- 14 jam yang lalu
JAKARTA, KOMPAS.TV - Kepala Badan Komunikasi Pemerintah (Bakom) Qodari menyampaikan perkembangan sejumlah program prioritas pemerintah dalam konferensi pers, mulai dari digitalisasi pembelajaran hingga pemulihan sistem kelistrikan nasional.
Untuk sektor pendidikan, pemerintah menyebut program digitalisasi telah menjangkau ratusan ribu satuan pendidikan, termasuk sekolah di wilayah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T), melalui penyediaan papan interaktif digital, laptop, akses internet, pelatihan guru, serta pengembangan konten pembelajaran.
Di sektor energi, Qodari menyatakan gangguan pasokan listrik pada sistem Jawa-Bali telah berhasil dipulihkan dan kini pasokan kembali normal.
Pemerintah bersama PLN juga terus memperkuat keandalan sistem ketenagalistrikan, memperluas rasio elektrifikasi nasional, meningkatkan pemanfaatan energi baru terbarukan, serta mulai mengimplementasikan kebijakan biodiesel B50 sebagai bagian dari transisi menuju ekonomi hijau dan ketahanan energi nasional.
Produser: Prayogi Haro
Editor: Joshua
Artikel ini bisa dilihat di : https://www.kompas.tv/video/678382/full-kepala-bakom-qodari-soal-progres-digitalisasi-pendidikan-listrik-transisi-energi-hijau
Untuk sektor pendidikan, pemerintah menyebut program digitalisasi telah menjangkau ratusan ribu satuan pendidikan, termasuk sekolah di wilayah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T), melalui penyediaan papan interaktif digital, laptop, akses internet, pelatihan guru, serta pengembangan konten pembelajaran.
Di sektor energi, Qodari menyatakan gangguan pasokan listrik pada sistem Jawa-Bali telah berhasil dipulihkan dan kini pasokan kembali normal.
Pemerintah bersama PLN juga terus memperkuat keandalan sistem ketenagalistrikan, memperluas rasio elektrifikasi nasional, meningkatkan pemanfaatan energi baru terbarukan, serta mulai mengimplementasikan kebijakan biodiesel B50 sebagai bagian dari transisi menuju ekonomi hijau dan ketahanan energi nasional.
Produser: Prayogi Haro
Editor: Joshua
Artikel ini bisa dilihat di : https://www.kompas.tv/video/678382/full-kepala-bakom-qodari-soal-progres-digitalisasi-pendidikan-listrik-transisi-energi-hijau
Kategori
🗞
BeritaTranskrip
00:00Kondisi kelistrikan nasional, yang kemarin rame ini, baik,
00:05menyangkut penjelasan mengenai gangguan pasokan listrik yang sempat terjadi di sistem kelistrikan Jawa-Bali.
00:13Langkah-langkah pemulihan yang telah dilakukan, serta kondisi kapasitas pembangkit
00:19dan roadmap pengembangan energi nasional menuju ekonomi hijau.
00:25Pada konferensi pers hari ini, seperti Bapak-Ibu sekalian saksikan,
00:31kami juga menghadirkan abang saya, Erik Thohir, selaku Menteri Pemuda dan Olahraga,
00:37yang akan memaparkan keberhasilan penyelenggaran ajang olahraga internasional di Indonesia,
00:43serta roadmap pengembangan olahraga nasional menuju pembinaan atlet yang berkelanjutan dan inklusif.
00:50Kemarin rame banget fotonya Pak Erik dengan John Hartman bersama Presiden, rame banget itu.
00:56Sebelum kita lanjutkan, mari kita saksikan terlebih dahulu video berikut ini.
01:02Kita memahami bahwa pendidikan dan teknologi, sains, ilmu pengetahuan adalah kunci keberhasilan,
01:13adalah kunci kemakmuran.
01:16Ini adalah program kita sebagai usaha kita, upaya kita untuk mempercepat transformasi pendidikan nasional.
01:33Digitalisasi ini adalah upaya kita untuk lompat.
01:37Ini salah satu cara untuk lompat mendapat jepang.
01:56Terima kasih telah menonton!
02:10Kita masuk yang di 3T, di tempat yang paling terkecil, yang paling terlumar, dan di daerah yang paling tertinggal.
02:23Kita kirim ke situ, semua sekolah akan mendapat kesempatan yang bagus.
02:39Pas belum ada papan digital itu, seru tapi karya VR itu tetap punya permainan.
03:09Terima kasih.
03:11Kita lanjutkan program digitalisasi pembelajaran latar belakang.
03:17dan urgensi program.
03:19Rekan-rekan sekalian, pendidikan berkualitas adalah fondasi utama kemajuan bangsa.
03:26Namun, salah satu tantangan terbesar yang dihadapi Indonesia selama ini adalah
03:31kesenjangan kualitas pembelajaran antara sekolah di perkotaan dan di daerah terpencil.
03:37Bukan hanya soal gedung atau buku,
03:40melainkan juga akses terhadap teknologi yang kini menjadi tulang punggung proses belajar-mengajar modern.
03:47Di era digital ini, cara belajar anak telah berubah.
03:52Konten visual, interaktif, dan berbasis data
03:55terbukti meningkatkan pemahaman dan keterlibatan peserta didik secara signifikan.
03:59Pemerintah menyadari bahwa tanpa intervensi yang nyata,
04:04kesenjangan ini akan terus melebar
04:06dan berdampak langsung pada kualitas sumber daya manusia Indonesia di masa depan.
