00:00Terre 9h, Europe 1 matin.
00:02Et place à votre première signature Europe 1 du jeudi.
00:04Bonjour Charlotte Ornelas.
00:05Bonjour Dimitri, bonjour Anissa, bonjour Atti.
00:07Bonjour Charlotte.
00:08Les auditeurs attentifs ont remarqué que vous venez d'habitude le mercredi,
00:12exceptionnellement cette semaine avec nous ce jeudi.
00:14C'est pour ne pas s'installer dans la routine.
00:15Vous avez bien raison, ça fait plusieurs jours Charlotte que la crise lycéenne vire à l'affrontement politique,
00:21chacun trouvant chez l'autre la responsabilité de la violence qu'on a pu tous voir ces derniers jours.
00:26Bon, commentaire n'est-il pas un petit peu compliqué sur ce dossier Charlotte ?
00:30Mais qui peut s'empêcher de se demander quel monde sépare la jeunesse du Stade de France
00:35et celle qui laisse éclater sa colère à quelques rues de là, au-delà de revendications parfois légitimes ?
00:41Le monde des adultes peut-être sépare ces deux jeunesses, celui qui a proposé au premier
00:46le modèle de l'exercice héroïque des vertus dans l'histoire de France,
00:50quand d'autres voudraient proposer au second, quand ils ne les encouragent pas,
00:53le spectacle vivant de la profanation d'une basilique.
00:56Qui peut s'étonner du résultat de cette violence exprimée sous des prétextes si différents
01:01qu'ils en deviennent anecdotiques ?
01:02Le constat d'une jeunesse au déracinement non digéré,
01:05soumise à un conflit de loyauté culturelle permanente,
01:09défiante à toute autorité à force de n'en avoir connu aucune,
01:12convaincue que la loi du plus fort et l'autre nom de la survie est connue.
01:15Mais une question demeure, où sont les adultes dans leur vie ?
01:19Où sont les parents dont les histoires individuelles ne retirent rien à l'absence objective ?
01:24Que répondent les responsables politiques héritiers d'apprentis sorciers
01:28qui ont si bien réussi l'entreprise de déconstruction de l'école publique
01:31que les élèves encadrés cherchent à la fuir et les élèves laissés à eux-mêmes à la casser ?
01:35Qu'a-t-on fait de l'autorité du professeur qui avait autrefois, aux yeux de tous,
01:39un savoir à transmettre qui le rendait intouchable ?
01:42Et aujourd'hui, au cœur de la crise, où sont les adultes capables d'expliquer à ces jeunes
01:47que leur folie destructrice est le premier obstacle à leur réussite ?
01:52Qui pour incarner une autorité suffisamment légitime pour leur imposer cette butée ?
01:56Personne apparemment, puisque la police se retrouve envoyée en premier et dernier recours,
02:01comme à chaque fois qu'un défi s'évanouit dans une question de maintien de l'ordre.
02:04Or, ce spectacle n'est pas une fatalité.
02:07Il n'empêche, l'état de détresse de la jeunesse n'est-il pas une réalité, Charlotte ?
02:12Au reste de la jeunesse de France, si on reste sur la question des exemples,
02:15réellement laissés à ces périphéries que plus personne ne visite,
02:18il est resté la cérémonie des JO par écran interposé,
02:22dont on a retenu malheureusement le souvenir d'une décapitation célébrée
02:25ou celui d'un ricanement salissant ad nauseum, un sacré déjà arraché à leur vie.
02:30Qu'importe l'origine, en l'occurrence, eux aussi sont déracinés,
02:33attirés à la dépression que provoque le vide,
02:36assoiffés de ce qu'ils peinent à trouver, un sens à leur vie.
02:39D'autres, et notamment lorsqu'ils sont issus de l'immigration,
02:41se retrouvent sous l'emprise d'un discours de victimisation
02:44qui les a arrachés à l'idée même de pouvoir réussir leur propre vie.
02:48C'est la colère qui prend assez logiquement le relais
02:50quand elle n'est pas exploitée par les pires idéologies possibles
02:53qui ont le mérite, à leurs yeux, d'être une cause, un sens, un but.
02:57Dans les deux cas, ceux qui prétendent défendre ces jeunesses
02:59en poursuivant ces courbes sont coupables
03:01de n'être pas des adultes responsables, exigeant par ce qu'aimant.
03:06Alors pour ne pas désespérer, n'oublions pas si vite la jeunesse
03:08qui s'est réunie à quelques mètres du foyer de la révolte lycéenne,
03:12au Stade de France, quelques jours plus tôt.
03:14Ce parallèle n'est-il pas abusif tant les situations sont incomparables tout de même, Charlotte ?
03:19Sous l'angle des situations, c'est une évidence,
03:21mais gardons en tête le sujet du rôle des adultes.
03:24Ces jeunesses aux comportements si différents
03:26ont des problèmes parfois comparables, mais souvent incomparables.
03:30Ils ont en revanche des besoins similaires.
03:33Or il s'agit moins de prendre ici les jeunes du Stade de France en exemple
03:36que d'examiner ceux qui leur ont été donnés.
03:39Ces jeunes tentés par la destruction ont-ils seulement eu un Léon un jour dans leur vie ?
03:43C'est-à-dire une autorité ainsi capable de poser un regard aimant de compréhension,
03:47de soutien, d'encouragement qui précède et rend légitime l'exigence du message et des attentes exprimées.
03:53Une autorité sûre du modèle qu'elle propose est capable d'expliquer pourquoi il est bon de le suivre.
03:58Qu'on ne se trompe pas, l'exigence du pape à l'égard de ces jeunes était immense,
04:02infiniment plus grande que tout ce qu'on demande à la jeunesse en général.
04:05« Soyez meilleurs avant d'exiger que les autres le soient, soyez charitables sans attente de récompense,
04:11soyez juste les premiers, soyez forts sans jamais vous départir de la douceur. »
04:16Ces jeunes sont loin d'être parfaits mais ils ont eu envie d'écouter et donc d'essayer.
04:20Ils n'ont cessé d'expliquer pourquoi ils se sont sentis enracinés, à leur place, aimés, encouragés et guidés
04:26et parce qu'on leur a montré l'exemple.
04:28« À cette aune-là, j'espère ne choquer personne en souhaitant un Léon à chacun de ces jeunes,
04:33un adulte rassurant, sécurisant et surtout exigeant, non par amour de l'exigence mais de son résultat. »
04:39Signature Europe 1, Charlotte Dornelas, merci pour vos mots Charlotte.
04:43Il est 8h42 dans un instant, Julia de Funès, Olivier Delagarde et Pascal Praud sur Europe 1, 8h42.
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