100% Sénat - Les jeunes et l’entreprenariat - Vidéo Dailymotion

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Le 21 mai, le Sénat organisait une table-ronde sur les jeunes et l’entreprenariat, à l’occasion de la journée des entreprises. Etaient présents Philippine Dolbeau, entrepreneure, journaliste et conférencière, Patrick Martin, président du MEDEF, Président du Groupe Martin Belaysoud et Nicolas Dufourcq, directeur général de Bpifrance. Tous les trois ont insisté sur l’importance de l’éducation financière au cours de la scolarité pour donner envie aux jeunes de se lancer dans l’entreprenariat. Revivez ces échanges.   Année de Production : 2025

Transcript

00:00:09Bonjour à tous et bienvenue dans cette nouvelle édition 100% Sénat pour suivre ce matin un colloque consacré aux

00:00:16entreprises,

00:00:17un événement organisé chaque année par la délégation du Sénat aux entreprises, une délégation présidée par le LR Olivier Rietmann

00:00:24et en présence de Gérard Larcher, le président du Sénat, le président du Sénat qui a appelé à être souverain

00:00:29en matière d'intelligence artificielle.

00:00:31Si nous ne produisons pas notre propre intelligence artificielle, nous risquons d'importer les biais, choix et contraintes de ceux

00:00:38qui la développent en dehors des normes.

00:00:40Autre moment fort avec cette table ronde consacrée aux jeunes dans le monde de l'entreprise, des échanges en présence

00:00:46du président du MEDEF.

00:00:48Voyez quelques extraits.

00:00:50Cette journée, les entreprises incarnent le dialogue approfondi, régulier, concret, que la délégation entretient avec les acteurs économiques.

00:00:58Ce dialogue est indispensable pour mieux éclairer l'ensemble de nos collègues sénateurs sur les impératifs de la vie économique

00:01:04et préparer les évolutions du cadre normatif, prof à soutenir le développement notamment des petites et moyennes entreprises et des

00:01:13PMI,

00:01:14encourager l'activité économique et l'emploi dans les territoires.

00:01:17Partir, mesdames et messieurs, d'une approche concrète, pragmatique des situations, je crois que ça constitue un principe cardinal,

00:01:26pas simplement pour cette délégation, de notre action au Sénat.

00:01:31Depuis sa création en 2014, la délégation a rencontré plus de 4 500 chefs d'entreprise au Sénat ou dans

00:01:40ses déplacements dans les territoires.

00:01:41Dans le cadre du Tour de France des entreprises, 48 déplacements ont été réalisés dans presque la moitié des départements

00:01:48métropolitains,

00:01:50et le plus récemment le Gard, le Vaucluse, le Loiret, madame Martin, et bientôt dans le département de l'Oise.

00:01:58La délégation a initié en 2023 un rendez-vous mensuel, la parole aux entrepreneurs, ouvert à l'ensemble des sénateurs,

00:02:07qui permet de recueillir le témoignage direct et concret du dirigeant d'entreprise au parcours professionnel et entrepreneurial souvent remarquable.

00:02:18Cette proximité avec le monde de l'entreprise doit également beaucoup au partenariat conclu avec le Président et le réseau

00:02:27des chambres de commerce et d'industrie,

00:02:29qui ouvre la possibilité aux sénateurs qui le souhaitent de passer une ou plusieurs journées en immersion dans les entreprises.

00:02:39Je veux insister là-dessus. Ce contact direct est essentiel pour la bonne compréhension des enjeux économiques locaux et des

00:02:46attentes des entreprises.

00:02:48Constitue à mon sens la meilleure garantie quant à la pertinence de nos travaux et à l'efficacité des mesures

00:02:53que nous proposons et adoptons.

00:02:56Deux exemples, M. le Président, vous venez de les rappeler, mais qui illustrent le fruit des travaux de la délégation.

00:03:03Le test PME, qui a été l'une des propositions majeures du rapport de la délégation sur la sobriété normative

00:03:11pour renforcer la compétitivité.

00:03:13Et elle a trouvé, j'allais dire, enfin, grâce à la détermination sans faille du Président Rittmann et, il faut

00:03:21dire, l'acharnement de la conférence des présidents du Sénat,

00:03:24une traduction législative dans le projet de loi sur la simplification.

00:03:29Le Conseil constitutionnel devrait, j'allais dire, aujourd'hui la valider.

00:03:35Et la promulgation pourrait se faire aujourd'hui même, ce qui serait tout un symbole, me semble-t-il.

00:03:42Le second exemple concerne les délais de paiement, Président, vous l'avez dit,

00:03:47sur de difficultés régulièrement évoquées par les chefs d'entreprise.

00:03:50En 2024, si je prends que ce chiffre, 17 milliards en volume de retard de paiement dégradant la trésorerie des

00:04:02TPE, des PME, des ETI.

00:04:05Ils seraient responsables d'environ un quart des défaillances d'entreprise.

00:04:10Je rappelle quand même, au cours des 12 derniers mois, ces 70 000 défaillances, la réalité.

00:04:17Le Sénat, vous l'avez rappelé, Président, a adopté à l'unanimité le 26 février la proposition de loi déposée

00:04:23par le Président.

00:04:25Ça pose les bases d'un cadre plus juste, plus lisible.

00:04:28Et nous l'avons transmis à l'Assemblée nationale, avec à la fois le soutien du gouvernement, puisqu'on a

00:04:35la procédure accélérée.

00:04:37Mais, j'allais dire, parfois un certain nombre de textes prennent beaucoup de temps à l'Assemblée nationale.

00:04:43Je crois qu'on est rentrés dans un nouveau cycle, après la loi programmation militaire, sur la loi agricole, dont

00:04:49je crains que le temps ne suspende pas son vol.

00:04:54Ce texte, vraiment, je souhaite qu'il soit inscrit.

00:04:57Ce matin, vous allez discuter de l'entreprise de demain au travers de deux thèmes d'une importance majeure, l

00:05:04'impact de l'intelligence artificielle sur les entreprises.

00:05:06L'irruption de l'intelligence artificielle dans la vie des entreprises, paniquement elle, ce sera d'ailleurs un thème pour

00:05:12le bureau du Sénat du 2 juillet,

00:05:16constitue un changement majeur.

00:05:18Plus que l'évolution, une transformation, c'est quand même une forme de révolution technologique qui affecte toutes les fonctions,

00:05:25me semble-t-il, de l'entreprise,

00:05:26et pas seulement, madame la ministre, dans le secteur du numérique, fonction support et d'administration, gestion des ressources humaines,

00:05:35processus de production.

00:05:37Certains modèles d'affaires se trouvent bouleversés.

00:05:40Le Sénat, je crois, a pris la mesure de cette rupture.

00:05:43Et votre délégation a adopté le rapport de Damien Michelet, que je vois ici, de Laurence Garnier, que j'ai

00:05:51vu aussi, qui est juste derrière Damien Michelet.

00:05:54C'est vrai qu'il travaille en binôme, y compris géographiquement ce matin, sur l'entreprise 5.0 et l

00:06:01'impact de l'IA sur les entreprises.

00:06:02C'est un constat clair. Les entreprises qui s'engagent de manière stratégique dans l'intelligence artificielle, c'est leur

00:06:09constat à tous les deux,

00:06:10peuvent gagner entre 20 et 40% de productivité sur leur processus clé. Ce n'est pas de la prospective.

00:06:17C'est en fait ce qui se passe.

00:06:20Derrière cet enjeu de productivité et donc de compétitivité se désigne un enjeu de souveraineté que nous ne devons pas

00:06:27sous-estimer.

00:06:27Si nous ne produisons pas notre propre intelligence artificielle, nous risquons d'importer les biais, les choix et les contraintes

00:06:33de ceux qui la développent,

00:06:36avec en plus pas de normes, pas de règles. Ce sera d'ailleurs un sommet des 15 et 16 juin

00:06:42du G7 à Evian.

00:06:44Quand on voit la relation que nous pouvons avoir en multilatérale sur GAFAM, intelligence artificielle,

00:06:51on a des sujets sur lesquels les 6 auront un dialogue à avoir avec le 1, donc avec les États

00:06:59-Unis d'Amérique.

00:07:01C'est indispensable.

00:07:03Le rapport de la délégation nous invite à considérer l'IA comme une infrastructure de sécurité nationale.

00:07:10Je reprends les termes.

00:07:12La France dispose, je crois, d'atouts pour consolider une filière de l'intelligence artificielle souveraine,

00:07:17et en tous les cas pour l'Europe. Ça m'apparaît aussi indispensable qu'ils répondent à cet impératif de

00:07:24sécurité.

00:07:25Des capacités et puissances de calcul de niveau mondial, une électricité décarbonée et peu coûteuse font partie de nos atouts.

00:07:34Le rapport formule par ailleurs un certain nombre de recommandations pour soutenir les entreprises innovantes

00:07:39et favoriser l'appropriation de l'intelligence artificielle par les entreprises et par les salariés,

00:07:45car n'oublions pas la dimension humaine de cette appropriation.

00:07:50La seconde table ronde sera consacrée à l'entrepreneuriat chez les jeunes.

00:07:54La création d'entreprises reflète la vitalité économique d'une nation.

00:07:58L'envie d'entreprendre est particulièrement forte en France.

00:08:0130% des Français, paraît-il, envisagent de créer ou de reprendre un jour une entreprise.

00:08:07Les jeunes sont plus nombreux encore. D'ailleurs, la France n'a jamais autant entrepris.

00:08:131,2 millions d'entreprises créées au cours des deux derniers mois.

00:08:17C'est un record.

00:08:18Je constate au travers de mes propres déplacements que nombre de jeunes ont le projet de créer leur propre entreprise

00:08:25par souci d'indépendance ou d'émancipation, mais aussi parce qu'ils ont envie de développer un projet qui leur

00:08:30tient à cœur,

00:08:31parce qu'ils ont une fibre entrepreneuriale ou parfois, pour créer, c'est aussi une réalité, leur propre emploi.

00:08:38Dans un contexte de chômage élevé, malgré les efforts consentis, notamment en matière d'apprentissage et d'accompagnement,

00:08:45le taux de chômage des jeunes se maintient à près de 20% au premier trimestre.

00:08:51– 2026, c'est depuis 20 ans un sujet qu'on ne s'est pas traité.

00:08:55Je le dis comme ancien ministre du Travail, qui a vécu le bonheur du CPE.

00:09:01Non, mais la réalité, dans notre université, c'est qu'on n'a pas su, ni les uns ni les

00:09:06autres,

00:09:06dans nos différentes sensibilités, apporter de réponse.

00:09:09La création d'entreprise constitue également un vecteur de dynamisation de nos territoires,

00:09:15qui est notre fonction constitutionnelle, le territoire, et de création d'emplois.

00:09:18Une mission d'information, dont Sophie Prima et Fabien Guay sont les co-rapporteurs,

00:09:23examinent en ce moment le cas spécifique de la création d'entreprises sous enseignes,

00:09:29en franchise et en location gérante.

00:09:31Ça, c'est du vécu sur le territoire.

00:09:33– On a abordé la question des jeunes tout à l'heure, notamment sur l'IA,

00:09:38avec cette intervention d'un monsieur qui expliquait qu'en Isère,

00:09:43il y avait des professeurs qui prenaient à leur compte le fait de parler de l'IA aux jeunes.

00:09:48Donc voilà, on va faire cette transition avec la jeunesse.

00:09:53Philippine Dolbeau, merci d'être avec nous.

00:09:56Vous êtes entrepreneur, conférencière, vous êtes également journaliste à BFM Business et à L'Express,

00:10:01et vous êtes devenue en 2014 la plus jeune créatrice d'entreprises en France.

00:10:07Vous allez nous raconter évidemment votre incroyable parcours.

00:10:12Patrick Martin, merci d'être avec nous.

00:10:13Vous êtes le président du MEDEF, principale organisation patronale en France.

00:10:17Vous êtes aussi président du groupe Martin Bellassoud,

00:10:20qui est spécialisé dans la distribution professionnelle pour les secteurs du bâtiment et de l'industrie.

00:10:25Merci pour votre présence.

00:10:26Et Nicolas Dufour, bienvenue à vous également.

00:10:28Vous êtes le directeur général de BPI France, la Banque publique d'investissement,

00:10:33et votre livre, La dette sociale de la France, paru il y a quelques mois chez Odile Jacob, connaît un

00:10:38franc succès.

00:10:40Si vous voulez bien, on va faire comme tout à l'heure, on va procéder à un petit vote à

00:10:43main levée,

00:10:44comme on fait dans l'hémicycle au Sénat, avec cette question.

00:10:47Si vous aviez une vingtaine d'années aujourd'hui, peut-être que c'est le cas de certains d'entre

00:10:51vous,

00:10:51mais enfin, si vous aviez 20 ans aujourd'hui, en 2026, est-ce que vous vous lanceriez dans l'entrepreneuriat

00:10:58?

00:11:00Alors là, c'est beaucoup plus franc et massif que tout à l'heure.

00:11:04Oui, oui, alors attendez.

00:11:06Alors on va faire la photo.

00:11:12C'est magnifique.

00:11:14Ah oui, mais oui.

00:11:17Bon, alors une vraie confiance dans l'entreprise qui lance bien cette table ronde.

00:11:23Philippine, votre parcours est très atypique, ça a commencé très tôt chez vous, l'envie d'entreprendre.

00:11:30C'est venu d'une professeure d'économie au lycée, vous aviez 15 ans, c'est ça ?

00:11:34Oui, c'est ça, qui a changé ma vie.

00:11:36Madame Nutin, ce que j'embrasse, qui est devenue une amie maintenant,

00:11:39et qui était professeure d'économie dans l'une de ses dernières années d'enseignement,

00:11:42et qui s'est dit, mais en fait, j'en ai un peu marre d'apprendre les principes fondamentaux de

00:11:45l'économie et de la gestion

00:11:46de la même manière chaque année depuis 20 ans.

00:11:48Je vais essayer de donner encore plus l'envie et le goût à mes élèves d'entreprendre,

00:11:53notamment et de comprendre l'entreprise par l'idée, le fait de leur faire créer une entreprise fictive.

00:11:59Et donc on a fait ça pendant mon année de seconde.

00:12:03C'était le cas pour tous les élèves et tous mes camarades.

00:12:06C'était des cours, c'était dingue, parce qu'on arrive 2 septembre 2014,

00:12:10et elle arrive avec cette idée-là, et elle nous dit, mais en fait, il n'y aura pas de

00:12:13notes,

00:12:13il n'y aura pas d'appréciation, vous n'êtes pas obligés de venir.

00:12:15Le seul truc que je vous demande, c'est d'avoir une idée d'entreprise,

00:12:18et à la fin de l'année, de nous la présenter dans un théâtre comme celui-ci,

00:12:23avec un business plan et une idée.

00:12:26Et ça a fonctionné sur vous ?

00:12:27Moi, ça a été une vocation, c'était absolument dingue.

00:12:30Alors il fallait trouver l'idée d'abord.

00:12:33Je vous passe les détails, mais je crée avec mes camarades un cahier d'appel électronique.

00:12:38Alors aujourd'hui, ça paraît complètement has-been, mais il y a 10 ans, ça n'existe pas.

00:12:42Vous avez peut-être des enfants, vous utilisez peut-être Pronote ou École Directe.

00:12:46Grâce à ces deux plateformes, notamment, les enseignants font l'appel en classe,

00:12:51de manière digitale, soit avec leur portable, soit avec leur ordinateur.

00:12:54Et puis, toutes ces informations sont transmises à vous, parents.

00:12:59Votre fils est en retard, ou il est malade, ou il ne s'est pas présenté à l'école.

00:13:02Bon, cette technologie-là, c'est la nôtre qu'on a créée il y a 10 ans,

00:13:06et avec laquelle on a travaillé pour École Directe et Pronote.

00:13:10Et puis, développer ce projet-là, qui au départ était effectivement un projet uniquement fictif,

00:13:14et puis qui m'a fait vivre en réalité.

00:13:16Réel et très concret.

00:13:18J'ai continué ce tour de table, un peu d'expérience personnelle.

00:13:21Patrick Martin, vous êtes tombé dedans, si je puis dire, tout jeune, avec l'entreprise familiale.

00:13:26Est-ce que l'ADN de l'entrepreneuriat, ça se transmet ?

00:13:31Ça se transmet, il faut que ça se transmette.

00:13:33Je m'explique.

00:13:34Alors moi, j'incarne, si je puis dire, la septième génération à la tête de mon entreprise,

00:13:38donc familiale, et sans que ce soit oppressant, je dirais.

00:13:44Mes parents, mon père en l'occurrence, tout petit déjà, m'ont quand même mis dans la tête

00:13:48que ce serait bien que je devienne entrepreneur, si possible, en prenant sa succession.

00:13:52Il y est arrivé, le bougre.

00:13:55Mais il faut que ça s'entretienne.

00:13:57Je veux dire, par là, c'est un vrai sujet de préoccupation,

00:14:00dans l'ambiance générale du moment, avec quand même un certain nombre de sujets d'inquiétude,

00:14:05un certain nombre de grands défis.

00:14:06Moi, je vois quelques chefs d'entreprise, je relativise quelques chefs d'entreprise

00:14:11qui se disent ou qui disent à leurs enfants, c'est trop compliqué, c'est trop dur,

00:14:16oriente-toi vers autre chose, ou en sens inverse, les jeunes qui disent,

00:14:19je vois le calvaire que vivent mes parents, je n'ai pas envie de connaître ça.

00:14:23J'insiste, ce n'est pas la tendance générale et on y reviendra.

00:14:26Il y a quand même une aspiration des jeunes à s'engager dans l'entrepreneuriat

00:14:29qui est absolument extraordinaire et qui ne faut pas contrarier dans notre beau pays.

00:14:34Nicolas Dufour, après HEC, Léna, vous avez commencé comme haut fonctionnaire

00:14:39avant d'exercer des fonctions importantes dans les télécommunications.

00:14:41Je crois que tout jeune, vous avez aussi été tenté par l'entrepreneuriat ?