04:13Atas dasar itulah program digitalisasi pembelajaran
04:17hadir sebagai salah satu program prioritas pemerintah.
04:20Tidak hanya membagikan perangkat,
04:22tetapi membangun ekosistem pembelajaran digital yang menyeluruh.
04:26Pemerintah menyalurkan papan interaktif digital atau interaktif flat panel,
04:33laptop, konten pembelajaran,
04:36hingga dukungan internet dan listrik,
04:37terutama di sekolah-sekolah di wilayah 3T
04:40yang selama ini paling tertinggal dalam akses teknologi.
04:45Dua, perkembangan program.
04:47Rekan-rekan media, program digitalisasi pembelajaran
04:52terus menunjukkan kemajuan signifikan selama dua tahun
04:56pemerintahan Presiden Prabowo Subianto.
04:59Program ini telah bergerak dari tahap penyediaan perangkat
05:04menuju pemanfaatan teknologi secara nyata dalam proses pembelajaran.
05:09Berdasarkan data Kemendik Dasmen ter-29 Juni 2026,
05:16program ini telah menjangkau ratusan ribu satuan pendidikan di seluruh Indonesia.
05:20Pada tahun lalu, sebanyak 288.865 satuan pendidikan
05:29telah menerima panel interaktif digital
05:31serta perangkat lainnya seperti laptop dan hard disk internal.
05:36Jadi materi pembelajarannya salah satunya Pak Erick ada di hard disk internal
05:40selain bisa online.
05:42Bersamaan dengan itu,
05:44lebih dari 8.200 satuan pendidikan mendapatkan dukungan internet
05:49dan 2.300 lebih satuan pendidikan menerima dukungan listrik.
05:56Selain perangkat,
05:57sebanyak 33.156 guru dan tenaga pendidikan telah dilatih
06:03dan 2.856 konten pembelajaran digital telah dikembangkan.
06:10Untuk tahun 2026 ini, program masih dalam tahap proses pengadaan PID.
06:16Kegiatan pendukung yang telah berjalan mencakup pendampingan sekolah
06:20serta penyusunan konten pembelajaran digital
06:23guna mengoptimalkan pemanfaatan perangkat yang telah diterima
06:28dan menyiapkan ekosistem pemanfaatan PID untuk tahun ini.
06:34Adapun, dampak penggunaan PID di kelas sudah sangat terasa.
06:41Berdasarkan hasil evaluasi dari Kemendik Dasmen,
06:46pemanfaatan perangkat digitalisasi pembelajaran
06:49yang telah dilaksanakan pada Februari hingga Maret 2026
06:52yang melibatkan lebih dari 241.000 siswa,
06:58182.000 lebih tenaga pendidik,
07:01dan 88.000 lebih kepala sekolah sebagai responden,
07:06hasilnya menunjukkan perubahan yang nyata.
07:09Perubahannya sebagai berikut, teman-teman.
07:12Sebanyak 99,5 persen siswa menyatakan bahwa
07:16pembelajaran menggunakan PID jauh lebih menarik.
07:20Dari sisi pemahaman materi,
07:2398 persen siswa mengaku memahami materi yang diajarkan
07:29dengan rincian lebih menetel 50,4 persen murid merasa paham
07:35dan 42,6 persen merasa sangat paham.
07:41Dari sisi guru, mayoritas mulai beralih dari metode pembelajaran
07:45yang lebih interaktif dan pariatif,
07:48serta melaporkan bahwa murid menjadi lebih aktif dan antusias di kelas.
07:54Tiga, digitalisasi pembelajaran di wilayah khusus 3T.
08:00Rekan-rekan sekalian,
08:02pemerintah memberikan perhatian khusus
08:04agar manfaat di digitalisasi pembelajaran
08:08tidak hanya menikmati perkuasaan,
08:11tetapi juga menjangkau daerah tertinggal terdepan dan terluar.
08:16Berdasarkan data Kemendik Dasmen per 29 Juni 2026,
08:22program digitalisasi pembelajaran di daerah 3T pada tahun 2025
08:28telah menjangkau lebih dari 13.800 sekolah,
08:34mencakup 1.100 sekian sekolah paut,
08:408.422 SD,
08:432.727 SMP,
08:46955 SMA,
08:49485 SMK,
08:5257 SLB,
08:54dan 66 Sanggar Kegiatan Belajar
08:57atau Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat.
09:01Wilayah penerima tersebar di sejumlah provinsi
09:04antara lain Maluku,
09:07Maluku Utara,
09:08NTB, NTT,
09:10Papua,
09:11dan seluruh provinsi pembelajaran Papua,
09:14Sulawesi Tengah,
09:15Sumatera Selatan,
09:16Sumatera Utara,
09:17dan Lampung.
09:19Mengingat kondisi khas wilayah 3T,
09:22Bantuan yang diberikan tidak terbatas pada PID.
09:25Bantuan yang diberikan juga termasuk dukungan listrik
09:29bagi 49 sekolah SMP senilai 145,5 juta rupiah
09:35dengan penambahan daya minimal 2.200 volt ampere
09:40per satuan pendidikan.
09:42Layanan internet bagi 4.316 sekolah berbagai jenjang
09:48senilai 44,6 miliar rupiah
09:51serta laptop dan harddisk
09:53dengan total 30.285 unit
09:56untuk sekolah berbagai jenjang
09:58senilai 202,8 miliar rupiah.
