- hace 13 horas
En esta ocasión platicamos con la cuentista María Elena Ortega, promotora de lectura y apasionada de las historias. Autora de obras como Flores sin sol y ¿Y dónde están los calcetines?, su pluma ha trascendido a través de libros, antologías y revistas tanto en México como en el extranjero, consolidándose como una voz destacada del microrrelato.
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AprendizajeTranscripción
00:14Una producción de Suma TV UAEH.
00:40Muchas gracias por estar en este espacio de encuentro.
00:43Te doy la bienvenida a Sumando Voces, historias que inspiran, conectan y transforman.
00:49Nuestra invitada de hoy cuenta con más de 15 años de trayectoria en la creación literaria.
00:54Su trabajo se ha distinguido especialmente en el género del cuento y del micro relato.
00:59Hoy en Sumando Voces nos acompaña María Elena Ortega.
01:03Quédate con nosotros porque de esta manera damos inicio.
01:08María Elena Ortega es cuentista, originaria de Pachuca, Hidalgo y licenciada en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional.
01:17Con más de 15 años de trayectoria en la creación literaria, se ha formado en diversos diplomados y talleres especializados
01:25en cuento y poesía.
01:26Su trabajo se ha distinguido por una voz sensible y reflexiva, especialmente en el género del cuento y el micro
01:33relato.
01:34Inició su camino editorial con Flores sin Sol, obra a la que le siguieron títulos como El libro infantil y
01:39Dónde están los calcetines.
01:41Y micro relatos a intervalo, donde reunió parte de los 94 textos publicados en la sección cultural Intervalo del periódico
01:49El Sol de Hidalgo.
01:51Posteriormente, presentó la colección de cuentos La imperfección del silencio, consolidando así su estilo narrativo.
01:58En su obra más reciente, Microrrelatos con Alas, compila más de 50 relatos breves publicados en la revista A las
02:06Mujeres.
02:06Su producción literaria forma parte de diversas antologías, entre las que destacan Encuentro de Escritores Hidalguenses, Orquesta de Memorias y
02:16Triscaidecafobia.
02:17En esta última, su trabajo fue seleccionado entre más de 300 participantes de España, México y Sudamérica, reconocimiento que avala
02:25la calidad y el alcance de su narrativa.
02:28Además de su labor como escritora, María Elena Ortega colabora activamente con diversas instituciones educativas, impartiendo charlas sobre el fomento
02:37a la lectura, contribuyendo así a la formación de nuevas generaciones de lectores.
02:41En Sumando Voces, le damos una cálida bienvenida a María Elena Ortega.
02:49Y de esta manera es como te recibimos en este espacio. Muchas gracias por estar aquí con nosotros.
02:54La agradecida soy yo por sumar mi trabajo y mis letras a este programa.
02:59Pues ya veíamos un poquito en la semblanza acerca de la docencia, pero también de la literatura.
03:05¿Cómo es que surge este ámbito de empezar a escribir, de irnos adentrando en las cuestiones literarias?
03:11Bueno, pues después de 32 años de ejercer la docencia en la educación preescolar, en la que me desempeñé básicamente
03:19como directora de Jardines de Niños,
03:22vino a preparar la jubilación, el ir a preparar qué iba a hacer en el futuro, en mis condiciones intelectuales,
03:31físicas y decir qué voy a hacer después de que me jubile.
03:35Y yo sabía que me gustaba escribir y que me gustaba leer.
03:38Entonces encontré en los talleres del Centro de las Artes el espacio adecuado para desarrollar ese interés que tenía ya
03:45después de jubilarme a los 32 años de servicio.
03:48Una gran trayectoria sin duda al servicio de la educación, de las infancias.
03:52¿Cómo recuerdas tus primeros escritos, tus primeras formas de abrirte hacia esta expresión, hacia ir contando estas historias, hacia ir
04:02hablando acerca de Mariel?
