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00:01En cada ciudad hay una historia, en cada pueblito una canción, en cada paraje un personaje, con ganas de abrir
00:17su corazón.
00:19De la cordillera hasta la playa, de Humahuaca al Viguel, Viena al Sur, ríos, bosques, hielos y montañas, no importa
00:34si hay nieve o cielo azul.
00:38Dale, arma tu valija, súbite y vení, vamos a dar una vuelta por todo el país, arte, música e historias,
00:50bailes y ricas comidas, por caminos, calles y avenidas.
00:55Qué asombrosos son los viajes con Zamba y con Nina, ay qué linda que es nuestra Argentina.
01:05Para esta aventura no hay pasajes, nadie va a perderse esta excursión, ya tenemos listo el equipaje, tu boleto es
01:21la imaginación.
01:24¡Vamos que ya empieza el viaje con Zamba y con Nina, vamos por las rutas argentinas!
01:32¡Los asombrosos viajes de Zamba y Nina por la Argentina!
01:39¡Qué divertido!
01:41¡Yujú!
01:48Hola chicos y chicas, bienvenidos, bienvenidas, bienvenides a otro maravilloso viaje de Zamba y Nina por la Argentina.
01:54Y hoy seguimos recorriendo la provincia de Río Negro.
01:58Ay sí, espero que hoy no vayamos a la capital del chocolate, del huevo de Pascua, del baño de chocolate
02:03y todo eso, porque me quedé empachadísimo de comer tan chocolate mariloche.
02:08¡Clement! ¡Hola! ¿A dónde vamos hoy?
02:11Hola, hoy vamos a visitar Las Grutas, que es el balneario más famoso de Río Negro.
02:19Está sobre la bahía de San Antonio, donde también se encuentran San Antonio Oeste y San Antonio Este.
02:29Es reconocida por tener aguas más cálidas y transparentes que otros puntos de la costa argentina.
02:37Las aguas de Las Grutas pueden llegar a registrar hasta 20 grados centígrados y están entre las más cálidas de
02:46la costa argentina.
02:47¡Ay, qué bueno! ¿Y estará para meterse?
02:50Bueno, yo igual traje la malla, así que podemos intentarlo.
02:53¿Trajiste la malla?
02:55Es obvio que traje la malla, así que algo que aprendí en estos viajes es que siempre hay que llevar
03:01la malla, porque hay lagos, hay mares, hay ríos.
03:05Siempre te sorprende, uno piensa va a ser frío y después te sorprende.
03:08Para quienes busquen más tranquilidad, hay varias playas solitarias imperdibles en la zona del Golfo San Matías, como Punta Perdices,
03:19a 73 kilómetros de Las Grutas, con aguas transparentes y arenas blancas.
03:26¡Sí! ¡Yo también traje la malla!
03:29¡Y yo! ¡Hola! ¿Cómo están?
03:33¡Hola! ¿A ustedes también les gusta ir a la playa? ¿Fueron alguna vez?
03:39¡Ojalá que sí, porque es hermosa!
03:41Y hay muchas cosas que si se puede, hay que llevar a la playa.
03:46¿No, Zama?
03:47¡Sí, Nina! Como por ejemplo, balde y palita.
03:53¡Y pelota de fútbol!
03:55¡Y hojotas para no quemarse con la arena!
03:58¡Y churros para la merienda!
04:01¡Y chipa para la merienda!
04:03¡Y más churros para la merienda!
04:07¡Y más chipa para la merienda!
04:12¡Y no olvidarse del protector solar, eh! Que hay que cuidarse bien la piel. ¿No es cierto, Mar?
04:17Mar.
04:19Sí, no. Me quedé pensando en algo.
04:23¿Qué?
04:25Trajimos la palita y el baldecito. No estoy segura si al final lo agarramos.
04:37Bueno, bueno. Dale que nos vamos.
04:40Zamba, ¿dónde está tu mochila?
04:42¡Uy, sí! Es que no sé dónde la dejé.
04:46Pero, ¿la estás buscando en la cocina?
04:48¡Acá está! Adentro de la olla de los fideos.
04:53¡Ay, Zamba! ¡Qué despistado!
04:55Mar, ya nos estamos yendo. Zamba ya encontró la mochila.
04:58No, pero yo estoy buscando otra cosa.
05:00¿Qué estás buscando?
05:00El balde y la palita.
05:03¿El balde y la palita?
05:04¿Los viste?
05:05Ah, ¿estás hablando de ese balde y esa palita que llevamos una vez a la playa?
05:09Sí.
05:09Esa que empezamos a hacer un pozo.
05:11Sí.
05:11Que el pozo fue tan profundo que vino el guardavidas.
05:13Sí.
05:13Y tuvo que sacarla porque ya no llegaba al borde.
05:15Totalmente. Esa.
05:17La guardé.
05:18¿A dónde la guardaste?
05:19Adentro de la valija.
05:23Pero, no.
05:24¿Y qué?
05:25Y nada, la vamos a tener que entrar a buscar.
05:28¿Quiere decir que yo la voy a tener que entrar a buscar?
05:30Sí, perdón.
05:31Y era obvio.
05:32Estoy con un tirón.
05:33Sí, siempre hay un tirón. Siempre hay algo ahí.
05:36Bueno, pero yo sé que vos tenés muchas ganas de entrar a la palita.
05:39No, no, la verdad que no.
05:41Pero lo voy a hacer. ¿Sabes por qué lo voy a hacer?
05:44¿Por qué?
05:44Por vos y por la palita.
05:46¿Está bien?
05:47Porque no hay playa sin palita.
05:50Bueno.
05:55¿Cómo venimos?
05:57Espera que hay una escalera.
05:59Es como una escalera de pintor.
06:01Escucha el sonido que hace.
06:07Como un bebé va quitando esa escalera.
06:10Bueno, está bien.
06:12Está ahí.
06:12Listo, perfecto.
06:13Agarra la linterna.
06:15No anda la linterna.
06:16A ver si hago así.
