- 3 mesi fa
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TVTrascrizione
00:00Musica
00:00Diamo il bentrovato agli amici di TeleTutto
00:16da questo momento connessi con Radio Brescia 7
00:19per il nostro incontro quotidiano
00:21e finiamo la settimana parlando di un tema
00:25che lo sapete mi sta particolarmente a cuore
00:27perché è un mondo molto ampio
00:29fatto di mille sfaccettature
00:31quello che è il mondo dell'autismo
00:32infatti è con noi il presidente di Autismart
00:35Diego Cattaneo
00:36buongiorno Diego, ben trovato
00:37buongiorno
00:38grazie per aver accolto il mio invito
00:40del resto questo invito è figlio di una chiacchierata
00:42che noi abbiamo fatto tempo fa
00:44in un'intervista telefonica un po' più breve
00:47e il tema però secondo me non era ancora esaurito
00:50in tutte le sue sfaccettature
00:52per cui ti ho chiesto di passare a trovarmi
00:54e con un pochino più di tempo
00:56e anche in televisione
00:57raccontare il mondo dell'autismo
00:59secondo la tua prospettiva
01:01e il senso che ha Autismart
01:03quanto tempo fa è nata l'associazione?
01:05Autismart nasce nel 2017
01:07è un'iniziativa di genitori, professionisti
01:12un po' persone legate
01:15in qualche modo toccate da quello che è il tema dell'autismo
01:19certo, sì sì, tutti un po' perché hanno i figli
01:22chi ha i nipoti, insomma altre condizioni
01:25con un obiettivo molto specifico
01:28in tenere questa struttura
01:29che è quello di promuovere l'inserimento lavorativo
01:32delle persone con autismo ad alto funzionamento
01:35e qui ti chiedo il primo approfondimento
01:41perché partiamo da un tema che è abbastanza noto a tutti
01:47finché i bimbi che hanno patologie
01:51o in questo caso l'autismo
01:53sono in un contesto tra virgolette scolastico
01:56in qualche modo sono più tutelati
01:58poi questi bimbi diventano ragazzi
02:00crescono
02:01escono magari da quello che è il mondo della scuola
02:04e magari faticano a trovare un contesto extra familiare
02:08che li possa emancipare
02:10li possa fare sentire in qualche modo utili
02:13in un contesto di società
02:14possa farli sentire che non sono a margine di una società
02:19dico bene?
02:20esattamente questo
02:21la problematica principale avviene dopo il momento scolastico
02:25quando si va all'interno di un'età adulta
02:28perciò di un inserimento lavorativo un po' più
02:30certo, un po' più sistematico, strutturato eccetera
02:33allora
02:34noi ci siamo approcciati da qualche anno
02:37in questa cosa
02:38ma in particolare con l'ultimo progetto
02:39che noi stiamo seguendo
02:41questo progetto Art to Abate
02:42che vuol dire difficili ad abbattere
02:43in cui noi da esterni
02:46che non siamo all'interno di quello che è il classico nucleo
02:49del collocamento mirato
02:51delle cooperative eccetera
02:53ma con una pura associazione
02:54abbiamo detto
02:54sviluppiamo questa problematica
02:56e abbiamo visto che
02:58è molto complesso cercare
03:00di inserirsi all'interno di questo mondo
03:03un mondo fatto ovviamente
03:04di assistenti sociali
03:06di persone che cercano di collaborare
03:08all'interno del progetto
03:10però soprattutto i ragazzi
03:11non sono stimolati
03:13adeguatamente
03:13formati per fare un lavoro
03:15certo, perché la logica è
03:17non troviamo un parcheggio
03:18fintamente nascosto