00:14:45J'ai carrément été tenté puisque j'ai perdu beaucoup, beaucoup d'argent.

00:14:50J'ai créé 5 PME entre 25 et 30 ans.

00:14:54Et à 30 ans, je me suis rangé, je suis rentré chez France Télécom pour créer Wanadu en intrapreneur.

00:14:59Parce que je n'avais juste plus de sous.

00:15:01Sur les 5 PME, il y en a 4 qui ont été des échecs retentissants.

00:15:04Et c'est la dernière qui a permis de rembourser péniblement toutes mes dettes

00:15:08qui étaient à l'époque à un taux de 10% quand même.

00:15:11Et c'était essentiellement des PME industriels, je tiens à le souligner.

00:15:14C'était de l'agoalimentaire, c'était de la plasturgie,

00:15:18rien ne nous arrêtait à l'époque.

00:15:21Mais ça veut dire que vous aviez cette appétence pour la création d'entreprises

00:15:25et surtout pas peur de l'échec visiblement.

00:15:26Non, non, pas du tout.

00:15:27Mais c'était cette belle époque, en fait.

00:15:29Moi, je suis rentré à HEC quelque chose comme en 82 ou 81.

00:15:38Et donc, il y avait l'époque montant, tapis, tout est possible.

00:15:42Il faut se souvenir, c'était une belle époque.

00:15:45Et à HEC, il y avait quelqu'un qui était formidable,

00:15:47qui avait créé la majeure entrepreneur.

00:15:50C'était M. Papin.

00:15:53Et on était tous essemés par ça.

00:15:55En fait, on avait tous envie d'y aller.

00:15:56Et d'ailleurs, c'en est au point que quand ensuite je suis rentré à l'ENA,

00:16:01pendant l'ENA, j'avais mes PME.

00:16:03Et oui, alors, ce n'était pas totalement autorisé, on va se le dire.

00:16:08Mais l'époque, c'était une époque d'élan vital.

00:16:12Et voilà.

00:16:12Et donc, je préparais l'ENA, je préparais la sortie à l'inspection de finances

00:16:17tout en m'occupant de ma PME de plasturgie à Saint-Avol de Carlin, en Lorraine,

00:16:23le week-end, avec mes associés.

00:16:26Philippine Dolbeau, vous avez un regard particulier, évidemment, sur l'école,

00:16:29puisqu'il y a cette professeure d'économie qui vous a aidé à trouver votre voie.

00:16:33Pour autant, quand on a préparé cet échange,

00:16:36vous me disiez qu'il y avait encore un très grand travail à faire

00:16:40au sein de l'éducation nationale pour sensibiliser les jeunes,

00:16:43les aider, leur donner envie d'y aller,

00:16:46et de ne pas avoir peur de l'échec, finalement.

00:16:48Vous avez tellement raison.

00:16:49Vous avez tout dit.

00:16:51Non, non, moi, je milite pour ça depuis des années,

00:16:54parce que j'ai eu la chance de participer à ces cours qui n'existent pas,

00:16:57qui étaient optionnels en France jusqu'en 2020.

00:17:00Et puis, il y a eu la réforme Blanquer en 2020 qui a annulé ces cours.

00:17:04Et pour moi, c'est un outil d'orientation.

00:17:06C'est-à-dire que j'ai su que je voulais devenir entrepreneur.

00:17:09Alors, il y a plein de formes d'entrepreneurial.

00:17:11Il y a la reprise d'entreprise,

00:17:12il y a l'entrepreneurial, comme on en parle beaucoup dans les médias

00:17:16et ce qu'on a vécu ensemble, par exemple, tous les trois.

00:17:19Mais c'est un outil d'orientation.

00:17:21Et quand on voit le taux, le nombre de jeunes qui se réorientent,

00:17:24le coût que ça coûte à la France,

00:17:26et puis tous ces gamins qui sont complètement perdus aussi,

00:17:30il y a un peu de travail, oui.

00:17:32C'est peut-être précisément pour ça, Patrick Martin,

00:17:34que vous avez fait de votre mandat au MEDEF une priorité.

00:17:38C'est la question des jeunes ?

00:17:40Oui, alors ça me vaut, c'est probablement pas le lieu,

00:17:43parce qu'il y a un public, j'espère, acquis,

00:17:45ça me vaut de pousser un coup de gueule

00:17:46en disant combien je suis choqué que notre pays

00:17:50ne prenne pas mieux en compte une situation de la jeunesse

00:17:53qui est une anomalie, qui est une singularité française.

00:17:55Si on résonne en termes de taux d'emploi, de taux de chômage,

00:17:58si on résonne en termes de taux d'échec,

00:18:01en matière d'orientation, en matière de diplôme,

00:18:04on se doit collectivement, pour les jeunes eux-mêmes,

00:18:07mais pour leur famille, pour le pays, pour l'économie du pays,

00:18:10pour le financement de régimes sociaux,

00:18:11pour résoudre autant que possible les tensions de recrutement qu'on a

00:18:14et qu'on aura beaucoup plus du fait de la démographie,

00:18:16il faut que les uns et les autres, on se consacre beaucoup plus à la jeunesse.

00:18:20Ça n'est pas suffisamment le cas.

00:18:21Donc effectivement, j'en ai fait la priorité de mon mandat.

00:18:24Ce n'est pas pour faire genre, c'est parce qu'à nouveau,

00:18:26ça recouvre des enjeux d'intérêt général et une forme d'urgence.

00:18:31J'en profite pour dire que, par exemple, les débats en cours,

00:18:33dans un prisme ou dans une logique très budgétaire et assez court-termiste

00:18:37sur l'apprentissage sont profondément choquants.

00:18:40D'abord parce qu'il se dit des contre-vérités.

00:18:42L'apprentissage des entreprises, à travers leur contribution unique

00:18:45à la formation professionnelle des adultes,

00:18:47à travers la prise en charge des salaires des apprentis,

00:18:50ça coûte 17 milliards d'euros par an aux entreprises.

00:18:52Et ça ne coûte que, dans la situation de disette actuelle,

00:18:56c'est encore trop, mais quand même 3,8 milliards à l'État.

00:18:59Et on vient de nous expliquer qu'il faut remettre en cause

00:19:01parce qu'il y aurait d'une manière systématique des effets d'aubaine

00:19:03ce dispositif d'apprentissage.

00:19:05Quand on regarde les populations qui rentrent dans la filière d'apprentissage,

00:19:10d'abord elles ont un taux d'accès à l'emploi qui est nettement meilleur.

00:19:13Ensuite, pour 83% d'entre eux, les apprentis disent

00:19:16qu'ils n'auraient pas poursuivi leurs études s'ils n'avaient pas été payés.

00:19:20C'est une des singularités, un des bienfaits d'ailleurs de l'apprentissage

00:19:22que de rémunérer les apprentis.

00:19:25Et quand on regarde plus finement encore,

00:19:27il y a à peu près 20% de jeunes issus de milieux modestes

00:19:30qui n'auraient jamais prolongé leurs études

00:19:32si le régime d'apprentissage n'existait pas.

00:19:35Donc il faut vraiment avoir tout ça en tête,

00:19:36à la fois en termes de symbolique et de message à destination des jeunes.

00:19:39Nos jeunes ont de l'énergie, ils ont du talent, ils ont besoin d'espoir.

00:19:43Donc leur couper la porte, leur fermer la porte, au moins partiellement,

00:19:47sur le plan de la symbolique et du message,

00:19:50je vais dire que c'est dégueulasse, c'est même idiot.

00:19:52Et en plus, d'un point de vue plus objectif et opérationnel,

00:19:56c'est se priver d'opportunités incroyables pour eux,

00:19:58pour les entreprises, pour le pays.

00:20:00Donc moi je fais un énorme focus sur la jeunesse, l'orientation.

00:20:04On a fait des propositions, 13 propositions en matière d'orientation.

00:20:07Alors, en vrai dire, la première étape, c'est qu'on se remette à niveau

00:20:10en termes d'éducation, sur les mathématiques, sur la maîtrise de la langue,

00:20:17tout simplement, parce qu'on décroche au fil des ans,

00:20:19ce n'est pas normal qu'on ne soit plus qu'au 25e rang dans les classements en PIMS,

00:20:22ce n'est pas du tout normal.

00:20:24Une des grandes réussites de la République française,

00:20:27c'était quand même l'éducation.

00:20:29Et là, on est en train de décliner.

00:20:31Moi, quand je vais au Maroc et que je vois qu'il y a 49% de femmes

00:20:34dans les écoles d'ingénieurs qui sont d'excellentes écoles d'ingénieurs,

00:20:37au Maroc, il faut se sortir de la tête que parce que c'est un pays africain,

00:20:40on a des lieux communs profondément choquants d'abord et totalement infondés.

00:20:44Nous, on n'est même plus à 30%, il y en a de moins en moins.

00:20:47Donc il faut qu'on éveille les consciences d'une certaine manière

00:20:50et qu'avec les enseignants, avec les élèves, avec leur famille,

00:20:54avec les entreprises aussi, on s'empare de ce sujet.

00:20:57Moi, je viens de signer deux conventions, l'une avec l'éducation nationale,

00:21:01l'autre avec France Université, qui ne sont pas simplement des bouts de papier

00:21:04qu'on signe en les oubliant, c'est en se tenant.

00:21:07Il y a derrière des engagements très opérationnels, très concrets.

00:21:10Voilà, donc, emparons-nous de ce sujet-là.

00:21:13Et puis faisons-le d'autant plus qu'enquête Opinion Way pour le MEDEF et CCI France,

00:21:1853% des 18-24 ans veulent s'engager dans l'entrepreneuriat.

00:21:23Moi, j'ai le souvenir que tu partages probablement d'une époque,

00:21:27moi, j'ai engagé mes étudiants un peu avant toi, ça se voit,

00:21:31mais à quelques années près, pas plus.

00:21:33Moi, j'ai le souvenir qu'à l'époque, et ça n'est en aucun cas un jugement de valeur,

00:21:3640% des jeunes voulaient devenir fonctionnaires.

00:21:39On a besoin de fonctionnaires, on a besoin de bons fonctionnaires,

00:21:42on a probablement besoin de fonctionnaires mieux payés dans un certain nombre de compartiments.

00:21:46Mais il y a eu un basculement absolument incroyable.

00:21:49La France, si je ne me trompe pas, est en proportion de sa population le pays où il y a

00:21:54le plus de création d'entreprises.

00:21:56Alors, on peut corriger ça, c'est un débat, on peut corriger ça des micro-entrepreneurs,

00:22:00qui pour beaucoup ne deviennent pas de vrais entrepreneurs, c'est un peu le dévoilement du système.

00:22:04Mais même si on corrige ça du nombre de micro-entrepreneurs, ça reste vrai.

00:22:09Donc, on a une énergie, on a un appétit, on a une ambition extraordinaire.

00:22:15C'est un bien précieux, c'est une pépite.

00:22:17Il faut d'abord qu'on en soit conscient, et ensuite qu'on en tire parti.

00:22:21Vous avez évoqué ces 53% de jeunes qui veulent créer une entreprise avec ce sondage Opinion Way.

00:22:26Il y a un autre chiffre qui est sensiblement le même pour Opinion Way,

00:22:30c'est d'ailleurs exactement le même, c'est 53% qui veulent créer leur entreprise.

00:22:34Mais le principal frein, et là je m'adresse à vous, c'est la peur de l'instabilité financière.

00:22:41Oui, mais c'est normal.

00:22:43C'est un frein contre lequel il faut lutter.

00:22:47Et il faut essayer de faire au maximum connaître quelque chose qui a été construit en une trentaine d'années,

00:22:53quand même, personne n'est jamais orphelin, tout n'est pas né du jour au lendemain,

00:22:56qui est toute l'infrastructure française des réseaux d'accompagnement associatifs à la jeunesse entrepreneuriale.

00:23:02Et infrastructures incroyables dans les territoires.

00:23:04Donc la BPI.

00:23:05Aujourd'hui, on finance tout un collectif d'associations qu'on appelle le collectif Cap Créa.

00:23:10Ce collectif permet de sensibiliser à peu près 600 000 jeunes par an.

00:23:14Et sur les 600 000, il y en a à peu près 50 000 qui sont carrément accompagnés avec, on

00:23:20va dire,

00:23:21des coachs, des consultants, des parrains, etc.

00:23:24La création d'entreprises accompagnées, elle a quatre fois plus de chances de créer une entreprise pérenne qu'une entreprise

00:23:29non accompagnée.

00:23:30Donc ces jeunes-là, les 50 000 que nous accompagnons chaque année, créent des entreprises qui vont durer au moins

00:23:353-4 ans.

00:23:36Quand vous avez été à la tête d'une entreprise pendant 3-4 ans, toute votre vie, vous en êtes

00:23:40marqué.

00:23:41Quoi qu'il arrive, vous êtes devenu entrepreneur.

00:23:42Vous pouvez redevenir salarié.

00:23:43Dans votre tête, vous êtes toujours entrepreneur.

00:23:46Alors ces réseaux associatifs, ils sont magnifiques.

00:23:48Vous avez des têtes de réseaux, vous les connaissez bien.

00:23:50C'est Initiatives France, c'est la 10, c'est les boutiques de gestion, c'est les déterminés, etc.

00:23:55Il y en a peut-être dans la salle, j'imagine.

00:23:57C'est des réseaux dans lesquels vous avez une porosité entre les entrepreneurs qui ont leur propre entreprise et puis

00:24:03le monde associatif.

00:24:04C'est-à-dire, j'en ai vu encore un hier matin au salon Santé Expo.

00:24:07Donc le gars, il me présente son entreprise et me dit, par ailleurs, je suis l'adjoint du délégué général

00:24:12d'Initiatives France à Paris.

00:24:14Je m'occupe de ça.

00:24:15Ça, c'est merveilleux.

00:24:16Alors ensuite, les outils de financement, c'est quoi ?

00:24:18C'est essentiellement les prêts d'honneur.

00:24:20Les prêts d'honneur, c'est grosso modo le service public de l'entrepreneuriat en France.

00:24:25C'est des prêts à taux zéro.

00:24:27Et quand les taux d'intérêt sont élevés, les prêts à taux zéro, c'est quand même...

00:24:29Bon, c'est coûteux.

00:24:30Donc évidemment, dans les moments difficiles qu'on vit en termes de finances publiques,

00:24:36je n'arrive pas à obtenir tout ce que je voudrais en termes d'enveloppe budgétaire pour financer les prêts

00:24:39d'honneur.

00:24:39Mais on a grosso modo de quoi faire à peu près 200 millions d'euros de microcrédits et de prêts

00:24:46d'honneur par an.

00:24:46Ce n'est pas énorme.

00:24:47On pourrait faire beaucoup plus.

00:24:48Enfin, ça existe.

00:24:50Et donc, prêts d'honneur, il y a des prêts d'honneur quartier, des prêts d'honneur solidaires.

00:24:54Il y a toute une gamme qu'on a déployée et qui est distribuée par les réseaux,

00:24:58et en particulier par l'Initiative France, par le réseau Entreprendre, par l'ADI qui fait beaucoup de microcrédits.

00:25:03Donc, il faut faire connaître aux jeunes qu'il y a cette infrastructure.

00:25:08Alors, comme ce n'est pas une structure unique, évidemment, et pour qu'elle touche tout le pays, elle est

00:25:14forcément distribuée.

00:25:16C'est les réseaux associatifs.

00:25:17Du coup, ça donne l'impression d'être un peu chevelu.

00:25:20Il faut que les gens, un peu, un maquis, je m'adresse à qui ?

00:25:23Ici, ça va être les boutiques de gestion.

00:25:25Là, ça va être l'ADI.

00:25:26Dans ce territoire, c'est plutôt France Active.

00:25:28Donc, bon, il faut que les gens aient en tête.

00:25:30Là, je livre un message qui est opérationnel et pas publicitaire, mais opérationnel.

00:25:35C'est que la porte d'entrée de tout ça, c'est le pass créa.

00:25:43C'est une expression marketing, vous pouvez dire.

00:25:45Mais il se trouve que la porte d'entrée qu'on a inventée pour permettre aux jeunes de rentrer,

00:25:49et ensuite, il va être accompagné, orienté jusqu'à son prêt d'honneur, son accompagnant, etc.

00:25:54C'est le pass créa sur le site de BPI France.

00:25:57Voilà, BPI France Création, qui a une des plus grosses audiences des sites français.

00:26:02Est-ce que c'est une audience, justement, auprès des jeunes ?

00:26:04Énorme.

00:26:05Non, mais énorme.

00:26:06Donc, ça, c'est gagné.

00:26:07C'est la modernisation, l'actualisation de quelque chose qui s'appelait la Chance Française pour la création d'entreprise,

00:26:16qui avait été créée.

00:26:17Enfin, tout ça, il y a toujours un passé dans les choses.

00:26:19Donc, aujourd'hui, l'incarnation de tout ce qui a été fait, c'est le site Internet de BPI France

00:26:24Création,

00:26:25bpifrancecréation.fr, et à l'intérieur de ce site Internet, la porte d'entrée s'appelle Passe Créa.

00:26:30C'est-à-dire que vous dites à vos jeunes, quand vous les rencontrez, je fais quoi ?

00:26:32Tu vas ouvrir ton Passe Créa.

00:26:35On va t'accompagner pour faire ton business plan, on va t'accompagner pour te donner un prêt d'honneur,

00:26:39on va te mettre en relation avec un réseau d'accompagnement physique, humain,

00:26:42et à partir de là, tout va pouvoir commencer.

00:26:44On va te faire rentrer dans un accélérateur, puisqu'on a créé toutes sortes d'écoles pour les jeunes créateurs

00:26:49d'entreprises,

00:26:50notamment dans les quartiers avec l'énorme programme Quartier 2030,

00:26:54entrepreneuriat dans les quartiers que nous avons montés à la demande du président de la République depuis trois ans,

00:26:58et qui est super profond, super riche, et qui fait que quand vous venez à l'événement des jeunes entrepreneurs

00:27:03des quartiers,

00:27:03qu'on appelle Quartier Général à Saint-Ouen en décembre, vous avez plus d'énergie qu'au Big.

