Maestro responde a todas as suas perguntas sobre música

Name: Maestro responde a todas as suas perguntas sobre música | Oráculo
Uploaded: 2025-11-26T01:18:28+00:00
Duration: 8 min 24 s
Channel: Superinteressante

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há 2 dias

Qual a diferença entre piano, órgão e teclado? E por que parece que a gente canta melhor no chuveiro? O maestro, professor de música e multi-instrumentista Ricardo Carvalho (@ricaruivo) vai tirar essas e outras dúvidas.

Este é o segundo episódio do Oráculo: a seção mais querida da Super, agora em vídeo. Tem alguma pergunta ou sugestão de tema? Comenta aí :)

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00:00Olá, eu sou o Ricardo Carvalho, eu sou maestro, professor de música, multi-instrumentista,

00:05e hoje eu vou ser o seu oráculo de música.

00:12Por que a gente parece cantar melhor no chuveiro?

00:15Em primeiro lugar, porque não tem ninguém olhando.

00:18A gente se sente mais confortável cantando sozinho, mais seguro,

00:22ninguém tá julgando a gente, então é mais fácil a gente soltar a voz.

00:25Mas tem uma coisa técnica aí também.

00:27A acústica do banheiro, principalmente dentro do box, pode ajudar na experiência.

00:32O banheiro geralmente é um espaço pequeno, que tem superfícies duras que refletem bastante o som,

00:38fazem um som bastante reverberado e amplificam algumas frequências,

00:42deixando o som da sua voz um pouco mais encorpado.

00:45Então fica gostoso de se ouvir.

00:46Agora, se você mesmo no banheiro não achar que tá cantando bem, procura um professor de música.

00:51Qual é a diferença entre piano, órgão e teclado?

00:54São instrumentos bem diferentes, na verdade.

00:56Mesmo que todos eles tenham teclas, né? Você toca nas teclas.

01:00O piano é um instrumento acústico.

01:01Cada tecla tá ligada no martelo, e esse martelo bate numa corda que fica dentro do piano,

01:06e é a vibração dessa corda que faz a gente conseguir ouvir o som do piano.

01:10O teclado é um instrumento eletrônico.

01:12Ele usa circuitos digitais pra poder gerar o seu som.

01:15Existem diversos tipos diferentes de teclados.

01:18Tem sintetizadores, arranjadores, controladores MIDI, pianos digitais.

01:22São bem diferentes em uso e em som, mas todos eles são instrumentos eletrônicos.

01:27Já o órgão existe dos dois tipos, o acústico e o eletrônico.

01:32O acústico é aquele que a gente costuma ver nas igrejas com tubos enormes.

01:36O seu som é gerado quando o ar passa por dentro dos seus tubos.

01:39Ele ainda possui diversos registros, ou diversos botões, que você pode acionar pra alterar o timbre do órgão.

01:46É como se o órgão simulasse o som de outros instrumentos.

01:49Dá pra dizer que o órgão de tubo é mais ou menos um sintetizador antigo.

01:53Já os órgãos elétricos, como o Hammond, por exemplo, eles foram criados usando tecnologia eletrônica.

01:59Primeiro pra tentar simular o som de um órgão de tubo.

02:03Mas não deu muito certo, não ficou muito igual.

02:05O que é ótimo, porque acabou gerando um som super particular que é uma delícia de ouvir.

02:10Precisa saber violão antes de aprender guitarra?

02:13Não, com certeza não.

02:14São instrumentos diferentes.

02:16É como comparar um piano e um teclado.

02:18Você não precisa saber um pra poder aprender o outro.

02:21Existem técnicas e repertórios específicos pra cada um deles.

02:26Porém, como eles geralmente têm o mesmo número de cordas, com a mesma afinação,

02:31então as notas no braço, tanto da guitarra quanto do violão, assim como os seus acordes, ficam no mesmo lugar.

02:37Então, se você sabe tocar violão, pode te ajudar a aprender guitarra e vice-versa.

02:44Mas você não precisa de um pra saber o outro.

02:46O que significam os nomes soprano, barítono, contralto, etc?

02:52Esses nomes indicam a região onde uma voz trabalha.

02:56É mais ou menos de que nota até que nota que ela canta.

02:59Do mais grave pro mais agudo, a gente costuma dividir em baixo, barítono, tenor, contralto,

03:06mezzo-soprano ou meio-soprano e soprano.

03:09Essa nomenclatura que a gente usa pra voz, com algumas adaptações, pode ser usada também

03:14pros instrumentos musicais de todas as famílias, mas principalmente pros instrumentos de sopro.

03:19Todo mundo já ouviu falar em sax soprano, sax alto, sax tenor.

03:24É isso.

03:24Como pode o karaokê ter todas as músicas sem a voz?

03:28Onde eles conseguem?

03:29A maioria usa sons digitais, tipo MIDI, pra imitar a música.

03:34Ou alguém escreve o MIDI, do zero, no computador, ou usa um programa que consegue converter o áudio em MIDI.

