Un juicio marcado por versiones opuestas: la fiscalía expone las acusaciones y la defensa presenta su relato sobre lo ocurrido. Sigue estos alegatos de apertura y conoce los puntos clave del caso, con respeto a la gravedad de los hechos.
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0:01 - Inicio del alegato de apertura
0:48 - La familia y el castigo de cargar madera
4:40 - El castigo, la emergencia y la muerte de Ethan
12:19 - Cargos y elementos legales
17:20 - La versión de la defensa sobre la familia y la disciplina
23:39 - La versión de la defensa sobre el día de los hechos
29:30 - Testigos, responsabilidad y petición al jurado
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NoticiasTranscripción
00:00Muy bien, ¿está lista la Fiscalía para presentar su alegato de apertura?
00:04Sí, señor.
00:05Y como dije, esa evidencia es lo que son los alegatos de apertura.
00:08Así que por favor asegúrense de dejar sus materiales para tomar notas y comenzaremos.
00:17Gracias, buenos días de nuevo.
00:20Estoy segura de que la abogada también lo dirá.
00:23Queremos agradecerles por su tiempo.
00:25Sé que esto es difícil de escuchar y también es complicado tomar tanto tiempo de sus vidas,
00:31pero es muy importante para ambas partes y realmente lo apreciamos.
00:35Como dijo la jueza, las alegatos de apertura son como un mapa, no son pruebas.
00:41Es solo una especie de guía o un esquema de lo que la Fiscalía y la Defensa creen que las
00:46pruebas mostrarán durante este juicio.
00:48Y vamos a hablar sobre los eventos que ocurrieron en abril de 2018.
00:55En abril de 2018 había tres hermanos, había dos gemelos, Ethan y Anthony, y tenían una hermana, Amai.
01:05Estos tres hermanos por un tiempo se quedaron con el acusado y su familia.
01:11Y en esa familia estaban el acusado, su esposa, Tina, y sus hijos, Celine y Damian.
01:19Así que los tres hermanos, Ethan, Anthony y Amai, durante varios meses estuvieron quedándose en la residencia del acusado.
01:28Y en ese momento los gemelos, Ethan y Anthony, tenían siete años, Amai, ya tenía aproximadamente ocho años.
01:37Y durante este periodo de abril, el acusado era el tutor de estos tres hermanos.
01:45Ahora, durante este periodo, ellos vivían juntos en una casa.
01:50El acusado y su familia vivían en esa casa.
01:54Tina a veces iba a la escuela en Green Bay y se quedaba allí varias noches,
01:58mientras que el acusado y los niños seguían en el área de Manitowoc.
02:04Y esta casa en la que vivían era una vivienda particular.
02:09Estaba en Clover Road, que está justo al sur de la ciudad de Manitowoc.
02:14Ahora, en esta casa, como en cualquier hogar, hubo ocasiones en que los niños hacían algo malo
02:23o no seguían una regla, algo por el estilo, y se les daban consecuencias o castigos por esas acciones.
02:32Y esta acusada era quien determinaba eso.
02:36Así que una de las consecuencias de las que van a escuchar mucho y de la que vamos a hablar
02:40es lo que llamaban cargar madera.
02:46No se trataba de llevar leña para apilarla junto a una fogata o acercarla a una chimenea.
02:55Este castigo consistía en que los niños cargaban un gran trozo de madera por un sendero en el patio trasero.
03:05Y lo verás, fotos y un mapa de este sendero.
03:11Era como un patrón triangular en el patio trasero que iba desde una especie de tendedero
03:17hasta donde hay otra pila de madera y luego daba la vuelta.
03:21Así que había un amplio recorrido triangular que los niños seguían con estos pedazos de madera o troncos.
03:31Y realmente no había ningún propósito para el castigo.
03:35No era como mover una pila de madera a otro lugar.
03:40Simplemente era caminar siguiendo ese recorrido con estos objetos pesados afuera.
03:48Y dependiendo del niño, dependía de qué madera se la cargaba.
03:59Esa determinación, la decisión final de qué madera era cargada por cada niño, la hacía la acusada.
04:06Y en ocasiones la acusada dejaba a su hijo Damián a cargo de asegurarse de que esta tarea
04:13fuera completada por los niños más pequeños, principalmente por Anthony y Ethan.
