Hard Talk: J-2 du Budget 2026-2027

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Rudy Veeramundar reçoit Ali Mansoor, ancien Financial Secretary et ancien haut responsable de la Banque mondiale et du FMI. Suivez l’émission en direct sur : • L’application Top FM • Facebook : Top FM Mauritius • YouTube : Top TV Mauritius

Transcript

00:00:00Top FM

00:00:06Hard talk, hard talk

00:00:15Bonsoir, chers auditeurs et chers auditeurs, bienvenue sur Top FM.

00:00:19Merci, je vous écoute nous, merci de nous être fidèles.

00:00:22Et là, nous restons des jours pour présentation budget,

00:00:26deuxième budget de l'Alliance du Changement.

00:00:29Alors, budget qui peut présenter par le Premier ministre et ministre des Finances,

00:00:32vendredi, le docteur Navin Ramgoulam.

00:00:35Alors, dans le cadre de cet exercice, nous payons ce soir Ali Mansour,

00:00:40ancien secrétaire financier, mais aussi ancien cadre de l'AMF et de la Banque mondiale.

00:00:44Et le topic qui est un peu peu ordinaire, mais qui intéresse beaucoup d'immunes,

00:00:49et aussi qui intéresse beaucoup de citoyens,

00:00:53d'autant plus qu'il est dans le sujet de conversation de tous les jours.

00:00:57Alors, et la question est, si l'État a décidé d'offrir une seconde chance à des milliers de jeunes

00:01:04qui ne sont ni en emploi, ni en formation ?

00:01:07Alors, et si cette réponse passait pour un national service obligatoire,

00:01:12mais dans formation, discipline, travail communautaire et accompagnement vers l'emploi ?

00:01:17Alors, une proposition ambitieuse qui concerne potentiellement 28 000 jeunes,

00:01:23et qui, d'après Ali Mansour, est-ce qu'il est capable de mobiliser les retraités, les formateurs,

00:01:29la force policière, pour un coût qui est capable d'arriver jusqu'à 6 milliards d'euros de la phase

00:01:36initiale.

00:01:37Mais pour Ali Mansour, il y a une partage d'un document avec nous,

00:01:40qui nous gagne l'occasion d'y lire, l'idée est où, comme ça ?

00:01:42Qui ça a posé là, ça a un national service obligatoire là ?

00:01:45Il est capable d'avoir des bénéfices considérables.

00:01:48Alors, qui ce sont des bénéfices ?

00:01:49C'est réduire le chômage, la lutte contre la drogue,

00:01:54recul de la criminalité, renforcement de la cohésion sociale,

00:01:58et valoriser le capital humain.

00:02:01Alors, mais c'est une idée aussi, qui est capable, sous les bonnes questions,

00:02:03est-ce qu'il est capable de faire un tel service à Maurice,

00:02:07qui s'en a pour financer ce programme-là,

00:02:09et surtout aussi, mais si nous partions faire dit,

00:02:12par exemple, le coût de l'inaction,

00:02:14est-ce que ça coûte là, aujourd'hui, il n'est pas plus élevé

00:02:16qu'il nous essayait de faire dit ?

00:02:18Alors, nous pourrez savoir, comme on me dit,

00:02:20Ali Mansour, Ali Mansour, bonsoir,

00:02:22et merci d'être avec nous à deux jours du budget.

00:02:25Roli, merci bien pour vos invitations,

00:02:28bonsoir aux bonnes auditeurs.

00:02:29Très bien, alors, nous rappelle les bonnes auditeurs

00:02:31qui sont capables de suivre nous également

00:02:33sur YouTube, Top TV, mais aussi sur Facebook.

00:02:37Voilà, une première question, Ali Mansour,

00:02:41dans un document qui nous précautait depuis l'année dernière,

00:02:43nous capables déjà dit, et qui nous partage avec nous,

00:02:46c'est qu'en 2023, à Maurice, par exemple,

00:02:48il y en a 37 600 sommeurs.

00:02:52Donc, 28 000 là-dedans,

00:02:53c'est une jeune de moins de 25 ans,

00:02:56et qui est potentiellement capable d'être conseillé

00:02:58pour sa programme qui, ou pensé,

00:03:00qu'il n'a pas fait Maurice là.

00:03:01Alors, est-ce que vous pensez, qui, par exemple,

00:03:07que nous sommes en mesure à mener un programme à Maurice?

00:03:10Absolument, non seulement nous sommes en mesure,

00:03:13nous avons un grand coût, un coût social surtout,

00:03:16mais un coût économique, si nous ne pouvons pas faire l'île.

00:03:19Nous avons un grand monde qui est découragé,

00:03:21un bon parti, un grand monde qui rentre dans la drogue,

00:03:24à travers le monde, moi, j'ai dit ce mot Maurice,

00:03:26c'est Banjimoun qui n'est pas trouvé l'avenir.

00:03:28Je suis découragé, et je n'ai pas trouvé comment je peux améliorer la vie.

00:03:33Donc, avant tout, c'est un programme pour donner une deuxième chance

00:03:37à Banjimoun qui ne peut pas être réussi dans le système normal.

00:03:41En même temps, dans le contexte mauritien,

00:03:44c'est un instrument très important pour la lutte contre la drogue.

00:03:48Pour tout dans le monde, nous ne trouvons qu'il réprime la drogue,

00:03:51et je ne veux pas dire qu'il ne faut pas réprimer,

00:03:53mais je ne comprends pas, moi, il faut que ça continue.

00:03:55Mais réprimer, tu sais, pas moi, tu sais,

00:03:58comment un économiste, dans les premières affaires,

00:04:00nous apprennent qu'il y a une demande et il y a une offre.

00:04:03Nous perdons juste l'offre, donc nous ne passons jamais pour résoudre le problème.

00:04:08Même si nous réprimons la moitié de la drogue,

00:04:11ces affaires qui arrivaient, prient la drogue, la montaient.

00:04:14Tant qu'il n'y a pas à dire que l'autre côté demande pour la drogue,

00:04:18nous prenons un problème.

00:04:19Donc, il y a un problème d'abord de cohésion sociale,

00:04:22qu'il y a une bonne société,

00:04:25les biens occupent des biens qui plient des coups de main.

00:04:28Alors, nous devons donner une deuxième chance,

00:04:30Banjimoun, qu'il n'y ait pas de récits dans le système.

00:04:35Mais, en partie aussi, nous pourrons aussi résoudre le problème de la drogue

00:04:39beaucoup mieux qu'il nous peut faire jusqu'à l'air.

00:04:42Très bien.

00:04:43Par exemple, là, c'est quand même une proposition intéressante

00:04:46où il peut cause un national service obligatoire.

00:04:49Alors, pour Banjimoun, qui n'est pas familier avec ce terme,

00:04:52là, où il y a une occasion de travail,

00:04:54quand même, dans l'IMF ou le bank,

00:04:56il y a une occasion de vivre une bonne partie

00:04:58ou des temps à l'extérieur aussi.

00:05:00C'est quoi un national service obligatoire ?

00:05:03Comment vous pensez qu'il est capable d'adapter le système, Mauritien ?

00:05:05Avant, moi, je vous ai expliqué qu'il fait le besoin obligatoire.

00:05:08Voilà.

00:05:09Souvent, quand le gouvernement, pas autour,

00:05:12on ne peut pas dire qu'il se dit, Maurice,

00:05:13met en place un programme qui est volontaire,

00:05:16malheureusement, il n'y a plus besoin de ce programme-là,

00:05:19ce n'est pas fini.

00:05:19Ce n'est déjà découragé, ce n'est pas trop la peine,

00:05:22ou bien ce n'est déjà une tombe d'une mauvaise image.

00:05:25Et donc, ce n'est pas obligatoire,

00:05:28nous pourrons avoir un programme qui est pour bénéficier,

00:05:30mais nous pourrons tout le programme qui est le plus besoin du programme-là.

00:05:34Et nous pourrons aussi résoudre le problème de la drogue.

00:05:36Le problème de la drogue, il n'est pas juste ce qu'il dit,

00:05:38nous ne sommes pas enceintés de la drogue.

00:05:40Si nous prenons des jeunes qui ont dit qu'ils ont vendre la drogue,

00:05:43si nous mettons dans un programme qui peut faire quelque chose productif

00:05:47au lieu de vendre la drogue,

00:05:48ça veut dire qu'ils trafiquent la drogue,

00:05:49il n'y a pas de l'ordre pour travailler pour eux autres.

00:05:51Nous pouvons tirer ça, mais ils trafiquent là aussi.

00:05:54Donc, il n'y a pas une affaire obligatoire.

00:05:58Mais il n'y a pas une punition.

00:06:00Il n'y a pas une punition.

00:06:01Oui, il n'y a pas une punition.

00:06:03Oui, il n'y a pas une punition.

00:06:05Il n'y a pas une punition pour que nous payons le salaire minimum.

00:06:09Donc, il n'y a pas de rémunération.

00:06:11Deuxièmement, il n'y a pas de formation.

00:06:14Chacun a besoin de choisir qui a envie.

00:06:16Il n'y a pas besoin de métier.

00:06:18Il n'y a pas envie de refaire au CPI.

00:06:20Il n'y a pas envie de refaire au SIGNAO.

00:06:21Il n'y a pas envie de refaire au HSC.

00:06:25Chacun a décidé de savoir qu'il est investi pour améliorer sa propre position.

00:06:31Et quand il n'y a pas de position, quand il n'y a pas de choses, il n'y

00:06:34a pas de choix, il n'y a pas de travail à très bien pour un employeur.

00:06:37L'objectif, ce n'est pas de faire du monde dans le programme.

00:06:40L'objectif, c'est aussitôt qu'il est capable de gagner un job, il est allé.

00:06:45Et en fonction de ça, il n'y a pas d'éducation à plein temps ou bien un travail à

00:06:52plein temps.

00:06:53Il n'y a pas besoin de rendre dans le programme.

00:06:55Si il n'y a pas de travail à plein temps ou bien l'éducation à plein temps, c'est

00:07:03pour ça qu'il n'y a pas de programme obligatoire.

00:07:05Et aussitôt que je gagne une offre d'emploi, je n'y a plus besoin de rendre dans le programme.

00:07:11Très bien. Est-ce que c'est un modèle-là qui est basé dans un modèle qui marche ailleurs?

00:07:16Dans un pays, il n'y a pas de travail.

00:07:17Dans un pays, il n'y a pas de travail à base d'un service militaire.

00:07:21Mais dans tous les pays qui font un service militaire, ils ont donné une option civile.

00:07:25Dans un pays qui ne font pas de travail à l'armée, ils sont capables de faire un programme national.

00:07:29Mais qui est dans le service militaire ou qui est dans le service civil, souvent, il n'y a pas

00:07:35de travail à apprendre quelque chose.

00:07:38Même si les vices apprennent pour conduire une voiture ou bien conduire un camion ou bien un électricien ou bien

00:07:45un plombier.

00:07:46Mais beaucoup de pays prennent cette approche-là et cette approche-là amène un résultat.

00:07:53Une autre considération, c'est une considération psychologique.

00:07:57Nous trouvons que les jeunes, surtout les garçons, ils prennent beaucoup plus de temps à cause de 25 ans.

00:08:03D'après les études de psychologues, les garçons, surtout les filles, ils arrivent à leur maturité plus bonne.

00:08:10Mais les garçons, ils gagnent leur maturité mentale quand ils arrivent à 25 ans.

00:08:17Donc, cette période, quand ils quittent l'école et ils gagnent 25 ans, c'est une période bien délicate qui

00:08:23peut donner l'impact dans le reste de la vie.

00:08:25Mais ce n'est pas encore une maturité qui prend des décisions.

00:08:28Ce n'est pas encore une décision pour eux-mêmes tout le temps, mais pas nécessairement sans un bon encadrement

00:08:34familial, un bon encadrement social.

00:08:37Encadrement familial, la famille vous a donné, mais la société aussi vous a donné un encadrement pour aider la famille,

00:08:44aider sa bonne enfant.

00:08:46Là, on arrive à une bonne maturité qui, non seulement, vous avez une contribution à la société quand vous êtes

00:08:52sorti dans le programme, mais pour vous-même.

00:08:54Vous avez une amélioration de votre position dans la société.

00:08:57Au lieu de vous démuner, au lieu de vous décourager, vous avez un espoir pour ne plus vous l'avenir.

00:09:03C'est intéressant parce que nous connaissons que l'âge d'éducation à Maurice est obligatoire jusqu'à la 16

00:09:08ans, par exemple.

00:09:09Et là, nous avons trouvé, nous ne répondons pas aussi à la question au logement qui vous propose pour cibler

00:09:14justement un jeune de 16 à 25 ans.

00:09:17Alors, vous pensez qu'effectivement, ça transdère les capitales dans cette stratégie-là ?

00:09:23Absolument pas basé sur l'autre théorie, une autre théorie d'un psychologue qui expliquait qu'il fait jusqu'à

00:09:30l'âge de 25 ans, 20 garçons, et prendre les temps pour arriver à la maturité.

00:09:34Mais à part ça, nous avons une réalité. Tout le monde a trouvé ça. Même un jeune qui est dans

00:09:39sa transe, il a trouvé ça.

00:09:40Si nous avons été, nous trouvons, heureusement, pas tout. Mais malheureusement, trop beaucoup de jeunes, ils perdent l'espoir de

00:09:49ne pas trouver l'avenir d'une façon encourageante.

00:09:53Et quand ce décourage, on ne peut pas dire tout le monde qui est dans la drogue, mais d'après

00:09:58nos études, d'après nos statistiques, un tiers de jeunes est dans la drogue.

00:10:03Quand ce pays a un encadrement, quand ce pays a une sensation, il a une place dans la société, il

00:10:10a amélioré leur position, il a un avenir.

00:10:13Donc, c'est nous de voir comment une société donne non seulement sa croyance-là, mais un instrument, l'éducation,

00:10:22formation, pour qu'ils soient capables de gagner un meilleur avenir.

00:10:25Très bien. Et dans le document qu'il est partagé avec nous, vous trouvez qu'il y a un lien

00:10:33entre l'inactivité, l'inactivité, la criminalité, la drogue, l'exclusion sociale.

00:10:41Est-ce qu'il nous a assez donné aujourd'hui pour établir ce lien-là ?

00:10:45Oui, je pensais qu'il est dans Maurice. Nous avons une bonne étude qui nous fait. D'ailleurs, nous avons

00:10:50une bonne étude qui nous fait là.

00:10:54Mais ce n'est pas dit Maurice. Universellement, c'est un problème.

00:10:59Donc, partout en Corée, il y a une bonne étude qui nous montre plus le lien assez clair.

00:11:03Beaucoup de gens connaissent que quand ils ont la drogue, ils ont bien besoin de gagner la drogue.

00:11:08Et nous trouvons des crimes graves. Heureusement, partout, ils ont des drogues, ils ont des crimes extrêmes.

00:11:14Mais nous trouvons que quand ils sont désespérés pour gagner la drogue, ils ont des affaires qui sont désespérés.

00:11:20Nous trouvons des crimes qui sont montés. Mais même s'il n'y a pas ça, même la criminalité, ils

00:11:24ont des affaires.

00:11:26Tout ça, là, il est lié. Si nous pouvons donner des jeunes une occasion, un deuxième sens, non seulement nous

00:11:36pouvons aider les autres individuellement,

00:11:38mais nous pouvons aider nous-mêmes, nous pouvons aider nos sociétés, une meilleure société.

00:11:42Il y a moins de problèmes de criminalité, moins de problèmes de la drogue, moins de problèmes de cohésion sociale.

00:11:49– Allez-y, Mathieu, il n'y a pas un secret, ou bien un secret du polychinelle, qui, dans une

00:11:54conversation tout le monde, tous les jours,

00:11:57et la question de comment nous pouvons résoudre le problème de la drogue, ou bien comment nous pouvons résoudre le

00:12:02problème d'insécurité,

00:12:05nous lierons à la gazette tous les jours, nous tannons de nouvelles tous les jours.

00:12:09Et une question, nous spécuons, c'est avant l'émission, qui, dans cette conversation-là,

00:12:14tout le monde dit, « Oui, il n'y a pas beaucoup de problèmes qui peuvent faire. »

00:12:18Et qui dit, « Oui, dans le service financier, qui dit, le citoyen lambda, comment nous dire ? »

00:12:24Je me dis, « Oui, mais nous pouvons trouver qui solution ? »

00:12:27Ce n'est pas question, il y a une histoire de la police.

00:12:30Alors là, par exemple, ce que vous pouvez me dire, c'est un projet économique ou un projet de société

00:12:36?

00:12:37– C'est tous les deux. Au fait qu'il faut avoir une meilleure façon pour dire ça,

00:12:41c'est un projet social qui n'a pas un impact très positif dans l'économie.

00:12:46Et laisse-moi dénouer des chiffres juste pour situer les choses.

00:12:48Le programme d'après-moi, il coûte environ 6 milliards de roupies.

00:12:52Au départ, parce qu'au départ, nous avons un stock pour absorber.

00:12:56En équilibre, au départ, nous payons 28 000 jeunes qui nous reprennent pour donner un second sens.

00:13:03Mais en équilibre, nous atteignons, disons, 4 000 par an qui pourront dans le programme.

00:13:08Et le coût est là pour environ 2 milliards par an.

00:13:10Pour situer les choses…

00:13:12– Après, combien de temps d'après vous ?

00:13:13– Il faut prendre 3 à 5 ans.

