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Pendant l'absence du directeur, Steve essaie de faire régner la loi et l'ordre à la polyvalente. Magali a de la compétition.
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AmusantTranscription
00:00Comme je t'ai dit, le tabou c'est plus rapide.
00:01Tu prends le baisser que t'arrives?
00:03Imposte.
00:04C'est qui, lui?
00:10Bonjour, ici votre directeur d'école favori.
00:14Pendant mon absence pour le congrès provincial des directeurs d'école secondaire favori,
00:18j'ai demandé à Steve, ici présent, de me remplacer et de surveiller l'école.
00:24Comme une raison, il vous aura à l'œil des questions.
00:28Merci.
00:29Merci. C'est tout.
00:35Des questions.
00:37Ça donne mal.
00:38Moi, j'aime pas ça, des questions.
00:40Non, non, c'est pas des questions.
00:42Je me fais aérer le dessus de bois.
00:43Enfile.
00:45On va aller s'aérer ailleurs, d'ailleurs.
00:46Je t'en serai.
00:47Je t'en serai.
00:50On va aller s'aérer.
00:53Non, c'est pas des questions.
00:56Non.
00:56Je t'en serai.
01:02Je t'en serai.
01:16On va aller s'aérer.
01:16On va aller s'entrainer.
01:19Oh, Kato, défarge-toi, là.
01:22Arrête de faire la baboune.
01:23C'est pas la première fois que quelqu'un d'autre met le même chandail que toi.
01:25Des filles, non.
01:27Mais des gars avec zéro goût, oui.
01:31Hé.
01:36J'ai honte, là. J'ai honte.
01:43Les filles, avez-vous vu le remplaçant du directeur?
01:45Non.
01:46OK, fermez les yeux, là.
01:48Imaginez Phil, un joueur de football, un lutteur sumo, réune ça, multiplie ça par deux,
01:53puis t'as une idée de sa grosseur.
01:56Il est immense.
01:59Ça vous fait-tu peur?
02:00Non, mais j'ai honte.
02:03Vraiment qu'il te peut-être à midi.
02:08Au nom des étudiants, étudiantes, je me demandais...
02:11Oui?
02:12En faites-vous beaucoup de remplacements comme directeur?
02:14Non, je fais seulement que ça pour servir ma communauté.
02:17Ah, moi aussi!
02:18Je suis triple sur l'engagement social, c'est vraiment hot, ça.
02:21Ouais.
02:22En plus, ça me permet de réduire ma peine de prison.
02:25Hein?
02:26De...
02:26de...
02:27de prison?
02:28Ouais.
02:28J'ai été accusé d'avoir mangé un étudiant.
02:33Je...
02:33Hein?
02:45J'ai comme besoin de changement.
02:47J'ai cruisé au parc, j'ai cruisé au centre d'achat, j'ai cruisé à la piscine.
02:52J'ai comme besoin d'une nouvelle activité.
02:55Ah, bien, ça te tente-tu de faire le projet d'ExpoScience avec nous autres?
02:59Ah, oui!
03:00Ça pourrait être cool, ça pourrait faire changement, de creuser des gars d'ExpoScience.
03:04Hum, oui, hein? Quel changement?
03:07Un!
03:08Des intellectuels, moi!
03:17Les gars!
03:18Les gars, les gars, les gars!
03:19Vous êtes encore en retard.
03:22Pourquoi êtes-vous en retard?
03:25Pourquoi on est en retard?
03:27Ben, parce que la cloche a sonné, puis qu'on n'était pas encore dans le cours.
03:29Puis qu'on est arrivé après la cloche, celle-ci.
03:32C'est ça, être en retard.
03:33Oui, bien sûr.
03:35Il est bien drôle, lui. Il sait même pas c'est quoi, il est retard.
03:40Tout est dans la cloche.
03:42Hein?
03:48J'aime ça être assis ici.
03:50Comme ça, je suis sûr que vous restez en cloche jusqu'à la fin des cours.
03:54Même si je voudrais sortir,
03:58je ne sens plus mes âmes.
04:01Je vois la lumière au bout du tunnel.
04:09Salut, moi c'est Pierre.
04:10Salut, moi c'est Estelle.
04:11Enchantée, t'es nouvelle à l'école?
04:13Oui, depuis hier.
04:15Excuse-moi, j'avais laissé mes affaires.
04:17Ça, c'est ma place habituelle.
04:18Est-ce que ça te dérangerait de juste...
04:21Oui, il y en a une autre à côté.
04:23Ah!
04:26Mais pourquoi au juste de changer d'école?
04:28Ça fait la cinquième école différente que je fais cette année.