04:19Así que hubo ocasiones en las que la acusada dejaba a Damián a cargo
04:23para asegurarse de que este castigo se cumpliera.
04:27Como ya mencioné, este castigo era determinado por la acusada
04:33y los troncos también eran seleccionados por la acusada en cuanto a lo que usaban los niños.
04:40Vamos a hablar específicamente sobre un periodo de tiempo alrededor del 19 y 20 de abril de 2018.
04:47El 19 de abril de 2018, Anthony, que tenía como 7 años,
04:53y Damián estaban cargando madera como castigo ese día.
04:56Y luego ese mismo castigo se impuso al día siguiente, el 20 de abril,
05:01pero esta vez, el 20 de abril de 2018,
05:04Ethan también tuvo que cargar madera.
05:07Ahora, el periodo de tiempo en que estaban cargando estos troncos
05:12fue de dos horas, y ese fue el tiempo que estableció la acusada.
05:17Damián estaba a cargo de supervisar a Ethan y Anthony
05:20mientras cargaban madera ese día, el 20 de abril.
05:26Ahora, en abril de 2018, viviendo en Wisconsin,
05:30tuvimos una de esas tormentas de nieve primaverales que a veces nos tocan.
05:33Y hubo bastante nieve que cayó durante ese periodo de tiempo,
05:37así que el 20 de abril fue cuando las temperaturas empezaron a subir un poco,
05:42superando los 32 grados Fahrenheit.
05:46Y entonces el suelo se estaba volviendo una mezcla de nieve derretida y lodo,
05:50como suele pasar cuando empieza a derretirse la nieve.
05:54También todavía había algo de nieve en el suelo.
05:58La evidencia mostrará que la leña que eligieron para que Ethan y Anthony la cargaran
06:05era bastante pesada.
06:07Estos no eran simplemente troncos comunes para la fogata.
06:11La pieza de leña que Ethan debía cargar pesaba aproximadamente 44 libras.
06:18Y la pieza de leña que Anthony debía cargar pesaba aproximadamente 35 libras.
06:26Tenden en cuenta que estos son niños de 7 años.
06:29En ese momento, Ethan pesaba aproximadamente 62 libras
06:33y medía aproximadamente 4 pies con 8 pulgadas de alto,
06:37o más o menos por ahí.
06:39Ahora, Damián también tuvo que cargar madera.
06:42Él tenía un pedazo de madera más ligero y luego lo describe más como un palo.
06:46En ese momento, Damián era mayor que esos dos niños
06:49y medía como 5 pies con 11 pulgadas y pesaba alrededor de 168 libras, más o menos.
06:56Así que les asignaron la tarea de cargar madera durante dos horas.
06:59Y Ethan y Anthony empiezan a cargar madera en el patrón de triángulo junto con Damián.
07:04Uy, Damián no se estaba supervisando bajo las órdenes del acusado.
07:09Así que estaban cargando estos troncos pesados en este camino triangular sobre un suelo fangoso, un suelo mojado.
07:16Los chicos estaban teniendo problemas para cargar estos troncos pesados.
07:21¡Los de ya van caer!
07:24Uno de ellos se caía hacia atrás con el tronco encima y de vez en cuando se detenían por lo
07:30que estaba pasando, el peso y el caminar.
07:36Damián, asegurándose de que se cumpliera este castigo, los picaba tratando de empujarlos, de hacer que se movieran de nuevo.
07:44Él lo hacía, a veces los golpeaba y usaba otros métodos para intentar levantarlos y hacer que se movieran para
07:51que terminaran esto.
07:53Tenían que cumplir las dos horas.
07:56Mientras esto sucedía, el acusado y Tina estaban fuera de la casa haciendo otros mandados y cosas y dejaron a
08:04Damián a cargo mientras ellos no estaban.
08:08Este tipo de ejercicio forzado y prolongado es dañino para los niños y escucharán algunos testimonios al respecto.
08:16Escucharán algunos.
08:19Sostenemos que la evidencia demostrará que los niños de esa edad tienen estructuras musculares diferentes.
08:26Lo usaban como un adulto en ese momento.
08:28Y los troncos que se estaban usando pesaban más de la mitad de su peso corporal en ese momento y
08:35tenían una forma incómoda para que estos niños los sostuvieran.
08:40Y de nuevo, esto fue determinado por la acusada.