06:17Acá te sé de un interruptor.
06:19No, mirá.
06:19Ahí prendió.
06:20Ahí prendió.
06:20Perfecto.
06:21Había que hacer palita.
06:21Tres puertas.
06:22Una roja, una amarilla, una verde.
06:25¿Cuál voy, Mau?
06:26La verde.
06:27¿La verde?
06:28Vamos con la verde.
06:28¿La verde?
06:29¿Por qué la verde?
06:29Porque es Esperanza.
06:30Porque pintarse la cara.
06:32La abro.
06:32Voy, ¿eh?
06:37Ay, Mau.
06:38¿Qué?
06:38Hay un monstruo de tres cabezas.
06:41¡Aca adentro!
06:41Sí.
06:42No, la quiero cerrar.
06:43Espera, espera, espera.
06:44Ay, espera, espera.
06:45La cierro.
06:47Ay, Mau.
06:48Mau, ¿puedes elegir la verde?
06:49No, bueno, perdón.
06:50Vamos con la roja.
06:51Bueno, vamos con la roja.
06:52Esperá.
06:53Ay, mira lo que hay acá, amigo.
06:58Ay, qué contraste.
06:59Mira lo que hay acá.
07:00¿Qué hay?
07:01Amigo.
07:02¿Qué?
07:03¡Mirá, qué hermoso!
07:04No puedo ver vos si estás adentro.
07:06¡Ah!
07:07Es la ficha del rompecabezas que se te había perdido, el de los planetas.
07:11¡Ay, no te puedo creer!
07:12Te juro.
07:14Sí, igual la voy a dejar acá porque está muy bien guardada.
07:16Cierro, ¿eh?
07:19Bueno, ¿puedes encontrar lo que te fuiste a buscar de la palita?
07:21Ah, sí, sí, sí.
07:21Bueno, última puerta, va.
07:23Va.
07:25Adivina, ¿está o no está?
07:26Está.
07:27Está.
07:28¡Bien!
07:30Ahí voy, ahí voy de vuelta, ¿eh?
07:31Ahora subí, ¿eh?
07:31Ahora subí, ¿eh?
07:32Voy, pará.
07:37Ahí voy.
07:42¡Tarán!
07:44Ay, bueno, ¿viste que no fue tan difícil?
07:46Ahora sí.
07:47Fue buena idea.
07:47La próxima entras vos, ¿eh?
07:48Sí.
07:49Ah, bueno.
07:50Ay, qué...
07:51Vieron cómo, mirá.
07:52Qué ganas de...
07:53Sí.
07:58Menos mal que estaban, ¿eh?
08:01Ay, Mar, ¿cómo estás de las picaduras?
08:02Ah, mejor, ya no me duelen.
08:04Ay, qué bueno.
08:05Ponga algo de música.
08:06Dale.
08:06Clementina, ¿no?
08:07Clementina, ¿puedes hacer algo de música para calmar las picaduras de mar?
08:10Por favor.
08:12Reproduciendo música para calmar las picaduras de mar.
08:18Hay un puñal en su casa, señores, ¿cómo le va?
08:24Somos de la natividad, Kipe, le venimos a cantar.
08:41Nosotros vivimos en la frontera, por eso rapeamos de esta manera.
08:46Los pueblos de ambos lados de la línea somos distintos, pero en la misma vida.
08:51La separación no es necesaria.
08:54El límite es solo una línea imaginaria.
08:56Que muchas veces nos nubla el pensamiento.
08:59Y nos hacen separar de nacimiento.
09:01La herencia común no es ficción.
09:04En nuestra cultura alta de discriminación.
09:07Así tan amás estás del otro lado.
09:09Meta, meta, no nos olvidamos.
09:12Tengo hermanos en la frontera.
09:17Llevo palabras, traigo a mitad.
09:22Con melodías voy a regalar.
09:27Un corazón a mis hermanas.
09:31Con mis amigas y amigos me junto a rapear.
09:34Con changu y changuitas vamos a chutear.
09:37No me quiero limitar, no quiero esperar.
09:39Yo solo quiero cruzar para ir a jugar.
09:42Tenemos derecho a vivir y a migrar.
09:44A ser respetados, no importa el lugar.
09:47No me importa lo que tengo, si me importa lo que soy.
09:49Yo solo quiero ir a donde quiera yo.
09:52Nuestra cultura viva por los Andes camina.
09:54Y en este cielo domina raíces precolombinas.
09:57Caminamos los caminos milenarios.
09:59No divide el mapa, pero no somos contrarios.
10:02Nos vemos, nos queremos.
10:05Nos reconocemos todas las mañanas.
10:08Gritemos, no callemos.
10:10Llevamos en el pecho la chacana.
10:12Tengo hermanos en la frontera.
10:17Llevo palabras, traigo a mi paz.
10:22Con melodías voy a regalar.
10:27Un corazón a mis hermanas.
10:38¡Hola!
10:39¡Hey, Reina Carmen!
10:40¿Cómo les va?
10:42¿Cómo les va?
10:44Bienvenidos, bienvenidas a la Kermes de Reina Kermes.
10:47Si vos, si vos, si vos no vas a la Kermes,
10:51la Kermes aparece donde sea que vos estés.
10:55¿Cuándo no voy a aprender?
10:56Hay que aprenderlo.
10:57Si vos no vas a la Kermes, la Kermes aparece donde sea que vos estés.
11:01¡Ahí está! ¡Empezamos!
11:02¡Ahí está!
11:03¡Qué bueno!
11:04¡Qué lindo!
11:05¿Y qué vamos a hacer hoy, Reina?
11:06Bueno, vamos a practicar puntería.
11:10Vamos a empezar por ahí, porque yo les tengo fe.
11:13¿Vos?
11:13No sé, les tomé cariño.
11:15Yo creo que ustedes lo pueden lograr, así que en un minuto vengo.
11:18¡No baja la autoestima, Reina!
11:20Bueno, está bien, nos entrena para la frustración, para todo.
11:24Muy bien, muy bien.