03:20da una struttura professionale
03:22creiamo le competenze
03:24anche in questi ragazzi
03:25perché possano trovare
03:26una soddisfazione
03:26e anche un senso
03:27all'interno di un'azienda
03:28noi per esempio
03:29abbiamo unitamente
03:30la neuropsichiatria
03:31abbiamo definito
03:32una serie di attività
03:34che questi ragazzi
03:35potrebbero comodamente fare
03:36sono legate al mondo
03:38dell'hotelleria
03:38perciò tutto quello
03:39che è il servizio
03:40servizio alle camere
03:41eccetera
03:41la classica ristorazione
03:43abbiamo individuato
03:44anche i mondi
03:45della nautica
03:46in cui c'è
03:47appunto
03:47il ripristino
03:48delle barche
03:49piuttosto che
03:50la produzione
03:52di barche
03:52a vedere
03:52con una sartoria
03:54di alto livello
03:54assolutamente
03:56abbiamo individuato
03:57anche un mondo
03:59legato
04:00al restauro
04:01delle macchine
04:01d'epoca
04:02certo
04:02perché
04:02qui c'è proprio
04:03il delay temporale
04:04tra quando
04:05uno porta la macchina
04:06al meccanico
04:07che lo vuole il giorno dopo
04:07mentre invece
04:08la macchina d'epoca
04:09ha bisogno
04:09di essere curata
04:10accudita
04:11tant'è che
04:12uno dei progetti
04:13è un pet therapy
04:14meccanico
04:15per dire
04:16ok prendo la macchina
04:17e me la studio
04:17dappertutto
04:18capisco
04:18come l'avessi messo a posto
04:19eccetera
04:21e parallelamente
04:22dopo ci sono anche
04:23delle sperimentazioni
04:24che stiamo facendo
04:25uno tra l'altro
04:25presso la mia azienda
04:26cercare di formare
04:28i ragazzi
04:29per l'inserimento
04:29lavorativo
04:30all'interno
04:30di uffici tecnici
04:31ok
04:32cosa molto complessa
04:33ma è anche complicata
04:35da un dato
04:36però qua
04:36poi scusa
04:37ti faccio finire
04:38ma
04:39io sono partita
04:41dicendo
04:41il tema dell'autismo
04:43è un tema
04:43che mi interessa molto
04:44perché credo
04:45che abbia
04:46mille modi
04:47di guardarlo
04:48ma anche
04:49mille sfaccettature
04:50e quindi
04:51credo che non sia facile
04:52standardizzare
04:54un approccio
04:55perché poi
04:56ogni ragazzo
04:56al suo mondo
04:57ha la sua forma
04:59di autismo
05:00quindi
05:00la complicazione
05:01aumenta
05:02immagino
05:03è praticamente
05:04impossibile
05:05standardizzare
05:06certo
05:06si definiscono
05:07dei percorsi
05:09a 360 gradi
05:11poi
05:11qui interviene
05:13la forza
05:13degli assistenti
05:14dei tutor
05:15certo
05:16che accompagnano
05:17i ragazzi
05:17durante il periodo
05:18lavorativo
05:19capendo
05:20quali sono
05:20le loro problematiche
05:21ma che possono
05:23essere anche
05:23problematiche
05:24nascoste
05:24dei banali
05:25disagi
05:26per noi
05:27che lavoriamo
05:27tutti i giorni
05:28ogni giorno
05:28abbiamo un disagio
05:29che andiamo a affrontare
05:30ma lo prendiamo
05:30giriamo pagina
05:31e arrivederci
05:33per un ragazzo
05:34con autismo
05:35invece
05:35questo diventa
05:36molto complesso
05:37anche perché
05:37forse
05:38se c'è un comune
05:39denominatore
05:40è il fatto
05:40di operare
05:42in una logica
05:43di comfort
05:44e di ripetitività
05:46non voglio banalizzare
05:47dimmi tu però
05:48c'è bisogno
05:49di dar loro
05:50un contesto
05:51che sia
05:51abbastanza
05:53accudente
05:54nella sua
05:54ripetitività
05:55d'azione
05:56certo
05:57questa è una base
05:58unitamente
05:59alla fiducia
