Está Pasando 15/04/26 Navarra sella un acuerdo con Hithium

Navarra Televisión

Transcript

00:00:21Es la rúbrica que marca el camino a una nueva inversión.

00:00:24Navarra y la empresa china Hytune sellan el acuerdo para instalar la planta de baterías

00:00:28en la comunidad foral. La factoría empezará la producción en 2027 y generará hasta

00:00:33mil nuevos empleos. En la firma ha estado presente el presidente Sánchez.

00:00:40¿Qué tal? Buenas tardes. En el Congreso se ha celebrado una nueva sesión de control

00:00:44al Gobierno con la mitad del Ejecutivo y donde UPN ha vuelto a poner encima de la mesa a Rafa

00:00:49Navarro, la segunda fase del Canal de Navarra.

00:00:53Sergio, buenas tardes. Una sesión de control descafeinada sin el presidente Sánchez y sin

00:00:57la mitad del Gobierno se habló sobre Navarra. El diputado de UPN exige un cronograma para

00:01:04la licitación de las obras de la segunda fase del Canal de Navarra. La ministra Gessen no

00:01:09da ese cronograma pero sí da una fecha. El 21 de abril pretenden firmar un acuerdo con

00:01:13el Gobierno foral.

00:01:16Y condenado a 180 años de prisión a un profesor de CITUR por grabar a 42 mujeres en el baño

00:01:22del Centro Educativo Josu López, donde trabajaba. Buenas tardes.

00:01:27Sí, Sergio. 180 años de prisión, aunque de acuerdo con el Código Penal tendrá que

00:01:31cumplir 15 años, el triple de la pena máxima impuesta para estos casos. El autor está

00:01:37acusado de una cuarentena de delitos contra la intimidad, además de posesión de pornografía

00:01:42infantil.

00:01:44¿Con qué mood andáis? ¿Estáis de a booty? No me pasa nada en la lengua. Hoy viene

00:01:48un programa muy aesthetic porque vamos a hablar de las diferentes formas de hablar dependiendo

00:01:53de la generación a la que pertenecemos.

00:01:57Yo, bro, lo uso para todo.

00:01:58Literalmente te digo una palabra y te lo engancho con bro. Es como mi buletilla.

00:02:02Viene. Literal. LOL.

00:02:04Sil de cojones.

00:02:05Mola.

00:02:06Nasty de plasti.

00:02:07Sin sorra.

00:02:08Si estás comiendo algo y te está gustando mucho, pues dirías peck. Me voy a meter estos

00:02:11macarrones por el culo.

00:02:14La soledad afecta la memoria de los mayores, pero no acelera el deterioro cerebral. Son

00:02:19las conclusiones de un estudio que refleja que existen fuertes vínculos entre el sentimiento

00:02:23de aislamiento y la función cerebral.

00:02:28Y Navarra saca un sobresaliente en el reciclaje de vidrios. Somos la cuarta comunidad autónoma

00:02:33que más separamos los residuos en cada contenedor.

00:02:37Reciclo todo, todo lo que puedo.

00:02:39¿El cristal?

00:02:40Sí, sí, sí que sale bastante vidrio, sí.

00:02:44Separamos todo, pero no somos muy de alcohol, que digamos. Son más sanos que otra cosa.

00:02:48Lo que más tomamos son refrescos.

00:02:50En mi caso mucho vidrio, no hay. Imagino que más en los restaurantes.

00:02:55Y en deportes, Iker Muñoz renueva con Osasuna hasta 2030. El canterano rojillo dice

00:03:00sentirse Javier Ubalde muy valorado. Buenas tardes.

00:03:05Buenas tardes, Sergio. Iker Muñoz en su rueda de prensa con motivo de su renovación

00:03:09hasta 2030. Ha asegurado de estar muy feliz por esa vinculación que le amplía durante

00:03:14cuatro temporadas más con el Club Atlético Osasuna y espera que sea para muchos años más.

00:03:21Y ahora toca ponerse cómodos y dejarse llevar porque empieza Está Pasando.

00:03:29Camilo Gómez Arteaga, geriatra en el Departamento de Neurología de la Clínica Universidad de Navarra.

00:03:35Muchas gracias por estar hoy aquí con nosotros.

00:03:37Sergio, gracias a ustedes por la invitación al programa.

00:03:40Te he llamado para que vinieras porque me ha llamado mucho la atención el titular de un estudio

00:03:45que dice que la soledad afecta a la memoria de las personas mayores, pero no al deterioro cognitivo.

00:03:50Y quería que me explicases eso porque a mí no me queda claro.

00:03:53Bueno, es una sorpresa que genera un cambio en la expectativa.

00:03:59Muchos estudios previos han descrito que las personas solas, no diferenciando de pronto

00:04:05con el sentimiento de aislamiento, tienen un deterioro mayor en su cognición.

00:04:11Que decidió el grupo de investigación, parte de la universidad, parte de América.

00:04:20Tomamos la encuesta de salud y envejecimiento poblacional europea, donde hay más de 10.000 personas

00:04:27y aplicamos una escala para determinar la soledad en el adulto mayor.

00:04:34Y claro, ¿cómo se mide la soledad?

00:04:37Y luego, ¿qué diferencia hay entre el sentimiento de aislamiento y soledad?

00:04:40El sentimiento de aislamiento probablemente es más subjetivo, es algo que refiere la persona o al paciente.

00:04:48Y la soledad se asocia a una escala positiva, en este caso, de varias preguntas,

00:04:56al que él responde que se siente más solo en el tiempo.

00:05:01Las personas que en el estudio contestaron que se sentían con soledad, más o menos el 8%,

00:05:08y empezamos a realizar un análisis de acuerdo a la parte inicial, en tres olas,

00:05:15vienen varios años longitudinales, mirando cómo iniciaba la cognición,

00:05:21encontrándonos que la progresión no era más acelerada, curiosamente,

00:05:26diferente a lo que esperaríamos en general, sino que las personas que iniciaban con un deterioro cognitivo

00:05:33ya en el test presentaban un mayor deterioro.

00:05:38Por lo cual nos hace pensar que la soledad no es un factor que pueda acelerar este proceso

00:05:44de trastornos en la cognición, memoria, lenguaje, actividades de la vida diaria,

00:05:51sino que probablemente estas personas que ya tienen algún tipo de deterioro y no se ha detectado,

00:05:58están en este ámbito de la soledad y se acelera más rápido el proceso.

00:06:04¿Memoria y recuerdo es lo mismo o no?

00:06:07La memoria tiene una clasificación muy grande, dentro de esto está el recuerdo,

00:06:12pero probablemente lo que nosotros, para ver la alteración cognitiva,

00:06:16lo que pensamos es en esta memoria inmediata,

00:06:19que es lo primero que empieza a fallar en nuestros adultos mayores.

00:06:22Este recuerdo de lo que pasó años atrás, de cuando era joven, del colegio, de su etapa adulta,

00:06:29va a demorar mucho en desaparecer y ya va a estar en una etapa muy avanzada

00:06:34de una alteración cognitiva o de una demencia.

00:06:37Entonces, lo que queremos ver es esta memoria inmediata,

00:06:41los fallos del día anterior, del día previo, estas cosas.

00:06:46¿Y esto a qué se debe? ¿Por qué?

00:06:47Tiene muchas explicaciones, es multifactorial.

00:06:52En verdad, viene desde la parte genética, la alteración cognitiva,

00:06:56se asocia ya a que si nuestros padres han tenido presencia de enfermedad de Alzheimer,

00:07:02por ejemplo, dentro de muchas demencias, uno tiene mayor riesgo de presentarlo

00:07:07y no hay un buen cuidado o una buena reserva cognitiva previa.

00:07:12Pero también están unos factores sociales, puede estar el estado civil,

00:07:20mayoritariamente las personas viudas tienen más a estar solas

00:07:24y a tener mayor deterioro cognitivo.

00:07:26También puede estar la condición socioeconómica, el nivel de escolaridad

00:07:31dentro de estas que pueden afectar.

00:07:34Y hay otras que en el estudio nos dimos cuenta que dentro de las comorbilidades,

00:07:39curiosamente, el 43% de personas que tenían sentimiento de soledad

00:07:46y deterioro en la condición, alteración cognitiva, eran hipertensos

00:07:50y tan solo el 13% eran diabéticos.

00:07:54Uno lo pensaría al revés, pero es un dato muy llamativo para nosotros.

00:07:59¿Y qué señales deben alertar a los familiares de que una persona mayor

00:08:03puede tener o padecer soledad?

00:08:05Porque muchas veces se dice que, aunque estamos solos,

00:08:10estamos muy acompañados y viceversa, porque el sentimiento de soledad, ¿cómo surge?

00:08:15No es algo fácil de identificar y a veces nosotros como cuidadores o como familiares

00:08:22tenemos una percepción inversamente a lo que tiene el paciente o el adulto mayor.

00:08:28Creo que lo primero es evaluar el contacto que tengo con mi familiar

00:08:32o con la persona que estoy ayudando,

00:08:35porque algunos adultos mayores no tienen núcleos familiares directos,

00:08:41ya no tienen hijos, son religiosos,

00:08:45entonces algunos se benefician de voluntarios,

00:08:48entonces sí, ver qué contacto estoy teniendo,

00:08:52ver el número de contactos que tengo,

00:08:54muchas veces la evidencia científica dice que es mejor varios contactos a la semana

00:09:00que uno solo y de un tiempo largo,

00:09:03ver la calidad de ese contacto y evaluar el uso de las tecnologías,

00:09:08porque indiscutiblemente hoy todos estamos viajando,

00:09:12estamos cambiando de ambiente,

00:09:13pero la tecnología nos ayuda a lograr mantener este vínculo

00:09:17con esta persona que queremos evitar que esté en soledad.

00:09:21¿Por qué las relaciones sociales nos estimulan cognitivamente?

00:09:25Es un factor protector y mejora la reserva cognitiva,

00:09:30el estar en comunidad, el salir a hacer actividades,

00:09:33el aprender nuevas cosas,

00:09:35el adulto mayor está dispuesto cada vez a hacerlo

00:09:38y con el aumento de la expectativa de vida,

00:09:41lo sabemos, en España cada vez hay incluso formación universitaria

00:09:47para el adulto mayor y jubilado

00:09:49que hace que mejore esta reserva cognitiva

00:09:51y que presente un menor deterioro y un menor aislamiento,

00:09:55porque al tener estos vínculos con algunas instituciones,

00:10:00sean de educación, sean religiosas,

00:10:03sean labores de voluntariado, de cuidado a otras personas,

00:10:08ayudan a mantener estas redes y mejoran la activación neuronal

00:10:12y mejora todo este circuito para evitar el deterioro cognitivo.

00:10:17En el estudio se dice que las personas mayores del sur de Europa

00:10:21es donde más padecen soledad.

00:10:23¿A qué crees que se debe este dato?

00:10:24¿Hay que relacionarlo con algo o no?

00:10:26Yo creo que es un hallazgo que encontramos dentro del estudio

00:10:31que se debe ampliar en próximas investigaciones

00:10:34por qué esto, como la aparición de mayor deterioro en mujeres,

00:10:42saber mejor la etiología y lo que nos abre la propuesta

00:10:46es a que tenemos que seguir estudiando soledad,

00:10:50aislamiento y deterioro cognitivo.

00:10:53¿Y el resultado fue una sorpresa para los investigadores

00:10:56o más o menos lo esperabais?

00:10:58Es una sorpresa porque dentro de las hipótesis que teníamos

00:11:01es que los pacientes tienen un mayor deterioro cognitivo.

00:11:06Hay alguna evidencia que apoya esto cuando están solos,

00:11:11pero lo que nosotros encontramos es que el paciente

00:11:14o la persona que está sola no tiene mayor progresión

00:11:20comparado con la persona normal.

00:11:22El que define es el inicio y su estado de cognición

00:11:26al momento de hacer la evaluación.

00:11:28Y que haya fallos de memoria puntual

00:11:30no quiere decir que haya deterioro cognitivo.

00:11:33Quiero que dejemos claro esto.

00:11:35Es un tema muy importante, Sergio,

00:11:37y creo que no es normal la pérdida de memoria

00:11:40en el adulto mayor.

00:11:41Hay que consultar, pero no quiere decir

00:11:44que todos los fallos de memoria

00:11:46terminen siendo un deterioro cognitivo

00:11:48o una demencia o Alzheimer.

00:11:50Hay muchas causas que producen el deterioro en la cognición,

00:11:54el deterioro en la memoria,

00:11:55que haciendo un análisis y una evaluación clínica

00:11:58podemos determinar e inclusive en algunos casos

00:12:01revertir y mejorar completamente los pacientes.

00:12:05Pues Camilo Gómez Arteaga,

00:12:07geriatra en el Departamento de Neurología

00:12:09de la Clínica Universidad de Navarra.

00:12:10Muchas gracias por explicarnos este estudio.

00:12:12A ustedes, Sergio, gracias por la invitación.

00:12:14Volvemos en unos instantes para hablar

00:12:16de cómo cambia nuestra forma de comunicarnos

00:12:19dependiendo de la edad que tenemos.

00:12:39Los navarros sacamos una muy buena nota

00:12:41sobresaliente en el reciclaje de vidrio

00:12:44y para que nos explique todo ello

00:12:45tenemos aquí, nos acompaña Óscar Acedo,

00:12:47que es el gerente de Covidrio en Navarra, País Vasco, Aragón y La Rioja.

00:12:51Muchas gracias por estar hoy aquí con nosotros.

00:12:52Gracias a vosotros.

00:12:53Os han sorprendido los datos de este último estudio

00:12:56en el que dice que Navarra es la cuarta comunidad autónoma

00:12:59que más recicla vidrio

00:13:00y la segunda, Pamplona, capital de provincia,

00:13:04que más recicla también.

00:13:05Así, efectivamente.

00:13:06No es que nos haya sorprendido,

00:13:07es un trabajo bien realizado.

00:13:09Es decir, es la consecución de un trabajo

00:13:11que ya ha muchos años realizándose,

00:13:13que gracias al compromiso de la Administración Pública,

00:13:16los ciudadanos y el sector de hostelería,

00:13:18pues nos lleva a tener estos resultados.

00:13:21Por tanto, estamos satisfechos.

00:13:23Obviamente todo se puede mejorar,

00:13:24pero no es algo que nos sorprenda.

00:13:26¿Qué aportación hace, por un lado,

00:13:27por separar la gente, los hogares,

00:13:30y por otro lado, la hostelería?

00:13:32Habitualmente estimamos que el 50% del vidrio

00:13:34va al sector de hostelería

00:13:35y 50% ciudadano.

00:13:37Por tanto, son dos parámetros de trabajo

00:13:38fundamentales para nosotros

00:13:39y realizamos tanto campañas

00:13:41para el sector de hostelería directamente,

00:13:43es decir, facilitarles la separación de vidrio

00:13:46con cubos especiales,

00:13:47la cercanía de contenedores,

00:13:49contenidos especiales,

00:13:49y de cada ciudadano, pues lo mismo,

00:13:51también campañas dedicadas al sector ciudadano.

00:13:53Pues vamos a desgranar todo ese estudio

00:13:55con nuestra compañera Nuria Tirapu,

00:13:57que, como decimos,

00:13:58navarra sobresaliente en el reciclaje de vidrio.

00:14:00Sí, Sergio, también sacamos datos en positivo.

00:14:02¿Qué tal?

