- hace 4 horas
En este episodio hablamos con Ian de la Rosa, director de “Iván y Hadoum”, su primer largometraje, una historia sobre poder, clase y migración. Además, conversamos sobre “Despiece”, la novela en la que aborda los abusos sufridos durante su infancia, la memoria, el silencio y la construcción de la identidad, y reflexionamos con sobre la invisibilidad histórica de los hombres trans.
Categoría
🗞
NoticiasTranscripción
00:01Ser. Podcast. Episodio 131. Carnes, frutas y verduras.
00:10Muy buenas a todos. ¿Qué tal, Antonio?
00:11Muy bien, Eria. Hola a todos.
00:13Hay mucha gente que todavía se pregunta qué razones hay para seguir celebrando el orgullo.
00:18Un estudio reciente realizado por una universidad norteamericana ha investigado cómo reacciona el electorado
00:25ante el hecho de que los candidatos de los distintos partidos sean LGB.
00:29En principio, los votantes republicanos prefieren a candidatos heterosexuales,
00:33mientras que los demócratas se inclinan por candidatos homosexuales.
00:37Pero la encuesta tiene segunda parte.
00:39La aceptación de candidatos homosexuales por parte de los demócratas va acompañada de la exigencia
00:44de que los candidatos luzcan y suenen heterosexuales.
00:48Es decir, aquello de en la cama que sean lo que quieran, pero públicamente que no muestren pluma
00:52ni se identifiquen con su orientación sexual o su identidad de género.
00:56Esta es una de las múltiples razones por las que el orgullo sigue siendo tan necesario.
01:02Lo normal.
01:04El podcast de Antonio Nuño y Nerea Pérez de las Heras.
01:12Un podcast normal.
01:16Bueno, llevamos a algún lado, ¿no?
01:18Como estás tú sentada en el torillo, eres tú la jefa.
01:21Vale.
01:23Sube que te llueve de viaje.
01:25Mira, esto es Marsella.
01:27Para allá van los calabacines.
01:29Muy bonito.
01:30Ahora nos vamos muy cerquita.
01:32¿A dónde?
01:33Para Barcelona.
01:35Las patatas van para allá.
01:37No están mal.
01:37¿Qué pasa, que te aburres?
01:38Poquillo.
01:39Sí.
01:40Aquí están las berenjenas.
01:41¿Sabes para dónde van?
01:42¿Para dónde?
01:44Para Francia.
01:45Iván y Jadum se han conocido en el almacén de frutas y verduras en el que trabajan.
01:50Ese viaje imaginario al que asistíamos lo hacen en una carretilla automática en el interior de ese almacén.
01:56Iván es un privilegiado en el estatus de ese centro de trabajo.
01:59Es amigo del dueño, que fue colega y socio de su padre.
02:02Jadum es una trabajadora marroquí.
02:04A Iván lo han ascendido y ahora es, en cierto modo, el jefe de Jadum.
02:09Iván está interpretado por Silbert Chicón y Jadum por Herminia Ló.
02:13Iván y Jadum es el primer largometraje como director de Ian de la Rosa.
02:17De Ian hemos hablado mucho a lo largo de estos cinco años en lo normal.
02:21Lo hicimos como director de algunos capítulos de Bestias de Azul y hace unos meses, cuando firmó el guión de
02:27las líneas discontinuas.
02:28Y recordamos con especial cariño el día que asistió como espectador en una esquinita del estudio a la conversación que
02:34tuvimos con Mari Serm, Diego Rey y Nando López sobre Red Flags, la serie que la había dirigido.
02:40Ian de la Rosa, ya iba siendo hora de que fueras tú el protagonista, también ante el micrófono, ¿qué tal,
02:45Ian?
02:46Hola, pues encantado, qué bonito, me has emocionado con esa entrada.
02:49Es verdad.
02:50Iván, en esta presentación no hemos mencionado ni una sola vez la palabra trans.
02:54Y es que seguramente el hecho de que el protagonista de la peli sea un hombre trans no es el
02:57elemento fundamental de la historia que nos estás contando.
03:00Sí, eso era una de las cosas como para mí principales, ¿no?
03:03Durante la escritura del guión, durante esos cuatro largos años, contar una historia de amor con un personaje trans masculino
03:10como protagonista,
03:11pero que la identidad trans o su hecho trans no fuese el centro ni del drama, ni del conflicto, ni
03:18motivo de sufrimiento.
03:19De hecho, no sé si se nos ha escapado en algún momento, pero yo juraría que no se pronuncia la
03:23palabra trans a lo largo de la película.
03:24Pues es que el otro día me lo dijeron en un coloquio y yo no me había dado cuenta.
03:28¿Sabes qué pasa? Que había un plano, tú sabes los camiones, ¿no? De transportistas que todos son trans, porque todos
03:35son trans algo, ¿no?
03:37A mí me encanta porque hacen una labor de difusión increíble y siempre que les veo como, ah, mira, trans,
03:42no sé qué, me parece muy original.
03:44Y sí que pusimos en un momento un pedazo de tráiler con un vinilo que ponía Trans Europe, pero ese
03:50justo plano cayó, cayó del montaje.
03:52Así es que hubiera sido la única vez que se puse ese trans en la película, pero no, no está.
03:57Estamos más o menos acostumbrados a ver ficciones sobre mujeres trans, pero mucho menos sobre hombres trans.
04:02¿Por qué crees que se produce esto?
04:05Bueno, venimos de una, lo trans masculino viene una invisibilidad arrolladora y tremenda, ¿no?
04:11Tanto que hay muchas personas que ven la película, terminan la película y al terminar conectan con el hecho de
04:17que el personaje es trans.
04:19Imagínate, y no es porque no haya señales, ni porque no se cuente, ni porque no se diga, o sea,
04:22para nada.
04:23Pero imagínate si es tan invisible el asunto que no lo pueden ni ver, ¿no? Aunque se lo estés contando.
04:29Bueno, creo que por un lado, seguro que venimos de esa invisibilidad lesbiana, ¿no?
04:35Venimos de una invisibilidad lésbica que también está y que también se sufre.
04:39Todas las generaciones trans son diferentes y todos los tránsitos lo son.
04:42Yo en mi caso, claro, vengo de ser lesbiana y luego transité y creo que de alguna forma se hereda,
04:48¿no?
04:48No sé, supongo que es un punto de misoginia. Tiene también mucho que ver el hecho de que tengamos más
04:53passing, más cis passing en las hormonas, la testosterona,
04:57en cuanto te la tomas y te crece la barba y te hace una mastectomía o te puedes ocultar los
05:03pechos bien porque no tienes muchos.
05:05Es verdad que pasamos bastante desapercibidos por la calle.
05:07Pero esa invisibilidad que muchas veces te, pues claro, te ayuda, ¿no? Es el doble filo porque ser invisible, no
05:14existir en el imaginario colectivo, te priva de tener directamente una vida, ¿no?
05:19Y fíjate, sin embargo, en cuestión de pocos meses se han estrenado o se van a estrenar las líneas discontinuas
05:24de Anshos Fafans, Nueve Lunas de Patricia Ortega y Tuibón y Hadun.