11:26Esto puede ser posible, puede ser verdad.
11:29Ustedes pueden invocar.
11:31Tres, tres, tres, y bueno, si llegara a producirse el milagro que voy a alguna, tengo una más.
11:39Tal vez mejoramos.
11:40Muy bien.
11:41Ahí va.
11:42¿Ya podemos empezar?
11:43A la una.
11:44Dale, Mau, vos podés.
11:45A las dos.
11:46Si quieren estar más cerca, puede ser.
11:48No, no, está bien.
11:49Vamos a hacerlo de veras.
11:51¿De veras?
11:52Porque cómo es si no.
11:52A las tres, comienza la Kermel.
11:56Río Negro, qué maravilla.
11:58Ya empezamos mal.
11:59Ahí voy yo.
11:59Empezamos mal, empezamos mal.
12:03¡No!
12:04Usted huele eso de sostener con la boca.
12:06Le da como así.
12:06Sí, porque hubo como un...
12:07Es que...
12:08Dale.
12:09¡Ay, Mau!
12:10No.
12:12Va a retirar.
12:13Seguimos mal.
12:14¡Ay!
12:14Estuvo muy cerca.
12:15Muy bien eso.
12:16Dale.
12:17Bien.
12:18¡Ay, Mau!
12:19¡Más cerca todavía!
12:21¡Da sus frutos!
12:22¡Ah!
12:22Se tarda sus frutos.
12:23Tengo una más.
12:23Perdí.
12:24Yo creo que me la juego.
12:25Vamos por los dos.
12:26Sí, yo acá tengo otra.
12:27Dale, va.
12:27Vamos.
12:28Una más.
12:29Vamos, vamos.
12:30Hay que...
12:31Ay, no, ¿qué más?
12:31Pero más bolas derribar.
12:33Muy bien derribando.
12:34Ahí voy yo, ¿eh?
12:35Voy en esta.
12:35Mirá.
12:37¡No!
12:38No sé...
12:39No sé qué más hacer.
12:42Yo provincia que los veo.
12:44Provincia que traigo el juego.
12:46Provincia que los veo.
12:47Provincia que creo en usted.
12:49No sigas humillándote.
12:50No pasa nada.
12:51Por suerte, por suerte, organicé.
12:54Perdón, pero uno se pone como...
12:57No, Mau.
12:57Por suerte, nos reúne.
12:59Perdón, Reina, por el exabruto.
13:01No, no, no.
13:01Vamos a seguir practicando.
13:02Las provincias que nos queden las vamos a encontrar y vamos a poder practicar.
13:06Y, Reina, ¿tenemos algún otro jueguito que podamos jugar?
13:09Jueguito.
13:10Jueguito.
13:11Con menos estrategia.
13:12Por favor.
13:13Tenemos la preparación para el Mundial de Globos.
13:18¿Hay Mundial de Globos?
13:20Hay una competencia.
13:21Hay algo divertido.
13:22Yo te organizo un Mundial.
13:23Así que sí, hay un Mundial de Globos.
13:25Vamos.
13:25Pero hay que entrenarse mucho.
13:27Bueno, vamos a entrenar.
13:27Insisto que los quiero.
13:28Insisto que les tomé cariño.
13:30Por eso estoy preparando acá un entrenamiento privado para ustedes.
13:33Ay, menos mal.
13:34¿Qué les parece?
13:35Gracias.
13:35Pero, Mau, vos te lo hacés un pelele.
13:39Andás en...
13:40No, los deportes nunca fueron lo mío.
13:42Pero el aro te sale.
13:44Pero el aro no cuenta como deporte.
13:46¿Hacés tap?
13:46No.
13:47Bueno, pero todo lo que se vamos a actuar, sí.
13:49Bueno, a ver.
13:50Esto no, esto no.
13:51Bueno, traigo globos.
13:52Bueno, ¿cómo es?
13:52Tenemos infinidad, infinidad de competencias con los globos.
13:57Y también una competencia en sí misma es inventar competencias.
14:00Sobre globos.
14:00Así que en casa pueden inflar globos y ponerse a competir ahí también.
14:04Yo me estoy preparando.
14:05Con nosotros, con la kermés.
14:06Bueno.
14:07Bueno, a ver.
14:07Primero y principal.
14:09Vamos a jugar a un juego que se trata de explotar el globo del compañero.
14:15¿Cómo es?
14:15¿Cómo es?
14:16¿Qué miedo explotar el globo?
14:16Un compañero tiene un globo, el otro compañero tiene otro globo.
14:19Cada quien debe explotarle el globo al compañero.
14:21Como sea.
14:22Como sea.
14:22Utilizando dientes, manos, codos, dedos, pies.
14:25Estoy sufriendo de antemano.
14:26Rodillas.
14:27Bueno, a ver.
14:28¿Pero hay algo que no se pueda usar?
14:30En esta competencia, no.
14:32En esta competencia se puede usar todo.
14:33Ok.
14:33En esta.
14:34¡Ay, no, no!
14:36En esta pueden usar todo.
14:37Ahora tenemos otra que no se va a poder.
14:39Esa tiene que explotar el globo amarillo y se va a explotar el rostro.
14:41¡Es no!
14:43Tengo miedo.
14:44¿Pero qué tienen que hacer ustedes?
14:46Ponerse el globo debajo de la axila.
14:50Ahí está.
14:52No me gusta.
14:53¿Por qué?
14:54Me da miedo.
14:55¡Eso es un entusiasmo!
14:56Bueno, vamos.
14:57A la una.
14:59Pero vamos a hacer lo más difícil todavía.
15:02Otro globo.
15:03¡No!
15:05Me gusta verlos con globos debajo de las axilas.
15:08Otro globo.
15:08Este juego es sufrir.
15:09Ahí está.
15:10Bueno.
15:11¡Preparades!
15:12A la una.
15:14Comienza la kermesa a las dos.
15:16Comienza el mundial de globos a las tres.
15:19¿Qué hacen?
15:21¿Qué hacen?
15:22No quiero.
