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  • hace 3 horas
¿Este momento está atribuido a efectos colaterales de la pandemia? Para responder esta y otras preguntas, Pampa Mónaco, Agustina Díaz y Ricardo Fioravanti hablaron con Alejandro Castro, especialista en seguridad en escuelas.

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Transcripción
00:02Primicia de Crónica
00:08Chaco, 5 adolescentes imputados por amenazas
00:13Escuelas en alerta máxima
00:23Y ojo porque se está dando este suceso en todas las provincias prácticamente
00:29Quedan un par sin, por lo menos, denuncias públicas
00:33Pero atención porque la justicia está empezando a actuar
00:36En un ratito vamos a hacer un raconto
00:39Pormenorizado de lo que pasó en las últimas 24 horas
00:43Por ejemplo, con allanamientos en Moreno y Rodríguez
00:46Con 7 imputados, con armas secuestradas
00:50Porque ahí está también el problema
00:52Alejandro, te traslado la inquietud
00:54No solo están yendo a allanar casas
00:58Donde supuestamente vivos, entre comillas
01:01Hacen estas amenazas
01:02Sino también que les encuentran armas
01:04Fiora, dale con la pregunta
01:07Que quedó pendiente y que responda esto también Alejandro
01:10No, preguntar a Alejandro si él atribuye
01:13Este momento que estamos pasando
01:14Como efectos colaterales o secundarios
01:18Producto de la pandemia
01:20No, no, a ver
01:22En todos los estudios, sobre todo epidemiológico
01:25Donde se analizó
01:26Qué pasó después de la pandemia
01:29Evidentemente hay algunas cifras
01:31Hablan de hasta un 35%
01:33Del deterioro de salud mental
01:36O sea, no fue una pavada
01:39Lo que se vivió
01:40El tema es que, vuelvo a esto
01:42Nosotros hoy, va hoy
01:44Ya desde hace más de dos décadas
01:46Se toma la violencia
01:49La en general, ¿no?
01:50Y bueno, y entra en la violencia
01:52En el ámbito escolar
01:53Como una enfermedad social
01:56Esto se ha tomado así
01:57Se toma con esta mirada, ¿no?
01:59Y el modelo que se utiliza
02:01Para trabajarlo
02:01Es un modelo biopsicosocial
02:04O sea, complejo
02:05No es un tema educativo
02:06Hay gente que lo quiere meter
02:07Todo esto adentro de la escuela
02:09Que lo resuelva
02:09La escuela
02:11Supera lo que puede hacer la escuela
02:13Tiene que ver con salud
02:14Tiene que ver con, a veces con delito
02:17¿No?
02:17Como en estos casos
02:18Que estamos hablando
02:19Entonces, hay que tomarlo
02:21Con mucha seriedad
02:23Mire, pensemos esto
02:24La región
02:25¿Qué dice UNESCO?
02:26La región
02:27América Latina
02:29Y el Caribe
02:29Está considerado
02:30Desde hace tres décadas
02:32Como la región
02:32Una de las regiones
02:34Pero algunos dicen
02:34Que es la más violenta del mundo
02:36Ese es un dato
02:37Otro dato de UNICEF
02:39Tenemos
02:40América Latina
02:41Tiene la tasa más alta
02:42De homicidio
02:43De niños y adolescentes
02:44Del mundo
02:46Cuatro veces más
02:47Que la media mundial
02:48Qué dato ese, eh
02:50Una pavada
02:51Pensar que no va a entrar
02:53A la escuela
02:53O sea, por eso
02:56Olvidémonos ya
02:57De hablar de las blancas palomitas
02:59Y todo esto
02:59Muy romántico
03:01Y tomémonos en serio
03:02La convivencia
03:03Hablemos en positivo
03:04La convivencia
03:05¿De quién?
03:06¿De los chicos solos?
03:07De todos
03:08Ahora Alejandro
03:08¿Qué responsabilidad tienen los padres
03:10En todo esto?
03:11¿Qué tenemos que hacer entonces?
03:13No, no, no
03:14Los padres tienen que involucrarse
03:15Ese es el tema, ¿no?
03:17O sea, a ver
03:17No es solamente un tema
03:19Del niño chico
03:20Que lo endoso a la escuela
03:21¿No?
03:22Sino que pasa cuando ya entró
03:24Y ya tiene otros aprendizajes
03:25En la pubertad
03:26Y en la adolescencia
03:27Donde ya los referentes
03:29No son los padres
03:30A ver
03:31Seamos sinceros
03:32¿No?
03:32Bajemos a la realidad
03:34Hoy un pobre y un adolescente
03:36El padre
03:37No es la autoridad
03:38Que de alguna manera
03:39Lo guía
03:40No es un modelo
03:41A seguir
03:41¿Quién es el modelo?
03:43Los iguales
03:44Los padres
03:44Los otros
03:45Los chiquitos
03:46Eso fue siempre así
03:47¿No?
03:47También digamos
03:48Para los adolescentes
03:49Es así
03:49Sí, pero eso se
03:50Perdón, ¿eh?
03:52Profundiza con el tema
03:53De la falta
03:55De los padres
03:55Las madres
03:56En los hogares
03:57Y la falta
03:57De seguimiento educativo
03:59De sus hijos
04:01
04:03Que uno de los temas
04:05Que intentan resolver
04:07¿No?