05:27¿Qué ha pasado aquí? ¿Es simple coincidencia?
05:28Y este cuerpo mío de Rafa, pues bueno, es histórico porque me parece que nunca había pasado y es la
05:37primera vez.
05:38¿Qué ha pasado? Pues ha pasado que después de un esfuerzo colectivo y de un esfuerzo de siglos, de lucha
05:44y de una industria que se abre,
05:46porque también la industria tiene que abrirse cinematográfica para que lleguemos, pues estamos llegando.
05:51Estamos llegando las personas trans, en este caso, pero LGTB, más allá de la G, a dirigir, a escribir, a
05:58producir, ¿no?
05:58Y esto me parece un hito, ¿no? Que hay que celebrar y que hay que conservar y seguir luchando.
06:05Yo ya sé que el año que viene habrá otra película, que es verdad que habrá otro personaje trans masculino.
06:11Y espero que el año que es siguiente también y el otro, ¿no? Como que no se quede algo aquí
06:15aislado en este año.
06:16¿Te ves reflejado de alguna manera en Iván, en el personaje de tu peli?
06:20Claro, o sea, Iván Enjadún es una ficción. A mí no me ha pasado lo que le ha pasado a
06:25Iván.
06:25No he trabajado nunca en Carretillero, ni he tenido una novia hispano-marroquí, pero hay mucho de personal.
06:33Y en Enjadún también, ¿eh? O sea, en toda la película hay cosas mías en el sentido de reflexiones, vivencias,
06:39o simplemente aprendizajes que he tenido respecto a lo trans, al deseo, al amor, a los cuerpos y a Almería,
06:48¿no?
06:48Fíjate que decíamos antes que no se menciona en toda la película la palabra trans,
06:52pero lo que sí muestra abiertamente la peli es determinadas cuestiones que normalmente aparecían ocultas
06:57cuando encontrábamos a hombres trans en la ficción, como pueden ser la menstruación o incluso el sexo, ¿no?
07:02Bueno, para mí menstruación y sexo eran cosas indispensables que tenían que pasar, ¿no?
07:07Era como, bueno, ya que es tan difícil hacer una película, pues vamos a contar todo lo que no he
07:11visto en una pantalla
07:12con cuerpos trans masculinos, ¿no?
07:14Sí, las escenas de intimidad, por ejemplo, son muy importantes, hay bastante,
07:18y creo que están contadas, o hemos intentado contarlas de manera más tierna posible
07:22y con respeto por la vez también, de una forma muy erótica.
07:25Yo quería como que el espectador sintiera el deseo, se identificase como se identificase,
07:30tuviera la identidad de género que tuviera o la orientación,
07:33como que ese deseo fuese transversal e intergeneracional,
07:37que es luego lo que te encuentras en las salas de cine, ¿no?
07:39La gente que va al cine, pues se viene de todos sitios.
07:42Y quería, de alguna forma, transmitir ese deseo hacia el cuerpo trans masculino
07:47y mostrar también un cuerpo trans masculino con agencia para desear.
07:52Me parece el motor, me parece el principal de cualquier revolución, ¿no?
07:56Y me parece súper revolucionario mostrar ese deseo y ese amor
08:00cuando históricamente se nos ha negado, se nos ha dicho, se nos ha contado
08:03que si transitas no lo vas a poder obtener nunca, ¿no?
08:08Era, lo estabas diciendo tú ahora, muy fácil caer en el tópico
08:11o en la falta de sensibilidad en esas escenas.
08:13Sin embargo, eso no ocurre en Iván y Hadum.
08:16Porque son narrativas, es que son narrativas.
08:18¿Qué culpa tiene de eso, Marisem, a la que ya mencionaba antes?
08:22Pues Marisem ha sido la coach de interpretación y de intimidad.
08:26Ha sido ella, o sea, ha integrado las dos figuras.
08:30Cosa que creo que está muy bien.
08:32No nos dimos cuenta porque fue una cosa, bueno, pues sí, hace también intimidad.
08:35Como ella es actriz y ha pasado por ahí.
08:37Ha tenido escenas de intimidad con una coordinadora de intimidad.
08:40Y yo como director también nos veíamos como legitimados
08:43para poder hacer esa figura entre las dos.
08:45Y la verdad es que ella ha trabajado, bueno, aparte de la intimidad,
08:49que son escenas que sí que estaban totalmente coreografiadas de guión
08:53porque al ser narrativas, la película cambia, los personajes cambian
08:56y la pareja cambia después de cada escena de este calibre íntima.
09:00Ella ha sido el aglutinante de todo, ¿no?
09:03Como dos meses y medio de ensayos con los dos debutantes,
09:08con Silver y con Herminia, que no habían hecho nada.
09:11Luego sí que es verdad que tenemos un mix, una mezcla con intérpretes académicos
09:14y otros que no lo son, ¿no? Durante toda la película.
09:17Y luego la intimidad, pues ha sido la persona que les ha transmitido a ellos,
09:22porque yo no podía, yo estaba con la pre,
09:24esa coreografía que se conocía también porque conocía muy bien el guión.
09:28Hay también un alto componente de clase en la película.
09:31¿Es uno de los ejes que marca realmente esta película?
09:34Yo creo que sí, que es uno de los máximos impedimentos
09:37que tiene esta historia de amor entre ellos dos, ¿no?
09:39Porque no hay el impedimento de que sea trans, no es un impedimento.
09:43El hecho de que sea trans, no es un impedimento, el hecho de que ella sea hispano-marroquí también.
09:48Sí que tienen alguna fricción entre las familias, ¿no?
09:50Como que claramente las familias no están de acuerdo por diferentes motivos,
09:53pero a eso a ellos les da bastante igual.
09:55Lo que sucede realmente es un componente de clase y de género conectado con el capitalismo, ¿no?
10:03O sea, al final, Iván como hombre proveedor de su casa,
10:06porque el padre está muerto y tiene que cuidar de su hermana,
10:08de los dos hijos de la hermana y de la madre, ¿no?
10:11Para proveerles una casa mejor, que simplemente es que tengan cada uno un cuarto propio
10:15porque comparten habitación, pues anhela ser jefe de almacén para poder tener,
10:22para poder cambiarse casa, ¿no?
10:23Y en este anhelo, que lleva tiempo, una vez que empieza la película,
10:26eso ya lleva en marcha un rato,
10:29se encuentra con el personaje de Hadun, que llega nueva,
10:31y bueno, pues un pequeño accidente laboral se convierte de repente en poco a poco
10:36y sin que se note mucho se acaba convirtiendo en el gran impedimento, ¿no?
10:39De los amantes.
10:40Jate que incluso en algún momento, en alguno de los personajes,
10:42deja claro que la opción de Iván de transicionar y operarse
10:45no habría sido posible en una familia con menos posibles que la suya.
10:48Sí, eso es otro tema.
10:50Bueno, la hermana, la hermana lo utiliza como reproche, ¿no?