08:43Él eligió el castigo.
08:45Él eligió la cantidad de tiempo.
08:48Y él eligió el tamaño de esos troncos, así como el supervisor encargado.
08:56No solo Damián pinchaba a los chicos, intentaba hacer que se apuraran y usaba otros métodos para hacer que terminaran
09:04esta tarea.
09:06Llegó esto al siguiente nivel.
09:09Y cuando Ethan estaba teniendo problemas y ya no podía caminar, empezaron a ponerle nieve encima.
09:15Así que tenlo en cuenta.
09:17Todavía tienes este suelo mojado y lleno de nieve a medio de derretir.
09:21La evidencia mostrará que Ethan estaba en el suelo y ahora le están poniendo nieve encima.
09:28Damián describió esto a las autoridades como una especie de ataúd de nieve.
09:33Esa fue la palabra que usó.
09:35Y esta era el área de nieve derretida, suelo lleno de nieve a medio de derretir, en la que estaba
09:42este niño de siete años.
09:44Después de un tiempo, la nieve fue retirada de Ethan.
09:49Los niños empezaron a quitar la nieve.
09:52Sí, sí.
09:53Sacaron a Ethan para tratar de ver qué pasaba.
09:56No respondía.
09:57Y él estaba recostado sobre su pedazo de madera.
10:00No respondía.
10:02No se levantaba.
10:04Así que Damián contactó al acusado por teléfono.
10:08Lo contactó dos veces, avisándole que había un problema con Ethan.
10:14Cuando el acusado y su esposa llegaron a casa, Ethan todavía estaba acostado sobre el tronco.
10:23No respondía.
10:24Sus ojos no seguían cuando le ponían un dedo o algo enfrente para ver si había movimiento.
10:30Estaba muy rígido.
10:33Muy frío.
10:36Estaba visiblemente herido.
10:39Realmente no hablaba ni respondía.
10:41Solo hacía algunos ruidos de vez en cuando.
10:45Y la evidencia mostrará que Ethan fue trasladado a la casa.
10:49Y eventualmente el acusado y su esposa decidieron llevar a Ethan a buscar atención médica.
10:56Y me llamaron al 911.
11:00Decidieron manejar ellos mismos.
11:02Así que la acusada, Tina y Damián, se suben a un auto con Ethan.
11:09Los otros niños se quedan en la casa con Celine.
11:14Y empiezan a manejar inicialmente hacia un centro médico Aurora,
11:18que es el hospital que está entre Manitobo y Two Rivers.
11:24Mientras iban en camino, decidieron ir al hospital más cercano,
11:28que era el hospital Holy Family en Manitobo.
11:32La evidencia mostrará que cuando Ethan llegó al Holy Family todavía no respondía y estaba frío.
11:39La temperatura corporal era de aproximadamente 23 grados Celsius,
11:44que son más o menos 74 grados Fahrenheit.
11:47Las enfermeras y los doctores en el Holy Family atendieron a Ethan durante horas.
11:54Intentaron todo lo que pudieron para tratar de salvarlo.
11:58Contactaron al hospital de niños para pedir ayuda.
12:01Y ellos, durante horas, trabajaron para tratar de salvar a Ethan.
12:06Y a pesar de todos los esfuerzos que hicieron, él no sobrevivió.
12:13La evidencia mostrará que se determinó que la causa de su muerte fue hipotermia.
12:19Así que, a lo largo de este juicio, van a escuchar a varios testigos,
12:24ya sean oficiales de policía, civiles, personal médico o doctores.
12:29Allí, al final de este caso, recibirán instrucciones para el jurado sobre los cargos que están involucrados aquí.
12:38Y siempre me gusta darles algunos de los elementos que están involucrados en estos cargos
12:42para que, cuando estén escuchando la evidencia, puedan tener en mente si las pruebas acreditan esos elementos o no.
12:49Y el primer cargo del que quiero hablar es el cargo 1, que es el cargo de negligencia.
12:56Y en ese cargo, el estado que tiene la carga de la prueba, en este caso, va a tener que
13:03probarles
13:03que Ethan no había cumplido los 18 años de edad al momento de los hechos.
13:09Que la acusada era una persona responsable de su bienestar.
13:13Y una persona responsable de su bienestar incluye a una tutora.
