- hace 2 meses
“Conversando” es un espacio de diálogo abierto y reflexivo, conducido por el abogado Jorge Reyes Véliz, donde la política, la actualidad y los temas sociales se analizan de manera cercana y directa.
A través de conversaciones profundas y opiniones fundamentadas, el programa invita a la audiencia a informarse, cuestionar y participar activamente en los temas que marcan la agenda pública.
“Conversando” es más que un programa: es un punto de encuentro para entender lo que está pasando hoy y cómo impacta en nuestra sociedad.
Puedes ver y escuchar “Conversando” todos los martes desde las 11:00 AM a través de Radio Lila 107.1 FM, Radio Lila TV por la señal de TV Cable Pencahue, en www.radiolila.cl y en todas nuestras redes sociales.
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Categoría
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TVTranscripción
00:13de la radio Lila a través de
00:18todas sus plataformas digitales
00:21y también en frecuencia
00:23modulada eh quiero enviar un
00:26saludo internacional hoy día
00:28porque tenemos en nada más y
00:31nada menos que en nuestro
00:33pencahue y en el sector de
00:36Batuco visitas internacionales
00:38tenemos de Grecia a los
00:42alemanes tenemos también
00:44para los franceses
00:47tenemos muchos saludos para
00:52todos ustedes y por cierto
00:54también para quienes están
00:56permanentemente con nosotros a
00:59través de todas las frecuencias
01:01de radio Lila tenemos para
01:04ustedes un comentario de aquellas
01:06cosas que habitualmente no se
01:09tratan por los medios de
01:11comunicación y que la verdad lo
01:14hemos dicho muchas veces nosotros
01:17no quisiéramos hablar de estas
01:19cosas pero nos duele tener que
01:21hablar de ello eh como ustedes han
01:25podido apreciar eh últimamente el
01:28tema de estos días ha sido eh un
01:32oficio circular el número dieciséis
01:36que salió desde el ministro de
01:40hacienda de chile hacia los
01:43señores y señoras ministros y
01:46ministras de estado es un eh oficio
01:50circular como digo tiene el número
01:52dieciséis tiene eh fecha de
01:58expedición el veintiuno de abril del
02:00año veinte veintiséis y se encuentra
02:05firmado por el ministro de hacienda
02:09eh lo que dice este oficio que de
02:14conformidad con la disposición
02:16constitucional de la referencia que
02:18es el encabezado en el punto dos el
02:21actual proceso de formulación
02:23presupuestarias que se inserta en un
02:25escenario de estrechez fiscal que
02:30exige un cambio de paradigma en la
02:32gestión de los recursos públicos en
02:35este contexto a partir de este año y
02:37en estricto apego al marco del
02:39decreto ley orgánico de
02:40administración financiera del
02:41estado el proceso formulación
02:43presupuestaria tendrá por objeto la
02:46elaboración de un marco de en
02:50mediano plazo para el periodo veintisiete
02:52veintisiete veintisiete veinte
02:54treinta y uno y el anteproyecto
02:55presupuesto veinte veintisiete
02:57corresponderá al primer año del
02:59horizonte acordado este cambio de
03:02criterio exige que los ministerios y
03:04sus servicios dependientes o
03:06relacionados proyecten sus necesidades
03:09bajo una restricción presupuestaria
03:13plurianual reguardando la coherencia
03:17y el cumplimiento de las metas
03:19institucionales y los objetivos
03:22comprometidos en el programa de
03:25gobierno de manera que la aprobación
03:27de nuevas iniciativas estará supeditada
03:30estrictamente a su sostenibilidad
03:33financiera en el horizonte veinte veintisiete
03:36veinte treinta y uno para ello se
03:41remiten las instrucciones con los
03:44procedimientos generales y específicos
03:46punto tres la formulación del
03:49anteproyecto de ley presupuesto año
03:51veinte veintisiete y la programación
03:53financiera veinte veintiocho veinte
03:55treinta y uno deberá efectuarse de
04:00acuerdo con lo siguiente
04:04es decir hay una instrucción clara de
04:06parte del ministro de hacienda a todos
04:09los ministerios donde indica que
04:12deberá efectuarse de acuerdo con lo
04:14siguiente o sea nos parece que es
04:16absolutamente claro el decreto en esa
04:18parte
04:20tres punto uno los ministerios deberán
04:23elaborar su propuesta de presupuesto
04:24para un periodo de cinco años el que
04:26deberá respaldarse y justificarse
04:29detalladamente
04:32a continuación se entrega el detalle de
04:37las recomendaciones para cada uno de los
04:39servicios del ministerio
04:40que entiende un funcionario público
04:43estimado video oyentes cuando el titular
04:46el ministro de hacienda por supuesto por
04:49instrucciones del presidente de la
04:51república le dice que debe sujetarse
04:55al siguiente detalle de recomendaciones
04:59para cada uno de los servicios del
05:01ministerio usted creen que el
05:04funcionario dependiente del ministro
05:08que da la instrucción tiene alguna
05:10posibilidad de no cumplir la comilla
05:13recomendación que el ministro le hace
05:17la respuesta es no no tiene ninguna
05:20posibilidad y simplemente va a tener
05:22que dar cumplimiento a las instrucciones
05:25ministeriales
05:27y aquí viene lo que nos duele nos duele
05:32mucho por supuesto porque nosotros
05:36escuchamos al presidente de la república
05:39escuchamos la campaña presidencial y se
05:42nos dijo claramente no habrá recortes a