00:13:16On va dire 3 à 5 ans pour ne pas connaître la vitesse.

00:13:19Un, il faut avoir un fonds de marchand qui besoin.

00:13:21Et deux, il faut avoir un employeur pour donner un autre job.

00:13:24– Oui, OK.

00:13:24– Et une autre affaire aussi, si nous avons plus de jeunes mauriciens qui peuvent prendre un travail qu'il

00:13:29y a,

00:13:29nous n'avons pas besoin autant de travail étranger.

00:13:31Moi, par contre, qui nous prend un travail étranger, certainement, quand papéga et mauriciens, nous avons besoin de prendre un

00:13:36travail étranger.

00:13:37Mais les bêtes qui nous avons, nous avons besoin d'un côté, l'autre côté, nous avons besoin d'un

00:13:42étranger pour travailler.

00:13:43Et en plus de ça, nous avons une population qui peut vieillir, qui veut dire, nous, la force de travail

00:13:47peut diminuer de toute façon.

00:13:49Donc, de toute façon, ils donnent nous l'intérêt, moi, parce que l'économie, là, pas sociale, quoi qu'ils

00:13:54m'ont dit, c'est surtout un projet social.

00:13:55Mais avec un impact positif sur l'économie, c'est que quand nous pouvons faire un travail, nous avons besoin

00:14:02d'un job là,

00:14:03ils donnent nous l'intérêt, quand nos populations peuvent vieillir, nous avons moins d'un monde,

00:14:09ils sont là pour remplacer.

00:14:12Donc, ça, c'est un grand gain économique et un grand gain social.

00:14:16Mais moi, tu as envie de nous donner un des chiffres pour situer contre les 6 milliards.

00:14:21Un tiers environ de bannes jeunes, d'après bannes-sœufs et qu'ils font, l'eau, la drogue.

00:14:27Ça veut dire, nous, on peut causer environ 10 000.

00:14:30L'eau, 10 000, si ça bannes-là arrêtent de consommer la drogue,

00:14:35il fait une économie d'environ 50 millions de dollars de vie.

00:14:40Parce que la drogue-là, nous n'est pas fabriquée ici.

00:14:42Même quand vous êtes fabriquée ici, vous êtes matière première importée.

00:14:45Donc, nous fais une économie, l'eau, nous balance le paiement de 50 millions

00:14:50et nous stabilise nos roupies.

00:14:52Nous tout plaignons le coût de la vie et nous importons le coût de la vie.

00:14:56C'est possible, nous payons l'import trop beaucoup et nous ne payons pas l'export assez.

00:14:59Mais au moins, nous arrêtons l'import de bannes-affaires qui sont néfastes.

00:15:02Pas inutiles, mais néfastes.

00:15:04Donc, 50 millions de réductions de bannes-importations inutiles qui peuvent soutenir nos roupies.

00:15:12Deuxième affaire, c'est que la productivité, c'est qu'il y a une production nationale.

00:15:17Aujourd'hui, ce n'est pas possible.

00:15:18Si vous commencez le travail, vous rentrez dans l'économie,

00:15:21si vous prenez un chiffre conservateur, il y a 7 milliards par an à nos productions nationales.

00:15:28Au départ, quand nous sommes en équilibre, il y a environ 2 milliards par an lors de nos productions nationales.

00:15:34Et ça, c'est mon propre bannes-affaires qui est de la productivité.

00:15:38Si le programme-là, Récif et cette productivité monté, nous devons encore plus fort.

00:15:44L'autre perspective, nous avons environ 135 000 retraités entre 60 ans et 69 ans.

00:15:52Nous avons environ 2 000 là-dedans pour essayer d'encadrer ces jeunes-là.

00:15:58Pour les retraités aussi, qui ont vifé à l'île, je n'ai pas obligé de rester tranquilles dans ce

00:16:08retraite.

00:16:08Mais je ne suis pas plus difficile pour gagner 2 000 là-dedans, 135 000 qui sont trouvées.

00:16:12Non, je pourrais avoir une satisfaction par l'expérience, par la connaissance, par la valeur avec les jeunes qui ont

00:16:23un deuxième sens.

00:16:24Mais là, vous n'avez pas besoin de volontariat, vous n'avez pas besoin d'un deuxième qui peut rémunérer.

00:16:27Vous n'avez pas besoin de rémunérer, mais ma proposition, c'est qu'ils commencent à gagner des pensions avec

00:16:31le gouvernement.

00:16:32Il n'y a pas besoin de rémunérer au salaire minimum.

00:16:35Et je peux faire ça dans une base volontaire.

00:16:37Je peux gagner de l'occupation qui, en même temps, je peux faire quelque chose utile dans la société.

00:16:41Avec une séance de rémunération.

00:16:42Mais je vais proposer de donner la moitié, par exemple, du salaire minimum.

00:16:45Parce que je peux finir dans une base volontariat pour partager l'expérience qui est inaccumulée là, en banque jeunes.

00:16:53Très bien.

00:16:53Alors, vous estimez qu'il y a 28 000 jeunes qui sont capables d'intégrer ce programme-là dès le

00:17:00départ, d'un premier temps.

00:17:02Est-ce que vous pensez que Maurice, lui, a réellement la capacité administrative pour gérer un dispositif d'un empire

00:17:11pareil?

00:17:12Oui. Nous, absolument, nous avons beaucoup de capacités qui sont dans la fonction publique au niveau du gouvernement central, dans

00:17:23le municipalité, dans le village council.

00:17:25Si, simplement, c'est une question dont on vit faire l'île et nous organise, nous, plus la force policière,

00:17:32il y a un rôle important là-dedans.

00:17:35Parce qu'il y a un autre élément, nous, plus la force policière de 18 à 25 ans, ça qui

00:17:39est un employeur en vie, c'est depuis le monde, c'est qu'un, c'est ponctuel, d'un, c

00:17:45'est discipliné, et trois, c'est qu'on travaille en équipe.

00:17:48Et ça, c'est pas une valeur qui, moi, c'est la force policière capable de nous être.

00:17:53Moi, je vais dire entier, entier, un training-là, basé l'eau-là, mais une composante, c'est un peu

00:18:01de discipline qui, de fois, soit le début, un grand matin, ou bien d'ententeux, qui est une partie de

00:18:07physical education, un peu sport,

00:18:11et sport, surtout sport en équipe, pour créer sa esprit d'équipe-là, et moi, je pensais que la force

00:18:16policière l'est bien placée pour faire ça.

00:18:18Et la force policière, au lieu, la guerre contre banque criminelle, nous, c'est-à-dire qu'il y a

00:18:22moins criminelle.

00:18:23Si nous ne prenons, la plupart criminelles, c'est banque jeune.

00:18:26Si nous ne prenons ça banque jeune, mieux veut encadrer ça, la police traîne ça pour faire bonnes affaires, qu

00:18:32'il y a plus allemand, ça pour faire mauvaise affaire.

00:18:35Donc, pour la police aussi, il n'est pas pour coûter en plus pour la police, c'est-à-dire

00:18:39la police, là, mais pour la police aussi, ça propre travail peut améliorer, peut être plus facile.

00:18:44Non, mon cas, c'est ça projet-là qui n'a pas matérialisé Grécy, c'est quand même un grand

00:18:48pas en avant.

00:18:49Espérons qu'il mette un pécasse dans ce budget-là. Si ce budget-là, il est trop autorisé pour ça,

00:18:54espérons qu'au moins dans le prochain budget, il va venir.

00:18:57Oui, quand même, au moins, nous connaissons qu'il n'a pas de consultation en ce moment.

00:19:02Nous connaissons qu'il y a plusieurs, mais par exemple, là, ça a une mission, nous connaissons qu'il y

00:19:09a un camarade qui a respecté le signe de la communication, qui écoutent beaucoup l'émission radio, même M. Naïk,

00:19:15qui est le responsable de l'ADEC.

00:19:18Mais là, c'est une grande proposition, par exemple.

00:19:20Et moi, je vais faire une consultation aussi pour demander, moi, je vais faire une proposition là, même le papier

00:19:26qui m'a donné, moi, je vais faire un ministère de la finance, moi, j'espère qu'il y a

00:19:30un valet là-dedans, et moi, j'espère, même si je ne vais pas faire exactement ce qu'on m

00:19:35'a proposé, qu'au moins, je commence à faire quelque chose.

00:19:38Vous pouvez soumettre ça dans le cadre de la consultation pré-budgétaire ?

00:19:40Oui.

00:19:41Très bien. Alors, on peut prévoir qu'il y a 7000 participants qui quittent ce programme-là, dès la première

00:19:48année, pour avoir une possibilité d'emploi, ou bien une étude.

00:19:54Oui. Parce qu'il m'a pensé qu'il y a une bonne partie, ça va être un jeune là,

00:19:58pour qu'elle apprenne qu'il y a des choses qui apprennent assez vite.

00:20:01Par exemple, si on dit qu'il y a une soffère, il n'y a pas besoin d'un an.

00:20:03Il manque de soffère.

00:20:05Il y a beaucoup de travail qu'il peut prendre du monde étranger, qu'il y a une soffère à

00:20:11faire.

00:20:13Et dans ce cadre-là, il y a deux noms, deux noms.

00:20:17En même temps, la société peut donner une deuxième chance, mais aussi, il faut saisir sans ça.

00:20:22Alors, il y a encore un élément important, c'est que dans le programme-là, il faut créer une base

00:20:27de données.

00:20:28Comme ça, il y a un employeur, avant qu'il y a un employeur, il faut prendre du monde étranger,

00:20:32il faut prendre du monde ici.

00:20:34Si il n'y a pas réussi à gagner du monde dans ce programme-là, il y a un droit

00:20:37à la route des autres.

00:20:40Mais si je peux venir ici, il faut une base de données qui dit que pour chaque du monde dans

00:20:45le programme,

00:20:47qui a une qualité qu'il y a, qui a une connaissance d'une gagnée,

00:20:52qui, l'employeur-là, connaît si il y a une soffère, qui est un électricien, qui est un capable de

00:20:59faire l'électricien.

00:21:00Si il y a une soffère, qui a une responsabilité simple, qui a une réussite par ce HSC et qui

00:21:06a un capable de faire un compte simple.

00:21:08Alors, l'employeur-là, il faut décider.

00:21:10Mais, point de vue jeune-là, les gens disent « Non, ça travaille-là, je ne vais pas aller. »

00:21:15Je ne vais pas aller le déjeuner du matin, dans la boulangerie, je ne vais pas aller.

00:21:19Mais, il n'y a pas qu'à refuser plus qu'à trois.

00:21:22Si ils gagnent trois offres d'emploi, ils sont obligés à prendre un quatrième offre.

00:21:27Si ils refusent trois, ils sont obligés à prendre un quatrième.

00:21:30Je ne vous rappelle pas, je ne vous rappelle pas, je ne vous rappelle pas, il y a un cours

00:21:32de la pratique.

00:21:33Moi, j'étais jeune, dans les années 2000 ou un peu avant, il y a un programme appelé « Stamp

00:21:39Code Bureau de travail ».

00:21:40Ça veut dire, on allait au « Stamp Code », il y a un moment donné, on gagne des offres

00:21:47d'emploi.

00:21:48Et là, c'est un modèle un peu plus sophistiqué que vous pouvez proposer ?

00:21:51Mais, en même temps, le monde plus sophistiqué, avec une amélioration dans le computer, base de données.

00:22:00Avec son formation.

00:22:01Il est très simple, il est très simple.

00:22:02Mais ce n'est pas bien qu'il y a des affaires.

00:22:04Pourquoi ?

00:22:05Empowerment programme, tu peux faire des affaires pareilles,

00:22:08quand tu peux créer des bases de données.

00:22:09Déjà, il y a un Youth Employment programme.

00:22:12Il y a toutes ces affaires-là qui peuvent construire des affaires qui sont déjà existantes.

00:22:17Donc, tout ça qu'il nous peut faire, il n'y a pas besoin de créer une nouvelle bureaucratie,

00:22:21il n'y a pas besoin de créer un nouveau système,

00:22:24il n'y a pas besoin de nouveaux ministères, absolument pas.

00:22:27Mais, avec simplement, surtout, ni ce junior, ni ce junior, il n'y a pas besoin.

00:22:32Simplement, il y a une coordination pour les banques qui existaient.

00:22:37Coordination là, ce qu'il y a à faire, ça c'est un gouvernement de voir.

00:22:40Moi, on pensait, une place logique, c'est soit Youth and Sports,

00:22:43ou un ministère de sécurité sociale.

00:22:45Mais, quand il était moins important, nous, il y en a du monde là.

00:22:50Simplement, nous, au lieu de faire des affaires qui sont plus importants pour la nation,

00:22:55nous mettons ici l'équipe pour travailler là,

00:22:57et pour garder comment coordonner, pour mettre le programme en place.

00:23:00D'après moi, le programme là, capable de mettre en place,

00:23:04dans un mois, capable de mettre en place.

00:23:08Dans un mois?

00:23:09Oui. Parce que nous, il y en a tout là.

00:23:12Et nous, certainement, il n'y a pas besoin de consultants pour venir à nous,

00:23:14qui vous fait. Nous, déjà, on connaît qui vous fait,

00:23:16simplement, nous faisons un organisme.

00:23:17Vous pouvez faire des caduels.

00:23:18D'après moi, il y a un gouvernement, capable de faire des points d'eux-mêmes.

00:23:21Si j'ai un coup d'eux-mêmes, moi aussi,

00:23:23j'ai un ban d'eux-mêmes disposé.

00:23:24Moi, moi, j'ai disposé à un pro bonheur.

00:23:27Pas besoin de payer moi.

00:23:28Moi, je n'ai pas besoin d'un job.

00:23:30Mais si j'ai un coup d'eux-mêmes,

00:23:32moi, je n'ai pas besoin d'un coup d'eux-mêmes gratuitement

00:23:34pour mettre en place.

00:23:35Et moi aussi, j'ai beaucoup d'autres maurichiens,

00:23:36comme moi, qui sont disposés gratuitement,

00:23:38et qui sont aidés pour mettre le programme là en place.

00:23:40Tout à fait.

00:23:40Donc, peine à raison,

00:23:42si nous avons envie de faire des,

00:23:42qu'il nous faut faire des rapidement.

00:23:45Alors, Alimantou, nous prenons pause.

00:23:46Nous retrouvons juste après ceci.

00:23:52Hard Talk, Hard Talk

00:23:59Tien a trop beaucoup d'applications.

00:24:02Jimoun trouve-le compliqué.

00:24:03Jimoun des fois croit-le pas pour zot.

00:24:06C'est pour sa raison-là

00:24:08que le gouvernement permet de correct.

00:24:10Aster est la solution simple,

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00:24:25Tout ce qui est au besoin,

00:24:27l'y trouve une seule place.

00:24:29Pour rendre correct,

00:24:30OU passe par MOPAS.

00:24:32MOPAS, c'est pas une application.

00:24:34C'est une la porte,

00:24:36un accès sécurisé

00:24:37pour OU capable,

00:24:38rendre dans l'application COREQ

00:24:40et bénéficier par le service digital gouvernement.

00:24:43MOPAS donne OU l'accès.

00:24:45L'YKOUMA est la porte

00:24:47qui permet tout,

00:24:48rendre un bâtiment

00:24:49pour OU capable accès

00:24:50à tout bâne service

00:24:51dans une seule place.

00:24:55Sa premier écran-là,

00:24:56montre OU bâne détail

00:24:57de OU permis de conduire.

00:25:00Driving License Details

00:25:01a veut dire permis digital.

00:25:03Ses is-ban informations

00:25:05pour OU capable d'accès

00:25:06ou pénalty points,

00:25:08ça veut dire point total

00:25:09et que la liste manoffense.

00:25:11Premier service

00:25:12qui peut démarrer dans COREQ,

00:25:14c'est pénalty points

00:25:15système digital.

00:25:1710 moune capable aussi

00:25:18d'autres certificats pénalty points.

00:25:205 mois,

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00:27:28L'info 19h. Votre rendez-vous quotidien avec l'actualité sur nos plateformes digitales.

00:27:34Chaque soir à 19h, ne manquez rien de l'actualité sur notre page Facebook Top FM Mauritius et YouTube Top

00:27:40TV Mauritius.

00:27:41Politique, économie, fait divers, sport, culture, nos journalistes décryptent pour vous les événements qui font l'actualité à Maurice et

00:27:48dans le monde.

00:27:49Info 19h, c'est plus qu'un journal, c'est votre point de repère quotidien dans l'actualité.

00:27:53Connectez-vous sur Facebook et YouTube.

00:28:12De retour en studio, on peut écouter Top FM.

00:28:15Nous sommes avec nous sur le plateau Ali Mansour, ancien secrétaire financier, ancien cadre de la Banque mondiale et de

00:28:21l'AMF.

00:28:21Alors, Nupé cause d'un thème, ce soir, c'est une proposition que Ali Mansour finit de soumettre à le

00:28:27ministère des Finances dans le cadre des consultations prébudgétaires.

00:28:31Alors, il concerne un national service obligatoire, Libédière, qui, alors c'est un projet qui concerne potentiellement 28 000 jeunes,

00:28:38qui mobilisent les retraités, les formateurs, qui coûtent l'État 6 milliards de sa phase initiale et qui paiement rapidement.

00:28:47Mais, parmi ce bénéfice, ça veut dire qu'il peut amener une réduction sa base, la lutte contre la drogue,

00:28:54un récule de criminalité, un renforcement de la cohésion sociale et aussi une valorisation du capital humain.