05:59che loro devono avere
06:00nel posto di lavoro
06:01questa è una grande cosa
06:02che dici
06:02il problema è che
06:03spesso
06:04noi stiamo facendo
06:05formazione
06:06presso le aziende
06:07nella modalità
06:08in cui devono
06:09accogliere
06:10i ragazzi autistici
06:12non perché devono
06:12essere trattati
06:13in modo diverso
06:14quanto perché
06:14devono essere messi
06:15a loro agio
06:16perché diano
06:16il meglio
06:17hai ragione
06:18chi accoglie
06:19un ragazzo
06:20o una ragazza
06:21con forme di autismo
06:22deve essere preparato
06:24non basta
06:25la buona volontà
06:26questo in genere
06:27quando si trattano
06:28temi di questa natura
06:29qualcuno pensa
06:31possa bastare
06:32non sono bravo
06:32ti voglio bene
06:33vieni
06:34no
06:34bisogna avere anche
06:35la capacità
06:36di interagire
06:38realmente
06:39tanto che
06:40nel percorso
06:40che noi abbiamo
06:41strutturato
06:42che è fatto
06:43fondamentalmente
06:44di tre pezzi
06:45basilari
06:47la prima parte
06:48è una formazione
06:49minima
06:49120 ore
06:50ai ragazzi
06:51in cui
06:52capiscono cosa
06:53bisogna fare
06:54in un'azienda
06:54come bisogna
06:55lavorarsi
06:55un secondo passaggio
06:57è proprio quello
06:58di avere
06:58un rapporto
06:59con l'azienda
07:00cioè un primo
07:01approccio
07:01da parte del ragazzo
07:02unitamente
07:03a quello che è
07:03il nostro tutoraggio
07:04per poi andare
07:06nei sei mesi
07:07successivi
07:08ad avere
07:09sempre più
07:09una riduzione
07:10di quella che è
07:11la forigola del tutor
07:11per passare un tutor
07:13aziendale
07:14certo
07:14qualcuno che è in azienda
07:16esatto
07:17ha capito bene
07:18qual è il margine
07:20di manovra
07:20insomma da mettere in campo
07:21ti ho interrotto prima
07:22e tu mi hai detto
07:23che stai facendo
07:24una sperimentazione
07:25giustamente
07:25dentro la tua
07:27di azienda
07:27sì
07:27abbiamo accolto
07:29questi tre ragazzi
07:30che hanno
07:31delle peculiarità
07:32totalmente diverse
07:33tra di loro
07:34perché
07:34una è una ragazza
07:36che è molto precisa
07:37ma molto silenziosa
07:38per cui
07:39non ti dirà mai
07:40se non si trova bene
07:41perciò devi andare
07:42un po' a carpire
07:42quelli che sono
07:43gli atteggiamenti
07:43certo
07:44un altro ragazzo
07:46che invece
07:46abbiamo fatto
07:47molta fatica
07:47a individuare
07:48quello che potesse fare
07:49poi abbiamo scoperto
07:50che era molto bravo
07:51da un punto di vista
07:51della programmazione
07:52perciò ci sta sviluppando
07:54un progetto
07:54tailor made
07:55su questo
07:55con grandi soddisfazioni
07:57e un altro ragazzo
07:59che un po'
07:59ha la via di mezzo
08:00che lo stiamo mettendo
08:01a coda
08:01di quello che sono
08:02le attività
08:03che abitualmente
08:04facciamo in
08:05Ufficio da noi
08:06perciò diciamo
08:06che la cosa
08:07sta avendo
08:08un suo successo
08:09passo dopo passo
08:10ti anticipo la domanda
08:11che ti farò
08:12tra 30 secondi
08:13giusto il tempo
08:14di salutare
08:14gli amici
08:14di Centrale del Latte
08:15che ci accompagnano
08:16anche in questa stagione
08:17e la domanda è
08:18come reagiscono
08:21gli imprenditori
08:22chiamati ad accogliere
08:23c'è una sensibilità
08:25si sta sviluppando
08:26una sensibilità
08:28nella logica
08:29di comprensione
08:29ne parla spesso
08:31l'assessore
08:31Simona Tironi