05:48ningún tipo de beneficio social lo dijo lo
05:52afirmó lo dijo públicamente lo dijo en
05:55conferencias lo dijo en debates en todas
05:58partes que no iba a haber hablaba de una
06:03restricción de 6 mil millones de dólares le
06:05preguntaron cómo va a ser la restricción de
06:08los 6 mil millones de dólares sin afectar
06:11aquellos programas sociales nunca respondió
06:15nunca respondió y sin embargo usted
06:19estimado video oyente estimada video
06:22oyente confió en él y le entregó un
06:25cheque en blanco confiando en lo que
06:27dejó el presidente no va a haber
06:30restricciones a ningún programa social
06:36empecemos dirección de educación pública
06:42tenemos el fondo para la reactivación
06:47educativa plan de reactivación educativa
06:50ajuste presupuestario
06:56infraestructura y equipamiento para la
06:58educación pública del siglo 21 ajuste
07:02presupuestario
07:03fondo de apoyo a la educación pública
07:07escuché esto fondo de apoyo a la
07:09educación pública instrucciones
07:13descontinuar
07:16descontinuar significa descontinuar no
07:19hay más fondos de apoyo a la educación
07:23pública 167 millones 376 mil 868 pesos no va
07:30más se acabó no hay fondo de apoyo a la
07:34educación pública descontinuar junta nacional
07:39de auxilio escolar y becas
07:41programa
07:44becas para el acceso al tic sin
07:48observaciones no hay observaciones
07:51servicios médicos asistencia médica
07:56pre básica básica básica y media
07:59servicios médicos asistencia médica
08:01para ir básica básica y media ajuste
08:05presupuestario
08:06o sea ahí habrá ajuste presupuestario
08:11sigamos
08:15nombre del programa
08:17hogares y residencias estudiantiles
08:21ajuste presupuestario
08:23ajuste presupuestario es decir vamos
08:24achicando el presupuesto de este
08:28programa beca aysén beca aysén ajuste
08:33presupuestario bonificación prácticas
08:37profesionales educación media media técnico
08:41profesional ajuste presupuestario beca de
08:45mantención para educación superior ajuste
08:47presupuestario beca de apoyo para
08:50estudiantes de la universidad del mar una
08:53beca muy especial ajuste presupuestario
08:56beca indígena ajuste presupuestario
08:59escuelas saludables para el aprendizaje
09:03ajuste presupuestario útiles escolares
09:07estimados video oyentes ajuste
09:10presupuestario
09:11programa de alimentación escolar programa
09:16de alimentación escolar descontinuar
09:19descontinuar
09:22programa de alimentación escolar repito
09:25descontinuar ya no habrá alimento para los niños en las escuelas
09:32esto es horroroso especialmente en una comuna como la nuestra
09:39pencaue donde hay escuelas rurales muchas veces el alimento del que le da la escuela es lo que comen los
09:49niños
09:51el alimento en las escuelas no es un lujo es una necesidad social
09:58programa de alimentación escolar descontinuar
10:07beca de apoyo vocación profesor descontinuar
10:12beca de apoyo vocación profesor descontinuar
10:28se acabó no hay más beca de apoyo en esta materia
10:40junta nacional de jardines infantiles
10:47programa educativo alternativo de atención del párvulo
10:51ajuste presupuestario
10:53ajuste presupuestario
10:55programa educativo para la familia
10:57ajuste presupuestario
11:00ajuste presupuestario
11:01jardín infantil transitorio estacional
11:04descontinuar
11:06el jardín infantil transitorio
11:12descontinuar
11:12se acabó
11:14se acabó
11:15se acabó
11:16imagínense por favor
11:17estamos
11:17en la comuna nuestra
11:19transmitimos desde pencaue hacia el mundo
11:21es una comuna rural
11:24una comuna rural
11:26muchas madres en verano salen
11:29en temporada estival
11:30tienen que salen a trabajar
11:33la fruta
11:35y donde dejan los niños
11:37en las escuelas
11:39en las escuelas
11:40y las escuelas
11:41organizan estos jardines infantiles transitorios
11:44para permitir que las madres
11:46mientras salen a hacer sus trabajos temporeros
11:50se cuidan
11:51y se mantienen en el colegio
11:53en la escuela rural
11:55descontinuar
11:56se acabó
11:58se acabó
12:02subsecretaría de educación
12:05ahí tenemos
12:07no tenemos muchas
12:09modificaciones
12:10en ese rubro
12:12y finalmente
12:15tenemos
12:16de acuerdo con esta
12:19esta resolución
12:23red maestro
12:25maestros
12:27de maestros
12:28ley 19.715
12:30artículo 17
12:31ajuste presupuestario
12:32presupuestario
12:33educación
12:35intercultural
12:37bilingüe
12:38ajuste presupuestario
12:40programa de bienestar socioemocional
12:45y educación integral
12:47ajuste presupuestario
12:51fortalecimiento de la innovación educativa
12:55ajuste presupuestario
12:57ajuste presupuestario
13:00modernización de textos escolares
13:02ajuste presupuestario
13:04política de fortalecimiento del liderazgo escolar
13:09ajuste presupuestario
13:13fortalecimiento del aprendizaje del inglés
13:17ajuste presupuestario
13:20subvención
13:23pro retención
13:25ajuste presupuestario
13:28o sea todo lo
13:30el dinero para que los alumnos
13:32y los esfuerzos que los alumnos permanezcan
13:34permanezcan
13:35en la educación
13:36y no salgan
13:37a
13:38digamos
13:40a trabajar
13:41y se mantengan en los colegios
13:44ajuste presupuestario
13:47educación
13:48rural
13:49educación rural
13:52esto nos toca directamente
13:53ajuste presupuestario
13:56educación de personas jóvenes y adultas
