No te pierdas hoy en Educa TV…
🎓 Mil jóvenes beneficiados con programa de becas.
🎨 Artistas emergentes muestran su talento y creatividad.
🏛️ Honduras reconoce el legado cultural de Jorge Travieso.
⚽ Promoviendo el deporte y la sana convivencia.
🏅 Estudiantes compiten con energía y espíritu deportivo.
🤖 Congreso internacional en IA: innovación y educación para el futuro.
🌿 Honrando la riqueza cultural de los pueblos indígenas.
💡 Jóvenes emprendedores presentan ideas que transforman su futuro.
🇭🇳 Cinco bloques temáticos marcarán las fiestas patrias 2026.
🥋 Taekwondo reunió a 1,400 estudiantes en una jornada que promovió valores.
📚 STVE Telebásica
¡Transformando la nación con mejor educación!
#EducaciónParaLaVida #EducaciónHonduras #Educación
🎓 Mil jóvenes beneficiados con programa de becas.
🎨 Artistas emergentes muestran su talento y creatividad.
🏛️ Honduras reconoce el legado cultural de Jorge Travieso.
⚽ Promoviendo el deporte y la sana convivencia.
🏅 Estudiantes compiten con energía y espíritu deportivo.
🤖 Congreso internacional en IA: innovación y educación para el futuro.
🌿 Honrando la riqueza cultural de los pueblos indígenas.
💡 Jóvenes emprendedores presentan ideas que transforman su futuro.
🇭🇳 Cinco bloques temáticos marcarán las fiestas patrias 2026.
🥋 Taekwondo reunió a 1,400 estudiantes en una jornada que promovió valores.
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Categoría
📚
AprendizajeTranscripción
00:10Música
00:37Bienvenidos a una nueva emisión semanal de EducaTV Honduras.
00:40Gracias por acompañarnos e informarse de las noticias más relevantes del sector educativo a nivel nacional
00:44a través de la señal de STVE Telebásica.
00:47La transformación digital ha cambiado la forma en que los estudiantes aprenden, investigan y acceden al conocimiento.
00:53Hoy, además de dominar herramientas tecnológicas, es fundamental desarrollar competencias
00:58que les permitan utilizar la tecnología de manera segura, ética y crítica.
01:02Por ello, esta semana queremos conocer su opinión con la siguiente pregunta.
01:06¿Qué competencias digitales considera más importante desarrollar?
01:09Opción A, seguridad y privacidad en Internet.
01:13Opción B, uso responsable de la inteligencia artificial.
01:16Y opción C, pensamiento crítico para evaluar la información.
01:20Participe en nuestra encuesta ingresando a Instagram y a nuestro canal de WhatsApp de STVE Telebásica
01:25y vote por la opción que cree indicada.
01:34A continuación, los titulares.
01:37Titulares.
01:38Mil jóvenes reciben becas para impulsar su formación profesional.
01:43Artistas emergentes destacan su talento y creatividad.
01:48Honduras rinde homenaje al legado cultural de Jorge Travieso.
01:52El deporte fortalece la sana convivencia estudiantil.
01:56Estudiantes demuestran disciplina y espíritu deportivo.
02:01Congreso Internacional de IA impulsa la innovación educativa.
02:05Honduras honra la riqueza cultural de los pueblos indígenas.
02:10Jóvenes emprendedores presentan proyectos innovadores.
02:14Cinco bloques temáticos darán vida a las fiestas patrias 2026.
02:18Más de 1,400 estudiantes participan en la Copa Embajador de Corea Taekwondo 2026.
02:25Esto y más en Educa TV Honduras.
02:43El acceso a la educación superior continúa abriendo oportunidades para jóvenes hondureños.
02:48Fundación Nacer y la Universidad Tecnológica Centroamericana Unitec celebraron la décima entrega de su programa de becas,
02:54alcanzando los 1,000 beneficiarios desde el inicio de esta iniciativa en 2021.
03:00Durante 10 ediciones consecutivas se han otorgado 100 becas por convocatoria,
03:05permitiendo que jóvenes de los 18 departamentos del país puedan continuar su formación universitaria.
03:10Actualmente cerca de 100 beneficiarios ya han egresado y se desempeñan en diferentes sectores productivos y sociales.
03:17Bueno, el programa de becas está destinado para jóvenes talentosos de todo el país de Honduras,
03:22para jóvenes entre 18 y 30 años que quieran acceder a una educación superior de calidad.
03:28Nosotros tenemos 200 becas que se entregan al año.
03:31Hoy estamos arribando a un hito muy importante que son 1,000 becas, 1,000 jóvenes, 1,000 familias que
03:36han sido beneficiados con este programa.
03:39Realmente, básicamente todo se centra en la excelencia académica,
03:43pero también vemos jóvenes que tienen la gana de contribuir con su comunidad,
03:48que son artistas, que son deportistas.
03:50También todo eso se previa en este programa.
03:53El alcance del programa también refleja su apuesta por ampliar las oportunidades educativas.
03:58El 35% de los becarios procede de zonas rurales y el 59% son mujeres.
04:04Tienen unas horas de vinculación, horas de voluntariado que tienen que cumplir y mantener el índice.
04:09Y también tener una conducta realmente buena, todo esto es en base con los parámetros que la universidad dicta.
04:16La convocatoria ya está abierta actualmente para el final del año.
04:20Nosotros se cierran en octubre para poder estar en noviembre seleccionando los próximos que se entregan en enero.
04:28De las becas otorgadas, 80 corresponden a UNITEC y 20 a CEUTEC.
04:33Entre las carreras con mayor demanda se encuentran medicina y cirugía y diseño gráfico,
04:37además de áreas como nutrición, administración de empresas, finanzas e ingenierías.
04:42Todo lo pueden encontrar en la página www.becasfundacionnacerunitec.org.
04:48Ahí pueden encontrar toda la información sobre el programa.
04:52Fíjese que realmente es para primer ingreso, pero también aplica a aquellos jóvenes que han tenido tal vez un año
04:57de inactividad
04:58o están en otra universidad cursando y quieren acceder a UNITEC y CEUTEC.
05:03Con mil jóvenes beneficiados en cinco años, el programa de becas Fundación Nacer UNITEC
05:07reafirma la importancia de generar oportunidades educativas que permitan desarrollar el talento nacional
05:12y preparar nuevas generaciones de profesionales capaces de contribuir al desarrollo de Honduras.
05:27El talento y la creatividad de la juventud hondureña tienen un espacio para crecer.
05:32Hoy nos trasladamos hasta el Museo para la Identidad Nacional,
05:35donde se desarrolla un taller dirigido a artistas emergentes,
05:38enfocados en brindar herramientas para participar en convocatorias nacionales e internacionales de arte.
05:43Hoy nuestra compañera Evelyn Rodríguez se ha movilizado para que conozcamos los detalles.
05:48Adelante, Evelyn.
05:51Buen día, Naomi.
05:52Nos encontramos desde el Museo de la Identidad Nacional, desde el centro de Tegucigalpa.
05:57Y el día de hoy nos acompaña la licenciada Marjorie Serrato para hablarnos un poco de este taller
06:03que se va a realizar el día de hoy, llamado Taller para Artistas Emergentes.
06:08Así es, estamos por comenzar este taller precisamente dirigido a artistas emergentes.
06:15Se estará desarrollando el día viernes, sábado y domingo con una duración de dos horas bajo la instrucción de también
06:24del artista Kata Matute.
06:25Muy bien, licenciada, y coméntenos un poco cuál es el objetivo principal de este taller.
06:31El objetivo principal es brindarle a los artistas esas herramientas que necesitan para poder realizar una propuesta artística, un proyecto
06:42como tal.
06:42Siendo el museo una institución que de verdad recibe diferentes propuestas de muchos artistas.
06:51Nuestro objetivo es encaminar a los artistas emergentes que no tienen menos significado que los artistas que ya tienen una
07:02trayectoria.
07:03Únicamente se necesita una instrucción para que ellos puedan dar un proyecto, brindar una propuesta completa
07:11en donde vayan todos los elementos necesarios para poder desarrollarse, no solamente en el museo, sino a nivel nacional y,
07:22por qué no, también en el ámbito internacional.
07:25Muy bien, licenciada, coméntenos un poco más cuáles son los requisitos que se necesitan para empezar el taller.
07:30¿Hay una edad específica?
