KI-Übersetzung aus dem Russischen.
Das ursprüngliche Video:
https://youtu.be/y-usVRRlvJU?si=s3IwP360SxNY6u3r
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NewsTranskript
00:00Also, die Messungen sind abgeschlossen, alle Forschungen in diesem Bereich sind verboten,
00:06kein Wissenschaftler wird es wagen, wird es riskieren, Fördergelder zu beantragen,
00:11sie werden sie einfach nicht bekommen.
00:13Und wenn jemand etwas zu diesem Thema schreibt, wird er vernichtet.
00:16Und zwar von seinen eigenen wissenschaftlichen Kollegen.
00:20Sehen Sie, meine Damen und Herren, wenn die Wissenschaft politische Wünsche bedient,
00:24dann ist das keine Wissenschaft, sondern Prostitution.
00:27Und in Amerika ist das Soziologie, das ist Soziologie, Demografie, und es ist schon lange Prostitution.
00:34Zwei Wissenschaftler blieben jedoch übrig. Beide fertig.
00:38Harvard. Einer lehrte in Harvard. Einer lehrte am MIT.
00:43Die größten Zentren wissenschaftlichen Denkens.
00:47Einer war Psychologe. Sein Name war Richard Herstein.
00:52Der zweite wurde Soziologe genannt. Das war ein Soziologe.
00:55Sein Name war Charles Murray.
00:58Im Jahr 1994 veröffentlichten sie ein Buch.
01:01Das Buch wird verkauft. Ich habe es. Sie können es kaufen.
01:04Es ist online verfügbar. Es gibt eine Audioversion. Es heißt The Bell Curve.
01:09Und das Buch erzählt genau über den Zusammenhang zwischen Intelligenz und ihrer Fähigkeit,
01:15im Leben voranzukommen.
01:17Das heißt Verstand, also Intelligenz, Klassenstruktur und das amerikanische Leben.
01:22Das ist der Untertitel des Buches.
01:24Worüber spreche ich?
01:26Wenn Sie sich die offizielle Statistik für das Jahr 2023 ansehen,
01:31wie viel amerikanische Einwohner nach ethnischer Zugehörigkeit verdienen.
01:35Solche Statistiken gibt es. Der Link wird in der Beschreibung sein.
01:39Also, der Durchschnittswert für Asiaten beträgt 90,5.000.
01:44Für Weiße 76,5.000.
01:48Beachten Sie gleich, dass es in diesem Land Asiaten gibt.
01:51Rassendiskriminierung bringt mehr ein als Weiße.
01:55Warum? Die Antwort kennen wir bereits, denn sie haben einen etwas höheren IQ.
02:00Als nächstes kommen, wie erwartet, die Schwarzen.
02:04Das durchschnittliche Pro-Kopf-Einkommen der Schwarzen beträgt 55.500,5.
02:09Und am Ende der Liste stehen die Hispanics, die Latinos.
02:13Ihr durchschnittliches Einkommen beträgt 47.500.
02:18Und hier stellt sich die Frage, ich habe euch doch versprochen,
02:20dass der IQ der Lateinamerikaner höher ist als der der Schwarzen.
02:24Was hat sich geändert?
02:25Geändert hat sich die Repräsentation.
02:27Das heißt, da der Intelligenzquotient schon lange nicht mehr gemessen wird,
02:32also den Intelligenzquotienten misst man seit Mitte der 70er Jahre nicht mehr,
02:36wir haben keine Daten mehr, es wurde verboten,
02:39sind Millionen von Armen aus lateinamerikanischen Ländern ins Land gekommen.
02:43Und sie sind nicht nur arm, das sind Menschen, die in ihren eigenen Ländern,
02:48wo der Intelligenzquotient ohnehin nicht hoch ist,
02:50zu denjenigen mit dem niedrigsten Intelligenzquotienten gehörten.
02:54Und wenn sie bis zu diesem Moment zugehört haben,
02:57stellen sie sich sicher eine Frage.