10:03Meski demikian,
10:04kami menyadari bahwa
10:05kesetaraan dengan wilayah perkotaan
10:08belum sepenuhnya tercapai.
10:10Tantangan utama masih berkisar pada
10:12ketersediaan dan kecukupan daya listrik,
10:16konektivitas internet,
10:17aksesibilitas geografis,
10:19dan kesiapan SDM guru.
10:23Karena itu,
10:24arah digitalisasi pembelajaran
10:26pada tahun 2026
10:28tidak hanya menambah jumlah perangkat PID,
10:31tapi juga memperkuat
10:33infrastruktur listrik dan internet,
10:35meningkatkan pelatihan guru,
10:37mengembangkan konten digital,
10:39mengintegrasikan platform rumah pendidikan
10:42dan learning management system,
10:44serta memperkuat pendampingan
10:46pemanfaatan perangkat langsung di sekolah.
10:49Empat,
10:51koneksi internet dan penggunaan
10:52platform pembelajaran digital.
10:55Dalam hal konektivitas internet,
10:57untuk dukungan program digitalisasi pembelajaran,
11:01pada tahun 2025
11:02tercatat sebanyak
11:048.265 sekolah
11:07menjadi penerima akses internet.
11:10Dalam perencanaan 2026 ini,
11:13sebanyak 16.557
11:16satuan pendidikan
11:17menjadi target
11:18pemenuhan akses internet.
11:20Secara nasional,
11:2277 persen satuan pendidikan
11:24di Indonesia saat ini
11:26telah memiliki akses internet.
11:28Sementara 23 persen lainnya
11:30masih belum terjangkau
11:32dan menjadi fokus perhatian ke depan.
11:36Sementara itu,
11:38untuk penggunaan platform pembelajaran digital,
11:40indikatornya dapat dilihat
11:41dari pemanfaatan ekosistem
11:44rumah pendidikan,
11:46yakni platform terpadu
11:47yang dikembangkan
11:48kementerian Nick Dasmen
11:50untuk mengintegrasikan
11:51berbagai layanan pendidikan digital
11:54dalam satu ekosistem
11:56rumah pendidikan.
12:00Ekosistem rumah pendidikan
12:02merupakan platform digital
12:03terintegrasi yang dikembangkan
12:05kementerian Nick Dasmen
12:06sebagai bagian dari
12:08pelaksanaan Infrash
12:10nomor 7
12:102025
12:12tentang percepatan
12:14digitalisasi pembelajaran
12:15dan penguatan
12:16layanan pendidikan
12:17berkualitas.
12:19Melalui integrasi
12:20berbagai layanan pendidikan digital
12:23termasuk bergabungnya
12:24ruang GTK
12:26ke dalam rumah pendidikan
12:27sejak Juni 2026,
12:29platform ini dirancang
12:31untuk menghadirkan
12:32layanan pendidikan
12:32yang lebih mudah diakses,
12:34terpadu,
12:36dan efisien
12:37bagi seluruh pemangku
12:38kepentingan pendidikan.
12:41Fitur ruang murid
12:43merupakan layanan
12:44pembelajaran digital
12:45yang menyediakan
12:46berbagai sumber belajar,
12:48asesmen,
12:48dan pengembangan karakter
12:49untuk mendukung
12:50pembelajaran yang lebih
12:51interaktif dan menyenangkan.
12:53Hingga saat ini
12:54ruang murid
12:55mencatat
12:561,3 juta
12:58pengguna aktif bulanan
12:59bagian dari ekosistem
13:01rumah pendidikan tadi Pak Erick.
13:03Ada ruang murid,
13:05ada ruang guru.
13:06Ruang GTK
13:07atau ruang guru
13:08merupakan platform
13:09pengembangan kompetensi
13:11dan layanan
13:11bagi guru
13:13serta tenaga
13:13kependidikan
13:14termasuk
13:16pelatihan mandiri,
13:17pengelolaan kinerja,
13:18dan pengembangan
13:19profesional.
13:20semenjak
13:21Mei
13:212026
13:22ruang guru
13:23telah mencatat
13:25lebih dari
13:263 juta kunjungan
13:27dan mulai
13:27Juni
13:282026
13:29secara bertahap
13:30terintegrasi
13:31ke dalam ekosistem
13:32rumah pendidikan.
13:34Ruang
13:35sekolah
13:36merupakan
13:37layanan digital
13:37yang mendukung
13:38pengelolaan
13:38satuan pendidikan
13:39berbasis data
13:41termasuk
13:42melalui
13:42rapor pendidikan
13:43sebagai
13:44instrumen
13:45evaluasi
13:46dan peningkatan
13:47mutu
13:48pendidikan.
13:50Apakah
13:51rapornya
13:51sekarang
13:52digital ya?
13:53Saya ingat dulu
13:54punya rapor
13:54fisik pak
13:56pernah suatu ketika
13:58ruang kelas kita
13:59kemalingan
14:00jadi rapor saya
14:02kelas 1
14:02kelas 2 itu
14:02bolong
14:03hilang datanya
14:04cerita
14:05masa lalu
14:06waktu masih SD
14:09hingga saat ini
14:10lebih dari
14:11280 ribu
14:12sekolah
14:13di seluruh Indonesia
14:14telah
14:14memanfaatkan
14:15ruang sekolah
14:16atau
14:16rapor pendidikan
14:18untuk mendukung
14:19pengambilan
14:19keputusan
14:20dan perbaikan
14:20kualitas
14:21pembelajaran.
14:25Kelima,
14:26anggaran program
14:27digitalisasi
14:29pembelajaran.