10:53En un momento dado, la hermana de Iván,
10:56con el que tiene una muy buena relación,
10:57pero bueno, como que tienen puntos de vista distintos respecto a la clase
11:00y a la solidaridad obrera,
11:03pues sí que le reprocha, ¿no?
11:05Que la familia le haya pagado esa mastectomía en el pasado
11:08y que de alguna manera le deba la vida dos veces a la madre
11:11porque te parió y luego te pagó la operación y tal,
11:14que es una frase directa de la película.
11:16Eso hace que realmente Iván tenga como una sensación,
11:19un sentimiento de deuda, ¿no?
11:21Que yo también quería liberar al personaje de esto, ¿no?
11:24Creo que a veces las personas trans,
11:26y también ahí me reflejo yo como veo muchas veces él,
11:29parece que estamos pidiendo perdón y permiso al mismo tiempo por existir
11:32y me parecía como que ya está bien, ¿no?
11:36Tú eres de Níjar, Almería.
11:37Querías contar esas historias que muchas veces vemos en la tele
11:40desde el punto de vista de quien ha convivido con ellas a diario
11:43durante muchos años.
11:44Yo es que amo a Almería, me he criado allí
11:48y me parece una fuente de inspiración tremenda
11:50y me parecía que Almería estaba conectada en lo trans con los personajes, ¿no?
11:55Si tenemos a Iván transgénero,
11:57tenemos a Hadun transcultural en eso que es de lo hispano-marroquí,
12:02y luego tenemos a Almería que es tremendamente conocida
12:04desde el espagueti western de Sergio Leone.
12:07No se ha parado de rodar, se sigue rodando.
12:09Cuando rodábamos hace un año estaban rodando Hollywood.
12:11Ahora mismo también Hollywood sigue rodando,
12:13o sea, es decir, se utiliza como plato natural, como set,
12:16pero performándose en otro sitio, ¿no?
12:18Pues es México, es Irak, es cualquier otro sitio menos Almería.
12:21Es verdad que en la filmografía española tenemos algunos ejemplos,
12:25pues como Poniente, El pájaro de la felicidad hace tiempo,
12:29luego la famosa mar de plástico, ¿no?
12:32Y vivir fácil con los ojos cerrados.
12:34Pero es verdad que son, bueno, pues se las he nombrado
12:36y ya no sé, algunas se me escapará, pero pocas.
12:39Entonces esa falta de representación,
12:41esa infrarrepresentación de Almería
12:42los conectaba con los personajes
12:44y además lo transcultural de Almería, por favor.
12:47O sea, Almería es una provincia que precisamente,
12:51históricamente transcultural totalmente,
12:53por su geolocalización, ¿no?
12:54O sea, técnicamente Europa, pero muy enfrente de África,
12:58muy cerca y con congregado una serie de identidades y culturas
13:02alrededor de la industria del invernadero,
13:04que, bueno, es una riqueza tremenda,
13:05pues que muchas veces no se considera como tal, ¿no?
13:08Hablabas antes de los problemas que las familias ponen
13:12a la relación de sus hijes.
13:13¿Pesa mucho el racismo a la hora de establecer relaciones sentimentales
13:16en una sociedad con la que dibujas, en Iván y Hadún?
13:18Yo creo que pesa más la clase social.
13:20O sea, pesa más si eres pobre o rico.
13:21El racismo está, por supuesto.
13:24Quiero decir, el racismo existe y está muy fuerte últimamente, ¿no?
13:28Lo estamos viendo ahora precisamente en estos últimos días.
13:31Pero vamos, siempre estamos teniendo ráfagas de racismo así potente,
13:34de violencia.
13:34Yo creo que si el personaje de Hadún fuese un personaje rico
13:37o que no fuese sindicalista,
13:39seguramente la familia de Iván lo miraría de otra manera.
13:41Y bueno, que fuese hispano-marroquí, bueno, pues mira al final.
13:44Hay muchas parejas que se conforman así
13:46y acaban siendo y acaban teniendo hijos, hijes
13:48y acaban formando la sociedad en la que vivimos, ¿no?
13:51¿Hasta qué punto es importante el componente religioso?
13:54Creo que en algún momento el primo de Iván le dice
13:55que lo que no va a entender la familia de Hadún
13:57es que él sea un hombre trans.
13:59Eso se lo dice, o sea, hay como un...
14:01La madre en algún momento es como
14:03no te van a querer a ti, me tengo miedo que te hagan daño, tal.
14:08He intentado alejarme de la religión lo máximo posible.
14:11De hecho, en el guión, cada vez que asomaba de alguna manera
14:15tanto por un lado tanto el islam como el catolicismo
14:18no les he dado ningún tipo de cabida
14:21porque iban a estar igualmente, porque es inevitable
14:23que estén, que están ahí, forman parte de nosotros, ¿no?
14:27Pero no quería entrar ahí.
14:29Una de las maravillas de esta película
14:33es cómo habéis conseguido perfiles tan ajustados
14:36a los personajes que queréis retratar
14:37como son los de Silver y Herminia.
14:39¿Cómo fue ese proceso de casting?
14:41Pues esto son cosas que pasan casi de milagro, yo creo.
14:44Es una pregunta que me hacen en cada entrevista
14:47y, bueno, tenemos a Marichu Sanz
14:49que fue la directora de casting maravillosa
14:51pero es verdad que tanto Herminia como Silver
14:54llegaron de una forma poco ortodoxa al proyecto.
14:57Silver es uno de los mejores amigos
14:59de la directora de fotos de la película, de Beatriz Sastre.
15:02Desde el principio, con la primera vez que me entrevisté con ella
15:04hace ya un tiempo, para la película
15:07me dijo conocer a mi amigo que es de Málaga
15:10pero vive en Londres, el drag king de Londres, tal.
15:12Entonces me enseñó el Instagram
15:14y yo decía, bueno, esto es muy moderno
15:16para ser un carretillero de Almería, ¿no?
15:18Como yo veía unos tatuajes, unas cosas, unos outfits
15:20que, claro, un Instagram es como una pasarela, ¿no?
15:25A veces.
15:26Y al principio sí que es verdad que dije,
15:28no, bueno, voy a mirar primero aquí
15:29porque había que traerlo de Londres.
15:30Y si aquí no encuentro lo que quiero, pues ya veremos.
15:33Y es verdad que hice casting y hay actores muy buenos trans ya
15:37y más que habrá en España en el futuro,
15:39pero no me acaba de cuadrar.
15:41Esta cosa es como de feeling, de piel, ¿no?
15:43Y entonces, vamos, fuimos a por Silver.
15:45Pero cuando fuimos a por Silver ya teníamos a Herminia
15:47que la encontré buscando en el navegador un domingo por la mañana.
15:51Puse cantante hispano-marroquí-andaluza
15:53y salió Restinga.
15:55Y entonces la vi en una foto y digo, bueno, pues creo que es ella.
15:58Creo que acabo de encontrar a un personaje
16:00que mientras escribía el guión me daba miedo.
16:03Muchas veces pensaba, no quería pensar mucho
16:05para no autocensurarme, pero yo decía,
16:07¿quién me va a decir que sí a esto?
