00:00Docente saca una réplica de un arma en el aula.
00:07Padres aseguran que amenaza a los chicos si se portan mal.
00:15¡Tremendo! El portero en sillas de ruedas también apunta a los pibes.
00:25Poné el video y tachámela doble, ¿no?
00:28A ver, este es el video. Escuela es un...
00:32Ese es el portero.
00:36Ahí estamos viendo el aire. Ah, la docente sacando el arma.
00:39Del lado izquierdo a la docente.
00:40En el salón, dentro del curso, con los chicos dentro, cada uno sentados en su pupitre correspondiente.
00:48Y después, la imagen. Yo no sé si esto le parece divertido a este hombre, ¿no?
00:53Me parece que es una acción desafortunada.
00:56Ni hablar, por supuesto, la acción de la docente.
01:00¿Bajo qué contexto, qué análisis, qué explicación podría dar un docente sacar un arma mostrándosela a los chicos en una
01:10situación tan delicada como la que estamos viviendo?
01:12¿No? Digo, una locura absoluta, total.
01:15Yo, no sé, en mi cabeza, en mi cabeza lógica, pregunto, ¿no hay contexto alguno en el que una docente
01:24en un aula pueda sacar un arma y amenazar a los menores?
01:31Entonces, ¿está en línea?
01:33Una de las mamás de los chicos.
01:34María, es un nombre ficticio, tengo entendido, justamente.
01:39Ah, es el nombre de ella, perdón. Es el nombre de ella.
01:42El nombre de María. María, ¿cómo estás? Anabelia Cerezo, Daniela Greche, te saluda.
01:48Hola, ¿qué tal, chicos? Buenos días, ¿cómo están?
01:49Bien, bien. La verdad es que lo que estamos viendo en pantalla es inentendible.
01:54Es preocupante, es preocupante.
01:56Por las informaciones que están pasando ahora, estas imágenes de la docente que apunta con el arma de los chicos,
02:02ocurrió, si bien ocurrió el año pasado, mi hija que concurre a este establecimiento, está atemorizada de ese día porque
02:10la docente los amenazaba cada vez que contestaba mal a las respuestas que ella pretendía que tuvieran los chicos.
02:18Perdón, María, perdón. Los amenazabas mal porque respondían incorrectamente los chicos.
02:23¿De qué manera la docente amenazaba a los alumnos?
02:26Como que les iba a disparar.
02:28O sea, ¿la amenaza era sacar el arma y mostrársela o decirle, si siguen respondiendo mal, les disparo?
02:34No, no, los chicos respondían mal y ella hacía como el efecto del disparo, ¿sí? Fue como una gracia, pero
02:40no fue gracioso.
02:41¿En qué curso es esto? ¿Qué salón? ¿Qué grado?
02:44Esto ocurrió en una obra de inglés el año pasado, finales de año, ¿sí?
02:50¿Y qué se hizo con la docente?
02:53Nada, absolutamente nada.
02:55¿Esta docente sigue trabajando, María?
02:58No sé, está este año con mi hija en el curso, así que no sabría decirles si está todavía
03:03aún en el establecimiento, ¿sí?
03:05Y con respecto a la otra imagen, la del portero, esto pasó este año a principios de año, ¿sí?
03:11Esta imagen se hizo mucho más viral ahora, bueno, ustedes pueden ver que tiene como una pequeña riñonera entre sus
03:17piernas, ¿sí?
03:18Entre los muñones por el pobre hombre, ¿sí?
03:22Y de ahí saca como un destornillador o como una llave Allen, ¿sí?
03:29Algo saca de ahí, que es donde guarda estas herramientas, estos elementos que lleva, no sé para qué, y amenaza
03:36a los chicos cuando salen.
03:37Esto se hizo viral este video hace poquito con el tema de las amenazas que hubo de los tiroteos.
03:41Claro. En un minuto vamos a hablar con Raquel Estolou, ex jueza. Raquel, esperándonos un minuto, porque yo quiero sumar
03:46una consulta más a María, ¿no?
