Está Pasando 05/05/2026

Name: Está Pasando 05/05/2026
Uploaded: 2026-05-05T19:20:23+00:00
Duration: 1 h 14 min 51 s
Channel: Navarra Televisión
Description: Está Pasando 05/05/2026

Navarra Televisión

hace 11 horas

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00:00:00...

00:00:21...chaparrón el que está cayendo en estos momentos...

00:00:23...en la comarca de Pamplona acompañado de granizo...

00:00:26...unos episodios esporádicos que se están repitiendo...

00:00:28...por toda la geografía foral...

00:00:30...en La Ribera están en aviso amarillo...

00:00:32...hasta las 9 de la noche.

00:00:36Y tormenta también en educación con algún que otro relámpago...

00:00:39...las discrepancias continúan entre los socios del Ejecutivo Foral...

00:00:42...en torno a los conciertos educativos...

00:00:44...el consejero Jiménez se abre a negociar un nuevo escenario...

00:00:47...para el curso que viene...

00:00:48...pero por ahora sólo cuenta con el apoyo del Partido Socialista...

00:00:51...y contigo Surek Inguero Abay sigue marcando distancias.

00:00:57¿Qué tal? Buenas tardes...

00:00:58...una semana más volvemos al Tribunal Supremo...

00:01:01...porque ya se conocen las peticiones definitivas de cárcel...

00:01:05...por parte de la Fiscalía para los tres acusados del caso Mascarilla...

00:01:08...Rafa Navarro mañana se reanuda al juicio en su fase final.

00:01:13Sergio, no nos movemos de este Tribunal Supremo...

00:01:15...hoy no hay sesión sobre ese juicio de las mascarillas...

00:01:18...que se reanuda mañana con la fase de las conclusiones...

00:01:22...lo que sí sabemos ya es que la Fiscalía Anticorrupción...

00:01:25...mantiene esa petición de penas de prisión...

00:01:27...24 años para el exministro José Luis Avalos...

00:01:31...19 años y medio para Colto García...

00:01:33...y 7 para el comisionista Víctor de Aldama.

00:01:37El acceso a la vivienda es uno de los mayores quebraderos de cabeza...

00:01:41...para la juventud navarra en Fustiñana...

00:01:43...Carla López buscan dinamizar la emancipación.

00:01:47Sí, hoy nos hemos venido hasta Fustiñana...

00:01:49...para conocer su nuevo plan...

00:01:51...con el que se pretende facilitar el acceso a la vivienda...

00:01:54...mejorando el parque inmobiliario y también las viviendas vacías.

00:02:00Rebozado crujiente o fino con verduras...

00:02:03...también pescado o incluso carne...

00:02:05...vuelve el debate Miquel Basterieta...

00:02:07...para buscar la mejor croqueta de Navarra.

00:02:11Sí, Sergio, vamos a conocer...

00:02:12...porque se ha presentado hoy una nueva edición...

00:02:14...de la Semana de la Croqueta...

00:02:15...del 8 al 17 en este mes de mayo...

00:02:18...uno de los fijos en la gastronomía...

00:02:20...especialmente de Pamplona...

00:02:21...pero con localidades también más allá...

00:02:23...de la capital navarra que participan este año...

00:02:25...hasta 102 representantes...

00:02:27...entre todos los bares participantes.

00:02:31...y de la gastronomía a la música el flamenco...

00:02:33...vuelve con fuerza a nuestra comunidad...

00:02:35...y el plato fuerte este año es la cadencia andaluza...

00:02:39...con artistas emergentes y cantaores más que consolidados...

00:02:42...este festival afina los acordes para resonar con fuerza...

00:02:45...en los balcones y rincones de Navarra.

00:02:50Y lo que cada 7 de julio retumba con fuerza...

00:02:53...en la Plaza del Concejo es la Jota San Fermín...

00:02:55...la coral Santiago de Pamplona cumple 50 años...

00:02:58...entonando la melodía compuesta por Joaquín Madurga...