14:30Rekan-rekan media
14:31untuk tahun
14:322026
14:33anggaran yang
14:34telah tersedia
14:35pada DIPA
14:36Diktasmen
14:37sebesar
14:37Rp105,54
14:41miliar
14:41yang difokuskan
14:44untuk pendampingan
14:45atau
14:45bimbingan teknis
14:46digitalisasi
14:48pembelajaran
14:49bagi guru
14:49serta pembuatan
14:50konten
14:51pembelajaran.
14:53Realisasi
14:53anggaran
14:54hingga
14:54hari ini
14:56sebesar
14:56Rp56,4
14:58miliar
14:58atau
14:5853 persen.
15:01Sesuai
15:01presiden,
15:02sesuai arahan
15:03Bapak Presiden,
15:04rencananya
15:04akan ada
15:05penambahan
15:05PID lagi
15:06Pak Erick
15:07sebesar
15:08tiga unit
15:08persatuan pendidikan
15:10untuk
15:11seluruh
15:12wilayah
15:12pendidikan
15:13Indonesia
15:14tahun ini.
15:15Maka
15:16perlu diajukan
15:16usulan
15:17anggaran
15:17belanja
15:18tambahan
15:18untuk
15:19penyediaan
15:19PID
15:20tahun
15:202026
15:21kepada
15:25268.393
15:27satuan
15:28pendidikan.
15:29Namun
15:30penyediaan
15:31melalui
15:31ABT ini
15:32masih dalam
15:33proses
15:34persetujuan
15:35sehingga
15:36serapan
15:36pengadaan
15:36PID
15:37tahun
15:372026
15:38akan
15:39dilaporkan
15:40di
15:40kesempatan
15:41yang akan
15:42datang.
15:43enam
15:44supaya
15:46real dan
15:46konkret
15:47kita
15:47sampaikan
15:48testimoni
15:49dari siswa
15:50dan guru.
15:52Manfaat
15:53papan
15:53interaktif
15:54digital
15:54dirasakan
15:56langsung
15:56oleh
15:57Naisifa
15:58Ayera
16:00Justika
16:00Putri.
16:02Agak
16:02susah
16:02nama
16:03anak-anak
16:03sekarang ya.
16:05Kalau dulu
16:05agak
16:06gampang.
16:08Dulu
16:08Bambang,
16:09Budi,
16:09Erick,
16:10Budari
16:11agak
16:12susah ya.
16:15Siswi
16:16kelas
16:1611
16:17SMAN
16:1914
16:19Bandar
16:20Lampung.
16:21Ia menilai
16:22kehadiran
16:23PID
16:23membuat
16:24proses
16:24pembelajaran
16:25menjadi lebih
16:26efektif,
16:26menarik,
16:27dan
16:27menyenangkan.
16:28Penyampaian
16:29materi
16:30yang lebih
16:30visual,
16:31serta
16:32adanya
16:32fitur-fitur
16:33interaktif
16:34termasuk
16:34game
16:36edukasi
16:36membuat
16:37suasana
16:37belajar
16:38di kelas
16:38tidak
16:39lagi
16:39membosankan
16:40dan mendorong
16:40siswa
16:41lebih aktif
16:42mengikuti
16:43pembelajaran.
16:44Bagi
16:45Naisiva,
16:46pemerataan
16:46fasilitas
16:47PID
16:47ke seluruh
16:48sekolah
16:48di Indonesia
16:49akan
16:50memberikan
16:50kesempatan
16:51yang sama
16:51bagi
16:52seluruh
16:53siswa
16:53untuk
16:53merasakan
16:54pengalaman
16:56belajar
16:56yang lebih
16:56interaktif
16:57sekaligus
16:58meningkatkan
16:58motivasi
16:59belajar
16:59dalam
17:00menghadapi
17:01tantangan
17:01pendidikan
17:02di masa
17:02depan.