08:33che dice
08:33quando poi
08:34questi ragazzi
08:35entrano
08:36nelle aziende
08:37ci si accorge
08:38di quanto
08:39siano un valore
08:40non solamente
08:40etico
08:41ma proprio
08:42realmente
08:42un valore
08:43mi rispondi
08:43tra poco
08:44rieccoci tornati
08:46con il presidente
08:47oggi di Autismart
08:48Diego Cattani
08:49ti ho fatto una domanda
08:50poco prima
08:50di salutare
08:51gli amici
08:51di Centrale del Latte
08:52è
08:52gli imprenditori
08:54hanno aumentato
08:55il grado di sensibilità
08:56e sono pronti
08:57ad accogliere
08:58ragazzi
08:58con autismo
08:59allora
09:00chi abbiamo toccato
09:01noi sì
09:01certo
09:02vi porto tre esempi
09:03semplici
09:04in provincia di Berescia
09:05un primo esempio
09:06è
09:07un nostro partner
09:08che ha iniziato
09:09con un percorso
09:10che ha resito
09:11nel suo hotel Gardena
09:12Tosclano Maderno
09:14è un'azienda
09:14un hotel
09:15che è dedicato
09:16alle persone anziane
09:17e lì c'è stato
09:18proprio uno spuso
09:19lì c'è tra le necessità
09:20delle persone anziane
09:21che devono essere seguite
09:23da qualcuno
09:23chi meglio
09:24dei ragazzi autisti
09:24ma sai che davvero
09:25penso
09:26sulla carta
09:27poi chiaramente
09:28tu mi puoi parlare
09:28davvero dell'esperienza
09:30che possa essere
09:31un connubio
09:31che funziona
09:32è un connubio eccezionale
09:33i ragazzi
09:34questo è altro funzionamento
09:35che prendono
09:36la persona anziana
09:37e la portano
09:37a fare la passeggiata
09:39piuttosto che
09:40stanno molto attenti
09:41alle loro esigenze
09:41è una cosa
09:42che ha funzionato molto
09:43tanto è che
09:44sia qui
09:45che presso
09:46un posto
09:47più che noto
09:47a Brescia
09:48che è l'Arena Beach
09:48verrà aperte
09:50due isole formative
09:51da parte di Autismart
09:53che praticamente
09:54sono delle isole
09:54dove i ragazzi
09:55vanno
09:55e per un paio
09:56d'anni
09:57queste aziende
09:58si sono rese disponibili
09:59ad aprire
10:00un percorso
10:01in cui i ragazzi
10:02vanno e imparano
10:03un lavoro
10:03per essere poi
10:04assunti da loro
10:05oppure messi sul mercato
10:06chiamiamo così
10:06però con un'esperienza
10:08alle spalle
10:08ancora devo dirti
10:10la stessa Consoli
10:11con noi
10:12ha sottoscritto
10:13un accordo
10:14per dire
10:14mandami le persone
10:15formate
10:16come devono essere formate
10:18e poi sicuramente
10:19un'attività
10:20viene presa
10:21e un altro grosso gruppo
10:23che lavora in tutta l'Italia
10:25ma soprattutto in Lombardia
10:26questo gruppo
10:27la Villa
10:27che fanno gestione
10:28di 53 case di riposo
10:30dove i servizi
10:32possono essere
10:32di tutti
10:33dalle banali pulizia
10:35all'assistenza
10:36agli anziani
10:36all'attività in cucina
10:38alla segreteria
10:39perciò diciamo
10:40che il panorama oggi
10:41è veramente ricco
10:42del fatto di dire
10:43possiamo fare queste cose
10:45il problema è capire
10:48anche da parte
10:49delle famiglie
10:49che i ragazzi
10:50devono fare un percorso
10:51certo
10:51c'è ancora
10:53questo problema
10:54perché poi
10:54in questo mondo
10:56che è l'autismo
10:58ci sono delle famiglie
11:00che sicuramente
11:02rischiano di essere
11:03in qualche modo
11:04anche ipertutelanti
11:05di mettere i ragazzi
11:06non nella condizione
11:07di esporsi troppo
11:08per il bene
11:09che vogliono
11:10a questi ragazzi