04:07A que vuelvo siempre
04:08A ese término
04:09De sistema educativo exitoso
04:11Bueno, porque cuando los miden
04:12Evidentemente
04:13Les va bien
04:14Ojo
04:15A ver
04:16Ojo
04:16Digo esto
04:17Y también digo
04:18Pero
04:18Caso de Finlandia
04:20Finlandia es uno
04:21De los sistemas educativos
04:23Más exitosos
04:23Y tienen muchísimos
04:25Más tiroteos
04:26¿No?
04:27En el promedio
04:28Que otros países
04:29Digámoslo también
04:30Alejandro
04:31Le quería consultar
04:32Con respecto
04:33Tengo un hijo adolescente
04:35Vivió esta situación
04:37Obviamente en su escuela
04:38Y lo que ven los chicos
04:40Es la falta
04:42Tal vez
04:43De
04:43De advertir
04:46¿No?
04:46De las autoridades
04:47Educativas
04:48Ante cómo resolver
04:49La situación
04:50Dice
04:50Las instituciones
04:53Actuaron mal
04:54¿Usted
04:54Lo ve de esta manera
04:55También?
04:56En general
04:58La mayoría
04:59Actuó con sorpresa
05:00Esto es lo que yo he visto
05:02¿No?
05:02Como acá no va a pasar
05:04Y pasó
05:04¿No?
05:05Y vuelvo a esto
05:06¿No?
05:06Había todo un clima
05:08Que rodea la escuela
05:09Que estaba anunciando
05:11Absolutamente otra cosa
05:12A ver, no quiero decir
05:14Que soy un profeta
05:15Un adivino
05:16Todos los que estamos
05:16Estudiando esto
05:17No, el modelo
05:19Es un modelo sistémico
05:21A ver, para que lo entienda
05:22También el oyente
05:23¿No?
05:24El modelo sistémico
05:25Yo pongo en el centro
05:26La persona
05:27En este caso
05:28Un estudiante
05:29Lo rodeo de una capa
05:31En esa capa
05:31Voy a poner
05:32La familia
05:33Es el contexto
05:34Más directo
05:35Que tiene
05:35Es la pequeña escuela
05:37Es donde va a aprender
05:38Los primeros
05:39Los primeros valores
05:41Desvalores
05:42Disvalores
05:43Etcétera
05:43Vuelvo a rodear
05:45Todo eso
05:45Con otra capa
05:46Que ahí voy a poner
05:47Barrio y escuela
05:48Ya no puedo decir
05:50Como dicen algunos
05:51La escuela
05:52Sufre
05:53La violencia
05:53Que viene de afuera
05:54No, hay chicos
05:55Que aprenden la violencia
05:56De sus compañeros
05:58Salen príncipes
05:59De la casa
06:00Y se transformaron
06:01En la escuela
06:01Y después
06:02Todo eso
06:03Lo transformo
06:03Por un constructo
06:04Más amplio
06:05Que es la sociedad
06:05Que se te mete
06:07Adentro de la casa
06:08A través de
06:08Los medios
06:09De comunicación
06:10Las nuevas
06:11Tecnologías
06:11Las nuevas pantallas
06:12Las redes sociales
06:14Esto es lo que hay que trabajar
06:16Y esto es cuando
06:17En el análisis
06:18Uno lo mira
06:19Decimos
06:20Vivimos en un medio
06:22Vivimos en un contexto
06:23Violento
06:24Entra a la escuela
06:25Entra a la escuela
06:26Los chicos
06:27Aprenden violencia
06:28Aprenden violencia
06:30Empecemos
06:31A mirar las cosas
06:32De otra manera
06:33Bueno
06:33Desde esos
06:34Ámbitos
06:35En donde se aprende
06:36La violencia
06:37También podemos
06:38Enseñarle buena convivencia
06:40Mientras tanto
06:41Estamos viendo
06:42Ahí vamos poniendo
06:43Imágenes
06:43De lo que va pasando
06:45En las escuelas
06:45Y los datos
06:46De la cantidad
06:47De hechos
06:47Que hubo
06:48En todo el país
06:48Alejandro
06:49Vos estás diciendo
06:50En definitiva
06:50Los adolescentes
06:51También viven
06:52En un clima
06:52De violencia
06:53Porque sería
06:54De otra forma
06:55Tenemos mensajes
06:56De la gente
06:56Que nos está
06:57Viendo también
06:58En crónica
06:58Para compartir
06:59Con vos
06:59Mira
06:59Así es
07:00Agus
07:00Mira
07:01Los padres
07:01Acá nos están
07:02Escribiendo
07:02Sobre esta situación
07:03Porque están
07:03Lógicamente
07:04Muy preocupados
07:05Buenos días
07:06Mi hijo
07:06También fue víctima
07:07De este tipo
07:07De amenazas
07:08En su colegio
07:09El día en el que
07:10Supuestamente
07:10Se iba a concretar
07:11No asistió
07:12Por miedo
07:13Y sufrió
07:14Ataques de pánico
07:15Y de nervios
07:15Aún así
07:17Le pusieron la falta
07:18Me parece una vergüenza
07:19Total
07:20Que no se contemple
07:21La situación
07:22En el impacto emocional
07:23Que tienen los chicos
07:24En este momento
07:24Enseguida te vamos a preguntar
07:26Sobre eso
07:26Alejandro
07:26Hay que hacer
07:27Con un chico
07:27Que tiene miedo
07:28De esta manera
07:28Pero mira
07:29Tenemos información urgente
07:34Último momento
07:44Primicia
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