00:29:00Voilà, alors, deuxième partie de l'émission, Ali Mansour, alors, vous pensez qu'il y a 7 000 participants qui

00:29:13peuvent sortir de ce programme-là dès la première année.

00:29:16Et vous considérez qu'à terme, le programme-là, il ne concerne à peu près que 7 000 à 10

00:29:23000 personnes.

00:29:25La question, c'est, qui fait où optimiste à ce point?

00:29:29Parce qu'il nous manque main-d'oeuvre.

00:29:32Il nous manque main-d'oeuvre, la preuve, c'est qu'il nous peut prendre travail et être français, mais

00:29:35nous nous manquons encore plus main-d'oeuvre,

00:29:37parce que non seulement nos populations peuvent vieillir, nos populations peuvent tomber,

00:29:41et la quantité d'immunes qui, l'âge de travail, peuvent tomber encore plus.

00:29:47Tout cela veut dire qu'il nous manque d'immunes.

00:29:50Mais de l'autre côté, il y a des gens qui font des informations ou qui n'ont pas intéressé

00:29:56au travail,

00:29:57parce qu'ils font des disciplines, ou parce qu'ils sont découragés,

00:30:01le système, pas de service, pas de sortie de l'école avec une qualification,

00:30:07pas de trouver l'avenir, ils sont découragés.

00:30:09Je ne veux pas dire que c'est tout, mais d'après les statistiques, il y a un tiers dans

00:30:12la drogue.

00:30:13Donc, si nous réussissons, mettons un programme que nous sommes capables de lutter contre ça,

00:30:19organiser, donner ça à l'avenir.

00:30:21C'est surtout, je crois, le combat contre la drogue est un élément important,

00:30:26vu que c'est un grand problème dans Maurice.

00:30:27Mais ce n'est pas surtout un programme de combat contre la drogue,

00:30:31c'est surtout un programme de donner une deuxième chance.

00:30:35qu'on a une bonne société, nous n'a pas qu'à laisser le monde tomber,

00:30:39et nous n'a pas qu'à tomber sur la faute.

00:30:42Même si elle est sur la faute, qui est dans les affaires d'ici,

00:30:45qu'à faire différemment, quand même, nous avons besoin de donner un deuxième sens.

00:30:48Mais un deuxième sens ne veut pas dire, si nous réavouiller l'école,

00:30:52il ne va pas servir de rien.

00:30:53Nous avons besoin d'un encadrement.

00:30:55L'école, le premier coup, c'est l'école.

00:30:57L'école est obligatoire, l'école est gratuite.

00:30:59Mais ce n'est pas possible, il n'y a pas un bon encadrement familial,

00:31:03il n'y a pas un bon encadrement social.

00:31:05Alors là, nous pouvons donner un deuxième sens,

00:31:08avec ce bon encadrement social.

00:31:11Et ce qui arrive, c'est que l'encadrement social est beaucoup plus important

00:31:15que l'encadrement familial,

00:31:16quoiqu'il y ait l'encadrement familial aussi,

00:31:18il ne se relâche.

00:31:19Je ne peux pas minimiser ça.

00:31:20Mais je peux mettre en place que c'est l'air pour la société

00:31:24de prendre une responsabilité qui, en même temps,

00:31:27nous pouvons aider à la faute,

00:31:28de prendre une responsabilité qui a gagné l'avenir,

00:31:32en même temps, pour être ce qui a gagné l'avenir,

00:31:34nous pouvons faire toute la société bénéficier,

00:31:36nous pouvons tout bénéficier

00:31:37par le fait qu'il y a moins d'exclusions,

00:31:40moins de criminalité,

00:31:42moins de drogués.

00:31:44Oui, bien sûr.

00:31:47Alors, vous faites une estimation initiale de 6 milliards,

00:31:51nous reviendrons là,

00:31:51parce qu'il y en a aussi des auditeurs

00:31:54qui commencent à écouter l'émission un petit peu plus tard.

00:31:58Alors, soit environ 3% de ce 6 milliards-là,

00:32:02il concerne la dépense publique,

00:32:04avant qu'il y vienne des points de milliards,

00:32:07soit 1% du budget de l'État.

00:32:10Oui.

00:32:10Alors, qui fait vous penser qu'il y a un tel investissement,

00:32:13les priorités aujourd'hui?

00:32:15En, parce que, si nous, si nous guettons,

00:32:18quand consultez,

00:32:20moi, quoi, Afrobaromiteur,

00:32:21de temps en temps,

00:32:22consultez la population dans des champs pays,

00:32:25l'Afrique,

00:32:25et l'Amérique du Maurit,

00:32:26et quand on demande du monde,

00:32:28qui a eu 5 problèmes qu'ils ont trouvé prioritaires,

00:32:31la drogue, toujours,

00:32:33c'est pas numéro 1,

00:32:34ni numéro 2.

00:32:35Normalement,

00:32:35le numéro 1,

00:32:37là, le numéro 2,

00:32:38parce que c'est là,

00:32:39le coût de la vie est un grand problème,

00:32:41donc le coût de la vie est un premier,

00:32:43mais la drogue est un second.

00:32:44Donc, la population même,

00:32:45moi, je peux prendre des affaires

00:32:46que la population peut constater,

00:32:49que la population peut dire,

00:32:51la lutte contre la drogue,

00:32:52c'est une affaire importante,

00:32:53et si nous avons toutes les statistiques,

00:32:55nous pouvons faire.

00:32:56Je ne peux pas blâmer ça au gouvernement là,

00:32:58parce qu'il n'y a pas un problème

00:32:59avec ce gouvernement là.

00:33:00À travers le monde,

00:33:01tout gouvernement qui peut essayer de faire ça,

00:33:03côté, juste de l'offre,

00:33:07peut faire.

00:33:08Par contre,

00:33:09dans le pays comme le Portugal,

00:33:10qui a une approche un peu,

00:33:12par exemple,

00:33:13juste l'offre,

00:33:14nous avons aussi la demande,

00:33:16nous avons beaucoup plus de succès.

00:33:17Ça veut dire,

00:33:18moi, j'ai simplifié,

00:33:19dit pour moi,

00:33:19nous disons.

00:33:20Oui.

00:33:20Vous pouvez dire,

00:33:21comme ça,

00:33:21il y a une tendance mondiale,

00:33:23y compris Maurice,

00:33:24quand nous avons,

00:33:25pour résoudre les problèmes de la drogue,

00:33:26nous avons,

00:33:27comment nous sommes capables

00:33:28de trafiquer la drogue,

00:33:29ça veut dire,

00:33:30oui,

00:33:31supply.

00:33:31Oui.

00:33:31Alors,

00:33:32vous pouvez dire,

00:33:32comme ça,

00:33:33qui nous besoin également

00:33:34régler le problème de la demande.

00:33:36Oui.

00:33:36C'est-à-dire,

00:33:36il y a une tendance

00:33:37qui peut l'asseter la drogue,

00:33:38il y a une tendance

00:33:38qui peut l'asseter la drogue,

00:33:39le projet de base de l'eau.

00:33:40Oui.

00:33:41C'est ça.

00:33:41Vous rappelez,

00:33:42il y a l'appareil VHS

00:33:44qui nous t'en a,

00:33:45nous nous sommes capables de ça,

00:33:47nous nous sommes capables de ça,

00:33:48nous sommes capables de la télévision,

00:33:50pour nos générations.

00:33:51Oui.

00:33:52Mais les générations,

00:33:53aujourd'hui,

00:33:53même pas qu'on ne peut que ça.

00:33:54Oui, oui, oui.

00:33:55Alors,

00:33:56si nous peuvent faire,

00:33:57si nous peuvent faire,

00:33:59d'une tendance,

00:34:00nous ont dit,

00:34:01envie de servir VHS.

00:34:02Il n'y a pas servi d'années.

00:34:04Oui.

00:34:04Nous avons besoin d'affaires

00:34:05qui sont adaptées

00:34:06à besoin du moment.

00:34:08Hum-hum.

00:34:09Donc,

00:34:09c'est dans ce contexte

00:34:10qu'on peut dire,

00:34:12nous avons besoin

00:34:12de régler un pays.

00:34:13Qui a besoin d'affaires

00:34:14qui sont mortes,

00:34:15c'est ailleurs.

00:34:15Qui a besoin d'affaires

00:34:16qui sont ici,

00:34:17qui sont dans la plupart des pays.

00:34:20comment,

00:34:21comment,

00:34:22je n'ai oublié

00:34:22qu'il y a un gars qui dit ça.

00:34:23Il y a quelqu'un qui dit

00:34:24que la définition de la folie,

00:34:25c'est que nous continuons

00:34:27de aplombir

00:34:27et nous avons la tête

00:34:29de faire mal,

00:34:29mais nous avons mieux

00:34:30pour vous.

00:34:31Donc,

00:34:31il y a pour nous arrêter

00:34:32de taper la tête,

00:34:33nous arrêter de faire

00:34:33nous-mêmes du mal

00:34:34et nous redonner

00:34:35l'autre affaire

00:34:35qui est pour m'asprimer bien.

00:34:38Alors,

00:34:38il y a une école de pensée

00:34:41qui vous dit,

00:34:41avec 6 millions d'euros,

00:34:43nous avons rentré l'école,

00:34:44nous avons rentré l'hôpital

00:34:45ou bien nous avons

00:34:46renforcé de l'eau

00:34:47à nos deux.

00:34:48Qui a répondu

00:34:48à ce que nous avons dit?

00:34:50Tout dépend

00:34:51de ce qu'il nous fait.

00:34:52Il y a toujours

00:34:53une alternative.

00:34:54La question c'est

00:34:56si nous réveillons

00:34:57l'afrobaromètre.

00:34:58S'il n'applique pas

00:34:59un maurichien,

00:34:59la drogue n'est pas

00:35:00un problème.

00:35:01Là,

00:35:01ça,

00:35:01je m'en vais dire

00:35:02pas la peine.

00:35:02S'il n'applique pas

00:35:03un maurichien,

00:35:04l'intégration

00:35:05dans le monde

00:35:07qui ne gagne

00:35:08un sens,

00:35:09une connaissance

00:35:11qui est besoin

00:35:11pour ce qu'il y a

00:35:12un bon avis

00:35:12dans nos sociétés

00:35:13n'est pas important.

00:35:14Là,

00:35:15évidemment,

00:35:15on nous fait

00:35:15les autres affaires.

00:35:16Mais si nous pensons

00:35:17qu'exclusion sociale,

00:35:20intégrer dans le monde

00:35:21donne un sens

00:35:24pour améliorer

00:35:25l'avenir

00:35:25et la guerre

00:35:27contre la drogue,

00:35:29tout ça là,

00:35:30c'est important.

00:35:31Les alarmes,

00:35:32c'est une affaire

00:35:33qui est prioritaire

00:35:35qui ajoute l'école.

00:35:36De toute façon,

00:35:37si nous ajoutons

00:35:38plus l'école,

00:35:39ça va nous en faire

00:35:40l'un.

00:35:41Ce n'est pas

00:35:41manque de classe

00:35:42qui nous fait

00:35:42l'un.

00:35:43C'est manque

00:35:44de cet encadrement

00:35:45là.

00:35:46Dans l'hôpital,

00:35:47il est vrai,

00:35:47nous avons une population

00:35:48vieillissante,

00:35:49nous faisons un million

00:35:50de services de santé

00:35:51avec ça en tête,

00:35:52mais ce n'est pas

00:35:53plus l'hôpital,

00:35:55c'est améliorer

00:35:55le service

00:35:56que nous avons gagné

00:35:57dans l'hôpital.

00:35:58Plus les bâtiments,

00:36:00pas servir

00:36:00dans les bâtiments,

00:36:01c'est qu'on voit

00:36:02dans les bâtiments

00:36:02là où il y a toujours

00:36:03besoin d'un désertant.

00:36:04Et là,

00:36:05je m'apprécie

00:36:05que le gouvernement

00:36:06peut faire

00:36:06des efforts

00:36:07pour amener

00:36:08la technologie moderne

00:36:10pour qu'il nous attaque

00:36:11à ce problème là.

00:36:12Mais je me réveille.

00:36:14Il y a

00:36:15beaucoup d'amélioration

00:36:17pour faire

00:36:17partage

00:36:18dans ce domaine

00:36:19là,

00:36:19dans les autres

00:36:20domaines aussi.

00:36:20mais il y a

00:36:22un projet social

00:36:23mais avec

00:36:24des bienfaits économiques

00:36:25bien forts.

00:36:26Si nous pouvons faire

00:36:2650 millions de dollars

00:36:30de casques

00:36:31en devise

00:36:32qui ne nous pas

00:36:33peut dépenser

00:36:34loin d'affaires

00:36:34néfastes

00:36:35comme maladrobes,

00:36:36nous gagnons 50 millions

00:36:37qui nous peuvent dépenser

00:36:38pour les bonnes affaires.

00:36:39Si nous avons

00:36:40un jeune

00:36:41qui n'est pas productif

00:36:42et nous restez

00:36:427 milliards

00:36:44de roupies

00:36:44par an

00:36:45à nous l'économie,

00:36:47nous pouvons gagner

00:36:47un grand gain.

00:36:49Donc,

00:36:50je pense

00:36:50qu'il est justifié

00:36:51à part le fait

00:36:52qu'il y a

00:36:53une affaire

00:36:53qui,

00:36:53d'après

00:36:54ce qu'il y a

00:36:55le sondage

00:36:55à nous,

00:36:56la population

00:36:57apprécie

00:36:58et qu'on vit,

00:36:59il y a

00:37:00un projet

00:37:00qui en même temps

00:37:01a un bénéfice

00:37:02social important

00:37:03et un bénéfice

00:37:04économique important.

00:37:06Pas souvent

00:37:06nous avons

00:37:07un cas comme ça,

00:37:08donc pour moi

00:37:08il est évident

00:37:09que ça

00:37:09c'est un programme

00:37:11prioritaire

00:37:12du gouvernement

00:37:12de n'importe quel

00:37:13gouvernement.

00:37:14Permettez-moi

00:37:14de faire une référence

00:37:16ici à une réflexion

00:37:17qu'un ancien collègue

00:37:19s'est faite en privé,

00:37:20enfin dans ma conversation

00:37:21c'est le docteur

00:37:22Sandra Ryland,

00:37:23souvent quand nous

00:37:24connaissons le système

00:37:24éducatif,

00:37:25c'est un peu ça

00:37:25qui nous peut causer

00:37:26aujourd'hui,

00:37:27c'est nous avouer

00:37:27quand il y a un système

00:37:28CPE aujourd'hui,

00:37:29il y a 35 000,

00:37:3140 000 élèves

00:37:32qui sont composés,

00:37:34moi,

00:37:34je peux y faire référence

00:37:35en 1990

00:37:36mais il y a des pieds avant,

00:37:37après il y a 5 000,

00:37:38il y a 15 000,

00:37:39il y a 5 000

00:37:40qui arrivent à chez ci,

00:37:41il y a 2 000

00:37:42qui rentrent à l'université,

00:37:43à l'époque,

00:37:44mais que tu sais,

00:37:45je vais me passer,

00:37:46c'est un peu ça la question.

00:37:47Absolument,

00:37:48et c'est là

00:37:48que nous avons gagné

00:37:49les 28 000

00:37:49qu'il y a de stocks

00:37:50et nous avons gagné

00:37:51les 4 000

00:37:51à peu près

00:37:52pour l'année

00:37:52qui vient.

00:37:53Et évidemment,

00:37:54si nous réussissons

00:37:55l'améliorer

00:37:56le système d'éducation,

00:37:58ça consiste à

00:37:58moins que nous

00:37:59nous avons besoin

00:37:59de la deuxième chance.

00:38:01Mais bien sûr,

00:38:02tous ces fonds

00:38:03qu'ils sont capables

00:38:03pour améliorer

00:38:04le système d'éducation

00:38:05sont 100 %

00:38:06en faveur.

00:38:07Mais c'est une réalité,

00:38:09jusqu'à ce qu'ils nous

00:38:09améliorer,

00:38:10nous avons besoin aussi

00:38:13ce système-là,

00:38:13pas de récit,

00:38:14faire le gain de l'éducation.

00:38:15Il y a un mot

00:38:15pour faire ça référence,

00:38:16il ne fallait pas

00:38:16nous taper

00:38:17la pétale au mirail

00:38:18pour nous gagner du mal

00:38:19et nous penser

00:38:20qu'il m'ira faire avancer.

00:38:21C'est un peu ça.

00:38:22Alors,

00:38:24à un moment donné,

00:38:25ça pour ramener,

00:38:26par exemple,

00:38:27pour connaître ça très bien,

00:38:29il faut bien

00:38:29qu'il n'y a pas

00:38:29de mesurer.

00:38:30Est-ce qu'il n'y a pas

00:38:31de mesurer ou bien non?

00:38:32Et disons,

00:38:33qui est-ce qu'il n'y a pas

00:38:34de mesurer

00:38:34ou bien qu'une méthode

00:38:35ne pourrait pas

00:38:36de mesurer

00:38:38si c'est pas

00:38:38pour ramener un succès

00:38:39ou non

00:38:40dans une période

00:38:40d'à peu près

00:38:41dans cinq ans,

00:38:42par exemple?

00:38:42En fait,

00:38:43vous pouvez faire

00:38:44un point très important

00:38:45parce que c'est

00:38:45ce programme-là.