15:24No te acerques a ver.
15:26Es muy peligrosa este globo.
15:27No.
15:27Yo no entiendo la situación.
15:30¿Por qué cumplen así?
15:32Es que me extrañas.
15:35No, yo me arrepiento.
15:36A ver, traigo este juego.
15:37¿Qué es la situación?
15:38¿Cómo voy a empellijar el globo?
15:40¡El codo!
15:41¡Ah!
15:42¡No!
15:45¡Ay, Dios!
15:46¡Gané!
15:47De todo.
15:47Si ganó, ganó.
15:48Ya está.
15:49Terminó.
15:50Felicitaciones.
15:52Felicitaciones.
15:53Listo, listo.
15:54Muy bien.
15:54Acá está mi globo sobreviviente.
15:56Ah, ese sobrevivió.
15:57Pero vos explotaste tus propios globos.
15:59Bueno, ahora vamos a hacer uno más.
16:01Uno más, pero distinto.
16:03Uno distinto.
16:04Vamos a jugar a que el globo no toque el piso.
16:07Ok.
16:07Bien.
16:07Pero no se pueden utilizar las manos.
16:11Por supuesto.
16:12Uy, hay cosas.
16:13Por supuesto.
16:14Momento que voy a traer más globos todavía.
16:16Ah, hay que mantenerlos.
16:17Tener varios simultáneamente.
16:19No sé.
16:20Voy a ver.
16:20Para esta estoy preparada, me parece.
16:22¿Cómo me inspire?
16:23Vale.
16:23Ya tengo.
16:24Vamos.
16:24Este va también, verá que se lo damos a ella.
16:26Vamos a empezar.
16:28Empezamos con uno.
16:29Que el globo no toque el piso.
16:30A la una, a las dos y a las tres.
16:32Ahí va.
16:33Ahí va.
16:33Ay, qué artista.
16:34Muy bien.
16:35Ay, qué artista.
16:36Vale, amigo.
16:36Que el globo no toque el piso.
16:37Vale, amigo, pará.
16:39Para un minuto.
16:40El globo no toque el piso.
16:41Jueguitos.
16:41Perfecto.
16:42Hay otro más.
16:43Ahí, ahí, ahí.
16:43Cuidado, cuidado, cuidado.
16:45Tomá.
16:45Vamos a introducir una dificultad más.
16:47Tomá.
16:49Pará, Mau.
16:49Van bien, van bien.
16:50No, Mau.
16:51Ya, rosa toco el piso.
16:53Globo rosa.
16:54Perfecto.
16:55No.
16:55Ya no se niña.
16:56Ay, toqué la mano.
16:57Ayudé.
16:58No, la mano no vale.
16:58Las muñecas, las muñecas.
17:00Mirá, trampa.
17:01Estoy con las muñecas.
17:04¿Qué es eso?
17:05¿Qué hace?
17:08Ay, me quedo acá.
17:11Bueno, técnicamente hemos...
17:13Ahí va.
17:14Gané.
17:15Cada vez que yo propongo una competencia en esta camioneta,
17:18todas las reglas cambian.
17:19Ella sigue.
17:20Ahí está.
17:21Perfecto.
17:21Ahí va.
17:22Muy bien.
17:22Se pueden quedar ahí.
17:24Hermosa foto.
17:25Bueno.
17:25Dale, canta.
17:26¿Nos vuelve campeones?
17:28No.
17:28No están preparados para nada todavía para jugar al Mundial,
17:31pero pueden seguir entrenando ahí en casa.
17:32Diviértanse con los globos.
17:34Una fuente de alegría.
17:35Gracias por participar, ¿eh?
17:37Bueno, vamos a buscar también.
17:38Sí, mejor que...
17:39Se le va mejor.
17:41Adiós.
17:42¡Adiós!
17:45Muchas manos en el plato.
18:21Muchas manos en el plato.
18:24¡Adiós!
18:26¡Adiós!
18:37¡Adiós!
18:54Hola, soy Rupe.
18:56Tengo 10 años y vivo en Bariloche, en la provincia de Río Negro.
19:02Me encanta venir a esta playa.
19:05Y en verano metido este muelle, aunque me da un poquito de miedo.
19:15También me gusta mucho cocinar y hoy estoy muy contenta de poder compartir esta receta con ustedes.
19:34Ella es mi hermana Carmela.
19:36Yo aprendí a cocinar mirándolo a ella.
19:39Y aunque no tenemos los mismos gustos, si nos gusta hacer cosas juntas.
19:44Por eso elegí preparar un arroz con leche, que a mí no me gusta, pero a ella sí.
19:51Lo hacemos siguiendo la receta de nuestra bisabuela Muñe.
19:54Como es muy linda, cuando era chica le decía el muñeco.
19:59Entonces le fue quedando a Muñe.
20:02Mi bisabuela Muñe tiene 95 años.
20:06Tiene 5 hijos.
20:0826 nietos.
20:0933 nietos.
20:11Y a todos nos preparó arroz con leche.
20:15Y esta receta la hacen todas las personas de mi familia.
20:19Y si esto me sale bien, dentro de poco todas las personas de la Argentina.
20:25Para hacer el arroz con leche necesitamos un litro de leche y una taza de azúcar.
20:30Una taza de arroz y el ingrediente sorpresa.
20:57¿Qué ando buscando?
20:58Un kilo de limones, por favor.
21:00¿Una bolsita?
21:02Sí, bueno.
21:03Ahí están los limones.
21:13Faltan dos.
21:14Ok.
21:16¿Para qué lleva tantos limones?
21:18Voy a hacer arroz con leche.
21:20¿Arroz con leche?
21:20¿Con limones?
21:21Sí.
21:22Le pongo la ralladura de limón en la receta de mi bisabuela.
21:25Mmm, qué rico.
21:27Qué bueno que le pones.
21:27Tiene vitamina C, ¿sabias?
21:29Sí.
21:30Muchas gracias.
21:30Gracias a vos.
21:31Chao.
21:32Que se salga rico.