03:41E aí cada instrumento vai parar numa trilha, num arquivo diferente.

03:45Basta se apagar o da voz e pronto.

03:47Mas hoje em dia a inteligência artificial faz isso de uma forma muito fácil.

03:50Ela consegue tirar a voz do arquivo original da gravação do artista.

03:54O que significam as bolinhas na partitura?

03:57As bolinhas representam as notas musicais na partitura.

04:00Dependendo de onde ela é escrita, ela representa uma nota diferente.

04:04Quanto mais pra cima essa bolinha tá escrito, mais agudo é o som.

04:09Quanto mais pra baixo a bolinha tá escrito, mais grave.

04:12Também existem desenhos diferentes de bolinhas, que são as figuras musicais.

04:18E elas representam a duração de cada uma dessas notas.

04:22Como os músicos que improvisam sabem quais notas tocar?

04:26De forma geral, o improviso é uma curadoria de conhecimento adquirido.

04:30O músico já estudou muito aquela linguagem, ele conhece muito sobre a harmonia,

04:34ele já tocou diversas frases musicais, sabe combinar as melodias que ele toca com a harmonia da música,

04:40e na hora ele acaba buscando na memória uns caminhos musicais que ele já conhece.

04:45O improviso bem feito é aquele que o músico consegue aplicar os seus conhecimentos

04:49de uma forma criativa, diferente do comum.

04:53Sempre ouço falar em caixa de som ativa ou passiva.

04:57O que isso significa?

04:58A caixa de som ativa, ela possui um amplificador próprio e a passiva não.

05:03Se você ligar o seu instrumento musical ou um microfone na caixa ativa,

05:08ela vai amplificar o sinal recebido e você vai conseguir ouvir o som que sai dela.

05:13Se você ligar na caixa passiva, nada vai acontecer.

05:16Por ter o seu próprio amplificador, a caixa ativa costuma ser mais pesada

05:21e precisa de uma fonte de energia para ela poder funcionar.

05:26A caixa passiva é mais leve, mas ela precisa ser ligada numa fonte externa.

05:31Para poder ter som, ela precisa ser ligada num amplificador externo,

05:35ou mesmo em linha a partir de uma caixa ativa.

05:38Se todo mundo na orquestra tem partitura, para que serve o maestro?

05:43Por ser maestro, eu já ouvi essa pergunta muitas vezes.

05:46O maestro tem várias funções, sendo que a principal é unificar

05:49a interpretação de todos os músicos do grupo.

05:52Se você pedir para cada músico interpretar da sua própria forma

05:56um trecho de uma música que pede para a música acelerar

05:59ou para ela crescer em volume,

06:02cada um vai fazer de um jeito diferente,

06:04cada um sente a música de um jeito diferente.

06:06O regente equilibra isso.

06:09O maestro estuda a peça como um todo, ele aprende a estrutura da música,

06:13ele tenta traduzir as intenções do compositor.

06:17E assim ele sabe dizer, por exemplo,

06:19que instrumento que deve aparecer mais num determinado trecho da música.

06:23É durante os ensaios que o maestro faz a maior parte do trabalho dele.

06:26Mas ali, na hora da apresentação,

06:29ele marca o tempo para garantir que todo mundo vai tocar junto,

06:32ele dá entrada para os instrumentos começarem a tocar,

06:35ele faz cortes para eles pararem,

06:37e ele faz gestos para lembrar coisas que foram ensaiadas

06:41da interpretação da música.

06:43Por que a caixa do violão tem um buraco para o som sair,

06:48mas o piano sai som mesmo sendo fechado?

06:51Tanto o violão quanto o piano possuem esse espaço oco dentro

06:56que serve como caixa ressonante,

06:58que amplifica o som do instrumento

07:00e permite que você ouça com clareza.

07:02Claro que a caixa do piano, por ser um instrumento muito maior,

07:06ele faz mais som.

07:07Então é mais fácil de ouvir mesmo quando ele está fechado.

07:10Mas o violão também faz som se você fechar a tampa dele.

07:13Existe um abafador que a gente coloca na boca do violão

07:16para evitar a microfonia quando o violão está plugado e amplificado,

07:20que você pode colocar aqui e tampar o violão.

07:23E mesmo assim ele sai som.

07:25É claro que sai com menos volume e que algumas frequências vão ficar prejudicadas.

07:30Mesmo o piano, quando você quer ouvir ele com um som mais claro,

07:33com mais volume, você abre a tampa dele.

07:36Por isso que quando você vai assistir um concerto de piano,

07:40sempre está aberta a tampa do piano.

07:42Ele sai som fechado, mas sai melhor aberto,

07:46assim como no violão.

07:46Como os músicos que improvisam sabem quais notas tocar?

08:06Quem disse que eles sabem?

08:10É brincadeira.

08:12Se todo mundo na orquestra tem partitura,

08:17para que serve o maestro?

08:19Para nada.

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