07:32No, no, de hecho, generalmente pues ya el taller está dirigido ya a artistas pues que muchas veces acaban de
07:43egresar de la Escuela Nacional de Bellas Artes, ¿verdad?
07:46No tenemos una edad, pero sí ya son jóvenes mayores de 18 años que pueden participar.
07:53Y los requisitos pues únicamente es la voluntad y la disposición de poder seguir aprendiendo para poder ser mejor artista,
08:05porque a veces pasa que se tiene el talento, pero no se tiene el enfoque, ¿verdad?
08:12Que se necesita para que una propuesta sea, por decirlo así, vendible a las diferentes instituciones que puedan patrocinar esto.
08:20Entonces, la verdad es que aquí los esperamos en el museo, todavía hay una opción de que puedan venir y
08:31recibir el taller, recibir la capacitación
08:34y que sin duda pues va a ser de gran provecho para los artistas.
08:39Muy bien, licenciada, coméntenos un poco más acerca de qué temáticas se van a tocar durante este taller.
08:43Bueno, durante las temáticas, como le mencionaba, son brindar como las herramientas para poder realizar una propuesta completa,
08:55un proyecto donde irá, por ejemplo, el concepto, la planificación, la programación, el presupuesto,
09:05todo lo que los artistas necesitan saber para que vaya completa esa propuesta y la puedan presentar, ¿verdad?
09:16Como proyecto a diferentes organizaciones que puedan ser factibles.
09:22También una de las temáticas es eso precisamente, indicarles pues cómo se gestiona en realidad los diferentes patrocinios,
09:31cuáles son las instituciones que son más cercanas a este tipo de proyectos.
09:39Una de ellas pues es el MIM, que como le menciono, también recibimos a lo largo de los años pues
09:45muchas propuestas de artistas.
09:48Entonces, es un taller de verdad que no se lo pueden perder estos artistas que quieren,
09:55que tal vez tienen el concepto solamente en su mente, pero que hay que llevarlas a la ejecución.
10:01Muy bien, licenciada, coméntenos un poco más hablando ya lo que es del museo, del MIM.
10:06Coméntenos qué papel juega esta institución para el desarrollo de todo ese talento artístico.
10:12Bueno, siempre lo decimos, el Museo para la Identidad Nacional es un espacio donde todos los artistas puedan desarrollar su
10:22arte independientemente de la disciplina.
10:25Ahorita estamos en una exhibición de arte visual, pero también hay espacio para los artistas de arte dramático,
10:33con las obras de teatro, también para los artistas en la disciplina de la música.
10:38Aquí se desarrollan diferentes actividades. Este mes de agosto es un mes muy oportuno para visitar el museo,
10:46pues estamos llenos de exhibiciones, llenos de propuestas, donde podemos conocer precisamente el trabajo de diferentes artistas de Honduras y
10:56de la región centroamericana también.
10:58Un mensaje que le puedan enviar a todas esas instituciones, escuelas, tanto públicas como privadas, para que puedan venir y
11:04visitarlos.
11:05Sí, la invitación es para que todos tengan la experiencia de visitar el Museo para la Identidad Nacional.
11:13Aparte de las exhibiciones temporales, tenemos lo que son nuestras colecciones permanentes de Historia de Honduras, la proyección de Copán
11:21Virtual.
11:22Quiero destacar que este fin de semana, el día domingo específicamente, en un horario de 10 de la mañana a
11:304 de la tarde,
11:32pues todos los domingos el museo tiene la entrada libre este mes, para que las familias puedan hacer su visita,
11:39tener un día diferente, un día lleno de arte, de cultura, de historia, y podemos acercarnos al arte y podemos
11:46conocer Honduras a través del MIM.
11:48Muy bien, licenciada. Para ir cerrando, un mensaje que le gustaría enviar para seguir invitando en todos los espacios que
11:55van a tener.
11:55No sé si van a tener alguna actividad de este fin de semana en específico, para que nos comente, por
11:59favor.
11:59Sí, claro. Les comento los horarios del museo, de martes a sábado, de 9 a 5, los domingos de 10
12:06a 4,
12:07y todos los fines de semana tenemos actividades en nuestra agenda cultural.
12:12Por ejemplo, en este mes tenemos el Festival de Cine Alemán.
12:17Entonces, a partir de las 2 de la tarde tenemos una proyección de película, ¿verdad?, en esta temática del cine
12:23alemán.
12:24Y a las 3 de la tarde, para los más pequeños de la casa, siempre tenemos el taller de pintura
12:30para niños,
12:31completamente gratuito. Aquí están los materiales. Entonces, la invitación es para los padres de familia también,
12:37que aprovechen a visitar el museo mientras sus hijos desbordan la creatividad que tienen dentro en los talleres de pintura
12:46para niños.
12:47Y, por supuesto, el museo estará abierto para que también puedan disfrutar de todas las colecciones permanentes y temporales.
12:55Muy bien, licenciada. Muchas gracias por esta información tan importante.
12:59Así que usted en casa, acérquese al Museo para la Identidad Nacional.
13:02Usted, como artista emergente, busque estos espacios que presta lo que es el Museo de Identidad Nacional con artistas de
13:08primera talla,
13:09también ayudándole a nuevos artistas y nuevas personas que tienen ese don, tienen ese arte,
13:14y desean seguir impulsándolo y fomentándolo.
13:16Así que, Naomi, sin más preámbulos, regresamos con ustedes a los estudios de STVE.
13:22Muchísimas gracias, Evelyn, por esta información tan importante.
13:24Y, pues, les deseamos muchísimos éxitos a todos estos artistas emergentes que están nuevos a ver, pues, todos sus arte.
13:31Continuando con más noticias, el antropólogo e investigador hondureño Jorge Federico Travieso
13:36fue reconocido con el Premio Anual Rafael Eliodoro Valle 2026,
13:40una de las distinciones otorgadas por el gobierno de Honduras a personalidades que han contribuido al conocimiento,
13:47la cultura y el pensamiento del continente americano.
13:53Travieso ha desarrollado una trayectoria vinculada a la investigación de las etnias culturales autóctonas de Honduras,
13:59además de incursionar en el ámbito literario y académico,
14:02aportando al estudio y divulgación del patrimonio cultural del país.
14:05El Premio Rafael Eliodoro Valle lo otorga el Presidente de la República a través de la Cancillería
14:11para honrar la trayectoria de quienes promueven los valores iberoamericanos,
14:18los que hacen estudios de nuestra cultura, estudios históricos, investigadores, artistas.
14:23En este caso, hoy estamos sumamente complacidos de que Jorge Travieso haya aceptado este galardón.
14:34Jorge Travieso tiene una magnífica trayectoria como documentalista.
14:38Él también tiene un talento fotográfico y nos va a compartir mucho de su trabajo.
14:44También la cancillería está valorando, la señora canciller tuvo una conversación con él
14:52y está valorando mucho su trabajo, sus ensayos, sus documentales.
14:58Y es muy probable que este trabajo de él, que habla sobre las etnias y la identidad y el patrimonio
15:05hondureño,
15:07sirva como un material académico, didáctico para nuestra Academia Diplomática.
15:13El reconocimiento es otorgado por el Gobierno de Honduras a través de la Secretaría de Relaciones Exteriores y Cooperación Internacional
15:21y lleva el nombre de Rafael Eliodoro Valle, destacado escritor, historiador, periodista, bibliógrafo y diplomático hondureño.
15:28Es un premio que agradezco profundamente porque reconoce no tanto a mi persona,
15:39sino el trabajo que he hecho con los pueblos originarios, con las comunidades más recónditas de nuestro país,
15:51porque es la gente de esas comunidades quien me ha dado qué escribir, qué fotografiar, qué filmar.
16:01Entonces, en realidad, el mérito es de ellos.
16:05Instituido en 1984, el premio nació con el propósito de honrar la memoria y legado intelectual de Valle,
16:12así como distinguir a hondureños y extranjeros cuyas obras y trayectoria contribuyen al estudio de la realidad americana
16:18y a la promoción de sus valores culturales.
16:20Muy contento de poder estar acá. Creo que estos premios que se están entregando, este, el Eliodoro Valle,
16:27es un premio importante y me parece que la Cancillería hace muy bien en destacar estos premios,
16:34a estas personas, a estas trayectorias, porque la cultura es mucho más de lo que la gente cree.