02:59Das Ganze hat einen ziemlich starken Anklang von Nazi-Ideologie.
03:04Meiner Meinung nach gab es da irgendwelche deutschen Wissenschaftler,
03:07die genau die Schädelform, die Schädelgröße,
03:10den Abstand von der Nase zu den Augen gemessen haben.
03:14Sie haben irgendwelche Formeln aufgestellt und kamen zu dem Schluss,
03:17dass es Eugenik gibt und dass es gibt intelligentere und weniger intelligente Rassen
03:23und dementsprechend alles, worüber ich spreche,
03:26wobei ich bisher noch gar nichts gesagt habe,
03:28ich zitiere ihnen nur Fakten,
03:30also habe ich meine eigene Meinung noch gar nicht geäußert.
03:33Also selbst wenn ich nur diese Fakten zitiere, ist das schon ziemlich heikel.
03:37Das alles erinnert sehr an Faschismus, Nationalsozialismus und Eugenik.
03:42Das ist eine berechtigte Frage, auf die man sofort eine Antwort geben muss.
03:47Die Tatsache, dass in einer Klasse kluge, durchschnittlich intelligente
03:51und weniger intelligente Menschen sitzen, ist für sie unbestreitbar.
03:55Sie alle haben gelernt, egal zu welcher Kategorie sie gehören.
03:59Es ist völlig offensichtlich, dass man sich nicht vorstellen kann,
04:03dass alle Menschen gleich intelligent sind.
04:05Das ist eine offensichtliche Beobachtung, die keiner von ihnen widerlegen kann.
04:09Kann man annehmen, dass Menschen in allen Ländern, in allen Rassen
04:14über den gleichen, absolut identischen, durchschnittlichen Verstand verfügen?
04:18Das gleiche Denkvermögen. Das wäre sehr merkwürdig.
04:22Es gibt höher entwickelte Rassen, es gibt weniger entwickelte Rassen,
04:25es gibt gesündere Rassen, es gibt kränkere Rassen.
04:29Entschuldigen Sie, warum sollten Menschen über exakt das gleiche Denkvermögen verfügen?
04:33Das wäre wirklich sehr merkwürdig.
04:36Und wir haben ein Instrument, das IQ genannt wird, mit dem man das messen kann.
04:42Außerdem ist es mir völlig egal, was Sie da messen,
04:45aber das wird auch durch empirische Daten über das Einkommen der Bevölkerung bestätigt
04:49und korreliert damit.
04:51Je höher der IQ, desto mehr verdienen die Menschen.
04:55Das ist nicht der einzige Faktor, aber es ist der wichtigste Faktor.
04:58Über andere Faktoren werden wir jetzt sprechen.
05:00Was beeinflusst Ihr Einkommensniveau außer dem IQ?
05:04Es gibt weitere Faktoren.
05:07Warum ist das kein Rassismus?
05:09Weil das wissenschaftliche Fakten sind, über die man nicht streiten kann.
05:13Und ich habe niemals dazu aufgerufen
05:15und werde auch niemals jemandem die Hand reichen,
05:18der dazu aufruft, Menschen zu vernichten.
05:21Oder Menschen in irgendeiner Weise aufgrund ihrer Rasse oder ihres IQs zu diskriminieren.
05:26Und jegliche Versuche, eine Klasse, eine Gruppe oder eine Rasse abzuschaffen,
05:33halte ich für zutiefst unmoralisch, kriminell und dumm.
05:37Das hindert uns jedoch nicht daran, Beobachtungen und Schlussfolgerungen zu ziehen,
05:42die mit
05:42Rassischen Aspekten im amerikanischen Leben zusammenhängen.
05:49Warum ist das wichtig?
05:51Das ist wichtig, weil man uns in den letzten 30 Jahren einzureden versucht,
05:55dass Schwarze
05:56ärmer sind als Weiße, weil es 200 Jahre lang Sklaverei gab.
06:02Und dementsprechend, wenn das so ist, wäre es sozial gerecht,
06:07dass nun Weiße die Nachkommen der Weißen den Nachkommen der Schwarzen Geld zahlen.