13:18Que la acusada por acción u omisión, por razones distintas a la pobreza,
13:25no proporcionó el cuidado necesario o atención médica a Ethan.
13:31Y que esa falta de cuidado puso en grave peligro la salud física, mental o emocional de ese niño.
13:41Y que la falta de cuidado fue negligente.
13:44¿Y cuál es la definición legal en la instrucción al jurado de negligente?
13:49Significa actuar o dejar de actuar de tal manera que una persona razonable,
13:55sabría o debería haber sabido.
13:57Puso en grave peligro la salud física, mental o emocional de ese niño.
14:03Y que, como consecuencia, Ethan falleció.
14:10El segundo cargo que tendrán que evaluar al final del caso es lo que se llama
14:15contribuir a la delincuencia de un menor con resultado de muerte.
14:21En este cargo tendrán que evaluar lo que ocurrió entre la acusada y Damian Hochschilds y Ethan.
14:32Y uno de los elementos que el Estado tendrá que probar es que Damian Hochschilds
14:36tenía menos de 18 años en esta fecha de abril de 2018.
14:43que la acusada intencionalmente alentó o contribuyó a la delincuencia de Damian Hochschilds.
14:50Y como resultado, Ethan Hochschilds falleció como consecuencia de esa delincuencia o de alentar a la delincuencia.
15:04El tercer cargo es parte del delito de abuso físico de un menor y este se relaciona con Ethan.
15:13Lo que el Estado tendrá que probarles es que la acusada cometió directamente o ayudó o instigó intencionalmente a otra
15:21persona.
15:21Y en esos cargos que la acusada causó daño corporal a Ethan Hochschilds.
15:27Daño corporal significa dolor físico, lesión o deterioro de la condición física.
15:34Que intencionalmente causaron daño corporal.
15:38Y que en ese momento Ethan no había cumplido los 18 años de edad.
15:46Los cargos 4, 5 y 6 van a estar relacionados con la conducta que involucra a Anthony, el otro gemelo,
15:52el otro niño de 7 años.
15:55Y de nuevo, el cargo 4 será sobre contribuir a la delincuencia de un menor.
16:00Esa relación entre el acusado, Damian y Anthony.
16:04Y en ese cargo, el Estado tendrá que demostrar que Damian tenía menos de 18 años.
16:10Que él tenía la intención, que el acusado intencionalmente alentó, contribuyó a la delincuencia de Damian.
16:16Lo cual está relacionado con el abuso hacia Anthony.
16:19Y luego los cargos 5 y 6.
16:23Ambos son por participación en el delito de abuso físico de un menor cometido contra Anthony.
16:30Están los mismos elementos que respecto a Ethan.
16:38Desde ahí, esos elementos, solo para darles una especie de guía o algunas de las cosas que deben buscar cuando
16:43escuchen el testimonio,
16:46vean las pruebas y escuchen toda la evidencia.
16:49Y quiero, de nuevo, agradecerles por su tiempo.
16:52Sé que esto es difícil, pero es muy importante en nuestro sistema tener personas dispuestas a servir como jurados y
16:58asumir esta tarea.
17:00Así que, gracias.
17:02Sí. Muy bien, Jenko, ¿está lista para su alegato de apertura?
17:08Sí, su señoría.
17:20Buenos días, damas y caballeros del jurado.
17:24Tim no asesinó a su sobrino, nieto.
17:28William...
17:28Damian Duff.
17:31El Estado debe probar la responsabilidad penal de Tim, no solo el final de la relación con Damian.
17:41Bueno, el viernes 20 de abril de 2018 realmente comenzó como un día familiar ordinario, en el que la casa
17:48de los Hotshield era viernes.
17:49Los niños tenían el día libre en la escuela, era un viernes sin clases, creo que podría haber sido la
17:55semana de Pascua o algo así.
17:58Ella, sí, en la mañana desayunaron juntos o algo así.
18:02Con eso me refiero a los niños, los cinco niños y Tim, el vuelo, y Tim tuvieron que recoger a
18:10Tina de Green Bay.
18:11Escucharon que a veces, escucharon que a veces, escucharon que a veces ella va, o sea, toma clases allá, y
18:15esa mañana era para recoger a Tina.
18:18Así que sí fue a recoger a Tina, y escucharás que les dijeron a los niños, quédense en sus cuartos
18:24y jueguen.