00:14:02Buenas tardes.

00:14:03La buena noticia del día.

00:14:04Y tenemos que sacar pecho de ello, además.

00:14:07Eso es una noticia de mierda.

00:14:09Vamos a ver cómo reciclamos el vidrio

00:14:13en nuestra comunidad

00:14:14y porque somos una de las comunidades,

00:14:16efectivamente, que más recicla vidrio, ¿no?

00:14:18Pues fijaros, el año pasado,

00:14:20en total, en el contenedor verde,

00:14:22se reciclaron 17.517 toneladas de vidrio.

00:14:28Esto equivale a 25,6 kilos de vidrio

00:14:31por cada navarro.

00:14:33La media de España está en 20,

00:14:35así que estamos 5 kilos por encima.

00:14:37¿Y cuáles fueron los beneficios

00:14:38gracias a este reciclaje que conseguimos?

00:14:41Pues bien, fijaros,

00:14:43tratar de evitar más de 1.000 emisiones de CO2

00:14:47es lo que equivale, para que os hagan una idea,

00:14:504.700 coches retirados de las carreteras.

00:14:53También, además, se evitaron

00:14:5521.000 toneladas de materia prima,

00:14:57que es la equivalencia a dos veces

00:14:59el peso de la Torre Eiffel.

00:15:02Y no solo eso, sino que fijaros también

00:15:03la cantidad de energía que se ahorró.

00:15:05Más de 12.500 megavatios hora,

00:15:08que es lo que equivale a dos meses y medio

00:15:10del consumo total de todos los hospitales.

00:15:14Por lo tanto, para que se vea un poco también

00:15:15el ejemplo de equivalencia, efectivamente, Sergio,

00:15:18y que por qué, ¿no?

00:15:19Navarra es una de las comunidades

00:15:20que más vidrio recicla.

00:15:23Pues, Nuria, hemos salido a la calle

00:15:25para conocer a ver si esta filosofía

00:15:27está instaurada en la ciudadanía navarra.

00:15:31Reciclo todo, todo lo que puedo.

00:15:33El cristal, creo, ¿eh?

00:15:35Por lo menos en mi barrio el cristal.

00:15:36Igual es porque pensamos

00:15:38que es lo más peligroso en la basura.

00:15:40Yo pongo en una bolsa

00:15:42las botellas de cristal y en otra el plástico.

00:15:45Deliberadamente elegimos cada producto

00:15:47para su contenedor y demás.

00:15:49Sí, sí, sí que sale bastante vidrio, sí.

00:15:54Es de los botes de conserva, de eso más que todo.

00:15:57Separamos todo, pero no somos muy de alcohol, que digamos.

00:16:00Son más sanos que otra cosa.

00:16:02Lo que más tomamos son refrescos.

00:16:03En mi caso mucho vidrio, no.

00:16:05Imagino que más en los restaurantes, pero en mi caso no.

00:16:09Oscar, ¿cómo ha evolucionado la conciencia ciudadana

00:16:12en materia de sostenibilidad, de reciclaje, de medio ambiente?

00:16:16Bien, pues la conciencia respecto a ciudadanía

00:16:18y respecto a la separación de vidrio,

00:16:20pues está consolidada.

00:16:21Llevamos muchos años, desde los años 80,

00:16:23con la separación de vidrio.

00:16:24El 95% de los encuestados

00:16:26dicen que separan vidrio en sus casas.

00:16:29Obviamente son tarros de conserva,

00:16:31botellas de bebidas, etc.

00:16:33Y los navarros se sitúan por encima de la media

00:16:35de más del 50% de separación de vidrio.

00:16:38Por tanto, es un dato bueno, es importante.

00:16:40Obviamente hay un sector todavía, ciudadanía,

00:16:42un 6%, que es recalcitrante

00:16:44a la separación de vidrio, un negacionista.

00:16:47Y en eso se han dado bulos o mitos falsos

00:16:50de que toda basura se mezcla, incluso el vidrio.

00:16:53Tengo que decirlo que en el caso de Navarra, por ejemplo,

00:16:56todo el vidrio que se está recogiendo selectivamente

00:16:57de los EULUS, de la vía pública,

00:17:00se almacena temporalmente en el polígono de Noain

00:17:03y parte en la zona de Tudela

00:17:04y todo eso se lleva luego a una planta de tratamiento en yodio.

00:17:08Ahí lo que se hace es preparar el vidrio,

00:17:10se limpia de impropios,

00:17:12todo aquello que no es vidrio,

00:17:12pues bolsas, tapones, etcétera.

00:17:15Y una vez que se está preparado,

00:17:16va a la fábrica de vidriera, también en yodio,

00:17:18donde se utiliza para hacer nuevos envases.

00:17:20Es un material 100% reciclable,

00:17:21por tanto, es continuado su vida.

00:17:24Porque el vidrio no tiene tipos,

00:17:25como por ejemplo el plástico,

00:17:26que hay uno, dos, tres, dependiendo del material.

00:17:29El vidrio solo es uno,

00:17:30es arena que está vitrificada

00:17:32y por tanto es un reciclaje continuo.

00:17:34¿Qué retos tenemos por delante?

00:17:36Pues el principal reto es la corresponsabilidad.

00:17:38Es decir, ha habido un gran compromiso.

00:17:39Por tanto, Navarra está en estos datos,

00:17:41tiene una buena estructura,

00:17:42porque ha habido un compromiso de siempre

00:17:44por parte de la ciudadanía,

00:17:45la administración,

00:17:46el sector de hostelería y ecovidrio

00:17:48en trabajar conjuntos.

00:17:49Por tanto, el mayor reto es seguir trabajando juntos,

00:17:51esa corresponsabilidad,

00:17:52que se llama hoy en día corresponsabilidad,

00:17:54y intentar mejorar en la recogida.

00:17:56Es decir, todo aquello que todavía no va

00:17:58al contenedor iglú verde de vidrio

00:18:00y que va a la fracción resto,

00:18:01pues se cabe en el iglú verde.

00:18:02Por tanto, ese es nuestro techo de cristal.

00:18:04La tecnología, ¿qué papel puede jugar?

00:18:06La inteligencia artificial.

00:18:07No sé si aquí en la recogida de residuos y basura

00:18:10tiene algo que ver.

00:18:10Sí, para nosotros es fundamental.

00:18:12Estamos en unos buenos datos,

00:18:13pero somos ambiciosos.

00:18:14Esa ambición nos ha llevado,

00:18:16nos encontramos actualmente

00:18:17en una tasa nacional de reciclado

00:18:19de 72,3%,

00:18:20cuando el objetivo que marcaba la Unión Europea

00:18:22para el 2025 era el 70%.

00:18:24Por tanto, hemos cumplido ese primer hito.

00:18:27Tenemos un mayor hito a 2030,

00:18:28que es alcanzar un 80%.

00:18:31Obviamente, para cumplir este segundo hito

00:18:33y esa ambición que tenemos,

00:18:34la palabra fundamental son las nuevas tecnologías

00:18:36y la inteligencia artificial.

00:18:38Pues estamos trabajando en ello,

00:18:39pues obviamente para con unos recursos finitos

00:18:44intentar introducirlo en objetivos claros

00:18:46y de mayor rendimiento y potencial.

00:18:48Es decir, estamos llegando a calcular

00:18:49las zonas de mayor potencial

00:18:51ya no solo en base a barrios,

00:18:53sino zonas tensales,

00:18:55es decir, las agrupaciones de 2.000 vecinos

00:18:57que se utilizan para las elecciones,

00:18:58para identificar dónde tenemos mayor potencial

00:19:00de vidrio por recuperar

00:19:01y hacer campañas más quirúrgicas.

00:19:04Dependiendo la época,

00:19:05¿se genera más vidrio,

00:19:06más residuo de vidrio?

00:19:08Sí, efectivamente.

00:19:09Habría que distinguir no solo épocas,

00:19:10sino también zonas.

00:19:11No lo mismo en la zona urbana

00:19:12que en la zona rural,

00:19:13Chimera rural.

00:19:14En el vidrio tenemos dos grandes picos,

00:19:16uno es en Más Santa,

00:19:17obviamente, más en la zona rural.

00:19:19Las grandes ciudades,

00:19:20las de Urbes,

00:19:21se vacían a zona rural.

00:19:23Y luego Navidades,

00:19:24que prácticamente es la zona urbana,

00:19:25también a rural,

00:19:26donde se dan los mayores picos.

00:19:27Pues entre esa estacionidad temporal

00:19:30y la diferencia de urbes,

00:19:32mea-urbes,

00:19:32zona rural,

00:19:33pues sí,

00:19:33hay diferentes picos

00:19:34y, por tanto,

00:19:35diferentes respuestas.

00:19:36¿Y por qué crees que el vidrio

00:19:37es lo que más se recicla?

00:19:39¿Igual por esa característica

00:19:40de que es como más peligroso?

00:19:42Tenemos que decir que el vidrio

00:19:43se inició en los años 80

00:19:44la separación,

00:19:44por tanto,

00:19:45ya hay muchos años con nosotros.

00:19:46Yo creo que la separación de los residuos

00:19:48es un hábito,

00:19:49una costumbre.

00:19:50El adquirir esos hábitos,

00:19:51esas costumbres,

00:19:51al final requiere un tiempo.

00:19:53De los años 80 ahora,

00:19:55han pasado más de 40 años,

00:19:57pues obviamente

00:19:57la gente lo ha ido asimilando.

00:19:59Se han hecho muchas campañas.

00:20:00Si nos centramos en Navarro,

00:20:01también el interés político

00:20:02es fundamental.

00:20:03Tener un interés político

00:20:04por parte de la administración

00:20:05o, a diferencia

00:20:06de todas las comunidades autónomas,

00:20:07tener una estructura técnica

00:20:08de técnicos

00:20:09y las diferentes entidades locales

00:20:11aquí en Navarro

00:20:12en Mancunidades es fundamental.

00:20:14Inflación política,

00:20:15respuesta ciudadana,

00:20:16respuesta del sector de hostelería

00:20:17y trabajo de gestión de ecovidrio.

00:20:19Eso es fundamental.

00:20:20Has hablado de bulos.

00:20:21¿Qué pasaría si dejamos de reciclar?

00:20:23¿Repercutiría nuestra tasa de residuos,

00:20:25por ejemplo?

00:20:25Sí, bueno,

00:20:26la tasa de residuos

00:20:27que ha tenido tanta polémica

00:20:30en muchas zonas,

00:20:31habría que recalcar

00:20:32que esto viene,

00:20:33nace de la ley

00:20:34de residuos y solos contaminados

00:20:36del año 2022

00:20:36y lo que hay que decir

00:20:38es que esta tasa

00:20:39de gestión de residuos

00:20:40va dirigido

00:20:41a aquellos materiales

00:20:42que no se separan,

00:20:43que van a continuar

00:20:43de fracción resto.

00:20:45En el caso del vidrio,

00:20:47todo aquello

00:20:47que va al contenedor verde

00:20:49no paga la tasa.

00:20:50Es decir,

00:20:50la gestión íntegra

00:20:51y el coste íntegro

00:20:52es de los envasadores

00:20:53que lo realizan

00:20:54a través de ecovidrio.

00:20:56Obviamente,

00:20:56si la gente

00:20:57deja de reciclar

00:20:58y ese vidrio

00:20:59va al contenedor

00:21:00de fracción resto,

00:21:01lo que puede pasar

00:21:01es que obviamente

00:21:02el volumen

00:21:02de fracción resto

00:21:03va a aumentar

00:21:04y por tanto

00:21:05la tasa

00:21:06de gestión de residuos

00:21:07no separado

00:21:08pues podría aumentar.

00:21:10Y cuando se dice

00:21:11que, por ejemplo,

00:21:11si reciclamos

00:21:12hacemos el trabajo

00:21:13a los operarios

00:21:14que están en los vertederos

00:21:16y por tanto

00:21:17se genera menos empleo,

00:21:19¿eso también es un bulo?

00:21:20No,

00:21:20es un bulo efectivamente

00:21:21porque primero

00:21:21lo que hacemos

00:21:22con esa separación de vidrio

00:21:23es primero crear empleo verde.

00:21:24Es decir,

00:21:25hay una serie de empresas

00:21:26ya sean recogida,

00:21:28sea tratamiento,

00:21:28fabricación

00:21:29que si no,

00:21:29no existiría.

00:21:30Por tanto,

00:21:31el primer bulo

00:21:31sería que no se destruye

00:21:32un empleo

00:21:33sino que se crea

00:21:34un empleo verde.

00:21:35Por tanto,

00:21:35es fundamental.

00:21:36Aquí en Navarra,

00:21:37centrarnos en Navarra,

00:21:38toda la recogida del vidrio

00:21:39como he comentado antes

00:21:41se almacena

00:21:42prácticamente en Noain

00:21:43y parte en Tudela.

00:21:45Este vidrio

00:21:45va destinado

00:21:46a la planta de tratamiento

00:21:47que está en yodio.

00:21:48Esa planta de tratamiento

00:21:49lo que va a hacer

00:21:50es la separación

00:21:50de ese vidrio

00:21:51limpiarlo de impropios,

00:21:52lo que pueden ser

00:21:53tapones,

00:21:53bolsas,

00:21:54plásticos,

00:21:54etcétera.

00:21:55Y una vez que está preparado

00:21:56ya le denominamos calcín

00:21:58va a ir a la fárrica de vidrio.

00:22:00En la fárrica de vidrio

00:22:00se van a producir

00:22:02nuevos envases de vidrio

00:22:03sean tarros,

00:22:04botellas o frascos

00:22:04con ese vidrio

00:22:05ya separado y limpio.

00:22:07Conclusión,

00:22:08que si no reciclamos

00:22:09nos va a repercutir

00:22:10al bolsillo, ¿no?

00:22:11Efectivamente,

00:22:11así sería.

00:22:12Pues Oscar Ácedo,

00:22:13gerente de vidrio

00:22:14en Navarra,

00:22:15Aragón,

00:22:15País Vasco y La Rioja,

00:22:16muchas gracias por estar hoy

00:22:17aquí con nosotros.

00:22:17Gracias a vosotros.

00:22:18Nosotros seguimos también

00:22:19con más asuntos.

00:22:20El Ayuntamiento de Pamplona

00:22:22se ha concentrado

00:22:23frente al consistorio

00:22:24para mostrar su repulsa

00:22:26ante la muerte

00:22:26de una mujer en San Jorge

00:22:27en un contexto

00:22:28que aseguran

00:22:29ha sido de violencia machista.

00:22:30El acto ha sido convocado

00:22:31por decisión

00:22:32de la Junta de Portavoces

00:22:33y ha contado

00:22:33con la participación

00:22:34del alcalde de Pamplona

00:22:36y representantes municipales

00:22:37así como del presidente

00:22:38del Parlamento Foral

00:22:39que han guardado

00:22:40un minuto de silencio

00:22:41en señal de duelo y condena.

00:22:48Ahora vamos a repasar

00:22:50los datos

00:22:50que nos deja

00:22:51el mes de marzo

00:22:52en cuanto a violencia

00:22:53de género se refiere.

00:22:54Y Nuria Tirapu

00:22:55nos trae todos los detalles.

00:22:56Sí, Sergio.

00:22:57Vamos a fijarnos

00:22:58efectivamente

00:22:59a echar la vista

00:23:00también a los últimos 12 meses

00:23:01y a los últimos años

00:23:03para ver esa evolución

00:23:04de la violencia de género

00:23:05en el ámbito de atención

00:23:06de la pareja

00:23:08o expareja.