06:13Und genau auf diesem Prinzip basiert die gesamte soziale Struktur
06:17und die gesamte politische Kampagne der demokratischen Partei.
06:21Und wenn man sich für einen Moment vorstellt,
06:24dass das Einkommen oder der soziale Erfolg eines Menschen
06:27nicht mit seiner Geschichte, sondern mit seiner Genetik oder seiner Erziehung zusammenhängt.
06:32Bis jetzt haben wir noch nicht darüber gesprochen, womit der Unterschied im IQ zusammenhängt.
06:37Liegt es an der Erziehung, liegt es an der Genetik?
06:40Darüber werden wir später noch sprechen.
06:43Aber wenn man annimmt, dass das in keiner Weise mit einer repressiven Vergangenheit zusammenhängt,
06:48also dass Lateinamerikaner ein niedriges Einkommensniveau in Amerika.
06:53Nicht, weil amerikanische oder spanische Kolonisten sie dort irgendeiner Gewalt ausgesetzt hätten,
06:58sondern weil diese Bevölkerungsgruppe im Durchschnitt einen niedrigeren IQ hat
07:03und der IQ ist ein Schlüsselfaktor für den Erfolg in dieser komplexen Welt.
07:08Damit bricht die gesamte Sozialtheorie zusammen
07:11und genau deshalb wird jeder, der über IQ spricht, kritisiert und sofort als Rassist bezeichnet.
07:17Ich kann mir vorstellen, wie viele.
07:18Es wird einige Kommentare zu diesem Video von verschiedenen Wahrheitsliebenden geben,
07:23die verkünden werden, dass Ljubarski sich endlich gezeigt hat und er ein Rassist ist.
07:28Nein, meine Damen und Herren, ich bin kein Rassist.
07:31Ich möchte die Welt, die mich umgibt, verstehen,
07:33indem ich den Daten folge, die uns die Wissenschaft liefert.
07:37Man darf die Wissenschaft nicht einfach ablehnen,
07:40nur weil es die eigene politische Doktrin nicht zulässt.
07:43Man muss bis zum Ende gehen.
07:44Dieser Satz wird Shalyapin zugeschrieben.
07:48Ich bin mir nicht sicher, ob das stimmt,
07:50aber zumindest habe ich mehrmals gehört,
07:52dass er, als er in einer Kutsche fuhr,
07:54zu seinem Nachbarn, einem Kollegen sagte,
07:57der Kutscher da vorne ist in seiner intellektuellen Entwicklung
08:00näher an seinem Pferd als an uns.
08:03Nein, das ist aus wissenschaftlicher Sicht
08:05eine absolut zynische und unwahre Aussage.
08:08Jeder, selbst der unklügste Mensch,
08:12übertrifft intellektuell jedes uns bekannte Tier
08:14bei weitem, sei es ein Primat, ein Delfin, ein Hund und so weiter.
08:19Das heißt, intellektuell sind wir um Größenordnungen klüger als Tiere.
08:23Und genau dieser kleine Unterschied im Verhältnis zur gesamten Strecke,
08:27die die Menschheit zurückgelegt hat,
08:29bestimmt dennoch ihren Erfolg in der modernen Welt.
08:32Und warum ist das so?
08:33Weil es einen bekannten afrikanischen, soweit ich weiß, Witz gibt,
08:38in dem zwei Afrikaner in der Savanne vor einem Tiger weglaufen
08:42und der eine den anderen fragt,
08:44glaubst du wirklich, dass du schneller laufen kannst?
08:47Tiger?
08:48Nein, antwortet ihm sein Nachbar.
08:50Ich glaube, ich kann schneller laufen als du.
08:52Das heißt, in einer Welt, in der die Wirtschaft die Verteilung
08:57knapper Ressourcen bestimmt, herrscht sozialer Wettbewerb
09:01und Menschen, die anderen Menschen in bestimmten Fähigkeiten voraus sind,
09:05bekommen ein größeres Stück vom Kuchen.