17:04Manfaat
17:05serupa
17:05juga dirasakan
17:06oleh tenaga
17:07pendidik
17:09Romiyati
17:10Ibu Romiyati
17:12guru kimia
17:13SMAN
17:1414
17:15SMAN
17:1614
17:16Bandar Lampung
17:17mengatakan
17:18kehadiran
17:19PID
17:19saya SMA2
17:22Bandar Lampung
17:22dulu Pak Erick
17:25ya Bandar Lampung
17:27mengatakan
17:27kehadiran
17:28PID
17:30sangat membantu
17:30proses
17:31pembelajaran
17:32di kelas
17:33karena membuat
17:33penyampaian materi
17:35menjadi lebih interaktif
17:36menurut
17:37Romiyati
17:38penggunaan
17:38PID
17:39membuat
17:39metode
17:40pembelajaran
17:40menjadi lebih
17:41beragam
17:41di mana
17:42guru dapat
17:43menulis
17:43di papan
17:44tulis
17:44digital
17:45memutar
17:46video
17:46edukasi
17:47sekaligus
17:48membuka
17:48materi
17:49presentasi
17:50dalam satu
17:51waktu
17:54integrasi
17:55teknologi
17:57pendidikan
17:58juga diperkuat
17:59melalui
17:59optimalisasi
18:00akun
18:01belajar
18:02titik
18:02ide
18:03yang dimiliki
18:04para pendidik
18:05melalui
18:06akun tersebut
18:07guru dapat
18:08menyimpan
18:08materi
18:09pembelajaran
18:09di Google Drive
18:10dengan kapasitas
18:12penyimpanan
18:13yang besar
18:14serta
18:15mengakses
18:15berbagai
18:16layanan digital
18:17pemerintah
18:17seperti
18:19fitur
18:19rumah pendidikan
18:20yang
18:20tadi sudah
18:21dijelaskan
18:22menyediakan
18:23ruang guru
18:23ruang murid
18:24hingga media
18:25pembelajaran
18:26interaktif
18:26secara
18:27gratis
18:29demikian
18:30laporan
18:32mengenai
18:33digitalisasi
18:35pembelajaran
18:35sebelum
18:36kita lanjutkan
18:37ke topik
18:38berikutnya
18:39kita saksikan
18:40terlebih dahulu
18:40video berikut ini
18:57pak erik paham
18:58masalah PLN
18:59pak erik paham
19:00masalah PLN
19:23setelah
19:24adanya
19:25listrik
19:26kami
19:26sangat
19:26jauh
19:27sekali
19:28paham
19:28bantu
19:29di saat
19:29kami
19:30ada
19:30penanganan
19:31dengan darurat
19:32seperti
19:32kami
19:33butuh
19:33dua
19:34seperti
19:34kami
19:35hukum
19:36seksen
19:37kami
19:37kami
19:37sangat
19:38begitu
19:38dengan
19:39adanya
19:40ini
19:40listrik
19:41kami
19:41sangat
19:41sangat
19:42senang
19:42sekarang
19:44kami
19:44bersebut
19:45karena
19:45makhluk
19:46tidak
19:46ada
19:47kopai
19:47listrik
19:48kami
19:49terlalu
19:49anak
19:49belajar
19:50lampu
19:51dan
19:52berkenerasi
19:52karena
19:53adanya
19:54makhluk
19:54ini
19:54tidak
19:55seperti
19:55dulu
19:56lagi
20:03baik
20:04rekan-rekan
20:05kita
20:05masuk ke
20:06topik
20:06kedua
20:07yaitu
20:07masalah
20:08kelistrikan
20:09satu
20:10latar belakang
20:11dan urgensi
20:12rekan-rekan
20:14ketersediaan
20:15listrik yang
20:16stabil
20:16menjadi salah
20:17satu
20:17prasarat
20:18utama
20:19keberlangsungan
20:20aktivitas
20:20masyarakat
20:21dan pembangunan
20:22nasional
20:22gangguan
20:24pada sistem
20:25kelistrikan
20:25tidak hanya
20:26berdampak
20:26pada
20:27kenyamanan
20:27masyarakat
20:28tetapi
20:29juga
20:29berpengaruh
20:30langsung
20:31terhadap
20:31aktivitas
20:32ekonomi
20:33layanan
20:34publik
20:34dan
20:34kepercayaan
20:35investor
20:36karena itu
20:37pemerintah
20:38memberikan
20:38perhatian
20:39penuh
20:39terhadap
20:40setiap
20:40gangguan
20:41yang terjadi
20:42dan memastikan
20:43pemulihan
20:43berlangsung
20:44cepat
20:44terukur
20:45dan
20:45transparan
20:46pemerintah
20:48melalui
20:49kementerian
20:50ESDM
20:50telah
20:51menginstrusikan
20:52PT PLN
20:53untuk memastikan
20:54ketersediaan
20:55energi primer
20:56sesuai dengan
20:57jumlah dan
20:58spesifikasi
20:59yang dibutuhkan
21:00memperkuat
21:01pengolahan
21:02rantai pasok
21:02meningkatkan
21:04kesiapan
21:04operasi sistem
21:05serta
21:06mempercepat
21:07penyelesaian
21:08pemeliharaan
21:08pembangkit utama
21:09berbagai langkah
21:11tersebut
21:11tidak hanya
21:12berhasil
21:13mempercepat
21:13proses pemulihan
21:14sistem kelistrikan
21:15di Pulau Jawa
21:16tetapi juga
21:17memperkuat
21:18koordinasi
21:18seluruh pemangku
21:19kepentingan
21:20untuk menjaga
21:21stabilitas
21:21sistem
21:22sebagai bagian
21:24dari penguatan
21:24koordinasi
21:25tersebut
21:25pada 25 Juni
21:272026
21:28kementerian
21:29SDM
21:30melalui
21:30Direktorat