11:11anche questa
11:12è una logica
11:13di formazione
11:14verso le famiglie
11:15una chiave di lettura
11:16interessante
11:17quella che mi hai dato
11:17perché
11:18noi abbiamo appena
11:20concluso
11:21il primo progetto
11:22Art2Abate
11:23anche qui
11:24con il sostegno
11:25della regione Lombardia
11:26Simona Tironi
11:27è un assessore
11:28molto presente
11:29sul territorio
11:30che ci tiene
11:31a seguire
11:31questi progetti
11:32certo
11:32adesso abbiamo presentato
11:34la seconda fase
11:35del progetto
11:35Art2Abate
11:36in cui noi primo
11:37ci siamo alimentati
11:38a fare una prima parte
11:39di formazione
11:40ora invece in questo
11:41andiamo proprio a fare
11:42il percorso
11:43di inserimento lavorativo
11:44sia per i ragazzi
11:45che hanno fatto
11:46il primo percorso
11:47questi 15 ragazzi
11:48che vorranno continuare
11:49sia per i nuovi ragazzi
11:50da accogliere
11:51l'idea è quella
11:52che questo percorso
11:53diventi un po'
11:55un must
11:55un qualcosa
11:56che possa proseguire
11:57nel tempo
11:58diciamo che
11:59imparate le regole
12:01poi le replichi
12:02per gli anni a venire
12:03eh sì perché
12:04anche noi che nasciamo
12:06e siamo un'associazione
12:07non siamo un'attività
12:09una cooperativa
12:10che vive di questo
12:11per noi
12:12noi siamo dei volontari
12:13che cercano di fare
12:14una cosa più strutturata
12:15di quella che viene
12:15fatta
12:16e quindi diciamo
12:16che dal 2017
12:17avete sperimentato
12:19un metodo
12:19che adesso potete
12:20mettere in campo
12:21con competenza
12:22questa è una cosa
12:23che comunque
12:24dà soddisfazione
12:25nel tempo
12:26anche qui
12:28stiamo acquisendo
12:29una piccola azienda
12:30agricola
12:30dove c'è
12:32un fragoleto
12:33un mirtilleto
12:34per iniziare
12:35a far rifare
12:35questo primo percorso
12:37di gestione
12:37ma l'idea sarebbe
12:38quella di acquisire
12:39più piccole
12:39microattività
12:40che andiamo
12:41a far gestire
12:42direttamente
12:43dai ragazzi
12:43ovviamente
12:44con la supervisione
12:45di chi vuole farlo
12:47tra di noi
12:48perciò questa è una cosa
12:49che secondo me
12:50è una cosa
12:51che rispondendo
12:52alla tua domanda
12:53di prima
12:53è un tantano
12:55che si va a diffondere
12:56da una prima esperienza
12:58che diventa positiva
12:59io ho un'esperienza
13:00positiva
13:01tu ne ho un'altra
13:01ok
13:02poi incontriamo
13:03una terza persona
13:03e gli trasmettiamo
13:04ma perché
13:04non provi a fare
13:05un inserimento
13:06lavorativo
13:06e difficilmente
13:09ti dico
13:10dalla nostra esperienza
13:11si hanno
13:11dei risultati negativi
13:13e questa è una bella cosa
13:14che mi dici
13:15ci tenevo anche
13:17a sottolineare
13:18questa cosa
13:18l'abbiamo detto
13:19in premessa
13:20spesso
13:21le associazioni
13:23nascono
13:23o da genitori
13:26o da qualcuno vicino
13:27a qualcuno
13:27che magari
13:27non c'è più
13:28perché
13:28se n'è andato via
13:29per una malattia
13:30e quindi
13:30si capisce
13:31che unire un po'
13:32le forze
13:32aiuta
13:33sia da un punto di vista
13:34psicologico che pratico
13:36a non incappare
13:38nello stesso problema
13:39per altri
13:40sia da genitori
13:42come quelli
13:43di Autismart
13:44che hanno capito
13:45che unire un po'
13:46le forze
13:47quando si devono
13:48affrontare temi
13:49che comunque
13:50hanno un fattore