00:23:09Fijaros,

00:23:09una mujer

00:23:11ha sido asesinada

00:23:12cada seis días

00:23:13desde que hay datos

00:23:15de manera oficial

00:23:16que es desde 2003

00:23:17lo que conlleva

00:23:18un total

00:23:18de 1.342 mujeres

00:23:20asesinadas

00:23:21por sus parejas

00:23:22o exparejas

00:23:23desde 2003.

00:23:24Como decimos

00:23:25en 2025

00:23:26el año pasado

00:23:27un total de 49 mujeres

00:23:29fueron asesinadas

00:23:29en manos de sus parejas

00:23:31o exparejas.

00:23:32Y no solo eso

00:23:32sino también

00:23:33en muchas ocasiones

00:23:35en varias ocasiones

00:23:36está la violencia

00:23:37vicaria de por medio

00:23:38que es

00:23:38cabe recordar

00:23:39cuando el agresor

00:23:40utiliza a un menor

00:23:42para hacer daño

00:23:43a su pareja

00:23:44o expareja.

00:23:45Pues fijaros,

00:23:46desde 2013

00:23:47aquí es cuando se empezaron

00:23:48a contabilizar

00:23:49esos casos

00:23:50de violencia vicaria

00:23:5165 niños

00:23:52o niñas

00:23:53han sido

00:23:54asesinadas

00:23:55y el año pasado

00:23:56se registraron

00:23:57tres niños

00:23:58o niñas asesinadas.

00:24:00y respecto

00:24:00al contexto

00:24:01las denuncias

00:24:02también

00:24:03esa importancia

00:24:04de denunciar

00:24:04bueno pues

00:24:05el 80%

00:24:06de las mujeres

00:24:06convivían

00:24:07Sergio

00:24:08con el agresor

00:24:09pero atención

00:24:10porque solamente

00:24:11el 22,4%

00:24:14de esas mujeres

00:24:15habían presentado

00:24:16una denuncia previa.

00:24:17Así es,

00:24:18el caso de San Jorge

00:24:19podría marcarse

00:24:20con prudencia

00:24:20vamos a decirlo

00:24:21en esos datos

00:24:22pero también

00:24:23dentro del contexto

00:24:24de violencia machista

00:24:25vamos a irnos

00:24:26hasta el Palacio de Justicia

00:24:27con Josu López

00:24:28porque trae todos los detalles

00:24:29del profesor condenado

00:24:30a 180 años

00:24:31muy buenas tardes.

00:24:35Sí, buenas tardes

00:24:36¿qué tal?

00:24:36180 años de prisión

00:24:38que de acuerdo

00:24:39con el código penal

00:24:40tendrá que cumplir

00:24:4115 años

00:24:41el triple

00:24:42de la pena máxima

00:24:43impuesta para estos casos

00:24:44el hombre está acusado

00:24:45de agravar a 42 mujeres

00:24:47en los baños del instituto

00:24:48en el que daba clase

00:24:49además

00:24:49de en establecimientos comerciales

00:24:51por otra parte

00:24:52tendrá que indemnizar

00:24:53a las víctimas

00:24:54con cantidades

00:24:55de entre 3.000

00:24:56y 15.000 euros

00:24:57el docente

00:24:58aprovechaba

00:24:59su condición

00:25:00para acceder

00:25:00a datos personales

00:25:01de las alumnas

00:25:02y hacerse con fotos

00:25:03y archivos íntimos

00:25:05está acusado

00:25:05de una cuarentena

00:25:06de delitos

00:25:07contra la intimidad

00:25:07además de posesión

00:25:09de pornografía infantil

00:25:10por otra parte

00:25:11se le ha inhabilitado

00:25:12para ejercer cualquier profesión

00:25:13que tenga que ver

00:25:14con menores

00:25:14durante los próximos

00:25:1610 años.

00:25:18La audiencia

00:25:19de Navarra

00:25:19ha condenado

00:25:20a 180 años

00:25:21de prisión

00:25:21al profesor

00:25:22de Lies Cizur

00:25:23que graba

00:25:23a 42 mujeres

00:25:24en baños

00:25:25y probadores

00:25:25El tribunal indica

00:25:26que el procesado

00:25:27cumplirá un máximo

00:25:28de 15 años

00:25:29el triple

00:25:29de la pena

00:25:30más alta impuesta

00:25:31El encausado

00:25:32deberá indemnizar

00:25:32con entre 3.000

00:25:33y 15.000 euros

00:25:34a las víctimas

00:25:35El procesado

00:25:36con anterioridad

00:25:36al juicio

00:25:37ya había consignado

00:25:38273.000 euros

00:25:39para resarcir

00:25:40a las denunciantes

00:25:41Este hecho

00:25:41ha sido apreciado

00:25:42por la audiencia

00:25:42que lo ha considerado

00:25:43como atenuante

00:25:44de reparación

00:25:45del daño

00:25:45Entre sus víctimas

00:25:46estaba una vecina

00:25:47quien al percatarse

00:25:48de la cámara

00:25:48interpuso en octubre

00:25:49de 2023

00:25:50la denuncia

00:25:50que dio origen

00:25:51a la posterior investigación

00:25:52policial y judicial

00:25:54Además

00:25:54el acusado

00:25:55se aprovechó

00:25:55de su condición

00:25:56de docente

00:25:56y usando los datos

00:25:58personales

00:25:58de las menores

00:25:59se apoderó

00:25:59de sus claves

00:26:00de acceso

00:26:00de correos

00:26:01y redes sociales

00:26:02Los investigadores

00:26:03asimismo

00:26:03hallaron indicios

00:26:04de la posesión

00:26:05de un programa informático

00:26:06para poder utilizar

00:26:07la inteligencia artificial

00:26:08y conseguir fotografías

00:26:09desnudas

00:26:09con las menores

00:26:10El condenado

00:26:11ha sido considerado

00:26:12autor en total

00:26:12de una cuarentena

00:26:13de delitos continuados

00:26:14contra la intimidad

00:26:15delitos de posesión

00:26:16de pornografía infantil

00:26:17y delitos de elaboración

00:26:18de pornografía infantil

00:26:19A todas las penas

00:26:20hay que añadir

00:26:21una inhabilitación

00:26:22de 10 años

00:26:22para cualquier trabajo

00:26:23o actividad

00:26:24relacionada

00:26:24con menores de edad

00:26:28Ahora vamos a hablar

00:26:29de la riqueza lingüística

00:26:30de nuestra comunidad

00:26:31no solo

00:26:32en el lugar

00:26:32en el que vivimos

00:26:33sino también

00:26:34dependiendo

00:26:34el año

00:26:35en el que hemos nacido

00:26:36Por eso

00:26:36nos acompaña aquí

00:26:37Carmela Pérez Salazar

00:26:39que es profesora

00:26:39de lengua española

00:26:40de la Universidad de Navarra

00:26:41Muchas gracias

00:26:42por estar hoy aquí

00:26:42con nosotros

00:26:43Encantada

00:26:43Gracias a vosotros

00:26:44Cuando hablamos

00:26:45de riqueza lingüística

00:26:46¿a qué nos referimos?

00:26:47Carmela

00:26:47Pues mira

00:26:48cuando hablamos

00:26:49de riqueza lingüística

00:26:50como en otros ámbitos

00:26:50cuando hablamos

00:26:51de riqueza

00:26:52hablamos de cantidad

00:26:54y de variedad

00:26:55y calidad sobre todo

00:26:56es decir

00:26:57que se entiende

00:26:57que una comunidad

00:26:58es rica lingüísticamente

00:27:00si tiene varias lenguas

00:27:01que conviven

00:27:02es el caso de España

00:27:03también es el caso

00:27:03de Navarra

00:27:04y se entiende también

00:27:05que es rica lingüísticamente

00:27:07si una de esas lenguas

00:27:09es variada

00:27:10es decir

00:27:10si se producen cambios

00:27:12según la procedencia geográfica

00:27:14de los hablantes

00:27:14según la generación

00:27:16de la que hablaremos después

00:27:17o según

00:27:18por ejemplo

00:27:19la formalidad

00:27:20también

00:27:20o las características

00:27:22socioculturales

00:27:23de cada hablante

00:27:24¿cuánto de diversa

00:27:25es Navarra

00:27:26dependiendo de la comarca

00:27:27en la que nos encontramos?

00:27:28Bueno muchísimo

00:27:28es diversa

00:27:30ya sabes

00:27:30es tierra de diversidad

00:27:31y es rica

00:27:32en un montón

00:27:34de características

00:27:34bueno primero es rica

00:27:35porque en Navarra

00:27:36conviven históricamente

00:27:37dos lenguas

00:27:38es decir

00:27:38antes

00:27:39vascoense romance

00:27:40ahora eusquera

00:27:41castellano español

00:27:42de esa convivencia

00:27:45en nuestro caso

00:27:46puesto que vamos a hablar

00:27:47del español

00:27:48hay interferencias

00:27:49es decir

00:27:49hay palabras

00:27:50en el español

00:27:51de Navarra

00:27:51que hemos importado

00:27:53del país vasco

00:27:54hay otras palabras

00:27:55que son características

00:27:56de Navarra

00:27:57compartidas o no

00:27:58con comunidades vecinas

00:27:59no proceden del vasco

00:28:01pero son nuestras

00:28:01palabras o acepciones

00:28:03por supuesto

00:28:04hay también variación

00:28:05según la edad

00:28:06de los hablantes

00:28:07según formación

00:28:09según costumbres

00:28:11etcétera

00:28:11y cómo cambia

00:28:12la forma de hablar

00:28:13dentro de Navarra

00:28:14del norte a sur

00:28:14este oeste

00:28:15bueno pues mira

00:28:16cambia en muchos sentidos

00:28:17en muchos ámbitos

00:28:19cambia en la entonación

00:28:22cambia en la pronunciación

00:28:24cambia en el léxico

00:28:26que empleamos

00:28:26las preferencias léxicas

00:28:28cambia en algunas

00:28:28construcciones gramaticales

00:28:30si quieres te doy algún ejemplo

00:28:31si si dale algún ejemplo

00:28:32ahí para

00:28:32de la entonación

00:28:33diríamos que cualquier persona

00:28:35aunque no sea un experto

00:28:37lingüística

00:28:37percibe

00:28:38que hay curvas

00:28:38de entonación distintas

00:28:39en un hablante de Elizondo

00:28:41por ejemplo

00:28:41un hablante de cascante

00:28:42como no soy buena reproduciendo

00:28:45esto lo dejo

00:28:46a criterio

00:28:47de quienes nos escuchan

00:28:48pero si podemos hablar

00:28:49de pronunciación

00:28:49por ejemplo

00:28:50el yeísmo

00:28:51que está extendido

00:28:53por el todo el mundo

00:28:53hispanohablante

00:28:55diríamos que tiene

00:28:56alguna excepción

00:28:56en Navarra

00:28:57y alguna excepción

00:28:58son los pueblos

00:28:59sobre todo

00:29:00personas mayores

00:29:01que distinguen

00:29:01perfectamente

00:29:02lluvia

00:29:03con esa palatal lateral

00:29:05realizada

00:29:06y calle

00:29:08de una consonante palatal

00:29:09central

00:29:10es decir

00:29:11haya de haya

00:29:12por ejemplo

00:29:12se conserva también

00:29:14muy bien

00:29:15esa distinción

00:29:16en la zona

00:29:16vasco hablante

00:29:17el otro día

00:29:18escuchando

00:29:19a Perurena

00:29:20que habla

00:29:20maravillosamente español

00:29:22decía

00:29:23polliki

00:29:24esta expresión

00:29:25que se da también

00:29:26en otras partes de Navarra

00:29:27que significa

00:29:28despacio

00:29:29así que

00:29:30esa característica

00:29:32por ejemplo

00:29:32tiene que ver

00:29:33con la pronunciación

00:29:33en cuanto

00:29:35a construcciones

00:29:36por ejemplo

00:29:37se dice que

00:29:37Navarra

00:29:38no es verdad

00:29:39que todo Navarra

00:29:40y todos los grupos

00:29:41socioculturales

00:29:42utiliza el condicional

00:29:43en vez del subjuntivo

00:29:45si vendrías

00:29:46aquí

00:29:46saldríamos

00:29:46como digo

00:29:47depende de la formación

00:29:48yo cuando me fui a Madrid

00:29:48a estudiar

00:29:49eso lo noté un montón

00:29:50decía condicional

00:29:51y yo pensaba

00:29:52que estaba bien

00:29:52pero no

00:29:53y para el inglés

00:29:53también nos cuesta eso

00:29:54sí

00:29:55pero no es característica

00:29:57de toda Navarra

00:29:57porque

00:29:57Tudela y su Rivera

00:29:58no emplean

00:30:00ese condicional

00:30:00son rigurosos

00:30:01con el uso del subjuntivo

00:30:02también hay características

00:30:04de estructuras

00:30:05en vascohablantes nativos

00:30:06cuando hablan el español

00:30:07tienden a colocar

00:30:08el verbo al final

00:30:09o también

00:30:10volviendo a la pronunciación

00:30:11tienen una pronunciación

00:30:13de la sibilante

00:30:13especular

00:30:14manchana

00:30:15por ejemplo

00:30:16así que

00:30:17sí que hay diferencias

00:30:18en todos los órdenes

00:30:19si yo por ejemplo

00:30:20¿sabes de dónde soy yo?

00:30:21no, no sabes

00:30:22¿no?

00:30:22no

00:30:22si yo te digo

00:30:23¿qué pasa pues?

00:30:25¿qué decimos mucho

00:30:26en mi tierra?

00:30:28¿qué sería?

00:30:28puede ser de Pamplona

00:30:29a ver

00:30:30es que este pues

00:30:32puede ser de la Ribera

00:30:33de cerca de la Ribera

00:30:34puede ser de la Tierra Media

00:30:35si es una interrogativa

00:30:37te diría que eres del norte

00:30:38quizá

00:30:39que termina en ascendente

00:30:40pero es que

00:30:41es que el pues es muy navarro

00:30:43y hay muchos pueses

00:30:44¿y los diminutivos

00:30:45también son muy navarros

00:30:46o también depende de cada zona?

00:30:47y los diminutivos

00:30:48bueno

00:30:48como hablábamos de riqueza

00:30:50te diría que

00:30:50es en los diminutivos

00:30:52bueno

00:30:52no sé si dónde más

00:30:53pero sí que es un aspecto

00:30:54en el que Navarra

00:30:55es especialmente

00:30:56rica en formas

00:30:57los valores de los diminutivos

00:30:58son muchos

00:31:00en todo el mundo hispanohablante

00:31:02pero es que en Navarra

00:31:03tenemos

00:31:03y en concreto en Pamplona

00:31:04hasta cuatro formas vigentes

00:31:06es decir

00:31:07que podríamos elegir

00:31:08Ico

00:31:09Ete

00:31:10e Illo

00:31:11y de hecho lo hacemos

00:31:12aplicándolo a cualquier base

00:31:13¿no?

00:31:14o sea podemos decir

00:31:14dame un poquico

00:31:15o he cumplido tres añitos

00:31:17o que morrete

00:31:18más rico

00:31:21o incluso huele

00:31:22o he ido hace poco

00:31:23en Estella

00:31:24Ico

00:31:25quizá en la zona más próxima

00:31:26al País Vasco

00:31:27o por evitar la marca regional

00:31:29puede ser ¿no?