00:38:47N'importe qui programme

00:38:48gouvernement

00:38:48et n'importe qui

00:38:49nouveau programme

00:38:50qui gouvernement

00:38:51est là,

00:38:51besoin d'un système

00:38:53d'évaluation

00:38:54qui a leur lit

00:38:54pour nous connaître

00:38:55est-ce qu'il vaut la peine

00:38:56de conserver un programme-là

00:38:57et s'il n'y a pas

00:38:58de morceau,

00:38:58soit nous corriser,

00:38:59si par ici corriser,

00:39:01on arrête

00:39:01de gaz-pigas,

00:39:02nous ferme-lits.

00:39:02Mais ici,

00:39:03il y a un indicateur

00:39:05assez évident.

00:39:08combien de jeunes

00:39:08peuvent réussir

00:39:09le travail

00:39:10et comment

00:39:11se marge

00:39:12le PBC

00:39:12et d'après moi,

00:39:14comme je disais,

00:39:14dès la première année,

00:39:16nous commençons

00:39:16à trouver un résultat.

00:39:18Donc ça,

00:39:18c'est la première affaire.

00:39:20La seconde affaire,

00:39:21si nous pouvons réussir

00:39:22la guerre contre la loi.

00:39:23Oui.

00:39:23Si vous entendez ça,

00:39:24vous,

00:39:25vous,

00:39:26vous,

00:39:28vous,

00:39:36a네요,

00:39:37vous,

00:39:42à une nouvelle année,

00:39:42il s'est dit

00:39:43non,

00:39:45tout le monde

00:39:46ne connaît.

00:39:47Tout le monde

00:39:48connaît est-ce que c'est

00:39:49blanc ou est-ce que c'est

00:39:50noir.

00:39:51Et pas quelqu'un

00:39:52dire,

00:39:52ah non,

00:39:53blanc,

00:39:53noir et blanc.

00:39:55Pour le très concret,

00:39:57nous,

00:39:57c'est quelque,

00:39:58combien de jeunes

00:39:59peuvent réussir

00:40:00à gagner?

00:40:00Je dis

00:40:017000 plus

00:40:02bisa et six

00:40:02sortis

00:40:03dans la première année.

00:40:03Oui,

00:40:04dans la première année.

00:40:04Ça est le premier indicateur.

00:40:06Est-ce qu'il y a 7000 qui a fait un travail ?

00:40:10Deuxième indicateur, nous devons trouver

00:40:12qu'il y a moins de gens qui ont la drogue

00:40:16et que l'importation de la drogue peut diminuer.

00:40:19Bon, pour mettre l'importation de la drogue,

00:40:21c'est plus difficile, mais là, nous comptons

00:40:23en dessous où il y a une chance.

00:40:26Oui, oui, il y a un problème.

00:40:27À dessous où il y a une chance,

00:40:27je vais vous donner un problème à la drogue.

00:40:30Je vais vous donner un problème à la drogue,

00:40:31et je vais vous donner un problème à la drogue.

00:40:34Donc, il peut rentrer dans le pays, il peut diminuer,

00:40:35et la consommation, la drogue, il peut diminuer.

00:40:39Troisième affaire, il ne faut pas faire un survey pour ça,

00:40:42mais la quantité de drogue aussi, il peut tomber.

00:40:45Et nous espérons aussi qu'il y a un trafic en la drogue

00:40:48et qu'il commence à gagner moins de casques,

00:40:50et qu'il y a moins de affaires de luxe

00:40:53qu'il nous trouve, il peut rester.

00:40:55Il peut défiler devant un FCC.

00:40:57Oui, alors, vous pouvez proposer

00:41:01qu'il y a des participants

00:41:04qu'il y a un salaire minimum,

00:41:06c'est-à-dire 16 500 euros,

00:41:07à peu près, nous devons poser.

00:41:09Et nous devons poser une facture annuelle,

00:41:11moi, je vais calculer,

00:41:12c'est 5,6 milliards au départ.

00:41:14Oui.

00:41:15Est-ce qu'il y a un effet d'aubaine?

00:41:19Non, parce qu'il peut apprendre quelque chose

00:41:21et qu'il peut travailler.

00:41:23Nous ne pouvons pas avoir un programme,

00:41:24nous mettons dans un programme,

00:41:26nous devons apprendre quelque chose

00:41:27et nous devons avoir un job après,

00:41:28mais seulement où ils vivent dans la misère

00:41:31entre-temps.

00:41:32Ça n'est pas correct.

00:41:33Donc, nous devons donner un salaire minimum.

00:41:35Mais en même temps,

00:41:37ils peuvent faire des efforts pour ça.

00:41:39Ils peuvent apprendre quelque chose.

00:41:41Ils peuvent avancer, progresser.

00:41:43Et ils peuvent apprendre une discipline.

00:41:45C'est là qu'il y a une force policière

00:41:47qui a un rôle important pour ponctualité,

00:41:50discipline et esprit d'équipe.

00:41:52Écoute, il y a une sport,

00:41:53physical education,

00:41:54pour faire un rôle important de ce programme-là.

00:41:57Et nous répéterait,

00:41:58on peut dire que ça pourrait avoir

00:41:59besoin d'un programme obligatoire.

00:42:00Oui, sinon,

00:42:02il n'y a plus besoin d'un programme-là,

00:42:04pas pour venir,

00:42:05d'après l'expérience internationale.

00:42:07Donc, il n'y a plus besoin d'un programme-là.

00:42:08Et d'ailleurs, il n'y a pas un problème.

00:42:10Nous dire, il y a l'école obligatoire.

00:42:11Qui fait ?

00:42:12Qui fait l'obligatoire ?

00:42:14Il y a des parents et des enfants décidés.

00:42:16Mais nous dire, non,

00:42:18si un parent ne peut aller renvoyer

00:42:19ses enfants à l'école,

00:42:20il y a un coup social faux.

00:42:21Il n'est pas capable de permettre ça

00:42:22à une décision individuelle.

00:42:24Vous connaissez,

00:42:24nous tous croient dans liberté,

00:42:26égalité, fraternité,

00:42:27nous avons envie de plus de tout.

00:42:28Mais si nous réfléchissons,

00:42:29nous ne pouvons pas gagner plus de tout.

00:42:30Parfois, il y a un peu,

00:42:33pour nous gagner un peu plus de solidarité,

00:42:34nous gagner un peu moins de liberté.

00:42:36Ici, c'est un des cas.

00:42:39Quand nous dire,

00:42:39tous les gens ont besoin de l'école,

00:42:41nous pouvons gagner moins de liberté,

00:42:43parce qu'il faut avoir des parents

00:42:45à avoir des enfants à l'école,

00:42:46mais nous pouvons faire ça

00:42:47parce qu'il nous pouvons gagner plus de fraternité.

00:42:48Nous pouvons gagner de solidarité sociale,

00:42:50parce que tous les gens

00:42:52peuvent gagner de l'éducation.

00:42:53Mais là, nous faisons des parents

00:42:54qui en dépit de ce règlement-là,

00:42:58ce système-là n'a pas un récit

00:43:00de nous autres l'éducation de ce pays-là,

00:43:01donc nous faisons de nous autres

00:43:02une deuxième chance.

00:43:04Très bien.

00:43:05Alors,

00:43:06qui fait vous penser, par exemple,

00:43:07que ce programme-là,

00:43:08avant,

00:43:08je passe à une autre question,

00:43:10n'est-ce qu'il n'y a pas plus de récit

00:43:12pour ce bon jeune-là

00:43:13qu'il n'y a pas fait un récit

00:43:14dans le système éducatif?

00:43:16Parce qu'il n'y a pas un encadrement.

00:43:18Je crois que dans le système éducatif,

00:43:21il est obligatoire à l'école,

00:43:23mais il n'y a pas un encadrement social.

00:43:26Et qui est-ce qu'il faut?

00:43:28Il n'y a plus besoin d'un encadrement social.

00:43:30Oui.

00:43:31Il y a une famille qui a une l'emphase

00:43:34pour l'éducation.

00:43:35Et heureusement pour nos pays,

00:43:37c'est la majorité de nos mauriciens,

00:43:38les autres familles,

00:43:39qui pensent que l'éducation est pour autant.

00:43:41Mais,

00:43:43encore une fois,

00:43:43on ne peut pas faire aucun jugement.

00:43:45On ne peut observer.

00:43:46En observation,

00:43:48il paraît qu'il n'y a pas une famille

00:43:49qui peut mettre suffisamment

00:43:51en face de l'éducation.

00:43:52Donc, il y a l'école,

00:43:53mais il n'y a pas de prévention.

00:43:55Il n'y a pas de circonstance.

00:43:56Oui.

00:43:57Alors,

00:43:58quand la famille ne peut donner

00:44:00un encadrement,

00:44:01la société ne peut pas faire ça non plus.

00:44:04Nous, nous pouvons penser

00:44:05que le fait qu'il n'y a l'école gratuite,

00:44:08le fait qu'il y a les enfants obligés,

00:44:09l'école est suffisant.

00:44:10Mais, clairement,

00:44:11pour le résultat,

00:44:12il n'est pas suffisant.

00:44:13Donc,

00:44:14nous, nous pouvons faire une rattrapage

00:44:15et la différence,

00:44:16ici, nous disons,

00:44:17après, nous laissons encore une fois,

00:44:18arrête, tape-nous la tête,

00:44:19l'omire.

00:44:20Nous faisons des affaires de différents

00:44:21qui peuvent faire nous gagner

00:44:23moins ce mal-là de la tête

00:44:24et plus de résultats.

00:44:25Et ça,

00:44:25ce qu'il me peut dire,

00:44:26c'est un encadrement social-là

00:44:27et ça,

00:44:28il me peut dire,

00:44:28il y a deux affaires.

00:44:29Moi,

00:44:29on prend aussi ce programme-là,

00:44:32c'est l'idée aussi,

00:44:33fondée,

00:44:34l'orbanne l'affaire,

00:44:35qui est un psychologue

00:44:35qui est observé

00:44:37à travers l'étude,

00:44:38qui est un jeune,

00:44:38surtout un garçon,

00:44:40qui prend beaucoup le temps

00:44:41pour gagner maturité.

00:44:43C'est 10 à 25 ans

00:44:44qu'il arrive

00:44:45à la full maturité.

00:44:47Donc,

00:44:47cette période,

00:44:48quand il quitte l'école

00:44:50et qu'il arrive à la full maturité,

00:44:51la full maturité,

00:44:52c'est-à-dire que

00:44:52il reste ça pour vous-même.

00:44:53Ça veut dire,

00:44:54si la famille n'est pas capable

00:44:55de nous avoir

00:44:56cet encadrement

00:44:57qu'il y a là,

00:44:58la société,

00:44:59il y a un ferdé.

00:45:00Ah, c'est ça.

00:45:00Si la famille peut fairedé,

00:45:02la société peut fairedé,

00:45:03encore mieux.

00:45:03Mais au moins,

00:45:05la société peut fairedé,

00:45:06parce que c'est ça

00:45:07laissons qu'ils nous apprennent.

00:45:08Quand nous n'avons

00:45:09les autres l'école,

00:45:10c'est encadrement social

00:45:11va le penser.

00:45:11Et dans cet encadrement-là,

00:45:13c'est là que

00:45:15ponctualité,

00:45:15discipline,

00:45:16esprit d'équipe,

00:45:18quand la force policière

00:45:19a un rôle important,

00:45:20vous savez,

00:45:21rentre dans le programme.

00:45:22Très bien.

00:45:23Et par exemple,

00:45:24nous connaissons

00:45:24qu'il y a un objectif

00:45:26d'éducation gratuite,

00:45:28c'est-à-dire

00:45:28pour qu'il y a la longue,

00:45:29à terme,

00:45:30il y a un petit productif.

00:45:32Oui.

00:45:32Alors,

00:45:33ce que vous pouvez proposer aujourd'hui,

00:45:34vous pouvez dire,

00:45:35est-ce qu'il est vrai,

00:45:36est-ce qu'il,

00:45:36par exemple,

00:45:36mon pays bien comprend,

00:45:37vous dire,

00:45:38ok,

00:45:38le système est immorcé,

00:45:40mais aujourd'hui,

00:45:41il y a un autre facteur

00:45:42qui,

00:45:42le système-là,

00:45:43tout seul,

00:45:44n'est pas assez,

00:45:44il y a une autre affaire avec lui.

00:45:45L'immorcé pour la majorité.

00:45:48Ça,

00:45:48c'est la bonne nouvelle.

00:45:49La bonne nouvelle,

00:45:50nous peut cause

00:45:51une minorité du pays-là.

00:45:53Nous avons 1,4 million,

00:45:55nous peut cause 28 000.

00:45:56Donc,

00:45:57c'est une petite minorité.

00:45:58Et c'est à cause

00:45:59d'une petite minorité

00:46:01qu'il y a une société

00:46:01qui a fait lui.

00:46:02S'il y a un verset,

00:46:04s'il y a un million du monde

00:46:05qui t'y a un deuxième sens,

00:46:06et nous avons 28 000 du monde

00:46:08qui t'y a un travail,

00:46:09il y a un problème impossible

00:46:10pour faire.

00:46:11Oui.

00:46:11Mais nous avons la chance

00:46:12qui saisissent

00:46:13une petite proportion

00:46:14qui le système-là

00:46:15n'a fait.

00:46:16Pour la plupart du monde,

00:46:18le système-là peut marcher.

00:46:19Et pour l'autre

00:46:20qui le système-là

00:46:21peut marcher,

00:46:21il y a un problème.

00:46:22Si un du monde

00:46:23n'a réussi

00:46:23par lui-même,

00:46:25par soutien à sa famille,

00:46:27par l'assistance

00:46:28qu'il y a une donnée

00:46:29pour mettre à sa disposition

00:46:31l'éducation gratuite,

00:46:32il y a une réci

00:46:34suffisamment formation

00:46:35pour qu'il y a un bon travail,

00:46:37qu'il y a un travail

00:46:38comme un service

00:46:40ou qu'il y a un travail

00:46:42que tu peux produire

00:46:43avec ceci,

00:46:43il n'a pas un problème.

00:46:45Il n'a pas besoin

00:46:45de un 16e sens pour lui.

00:46:47Si un du monde

00:46:47il y a un étudiant

00:46:48dans l'université,

00:46:50il y a un étudiant

00:46:51à plein temps,

00:46:51il n'a pas besoin

00:46:52de ni un deuxième sens.

00:46:53Il n'a pas besoin

00:46:55de un deuxième sens.

00:46:55Mais il y a un système

00:46:57qui n'a pas besoin

00:46:59de nous autres

00:46:59qui font marcher

00:47:00qu'il y a un découragé

00:47:02parce qu'il n'a pas

00:47:02trouvé l'avenir.

00:47:04Nous avons une société

00:47:04bien sophistiquée aujourd'hui.

00:47:06Dans cette société

00:47:07sophistiquée là,

00:47:08il y a au moins

00:47:09une affaire

00:47:10qui différenciez

00:47:13depuis qu'il y a un autre

00:47:15du monde.

00:47:16Il n'a pas une affaire électrique,

00:47:18il n'a pas un plombier,

00:47:19il n'a pas besoin

00:47:20d'une cloque,

00:47:21il n'a pas besoin

00:47:22de n'importe quoi.

00:47:22Même si nous avons

00:47:23une connaissance minimum.

00:47:24Nous avons une connaissance minimum

00:47:27qui nous avons un travail.

00:47:28Mais il y a un autre aspect aussi.

00:47:31Il y a une fois

00:47:32une certaine connaissance

00:47:33qui nous avons un travail

00:47:34qui nous avons.

00:47:35Mais il n'a pas besoin

00:47:36de sa discipline

00:47:37parce qu'il n'a pas besoin

00:47:38de sa maturité.

00:47:39Conctualité,

00:47:41discipline,

00:47:42esprit d'équipe.

00:47:43Ça aussi,

00:47:44c'est une valeur importante

00:47:45à part d'apprendre

00:47:47une connaissance précise.

00:47:49À part d'être

00:47:50à partir du CP,

00:47:52d'être à partir du Signeur,

00:47:53d'être à partir du HSC,

00:47:54ou bien apprendre une profession.

00:47:57À part ça,

00:47:59trois affaires là aussi clés.

00:48:01Et beaucoup,

00:48:02ça a besoin d'être là

00:48:02aujourd'hui

00:48:03pour bénéficier.

00:48:05Dans le court terme,

00:48:06une fois,

00:48:07il y a des jeunes

00:48:07qui disent

00:48:08« Non, je n'ai pas dit ça. »

00:48:09Mais dans le moyen terme,

00:48:11quand je suis sorti

00:48:12dans le programme,

00:48:12quand je suis gagné

00:48:13l'avenir,

00:48:14je vous dis

00:48:15« Ah, je n'ai pas dit

00:48:16réaliser. »

00:48:18Je n'ai pas dit

00:48:18réaliser,

00:48:19mais je trouvais

00:48:20que oui,

00:48:21c'est une très bonne affaire.

00:48:22Je suis content

00:48:22qu'il m'a donné

00:48:23ça sans ça.

00:48:24Et comment

00:48:25vous pensez

00:48:26que c'est un système

00:48:27qui national service

00:48:29ça?

00:48:30Mais comment

00:48:30vous pouvez éviter

00:48:30qu'une jeune

00:48:31préférée reste

00:48:32au programme

00:48:32qui rôde

00:48:34un emploi activant?