13:51diventa molto importante
13:53mi dici qual è
13:54la preoccupazione
13:55più grande
13:56che tu hai
13:57da genitore
13:58è una domanda
14:00personale
14:00lo so
14:01puoi decidere
14:01di non rispondere
14:02io non ho una preoccupazione
14:05particolare
14:06perché quando hanno
14:06certificato mia figlia
14:08che aveva 5 anni
14:08il problema
14:10che io ho posto
14:10alla professoressa Fazzi
14:11è stato
14:12cosa bisogna fare
14:12per questi ragazzi
14:13ma non focalizzato
14:14su Lucrezia
14:15sul sistema
14:16perché
14:17è un bel atto
14:18di generosità
14:19prendere il discorso
14:21nel suo insieme
14:22perché noi
14:23genitori
14:24che abbiamo
14:25la fortuna
14:26di avere
14:27dei ragazzi
14:27che sono autistici
14:28ad alto funzionamento
14:29non è come un genitore
14:31che ha il problema
14:32del dopo di noi
14:33di un ragazzo
14:33autistico
14:34che non potrà
14:34mai essere
14:35indipendente
14:36è per quello
14:36che dovete
14:37tra virgolette
14:38lavorare
14:38in un'altra direzione
14:40ma in modo
14:40molto pesante
14:42perché avete
14:43della strada
14:43da preparare
14:44perché un giorno
14:45quando non ci sarete più
14:46i vostri ragazzi
14:47avranno
14:48la capacità
14:49di aver acquisito
14:49un'autonomia
14:50che gli consentirà
14:51loro di essere
14:51nel loro contesto
14:54e l'idea di Autismart
14:55è proprio quella
14:55andare a creare
14:56un movimento
14:56tant'è che
14:57chi suole
14:58a partecipare
15:00all'attività
15:00di Autismart
15:01è il benvenuto
15:02poi magari
15:03diamo due indicazioni
15:04in questo senso
15:05e l'idea è quella
15:06di proporre
15:07comunque
15:07fare una fucina
15:08di idee
15:08faccio questo
15:09perché questo
15:10potrebbe essere
15:11che magari va bene
15:12a mio figlio
15:13non va bene
15:13a tuo figlio
15:14però magari va bene
15:15a qualcun altro
15:16di questo settore
15:17e l'obiettivo
15:18è questo
15:19che è una visione
15:20quindi nessuno ha paura
15:21ma la consapevolezza
15:23di dire
15:23qui bisogna essere
15:24centrati sull'obiettivo
15:25per forza
15:25che è quello di creare
15:26un'autonomia
15:27per forza
15:27tant'è che
15:28all'interno
15:29dei percorsi lavorativi
15:30noi prevediamo
15:31anche dell'autonomia
15:32di vita
15:32non solo professionale
15:35ma anche
15:35l'autonomia
15:36di vivere
15:37da soli
15:37questo è un po'
15:38l'obiettivo
15:39sempre
15:40a Toscolano Materno
15:41che è un po'
15:41la nostra seconda base
15:42dopo Brescia
15:43stiamo vedendo
15:45di acquisire
15:45un luogo
15:46dove
15:47vicino all'hotel
15:48questi ragazzi
15:49possono vivere
15:50autonomamente
15:51magari
15:52non nel periodo estivo
15:53dove Toscolano Materno
15:54sappiamo tutti
15:55che è quasi
15:55proibitivo
15:56viverci
15:57però nel periodo invernale
15:58a servizio di quello
16:00che è il servizio
16:00dell'hotel
16:01che fortunatamente
16:02prosegue 365 giorni
16:04allora
16:05si può pensare
16:05che i ragazzi
16:06abbiano un'autonomia
16:07di vita
16:07controllata
16:08eccetera
16:08eccetera
16:09questa è un po'
16:10l'idea generale
16:11quanti anni ha adesso
16:12tua figlia?
16:13mia figlia è 16 anni
16:14quindi è in un'età
16:15complicata
16:17di base
16:17perché
16:18siamo in piena
16:19adolescenza
16:20ti chiede
16:22di essere sempre
16:23più autonoma
16:23nel suo contesto
16:24di vita?