00:27:09Vous avez 5000 personnes, vous étiez venu ?

00:27:14C'est dire que c'est colossal.

00:27:17Mais oui, donc c'est haute température.

00:27:20C'est merveilleux parce que ça vous redonne la confiance dans le pays.

00:27:25Alors ça, ça vaut pour ceux qui ont déjà une idée en tête, qui sont déjà motivés,

00:27:31mais si on repart aux fondamentaux, et on l'a évoqué, l'éducation nationale, l'école.

00:27:35Alors évidemment, il y a plein d'initiatives positives, mais Philippine Nolbeau,

00:27:39je crois que dans votre parcours, vous avez eu l'occasion de vous confronter aussi au modèle anglo-saxon.

00:27:44Alors comparaison n'est pas raison, mais c'est vrai qu'il y a une approche peut-être beaucoup plus

00:27:48pragmatique,

00:27:49beaucoup plus décomplexée vis-à-vis de l'entreprise à l'intention des jeunes.

00:27:53Ça n'a rien à voir.

00:27:54Moi, j'ai eu la chance avant de rencontrer Madame Nuttin,

00:27:56c'est ma professeure d'économie dont je parlais tout à l'heure,

00:27:59de partir quelques mois au collège en Angleterre.

00:28:04C'était une vraie chance et je me souviendrai toujours,

00:28:06le premier jour de ma rentrée en Angleterre,

00:28:09ma directrice d'établissement nous accueille comme ça dans une audience.

00:28:13Et puis, elle avait des slides et sur les slides, c'était marqué tout ce qu'on avait le droit

00:28:15de faire.

00:28:16Alors vous avez le droit d'arriver entre 8h30 et 9h, vous avez le droit de faire du sport,

00:28:19vous avez le droit d'appeler vos parents, c'était une boarding school,

00:28:21on ne pouvait pas avoir nos parents, etc.

00:28:24Et puis, un an plus tard, j'arrive en France, je découvre ses cours d'économie, etc.

00:28:28Et avant, il y a ma nouvelle chef d'établissement qui nous reçoit,

00:28:31et ne serait-ce que dans la philosophie, sa première slide, c'était « alors, tous les interdits ».

00:28:34Et je me suis dit « non, mais attends, ce n'est pas possible,

00:28:36on ne peut pas avoir un problème culturel et philosophique aussi majeur,

00:28:41et une différence aussi majeure ».

00:28:43Et ce que j'ai vécu en Angleterre, c'était complètement dingue,

00:28:45c'est-à-dire que dans la philosophie même de l'éducation,

00:28:48et j'en ai fait mes études, ma thèse, etc., sciences et politiques de l'éducation,

00:28:53on n'approche pas du tout l'élève et l'enseignement de la même manière qu'on l'approche en

00:28:57France.

00:28:58C'est culturel, alors l'enfant n'est pas roi en Angleterre,

00:29:02dans certains établissements scolaires, si,

00:29:03mais on accompagne vraiment la créativité, le développement, le mindset, la santé mentale, etc.,

00:29:10et notamment par la création d'entreprises.

00:29:11Vous connaissez tous cette émission qui s'appelle « Qui veut être mon associé ? »,

00:29:14qui existe en France depuis quelques années,

00:29:16mais qui existe surtout dans les pays anglo-saxons sous le nom « Dragon's Den ».

00:29:21Et « Dragon's Den », c'est dans le cursus universitaire et scolaire anglo-saxon,

00:29:27notamment depuis des années, à partir de la quatrième.

00:29:30Donc, chaque élève doit passer par ces cours-là de création d'entreprises dès la quatrième.

00:29:36C'est génial, il n'y a jamais rien de sérieux, évidemment,

00:29:38mais en tout cas, les élèves le prennent à cœur.

00:29:40Et c'est un rapport à l'échec qui est totalement différent,

00:29:42où l'échec est valorisé, justement, parce que c'est une étape de plus vers le succès.

00:29:46Tout à fait, tout à fait.

00:29:47Outils d'orientation, j'en parlais.

00:29:49Et puis, oui, on découvre tout un tas de métiers par le biais de ces cours.

00:29:55On a le droit de se tromper, il n'y a pas de problème.

00:29:57Le nombre de fois où je me suis trompée en Angleterre, dans le cadre de ces cours aussi,

00:30:00on m'a dit « mais c'est trop bien ».

00:30:02Et quand je me trompe en France, déjà, c'est un stylo rouge,

00:30:05alors qu'en Angleterre, c'est au stylo vert qu'on souligne les erreurs.

00:30:08C'est plein de petites choses, mais qui font que c'est culturel et qu'on a encore un peu

00:30:11de boulot.

00:30:11Patrick Martin, que vous disent les jeunes entrepreneurs que vous rencontrez ?

00:30:15Quelles sont leurs aspirations, leurs croyances, peut-être aussi leurs freins ?

00:30:22Ils nous demandent de les aider.

00:30:24Alors, qu'on se comprenne bien, ils veulent s'assumer.

00:30:27Mais c'est vrai que pour beaucoup d'entre eux, qui sont talentueux,

00:30:30qui ont des idées, pas forcément dans la tech, mais dans bien des domaines,

00:30:35le monde de l'entreprise, le monde de l'économie reste parfois un peu abstrait.

00:30:40Et donc, c'est une des responsabilités que le MEDEF veut assumer,

00:30:45parmi d'autres, parmi d'autres responsabilités, mais parmi d'autres acteurs,

00:30:48que d'être très accueillant pour tous ces jeunes.

00:30:53Je pense qu'on parlera de reprise.

00:30:54C'est vrai pour la création, mais ça doit être aussi vrai pour la reprise

00:30:58que d'abord de leur faire bénéficier d'un réseau,

00:31:02y compris en termes d'opportunités commerciales,

00:31:04mais surtout de leur donner accès à des compétences bienveillantes,

00:31:09des gens qui les alerteront sur un risque qu'ils n'ont pas identifié,

00:31:13ou au contraire, sur une opportunité qu'ils n'ont pas identifié,

00:31:15les brancher sur un expert comptable,

00:31:18leur ouvrir les portes de l'URSSAF,

00:31:21qui sont assez robustement verrouillées.

00:31:24Enfin voilà, tout un faisceau, en quelque sorte,

00:31:27d'aides souvent très opérationnelles,

00:31:29mais aussi d'associations à des réflexions plus stratégiques,

00:31:32parce qu'on le sait très bien, il y a des créateurs d'entreprises

00:31:35qui peuvent être archi-doués, par exemple sur le plan technologique,

00:31:38mais je le dis, et ce n'est pas méchant, robustement incompétent

00:31:41en matière de gestion ou de marketing,

00:31:43ils ont une idée géniale, mais ils ne s'inquiètent pas de savoir

00:31:45s'il y aura un client ou s'il n'y a pas déjà des concurrents

00:31:47qui saturent le marché.

00:31:49Donc voilà, il faut qu'on soit très en appui,

00:31:53très en soutien, sans être envahissant.

00:31:55Et puis en amont, il y a un certain nombre d'initiatives formidables

00:31:58qui ont été signalées, celles de la BPI, celles des déterminés,

00:32:02il y a toutes sortes d'associations, je pense,

00:32:04à entreprendre pour apprendre.

00:32:05Je pense à l'association des juniors entreprises,

00:32:08et je pourrais en citer un certain nombre comme ça,

00:32:10avec lesquelles on s'emploie à beaucoup discuter

00:32:12pour non pas mettre la main, évidemment,

00:32:15sur ces associations qui travaillent très bien,

00:32:17pour qu'on coordonne effectivement nos actions,

00:32:19parce qu'il y a une situation un peu paradoxale,

00:32:23je crois que tu l'as évoqué Nicolas,

00:32:24c'est qu'il y a une telle profusion de dispositifs

00:32:26que parfois, y compris pour les enseignants d'ailleurs,

00:32:31c'est un peu perturbant.

00:32:34Donc ça ne leur est rien au fait qu'on n'est pas encore à l'échelle.

00:32:37Si on était à l'échelle, on n'aurait pas ce faible taux d'emploi,

00:32:40on n'aurait pas ce fort taux de chômage chez les jeunes,

00:32:42on n'aurait pas toutes ces erreurs d'orientation,

00:32:43on n'aurait pas tous ces échecs qui pourraient être évités

00:32:46au moment de la création ou de la reprise d'entreprise.

00:32:49Donc il faut qu'on accélère,

00:32:50il faut qu'on aille beaucoup plus loin encore,

00:32:52d'où mon obsession d'en faire une grande cause nationale.

00:32:56Création d'entreprise et transmission et la reprise,

00:33:00c'est important, vous disiez tout à l'heure

00:33:01que vous étiez à la 7ème génération,

00:33:03mais c'est vrai que ça compte, Philippines,

00:33:05d'autant plus que la courbe démographique

00:33:08est en train de sensiblement évoluer,

00:33:10donc il y a beaucoup d'entreprises qui cherchent repreneurs.

00:33:14Tout à fait, vrai sujet sociétal,

00:33:15il y aura entre 300 000 et 400 000,

00:33:17alors les études, il y en a beaucoup,

00:33:18vous en avez fait, vous en avez fait aussi,

00:33:20en gros entre 300 000 et 400 000 entreprises

00:33:22qui seront à reprendre en France d'ici 2030.

00:33:25C'est énorme, c'est un problème sociétal,

00:33:27démographique, culturel aussi.

00:33:28L'entrepreneuriat aujourd'hui,

00:33:29quand vous tapez entrepreneuriat sur Google,

00:33:3199% de résultats, c'est sur la création d'entreprises.

00:33:34Et d'ailleurs, peut-être qu'avant de venir ici,

00:33:36alors vous êtes là aussi,

00:33:38et Patrick le disait, acquis à la cause,

00:33:40mais quand on pense entrepreneuriat,

00:33:42et quand vous dites entrepreneuriat à un jeune,

00:33:44il pense d'abord à la création d'entreprises,

00:33:46alors qu'en fait, c'est aussi la reprise d'entreprises,

00:33:48et la reprise d'entreprises, c'est super chouette,

00:33:49moi j'y connaissais absolument rien,

00:33:51jusqu'à ce qu'on lance en janvier

00:33:53avec un média qui s'appelle Orso,

00:33:55vous connaissez peut-être le podcast

00:33:56Génération Do It Yourself,

00:33:58avec Mathieu et Stéphanie.

00:33:59Et on a lancé le premier podcast

00:34:01qui s'appelle Vivement la reprise,

00:34:02sur la reprise d'entreprises.

00:34:04Et en fait, c'est génial,

00:34:05parce qu'il y a des jeunes, des moins jeunes

00:34:06qui reprennent des boîtes,

00:34:07parfois au tribunal,

00:34:08parfois des super boîtes avec plus de moyens, etc.

00:34:11Et dans les interviews qu'on fait,

00:34:13dans ce podcast,

00:34:14on voit de plus en plus de jeunes

00:34:15qui ont entre 18 et 30 ans,

00:34:17ce qui est quand même très jeune

00:34:18pour reprendre une entreprise dans notre imaginaire,

00:34:21et qui ne veulent plus monter leur boîte,

00:34:22mais reprendre une boîte.

00:34:24Et je trouve ça absolument génial,

00:34:26et je pense qu'il faut qu'on en parle beaucoup plus.

00:34:28Nicolas Dufault, une réaction sur ces reprises ?

00:34:30On est un gros financeur de la transmission,

00:34:32parce qu'une très grande partie des transmissions

00:34:35sont financées par des prêts bancaires

00:34:37garantis par le BPI à 60%.

00:34:40Donc on a des fonds de garantie,

00:34:41le fonds de garantie de transmission

00:34:42qui existe depuis très longtemps.

00:34:43Là aussi, j'insiste toujours sur le fait

00:34:45que rien ne s'est inventé le jour au lendemain.

00:34:46Tout ça s'est créé, en l'occurrence,

00:34:48le fonds de garantie de transmission,

00:34:49il a été créé par Jacques Delors,

00:34:50vous vous rendez compte, en 1982.

00:34:52Et il a continuellement été alimenté.

00:34:54Donc quand vous avez dans votre rue

00:34:56un coiffeur qui transmet un coiffeur,

00:34:57en général, il y a un crédit.

00:34:58Ce crédit est garanti par la BPI à 60%.

00:35:01Et c'est vrai que l'autre jour,

00:35:02on a fait un événement formidable

00:35:03avec Serge Papin à Bercy

00:35:05sur la transmission,

00:35:06qui permettait de rappeler que

00:35:07la transmission, c'est peut-être moins risqué

00:35:08que la création.

00:35:09Il y a quantité d'opportunités formidables.

00:35:12Donc il y a toute une boîte à outils

00:35:12de financement de la transmission chez nous,

00:35:14avec un prêt sans garantie de transmission aussi,

00:35:16qui marche très bien.

00:35:18On accompagne à peu près, aujourd'hui,

00:35:2170 000 transmissions par an.

00:35:23C'est pour dire qu'on ne part pas de zéro.

00:35:25Il y a toute une infrastructure.

00:35:26Mais il faut constamment pousser le narratif, en fait.

00:35:30C'est une affaire de conscientisation.

00:35:33La bourse de la transmission,

00:35:34que vous trouvez également sur le site de la BPI,

00:35:37le site d'Internet, marche très très bien.

00:35:38L'espèce de Tinder de la transmission

00:35:40dont on a parlé à cette occasion,

00:35:41il marche vraiment formidablement.

00:35:44C'est de très gros volumes de gens

00:35:45qui viennent rechercher des opportunités.

00:35:47Vous étiez là, toi aussi, t'es là.

00:35:50Donc il faut faire savoir.

00:35:51Il faut énormément, énormément, énormément faire savoir.

00:35:54Alors sur la question du risque,

00:35:55j'en profite pour ajouter peut-être une conviction.

00:35:58C'est que on est un pays absolument béni

00:36:02pour l'entrepreneuriat, honnêtement.

00:36:03Alors pourquoi ?

00:36:05Un pays béni ?

00:36:06Mais béni pour l'entrepreneuriat.

00:36:08Non, non, mais franchement,

00:36:09c'est une Californie potentielle, la France.

00:36:13On retiendrait la formule.

00:36:13On paye beaucoup d'impôts quand même.

00:36:14Californie potentielle.

00:36:15Oui, oui, mais les entrepreneurs payent très peu d'impôts au début.

00:36:17Ils sont quand même très...

00:36:18Les entrepreneurs, avant qu'ils payent des impôts,

00:36:20alors ils payent des...

00:36:21Bon, il y a l'URSSAF qui tombe très vite.

00:36:22Ça, c'est vrai.

00:36:24Quand même.

00:36:24Bon, mais vous avez quand même des dispositifs

00:36:27jeunes entreprises qui sont ultra généreux

00:36:29et qui ont toujours été préservés

00:36:30dans la difficulté des temps.

00:36:31Mais le problème n'est pas seulement là.

00:36:33C'est que vous avez Pôle emploi,

00:36:35qui est quand même le premier financeur de l'entrepreneuriat,

00:36:39massivement,

00:36:40et pas seulement les ruptures conventionnelles.

00:36:42C'est-à-dire que quand vous discutez avec Thibault Guilloui

00:36:44sur la proportion des indemnités de chômage

00:36:48qui sont versées par ces organismes

00:36:49et qui vont en fait permettre à des jeunes,

00:36:51ou moins jeunes d'ailleurs,

00:36:53de monter des projets personnels d'entreprise,

00:36:54c'est considérable.

00:36:56Donc Pôle emploi est le premier créateur d'entreprises en France.

00:36:58Et puis ensuite, il y a une autre réalité

00:37:00qu'il faut accepter de regarder en face.

00:37:02Et c'est une belle réalité.

00:37:04C'est qu'on a l'état-providence le plus généreux du monde.

00:37:07Donc normalement, ça veut dire qu'on est les plus protégés du monde.

00:37:09Et il se trouve que c'est le cas.

00:37:11On est les plus protégés du monde.

00:37:13Donc si on est les plus protégés du monde,

00:37:14on peut être les plus entrepreneurs du monde.

00:37:16Et donc on doit matin et soir lutter contre cette absurdité

00:37:21qui est aussi une espèce de fatalité anthropologique

00:37:23et que plus on est protégé, plus on a peur.

00:37:26Et ça devrait être l'inverse.

00:37:28On est les plus protégés du monde.

00:37:30Donc c'est nous qui avons le plus de culot du monde.

00:37:33Il faut le redire aux gens.

00:37:35Vous tombez malade, vous s'assoignez gratuitement.

00:37:37Vos parents tombent malades.

00:37:38Ils seront soignés par la collectivité.

00:37:40N'ayez pas peur.

00:37:42Vous avez l'APL.

00:37:45Donc ce théorème, on est les plus protégés du monde.

00:37:48Donc on doit être les plus entrepreneurs du monde.

00:37:52C'est presque une question de devoirs citoyens.

00:37:54On ne vous a pas protégés pour que vous soyez passifs.

00:37:56On vous a protégés pour que vous soyez actifs.

00:37:59Et ce n'est pas parce que vous allez être actifs

00:38:00que vous allez financer l'État de Providence.

00:38:02Ce théorème, il faut le marteler matin et soir en France.

00:38:05Ce que vous dites, ça fait écho à cette étude d'opinion way

00:38:08pour le MEDEF justement qui dit qu'à la question

00:38:10« La France valorise-t-elle suffisamment la performance entrepreneuriale ? »

00:38:1465% des Français disent non.

00:38:18Oui, et je complète en rappelant ce sondage,

00:38:22mais il y en a tant d'autres qui le confirment,

00:38:24selon lequel la cote de confiance que placent nos concitoyens

00:38:27dans l'entreprise n'a jamais été aussi élevée, à plus de 80%.

00:38:30Il y a juste un petit bug.

00:38:33C'est qu'un certain nombre, je me garde d'en faire une généralité,

00:38:36on a des contre-exemples absolument extraordinaires,

00:38:38un certain nombre de nos décideurs politiques

00:38:40ne prennent pas ça en compte.