13:59el programa EPJA
14:02ajuste presupuestario
14:04liceos
14:06liceos
14:07bicentenario de excelencia
14:09ajuste presupuestario
14:12subvención
14:14gratuidad
14:15ajuste presupuestario
14:18retención escolar
14:21ajuste presupuestario
14:23sistema nacional de inducción y memoria
14:27descontinuar
14:29sistema nacional de inducción y memoria
14:33descontinuar
14:35programa nacional de lectura
14:37repito
14:39programa nacional de lectura
14:41descontinuar
14:44descontinuar
14:45en chile existe
14:47por todas estas
14:49estos programas
14:50y por cierto
14:52vocación docente
14:53tenemos un país
14:56tenemos un país que no es analfabeto
14:57hemos superado
14:58gran parte
15:00del analfabetismo
15:01el programa nacional de lectura se
15:04descontinúa
15:05no va más
15:07promoción de talentos en escuelas y liceos
15:12descontinuar
15:13se acabó
15:15no hay más promoción de talentos en escuelas y liceos
15:19plan de fortalecimiento para el desarrollo de las artes en el sistema educativo
15:28descontinuar
15:30no más artistas
15:32no más profesores de artes plásticas
15:35no son importantes para este país
15:39por lo que dice el ministro
15:41plan de fortalecimiento para el desarrollo de las artes en el sistema educativo
15:46descontinuar
15:47otras subvenciones escolares
15:50descontinuar
15:52escuela para directivos
15:55descontinuar
15:56reinserción escolar
15:59descontinuar
16:00plan nacional de escritura
16:03descontinuar
16:08subsecretaría de educación parvularia
16:14fono infancia
16:16ajuste presupuestario
16:18jardines infantiles y sala cuna modalidad convencional
16:23ajuste presupuestario
16:26subsecretaría de educación superior
16:32aporte para fomento de investigación
16:37aporte para fomento de investigación
16:40ajuste presupuestario
16:42beca arancel vocación de profesor
16:45ajuste presupuestario
16:49aporte fiscal directo artículo 2 de FL de educación número 4 de 1981
16:54ajuste presupuestario
16:56ajuste presupuestario
16:58aporte basal por desempeño
17:00ajuste presupuestario
17:03crédito con aval del estado
17:06ajuste presupuestario
17:08beca nuevo milenio
17:10ajuste presupuestario
17:13nivel
17:14nivelación y reubicación
17:17ajuste presupuestario
17:18beca de continuidad de estudios
17:21ajuste presupuestario
17:23beca de excelencia académica
17:27ajuste presupuestario
17:29ajuste presupuestario
17:30ustedes deben entender estimados video oyentes
17:32que cuando se dice ajuste presupuestario
17:34no es que le van a dar más plata
17:37le van a que están quitando una cantidad
17:39por no quiero dar de todo esto tengo los números
17:43pero sería un poco
17:45una lata hablar también de los números
17:48pero está ahí la cantidad de ajuste presupuestario
17:51beca de excelencia de excelencia técnica
17:54ajuste presupuestario
17:56beca para estudiantes hijos de profesionales de la educación
18:01ajuste presupuestario
18:03becas de reparación
18:06ajuste presupuestario
18:18ajuste presupuestario
18:20ajuste presupuestario
18:22actividades de interés nacional
18:24extranferencia
18:25universidad de chile
18:26descontinuar
18:28beca distinción a las trayectorias educativas
18:33DTE
18:34ex beca puntaje PSU
18:38descontinuar
18:40los mejores puntajes entonces de chile
18:44no van a tener beca
18:46descontinuar
18:48programa de acompañamiento
18:50y acceso efectivo a la educación superior
18:52pase
18:53descontinuar
18:58estimados video oyentes
19:00entonces
19:01es triste
19:02tener que dar estas noticias
19:03nos hemos comprometido
19:05con ustedes
19:05le hemos dicho
19:06miren no se trata
19:07de hacer una crítica
19:08al gobierno
19:10quisiéramos dar buenas noticias
19:13pero
19:14semana tras semana
19:16nos vamos encontrando
19:17con estas sorpresas
19:20porque el ajuste tiene que hacerse
19:23hacia abajo
19:25porque este gobierno
19:27está apretando a los que menos tienen
19:31y el proyecto que acaba de enviar al congreso
19:35le da beneficios
19:37a los que más tienen
19:40una rebaja de impuestos
19:43a los más ricos del país
19:44para que ganen más dinero
19:49esta vieja creencia
19:52de la política del chorreo
19:54estimados video oyentes
19:55que es
19:57es un mito
20:00muchos dicen
20:02lo único que produce
20:03que los países salgan adelante
20:05es que los ricos sean más ricos
20:08la política del chorreo
20:10porque ellos dan empleo
20:12pero
20:13estimados video oyentes
20:14esta política
20:15el gobierno le rebaja
20:17en cuatro puntos
20:19el impuesto
20:19a las empresas más ricas
20:22pero las empresas más ricas
20:24no adquieren ningún compromiso
20:26con el gobierno
20:26ninguno
20:30podríamos justificar
20:32una rebaja
20:33a los impuestos
20:34para los más ricos
20:35si los más ricos
20:36con este mismo proyecto
20:38celebran un compromiso
20:40de dar más trabajo
20:42y de hacer crecer al país
20:44pero el gobierno
20:46le regala
20:46rebaja de impuestos
20:48sin ningún compromiso
20:50por parte
20:51de las grandes empresas
20:52de
20:53qué cantidad
20:54de empleos
20:55van a dar
20:56no hay ninguna obligación
21:00cuánto va a ser
21:01el crecimiento
21:02que las grandes empresas
21:03que se van a ver beneficiadas
21:05si se aprueba este proyecto
21:07se han comprometido
21:08para hacer
21:09crecer este país
21:10no hay ningún compromiso
21:12entonces el gobierno
21:14le está regalando
21:15una rebaja
21:17que es