21:31Jenderal
21:31Ketenaga
21:32Listrikan
21:33mengumpulkan
21:34seluruh
21:35pemilik
21:35badan usaha
21:36pembangkitan
21:37baik PLN Group
21:38maupun
21:39Independent Power
21:40Producer
21:41atau IPP
21:42untuk
21:43memperkuat
21:44komitmen bersama
21:44dalam menjaga
21:45performa
21:46operasi
21:47pembangkit
21:47khususnya
21:48pada sistem
21:49Jawa-Bali
21:50ke depan
21:52pemerintah
21:52akan terus
21:53memperkuat
21:53pengawasan
21:54dan mitigasi
21:55risiko
21:55di seluruh
21:56rantai
21:57pasok energi
21:57primer
21:58mulai dari
21:59perencanaan
22:00pemeliharaan
22:01pembangkit
22:01kesiapan
22:02cadangan energi
22:03hingga
22:04koordinasi
22:04operasional
22:05antar pemangku
22:06kepentingan
22:07agar
22:08kondisi serupa
22:09dapat dicegah
22:10sedini mungkin
22:11dan masyarakat
22:12tetap mendapatkan
22:13layanan listrik
22:14yang stabil
22:15dan berkelanjutan
22:17dua
22:18dampak
22:19dinamika global
22:20terhadap
22:20penyediaan listrik
22:22pemerintah
22:23terus memantau
22:24dampak
22:24dinamika
22:25ekonomi global
22:26termasuk
22:27fluktuasi
22:28harga energi
22:28dan nilai
22:29tukar rupiah
22:30terhadap
22:30sektor
22:31ketenaga listrikan
22:33biaya
22:34pokok penyediaan
22:35atau BPP
22:36tenaga listrik
22:37dipengaruhi oleh
22:38asumsi makro
22:39terutama
22:40nilai tukar rupiah
22:41Indonesian
22:42Crude Price
22:43ICP
22:44dan Inflasi
22:45kenaikan pada
22:47variable-valibar
22:48tersebut
22:49berpotensi
22:49meningkatkan
22:50BPP
22:50tenaga listrik
22:51terutama
22:52karena sebagian
22:53komponen
22:53biaya operasional
22:54termasuk
22:55pembelian
22:56bahan bakar
22:56khususnya
22:57batu bara
22:57gas dan BBM
22:59serta pembelian
23:00listrik swasta
23:00masih menggunakan
23:02formula
23:02berbasis
23:04US dollar
23:04selain itu
23:06pengembalian
23:07pinjaman luar negeri
23:08dalam falas
23:09juga mempengaruhi
23:10biaya operasional
23:11perusahaan
23:12meski demikian
23:13kondisi tersebut
23:14tidak semestinya
23:15mengganggu
23:16layanan penyediaan
23:17tenaga listrik
23:18kepada masyarakat
23:19karena pemerintah
23:20telah mengalokasikan
23:21subsidi listrik
23:23untuk mengakomodasi
23:24perubahan
23:25asumsi makro
23:26tersebut
23:27bagaimana diatur
23:28dalam peraturan
23:30menteri keuangan
23:30nomor 20
23:31tahun 2025
23:33tentang
23:33tata cara
23:34penyediaan
23:35penghitungan
23:36pembayaran
23:37dan pertanggungjawaban
23:38subsidi listrik
23:40untuk
23:41mengantisipasi
23:42dampak tersebut
23:43pemerintah bersama
23:44PLN
23:44terus melakukan
23:45berbagai langkah
23:46mitigasi
23:47antara lain
23:48melalui
23:48penguatan efisiensi
23:50operasional
23:50pengelolaan
23:52risiko nilai tukar
23:53atau hedging
23:53terhadap kurs
23:54agar kebutuhan
23:56arus kas
23:56lebih terukur
23:57optimalisasi
23:59pemanfaatan
23:59energi primer domestik
24:01serta
24:02diversifikasi
24:03bauran energi
24:04berbagai upaya
24:06tersebut
24:07dilakukan
24:07agar kualitas
24:08pasokan listrik
24:09kepada masyarakat
24:10tetap terjaga
24:11sekaligus
24:13biaya
24:13penyediaan
24:14tenaga listrik
24:15tetap terkendali
24:16dan berkelanjutan
24:18tiga
24:19target
24:20dan perkembangan
24:21pemulihan
24:22pasokan listrik
24:23sejak 21 Juni
24:252026
24:26tidak terjadi
24:27lagi pemadaman
24:28akibat
24:29kekurangan
24:29daya
24:30pada 21 Juni
24:322026
24:33daya
24:34mampu
24:35pasok
24:35tercatat
24:37sebesar
24:3828.625
24:42megawatt
24:43lebih
24:44tinggi
24:45dari beban puncak
24:46sebesar
24:4627.929
24:50megawatt
24:51dengan cadangan
24:52operasi
24:53695
24:55megawatt
24:56atau berstatus
24:57siaga
24:57selanjutnya
24:59pada 25 Juni
25:002026
25:01neraca
25:02daya sistem
25:03Jawa
25:04Madura
25:05Bali
25:05kembali
25:06berstatus
25:07normal
25:08dengan
25:11dengan mampu
25:13pasok
25:13sebesar
25:1434.695
25:17megawatt
25:18beban puncaknya
25:1933.628
25:22megawatt
25:23dan cadangan
25:24operasi
25:24sebesar
25:251.067
25:28megawatt
25:28hal ini
25:30sejalan dengan
25:31kondisi yang dilaporkan
25:32PLN
25:33dimana
25:33per Sabtu
25:3420 Juni
25:352026
25:36pukul
25:3621.30
25:37WIB
25:37seluruh pelanggan
25:39di wilayah
25:40Pulau Jawa