00:03:00...hoy en la misa de la Quinta Escala Edica...

00:03:02...les rendirán un sentido homenaje.

00:03:06Y ahora toca ponerse cómodos y dejarse llevar...

00:03:09...porque empieza, está pasando.

00:03:15Mariluz Zhang, presidenta de Cermin...

00:03:18...muchas gracias por estar hoy aquí con nosotros.

00:03:20Muchas gracias a vosotros por invitarme.

00:03:21Doble motivo, por un lado hacéis 25 años...

00:03:24...de la asociación Cermin...

00:03:26...y por otro lado también se cumplen 20 años...

00:03:29...de la Convención de Derechos...

00:03:30...sobre las personas con discapacidad.

00:03:32¿Qué impacto real ha tenido esta convención?

00:03:35Bueno, esta convención ha sido un antes y un después...

00:03:38...en el tratamiento de las personas con discapacidad.

00:03:41Se ha puesto en el centro a la persona...

00:03:44...y se le ha reconocido unos derechos humanos...

00:03:46...que hasta ahora, pues, hasta ese momento estaban...

00:03:49...pues en cuestión.

00:03:50Siempre había habido un sistema mucho más asistencial...

00:03:54...y con este modelo, pues, pasamos a un modelo...

00:03:57...mucho más de participación...

00:03:58...y de ver a las personas con discapacidad...

00:04:01...como personas que aportan a la sociedad...

00:04:03...y que tienen derechos como el resto de la ciudadanía.

00:04:05¿Cuáles han sido los avances más significativos...

00:04:08...en estos 20 años?

00:04:09Bueno, pues, se han reconocido una serie de derechos...

00:04:12...que hasta ahora, pues, estaban en entredicho...

00:04:14...como puede ser la educación inclusiva...

00:04:17...como pueden ser que las personas puedan tener...

00:04:20...el derecho a decidir, que puedan votar...

00:04:22...que puedan formar una familia...

00:04:24...que tengan derecho a la vivienda...

00:04:27...que tengan a la salud...

00:04:30...todos los derechos que ya teníamos...

00:04:31...pero reconocidos especialmente a ellos...

00:04:34...como derechos, no como algo graciable...

00:04:37...que se les tenía que dar, ¿no?...

00:04:38...y eso sí que ha servido para cambiar bastante...

00:04:40...la legislación española y también la Navarra...

00:04:42...y con eso, bueno, pues, se han ido haciendo...

00:04:46...algunos cambios, no igual tan rápidos...

00:04:48...como hubiéramos querido...

00:04:49...y otros, bueno, pues, que están en el papel...

00:04:51...pero que todavía no han pasado a ser algo...

00:04:54...en el día a día, ¿no?, de las personas.

00:04:56Pues, Mariluz, ahora con nuestra compañera Sara Rodríguez Aliaga...

00:04:59...vamos a conocer el impacto real de la discapacidad...

00:05:02...en las familias y en los hogares navarros...

00:05:04...muy buenas tardes, compañera.

00:05:05Buenas tardes, Sergio, vamos a verlo con algunos datos en pantalla...

00:05:07...porque fíjate, en Navarra hay 44.300 hogares...

00:05:12...que convive con al menos una de las personas...

00:05:14...uno de sus miembros es una persona con discapacidad...

00:05:17...es el 17% del total de los hogares navarros...

00:05:20...la principal preocupación de los progenitores...

00:05:23...de madres y padres, es ver cómo se las van a arreglar en el futuro...

00:05:26...cuando ellos falten, qué harán, cómo se ganarán la vida...

00:05:29...y cómo pueden ser independientes...

00:05:32...eso es lo que se trata también de fomentar con ellos...

00:05:34...esa autonomía, y es que además ellos y ellas...

00:05:38...muestran un especial interés en trabajar en el futuro...

00:05:40...de hecho, más de la mitad, el 58,4% de los menores con discapacidad...

00:05:45...se interesa por una profesión, por una profesión además concreta.

00:05:49O sea, que tienen vocación.