16:09Porque es de nudo integral, escenas de sexo.
16:12Es una cultura a veces como la marroquí que fomenta mucho.
16:16La escena de la playa, quizás.
16:17El pudor, ¿no?
16:19Las escenas de las playas y del desierto.
16:24Sí, claro, una de las cosas que le decíamos a los dos
16:26desde el principio, la primera entrevista,
16:28era como hay sexo, hay de nudo integrales
16:30y esto no va a cambiar.
16:32Y si tú no estás dispuesta, dispuesto,
16:35porque no te apetece, es lógico y legítimo,
16:38pues nos tomamos este café y seguimos, ¿no?
16:40Pero me parecía muy importante contarlo desde el principio.
16:42Detrás de Iván Hijadón está Avalón,
16:44la misma productora de Alcarrás,
16:46hay quien encuentra una atmósfera muy parecida en ambas
16:48en las que las actrices y los actores profesionales,
16:51como tú has dicho antes, se mezclan con los amateurs.
16:53Era un efecto buscado.
16:54A ver, es que yo vengo de...
16:56Es que yo miro para atrás y digo,
16:57Víctor, aquí, aquí, ya lo hice.
17:00Farruka, enteramente,
17:02interpreta no académica, como esas cuatro...
17:04Bueno, que por cierto, hay una niña de Farrukas
17:06que ya no es una niña,
17:07que es una adulta tremenda en la peli.
17:10La amiga de Hadoum, Asma,
17:12es una de las chicas de Farrukas.
17:14Pues, es que, no sé, tengo esa tendencia natural
17:17a mostrar también los cuerpos que no suelo ver.
17:20Por ejemplo, en ese sentido,
17:21la envasadora y carretilleros son envasadores y carretilleros reales de la zona.
17:26Se hizo casting.
17:27Marichos hizo casting.
17:29Se iba a los almacenes y aprovechaba los descansos
17:32para hacer castings a la envasadora.
17:34Porque, aparte de porque la figuración tiene que saber lo que está haciendo
17:37y envasar es algo muy concreto,
17:39para mí había una cosa de clase también,
17:41que era, bueno, estos cuerpos...
17:42Me tengo que creer que se tiran 12 horas de pie
17:44y que no pueden ir al gimnasio
17:46y que no pueden acceder a la mejor comida.
17:48Me lo tengo que creer.
17:49Pues, sí, Andela Rosa,
17:50que vaya muy bien Esteban y Hadoum.
17:52Ha sido un gustazo tenerte por fin delante del micro.
17:55Muchísimas gracias por la invitación.
17:57Es un placer siempre hablar con vosotres.
17:58Lo normal
18:00Un podcast
18:03normal
18:05No, no, no, no, no.
18:39Este libro podría haberse llamado
18:41El hijo del carnicero,
18:43pero finalmente al autor no terminó de gustarle.
18:46Sin embargo, la carne está muy presente
18:47en las 157 páginas de esta novela.
18:50La carne física,
18:51la que sale del matadero
18:52y llega al puesto de los padres del protagonista
18:55y la metafórica,
18:56la que afecta la intimidad de ese protagonista.
18:59Vicente era un niño de pocos años
19:01cuando sufrió abusos en su colegio
19:03por parte de su profesor de gimnasia.
19:05Guardó el secreto durante mucho tiempo,
19:07pero ahora ha decidido escribirlo.
19:09Pero Despiece no es solo una novela
19:12sobre este hecho puntual.
19:13Habla también sobre una época,
19:15sobre una edad
19:16y sobre la forma en la que un niño
19:18se relaciona con su entorno.
19:20Vicente Ferrer,
19:21autor de Despiece,
19:22publicado por Dos Bigotes.
19:23¿Qué tal?
19:23¿Qué tal? ¿Cómo estáis?
19:25Oye, es la carne,
19:26ya sea de una forma metafórica o real,
19:28el hilo conductor de esta novela.
19:31Bueno, la carne es una metáfora
19:33que encontré muy rápidamente
19:36porque sabía que iba a escribir una historia
19:38sobre mi familia
19:39y en mi familia,
19:41como bien has introducido,
19:43mis padres eran carniceros,
19:45están jubilados ahora.
19:46Enseguida ha salido el tema de la carne,
19:48entonces sabía que iba a tratar
19:50el tema de los abusos
19:51y digamos como que se encontraron
19:53y de alguna forma,
19:55yo no sé si diría el hilo conductor,
19:56pero sí, digamos,
19:58lo que me permitió escribir
19:59como una doble historia, ¿no?
20:00Has tardado casi 30 años
20:02en verbalizar lo que ocurrió.
20:03¿Cuál es la razón?
20:04¿El sentimiento de culpa compartida?
20:06¿La vergüenza?
20:07¿Tal vez no saber expresar
20:09lo que había sucedido?
20:11Lo primero de todo,
20:12antes de poder escribir una novela,
20:14era ser capaz de encontrar las palabras
20:16para poder contar yo mi propia historia
20:19en mi vida personal, ¿no?
20:20Como bien decías, Nerea,
20:22tardé muchos años en poder decirlo, ¿no?
20:24Esto fue hace 5 o 6 años
20:27cuando tenía 35 o alrededor.
20:29A partir de ese momento,
20:31digamos como que algo se abrió, ¿no?
20:32Después de esto, bueno,
20:34tenía siempre la idea de escribir,
20:36estudié periodismo,
20:37era como mi sueño,
20:39pero también sabía que esta era
20:40la primera historia que tenía que escribir,
20:42que quería escribir
20:43y obviamente no era capaz
20:46de sentarme delante de una pantalla,
20:48de un ordenador
20:49o delante del papel
20:50para escribir esta historia
20:52si ni siquiera yo mismo
20:53había encontrado la forma
20:55de compartirla con mi familia,
20:58con la gente que me rodea.
20:59¿El niño Vicente
21:00tenía alguna noción
21:01de lo que era el sexo?
21:02¿Tenía una mínima información
21:03como para saber
21:04que aquello que estaba pasando
21:05no debería pasar nunca?
21:06Sí y no.
21:07Una de las cosas
21:07que he tratado de conseguir
21:09en este despiece
21:11es, digamos,
21:12como transportar al lector
21:13a la lectora
21:14a la mente de un niño,
21:16a cómo un niño ve el mundo, ¿no?
21:17Cómo el impacto
21:19que pequeñas cosas,
21:21que pequeños gestos
21:22nos pueden hacer,
21:23cómo también la capacidad
21:24que tienen los niños
21:25de encontrar un lugar,
21:28de imaginarse un lugar,
21:30de encontrar un refugio
21:32en algo que parece imposible, ¿no?
21:34Y al mismo tiempo
21:35eso fue lo que a este niño
21:38le ocurrió, ¿no?
21:39Y a muchos otros niños, ¿no?
21:40Que tardan tanto tiempo
21:41en contarlo
21:43y al mismo tiempo
21:44fue lo que le salvó, ¿no?
21:45¿Sabía este niño
21:46que era algo malo?