21:18prácticamente
21:19una locura
21:20estimados video oyentes
21:21el proyecto
21:23implica
21:24una vigencia
21:25de 25 años
21:27durante 25 años
21:30las empresas
21:31más ricas
21:32de este país
21:33van a
21:34se les va a rebajar
21:35los impuestos
21:37o sea
21:39van a pasar
21:40tres gobiernos
21:41y no van a poder hacer
21:42nada respecto
21:43de esto
21:45o sea
21:47hipotecar
21:47el destino
21:48de este país
21:48a 25 años
21:52para que las empresas
21:53durante 25 años
21:55ganen
21:55más y más
21:56y más
21:57y más
21:59la política
22:00del chorreo
22:01tiene dos problemas
22:02estimado video oyente
22:03que es una cosa
22:04de criterio
22:07el famoso vaso
22:09nunca se llena
22:12nunca se llena
22:14porque
22:15normalmente
22:16los empresarios
22:17la gente
22:19de mayor
22:19que tiene más cantidad
22:20de dinero
22:21los más poderosos
22:22económicamente
22:23nunca
22:24van a encontrar
22:26que su vaso
22:27está lleno
22:28usan un vaso
22:29que parece
22:30elástico
22:30que crece
22:31crece
22:31crece
22:32crece
22:33el vaso
22:34y crece
22:34el vaso
22:35pero el chorreo
22:37nunca se va a producir
22:38porque
22:40porque las empresas
22:41no reparten
22:43las utilidades
22:45las empresas
22:46reinvierten
22:47las utilidades
22:50por lo tanto
22:51nunca
22:52va a haber chorreo
22:52porque
22:53todo lo que ganan
22:55lo van a seguir reinvirtiendo
22:57y al reinvertirlo
23:00no van a ir generando
23:01utilidades
23:03en consecuencia
23:05ese vaso
23:06que va a chorrear
23:08hacia los más pobres
23:09es una falacia
23:13es un engaño
23:14ese vaso
23:15nunca va a chorrear
23:17porque las empresas
23:18cada vez que ganan
23:19más dinero
23:21van a reinvertir
23:23las utilidades
23:23en ellos mismos
23:24y van a seguir creciendo
23:26creciendo
23:27y creciendo
23:30y el segundo punto
23:33es que
23:34el sistema
23:35de libre mercado
23:37tal como se ha planteado
23:38en la teoría
23:39y en Chile
23:40se ha ejecutado
23:42el sistema
23:43de libre mercado
23:44tiende al monopolio
23:46el final del sistema
23:47de libre mercado
23:48es el monopolio
23:51aquello que justamente
23:52el libre mercado
23:53tiende a evitar
23:56es la consecuencia
23:58final
23:59necesaria
24:00del libre mercado
24:01el libre mercado
24:03siempre
24:04termina
24:04en monopolio
24:05porque
24:06las grandes empresas
24:08lo que tratan
24:09es de eliminar
24:11la competencia
24:12y van a crecer
24:13para luego
24:15destruir
24:16a los competidores
24:18absorber
24:19a los competidores
24:20y quedarse
24:21con las grandes
24:23empresas
24:25la concentración
24:26del capital
24:27en definitiva
24:28que le hemos vivido
24:29en Chile
24:30importa
24:31tener cuatro farmacias
24:33para todo Chile
24:36importa
24:37tener una competencia
24:39centrada
24:40en tres o cuatro
24:41industrias
24:42tener cuatro
24:44supermercados
24:44mercados
24:45para Chile
24:49porque
24:50porque
24:52el sistema
24:52de economía
24:53de libre mercado
24:54necesariamente
24:56va
24:57a desembocar
24:58en el monopolio
24:59y va a ir eliminando
25:01a los competidores
25:02ya sea
25:03porque los competidores
25:04no pueden
25:06competir
25:07con las grandes
25:07empresas
25:08y estas grandes
25:09empresas
25:10van a ir en el camino
25:11eliminando
25:12absorbiendo
25:14a estos
25:14competidores
25:15y al final
25:17terminamos
25:18en un monopolio
25:19o en
25:20oligopolio
25:22en consecuencias
25:24que
25:26el
25:27el rico
25:27va a
25:28hacer crecer
25:29al país
25:30es una mentira
25:32porque
25:34el rico
25:34primero va a crecer
25:35para ser más rico
25:36y nunca
25:38va a distribuir
25:39en consecuencia
25:41entregar
25:42este gobierno
25:42a los más poderosos
25:45y por un plazo
25:47de 25 años
25:48y suprimir
25:50los derechos
25:51sociales
25:52significa
25:53una pérdida
25:54tremenda
25:55para el pueblo
25:56chileno
25:58cuánto
25:59se ha luchado
26:00por obtener
26:01estos derechos
26:02de los que
26:04hoy día
26:04el ministro
26:05de hacienda
26:06con un
26:07simple
26:08oficio
26:09con un
26:10simple
26:11oficio
26:12les dice
26:14que
26:15se van a
26:16descontinuar
26:17una cantidad
26:18importante
26:19de proyectos
26:20que tienen
26:21un sentido
26:22social
26:22dónde
26:24van a comer
26:24los niños
26:25de escuelas
26:28rurales
26:28o aquellos
26:30niños
26:30en las escuelas
26:31más pobres
26:32de este país
26:34que no tienen
26:36dónde
26:36alimentarse
26:37y dónde
26:38el refugio
26:39para ellos
26:40era el colegio
26:41era la escuela
26:44dónde está el sentido
26:46social
26:46estimado video oyente
26:48esto
26:49a mí me duele
26:51me duele
26:53mucho
26:54y creo
26:55que usted también
26:56independiente
26:57del pensamiento
26:58político
26:59que usted tenga
27:01yo creo
27:02que cualquier
27:03persona
27:04tiene que sentir
27:05el mismo dolor
27:07porque
27:08hoy día
27:09todos
27:10estos recortes
27:12en educación
27:13van a provocar
27:15un dolor tremendo
27:16a los que más
27:17lo necesitan
27:19y son
27:20a los niños
27:21al futuro
27:23de este país
27:24que este gobierno
27:26lo está abandonando
27:28lo está abandonando
27:31y sin embargo
27:32está prefiriendo
27:33a los que tienen
27:34más dinero
27:36¿por qué no fueron
27:37sinceros
27:38en la campaña
27:39y dijeron
27:40sí
27:41vamos a quitarle el alimento
27:42a las escuelas
27:43rurales
27:44¿por qué no lo dijeron?