00:38:42Le fait que l'institution, au sens le plus générique,

00:38:45du terme « entreprise » est formidablement appréciée

00:38:49par nos concitoyens.

00:38:51Et donc, moi, je pense que c'est un de nos enjeux,

00:38:53en tout cas j'en fais un combat,

00:38:55réconcilier en définitive la décision publique

00:38:58avec cette confiance qui correspond à des réalités.

00:39:01Ce n'est pas par hasard que les entreprises bénéficient

00:39:04de cette cote de confiance.

00:39:05Je me garde de considérer que toutes les entreprises

00:39:07sont vertueuses, exemplaires, etc.

00:39:09Mais enfin, bon, c'est quand même significatif, ce chiffre-là.

00:39:13Donc, ce qu'il faudra sortir de la tête d'un certain nombre

00:39:16de décideurs publics, c'est d'abord le principe de précaution,

00:39:19en tout cas dans son application excessive ou abusive,

00:39:22c'est vrai de certains fonctionnaires aussi.

00:39:25Mais ça contamine les esprits.

00:39:27Ça renvoie peut-être à ce que tu disais tout à l'heure.

00:39:29On est tellement protégé qu'au lieu d'en faire un asset,

00:39:32en quelque sorte, pour se projeter, pour prendre du risque,

00:39:34on s'installe dans le confort de la protection.

00:39:37Et puis, valoriser l'entrepreneuriat à hauteur de ce qu'il mérite

00:39:42et faire de l'entreprise, c'est bien le moins que puisse dire

00:39:45le président du MEDEF, mais sincèrement, ce n'est pas un parti pris.

00:39:49Faire de l'entreprise est une grande cause nationale.

00:39:51Je pense qu'il y a deux grandes causes nationales qui, d'ailleurs, convergent.

00:39:54La jeunesse, l'entreprise.

00:39:55Si je regarde la teneur des débats actuels,

00:39:58ce n'est pas exactement ce qui se passe.

00:40:00Donc, il faut y aller.

00:40:03Vous y allez. Merci.

00:40:05Il faut y aller.

00:40:06Voilà, c'est le mot de la fin avant de vous donner la parole

00:40:09pour continuer nos échanges.

00:40:12Michel Picon, président de l'UDEP,

00:40:15qui représente les entreprises de proximité.

00:40:18Merci d'être avec nous.

00:40:20Vous avez peut-être une réaction, un mot à nous dire.

00:40:22Et voilà, le micro vous arrive.

00:40:25Bonjour, Michel.

00:40:26Bonjour.

00:40:27Bonjour à tous.

00:40:28Bonjour, Patrick.

00:40:29Bonjour à tous les intervenants.

00:40:32Moi, je trouve d'abord l'initiative formidable

00:40:34parce que parler de la jeunesse et de l'entrepreneuriat,

00:40:39c'est parler de l'avenir,

00:40:40c'est parler de tout ce qui nous occupe toute la journée.

00:40:44Ce 1 400 000 nits,

00:40:47cette expression un peu barbare,

00:40:49je ne dis pas que ça nous obsède,

00:40:51mais tout de même, lorsqu'on projette nos entreprises demain,

00:40:54c'est des sujets de collaborateurs,

00:40:57c'est des sujets aussi de repreneurs de nos entreprises.

00:40:59Donc, votre initiative, président, est vraiment utile.

00:41:03Moi, il y a juste deux petits points

00:41:05que je voudrais apporter dans l'éclairage.

00:41:08Tout ce que vous avez dit, évidemment, je le partage.

00:41:11Moi, je voudrais rajouter quand même,

00:41:14c'est vrai qu'il faut rendre sexy la création d'entreprises,

00:41:18il ne faut pas décourager et tout.

00:41:19Mais moi, je ne voudrais pas qu'on oublie la valeur travail.

00:41:22Il y a trop de poncifs comme ça,

00:41:26en disant, moi, je veux mieux organiser ma vie personnelle

00:41:29et ma vie professionnelle.

00:41:30Et donc, je crée ma boîte.

00:41:32C'est-à-dire cette espèce de déplacement

00:41:35du monde salarial

00:41:37vers un monde de l'entreprise

00:41:38qui ne correspond pas vraiment

00:41:40à ce que, moi, je pense, doit être une entreprise.

00:41:43Parce qu'une entreprise,

00:41:45et c'est normal,

00:41:45je ne dis pas que c'est du sang et des larmes,

00:41:48mais c'est des efforts,

00:41:49des nuits blanches,

00:41:51et puis d'être encore au bureau

00:41:53jusqu'à point d'heure

00:41:53quand tous les collaborateurs sont partis.

00:41:56Et ce n'est pas un influenceur

00:41:57qui gagne un pognon de dingue en quatre jours.

00:42:00Ce n'est pas ces images-là.

00:42:02Voilà.

00:42:03Et donc, oui,

00:42:04je suis fier d'être dans un pays

00:42:06où il y a 1,3 million d'entrepreneurs.

00:42:10Mais quand on me dit

00:42:11qu'il y a 850 000 micro-entreprises

00:42:14et qu'une majorité là-dedans,

00:42:16au fond, ce qu'ils cherchent,

00:42:17c'est du confort,

00:42:19c'est d'utiliser tous les dispositifs

00:42:21qui aident pour peut-être réussir une entreprise,

00:42:24mais peut-être pour passer quelques temps.

00:42:26Je pense qu'il faut qu'on martèle un peu les choses

00:42:28et qu'on dise qu'il y a la valeur travail,

00:42:31il y a l'effort.

00:42:32Parce que s'il n'y a pas d'effort,

00:42:34s'il n'y a pas une valeur travail,

00:42:35derrière, il n'y aura pas de réussite.

00:42:37Et ça, je pense qu'on doit, nous, le marteler.

00:42:40Bravo pour l'initiative Reprendre,

00:42:43Créer, Reprendre, le Tinder.

00:42:45C'est la mode.

00:42:47C'est les endroits où on se rencontre.

00:42:49Mais ça, c'est un Tinder positif.

00:42:54Non, mais bravo.

00:42:56C'est 310 000 entreprises dans les 5 ans.

00:42:58C'est demain.

00:43:00Et puis, on a tous une responsabilité aussi,

00:43:03je pense,

00:43:04c'est de dire à nos chefs d'entreprise

00:43:06qui vont devoir remettre leur entreprise,

00:43:09ne la laissez pas péricliter les 3 dernières années

00:43:12parce que vous en avez marre.

00:43:13Refaites l'éclairage.

00:43:14Investissez encore un peu,

00:43:15vous la vendrez mieux,

00:43:16vous donnerez envie.

00:43:17Parce que souvent,

00:43:18je ne dis pas que je vais partir dans 3 ans

00:43:21parce que j'ai peur que mes clients s'en aillent.

00:43:23Je ne dis pas que je vais partir à mes collaborateurs

00:43:25parce que j'ai peur que le concurrent,

00:43:28il me les pique.

00:43:29Et donc, on prévient tout le monde,

00:43:30y compris parfois son expert comptable,

00:43:32beaucoup trop tard.

00:43:33Et ça, je pense qu'il faut qu'on martèle ça

00:43:35parce qu'on perd dans les 310 000.

00:43:37Si on n'arrive pas à préparer les gens sur leur sortie,

00:43:40on va avoir de la casse.

00:43:42C'est notre travail commun,

00:43:44qu'on soit grande entreprise comme Patrick

00:43:46ou toute petite entreprise comme l'U2P.

00:43:49C'est, je pense, une vision que l'on doit partager.

00:43:53Merci beaucoup, Michel Picon.

00:43:54Mais bien sûr, je vous en prie.

00:43:55Je pensais que Michel le ferait,

00:43:57avec tout le talent qu'il a,

00:43:59beaucoup plus que moi.

00:44:00Non, on ne peut pas ne pas parler du Dutreig.

00:44:02Je sais que dans cette maison,

00:44:03on a de solides appuis.

00:44:05Merci infiniment.

00:44:06Mais c'est un peu comme l'apprentissage.

00:44:08Dans ce pays,

00:44:09on veut absolument casser ce qui marche bien.

00:44:12On est des fous.

00:44:13Non, nous, nous ne sommes pas des fous.

00:44:15Voilà pour cette précision.

00:44:16Je crois que vous vouliez...

00:44:17Merci beaucoup.

00:44:19Vous avez fortement réagi tous les deux

00:44:22à cette notion de la valeur travail.

00:44:24Oui, bien sûr.

00:44:24Et ce que ça veut dire, le talent.

00:44:25Ce qui est très frappant dans tous les études quantitatives,

00:44:30qualitatives qu'on fait avec les jeunes.

00:44:31Donc, on fait des groupes,

00:44:32on discute, etc.

00:44:34Et on remonte une sémantique.

00:44:36Ce qui apparaît,

00:44:36c'est qu'il y a quand même énormément de jeunes

00:44:39qui disent, moi, si je suis salarié,

00:44:41c'est 35 heures.

00:44:44Si je suis à mon compte,

00:44:45c'est 70 heures.

00:44:46Donc, je veux bien travailler 70 heures

00:44:48à condition que ça soit pour moi.

00:44:50C'est ça, quand même,

00:44:51la rupture anthropologique

00:44:52qu'on est en train de vivre.

00:44:53Et c'est aussi, d'ailleurs, pour ça

00:44:54que si on veut augmenter tout simplement

00:44:56la quantité de travail en France,

00:44:57il faut qu'il y ait juste plus d'entrepreneurs.

00:44:58Parce qu'un entrepreneur,

00:44:59c'est deux fois 70.

00:45:00C'est 70 heures par semaine.

00:45:02Et en général,

00:45:03on bosse jusqu'à 70 ans.

00:45:06Voilà.

00:45:07Et donc,

00:45:07plus il y aura d'entrepreneurs.

00:45:08Moi, j'ai toujours pensé

00:45:09que c'était la lumière dans le tunnel.

00:45:11Et d'ailleurs,

00:45:12dans le plan stratégique de la BPI,

00:45:14on a eu le culot d'inscrire,

00:45:16doubler le nombre d'entrepreneurs en France.

00:45:17Parce que si on double le nombre

00:45:18d'entrepreneurs en France,

00:45:19le nombre d'heures de travail

00:45:20est supplémentaire, d'une part.

00:45:21Et d'autre part,

00:45:22la possibilité qu'on aura

00:45:24autour du poli rôti

00:45:25ou du rôti

00:45:26du repas dominical

00:45:29dans la famille,

00:45:30d'avoir au moins un entrepreneur

00:45:32dans toutes les familles

00:45:32qui va pouvoir exprimer une réalité

00:45:36en face de ses frères et sœurs,

00:45:38parents, etc.,

00:45:38qui viennent peut-être

00:45:39de l'autre monde,

00:45:40du salariat,

00:45:41voire du secteur public,

00:45:43cette probabilité augmentera.

00:45:45Voilà.

00:45:45Et je pense que ce débat

00:45:46sur qu'est-ce que c'est que la France,

00:45:49qu'est-ce que c'est

00:45:49les entreprises à l'intérieur de la France,

00:45:50quelle est la relation

00:45:51entre secteur privé,

00:45:52secteur public,

00:45:53entre actifs,

00:45:54retraites, etc.,

00:45:55c'est un débat qui doit avoir lieu

00:45:55dans les familles.

00:45:56Mais pour ça,

00:45:57il faut qu'il y ait des entrepreneurs

00:45:57dans toutes les familles.

00:45:58Pour qu'il y ait des entrepreneurs

00:45:59dans toutes les familles,

00:46:00il faut qu'il y ait deux fois plus

00:46:01d'entrepreneurs en France.

00:46:03Philippine Dolbeau,

00:46:04sur les 70 heures par semaine

00:46:05jusqu'à 70 ans.

00:46:06C'est tellement vrai,

00:46:07c'est tellement vrai.

00:46:08Et merci de le dire

00:46:09parce que c'est exactement

00:46:09ce que j'avais envie

00:46:10de souligner suite à vos propos,

00:46:13c'est que l'entrepreneuriat,

00:46:14alors on est,

00:46:15moi je reçois beaucoup de jeunes

00:46:16dans mes émissions

00:46:17qui me disent

00:46:18que l'entrepreneuriat c'est super

00:46:19et qui voient aussi

00:46:20des contenus sur les réseaux sociaux

00:46:21dans lesquels ils sont noyants

00:46:22en disant mais c'est super

00:46:23être entrepreneur maintenant

00:46:24en 2026

00:46:24c'est partir à Dubaï

00:46:25et faire 4000 euros

00:46:26par jour de chiffre d'affaires

00:46:28en vendant sa tête

00:46:28sur les réseaux sociaux.

00:46:29Bon, concrètement

00:46:31et pour le vivre

00:46:31depuis plus de 15 ans maintenant,

00:46:33c'est beaucoup plus complexe

00:46:34que ça évidemment

00:46:35et puis ça demande

00:46:37des sacrifices familiaux,

00:46:38personnels

00:46:39dont on pourrait parler

00:46:40pendant des heures

00:46:41mais au-delà de ça,

00:46:42cette valeur travail

00:46:43je pense qu'elle est

00:46:44effectivement clé

00:46:44et qu'on a besoin d'en parler

00:46:45et en même temps

00:46:47on en a peut-être aussi besoin

00:46:48dans la société

00:46:49de replacer

00:46:50cette valeur sociétale

00:46:52et travail.

00:46:53Je voulais juste dire

00:46:54un mot sur la micro-entreprise

00:46:55parce que c'est la deuxième fois

00:46:57que j'entends depuis ce matin

00:46:57que la micro-entreprise

00:46:58c'est pas grand-chose.

00:47:00Ça me hérisse un peu les poils.

00:47:01Pardon.

00:47:02Parce qu'en fait

00:47:03il y a plein de jeunes

00:47:03qui démarrent dans l'entrepreneuriat

00:47:05grâce à la micro-entreprise

00:47:07et à l'auto-entreprise.

00:47:08J'ai démarré

00:47:09à 15 balais,

00:47:1016 balais

00:47:10grâce à la micro-entreprise,

00:47:12grâce aux aides

00:47:13qui sont apportées

00:47:13par la BPI,

00:47:15par le MEDEF aussi d'ailleurs

00:47:16et par l'USAF,

00:47:18par le Pôle emploi,

00:47:19etc.

00:47:20accordées

00:47:20par le biais

00:47:21de la micro-entreprise.

00:47:23Les jeunes,

00:47:24c'est un vrai moyen.

00:47:25Je pense qu'il faut

00:47:25qu'on se rende compte

00:47:26parce que les jeunes

00:47:26c'est un tremplin.

00:47:28Exactement.

00:47:28Ça permet

00:47:29d'avoir ce filet de sécurité

00:47:31où on se dit

00:47:31ok, on n'a que la déclaration

00:47:32d'URSSAF en gros

00:47:33à faire tous les mois

00:47:33ou tous les trimestres

00:47:34mais derrière

00:47:35si on veut cranter

00:47:36etc.

00:47:37on peut.

00:47:38Vous voyez,

00:47:38c'est un filet de sécurité

00:47:39et en même temps

00:47:42ça permet aussi

00:47:43à plein de jeunes

00:47:43et de moins de jeunes

00:47:44d'ailleurs

00:47:44de sauter le pas,

00:47:45de passer du salariat

00:47:47à l'entrepreneuriat,

00:47:48de démarrer un projet,

00:47:50de tester sa créativité.

00:47:52Je pense vraiment

00:47:52qu'on a,

00:47:54ne négligeons pas

00:47:54l'impact

00:47:55que peut avoir

00:47:55la micro-entreprise

00:47:56même si évidemment

00:47:57ça n'a rien à voir

00:47:57ni en termes de chiffre d'affaires

00:47:58ni en termes d'expérience

00:47:59ni en termes de quotidien

00:48:00bien sûr.

00:48:01Mais moi,

00:48:02mon auto-entreprise

00:48:02elle me le fait vivre

00:48:03depuis 15 ans

00:48:04et je suis contente

00:48:05parce que ça monte

00:48:05depuis des années etc.

00:48:07J'ai d'autres entreprises aussi

00:48:08mais Dieu merci

00:48:09et vive la France

00:48:10pour que ça existe.

00:48:14Voilà pour cette précision

00:48:16sur la micro-entreprise

00:48:17sachant que

00:48:17comme vous le disiez

00:48:18Olivier Rittmann

00:48:19que ça reste aussi

00:48:20un tremplin

00:48:21et voilà.