18:26Regresarán, regresaré en cuanto recoja a Tina.
18:29Y regresó con Tina.
18:32Todos se quedaron en sus habitaciones y jugaron, hicieron lo que sea que hagan, y almorzaron en familia.
18:42Un almuerzo común y corriente.
18:45Luego, en mi Tina tenían algunos mandados que hacer.
18:49Así que dejaron a los niños que ya tenían edad suficiente para quedarse solos.
18:56También tenía 14 años.
18:59Selín era un poco más joven que ellos.
19:02Y dejaron a los niños, mientras iban a hacer un par de mandados, ir a ver a un abogado, creo,
19:06una reunión rápida con un abogado sobre un asunto de negocios.
19:11Tim blanquea graneros.
19:12Así que tenían que ver a un abogado por eso y recoger algunos suministros de oficina, creo, en OfficeMax.
19:22Y sí, dejaron a los niños.
19:24Dejaron a los niños muchas veces, pero sin ningún problema.
19:31Se harían hacer algo que necesitaban conseguir.
19:38Ahora, hablamos durante la selección del jurado un poco, ¿verdad?, sobre las diferencias con nuestros hijos y cómo algunos son
19:44más fáciles de criar que otros.
19:46Algunos no siguen las reglas que tienes en casa, algunos sí siguen las reglas.
19:50Y hay de todo entre esos extremos.
19:52Y vas a escuchar sobre las reglas en la casa de Tim.
19:55Él tenía reglas en su casa.
19:57Creo que son reglas realmente básicas y simples, que la mayoría de nosotros probablemente teníamos o teníamos en nuestras casas.
20:05Haz tus quehaceres.
20:06Haz tus quehaceres, muchos niños, casa grande, patio grande, hay trabajo por hacer, no mientas.
20:12No robes.
20:15Sí, es que cosa.
20:17Memorizar los versículos de la Biblia.
20:20La familia religiosa.
20:22Haz tu tarea escolar.
20:24Y no veas una película inapropiada.
20:27Los niños tenían un área grande arriba con dormitorios.
20:30Tenían a las niñas como en una ala y a los niños en otra.
20:34Y había como un área donde podían ver películas.
20:37No querían que los niños se metieran en la parte de las niñas de los dormitorios.
20:42Eso era una regla.
20:46Mantenerlos separados.
20:47Esas eran sus reglas.
20:49Cinco niños en la casa.
20:51Dine y Celine, que mencionó la fiscalía.
20:54Esos eran los hijos de Tim, de una relación o matrimonio anterior, a quienes Tim adoptó.
21:03Después de que él y Tina se casaron.
21:06Y luego estaban los sobrinos nietos, Itan y Anthony Jr.
21:12Ellos son los gemelos.
21:15Amaya, su hermana.
21:20Y hubo mucho mal comportamiento de los niños que vivían con él de manera temporal.
21:29Estaban robando.
21:32Por ejemplo, había mentiras.
21:35Había llamadas constantes de la escuela por mala conducta.
21:40Problemas de mala conducta en el autobús escolar.
21:43Que sí había intentado varios tipos de disciplina.
21:48Quiero decir, esa es la palabra.
21:50No sé si usas disciplina basada en consecuencias, pero como los tiempos fueran y...
21:59Castigos.
22:00Sin televisión, sin videojuegos.
22:02No tuvieron mucho éxito.
22:04Y noté que esta mañana mencionaron cargar leña.
22:08Él lo hizo.
22:10Empezar a cargar leña aquí.
22:14Yo...
22:15Era una.
22:16Y el Estado dice, bueno, ¿cuál es el propósito de la gran leña?
22:19Bueno, ¿cuál es el propósito de cualquier disciplina, aparentemente?
22:23¿Cuál es el propósito de sentarse en una esquina?
22:27O pararse en una esquina.
22:29O sentarse en tu cuarto sin juguetes ni juegos.
22:31O dejar a alguien sin salir.
22:33¿Cuál es el propósito?
22:34El propósito es decir, oye, hay una consecuencia.
22:38Si no vas a seguir las reglas de la casa, no vas a ser respetuoso.
22:42Ese es el propósito.
22:45Tratar de inculcarles a tus hijos que si no siguen tus reglas, las reglas razonables, habrá una consecuencia.