00:31:30y tenemos las cuatro

00:31:31y con valores diferentes

00:31:32¿eh?

00:31:33pues hemos salido a la calle

00:31:34para poner a prueba

00:31:35a los navarricos

00:31:36y navarricas

00:31:39Somos muy riberos

00:31:40y por ejemplo

00:31:41el Kyo

00:31:42es muy de Tudela

00:31:43Cuando alguien

00:31:44decía alguna cosa incoherente

00:31:45y demás

00:31:46este está para retejar

00:31:47Las mandarricas

00:31:48que les dice

00:31:49a las vaticas

00:31:50Espolinar

00:31:51que es limpiar

00:31:52¿eh?

00:31:53Espolinar

00:31:54Es de Pamplona solo

00:31:56Que la minero es este

00:31:57La minero

00:31:57Que la minero

00:32:01¿Alguna de estas palabras

00:32:02te sonaba?

00:32:02Carmela

00:32:03Es que la gente

00:32:03es muy observadora

00:32:04claro que sí

00:32:05La minero por supuesto

00:32:06Espolinar

00:32:07Hay palabras

00:32:07que como la realidad

00:32:08casi ha desaparecido

00:32:09a ver quién es Polina ahora

00:32:10¿no?

00:32:11Casi desaparecen

00:32:12¿no?

00:32:13Y el cambio

00:32:14en la minero

00:32:14se sigue utilizando

00:32:15Extremar

00:32:17Extremar en Navarra

00:32:18es limpiar con esmero

00:32:20Veo que te sorprende

00:32:20Sí, sí, sí

00:32:21Porque no estremas

00:32:22Así es, no estremo

00:32:23Se estremo menos

00:32:24y se utiliza menos la palabra

00:32:25Pero sí

00:32:26es que los hablantes

00:32:27son agudos observadores

00:32:29de su propia manera de hablar

00:32:30Vale

00:32:31¿Y el diminutivo

00:32:32aporta como

00:32:33una característica

00:32:34más afectiva

00:32:35emocional

00:32:36más que del tamaño?

00:32:37Muchas

00:32:37Por supuesto

00:32:38tamaño

00:32:38Cuando decimos

00:32:39un pajarico

00:32:40seguramente

00:32:41puede ser

00:32:42un pájaro pequeño

00:32:43pero puede ser

00:32:44que hables

00:32:45del pajarico

00:32:46o del pajarito

00:32:47con afecto

00:32:48y lo empleamos

00:32:49mucho

00:32:50con ese valor afectivo

00:32:51Por ejemplo

00:32:53en un centro

00:32:54sanitario

00:32:55en un hospital

00:32:56en el que

00:32:56se trata

00:32:57a los pacientes

00:32:58con especial afecto

00:32:59se emplea

00:32:59muchísimo

00:33:00el diminutivo

00:33:01Te voy a dar unos golpicos

00:33:03te voy a poner la gujica

00:33:04te voy a poner la gujica

00:33:05hay mágico

00:33:07en fin

00:33:08el diminutivo

00:33:09podemos decir

00:33:10que circula

00:33:11por un centro de salud

00:33:11En los veterinarios

00:33:13cuando hablamos

00:33:13de los animales

00:33:14y con los animales

00:33:16empleamos constantemente

00:33:17un diminutivo

00:33:18afectuoso

00:33:19pero el diminutivo

00:33:20también intensifica

00:33:21podemos decir

00:33:22ahí dame un café calentico

00:33:23o calentito

00:33:25o una tortilla

00:33:26bien chica

00:33:27bien cuajada

00:33:28o incluso a veces

00:33:29sirve para persuadir

00:33:31si yo te digo

00:33:31dame 20 eurillos

00:33:32yo lo que quiero

00:33:33Suena mejor

00:33:34que decir 20 euros

00:33:36Quiero que me los des

00:33:36¿Y estas variantes

00:33:37pasan de generación

00:33:38en generación

00:33:39o se van perdiendo

00:33:40también entre la población joven?

00:33:41Yo diría que

00:33:43perviven todavía

00:33:44Mira, de hecho

00:33:45hemos hecho

00:33:45estamos haciendo un corpus

00:33:47en la universidad

00:33:48el corpus presea

00:33:49de la ciudad de Pamplona

00:33:50y en ese corpus

00:33:51ya hemos detectado

00:33:52que se usan

00:33:53todos los diminutivos

00:33:54todos los que te he dicho

00:33:55y con valores distintos

00:33:56así que sí, sí

00:33:58están vigentes

00:33:58Esto estamos hablando

00:34:00de las formas de hablar

00:34:00dependiendo nuestro territorio

00:34:02pero dependiendo nuestra edad

00:34:03cambia mucho

00:34:04las formas de hablar

00:34:05y de expresarnos

00:34:06Por supuesto

00:34:07y ahí es

00:34:07donde me he traído

00:34:08una chuleta

00:34:10Hay mucha diferencia

00:34:11entre generaciones

00:34:11Sí, hay diferencia

00:34:12Esto desde luego

00:34:13no tiene solo que ver

00:34:14con Navarra

00:34:14tiene que ver

00:34:15con el español general

00:34:17En fin

00:34:18claro que hay diferencias

00:34:19Hablamos de la generación Z

00:34:21que es la última

00:34:22para mí

00:34:22la más desconocida

00:34:23en la manera de hablar

00:34:24aunque hay elementos

00:34:25a los que ya me voy acostumbrando

00:34:27Vale, generación Z

00:34:27serían nativos digitales

00:34:29¿no?

00:34:29a partir de 1997

00:34:31Los últimos

00:34:33Del 97 a 2012

00:34:34aunque he visto

00:34:35que no en todos los lugares

00:34:37las generaciones

00:34:38se consideran

00:34:39en las mismas fechas

00:34:40pero sí

00:34:40en general es esto

00:34:41¿Y los boomers?

00:34:42Y los boomers

00:34:43son los nacidos

00:34:44entre el 50 y 64

00:34:46creo ¿no?

00:34:47Y entre media

00:34:47está la X

00:34:48y la Y

00:34:49¿no?

00:34:49O sea

00:34:50que son también

00:34:50nativos digitales

00:34:51pero cada uno

00:34:52tiene sus peculiaridades

00:34:54A veces es difícil saber

00:34:55quién inicia

00:34:56un elemento

00:34:57quién lo pone de moda

00:34:58y después

00:34:58quién lo extiende más

00:35:00¿no?

00:35:00Pero en fin

00:35:01para mí

00:35:01desde luego

00:35:02la más lejana

00:35:04aunque no debería

00:35:05porque soy lingüista

00:35:06es la generación Z

00:35:07por eso

00:35:07tengo una hija Z

00:35:08y le he preguntado

00:35:09un montón de palabras

00:35:11y le he dicho

00:35:11a ver si las usa

00:35:12y quién las usa

00:35:13y me ha dado información

00:35:14y nos olvidamos un poco

00:35:15de la generación silenciosa

00:35:17fíjate que nombre tan bonito

00:35:18¿Esa generación cuál es?

00:35:20La anterior a los boomers

00:35:21silenciosa

00:35:22fíjate que es la única

00:35:23que tiene un nombre

00:35:24precisamente un adjetivo

00:35:25y en español

00:35:26silenciosa es la generación

00:35:27de la posguerra

00:35:28de la guerra y de la posguerra

00:35:29y también tiene sus características

00:35:31¿vale?

00:35:32Así que esa generación

00:35:33por supuesto

00:35:34que hay que tenerla en cuenta

00:35:36¿Alguna palabra característica

00:35:37de esta generación silenciosa?

00:35:39Bueno pues por ejemplo

00:35:40la chica yeye

00:35:40¿no?

00:35:41Ah vale

00:35:41La chica yeye

00:35:42o los polonos

00:35:43O cortejar ¿no?

00:35:44También salir a ligar

00:35:46cortejar

00:35:46Seguramente

00:35:47mi padre que era de esa generación

00:35:48decía acompañar

00:35:49¿Y guateque?

00:35:51Yo diría que es posterior

00:35:52que esta será boomer

00:35:54¿no?

00:35:54Pues mira vamos a repasar

00:35:55algunas de las expresiones

00:35:57más modernas

00:35:57con nuestra compañera

00:35:58Nuria Tirapu

00:35:59Sí Sergio

00:36:00bueno tú de qué generación

00:36:02te consideras

00:36:03no de lo que eres

00:36:04sino de cuál te consideras

00:36:06Yo de la silenciosa

00:36:07Boomer viejuno

00:36:09Vamos a ponernos a prueba

00:36:11con las nuevas expresiones

00:36:12efectivamente

00:36:12que utiliza la generación Z

00:36:14y que ni nosotros mismos

00:36:15antes en la redacción

00:36:16incluso estábamos discutiendo

00:36:18sobre ello

00:36:19¿no?

00:36:19Hablando sobre ello

00:36:20Bueno pues vamos a ver

00:36:21por ejemplo

00:36:21cuando algo les encanta

00:36:23¿no?

00:36:23¿Cómo lo hacen?

00:36:24Bueno pues

00:36:25en la generación boomer

00:36:26o los viejunos

00:36:28se decían

00:36:28es la leche

00:36:29me encanta

00:36:30¿no?

00:36:30Y luego la generación Z

00:36:32¿qué dice?

00:36:33Slay

00:36:34Y eso que significa

00:36:35lo mismo

00:36:36que es la leche

00:36:36me encanta

00:36:37Me encanta

00:36:37¿Y esto por qué lo hacen?

00:36:39Pues no sé

00:36:39habrá que preguntárselo a ellos

00:36:40Pero bueno

00:36:41nosotros lo hacemos

00:36:42Eso es

00:36:42que queda bien

00:36:43tal rollo

00:36:44Bueno cuando no hay dinero

00:36:45¿no?

00:36:45Como lo decían

00:36:46no tengo un duro

00:36:47por ejemplo ¿no?

00:36:48Y ahora estoy broke

00:36:50estoy roto

00:36:50no tengo ni flex

00:36:51es decir

00:36:52no tengo nada

00:36:53nada

00:36:53nada de pasta

00:36:54Mira eso es mucho

00:36:55de boomer también

00:36:56Bueno cuando

00:36:58crees que algo

00:36:59no tiene sentido

00:37:00¿no?

00:37:00o tienes dudas

00:37:01¿no?

00:37:01Esto no tiene ni pies

00:37:02ni cabeza

00:37:03pues bien

00:37:04ahora como lo dicen

00:37:04las nuevas generaciones

00:37:05que cringe

00:37:06es decir

00:37:07que vergüenza

00:37:08no puede ser real

00:37:09¿no?

00:37:09puede ser

00:37:10y un glosario rápido

00:37:11que te he traído

00:37:12por ejemplo

00:37:13ghosting

00:37:13esto te tiene que sonar

00:37:14Sergio

00:37:14no porque te lo hayan hecho

00:37:16no lo sé

00:37:16no no

00:37:16porque bueno

00:37:17yo soy el autor

00:37:17de ghostings

00:37:19desapareces

00:37:20sin avisar

00:37:21entonces

00:37:21bueno bueno

00:37:22punto de vista

00:37:23point of view

00:37:24vale muy bien

00:37:25mood

00:37:26estado de ánimo

00:37:27¿ahora mismo

00:37:28en qué mood

00:37:28estás ¿no?

00:37:29buen mood

00:37:30¿no?

00:37:30sería

00:37:30bien ¿no?

00:37:31ahora bien

00:37:31ok ok

00:37:31ok

00:37:32sí

00:37:32y crush

00:37:36esa persona

00:37:37que te gusta

00:37:38tanto

00:37:38ah vale

00:37:39bueno

00:37:40son algunas

00:37:40de las expresiones

00:37:41¿te quedas

00:37:42en la generación

00:37:43anterior

00:37:43o en la nueva?

00:37:44nada estoy ya

00:37:46viejo

00:37:46me siento cada vez

00:37:47más viejo

00:37:47pero hemos salido

00:37:48también a la calle

00:37:49para conocer

00:37:50estas diferencias

00:37:50de expresiones

00:37:51entre la generación

00:37:52Z y los boomers

00:37:55seguramente a todo el mundo

00:37:56les suene el en plan

00:37:57o literal

00:37:58que utilizan los jóvenes

00:37:59en prácticamente

00:38:00todas sus frases

00:38:01bro

00:38:01todos los días

00:38:02sin embargo

00:38:03hay muchas otras

00:38:03que también forman

00:38:04parte del vocabulario

00:38:05de la generación Z

00:38:06que son menos conocidas

00:38:07una vibe

00:38:08una vibe

00:38:09vibe

00:38:11ni idea

00:38:12no

00:38:12vale

00:38:13¿qué es eso?

00:38:14ni puta idea

00:38:15vamos entrando

00:38:16poco a poco

00:38:16en el mood

00:38:17pues como hace sol

00:38:18estoy de buen mood

00:38:18y entendiendo

00:38:19lo que significan

00:38:20estas expresiones

00:38:20joder bro

00:38:21pues literalmente

00:38:22te digo una palabra

00:38:23y te lo engancho

00:38:24con bro

00:38:24es como mi muletilla

00:38:26como para el azar palabras

00:38:27viende

00:38:27literal

00:38:28lol

00:38:29cuando algo me sorprende igual

00:38:31chile cojones

00:38:32pues esta persona

00:38:33me da vibes

00:38:33de majo

00:38:35pero no es algo exclusivo

00:38:36de los jóvenes

00:38:36de hoy en día

00:38:37cada generación

00:38:38tiene lo suyo

00:38:38mola

00:38:39nasty de plasti

00:38:41¿qué es nasty de plasti?

00:38:42perdón

00:38:42nada de nada

00:38:43o sea ni de globo

00:38:44lacha

00:38:45o lache

00:38:45que lache

00:38:46un plasta

00:38:47queima que

00:38:48también se decía mucho

00:38:49efectivi wonder

00:38:50a toda pastilla

00:38:51a toda mecha

00:38:52sin sorga

00:38:53porque lo que hoy puede ser un NPC

00:38:55que va al son de todo el mundo

00:38:56o sea que no lo destaca

00:38:57una persona que es igual

00:38:58antes se podía decir

00:38:59un pan sin sal

00:39:00o lo que antes molaba

00:39:01canti dubi

00:39:02hoy es

00:39:03pek

00:39:03por el culo

00:39:04en plan

00:39:05hacemos

00:39:05no sé

00:39:06como que te apetece hacer algo

00:39:07en plan

00:39:08me van a meter estos macarrones

00:39:09por el culo

00:39:10dirías que en esta entrevista es pek

00:39:13sí

00:39:17¿a qué se debe Carmela

00:39:18este cambio de lenguaje

00:39:20a las redes sociales

00:39:21a los anglicismos?

00:39:22bueno se debe a que

00:39:23la gente crece

00:39:24y esto ha pasado siempre

00:39:26cuando

00:39:27vas a ser un hablante

00:39:29un adolescente

00:39:30o joven

00:39:30lo que quieres es tener

00:39:31tu propio código

00:39:32y crear tu identidad

00:39:34y esto ha pasado siempre

00:39:35sentirte guay

00:39:35¿no?