00:48:24Je vous en prie

00:48:25posez vos questions

00:48:26je vois plein de mains

00:48:28qui se lèvent

00:48:28alors peut-être pas forcément

00:48:30toujours

00:48:30voilà

00:48:39Bonjour madame

00:48:40Bonjour à tous

00:48:41alors je me présente

00:48:42je suis Yasmine Nidoir

00:48:43jeune entrepreneur

00:48:44à Mayotte

00:48:45aussi présidente

00:48:47du Medef Mayotte

00:48:48donc voilà

00:48:48j'avais préparé une question

00:48:51mais je préfère

00:48:51en vous ayant écouté

00:48:53je préfère partager

00:48:54quand même

00:48:54une expérience

00:48:56comment moi

00:48:56j'ai pu

00:48:57en arriver

00:48:58là où je suis aujourd'hui

00:48:59donc

00:49:00j'ai

00:49:01j'étais salariée

00:49:02pour créer mon entreprise

00:49:03j'ai laissé

00:49:04mon

00:49:04j'ai laissé

00:49:05mon

00:49:05mon poste

00:49:06pour

00:49:07entreprendre

00:49:08j'ai dû reprendre

00:49:10mes études

00:49:10puisque je partais

00:49:11d'un BTS

00:49:11et je voulais quand même

00:49:12rehausser un petit peu

00:49:13mon niveau

00:49:14pour pouvoir me sentir

00:49:15légitime

00:49:16à apporter ma boîte

00:49:18donc j'ai

00:49:19j'ai repris mes études

00:49:21partant d'un BTS

00:49:23jusqu'au master

00:49:24en allant pour créer

00:49:26mon entreprise

00:49:27ma banque

00:49:27m'a refusé

00:49:28en me disant

00:49:29non

00:49:29puisque j'étais

00:49:30j'avais

00:49:32comment on appelle ça

00:49:33à l'époque

00:49:33j'étais au chômage

00:49:36après je suis passée

00:49:37au RSA

00:49:38pendant mes études

00:49:39et

00:49:40en allant à la banque

00:49:41on m'a dit que non

00:49:42on ne pouvait pas

00:49:42me financer

00:49:43pour créer mon entreprise

00:49:45puisque je n'avais pas

00:49:46je n'avais pas d'emploi

00:49:47donc j'ai erré

00:49:48comme ça un petit peu

00:49:49et à Mayotte

00:49:50on a

00:49:51malheureusement

00:49:51c'est un territoire

00:49:52où on a peu

00:49:53de lisibilité

00:49:54sur les dispositifs

00:49:56d'aide

00:49:56on en a peu

00:49:57et ce qui existe

00:49:58est très compliqué

00:49:59à avoir

00:49:59en termes de lisibilité

00:50:01donc je vous ai

00:50:02beaucoup écouté

00:50:02BPI

00:50:04donc j'ai erré

00:50:06beaucoup

00:50:06beaucoup comme ça

00:50:07j'ai créé

00:50:08j'ai commencé

00:50:08mon entreprise

00:50:09avec des fonds propres

00:50:11j'ai tourné

00:50:12en fonds propres

00:50:13pendant quasiment

00:50:13un an

00:50:14avant que les banques

00:50:15acceptent de me financer

00:50:16aujourd'hui

00:50:18j'ai

00:50:19une centaine

00:50:20de salariés

00:50:21toutes les banques

00:50:22sont revenues

00:50:23vers moi

00:50:24et je suis restée

00:50:25avec

00:50:27bravo

00:50:30et je suis restée

00:50:31avec

00:50:32ma banque

00:50:33ma banque

00:50:33initiale

00:50:34du coup

00:50:34donc moi

00:50:35la question

00:50:36c'est qu'aujourd'hui

00:50:36la Mayotte

00:50:38est un véritable

00:50:39vivier humain

00:50:41on a une jeunesse

00:50:43flamboyante

00:50:44qui explose

00:50:45c'est

00:50:46est-ce que

00:50:46je reprends mes notes

00:50:49est-ce que

00:50:50la France

00:50:50est prête

00:50:51à investir

00:50:51sur le territoire

00:50:52le plus jeune

00:50:53de France

00:50:55voilà

00:50:56merci

00:50:58merci infiniment

00:50:59et bravo

00:51:00pour ce parcours

00:51:01et ce combat

00:51:02pour finalement

00:51:03avoir les yeux doux

00:51:04des banques

00:51:04maintenant

00:51:06je crois que

00:51:07ce qui est très intéressant

00:51:08d'abord

00:51:08félicitations

00:51:09parce que c'est tellement dur

00:51:10ce que vous avez fait

00:51:10et vous l'avez fait

00:51:12à Mayotte

00:51:13le réseau d'accompagnement

00:51:15de mémoire

00:51:16je crois pas me tromper

00:51:16mais je suis quasiment sûr

00:51:18de moi

00:51:18le réseau d'accompagnement

00:51:19qui est fondamental

00:51:20c'est l'ADI

00:51:23qui connaît l'ADI

00:51:24d'ailleurs ici

00:51:25je ne sais pas

00:51:25quelques-uns

00:51:26pas beaucoup

00:51:28ça fait partie

00:51:28des merveilles françaises

00:51:30pour résumer

00:51:31l'ADI

00:51:32c'est extraordinaire

00:51:33ils sont

00:51:35c'est une association

00:51:36qui fait du microcrédit

00:51:38et qui est financée

00:51:39par nous

00:51:40par nous

00:51:41et quand je dis par nous

00:51:42c'est sur fond propre

00:51:42de la BPI

00:51:43mais également

00:51:43avec des petites enveloppes

00:51:46budgétaires

00:51:46j'en profite pour dire

00:51:47que tout ça

00:51:47c'est des tout petits

00:51:48petits sous

00:51:49ce qui est très cher

00:51:49c'est pour l'emploi

00:51:51ou l'usage

00:51:53que vous faites du RSA

00:51:53ça c'est des gros volumes

00:51:55mais la partie

00:51:55accompagnement

00:51:56à la création

00:51:57d'entreprises

00:51:58on parle de budget

00:51:59de dizaines de millions d'euros

00:52:00par exemple

00:52:00le budget

00:52:02d'un programme

00:52:05extraordinaire

00:52:05qui s'appelle

00:52:06l'inclusion

00:52:07par le travail indépendant

00:52:08ETI

00:52:08qui a été créé

00:52:10il y a quelques années

00:52:12dans le cadre

00:52:13du programme

00:52:13Un jeune une solution

00:52:14bon

00:52:14ce programme est génial

00:52:16c'est 20 millions

00:52:18on n'est pas

00:52:19dans les milliards

00:52:20du tout

00:52:20et ça permet

00:52:21d'accompagner

00:52:21des dizaines

00:52:22de milliers

00:52:23de jeunes

00:52:23donc

00:52:23à Mayotte

00:52:24c'est

00:52:25effectivement

00:52:26c'est pas le secteur

00:52:27bancaire

00:52:27c'est l'ADIS

00:52:29merci beaucoup

00:52:32monsieur

00:52:32bonjour

00:52:33j'ai transmis

00:52:35mon entreprise

00:52:36il y a 5 mois

00:52:37à Geoffroy

00:52:37qui est à ma droite

00:52:38ici

00:52:39et en fait

00:52:39je voulais juste

00:52:40faire deux témoignages

00:52:42premier témoignage

00:52:43c'est pas vrai

00:52:44qu'on travaille

00:52:45jusqu'à 70 ans

00:52:46il y a des chefs

00:52:47d'entreprise

00:52:47qui arrêtent de travailler

00:52:48avant 70 ans

00:52:50et puis le deuxième

00:52:51qui me paraît fondamental

00:52:52pour les jeunes

00:52:53et ce qu'il faut leur dire

00:52:54aux jeunes

00:52:54c'est que

00:52:55être chef d'entreprise

00:52:56être entrepreneur

00:52:56ça rend heureux

00:52:58il ne faut pas

00:52:59qu'on soit

00:52:59ouin ouin

00:53:00à dire

00:53:00ah c'est dur

00:53:01l'Ursaf

00:53:02l'Etat

00:53:03machin

00:53:04l'enseignement

00:53:04les profs

00:53:05les fonctionnaires

00:53:06il faut qu'on leur dise

00:53:07que ça rend heureux

00:53:08ça nous permet

00:53:09d'être heureux

00:53:09ça nous permet

00:53:10de nous accomplir

00:53:10voilà

00:53:11merci pour ce message

00:53:12attendez juste

00:53:13une question

00:53:15je voulais juste

00:53:15vous demander monsieur

00:53:16comment est-ce que

00:53:17vous vous êtes rencontré

00:53:18avec votre repreneur

00:53:19on parlait de Tinder

00:53:20tout à l'heure

00:53:23ah non

00:53:24alors c'est

00:53:24non c'est pas le genre

00:53:25non on parle

00:53:26non mais

00:53:26on parle

00:53:27on parle beaucoup

00:53:28on parle beaucoup

00:53:29des territoires

00:53:30on parle beaucoup

00:53:31des territoires

00:53:31des régions

00:53:32des départements

00:53:33des réseaux

00:53:34en fait c'est comme ça

00:53:35que se fait le business

00:53:35on le sait bien tous

00:53:36c'est aussi comme ça

00:53:37que se font les rencontres

00:53:38et donc on s'est rencontré

00:53:39dans un réseau

00:53:40qui s'appelle

00:53:40Bretagne-Pôle-Naval

00:53:41dont je suis encore

00:53:42le président

00:53:43et puis l'idée est venue

00:53:44comme ça

00:53:45de faire la transmission

00:53:47merci beaucoup

00:53:47et bravo à tous les deux

00:53:56alors j'ai vu

00:53:57quelqu'un demander

00:53:58voilà

00:53:58parfait

00:54:00bonjour

00:54:00bonjour à tous

00:54:01alors je suis

00:54:02gérant d'une entreprise

00:54:03de peinture

00:54:04en Normandie

00:54:04à Yves

00:54:05dans l'agglomération

00:54:06Canaise

00:54:07et j'avais un petit mot

00:54:08pour vous trois

00:54:09en fait parce que

00:54:09j'ai été jeune entrepreneur

00:54:11maintenant j'ai pris

00:54:11un petit peu de cheveux blancs

00:54:13et du coup en fait

00:54:15je remercie la France

00:54:16en effet

00:54:17pour répondre à monsieur

00:54:18Dufourg

00:54:18parce que j'ai eu la chance

00:54:20d'avoir l'ACRE

00:54:20donc France Travail

00:54:22donc c'était assez extraordinaire

00:54:23parce que pendant une dizaine

00:54:24de mois

00:54:25j'ai pu forcément

00:54:27trouver des contacts

00:54:28ramener du chiffre d'affaires

00:54:29me faire connaître

00:54:30donc ça m'a laissé

00:54:31cette chance là

00:54:32et puis aussi

00:54:32j'ai bénéficié

00:54:33d'un prêt de la BPI

00:54:34donc ce qui m'a grandement

00:54:35aidé au départ

00:54:36je voudrais aussi

00:54:38rejoindre monsieur Martin

00:54:39sur ses propos

00:54:41pourquoi

00:54:41parce que je crois

00:54:43éperdument

00:54:43en l'apprentissage

00:54:44je suis un pur produit

00:54:45de l'apprentissage

00:54:46à 16 ans

00:54:47quand vous arrivez

00:54:48dans le monde du travail

00:54:48que vous êtes immature

00:54:49parce que bah oui

00:54:50les hommes

00:54:50la maturité arrive plus tard

00:54:52pour certains

00:54:52chez nous ça arrive

00:54:53à 40 ans

00:54:58et donc j'ai pas eu la chance

00:54:59de connaître l'armée

00:55:00et donc forcément

00:55:02il a bien fallu apprendre

00:55:03et ça m'a beaucoup aidé

00:55:05parce que forcément

00:55:06quand vous avez

00:55:06vos premiers salaires

00:55:08on a la chance

00:55:08de vivre chez nos parents

00:55:09à ce moment là

00:55:10parce que j'en connais très peu

00:55:11à 16 ans

00:55:11quand leur appartement

00:55:13et en fait

00:55:13ça nous apprend à gérer

00:55:15à gérer l'argent

00:55:16à rentrer vraiment

00:55:16dans le monde du travail

00:55:17petit à petit

00:55:18et donc ça a été

00:55:19vraiment une chance

00:55:20et encore une fois

00:55:22je vais répondre maintenant

00:55:23Madame Dolbeau

00:55:24en fait moi aussi

00:55:26mes formateurs

00:55:27mes éducateurs

00:55:28je les remercie énormément

00:55:28parce que si j'en suis là

00:55:29c'est grâce à eux

00:55:30et ils m'ont beaucoup épaulé

00:55:32je suis juste un petit peu

00:55:33en contradiction par contre

00:55:34par rapport à la micro-entreprise

00:55:36je suis vice-président

00:55:37de la fédération française

00:55:38du bâtiment dans le Calvados

00:55:40et moi j'ai un problème

00:55:41avec les micro-entrepreneurs

00:55:42pourquoi ?