25:40telah kembali
25:41memperoleh
25:42layanan
25:42listrik
25:43secara
25:43normal
25:44selanjutnya
25:45fokus
25:46pemerintah
25:46dan PLN
25:47adalah menjaga
25:48stabilitas
25:48sistem
25:48ketenaga
25:49listrikan
25:50agar
25:51pasokan
25:52listrik
25:52kepada
25:52masyarakat
25:53tetap
25:53andal
25:54aman
25:55dan
25:55berkelanjutan
25:57bagian
25:584
25:58kapasitas
25:59pembangkit
26:00komposisi
26:01energi
26:01dan
26:02roadmap
26:03energi
26:03baru
26:04terbarukan
26:04atau
26:05EBT
26:07secara
26:08umum
26:09kapasitas
26:09pembangkit
26:10nasional
26:10masih
26:11memadai
26:11untuk
26:12memenuhi
26:12kebutuhan
26:13listrik
26:13masyarakat
26:14berdasarkan
26:15data
26:15kementerian
26:16SDM
26:16sampai
26:17dengan
26:17April
26:182026
26:19kapasitas
26:20terpasang
26:20pembangkit
26:21listrik
26:21nasional
26:22mencapai
26:23sekitar
26:24108
26:24gigawatt
26:25terdiri
26:27dari
26:27pembangkit
26:28milik
26:28PT PLN
26:29dan
26:29IPP
26:30sebesar
26:3179,05
26:33gigawatt
26:33pemegang
26:35wilayah
26:35usaha
26:35selain
26:36PLN
26:36sebesar
26:375,53
26:38gigawatt
26:39serta
26:40pembangkit
26:41untuk
26:41kepentingan
26:42sendiri
26:42atau
26:43captive
26:43power
26:44milik
26:45sektor
26:45industri
26:46sebesar
26:4623,27
26:48gigawatt
26:48ada
26:50sistem penyirian
26:51tenaga listrik
26:51PLN
26:52termasuk
26:52IPP
26:53kapasitas
26:53pembangkit
26:54terdiri dari
26:55pertama
26:56batu bara
26:5643,6
26:58gigawatt
26:582
27:00gas
27:0121,53
27:03gigawatt
27:043
27:04BBM
27:053,95
27:06megawatt
27:07dan
27:084
27:08energi
27:09baru
27:09terbarukan
27:109,97
27:12gigawatt
27:13sampai
27:14akhir
27:14Mei
27:152026
27:15Bapak
27:16Ibu
27:16sekalian
27:16bauran
27:18pembangkit
27:19EBT
27:19PLN
27:20telah
27:21mencapai
27:2113,8%
27:23lebih tinggi
27:25dari target
27:26APBN
27:262026
27:27sebesar
27:2813,57
27:29ke depan
27:32melalui
27:33rencana
27:33usaha
27:34penyediaan
27:35tenaga listrik
27:35atau
27:36RUPTL
27:37PT PLN
27:382025
27:382034
27:40direncanakan
27:41penambahan
27:43kapasitas
27:44pembangkit
27:44baru
27:45hingga
27:4669,5
27:50gigawatt
27:51dengan
27:52komposisi
27:53didominasi
27:54EBT
27:55sebesar
27:5642,6
27:58gigawatt
27:59atau 61%
28:00didukung
28:02sistem penyimpanan
28:03energi
28:03sebesar
28:0410,3
28:05gigawatt
28:05atau 15%
28:06berupa
28:07baterai
28:08dan PLTA
28:09pump storage
28:10serta
28:11pembangkit
28:11fosil
28:12sebesar
28:1316,6
28:13gigawatt
28:14atau 24%
28:15yang didominasi
28:16pembangkit
28:16gas
28:17untuk menjaga
28:18fleksibilitas
28:19dan kandalan
28:19sistem
28:21sejalan
28:22dengan upaya
28:22diversifikasi
28:24energi
28:24dan pengurangan
28:25ketergantungan
28:26terhadap
28:26bahan bakar
28:27fosil
28:27pemerintah
28:28mulai 1 Juli
28:302026 ini
28:31memperlakukan
28:32implementasi
28:33biodiesel
28:34B50
28:35yakni
28:37campuran
28:37bahan bakar
28:38minyak
28:39jenis solar
28:39dengan minyak
28:40sawit
28:40sebesar
28:4150%
28:42kebijakan ini
28:43tertuang
28:44dalam keputusan
28:44Menteri SDM
28:45nomor
28:45257.K
28:47garis miring
28:47EK
28:48titik 01
28:49garis miring
28:50MEM
28:50TTE
28:51garis miring
28:522026
28:53tentang
28:54kewajiban
28:55pencampuran
28:56bahan bakar
28:57nabati
28:57jenis
28:58biodiesel
28:58dengan
28:59bahan bakar
29:00minyak
29:00berupa
29:00minyak solar
29:01sebesar
29:0150%
29:02dalam kerangka
29:04pembiayaan
29:04oleh badan
29:05pengelola
29:05dana perkebunan
29:06yang ditandatangini
29:07oleh Menteri SDM
29:09Bahli
29:09Lahadalia
29:09pada 17 Juni
29:112026
29:11di Jakarta
29:12ini info
29:14kepada
29:14kawan-kawan
29:15media
29:17adapun
29:18peluncuran
29:18resminya
29:19akan
29:19dilakukan
29:20langsung
29:20oleh Presiden
29:21Prabowo
29:21Supianto
29:22pada
29:22ya
29:241-2
29:25mingguan
29:26ke depan
29:26kalau tidak
29:27salah
29:28rencananya
29:28tanggal
29:289
29:29nanti
29:30bisa
29:30dikonfirmasi
29:31ulang
29:33arah
29:34pengembangan
29:34tersebut
29:34menjadi bagian
29:35dari roadmap
29:36transisi
29:37energi
29:37untuk
29:38meningkatkan
29:38bauran
29:39EBT
29:39memperkuat
29:41fleksibilitas
29:41sistem tenaga
29:42listrik
29:42mengurangi
29:44ketergantungan
