00:00좀 학원에서 진득하니 이렇게 하기가 쉽지 않겠다 생각은 들어요.
00:06한 번이 아니라 계속 여러 번 있어 가지고 문제 하나 진행하기가 좀
00:12힘든 상황이었다고 하고요.
00:14지금은 좀 어렵다라는 거 학원에 오기가 그래서 좀 그 부분이 먼저
00:18좋아질 수 있도록 먼저 좀 노력을 해봤으면 좋겠습니다.
00:20어떻게.
00:23아니 학원을 다니고 싶어도 못 가는 상황이 돼버리겠네요.
00:26이런 상황이 오면은.
00:27아 왜냐면 또 학원은 다른 부모님들 계시니까 맞아 그래서 약도 먹이고
00:34다 하는데 어 그냥 얼핏 보면 그냥 그냥 adhd네요 할 수도 있을 것 같아요
00:42제가 말씀드리는 거는 그거 이외에 다른 면을 면밀하게 봐야 될 면들이
00:48조금 눈에 보여요.
00:51주의력에 문제가 있으면 초반에는 좀 주의 집중을 잘하다가 시간이 흐를
00:57할수록 지속적 주의 집중이 떨어지면서 주의력이 훅 떨어질 수가 있거든요.
01:01그러니까 수업이 40분이면 앞에 10분은 잘하는데 뒤로 갈수록 흐지부지
01:06되거나 더 조절이 안 될 수가 있는데 얘는 어떤 상황에서는 잘 되고 또 어떤 상황에서 안 되다가 그 뒤에 있는
01:14상황인데 또 집중을 잘하기도 해요.
01:16굉장히 행동량도 많아지고 충동 조절이 안 되는 건 맞는 것 같아요.
01:23그리고 그럴 때는 지시 수용도 잘 안 되는 것 같고 지시를 해도 잘 못 받아들이는 것 같고 그래서 주의력 문제가
01:31있어 보이긴 하는데요.
01:32A2HD가 아니다라는 말씀을 드리는 건 아니고요.
01:37A2HD가 있건 없건 있다 하더라도 이 부분은 조금 따로 떼서 생각을 해야 되는 부분이 아닐까 싶어요.
01:46아 네.
01:48네.
01:54안녕하세요.
01:56수업하러 왔는데요.
01:58지금 이 시간에 수업 가능하고요.
02:01소영이랑 들어가서 수업을 한번 해보겠습니다.
02:04친구들하고 출발.
02:07하나.
02:08둘.
02:09아이고 좋다.
02:13하나.
02:15둘.
02:18그렇지.
02:20그렇지.
02:21야 이거 왜 왜 왜 왜 왜 왜 왜 왜 왜 왜 왜 왜 왜 왜.
02:22야 이거 왜 왜 왜 왜 왜 왜.
02:24첫방이 그녀.
02:26넷컬러.
02:26넷컬러.
02:27넷컬러.
02:28아휴.
02:32잘한다.
02:33정말 잘하는데.
02:35아우 좋아해서 다행이다.
02:38다 같이 하는 체육은 또 이런저런 얘기하는데.
02:41이게 나름은 재밌지
02:42좋아
02:43다 일로 오세요
02:50이리로 오는 거 어때요?
02:52그래도 잘리긴 잘하는데
02:54둘이
02:54나 학교에서 2학년 때 피고 많이 했는데
03:00갑자기
03:00아저씨 근데 저 학교에서 피고 2학년 때 많이 해봤어요
03:04선생님이라고 해요
03:05아저씨?
03:06이야 선생님한테
03:10당황하셨어
03:10아저씨 근데 저 학교에서 피고 2학년 때 많이 해봤어요
03:14선생님이라고 해요
03:15아
03:16저기 근육질 선생님?
03:19근육질은 없어요
03:25안 돼 안 돼 농구공 그렇게 하면 안 돼요
03:27안 돼 안 돼 농구공 그렇게 하면 안 돼요
03:29우리 친구들이 지금 어떻게 하고 있어 공을
03:32아니 공을 어떻게 하고 있어
03:34몰라요
03:37왜 그러지?
03:40아니 아까 전에 기다려서 잘 했는데 또
03:43이런 모습은 처음 보나요?
03:46자주 봐요?
03:47처음 봐요
03:47아
03:49너 다칠까봐 그래
03:51머리 찢어진 적 한 번 있었어요
03:53거 봐
03:55단체 생활이기 때문에
03:57아이고
03:59하지 말라는 걸 그냥 하는구나
04:01지웅이 일로 보세요
04:04아이고 아이고 아이고 아이고
04:06아이고
04:07자 막 차거나 보세요
04:08지웅이 일로 와봐
04:09네
04:09농구 선생님들이
04:13농구공 발로 차는 거 제일 싫어하죠
04:15제일 싫어하죠
04:15네
04:17여기 지웅이 말고
04:18바람이
04:19바람이
04:20봐봐
04:20손
04:21손
04:22여기 친구들 봐봐
04:23몇 명이나 있어
04:24여기 왜 이렇게 털이 많아요?
04:26함부로 차거나
04:27어머어머
04:28아 이런 거
04:29선생님 말을
04:30정청하지 않는구나
04:32그러니까
04:32본인 할 말만 하네
04:34어머
04:34저런 맨들 갑자기 왜 안
04:36함부로
04:37던지지 않습니다
04:38네
04:39알겠습니까?
04:39다리에 앉아주세요
04:41너도 어른데 많아져요
04:43아저씨래 또
04:43자 앉으세요
04:46아까 우리
04:47털보 선생님
04:48털보맨 선생님
04:51선생님 진짜 곤란하지
04:55자 여기
04:57뒤에
04:58자
04:59어떡해
05:01수업이 안 되겠구나
05:03아이고
05:05아이고
05:07다섯
05:08여섯
05:09자 패스를 20번 할 거야
05:11시작
05:13하나
05:14아이고
05:15친구한테
05:16셋
05:17넷
05:19다섯
05:24아이고
05:29아이고
05:30아이고 아이고 아이고 아이고 아이고 아이고
06:00바닥으로
06:01잡은 손 밑으로 주는 거야 지웅아
06:03지웅아
06:03이거는 일부러 맞추려고 하는 것 같기도 하고
06:07이건 큰 싸움 나지
06:09모르는 형들이랑 이렇게 보면 진짜 곤란해서
06:12만들죠 정말
06:16지웅아 지금 네가 두 번째 똑같은 행동을 해야 돼 안 해야 돼?
06:20근데 잘 안 돼
06:21알아요
06:23자 지웅이가 실수하고 지금 연습하는 과정에서는 아무 얘기도 안 할 거야
06:27근데 너도 어쩔 수 없어 어쩌다 보니까
06:30알았어요 아니야
06:31선생님이랑 얘기하고 먹을 거야
06:33네
06:34자 네가 친구 얼굴을 두 번 세 번 맞으면
06:37선생님도 친구들도 한마디씩 할 거야
06:41친구들이랑 똑같이 해보면 되는 거야
06:44네
06:44알겠지?
06:45자 물 먹고 와서 한 번만 더 해보자
06:47알겠지?
06:48물 먹으러 갔어
06:49더워
06:50더워
06:51더워
06:51더워
06:51더워
06:53걱정되시겠다 진짜
06:54이렇게 되면 진짜 다른 친구들하고 함께 뭘 한다라는 것 자체가
06:59아
06:59아
07:00아
07:00감사합니다.
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