00:007h22 chaque jour, nous demandons à une personnalité de la société civile une idée novatrice.
00:05Aujourd'hui nous sommes avec Robert Ménard, le maire de Béziers.
00:08Bonjour Robert Ménard.
00:10Bonjour, bonjour à vous.
00:11Et si vous étiez ministre de l'éducation nationale, vous avez souhaité revenir sur le classement PISA
00:16qui place la France à la 27ème place sur 91 pays.
00:21C'est celui qui définit le niveau des élèves par rapport aux autres.
00:24Alors Robert Ménard, quelle serait votre proposition pour tenter de relever le niveau des jeunes français ?
00:31D'abord je ne sais pas, pour être honnête, si c'est une idée novatrice,
00:36mais je ferai de l'école, et pas seulement en termes de slogan, la première de nos priorités.
00:43Et en commençant, alors c'est le maire qui parle évidemment, en commençant par l'école, par les petits.
00:48Vous ne réglez pas le problème du collège ou le problème du lycée.
00:52Si vous ne commencez pas par mettre nos enfants sur de bons rails, il y a un chiffre, pas 50,
00:57qui dit l'essentiel.
00:59Vous savez qu'aujourd'hui, 40%, c'est-à-dire 4 enfants sur 10, ne sont pas capables de lire
01:05un texte à haute voix en rentrant en 6ème.
01:08Alors qu'est-ce que je ferais ?
01:10Je ferais ce qui a longtemps existé, qu'on a gommé aujourd'hui.
01:14Par exemple, on ne laisserait pas, on ne doit pas laisser rentrer un gosse en 6ème,
01:19si ce n'est pas lire, écrire, compter, c'est se tromper, tromper ses parents et le mettre dans une
01:24situation, il ne s'en sortira jamais.
01:27J'arrêterai d'expliquer, comme je l'ai entendu, que l'école s'est faite pour que les enfants soient
01:32bien heureux,
01:34c'est une expression de M. Attal, ou qu'il y ait du bien-être à l'école, c'est
01:38un rapport de la Cour des comptes,
01:39je dirais juste, j'essaierai de faire de l'école un endroit où on leur apprend, où on les instruit.
01:45S'il n'y a pas ça, mais vous êtes plombé pour le restant de votre vie.
01:49Et j'arrêterai de mentir aux parents, aux enfants.
01:53Vous croyez réellement, vous croyez réellement, qu'aujourd'hui, il y a 90% des enfants par classe d'âge
01:59qui sont capables d'avoir le bac ?
02:00Mais on sait bien que c'est un mensonge, on sait que c'est un mensonge.
02:03Je vais vous donner juste un chiffre, parce qu'il me semble tout dire.
02:06Vous savez, en 25 ans, combien, et vous savez, les mentions très bien,
02:10les mentions très bien, ce n'est pas tout à fait rien, si j'ose dire.
02:15Vous savez de combien elles ont augmenté ?
02:17De 1157% en 25 ans, de plus de 1000%.
02:21Vous croyez sérieusement qu'aujourd'hui, nos enfants sont tellement des génies,
02:26contrairement à 25 ans, et qu'ils ne méritent tous,
02:28ou ils méritent à ce point des mentions très bien ?
02:31C'est se moquer du monde.
02:32J'ai envie de dire, Robert Ménard, que vous souhaitez, d'une certaine façon,
02:35un retour à l'exigence, qui, beaucoup de profs plaident pour ce retour à l'exigence,
02:41tout bête, et à une notation qui correspond à la réalité.
02:45C'est le retour aux fondamentaux, comme on dit dans le milieu du rugby.
02:48C'est ce que vous souhaitez ?
02:49Absolument.
02:50Alors, c'est vrai que ça fait un peu vieux ringard,
02:53qui rêve de l'école, de revenir à l'école il y a 60 ans.
02:57Je n'en rêve pas du tout, et je pense que l'école, il y a 60 ans,
02:59elle était très problématique, pour m'en souvenir.
03:03Mais c'est exactement ce que vous dites.
03:05Aujourd'hui, l'école, on lui demande d'instruire.
03:10Ensuite, l'éducation, c'est les parents, parce que ça, c'est aussi un problème.
03:14Il y a des enquêtes qui le montrent.
03:16Aujourd'hui, un parent sur deux, au fond, ils expliquent,
03:19c'est à l'école de régler tous les problèmes.
03:20Non, c'est un métier d'être parent.
03:23Aux parents, d'éduquer les enfants, à l'école, de les instruire en revenant.
03:27Vous avez raison sur des choses toutes simples.
03:29Il faut lire, écrire, compter.
03:32On arrête avec, vous savez, ces contrôles continus,
03:34qui permettent, puisqu'ils ont une telle place dans la notation,
03:38qui permettent de tromper, de tromper des enfants,
03:41nos enfants, qui quand ils arrivent à la première année de fac,
03:44il y en a combien qui n'arrivent pas à passer en deuxième année,
03:47parce qu'ils ne sont pas au niveau.
03:49Voilà, alors évidemment, il va falloir soigner, s'occuper des enseignants.
03:53Il y a 4% de nos enseignants et de nos instituts
03:57qui disent qu'ils se sentent valorisés.
03:59Ce n'est pas possible, mais il faut les traiter bien.
04:02Mais d'abord, il faut leur redonner de l'autorité.
04:05Moi, je ne supporte pas, quand je rentre dans une classe,
04:08que les, écoutez, j'ai 73 ans, je suis le maire de la ville,
04:11je pourrais être le grand-père, je suis grand-père,
04:13des enfants qui sont là.
04:15Régulièrement, les enfants ne se lèvent pas.
04:17Enfin, comment tu ne te lèves pas, quand je rentre en classe ?
04:20Et de temps en temps, je vous le dis, les enseignants,
04:22le maître et la maîtresse, ne se lèvent pas de leur chaise.
04:26C'est inadmissible.
04:27Il ne faut pas, sans être un espèce de père fouettard,
04:30il faut dire et redire qu'on a besoin d'autorité,
04:34d'autorité et de respect.
04:36Merci Robert Ménard, maire de Béziers,
04:38pour cet appel et cette demande de retour aux fondamentaux,
04:42Autorité, Exigence et Notation Juste,
04:45Robert Ménard, que vous pouvez retrouver en podcast,
04:47évidemment, sur l'application Sud Radio.
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