04:04Pues fue muy extraño llegar a ese ex convento de San Francisco que es mítico, que desde que entra uno
04:14subiendo esas escaleras ya se siente una atmósfera para ponerse a escribir.
04:21Y llegar a las primeras clases con el maestro Diego José, era llegar como educadora, casi con mi bolsita de
04:29colores y diccionario y todo, porque yo no sabía que me van a preguntar o por dónde iba a ir
04:34ese camino.
04:35Y él fue el primero que me dijo, no, aquí ya no eres educadora, este ya es otro tema.
04:39Y en esa primera clase él mencionó cerca de 40 libros en la clase, en una clase de dos horas.
04:46Y yo sí quedé espantada, pero anoté todo, todo lo que dijo lo anoté en ese cuaderno, esos 40 libros.
04:52Yo creo que esos 40 libros ya leí como 30 de los que él sugirió en esa clase.
04:56He leído más porque es parte, es la materia prima para mí leer a otros autores para seguir aprendiendo.
05:02Y ahí fueron mis inicios a la hora de llevar también el primer texto, pues lógico, casi casi era mételo
05:08a la trituradora, pero no lo tiré, lo guardé.
05:11No ha sido publicable porque me dicen que no tiene las características para hacer un libro, un cuento para publicarse,
05:17pero lo guardo de recuerdo, no lo eché a la trituradora.
05:20¿Cómo es que decidiste hablar acerca de los cuentos, de estos micro relatos?
05:26¿Son dos géneros completamente diferentes, se unen o en qué momento vemos esta balanza?
05:31Sí, pues empecé a escribir cuento y ya no era la extensión, sino la claridad para contar algo, para contar
05:38una historia.
05:39Ya no importa si es de tres o diez cuartillas, el caso es que la historia merita el número de
05:43palabras.
05:44Pero cuando Aida Suárez, periodista poblana, pero que vive en Hidalgo, ella me invitó a participar en el periódico El
05:54Sol de Hidalgo.
05:55Había una sección llamada Interval, una extensión buenísima cultural y me dijo que tenían que ser 200 palabras.
06:03Yo dije 200 palabras cuando mis maestros me han dicho que me extienda más en mis relatos, ¿cómo voy a
06:08contener a 200 palabras?
06:10Pero ha sido un aprendizaje mensual, que es cuando entregó los micro relatos.
06:16Cada mes es un aprendizaje para dar la palabra precisa en unas 200 palabras y contar algo que sea interesante,
06:25que sea contundente, que impacte al lector.
06:27¿Qué es lo que más te ha costado trabajo al momento de empezar a escribir, de ir contando?
06:31O también hablábamos un poquito de separar un poco acerca de lo personal, pero también hacer algún texto que sea
06:38atractivo para las audiencias, para los lectores.
06:42Sí, es difícil empezar a escribir porque el ambiente está lleno de ideas que a mí me pueden aportar para
06:48escribir una historia.
06:49Pero ya llevarla al papel es de cómo voy a empezar a contar. Esas primeras palabras o esa primera oración
06:56es contundente.
06:57A veces ya empiezas a escribir la primera oración y dices ya voy a escribir este cuento porque me acaba
07:03de llamar la atención esto.
07:05Ahorita traigo una historia que me ha ido rondando, rondando, porque estaba en un café y la señora que estaba
07:13detrás de mí hablaba muy fuerte, pero eran palabras muy precisas y hasta agresivas.
07:19Yo no la veía, pero la estaba escuchando. Entonces dije, puedo escribir sobre esa persona y yo ya empiezo a
07:25inventar la historia.
07:27O sea, son pequeñas referencias y empiezo con la primera oración y decir, las palabras eran muy fuertes.
07:34Los que estábamos ahí cerca las escuchábamos, pero ahora síguele. Y ya cuando revisa la historia, a veces esa primera
07:39oración puede desaparecer porque ya no es contundente, ya no sirve para tu historia.
