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L'édito de Paul Sugy : «À quoi sert-il que tout le monde ait son bac ?»
CNEWS
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11/07/2025
Dans son édito du 11/07/2025, Paul Sugy revient sur le taux ahurissant de réussite au bac et interroge sur la valeur actuelle du baccalauréat
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News
Transcription
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00:00
Et voilà, c'est toujours sur moi que ça tombe. Il faut quelqu'un ait le mauvais rôle.
00:02
Tous les bacheliers ou même ceux qui sont repêchés au rattrapage ouvrent le champagne
00:06
et c'est moi qui vais venir ensuite jeter un pavé dans la mare et casser l'ambiance.
00:09
Mais c'est vrai Romain, vous avez des résultats ahurissants.
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91,8% de réussite au bac après rattrapage, c'est plus 0,4 points par rapport à l'an dernier.
00:19
Même 96,4% en voie générale, c'est du jamais vu.
00:23
Si on accepte l'année du Covid qui était exceptionnelle,
00:25
ce que les candidats étaient notés sur le contrôle continu.
00:28
Et cela dit, chaque année c'est du jamais vu puisqu'en réalité,
00:30
quasiment chaque année de façon continuelle depuis maintenant 20 ans,
00:33
le taux de réussite au baccalauréat augmente.
00:36
Et comment s'en étonner quand on voit les consignes données au correcteur ?
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On a déjà eu l'occasion d'en parler ensemble il y a quelques jours.
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La notation au baccalauréat est une notation artificielle
00:45
qui renonce à évaluer le respect des règles formelles d'écriture et de raisonnement
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pour tâcher de trouver dans chaque copie la preuve d'un effort.
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Le correcteur du bac, au fond, est un agent de la NASA.
00:54
Il n'attend pas des élèves qui lui offrent la Lune,
00:56
mais il scrute au télescope chaque production des candidats,
01:00
comme d'autres surveillent la planète Mars,
01:01
dans le seul espoir d'y détecter un signe ou un indice d'une vie intelligente.
01:06
Et ça suffit pour être rassuré d'obtenir son bac et pourquoi pas avec mention.
01:08
C'est dramatique, mais vous avez tellement raison.
01:11
C'est vrai qu'on s'organise pour que tout le monde, ou presque, puisse avoir son bac.
01:15
Oui, et c'est un choix politique assumé,
01:17
qui s'observe d'ailleurs en France mais partout aussi ailleurs dans les pays occidentaux.
01:20
Dans notre cas précis, c'est vrai que le paradoxe qui est difficile à supporter,
01:24
c'est que la génération qui obtient les pires résultats dans les classements PISA,
01:29
qui connaît les niveaux les plus catastrophiques, par exemple,
01:31
dans les matières fondamentales comme sont les mathématiques ou le français,
01:34
est en même temps la génération qui surperforme le plus au baccalauréat.
01:38
Donc évidemment, une disproportion entre ce taux de réussite ahurissant
01:42
et le niveau réel, mesuré hélas par des classements sans pitié,
01:46
eux, puisqu'ils ne sont pas truqués artificiellement, des élèves qui sortent du lycée.
01:50
Mais enfin, ça a sa logique.
01:51
Si on fait ça, c'est parce que notre économie a muté depuis l'époque
01:54
où on envoyait seulement 15 ou 20% d'une classe d'âge à l'université.
01:57
Aujourd'hui, si tout le monde ou presque rentre dans l'enseignement supérieur,
02:01
c'est parce que nous avons laissé mourir notre industrie
02:03
pour nous concentrer sur une économie tertiaire
02:04
qui nécessite une quantité astronomique de diplômés du supérieur
02:08
pour pouvoir des emplois qualifiés.
02:10
Et tant pis si un ouvrier spécialisé d'il y a 50 ou 60 ans
02:13
qui avait seulement le certif en poche
02:15
connaissait beaucoup mieux le français
02:17
qu'un bachelier d'aujourd'hui qui va rentrer à l'université.
02:19
Alors la vraie question, c'est quelle perspective d'avenir
02:22
offre-t-on à ces nouveaux bacheliers ?
02:24
C'est la vraie, effectivement, et seule question qui se pose.
02:27
Au-delà de la satisfaction, bien sûr, d'avoir obtenu son baccalauréat,
02:30
on se réjouit avec tous les lauréats.
02:33
L'anthropologue Peter Turchin la pose très bien,
02:35
cette question dans le Figaro.
02:37
Il dit au fond, nous créons une génération de jeunes très diplômés,
02:41
mais aussi souvent endettés
02:43
et aux perspectives économiques limitées
02:45
et de plus en plus désabusées.
02:47
En fait, ce qu'il dit même, c'est qu'au prétexte
02:50
que nous formerions une élite,
02:51
si tout le monde appartient à l'élite, par définition,
02:53
il n'y a plus d'élite,
02:54
eh bien on offre en fait à toute une partie de cette classe d'âge
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des perspectives de plus en plus étroites,
03:00
ce qui fait qu'il se forme une contre-élite,
03:02
déclassée économiquement,
03:03
parce qu'elle n'a finalement pas accès
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au succès et à la réussite qu'on lui promettait,
03:08
et de plus en plus frustrée politiquement
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face à ce destin inaccompli.
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C'est ce qui a nourri, dit ce Peter Turchin,
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c'est ce qui a nourri par exemple
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la frustration d'une partie de la classe moyenne américaine
03:19
qui a versé dans le trumpisme,
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et on va au-devant de grands chaos politiques
03:22
si on continue de faire à nos jeunes bacheliers
03:25
des promesses mensongères.
03:26
Sous-titrage Société Radio-Canada
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