00:55:43parce que pour moi

00:55:43c'est pas des entrepreneurs

00:55:44pas tous

00:55:45il y en a qui sont entrepreneurs

00:55:47ceux qui sont

00:55:48qui ont démarré sur le terrain

00:55:49qui ont peur

00:55:49parce qu'ils ont un vrai savoir-faire

00:55:51ils ont des mains en or

00:55:51ils osent pas forcément y aller

00:55:53donc ça leur laisse

00:55:54la possibilité

00:55:55en fait de senser petit à petit

00:55:57en revanche

00:55:58il faut quand même

00:55:59comprendre une chose

00:55:59c'est qu'il y en a beaucoup

00:56:01qui profitent de systèmes

00:56:02on travaille deux semaines

00:56:03on se repose deux semaines

00:56:04tranquillement

00:56:04et en fait

00:56:05c'est pas des entrepreneurs

00:56:06parce qu'ils n'imaginent pas

00:56:07la suite

00:56:07ils n'imaginent pas leur retraite

00:56:09ils ne voient pas devant

00:56:10ils ne voient pas l'avenir

00:56:10et ça j'ai un vrai problème

00:56:12avec ceux en plus

00:56:13qui beaucoup

00:56:14un bon nombre

00:56:15ne déclarent pas forcément

00:56:16alors bravo

00:56:16ce que vous déclarez

00:56:17j'ai bien entendu tout à l'heure

00:56:18obligé

00:56:18mais beaucoup ont du mal

00:56:20à faire les déclarations

00:56:21et à suivre de près tout ça

00:56:22je pense qu'on devrait

00:56:23renforcer les contrôles

00:56:24et même plus que ça

00:56:26de dire à un moment donné

00:56:27au bout de deux ans

00:56:28vous êtes micro-entrepreneur

00:56:30ça y est c'est parti

00:56:31votre activité

00:56:31alors vous vous lancez

00:56:32vous prenez un statut

00:56:33comme tout le monde

00:56:33voilà

00:56:34je suis tout à fait d'accord

00:56:35alors la réponse

00:56:36la réponse de Philippine Dolbeau

00:56:38bien sûr

00:56:38je vais

00:56:40je n'ai pas l'habitude

00:56:40qu'on m'appelle Madame Dolbeau

00:56:41donc je suis un peu impressionnée

00:56:43alors madame

00:56:44on vous écoute

00:56:45mon dieu

00:56:46merci déjà

00:56:47pour ce partage

00:56:47je partage tout à fait

00:56:49ce que vous dites

00:56:49il y a plein de micro-entrepreneurs

00:56:51il y a plein d'entrepreneurs

00:56:51il y a ceux qui ne font pas leur job

00:56:53il y a ceux qui font leur job

00:56:53etc

00:56:54mon point c'était plus

00:56:55sur les jeunes

00:56:56et à quel point ça peut

00:56:57voilà

00:56:58les aider à se lancer

00:57:00là aussi

00:57:00où je vous rejoins

00:57:01tout à fait

00:57:02et je l'ai vécu

00:57:03parce que j'ai monté

00:57:04ma première boîte

00:57:04j'avais 15 ans

00:57:05c'est que ça vous apprend aussi

00:57:07à être responsable

00:57:09alors moi j'ai eu la chance

00:57:10de ne pas avoir été mise

00:57:11par mes parents dehors

00:57:12mais en tout cas

00:57:12ils m'ont dit

00:57:13maintenant que tu gagnes des sous

00:57:14tu vas payer une partie

00:57:15du loyer de ta chambre

00:57:16et puis tu vas

00:57:17et puis tu vas déclarer tes impôts

00:57:19et puis tu vas

00:57:19donc je n'ai pas été émancipée

00:57:21mais c'était comme tel

00:57:23et ça m'a aussi appris

00:57:25à beaucoup d'égards

00:57:26la vie

00:57:27troisième point sur l'école

00:57:28j'ai l'habitude de dire

00:57:29que si l'école

00:57:29est le lieu

00:57:30où les valeurs du passé

00:57:31se transmettent

00:57:31c'est aussi celui

00:57:32où l'avenir s'invente

00:57:33et je crois que vraiment

00:57:35on a tous été marqué

00:57:36par un enseignant

00:57:37qui a changé notre vie

00:57:37j'en suis absolument certain

00:57:40certains d'entre nous

00:57:41n'ont pas créé leur entreprise

00:57:42grâce à leur enseignant

00:57:43mais on s'en souvient tous

00:57:45les enseignants font un super métier

00:57:46qui n'est déjà pas facile

00:57:48on leur demande

00:57:49chaque jour

00:57:50un petit peu plus

00:57:51mais ceux qui nous transmettent

00:57:52des vocations

00:57:52comme les miennes

00:57:53et comme la vôtre

00:57:54on ne peut que les remercier

00:57:55merci beaucoup

00:57:55merci beaucoup Philippine

00:57:57et vous avez soulevé

00:57:58un sujet qui est important aussi

00:57:59c'est celui de l'éducation financière

00:58:02qui est un sujet en France

00:58:04que vous constatez peut-être

00:58:06vous à la tête de la BPI

00:58:09ce rapport à l'économie

00:58:10qui n'est pas forcément

00:58:12très naturel

00:58:13je crois que c'est quand même

00:58:14quelque chose d'assez français

00:58:16oui je ne sais pas

00:58:17s'il est seulement français

00:58:18je ne sais pas

00:58:20s'il est seulement français

00:58:21honnêtement

00:58:21non je pense que

00:58:23je vais faire un discours

00:58:24de généralité

00:58:25je suis désolé

00:58:25mais j'ai le sentiment

00:58:29qu'effectivement

00:58:30des repères fondamentaux

00:58:33de ce que c'est

00:58:33qu'un équilibre

00:58:34ont été perdus

00:58:37par beaucoup

00:58:38beaucoup

00:58:38beaucoup de gens

00:58:39et pas seulement les jeunes

00:58:41c'est aussi pour ça

00:58:42que j'ai écrit mon livre

00:58:43sur l'état providence

00:58:43c'est à dire que

00:58:45la perte de repères totale

00:58:47sur la question même

00:58:48de l'équilibre

00:58:48des finances publiques

00:58:49le fait que ça ne gêne

00:58:50absolument personne

00:58:52le fait que ça n'angoisse

00:58:54alors c'est faux ce que je dis

00:58:55puisque les sondages montrent

00:58:56que les français

00:58:56commencent à être très inquiets

00:58:57mais ils ont mis le temps de l'être

00:58:58ça fait quand même

00:58:5940 ans que ça monte

00:59:00c'est quand même très surprenant

00:59:02et donc on ne peut pas

00:59:03simplement dire aux jeunes

00:59:04vous n'avez pas de culture financière

00:59:05c'est leurs parents

00:59:06qui n'en ont pas non plus

00:59:07c'est dans les familles

00:59:08qu'on ne l'a plus

00:59:09parce qu'il y a beaucoup d'argent

00:59:10qui tombe

00:59:10et qui tombe

00:59:11qui tombe

00:59:12d'un système de redistribution

00:59:13qui est extraordinaire

00:59:13mais qui ne se réexplique pas

00:59:16il faut constamment formuler

00:59:17les raisons pour lesquelles

00:59:18l'argent arrive dans la poche

00:59:19des français tous les mois

00:59:20et comme on ne le réexplique pas

00:59:22comme on ne dit pas

00:59:22d'où vient cet argent

00:59:24vous voyez

00:59:25j'ai été opéré trois fois

00:59:26depuis le mois de janvier

00:59:26parce que je me suis cassé la jambe

00:59:28bon c'est très bien

00:59:29j'ai eu trois factures

00:59:31première facture

00:59:32c'était une opération

00:59:33anesthésie générale

00:59:347,13€

00:59:36deuxième facture

00:59:37réopération

00:59:398€

00:59:39et troisième

00:59:40troisième opération

00:59:42je ne sais pas pourquoi

00:59:43d'ailleurs

00:59:43parce que c'est à peu près

00:59:43la même qu'avant

00:59:44on est passé à 13

00:59:47donc

00:59:48qu'est-ce que vous voulez

00:59:50il n'y a pas la culture du coût

00:59:51il y a la culture du gratuit

00:59:53comment voulez-vous

00:59:54que nos jeunes

00:59:55aient une culture financière

00:59:56bien sûr

00:59:57bien sûr

00:59:57l'exemple doit venir dans

00:59:59vous vouliez ajouter quelque chose

01:00:00Patrick Martin

01:00:00je voulais ajouter

01:00:01que

01:00:02évidemment tout ce qu'on fait

01:00:03et qu'on doit faire plus encore

01:00:04en matière d'accueil

01:00:05des stagiaires

01:00:06c'est prioritairement

01:00:08pour leur faire découvrir

01:00:09des métiers

01:00:09parfois pour les dissuader

01:00:11de s'engager

01:00:11dans une voie

01:00:12dont ils rêvent

01:00:13parce qu'elle est menacée

01:00:14voire recondamnée

01:00:15ou au contraire

01:00:16plus positivement

01:00:16pour leur ouvrir les yeux

01:00:17sur des opportunités

01:00:18auxquelles ils n'avaient pas songé

01:00:19c'est ça la vocation prioritaire

01:00:21on le fait

01:00:22je voudrais simplement signaler

01:00:24que quand à l'époque

01:00:26ministre de l'éducation nationale

01:00:27Gabriel Attal

01:00:28était venu au MEDEF

01:00:29en nous disant

01:00:30nous mettons en place

01:00:31les stages de seconde

01:00:32ça s'est fait en l'espace

01:00:33de quelques mois

01:00:34il y a eu quelques réglages

01:00:35qui ont dû être apportés

01:00:37enfin séance tenante

01:00:38on a répondu présent

01:00:39il y a 90% des élèves de seconde

01:00:41qui sont accueillis

01:00:42dans nos entreprises

01:00:43mais c'est aussi

01:00:44pour ces jeunes

01:00:45l'occasion

01:00:45parce que beaucoup d'entre eux

01:00:47on ne peut pas leur en vouloir

01:00:48ne comprennent pas

01:00:49la logique de l'entreprise

01:00:50ne savent pas

01:00:51ce que c'est

01:00:51qu'un compte de résultat

01:00:52alors quand ils viennent

01:00:52en stage de seconde

01:00:53à fortiori de troisième

01:00:54ou de cinquième

01:00:55on ne les met pas

01:00:56nécessairement

01:00:56dans les directions financières

01:00:58quand elles existent

01:00:58mais quand même

01:01:00ça les imprègne

01:01:01d'une logique

01:01:02à laquelle

01:01:03ils sont malgré eux

01:01:04souvent étrangers

01:01:06et je finis

01:01:07sur les enseignants

01:01:10moi je m'applique

01:01:11à casser

01:01:12un certain nombre

01:01:12de préventions

01:01:13réciproques d'ailleurs

01:01:14d'enseignants

01:01:15qui considèrent

01:01:16que les entrepreneurs

01:01:17sont des esclavagistes

01:01:18à soit fait de dividendes

01:01:20etc

01:01:20mais il faut convenir

01:01:21que dans nos rangs

01:01:22certains d'entre nous

01:01:23sont encore accrochés

01:01:24à des idées périmées

01:01:25en tout cas largement périmées

01:01:27selon lesquelles

01:01:27tous les enseignants

01:01:28sont des trotskistes

01:01:29anti-entreprise

01:01:30alors il y en a

01:01:31il y en a

01:01:32mais je suis quand même

01:01:33très impressionné

01:01:34on était à Lille

01:01:36hier

01:01:36avant-hier

01:01:37je ne sais plus

01:01:39est intervenu

01:01:40la rectrice

01:01:41moi j'ai recruté

01:01:42pour le MEDEF

01:01:43un ancien recteur

01:01:44par ailleurs

01:01:44directeur général

01:01:45du CNAM

01:01:46directeur de Normale Sup

01:01:47à une époque

01:01:48les barrières tombent

01:01:49et je sens par exemple

01:01:50chez les proviseurs

01:01:52mais aussi

01:01:52chez les enseignants

01:01:53des lycées professionnels

01:01:55une véritable curiosité

01:01:57une volonté

01:01:58de bien faire

01:01:58ça va sans dire

01:02:00et donc un certain nombre

01:02:02d'a priori

01:02:03ou de stéréotypes

01:02:05qui tombent

01:02:06c'est une raison supplémentaire

01:02:08pour qu'on aille

01:02:08encore plus à leur contact

01:02:10mon dernier point

01:02:11pardon

01:02:11c'est les programmes

01:02:13alors là sur les programmes

01:02:14c'est vrai que

01:02:15quand on voit la présentation

01:02:16qui est faite

01:02:16de l'économie

01:02:17d'une manière générale

01:02:18de l'entreprise en particulier

01:02:20dans certains manuels scolaires

01:02:21bon

01:02:22mais moi je pense

01:02:24qu'il faut contourner l'obstacle

01:02:25parce que là

01:02:25on s'attaque à l'Himalaya

01:02:27si on veut

01:02:28j'aime bien tes commentaires

01:02:30progressistes

01:02:30en réalité

01:02:31parce que c'est vrai

01:02:31on progresse

01:02:33la pente est faible

01:02:34mais elle est positive

01:02:37et incontestablement

01:02:38le monde de l'éducation nationale

01:02:41est en train de changer

01:02:42c'est vrai

01:02:42les recteurs

01:02:43sont très intéressés

01:02:45quand on leur propose

01:02:45des visites d'usines

01:02:46pour les enfants

01:02:46et les élèves

01:02:48le réseau associatif

01:02:49100 000 entrepreneurs

01:02:50vous connaissez

01:02:51100 000 entrepreneurs ?

01:02:53peu hein

01:02:54bon

01:02:54c'est génial ce truc

01:02:55100 000 entrepreneurs

01:02:56c'est des entrepreneurs

01:02:57qui vont parler

01:02:58aux élèves

01:02:59des classes de terminal

01:02:59partout en France

01:03:01et qui

01:03:02mais c'est

01:03:03donc c'est 100 000

01:03:03c'est considérable

01:03:06moi j'ai imposé

01:03:07aux membres

01:03:07de mon équipe

01:03:08de direction

01:03:09chacun

01:03:10ou chacune

01:03:11d'entre elles

01:03:11une fois par an

01:03:12d'aller

01:03:12dans un lycée

01:03:13dans un collège

01:03:14parler

01:03:15en général

01:03:16des collèges

01:03:16de banlieue

01:03:17ou des lycées professionnels

01:03:18d'ailleurs

01:03:19parler de l'entreprise

01:03:20et le corps professoral

01:03:22que je rencontre

01:03:23à cette occasion là

01:03:24alors évidemment

01:03:24quand vous allez

01:03:25dans la salle des profs

01:03:26vous voyez bien

01:03:26les tracts

01:03:26qui sont au mur

01:03:28donc vous sentez bien

01:03:29que ça bouillonne

01:03:30mais quand même

01:03:31à l'intérieur

01:03:31de cette communauté

01:03:32professorale

01:03:32vous en avez

01:03:3320, 30, 40%

01:03:34qui vous invitent

01:03:35à venir parler

01:03:35de l'entreprise

01:03:36dans les classes

01:03:38donc franchement

01:03:39la poutre travaille

01:03:40le pays bouge

01:03:41voilà qui est positive

01:03:43sur cette porosité

01:03:44de plus en plus présente

01:03:45entre des mondes

01:03:47qui parfois

01:03:47se côtoient

01:03:48sans se parler

01:03:48mais c'est en train

01:03:49de changer

01:03:50et nous on est là

01:03:51pour échanger

01:03:51alors je vois un monsieur

01:03:52qui se lève

01:03:53dans la salle

01:03:53vous avez un micro

01:03:54c'est parfait

01:03:56bonjour

01:03:56je m'appelle Philippe Bessel

01:03:58je suis président

01:03:59d'une entreprise

01:04:00qui fait de l'aspiration

01:04:01filtration industrielle

01:04:02et accessoirement

01:04:03je suis coprésident

01:04:04d'un clé

01:04:05tout le monde ne sait pas

01:04:06ce que c'est qu'un clé

01:04:07c'est un comité local

01:04:08école entreprise

01:04:09et c'est lorsque

01:04:11vous êtes intervenu

01:04:11que ça m'a permis

01:04:12de rebondir

01:04:13parce qu'avec

01:04:14les collèges

01:04:17de la Vienne

01:04:17qui sont autour de moi

01:04:21nous organisons

01:04:22notamment

01:04:23des cours en entreprise

01:04:25et avec les professeurs

01:04:27qui viennent

01:04:28qui donnent des cours

01:04:29de maths

01:04:29sur des sujets

01:04:30et qui ensuite

01:04:31dans mon entreprise

01:04:32puisque le métier de base

01:04:33c'est de faire

01:04:34de la métallurgie

01:04:35ils réalisent

01:04:36avec nous les pièces

01:04:37et les élèves

01:04:39et les profs

01:04:40font les pièces

01:04:41sur la base

01:04:42de cours mathématiques

01:04:43qui ont été donnés

01:04:43et ça

01:04:44ça nous permet

01:04:45de développer

01:04:45et de faire venir

01:04:46les jeunes

01:04:47à des métiers

01:04:48et à des connaissances

01:04:50complètes

01:04:50et qui sont très efficaces

01:04:52et ce clé

01:04:53où il y a

01:04:547 collèges

01:04:54autour de moi

01:04:55tous les

01:04:56je tiens

01:04:57à rendre hommage

01:04:58à tous les présidents

01:05:00enfin tous ces

01:05:01comment on dit

01:05:02c'est des proviseurs

01:05:03ou pas

01:05:04des plus des proviseurs

01:05:05mais c'est pas grave

01:05:05qui travaillent

01:05:07énormément

01:05:07avec nous

01:05:08pour faire venir

01:05:09les profs

01:05:10et les élèves

01:05:11dans les entreprises

01:05:12voilà c'était juste

01:05:13un témoignage

01:05:13merci beaucoup

01:05:14pour ce témoignage

01:05:19y a-t-il d'autres questions

01:05:20oui

01:05:21monsieur

01:05:22si vous avez

01:05:23un micro

01:05:23à portée de main

01:05:24on va vous apporter

01:05:33bon je reprends

01:05:34la parole

01:05:35je ne vais pas

01:05:35me représenter

01:05:36à nouveau

01:05:36si si ce serait bien

01:05:38si vous voulez

01:05:39Madhia Lidi

01:05:40directeur général

01:05:41d'une structure

01:05:42basée à Mayotte

01:05:43qui fait la brûle

01:05:44de terre comprimée

01:05:45merci

01:05:45donc j'interviens

01:05:47par rapport

01:05:48à une question

01:05:48que j'aimerais

01:05:50essentiellement

01:05:50adresser à vous

01:05:51du coup

01:05:52directeur général

01:05:53BPI France

01:05:54parce que nous sommes

01:05:55le réa d'un dispositif

01:05:57qui s'appelle

01:05:57France 2030

01:05:58régionalisé

01:05:58dans le cadre

01:05:59justement

01:06:00de ce qu'on appelle

01:06:00une structure

01:06:01à son filière

01:06:02toutefois

01:06:02depuis mon arrivée

01:06:04à Mayotte

01:06:04j'ai accompagné

01:06:05pas mal d'entreprises

01:06:07justement

01:06:07sur des dispositifs

01:06:08parce que je tiens

01:06:08quand même à rappeler

01:06:10la France propose

01:06:11des dispositifs financiers

01:06:12qui n'est pas compétitifs

01:06:14on ne trouve pas ça

01:06:15à l'extérieur

01:06:15en fait

01:06:15très compétitifs

01:06:16on n'en trouve pas

01:06:18à l'extérieur

01:06:1954 milliards d'euros

01:06:20dans le cadre

01:06:21de France 2030

01:06:21c'était du jamais vu

01:06:23donc la problématique

01:06:25que nous avons

01:06:25dans les territoires

01:06:26insulaires

01:06:27j'ai travaillé

01:06:28notamment

01:06:29sur des dossiers

01:06:30générés

01:06:31par des opérateurs

01:06:32tels que l'ADEME

01:06:33la Banque des Territoires

01:06:34et très récemment

01:06:36du coup

01:06:37la BPI France

01:06:38c'est cette capacité

01:06:39parce qu'en règle générale

01:06:41ce dispositif

01:06:42c'est en lien

01:06:42avec l'industrialisation

01:06:43et l'innovation

01:06:44chose où le territoire

01:06:46insulaire

01:06:46du coup

01:06:46au niveau

01:06:47de l'industrialisation

01:06:48on n'y est pas du tout

01:06:50en tout cas

01:06:50pas pour l'instant

01:06:51et ce qui concerne

01:06:52l'innovation

01:06:53on est plutôt

01:06:53sur de l'aspect

01:06:54de réplication

01:06:55enfin on réplique

01:06:56ce que vous faites ici

01:06:57pour l'adapter

01:06:58à notre territoire

01:06:59ma question c'est

01:07:00comment on peut

01:07:01faire en sorte

01:07:02que des projets

01:07:03tels que le nôtre

01:07:04portés essentiellement

01:07:05par des jeunes

01:07:06puissent pouvoir

01:07:07accéder à ces dispositifs

01:07:09d'un point de vue

01:07:10économique

01:07:11on revient sur ce qu'on

01:07:12aborde sur cet aspect

01:07:13financier

01:07:13on demande

01:07:14pour des dispositifs

01:07:15tels que

01:07:15c'est proposé par l'Etat

01:07:17ce qu'on appelle

01:07:18du fonds propre

01:07:19chose que

01:07:20encore une fois

01:07:20sur nos territoires

01:07:21on n'a pas

01:07:22ma collègue tout à l'heure

01:07:23rappelait

01:07:24les difficultés

01:07:25qu'on pourrait avoir

01:07:25avec les banques

01:07:26elle a pu s'en sortir

01:07:29avec les moyens

01:07:30tels qu'elle a pu le faire

01:07:31mais nous

01:07:32aujourd'hui

01:07:32c'est toujours pas le cas

01:07:33du coup

01:07:33j'aimerais savoir

01:07:34si la BPI France

01:07:35et les autres opérateurs

01:07:37de l'Etat

01:07:37ont des réflexions

01:07:38à ce niveau là

01:07:38mais également

01:07:39si au niveau du Sénat

01:07:40et du gouvernement

01:07:41des dispositifs

01:07:43ont été pensés

01:07:43je rappelle

01:07:44j'aime pas

01:07:46victimiser

01:07:46mais c'est quand même

01:07:47une difficulté

01:07:48qu'il faut rappeler

01:07:48Mayotte a subi un cyclone

01:07:50enfin a subi un événement

01:07:52naturel

01:07:52très très impactant

01:07:54le cyclone Chido

01:07:55et Dikeledi

01:07:56et aujourd'hui

01:07:57on est en phase

01:07:57de reconstruction

01:07:58dans cette phase

01:07:59de reconstruction

01:07:59nous avons besoin

01:08:00des industriels

01:08:01nous avons besoin

01:08:02de la force de la jeunesse

01:08:03et essentiellement

01:08:05d'un accompagnement financier

01:08:06merci beaucoup

01:08:07Monsieur Dufourc

01:08:08merci beaucoup

01:08:10alors plusieurs choses

01:08:12donc France 2030

01:08:14effectivement

01:08:15nulle part ailleurs

01:08:16donc c'est un miracle français

01:08:18j'espère qu'on pourra

01:08:19le pérenniser

01:08:19dans les difficultés

01:08:20financières de la France

01:08:22mais un miracle français

01:08:24mais c'est un programme

01:08:25de financement

01:08:25d'innovation de rupture

01:08:26c'est un programme

01:08:27de réinvention

01:08:27de l'économie française

01:08:28par la haute technologie

01:08:29voilà

01:08:29donc c'est sûr

01:08:30qu'il n'était pas

01:08:31extraordinairement adapté

01:08:32à Mayotte

01:08:33France 2030

01:08:33pour être clair

01:08:35il est adapté

01:08:36aux petits réacteurs nucléaires

01:08:40modulaires

01:08:41aux quantiques

01:08:42qui sera

01:08:43l'objet

01:08:44du déplacement

01:08:45du président

01:08:45de la République Demain

01:08:46à la Space Tech

01:08:48aux micro lanceurs

01:08:48réutilisables

01:08:49à la biotech

01:08:50à la bioproduction

01:08:51etc.