29:44terhadap
29:45energi fosil
29:45secara bertahap
29:46mendukung
29:47ekonomi hijau
29:48dan mencapai
29:49target
29:49net zero
29:50emission
29:51sesuai
29:52kebijakan
29:52pemerintah
29:535
29:54rasio
29:55elektrifikasi
29:56nasional
29:57rasio
29:58elektrifikasi
29:59nasional
29:59terus meningkat
30:00berdasarkan
30:01data resmi
30:01PLN
30:02per
30:0229 Juni
30:032026
30:04sejak
30:05akhir
30:052024
30:06sebanyak
30:071,94
30:09juta
30:10rumah tangga
30:10telah
30:11mendapatkan
30:11akses listrik
30:12hingga
30:13tribulan
30:141
30:142026
30:15ini
30:16rasio
30:17elektrifikasi
30:18nasional
30:18telah mencapai
30:1999,83%
30:22sedangkan
30:24akses listrik
30:24PLN
30:25secara khusus
30:25mencapai
30:2698,56%
30:32untuk
30:33memperluas
30:33akses listrik
30:34pemerintah
30:35telah menetapkan
30:36keputusan
30:37Menteri SDM
30:38nomor
30:38316
30:39316
30:39k
30:39garis
30:40miring
30:40TL
30:40titik
30:4103
30:41garis
30:42miring
30:42MEM
30:43titik
30:43L
30:43garis
30:44miring
30:442025
30:46tentang
30:47pertajalan
30:48program listrik
30:48perdesaan
30:49dan bantuan
30:50pasang listrik
30:51tahun 2025
30:522029
30:53roadmap tersebut
30:55diarahkan
30:55untuk melistriki
30:57seluruh lokasi
30:58yang belum
30:58mendapatkan
30:59akses listrik
31:00PLN
31:02sekaligus
31:03memberikan
31:03bantuan
31:03pasang listrik
31:04baru
31:05kepada rumah
31:05tangga
31:06tidak mampu
31:06setelah
31:07jaringannya
31:08tersedia
31:10sesuai
31:11perpres
31:12nomor
31:12117
31:13tahun 2025
31:14tentang
31:15rencana kerja
31:16pemerintah
31:16tahun
31:162026
31:17target
31:18rasio
31:19elektrifikasi
31:20pada tahun
31:212029
31:22adalah
31:22mendekati
31:23100%
31:24strategi
31:26pencapaiannya
31:26dilakukan
31:27melalui
31:27tiga pendekatan
31:28yaitu
31:29perluasan
31:29jaringan
31:30untuk wilayah
31:30yang dekat
31:31dengan jaringan
31:31existing
31:32pembangunan
31:33minigrid
31:33berbasis
31:34potensi
31:34energi
31:35setempat
31:35termasuk
31:36EBT
31:36untuk
31:37pemukiman
31:38komunal
31:38di wilayah
31:38terpenjadir
31:39atau kepulauan
31:40serta
31:41PLTS
31:42individual
31:42yang dilengkapi
31:43baterai
31:44untuk
31:45pemukiman
31:45tersebar
31:46yang tidak
31:46ekonomis
31:47dijangkau
31:47jaringan
31:48listrik
31:49terakhir
31:50sebagai penutup
31:51kawan-kawan
31:53demikian
31:54paparan
31:55yang dapat kami
31:55sampaikan
31:56pada
31:56konferensi
31:57pers
31:58hari ini
31:58program digitalisasi
32:00pembelajaran
32:01terus mencatatkan
32:02progres dari tahap
32:04penyediaan perangkat
32:05menuju
32:06pemanfaatan teknologi
32:08secara nyata
32:08dalam proses
32:09pembelajaran
32:10menjangkau
32:11ratusan ribu
32:12sekolah di seluruh Indonesia
32:13termasuk
32:14wilayah
32:153T
32:16ke depan
32:17pemerintah
32:18akan terus
32:18memperkuat
32:19infrastruktur
32:20pendukung
32:20pelatihan guru
32:22serta
32:22pengembangan
32:23konten
32:23digital
32:24demi
32:24memastikan
32:25setiap
32:26anak Indonesia
32:27mendapatkan
32:27akses pendidikan
32:28yang berkualitas
32:29dan merata
32:30di sisi
32:32kelistrikan
32:33gangguan pasokan
32:34yang sempat terjadi
32:35di sistem
32:36Jawa Bali
32:36telah berhasil
32:37dipulihkan
32:38Alhamdulillah
32:40pemerintah
32:41bersama PLN
32:42terus memperkuat
32:43sistem
32:43ketenaga listrikan
32:44nasional
32:45baik dari sisi
32:46stabilitas pasokan
32:47transisi
32:49menuju
32:49EBT
32:50maupun
32:51perluasan
32:51rasio elektrifikasi
32:52hingga
32:53menjangkau
32:54seluruh
32:54pelosok Indonesia
32:55kedua program
32:57yang tadi
32:58disampaikan
32:59menjadi
33:00bukti nyata
33:01komitmen
33:02pemerintahan
33:03Presiden
33:03Prabowo
33:04Subianto
33:04dalam
33:05membangun
33:06fondasi
33:06bangsa
33:07yang kuat
33:07baik dari
33:08sisi peningkatan
33:09kualitas
33:10sumber daya
33:10manusia
33:11maupun
33:12penyediaan
33:13infrastruktur
33:14dasar
33:14yang andal
33:15dan berkelanjutan
33:16bagi
33:17masyarakat
33:17Indonesia
33:18atas perhatian
33:20rekan-rekan
33:20kami ucapkan
33:21terima kasih
33:22Wassalamualaikum
33:24Warahmatullahi
33:25Wabarakatuh
33:25Salam
33:27Salve
33:27Om Santi Santi Om
33:28Selamat menikmati
Komentar