16:43Entonces, yo objetivamente me gusta mucho poder participar en la entrega de este premio.
16:48Además, al premiado lo conozco, así es que tengo la mejor impresión de él.
16:54Todas mis felicitaciones, yo lo conocí a él a través de su señora y a través de la Asociación Diplomático.
17:03Ella, por ejemplo, fue una antropóloga extraordinaria, así que no, no, no,
17:06yo muy contento de poder estar acá para este premio.
17:10Con este galardón, Honduras reconoce la investigación, las letras y el pensamiento
17:14como elementos fundamentales para preservar la memoria histórica,
17:18fortalecer la identidad nacional y mantener vigente el patrimonio intelectual y cultural del país.
17:35Fomentar la actividad física desde las aulas también es una parte de educación integral.
17:40Con este propósito, el Instituto Renacimiento desarrolló una jornada de gimnasia y atletismo,
17:46brindando a sus estudiantes un espacio para poner en práctica sus habilidades físicas,
17:51compartir y disfrutar del deporte.
17:53A través de este tipo de actividades, los centros educativos contribuyen a que niños y jóvenes
17:58incorporen el movimiento y el ejercicio como parte de un estilo de vida saludable.
18:03Hace dos meses estamos desarrollando la actividad física, que es el atletismo,
18:09para venir aquí a la vía olímpica, ¿verdad?
18:13Para que los niños desarrollen su motricidad gruesa.
18:17El deporte también puede fortalecer la autoestima, la integración social y el bienestar,
18:21mientras actividades grupales como estas permiten compartir experiencias fuera del salón de clases
18:26y fomentar valores como la disciplina, el compañerismo y el trabajo en equipo.
18:30Estamos desarrollando, tenemos el salto de arena, el lanzamiento de vallas, perdón, lanzamiento de jabalina.
18:40Como ustedes están observando, tenemos la carrera de relevos, la de salto largo y salto de vallas.
18:47La creación de estos espacios cobra especial importancia ante los niveles de inactividad física entre los jóvenes.
18:54Según datos de la OMS, alrededor del 80% de los adolescentes a nivel mundial no alcanza los niveles recomendados
19:00de actividad física.
19:02Pueden ayudar, ¿verdad?
19:03A dejar un poco más el teléfono aquí donde desarrollan su motricidad gruesa, se olvidan del teléfono, del televisor.
19:15Bueno, invito a todos los papás que apoyen a sus hijos para que desarrollen actividad deportiva,
19:21basquetbol, fútbol, salgan de su casa, ayuden a sus niños porque sí nos estamos quedando muy atrás.
19:26Ya los niños ya no juegan con carritos, ya no salen a jugar con llantas como lo hacíamos nosotros.
19:31Los invito a que ustedes, ¿verdad?, ayuden a sus hijos.
19:35Con esta jornada de gimnasia y atletismo, el Instituto Renacimiento apuesta por completar la formación académica con experiencias deportivas
19:42que contribuyen al bienestar, la convivencia y el desarrollo integral de sus estudiantes.
19:47El deporte continúa siendo una herramienta clave para fomentar hábitos saludables, disciplina y el trabajo en equipo.
19:54En la Villa Olímpica se vive una jornada de la gimnasia del Instituto Renacimiento,
19:58donde estudiantes de distintos centros educativos participan en diversas competencias deportivas.
20:03Veamos cómo se desarrolla esta actividad.
20:05Nos conectamos nuevamente con Evelyn, quien se ha movilizado hasta este espacio.
20:09Adelante, Evelyn.
20:12Un gusto, Naomi.
20:13Nos encontramos desde la Villa Olímpica en el gimnasio número 3 y hoy nos acompaña el licenciado Oscar Varela,
20:22director del Instituto Renacimiento, el cual nos va a hablar un poco de esta gimnasia del día de hoy.
20:27Muy buenos días a todos.
20:30Bueno, el día de hoy estamos aquí, nos encontramos aquí en la gimnasia, en el gimnasio número 3.
20:35Los chicos van a hacer lo que es su gimnasia.
20:37Se han preparado mucho, ellos han estado practicando tres meses en lo que es el periodo, lo que dura el
20:45periodo.
20:45Y ellos vienen a mostrar sus habilidades, ¿verdad?
20:48El trabajo en equipo que han hecho, vienen a mostrar también el trabajo en equipo, las habilidades motoras que ellos
20:56han adquirido, ¿verdad?
20:57Entonces, a eso estamos aquí el día de hoy.
20:59Licenciado, ¿cuántos centros educativos nos acompañan el día de hoy?
21:03Hoy solamente estamos nosotros, el Instituto Renacimiento.
21:06Este año tomamos la decisión de hacerlo aquí en la VIO para que ellos puedan también tener otro espacio distinto.
21:12Púndenos un poco de cuáles son las disciplinas deportivas que vamos a poder visibilizar el día de hoy.
21:17Ok, el día de hoy es baile, ¿verdad?
21:20Baile, ellos van a representar diferentes países, diferentes países ya que venimos de la fiebre del mundial.
21:26Entonces, ellos van a representar, por ejemplo, Colombia, Estados Unidos, Puerto Rico, Honduras,
21:34Brascar, la música y la cultura que tenemos en Latinoamérica.
21:40Licenciado, y cuéntanos un poco de cómo surgió poder tener esta iniciativa y darles este espacio a los jóvenes,
21:45que es un espacio increíble y un espacio de recreación.
21:49El colegio siempre ha hecho la gimnasia de todos los años, pero la hemos hecho ya dentro de la institución.
21:54Este año quisimos salir de la zona de confort y quisimos hacerlo diferente.
21:59La idea de que se hiciera por los países, tomando en cuenta ahorita la fiebre que hubo del mundial,
22:05fue el profesor Melvin, que él es el encargado de la actividad.
22:08El profesor Melvin es el encargado de la actividad y es el que ha estado practicando con los estudiantes.
22:14Licenciado, y usted nos acaba de tocar un punto muy importante.
22:17Los docentes, ellos juegan un papel muy importante en lo que es el desarrollo de esta gimnasia.
22:22Entonces, cuéntanos un poco cómo ellos se han involucrado, ¿verdad?, en esta actividad.
22:26Claro que sí, todos los maestros nos hemos involucrado.
22:28Mr. Melvin, que es el encargado, el maestro de educación física,
22:31él ha estado enfrente de la actividad,
22:33pero cada maestro, maestros guías que están desde el séptimo hasta el último año,
22:38se han involucrado en vestimenta, en la música, en las coreografías,
22:42porque siempre trabajamos de hacerlo en equipo, siempre nos manejamos en equipo.
22:47Bueno, muchas gracias, licenciado Melvin, director del Instituto Renacimiento,
22:52y también nos acompaña el licenciado Melvin Herrera, maestro de educación física.
22:57Muy buenos días.
22:59Bueno, realmente muy contentos de realizar esta actividad.
23:02En realidad, teníamos ya bastante tiempo de no realizarla fuera del colegio,
23:06como mencionaba el director Oscar,
23:08pero creo que es importante que estos espacios se aperturen,
23:11tanto para las instituciones privadas como públicas, ¿verdad?,
23:16ya que los chicos se motivan, para ellos es una motivación hoy estar acá,
23:20ya que, como dijo él, lo habíamos estado haciendo en el colegio,
23:23pero sabemos que este es un espacio más grande,
23:25y hay oportunidad incluso de que vengan los padres a ver lo que es la gimnasia del día de hoy.
23:30Así es, licenciado, y háblenos un poco más de la importancia del deporte,
23:36la importancia del baile en este espacio para cada uno de los alumnos del Instituto Renacimiento.
23:41Ok, es muy importante, ya que, pues como pueden ver,
23:46tienen que participar todos los chicos,
23:48y sabemos que hay muchos chicos que quizá no tienen esa habilidad de baile,
23:53pero ellos buscan integrarse, y eso es lo que buscamos,
23:56integrar los chicos a que puedan trabajar en grupo, en equipo, sin ninguna pena, pues,
24:02ya que hoy tienen que presentar frente a toda la institución,
24:05y de hecho hay unos padres que también van a presenciar la gimnasia.
24:07Y qué bonito que puedan involucrar a cada uno de los padres de familia en estos espacios,
24:12donde ven cómo sus hijos aprenden,
24:14y también háblenos un poco, licenciado,
24:16de cómo los valores se van desarrollando en este tipo de espacios,
24:19el trabajo en equipo, si nos comenta un poquito más, por favor.