21:36La preparación empieza así.
21:38Ponés la leche y el azúcar en una olla.
21:42Irú, revolví bien cuando agregés el azúcar que si no haces en grumos.
21:46¿Aquí?
21:49Ponés la leche con azúcar al fuego.
21:52Y en ese momento se agrega el ingrediente especial.
21:55Para que le vaya dando gusto a la leche.
21:58La cáscara de limón.
22:11En mi ciudad me gusta el centro cívico.
22:15Me gusta el museo que está ahí en el centro cívico.
22:18El Museo Coro de la Patagonia.
22:19Porque tiene animales embalsamados.
22:22Me gusta el campanario porque es muy divertido bajarlo.
22:26Y tiene tremenda vista.
22:33Cuando la leche hierve, le agregás el arroz y seguís revolviendo.
22:38Así hasta que el arroz esté cocinado y blandito.
22:45Irú, tenés que seguir revolviendo, ¿eh?
22:47Porque si no la leche sube o se quema.
22:50Cuando el arroz ya está hecho, lo sacas del fuego.
22:55Y después lo pones en la heladera.
23:05Nuestros tíos dicen que el arroz con leche de Muñe debería ser de exportación.
23:11Arroz con leche.
23:12¿Ahí está?
23:14¿Ahí?
23:15Ahí está.
23:16A Carmela le gusta con canela.
23:18¡Epa!
23:19Me salió una rima.
23:26¡Rico!
23:27¡Mmm!
23:29¡Mmm!
23:32Nos quedó muy bueno.
23:33Espero que puedan hacerlo en sus casas.
23:35Y gracias por acompañarnos.
23:37¡Chau!
23:42¿Están listos para conocer más sobre nuestro asombroso país?
23:47¡Empecemos!
23:49Muy bien.
23:50Hoy vamos a conocer un poco más sobre los museos nacionales de nuestro país.
23:56En Argentina existe una red de museos nacionales.
24:02Estos museos tratan diferentes temáticas, como colecciones de objetos históricos, arte argentino, latinoamericano y del mundo, esculturas, trajes y costumbres
24:14de nuestro pasado, arte contemporáneo, libros y bibliotecas de personalidades de nuestra historia.
24:19¡Oh!
24:20¡Oh!
24:21¡Un montón!
24:23¿Quieren conocer algunos?
24:25¡Sí!
24:26Acá está el Museo Nacional de Bellas Artes.
24:30Tiene la mayor colección de arte argentino del país.
24:34¿Se acuerdan de nuestra visita?
24:36¡Sí!
24:38La asombrosa excursión de Zamba al Museo de Bellas Artes.
24:43Pinturas, esculturas, dibujos, grabados, textiles y objetos.
24:50La colección del museo es una de las más importantes de Latinoamérica y está integrada por arte precolombino, colonial, argentino
25:01e internacional.
25:02Y este que ven acá es el Museo y Biblioteca Casa Natal de Sarmiento.
25:09Los patios, salones y habitaciones están llenos de elementos que dan cuenta de cómo era la vida diaria de Domingo
25:19Faustino Sarmiento,
25:21una de las figuras más representativas de la educación argentina.
25:26Y este es el Museo Casa Histórica de la Independencia, ubicado en la provincia de Tucumán.
25:35En el Salón de la Jura, en donde se declaró la independencia, encontramos los retratos de los integrantes del Congreso
25:44de Tucumán,
25:45el Acta de la Declaración de la Independencia y todo tipo de objetos curiosos.
25:51Como vimos, existen muchos tipos de museos en nuestro país.
25:56Y si bien todos son diferentes entre sí, tienen algo en común.
26:02En ellos se conserva parte del patrimonio histórico y cultural de todos los argentinos.
26:11¿Vieron qué lindo es saber más sobre nuestro territorio?
26:15¡Hasta la próxima!
26:34¡Hasta la próxima!
26:51¡Perdón, perdón! Estaba tomando sol acá.
26:53¡Roberto! ¿Qué hace acá tirado?
26:55¡Roberto!
26:55Estoy descansando, no todo es estudio en la vida.
26:58Pero qué raro verlo en masa, chicos.
27:01Chicas, miren, Roberto, no puedo creer que no esté dando una lección, un examen.
27:05Sigo tirando los datos.
27:05No, el agua de acá es la más cálida de la costa argentina.
27:09¿Ah, sí? ¿Y por qué es cálida?
27:11Bueno, eso te tiene su explicación.
27:13Si serviste lo que quieres, si hay el factorcito mate...
27:15¡Ay, mate! Tenemos hambre.
27:17Bueno, les cuento por qué el agua de acá es cálida.
27:19Sí.
27:19En el Golfo San Matías, las aguas que vienen del norte con sus corrientes cálidas,
27:26resurgen y se asolean y se van mezclando con las corrientes frías del sur.
27:30Y así se arma un microclima único en las grutas.
27:33¡Qué lindo! ¡Qué maravilla!
27:36¡Ay, Mar! No sé si trajimos traje de baño.
27:39¿Cómo? ¿No trajeron traje?
27:40No trajimos traje.
27:41¡Ay, no traje el traje! Me saco el saco, me pongo el pombo.
27:44Usted sí trajo traje. Está como de arriba, como con traje.
27:47Sí. Miren, miren, miren qué lindo el agua. Miren qué azul. ¿No es hermoso?
27:52Sí. La verdad que sí. ¿Y por qué es así el agua?
27:54Eso es por una alta concentración de yodo y sal que hay en el agua,
27:57que tiene un efecto hipertónico para las infancias y las terceras edades, los ancianos.
28:03¡Ah! Y aguanta el hipertónico, Loco.
28:05¡Aguanta el hipertónico!
28:08¡Hipertónico! ¡Hipertónico!
28:09¿Qué es el hipertónico?
28:11Es una cualidad química natural que tienen las aguas de aquí.
28:16¡Qué lindo!
28:18El agua es muy clara también.
28:19Sí, yo quería preguntar. ¿No se hace buceo acá?