09:08Das heißt, die Klügeren, die Fleißigeren, die körperlich Stärkeren,
09:12je nach dem jeweiligen Stand der Wirtschaft, bekommen mehr.
09:15So ist die Welt nun einmal aufgebaut.
09:18Der Sozialismus versucht, all das abzuschaffen und zu sagen,
09:22es ist egal, was dir von Gott, der Natur oder der Genetik gegeben wurde.
09:27Durch Erziehung, diesen Aspekt diskutieren wir jetzt nicht,
09:30diese Eigenschaft wäre es sozial ungerecht,
09:33wenn du besser leben würdest als ein anderer Mensch,
09:36dem das von Gott, der Natur, der Erziehung oder der Kultur nicht gegeben wurde.
09:41Sozial ungerecht.
09:43Darauf basiert der gesamte Sozialismus.
09:45Das Problem besteht darin, es gibt zwei Probleme.
09:48Erstens, wer wird verteilen und wer garantiert,
09:51dass der Verteiler des gesellschaftlichen Reichtums sich nicht selbst bedient?
09:55Das ist das erste Problem jedes Sozialismus.
09:59Und das zweite Problem, wer garantiert euch,
10:02dass Menschen, die nicht am Ergebnis ihrer Arbeit interessiert sind,
10:05genauso arbeiten werden wie diejenigen,
10:07die am Ergebnis ihrer Arbeit interessiert sind?
10:10Genau an diesen beiden Problemen des Sozialismus scheitert es,
10:13obwohl die Theorie an sich wunderbar funktionieren könnte.
10:16Es sind nur diese zwei Grundsteine, die sie unvollkommen machen.
10:20Also, wir sind nun wahrscheinlich beim wichtigsten und zentralsten Punkt
10:23des heutigen Videos angekommen.
10:25Welche Aspekte unserer Tätigkeit, unserer Persönlichkeit bestimmen den Erfolg?
10:31Einen haben wir bereits genannt, das ist der IQ.
10:35Gerade in der modernen Welt, in der Welt der IT-Technologien, Biotechnologien, Erfindungen,
10:41ist in den letzten, sagen wir 50 Jahren der IQ
10:45noch mehr als früher ein diskriminierender Faktor
10:48gegenüber den Menschen geworden,
10:50denen Gott keinen hohen IQ gegeben hat.
10:53Sie hatten einfach kein Glück, das liegt nicht in ihrer Macht.
10:55Somit ist der IQ der erste, aber nicht der einzige Faktor.
11:02Vor Ihnen sehen Sie ein Bild.
11:05Man hat mehrere tausend Menschen genommen und ihren IQ gemessen.
11:10Das sind alles alte Daten.
11:12Heutzutage ist es praktisch verboten, den IQ zu messen.
11:15Und man hat sie gemessen.
11:17Das Einkommensniveau.
11:18Es ist ganz klar zu sehen, dass es eine gewisse Korrelation gibt,
11:23also ein gewisses System.
11:25Die rote Linie in der Mitte ist die Durchschnittslinie.
11:28Sie sehen, je höher der IQ, desto höher das Einkommen.
11:31Das ist etwas, das wir ohnehin schon empirisch wissen.
11:34Aber, wie Sie sehen, gibt es eine große Anzahl von Menschen
11:38mit hohem IQ und niedrigem Einkommen.
11:41Und es gibt auch viele Menschen im oberen linken Quadranten,
11:44die einen niedrigen IQ und ein hohes Einkommen haben.
11:47Das heißt, nicht nur der IQ bestimmt Ihre Fähigkeit, erfolgreich zu sein.
11:52Finanziell wohlgemerkt, wir sprechen hier vorerst nur über Geld.
11:56Sie können der reichste Mensch der Welt sein
11:58und sich trotzdem aus Depressionen das Leben nehmen.
12:01Sie können andere Probleme haben.
12:04Im Moment sprechen wir ausschließlich über Geld.