00:05:50Eso es, vocaciones e intereses muy concretos.

00:05:53¿Qué supone convivir con una persona con discapacidad?

00:05:56Pues que las familias tienen que adaptar su rutina, sobre todo laboral...

00:06:00...para poder cuidarles y estar con ellos.

00:06:03Acceden, por ejemplo, a la reducción de jornada...

00:06:05...también a fórmulas de flexibilidad...

00:06:07...o incluso a veces tienen que salir del empleo...

00:06:10...y acogerse a la prestación cumi...

00:06:12...ese subsidio que pretende compensar un poco la pérdida de ingresos...

00:06:15...por la salida del empleo por cuidado de menor.

00:06:18Pues Sara, muchas gracias por hacernos esta fotografía...

00:06:21...del impacto de la discapacidad en los hogares navarros...

00:06:23...continuamos con la entrevista.

00:06:25Mariluz, al final hablamos de muchos avances...

00:06:28...pero, ¿qué barreras seguís teniendo las personas con discapacidad...

00:06:32...o que en este caso tienen dentro de la familia una persona con discapacidad?

00:06:36Bueno, pues lo que me ha dicho, primero las familias se tienen que adecuar...

00:06:38...a esa nueva situación que nadie se la espera...

00:06:41...sobre todo si es el nacimiento de un niño o una niña con discapacidad...

00:06:45...o si es una discapacidad sobrevenida lo mismo...

00:06:47...por lo tanto tienen también que ver cómo reorganizan a la familia...

00:06:52...y como habéis dicho, eso también a veces hace mella en el empleo.

00:06:56Sí que es verdad que ese subsidio CUME que es muy poco conocido...

00:07:00...pero que da un respiro a la gente que realmente va a tener que dejar de trabajar...

00:07:05...pero así no pierde un ingreso...

00:07:07...es algo que yo creo que se debe de dar a conocer más...

00:07:10...porque antes era sólo para funcionarios y ahora es para cualquier familia.

00:07:14Luego también en la educación inclusiva, pues sí, en realidad la educación inclusiva...

00:07:18...en papel está, se aguanta, se intenta poner todos los medios pertinentes...

00:07:25...no lo vamos a negar, pero es muy complicado ese funcionamiento...

00:07:29...porque cada vez las aulas son más diversas...

00:07:33...y los profesionales que hay, pues bueno, a veces no acompañan...

00:07:38...o porque no tienen formación...

00:07:39...o porque no saben cómo tratar a todo el alumnado...

00:07:44...y no hay recursos suficientes.

00:07:45Por lo tanto nosotros seguimos pensando que hay que implementar más esfuerzo ahí...

00:07:51...y que además eso permitirá que todas las personas con discapacidad...

00:07:55...sobre todo los que han nacido con discapacidad...

00:07:58...puedan acceder a ese empleo que ellos quieren acceder...

00:08:01...porque siempre han estado acompañados en su sistema educativo...

00:08:05...por los refuerzos que han necesitado para poder alcanzar...

00:08:08...lo mismo que el resto de sus compañeros y compañeras...

00:08:11...en su periplo educativo, ¿no?

00:08:14Y entonces podrán acceder a esos puestos de trabajo...

00:08:17...aún nos quedan cosas por conseguir, como más empleo ordinario...

00:08:22...también para cualquier persona con discapacidad...

00:08:24...entendemos que tienen que haber centros especiales de empleo...

00:08:27...porque hay personas con una, bueno, más difícil empleabilidad...

00:08:31...pero hay muchas personas con discapacidad, con mucho talento...

00:08:34...y que nos lo estamos perdiendo en las empresas...

00:08:36...porque no les damos tan siquiera la oportunidad de demostrar...

00:08:39...lo que pueden hacer.

00:08:40Porque siguen existiendo, por ejemplo, barreras invisibles...

00:08:43...prejuicios o estigmas sociales.

00:08:45Sí, sí, sigue habiendo.

00:08:46¿En qué sentido?