07:44Entonces tienes algo que contar, pero a la hora de trabajar como el carpintero, como el albañil, dices, no, por
07:50aquí no va, le quito, le arreglo.
07:52Y pues es un trabajo artesanal, un trabajo de oficio escribir.
07:58¿Cómo es que llega tu primer material, tu primera obra?
08:02La primera obra fueron cuentos que se fueron dando en los talleres, a través de los ejercicios.
08:08Tan solo si nos llevaba el maestro una fotografía de, no recuerdo si era una mujer que estaba sentada en
08:14una carretera,
08:15y dije, a ver, piensen en este personaje y qué puede salir de este personaje.
08:20Entonces yo de ahí dije, bueno, para mí no va a ser mujer, voy a poner que sea un hombre,
08:24y es un hombre el que cuida a una mamá muy enferma.
08:26Por lo general es una mujer la que luego cuidarán a los enfermos, pero aquí no, aquí es un hombre
08:32que cuida a una madre enferma.
08:34Y así como ese ejemplo, se van dando otros, y otros surgen por cuestiones de vida, por cuestiones familiares,
08:41que no son biográficas porque a mí me gusta estrujar las historias y rehacerlas.
08:46Nada más aparecen de lo de mi experiencia de vida, sobre una camioneta en el parque, una comida, un dolor
08:54en un hospital.
08:56O sea, de ahí van surgiendo esas historias para escribir, y de ahí surgieron Flores sin sol.
09:01O sea, ahí se fueron compilando esas historias para crear el primer libro, Flores sin sol.
09:06Y justo en esta hora hablaba acerca del abandono, acerca de cómo vamos creciendo,
09:12pero también en este proceso nos damos hacia otras personas,
09:16y en esta trayectoria pues también vamos dejando nuestra esencia,
09:19vamos preocupándonos más por otras personas que llegan.
09:22Yo creo que en algún punto donde también pues nos desapartamos, no pensamos en nosotros y nos alejamos.
09:29Sí, no, ese libro no tuvo la intención de que fueran todas las historias así,
09:33sino ya a la hora de que vas a publicar, la editorial te elige como que una temática.
09:37Entonces la editorial, que en este caso fue Editorial Elementum,
09:40que ha sido mi casa editora en varios de los libros, ellos van eligiendo.
09:43Entonces eligieron casi las historias de la mayoría de mujeres que renuncian a su realización propia
09:49para darse a los demás, para el servicio hacia los demás.
09:53Entonces son mujeres enfermas, mujeres abandonadas,
09:55mujeres que han dejado la realización de sus sueños por entregarse al otro, por cuidar al otro.
10:00Entonces de ahí surgió.
10:02Entonces puede ser que es una temática de manera inconsciente la que yo voy desarrollando en mis historias.
10:07Y así surgieron este libro de Flores y Sol con esa temática.
10:12Y también tienes algo que también va dedicado hacia las infancias, hacia los niños,
10:17y llegan también como que digamos libros para un género un poco más grande,
10:23pero también para las infancias.
10:24Y yo creo que también a lo largo de tu trayectoria de esta materia como profesora,
10:30como directora de un kinder, también tienes digamos como que esa sensibilidad de decir
10:35esto es lo que me gustaría también transmitirle a las infancias.
10:39Es que podría, es el tema de la educación personal, es algo que me apasiona también.
10:42Yo podría hablar una hora también de educación preescolar.
10:48Nos encantaba hacer cosas diferentes con el equipo de educadoras que yo tenía,
10:53siempre hacer cosas diferentes, ir innovando y todo.
10:55Y había muy pocas cosas para que leyeran los niños todavía.
10:58Lo clásico era ir al puesto de periódicos a la papelera y comprar la caperrocita roja.
11:02Pero gracias a maestras con las que trabajé me enseñaron que había otras posibilidades.
