00:00Kita faham belasangkan mereka.
00:01Tapi ada juga aduan kalau kita lihat media sosial dan sebagainya.
00:04Saya faham.
00:05Kita tidak boleh please everyone.
00:07Kita tidak boleh mengembirkan semua orang setiap masa.
00:10Tapi kalau boleh saya nak bagi semua orang masuk.
00:12Tetapi aduan itu kadangkala ada munasabahnya.
00:14Justified.
00:15Saya ada rakan yang saya bertanya kepada dia.
00:17Apa yang membuatkan anda mengatakan anak-anak sana?
00:20Betul-betul cemerlang.
00:21Ada bukti atau tidak?
00:22Dia kata ya.
00:22Dia listkan.
00:23UPKK ada yang 9A, 8A, wasa 5A, teras semua A,
00:28semua 90 lebih PSRA, muntas dan sebagainya.
00:32Lepas itu aktif lagi koko, bola jaring, hoki dan sebagainya.
00:35Tapi tak dapat masuk SBP.
00:38Kerana apa?
00:38Mungkin itu semua cemerlang tapi PKSK tak cemerlang.
00:41Tapi kita tak tahu perinciannya.
00:43Bukan sebab itu juga.
00:45Saya yakin PKSK mereka semua berada dalam tahap yang sangat-sangat baik.
00:51Tapi kita juga ada kota-kota di asrama itu kan?
00:5460, 40.
00:56Itu juga harus kita ambil.
00:58Kota berdasarkan?
01:00B40.
01:01Okey.
01:02M40.
01:0360% itu untuk B40.
01:0540 lah saya andai kan?
01:0660% untuk B40.
01:08Dalam masa yang sama,
01:11saya sentiasa ambil pendekatan bahawa anak-anak kita ini sentiasa punya ruang yang lebih baik.
01:18Kalau dia tidak dapat ke sekolah berasrama penuh pun,
01:21kalau sokongan keluarganya baik, Luqman.
01:24Macam anak Luqman.
01:25Dapat sokongan bapa yang sangat perhatian.
01:27Hari ini berapa soalan dah bapak ditanya kat saya?
01:29Tapi anak saya tak nak masuk asrama.
01:30Oh, okey.
01:31Tapi anak ramai yang nak ada kata-kata saya mahu masuk asrama.
01:33Tapi maksudnya, Luqman, kita melihat bahawa setiap anak ini sistem sokongannya berbeza.
01:39Jadi sebab itu saya rasa kalau anak itu datang daripada keluarganya baik yang memberikan sokongan penuh,
01:43letaklah di sekolah mana pun,
01:45dia akan tetap menjadi manusia yang bermanfaat untuk orang lain.
01:49Betul kita ada kekanganlah tempat, soal tempat di asrama itu.
01:54Dan memang hasrat kita untuk menambah lagi dalam konteks rancangan-rancangan pembangunan kita,
02:00melihat pada keperluan dan permintaan itu, Luqman.
02:02Saya faham.
02:03Saya faham.
02:04Dan rumah permintaan itu tinggi.
02:06Saya setuju.
02:06Kalau institusi rumah itu kukuh,
02:09anak itu letak di mana saja, insyaAllah boleh berjaya.
02:11Tetapi kita tidak boleh juga lari daripada hakikat.
02:13Tapi bahawa, okey, antara kebimbangan yang sekarang adalah,
02:16mungkin murid-murid akan mengatakan,
02:18kenapa saya nak work so hard, saya nak score semua,
02:20saya nak aktif PAJSK, WASA, PSRA, MUMTAS dan sebagainya.
02:25Semua cemerlang.
02:27PKSK pun mungkin cemerlang.
02:29Tapi saya memang tak akan masuk SBP walaupun saya nak,
02:32kerana saya M40.
02:33Jadi mereka akan hilang motivasi untuk score all out 100%,
02:37mereka akan buat alat-alat kadar saja.
02:39Okey.
02:40Dalam konteks itu, Luqman, sebab itu dalam rancangan pendidikan yang terbaru ini,
02:45kita juga memberikan perhatian kepada sekolah-sekolah biasa.
02:50Jadi, rencananya adalah supaya sekolah-sekolah biasa juga kita berikan.
02:56Maknanya, dari segi penambahbaikan itu gurunya, program-programnya,
03:01kita ada banyak program yang sebenarnya untuk melonjakan sekolah-sekolah biasa ini,
03:05setanding dengan sekolah-sekolah asrama penuh.
03:08In fact, kalau kita lihat, semakin hari semakin banyak sekolah biasa
03:13yang telah pun mencapai tahap, maknanya dari segi sekolah itu,
03:18menjadi sekolah yang sangat luar biasa pencapaiannya.
03:21Jadi, ini adalah untuk memberi keadilan juga kepada anak-anak kita semua.
03:27Jadi, tidaklah ada yang merasakan bahawa hanya SBP itu saja yang diberikan keistimewaan.
03:32Padahal, 10,000 sekolah ini yang lain juga mempunyai kesimewaan-kesimewaan
03:36yang mesti kita berikan perhatian.
03:38Sebab itu, Luqman, dalam rancangan kita ini,
03:41closing the gap, maknanya merapatkan kesenjangan itu harus berlaku secara realiti.
03:45Maknanya, sekolah asrama penuh dan sekolah-sekolah terpilih ini diteruskan.
03:49Tapi, dalam masa yang sama, sekolah-sekolah biasa yang akan cater anak-anak kita yang lain ini juga
03:53mesti diberikan perhatian.
Comments