00:08:47Pues la gente todavía sigue pensando que las personas con discapacidad...

00:08:51...van a faltar más al trabajo...

00:08:53...y cualquier empresa que tiene personas con discapacidad...

00:08:55...te dice que el asentismo es casi nulo...

00:08:59...porque tienen muchas ganas de trabajar...

00:09:02...y esa es la oportunidad, no quieren fallar.

00:09:04Se piensan que están muchas veces más enfermos...

00:09:07...bueno, pues algunas patologías puede que sí...

00:09:09...pero no es la realidad.

00:09:10Se piensa que otros van a tener que ejercer...

00:09:12...hacer el trabajo que ellos no puedan hacer...

00:09:16...y que entonces va a ser una carga mayor para ellos...

00:09:18...y tan siquiera, como te digo, no le dan esa oportunidad de estar ahí.

00:09:23Hay muchas experiencias y muchas fórmulas para trabajar...

00:09:27...en el empleo ordinario, como puede ser el empleo con apoyo...

00:09:30...que facilita la incorporación a esos puestos de trabajo...

00:09:33...y el aprendizaje de las funciones que tienen que hacer...

00:09:36...que yo creo que hay muchas cosas que todavía seguimos pensando...

00:09:41...y vemos con esa visión capacitista, ¿no?

00:09:44No lo van a poder hacer, no van...

00:09:46...no, pues bueno, pues si no lo pueden hacer, ya lo intentarán.

00:09:48Como el resto, ¿no? También, o sea...

00:09:50...que hay que dejarles hacer, fracasar...

00:09:52...en unos sitios estarán mejor, en otros peor...

00:09:54...como nos ha pasado a cualquiera de nosotros...

00:09:57...en nuestras experiencias laborales.

00:09:58¿Y qué papel juegan también las administraciones públicas?

00:10:01¿Qué alegato hacéis?

00:10:02Bueno, pues las administraciones públicas...

00:10:04...en el empleo, por ejemplo, tenemos ahí un hándicap bastante grande...

00:10:08...tenemos mucha dificultad para que las personas con discapacidad...

00:10:11...entren a formar parte de los empleos de la administración pública...

00:10:15...que sean funcionarios...

00:10:16...y luego su desarrollo profesional, la carrera profesional dentro, ¿no?

00:10:20Entonces, bueno, pues ahí también la administración tiene que empezar a dar pasos...

00:10:23...a modernizarse y a hacer las cosas de otra manera, ¿no?

00:10:26Si queremos que nuestras plantillas sean diversas...

00:10:30...tendremos también que ofrecer formas diversas de entrar a formar parte de esa plantilla.

00:10:36Si seguimos haciendo lo mismo que llevamos haciendo toda la vida...

00:10:39...pues probablemente nuestra gente no va a entrar nunca.

00:10:42Entramos de lleno en Cermin ahora, cumplís 25 años, ¿qué balance hacéis?

00:10:49Bueno, pues un balance yo creo que bueno, porque nosotros sí que es verdad que empezábamos...

00:10:55...cuando se empieza fue complicado porque había que, bueno, pues aunar a todas las entidades...

00:11:00...que cada una tenía una visión y una posición ya en Navarra propia...

00:11:05...y entonces, bueno, pues había que dejar un poco espacio para que otros estuvieran delante...

00:11:11...y todos los demás formáramos el conjunto, ¿no?

00:11:13Entonces, bueno, han sido unos años los primeros de aprendizaje y de saber, bueno...

00:11:18...ceder en unas cosas, ganar unas veces y perder otras...

00:11:21...pero luego sí que es verdad que cada vez la gente entiende más cuál es la función...

00:11:26...y bueno, pues la incidencia política es muy importante para conseguir las cosas...

00:11:31...esas cosas se cambian estando en los sitios y haciendo aportaciones a todo lo que la administración va a hacer...

00:11:38...y yo creo que ahí sí que hemos avanzado y que ya se nos reconoce como el interlocutor válido...