11:07Pero no había mucha literatura en ese tiempo en el que yo trabajé en preescolar
11:11y queríamos hacer teatro de títeres o teatro humano.
11:15Y me di a la tarea de escribir pequeñas historias también para que fueran representadas en la escuela.
11:20Sin pensar en ser escritora, sino porque se me daba y me imaginaba las historias y las escribía.
11:26Y ahí se presentaron en las escuelas esas pequeñas obras de teatro para niños.
11:33Tienes esta pasión por llegar hacia las personas, pero también porque sigan fomentando la lectura.
11:40Y también llegas a ir a otras instituciones para replicar la importancia de la lectura, sobre todo en los jóvenes.
11:47Ahorita que vemos que estamos al alcance de un teléfono celular, de la inteligencia artificial
11:52y que en algún momento como que también desfasamos lo que estamos viendo,
11:58sobre todo a lo mejor los padres o las mamás de familia, hacia nuestros hijos.
12:03¿Por qué la importancia de la lectura, de poner esta semillita, este granito de arena?
12:08Sí, ese tema también es muy amplio.
12:10Ahora lo del tema de lectura por el peso tan grande que ha dado las redes sociales
12:14y el libro de papel se ha perdido.
12:16Entonces ahora tienen una infinidad de opciones para ver y yo veo de pronto a un niño que está viendo
12:22la pantalla en el iPad
12:25y ya tiene muchas cosas para elegir, pero no termina de ver algo, no termina de concretar.
12:29Entonces es importante llevarlos al libro de papel, súper, súper importante porque les va a dar otras herramientas.
12:36Mucha gente dice que la lectura lo salvó y yo no sé si lo salven,
12:40pero que sí les dan herramientas para tener un bagaje más amplio de palabras para poder expresar lo que queremos,
12:48lo que sentimos, lo que solicitamos.
12:52Yo recuerdo mucho a mi nieto, dilo con tus palabras, dilo con tus palabras, tú tienes las palabras.
13:00Y cuando voy a las escuelas y les pregunto a los alumnos, ¿saben leer y escribir?
13:04Y primero se sorprenden, ¿por qué? ¿Por qué nos pregunta eso?
13:08Pues tienen un poder.
13:09Entonces les recuerdo a los superhéroes que vemos en la televisión y en las películas.
13:13Y el hecho de saber leer y escribir tienen un poder.
13:16Y un poder para poderse llenar la cabeza de muchas, muchas, muchas, muchas palabras
13:22para que ellos logren hacer un ensayo, logren pedir un trabajo, logren hacer una solicitud de trabajo,
13:28logren decirle a sus papás lo que quieren.
13:31La lectura les da muchas posibilidades para desarrollarse en lo intelectual y en lo personal.
13:38¿Cuál ha sido tu experiencia en las escuelas al momento de fomentar la lectura?
13:43Me preguntan, ¿qué nos recomienda leer?
13:45Y siempre les digo, lo que les guste.
13:47Lo que les guste, empiezan a leer lo que les guste.
13:49La Feria del Libro de la Universidad tiene una maravilla de todos los precios,
13:54porque se pueden encontrar libros de 50 pesos como libros de 300, 400 pesos,
13:58pero hay las obras clásicas de la literatura, las encuentra uno en menos de 100 pesos.
14:03Entonces que empiecen a leer aquella que les llama la atención.
14:05Y es maravilloso ver a los jóvenes que están leyendo y que vienen autores para todos los gustos.
14:11Y como puede haber un autor que tiene 10 seguidores,
14:15como puede haber autores que tienen hasta fila de 100 jóvenes universitarios,
14:19siguiéndolos.
14:20Entonces que lean lo que les guste, pero que empiecen a leer.
14:23Y si es en papel, mejor.
14:25¿Qué es lo que te gusta leer a propósito de dar este consejo a las infancias?