16:25sempre
16:25allora
16:26lo vogliono fare
16:27cercano di farlo
16:29difficilmente
16:30ci riescono
16:30questa qua è la realtà
16:31però
16:32si positivo
16:33no no no
16:34ti dico
16:35difficilmente
16:36ci riescono
16:37ma
16:37non mollano mai
16:39ecco
16:39questa è una grande cosa
16:40e ci riusciranno
16:41e soprattutto
16:42c'è un concetto
16:43i ragazzi autistici
16:45non ti diranno mai
16:46una mezza bugia
16:48ti dicono sempre
16:49quello che pensano
16:50nel bene
16:50o nel male
16:51che io se penso
16:53sempre al contesto
16:54lavorativo
16:54sai
16:55è eccezionale
16:56non è sempre strategico
16:57tu dici
16:57però
16:58è eccezionale
16:59funziona
16:59sì
16:59capito
17:00questo qua è un po'
17:01il criterio
17:01cioè l'approccio
17:02è proprio quello diretto
17:03diretto che
17:04difficilmente
17:05riesce a essere mitigato
17:06anche da papà
17:07deve essere un approccio
17:08bello tosco
17:09è abbastanza complessivo
17:10però
17:11non ce la si fa
17:12insomma
17:12Diego ci fermiamo
17:13per due minuti di musica
17:15poi ritorniamo
17:15con la fase finale
17:16della nostra chiacchierata
17:17che come vedete
17:18è estremamente interessante
17:20e anche come dire
17:21molto calorosa
17:22sono svegli in tutto l'universo
17:24e non conosco ancora bene
17:27il tuo deserto
17:29forse in un posto del mio cuore
17:31dove il sole è sempre spento
17:33dove a volte ti perdo
17:35ma se voglio ti prendo
17:37siamo fermi in un tempo così
17:39che solleva le strade
17:41con il cielo
17:42ad un passo da qui
17:43siamo i mostri
17:44e le fate
17:45dovrei telefonarti
17:47dirti le cose che sento
17:50ma ho finito le scuse
17:51e non ho più difese
17:53siamo un libro sul pavimento
17:55in una casa vuota
17:56che sembra la nostra
17:58il caffè con limone
17:59contro le ingovere
18:00sembri una foto mossa
18:02e ci siamo fottuti
18:03ancora una notte
18:04fuori un locale
18:06e meno male
18:08se questa è l'ultima
18:12canzone
18:13poi la luna
18:15esploderà
18:16sarò agli a dirti
18:19che sbagli
18:20ti sbagli
18:21lo sai
18:21qui non arriva
18:23la musica
18:24e tu non dormi
18:27e dove sarai
18:29dove vai
18:30quando la vita
18:31può esagere
18:33tutte le corse
18:35gli schiaffi
18:36gli sbagli
18:37che fai
18:38quando qualcosa
18:39ti agita
18:40tanto lo so
18:43che tu non dormi
18:45dormi
18:45dormi
18:46dormi
18:47dormi
18:48mai
18:49che giri
18:51fanno due vite
18:52siamo i soli
18:57svegli
18:57in tutto l'universo
18:58a gridare
19:01un po' di rabbia
19:01sopra un tetto
19:03che nessuno
19:04si sente così
19:05che nessuno
19:06li guarda più
19:07i film
19:08i fiori
19:08nella tua camera
19:09la mia maglia
19:10metallica
19:11siamo un libro
19:12sul pavimento
19:13in una casa vuota
19:14che sembra la nostra
19:16per si tra le persone
19:17quante parole
19:18senza mai una risposta
19:20e ci siamo fottuti
19:21ancora una notte
19:22fuori al locale
19:24e meno male
19:26se questa è l'ultima
19:30canzone
19:31e poi la luna
19:33esploderà
19:34sarò gli a dirti
19:37che sbagli
19:38e ti sbagli
19:39e lo sai
19:39qui non arriva
19:41la musica
19:42e tu non dormi
19:45dove sarai
19:47dove vai
19:48quando la vita
19:49può esagera
19:51tutte le cose
19:53gli schiaffi
19:54gli sbagli
19:55che fai
19:56quando qualcosa
19:57ti agita
19:58tanto lo so
20:01oggi c'era anche
20:02Marco Mengoni
20:03nel nostro magazine
20:04radio tv