00:39:35un poco

00:39:35claro

00:39:36sentirte como de tu grupo

00:39:38y diferenciarte

00:39:39de los anteriores

00:39:39esto pasa

00:39:40en el vestir

00:39:41pasa en los gustos musicales

00:39:43pasa en las costumbres

00:39:44y por supuesto

00:39:44pasa en el lenguaje

00:39:45así que todas las generaciones

00:39:46cuando son jóvenes

00:39:47crean

00:39:48este

00:39:49código personal

00:39:50que se intercambian

00:39:51entre ellos

00:39:52¿no?

00:39:53que chuleta nos traes

00:39:54yo traigo aquí

00:39:55sipear

00:39:56sería igual a ligar

00:39:58sipear

00:39:59que sería cotillear

00:40:00vale

00:40:00y luego

00:40:01explícame

00:40:02cife

00:40:02potaxi

00:40:03devorar

00:40:04todo eso que

00:40:05potaxi no tengo anotada

00:40:07vale

00:40:07potaxi es lo contrario a cife

00:40:09ah vale

00:40:10¿y cife qué es?

00:40:11cife o cife

00:40:11según me han dicho

00:40:12es un señor

00:40:14al que le gusta el fútbol

00:40:15y habla de fútbol

00:40:16y esto tiene que ver

00:40:17con el juego

00:40:17¿no?

00:40:18con el cifra

00:40:19con el de la playstation

00:40:20con el cifra de la playstation

00:40:21y potaxi sería lo contrario

00:40:22pues un hombre

00:40:24que no le gusta el fútbol

00:40:25que viste muy moderno

00:40:27muy a la última moda

00:40:28vale

00:40:29completamente diferente

00:40:30no sé si me lo quedo

00:40:30pero no entiendo

00:40:31bueno

00:40:32devorar

00:40:33me llama la atención

00:40:34porque hay palabras

00:40:35en esta generación

00:40:36bueno y en otras

00:40:36pero en esta generación

00:40:37que cambian de sentido

00:40:39es decir

00:40:40tienen un sentido negativo

00:40:41y pasan a tenerlo positivo

00:40:42y es el caso de devorar

00:40:43porque devorar

00:40:44según me han dicho

00:40:45es hacer algo muy bien

00:40:47vale

00:40:47devorar es hacer algo muy bien

00:40:50por ejemplo

00:40:50y luego una expresión

00:40:51que dicen

00:40:526x7

00:40:53¿eso sabes lo que es?

00:40:55no

00:40:55es que yo creo que es como

00:40:57si hacen 6x7

00:40:58ni fu ni fa

00:40:59pero también me dicen

00:41:00los compañeros

00:41:01y hablando en la redacción

00:41:02que simplemente es

00:41:03la gente de entre 12 y 16 años

00:41:05que se quieren quedar con nosotros

00:41:06para hacerte sentir viejo

00:41:07dicen 6x7

00:41:08¿sabes?

00:41:09simplemente para reírse

00:41:10de esas personas

00:41:10vale

00:41:11vale

00:41:11lo que nosotros diríamos carrozas

00:41:13somos ahora los carrozas

00:41:14eso es

00:41:15de acuerdo

00:41:15hablabais antes de gestos

00:41:17es que el lenguaje gestual

00:41:18también cambia

00:41:18vale

00:41:19explícame por qué

00:41:19no sé exactamente

00:41:22qué significaba este gesto

00:41:23y tampoco conocía este

00:41:24pero lo mismo que cambia

00:41:26el lenguaje verbal

00:41:27cambia el lenguaje gestual

00:41:28que es

00:41:29de la misma manera

00:41:30característico de cada generación

00:41:32que crea su propio código gestual

00:41:34no conocía este

00:41:35pero

00:41:35o sea

00:41:36y las redes sociales

00:41:37al final sí que potencian mucho

00:41:38este tipo de cambios

00:41:39por supuesto

00:41:40piensa que cualquier cambio

00:41:42antes de las redes sociales

00:41:43tardaba más o menos tiempo

00:41:45en difundirse

00:41:48ahora mismo

00:41:48las redes sociales

00:41:49hacen que todo sea

00:41:51inmediato

00:41:51o sea

00:41:52lo que yo digo ahora aquí

00:41:53lo saben

00:41:54en las redes sociales

00:41:55en el mundo entero

00:41:56por tanto es difusión

00:41:58y luego igual también puede desaparecer antes

00:42:00es como que pasan antes de moda

00:42:01porque claro

00:42:02como va todo tan rápido

00:42:03hay sobre información

00:42:04sobre saturación de términos

00:42:05de hecho las creaciones

00:42:07suelen pasar de moda

00:42:08muchas pasan de moda

00:42:09algunas se quedan

00:42:11yo de las que más creo que pueden quedarse

00:42:13porque ya se ha instalado quizá

00:42:15en la sociedad

00:42:16es en plan

00:42:19en plan

00:42:20que es una locución

00:42:21que antes se empleaba con otros valores

00:42:23ha ido asumiendo valores nuevos

00:42:25la generación Z la utiliza

00:42:27para introducir una cita

00:42:28te digo en plan

00:42:30y te cuento las palabras de otra persona

00:42:33quizá se quede

00:42:34no lo sabemos

00:42:35hay palabras que se quedan

00:42:36y palabras que desaparecen

00:42:38y en fin

00:42:39es el uso

00:42:40el que manda

00:42:41el que decide

00:42:41pues Carmela

00:42:42gracias por dejar esta entrevista

00:42:44por todo lo alto

00:42:45o hype

00:42:46que se dice ahora también

00:42:47nos diría la generación Z

00:42:49que cuando no nos enteramos de algo

00:42:50ubícate

00:42:51vale pues nos ubicamos

00:42:53así que nos vamos a publicidad

00:42:55y cogemos aire

00:42:56muy bien

00:43:11en este punto del programa

00:43:13nos vamos hasta el congreso

00:43:14en la cámara baja

00:43:15nueva sesión de control al gobierno

00:43:17marcado por las ausencias

00:43:18y UPN ha vuelto a poner sobre la mesa

00:43:20a Rafa Navarro

00:43:21la licitación

00:43:22de la segunda fase

00:43:22del canal de Navarra

00:43:23¿qué tal?

00:43:24muy buenas tardes

00:43:25sesión de control al gobierno

00:43:26algo descafeinada

00:43:27sin el presidente del gobierno

00:43:29de viaje en China

00:43:30sin dos vicepresidentes

00:43:31y sin la mitad del gobierno

00:43:33tampoco los líderes de la oposición

00:43:35han querido preguntar

00:43:37en una sesión de control

00:43:38en la que se habló de Navarra

00:43:39el diputado de UPN

00:43:41Alberto Catalán

00:43:41exige a la ministra Gessen

00:43:44al gobierno

00:43:44un cronograma

00:43:45para la licitación

00:43:47de las obras

00:43:47de la segunda fase

00:43:48del canal de Navarra

00:43:50dice que la paciencia

00:43:51no es eterna

00:43:52y que el gobierno

00:43:53está jugando

00:43:54con la vida

00:43:54y el futuro

00:43:55de miles de navarros

00:43:56la ministra

00:43:57de transición ecológica

00:43:58y vicepresidenta tercera

00:43:59no ha dado ese cronograma

00:44:01pero si ha dado

00:44:02una fecha

00:44:03el 21 de abril

00:44:04el martes

00:44:04que viene

00:44:05el miércoles que viene

00:44:06dice que pretenden

00:44:08firmar un acuerdo

00:44:08con el gobierno foral

00:44:10para este tema

00:44:14la triste

00:44:15y frustrante

00:44:16realidad

00:44:17es que las obras

00:44:18siguen

00:44:18sin licitarse

00:44:19y comenzar

00:44:20y desde nuestro punto

00:44:21de vista

00:44:21no hay ninguna

00:44:23excusa

00:44:24no juegue

00:44:25con el futuro

00:44:26de los navarros

00:44:27no siga

00:44:28tomándonos

00:44:29más el pelo

00:44:30cronología

00:44:31cronograma

00:44:33mejor dicho

00:44:33compromiso

00:44:34diligencia

00:44:35y celeridad

00:44:36y estamos dando

00:44:37esos últimos pasos

00:44:39para lograr

00:44:39ese convenio

00:44:40entre la comunidad

00:44:41y la administración

00:44:42algo

00:44:43que esperamos

00:44:45que se formalice

00:44:46el próximo

00:44:4621 de abril

00:44:50y hacemos parada

00:44:51en la redacción

00:44:51de informativos

00:44:52Sara Rodríguez Aliaga

00:44:53muy buenas tardes

00:44:54por donde rompe hoy

00:44:55la actualidad

00:44:56de nuestra comunidad

00:44:56que tal Sergio

00:44:57buenas tardes

00:44:58pues nuevo día

00:44:59de comparecencias

00:45:00en la comisión

00:45:00de investigación

00:45:01del parlamento

00:45:02hoy era el turno

00:45:03de un ex directivo

00:45:04de geoalcali

00:45:05la empresa promotora

00:45:06del proyecto

00:45:06Minamuga

00:45:07él ha dicho

00:45:08que conocía

00:45:09a Koldo García

00:45:10pero que este

00:45:10el ex asesor

00:45:11del ministro Avalos

00:45:12no recibió

00:45:13ninguna compensación

00:45:14económica

00:45:15por parte de la empresa

00:45:18durante su ronda

00:45:19de contactos

00:45:20con distintos agentes

00:45:21para presentar

00:45:21el proyecto

00:45:22de Minamuga

00:45:23Pedro Rodríguez

00:45:24coincidió

00:45:24en una reunión

00:45:25con Anchón Alonso

00:45:26en el gobierno

00:45:28de Navarra

00:45:28en una reunión

00:45:30con la presidencia

00:45:32en TAUSUE Barcos

00:45:33cuando nosotros

00:45:34llegamos

00:45:34él estaba allí

00:45:35de hecho

00:45:35la comisión

00:45:36daba lugar

00:45:36incluso para anécdotas

00:45:38con la expresidenta

00:45:39Foral

00:45:39le gusta mucho

00:45:40la comida japonesa

00:45:41y a mí también

00:45:41pero le da la buen gusto

00:45:42el ex director

00:45:43de geoalcali

00:45:44también ha confirmado

00:45:45que Koldo García

00:45:46colaboró con el proyecto

00:45:48en materia de seguridad

00:45:49aunque siempre lo hizo

00:45:50dice

00:45:51desinteresadamente

00:45:52Koldo jamás

00:45:53ha tenido

00:45:55ningún tipo

00:45:56de compensación económica

00:45:57viniendo directamente

00:45:58de geoalcali

00:45:59sí

00:46:00y ayudar

00:46:00desinteresadamente

00:46:01sí

00:46:04él destaca

00:46:05que fue una persona

00:46:06afectiva y cordial

00:46:07y siempre

00:46:09dispuesta a ayudar

00:46:10y ha hablado

00:46:11de conversaciones

00:46:12con políticos

00:46:12de todo color

00:46:13yo he tenido

00:46:14una buena

00:46:14muy buena relación

00:46:15y amistad

00:46:16con Javier Esparza

00:46:18cuando son reuniones

00:46:18de unos

00:46:19son oscuras

00:46:20y truculentas

00:46:21cuando son reuniones

00:46:21de otros

00:46:22son perfectamente

00:46:23normales

00:46:24también con Santos Cerdán

00:46:25durante su etapa

00:46:26como parlamentario foral

00:46:27ahora mismo

00:46:28hay gente

00:46:29que

00:46:30que huye de él

00:46:32como un apestado

00:46:33y yo no creo

00:46:34que eso sea correcto

00:46:35sin embargo

00:46:36aclara

00:46:37que nunca oyó hablar

00:46:38de Servi Navarra

00:46:40además de esto

00:46:42el gobierno foral

00:46:43ha anunciado

00:46:43la aprobación

00:46:44de nuevas medidas

00:46:45con el objetivo

00:46:46de paliar

00:46:46las consecuencias

00:46:47económicas

00:46:48que está teniendo

00:46:49en Navarra

00:46:50la situación internacional

00:46:52la guerra

00:46:53de Irán

00:46:53medidas que van

00:46:54en la línea

00:46:55de aliviar

00:46:56las cargas tributarias

00:46:57mejorar y aumentar

00:46:58la seguridad jurídica

00:46:59y también de fomentar

00:47:00la transición energética

00:47:04estas medidas

00:47:05tienen por objetivo

00:47:06también aportar

00:47:07seguridad jurídica

00:47:09aliviar

00:47:10la carga tributaria

00:47:11y fomentar

00:47:12la transición energética

00:47:14reduciendo así

00:47:14la vulnerabilidad

00:47:15de las economías navarras

00:47:16ante factores extremos

00:47:19tienen todas esas medidas

00:47:21detalladas

00:47:21en nuestra página web

00:47:22y además hoy

00:47:23después de que ayer

00:47:24el Consejo de Ministros

00:47:25aprobará la regularización

00:47:27extraordinaria

00:47:28de personas migrantes

00:47:29hemos escuchado

00:47:30pronunciarse al respecto

00:47:31a la consejera Alfaro

00:47:32en Navarra

00:47:33esta medida

00:47:33podría beneficiar

00:47:34a unas 10.000 personas

00:47:38que nos alegramos enormemente

00:47:40que por fin

00:47:40el texto haya visto

00:47:42la luz

00:47:43hemos desplegado

00:47:43una serie de medidas

00:47:44para contribuir

00:47:46a una mayor agilización

00:47:47del proceso

00:47:48en este sentido

00:47:49por un lado

00:47:50hemos reforzado

00:47:52todos los servicios

00:47:53de información

00:47:53dependientes

00:47:55de la Dirección General

00:47:55de Políticas Migratorias

00:47:57hemos reforzado

00:47:58a nivel económico

00:47:59en el sentido

00:47:59de que contamos

00:48:00con más personal

00:48:01para que pueda atender

00:48:04esta realidad específica

00:48:05que se va a dar

00:48:05en los próximos meses

00:48:09Algunos de los demás

00:48:10del día

00:48:11aunque hay más

00:48:11los repasaremos

00:48:12en los informativos

00:48:13Sergio

00:48:13Muchas gracias Sara

00:48:15seguro que también

00:48:16habláis de que

00:48:16el gobierno de Navarra

00:48:17y la empresa china

00:48:18Hytun

00:48:19ya han firmado

00:48:20un acuerdo

00:48:20para instalar

00:48:21la planta de baterías

00:48:22en nuestra comunidad

00:48:23la producción

00:48:24se prevé

00:48:25que esté

00:48:26completamente

00:48:27a partir de 2027

00:48:28a pleno rendimiento

00:48:29y puede generar

00:48:30hasta mil nuevos empleos

00:48:32Roberto Cámara

00:48:32desde Pekín

00:48:33tiene todos los detalles

00:48:34adelante

00:48:35Espaldarazo definitivo

00:48:37a la inversión

00:48:38de Hytun

00:48:38en Navarra

00:48:39la fábrica

00:48:40de baterías china

00:48:42que podría llegar

00:48:43a dar empleo

00:48:45a mil personas

00:48:45en la comunidad foral

00:48:47Es la segunda factoría

00:48:48fuera de China

00:48:49la primera está en Dallas

00:48:50en Estados Unidos

00:48:51y es la primera

00:48:52en territorio

00:48:53de la Unión Europea

00:48:55Esta mañana

00:48:55se ha producido

00:48:57la firma

00:48:57entre el gobierno

00:48:58foral y la empresa

00:48:59con la asistencia

00:49:00del presidente

00:49:01del gobierno

00:49:02Pedro Sánchez

00:49:02Navarra podría estar

00:49:04produciendo sistemas

00:49:05de almacenamiento

00:49:06de energía

00:49:07en baterías

00:49:07a finales de 2027

00:49:09La comunidad foral

00:49:10acaba de firmar

00:49:11un acuerdo

00:49:11con la empresa china

00:49:12Hytun

00:49:13en presencia

00:49:13del presidente

00:49:14Pedro Sánchez

00:49:15para el desarrollo

00:49:16y construcción

00:49:17de una futura

00:49:17gigafactoría

00:49:19¿Pero por qué

00:49:19en Navarra?