00:48:36Première affaire,

00:48:36c'est que quand

00:48:37il arrive

00:48:38l'âge 26 ans,

00:48:39le programme

00:48:39il y a des

00:48:40jeunes,

00:48:40il y a des adultes

00:48:42et il y a

00:48:42une maturité psychologique,

00:48:45une maturité mentale,

00:48:47un vrai adulte

00:48:49qui est capable

00:48:49de faire

00:48:50une décision

00:48:50pour lui-même.

00:48:51Il ne donne

00:48:52un deuxième sens

00:48:53à ce qu'il y a

00:48:54besoin de débrouiller.

00:48:56Mais,

00:48:57de toute façon,

00:48:58il y a un exit

00:48:58naturel

00:48:59l'âge 26 ans.

00:49:00Mais on espérait

00:49:01qu'avant

00:49:01qu'il arrive

00:49:02l'âge 26 ans,

00:49:03il y a trois qualités

00:49:06de ponctualité,

00:49:08discipline

00:49:08et esprit d'équipe

00:49:11qui fait

00:49:11envie de travailler

00:49:13avec les autres

00:49:13et qui fait

00:49:14un employeur

00:49:15envie d'employer

00:49:15et qui

00:49:16même pour trouver

00:49:17un job

00:49:18qui peut donner

00:49:18un avenir.

00:49:19Un salaire minimum

00:49:21essentiel

00:49:21pour ne pas

00:49:22dans la pauvreté.

00:49:23Mais,

00:49:23il n'a pas envie

00:49:24qu'il y a un salaire

00:49:25minimum

00:49:25pour la vie.

00:49:26Il y a besoin

00:49:27qu'il améliore

00:49:28les conditions.

00:49:29Cette façon

00:49:29d'améliore

00:49:30les conditions

00:49:31c'est un vrai job

00:49:33qui,

00:49:33même si il n'y a pas

00:49:34lié par les autres,

00:49:35mais peu à peu,

00:49:36il y a assez

00:49:38pour qu'il n'y ait

00:49:38une famille bien.

00:49:40Alors,

00:49:41vous prévoz

00:49:42d'après vous

00:49:42qu'il y a

00:49:432 000 formateurs

00:49:44enseignants

00:49:45et donc

00:49:47avec un ratio

00:49:48de 19 participants

00:49:50par formateur.

00:49:50Oui.

00:49:51Et,

00:49:52vous pouvez tous

00:49:52la ressource maintenant?

00:49:54En termes de coût,

00:49:56il y a

00:49:56dans les 6 milliards

00:49:57d'estimation.

00:49:58Exact, oui.

00:49:59OK.

00:49:59Parce que nous comptons

00:50:00environ 5,6 milliards

00:50:02pour rémunérer

00:50:03les jeunes

00:50:03et environ 400 millions

00:50:05pour rémunérer

00:50:06les formateurs.

00:50:07Et nous pouvons

00:50:08prendre les formateurs

00:50:09qui peuvent venir

00:50:09à une base volontaire.

00:50:11Nous pouvons

00:50:11target les retraités.

00:50:13En même temps,

00:50:13je ne vais pas

00:50:14mettre beaucoup

00:50:14l'emphase

00:50:15de ce que nous avons,

00:50:15mais il y a

00:50:16un bon programme

00:50:17pour les retraités

00:50:18qui ont envie

00:50:19de faire quelque chose.

00:50:20Beaucoup de gens

00:50:21prennent

00:50:21les retraités,

00:50:22ils sont contents.

00:50:22Pas tout,

00:50:23mais il y a des gens

00:50:24qui prennent les retraités,

00:50:25ils sont contents,

00:50:25mais ils sont contents

00:50:28de faire quelque chose.

00:50:29de plus.

00:50:30Alors,

00:50:31pour ça,

00:50:31nous pouvons

00:50:32atteindre l'occasion.

00:50:33Mais si nous avons

00:50:34déjà gagné

00:50:34notre pension,

00:50:35nous avons besoin

00:50:36de rémunérer

00:50:36pareil.

00:50:38Nous pouvons

00:50:39gagner un petit bonus

00:50:39pour nous proposer

00:50:40de nous donner

00:50:40vu qu'il est entièrement

00:50:42volontaire.

00:50:43Nous ne sommes pas

00:50:44obligés de venir

00:50:44de parler,

00:50:45mais nous pouvons

00:50:46venir pour gagner

00:50:47une satisfaction personnelle

00:50:48pour qu'il puisse

00:50:49porter l'expérience,

00:50:51nous pouvons

00:50:51porter notre connaissance

00:50:52et notre valeur

00:50:53avec les jeunes.

00:50:55Il y a beaucoup

00:50:55de retraités

00:50:56qui sont contents

00:50:56pour faire ça.

00:50:57Et même si le parti

00:50:58paye les vignes,

00:50:59mais c'est le bas,

00:50:59nous avons besoin

00:51:00de nous donner

00:51:00quelque chose

00:51:01pour montrer

00:51:01qu'il peut faire

00:51:02quelque chose

00:51:02de valable.

00:51:03Donc,

00:51:04mon proposition,

00:51:04nous donnerons

00:51:05la moitié

00:51:05du salaire minimum

00:51:07et c'est ça

00:51:08qui fait le budget

00:51:09de 6 milliards

00:51:10en tout.

00:51:11Donc,

00:51:11vous pensez

00:51:12que la pauvre

00:51:13de retraités

00:51:15dans ce programme-là

00:51:16est quand même

00:51:16une partie essentielle?

00:51:19L'essentiel

00:51:20pour apporter

00:51:21le fait

00:51:21que nous avons besoin

00:51:22de nous

00:51:23qui travaillent

00:51:24à plein temps

00:51:24des âges fatigués.

00:51:26Nous avons besoin

00:51:26de la case,

00:51:27nous avons besoin

00:51:27de vous être famille.

00:51:28Donc,

00:51:28il y a un problème

00:51:29pratique.

00:51:30Et deux,

00:51:31nous manque

00:51:32du monde

00:51:32dans ce pays-là.

00:51:32Nous avons besoin

00:51:33de prendre du monde

00:51:33et nous avons encore

00:51:352 000 du monde

00:51:36qui nous payent

00:51:37et nous pouvons

00:51:38encore 2 000

00:51:39étranger

00:51:40pour faire

00:51:40sa proposition-là.

00:51:41Oui, oui, oui.

00:51:42Quand nous avons

00:51:42une poule

00:51:43de du monde,

00:51:43comme nous avons

00:51:44135 000 du monde

00:51:45dans le tranchage

00:51:46de 60 à 69

00:51:47et nous avons

00:51:48au-delà

00:51:49de 69

00:51:50qui les feront

00:51:50et nous avons

00:51:51du monde

00:51:52qui aujourd'hui

00:51:5380,

00:51:53c'est le 62

00:51:55avant.

00:51:56Moi,

00:51:57je prends

00:51:5760 à 69

00:51:58pour montrer

00:51:59qu'il est faisable.

00:52:00Mais ça veut dire

00:52:01qu'il nous faut

00:52:01mettre un cap.

00:52:02Si on dit

00:52:0275 ans,

00:52:04il y a une volonté

00:52:05en vie vignée,

00:52:06il y a une raison

00:52:07pour prendre.

00:52:08Mais je peux dire

00:52:09que si on dit

00:52:0960 à 69,

00:52:11nous avons

00:52:11135 000.

00:52:13même si la grande

00:52:14majorité

00:52:14ne m'ont pas

00:52:15intéressé

00:52:15par les vignées,

00:52:17mais nous avons

00:52:18au moins 2 000.

00:52:19L'autre affaire aussi,

00:52:20il y a 2 000

00:52:21à plein temps.

00:52:22Il y a aussi

00:52:22qui dépendent

00:52:23de nous.

00:52:24Oui,

00:52:24je vais venir

00:52:24mais je peux

00:52:25faire

00:52:25des heures

00:52:26pour les jours.

00:52:28Si nous avons

00:52:28huit heures

00:52:29de travail

00:52:29pour les jours,

00:52:30au lieu de 1 000,

00:52:30nous avons

00:52:308 000.

00:52:32Même 8 000,

00:52:33même 15 000,

00:52:33même 20 000,

00:52:34nous avons 135 000.

00:52:36Je n'ai pas

00:52:36de problème

00:52:37pour nous trouver

00:52:37ça.

00:52:38mais nous pouvons

00:52:39faire une conversation

00:52:41nationale

00:52:41pour gagner

00:52:43pour tous

00:52:44les gens.

00:52:44Je vais donner

00:52:45une esquisse

00:52:46pour montrer

00:52:46les faisables.

00:52:47Oui,

00:52:47oui,

00:52:48oui.

00:52:48Si nous avons

00:52:48envie,

00:52:49moi je vais dire

00:52:49prendre un mois.

00:52:51En fait,

00:52:52administrativement,

00:52:53nous devons faire

00:52:53une semaine

00:52:54à deux semaines.

00:52:55Récemment,

00:52:55nous devons faire

00:52:57une consultation

00:52:58nationale

00:52:58pour qu'il ait

00:52:59un jeune

00:53:00qui pour rentrer

00:53:01dans le programme

00:53:02nous devons

00:53:02écouter vous.

00:53:03Vous pourrez

00:53:04venir dans le programme

00:53:04nous devons

00:53:05dire non,

00:53:05mais comment

00:53:07structurer

00:53:07le programme

00:53:08qui est intéressé,

00:53:09qui est envie

00:53:10dans ce programme-là,

00:53:11nous devons écouter vous.

00:53:12Au moins,

00:53:12nous devons

00:53:13l'avoir entendu.

00:53:17En même temps,

00:53:17nous devons

00:53:18une retraité

00:53:19venu.

00:53:19Nous devons

00:53:19une consultation

00:53:20pour une retraité.

00:53:21Après ça,

00:53:21nous devons dire

00:53:22que nous devons

00:53:23une collectivité locale,

00:53:25nous devons

00:53:25un gouvernement central,

00:53:27nous devons

00:53:27une ONG

00:53:29qui est tout

00:53:30pour venir ensemble

00:53:31pour faire

00:53:33ce programme-là.

00:53:34Nous devons

00:53:35consulter

00:53:35les autres aussi.

00:53:36Comment vous pensez

00:53:37qui est-ce qu'il faut

00:53:38contribuer,

00:53:38qui s'en a

00:53:39qui est-ce qu'il faut

00:53:39faire quoi.

00:53:40Et bien sûr,

00:53:41nous devons

00:53:41une équipe

00:53:42coordonnateur

00:53:42qui est pour

00:53:43nous dans le ministère

00:53:44de la Sécurité Sociale

00:53:46ou dans le ministère

00:53:48Youth and Sports,

00:53:51logiquement,

00:53:52d'après moi,

00:53:52mais,

00:53:53qui apparaît

00:53:53dans les autres

00:53:54logiques,

00:53:54mais pour nous

00:53:55une équipe

00:53:56coordonnateur

00:53:56qui organise

00:53:58sa consultation-là

00:53:59et baser

00:54:00leurs consultations-là,

00:54:01mettre le programme

00:54:02en marche.

00:54:03Celle d'affaire

00:54:03qu'il est

00:54:04que nous devons

00:54:04faire,

00:54:05nous devons

00:54:06mettre

00:54:07casse-là

00:54:07là,

00:54:10et les

00:54:11gouvernements

00:54:11devons décider

00:54:12qui s'en a

00:54:13sa équipe

00:54:13organisateur-là.

00:54:14Et comment

00:54:14moi dire,

00:54:15il y a

00:54:15beaucoup de volontaires

00:54:16qui peuvent venir

00:54:17pour être

00:54:17si ce n'est pas

00:54:18Ce n'est pas de bien.

00:54:19Ce n'est pas de bien.

00:54:20Ce n'est pas de bien.

00:54:21Ce n'est pas de bien.

00:54:21Je ne peux pas dire

00:54:21que ce n'est pas de bien

00:54:22pour l'extérieur.

00:54:23Mais si l'équipe

00:54:25qui peut gagner

00:54:26sa mandat

00:54:26dans le gouvernement

00:54:27penser

00:54:27que c'est utile

00:54:28pour le bien

00:54:28pour l'extérieur,

00:54:29il y a des gens

00:54:30qui peuvent venir

00:54:31avoir une base volontaire

00:54:32pour être

00:54:32pour mettre

00:54:33le programme-là.

00:54:34Ça aussi

00:54:35est un autre indicateur.

00:54:36Il y a un indicateur

00:54:37qui doit être

00:54:38un mois

00:54:38qui doit mettre

00:54:38en place.

00:54:39Très bien.

00:54:40nous retrouvons

00:54:41à lui maintenant

00:54:41juste après cette pause.

00:54:55L'habitude

00:54:56qu'ils avaient poussé

00:54:58c'est votre me-time.

00:54:59Enfin,

00:55:00votre me-time

00:55:01avec Formland.

00:55:02Ça, Gaussé,

00:55:04fais-moi apprécier

00:55:04ce petit moment spécial-là

00:55:06avant qui.

00:55:07Maman !

00:55:08Je ne comprends.

00:55:09Breakfast Time !

00:55:11Quand on fait

00:55:12deux small choices,

00:55:13la vie est toujours

00:55:14plus simple.

00:55:16Asté,

00:55:17avec nos céréales

00:55:17à boire

00:55:18Formland Family Céréales,

00:55:19tac, tac, tac,

00:55:20nos petits déjeuners

00:55:21ne parait,

00:55:22avec les extra-pratiques

00:55:23pour qu'ils nous boostent

00:55:24nos matinées.

00:55:26Et la vie

00:55:27l'y a encore

00:55:27plus suite,

00:55:28comme au sort du travail,

00:55:29mais n'a plus

00:55:30réconfortante

00:55:31qui retrouve la famille

00:55:32autour d'une bonne

00:55:32préparation avec Formland.

00:55:34Bien sûr,

00:55:35dit les préférés

00:55:36Baden-Maurissiens.

00:55:38La vie est encore

00:55:38plus goût,

00:55:39quand nous capavrons

00:55:40les autres happy.

00:55:43Asté,

00:55:44avec Formland Hot Chocolate,

00:55:45la vie est encore

00:55:46plus tamale.

00:55:50Surtout,

00:55:50qui s'amuser

00:55:51pour les sains

00:55:52goûts ?

00:55:53Pas assez.

00:55:56Encore plus simple,

00:55:58encore plus

00:55:58préparation

00:55:59et encore plus gourmands.

00:56:02Avec Formland,

00:56:03nous gagnons

00:56:04encore

00:56:04beaucoup plus.

00:56:06Formland,

00:56:07ça m'aime-nous,

00:56:09Smart Choice.

00:56:25Sous-titrage Société Radio-Canada

00:56:55Sous-titrage Société Radio-Canada

00:57:11Sous-titrage Société Radio-Canada

00:57:14Sous-titrage Société Radio-Canada

00:57:54Sous-titrage Société Radio-Canada

00:57:55Sous-titrage Société Radio-Canada

00:57:59Hard Talk,

00:58:00Hard Talk.

00:58:07De retour sur le plateau,

00:58:09on peut écouter

00:58:09de la fin,

00:58:10nous sommes avec nous

00:58:11Ali Mansou,

00:58:12et nous avons

00:58:12un projet

00:58:13de national service

00:58:14obligatoire

00:58:15pour nous,

00:58:15les jeunes,

00:58:16justement,

00:58:17pour résoudre

00:58:18les problèmes

00:58:19de société,

00:58:21la drogue contre la drogue,

00:58:23la récule de la criminalité,

00:58:24renforcement,

00:58:25cohésion sociale

00:58:26et valorisation

00:58:27capitale humaine.

00:58:29Alors,

00:58:29la question maintenant aussi,

00:58:32Ali Mansou,

00:58:32quand nous fais une cause

00:58:33de financement,

00:58:34nous pouvons dire

00:58:35qu'il propose

00:58:36une taxe

00:58:37de 1 300 euros

00:58:38pour les passagers

00:58:40entrant

00:58:41ou sautant du pays

00:58:42pour financer

00:58:44le programme

00:58:44à terme.

00:58:45Alors,

00:58:46en tout cas,

00:58:46explique-nous un petit peu.

00:58:48il est toujours

00:58:49plus facile

00:58:50d'accéder

00:58:50le monde

00:58:51qui ne peut pas voter.

00:58:53Mais,

00:58:53en même temps,

00:58:54raison de me dire ça,

00:58:56nous devons faire attention

00:58:56aussi,

00:58:57c'est-à-dire,

00:58:57parce qu'il m'a fait

00:58:58sa proposition-là.

00:58:59Vous savez,

00:59:00vous avez dit

00:59:00qu'il m'a fait

00:59:00l'étranger,

00:59:00là?

00:59:01Oui,

00:59:01oui.

00:59:02Moi,

00:59:02je ne m'a fait

00:59:02pas une touriste

00:59:02si je peux vivre

00:59:03une Maurice.

00:59:04Mais,

00:59:04nous devons faire attention,

00:59:05c'est-à-dire,

00:59:05parce qu'il m'a fait

00:59:06une proposition-là

00:59:07avant qu'il ait

00:59:08une taxe

00:59:09de 3 euros

00:59:10par jour

00:59:10déjà,

00:59:11donc dans un sens,

00:59:19alors là,

00:59:20on va dire

00:59:20que nous devons faire

00:59:20attention.

00:59:21Au contraire,

00:59:22nous devons gêter aussi

00:59:23est-ce qu'il fasse

00:59:24une taxe là

00:59:25et est-ce qu'il n'y a

00:59:26un niveau de la taxe là,

00:59:27l'IPA a un effet

00:59:28négatif

00:59:29pour nous tourner.