04:30Le problème, c'est que j'ai trop des bonnes notes.
04:32Je suis toujours la meilleure dans tout.
04:33Ça fait que la petite bolet de l'école veut pas perdre sa place
04:35et elle fait tout pour me faire partie de ça pour rester la meilleure.
04:38Mais là, comment tu fais pour la reconnaître, la petite bolet de l'école?
04:40Estelle?
04:41Ben...
04:42Excusez-moi.
04:44Euh...
04:44Salut!
04:45Moi, c'est Mag.
04:47Salut!
04:48Moi, c'est Estelle.
04:49Enchantée.
04:50Enchantée.
04:53Qu'est-ce que je viens de la trouver?
04:56Ça va-tu Mag?
04:58Oui!
05:08C'est en avant qu'il faut que tu regardes.
05:11Allez-vous rester assis de même pendant tout le cours?
05:13Est-ce que ça te dérange?
05:16C'est juste que c'est la première fois de ma vie que je perds à fil de vue.
05:19Non, Pierre!
05:20Je suis ici!
05:21Hey, oh!
05:26J'aime ça, finalement, quand le remplaçant du directeur est là.
05:30Je me sens moins gros, plus petit.
05:33Ouais, je comprends parce que moi, c'est pareil quand j'étais avec Pierre.
05:35Ben ouais, pourquoi tu dis ça?
05:36Ben, quand j'étais avec toi, là, je me sens tellement plus intelligente, là!
05:41C'est bonne!
05:43Pourquoi tu dis ça?
05:45En tout cas, je comprends pas.
05:48Hein?
05:50T'as fait une farce.
05:52Ouais, c'est ça, c'était une farce.
05:59Avoue que c'est tough, là, depuis que le remplaçant du directeur nous surveille.
06:03Il est juste plus grand et plus gros, mais tu sais, c'est triste.
06:05Rien dans la tête, tout dans les bras, l'intelligence d'une peruche.
06:10Qu'est-ce que tu lis, Mag?
06:12Ah! Freud!
06:14Le père de la psychologise.
06:16Le précurseur de la psychologie moderne.
06:19L'auteur de termes comme le complexe d'Égypte.
06:22Des notions comme le ça, le moi, le surmoi.
06:26Toutes des notions qui font que des personnes qui ont des problèmes d'estime de soi
06:30utilisent des grands mots pour prouver aux autres qu'ils sont plus intelligentes.
06:34La perruche, elle s'entourne dans son bureau.
06:40Là, j'hésite en t'avoir peur.
06:42Ou fait-elle la première fois que tu te fais boucher?
06:45Aouh!
06:50Les gars, les gars, les gars, qu'est-ce que j'ai dit par rapport à la musique en classe?
06:56Ah, vous avez dit qu'on n'avait pas le droit d'en écouter, mais vous avez jamais dit qu
07:00'on n'avait pas le droit d'en jouer.
07:01Un, deux, trois, quatre!
07:02Un, deux, trois, quatre!
07:03Un, deux, trois, quatre!
07:06Hum, c'est bon, mais...
07:08Un, deux, trois, quatre!
07:17Wouhou! Ça, c'est bon! Et...
07:23Quoi, qu'est-ce qui?
07:26Phil, Pierre, vous allez prendre tous les bureaux qui sont dans la classe,
07:30vous allez les monter au troisième dans la classe,
07:32vous allez prendre tous les bureaux qui sont là,
07:34vous allez les ramener dans la classe ici.
07:36Ouais, mais c'est les mêmes bureaux qu'en haut!
07:38Ouais, c'est bien épais, ça, ça donne à rien!
07:41C'est aussi épais que mettre de la colle contact sur ma chaise.
07:57Tu sais, c'est dur de vivre avec les préjugés des autres sur ma grosseur.
08:01J'en doute pas, le monde n'est pas fin, ils jugent à rien, pas moi.
08:05Un livreur de pizza à l'entrée pour Steve.
08:08Justement, là, ils vont entendre ça,
08:10puis tout de suite, ils vont faire des commentaires sur votre poids.
08:12Mais tu sais, tout le monde en mange, la pizza?
08:14Un livreur de poulet à l'entrée pour Steve.
08:18Quoi? Vous mangez diversifié?
08:21C'est correct, ça.
08:23Un livreur de meufs chinois à l'entrée pour Steve.
08:27Signe que vous êtes ouvert aux autres cultures.
08:30Un camion de crème d'acier à l'entrée pour Steve.
08:34Mais là, mais y allez-moi, là,
08:35avant que le monde ait des préjugés sur ma naïveté.