00:49:22Navarra y España

00:49:23ofrecen el entorno

00:49:24comercial idóneo

00:49:25para que

00:49:26como empresa china

00:49:27de energías renovables

00:49:28podamos desarrollar

00:49:29nuestro negocio

00:49:30y mercado en Europa

00:49:32Somos serios

00:49:32a la hora de trabajar

00:49:33la cercanía

00:49:35desde luego

00:49:36de las instituciones

00:49:37y también

00:49:38el fortalecimiento

00:49:39de nuestros ecosistemas

00:49:41industriales

00:49:41La futura fábrica

00:49:42supondrá una inversión

00:49:44de más de 405 millones

00:49:45de euros

00:49:45y prevé empezar

00:49:46a producir

00:49:47en 2027

00:49:48en uno de los entornos

00:49:49de nuestro país

00:49:50mejor preparado

00:49:51Una legión navarra

00:49:52por lo que somos

00:49:53por lo que ofrece

00:49:54por los servicios

00:49:55de ingeniería

00:49:55que ofrece

00:49:56por el nivel

00:49:56de centros tecnológicos

00:49:58servicios industriales

00:49:59capacitación

00:50:00universidades

00:50:01formación profesional

00:50:02es por eso

00:50:03por lo que nos han elegido

00:50:04Cuenta con más

00:50:04de 1200 ingenieros

00:50:06e investigadores

00:50:06y la evolución tecnológica

00:50:08en su gestión

00:50:09es clave

00:50:09para reducir los costes

00:50:11Somos la única empresa

00:50:13de almacenamiento

00:50:13de baterías

00:50:14que se centra

00:50:15exclusivamente

00:50:15en el sector

00:50:16de las energías renovables

00:50:17no trabajamos

00:50:18con vehículos eléctricos

00:50:19El gobierno de Navarra

00:50:21viene trabajando

00:50:21desde el anuncio

00:50:22del cierre de EBSH

00:50:23en la reindustrialización

00:50:25de esta planta

00:50:25y que sea en estas sedes

00:50:27una posibilidad

00:50:28cada vez más real

00:50:29En algunos de los acuerdos

00:50:31que hemos firmado

00:50:32ya con la empresa

00:50:33el compromiso

00:50:34es empleo local

00:50:35por lo tanto

00:50:36es un compromiso

00:50:37que tendrán que cumplir

00:50:38y desde luego

00:50:38el gobierno estará vigilante

00:50:39de que así sea

00:50:40La nueva fábrica

00:50:41supondrá por tanto

00:50:42la segunda ubicación

00:50:43de esta empresa

00:50:44fuera de China

00:50:44y la primera

00:50:45en la Unión Europea

00:50:46Mañana continúa

00:50:47la visita institucional

00:50:48en Nanjing

00:50:49mil kilómetros

00:50:50al sur de Beijing

00:50:51donde se retomarán

00:50:52los contactos

00:50:52con empresas

00:50:53de energía renovable

00:50:56Este fin de semana

00:50:57se celebran

00:50:57las jornadas gastronómicas

00:50:59de Andosilla

00:50:59y la bodega cooperativa

00:51:01San Sebastián

00:51:01de la localidad

00:51:02tiene mucho que decir

00:51:03por eso nos acompaña

00:51:04hoy aquí

00:51:04José Javier Ongain

00:51:05gerente de la bodega cooperativa

00:51:07muchas gracias por estar aquí

00:51:08Buenas tardes

00:51:08Y Jesús María

00:51:09alcalde

00:51:10presidente de la cooperativa

00:51:11gracias

00:51:11Hola buenas tardes

00:51:12para los dos

00:51:13pregunta rápida

00:51:14¿Cuál es la historia

00:51:15de la bodega cooperativa

00:51:17y qué representa

00:51:17para la localidad?

00:51:19Bueno

00:51:19la historia

00:51:20voy a hablar un poco yo

00:51:21porque conozco mejor

00:51:22que Javier

00:51:22Muy bien

00:51:23Como esto

00:51:24hay que irnos para atrás

00:51:25hacia el año

00:51:271947

00:51:28cuando se reunieron

00:51:29un grupo

00:51:30de agricultores

00:51:32que vendían

00:51:32la uva

00:51:33pues

00:51:35por libre

00:51:35y a la bodega

00:51:36que pintaba

00:51:37y compraron

00:51:39una bodega

00:51:39que estaba

00:51:40en Andosilla

00:51:40en venta

00:51:41se juntaron

00:51:42unos 135

00:51:43agricultores

00:51:44compraron la bodega

00:51:46para elaborar

00:51:48elaboraron

00:51:49y ahí empezó

00:51:50la historia

00:51:51de la cooperativa

00:51:52y a partir de ahí

00:51:53se ha elaborado

00:51:54todos los años

00:51:55me acuerdo

00:51:56que

00:51:56según oídas

00:51:58entonces

00:51:58se buscó

00:51:59una persona

00:51:59para que la llevaría

00:52:00incluso trabajaban

00:52:01los socios

00:52:02la mano de obra

00:52:04de campaña

00:52:05y demás

00:52:05era de los socios

00:52:06y así empezó

00:52:07un poco

00:52:07a funcionar

00:52:08hasta hoy

00:52:09¿Y qué representa

00:52:10para la localidad

00:52:11esta bodega?

00:52:12Bueno pues

00:52:14somos ahora

00:52:15122 socios

00:52:16que representan

00:52:17las correspondientes

00:52:18familias detrás

00:52:19Andosilla

00:52:20es un pueblo

00:52:21que

00:52:21en un porcentaje

00:52:23muy elevado

00:52:24vive de la uva

00:52:24entonces

00:52:26pues está muy

00:52:27vinculado

00:52:27al pueblo

00:52:30mucha gente

00:52:31socios

00:52:31muchas familias

00:52:32la representación

00:52:34es muy importante

00:52:35entonces

00:52:36¿Y cómo ha evolucionado

00:52:38conforme han pasado

00:52:38los años

00:52:39y sobre todo

00:52:39en los últimos años?

00:52:41Bueno pues yo pienso

00:52:42que la historia

00:52:43de la bodega

00:52:43como ha dicho

00:52:43Jesús Maris

00:52:44se remonta

00:52:45a ese año 47

00:52:47luego hubo una remodelación

00:52:48importante

00:52:49en el año 1999

00:52:51donde se cambiaron

00:52:52los terrenos

00:52:52y pasaron

00:52:53a los terrenos

00:52:54donde actualmente

00:52:55nos ubicamos

00:52:55y entonces

00:52:56pues bueno

00:52:57la bodega ha evolucionado

00:52:58tanto en los sistemas

00:52:59tecnológicos

00:53:00como acoplándose

00:53:01pues a las nuevas

00:53:03medidas que tenemos

00:53:04que tomar

00:53:04con el tema

00:53:05del vino

00:53:06pues poco a poco

00:53:07ha ido creciendo

00:53:09¿Y cuál es el valor

00:53:10diferencial

00:53:10de una bodega

00:53:11privada

00:53:12y de una cooperativa?

00:53:14Hombre

00:53:14las bodegas privadas

00:53:15al final

00:53:16la decisión

00:53:17es prácticamente

00:53:18de una persona

00:53:18generalmente

00:53:19las bodegas cooperativas

00:53:21si tienen un valor

00:53:21importante

00:53:22es que la forman

00:53:23un grupo de agricultores

00:53:24en este caso

00:53:25que forman una unión

00:53:27y hay un consenso

00:53:28entre ellos

00:53:28al final

00:53:29las decisiones

00:53:29las tienen que tomar

00:53:30ellos

00:53:31son decisiones

00:53:32meditadas

00:53:33y conjuntas

00:53:33y eso hace también

00:53:34que vaya todo

00:53:37unido

00:53:37para que pueda salir

00:53:38adelante

00:53:39¿Qué papel juegan

00:53:40los socios

00:53:41en la toma de decisiones

00:53:42Jesús Mari?

00:53:43Bueno pues

00:53:43es importantísimo

00:53:45los dueños

00:53:46de la cooperativa

00:53:47son los socios

00:53:48las decisiones

00:53:49hay un consejo rector

00:53:50que dirige la cooperativa

00:53:52pero las decisiones

00:53:53se toman

00:53:53en asambleas generales

00:53:55donde están

00:53:55todos los socios

00:53:56y ahí se acuerdan

00:53:57un poco

00:53:58las reglas del juego

00:54:00las decisiones

00:54:01las toman los socios

00:54:02¿Y cómo se mantiene

00:54:03la tradición vitivinícola

00:54:04en este contexto

00:54:06cada vez más globalizado?

00:54:07Pues hombre

00:54:08yo pienso que al final

00:54:08el vino es arte

00:54:10es un tema de cultura

00:54:11cada vez que tenemos

00:54:12que hacer una celebración

00:54:15o cualquier tipo de acto

00:54:16pues acabamos brindando

00:54:17con una copa de vino

00:54:18sí que es cierto

00:54:19que pues evidentemente

00:54:21con las nuevas normativas

00:54:22que está habiendo

00:54:23y las nuevas legislaciones

00:54:24pues que a veces

00:54:25es un poco

00:54:25más complicado

00:54:27nuestro sector

00:54:27en lo que está ocurriendo

00:54:29pero bueno

00:54:30yo pienso que

00:54:31la tradición

00:54:32como bien has dicho

00:54:34es algo importante

00:54:35y va a seguir manteniéndose

00:54:36a pesar de que nos tengamos

00:54:37que meter

00:54:38pues en las nuevas tendencias

00:54:39de mercado

00:54:40que tengamos actualmente

00:54:41¿Y qué significa

00:54:41para vosotros al final

00:54:43pertenecer a esa identidad

00:54:44cultural de la localidad?

00:54:46¿A nosotros?

00:54:46¿Nosotros?

00:54:47Sí

00:54:47Bueno yo en particular

00:54:49pues es una historia

00:54:50que la he vivido

00:54:50desde pequeño

00:54:52yo no conozco otra historia

00:54:54en el tema de uvas

00:54:55que la cooperativa

00:54:56entonces la vives

00:54:57como si sería

00:54:58tu propia casa

00:54:59o sea

00:55:01te implicas

00:55:02al 100%

00:55:02de todo

00:55:05¿Y qué importancia

00:55:06tienen las fiestas

00:55:06las jornadas gastronómicas

00:55:08para la cooperativa?

00:55:10Pues hombre

00:55:10al final son unas fiestas

00:55:11del pueblo

00:55:11entonces

00:55:12todo lo que englobe

00:55:13una festividad

00:55:14dentro del pueblo

00:55:15pues es importante

00:55:16que nosotros

00:55:16estemos representados

00:55:17y gracias pues también

00:55:19al ayuntamiento

00:55:19de Andosilla

00:55:20que nos está proporcionando

00:55:21la oportunidad

00:55:22de estar con ellos

00:55:22pues la verdad

00:55:23es que nos tenemos

00:55:24tremendamente agradecidos

00:55:25de poder mostrar

00:55:26pues nuestros vinos

00:55:28y lo que es en sí

00:55:28la cooperativa

00:55:29que realmente

00:55:30pues es una empresa

00:55:31que muchas veces

00:55:31parece que se nos olvida

00:55:32que las cooperativas

00:55:33son unas empresas

00:55:34y se rigen como tal

00:55:36y la verdad es que

00:55:37estar presente

00:55:37en cualquier acto festivo

00:55:38que tenga el pueblo

00:55:39o cualquier acontecimiento

00:55:40de este tipo

00:55:40para nosotros

00:55:41tiene un gran valor

00:55:42porque

00:55:43aúna tanto a trabajadores

00:55:44que vienen de una forma

00:55:45en la que

00:55:46pues por ejemplo

00:55:47este acto se hace un domingo

00:55:48y vienen de una forma

00:55:49pues casi voluntaria

00:55:51y con muchas ganas

00:55:52de poder participar

00:55:53y representa un poco

00:55:54la unión de socios

00:55:55de la cooperativa

00:55:56y de trabajadores

00:55:57de la misma

00:55:57y de ese aspecto

00:55:58de unión

00:55:59que es muy importante

00:55:59¿Y cómo se involucra

00:56:01la bodega

00:56:01en estos actos gastronómicos?

00:56:03Bueno nosotros

00:56:03estamos a disposición

00:56:05del ayuntamiento

00:56:06en cualquier tema

00:56:08como una bodega más

00:56:09lo que haga falta

00:56:11ahí estamos

00:56:12entonces

00:56:13no hay diferencia

00:56:14con las demás

00:56:15bodegas

00:56:16entonces

00:56:17y a lo que

00:56:18como se de eso

00:56:19para nosotros

00:56:20para la bodega

00:56:21es una ilusión

00:56:23el estar allí

00:56:23porque la cantidad

00:56:25de socios

00:56:25que vienen

00:56:26pues para ellos

00:56:27también

00:56:28es una de eso

00:56:29que la cooperativa

00:56:29esté allí

00:56:30o sea

00:56:30es muy importante

00:56:32Porque las jornadas

00:56:33gastronómicas

00:56:33también sirven

00:56:34para potenciar

00:56:35el producto local

00:56:35Por supuesto

00:56:36yo creo que al final

00:56:37es el eje

00:56:38en el que se basa

00:56:39ese acontecimiento

00:56:40la parte buena

00:56:41es que yo pienso

00:56:42que Andosilla

00:56:43en estas jornadas

00:56:44ha conseguido

00:56:45atraer a pueblos

00:56:46de alrededor

00:56:47a comunidades cercanas

00:56:48y que sea un acto

00:56:49en el que al final

00:56:50se exponen

00:56:50los productos

00:56:51típicos locales

00:56:52y que tiene

00:56:53un gran auge

00:56:54y valor

00:56:55Es un día festivo

00:56:56pero se ponen

00:56:57alza sin duda alguna

00:56:58los productos

00:56:59de Andosilla

00:56:59que tienen

00:57:00muchísimas representaciones

00:57:01en nuestra gastronomía

00:57:02y que tienen

00:57:04un gran valor

00:57:05¿Qué tipo de vinos

00:57:06elaboráis

00:57:06y cuál es

00:57:07vuestro sello

00:57:07distintivo?