21:47Sabía que había algo
21:48que no estaba bien del todo,
21:51pero, claro,
21:52no tenía las palabras
21:53para realmente articular esto, ¿no?
21:57Hablamos en las novelas
21:58transcurren los años 90,
21:59creo que también
22:00se nos olvida a veces,
22:01son unos años donde,
22:03bueno, no se hablaba
22:04de la misma forma
22:05de la que se habla hoy en día
22:05sobre la violencia sexual,
22:08violencia sexual infantil,
22:09pero tampoco sobre feminicidios,
22:12sobre feminismo,
22:13orientación sexual,
22:14diversidad de género,
22:15todo esto no estaba,
22:17no era parte de la conversación,
22:19digamos,
22:19y cuando lo era,
22:20era casi siempre para,
22:22casi a modo de burla.
22:23Hay muchas capas
22:24en estos años
22:25y para este niño también
22:27que influyen, ¿no?
22:28En el hecho de
22:29no ser capaz
22:30de poder hablar,
22:31de simplemente
22:32poder nombrar
22:33lo que está ocurriendo.
22:34¿Cómo se desentierra
22:35una historia así?
22:36¿Cuál es el proceso
22:36para sacar a la luz
22:37algo que sabemos
22:38que nos va a hacer daño?
22:40En realidad,
22:41ambos procesos,
22:42tanto el personal
22:43como el literario,
22:44son procesos
22:45de felicidad,
22:47son procesos
22:47de goce
22:48y son procesos,
22:49digamos,
22:50de mirar de frente
22:51a la vida
22:51y de estar orgulloso
22:53de estar vivo,
22:55de estar aquí,
22:55de estar con la gente
22:56que te quiere,
22:57de mirarles a los ojos
22:58y decirles quién eres
22:59y de recibir,
23:00¿no?
23:00Porque cuando uno también
23:01es algo que ha aprendido
23:03con el tiempo,
23:04cuando uno se abre,
23:05tienden a ocurrir
23:06cosas maravillosas
23:06o por lo menos
23:07a mí me han ocurrido
23:08cosas maravillosas,
23:10¿no?
23:10El proceso más duro
23:11es todo lo anterior,
23:13es todo el silencio
23:14durante 25 años,
23:16¿no?
23:16Eso es realmente
23:18esa soledad
23:19y ese sentimiento
23:20de culpa,
23:22de vergüenza,
23:22de humillación,
23:23eso es lo duro.
23:25En la escritura del libro
23:26también hay una...
23:27Sí he conseguido
23:29desplazarme,
23:29¿no?
23:30Y sí he conseguido
23:30adquirir cierta distancia
23:31para escribir esta novela
23:33porque si no lo hubiera hecho,
23:34sería una novela
23:36totalmente...
23:37Habría sido una novela
23:37totalmente distinta,
23:38creo que una novela
23:39mucho más cruda,
23:42más oscura,
23:43más...
23:43con más dolor,
23:44¿no?
23:45Esa es un poco también
23:46lo que me dicen,
23:47lo que me empiezan a decir
23:48algunos lectores y lectoras,
23:49¿no?
23:50Como, oye,
23:50no imaginaba que pudiera haber
23:52esta sensibilidad
23:53o esta luminosidad
23:56en una historia de este tipo,
23:57Como que la gente
23:59tiene más miedo
23:59que así cuando
24:01escuchan hablar
24:02por el del libro
24:02por primera vez.
24:04Oye,
24:04en ese proceso acatártico
24:05¿has necesitado ayuda
24:07para poder recuperar
24:07la historia?
24:09Necesité terapia
24:10antes de escribir el libro.
24:13Acudí a la Fundación
24:13Vicky Bernadette
24:14en Barcelona
24:15que está especializada
24:16en abusos sexuales
24:18en la infancia.
24:19Tuve una experiencia
24:19muy positiva.
24:20Y luego,
24:21durante lo que es
24:21la escritura del libro,
24:22yo estaba estudiando
24:24un máster de creación literaria
24:25de la Universidad
24:26Pompeu Fabra
24:27en Barcelona.
24:28Ese fue uno
24:29de mis mayores apoyos.
24:30El otro apoyo
24:30fue la escritora
24:31Belén López Peró
24:32que escribió,
24:34tiene una novela
24:34de no ficción
24:35que trata sobre
24:36este tema también
24:37y que se llama
24:38¿Por qué volvías cada verano?
24:40Que es absolutamente
24:41maravillosa.
24:42Creo que hay que avisar
24:43a los lectores
24:43de que no se van a encontrar
24:46episodios de violencia
24:48explícita,
24:49¿no?
24:49Pero que hay
24:50violencia soterrada
24:51y es mucho más sutil
24:52en el libro.
24:53Sí,
24:53sobre todo
24:54es esta sensación.
24:56También me han escrito
24:56amigos,
24:57amigas,
24:57¿no?
24:57Como quiero leerlo
24:58pero no me atrevo,
24:59¿no?
24:59El problema,
25:01entre comillas,
25:01de los abusos
25:02es que es algo
25:03como que,
25:05yo digo que es como
25:05un agujero negro,
25:06¿no?
25:06Como que de repente
25:08absorbe,
25:08da igual que estés
25:09hablando de la familia,
25:12da igual que estés
25:12hablando de los silencios,
25:14da igual que estés
25:14hablando de un
25:15despertar sexual,
25:16de una época,
25:17de una clase trabajadora,
25:19etcétera,
25:19etcétera.
25:20Los abusos
25:20como que lo absorben todo,
25:21¿no?
25:21Y absorben toda la conversación.
25:23Entonces,
25:24para mí es una novela
25:25que realmente va sobre
25:26la historia de una familia
25:27a lo largo del tiempo
25:28a la que le ocurre algo
25:29y también es
25:31en cierta medida
25:32también una necesidad
25:34o un grito
25:35a los demás,
25:37¿no?
25:37Es decir,
25:37hey,
25:37hoy estoy aquí,
25:38os miro a los ojos,
25:40no estoy solo,
25:41lo sé,
25:42y además,
25:43juntos sé que
25:44podremos conseguir cosas
25:46que yo solo
25:46no puedo
25:47ni además quiero
25:48hacerlo solo,
25:50no quiero conseguir
25:51ciertas cosas.
25:53Teniendo en cuenta
25:54cuál es tu nombre,
25:54juegas también
25:55con el dicho popular,
25:56el repelente niño Vicente,
25:58el niño que se adelanta
25:59siempre a contestar en clase
26:00o que está siempre dispuesto
26:01a colaborar con lo que pide el profesor.
26:03¿Cómo lleva el niño Vicente
26:04que sus compañeros
26:04le señalen con el dedo
26:05precisamente por eso?
26:06Esto me afecta más que él.
26:10Esto lo tengo menos trabajado.
26:12Mal,
26:12mal,
26:13mal,
26:13mal.
26:13Claro,
26:14también para este niño,
26:15¿no?
26:15Digamos que sobresalir en clase,
26:18¿no?
26:18Que tener las mejores notas,
26:20o ser el más,
26:21el que mejor se porta,
26:22o el que tiene más medallas
26:24en los deportes,
26:25etcétera,
26:25¿no?