27:48habría sido mucho más sincero
27:50porque usted podría haber
27:51votado por eso
27:53y decir sí
27:53a las escuelas rurales
27:55a los niños pobres
27:56de mi comuna
27:57de Pencaue
27:58yo quiero que se les quite
28:00el alimento
28:01esos niños pobres
28:03de Pencaue
28:04no tienen derecho
28:04en la escuela rural
28:06o en la escuela de Batuco
28:07no tienen derecho
28:08a comer
28:08yo estoy de acuerdo con eso
28:10y voto
28:11por mi candidato
28:14pero nunca lo dijo
28:16¿verdad?
28:17y cada vez que se le preguntó
28:20la respuesta nunca existió
28:22y sin embargo
28:24muchos de ustedes
28:25que hoy día me escuchan
28:26y me ven
28:27le dieron un cheque
28:28en blanco
28:29y hoy día
28:30lo están cobrando
28:31¿y lo van a pagar
28:33quién?
28:35los hijos
28:36de nuestra comuna
28:37de los más pobres
28:39de aquellos
28:40que no van a poder
28:41mandar a sus hijos
28:43al colegio
28:44porque tampoco
28:45ahí van a ser
28:46van a tener
28:48dónde comer
28:51estas cosas duelen
28:52estimados video oyentes
28:53no quisiéramos
28:54hablar de estas cosas
28:57pero
28:59lamentablemente
29:01es la realidad
29:02de lo que estamos viendo
29:06y esto es simplemente
29:07la educación
29:11tengo toda la lista
29:13estimados video oyentes
29:14de los demás programas
29:16que también tienen
29:17rebaja
29:19se van a ajustar
29:21van a tener un ajuste
29:22de un 15%
29:23de cara al próximo presupuesto
29:252027
29:27entre otros
29:28el fondo
29:28la reactivación educativa
29:32la beca indígena
29:33el crédito con aval
29:34del estado
29:35programa nacional de lectura
29:37que ya lo vimos
29:39es tremendo
29:41en salud
29:42sus estimados
29:44video oyentes
29:47los ajustes
29:48presupuestarios
29:49que van
29:49vienen en todo sentido
29:52en todas
29:53las facetas sociales
29:57pero qué pasa
29:59mientras el gobierno
30:00exige recortes
30:02del 15%
30:033%
30:04a todos los ministerios
30:06hay un ministro
30:09el ministro Barros
30:12el ministro Barros
30:14el beneficio personal
30:16que va a obtener
30:16el ministro Barros
30:17con la reforma
30:19equivale al 11,24%
30:22del recorte total
30:24es decir
30:25lo que le están recortando
30:26al pueblo
30:27los ministros
30:28y los subsecretarios
30:29de este gobierno
30:31lo están recuperando
30:32con la otra mano
30:34recortan hospitales
30:36ciclovías
30:37cultura
30:38y aprueban leyes
30:39que benefician
30:41directamente
30:43a quienes
30:45a quienes
30:45a quienes
30:47a quienes
30:47dictan
30:48quieren beneficiar
30:49a su propia gente
30:53eso no es política pública
30:55eso son conflictos
30:57de interés
30:58y en los conflictos
31:00de intereses
31:02quienes salen beneficiados
31:05los de siempre
31:06los de siempre
31:10la disminución
31:11como decimos
31:12del impuesto
31:12de primera categoría
31:13a las más grandes empresas
31:15de un 27%
31:15un 23%
31:18y se aumenta
31:19el impuesto
31:21de las pymes
31:23que está en discusión
31:24que hoy día
31:25el partido de la gente
31:26dice que se compromete
31:28a que no
31:28le suban el impuesto
31:30a la gente
31:31pero
31:32en definitiva
31:35podemos confiar
31:36en un gobierno
31:37que como
31:38tenemos aquí
31:39la prueba
31:40por favor
31:40estimado video oyente
31:43la resolución
31:44de Hacienda
31:45que le he leído
31:46tiene nombre
31:47tiene firma
31:48tiene fecha
31:50y después
31:50el ministro de Hacienda
31:53sale a declarar públicamente
31:55que lo que él firmó
31:57no lo firmó
31:59¿por qué?
32:00porque trascendió
32:02porque de alguna manera
32:05lo que él firmó
32:06las órdenes
32:07que le impartió
32:08a los ministerios
32:10trascendió
32:11a la comunidad
32:11trascendió
32:12a los medios
32:13de comunicación social
32:16y hoy día
32:17nosotros
32:17nos hemos enterado
32:19y lo estamos difundiendo
32:20para que la comunidad
32:22ya lo conozca
32:23para que el pueblo
32:25chileno sepa
32:26lo que está haciendo
32:27el gobierno
32:27porque todo esto
32:28lo hacen en secreto
32:29y solamente
32:31podemos hablar
32:32de ello
32:33cuando trasciende
32:34cuando por alguna
32:35razón
32:36alguien del mismo
32:37ministerio
32:39que deben
32:40decir
32:40hay un topo
32:41en nuestro ministerio
32:43hay alguien
32:44que
32:45de alguna manera
32:46transparenta
32:47esta información
32:47y sale a algún medio
32:49y el medio
32:50lo publica
32:51y así
32:52nos estamos enterando
32:53de aquellas cosas
32:54que
32:57realmente
32:57son gravísimas
32:59entonces
33:00cuando
33:01se entera
33:01la gente
33:02cuando empezamos
33:03a difundir
33:03le decimos
33:04pero ministro
33:05si esta es una resolución
33:07que está firmada
33:08por usted
33:09él dice
33:10no, yo no he firmado
33:11lo que firmé
33:11yo no he dicho
33:13lo que dije
33:14entonces por favor
33:15un poco más
33:16de seriedad
33:18un poco más
33:19de seriedad
33:24si se aprueba
33:25la ley miscelánea
33:26la ley tutti frutti
33:28como quieran llamarla
33:30porque esto además
33:32estimados video oyentes