22:52Y se les presentarán pruebas de que Tim utilizaba lo que podría ser una forma inusual de disciplina.
22:59Cuando los niños violaban las reglas, a veces les pedía que cargaran leña.
23:05Y ellos cargaban la leña por el patio durante un periodo de tiempo determinado.
23:10Y puede que estés de acuerdo con esa práctica.
23:12O puede que no estés de acuerdo con la práctica de cargar leña.
23:15Pero la cuestión no es si tú usarías esa misma forma de disciplina.
23:21Es decir, si eso es razonable, si eres Tim en su posición y si él cometió un delito.
23:38Así que regresando al viernes.
23:41Entonces, Tim y Tina, ellos se van a hacer sus mandados.
23:46Van a estar fuera hasta la hora de inicio.
23:49Y Damien se quedó a cargo.
23:52Y él también tenía dos horas de cargar leña en su horario.
23:57Y también Ethan, y también, también Anthony.
24:04Entonces Damien no quería cargar la leña.
24:07Quería quitarse de encima esa tarea porque cuando sus papás llegaran a casa,
24:11él quería poder volver a sus videojuegos o a la televisión.
24:16Así que él sí les dijo a todos que podían salir y terminar de cargar la leña.
24:21Aunque las niñas no tenían que cargar leña.
24:24De todos modos salieron.
24:26Maya y Selin salieron.
24:29En las querían ver qué estaba pasando y ser parte del grupo.
24:32Así que salieron y todos salieron a cargar.
24:35Los niños salieron a cargar su leña.
24:45Bien, mientras están cargando leña, ¿qué escucharemos?
24:49Creo, durante este juicio, estoy segura de la fe.
24:54Quizá tengamos una mejor idea.
24:55Tal vez podamos entrar en los detalles de cómo todo esto se intensificó.
24:59Pero cuando el Estado habla sobre el clima de ese día y dice que estaba por encima de los 30
25:02grados Fahrenheit,
25:03tengan en cuenta que la temperatura estaba entre 50 y 59 grados Fahrenheit.
25:07No hacía 33 y 38 grados Fahrenheit.
25:10La temperatura estaba entre 50 y 59 grados Fahrenheit.
25:13Hacía un tiempo templado.
25:14Así que la nieve se estaba derritiendo, pero había charcos de agua.
25:17Parece que en algún momento Ethan dejó de cargar su libro.
25:25Guarda.
25:27Y hay una llamada telefónica que Damien le hace a Tim para decirle que Ethan no está cargando su libro.
25:33Y le dicen, déjalo así.
25:39Parece que Yoshi lo va a dejar así.
25:43Pero Damien no lo dejó así.
25:46Escuchó lo que Tim le dijo y siguió hostigando a este pobre niño.
25:52Al parecer, y en algún momento se cae en un charco de agua.
25:59Y por lo que escuchamos, lo enterró en un ataúd de nieve.
26:07Honfo.
26:08Es inimaginable.
26:10Robiándolo con una pala, causándole otro traumatismo por golpe con un objeto contundente.
26:16Los detalles son muy perturbadores.
26:21Y al final, parece que Damien, él sí, él enterró.
26:26Enterró a Ethan bajo esta nieve pesada y mojada.
26:32Guay.
26:34Damien llamó a Andy otra vez.
26:37Dijo, oye, Ethan nos está moviendo.
26:40Está fingiendo estar muerto.
26:43Bueno, si eras parte de esta familia, ¿sabes lo que eso significaba?
26:46Porque esos, los chicos, los gemelos, de vez en cuando fingían estar muertos.
26:51Solo jugaban, podían ser una zarigüeya y no se movían, se quedaban tirados en el suelo.
26:57Era como un juego que hacían hacerse los muertos.
27:00Tim le dice, le dice Damien, que Ethan, Ethan se está haciendo muerto.
27:06Y Tim preguntó más, ¿está bien?
27:08¿Está bien?
27:10No estamos muy seguros.
27:12Realmente nos está moviendo.
27:13Regreso enseguida, en menos de 10 minutos, según todos los relatos.
27:18Tim y Tina ya estaban en casa.
27:20Corre al patio trasero.
27:23Y corre al patio trasero.
27:25¿Qué hará entonces?
27:27Aparentemente Damien la ha sacado a Ethan del atabón de nieve, como él lo llamó.