14:30Tengo yo ya mis hábitos de lectura y en la mañana empiezo a leer un poco de poesía,
14:33como él y me Dickinson, que ahorita estoy leyendo su poesía y cuento.
14:39Y en la tarde leo novela.
14:41Ahorita estoy leyendo, nos llama a todos la atención,
14:43no sé si por ser buena o no la escritora, pero la estoy leyendo,
14:46si me parece que es maravillosa.
14:48Samantha Shewitz que acaba de ganar un premio de un millón de euros.
14:52Y yo dije, pues voy a leerla a ver si aprendo algo y también me gano los euros.
14:56Pero no, es esa curiosidad de saber que está escribiendo otras autoras en el género de cuento.
15:01Y en la tarde, ahorita estoy leyendo a Almudena Grandes, la madre de Frankenstein,
15:08que es maravilloso porque esta autora hace cuenta que no la estás leyendo,
15:12sino que la estás escuchando y te está contando porque tiene una fluidez
15:15y una maravilla del uso del lenguaje.
15:19Y no hay un solo narrador, sino de pronto la enfermera está platicando
15:23y es la que se convierte en la narradora en ese momento.
15:26Y pues quiero aprenderles a esos grandes escritores.
15:29Y también nos ayuda a ir explorando nuestra imaginación,
15:33a irnos también conociendo nosotros un poquito más.
15:36Aquí en este espacio vemos una pequeña dinámica,
15:38en donde por supuesto que nos gusta conocer a nuestros invitados,
15:42a nuestras invitadas.
15:43Y las siguientes secciones yo te digo una palabra
15:46y me gustaría que tú nos expresaras qué es lo que significa para ti,
15:49qué es lo que sientes.
15:50¿Estás preparada?
15:51Sí, claro.
15:52La primera palabra con la que vamos a empezar es literatura.
15:56Un aprendizaje constante.
16:00Escribir.
16:01Mi pasión.
16:03Microrrelatos.
16:06El oficio de escribir.
16:10Flores sin sol.
16:12Un reto.
16:14Infancias.
16:15Un gran reto para la sociedad.
16:19Fomento a la lectura.
16:21Diario.
16:23Docencia.
16:24Mi primera pasión.
16:27Pachuca.
16:29Pachuca es mi tierra, mi aire hermoso, mis montañas, la lluvia, su frío delicioso.
16:38Es mi tierra, es la cuna donde nací.
16:40Cultura.
16:42En todos los ámbitos, hay que ver todos los ámbitos.
16:45Acercarse a todas.
16:46Y la última palabra es María Elena.
16:50Reconstruyéndome día a día.
16:52Ya terminamos con esta dinámica.
16:54Muchas gracias por compartirnos un poquito acerca de esto.
16:57¿En lo que te encuentras trabajando actualmente?
16:59¿Qué es lo que te llama más la atención para decir, en estos momentos voy a empezar a transformar todo
17:05este recorrido que tengo desde hace ya más de 15 años y plasmarlo actualmente?
17:11Ahorita plasmarlo actualmente es sí continuar preparándome como escritora y pues ponerme a trabajar, dejar las redes sociales y ponerme
17:22a trabajar más el día a día.
17:24Tienes mucha relación también con escritores hidalguenses.
17:28También has tenido esa oportunidad pues de intercambiar ideas, puntos de vista con ellos.
17:33¿Cuál ha sido esta experiencia, este aprendizaje también al momento de pues de ti para escribir tanto en el ámbito
17:38personal como en el momento de reflejarlo en tus libros?
17:42Realmente la relación con los escritores ha sido en los talleres un poquito de manera superficial, quizá más cercana con
17:50los maestros con los que me dan los talleres y ellos son los que te puntualizan en qué es lo
17:56que tienes que mejorar en tus cuentos.
17:58Pero reconozco mucho el apoyo de Diego José, del maestro Agustín Cadena, del poeta Yair Cortés, que son los que
18:06han estado más cercanos en mi trabajo literario.