00:11:44...para cualquier cuestión de discapacidad y es más, muchas veces se nos tiene en cuenta...

00:11:48...desde el inicio de los procesos para poder hacer aportaciones y que nuestras reivindicaciones...

00:11:56...o nuestra visión de las cosas, pues se tenga en cuenta desde el inicio de esas políticas públicas.

00:12:01¿Durante estos 25 años han cambiado mucho vuestras reivindicaciones o vuestras demandas?

00:12:06Pues realmente no, no han cambiado mucho, hombre, sí que han mejorado...

00:12:10...no quiere decir que hagamos, aunque pidamos lo mismo, no estamos en el mismo punto de partida.

00:12:17Y luego también Navarra es una comunidad que dentro de lo que es el territorio...

00:12:21...pues español es bastante puntera en muchas cosas, ¿no?

00:12:25Lo que pasa es que tampoco nos podemos quedar en la autocomplacencia de que somos los mejores...

00:12:31...sino que nosotros siempre pedimos, si estas son las legislaciones básicas...

00:12:35...y Navarra siempre podemos hacer más, pues ampliemos las cosas que se pueden hacer desde Navarra.

00:12:41Pues Mariluz Sanz, presidenta de CERMI, muchas gracias por acompañarnos...

00:12:45...y nada, a seguir batallando para seguir rompiendo con esas barreras invisibles.

00:12:49Muy bien, muchísimas gracias a vosotros.

00:12:51En el ámbito educativo también siguen sin llegar a un consenso, siguen a vueltas con los conciertos educativos...

00:12:58...y lo están contando durante todo el día nuestros compañeros de informativos.

00:13:02Nos vamos hasta la redacción. Blanca Basiano, muy buenas tardes.

00:13:05Muy buenas tardes, Sergio. La educación de nuevo vuelve a centrar el debate político...

00:13:09...hoy con la comparecencia en el Parlamento del consejero Jimeno, que tiende la mano...

00:13:14...aunque lo cierto es que de momento no se ha llegado a un acuerdo.

00:13:17Sí que tiene el acuerdo del PSN y de Contigo Surequín, pero nada más.

00:13:20De hecho, sus socios de gobierno, desde Gueroabay, le piden que tome una solución cuanto antes.

00:13:27Ante la posibilidad de que una mayoría parlamentaria se sume a la proposición de ley que presenta UPN...

00:13:33...mano tendida.

00:13:34...para que puedan construirse otros contextos que posibiliten acuerdos y consensos.

00:13:39Dice Jimeno que esta iniciativa de los regionalistas que busca reducir ratios y mantener aulas...

00:13:44...supondría rehacer todo el proceso de admisión.

00:13:47La educación no está gestionando en base a mayorías políticas, está actuando por equidad.

00:13:53Ahora mismo los apoyos con los que cuenta el consejero son el PSN y Contigo Surequín.

00:13:57Que el pagano ha sido tradicionalmente la escuela pública.

00:13:59Cuando se reducía a un grupo se asumía con una normalidad casi pasmosa.

00:14:03En el sistema educativo navarro, a día de hoy, no hay demanda suficiente para mantener las unidades concertadas.

00:14:08Quedan de nuevo patentes las diferencias con su socio, Congeroabay.

00:14:11Y dedique los esfuerzos a proponer una solución a esta problemática generada, como digo, por el departamento.

00:14:17Y EH Bildu asegura que el seismo lo ha generado el propio departamento.

00:14:22Las cosas se han hecho deprisa y corriendo, con nocturnidad y alevosía.

00:14:26Con nocturnidad y alevosía.

00:14:27Desde la oposición se le pide al consejero que rectifique y defienden que la bajada de ratios sería efectiva a

00:14:32partir del curso 27-28.

00:14:35Así que ningún niño que ahora tiene una plaza en un centro concertado va a salir fuera.

00:14:38De no ser así, hablan de consecuencias graves para la red concertada.

00:14:42Limitar la capacidad de esos centros durante muchos años, impidiendo que puedan responder a las futuras demandas.