00:57:08Pues tenemos

00:57:10blancos

00:57:11hacemos rosados

00:57:13hacemos tintos

00:57:15tintos del año

00:57:16jóvenes

00:57:16y hacemos crianzas

00:57:18con la marca

00:57:18Umiro

00:57:20Entonces ahí

00:57:22queremos esa marca

00:57:23que es la marca

00:57:23Umiro

00:57:24y a partir de ahí

00:57:25pues esas

00:57:25esas cuatro gamas

00:57:26que está hablando

00:57:27bien Jesús Mari

00:57:27como bien dice

00:57:28un Umiro tinto

00:57:29que es un vino

00:57:30más afrutado

00:57:31más fresco

00:57:32el Umiro crianza

00:57:33que ya tiene

00:57:33pues bueno

00:57:34una estructura mayor

00:57:35y sí que es cierto

00:57:36que luego tenemos

00:57:36por ejemplo

00:57:37el Umiro rosado

00:57:38que se hace

00:57:39de una forma

00:57:40pues característica

00:57:41como es el rosado

00:57:42de lágrima

00:57:42muy característico aquí

00:57:44a partir de garnachas

00:57:45seleccionadas

00:57:46de la propia bodega

00:57:47y luego tenemos

00:57:48el Umiro blanco

00:57:49que tiene seis meses

00:57:50en barrica

00:57:50y le da pues bueno

00:57:51pues una evolución

00:57:52y una estructura

00:57:52distinta en la botella

00:57:54¿Y cómo ha influido

00:57:55la innovación

00:57:55en esos procesos

00:57:56de producción?

00:57:58Fundamental

00:57:58y básica

00:57:59yo creo que es la base

00:58:00para que cualquier empresa

00:58:02evidentemente que

00:58:03como por ejemplo

00:58:04la bodega cooperativa

00:58:05que tiene casi 80 años

00:58:06de vida

00:58:07pues es importantísimo

00:58:08que se vaya

00:58:08en la innovación

00:58:10y en el desarrollo

00:58:11es una bodega

00:58:13que tiene la conciencia

00:58:14tanto los socios

00:58:15como los trabajadores

00:58:16de invertir

00:58:17tenemos unos medios

00:58:18tecnológicos

00:58:19bastante avanzados

00:58:20en el mundo del vino

00:58:21y además

00:58:22tenemos el sello

00:58:23de la calidad

00:58:24o sea

00:58:24tenemos unos parámetros

00:58:25muy importantes

00:58:26de calidad

00:58:26y para ello

00:58:27para conseguir eso

00:58:28hace falta

00:58:30inversiones importantes

00:58:31y que estemos

00:58:32a la última

00:58:32en tecnología

00:58:33y la modernización

00:58:34sostenibilidad

00:58:35y lo que corresponda

00:58:36¿Cuáles son los retos

00:58:37más cercanos

00:58:38que tiene el sector vinícola?

00:58:39Pues bueno

00:58:41ahora estamos pasando

00:58:42por una crisis

00:58:43yo diría

00:58:45muy muy importante

00:58:46porque yo he conocido

00:58:47otras crisis

00:58:48pero han sido

00:58:50económicas

00:58:51entonces ahora

00:58:52no

00:58:53ahora es una crisis

00:58:54de consumo

00:58:54y entonces

00:58:56el reto es

00:58:57hay que equilibrar

00:58:58la producción

00:58:59con el consumo

00:59:00o sea

00:59:01aquí no hay

00:59:01no hay otra solución

00:59:04hay dos vías

00:59:05que o

00:59:06o la equilibras

00:59:06con

00:59:07con dinero

00:59:08o se equilibra

00:59:10por su ser

00:59:11con

00:59:12arrancando

00:59:13sin

00:59:13hay que

00:59:14equilibrar

00:59:14la producción

00:59:15con el consumo

00:59:16mientras eso no llegue

00:59:18estaremos

00:59:19hay dos

00:59:19hay dos vertientes

00:59:20un poco ahí

00:59:21que se están diciendo

00:59:22una es pues la parte agrícola

00:59:23esta gente

00:59:25que estos agricultores

00:59:26que ya son veteranos

00:59:27y que no encuentran

00:59:27el relevo generacional

00:59:28que es uno de los problemas

00:59:29principales

00:59:30que estamos encontrándonos

00:59:31ahora mismo

00:59:31y entonces

00:59:32pues ven que

00:59:34que acaba su vida laboral

00:59:35y que no saben muy bien

00:59:36qué hacer con esas explotaciones

00:59:37y ahí hace falta también

00:59:38pues ayudas

00:59:39de cualquier tipo

00:59:40e intentar buscar una salida

00:59:41eso

00:59:41y luego pues la gente

00:59:42que se quiere quedar

00:59:43y que quiere apostar

00:59:44por este sector

00:59:45que también hace falta

00:59:46pues que les ayuden

00:59:47porque ahora mismo

00:59:48la rentabilidad

00:59:48de los cultivos

00:59:49cada vez es más baja

00:59:50es más reducida

00:59:51y pues ven pues pues

00:59:53que cada vez es más complicado

00:59:54seguir

00:59:55y hacer una apuesta

00:59:56ahora de inicio

00:59:56en este sector

00:59:57pues parece

00:59:58y se antoja

00:59:59un poco complicado

00:59:59para finalizar

01:00:00una pregunta

01:00:01para los dos

01:00:02el año que viene

01:00:03cumple 80 años

01:00:04la bodega

01:00:04¿qué significa para vosotros?

01:00:06bueno

01:00:07es toda una ilusión

01:00:09o sea

01:00:09yo que

01:00:10que he vivido

01:00:12pues años atrás

01:00:13como era

01:00:14como tal

01:00:14pues y verla ahora

01:00:16como estamos

01:00:16pues pues significa

01:00:18un

01:00:19vamos una alegría

01:00:20el problema que tenemos

01:00:21detrás es

01:00:22que no sabemos

01:00:23si podremos aguantar o no

01:00:24siempre

01:00:25sí habrá que aguantar

01:00:26ahora cómo va a ser

01:00:27último apunte

01:00:28pues nada

01:00:28pues eso

01:00:29que lo celebraremos

01:00:30ya iremos viendo poco a poco

01:00:31a ver qué actos

01:00:32podemos sacar adelante

01:00:33cómo lo podemos desarrollar

01:00:34pero con una ilusión enorme

01:00:36y con un orgullo

01:00:37de que una empresa que tiene

01:00:38que es una empresa

01:00:38con una cooperativa

01:00:39con 80 años

01:00:40tiene muchísimo valor

01:00:41pues José Javier

01:00:42Jesús María

01:00:42muchas gracias por estar aquí

01:00:44gracias a vosotros

01:00:44y de la gastronomía

01:00:46nos vamos al deporte

01:00:47Iker Muñoz

01:00:47renueva con Osasuna

01:00:48hasta 2030

01:00:49el canterano rojillo

01:00:50Javier Bugalde

01:00:51se siente muy valorado

01:00:53buenas tardes

01:00:55buenas tardes Sergio

01:00:56desde el Estadio del Sadar

01:00:58concretamente

01:00:58en el túnel de vestuarios

01:01:00donde Osasuna

01:01:01el pasado domingo

01:01:02empataba

01:01:02contra el Betis

01:01:03en un partido

01:01:04en el que Iker Muñoz

01:01:05volvía a ser titular

01:01:06en el Estadio del Sadar

01:01:07después de mucho tiempo

01:01:08las apariciones

01:01:09como titular

01:01:10del jugador de Villafranca

01:01:11habían sido

01:01:12casi todas

01:01:13fuera de casa

01:01:14y hacía mucho tiempo

01:01:15que no estaba titular

01:01:16en el Estadio del Sadar

01:01:17eso sí

01:01:17su vinculación

01:01:18hasta el año 2030

01:01:20va a hacer que tenga

01:01:21muchas más oportunidades

01:01:22de salir aquí

01:01:23antes del pitido inicial

01:01:25se ha mostrado

01:01:25muy feliz

01:01:26por esta renovación

01:01:27ya ha asegurado

01:01:28que le gustaría

01:01:29que fuese para

01:01:29muchos más años

01:01:31posteriores

01:01:32al 2030

01:01:33por su parte

01:01:34Braulio Vázquez

01:01:35ha analizado

01:01:35la actualidad

01:01:36del club atlético

01:01:37Osasuna

01:01:37mirando de reojo

01:01:39a Europa

01:01:39siendo consciente

01:01:40también

01:01:40de que Osasuna

01:01:42tiene una capacidad

01:01:43presupuestaria menor

01:01:44que los rivales

01:01:44a los que se enfrenta

01:01:46en la lucha

01:01:46por este objetivo

01:01:47ha hablado de Quique Barja

01:01:48y de Juan Cruz

01:01:49sobre sus renovaciones

01:01:50ha dicho que

01:01:51la temporalidad

01:01:51todavía no nos tiene

01:01:53que marcar los pasos

01:01:53sino que no hay prisa

01:01:54porque en el caso

01:01:56del jugador de Noain

01:01:57ha sido más explícito

01:01:57ha tenido ya

01:01:58una conversación con él

01:01:59y bueno

01:01:59espera que en el futuro

01:02:01pueda haber una oferta formal

01:02:02y pueda llevarse a cabo

01:02:02esa renovación

01:02:04también ha explicado

01:02:04que se alegraría

01:02:05solo por Víctor

01:02:06en caso de que

01:02:07fuese convocado

01:02:08para el Mundial

01:02:08sabiendo que eso

01:02:09le va a poner en un escenario

01:02:10y va a dificultar

01:02:11la continuidad

01:02:12del jugador catalán

01:02:13en el club atlético

01:02:15Osasuna

01:02:15al mismo tiempo

01:02:16que ha analizado

01:02:16también la salida

01:02:17de Sergio Nuin

01:02:18Canterano

01:02:18Osasuna

01:02:19rumbo a Lezama

01:02:20en la semana previa

01:02:21al enfrentamiento

01:02:22ante el Atlético de Bilbao

01:02:25Iker Muñoz

01:02:26se muestra feliz

01:02:27por una renovación

01:02:28que ha sido una apuesta

01:02:28por ambas partes

01:02:29Yo creo que

01:02:30es una decisión

01:02:32totalmente correcta

01:02:33creo que

01:02:33tanto el club

01:02:34como yo

01:02:35siempre hemos ido

01:02:36en la misma dirección

01:02:37con el convencimiento

01:02:38de que será

01:02:39para incluso más años

01:02:40de los firmados

01:02:40Es donde quiero estar

01:02:42quiero seguir creciendo

01:02:44como profesional

01:02:46y como persona

01:02:47y bueno

01:02:48a partir de ahora

01:02:49he renovado

01:02:50hasta 2030

01:02:51y espero que sean

01:02:53muchos años más

01:02:53El hecho de que

01:02:54la renovación

01:02:54se demorase

01:02:55o incluso se parase

01:02:56durante un tiempo

01:02:57no ha afectado

01:02:57a la resolución final

01:02:58Para el de Villafranca

01:02:59eso es parte del proceso

01:03:01Al final

01:03:02como todo

01:03:03todo tiene sus tiempos

01:03:05parecía

01:03:05o vosotros creíais

01:03:07que se estaba

01:03:08alargando la negociación

01:03:09pero yo creo

01:03:10que es parte del proceso

01:03:11Por su parte

01:03:12Braulis ha mostrado

01:03:13satisfecho con este acuerdo

01:03:14Ahora mismo es titular

01:03:16yo no sé si era

01:03:16siendo titular o no

01:03:17lo que sí es

01:03:18una parte importante

01:03:19de nuestro club

01:03:19El dirigente Rojillo

01:03:20ha aprovechado la oportunidad

01:03:21para confirmar

01:03:22que sigue en conversaciones

01:03:23con Quique Barja

01:03:24Quique Barja

01:03:25le hice saber

01:03:26que era muy importante

01:03:28y no estaba jugando

01:03:29porque jugábamos de 5

01:03:30que es un

01:03:30os lo digo públicamente

01:03:32no es un sistema

01:03:32que le favorezca

01:03:33Ante la eclosión

01:03:34de Víctor Muñoz

01:03:35el director deportivo

01:03:36sabe que va a ser complicado

01:03:37retenerlo

01:03:38pero cree que Osasuna

01:03:39es una buena plaza

01:03:40para seguir formándose

01:03:41Creo que le falta

01:03:42por formarse

01:03:43lo digo convencido

01:03:44creo que le falta

01:03:45y ojalá sea con nosotros

01:03:46un año más

01:03:47La marcha del jugador

01:03:48cadete Sergio Nguyen

01:03:49al Atletic

01:03:49en la antesada

01:03:50al partido en San Mames

01:03:51le ha dolido al gallego

01:03:52Pues me duele

01:03:53me duele mucho

01:03:53porque es verdad

01:03:55que es una situación

01:03:56que lleva Pachi

01:03:57y lleva al alcalde

01:03:58pero sí que es verdad

01:03:59que si perdemos talento

01:04:02nos llegan a nuestro promesa

01:04:03nos llegan a nuestro juvenil

01:04:04con lo cual

01:04:04no van a llegar

01:04:05al primer equipo

01:04:06Un ejemplo

01:04:06el de Iker Muñoz

01:04:07de llegar al primer equipo

01:04:08de Osasuna

01:04:09y fortalecer los vínculos

01:04:10hasta la madurez

01:04:11que llegará

01:04:12en 2030

01:04:14Los futbolistas cambian

01:04:16cada 2x3 de peinado

01:04:17y de eso sabe mucho

01:04:18Miquel Lucea

01:04:19estilista profesional

01:04:20y peluquero navarro

01:04:21muchas gracias

01:04:21por estar con nosotros

01:04:22Gracias a vosotros

01:04:23por invitarme

01:04:23Te hemos invitado

01:04:24porque hace 30 años

01:04:25que comenzaste tu andadura

01:04:27como peluquero

01:04:28bueno hace 38

01:04:29y montaste tu peluquería

01:04:31hace 30

01:04:32Exactamente

01:04:33¿Qué recuerdas

01:04:33de ese momento?

01:04:34Fue mil

01:04:35además es que fue

01:04:37el 19 de abril

01:04:37de 1996

01:04:39por eso quiero celebrarlo

01:04:40justo el día

01:04:41en que abrí la peluquería

01:04:43que es el 19 de abril

01:04:44¿Qué recuerdo?

01:04:46Pues mucha ilusión

01:04:47sobre todo

01:04:47porque

01:04:49desde que empecé

01:04:50en esta profesión

01:04:51mi ilusión

01:04:51era tener mi propio negocio

01:04:53y después de haber

01:04:54trabajado 8 años

01:04:55para otros

01:04:55pues el poder tener

01:04:57en aquel momento

01:04:58mi propia peluquería

01:04:59fue bueno

01:04:59estaba

01:05:01desbordado de ilusión

01:05:02vamos

01:05:0230 años

01:05:03¿Qué es lo más difícil

01:05:04de mantener un negocio?

01:05:0630 años

01:05:07es muy complicado

01:05:08y más para

01:05:09una empresa pequeña

01:05:11un autónomo

01:05:12que emplea a gente

01:05:13que es así como empecé

01:05:14yo empecé

01:05:14yo y otra persona más

01:05:16que empleé

01:05:16en ese momento

01:05:17es muy difícil

01:05:18y empezar de cero

01:05:20además

01:05:20ten en cuenta que

01:05:21yo venía de Londres

01:05:22yo me fui

01:05:23yo estudié peluquería

01:05:24en Pamplona

01:05:24pero rápidamente

01:05:26me fui a Londres

01:05:27porque Londres

01:05:28era la capital

01:05:28de la peluquería mundial

01:05:29y bueno

01:05:30creía que era

01:05:31donde tenía que estar

01:05:32si quería ser algo

01:05:33dentro de este mundo

01:05:34y allí me fui

01:05:36entonces

01:05:36yo volví de Londres

01:05:37en el 95

01:05:38a finales del 95

01:05:41y en abril del 96

01:05:43abrí la peluquería

01:05:44con lo cual

01:05:46perdón un segundo

01:05:47que me está sonando

01:05:47el móvil

01:05:48sin problema

01:05:48son cosas del directo

01:05:50al final un estilista

01:05:51profesional

01:05:52pues claro

01:05:52tiene muchas llamadas

01:05:53se me ha olvidado

01:05:54apagarlo

01:05:55y eso es una falta

01:05:56de educación

01:05:56nada tranquilo

01:05:57quería preguntarte

01:05:58¿cómo ha cambiado

01:05:59el mundo de la peluquería

01:06:00en estos años?