28:22Sí, sí. También voy a hacer eso en unas horas también.
28:25¡Qué divertido! ¡Qué capo!
28:27Tengo todo ahí, me meto, voy mirando los peces. Es hermoso. Es como volar bajo el agua.
28:32¿Y por qué las grutas se llaman las grutas?
28:34Ah, buena pregunta. ¿Saben por qué?
28:36¿Por qué?
28:36Por las formaciones esas cavernosas y regulares que se van formando,
28:40por la erosión marina.
28:42En estos paredones, ¿sí? Estos acantilados,
28:46que pueden llegar a medir hasta 8 metros.
28:48Y, ¡Hipertón! ¿Puede ser que escuché decir por ahí
28:50de que acá las playas cambian de tamaño?
28:53¿Por qué es eso?
28:53Eso es por las mareas.
28:55Sube la marea, hay poca playa.
28:56Baja la marea, hay mucha playa.
28:58Y además se forman unos piletones.
29:00¡Exacto! Cuando se retira la marea
29:02quedan unos piletones que están buenísimos,
29:04calentitos, calentitos para ponerse ahí.
29:06Podemos ir a los piletones.
29:08Sí, sí, pero tengan cuidado que pueden estar resbalosos.
29:10Pónganse algo antideslizante.
29:12Bueno, dale.
29:14Buscamos a esa media harina.
29:15Y nos metemos.
29:15Vaya nomás, yo en un rato los acompaño.
29:18No.
29:18Voy a tomar un poco más de sol de mis piernas.
29:20Pero viene, viene.
29:21Voy para allá.
29:22Bueno, vamos a buscar a esa media harina.
29:23Vamos, nos convidamos, mandamos, vaya, vaya.
29:25Nos llevamos un segundo a la canasta, ¿eh?
29:28Ahora, después.
29:30Chau.
29:36¿Dónde estarán Mau y Mar?
29:38Dijeron que iban a estar en la playa de las grutas.
29:41¿Falta mucho para llegar?
29:43No creo.
29:44¿Sabías que la playa está tapizada de caracolitos blanquísimos?
29:50Ah, vi fotos.
29:52Es como si la nieve cubriera la costa.
29:55Esperemos que no haya autos en la zona.
29:57Quizás esté Amadeo el agente de vialidad poniendo multas.
30:01¿Por qué no se puede circular por ahí con autos?
30:05Claro, porque los vehículos que circulan por la costa están degradando cada vez más la capa de caracoles que tapizan
30:12el suelo.
30:13¡Mirá, Nina!
30:14¡Llegamos!
30:16¡Ay, qué hermoso!
30:18Y parece que pasó Amadeo porque no hay ningún auto en la playa.
30:23Menos mal.
30:35¡Qué hermosa este lugar, ¿verdad?
30:38Me encanta.
30:38¡Qué tranquilidad!
30:40¡Qué más!
30:41¡Qué sorpresa!
30:42¿Cómo estás, Mau?
30:43¡Con bulones!
30:44¡Hola, Mar!
30:48No, yo soy Mar.
30:50Y yo soy Mau.
30:51A ver.
30:52Lo que pasa es que estamos vestidos parecidos.
30:53Es que no veo bien con estas cosas que están hechas para ver abajo del agua.
30:56¿Qué va a hacer?
30:57¿Va a ir a bucear?
30:58Bueno, algo parecido.
31:00Me llamaron...
31:04Me llamaron para arreglar unas embarcaciones.
31:06Ajá.
31:07Me parece que están hundidas.
31:08Por ahí las puedo sacar a flote.
31:09Pero no entiendo.
31:10¿Usted arregla autos, camionetas?
31:12¿También arregla barcos hundidos?
31:13Y bueno, ¿qué diferencia puede haber entre un barco, un auto, un camión?
31:16Bueno...
31:17¡Qué capo, Juan!
31:19En todo lado.
31:20Pero entonces...
31:20Siempre para servirles.
31:21Acá hay barcos hundidos.
31:23Exactamente.
31:24¿Y cómo que se hundieron?
31:25Bueno, les voy a contar.
31:27Hace pocos años, acá en las grutas, está el parque subacuático.
31:31Son arrecifes artificiales conformados por cuatro barcos hundidos.
31:37¿Y cómo es que están ahí hundidos?
31:40Bueno...
31:40¿Cómo se hundieron?
31:41No, no es que se hundieron.
31:42Los hundieron.
31:43¿Los hundieron?
31:45Bueno, les voy a contar la historia.
31:46Estas cuatro embarcaciones eran barcos pesqueros, que estaban en el mar argentino.
31:51Pero en un momento, bueno, ya cumplieron su función y ahí tenían dos opciones.
31:56La primera era desguazarlos, es decir, desarmarlos.
32:00Y la otra es que tengan una sobrevida creativa.
32:04Ah, y eligieron la sobrevida creativa.
32:07Exactamente.
32:08Les dieron otra oportunidad, como quien dice.
32:10Los hundieron para que sean el hogar de muchos peces.
32:14Y se generen esos arrecifes.
32:16Ah, qué lindo.
32:17O sea, que los hundieron a propósito.
32:19Exactamente.
32:20Bueno, pero eso no es tan fácil, ¿no?
32:21Hundir un barco es un protocolo muy estricto que hay que seguir.
32:25Hay que preparar las embarcaciones, hay que limpiarlas bien y cuidar que queden bien encalladas.
32:30Es decir, que el barco después no se dé vuelta una vez que está ahí.
32:34Igual me pregunto, Juan, ¿pero para qué los llamaron si ya están hundidos?
32:39O sea, no hay que repararlos.
32:41Ah, buen punto.
32:42Por ahí me llamaron solo para pasear.
32:44Claro, para hacer el tour.
32:45Bueno, no todo es trabajo en la vida, entonces.
32:48Ay, Mar.
32:49¿Qué?
32:49¿Los vamos a acompañar?
32:50Sí.
32:50¿Van a venir conmigo?
32:52Sí, vamos.