01:08:52c'est vraiment de la tech

01:08:53c'est deep tech même

01:08:54haute technologie

01:08:55dans France 2030

01:08:56pour cette raison

01:08:57l'Etat a souhaité

01:08:58isoler ce que vous avez dit

01:08:59c'est-à-dire France 2030

01:09:01régionalisée

01:09:01à la main

01:09:02de la collectivité locale

01:09:04en fait

01:09:04donc c'est

01:09:05au cas particulier

01:09:06c'est vraiment

01:09:06la collectivité locale

01:09:07qui instruit les dossiers

01:09:08et qui les distribue

01:09:10voilà

01:09:10donc je n'ai pas le détail

01:09:11de la manière

01:09:12dont ça s'est passé

01:09:12à Mayotte

01:09:13mais j'entends tout à fait

01:09:13ce que vous dites

01:09:14pour le reste

01:09:15les fonds propres

01:09:15donc les fonds propres

01:09:16à Mayotte

01:09:17comme à la Martinique

01:09:20à la Guadeloupe

01:09:20ou à la Guyane

01:09:22il y a

01:09:23des poches

01:09:23de fonds propres

01:09:26mais c'est des tout

01:09:26petits fonds privés

01:09:27financés par nous

01:09:28c'est-à-dire que nous

01:09:29on investit

01:09:30dans ces fonds privés

01:09:31à peu près

01:09:3130 à 40%

01:09:32de ce qu'ils déploient

01:09:33pour le reste

01:09:34ils sont obligés

01:09:34d'aller chercher

01:09:35des capitaux privés

01:09:35et puis ensuite

01:09:36ils ont des petites

01:09:36équipes de gestion

01:09:37mais l'infrastructure

01:09:38de déploiement

01:09:39des fonds propres

01:09:40dans ces territoires

01:09:41elle est très faible

01:09:42elle a toujours

01:09:43été très faible

01:09:44et une des raisons

01:09:45pour laquelle

01:09:45elle a toujours

01:09:46été très faible

01:09:46c'est que

01:09:48on va se le dire

01:09:48on est dans un monde

01:09:49capitaliste

01:09:50le rendement est faible

01:09:52ça ne rapporte pas

01:09:52grand chose

01:09:53et la sinistralité

01:09:54est forte

01:09:55pourquoi est-ce que

01:09:56les banques aussi

01:09:56sont très très prudentes

01:09:57dans ces territoires

01:09:58c'est que le taux

01:09:59de non-remboursement

01:10:00des emprunts

01:10:01est très élevé

01:10:03et donc tout le monde

01:10:04se tourne vers

01:10:05la puissance publique

01:10:06donc nous qu'est-ce qu'on fait

01:10:07on garantit les banques

01:10:09et on permet

01:10:10ce que j'indiquais

01:10:11tout à l'heure

01:10:12au réseau associatif

01:10:13de distribuer

01:10:14des prêts à taux zéro

01:10:15voilà l'infrastructure

01:10:16d'aujourd'hui

01:10:16c'est clair que

01:10:18ça serait bien

01:10:19si on avait les moyens

01:10:20de faire plus

01:10:20mais c'est des moyens

01:10:21c'est de l'argent public

01:10:23et l'argent public

01:10:23il n'y en a plus

01:10:25je suis désolé de vous le dire

01:10:26il n'y en a plus

01:10:27donc on va tous

01:10:28être obligés

01:10:29de se tortiller

01:10:31de passer entre les gouttes

01:10:32pour trouver

01:10:33les petits sous

01:10:34qui vont nous permettre

01:10:34de maintenir

01:10:35des beaux dispositifs

01:10:37inventés

01:10:37dans les 15 dernières années

01:10:39merci pour votre réponse

01:10:41Philippine

01:10:41comment est-ce qu'on fait

01:10:42quand on est toute jeune

01:10:43pour convaincre des banques

01:10:45moi je n'ai pas réussi

01:10:47moi je n'ai pas réussi

01:10:49ça a été

01:10:50la croix et la bannière

01:10:51pendant 10 ans

01:10:535 ans pardon

01:10:54et

01:10:55alors en plus

01:10:56bon

01:10:57j'ai tout l'état

01:10:57donc

01:10:58je suis

01:10:59enfin j'étais jeune

01:11:00une femme

01:11:02en filière littéraire

01:11:03à l'époque

01:11:03je n'avais pas mon bac

01:11:04j'ai démarré

01:11:04j'étais en seconde

01:11:05rousse avec des lunettes

01:11:06donc

01:11:07autant vous dire

01:11:08que c'était compliqué

01:11:08et donc

01:11:10quand je vais voir les banques

01:11:11même si j'ai été

01:11:12très très très

01:11:13motivée

01:11:14médiatisée

01:11:14très motivée

01:11:15très soutenue

01:11:17aussi par différents acteurs

01:11:18des prêts d'honneur

01:11:19du réseau

01:11:20entreprendre et d'autres

01:11:21les banques

01:11:22elles ne croyaient pas

01:11:23et d'ailleurs

01:11:23je me souviens

01:11:24d'un rendez-vous

01:11:24avec une banque

01:11:25il y avait le directeur

01:11:26de la banque

01:11:26et j'arrive dans cette

01:11:27salle

01:11:29presque d'audition

01:11:30de commission

01:11:31et il y avait 15 personnes

01:11:32qui étaient tous

01:11:33des hommes

01:11:33je n'ai rien

01:11:34messieurs

01:11:34contre les hommes

01:11:35mais la seule femme

01:11:36qui était là

01:11:37autour de la table

01:11:37c'était l'assistante

01:11:38du directeur

01:11:39j'étais très très impressionnée

01:11:40j'ai 16 ans

01:11:41et je présente mon projet

01:11:42bon on m'écoute

01:11:43etc

01:11:44et puis le directeur

01:11:47me raccompagne

01:11:48après ma présentation

01:11:49mon pitch de projet

01:11:50business plan

01:11:51et puis il m'a dit

01:11:51bon bah

01:11:52donc les portes étaient fermées

01:11:53on était tous les deux

01:11:54dans l'ascenseur

01:11:54et il m'a dit

01:11:55bon on va financer ton projet

01:11:57mais c'est juste

01:11:57parce qu'on a besoin

01:11:58de montrer

01:11:58en termes de communication

01:11:59et de médiatisation

01:12:00qu'on finance

01:12:01la plus jeune

01:12:02entrepreneur de France

01:12:03et donc voilà

01:12:05et puis j'ai refusé

01:12:06même si c'était un montant

01:12:07absolument énorme à l'époque

01:12:08mais parce que

01:12:08c'était pas du tout

01:12:09en accord avec mes valeurs

01:12:10et que j'avais pas envie

01:12:11d'être financée pour ça

01:12:13je voulais être financée

01:12:14pour mon projet

01:12:15et pas servir de faire valoir

01:12:16ouais exactement

01:12:17donc je suis allée

01:12:19de prêt d'honneur

01:12:20en prêt d'honneur

01:12:21et puis après

01:12:23et j'avais un prêt étudiant

01:12:24tout à fait

01:12:25effectivement

01:12:26et puis

01:12:27et puis après

01:12:28par

01:12:29le

01:12:31trois prêts étudiants

01:12:32oui alors racontez-nous

01:12:33comment t'as fait

01:12:34et bien j'ai pris

01:12:35trois banques différentes

01:12:35c'était l'époque

01:12:36où il n'y avait pas

01:12:37il n'y avait pas

01:12:38d'informatique

01:12:38donc ils ne se sont pas

01:12:39parlé

01:12:41bien

01:12:42je ne sais pas

01:12:43si on le note

01:12:43dans le compte rendu

01:12:44mais bon

01:12:44mesdames messieurs

01:12:46c'est prescrit

01:12:48j'ai fait la vraie vie

01:12:49écoutez

01:12:50c'est la vraie vie

01:12:50c'est ça

01:12:51c'est comme ça qu'on fait

01:12:53non et puis après

01:12:54la société a fonctionné

01:12:55etc

01:12:56après on s'est heurté

01:12:57aux difficultés

01:12:58de proposer une solution

01:12:59à l'éducation nationale

01:13:00donc déjà

01:13:00qu'il n'y a pas

01:13:01beaucoup de sous

01:13:01dans les finances publiques

01:13:03mais alors dans l'éducation nationale

01:13:04encore moins

01:13:04donc voilà

01:13:05et puis on est passé

01:13:05à autre chose

01:13:06mais c'est vrai

01:13:07que c'était compliqué

01:13:08en revanche

01:13:08là où il y a eu

01:13:09de vraies avancées

01:13:10et merci la France

01:13:11pour ça

01:13:11c'est pour le financement

01:13:12des femmes

01:13:13mais des jeunes femmes

01:13:14qui créent leur entreprise

01:13:16et ça vraiment

01:13:17avant il y a dix ans

01:13:18quand j'ai démarré

01:13:19c'était un truc

01:13:20on n'était que quelques-unes

01:13:21vous avez évoqué

01:13:22quelques-uns de vos problèmes

01:13:23ils sont très relatifs

01:13:24quand on pense à beaucoup

01:13:25de jeunes français

01:13:26qui n'ont pas les familles

01:13:27qui n'ont pas les codes

01:13:28qui n'ont vraiment pas d'argent

01:13:29qui ne savent pas

01:13:30comment s'y prendre

01:13:31ce sont eux aussi

01:13:33à qui il faut tendre la main

01:13:34Patrick Martin

01:13:36je vais d'abord

01:13:37répondre à une question

01:13:38qui ne m'est pas posée

01:13:39si je peux me permettre

01:13:40non

01:13:41je veux dire

01:13:41il faut qu'on agisse

01:13:42à tous les niveaux

01:13:43en proximité

01:13:44dans les territoires

01:13:45ultramarins

01:13:45y compris

01:13:46sur toutes les tailles

01:13:47d'entreprise

01:13:48sur les reprises

01:13:49autant que sur les créations

01:13:50mais après

01:13:51il y a un enjeu culturel

01:13:53dans la culture européenne

01:13:54et surtout dans la culture française

01:13:56avec des freins

01:13:57des préventions

01:13:58très difficile

01:13:59d'infléchir

01:14:00d'une dimension culturelle

01:14:01mais il y a aussi

01:14:02une dimension

01:14:05normative

01:14:05et c'est un combat

01:14:08qu'on mène

01:14:08qui peut paraître

01:14:08très éloigné

01:14:09du quotidien

01:14:10du créateur d'entreprise

01:14:11ou du repreneur d'entreprise

01:14:12mais qui est systémique

01:14:13c'est-à-dire par là

01:14:14qu'au niveau européen

01:14:15que ce soit auprès

01:14:16de la commission elle-même

01:14:17ou des instances régulatrices

01:14:19en matière de banques

01:14:20et d'assurance

01:14:20on se crée des freins

01:14:22on se crée des difficultés

01:14:23qui y compris en matière

01:14:25de financement

01:14:26en fonds propres

01:14:26sont très pénalisantes

01:14:27je fais référence

01:14:28pour ceux qui connaissent ça

01:14:29alors évidemment

01:14:30beaucoup connaissent

01:14:32aux réglementations

01:14:33Solvency 2

01:14:34pour les assureurs

01:14:35BAL 3

01:14:35qui envoient de durcissement

01:14:37pour les banques

01:14:38je fais référence

01:14:39à l'inertie

01:14:41comme dans bien des matières

01:14:42l'Union européenne

01:14:43la commission

01:14:44le Parlement lui-même

01:14:46dont ils font preuve

01:14:48pour implémenter

01:14:49le rapport Draghi

01:14:50et singulièrement

01:14:51sur ce qu'on appelait

01:14:52l'union des marchés

01:14:53de capitaux

01:14:53maintenant l'union

01:14:54de l'épargne

01:14:54et de l'investissement

01:14:55il y a une épargne dingue

01:14:57en Europe

01:14:57et en France

01:14:59ce qui n'est pas le cas

01:15:00aux Etats-Unis

01:15:01je parle des ménages

01:15:02et on n'arrive pas

01:15:03parce qu'on se crée

01:15:04nos propres contraintes

01:15:05on n'arrive pas

01:15:06en tout cas suffisamment

01:15:07à la flécher

01:15:08vers l'économie

01:15:09à la flécher

01:15:09vers l'entreprise

01:15:10et à la flécher

01:15:11vers les financements

01:15:12en fonds propres

01:15:12donc ça peut poser

01:15:13des problèmes

01:15:14au stade de la création

01:15:15d'entreprise

01:15:16ou de la reprise

01:15:17mais ça pose encore

01:15:18plus de problèmes

01:15:19au moment de la croissance

01:15:20de l'entreprise

01:15:21on le sait très bien

01:15:22il y a des pépites européennes

01:15:23des pépites françaises

01:15:24dans les technologies

01:15:25notamment

01:15:26qui n'ont pas d'autre solution

01:15:27à un moment donné

01:15:28que d'aller se financer

01:15:29auprès de grands acteurs

01:15:30américains

01:15:31aujourd'hui

01:15:31probablement chinois

01:15:32demain

01:15:32donc tout ça

01:15:34il faut qu'on

01:15:35qu'on le prenne en compte

01:15:36en tout cas nous

01:15:37au MEDEF

01:15:37on est très très très déterminés

01:15:39on est à la limite

01:15:40du harcèlement

01:15:42auprès de l'Union Européenne

01:15:43pour dire

01:15:44accélérer là-dessus

01:15:45parce que c'est

01:15:46c'est très structurant

01:15:47ou déstructurant

01:15:49pardon

01:15:50oui s'il vous plaît

01:15:52sur ces jeunes

01:15:53qui sont parfois

01:15:54laissés sur le bord

01:15:55de la route

01:15:55et ils sont quand même

01:15:56très nombreux encore

01:15:57qui n'ont pas forcément

01:15:58les codes

01:15:58les parents

01:15:58enfin voilà

01:16:00comment est-ce qu'on

01:16:01quel est votre regard

01:16:02comment est-ce qu'on fait

01:16:03pour les accompagner

01:16:04vers l'entreprise

01:16:05vers la création d'entreprise

01:16:06ou la reprise d'entreprise

01:16:07en leur disant

01:16:08c'est possible

01:16:09alors déjà

01:16:10je pense que c'est toujours

01:16:11moins compliqué

01:16:11de faire du préventif

01:16:12que de faire du curatif

01:16:13donc

01:16:15avant de

01:16:16pardon

01:16:16la trivialité de l'expression

01:16:18avant de vider la baignoire

01:16:19évitons de la remplir

01:16:20je veux dire

01:16:20par là que

01:16:21si on peut

01:16:22tous ensemble

01:16:23en étant plus pertinent

01:16:25plus déterminé

01:16:26veiller à ce que les jeunes

01:16:27soient orientés

01:16:28vers des formations

01:16:30qui assurent

01:16:31des débouchés professionnels

01:16:32ça réglera beaucoup de choses

01:16:33je rappelle que parmi

01:16:34le 1,5 millions de nits

01:16:36il y a à peu près

01:16:3620%

01:16:37presque 25%

01:16:38de diplômés

01:16:39de l'enseignement supérieur

01:16:41alors

01:16:41c'est complètement dingue

01:16:43et ces gens là

01:16:44ne se sont pas

01:16:46délibérément

01:16:46engagés

01:16:47dans des formations

01:16:48qui n'aboutissent pas

01:16:49en tout cas

01:16:49pas sur les volumétries

01:16:51qu'ils imaginaient

01:16:51à l'emploi

01:16:52donc

01:16:53commençons par là

01:16:54meilleure orientation

01:16:56meilleure connaissance

01:16:57réciproque

01:16:58du monde de l'enseignement

01:16:59et du monde

01:17:00de l'entreprise

01:17:01et puis

01:17:02apprentissage

01:17:03autant que possible

01:17:04après

01:17:04il faut faire du curatif

01:17:06vider la baignoire

01:17:07donc

01:17:08il faut déjà

01:17:09qu'on adresse

01:17:10très spécifiquement

01:17:11chacune de ces populations

01:17:12les décrocheurs

01:17:13à 13 ans

01:17:14ne sont pas

01:17:15les diplômés

01:17:15de l'enseignement supérieur

01:17:16qui sont parmi

01:17:17les nits

01:17:19donc

01:17:19il faut absolument

01:17:20qu'on les fasse

01:17:22revenir à l'emploi

01:17:23en fonction de leur

01:17:24singularité

01:17:25moi j'ai posé

01:17:25sur la table

01:17:26un certain nombre

01:17:26de propositions

01:17:27qui ont fait pousser

01:17:28des cris d'orfraie

01:17:29par des gens

01:17:30plus ou moins

01:17:30bien intentionnés

01:17:31notamment pour que

01:17:32on recrée

01:17:33un sas d'entrée

01:17:34dans l'entreprise

01:17:35pour ces jeunes là

01:17:36avec des modalités

01:17:38juridiques

01:17:38de charge sociale

01:17:41qui

01:17:42pour l'entreprise

01:17:43qui est très bienveillante

01:17:45qui assume

01:17:46chaque jour

01:17:46qui passe

01:17:47un peu plus

01:17:47de responsabilité

01:17:48au delà

01:17:48de son objet initial

01:17:49qui est de prospérer

01:17:51de croître

01:17:51et de gagner de l'argent

01:17:52bon

01:17:53et donc

01:17:54un des dispositifs

01:17:56qu'on a proposé

01:17:57inciterait

01:17:58encouragerait

01:17:58l'entreprise

01:17:59à aller beaucoup

01:17:59plus loin

01:18:00en accueillant

01:18:01des jeunes

01:18:01qui franchement

01:18:02sur le papier

01:18:03ne sont pas

01:18:04intéressants

01:18:05à ce jour

01:18:06mais qui le sont

01:18:07potentiellement

01:18:08donc voilà

01:18:08il faut qu'on aille

01:18:10beaucoup plus loin

01:18:11dans les dispositifs

01:18:13qu'on met en oeuvre

01:18:13et puis je pense

01:18:14qu'il faut qu'il y ait

01:18:15une concertation

01:18:15beaucoup plus poussée

01:18:16entre toutes ces structures

01:18:17qui finalement

01:18:18s'occupent de ces jeunes

01:18:19mais si elles s'en occupaient