01:06:01ha cambiado mucho

01:06:01en los últimos 30 años

01:06:02yo cuando fui a Londres

01:06:04en el 91

01:06:07eran dos mundos

01:06:08completamente diferentes

01:06:09lo que se hacía aquí

01:06:10y lo que se hacía en Londres

01:06:11porque como te he dicho

01:06:11Londres era la capital

01:06:13de la peluquería mundial

01:06:14sigue siéndolo

01:06:14pero entonces incluso más

01:06:17y la diferencia entre

01:06:18claro

01:06:18ir de una ciudad pequeña

01:06:20de provincias

01:06:21conservadora

01:06:21como era Pamplona

01:06:23a Londres

01:06:24la capital de la vanguardia

01:06:26de supercosmopolita

01:06:28pues claro

01:06:28el cambio fue

01:06:29bestial

01:06:30y lo que ha cambiado

01:06:32ahora sobre todo

01:06:33es que eso se ha igualado

01:06:34ya no es

01:06:35esa diferencia

01:06:35ya no hay

01:06:36como cuando yo fui

01:06:37en el 91 a Londres

01:06:38ahora está todo

01:06:39como más globalizado

01:06:41y te puedes encontrar

01:06:41lo mismo en Londres

01:06:43que en Pamplona

01:06:43eso es un poco

01:06:44la diferencia

01:06:45¿cómo definirías

01:06:45en este contexto

01:06:46de globalización

01:06:47tu sello de identidad

01:06:48como estilista?

01:06:49bueno yo siempre

01:06:50he procurado

01:06:52hay que estar formándose

01:06:53continuamente

01:06:54y estar al día

01:06:55sobre todo

01:06:55en una profesión

01:06:56como esta

01:06:56al día en todo

01:06:58y eso

01:07:01mi sello es

01:07:01la excelencia

01:07:02el estar siempre

01:07:04a la última

01:07:05tanto en técnicas

01:07:07como en moda

01:07:08como en productos

01:07:09como en todo

01:07:10y esa es nuestra

01:07:11seña de identidad

01:07:12siempre

01:07:12buscar un poco

01:07:13la excelencia

01:07:14sacáis una nueva línea

01:07:15de productos

01:07:15ahora que lo has mencionado

01:07:16sacamos

01:07:17ahora

01:07:17yo hace 20 años

01:07:18ya que lancé

01:07:19mi primera línea

01:07:20de productos

01:07:20llevamos 20 años

01:07:21con nuestros propios productos

01:07:22pero ahora era el momento

01:07:24de darle

01:07:24un giro de 180 grados

01:07:26y ir en la línea

01:07:28que va todo ahora

01:07:28que es

01:07:29todo mucho más natural

01:07:31más sostenible

01:07:32y demás

01:07:32entonces nuestra nueva línea

01:07:33de productos

01:07:33va en esa línea

01:07:34y van a ser

01:07:35productos naturales

01:07:36de verdad

01:07:37certificados

01:07:37además que es muy difícil

01:07:39conseguir una certificación

01:07:40de un sello

01:07:41como Ecocer

01:07:42que es una de las principales

01:07:43certificadoras

01:07:44de productos naturales

01:07:44a nivel mundial

01:07:45pues hemos conseguido

01:07:47la certificación

01:07:47de nuestros productos

01:07:49y van a ser

01:07:50de verdad naturales

01:07:50así que por ese lado

01:07:51también estoy

01:07:52muy orgulloso

01:07:53porque esto ha sido

01:07:53un trabajo de dos años

01:07:54llevo dos años

01:07:55preparando este lanzamiento

01:07:57que a principios de mayo

01:07:59estarán ya a la venta

01:08:00¿y qué buscas transmitir

01:08:01cuando tus clientes

01:08:02se ponen en tus manos?

01:08:04pues dar a cada cliente

01:08:05lo que necesita

01:08:06la moda en peluquería

01:08:08no es algo estático

01:08:10¿sabes?

01:08:10fijo

01:08:11se lleva esto

01:08:12y ya está

01:08:12aquí se trata

01:08:13de personalizar

01:08:14cada trabajo

01:08:14de darle a cada cliente

01:08:16lo que necesita

01:08:17el pelo dice mucho

01:08:19de las personas

01:08:19entonces

01:08:20es muy importante

01:08:22la imagen

01:08:23que proyectas

01:08:25es a través de tu pelo

01:08:26y por eso

01:08:27nosotros hacemos

01:08:28mucho hincapié en eso

01:08:29¿son muy exigentes

01:08:30los clientes

01:08:31y las clientas

01:08:32de Pamplona?

01:08:33yo la verdad

01:08:33es que tengo gente

01:08:34clientes muy exigentes

01:08:36ahora ¿cuál es la tendencia?

01:08:37ponme a la moda

01:08:38que yo llevo

01:08:39el mismo peinado

01:08:40desde la comunión

01:08:40y eso es todo

01:08:41un orgullo

01:08:42ser exigente

01:08:44con todo

01:08:47las tendencias

01:08:48pues mira

01:08:48ahora lo que hemos visto

01:08:50por ejemplo

01:08:50por un lado

01:08:51están los futbolistas

01:08:52que van todos iguales

01:08:53si tú ves un partido

01:08:55de fútbol

01:08:55están todos calcados

01:08:57todos llevan

01:08:58un brazo lleno

01:08:59de tatuajes

01:09:00el mismo corte

01:09:02de pelo

01:09:02que a mí me parece

01:09:03vamos

01:09:03súper aburrido

01:09:04yo creo que debería

01:09:06de haber un poquito

01:09:07más de diversidad

01:09:07pero yo no me fijo

01:09:09tanto en

01:09:10en el fútbol

01:09:11que la gente

01:09:12más joven

01:09:13es en lo que se fijan

01:09:15yo me fijo más

01:09:15en otro tipo de cosas

01:09:16en las pasarelas

01:09:18internacionales

01:09:20en los grandes eventos

01:09:22de moda

01:09:22que hay a nivel internacional

01:09:23también los premios

01:09:24de cine

01:09:24por ejemplo

01:09:25los Oscar

01:09:25ahora mismo

01:09:26que fueron en marzo

01:09:28si te fijas

01:09:29en la alfombra roja

01:09:30pues los rapaus

01:09:32estos que sigue

01:09:33y embándose tanto

01:09:33entre la gente

01:09:34más joven

01:09:34eso ya ha desaparecido

01:09:36se llevan los pelos

01:09:37pues un poquito

01:09:38más largos

01:09:39que es lo que

01:09:40llevaban todos los actores

01:09:41que hemos visto

01:09:42en la alfombra roja

01:09:43de los Oscar

01:09:45para mí

01:09:46eso son mis referencias

01:09:47en este marco

01:09:48de digitalización

01:09:49ahora un estilista

01:09:50tiene que ser creador

01:09:51de contenido

01:09:51es decir

01:09:51tiene que estar

01:09:52en las redes sociales

01:09:53tiene que usar

01:09:54inteligencia artificial

01:09:55no

01:09:55es que si no estás

01:09:56en las redes sociales

01:09:57ahora en este mundo

01:09:58o sea

01:09:59no existes directamente

01:10:00a mí personalmente

01:10:02no me gustan

01:10:02las redes sociales

01:10:03y procuro

01:10:05invertir

01:10:06muy poco tiempo

01:10:08metido en redes sociales

01:10:09pero

01:10:10a nivel profesional

01:10:12tengo que estar

01:10:12en las redes sociales

01:10:13porque

01:10:15en el mundo que vivo

01:10:16es esencial

01:10:16es que si no

01:10:17lo que te digo

01:10:18si no no existes

01:10:18pero las peluquerías

01:10:19sí que gozan

01:10:20de buena salud

01:10:20dentro del comercio local

01:10:22porque claro

01:10:23no es lo mismo

01:10:23que tener una tienda

01:10:24por ejemplo

01:10:25de perfumes

01:10:26que ahí sí que Amazon

01:10:27puede hacer mucho daño

01:10:28y está comiéndose

01:10:29al comercio local

01:10:30pero claro

01:10:31para cortarte el pelo

01:10:32tienes que acudir

01:10:33a la peluquería

01:10:34sí o sí

01:10:34de momento sí

01:10:35vamos a cruzar los dedos

01:10:36yo creo que de momento sí

01:10:37de todas formas

01:10:38la venta de productos

01:10:39en la peluquería

01:10:40es algo que ha bajado mucho

01:10:41precisamente por eso

01:10:42porque tú ahora

01:10:43en la peluquería

01:10:45aconsejas un producto

01:10:46a un cliente

01:10:49y ese cliente

01:10:51no te lo compra a ti

01:10:53le saca una foto

01:10:54y se lo compra online

01:10:56porque probablemente

01:10:57le sale más barato

01:10:59eso es una de las cosas

01:11:00que voy a cambiar ahora

01:11:01con mi nueva línea

01:11:02de productos

01:11:02porque mis productos

01:11:03que le vamos a dar

01:11:05muchísima caña online

01:11:06también

01:11:06y

01:11:08vamos a venderlo

01:11:09en 18 países

01:11:10de entrada online

01:11:11pero siempre va a estar

01:11:12más barato

01:11:13en la peluquería

01:11:14si vienes a la peluquería

01:11:15a comprarlo

01:11:16que si lo compras online

01:11:17que es lo contrario

01:11:17que hay ahora

01:11:18eso es una cosa

01:11:19de las que quiero cambiar

01:11:20pues eso es un valor diferencial

01:11:22rápidamente ya

01:11:22para finalizar

01:11:23cómo vas a celebrar

01:11:24este trigésimo aniversario

01:11:2530 cumpleaños

01:11:26bueno pues

01:11:27como te he dicho al principio

01:11:29es justo el 19 de abril

01:11:31el día que abrí la peluquería

01:11:32de 1996

01:11:33o sea que estoy 19 de abril

01:11:34hace 30 años

01:11:36y lo voy a celebrar

01:11:37en una de mis peluquerías

01:11:39exactamente

01:11:39en la peluquería

01:11:40que tengo

01:11:40en la calle Chapitela

01:11:41donde vamos a hacer

01:11:43un vermouth

01:11:43es domingo

01:11:44y el tiempo va a acompañar

01:11:46pues vamos a hacer

01:11:46un vermouth

01:11:47en la calle

01:11:48y ya de paso

01:11:50celebraremos

01:11:51el 30 aniversario

01:11:52y presentaré

01:11:53nuestra nueva línea

01:11:54de productos

01:11:55que va a ser

01:11:55toda una revolución

01:11:57a nivel internacional

01:11:58te lo digo

01:11:58pues Miquel Lucea

01:11:59estilista profesional

01:12:00allí estaremos

01:12:01muchas gracias

01:12:02y quien lleva

01:12:03un peinado clásico

01:12:04intenta llevar

01:12:05a raya

01:12:06a los políticos

01:12:07es Ricardo Veitia

01:12:08por donde rompe

01:12:09hoy el dilema

01:12:10que nos traes

01:12:11que temas

01:12:11sobre la mesa

01:12:12nos pones encima

01:12:12que tal Sergio

01:12:14buenas tardes

01:12:14enhorabuena

01:12:15antes que nada

01:12:15a Miquel Lucea

01:12:16por esos 30 años

01:12:17de andadura profesional

01:12:18como habéis contado

01:12:20y como él mismo ha contado

01:12:22bueno pues hoy

01:12:22en el dilema

01:12:23tenemos

01:12:23por supuesto

01:12:25el viaje institucional

01:12:26que la delegación

01:12:27Navarra encabezada

01:12:28por la presidenta Chivite

01:12:28está realizando por China

01:12:29y que hoy

01:12:30se ha traducido

01:12:31probablemente

01:12:32en la que es

01:12:33la firma

01:12:34con mayor trascendencia

01:12:35de los últimos tiempos

01:12:36en materia laboral

01:12:37económica

01:12:38para Navarra

01:12:40una firma

01:12:40en presencia

01:12:41incluso del propio

01:12:42presidente del gobierno

01:12:43Pedro Sánchez

01:12:44que también se encuentra

01:12:44de viaje institucional

01:12:45por China

01:12:46firma con la

01:12:48empresa

01:12:49Hytune

01:12:50que es un gigante

01:12:51en todo el mundo

01:12:52en el

01:12:54almacenamiento

01:12:55de energía

01:12:55de baterías

01:12:57de energía

01:12:57que no están

01:12:58destinadas

01:12:58al vehículo

01:12:59eléctrico

01:13:00sino que ya son

01:13:01independientes

01:13:02para dar soporte

01:13:03a la sociedad

01:13:04en su conjunto

01:13:05son como unas pilas

01:13:06enormes

01:13:07gigantescas

01:13:07para que

01:13:08nos entienda

01:13:09todo el mundo

01:13:09bueno pues todo eso

01:13:10se traduce

01:13:11en una inversión

01:13:12que va a fructificar

01:13:13aquí en Navarra

01:13:14de unos 405 millones

01:13:16de euros

01:13:17que echará a andar

01:13:18en el año 2007

01:13:19ya veremos

01:13:20si en la antigua

01:13:21instalación de BSH

01:13:22en Esquiroz

01:13:23y que dará empleo

01:13:24directo a unas 700

01:13:25personas

01:13:26de momento

01:13:26eso es lo que se ha afirmado

01:13:28que tiene una enorme

01:13:29trascendencia

01:13:29de ello vamos a hablar

01:13:30en el programa

01:13:31de esta noche

01:13:31y por supuesto

01:13:32también del proceso

01:13:33de regularización

01:13:34de inmigrantes

01:13:34que comienza

01:13:35de facto mañana

01:13:36de manera telemática

01:13:37el lunes

01:13:38de manera presencial

01:13:40para poder

01:13:42poner en orden

01:13:42el problema

01:13:44de la inmigración

01:13:45no regulada

01:13:47en nuestro país

01:13:48aquí en Navarra

01:13:49se espera que unas 10.000

01:13:50personas puedan obtener

01:13:51esos papeles

01:13:52habrá que ver también

01:13:52cómo se articulan

01:13:54las líneas

01:13:55de atención

01:13:56para esas personas

01:13:57para que puedan acudir

01:13:58a centros físicos

01:14:00para poder

01:14:01regularizar su situación

01:14:03esos dos asuntos

01:14:03Sergio

01:14:04esta noche

01:14:05en el dilema

01:14:06muchas gracias Ricardo

01:14:07no tenemos tiempo

01:14:07para más

01:14:08nosotros nos despedimos

01:14:09con SIDECAR

01:14:10se actuarán

01:14:10el próximo 9 de mayo

01:14:12en la sala central

01:14:12de Pamplona

01:14:13mientras toda la información

01:14:14continúa en

01:14:15navarratelevisión.es

01:14:16y nuestra plataforma

01:14:17NATV Play

01:14:18adiós

01:14:35¡Gracias!

01:14:36¡Gracias!

01:14:42¡Gracias!

01:14:47¡Gracias!

01:14:52¡Gracias!

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