24:21Sí, se evalúan varios aspectos.
24:25En este tipo de trabajo se evalúa lo que es el trabajo en equipo,
24:29que es lo más importante,
24:32la integridad con los chicos, que sean íntegros,
24:35que sean honestos,
24:36y que puedan tener ese compañerismo que se requiere
24:39para poder nuevamente integrarlos a todos.
24:42Ya que, como lo repito, hay muchos chicos que les da pena,
24:46pero a través de que los compañeros son solidarios,
24:49y los integran.
24:51Entonces, ellos pierden la pena, el miedo,
24:53y se dedican a hacer lo que es el baile.
24:55Entonces, estamos hablando que es una actividad
24:57que va más allá del deporte.
24:59Sí, realmente que sí.
25:00El baile, igual es un medio de distracción para ellos,
25:03un medio donde ellos puedan oxigenar el cerebro,
25:05ya que, así como hay chicos que no les gusta,
25:08hay chicos que les gusta.
25:09Y eso es muy importante,
25:10darles ese espacio a ellos también,
25:12porque así como están los deportes,
25:14el fútbol, el baloncesto,
25:15el voleibol, y las otras disciplinas,
25:17también hay muchos que les gusta el baile
25:18y lo pueden demostrar el día de hoy.
25:21Así es, es una gran manera de expresión artística.
25:24Licenciado, coméntanos un mensaje
25:26que le gustaría enviar a todas esas familias,
25:28a todos esos centros educativos,
25:30para que puedan también tener espacios
25:32como el que tenemos acá el día de hoy.
25:33Sí, así es.
25:34Realmente que no pongamos límites,
25:36no nos pongamos límites,
25:37porque muchas veces nos ponemos límites nosotros mismos,
25:39pero los espacios se aperturan.
25:41En el área de Condepor están aperturados los espacios,
25:44para que ellos puedan venir y demostrar el talento
25:47y la cultura que tenemos.
25:50En este caso, como decía el director,
25:52los chicos van a representar diferentes países,
25:54Brasil, Colombia, Puerto Rico,
25:57República Dominicana, Estados Unidos,
25:59y claro, no puede faltar nuestra cultura,
26:01Honduras, ¿verdad?
26:02Sí.
26:03Licenciado Oscar,
26:04coméntanos un mensaje que le quiere enviar
26:06a todos los directores de todos los centros educativos,
26:09para que puedan tener también en sus aulas de clase
26:12este tipo de espacios que son tan importantes.
26:15Solo motivar,
26:16motivar a que hagamos este tipo de actividades,
26:19porque Honduras está lleno de arte,
26:21los hondureños somos artistas,
26:23lamentablemente no hemos explotado esa parte,
26:27esa habilidad que tenemos los hondureños,
26:30motivarle a que saquemos lo mejor de los estudiantes.
26:33Como decía Mr. Melvin,
26:34hay unos que les cuesta más el baile,
26:37pero lo intentan,
26:38hay otros que tienen la habilidad más fácil para bailar.
26:41Entonces, sacar esa parte.
26:44Hay muchos chicos que no son para el deporte,
26:46pero sí son para el baile.
26:48Y Honduras necesita también ese tipo de artistas.
26:51Motivarles a cada uno de los compañeros docentes
26:53o instituciones,
26:55a que sigamos haciendo estas actividades
26:57para poder ir viendo el talento que hay en nuestro país.
27:01Así es, licenciado,
27:02pero ustedes en casita también pueden apreciar,
27:04así que nos van a acompañar a hacer un pequeño recorrido
27:07por todas las instalaciones de aquí,
27:09del gimnasio número 3,
27:11donde ya están listos todos y cada uno de estos chicos
27:14para representar a cada uno de sus países.
27:18Podemos ver,
27:19miren,
27:19por aquí nos están saludando,
27:20podemos ver que cada uno de ellos
27:22representa un país totalmente diferente.
27:25Miren,
27:26aquí están ellos con mucha actitud,
27:29con una actitud positiva
27:31para poder empezar esta gimnasia.
27:34Están cada uno de ellos motivados,
27:37orientados y listos
27:38para poder desarrollar todas estas habilidades deportivas
27:42el día de hoy,
27:43para mostrar cómo el baile
27:45también es un medio de expresión.
27:51Y así podemos observar todo el ambiente de aquí
27:54el día de hoy.
27:56Así que,
27:57mírenlos,
27:58cada uno motivados y listos
28:00para poder empezar.
28:02Este es el ambiente que se está viviendo
28:04desde el gimnasio número 3,
28:06aquí,
28:07desde la Villa Olímpica.
28:14Así que,
28:14Naomi,
28:15sin más,
28:18sin más preámbulos,
28:19Naomi,
28:20nosotros vamos a regresar
28:21a lo que son los estudios de STB.
28:26La inteligencia artificial
28:27está transformando la forma
28:28en que aprendemos,
28:29trabajamos
28:30y nos comunicamos.
28:31Para conocer más sobre este importante tema,
28:33hoy nos acompaña en el estudio
28:35la licenciada Ana Vilma Sánchez,
28:37quien participará
28:38en el Congreso Internacional
28:39de Inteligencia Artificial.
28:40Bienvenida,
28:41licenciada.
28:41Cuéntenos un poquito
28:42qué es este Congreso de Inteligencia.
28:44Claro que sí,
28:45muchísimas gracias.
28:46Esta es una iniciativa de UNITEC,
28:48en nuestro tercer congreso.
28:50Este año será en el campus de San Pedro Sula.
28:53Y la idea es poder compartir con la comunidad
28:56todo lo que tiene que ver
28:57con la inteligencia artificial.
28:59Ya tenemos varios años con este tema,
29:01pero todavía hay personas que desconocen
29:04o que le tienen miedo.
29:05Así que el objetivo de esta jornada
29:07de formación
29:08es poder llevar este conocimiento
29:10a través de esa modalidad
29:12de talleres cortos,
29:13conferencias,
29:14talleres virtuales
29:15y presenciales.
29:16Así que esperamos
29:17poder compartir con la comunidad
29:19pues todo lo que tiene que ver
29:20con la inteligencia artificial
29:21y ayudarles a quitarse el miedo.
29:23Cuéntenos un poquito
29:24de las temáticas
29:24que se van a estar abordando
29:26en este Congreso,
29:27quiénes van a ser
29:27los invitados especiales.
29:29Sabemos que en estos congresos
29:30UNITEC siempre trae invitados
29:31de primera mano,
29:32entonces cuéntenos un poquito,
29:33si nos puede dar un poquito
29:35de adelanto.
29:35Claro que sí.
29:37Arrancamos de hecho
29:38con una conferencia precongreso
29:40el jueves 20 de agosto
29:42de 3 a 5 de la tarde
29:43en nuestro campus
29:44de San Pedro Sula
29:45y es como para quitar este miedo
29:47y es justamente
29:49y a cómo enfrentar
29:50las retos y oportunidades.
29:51Para todas aquellas personas
29:53que no saben
29:53por dónde empezar
29:54o no,
29:55yo no voy a ir
29:55porque la temática
29:56es muy profunda,
29:57este precongreso
29:58justo te va a ayudar
29:59a tener un contexto general
30:01de qué es la inteligencia artificial.
30:03Contaremos con expertos
30:04por supuesto locales
30:06pero también invitados
30:07de México,
30:08de Colombia,
30:08de Costa Rica
30:09que tienen a bien
30:11compartir sus conocimientos
30:12con nosotros.
30:13Así que les invitamos
30:14a que puedan participar
30:14de este precongreso
30:15aquellos que no dispone
30:17del tiempo
30:18para el congreso
30:19que será el siguiente día
30:20el viernes 21 de agosto
30:22en la jornada extendida
30:23de 8 de la mañana
30:25a 5 de la tarde.
30:26Algunas de las temáticas
30:27serán en general
30:28la inteligencia artificial
30:30por supuesto,
30:31cómo enfrentarla,
30:31también herramientas particulares
30:33hoy por hoy
30:34en nuestro trabajo
30:35necesitamos hacer uso
30:37de la inteligencia artificial
30:38para ahorrar tiempo
30:39en algunos procesos,
30:41también la inteligencia artificial
30:43en la industria,
30:44hay muchos temas
30:44relacionados con la industria,
30:46tendremos conferencias
30:46por la mañana,
30:48talleres por la tarde
30:49y también el elemento
30:51de la inteligencia artificial
30:53en el tema
30:54de medio ambiente,
30:55todo esto de economías
30:56limpias y demás.