18:09¿Cuáles son estas historias que también decides compartir con el público?
18:12No únicamente pues de aquellas vivencias, sino digamos esta transformación que has tenido.
18:17A lo mejor en el momento pues empezaste con algunos escritos personales, poco a poco lo has ido transformando al
18:24cuento y demás.
18:25¿Cómo ves esta evolución de Marilena de hace 15 años a la actualidad?
18:30La Marilena de hace 15 años escribía con mucha pasión y mucha alegría.
18:36O sea, lo que dicen los escritores en su jerga lingüística dicen vomitar las historias.
18:42O sea, yo vomitaba las historias con mucha alegría y ahora ya soy una Marilena más contenida.
18:48O sea, sé que ahí están las historias, pero soy más contenida porque sé que tengo que ofrecer un trabajo
18:52de mejor calidad.
18:54¿Cómo te preparas en el ámbito de la literatura, en el ámbito de la escritura?
18:59¿Cómo vas mejorando esta, digamos también, esta pluma?
19:03En el ámbito de la literatura, a las lecturas de novelas y de cuentos, siempre es ir buscando a los
19:07mejores autores.
19:08Y entre más lees, te vuelves más quisquilloso y vas buscando mejores escritores, mejores escritoras.
19:13Entonces, a la hora de escribir las cuestiones domésticas, si yo ya tengo que entregar un micro relato,
19:20yo sé que me voy a limpiar un alacena, un mueble, salgo a barro, riego plantas, cambio de tierra de
19:26plantas.
19:27O sea, las cuestiones manuales son las que a mí me hacen trabajar la mente.
19:31O sea, no puedo estar sentada ni viendo una ventana a ver qué historia se me va a ocurrir,
19:35ni tampoco me siento directamente a la computadora y frente a la hoja en blanco.
19:39Tengo que estar como que en activo, en movimiento para ir desarrollando la historia primero aquí,
19:45ya después de llevar el papel.
19:46Es ahí como te va llegando la inspiración.
19:48¿Cómo ves esta evolución de mujeres en la literatura que también se han dedicado a escribir?
19:55En algunos años, pues, era un poquito más complicado que se abrieran espacios para las mujeres escritoras.
20:00Y ahorita vemos cómo ya tenemos más oportunidad en distintas ferias de libros,
20:05más editoriales que también deciden publicarle a las mujeres.
20:08Ay, sí, eso me da mucho gusto porque hace, pues sí, 15 años me invitaron a dar una charla
20:13de que mujeres estaban escribiendo en Hidalgo y, pues, encontré muy pocas, muy pocas.
20:18Y algunas se quedaron en el camino o ganaron una beca, desarrollaron la beca
20:23y ya ahí dejaron su trabajo literario y se fueron quedando muchas en el camino.
20:28Pero ahora, en los últimos cinco años, sobre todo yo creo que en el 2025,
20:34vi una efervescencia de mujeres escribiendo en diferentes ámbitos.
20:37Las redes sociales para eso también sirven y me da mucho gusto ver que están escribiendo
20:42porque sabemos que se están expresando a través de la literatura,
20:46que no era permitido hace dos siglos, no era permitido que la mujer escribiera.
20:51Por eso usaban seudónimos y se ponían nombres de hombres
20:54porque no se había permitido que escribieran sobre esos temas.
20:58Pero me da mucho gusto ahora que tantas jóvenes que están escribiendo
21:01y que se expresan muy bien.
21:03Hasta una chica la escuché platicando de lo que le pasó en la combi por su sobrepeso.
21:09Bueno, ella casi lloraba porque transmitió lo que ella había vivido en esa combi.
21:14Muchas están escribiendo poesía.
21:16Entonces, sí se tiene que preparar.
21:18No nada más es escribir por escribir ni porque tenemos esa libertad para escribir.