00:59:31Alors,

00:59:32je ne peux pas

00:59:32avoir une réponse

00:59:32à ça,

00:59:33je peux dire simplement

00:59:34que nous devons

00:59:34faire attention.

00:59:36Le 1300,

00:59:37c'était beaucoup

00:59:38plus modeste.

00:59:39Mais,

00:59:40l'idée,

00:59:40c'était

00:59:41que les touristes

00:59:43bénéficiaient

00:59:43si on a moins

00:59:44de la criminalité.

00:59:44Oui.

00:59:45Si on a moins

00:59:46de la criminalité,

00:59:47si on a plus

00:59:47de la cohésion sociale,

00:59:49puis,

00:59:49il est plus agréable

00:59:51pour vous visiter.

00:59:52Et l'autre part aussi.

00:59:53Donc,

00:59:54il peut contribuer

00:59:56pour arriver

00:59:57à ce résultat là.

00:59:58Donc,

00:59:58c'était un peu

00:59:59ça,

00:59:59la logique des choses.

01:00:00Mais aussi,

01:00:01comment on peut dire,

01:00:02si on a

01:00:03X mille jeunes

01:00:04qui peuvent former,

01:00:06nous connaissent

01:00:08plus de services.

01:00:09Oui.

01:00:10Oui.

01:00:11Aujourd'hui,

01:00:11il y a un grand problème

01:00:12dans l'hôtel.

01:00:13Et d'ailleurs,

01:00:14mon père connaît

01:00:15si c'est le cas

01:00:15ou si ce n'est pas le cas,

01:00:16mais il y a un

01:00:17qui est inquiet

01:00:19qui l'hospitalité

01:00:21maurichienne

01:00:22qui est une bonne raison

01:00:23qui fait une bonne touriste

01:00:24compte en Maurice,

01:00:25est-ce qu'il est capable

01:00:26de délivrer ça

01:00:27si ce n'est pas

01:00:28une bonne maurichienne

01:00:29et ce n'est pas une bonne étrangère

01:00:30qui peut servir.

01:00:31Donc,

01:00:31si nous sommes capable

01:00:32de faire une bonne jeune

01:00:33qui peut reprendre

01:00:35sa bonne job là,

01:00:36ça,

01:00:36il y a un grand plus.

01:00:37Mais alors ça

01:00:38ce que je peux dire

01:00:39c'est qu'un touriste

01:00:40peut payer

01:00:40pour gagner

01:00:41un bénéfice

01:00:42qui est-ce

01:00:43pour gagner

01:00:43mais pour ça

01:00:44est modeste.

01:00:45Si vous avez

01:00:45un billet,

01:00:46un avion

01:00:47qui est-ce que vous

01:00:47payez

01:00:48pour venir

01:00:48Maurice,

01:00:48300 roues,

01:00:50il n'est pas

01:00:50énorme.

01:00:51Mais dans le contexte

01:00:53de taxe

01:00:55qui est-ce qu'il n'est pas

01:00:56que je n'est pas

01:00:57sûr qu'il est bizarre

01:00:57à ce tour là.

01:00:58je pense qu'il y a

01:00:59un peu de 1300

01:01:00par-touriste

01:01:01dans la taxe

01:01:02qui est-ce qu'il n'est pas

01:01:03pour payer

01:01:04aujourd'hui

01:01:05et il n'est pas

01:01:06une priorité budgétaire

01:01:08qui est-ce qu'il n'est pas

01:01:08causé à l'heure là.

01:01:09Tout à fait.

01:01:10Alors là,

01:01:11une question bien intéressante.

01:01:13Je n'ai plus envie

01:01:13que tout le monde.

01:01:15Alors,

01:01:16vous pouvez cause

01:01:16également

01:01:17une contribution

01:01:19de 4900 individus

01:01:21les plus fortunés

01:01:22du pays.

01:01:23Oui.

01:01:24Les fortunés.

01:01:24C'est plus grave.

01:01:25Alors,

01:01:26est-ce que vous pensez

01:01:26une mesure pareille

01:01:29liée politiquement réalisable ?

01:01:31Avant,

01:01:32nous causons

01:01:32politiquement réalisable

01:01:33et je ne connais pas

01:01:34le sujet

01:01:36de nos programmes aujourd'hui.

01:01:38De l'émission.

01:01:38Mais si vous permettez-moi

01:01:39si nous n'avons le temps,

01:01:41je n'ai envie

01:01:42de faire un petit

01:01:45détonner

01:01:46pour retourner

01:01:47à nos détonnements.

01:01:48Et je crois

01:01:49qu'un grand échec

01:01:51du néolibéralisme

01:01:52c'est que

01:01:55néolibéralisme

01:01:55créé

01:01:56beaucoup

01:01:57d'inégalités

01:01:58qui aujourd'hui

01:01:59permet beaucoup

01:01:59de problèmes

01:02:00dans le monde.

01:02:01et j'ai envie

01:02:03de nous réculer

01:02:04en 1980

01:02:05quand

01:02:06Thatcher

01:02:07et qu'il a gagné

01:02:09de nos pouvoirs

01:02:10et il a même

01:02:10le néolibéralisme

01:02:15sorti dans l'université

01:02:16et il a une affaire

01:02:17qui est un gouvernement

01:02:18qui est en oeuvre.

01:02:19Là,

01:02:19je veux dire

01:02:20qu'il peut y avoir

01:02:21de croissance

01:02:22donc,

01:02:23nous pouvons libéraliser

01:02:24l'économie

01:02:25pour nous gagner

01:02:26plus de croissance.

01:02:28Dans ce qui est

01:02:29de la période

01:02:29de faire,

01:02:29gagner plus de croissance

01:02:30ce qui est une réussie.

01:02:32Mais ce qui est

01:02:33de la façon

01:02:34de dire

01:02:34et ce qui est du monde

01:02:35ne peut pas

01:02:35se mettre

01:02:36de l'attention

01:02:36c'est que

01:02:37ce qui est

01:02:37de la croissance

01:02:38mais avec

01:02:39beaucoup d'inégalité.

01:02:41Si nous

01:02:42tu retournes

01:02:43en oriente

01:02:43et le vrai

01:02:44aussi dans le contexte

01:02:45maurichien,

01:02:47disons nous

01:02:47en 1980

01:02:49qu'il est dans

01:02:50l'Amérique

01:02:50ou bien

01:02:51dans les années 80

01:02:52dans maurice

01:02:53et nous

01:02:54disons

01:02:55le suivant

01:02:56nous disons

01:02:57je n'ai pas

01:02:58un professionnel

01:03:01je n'ai pas

01:03:01un upper middle class

01:03:03je n'ai pas

01:03:04un super riche

01:03:06un billionnaire

01:03:07ok ?

01:03:07Je n'ai pas

01:03:08un billionnaire

01:03:09dans 1980

01:03:11mais je dis

01:03:11un billionnaire

01:03:12et c'est ça

01:03:13le point

01:03:13ça le point

01:03:14je n'ai pas

01:03:15un billionnaire

01:03:16dans l'Amérique

01:03:16je dis

01:03:17nous sommes

01:03:17un trillionnaire

01:03:18mais je n'ai pas

01:03:19un billionnaire

01:03:20dans l'Amérique

01:03:20en 1980

01:03:21c'est un millionnaire

01:03:23alors

01:03:23il y a une petite classe

01:03:25et ça me dit

01:03:26un pour cent

01:03:26c'est ça

01:03:27un pour cent

01:03:28les plus riches

01:03:29du pays

01:03:30qui

01:03:32si nous

01:03:33tu dis

01:03:33en 1980

01:03:35nous pouvons

01:03:36libéraliser

01:03:37l'économie

01:03:37je peux

01:03:37faire beaucoup

01:03:38de casse

01:03:39mais

01:03:39nous ne pouvons

01:03:40prendre casse

01:03:41pour ça

01:03:41qu'ils ont gagné

01:03:42nous ne pouvons

01:03:42prendre taxe

01:03:43pour ça

01:03:43qu'ils ont déjà

01:03:44gagné

01:03:44mais tout ça

01:03:45qu'ils ont gagné

01:03:46en plus

01:03:47ça donne 50%

01:03:49d'après moi

01:03:50la moitié

01:03:50je suis tout

01:03:51un peu d'accord

01:03:51parce que

01:03:52je peux payer 50%

01:03:53l'on quitte ça

01:03:53et je peux

01:03:5550%

01:03:56il y a un billionnaire

01:03:59avec 2 milliards

01:04:00il y a un billionnaire

01:04:01avec 1 milliard

01:04:02mais pourquoi

01:04:03je peux

01:04:04refuser

01:04:04ce deal

01:04:06malheureusement

01:04:06c'est ça

01:04:07la grande faillite

01:04:08du néolibéralisme

01:04:09pourquoi

01:04:10quand nous

01:04:10sommes avec

01:04:11le recul

01:04:11qui

01:04:12nous

01:04:13ne pouvons

01:04:13faire

01:04:13ça

01:04:14le deal

01:04:14et

01:04:15on a raison

01:04:15c'est beaucoup

01:04:16plus difficile

01:04:17pour faire

01:04:18le deal

01:04:18aujourd'hui

01:04:19parce

01:04:19moi

01:04:22pour mettre

01:04:22une politique

01:04:23en place

01:04:23qui doit

01:04:24être beaucoup

01:04:25plus riche

01:04:26mais 50%

01:04:27en plus

01:04:28qui te

01:04:28gagner

01:04:28te donne

01:04:29la société

01:04:29pour qui

01:04:30nous

01:04:31avons

01:04:31un problème

01:04:32social

01:04:33c'est plus facile

01:04:34de vendre

01:04:35qui

01:04:35finir

01:04:36un casse

01:04:37je te donne

01:04:37ça

01:04:38sans dire

01:04:38moi

01:04:39aujourd'hui

01:04:40je te

01:04:40envie

01:04:40de faire

01:04:40moi

01:04:40payer

01:04:41mais

01:04:41aujourd'hui

01:04:42c'est

01:04:42qu'ils

01:04:42m'ont

01:04:43pas

01:04:43qu'on

01:04:43a

01:04:4350%

01:04:45mais

01:04:46nous

01:04:46avons

01:04:47un petit

01:04:48montant

01:04:49pour

01:04:50nous

01:04:51on peut

01:04:51juste

01:04:523000

01:04:53familles

01:04:53les 3000

01:04:54familles

01:04:55les plus riches

01:04:55quand

01:04:56je

01:04:56peux

01:04:57les 5

01:04:57familles

01:04:58aujourd'hui

01:04:59il n'y a pas

01:04:59juste

01:04:59les 5

01:05:00familles

01:05:01il n'y a

01:05:02aucun

01:05:02problème

01:05:03il n'y a

01:05:03pas juste

01:05:04les 5

01:05:04familles

01:05:05je n'ai pas

01:05:06content

01:05:06je vais

01:05:07retarcer

01:05:07alors

01:05:09moi

01:05:09pensez

01:05:10ça

01:05:10a aussi

01:05:11besoin

01:05:11de

01:05:11dialogue

01:05:11avec

01:05:11eux

01:05:12ils vivent

01:05:13dans

01:05:13ce pays

01:05:13là

01:05:14ils

01:05:14ont

01:05:15aussi

01:05:16ils

01:05:16gagnent

01:05:17les bénéfices

01:05:20d'une société

01:05:22quand il y a

01:05:23moins de criminalité

01:05:24moins de drogue

01:05:25quand il y a

01:05:26plus du monde

01:05:27qui est formé

01:05:28quand il y a

01:05:29plus du monde

01:05:29qui travaille

01:05:30il n'y a pas besoin

01:05:31de travailler

01:05:31à l'étranger

01:05:32il y a plus

01:05:33de cohésion sociale

01:05:34pareil

01:05:34quand il y a

01:05:35des touristes

01:05:36bénéficiaient

01:05:36de ça

01:05:36ils bénéficient

01:05:37encore plus

01:05:38ils vivent

01:05:39tout le temps

01:05:39alors

01:05:40pour dire

01:05:41faire un petit

01:05:42effort

01:05:42de un petit

01:05:43pourcentage

01:05:45de ce

01:05:46milliard

01:05:46qui ils ont

01:05:47gagné

01:05:48finance un programme

01:05:50national

01:05:50qui pour

01:05:51amène

01:05:51bénéfice

01:05:52à tout

01:05:53du monde

01:05:53inclut

01:05:55permet

01:05:56un petit

01:05:57détour

01:05:57oui

01:05:58oui

01:05:59oui

01:06:00oui

01:06:02je peux dire

01:06:03avant

01:06:03je n'ai pas

01:06:03que cinq

01:06:04familles

01:06:04après

01:06:043000

01:06:063000

01:06:06familles

01:06:07qui

01:06:07fortunées

01:06:09ultra

01:06:10fortunées

01:06:12dans le sens

01:06:13suivant

01:06:16malheureusement

01:06:17le néolibéralisme

01:06:18n'a pas tout

01:06:19dans le monde

01:06:19malheureusement

01:06:20parce que

01:06:21les vrais

01:06:21qui le néolibéralisme

01:06:23n'amène

01:06:23beaucoup croissance

01:06:24mais

01:06:25les nous

01:06:25s'yamènent

01:06:26tellement

01:06:27inégalité

01:06:27qu'ils ont dit

01:06:28moi

01:06:28si nous

01:06:29peut

01:06:29que ça

01:06:29qui peut

01:06:29arriver

01:06:29en Amérique

01:06:30il y a un

01:06:32résultat

01:06:33direct

01:06:33qui

01:06:34de sa

01:06:35néolibéralisme

01:06:36qui

01:06:36est une

01:06:36réaction

01:06:37populiste

01:06:38contre

01:06:38les

01:06:38et

01:06:38ça va

01:06:39partout

01:06:40dans le monde

01:06:40mais

01:06:40c'est pas

01:06:41un problème

01:06:42juste

01:06:42ma riche

01:06:42mais

01:06:43c'est

01:06:44moi

01:06:45si tu

01:06:45dis

01:06:45dans

01:06:46contexte

01:06:46nous

01:06:47prends

01:06:47ça

01:06:473000

01:06:48familles

01:06:48qui

01:06:48m'a

01:06:48dit

01:06:49là

01:06:50un exercice

01:06:51très

01:06:51simple

01:06:52épouse

01:06:52et

01:06:53pour

01:06:53la

01:06:54population

01:06:54en

01:06:551980

01:06:56ou

01:06:5682

01:06:57quand

01:06:57on

01:06:58commence

01:06:58la

01:07:02croissance

01:07:03économique

01:07:04mais

01:07:04ça

01:07:05l'époque

01:07:06là

01:07:06combien

01:07:07ce

01:07:07t'éna

01:07:07aujourd'hui

01:07:09combien

01:07:09ce

01:07:10t'éna

01:07:11ça

01:07:12augmente

01:07:12nous

01:07:13peut

01:07:13causer

01:07:13cette

01:07:13augmentation

01:07:14nous

01:07:15pas

01:07:15tous

01:07:16ça

01:07:17qui

01:07:17t'éna

01:07:17en

01:07:1882

01:07:19mais

01:07:19ça

01:07:20grand

01:07:20augmentation

01:07:21là

01:07:23parce

01:07:24que

01:07:24le gouvernement

01:07:25il

01:07:25met

01:07:25une

01:07:25politique

01:07:27néolibérale

01:07:28moi

01:07:28appelle

01:07:28les

01:07:29néolibérales

01:07:29l'éna

01:07:29karab

01:07:30la

01:07:30guerre

01:07:30en

01:07:30m'a

01:07:30dire

01:07:31non

01:07:31c'est

01:07:31pas

01:07:31ban

01:07:31politique

01:07:32néolibérale

01:07:32nous

01:07:32faire

01:07:33les

01:07:33autres

01:07:33et

01:07:33l'e

01:07:34vrai

01:07:34ki

01:07:34dans

01:07:35Maurice

01:07:35comparé

01:07:36à

01:07:36les

01:07:36autres

01:07:36pays

01:07:36nous

01:07:38m'oyer

01:07:38le

01:07:38socialiste

01:07:39avec

01:07:39le

01:07:40néolibéraliste

01:07:41donc

01:07:41nous

01:07:41gagne

01:07:41meilleurs

01:07:42résultats

01:07:42mou

01:07:42kon

01:07:43nous

01:07:43a

01:07:43moins

01:07:43tension

01:07:44qui

01:07:44dans

01:07:44les

01:07:44autres

01:07:44pays

01:07:45donc

01:07:45l'e

01:07:45vrai

01:07:46ki

01:07:46nous

01:07:46man

01:07:46d'un

01:07:47néolibéraliste

01:07:48ça

01:07:48mieux

01:07:48mais

01:07:48quand

01:07:48même

01:07:49nous

01:07:49ne

01:07:49permettent

01:07:50un

01:07:50certain

01:07:50groupe

01:07:51d'un

01:07:51beaucoup

01:07:52beaucoup

01:07:52plus

01:07:53riche

01:07:53et

01:07:53mon

01:07:53pape

01:07:54d'ye

01:07:54tchèze

01:07:54la

01:07:54richesse

01:07:55mon

01:07:55pape

01:07:55djèze

01:07:55rastou

01:07:56mais

01:07:57mou

01:07:57djè

01:07:57vu

01:07:58qui

01:07:58sot

01:07:59tchèlman

01:07:59beaucoup

01:07:59de la

01:08:00société

01:08:00tellement

01:08:01beaucoup

01:08:01de

01:08:01politiques

01:08:02de

01:08:02différents

01:08:03gouvernements

01:08:03l'ont

01:08:04cinquante

01:08:04ans

01:08:04a

01:08:05sté

01:08:05la

01:08:05qui

01:08:06a

01:08:06fait

01:08:06un

01:08:06tchèze

01:08:06effort

01:08:07pour

01:08:07la

01:08:07nation

01:08:09mais

01:08:09mou

01:08:09pè

01:08:10djèr

01:08:10faire

01:08:10djè

01:08:11djè

01:08:12djè

01:08:13djè

01:08:14djè

01:08:15djè

01:08:16djè

01:08:17dj

01:08:18et

01:08:22dj

01:08:24dj

01:08:25dj

01:08:26dj

01:08:27dj

01:08:28C'est le progrès qui peut nous faire.