27:30Lo desenterró y lo puso sobre un tronco grande.
27:33No un tronco que él estuviera cargando, sino un tronco que ya estaba ahí.
27:38Y estaba tratando de ponerlo boca abajo sobre el tronco.
27:41Y estaba tratando de que respondiera o le hablara.
27:44No lo hacía.
27:48Le decía que intentara respirar con la nariz.
27:50Y aparentemente le hizo caso y no sopló, ni sacó mocos, ni nada por el estilo.
27:56El perturbador.
28:01Tim llega al patio.
28:03Ve a Ethan.
28:04Va directo hacia él para agarrar a Ethan.
28:07¿Qué demonios pasó aquí?
28:09No está teniendo una respuesta clara.
28:12Toma a Ethan.
28:13Lo lleva corriendo a la casa con Tina.
28:15Le quitan la ropa mojada.
28:17Está respirando.
28:18No responde mucho.
28:20Le está quitando la ropa mojada.
28:22De inmediato piensan que necesitan calentarlo.
28:25Está helado.
28:26Le ponen cobijas alrededor para calentarlo.
28:29Le ponen ropa limpia para calentarlo.
28:32Y todavía no responde como debería.
28:35Así que Tim, Tina, agarran a Ethan y van a llevarlo corriendo al hospital.
28:39Le dicen a Amalia.
28:40¿Vas a venir con nosotros?
28:41Porque tú estabas aquí.
28:43¿Sabes lo que pasó?
28:44Ven con nosotros.
28:45Y dejaron a Selin para que cuidara a las dos más pequeñas, Amalia e Imogen.
28:58Aquí, así que cuando esto estaba pasando y Damien llamó a Tim, que el niño no está
29:07cargando leña y le dicen que deje a Ethan en paz, eso no fue una instrucción para castigar
29:16o disciplinar a Ethan de ninguna manera.
29:20El Estado ha tergiversado lo que pasó aquí para hacer que Tim parezca algún tipo de monstruo.
29:30Y los niños.
29:32Tenían una regla en la casa.
29:34No toques a los demás.
29:35Cuando los chicos querían jugar a las luchas, jugar a las luchas como suelen hacer los niños.
29:40Tres chicos.
29:41No toquen a los demás.
29:43No toquen a los demás.
29:46No era como, sí, sigan así, acá hace daño.
29:49No, esa no era la regla en esta casa.
30:09Ya sabes, el Estado considera que Tim pusiera a Damien a cargo de disciplinar a los niños.
30:18Él no lo hizo.
30:21Con mucha atención a lo que dicen los testigos.
30:24Van a escuchar a muchos testigos.
30:27Pero, ¿quién realmente importa?
30:29¿Quiénes importan son las personas que estuvieron ahí?
30:31Los niños que estuvieron ahí, que vieron, que estaban afuera, que vieron lo que pasó.
30:38O hicieron lo que pasó.
30:40¿Saben cómo era en la casa?
30:42¿Saben cómo era la vida en casa?
30:44Esos son los testigos importantes, no testimonios de oídas de otras personas que podrían estar llegando con información.
30:54Lo que importa es lo que esas personas que estaban en la casa, esos niños, tienen que decir.
31:00Y eso es en lo que quiero que pongan atención.
31:03Les pedimos que presten mucha atención a lo que dicen todos los testigos.
31:07Pero especialmente pongan atención a esos testigos reales, testigos presenciales, de lo que ocurrió ese día.
31:20Dice que es perturbador, es perturbador para todos nosotros.
31:24Nadie es inmune a la naturaleza perturbadora de este caso.
31:28Pero, damas y caballeros, Ethan murió trágicamente a manos de Damián.
31:33Y su responsabilidad, su trabajo, no es decidir si algo terrible sucedió porque, bueno, sí sucedió.
31:46Van a escuchar evidencias sobre un hogar que tenía reglas, que tenía tareas, que tenía disciplina.
31:55Y puede que no estén de acuerdo con todas ellas.
31:59Puede que no sea lo que ustedes tenían en su hogar.
32:04Pero van a escuchar sobre la conducta de Damián ese día.
32:09Les pido que escuchen con atención.
32:12Mantenga la mente abierta.
32:15Y al concluir el caso, emitan veredictos de no culpabilidad.
32:19Gracias.
32:20Muy bien, gracias a ustedes.