21:22Primero, qué bueno que se dio la libertad porque entonces ya están las puertas
21:26y las ventanas abiertas para que se expresen a través de la escritura.
21:29Pero si ya lo quieren hacer de manera formal, sí hay que prepararse.
21:33¿En algún momento tú has sentido algún proceso de discriminación o digamos como un stop?
21:38¿Por qué estás escribiendo?
21:40No, ya no porque estoy escribiendo, pero sí a veces por la edad.
21:44Como que, ¿qué está haciendo esta señora aquí?
21:46Porque en los talleres llegan muchos jóvenes que están en preparatoria,
21:49que están en la universidad, pero como que, ¿y esta señora qué está haciendo aquí?
21:53Entonces, algunos piensan todavía por mi edad que me estoy entreteniendo en mi jubilación.
21:58Que estoy así como que yendo a la clase de tejido, a la clase de bordado y no.
22:01Pero para mí esto es serio y trato de hacerlo lo más profesional que se pueda.
22:06Y sin duda pues también te preparas continuamente, lees, vas tomando apuntes de cualquier lado,
22:12pero también esa parte de crecer de manera personal para poderlo pues transmitir en tus libros.
22:17Ya estamos por llegar al final de esta entrevista y a lo largo de tu carrera,
22:22tanto en el ámbito de la docencia como en el ámbito de la literatura,
22:25desde tu experiencia, ¿qué es lo que les pudieras compartir a las audiencias?
22:29Pues principalmente a las audiencias más jóvenes.
22:33Bueno, pues a las audiencias más jóvenes, lo que quieran hacer, ya sea desarrollar su carrera profesional,
22:39en la música, en la danza, en la literatura, en la ingeniería, en la computación, prepárense.
22:46La universidad les va a enseñar el camino, les va a abrir la puerta por donde irse,
22:49pero tiene que ser una preparación constante, disciplina y constancia,
22:53que eso es lo que para mí es mi bandera, disciplina y constancia.
22:57Y preparación y actualización permanente.
23:00Es lo que yo les diría a todos los jóvenes de esta universidad y que nos estén viendo y escuchando,
23:05que se preparen. La vida está muy difícil.
23:08Es correcto. ¿Qué es lo que te hace feliz?
23:11Escribir. Y mis nietos.
23:14¿Dónde te podemos encontrar? ¿Dónde podemos seguir más acerca de tu obra?
23:18Como Mariela Ortega en X y en Facebook como Mariela Ortega Escritora,
23:23ahí pueden encontrar mis obras.
23:25Y pues no publico mucho, pero ahí pueden encontrar también mis libros
23:28y en Mercado Libre también pueden encontrar ya mis libros.
23:32Sin duda, también grandes plataformas y que nos abren a este mundo,
23:36tanto de la literatura, de las mujeres, el espacio que también tenemos.
23:39Y conforme vamos creciendo, también tener estas oportunidades que nosotras también nos estamos abriendo.
23:45Muchas gracias por haber estado con nosotros aquí en este espacio.
23:47Gracias a Sumando Voces por invitarme. Gracias a ti.
23:50Muchas gracias. De esta manera es como estamos llegando al final de este Espadas.
23:54Muchas gracias, Male, por compartir tu voz, tu sensibilidad y esas historias
23:59que nos invitan a mirar con otros ojos lo cotidiano a través de estos cuentos
24:03tan maravillosos que creas.
24:05Ha sido un gusto verdaderamente para todos nosotros haberte escuchado, Male,
24:09como te decimos ahora de cariño.
24:12Muchas gracias a quienes nos siguieron a través de su pantalla.
24:15Yo me despido por esta ocasión, pero por supuesto les hago la invitación
24:18para que permanezcan aquí en Suma TV.
24:24¡Gracias por ver!
24:50¡Gracias por ver!
24:53¡Gracias por ver!
24:58¡Gracias por ver!
25:00Gracias.
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