33:33es una estrategia
33:34muy clara
33:35lo hizo Trump
33:38en Estados Unidos
33:39lo hizo Milley
33:40en Argentina
33:41ya
33:42y lo está haciendo
33:44por cierto
33:45casa en Chile
33:46porque
33:47la forma de gobernar
33:48de la derecha
33:49extrema
33:49es un manual
33:51que tienen
33:51y que ellos cumplen
33:53en forma
33:55estricta
33:56ya
33:58recordemos
33:59que apenas
33:59Trump asumió
34:01la presidencia
34:02lo primero que hizo
34:03se sentó
34:03en un
34:05en su escritorio
34:06que lo
34:07lo sacó incluso
34:08de la sala oval
34:11y comenzó a dictar
34:13a firmar decretos
34:14donde le subía
34:15el arancel
34:16a los países
34:17ahí tenía un listado
34:18y se reía
34:18y firmaba ya
34:19China
34:2030%
34:21Japón
34:2230%
34:23Chile
34:2330%
34:24y firmaba ahí
34:28los decretos
34:29que aumentaban
34:30los aranceles
34:33Milley hizo lo mismo
34:34cuando subió Milley
34:36lo primero que hizo
34:37firmó una serie
34:38de decretos
34:39decretos
34:40tan graves
34:41como estos
34:42cerró el hospital
34:44Gallagher
34:44que era un hospital
34:45para niños
34:47descontinuó la educación
34:50en Argentina
34:50la educación
34:52es
34:53universitaria
34:53es gratuita
34:55suprimió
34:56el financiamiento
34:57a las universidades
35:00suprimió el financiamiento
35:01a las universidades
35:02derechamente
35:04de la noche a la mañana
35:06o sea por un decreto
35:07se acabó el financiamiento
35:08de las universidades públicas
35:10en Argentina
35:14el aumento
35:15de la jubilación
35:17que tenemos
35:18acá en Chile
35:19también
35:19lo suprimió
35:22y quedaron los
35:24adultos mayores
35:25jubilados
35:26con su jubilación
35:27con la base
35:29de jubilación
35:31pero la PGU
35:32fue eliminada
35:33de inmediato
35:34todos los miércoles
35:35en Argentina
35:36todos los miércoles
35:38desde que asumió
35:39mi ley
35:39tenemos
35:40protestas
35:41de los adultos
35:42mayores
35:43que van
35:44hacia
35:45el
35:46hacia la casa
35:47rosada
35:48con el objeto
35:49de
35:51protestar
35:52y son
35:54apaleados
35:55mojados
35:56encarcelados
35:57esa es la respuesta
35:59que el gobierno
35:59les da
36:00las empresas
36:01argentinas
36:02están quebradas
36:04las han cerrado
36:07Argentina
36:08está entregándose
36:09al gobierno
36:10norteamericano
36:12ya les entregó
36:13en Uchuaia
36:14el puerto
36:16de Uchuaia
36:17a los
36:18Estados Unidos
36:18a Trump
36:19entonces
36:21estas cosas
36:22su señoría
36:23estimados
36:24video oyentes
36:25como vamos a hacerlo
36:26si se repite
36:28acá tenemos
36:29también por decreto
36:30ni siquiera decreto
36:31una resolución
36:33el ministro de hacienda
36:34por resolución
36:36está
36:38poniendo
36:39en juego
36:41los
36:43aquellos derechos
36:43de los más necesitados
36:45los está poniendo
36:46en jaque
36:50eso no puede ser
36:52no puede ser
36:53para eso está el parlamento
36:55existe
36:56todo esto
36:57que se ha ido
36:58consiguiendo
36:59poco a poco
37:00a través de beneficios
37:01sociales
37:01especialmente
37:03para los más necesitados
37:05no pueden ser
37:07echados
37:08para atrás
37:09dejarlos
37:10sin efecto
37:12por un
37:12decreto presidencial
37:15o por un instructivo
37:17ministerial
37:18que tiene
37:19menos valor
37:20que un decreto
37:22menos valor
37:23que un decreto
37:24en consecuencia
37:26esta forma
37:26de gobernar
37:27es atentatoria
37:29en contra
37:29de los derechos
37:30de los más
37:31desposeídos
37:33y si se aprueba
37:35esta ley
37:35miscelánea
37:36que decimos
37:37habrá 63
37:38autoridades
37:39del gobierno
37:40que se van a beneficiar
37:42por
37:43la módica
37:45suma
37:45de 292
37:47mil
37:47millones
37:48515
37:50mil
37:51734
37:52pesos
37:54292
37:55mil
37:56millones
37:58que va a ir
37:59en beneficio
37:59de 63
38:01ministros
38:03y subsecretarios
38:04del actual
38:05gobierno
38:05y el caso
38:07más extremo
38:08el ministro de defensa
38:09Fernando Barro
38:10podría obtener
38:11210 mil
38:14272 millones
38:15millones
38:16sólo por repatriación
38:18de capitales
38:20eso
38:20equivale a
38:211,73
38:22hospitales
38:2435
38:26ciclovías
38:27del tipo
38:28Nueva Alameda
38:29que se suspendió
38:31en Santiago
38:31por falta de recursos
38:34el ministro de vivienda
38:36le dijo
38:36al gobernador
38:37de Santiago
38:38que si quería terminar
38:39con la ciclovía
38:41que ya está programada
38:42y financiada
38:43que pusiera plata
38:44de su bolsillo
38:45y se acabó el proyecto
38:47de modernización
38:48de la Alameda
38:50en Santiago
38:51porque dice el ministro
38:53de vivienda
38:54que él simplemente
38:55no quiere hacerlo
38:57y se retiraron los buses
38:59de circulación
39:01en Santiago
39:02los buses
39:03eléctricos
39:04los buses
39:06eléctricos
39:07que están en Santiago
39:09que
39:09sólo se solucionó
39:11el problema
39:12del
39:14tránsito
39:14vehicular
39:15a través de buses
39:16en Santiago
39:17Chile
39:18se incorporó
39:19durante el gobierno
39:20anterior
39:22al
39:23al
39:23al sistema
39:25de buses