26:26Conseguir,
26:26digamos,
26:27éxitos,
26:28entre comillas,
26:29objetivos,
26:30¿no?
26:30Hace que de alguna forma
26:31su necesidad de ser amado,
26:34su necesidad de tener como,
26:36de que su autoestima
26:37esté un poco más gordita,
26:39más llena,
26:40pues le ayuda,
26:41¿no?
26:41Entonces creo que es una,
26:42creo que es una consecuencia
26:44de todo esto
26:46y posiblemente algo que tenga que ver
26:48con algún rasgo mío
26:49de personalidad también.
26:50¿Y tiene que ver
26:52esa actitud
26:53con la asunción
26:54de lo que le pide
26:55el profesor de gimnasia
26:56después con que se convierta
26:57como con un foco
26:58para el profesor de gimnasia?
27:00No lo sé
27:00porque no estoy
27:01en su cabeza.
27:02Lo que sí sé
27:03o lo que sí sospecho
27:04es que al final
27:06un abuso sexual
27:08y en la infancia
27:10sobre todo
27:10es una manipulación,
27:12¿no?
27:12Es una manipulación
27:13muy perversa.
27:15Si tenéis,
27:16lo primero que me dijeron
27:17en terapia es
27:18mira a tu alrededor
27:19niño o una niña de
27:20niñe
27:21nueve,
27:22ocho,
27:22diez años
27:22mira,
27:24míralos.
27:25Mira cómo se mueven,
27:27mira cómo hablan,
27:28no tienen capacidad
27:29crítica,
27:30no tienen capacidad
27:31para interpretar
27:33ciertos movimientos,
27:35no saben
27:36si además
27:36no se habla de esto,
27:38no saben
27:39que lo que ellos
27:40perciben como
27:40una caricia
27:41o un acto de amor
27:42pueda ser en realidad
27:43una agresión,
27:45¿no?
27:45si esto no lo trabajas
27:47y si estos niños
27:48o estas niñas
27:49además
27:49tienen esa necesidad,
27:50¿no?
27:51o ese anhelo
27:52de ser vistos
27:53pues se convierten
27:55poco a poco,
27:56se va creando
27:57esa tormenta perfecta.
27:58En mi caso,
27:59repito,
27:59se parece a esto
28:00que os cuento
28:01pero hay otros casos,
28:02¿no?
28:02O sea,
28:02yo puedo hablar
28:03por el mío
28:04pero al final
28:04cada una
28:05tiene un poco
28:06su camino,
28:07¿no?
28:08En ese sentido,
28:09¿Vicente se cree único?
28:10¿Cree que es un caso
28:11de aislado?
28:12¿O sospecha
28:12que hay más niños
28:13que están pasando
28:13por lo mismo?
28:14Sospecha.
28:15Sospecha pero
28:16lo mismo.
28:17No sospecha
28:18desde la mente
28:18de un adulto.
28:19Sospecha desde la mente
28:20de un niño,
28:21¿no?
28:21En el colegio
28:22hay habladurías.
28:23En el colegio
28:23es como si se supiera
28:26pero ¿quién le pone
28:28palabras a esto?
28:28¿Qué niño le puede
28:29poner palabras a esto?
28:31Ninguno.
28:32Ahí,
28:32yo creo que de ahí
28:33es lo,
28:34no sé si es lo más
28:34interesante del texto
28:35pero creo que ahí
28:36es donde por lo menos
28:37he tratado como de
28:39realmente
28:41profundizar,
28:41¿no?
28:41No es tanto
28:43en el libro
28:44también
28:44he tratado de que
28:45no explicar todo,
28:47no decir
28:47no mira
28:48es que esto es así
28:49así y así
28:49para empezar
28:50porque no lo sé,
28:52para continuar
28:52porque creo que
28:54cada una
28:55cada uno
28:55podemos también
28:56como empezar
28:57a como pensar
28:59sobre ello,
29:00tener como reflexiones
29:01ah pero
29:02si es un niño
29:03que un niño
29:04que está
29:04no sé
29:05obsesionado
29:05con mirar la televisión
29:07en voz baja
29:08porque tiene miedo
29:09de que alguien
29:09venga a robar a casa,
29:10¿no?
29:10como si es
29:11es una persona
29:12tan tan tan tan tan
29:14tan sensible,
29:15¿no?
29:15tan indefensa,
29:16¿no?
29:17es indefensa también
29:17para cualquier tipo
29:19de agresión,
29:20¿no?
29:20es muy vulnerable,
29:21¿no?
29:21lo puede sospechar
29:22pero no lo sospecha
29:24como lo sospecha
29:25un adulto
29:25que dice
29:25ah mira
29:26esta persona
29:27ha hecho un comentario
29:28en una reunión
29:29de trabajo
29:30o está mirando
29:31a esta persona
29:32de esta forma
29:33o tiene ciertos comportamientos
29:36en redes sociales,
29:37etcétera,
29:37es muy distinto.
29:39La educación de Vicente
29:40está condicionada también
29:41por el hecho
29:42de que sus padres
29:43que los dos trabajan
29:44en la carnicería
29:45como mencionabas
29:46pasan mucho tiempo
29:47fuera de casa.
29:48Sí,
29:48o sea,
29:49mis padres
29:49y los padres de la novela
29:51yo digo que es una familia
29:53absolutamente normal
29:54y absolutamente extraordinaria,
29:56¿no?
29:56Es una familia
29:57de carniceros,
29:59de clase trabajadora
30:00que tienen un niño
30:01y una niña,
30:03la parejita
30:03que no han estudiado,
30:05que se matan a trabajar
30:07porque su sueño
30:08es que sus hijos
30:09estudien
30:10y que prosperen
30:11y que sean algo en la vida
30:12y que tengan una vida
30:13entre comillas
30:14otra vez
30:14mejor que la suya,
30:15¿no?
30:16Poner el trabajo
30:16en el centro
30:17que eso también
30:18es un poco
30:20mi experiencia
30:21de vida
30:22pero también creo
30:23que es la experiencia
30:24de vida
30:24de mucha gente
30:25en esos años,
30:26¿no?
30:26Como que ahora
30:27también tenemos
30:27entendemos las infancias
30:28de otra forma,
30:29entendemos que los niños
30:30tienen derechos,
30:31por ejemplo,
30:32que no todo es,
30:34no todo tiene que ser
30:35el trabajo,
30:36¿no?
30:36En mi caso,
30:36sí,
30:37el trabajo estaba
30:37en el centro
30:38por esa razón,
30:39¿no?
30:40Pero claro,
30:40mis padres ahí al final
30:41estaban,
30:42yo estaba yendo a un colegio,
30:43estuve construyendo
30:44un colegio,
30:44en un colegio privado,
30:46no los mejores colegios
30:47de Valencia
30:49o de los más conocidos,
30:50¿no?
30:51Al final es confiar
30:52en una institución
30:54que en principio
30:55te va a cuidar
30:56pero que luego
30:56no está ahí para eso.