32:52Bueno, vamos entonces a sumergirnos en las...
32:55Vamos a la pealina.
32:56Vamos.
32:56¡Vamos a volver a los peces, a los pulpos!
32:59¡Ay, qué lindo!
33:00Sí, hay que levantar esto, pará.
33:10Soy Charo Bogarín, cantora de raíz proveniente de Clorinda Formosa, igual que Zamba.
33:17Y vengo a mostrarles lo que llevo en mi valija.
33:21Lo primero que tenemos que tener en nuestra valija es tener listo el pasaporte o nuestro documento de identidad.
33:29Nos permite trasladarnos de un lugar a otro y decir quiénes somos y acá, en el caso del pasaporte, nos
33:37digan a dónde vamos.
33:39Para un buen viaje siempre es necesario llevar algo para leer.
33:45Yo elegí poemas de amor.
33:49Nunca faltan mi valija, mis discos, tonolec y la charo.
33:56Esta es mi muñequita preferida.
33:59Yo la llamo la pacharito.
34:02Mmm, huele muy bien.
34:05Cuando estoy en la cama a la noche y no me puedo dormir, la pongo debajo de mi almohada y
34:10me da lindos sueños.
34:12En Córdoba me encontré con esta piedra, un cuarzo.
34:17Te limpia las energías.
34:22Y para tu mesita de luz, que no falte la persona que llevas en el corazón.
34:29Estas son mis pesuñitas.
34:31Con ella acompaño mis canciones cuando tengo ganas de cantar.
34:37¿Ustedes sabían que podemos comunicarnos con los animalitos a través de los sonidos?
34:43Para eso, yo tengo mi objeto favorito, mi silbato.
34:53Por último, mi objeto más preciado.
34:59Esta cajita musical me recuerda a mi infancia, cuando hacía danzas clásicas y me dormía con este tipo de música.
35:20Y esta fue la valija de la Charo, lo que llevo conmigo.
35:38Yipián, les explico qué es yipián.
35:41Es, por ejemplo, agarrar a Pepito y a Pepito y decir que son buenas parejas.
35:49En la rioja, a los bichos palos, se dice, come piojos.
35:56Morfar.
36:01Chabón.
36:03Queda un amigo, la leche, apurate.
36:06En Córdoba, hay criollitos y acá en Buenos Aires, se dice libritos.
36:25Soy Laura Edith Cruz, paleontóloga, y vengo a responder las preguntas de los chicos y las chicas.
36:35Los chicos y las chicas preguntan.
36:39¿Dónde se estudia tu carrera?
36:41Yo estudié cinco años en la Universidad Nacional de Río Cuarto y después hice el doctorado en la Universidad Nacional
36:48de La Plata, cinco años más.
36:49¿Cuántos dinosaurios se encontraron en la Patagonia?
36:53En Patagonia hasta ahora se encontraron 53 dinosaurios, pero continuamente se siguen descubriendo y describiendo nuevos dinosaurios más.
37:01¿Qué herramientas usan?
37:04Los paleontólogos y las paleontólogas usamos un montón de herramientas.
37:07Por ejemplo, en el campo llevamos muchas herramientas que nos ayudan a desenterrar los materiales fósiles,
37:12como por ejemplo palas, pinceles, cepillos de dientes, porque a veces encontramos cosas muy pequeñitas.
37:17También llevamos GPS y lo más importante es la libreta de campo,
37:21porque ahí anotamos todo lo que nosotros vamos encontrando y que después no nos tenemos que olvidar acá cuando llegamos
37:27al museo.
37:27¿Cuál es tu dinosaurio preferido?
37:30Mi dinosaurio favorito es el Carnotaurus.
37:33Es un carnívoro con cuernos que lo encontró Buenapartes.
37:36Habitaba en Patagonia, acá en Argentina.
37:38Es uno de los dinosaurios que se encontró más completos
37:42y lo tenemos en exhibición en el Museo Argentino de Ciencias Naturales.
37:45¿Cómo empieza tu día de trabajo?
37:48Bueno, llego al museo, me preparo el mate y prendo la compu.
37:53Y ahí empiezo a buscar también algunos materiales, ya sean de los nuevos que descubrimos en el campo
37:58o de algunos que tenemos acá en los cajones del museo.
38:01¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo?
38:03Lo que más me gusta de la paleontología es la bioestratografía
38:06y poder ir estudiando y analizando la evolución de los animales a lo largo del tiempo.
38:11Ser paleontóloga creo que es el trabajo más lindo que puede haber en la vida.
38:15Los chicos y las chicas preguntan.
38:37¿Qué es lo que más les gustó del viaje?
38:40A mí me gustaron las playas de las grutas.
38:43A mí me encantaron también.
38:45A mí me gustó mucho el parque subacuático.
38:49Ay, a mí me gustó mucho meterme en los piletones, sobre todo los piletones con agua más calentita.
38:53Ay, qué lindo.
38:56Bueno, bueno, Clemen, es el tenísimo.
38:59¡Clemen!
39:00Sí, ¿qué pasa? Nos estamos quedando sin energía.
39:05Sí, ¿no fue divertido?
39:07Sí, fue muy divertido.
39:09Tal vez fue un poco exagerado.
39:11No, es como una montaña rusa esto.
39:13Pero bueno, tenemos desafío, ¿verdad?
39:16Claro que sí.
39:17¿Están listos y listas?
39:19Sí, estamos listos y listas.
39:21Comienza el desafío.
39:24¿Hasta qué temperatura pueden llegar las aguas de las grutas?
39:29A. 20 grados.
39:32B. 15 grados.
39:35C. 30 grados.
39:39¿Viste cuando decimos...
39:40Ni muy muy, ni tan tan.
39:44Yo estoy para ese plan.
39:46Ya a esta altura nos leemos los pensamientos.
39:48Ay, sí, ¿viste?
39:49Es que tanto viajar a uno...
39:50Tanto viajar, uno se...
39:51Uno se aliena.