30:57Así que tenemos
30:58para todos los gustos
30:59y todos los intereses
31:01a lo largo de este congreso.
31:02Claro que sí, licenciada,
31:03hablando un poquito
31:04de esto que me menciona
31:05de los miedos
31:05que la gente todavía tiene
31:06a la inteligencia artificial,
31:08pero cuéntenos usted
31:09por qué es importante
31:09que los docentes,
31:11que los estudiantes
31:11conozcan sobre la inteligencia artificial
31:13para poder hacer
31:14un buen uso de ella también.
31:15Claro que sí,
31:16la inteligencia artificial
31:17ya está aquí,
31:19no podemos hacernos
31:20de la vista gorda,
31:21así que lo mejor
31:22es entenderla
31:24y utilizarla
31:24de manera consciente,
31:26de manera,
31:28digamos,
31:28formal.
31:30Hay muchos peligros
31:31que pueden haber,
31:33simplemente a veces decimos,
31:34lo busqué en ChatGPT
31:35y me salió esta información
31:37y le creo.
31:38Pues no necesariamente,
31:40así que mi consejo
31:41es validar siempre
31:42la información,
31:43pero por supuesto
31:44que puedo ahorrar
31:44muchísimo trabajo
31:46o muchísimo tiempo
31:47apoyándome
31:49en la inteligencia artificial
31:50como una herramienta,
31:51como un asistente virtual,
31:53llamémoslo así,
31:54para nuestro día a día.
31:55Además,
31:56los jóvenes,
31:57estas nuevas generaciones
31:58que vienen con el chip
31:59incorporado,
32:00van mucho más allá
32:01que los docentes,
32:02así que es importante
32:03que los docentes
32:04también se puedan formar
32:06en esta temática
32:07para poder guiar
32:09de manera adecuada,
32:10digamos,
32:11a los jóvenes
32:11o niños
32:12que tienen en sus manos.
32:14Así que,
32:14esto del aprendizaje
32:15a lo largo de la vida
32:16aplica también
32:17a inteligencia artificial
32:18para todas las edades,
32:19en este momento
32:20pues no hay discriminación,
32:22todos deberíamos conocer
32:23y saber sobre inteligencia artificial.
32:25Usted nos comentaba ahorita
32:27sobre pues estas asistentes virtuales
32:30que lo podemos utilizar en la IA,
32:31¿qué otras oportunidades
32:32nos puede traer
32:33la inteligencia artificial
32:34para fortalecer
32:35tantos procesos
32:36que tenemos pues diariamente
32:37en nuestro trabajo,
32:38en nuestros estudios?
32:39¿Cuáles son estas otras oportunidades
32:41que nos puede dar?
32:41Bueno,
32:42en la industria
32:43hay tantas aplicaciones,
32:44recientemente
32:45en un centro comercial
32:46aquí en Tegucigalpa,
32:47fui a comer
32:48y ya un robot va
32:49y me sirvió la comida,
32:51así que la inteligencia artificial
32:52me ayuda hasta en ese tema
32:53de procesos
32:54que parecen de otro mundo
32:56pero que ya están hoy por aquí
32:58en temas tan sencillos como esas
33:00y en nuestro día a día también,
33:01¿verdad?
33:01Yo puedo crear un agente
33:02que me diga
33:03mira todos los lunes
33:04mandame un informe
33:05de las noticias relevantes
33:07o asociadas con tal
33:08y me va a llegar el resumen
33:09y ahorré dos o tres horas
33:10de navegación,
33:11por ejemplo,
33:11en plataformas.
33:12Así que es realmente
33:13devolverle a un aliado nuestro,
33:16así como en otras épocas
33:17el haber cambiado
33:19de repente
33:20de el celular
33:21o el internet
33:22que ya no voy a la biblioteca
33:24ahora todo lo busco
33:24en el internet,
33:25pues la IA está aquí,
33:27así que nos toca adaptarnos
33:28y sacarle el mayor provecho
33:29porque sí tiene muchas ventajas.
33:31Claro que sí,
33:32licenciada,
33:32en la jaula de clases
33:33pues también
33:34creo que muchos
33:34de los estudiantes
33:35hacen bastante uso
33:37de la inteligencia artificial,
33:38como usted lo mencionaba
33:39muchas veces,
33:40ahora lo que hacemos
33:41es voy a preguntarle
33:42a ChatGPT
33:43porque es más rápido,
33:44pero ¿cómo podríamos
33:45darle un mensaje
33:46a estos jóvenes
33:47y a estos niños
33:48que también los niños
33:49creo que la están
33:49utilizando bastante
33:50para que la utilicen
33:51de una manera más ética?
33:53Sí,
33:53ese es un tema
33:54súper delicado
33:55y sensible
33:55porque tal vez
33:56me dejan hacer
33:57una investigación
33:58de una película,
33:59una reflexión,
34:00una guía
34:00y le digo
34:01a la inteligencia artificial
34:02respondeme esta guía
34:03y lo hago.
34:04Yo creo que el reto
34:05más que para los niños
34:06y jóvenes
34:06es para los docentes.
34:09Ya no es
34:10háganme el listado
34:11de cuáles son
34:11los beneficios de
34:12o contésteme esta guía
34:13que ChatGPT
34:14o GPT
34:15me la va a hacer
34:16es pensar.
34:18O sea,
34:19bueno,
34:19ya tenés esta respuesta.
34:20¿Qué opinas?
34:21¿Crees que está bien?
34:22¿Crees que está más
34:23desarrollar el tema
34:24de criterio
34:25que es lo que estamos
34:26perdiendo
34:27porque ahora
34:27pues ya me da
34:28el documento completo?
34:29Así que es más
34:30ese reto
34:31de desarrollar
34:32ese criterio
34:32y ese pensamiento
34:33crítico
34:34en los estudiantes
34:35y ya pues cambiar.
34:36Ya la tarea
34:37no puede ser
34:38buscarme la lista
34:38de los 10 beneficios
34:40porque lo voy a
34:41escribir ahí
34:42en internet
34:43sino cómo
34:43estos beneficios
34:44me ayudan.
34:45¿Qué pensas vos?
34:46¿En qué los aplicarías?
34:47Ir más allá.
34:48Ok,
34:48licenciada,
34:49si nos recuerda
34:49entonces nada más
34:50las fechas,
34:52los horarios,
34:53el lugar donde va a estar
34:53este congreso
34:54para que pues
34:55y una invitación
34:56a toda la gente
34:56que quiera asistir
34:58y cómo podrían
34:59inscribirse ellos
35:00a este congreso.
35:00Claro que sí.
35:01Nuestro congreso,
35:03tercer congreso
35:03en inteligencia artificial
35:05se llevará a cabo
35:06en San Pedro Sula
35:07el día viernes
35:0821 de agosto
35:09de ahorita
35:10del 2026
35:11en dos modalidades,
35:13en modalidad presencial
35:14para los que están
35:15en San Pedro Sula
35:16y deseen asistir
35:17al campus
35:18y en modalidad virtual.
35:20Se va a transmitir
35:20de manera simultánea
35:22así que no se van
35:23a perder absolutamente
35:24nada los que estén
35:24fuera de San Pedro Sula
35:26o que por tráfico
35:27o por diferentes razones
35:28no desean movilizarse.
35:30Aquellos que se inscriban
35:31en la modalidad presencial
35:33ya tiene incluido
35:34el precongreso
35:35que es el jueves
35:3620 de agosto
35:37de 3 a 5.
35:38Este precongreso
35:39igual
35:40para cualquier persona
35:42si alguien dice
35:42yo no puedo todo el viernes
35:44porque tengo trabajo
35:45pero si me interesa
35:46bueno, excelente
35:47entonces puedes asistir
35:48el jueves
35:49al precongreso.