30:58Después de haber conseguido
31:00ponerle palabras
31:01a lo que sucedió,
31:02¿cómo has llevado
31:03a reencontrarte
31:03con los escenarios
31:04en los que ocurrió todo?
31:06Y no sé si con algunos
31:07de los afectados
31:08de aquel caso.
31:09En la novela,
31:10una parte
31:12narro ese episodio,
31:15¿no?
31:15No hablo de las otras víctimas,
31:18es una decisión
31:19que tomé
31:21por respeto a ellas
31:22y porque siento
31:24que la novela
31:25podría llegar
31:26a ser una especie
31:27de...
31:28No sé si decir...
31:29Es que no es regalo
31:30lo que quiero decir,
31:31pero bueno,
31:31algo positivo
31:32para ellos,
31:32¿no?
31:34Pero lo último
31:35que querría
31:36es hacerle sentir
31:37que me estoy
31:40aprovechando
31:40de esta desgracia
31:42o ve que
31:44no quieren saber
31:45nada más del tema
31:46que puede ser.
31:47O sea,
31:47te puede haber pasado
31:48así decir,
31:48mira,
31:49yo estoy en otro momento
31:50en mi vida,
31:51no quiero saber,
31:52no quiero hablar
31:53de ese tema,
31:54no quiero que nadie
31:54me lo ponga en la cara
31:55ni que nadie
31:56me escriba un email
31:57ni me habrá una conversación
31:59para hablar de esto
32:00y es,
32:00me parece absolutamente
32:01respetable,
32:02¿no?
32:02Porque yo esté
32:03en este momento
32:04con mi proceso
32:06terapéutico,
32:07habiendo escrito un libro,
32:08habiéndolo trabajado mucho,
32:09etcétera,
32:09etcétera,
32:09significa que
32:10todo el mundo
32:11esté preparado
32:12para ello,
32:13¿no?
32:13Esto respecto a las víctimas
32:14y luego respecto al lugar,
32:16no he llegado a entrar
32:17en el colegio,
32:19es un colegio privado,
32:20repito,
32:20pero uno de los escenarios
32:22claves de ese colegio
32:24ha desaparecido,
32:25sí he, digamos,
32:26caminado,
32:27¿no?,
32:27por esas calles,
32:28visto a los niños
32:29que ahora van a ese colegio,
32:31¿no?,
32:31también,
32:32y bueno,
32:33las impresiones,
32:34hay algunas que son más
32:36emocionales,
32:36más líricas,
32:37que están en la novela
32:38y las más,
32:39digamos,
32:40que tienen que ver
32:41con la,
32:41con mi experiencia
32:42así más,
32:43casi más mundana,
32:44¿no?,
32:44tienen,
32:46están relacionadas
32:47con el hecho
32:47de que cuando eres pequeño
32:49lo ves todo,
32:49lo ves todo muy grande,
32:51lo ves todo además
32:52más bonito,
32:54casi como una metrópolis,
32:55no era una aventura,
32:56ese camino,
32:57¿no?,
32:58y esas calles,
32:58y ahora son unas calles
33:00de un barrio cualquiera
33:02de Valencia,
33:03¿no?,
33:03en este caso.
33:04Algo que llama mucho
33:05la atención en el libro
33:06es la continua alusión
33:07a los olores,
33:08escribes con mucha minuciosidad
33:10el olor de cada sitio,
33:12de cada persona,
33:12de cada situación,
33:14¿por qué le das esta importancia
33:15al olfato?
33:16¿Es por su relación
33:17con la memoria?
33:18No lo he hecho a propósito,
33:19me encanta que lo hayas sentido,
33:22que lo hayas visto,
33:23sí que,
33:23sí que está hecho a propósito,
33:25el tema,
33:25o sea,
33:26un poco la técnica,
33:27la escritura,
33:28sí que busco que,
33:29como una inmersión,
33:31¿no?,
33:31es decir,
33:32que un poco lo que os decía,
33:33no busco en el texto
33:35que el protagonista,
33:36o sea,
33:36que el personaje te diga
33:38me encuentro mal,
33:39sino que a partir de
33:41cómo está moviéndose,
33:44lo que está viendo,
33:45en lo que se fija,
33:46en lo que huele,
33:47ahí realmente tú
33:49cuando lo estás haciendo
33:49dices,
33:50o se encuentra mal,
33:51está pasando algo,
33:52tiene un momento,
33:53sí,
33:54como de debilidad,
33:55¿no?
33:55Claro,
33:56los olfatos,
33:56como bien dices,
33:57sí que tienen mucho que ver
33:58con la memoria,
34:00el gusto también,
34:01o sea,
34:01los sentidos en general,
34:02y sí que hay una voluntad,
34:05digamos,
34:05de ir más allá de la vista,
34:07pero quizá lo interesante
34:09no sea describir,
34:11por ejemplo,
34:11este estudio,
34:12sino describir
34:14cómo me siento
34:15un poco
34:16una leve sudoración
34:17en la palma de mis manos,
34:18¿no?
34:19Es más interesante,
34:20que decir estoy nervioso.
34:21Ahora vives en Berlín,
34:22¿son cosas de la vida
34:23o estás huyendo
34:24de los escenarios
34:25en los que sucedió
34:26lo que cuentas en despierta?
34:27Si estoy huyendo,
34:28no es de eso,
34:29desde luego,
34:29afortunadamente.
34:30No,
34:31fui a Berlín
34:32porque estoy escribiendo
34:33una segunda novela,
34:35porque viví en Berlín
34:37hace 20 años,
34:39estoy escribiendo
34:39sobre Berlín,
34:41esta novela
34:42está ambientada allí.
34:43Al mismo tiempo,
34:44quería aprobar
34:46convertirme en profesor
34:48de español,
34:49que es algo
34:49que estoy haciendo
34:50en mi día a día.
34:52Pues,
34:52Vicente Ferrer,
34:53autor de Despiece,
34:55publicado por Dos Bigotes,
34:56muchísimas gracias
34:57por esta entrevista.
34:58Gracias a vosotros,
34:59ha sido un gusto.
35:00Gracias a vosotros.
35:03Gracias a vosotros.
35:07Nos situamos,
35:09última semana de mayo.
35:10Nuestra amiga lleva ya
35:11mes y medio
35:12con la medicación.
35:13Hasta ahora
35:14el proceso de transición
35:15iba muy lento,
35:16pero parece que hay novedades.
35:17Lo que de momento
35:18está en punto muerto
35:19es el tema del nombre.
35:20Escuchemos.
35:21He terminado exámenes
35:23de la ordinaria,
35:24eso sí.
35:24Me faltan
35:26tres exámenes
35:27de la extraordinaria
35:28y ya oficialmente
35:30soy estudiante
35:30de quinto.
35:31Mañana
35:32llevaré
35:32seis semanas
35:34en hormonas
35:35y
35:35noticia de última hora,
35:37estoy empezando
35:38a notar
35:39cambios.
35:39¡Wow!
35:40Me noto la piel
35:41más suave
35:42y
35:43me noto cambios
35:44en el pecho
35:44también.
35:45¡Wow!
35:46También
35:46tengo una hambre canina.