39:25eléctricos
39:26y la cantidad
39:27de buses eléctricos
39:29es
39:30importantísima
39:31a nivel mundial
39:32somos
39:33en América Latina
39:34el país más grande
39:35que tiene
39:36la mayor cantidad
39:37de buses eléctricos
39:38superando
39:40a toda
39:40América Latina
39:43eh
39:44el actual
39:46ministro
39:46de
39:47obras públicas
39:49dijo
39:49que no
39:50y
39:51dejó
39:52sin salir
39:53cortó
39:54el flujo
39:55de los buses
39:56eléctricos
39:57y en Santiago
39:59las filas
40:00las colas
40:01volvieron
40:02las personas
40:03tienen que esperar
40:04en filas
40:06de una cuadra
40:06a que lleguen
40:07los buses
40:08o sea todo
40:09el sistema
40:10que estaba funcionando
40:11bien
40:12lo han hecho
40:15fracasar
40:16tal vez para dar
40:17cuenta de una crisis
40:19que ellos
40:20señalaron
40:22en su campaña
40:23que
40:24chile
40:24estaba en crisis
40:26que chile
40:27estaba quebrado
40:28y como no era
40:30así
40:30no era verdad
40:31han quebrado
40:32el país
40:34en un mes
40:35y medio
40:35de gobierno
40:37han logrado
40:37lo que ellos decían
40:39que estaba sucediendo
40:40en chile
40:41y que no era verdad
40:42pero en un mes y medio
40:44este gobierno
40:44sí que ha logrado
40:45quebrar
40:46el país
40:48y hoy día
40:49el chile
40:50de un mes y medio
40:51desde que asumió
40:52el presidente
40:52no es el mismo
40:55que teníamos
40:55hace un mes y medio
40:56atrás
40:58porque
40:59el país
41:00de hoy
41:00que tenemos
41:01es un país
41:02donde
41:04el alza del petróleo
41:05se fue
41:05a las nubes
41:06ya no se puede
41:08contener
41:10las cosas
41:10han subido
41:13el IPC
41:15altísimo
41:16obtuvimos
41:17un récord
41:18eso sí
41:18con el presidente
41:19casque
41:20es claro
41:22uf
41:23cuarenta mil
41:27récord histórico
41:28o sea
41:28ese es un logro
41:29del presidente
41:30casque
41:31ya
41:32logró que la uf
41:33llegara a cuarenta mil
41:34pesos
41:36un tremendo logro
41:38usted que paga
41:39su arriendo
41:40en uf
41:41usted que paga
41:42sus deudas
41:42en uf
41:44va a tener que pagar
41:45más los dividendos
41:46en uf
41:49todo va
41:50va
41:51va marchando
41:52así bien
41:52se fija
41:53vamos obteniendo
41:55ya tenemos dos récords
41:56con el en este gobierno
41:57en menos de dos meses
41:59en un mes y medio
42:00tenemos la parafina
42:01más alta
42:02tenemos la benzina
42:04más alta
42:04tenemos la uf
42:05más alta
42:06es un país que va creciendo
42:10claro
42:11este país de chile
42:13como decimos
42:13va creciendo
42:14crece la uf
42:16crece el valor
42:17de las cosas
42:17crece todo
42:19va creciendo
42:20tenemos un país
42:21próspero
42:21yo no sé si eso es lo que han querido conseguir
42:24pero
42:24es lo que han conseguido
42:27y
42:28y por otra parte
42:29estimados video oyentes
42:31eh
42:32pareciera que
42:33hay personas que viven una realidad paralela
42:38recordemos el caso de la ministra del deporte
42:42que decía que la prop
42:43la prioridad para el ministerio del deporte
42:47son las camisetas de los deportistas
42:51o sea
42:52que que que los deportistas tengan una bonita camiseta de buena marca
42:57eso es lo que le importa a a la ministra del deporte
43:02es decir vivir un mundo paralelo
43:05eh
43:06no importa si chile no hay apoyo al deporte
43:12no importa
43:13mientras salgamos a la cancha con camisetas bonitas
43:17eh
43:18eh
43:19todo va a estar bien
43:20entonces no
43:21definitivamente
43:22estimados video oyentes
43:23las cosas
43:24eh
43:25hay que decirlas
43:26eh
43:27lastimosamente
43:28de
43:29alguna manera
43:30porque nos duele que estén ocurriendo
43:34y para finalizar
43:36el
43:36la guinda de la torta
43:38como se dice
43:39la guinda de la torta
43:42eh
43:43me tocó presenciar
43:44una entrevista
43:46que se hizo a la subsecretaria de prevención del delito
43:51eh
43:53donde se le preguntó
43:56a la
43:56a ella
43:57a la subsecretaria
44:01eh
44:02eh
44:02cuáles eran los
44:04los proyectos
44:04la estrategia
44:05para prevenir
44:08que
44:08ser víctima de delitos
44:12y ella contestó
44:15en tono de reproche
44:17que
44:18ella
44:21no le dice
44:22cómo vivir a la gente
44:25y
44:26aquí viene lo peor
44:27cada cual
44:28sabe
44:29cómo cuidarse
44:34el estado
44:35dice ella
44:36lo dijo yo
44:36por favor
44:37está la entrevista
44:39a la subsecretaria
44:41del
44:41de prevención del delito
44:43en
44:44en
44:44en las redes sociales
44:47en el canal 24 horas
44:49se le hizo
44:49esa entrevista
44:51y ella dice
44:52nosotros no tenemos por qué explicarle a la gente
44:55de cómo ellos deben protegerse
44:59por favor
45:02y
45:03y aquí llegan ellos
45:04al gobierno
45:06la subsecretaria de prevención del delito
45:08que dice a la gente
45:09dice
45:10pero si usted sabe
45:11le dice
45:12porque esto es lo peor
45:14usted sabe
45:15donde usted vive
45:17sabe los lugares donde asaltan
45:21entonces
45:25no camine por ahí
45:27si es muy simple
45:30lo que usted tiene que hacer
45:32si usted sabe
45:33que
45:33que que que que