35:50Donde pueden ver
35:51todos esos detalles
35:52de las conferencias
35:53quiénes son los
35:54invitados especiales
35:56etcétera
35:56hay una página
35:58que es
36:01congresoya.unitec.org
36:03www.unitec.edu.hn
36:04ahí pueden ver
36:05toda la información
36:06ahí está también
36:07para poderse inscribir
36:08y poder pagar
36:09cualquiera de las opciones
36:10que tienen
36:11si no
36:12si quieren un poquito
36:13mayor de detalle
36:14pues pueden escribir
36:15también
36:15al 3170
36:198483
36:20y si de repente
36:22de noche
36:22se mejor manda
36:23un correo electrónico
36:24pues también
36:25en capacitaciones
36:26arroba
36:27unitec.edu
36:28así que hay tres formas
36:30de contactarnos
36:31yo les invito
36:31a que no se queden atrás
36:33a que innovemos
36:35en nuestros espacios
36:36personales
36:37y laborales
36:37haciendo uso
36:38de la inteligencia artificial
36:39a nuestro favor
36:40así que
36:41cordialmente invitados
36:42a participar
36:43en este congreso
36:44y ojalá
36:45que los que nos están viendo
36:46pues se animen
36:47y puedan compartir
36:48esta información
36:49con otros
36:49tenemos que
36:50como dicen los ODS
36:51no dejar a nadie atrás
36:52en temas de educación
36:53así que todos
36:54a ponernos al día
36:55con la inteligencia artificial
36:56muchísimas gracias
36:57licenciada
36:58les deseamos
36:58muchísimos éxitos
36:59para este congreso
37:00y pues muchas gracias
37:01por habernos traído
37:02esta información
37:03tan importante
37:04con esto
37:04continuamos
37:05con más noticias
37:15cada 9 de agosto
37:16se conmemora
37:17el día internacional
37:18de los pueblos indígenas
37:19una fecha
37:20proclamada
37:21por las naciones unidas
37:22para reconocer
37:22la riqueza cultural
37:23histórica
37:24y el invaluable
37:25aporte
37:26de los pueblos originarios
37:27al desarrollo
37:28de las naciones
37:29en honduras
37:30esta conmemoración
37:31también destaca
37:32la identidad
37:32y el legado
37:33del pueblo garífona
37:34cuya cultura
37:35forma parte
37:36del patrimonio nacional
37:38nuestro país
37:39es hogar
37:40de una gran diversidad
37:41de pueblos indígenas
37:42y afrodescendientes
37:43entre ellos
37:44los lenca
37:45misquito
37:46maya chortí
37:47pech
37:47tolupán
37:48tahuaca
37:48nahua
37:49y el pueblo garífona
37:50quienes conservan
37:51vivas sus tradiciones
37:52lenguas
37:53conocimientos ancestrales
37:55y formas de organización
37:56comunitaria
37:57que enriquecen
37:58la identidad
37:58hondureña
37:59la educación
38:00desempeña un papel
38:01fundamental
38:01en la preservación
38:02y promoción
38:03de esta diversidad
38:04cultural
38:04fomentando el respeto
38:06la inclusión
38:07y el reconocimiento
38:08de los derechos
38:08de los pueblos indígenas
38:09y garífunas
38:10a través de una formación
38:11basada en la interculturalidad
38:13las nuevas generaciones
38:14favorecen el valor
38:16de nuestras raíces
38:17y contribuyen
38:17a la construcción
38:18de una sociedad
38:19más justa
38:20equitativa
38:20y respetuosa
38:21de la diversidad
38:22conmemorar este día
38:24es reconocer
38:25que la diversidad
38:25cultural
38:26constituye una fortaleza
38:27para el país
38:28y un elemento esencial
38:29para construir
38:30un futuro
38:31basado en el respeto
38:32la igualdad
38:33de oportunidades
38:34y la convivencia pacífica
38:45las buenas ideas
38:47también se convierten
38:48en oportunidades
38:49cuando se impulsa
38:50el espíritu emprendedor
38:51nos enlazamos
38:52hasta el Instituto
38:53Central Vicente Cáceres
38:54donde se desarrolla
38:55la Expo Emprende
38:56un espacio
38:57en el que estudiantes
38:58presentan proyectos
38:59innovadores
39:00y ponen en práctica
39:01sus conocimientos
39:02Evelyn nos trae
39:03todos los detalles
39:04desde el Instituto
39:05adelante Evelyn
39:34Así es Naomi
39:35organizado y ejecutado
39:37organizado y ejecutado
39:38por parte del Departamento
39:39de Educación Comercial
39:40de nuestro Instituto
39:41Central Vicente Cáceres
39:43y es así
39:44a donde ellos
39:44le motivan
39:45a cada uno
39:46de los estudiantes
39:47de estas áreas
39:48para que ellos
39:49puedan emprender
39:50ellos puedan sentir
39:51lo que es
39:52ser un empresario
39:53y por qué no
39:54el día de mañana
39:55pues montar
39:56sus propias empresas
39:57todos los productos
39:59que ustedes ven
39:59alrededor
40:00pues son empresas
40:02montadas
40:02desde cero
40:03por nuestros estudiantes
40:05en sus clases
40:06de contabilidad
40:07también tenemos
40:08del área
40:09de mercadotecnia
40:10banca y finanzas
40:11y también
40:12ejecutivo bilingüe
40:13entonces así que
40:14tenemos desde
40:15empresas en español
40:16también en inglés
40:17empresas básicas
40:18que tienen productos
40:20que se venden
40:20como chocobananos
40:22pie
40:22hasta jabones artesanales
40:24todo ese producto
40:26realizado
40:27con las manos
40:28de nuestros estudiantes
40:29¿Cuánto tiempo
40:31han tenido los alumnos
40:32para poder desarrollar
40:33estos emprendimientos
40:34licenciada?
40:35Pues ellos
40:35desde que
40:36es su segundo año
40:38y ellos
40:38desde que empiezan
40:39las clases
40:40pues se preparan
40:41para este gran evento
40:42que lo hacemos
40:43en agosto
40:44en el marco
40:45del 148 aniversario
40:47del mejor colegio
40:48de Honduras
40:48y es así que
40:49recibimos este mes
40:51que también es el mes
40:52de la familia
40:53el mes de la juventud
40:54pues demostrando
40:55que como instituto
40:56estamos pues
40:57de la mano
40:58de los tiempos
40:59en donde hay que innovar
41:01y hay que también
41:02potenciar
41:03todas las habilidades
41:05extracurriculares
41:06que los jóvenes
41:06necesitan
41:07para un mundo desafiante
41:09y en constante cambio
41:11entonces de aquí
41:11esperamos
41:12que muchos
41:13lleven la semillita
41:14de emprender
41:15en el futuro
41:16y que puedan ser
41:17unos grandes
41:18profesionales
41:18de éxito
41:19muchas gracias
41:20licenciada
41:21y también nos encontramos
41:22con la licenciada
41:23Isis Galeano
41:24licenciada
41:25coméntenos un poco
41:26como ustedes
41:27como docentes
41:28se han involucrado
41:29en esta actividad
41:29con los jóvenes
41:30bueno muy buenas
41:31a toda la teleaudiencia
41:32verdad
41:32primero que todo
41:33como docentes
41:34es un proceso
41:35bien extenuante
41:36bien grande
41:37porque pues tratamos
41:38de hacer
41:39o impulsar
41:40a los jóvenes
41:40verdad
41:42esa semillita
41:43esa semillita
41:44de emprender
41:44y que ellos
41:46sientan
41:47verdad
41:47que si por alguna razón
41:48debido a las condiciones
41:49económicas
41:49de nuestro país
41:50verdad
41:50no puedan insertarse
41:51rápidamente
41:52en la masa laboral
41:53esta es una oportunidad
41:54que les va a permitir
41:55a ellos
41:56generar ingresos
41:57verdad
41:58para sus familias
41:59o ayudar a sus papás
42:00que tanto los han apoyado
42:01durante el proceso
42:02de estudio
42:03trabajamos desde cero
42:04en la creación
42:05de las microempresas
42:06para este año