35:48El curso que viene
35:49voy a mudarme
35:51con una amiga
35:52y con mi compañero
35:53de piso actual.
35:54No paro estos días,
35:55no paro.
35:56Y es que esta es una de las cosas
35:57que a mí me está ayudando más.
35:59Salir,
35:59hablar con gente
36:00y hacer amigas,
36:02amigos,
36:03amigues,
36:03etc.
36:04No es un proceso
36:05que se tenga que vivir
36:06sola,
36:07no es un proceso
36:07que se tenga que vivir
36:08con vergüenza,
36:08no es un proceso
36:09que se tenga que vivir
36:10que vamos a escondida,
36:11¿no?
36:11Por donde no estoy saliendo
36:13es por discotecas,
36:14digamos,
36:15mainstream,
36:16entenderéis que
36:18no...
36:18que intente
36:19buscar otros lugares,
36:21otros lugares donde
36:21pues resulta que como
36:22va bastante más sube a gente,
36:24pues haces comunidad
36:25y te lo pasas genial
36:26y pagas muchísimo menos
36:28y ponen mejor música.
36:29Salir de la ruta
36:30del Cayetano,
36:32por favor.
36:33De verdad,
36:33explorar sitios
36:34underground,
36:36por decir el topicazo.
36:37Y luego,
36:38obviamente,
36:38pues apoyar
36:39vuestra comunidad.
36:40Me he vuelto
36:41a comprar parches
36:42porque se me han acabado
36:43tal,
36:43etc,
36:44etc,
36:44etc.
36:44Me sacan los parches,
36:45voy a pagar
36:46con la tarjeta
36:47y de repente me dice
36:4861 céntimos,
36:4961 céntimos
36:50por 4 semanas
36:51de tratamiento.
36:52Es que es increíble.
36:54O sea,
36:54es una cosa que
36:54de verdad que no sabemos
36:56lo que tenemos
36:56y de verdad que no sabemos
36:57lo que podremos tener
36:59si eventualmente
37:00llega
37:01gente
37:02que no le guste tanto
37:03el tema de derechos
37:05y salud pública.
37:07Yo,
37:08como he dicho antes,
37:08soy una persona desplazada.
37:09Soy una persona desplazada
37:10aquí en Madrid
37:11porque yo soy de fuera
37:12y estudio
37:13aquí en Madrid.
37:14pues para poder empezar
37:15todo este proceso
37:16tuve que solicitar
37:18el número de desplazada,
37:19un relleno de formulario
37:21y ya está.
37:22El problema
37:23es que
37:24no tengo tarjeta física,
37:26no puedo consultar
37:27las citas que tengo pendientes
37:29entonces estoy pendiente
37:29de que me manden
37:30una carta
37:31para poder ver
37:31todas las citas que tengo
37:32y estoy tirando
37:33a partir de cartas
37:34y me están llegando
37:34y tal.
37:35Pero claro,
37:36yo me vuelvo a mi pueblo
37:37ahora en verano
37:38y el año que viene
37:39me mudo.
37:40Entonces es como
37:42¿qué va a pasar ahora?
37:43Entonces hay que gestionarlo.
37:45Si recordáis
37:46hace unos años
37:48nuestra presidenta
37:49Ayuso
37:50quiso remendar
37:51no quiso enmendar
37:53la ley LGTB
37:55con coartando
37:57bastantes derechos
37:57que además fue una ley
37:58que en su momento
37:59impulsó el PP
37:59que entre otras cosas
38:01pues quitaba derechos
38:02a las personas no binarias
38:03hacía más difícil
38:03el cambio de nombre.
38:05Me he hecho el LASER hoy.
38:06Es la cuarta sesión
38:08y estoy empezando a notar
38:10porque obviamente
38:11soy una persona transfem
38:13por casualidades de la vida
38:14pues yo tenía barba
38:15y me la quiero quitar
38:16por...
38:16Yo iba a decir
38:17por motivos obvios
38:17pero es que en realidad
38:18cada persona experimenta
38:19su género
38:19de la manera en la que
38:21él lo experimenta
38:21y no es necesario
38:23que una persona transfem
38:24se quite la barba
38:25tal.
38:25Pero yo me la quiero quitar.
38:26Y si muy es algo
38:27que me está aportando
38:28muchísima euforia de género
38:30que me está dejando
38:31muy buen sabor de boca
38:32en términos de cómo
38:33me veo al espejo
38:34y en términos de cómo
38:35me siento
38:36me autopercibo
38:37y me trato
38:38es que me miro
38:39muchísimo más al espejo
38:40o sea
38:40es que no sois conscientes
38:41de el cambio radical
38:44que puede dar
38:46en una persona
38:47transicionar
38:48o sea
38:48me estoy sacando
38:49muchísimas muchísimas
38:50más fotos
38:50y es algo que
38:51es muy gratificante
38:52es muy gratificante
38:53pensarlo
38:53y es muy gratificante
38:54pero es que simplemente
38:55joder que te sube la autoestima
38:57eso está muy bien.
39:11La historia que cuenta
39:12Vicente Ferrer
39:13en su despiece
39:14es sólo una
39:15de tantas historias
39:16de abusos
39:17que han quedado
39:17sin condena
39:18para los culpables
39:19y sin reparación
39:20para las víctimas
39:21y no nos podemos olvidar
39:22de todas esas víctimas
39:23de abusos
39:24por parte de miembros
39:25de la Iglesia Católica
39:26que han levantado
39:27la voz
39:27en las últimas semanas
39:28coincidiendo
39:29con la visita del Papa.
39:30Es cierto
39:31que la Iglesia Española
39:32ha reconocido
39:32algunos de esos casos
39:33en los últimos tiempos
39:34pero quedan muy lejos
39:35de los más de 3.000
39:37que ha documentado
39:37el diario El País
39:38en la investigación
39:39que lleva realizando
39:40desde 2018
39:41y no parece la mejor manera
39:43de solidarizarse
39:44con esas víctimas
39:45organizar una visita
39:46al monasterio de Montserrat
39:47epicentro del escándalo
39:49en Cataluña
39:49donde los tres últimos abades
39:51ocultaron los casos
39:52que allí se dieron.
39:53Y no decir nada
39:54dar la espalda
39:55a las al menos 15 víctimas
39:58reconocidas en Montserrat
40:00que no han recibido
40:01ninguna compensación
40:02ni reconocimiento.
40:03Nos marchamos ya
40:04en compañía
40:05de Roberto Cuadrado
40:06Emilio Escribano
40:07Alberto Valles
40:07y Chema Rodríguez
40:08Hasta pronto
40:09Chao
40:18Lo normal es una producción
40:20de Ser Podcast
40:27Dirección y presentación
40:28Nerea Pérez de las Heras
40:29y Antonio Nuño
40:40Guión y producción
40:42Tony Quartz
40:49Realización David Nieto
40:59Para no perderte ningún episodio
41:01síguenos y suscríbete
41:02en la aplicación
41:03y la web
41:03de la cadena Ser
41:04y en todas las plataformas
41:06y la web
Comentarios