39:53Bueno, a ver, ¿qué piensan ustedes, chicos y chicas?
39:56Debatiendo ahí en casa.
39:57Opa, yo estoy escuchando que acá los chicos y chicas están diciendo la A.
40:01Sí.
40:02¿Vos opinás lo mismo?
40:03Yo pienso lo mismo, que 20 grados es una muy buena respuesta.
40:05¿Vamos con esa?
40:06Vamos con esa.
40:06Dale.
40:07A.
40:08Correcto.
40:0920 grados es la respuesta correcta.
40:13Segundo desafío.
40:15¿Para qué se utiliza la sal extraída del salar de Hualicho?
40:22A. Para hacer estatuas de sal.
40:26B. Para la elaboración de productos químicos.
40:30C. Para los restaurantes de la zona.
40:35Bueno, a ver, podríamos decir que yo ya tengo mi respuesta.
40:43A ver, chicos y chicas, ¿ustedes qué creen?
40:45Respuesta A, B o C.
40:46Pueden señalar, pueden gritarlo bien fuerte.
40:48Pueden debatir también ahí en casa, pueden tener opiniones diferentes.
40:52También podemos discutir.
40:55¿Yo?
40:55¿Por qué la jugás?
40:57Me la juego por la B.
40:58Bueno.
40:58¿Vos?
40:59Mándalo más.
40:59Dale.
40:59Entonces, la respuesta es la B.
41:02Correcto.
41:03¡Woohoo!
41:04Se utiliza para la elaboración de productos químicos.
41:08Excelente.
41:09Tercer desafío.
41:11¿Por qué cambia el tamaño de las playas en las grutas?
41:16A. Por el ritmo cambiante de las mareas.
41:22B. Porque las edificaciones avanzan sobre la costa.
41:27C. Porque se cierran entradas a la playa.
41:33Me acuerdo mucho porque me acuerdo que Roberto Experto, que estaba en Maya, nos habló de esto justamente.
41:40Sí, qué grande Roberto Experto en Maya.
41:43Bueno.
41:43Entonces, chicas, a ver qué piensan. ¿A, B o C?
41:48Yo me la jugaría. Dale.
41:50Vamos por la A.
41:51Vamos por la A.
41:53Correcto.
41:54Bien.
41:55Por el ritmo cambiante de las mareas es la respuesta correcta.
42:00¿Nos queda un desafío más?
42:02Dale, vamos.
42:03Último desafío.
42:05Quienes se animan a bucear en el parque subacuático.
42:08¿Qué pueden ver?
42:11A. Arrecifes artificiales.
42:13I. Embarcaciones hundidas.
42:16B. Tiburones.
42:18C. Un tesoro escondido.
42:23Bueno.
42:23La C está re buena.
42:26Yo ya me la acuerdo.
42:27Los tiburones me encantan, pero me acuerdo perfecto porque te acordás que...
42:30Juan Bulones.
42:31Juan Bulones nos habló de estas embarcaciones que justamente se habían hundido a drede para...
42:36De alguna manera, pero...
42:37No. Y que claro, él pensaba, voy a ir a arreglar alguna de estas embarcaciones, pero al final se dio
42:42cuenta de que lo habían invitado a la excursión.
42:45Claro.
42:46Bueno, bueno, bueno.
42:46Bueno, lo dijimos todos.
42:47Bueno, al final es como si no hubiera pregunta ni desafío.
42:51Perdón, Clemen.
42:52Ustedes ya han contado todo.
42:53Linda anécdota.
42:54No, Clemen, pero viste que cuando uno se pone a hablar del viaje, empezás a recordar cuando tal me dijo.
43:00Y bueno.
43:01Totalmente.
43:01Y bueno.
43:02Ya está.
43:03Uno, dejarnos pasar uno.
43:04Vamos con la A.
43:05A.
43:05Perfecto.
43:07Respuesta correcta.
43:08¡Bien!
43:11Felicitaciones.
43:12Está bien lleno.
43:13¡Sí!
43:18¡Qué bueno que ahora podemos seguir andando!
43:21¡Sí! Gracias por responder bien desde casa, chicos y chicas.
43:25Y qué rápido pasó este viaje.
43:28¡Sí!
43:29¿A dónde iremos mañana?
43:31Ay, Zamba, Nina, seguramente a otro lugar maravilloso como todos los que recorremos en este maravilloso país.
43:37Ay, nos queda un día más.
43:39Un día más para seguir recorriendo Río Negro.
43:41Ay, tienes razón, pero hoy se nos terminó el programa.
43:43¿Se nos terminó?
43:44Parece que lo terminamos bailando bien arriba.
43:47Por favor, por favor.
43:49¡Clemen!
43:50Un poco de música, por favor, para terminar bien arriba bailando.
43:55Reproduciendo música para terminar bien arriba bailando.
44:00Un poco de música, por favor, para terminar bien arriba bailando.
44:04Un poco de música, por favor, para terminar bien arriba bailando.
44:04¡Chau, chicos y chicas!
44:05¡Nos vemos mañana!
44:08¡Chau!
44:14En cada ciudad hay una historia
44:18En cada pueblito una canción
44:22En cada paraje un personaje
44:27Con ganas de abrir su corazón
44:31De la cordillera hasta la playa
44:37Veo Maguaca y Viguel bien al sur
44:42Ríos, bosques, hielos y montañas
44:46No importa si hay nieve o cielo azul
44:51Dale, arma tu valija
44:54Subite y vení
44:55Vamos a dar una vuelta por todo el país
45:00Arte, música, historias, bailes
45:04Y ricas comidas
45:05Por caminos, calles y avenidas
45:09Qué asombrosos son los viajes
45:12Con samba y con nina
45:14Ay, qué linda que es nuestra Argentina
45:17Para esta aventura no hay pasajes
45:22Nadie va a perderse esta excursión
45:27Ya tenemos listo el equipaje
45:31Tu boleto es la imaginación
45:36Vamos que ya empieza el viaje
45:39Con samba y con nina
45:42Vamos por las rutas Argentina