08:40En tout cas, c'est vraiment une bonne idée que t'as eue.
08:42En plus d'être écologique, ça nous sauve sur la vaisselle.
08:44Tes mains.
08:48Un petit peu d'eau.
08:56C'est pas mon habitude de chialer,
08:59mais la bouffe aujourd'hui, c'est pas frais-frais.
09:03Arrêtez donc de vous plaindre.
09:05C'est super frais.
09:07La preuve.
09:10Ne pas avoir plus frais que ça, là!
09:26Fait que...
09:27Oh, wow!
09:28T'as tout lavé.
09:29Tiri-tiri!
09:31Mais comment t'as fait?
09:31La vaisselle est brisée.
09:33Ouais, ça, c'est parce que j'ai fait des...
09:36En fait, là,
09:37il a mangé tout ce qu'il avait dans les assiettes.
09:39Il a léché ça comme un grand.
09:42Des hommes de même,
09:43ils s'en fait plus, eux!
09:49Il me semble qu'ils s'en fait plus,
09:51des hommes de même.
09:53C'est le cas de la sire.
09:54Vous êtes plus déchets?
10:04C'est Kattou!
10:09Oui?
10:09J'ai besoin d'aide pour un travail scolaire.
10:12Bien sûr, ça me ferait plaisir.
10:13Super!
10:14OK, c'est après-midi,
10:15pendant le cours de géographie,
10:16quand je vous fais signe,
10:17vous passez devant les fenêtres du local.
10:19Pourquoi?
10:20Bien, c'est parce que c'est pas mon oral.
10:22Je veux recréer une éclipse solaire totale.
10:27À tantôt!
10:32Tu vas-tu en venir à bout du lave-vaisselle?
10:35Ah oui?
10:35Je viens de trouver c'est quoi qui bloquait.
10:37Je vois.
10:40Ça!
10:46Excuse.
10:47C'est parce que...
10:54Une fois que le plastique est bien étiré,
10:55ça devient transparent.
10:56Quand le directeur va passer,
10:57il ne le verra pas.
10:58PIN, dans le mur!
10:59Oui, mais qui te dit que le directeur
11:01va prendre l'ascenseur?
11:02Fille-toi sur mon véhicule.
11:03Un gars avec deux fois ma taille,
11:04il n'a pas assez de souffle
11:04pour monter trois étages.
11:06Oui, bien sûr.
11:07Bonjour, les gars.
11:10Fille-toi à mon véhicule.
11:27Phil?
11:29Pourquoi Pierre-Yboud?
11:31Ah, c'est parce que Ben a mangé
11:32avec Marianne à midi.
11:34Oh!
11:35C'est pas beau, la jalousie, Pierre!
11:38Les filles, les filles, les filles!
11:39J'ai les résultats d'examen.
11:42Magali Melançon, 94 %, bravo!
11:45C'est encore moins que la meilleure note,
11:46j'imagine?
11:47Euh, non.
11:49Estelle Châtel, 99,9 %, bravo!
11:54Ah!
11:55Ouais.
11:56J'aurais aimé ça avoir 100 %.
11:58Ben, c'est de ma faute.
11:59C'est à moi d'utiliser plus que 15 minutes
12:01avant l'examen.
12:0215 minutes?
12:04Wow!
12:04Regarde l'autre qui pète la broue.
12:07C'est pas beau, la jalousie, Mag.
12:09C'est pas beau.
12:13Je pense que c'était mieux
12:13de ne plus rien dire.
12:18Là, le plan est simple.
12:19Vu que son point faible, c'est la vitesse.
12:21Toi, tu l'amènes au bout de l'école
12:23pendant que moi, je fais un mauvais coup
12:25à l'autre bout de l'école.
12:27Ça, c'est excellent.
12:29J'ai tout noté.
12:29OK, on y va.
12:32Ouais, ouais, là, là.
12:34T'as porté de l'eau, là.
12:35T'as porté de l'eau, là!
12:38Alain!
12:40Qui a dit qu'on avait besoin de vitesse
12:42pour surveiller une école?
12:43C'est...
12:44Aïe!
12:45Oh!
12:45Aïe!
12:58Pelle!
13:02Oui?
13:03Est-ce que ce serait possible
13:04de faire un effort
13:05pour pas dormir en classe?
13:08Oui, oui, là.
13:10C'est...
13:11Est-ce que c'est possible
13:12de pas faire des cours
13:13qui endorment?
13:14C'est vrai, ça.
13:15C'est donnant-donnant.
13:16C'est une question de respect.
13:22C'est bon, fille.
13:23C'est bon.