12:07Also, der IQ ist einer der, aber nicht der einzige Faktor,
12:11der Ihren finanziellen Erfolg in der modernen Welt bestimmt.
12:13Andere Faktoren sind der EQ, also das, was man als emotionale Intelligenz bezeichnet.
12:20Wie gut Sie sich in ein soziales Umfeld einfügen,
12:23wie konfliktfreudig oder konfliktarm Sie sind,
12:26wie charmant oder nicht charmant Sie wirken,
12:28das ist ein wichtiger Aspekt.
12:30Als nächstes kommen Beharrlichkeit und Willensstärke.
12:35Wie sehr sind Sie bereit, mit dem Kopf durch die Wand zu gehen,
12:37um Ihre Ziele zu erreichen?
12:39Manche geben sofort auf, andere kämpfen weiter um Ihr Ziel.
12:43Als nächstes geht es darum, wie faul oder wie fleißig Sie sind,
12:46wie organisiert oder unorganisiert Sie sind.
12:50Wie sehr Sie sich dazu zwingen können, unangenehme Dinge zu tun
12:53oder ob Sie das nicht können.
12:55Als nächstes kommen Kreativität und Innovationsfähigkeit.
13:00Wie sehr Ihr Gehirn, egal ob klug oder weniger klug,
13:03in der Lage ist, außergewöhnliche Ideen zu entwickeln.
13:06Übrigens ist das wahrscheinlich im zukünftigen Welt der wichtigste Faktor,
13:10denn die künstliche Intelligenz erreicht sehr schnell unser Intelligenzniveau
13:14und überholt es sogar.
13:17Aber mit der Kreativität sieht es dort viel schlechter aus.
13:20Deshalb werden in der zukünftigen Welt nicht die klügsten,
13:23sondern die kreativsten überleben.
13:26Als nächstes kommt der nächste Faktor, die Risikotoleranz.
13:30Wie bereit sind Sie, Risiken auf sich zu nehmen?
13:34Das ist ein großer Faktor, der Ihren zukünftigen finanziellen Erfolg bestimmt.
13:39Und der nächste sehr wichtige Faktor sind Ambitionen und Motivation.
13:43Viele Menschen erreichen ihr Potenzial nicht,
13:45weil sie sich nie das Ziel oder die Aufgabe gesetzt haben, es zu erreichen.
13:49Das ist wahrscheinlich der am meisten unterschätzte Faktor in der aufgezählten Liste.
13:55Das heißt, viele Menschen, ich habe ein langes Leben gelebt und viele Menschen gesehen,
14:00verstehen einfach nicht, dass ihnen von Gott viel mehr gegeben wurde.
14:04Sie haben sich selbst, ihre Talente, ihr Potenzial vergraben.
14:07Und das ist einer der wesentlichen, wie mir scheint, Faktoren.
14:13Und ein ganz offensichtlicher ist natürlich die körperliche Gesundheit.
14:18Dazu gehört auch die Fortpflanzung.
14:19Das heißt, wenn Sie eine Frau sind und fünf Kinder geboren haben,
14:24wird es für Sie finanziell im Leben viel schwieriger voranzukommen,
14:27als für einen Mann, der nie verheiratet war und keine Kinder bekommen hat.
14:31Nun, das sind ganz offensichtliche, verständliche Dinge.
14:34Es mag gesellschaftlich ungerecht erscheinen, dass eine Frau gebiert und ein Mann nicht,
14:39aber so hat es Gott die Natur eingerichtet.
14:42Daran lässt sich nun einmal nichts ändern.
14:44Dasselbe gilt, wenn Sie ein gesunder Mensch sind, ist das eine Sache,
14:48wenn Sie körperliche oder geistige Probleme haben, ist das eine andere.
14:52Das heißt, die Kombination dieser Faktoren macht den IQ nicht zum einzigen,
14:57aber zum wichtigsten bestimmenden Faktor.