20:05ma c'è soprattutto
20:06Diego Cattani
20:07o il presidente
20:08di Autismart
20:09qui abbiamo parlato
20:10lungamente
20:11di quello che è il tema
20:12dell'inserimento
20:12nel mondo del lavoro
20:13dei ragazzi
20:14e quello che Autismart
20:15sta facendo
20:16ma anche i piccolini
20:18in qualche modo
20:18sono sostenuti
20:19attraverso una cosa
20:20che durante il periodo
20:21del covid
20:21si è interrotta
20:22ma adesso riparte
20:23sì
20:23durante il periodo
20:24prima del covid
20:25noi abbiamo fatto
20:26due edizioni
20:27di campus estivi
20:29summer camp
20:31come si usa
20:31nel tema inglese
20:33inclusivi
20:34inclusivi nel senso
20:35che era dedicato
20:37a 30 ragazze
20:38a settimana
20:3830 bambini
20:39questi 30 bambini
20:40erano metà
20:41affetti da autismo
20:42metà invece
20:43erano
20:43diciamo
20:44non si usa
20:45di normodotati
20:46brutta parola
20:47ma viene usato
20:47in questo termine
20:48diciamo che c'erano
20:49ragazzini
20:50che avevano
20:50diverse abilità
20:51perché poi
20:52ognuno
20:52ha le sue eccellenze
20:54diciamo
20:56l'attività
20:56spaziava
20:57dal pet therapy
20:58insieme a degli asini
20:59insieme a dei cavalli
21:00stupendo
21:01piuttosto che
21:02situazioni di formale
21:03mandala
21:04attività artistiche
21:05certo
21:05spesso comunicazione
21:07in lingua inglese
21:08perché c'erano anche
21:09bambini stranieri
21:10perciò si usava
21:10questa lingua
21:11soprattutto
21:12come trasferimento
21:13ed è un'attività
21:14che quest'estate
21:14contiamo di riprendere
21:16all'interno
21:16dell'azienda agricola
21:17appunto che stavamo
21:18parlando prima
21:18di attività
21:20tu tieni ci aggiornati
21:21perché noi
21:22con piacere
21:22lo segnaleremo
21:23ai nostri ascoltatori
21:24ai nostri telespettatori
21:25e questa è
21:26unitamente
21:27ad un'altra attività
21:28che stiamo aprendo
21:29che è quello invece
21:29di un percorso
21:31d'incontro
21:31settimanale
21:33che è svolto
21:35non tanto
21:35tra i bambini piccoli
21:36quanto sempre
21:37tra i ragazzi
21:37più adulti
21:38in modo che si possa
21:39scambiare
21:39quelle che sono
21:40le opinioni
21:41le problematiche
21:42e capire
21:43se possono
21:43da un confronto
21:45avere
21:45delle idee
21:46l'ultima cosa
21:49che ti chiedo
21:49perché abbiamo
21:50finito il tempo
21:50è come fare
21:51per contattare
21:52Autismart
21:53Autismart
21:53è molto semplice
21:55potete andare
21:56sul sito internet
21:57autismart.it
21:58ci sono tutti i nostri contatti
21:59c'è sempre la mail
22:01info
22:01chioce
22:02autismart.it
22:03e poi
22:04guardate sui social
22:04perché sia
22:05per il progetto
22:06Art to Abate
22:07che è scritto
22:07hard
22:08trattino
22:09to
22:09trattino
22:10abate
22:10lo ripeto
22:12una volta
22:12ed è una cosa
22:13che noi vogliamo
22:13abbattere il mondo
22:14di
22:16e dall'altra parte
22:18sia sul
22:19suo sito
22:20di Autismart
22:21perfetto
22:22fermiamoci qui
22:23per ringraziare
22:23Ruggero Tavelli
22:24per la regia
22:25audio e video
22:25grazie
22:26grazie a voi
22:27che ci avete ascoltati
22:28alla radio
22:28voi che ci avete
22:29guardati in tv
22:29grazie soprattutto
22:30in bocca al lupo
22:31per tutte le belle
22:31attività
22:33di cui ci ha parlato
22:34Diego Cattaneo
22:35di Autismart
22:36grazie presidente
22:36a la prossima
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