03:48Sí, sí.
03:49¿Tiene algún tipo de explicación? Porque quizás la docente lleva una réplica, un arma de juguete al salón para explicar
03:56algo, no sé, trato de buscar algún tipo de sentido, de explicación.
04:02No, no, no, no, no, no, no se hablaba ni de armas, no se estaban hablando absolutamente nada con respecto
04:06a las réplicas, ni tampoco con un encendedor, ni mucho menos.
04:10Bueno, quiero creer que era una réplica, ¿sí?
04:12Quiero creer que era una réplica.
04:13Lo que sí, bueno, a mí me sorprende mucho, ¿sí? Más que todo, además de las amenazas, de los tiroteos
04:19y todo, que las escuelas en el país no tengan elementos de contingencia ante cualquier evento en las escuelas.
04:26No hay simulacros de incendios, no hay simulacros de escapatorios para los chicos por una escape de gas.
04:31Bueno, eso se daba en mi época, se daba muchos simulacros, es cierto, se ha dejado de hacer, María, para
04:37no cortes, María, está Raquel con nosotros, ex jueza.
04:40Raquel, ¿cómo te va? Ana, Daniel y todo el equipo de Tiempo Real, gracias por estos minutos.
04:45¿Nos podés explicar, nos podés, a ver, hacer entender qué está pasando, Raquel, por favor?
04:51Mientras ustedes hablaban, yo pensaba, esto es la consecuencia de tantos años de decirle a los jóvenes que tienen derechos
05:04y que lideran de las obligaciones.
05:07Entonces, hoy tenemos chicos sin límites, chicos que pueden hacer esta locura, alumnos que quieren tener la seguridad, que se
05:19escuchan tranquilos, estudiantes, chicos en alfabeto, sin cultura.
05:25Yo pienso, ¿cómo van a ser abogados, médicos, ingenieros, ingenieros, el día de mañana, si no pueden estudiar en el
05:36primario o en el secundario?
05:37Raquel, Raquel, vamos a tratar de reconectarte porque en el audio no se escucha del todo limpio.
05:45Tenemos algunos mensajes y presten atención a esto también porque los padres preocupados empiezan a escribirnos y a mandarnos información
05:54que terminan o publicando algunos menores o sacando fotografías seguramente en los establecimientos educativos.
06:02Amá.
06:02No son solamente los padres, entiendo que ella es una alumna de un colegio que manda captura de pantalla de
06:08varios compañeros que por medio de redes sociales, en Instagram específicamente, empezaron a subir fotos.
06:14Miren, dale manga de giles mañana todos corriendo con las imágenes de las armas en el colegio.
06:20Bueno, fíjense que acá también tenemos más imágenes de las amenazas que se ponen en redes sociales, es justamente lo
06:26que estabas mencionando vos.
06:27Esto entiendo es por parte de una alumna, los alumnos, los compañeros también están preocupados.
06:31Por suerte hay alumnos conscientes de que esto no es un juego, que es un delito y que corre riesgo
06:38la vida de ellos porque de esa amenaza en una red social o en el baño puede pasar a una
06:43acción inmediata, ¿no?
06:44San Cristóbal en Santa Fe es el último ejemplo. Dale, Vero.
06:47No, justamente a partir de lo que sucedió en Santa Fe, recordemos que el Ministerio de Seguridad de la Nación
06:52junto con el gobierno de la provincia hablaron de estas subculturas digitales donde aparentemente hay jóvenes que veneran los hechos
06:59violentos, las formas de asesinar.
07:01Se llama True Crime Community y que justamente por eso vos hablabas de estos operativos duros de secuestro de teléfonos
07:08celulares porque se está investigando paralelamente esta posibilidad de que estén asociados a alguna de estas subculturas digitales.
07:15El tema de la docente y del portero, eso ya es otra cuestión, ¿no?
07:20Son adultos, es otro debate.
07:22Rodo, no te vayas, ya volvemos contigo, ya seguimos hablando con María.
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