42:06como la directora
42:07les hacía mención
42:08verdad
42:08en el marco
42:10del 148 aniversario
42:11de la institución
42:12tenemos emprendimientos
42:14de alimentos
42:15como tal
42:16y también tenemos
42:17emprendimientos
42:17de
42:18de productos
42:19no alimenticios
42:20como jabones
42:21artesanales
42:22champús
42:23entre otros
42:24así como
42:24para este año
42:26se nos integra
42:26por primera vez
42:27debido a que es la primera
42:28promoción
42:28de ejecutivo bilingüe
42:30las microempresas
42:32de servicios
42:32como impulsadoras
42:33verdad
42:33de una segunda lengua
42:34para emprendedores
42:35que ya estén formados
42:36licenciada
42:37y coméntenos un poco
42:38qué habilidades
42:39están obteniendo
42:40los alumnos
42:41con lo que sería
42:42esta expo emprendimiento
42:43como le mencionaba
42:45anteriormente
42:45el principal objetivo
42:47es que ellos
42:49entiendan
42:49de que hay un mundo
42:50y un mercado laboral
42:51donde ellos pueden
42:52explotar y servir
42:53a nuestro país
42:54ayudar a la economía
42:56de nuestro país
42:57enseñarles
42:58costos
42:59beneficios
43:00que obtienen
43:01verdad
43:01con todo
43:01lo que es la implementación
43:03como tal
43:03de todos estos
43:04de estos emprendimientos
43:07licenciada y Naomi
43:08esto es lo que es
43:09la expo emprendimiento
43:11aquí desde el instituto
43:12central vicente cáceres
43:13no sé si tú en estudio
43:14tienes alguna pregunta
43:15si Evelyn
43:16que nos cuenten un poquito
43:17hasta que ahora van a estar
43:18si vamos a poder
43:20visitarlos
43:20para ver todo lo que
43:21estos jóvenes
43:22han trabajado
43:27desde que horario van a estar
43:29solo van a estar
43:29para que nos cuenten
43:30un poquito más
43:30y podamos invitar
43:31a la población
43:32para que los pueda acompañar
43:33en este año
43:342026
43:35la expo emprendimiento
43:36del instituto central
43:36vicente cáceres
43:37ha estado funcionando
43:38en un único día
43:39que es el día de hoy
43:407 de agosto
43:41de 8 de la mañana
43:43hasta 4 de la tarde
43:46estamos atendiendo
43:47verdad
43:48a lo que es la población
43:49estudiantil
43:49en este pilotaje
43:50de todas las
43:51de todas las microempresas
43:53que hoy
43:53pues ustedes pueden observar
43:54en el estudio
43:55a cargo de nuestro departamento
43:56de educación comercial
43:57aquí en el instituto central
43:59perfecto
44:00muchas gracias
44:00licenciada
44:01y comentarles
44:01que también tenemos
44:02a Andrea Ramírez
44:04quien ha sido una
44:04de las alumnas
44:05organizadoras
44:06de este evento
44:06cuéntenos
44:07cómo se ha sentido
44:09con esa responsabilidad
44:10de ayudar a organizar
44:11este gran evento
44:12pues nosotros empezamos
44:13a planificar este evento
44:15con mucho tiempo anticipado
44:16verdad
44:17repartiéndonos actividades
44:19distribuyendo tareas
44:20siempre trabajando en equipo
44:21para que pues
44:22cada pequeño detalle
44:24hoy saliera
44:25de la mejor manera
44:26fue un proceso
44:26muy largo
44:28a veces cansado
44:29pero aquí estamos
44:30y gracias a Dios
44:31y salió bien
44:33¿qué conocimiento
44:34siente que adquirió?
44:36pues que es muy importante
44:37trabajar en equipo
44:38porque la verdad
44:40sin ayuda
44:40de algunos maestros
44:41no hubiera sido
44:42posible llevar a cabo
44:44verdad
44:44siempre estuvo
44:45su guía ahí
44:47guiándonos siempre
44:48y pues
44:49trabajar en equipo
44:50fue muy importante
44:53bueno Andrea
44:53muchas gracias
44:54y mencionarles
44:55que nos van a acompañar
44:56a conocer un poco más
44:58lo que es este
44:58expo emprendimiento
45:00por aquí tenemos
45:01unos jóvenes
45:02que tienen
45:03el emprendimiento
45:05Tosti Boom
45:06así que por aquí
45:07tenemos algunas alumnas
45:08que nos van a hablar
45:09un poco
45:10sobre este experimento
45:13hola
45:13hola muy buenas
45:14coméntanos un poco
45:15cómo fue su emprendimiento
45:16bueno nuestro emprendimiento
45:18trata de churros preparados
45:19a base de elote
45:20como pueden ver
45:21es algo que nosotros
45:22aquí lo cosechamos
45:23entonces en eso
45:24nos pasamos
45:25viene preparado
45:25de mayonesa
45:26mantequilla
45:27queso rallado
45:28y es al gusto
45:29del cliente
45:29si le gusta la mantequilla
45:31y pues por eso
45:32nos pasamos
45:32porque aquí en Honduras
45:33hay mucha cosecha
45:34de elote
45:35y todo el maíz
45:36¿cómo están los costos
45:38de lo que serían
45:39pues los elotes?
45:40si ahorita
45:41los lácteos
45:41también están bien elevados
45:42el elote también
45:43ha estado bien elevado
45:45diferentes precios
45:46unos más altos
45:47y otros más bajos
45:48muy bien
45:49muchas gracias
45:49aquí tenemos también
45:50otra de las alumnas
45:51que nos va a comentar
45:52cómo sintió
45:53esta experiencia
45:54yo creo que
45:56esta experiencia
45:57creo que no solo por mi parte
45:58sino por parte de todos
45:59nos ha dejado una enseñanza
46:00también en el hecho
46:01de cómo saber administrar
46:03el dinero
46:03para cosas tan importantes
46:04como lo que es un negocio
46:05así mismo
46:06para poder a futuro
46:07poder ejercer un negocio
46:08en nuestra vida diaria
46:09ya que prácticamente
46:10nuestra carrera
46:11nos basa en eso
46:12realmente esta experiencia
46:13yo he estado muy agradecida
46:14ha sido cansada
46:15porque ya me siento cansada
46:16pero creo que he aprendido
46:19y he sacado cosas buenas
46:20bueno muchas gracias
46:21y vamos a poder hacer
46:22otro recorrido
46:23por otros de los stand
46:24que podemos observar
46:26aquí dentro del
46:27Instituto Central
46:28Vicente Cáceres
46:30podemos observar
46:32que tenemos
46:32lo que son stand
46:33en inglés
46:34donde
46:35nos hablan
46:37de Nexa Global
46:38que es traduciendo
46:39talento total
46:43aquí podemos seguir
46:44observando
46:45que también
46:45a lo largo
46:46de todos los emprendimientos
46:47tenemos
46:47otros lugares
46:49de elote
46:49también tenemos
46:50postres
46:51tenemos agua
46:52tenemos también
46:53como nos mencionaban
46:55en la entrevista
46:56algunos elementos
46:57artesanales
47:02excelente Evelyn
47:03tal vez podemos
47:04platicar
47:04con algunas
47:05de las personas
47:06de las otras personas
47:07de estos jóvenes
47:08que están aquí
47:09para poder ver
47:10qué nos prepararon
47:11para poder ver
47:12otras de las actividades
47:13que ellos también
47:14se han preparado
47:14para esta Expo
47:15Expo Feria
47:19claro que sí Naomi
47:20y aquí nos encontramos
47:21con otro de los chicos
47:22coméntenos un poco
47:23cómo ha sido
47:23esta experiencia
47:24en este Expo Emprende
47:26muy buenas
47:26muy emocionados
47:27aquí
47:28nosotros no teníamos
47:29esperanzas
47:30pero estamos aquí
47:31vendiendo bastante bien
47:32y es muy bonito
47:34una experiencia bonita
47:35le invitamos a todos
47:36a los que puedan venir
47:37que puedan entrar
47:38y puedan comprar
47:39porque es una experiencia
47:40bonita que en serio
47:43increíble
47:44¿qué nos están ofreciendo
47:45ustedes el día de hoy?
