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  • il y a 22 heures
Cet atelier du Colloque TEES 2023 aborde les processus de transition écologique dans différents secteurs professionnels, notamment le bâtiment, les territoires forestiers et l’agriculture, à travers l’exemple de la méthanisation.

Les échanges mettent en évidence la nécessité d’articuler, tout au long des projets, les intentions initiales avec les réalités du terrain, en intégrant l’ensemble des parties prenantes : porteurs de projets, acteurs publics, financeurs, entrepreneurs, usagers et parfois opposants.

L’atelier souligne l’importance de la diversité des savoirs mobilisés dans les démarches de transition : savoirs scientifiques, savoirs techniques et savoirs d’usage. Trop souvent sous-représentés, les usagers apparaissent pourtant comme des acteurs clés à intégrer pleinement dans les dynamiques de projet.

Les discussions mettent également en avant le rôle des imaginaires et des représentations des acteurs, à prendre en compte dès les phases amont et tout au long des projets pour favoriser le dialogue et l’adhésion.

Enfin, l’atelier souligne l’importance des acteurs intermédiaires, véritables relais entre les territoires, les secteurs professionnels et le monde académique, pour faciliter la diffusion des connaissances et accompagner les transitions.

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Transcription
00:08Cet atelier traitait des processus de transition dans différents secteurs professionnels,
00:16notamment le bâtiment, les territoires forestiers,
00:20mais également le secteur agricole avec notamment la méthanisation, le secteur de la méthanisation.
00:29J'ai retenu la nécessaire articulation à plusieurs moments du projet
00:34entre les intentions qui avaient fait que ce projet se déclinait, se lançait,
00:40et tous les acteurs, l'ensemble des acteurs, politiques, usagers.
00:46Moi j'ai retenu également déjà la diversité des acteurs
00:52entre les porteurs de projets, les financeurs, les co-financeurs,
00:57le portage politique, les entrepreneurs qui sont derrière les projets,
01:02aussi potentiellement les opposants,
01:05et puis les usagers aussi.
01:06Une contribution très intéressante aussi sur les usagers.
01:11J'ai trouvé que c'est un peu l'alliage de ces différents acteurs
01:15qui vont permettre d'avoir une dynamique collective qui va aller vers la transition.
01:24Il y a différents types de savoirs.
01:26Il y a le savoir des experts, de ceux qui mènent des recherches.
01:31Il y a le savoir des techniciens, c'est-à-dire ceux qui font tourner les choses concrètement au quotidien.
01:35Et il y a le savoir de ceux qui vivent les usages.
01:40Et on les oublie, on y pense un peu trop tard,
01:43ou on y pense à un certain moment et on ne les remet pas sur la table,
01:47autour de la table plus exactement.
01:49Mais c'est très important de penser à ces sources de savoir et de les traiter comme telles.
01:58Aller explorer ce qu'on appelle les imaginaires,
02:02c'est-à-dire les représentations que chacun a de ce qui se joue autour du sujet,
02:06le faire complètement en amont,
02:08comprendre un petit peu ce que chacun des acteurs qui vient d'être décrit
02:13pense, voit, ne voit pas,
02:15et le prendre en compte et réactiver ces échanges en cours de projet.
02:21Oui, je trouve aussi que les imaginaires, c'est une idée très importante.
02:27Et puis je trouve qu'on a parlé aussi des acteurs intermédiaires,
02:30c'est-à-dire ces acteurs qui vont pouvoir faire potentiellement le lien
02:33entre des secteurs professionnels, des territoires et le monde académique.
02:38Ça peut être des acteurs que la recherche pourrait davantage mieux comprendre
02:46pour faire en sorte d'avoir et de créer potentiellement des courroies de transmission
02:51pour faciliter les transitions dans les territoires.
02:53Sous-titrage Société Radio-Canada
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