45:35que en ese lugar
45:35asaltan
45:36en ese lugar roban
45:37en ese lugar venden droga
45:40la situación es muy fácil
45:42no camine por ese lugar
45:46por qué
45:47por qué
45:48nosotros dice
45:49el gobierno
45:49el estado
45:50tiene que venir a solucionar esos problemas
45:58o sea
45:59para qué
46:01por favor
46:01estas cosas
46:02estas cosas dan rabia
46:05estas cosas dan rabia
46:06en lo personal
46:08ustedes saben soy abogado
46:10profesor universitario
46:12llevo años
46:13haciendo estudio
46:15porque mi especialidad
46:16el derecho penal
46:18años de estudio
46:19en esta materia
46:20hay libros tratados
46:22de criminología
46:25importantes autores
46:26que se han
46:26puesto su cabeza
46:28sus estudios
46:30en esta materia
46:32hay sistema
46:34hay mucho
46:35mucho mucho detrás de esto
46:38pero para que una autoridad
46:39del estado
46:41que tiene a su cargo
46:42que debería tener
46:43a su cargo
46:44por favor
46:45la protección
46:47la protección
46:48de los ciudadanos
46:49de una respuesta
46:51de este tipo
46:54y que diga
46:55nosotros no tenemos
46:56por qué
46:57tomar medidas
46:58a este respecto
46:59si son los propios ciudadanos
47:01los que tienen que
47:02cuidarse
47:04si usted sabe
47:05que por ese lugar
47:06en ese lugar
47:07están robando
47:08están asaltando
47:10no camine por ahí
47:11pues
47:12muy sencillo
47:14así que
47:15estimados
47:16video oyentes
47:19van a tener que asumir
47:20ustedes
47:21el cuidado
47:23de
47:24que la subsecretaria
47:26dice
47:26porque este tema
47:27ya no es responsable
47:28al estado
47:29es responsable
47:30a cada uno de nosotros
47:31¿ya?
47:32ahora
47:34si resulta
47:36que
47:36eh
47:37al lado de su casa
47:38hay
47:39traficante
47:40la solución
47:42es muy sencilla
47:43váyase de la casa
47:44pues
47:46si quiere evitar
47:47ese problema
47:48usted
47:49cámbiese de la casa
47:50váyase a otra parte
47:52o sea
47:53al estado no le importa
47:54detener al narcotraficante
47:55lo que importa
47:57es que usted
47:57cómo va
47:58si sabe que por ahí
48:00roban su barrio
48:01es peligroso
48:02cámbiese
48:04cámbiese
48:05en la misma solución
48:07en la misma solución
48:09que se le da
48:09a los
48:10personas mayores de edad
48:12por el caso
48:14de las
48:15eh
48:15cuando suben
48:17lo
48:17lo
48:19la contribución
48:20de bienes raíces
48:21y ya no las pueden pagar
48:23la solución
48:24es muy sencilla
48:25venda la casa
48:28cómprese otra
48:29que usted pueda pagar
48:31porque usted está viviendo
48:32en una casa muy cara
48:34entonces
48:35lo que usted tiene que hacer
48:36señor a señor
48:37si paga muchas contribuciones
48:39venda la casa
48:41y se va por otra parte
48:43así dicen los ministros
48:45esos son los consejos
48:46que nos dan
48:47entonces
48:48eh
48:48estamos
48:49en un mundo
48:50donde
48:52como el estado
48:53no hace nada
48:53la política
48:54de derecha
48:56implica
48:57menos estado
48:58menos estado
49:00y que todo
49:01la riqueza
49:02y toda la producción
49:04y el crecimiento
49:05del país
49:05se basa en el esfuerzo
49:07de los particulares
49:08de los comerciantes
49:10de los particulares
49:10y cada vez
49:12debe haber
49:13menos estado
49:14hemos llegado
49:16ya a un
49:16punto
49:17en el que el estado
49:19ni siquiera
49:19se va a preocupar
49:21de las cosas
49:21que debe preocuparse
49:22el estado
49:23así que estimados
49:25video oyentes
49:25a partir de ahora
49:26consejo
49:27de la subsecretaria
49:28de prevención
49:29del delito
49:30ya en otro programa
49:31hablaremos de la
49:32ministra de seguridad
49:33que es otro caso
49:34patético
49:35eh
49:36no queda más
49:37que cuidarse
49:38solo
49:39cuidarse solo
49:40ya
49:41y si en su
49:42barrio
49:43hay muchos problemas
49:45cambie ese barrio
49:46y así
49:47solucionamos
49:47el problema
49:51estimados
49:51video oyentes
49:52eh
49:54vamos a dar
49:55término a este programa
49:56todavía tenemos
49:57mucho material
49:59pero dejemos
49:59para la próxima
50:00sesión
50:02una conversación
50:03acerca de estas cosas
50:05que
50:05la verdad
50:06no nos gustaría hablar
50:07nos gustaría hablar
50:09de un chile
50:10que está creciendo
50:11de un chile
50:11que es un chile
50:13protector
50:13un chile que
50:14eh
50:15apoya a la gente
50:16apoya a la pequeña empresa
50:18apoya al agricultor
50:20que se preocupa
50:21de los niños
50:22de las escuelas rurales
50:23de las madres
50:24de los jóvenes
50:25ese chile
50:27es el que queremos
50:27pero lastimosamente
50:29parece
50:30que no va por ahí
50:31el camino
50:32y tenemos un chile
50:33que hoy día
50:34a lo menos
50:35a un mes y medio
50:36de gobierno
50:37lo único
50:38que está haciendo
50:39es abandonar
50:40a quienes más
50:41necesitan
50:42de apoyo
50:43de cariño
50:44y defecto
50:46estimados
50:48video oyentes
50:49gracias por escucharnos
50:50y recuerden
50:52que esto
50:53ya es historia
51:05cacao
51:07cacao
51:07perdona
51:10escena
51:11legitimo
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