"La place de l'ingénieur" Emmanuel Todd répond à Aurélien Barrau avec des chiffres

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Sources
Intro Barrau https://www.youtube.com/watch?v=IgFzmg8rlAQ
Todd Elucid https://www.youtube.com/watch?v=7YF-QoBNmZs
Musique https://www.youtube.com/watch?v=39PVEaSytpo

Réponses au quiz de fin :

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Quelle proportion d'étudiants choisissant des études d'ingénieur en France, aux USA et en Russie ?
Fr 14%, USA 7, Ru 24.

Comment Todd définit le néo-libéralisme ?
C'est une révolution morale : déification du marché, financiarisation, délocalisation et fuite du travail manuel.

Pourquoi le protectionnisme ne suffit pas aux USA ?
Le véritable concurrent de la production industrielle aux USA, c'est la production monétaire, ce qui pousse les étudiants à choisir des études de finance, in fine pousse les USA à importer des

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Catégorie

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Éducation

Transcription

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00:00Bien sûr que l'ingénierie est nécessaire, il n'y a aucun doute là-dessus.

00:04Bien sûr qu'il y a beaucoup de choses à faire encore, il y a à découvrir

00:07et je suis bien content comme tout le monde quand je vais à l'hôpital

00:10qu'il y ait des machines très perfectionnées qui permettent de nous soigner.

00:13Donc il n'est pas question, si tu veux, de tuer l'ingénierie.

00:18Mais le problème, c'est pas que les ingénieurs existent.

00:21Le problème, c'est qu'ils ont pris toute la place.

00:31Il y a un autre indicateur qui est assez fou, c'est le nombre très faible d'ingénieurs d'élite

00:37qui sont affectés à des activités productives.

00:41On voit ici la proportion d'étudiants qui choisissent un cursus d'ingénieur en 2020,

00:47avec la Russie qui est à 23%, la France à 14, les Etats-Unis à 7, la Chine a le record.

00:54Mais on voit aussi sur ce qui se passe en France que les classes éduquées vont vers des métiers

01:00qui rapportent de l'argent, comme avocat, financier.

01:03C'est l'augmentation du nombre d'élèves en école d'ingénieur en France

01:07et en école de commerce avec une explosion d'ailleurs depuis une dizaine d'années.

01:12Mais enfin, le ratio s'est déjà dégradé depuis les années 2000.

01:16Donc au final, tu montres dans le livre qu'il y a probablement plus d'ingénieurs en Russie qu'aux Etats-Unis.

01:23Est-ce que c'est si grave au final de ne pas avoir d'ingénieurs ?

01:26Les ingénieurs, c'est la production des choses.

01:29C'est-à-dire que les sociétés les plus occidentales, qui ne comprennent pas l'Allemagne et le Japon,

01:36qui sont plus proches de la Russie dans leur comportement de formation,

01:42c'est une attitude culturelle d'origine religieuse ou d'effondrement religieux

01:52qui a débouché sur une conception économique soi-disant révolutionnaire, le néolibéralisme,

01:59dont on est en train de s'apercevoir qu'elle n'était pas du tout simplement une conception économique,

02:05qu'elle était juste une révolution morale dans un sens négatif.

02:12C'est-à-dire le néolibéralisme, la déification du marché, la financiarisation,

02:18la délocalisation des activités de production dans le reste du monde,

02:23la fuite du travail manuel en fait aussi, puisque c'est de ça qu'il s'agit.

02:30C'est une révolution culturelle, mais sur le plan économique, c'est juste simplement une régression,

02:34c'est une chute de la capacité à fabriquer des choses.

02:38Et c'est ça qui est terrible dans cette guerre, c'est que la guerre, c'est des choses.

02:44La guerre est une abomination, mais c'est aussi un atterrissage dans la réalité.

02:50Et donc cette guerre est pour l'Occident un atterrissage dans la réalité de sa désindustrialisation.

02:56Mais derrière la désindustrialisation, l'industrie ce n'est pas d'abord des usines,

03:03c'est des gens qui sont en train de travailler.

03:04Donc quand j'utilise les ingénieurs,

03:06l'ingénieur est ce qu'on appelle un proxy pour l'ensemble de la population qui est capable.

03:10Il y a les techniciens supérieurs, les ouvriers qualifiés.

03:13Pour moi, c'est la même chose que les ingénieurs.

03:16Ce qui est intéressant, c'est la façon dont les sociétés libérales les plus avancées,

03:27pour faire une blague au fantôme de Valéry Giscard d'Estaing,

03:33les États-Unis, la Grande-Bretagne, la France,

03:37sont allés très très loin dans l'abandon des études d'ingénieurs.

03:42Mais il y a une logique.

03:46Ce n'est pas juste culturel, ça devient systémique.

03:49Vous êtes américain, vous naissez américain dans une famille un peu friquée ou privilégiée.

03:54Vous devez choisir des études.

03:56Si vous choisissez des études d'ingénieurs,

03:59vous allez avoir un niveau de rémunération assez moyen.

04:03Si vous voulez faire des études de finances, de droits, d'invoquants, etc.,

04:09vous vous rapprochez de ce qui est la véritable production des États-Unis,

04:15qui détruit toutes les autres finalement, qui est la production de dollars pour le monde.

04:20Gérer la monnaie de réserve du monde,

04:25dont le prestige essaie d'être défendu par le prestige militaire américain,

04:32c'est créer pour l'industrie américaine une compétition qui n'est pas simplement externe.

04:39C'est pour ça que le protectionnisme ne suffit pas aux États-Unis.

04:42Le véritable concurrent de l'activité industrielle aux États-Unis,

04:48c'est l'activité financière, c'est la production de dollars,

04:52qui va jusqu'à influencer les formations,

04:55une sorte de rétroaction du système économique sur les formations,

04:59et qui produit cette situation où l'Amérique produit,

05:04malgré sa population plus de deux fois supérieure à la Russie,

05:08moins d'ingénieurs que la Russie, et doit en importer de Chine et d'Inde.

05:29Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org

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