13:25Rendors-toi.
13:28Hé!
13:30Les pages de mon livre
13:31sont collées.
13:32Ah!
13:33Attends un peu.
13:33Je pense que je sais
13:34ce qui est arrivé.
13:35Hé, les corners!
13:36Vous n'a rien fait,
13:36la nouvelle, là?
13:37C'est quoi,
13:37l'idée de coller ses pages?
13:39Prends-ce de la pierre, là.
13:41Bravo!
13:43As-tu collé
13:43les pages de la nouvelle?
13:44Mais non.
13:45Moi, j'ai pris
13:45le reste de ma colle,
13:46puis j'ai mis ça
13:46dans les souliers de Katou, hier.
13:48Mais si c'est pas toi
13:49puis c'est pas moi,
13:49c'est qui qui l'a fait?
13:55Magali?
13:57Magali?
13:59Monte tes mains.
14:04Allez, c'est gênant
14:05pour nous autres, là.
14:14Faut pas se laisser faire.
14:15Il est peut-être plus grand,
14:17plus fort,
14:17puis plus gros que nous autres,
14:18mais nous autres,
14:19on a une arme secrète.
14:21Go, Phil!
14:26Amateur.
14:54D'après mes calculs,
14:55vous en avez pour à peu près
14:5710 secondes avant
14:58que l'odeur de mon pet
14:59dans l'air
14:59devienne un gaz toxique.
15:07Bravo!
15:08Ouh!
15:11Hé!
15:11T'as peut-être une meilleure note
15:13que moi dans l'examen,
15:14mais je suis sûre
15:14que je suis meilleure
15:14que toi dans les sports.
15:15Championne de natation
15:16et d'athlétisme
15:17de mon ancienne école.
15:19Bénévolat?
15:19Bénévole de l'année
15:20dans ma ville.
15:21Célibataire?
15:22J'ai le même chum
15:22depuis deux ans.
15:23Un beau grand mannequin
15:24de 16 ans
15:25qui fait déjà
15:25des défis de mode.
15:26Ça peut avoir
15:27un point faible,
15:28Ouais, c'est fou
15:29comment j'attire
15:30le monde fatigant
15:31qui décolle pas.
15:32Ha ha!
15:33Pourtant, là,
15:33il y a personne
15:34qui te colle.
15:35Tu dois t'inventer
15:36des affaires, hein?
15:37Hé, attends-moi!
15:39Pourquoi tu cours?
15:40Estelle!
15:44Vous allez me copier
15:45500 fois,
15:46je ne brûlerai plus
15:47les vêtements
15:48du directeur.
15:49Ouais, mais là, là...
15:50Ouais, pause.
15:52Comment vous faites
15:52pour tout le temps
15:53nous pogner
15:53quand on fait
15:54un mauvais coup?
15:54C'est simple,
15:55je vous devine.
15:56Quand on pèse
15:57500 livres,
15:58on développe
15:58son intelligence,
15:59pas sa vitesse.
16:00Hum!
16:02Hum!
16:03Hum!
16:03T'as 200 livres
16:04de devenir
16:05super intelligent!
16:07Ah!
16:13Je suis certain
16:14que ça pourrait
16:14tout de suite
16:15qu'on veut copier.
16:16Non, tu peux en oeil!
16:21Un.
16:22B.
16:23Deux.
16:24C.
16:24Trois.
16:26Ah!
16:26Une réponse
16:27à développement!
16:28Bouge pas.
16:41Bon!
16:52Passe pas
16:53qu'il nous a vus.
16:54Je vais vers l'arbre.
17:04Pierre!
17:06Pierre!
17:07Quoi?
17:07Veux-tu regarder
17:08ma copie?
17:10Pas besoin.
17:11J'ai les notes
17:11à Estelle.
17:13Au moins,
17:14tu vas arrêter
17:14de chialer
17:15que je copie
17:15toujours sur toi.
17:16Regarde
17:17ma copie!
17:20Prends ma copie!
17:22Ma copie!
17:23Ma copie!
17:25Oui, ma copie!
17:26C'est rendu
17:27que je copie
17:28sur toi par pitié.
17:40Il y a plein de ventes.
17:43Hein?
17:50Excusez-moi.
17:53Ici, là,
17:53la réponse,
17:54est-ce que c'est A
17:55ou D?
17:58Pierre.
18:00Je ne peux
18:01malheureusement
18:01pas répondre
18:02à cette question.
18:02Regarde le mot
18:04en haut ici.
18:06Examen.
18:07Dans le fond,
18:08parce que vous
18:08ne savez pas
18:09la réponse à oui.
