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  • 2 days ago
SAN FRANCISCO DE MACORÍS. – Un grupo de ingenieros y contratistas se concentró frente a las oficinas locales para denunciar un retraso de más de dos años en los pagos por la construcción de centros educativos, a pesar de haber completado las obras conforme a lo establecido y haber entregado toda la documentación requerida.

Los profesionales de la construcción afirmaron que los distritos educativos de la región disponen de los fondos necesarios en sus cuentas bancarias, pero que se encuentran paralizados a la espera de una orden de liberación de recursos por parte del Ministerio de Educación (MINERD) en Santo Domingo.

Con expedientes y contratos en mano, los afectados demostraron que las obras fueron formalmente recibidas y aprobadas por las juntas de los centros educativos. Entre los casos citados se encuentra la escuela El Ranchito, ubicada en la comunidad de Villa Tapia, provincia Hermanas Mirabal, operada bajo el contratista TDR Proyectos SRL.

"El Ministerio de Educación recibió las obras, tenemos los contratos y los conduces de conformidad. Entregamos las facturas debidamente recibidas por la Dirección de Infraestructura Escolar y, aun así, nadie se conduele de enviar la comunicación a los distritos para que se nos pague", expresaron los voceros de la manifestación.

Los ingenieros señalaron de manera específica que los distritos educativos afectados por esta falta de orden de pago incluyen al 07-01, 07-05, 07-06 y 07-07, entre otros de la demarcación.

Respaldo de los movimientos sociales

La protesta contó con el apoyo activo de representantes de los movimientos sociales y populares de San Francisco de Macorís, quienes tildaron la situación como una burla y un acto de irresponsabilidad por parte de las autoridades gubernamentales.

"Estamos aquí solidarizándonos con esta justa causa de los ingenieros que ya trabajaron y cumplieron", declaró uno de los líderes comunitarios. Asimismo, advirtió que la retención de los recursos está llevando a los profesionales a una crisis financiera de difícil retorno, por lo que instó a las autoridades educativas a proceder de inmediato con el desembolso de los fondos que por derecho les corresponden.

Los manifestantes concluyeron haciendo un llamado directo al Ministro de Educación para que emita la orden administrativa necesaria, ya que los distritos cuentan con la liquidez para saldar las deudas pendientes de forma inmediata.

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Transcript
00:03With the budget
00:07There is the complete evidence of how it was received
00:13and despite having two years of delivery
00:17no one pays our job
00:20everyone who works is because it needs
00:22and much less when a contractor
00:26it takes all the money to build an office
00:30there are educational districts that have two years
00:34with the money in their account
00:36to pay for us
00:38and just waiting for an order
00:40from the Ministry of Education
00:42in Santo Domingo
00:43that is why we have paid
00:45just with the order
00:48to proceed to pay
00:50to the contractors
00:51the districts are going to do
00:53because the money is in the district
00:55and that is what we do not understand
00:57the Ministry of Education received the amount
00:59we have the contracts
01:01we have the amount
01:03we have the amount received by them
01:04according to the Board of Education
01:07we gave the amount received by the Ministry of Education
01:14and even so
01:15no one is punished
01:17to send the communication to the districts
01:20so that we pay
01:22which districts are those?
01:26the 0705
01:27here are all
01:28the 0706
01:32here are all the districts
01:34the 0701
01:35not only as far
01:38we are here as a social
01:39and popular
01:40in representation
01:42of this
01:42group of San Francisco
01:45of Macorís
01:46and we are
01:47supporting
01:48and supporting
01:50this just cause
01:52of these engineers
01:53that
01:54they have worked
01:56they have
01:57but
01:58however
01:59the
02:01the
02:01education
02:01in represent
02:03the government
02:03they have
02:04bullied
02:04and
02:06they are
02:07leading
02:07to an abyss
02:08that maybe
02:09there will not be out
02:10if they continue
02:11with this
02:12burlesque
02:13and irresponsible
02:14of not
02:16acting
02:18correspondingly
02:18what is the action
02:19that the education
02:20should be
02:20to pay
02:22to pay
02:22to pay
02:23the work
02:23that they already gave
02:24to
02:24the
02:28education
02:29was
02:29I
02:29did
02:29I
02:29I
02:30did
02:30that
02:30just
02:30I
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