01:08:36C'est le progrès démocratique, là, ça veut dire que toutes les composantes voulues.

01:08:42Oui. En général, sans trop dire, il y a un groupe qui ne bénéficie.

01:08:50Et une solidarité sociale, c'est exactement ce qui a réussi, il y a aussi ce qui a réussi.

01:08:56Oui, bien sûr. Assez dans ça, on prend l'exemple en Amérique mondiale, dans les années 80, avant la politique

01:09:04Taché-Origan, nous sommes un millionnaire en Américain, nous sommes un milliardaire.

01:09:10Qu'en est-il de Maurice?

01:09:12Pareil, moi, pareil. Quoique, moi, je n'ai pas un milliardaire, je suis un milliardaire encore plus qu'il nous

01:09:19demande de contribuer.

01:09:20Oui, mais moi, je peux demander ça, ça, c'est que la famille a contribué, moi, je peux dire ça,

01:09:24les autres, en 1995, qui partenaient à l'Oignan, ou partenaient à beaucoup en 1990, dès qu'ils ont dit,

01:09:32qu'ils viennent dans ce groupe-là.

01:09:34Très bien. Alors, intéressant, très intéressant.

01:09:37Alors, vous pouvez également proposer une taxe sur un grand propriétaire foncier, qui n'a plus qu'ils sont en

01:09:45pan.

01:09:46C'est dans le même mot d'idée, qui, si nous pouvons financer un programme gouvernemental, n'importe qui programme,

01:09:54on ne peut pas dire que ça n'a là, nous pouvons guéter qui ça n'a une capacité pour

01:09:58payer et qui ça n'a qu'ils bénéficient de ça qui la société, une de nous autres, pour nous

01:10:04être capables, pour nous être capables, pour nous être étés.

01:10:06Donc, ça aussi, c'est un autre moyen. Et, encore une fois, nous pouvons faire 6 milliards. Donc, nous pouvons

01:10:12faire dans différents groupes. Si les touristes, il y a une partie, si les 3 000 familles, il y a

01:10:17une partie, si les grands possédants de la terre, il y a une partie.

01:10:20Chacun pour nous, nous avons juste un petit. Personne pour nous, nous avons énormément.

01:10:27Alors, l'autre petit commentaire, l'autre avantage aussi, et encore une fois, moi, parce que c'est une property

01:10:33taxe, moi, parce que c'est une NAPIT.

01:10:36Parce que c'est un super riche qui a beaucoup de terrain, c'est un autre qui peut payer, soit

01:10:43un individu, soit une compagnie.

01:10:45Il y a beaucoup, c'est un autre qui peut payer, et il peut payer une partie très raisonnable.

01:10:49Et, ça, c'est plus bon qu'il taxer les professionnels, les middle class, les upper middle class.

01:10:57Et, une raison de plus qu'il n'est pas capable de taxer ça, c'est qu'il y a

01:11:00une grande opportunité avec ça qui peut arriver dans le Moyen-Orient.

01:11:04Nous devons gagner sa business qui est dans Dubaï. Là, aujourd'hui, Dubaï, c'est-à-dire qu'il n

01:11:08'est pas capable de faire cette stabilité.

01:11:10Clairement, il n'est pas capable de faire cette stabilité. Mais, nous devons faire cette bonne affaire qu'il n

01:11:15'est pas capable de faire.

01:11:15Il n'est pas capable de mettre une taxe énorme, les professionnels qui nous en vivent ici, pour payer pour

01:11:22un programme gouvernemental.

01:11:23Donc, nous devons faire une taxe raisonnable, et 15%, si nous devons être dans le contexte international, d'irraisonnable.

01:11:30Mais, nous devons faire des systèmes de taxation.

01:11:33Nous devons faire des étrangers, là, pour payer 15%, et il y a un Mauritien qui gagne la même quantité

01:11:37pour payer 25%.

01:11:38Donc, si nous devons égaliser, et si nous devons aussi, c'est un moyen aussi, que la classe moyenne peut

01:11:46gagner un énorme pour de l'eau,

01:11:48il y a aussi, nous rébalancer les choses.

01:11:51Si il y a de la classe moyenne, il y a de l'eau, il y a de l'eau,

01:11:54il y a de l'eau qui ne peut pas payer.

01:11:55Très bien. Alors, vous pouvez dire que c'est un programme qui vous peut proposer, la service nationale.

01:12:00Alors, l'auditeur qui peut prendre l'émission du cours, ou bien, l'UE, nous conseille de regarder cette émission

01:12:08-là,

01:12:08il est vous disponible au YouTube, Top TV Mauritius, et aussi au Facebook.

01:12:13Alors, nous avons un service national, obligatoire, qui est entre 16 et 25 ans,

01:12:18et Ali Manso peut dire que c'est un programme qui est capable d'aider le pays à combattre certains

01:12:23fléaux.

01:12:25Donc, nous avons un deuxième sens, qui est un récit d'école, mais aussi combattre la criminalité.

01:12:30Il y a une meilleure productivité.

01:12:34Alors, vous pouvez dire que c'est un programme-là capable de donner une nouvelle identité à une génération qui

01:12:39ne perdit l'espoir.

01:12:41Alors, d'après vous, qui est le principal mal-être de la jeunesse mauricienne aujourd'hui?

01:12:46Aujourd'hui, justement, ça manque d'encadrement social qui est un moment crucial,

01:12:52qui veut dire qu'en dépit de l'éducation gratuite, en dépit de l'éducation obligatoire,

01:12:58je suis une sortie de l'école, mais non seulement je ne suis pas productif du point de vue de

01:13:02la société,

01:13:03mais plus grave, comme un humain, individuel, pour vous, je ne suis pas un sens de valeur,

01:13:09et je ne suis pas trop de valeur, je suis découragé.

01:13:11Qui fait que je prends la drogue?

01:13:12Je ne suis pas de prendre la drogue parce que je suis content.

01:13:14Je ne suis pas de prendre la drogue parce que je ne suis pas de faire la vie somme.

01:13:19Alors, ça, c'est une condamnation de nos sociétés.

01:13:22Nous ne faisons pas ce que nous avons, écoute, nous ne faisons les autres,

01:13:26et la seule solution que nous avons, c'est de faire les autres et de mettre les autres dans la

01:13:29prison.

01:13:29Mais il n'y a pas une solution.

01:13:31Si ça est mort, c'est que nous devons considérer.

01:13:34Mais pendant 30-40 ans, nous pouvons essayer ça.

01:13:37Et pas juste nous.

01:13:38Tout pays qui peut essayer ça peut faire pareil.

01:13:40Alors, c'est là que nous avons revenu.

01:13:42Nous pouvons taper la tête de l'ennemi, nous pouvons avoir envie de l'abuser,

01:13:46au lieu de nous réaliser que nous n'avons pas un malade de la tête,

01:13:49nous devons redonner une autre solution qui est une appli sans se masser.

01:13:52Tout à fait.

01:13:53Allez, Manjou, est-ce que ce modèle-là, est-ce qu'il y a un modèle basé dans le système

01:13:57français et britannique,

01:13:59ou bien, ou même aux propres expériences dans le travail, dans la fonction publique?

01:14:04C'est qu'il y a un élément de ce modèle-là dans les autres pays.

01:14:11Mais souvent, dans les autres pays, il est lié que le service militaire est obligatoire.

01:14:16Mais il n'y a pas envie de faire l'armée, pas envie de faire pour des armes.

01:14:20Il donne l'option d'un service national civil.

01:14:24Donc, c'est une affaire qui est très intéressante.

01:14:27D'ailleurs, c'est l'on-là qui a gagné sa idée là au départ.

01:14:31C'est qu'en France, il n'est pas juste pour la France, mais l'articule motilia, c'était l

01:14:36'on-la-France,

01:14:37qui dit que la France tient un service militaire national.

01:14:40Le service militaire national tient une forme d'intégration, justement, de jeunes qui, système-là,

01:14:47pas de réussir.

01:14:48Et souvent, dans le contexte de la France, c'est des enfants d'immigrés, c'est des mounes de couleur,

01:14:52c'est des mounes qui sont marginalisés, en partie par le racisme, en partie pour des raisons sociales.

01:14:59Qui, service militaire ou service national civil, ils ont encadré eux.

01:15:08Au moment où ils sont les plus vulnérables en termes qui sont une vie d'adulte pour la société,

01:15:13mais ils n'ont pas encore gagné maturité en adulte, psychologiquement.

01:15:16Alors, ils sont très vulnérables.

01:15:18Dans ce moment-là, service national, ils donnent un encadrement qui est de gagner sa ponctualité,

01:15:26discipline et esprit d'équipe qui nous peut causer à cette terre-là.

01:15:30Donc, ça, ils sont après pour intégrer, quand ils sont sortis dans leur service national ou leur service militaire,

01:15:36ils sont pour intégrer.

01:15:38Et quand ils sont dans l'armée ou dans le service national, ils ont appris qu'ils sont.

01:15:42Ils sont électriciens, ils sont en train de faire des affaires académiques, mais ils ont appris qu'ils sont.

01:15:48Donc, ils ont appris qu'ils sont en train de faire ailleurs.

01:15:51Et l'autre observation, c'est que si nous sommes dans le contexte Israël,

01:15:58Israël, c'est un des mounes qui sont sortis depuis beaucoup de différents pays,

01:16:02de différentes cultures qui sont en train de vivre ensemble,

01:16:04et ils sont tout rentrés dans l'armée.

01:16:07Quand ils sont sortis dans l'armée, l'armée est de faire une intégration sociale,

01:16:11de créer une cohésion sociale.

01:16:13Faire des mounes et des passerelles qui sont normalement des partis pour eux,

01:16:17parce qu'ils sont en train d'un autre groupe qui est moins.

01:16:19Heureusement, nous n'avons pas besoin de faire comme Israël,

01:16:21nous n'avons pas besoin de l'armée, nous n'avons pas besoin d'un service militaire,

01:16:24mais on peut dire, mettre des mounes dans un programme national,

01:16:28il a aussi créé des passerelles, il a créé une cohésion nationale,

01:16:31il a créé des liens entre les mounes qui restent pour tous leurs avis

01:16:35quand ils sont en train de faire un service ensemble.

01:16:40Et vous avez une longue carrière, enfin une carrière,

01:16:43un passage au ministère des Finances,

01:16:45et si demain vous avez l'occasion d'implémenter ça au ministère des Finances,

01:16:50qui est la première étape pour faire la mise en œuvre de...

01:16:53Mettre 6 milliards dans le budget.

01:16:56Et il y a une discussion, et il y a une discussion, pardon ?

01:16:59Je vous dirais où la caisse est vide, M. Macron ?

01:17:01Non, la caisse n'est pas vide.

01:17:02Une question, c'est les priorités qu'il y a.

01:17:06Et si vous permettez-moi, pendant les dix dernières années,

01:17:11nous avons une voiture qui peut rouler vers un précipice.

01:17:15Nous avons 100 000 allées vers un précipice,

01:17:17mais notre grand avantage, nous avons précipité tellement loin,

01:17:21nous avons 10 à 15 ans pour arriver là-bas.

01:17:24Donc nous avons continué 100 000 allées,

01:17:26parce qu'il y a encore beaucoup de temps pour arriver au précipice.

01:17:29Mais nous sommes en précipice.

01:17:30Nous n'avons pas de direction qu'il y a besoin.

01:17:33À ce moment-là, il y a une politique qui nous permet de mettre en place

01:17:36et nous ralentir le taux-là à 50 000 allées.

01:17:41Mais c'est vraiment les raisons toujours dans la même direction.

01:17:45Alors, dans ce contexte, l'équivalent de ce qu'il y a,

01:17:49nous avons 10 à 15 ans, c'est ça qui nous mange de manœuvre.

01:17:51Alors, soit nous pouvons servir de manœuvre pour faire des affaires

01:17:56qui continuent leur mauvaise image ou nous sans direction.

01:18:00Nous pouvons servir même de manœuvre.

01:18:02Mais au lieu de nous servir pour faire des affaires qui,

01:18:05pour moi, n'est pas point de problème.

01:18:07Pour moi, c'est là qu'on a retourné au précipice.

01:18:09Mais pour les jeunes, pour les enfants, pour les enfants,

01:18:13et surtout pour les 26 enfants,

01:18:15les autres qui peuvent souffrir à ce précipice.

01:18:17Alors, ça qui nous besoin,

01:18:18si nous pouvons mettre 6 milliards pour aide-nous sans le cap,

01:18:22c'est un petit investissement.

01:18:236 milliards, ce n'est pas une dépense.

01:18:25Évidemment, il y a une dépense dans le budget du gouvernement.

01:18:28Mais ce n'est pas une dépense,

01:18:28c'est un investissement dans l'avenir,

01:18:31non seulement du pays,

01:18:32mais dans l'avenir du monde.

01:18:35Ça nous cause les jeunes, nous cause 28 000.

01:18:37Mais c'est pas une dix monde individuelle.

01:18:39Alors, nous pouvons prendre 28 000 du monde.

01:18:42Si nous gagnons l'occasion,

01:18:43on prend 28 000 du monde,

01:18:44donne-nous un sens, améliore-nous la vie,

01:18:46et ce n'est pas une aubaine,

01:18:47ce n'est pas un assistanat,

01:18:48vous pouvez aussi demander d'aller là,

01:18:50parce qu'ils ont besoin de faire des efforts en retour.

01:18:52Nous pouvons être tous de faire des efforts.

01:18:54Nous pouvons être tous de gagner des résultats.

01:18:56Un investissement pareil,

01:18:59je ne sais pas si nous avons un meilleur programme dans le budget.

01:19:04Mais je garantis que ça a besoin dans les dix premiers

01:19:08en termes d'impact social et d'impact économique.

01:19:11Donc, si nous sommes dans les dix premiers,

01:19:14il n'y a pas de raison pour ne pas financer.

01:19:16Mais deuxième question,

01:19:18c'est-à-dire qu'il faut faire des finances,

01:19:19cas, ce n'est pas tout,

01:19:22il faut organiser le système.

01:19:24Donc, il faut un dialogue entre le ministère de la finance,

01:19:26le bureau du premier ministre,

01:19:28et le ministère,

01:19:30pour donner lesquels ministères.

01:19:32Logiquement, comment dire,

01:19:34moi, je peux commencer le dialogue

01:19:36avec Youth and Sports et la sécurité sociale,

01:19:38pour donner lesquels sont plus intéressés

01:19:39pour prendre responsabilité.

01:19:41mais s'il y a les autres ministères qui sont intéressés,

01:19:44ou si, entre le bureau du premier ministre,

01:19:47le ministère des finances,

01:19:48et les autres pensées,

01:19:48il y a l'autre ministère qui est plus approprié

01:19:50pour faire du temps mieux.

01:19:51Ceux-là, je veux dire,

01:19:53ne pas faire création de nouvelles institutions,

01:19:57ne pas faire un comité,

01:20:00ne pas perdre du temps.

01:20:03Je pense qu'il y a beaucoup d'auditeurs

01:20:05qui nous rappellent,

01:20:05Percie Mistrits,

01:20:06qui a habité à écrire l'article de Maurice,

01:20:09et Percie Mistrits,

01:20:10il dit,

01:20:11nous avons un héritage indien faux,

01:20:13et nous avons un héritage français faux.

01:20:15Donc, comment le français et le indien,

01:20:17nous mangez faux?

01:20:19Bon.

01:20:20D'accord.

01:20:21Comment le français,

01:20:22nous ne pas aller montrer une initiative,

01:20:24nous avons envie le gouvernement de faire tout pour nous.

01:20:26Et comment le indien,

01:20:27nous croire que tout problème

01:20:28a besoin de solutions bureaucratiques.

01:20:30Quand il y a un problème,

01:20:31nous craignent le comité.

01:20:32Au lieu de nous résoudre le problème,

01:20:33nous craignent le comité,

01:20:34nous craignent le ministère,

01:20:36nous craignent le département.

01:20:37Alors, on peut dire,

01:20:38nous concentrons,

01:20:39nous avons un bon héritage,

01:20:40nous continuons de gagner bon manger,

01:20:43mais pas faire une solution bureaucratique.

01:20:46Dans le gouvernement,

01:20:47on a une incapacité,

01:20:48c'est juste une question de mandat

01:20:50et d'organisation,

01:20:51et bien sûr de finance.

01:20:52Mais finance, c'est le plus facile.

01:20:54Mettre un 6 millions dans la ligne du budget,

01:20:56c'est 3% du budget.

01:20:58Ce n'est pas demander

01:21:01answer, mais non.