18:11Voyons bien.
18:12Tu sais,
18:13mais moi qui ai rédigé
18:13le...
18:14Mais oui,
18:15je le sais.
18:15Ah non,
18:15je suis sûr
18:16que vous ne le savez pas.
18:17Mais oui.
18:17Non.
18:18Oui.
18:19Non.
18:20Oui.
18:20Non.
18:21Oui.
18:24Non.
18:24C'est D.
18:26D.
18:27Merci.
18:28C'est D.
18:31La deuxième question.
18:33Est-ce que...
18:38Tu sais,
18:39j'ai cinq ans
18:40de ça.
18:41J'étais aussi mince
18:42que toi.
18:43Et là,
18:44qu'est-ce qui s'est passé?
18:46Je mange mes émotions.
18:48C'est mon arc.
18:49Il y a des limites
18:49à être sensible.
18:50Qu'est-ce qui s'est passé
18:51dans votre vie
18:52pour que vous soyez
18:52aussi émotif que ça?
18:54J'avais fait sûr
18:55un directeur
18:56puis il était plus fort
18:57que moi.
19:09Vous êtes en retard.
19:11Pas juste de deux minutes,
19:13cinquante minutes.
19:14Ben là,
19:15je sais pas trop quoi dire.
19:17Dis rien.
19:19Vous allez me copier
19:20cinq fois les notes de mag.
19:21Non,
19:22il n'y en est pas question.
19:23Le vrai directeur
19:24dit toujours
19:24de ne pas laisser Pierre
19:25puis il me copier.
19:26Ça fait que...
19:27ils toucheront pas à ça.
19:29Excusez-moi,
19:30vous allez copier
19:30cinq fois les notes
19:31de Catou.
19:32Hé, hé, hé!
19:32Wow, non!
19:33Moi, je copie les notes
19:34de Mike.
19:34C'est elle qui décide.
19:38Vous allez copier
19:38cinq fois les notes
19:39d'Estelle.
19:40Pardon?
19:41C'est de l'esclavage, ça?
19:42Faire travailler les noirs
19:43pour donner aux blancs.
19:44Vous devriez avoir
19:45honte de faire ça.
19:49Oh, laissez faire.
19:52Merci, les filles!
19:53Merci!
20:00C'est pas une bonne idée
20:01d'arriver en retard
20:02à tes cours.
20:03Je le sais,
20:04je le regrette.
20:06Souvent,
20:06quand on a
20:07des mauvaises idées,
20:08c'est parce qu'il n'y a pas
20:09assez de sang
20:09qui se rend au cerveau.
20:11Ça se peut.
20:12Puis là,
20:13ça va mieux?
20:14Ah oui, ah oui,
20:15j'ai jamais eu
20:16autant de sang au cerveau.
20:18J'ai plus envie
20:19pantoute, pantoute
20:20d'être en retard.
20:20Jamais, jamais, jamais, jamais.
20:22Non,
20:23pardonne-moi de ça.
20:24Je vois des points noirs.
20:32Euh, Philippe?
20:33Oui?
20:34Ben oui, Philippe.
20:37Euh, il se trouve que j'ai
20:40une bonne
20:40et une mauvaise nouvelle
20:42pour toi.
20:43Ah oui?
20:43C'est...
20:44C'est quoi la bonne?
20:46La bonne,
20:47c'est que t'as pas à faire
20:48le ménage de ton casier
20:49ni à acheter tes notes
20:50de cours ou tes litres.
20:52Ah oui?
20:52Et oui!
20:55C'est quoi la mauvaise?
20:56La mauvaise,
20:57c'est que tes résultats scolaires
20:59sont tellement mauvais
21:01que tu risques
21:02de couler ton année
21:03et de devoir
21:04tout recommencer.
21:09Wouhou!
21:11J'ai pas de ménage
21:12à faire!
21:13Arrête donc!
21:14Ah ah ah ah!
21:16Ah ah ah ah!
21:17Qu'est-ce que vous faites?
21:20Venez-vous-en!
21:20Mais là,
21:20le fil danse pas,
21:21c'est vraiment pas cool.
21:23C'est ça.
21:24Vous êtes les trop jaloux
21:25parce que je fais pas de ménage!
21:26Oh!
21:27T-t-t-t-t-t-t!
21:28Hé!
21:28T-t-t-t-t-t-t!
21:29T-t-t-t-t-t-t-t-t.
21:32Ah!
21:35Ah!
21:36Ooh!
21:37Ooh!
21:37Mmm!
21:40Oh!
21:41Oh!
21:43Oh!
21:46Oh!
22:17...