47:46en Nagyarin
47:47son churros preparados
47:48con fideo de arroz
47:49le echamos chamoy
47:51le echamos tajín
47:52y también le echamos aderezo
47:53es una explosión
47:56de sabor
47:57vendemos los taqueritos
47:58a 60
47:59y las ranchitas 80
48:01también podemos hacer precios
48:03si quieren más chamoy
48:04le sumamos 5 lepiras más
48:06o así sucesivamente
48:09así es
48:09muchas gracias
48:10y este es todo
48:11el ambiente
48:11que se está viviendo
48:12desde el Instituto Central
48:13Vicente Cáceres
48:14en este Expo Emprende
48:16sin más preámbulos
48:17Nadomi
48:18regresamos con ustedes
48:19a los estudios principales
48:20de STV Telebásica
48:22muchísimas gracias
48:23Evelyn
48:23por darnos toda
48:24esta actividad
48:25tan bonita
48:26y ver cómo estos jóvenes
48:27se han preparado
48:28durante tanto tiempo
48:28para poder tener
48:29pues sus emprendimientos
48:30en el Instituto
48:31con esto continuamos
48:32con más noticias
48:43Honduras comienza
48:44a prepararse
48:44para la celebración
48:45de sus 205 años
48:47de independencia
48:48para los desfiles
48:49patrios de este 2026
48:50los centros educativos
48:51desarrollarán
48:52cinco bloques temáticos
48:54que buscan resaltar
48:54la historia
48:55el civismo
48:56la diversidad cultural
48:57y la riqueza natural
48:58del país
49:02identidad
49:02historia
49:03y civismo
49:04serán parte
49:04de los principales
49:05elementos
49:05que darán vida
49:06a los desfiles
49:07del próximo 15 de septiembre
49:08la Secretaría de Educación
49:10a través del Comité Cívico
49:12Interinstitucional Permanente
49:13oficializó
49:14cinco bloques temáticos
49:15que orientarán
49:16las representaciones
49:17de los centros educativos
49:18durante la conmemoración
49:20de los 205 años
49:21de independencia
49:22hemos desarrollado
49:23una jornada
49:24muy productiva
49:25donde hemos
49:26la metodología
49:27que hemos trabajado
49:28ha sido
49:28en tres etapas
49:29una
49:30la distribución
49:31de los distritos
49:32la siguiente etapa
49:33ha sido
49:33lo que es
49:34los bloques
49:35con las temáticas
49:36cómo se van a trabajar
49:37y luego
49:38lo que es
49:38el sorteo
49:39de los centros educativos
49:40en el orden
49:40que va a corresponder
49:41el día
49:41el 15 de septiembre
49:43estamos viviendo
49:43una fiesta
49:44muy cívica
49:46en este centro educativo
49:47ya que todos
49:48estamos contentos
49:49a la expectativa
49:50de todos estos
49:50desfiles patrios
49:51que nos caracteriza
49:52como hondureños
49:53y poder resaltar
49:54esos valores cívicos
49:55esos valores patrióticos
49:57que deben de estar
49:57en cada uno
49:58de nuestra niñez
49:59y juventud hondureña
50:00los cinco bloques
50:01temáticos
50:02que marcarán
50:02las fiestas patrias
50:032026
50:04son
50:05construyendo
50:06historia
50:06e independencia
50:07fervor cívico
50:08centroamérica
50:09una sola familia
50:10identidad cultural
50:12y étnica
50:13y la riqueza natural
50:14y la riqueza natural
50:15y compromiso ambiental
50:16tenemos diferentes
50:17actividades
50:17hay temáticas
50:18y en cada temática
50:19cada bloque
50:21ya tiene asignado
50:22lo que van a desarrollar
50:23ya tienen la guía
50:24se les facilitó
50:25una guía
50:25para el desarrollo
50:26de los desfiles
50:27que algunas actividades
50:28sugeridas
50:29que pueden llevar
50:29para lo que es
50:30la identidad nacional
50:31para el desarrollo
50:33de estas temáticas
50:34los centros educativos
50:35recibieron una guía
50:36metodológica
50:37con orientaciones
50:38y actividades
50:38sugeridas
50:39que podrán adaptar
50:40de manera creativa
50:41en sus presentaciones
50:42las autoridades educativas
50:44señalaron que los desfiles
50:46buscan ir más allá
50:47de la celebración
50:48convirtiéndose
50:49en un espacio
50:50para que niños
50:50y jóvenes
50:51conozcan
50:52y representen
50:53la historia
50:53la cultura
50:54las tradiciones
50:55y la diversidad
50:56que forman parte
50:57de la identidad hondureña
51:00con el propósito
51:01de fortalecer
51:02la formación integral
51:03de la niñez
51:03y la juventud
51:04a través del deporte
51:05la Secretaría de Educación
51:07en coordinación
51:08con la Embajada
51:08de la República de Corea
51:10en Honduras
51:10desarrolló
51:11este sábado pasado
51:12la Copa Embajador
51:13de Corea
51:14Taekwondo 2026
51:15un evento
51:16que reunió
51:17a 1.400 estudiantes
51:18de centros educativos
51:19gubernamentales
51:20y no gubernamentales
51:21de San Pedro Sula
51:22El Progreso
51:23y Tegucigalpa
51:26durante la jornada
51:27los participantes
51:28demostraron
51:29sus habilidades
51:29en esta disciplina
51:30de las artes marciales
51:31promoviendo
51:32la sana competencia
51:33la convivencia
51:34y valores fundamentales
51:36como el respeto
51:37la perseverancia
51:38la disciplina
51:39y el autocontrol
51:40La iniciativa
51:41forma parte
51:41de las acciones
51:42impulsadas
51:42por la Secretaría
51:43de Educación
51:44para complementar
51:45el aprendizaje
51:46académico
51:46mediante el deporte
51:47favoreciendo
51:48el desarrollo físico
51:49emocional
51:50y social
51:50de los estudiantes
51:51por su parte
51:53por su parte
51:53el embajador
51:53de la República
51:54de Corea
51:54ante el gobierno
51:55de Honduras
51:56Jong Kyu Park
51:57destacó
51:58que el Taekwondo
51:59representa
51:59uno de los patrimonios
52:00culturales
52:01más importantes
52:02de su país
52:02y celebró
52:03el crecimiento
52:04que esta disciplina
52:05ha experimentado
52:06en Honduras
52:06gracias al trabajo
52:07conjunto
52:08entre las autoridades
52:09educativas
52:10las instituciones
52:11y los entrenadores
52:12La Copa Embajador
52:14de Corea
52:14Taekwondo
52:152026
52:15impulsa
52:16espacios
52:17que fomentan
52:17el desarrollo
52:18integral
52:18de los estudiantes
52:19promoviendo
52:20el deporte
52:21como una herramienta
52:22para la formación
52:22de ciudadanos
52:23con valores
52:23disciplina
52:24y compromiso
52:25con la sociedad
52:29Conozcamos ahora
52:30los resultados
52:31de nuestra encuesta
52:32Les recuerdo
52:32la pregunta
52:33¿Qué competencia
52:34digital considera
52:35más importante
52:36desarrollar?
52:37Opción A
52:37Seguridad y
52:38privacidad
52:39en Internet
52:39Opción B
52:40Uso responsable
52:41de la inteligencia
52:42artificial
52:42Y opción C
52:43Pensamiento crítico
52:44para evaluar
52:45la información
52:46Veamos las respuestas
52:47en nuestra página
52:48de Instagram
52:53Un 43%
52:55votó que
52:55es seguridad
52:56y privacidad
52:57en Internet
52:58la competencia
52:59más importante
52:59Un 14%
53:01votó por el uso
53:02responsable
53:03de la inteligencia
53:03artificial
53:04Y un 43%
53:05votó por el pensamiento
53:07crítico
53:07para evaluar
53:08la información
53:08Veamos ahora
53:10en nuestro canal
53:10de WhatsApp
53:13Cuatro personas
53:14votaron por la seguridad
53:15y privacidad
53:16en el Internet
53:17Trece personas
53:18votaron por
53:18un uso responsable
53:19de la inteligencia
53:20artificial
53:21Y ocho personas
53:22votaron por
53:22un pensamiento crítico
53:23para evaluar
53:24la información
53:25como competencia
53:26digital
53:26más importante
53:27a desarrollar
53:28Gracias a todos
53:29los que participaron
53:30el día de hoy
53:30en nuestra encuesta
53:39Y así llegamos
53:40al final de esta edición
53:42de EducaTV Honduras
53:43Les agradecemos
53:44por habernos acompañado
53:45y esperamos
53:45que la información
53:46compartida
53:47les haya sido útil
53:48y los motive
53:48a seguir apostando
53:49por la educación
53:50Recuerde que pueden
53:51encontrarnos
53:51en todas nuestras
53:52redes sociales
53:53como STVE Telebásica
53:54y visitar nuestra página web
53:56para más contenido educativo
53:57La educación es el camino
53:59hacia un mejor futuro
54:00y juntos podemos
54:01construir una sociedad
54:02más informada
54:03y preparada
54:03Les invito a que continúen
54:05con la programación
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