01:21:03Et qui,

01:21:04qui dit pour,

01:21:04qui dit pour contenir

01:21:05d'un plan de vie économique et social ?

01:21:08Alors, quel sera le coût

01:21:10s'il ne peut pas faire ça?

01:21:11Mais le coût, c'est qu'il nous continue

01:21:13à gaspiller 50 millions de dollars

01:21:16de devises pour,

01:21:18non seulement une affaire inutile,

01:21:19mais une affaire néfaste

01:21:20sur l'importation de la drogue.

01:21:21Nous continuez,

01:21:23nous avons 7 milliards de roupies

01:21:27l'auban qui est déjà là,

01:21:28par an,

01:21:29plus, nous avons encore

01:21:302 milliards annuellement

01:21:32l'auban qui peut venir,

01:21:33qui nous t'y peut avoir

01:21:34tout à nos productions nationales,

01:21:35qui nous ne peut pas faire.

01:21:36Et nous payons aussi

01:21:39un problème

01:21:40d'une société

01:21:42qui manque cohésion,

01:21:43qui n'a plus de criminalité.

01:21:45Je ne peux pas

01:21:45me dire

01:21:45le coût de la criminalité,

01:21:47mais nous avons

01:21:47tout ça aussi.

01:21:48Donc,

01:21:49le coût fort,

01:21:50le coût,

01:21:51c'est que,

01:21:52quand nous causons

01:21:53Afrique baromite,

01:21:54nous dire,

01:21:55nous,

01:21:55nous collectivement,

01:21:57nous dire

01:21:57qu'il n'est pas

01:21:58comptant

01:21:58le problème de la drogue.

01:21:59Nous dire,

01:21:59nous n'est pas

01:22:00comptant

01:22:00si tu cherchons

01:22:01l'ordre.

01:22:02et une solution

01:22:03qu'il n'est pas

01:22:04l'escalier,

01:22:05il n'est pas

01:22:05peut-être.

01:22:05Moi,

01:22:05on dit,

01:22:06arrête de t'aplater

01:22:06de l'omir.

01:22:08Trouve un autre façon.

01:22:10Redonne la porte.

01:22:11Allez,

01:22:11Manchou,

01:22:12nous payons quand même

01:22:1350 millions de devises.

01:22:1550 millions,

01:22:16pardon,

01:22:16excuse-moi,

01:22:17excuse-moi,

01:22:1850 millions de dollars

01:22:19de devises,

01:22:20c'est une estimation.

01:22:21Si nous avons

01:22:22une quantité

01:22:23de la drogue,

01:22:24d'après nous,

01:22:25c'est un million de dollars

01:22:25quand même,

01:22:26c'est une devise,

01:22:26oui,

01:22:26il y a beaucoup.

01:22:27Oui,

01:22:27il y a beaucoup.

01:22:29Mais,

01:22:30ça m'aime qui permet

01:22:32de faire des trafiquants

01:22:33qui financent des affaires

01:22:34qui sont financés,

01:22:35un club des affaires

01:22:36qui n'est pas bon

01:22:36pour nos sociétés

01:22:37qui sont financés.

01:22:38Une question,

01:22:41je suis dans

01:22:42un panel de discussions,

01:22:43enfin,

01:22:43c'est un panel de discussions,

01:22:45il y a

01:22:46trois,

01:22:46quatre mois

01:22:46dessus là,

01:22:47il y a un banquier

01:22:48qui est dans

01:22:49ce panel-là.

01:22:51Alors,

01:22:52je peux dire,

01:22:52joké,

01:22:52mais c'est moi,

01:22:53l'injali.

01:22:54Il dit comme ça,

01:22:56mais beaucoup

01:22:56de camarades étrangers,

01:22:58de camarades,

01:22:58dis-moi comme ça,

01:22:59mais quand je peux

01:23:00trafiquer la drogue

01:23:01comme ça,

01:23:03mais,

01:23:04que tu n'as pas

01:23:05une devise

01:23:05sur ce sujet

01:23:06d'avoir ce genre de drogue-là?

01:23:07Vous avez une réponse

01:23:08à ça,

01:23:09M. Manchou?

01:23:10Oui,

01:23:10je peux n'avoir une réponse

01:23:11directe,

01:23:11mais nous,

01:23:12dans un pays,

01:23:13en principe,

01:23:14nous payons un exchange

01:23:15control.

01:23:16En principe,

01:23:17ça veut dire,

01:23:17si on a envie

01:23:18de vivre,

01:23:19nous connaît dans la réalité,

01:23:21surtout dans les derniers temps,

01:23:23et c'est pas

01:23:23l'histoire de sa gouvernement,

01:23:24ça a commencé avec

01:23:25le dernier gouvernement,

01:23:26mais malheureusement,

01:23:27sa gouvernement là aussi

01:23:28peut continuer,

01:23:28c'est qu'il faut faire

01:23:30un de facto

01:23:32exchange control.

01:23:33Quand on a une

01:23:34business de vivre,

01:23:35dans un pays,

01:23:36et si on a envie,

01:23:37un centre business sérieux,

01:23:38si on a envie de gagner

01:23:39sa business du bail,

01:23:40c'est une bonne affaire

01:23:41qui nous a besoin de casser.

01:23:42Nous n'avons pas

01:23:43qu'à ce que nous avons

01:23:45besoin de vivre,

01:23:46de ne pas gagner,

01:23:47nous avons besoin d'atteindre.

01:23:48Mais la réalité,

01:23:50c'est que même

01:23:50si nous avons d'atteindre,

01:23:51éventuellement,

01:23:52nous avons de gagner.

01:23:52Donc,

01:23:53parce qu'il nous paye

01:23:54un contrôle de change,

01:23:55et la solution,

01:23:56c'est pas mettre

01:23:56contrôle de change,

01:23:57même si il y a un contrôle de change,

01:23:58trafiquant là

01:23:58pour gagner de la cash,

01:23:59pas du monde

01:24:00qui a envie

01:24:00de faire bonnes affaires.

01:24:02Mais,

01:24:03ça c'est un autre issue

01:24:04que nous avons besoin de discuter,

01:24:05et nous avons une cause

01:24:08même avec nous

01:24:09et ailleurs,

01:24:10que si nous n'avons pas réussi

01:24:12doubler nos exportations

01:24:13lors des dix ans qui viennent,

01:24:14nous n'avons pas

01:24:14pour résoudre

01:24:15ce problème-là.

01:24:16Mais,

01:24:16ça il y a une autre conversation,

01:24:17mais nous n'avons pas

01:24:18de continuer

01:24:19un régime

01:24:20que nous n'avons pas

01:24:21d'import plus

01:24:21et nous n'avons pas

01:24:22d'export plus.

01:24:24Mais,

01:24:24entre-temps,

01:24:25parce que nous nous

01:24:26nous avons besoin

01:24:26de maintenir

01:24:27un système

01:24:28autant qu'il est possible

01:24:29de libre-échange

01:24:31pour nous caractériser

01:24:31nos services financiers

01:24:33et continuer

01:24:33à tirer

01:24:34en étrangère,

01:24:35donc,

01:24:36en principe,

01:24:37ça veut dire

01:24:37que tout le monde

01:24:38éventuellement

01:24:39gagnez un point de vue

01:24:39de ce qu'il y a

01:24:40et inclut un trafiquant.

01:24:41En éventuellement,

01:24:42d'un point de vue

01:24:43constructif,

01:24:44je prévois une question

01:24:46de quel est le coût

01:24:47de l'inaction

01:24:48que vous avez répondu.

01:24:49Et,

01:24:51vous avez dit,

01:24:52il y a deux minutes

01:24:54et,

01:24:56nous t'y a 100 000

01:24:57à l'AV à Precipice.

01:24:59Oui.

01:24:59Ce gouvernement

01:25:00décide pour ralentir

01:25:03qu'il nous parle

01:25:04aussi vite.

01:25:04mais vous pensez

01:25:06d'une façon

01:25:06contre nous

01:25:07parce qu'un débat

01:25:07constructif nous

01:25:08garde toujours

01:25:09de la direction,

01:25:10ça précipice ça.

01:25:11Vous ne trouvez pas

01:25:12de mesures

01:25:12qui permettent

01:25:13de nous dévier

01:25:14de cette direction?

01:25:15Il n'y a pas de mesures

01:25:16qui ne sont capables

01:25:16à prendre,

01:25:17mais nous ne pouvons

01:25:18pas de prendre ça.

01:25:18un contexte.

01:25:21L'expérience internationale

01:25:22montrait

01:25:23que l'austérité

01:25:24n'est pas mort.

01:25:25L'austérité,

01:25:27dans l'Angleterre,

01:25:29il amène Brexit

01:25:30et Brexit

01:25:31est un désastre

01:25:32national.

01:25:35la Grèce,

01:25:36il a fait l'austérité

01:25:38et il a souffert

01:25:39pendant très longtemps.

01:25:41Et il y a un pays

01:25:41qui a fait l'austérité

01:25:42qui a réussi

01:25:43à gagner un résultat,

01:25:45mais il n'y a pas

01:25:45de résultat

01:25:46qu'il y a de l'austérité.

01:25:47Il y a de l'austérité

01:25:48parce qu'il a fait

01:25:49une réforme structurelle

01:25:51fondamentale.

01:25:52Et ça,

01:25:53c'est par exemple

01:25:53l'Irlande,

01:25:54c'est Portugal,

01:25:56l'Espagne.

01:25:56Et il est obligé

01:25:59de faire l'austérité

01:25:59parce qu'il n'y arrive

01:26:01à un point

01:26:01quand il n'est plus

01:26:02et il a la marge

01:26:04de manœuvre,

01:26:04il est obligé

01:26:05de couper.

01:26:06Nous,

01:26:08il y a encore

01:26:09beaucoup la route

01:26:10devant nous.

01:26:10C'est ça,

01:26:11nous m'assons de manœuvre.

01:26:12Il y a encore

01:26:13beaucoup la route.

01:26:14C'est la question

01:26:14qui nous a,

01:26:15qui nous peut faire

01:26:16l'eau s'assimper là?

01:26:17Et si moi,

01:26:18mettez dans un contexte

01:26:19plus précis,

01:26:20nous avons une marge

01:26:21de manœuvre

01:26:22parce que grâce

01:26:22à 50 ans

01:26:24de bonne gestion économique,

01:26:26nous avons une bonne

01:26:27crédibilité internationale

01:26:28qui veut dire

01:26:28nous avons un cas

01:26:29prêté

01:26:30au bon institution

01:26:30international,

01:26:32nous avons un cas

01:26:32prêté avec le public

01:26:34mauricien

01:26:34sur le marché

01:26:35mauricien,

01:26:36plus nous avons

01:26:378 milliards

01:26:38de dollars

01:26:39de réserve.

01:26:40Et c'est ça

01:26:41qui permet

01:26:42de nous rouler

01:26:42pendant,

01:26:43continuer

01:26:43à 100 000

01:26:44à l'air

01:26:44sans faire

01:26:45un an

01:26:46nier.

01:26:46Parce que nous

01:26:47nous pouvons faire

01:26:48service à l'héritage

01:26:49là.

01:26:49Évidemment,

01:26:50qu'il fait à moi

01:26:50dire dans 10 ans

01:26:52à 15 ans,

01:26:52parce qu'on peut

01:26:54arriver à une pointe

01:26:54que,

01:26:54du moins,

01:26:55on peut dire

01:26:55non,

01:26:55on est tellement

01:26:56à propre éter,

01:26:56nous n'est plus

01:26:57pour ne pas

01:26:57d'autres,

01:26:57et on peut arriver

01:26:58à une pointe

01:26:58que nous ne finissons

01:26:59nos réserves.

01:27:00Là,

01:27:00nous n'avons pas

01:27:00un choix,

01:27:01nous n'avons pas

01:27:01obligé de faire

01:27:02l'austérité.

01:27:03Entre-temps,

01:27:04l'austérité,

01:27:04c'est un choix

01:27:05et c'est un mauvais choix,

01:27:07surtout si il y a

01:27:08une réforme structurelle.

01:27:17C'est une réforme structurelle.

01:27:19Nous pouvons

01:27:19sans structurer

01:27:20l'économie.

01:27:21Nous pouvons

01:27:21donner une bonne

01:27:21qui n'est pas

01:27:22productif

01:27:23et l'eau,

01:27:23la drogue,

01:27:24dans le deuxième sens

01:27:25pour vivre productif.

01:27:26C'est un changement

01:27:27structurel.

01:27:28Et ce n'est pas

01:27:29une réforme

01:27:30impossible

01:27:30pour faire d'après moi.

01:27:32Vous ne demandez-moi

01:27:32de m'expliquer

01:27:33comment vous pensez

01:27:34qu'à faire.

01:27:34Donc,

01:27:35si vous permettez-moi,

01:27:36j'ai ce pour fini.

01:27:37Si nous faisons

01:27:38cette réforme structurelle,

01:27:40là,

01:27:40nous ne pas viser

01:27:40l'austérité.

01:27:41Et par contre,

01:27:42si nous faisons

01:27:43l'austérité,

01:27:47nous pions 50 000

01:27:48à aller vers

01:27:49le précipice.

01:27:50Très bien.

01:27:51Allez-moi,

01:27:51une question,

01:27:52si vous avez

01:27:52un mot ou bien deux

01:27:54à cause de nous

01:27:55dépasser l'étang.

01:27:57Mourichon,

01:27:57on vous connaît.

01:27:58La caisse vide,

01:27:58la caisse pas vide?

01:27:59La caisse pas vide

01:28:00pour les raisons

01:28:01qui m'ont déjà vu.

01:28:02Les vides dans le sens

01:28:03qui, oui,

01:28:04casse-là pas là.

01:28:05Mais,

01:28:05les pas vides

01:28:06dans le sens

01:28:07qui,

01:28:08combinaison,

01:28:08nous avons

01:28:08prend casse prêtée

01:28:09et nous avons

01:28:10une réserve

01:28:11qui nous avons

01:28:11servi,

01:28:11c'est-à-dire

01:28:12nous avons

01:28:12une finance-baine

01:28:13d'affaires

01:28:13qui nous a financés.

01:28:14Mais,

01:28:15si nous pouvons

01:28:15prendre casse prêtée

01:28:16et nous pouvons

01:28:17servir les réserves,

01:28:18il faut dire,

01:28:18nous gagne

01:28:18une création

01:28:20de la capacité

01:28:21pour repayer ça.

01:28:22Donc,

01:28:23si nous pouvons

01:28:23investir,

01:28:24le programme

01:28:24c'est un investissement,

01:28:26ce n'est pas une dépense.

01:28:27Mais si,

01:28:27par contre,

01:28:28nous n'avons que

01:28:28pour faire une casse,

01:28:29donner du monde

01:28:30une casse,

01:28:31faire un projet

01:28:31qui ne permet

01:28:32aucun développement

01:28:34économique

01:28:34ou croissance économique,

01:28:36c'est ça

01:28:37le bien précipice.

01:28:38Parce que,

01:28:39nous pouvons

01:28:39dépenser casse,

01:28:40mais nous pouvons

01:28:41créer les moyens

01:28:42pour repayer

01:28:42ça casse là.

01:28:43Très bien.

01:28:44Allez,

01:28:44Manso,

01:28:45merci beaucoup

01:28:45pour vous présenter

01:28:46la fin de l'émission là.

01:28:47Nous retrouvons

01:28:47très bientôt.

01:28:48Merci à vous,

01:28:49chers éditeurs.

01:28:49Alors,

01:28:50demain,

01:28:51restez connectés

01:28:51avec le perfum

01:28:52parce que nous avons

01:28:52des émissions.

01:28:53Nous avons l'émission

01:28:54de Jimmy Jean-Louis

01:28:55à 17h30.

01:28:56Mais nous avons

01:28:56un spécial plateau

01:28:59prébudgétaire

01:28:59qui est animé

01:29:01sur Top TV

01:29:01par Jack Dujo et Paul

01:29:03qui peut recevoir

01:29:04un ancien ministre

01:29:05des finances,

01:29:05Vincent Benoari,

01:29:07qui peut recevoir

01:29:08ancien WIP

01:29:09de l'opposition

01:29:10Patrice Amance

01:29:11et deux entrepreneurs,

01:29:12Amit Barkhietta

01:29:13et Jessica Joykeran.

01:29:14Alors,

01:29:15le budget,

01:29:15c'est aussi

01:29:16sur Top FM

01:29:17vendredi

01:29:17à partir de 16h.

01:29:19Nous prenons avec nous

01:29:20bon invité,

01:29:21notamment

01:29:21Nitalia Palsing

01:29:22qui est dans l'émission

01:29:25prébudgétaire

01:29:26avec l'équipe de Top FM.

01:29:27Nous vous suivons

01:29:28le budget ensemble,

01:29:28nous vous décortons

01:29:29le budget ensemble

01:29:29et nous prenons

01:29:30le grand plateau politique

01:29:32à partir de 20h.

01:29:34Nous prenons avec nous

01:29:35sur le plateau

01:29:36Alina Merminia,

01:29:38le député Bichoub,

01:29:40Kouchol Lobin,

01:29:41Nile Kandelou,

01:29:42Manish Gobin

01:29:42et aussi Adrien Duval.

01:29:44Alors,

01:29:45restez connectés

01:29:45avec Top FM

01:29:46jusqu'à aujourd'hui,

01:29:48demain et après-demain.

01:29:49Alors,

01:29:50moi,

01:29:50je vous retrouve vendredi.

01:29:51Bonne soirée.

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