01:18:20véritablement bien

01:18:21on n'en serait pas là

01:18:23je leur dis

01:18:2431%

01:18:25de taux d'emploi

01:18:26des jeunes

01:18:2751%

01:18:28en Allemagne

01:18:2875%

01:18:29aux Pays-Bas

01:18:30qui ne sont pas

01:18:30des dictatures

01:18:31à ma connaissance

01:18:33c'est un scandale

01:18:35et pourtant

01:18:36on en a besoin

01:18:36plus que jamais

01:18:37des jeunes

01:18:37parce que ça devient

01:18:38hélas

01:18:39une matière rare

01:18:42vu la courbe démographique

01:18:44autant aller chercher

01:18:45le potentiel

01:18:46on ne revient

01:18:47ne serait-ce qu'à

01:18:48la moitié

01:18:48du taux de chômage

01:18:49chez les jeunes

01:18:50qu'on a actuellement

01:18:50c'est-à-dire au taux moyen

01:18:51de l'Europe

01:18:53on règle essentiellement

01:18:54nos problèmes d'équilibre

01:18:55des régimes sociaux

01:18:56rien que ça

01:18:57ça devrait nous botter le train

01:18:59alors je crois

01:19:00qu'il y a un monsieur

01:19:00qui attend désespérément

01:19:02au fond de la salle

01:19:02de poser sa question

01:19:04c'est peut-être vous monsieur

01:19:05vous avez un micro

01:19:06c'est parfait

01:19:07c'est moi

01:19:09bonjour

01:19:09je me présente

01:19:10Pierre Grech

01:19:11dirigeant d'un groupe immobilier

01:19:12dans le Var

01:19:13et d'un cabinet de conseil

01:19:14en gestion de patrimoine

01:19:15où justement

01:19:16un de mes sujets

01:19:17c'est de flécher

01:19:19l'épargne

01:19:19et cet argent qui dort

01:19:20vers l'économie productive

01:19:22je suis également

01:19:23vice-président

01:19:24de l'union patronale du Var

01:19:25au sein de laquelle

01:19:26j'officie avec

01:19:27Véronique Morel

01:19:28et Stéphane Benhamou

01:19:28on regroupe

01:19:29CPME et MEDEF

01:19:32ma première réflexion

01:19:33c'est

01:19:34qu'il y a un biais

01:19:36un biais sémantique

01:19:37je pense chez les jeunes

01:19:38quand on parle

01:19:38d'entrepreneuriat

01:19:40c'est-à-dire

01:19:40qu'un certain nombre

01:19:42d'entre eux

01:19:42et ça rejoint

01:19:43un certain nombre

01:19:43de propos

01:19:44qu'on a déjà eus

01:19:44vont être attirés

01:19:46vers la recherche

01:19:47d'indépendance

01:19:48et qui boude un petit peu

01:19:49je crois qu'il y a

01:19:50une nouvelle génération

01:19:50qui boude un petit peu

01:19:51le salariat

01:19:52à cet égard

01:19:54et c'est une voie

01:19:54qui est tout à fait louable

01:19:55mais c'est celle

01:19:56de l'auto-entreprise

01:19:58qui n'est pas du tout

01:19:59la même chose

01:20:00que celle

01:20:00du chef d'entreprise

01:20:01et du niveau

01:20:02de ruissellement

01:20:03et de l'impact sociétal

01:20:04qu'il peut générer

01:20:08et cela commence

01:20:09en germe

01:20:10par l'appétence

01:20:11qu'on va avoir

01:20:11c'est-à-dire

01:20:12que auto-entreprise

01:20:13je vais être attiré

01:20:14par l'indépendance

01:20:15chef d'entreprise

01:20:16en fait j'ai l'appel

01:20:16du collectif

01:20:17quand je suis chef

01:20:17d'entreprise

01:20:18je ne suis pas du tout

01:20:19indépendant

01:20:19je suis dépendant

01:20:20d'un collectif

01:20:21que je porte

01:20:22le premier

01:20:23de ces collectifs

01:20:24ce sont mes salariés

01:20:25mais il y a d'autres

01:20:26parties prenantes

01:20:27il va y avoir

01:20:27des actionnaires

01:20:28il va y avoir

01:20:28évidemment des clients

01:20:30des fournisseurs

01:20:31donc ce sont des appétences

01:20:32tout à fait différentes

01:20:33et je pense que cette méconnaissance

01:20:38elle est en grande part

01:20:40sous la responsabilité

01:20:41de l'éducation nationale

01:20:43moi j'ai 43 ans

01:20:45et pour les personnes

01:20:46de ma génération

01:20:46en fait

01:20:47la culture économique

01:20:48et l'apprentissage

01:20:51de l'entrepreneuriat

01:20:52étaient

01:20:53je le parle au passé

01:20:54évidemment

01:20:54étaient les grandes oubliées

01:20:55du parcours scolaire

01:20:58j'avais pris en option

01:21:00en seconde

01:21:00un cours

01:21:01je crois que c'était

01:21:02toutes les deux semaines

01:21:02qui étaient

01:21:03sciences économiques

01:21:04et sociales

01:21:04donc on alternait déjà

01:21:06de la sociologie

01:21:07et de l'économie

01:21:08c'était seulement

01:21:10sur option

01:21:10on parlait de macroéconomie

01:21:13de grandes théories

01:21:14c'était relativement intéressant

01:21:16mais on ressortait de là

01:21:18sans bon sens économique

01:21:20bon sens terrien

01:21:21qui est celui qui fait vivre

01:21:22notre économie réelle

01:21:23mais sans aucune notion

01:21:25de ce qu'est une entreprise

01:21:26et de ce qu'est

01:21:27non pas le métier

01:21:28ce chef d'entreprise

01:21:29c'est pas un métier

01:21:30mais le rôle social

01:21:31du chef d'entreprise

01:21:32et à mon sens

01:21:34il serait essentiel

01:21:35que l'école

01:21:37de façon systémique

01:21:38donc c'est assez violent

01:21:39ce que je vais dire

01:21:40mais de façon systémique

01:21:41acculture nos enfants

01:21:42nos jeunes

01:21:43et ce dès l'école primaire

01:21:45à la culture économique

01:21:46mais également

01:21:48au cursus d'entrepreneuriat

01:21:50et à cet égard

01:21:51je poserai une question

01:21:53à Patrick Martin

01:21:54est-ce que ce ne pourrait pas

01:21:55être un combat

01:21:56ou tout du moins

01:21:57des propositions

01:21:58que l'on pourrait porter

01:21:59au niveau syndical

01:22:01même si c'est un travail

01:22:02de longue haleine

01:22:02j'ai entendu le terme

01:22:03d'Himalaya tout à l'heure

01:22:04mais il me semble

01:22:05que la France

01:22:06une partie du décrochage français

01:22:08vient en partie

01:22:09de cette non-culture

01:22:11économique et entrepreneuriale

01:22:12je suis évidemment d'accord

01:22:15avec toi

01:22:15alors d'évidence

01:22:17on ne va pas assez loin

01:22:18et on ne le fait pas

01:22:19suffisamment savoir

01:22:20mais c'est exactement ça

01:22:21qui guide beaucoup

01:22:22de nos actions

01:22:22j'évoquais tout à l'heure

01:22:23Olivier Farron

01:22:24qui donc dorénavant

01:22:25s'occupe de ces sujets

01:22:27là chez nous

01:22:29il est passé de l'autre côté

01:22:30du miroir

01:22:30il était recteur d'académie

01:22:32dans ses dernières fonctions

01:22:33à Strasbourg

01:22:3531 000 agents

01:22:36donc il connaît

01:22:37les pesanteurs

01:22:38il connaît la culture

01:22:39il connaît les freins

01:22:40il connaît les corporatismes

01:22:42mais il sait aussi

01:22:42qu'il y a beaucoup d'énergie

01:22:44et de bonne volonté

01:22:45chez en tout cas

01:22:45un certain nombre

01:22:46de ces agents

01:22:48de la fonction publique

01:22:49bien

01:22:49une fois que je l'ai dit ça

01:22:50quand on parle de stage

01:22:51c'est dans cet esprit

01:22:53mais pardon

01:22:53ce n'est pas

01:22:54une partie de ping-pong

01:22:55ou une réponse

01:22:56du berger à la bergère

01:22:57et je n'ai aucun doute

01:22:57sur le fait que toi-même

01:22:58tu agis dans ce sens-là

01:23:00mais convient que souvent

01:23:02dans nos rangs

01:23:03quand on dit

01:23:04il faut accueillir des stagiaires

01:23:06je l'ai vécu

01:23:08allez on est entre nous

01:23:09ça ne sortira pas d'ici

01:23:10ma propre DRH

01:23:11les DRH par définition

01:23:13une certaine sensibilité sociale

01:23:14etc etc

01:23:15quand je suis revenu

01:23:16du Medef en disant

01:23:17j'ai dealé

01:23:18avec le ministre

01:23:18de l'éducation nationale

01:23:19dans 4 mois

01:23:21on accueille des stagiaires

01:23:222 secondes

01:23:23elle a levé les yeux au ciel

01:23:24en me disant

01:23:24ils se tiennent mal

01:23:26ils ne sont pas polis

01:23:26ils crachent partout

01:23:27c'est des voleurs

01:23:28ils sont antigenes

01:23:29je force le trait

01:23:31non mais elle était réticente

01:23:33parce qu'elle m'a dit

01:23:34on a déjà tellement de choses

01:23:35à faire

01:23:35et bien je lui ai dit

01:23:37c'est comme ça

01:23:38c'est pas autrement

01:23:38et dans nos rangs

01:23:39je pense qu'il faut toujours

01:23:42commencer par son examen

01:23:43de conscience

01:23:43fait-on exactement

01:23:45tout ce qu'on aimerait

01:23:46que les autres fassent

01:23:47donc on a encore

01:23:48des marges de progression

01:23:49donc on sait

01:23:50qu'on n'accueille pas suffisamment

01:23:51et c'est un gras

01:23:53je dirais

01:23:53dans un premier temps

01:23:54c'est un investissement

01:23:55de long terme

01:23:55mais en plus

01:23:56on investit pour la collectivité

01:23:57il y a toutes sortes

01:23:58d'objections

01:23:59recevables

01:23:59mais il faut les dépasser

01:24:00quand on accueille

01:24:01des stagiaires de 5ème

01:24:02on ne le fait pas assez

01:24:03quand on accueille

01:24:03des stagiaires de 3ème

01:24:04on ne le fait pas assez

01:24:05quand on accueille

01:24:06des stagiaires de seconde

01:24:07on le fait essentiellement

01:24:08mais encore

01:24:08faut-il bien le faire

01:24:09et qu'on ne nous mette pas

01:24:10trop de bâtons dans les roues

01:24:11parce qu'il y a eu ici ou là

01:24:12des incidents

01:24:13qui peuvent être dramatiques

01:24:14d'ailleurs

01:24:14je parle d'accidents

01:24:18on travaille pour nous-mêmes

01:24:19en définitive

01:24:20après que les enseignants

01:24:22enfin comment dire

01:24:23moi je pense qu'il peut y avoir

01:24:25un effet de boule de neige

01:24:26la confiance

01:24:27elle ne se décrète pas

01:24:28la relation

01:24:29elle ne se décrète pas

01:24:30elle se crée

01:24:30et donc

01:24:31on procède par essais et échecs

01:24:33il y a des gens

01:24:34irrécupérables

01:24:35y compris dans nos rangs

01:24:36je le redis

01:24:36ce n'est pas la majorité

01:24:37de l'espèce

01:24:38il peut y en avoir

01:24:39de l'autre côté

01:24:40c'est peut-être la majorité

01:24:41de l'espèce

01:24:41non

01:24:42et c'est comme ça

01:24:43qu'on va avancer

01:24:44moi mon vrai problème

01:24:45c'est l'urgence

01:24:47sur la trajectoire

01:24:49sur l'objectif

01:24:51je suis très confiant

01:24:52j'allais dire

01:24:53presque très serein

01:24:54mais c'est l'urgence

01:24:55parce que ce télescopage

01:24:57entre la démographie

01:24:59nos tensions de recrutement

01:25:00le pivotage massif

01:25:02de la plupart

01:25:03de nos secteurs d'activité

01:25:04avec de plus en plus

01:25:05de technologies

01:25:06mais aussi

01:25:06y compris des technologies

01:25:07qui s'éteignent

01:25:09il n'y a pas 3 ans

01:25:10on disait

01:25:10il faut des armées

01:25:11de codeurs

01:25:11et puis on se dit

01:25:12maintenant

01:25:12il ne faut surtout plus

01:25:13de codeurs

01:25:13il y a de l'intelligence

01:25:14artificielle

01:25:15donc tout ça va très vite

01:25:16et c'est ça

01:25:17qu'il faut qu'on qualifie mieux

01:25:19pour apporter des réponses

01:25:21très opérationnelles

01:25:22et puis

01:25:23en toile de fond

01:25:24pardon de radoté

01:25:26il faut véritablement

01:25:28une mobilisation générale

01:25:29voilà

01:25:30il faut s'occuper des seniors

01:25:31évidemment qu'il faut

01:25:32s'occuper des seniors

01:25:33il faut s'occuper

01:25:34des transitions professionnelles

01:25:35évidemment

01:25:35et chaque jour un peu plus

01:25:36parce qu'à nouveau

01:25:37l'histoire s'accélère

01:25:38l'histoire économique

01:25:39et technologique

01:25:39mais non d'un chien

01:25:41mettons un effort

01:25:43colossal sur la jeunesse

01:25:45dans toutes les dimensions

01:25:46du sujet

01:25:46et finalement

01:25:47comment se passent

01:25:47les stages des secondes

01:25:48avec vous alors ?

01:25:50il se passe bien

01:25:51non mais

01:25:52finalement

01:25:52il se passe bien

01:25:53mais il faut faire en amont

01:25:54cette expression

01:25:55égal vaudée

01:25:56ça ne m'empêche pas

01:25:56de l'employer

01:25:57il faut en amont

01:25:58en interne

01:25:59dans nos entreprises

01:26:00auprès des dirigeants

01:26:01eux-mêmes

01:26:01mais auprès des collaborateurs

01:26:02faire la pédagogie

01:26:03leur dire

01:26:04mais attendez

01:26:04vous êtes les premiers

01:26:06à râler en disant

01:26:07on ne trouve pas

01:26:09les compétences

01:26:10on ne trouve pas

01:26:10les collaborateurs

01:26:11dont on a besoin

01:26:11et bien

01:26:13soyez cohérents

01:26:14avec vous-même

01:26:15peut-être que le jeune

01:26:16que vous allez accueillir

01:26:17ou les jeunes

01:26:17que vous allez accueillir

01:26:18iront travailler

01:26:19chez nos concurrents

01:26:20ok c'est un peu gênant

01:26:21mais ils viendront

01:26:22travailler chez nous

01:26:23tout autant

01:26:23et puis

01:26:24c'est l'intérêt général

01:26:25y compris économique

01:26:26du pays

01:26:27donc il faut y aller

01:26:28ça fait partie

01:26:29de nos missions

01:26:29une urgence

01:26:30un intérêt général

01:26:31les mots de la fin

01:26:32il y a plein de stagiaires

01:26:33on les embrasse

01:26:34j'en ai un notamment

01:26:35il y en a plein dans la salle

01:26:39très rapidement

01:26:39s'il vous plaît

01:26:44très rapide

01:26:45sur les insertions

01:26:46petite anecdote

01:26:47sur les insertions

01:26:48justement

01:26:49des jeunes

01:26:50on va dire

01:26:50des quartiers sensibles

01:26:51et diverses

01:26:52ça ne se voit pas comme ça

01:26:53mais j'ai eu la chance

01:26:55je considère comme une chance

01:26:56de faire toutes mes études

01:26:57dans les territoires ultramarins

01:26:59voilà

01:26:59y compris Mayotte

01:27:00à Mamoudzou

01:27:02voilà

01:27:02mon père était dans l'armée

01:27:03on déménageait souvent

01:27:04et je dois beaucoup

01:27:05à l'école de la république

01:27:06et j'ai rencontré

01:27:07d'autres entrepreneurs

01:27:08sur Marseille

01:27:09qui ont un magnifique projet

01:27:10auquel on contribue

01:27:11qui s'appelle l'épopée

01:27:12qui ont repris

01:27:13les usines Polrica

01:27:14et qui ont fait un village

01:27:15dans les quartiers nord

01:27:16parce qu'ils sont sortis

01:27:18par leurs propres moyens

01:27:18des quartiers nord

01:27:19et qui forment

01:27:20les jeunes des quartiers nord

01:27:21dans un campus

01:27:23où il y a les écoles

01:27:24les start-up

01:27:25des espaces de co-working

01:27:26et on n'a jamais vu

01:27:28des étudiants

01:27:29aussi motivés que ça

01:27:30qu'on prend effectivement

01:27:30en alternant chez nous

01:27:32ça existe

01:27:33les initiatives existent

01:27:36merci infiniment

01:27:37merci beaucoup

01:27:38à tous les trois

01:27:39ce matin

01:27:40on a eu des citations

01:27:41de Churchill

01:27:42alors moi je voudrais citer

01:27:43Georges Clemenceau

01:27:44qui est dans cette salle

01:27:45porte le nom

01:27:46voilà

01:27:47on est dans le local

01:27:47et qui disait

01:27:48quand on est jeune

01:27:49c'est pour la vie

01:27:51merci beaucoup

01:27:52on la gardera

01:27:53merci beaucoup

01:27:55voilà pour les extraits

01:27:56de ce colloque

01:27:57qui se tenait la semaine

01:27:57dernière au Sénat

01:27:58n'hésitez pas

01:27:59à lire nos décryptages

01:28:01et à voir nos replays

01:28:02c'est sur publicsénat.fr

01:28:03très belle suite

01:28:04des programmes

01:28:05sur notre antenne

01:28:07Sous-titrage Société Radio-Canada

01:28:08Sous-titrage Société Radio-Canada

01:28:11Sous-titrage Société Radio-Canada

01:28:17Sous-titrage Société Radio-Canada

100% Sénat - Les jeunes et l’entreprenariat

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