15:01Menschlicher Erfolg in der modernen Welt
15:03Ein weiterer Faktor, der nicht genannt wurde, von dem ich aber dennoch glaube,
15:08dass er von großer Bedeutung ist, ist das, was im Englischen als
15:13Delayed Gratification bezeichnet wird, also wie lange man den Genuss hinauszögern kann.
15:19In den frühen 70er Jahren gab es ein Experiment namens Oreo Cookies.
15:24Experiment.
15:25Oreo ist ein Sandwich aus zwei Keksen, einem schwarzen Keks mit weißer Füllung dazwischen.
15:30Und das Kind bekam entweder jetzt eins oder zwei nach der Stunde in 45 Minuten.
15:37Und Sie haben untersucht, wie es Kindern in diesem Alter geht.
15:40Sieben bis acht Jahre alt, das war erst Anfang der 70er Jahre, die Generation meine, hat diese Wahl getroffen.
15:46Manche wollten den Keks sofort essen, andere wollten lieber zwei, aber erst 45 Minuten nach dem Unterricht.
15:55Diese Experimente wurden alle verboten, in Amerika hat man solche sozialen Experimente komplett eingestellt.
16:01Wir haben nicht die geringste Ahnung, was sehr ärgerlich und sehr traurig ist, welche Faktoren erworben sind, welche genetisch bedingt sind, welche erzogen werden können und welche umerzogen werden können.
16:14Kann man das in der frühen Phase erziehen oder erst in der späteren Phase?
16:17All die Dinge, die ich erklärt habe, die den Erfolg, den materiellen Erfolg eines Menschen in der Welt bestimmen, seit Anfang der 70er Jahre.
16:26Jegliche Untersuchung dieser Frage ist tabu und verboten, weil sie die sozialistische Dogmatik verletzt.
16:32Wir sind alle gleich, deshalb darf man keine Unterschiede zwischen Menschen machen und solche Untersuchungen nicht durchführen.
16:38Das war verboten, aber trotzdem hat sich jemand die Mühe gemacht und ein paar tausend Studenten aus den Kohorten gefunden, denen damals diese Kekse angeboten wurden.
16:48Im Wesentlichen war das das Chicago-Experiment.
16:51Obwohl solche Experimente auch in anderen Städten durchgeführt wurden, hat im Chicago-Experiment jemand nachverfolgt, was aus den Menschen geworden ist, die in den 70er Jahren, also Anfang der 70er, sieben oder acht Jahre alt waren.
17:04Das heißt, es ist die Generation, die Anfang der 60er Jahre geboren wurde.
17:08Meine Generation.
17:10Es stellte sich heraus, dass einer der sehr interessanten Prädiktoren für deinen finanziellen Erfolg im Leben gerade nicht der IQ ist, sondern diese Fähigkeit, Belohnungen aufzuschieben.
17:22Wie sehr du bereit bist, jetzt auf etwas zu verzichten, um später etwas Größeres zu bekommen.
17:28Das heißt, wie sehr du bereit bist, Kapital anzusammeln.
17:31Nicht alles auszugeben, was du bekommst, sondern einen Teil davon zu sparen und zu investieren.
17:37In dich selbst, in deine Entwicklung, in dein Zuhause, in deine Rente und so weiter.
17:43Das stellte sich in dieser Studie übrigens als ein viel wichtigerer Faktor heraus als der IQ.
17:49Ich betone noch einmal, dass uns die Sozialisten nicht die Möglichkeit geben, solche Fragen zu untersuchen.
17:54Kein einziges Thema aus diesem Bereich wurde in den letzten 70 Jahren untersucht und die Gründe dafür sind völlig offensichtlich.
18:02Wir sollen daran glauben, dass jeder Erfolg nicht dein eigener Erfolg ist, sondern ein sozialer Erfolg und dass alle Menschen gleich sein sollten.
18:10Sie haben einen Ausschnitt aus meinem Video gesehen.
18:14Um mein neuestes Video anzusehen, klicken Sie auf das Video unten rechts und um den Kanal zu abonnieren, klicken Sie auf die Schaltfläche oben rechts.
18:22Bis zum nächsten Mal. Auf Wiedersehen.