00:14:47Por tanto, a Deboc le vamos a pedir que se marche.

00:14:49La propuesta se debatirá en el Parlamento el 14 de mayo.

00:14:54Y datos del empleo que hemos conocido hoy.

00:14:56Lo cierto es que la Semana Santa impulsa el empleo y hace que descienda el paro.

00:15:02Lo hacen abril en 833 personas.

00:15:04También suben los afiliados a la Seguridad Social.

00:15:08Según el Ejecutivo, son datos históricos que no se veían desde hace casi 20 años.

00:15:15El mes de abril podemos decir claramente que es un buen mes para el empleo en nuestra comunidad.

00:15:20Se trata de los mejores datos de un mes de abril desde el año 2008.

00:15:25Navarra sigue creando empleo.

00:15:27Siguen también, por supuesto, los retos en cuanto al paro femenino.

00:15:30Como decía, la incorporación de jóvenes y de los mayores de 54 años.

00:15:35Por lo que intensificaremos todas las acciones necesarias para seguir incorporando a estos colectivos en el empleo.

00:15:44Y un día más, Sergio, pendientes del tiempo.

00:15:48Seguimos mirando al cielo porque hace tan solo unos minutos,

00:15:50fijaos la fuerte granizada que nos hemos encontrado fuera de aquí de las instalaciones de Navarra Televisión.

00:15:57Una fuerte tormenta que ha sorprendido a muchos de los invitados que venían también al programa.

00:16:01Ahora, por ejemplo, luce el sol, pero no hay que confiarse porque estamos en aviso amarillo,

00:16:07sobre todo en la ribera de Navarra, desde la Confederación Hidrográfica del Ebro,

00:16:11desde la EME también advierten que estas fuertes tormentas que además pueden surgir de repente,

00:16:16pueden hacer también que haya crecidas inesperadas de ríos o de barrancos.

00:16:20Así que muy pendientes, sobre todo, si cogemos el coche, como decimos, fuerte granizada,

00:16:24con la que nos hemos encontrado hace apenas unos minutos aquí fuera de las instalaciones de Navarra Televisión.

00:16:29Seucio, ya estamos a resguardo y, como decimos, luce de nuevo el sol.

00:16:33Muchas gracias, Blanca.

00:16:34A nosotros, una jornada más, nos vamos a ir hasta el Tribunal Supremo.

00:16:37La Fiscalía ya se ha pronunciado para dar a conocer las peticiones definitivas de cárcel

00:16:42para los tres acusados por el caso Mascarilla.

00:16:44Rafa Navarro, ya ha comenzado las conclusiones.

00:16:47Buenas tardes.

00:16:49¿Qué tal? Buenas tardes.

00:16:50Sí, ayer por la tarde, a última hora, comenzó la fase de las conclusiones.

00:16:54Hoy no hay sesión aquí en el Supremo, pero mañana se reanuda esa última fase de este juicio

00:16:59antes del visto para sentencia.

00:17:01La Fiscalía Ante Corrupción mantiene las peticiones de penas de prisión.

00:17:0524 años pide para José Luis Ábalos, 19 años y medio para Colto García y 7 para Víctor de Aldama.

00:17:13La acusación popular, encabezada por el Partido Popular, había pedido una rebaja en esa petición

00:17:19de pena de prisión para Víctor de Aldama por confesión.

00:17:22Pero Fiscalía Ante Corrupción, con órdenes directas desde la Fiscal General del Estado,

00:17:29mantiene esos 7 años de prisión para Víctor de Aldama.

00:17:34Sin actividad parlamentaria, los partidos esta semana continúan hablando de este juicio,

00:17:39del caso de las mascarillas.

00:17:42Ahora es el tiempo de la justicia.

00:17:46Cuando fue el tiempo de las decisiones políticas, se adoptaron de inmediato

00:17:50y se separó de sus puestos en el Partido Socialista a estas personas.

00:17:54De inmediato. Insisto, sin investigación judicial abierta.

00:17:57Pedro Sánchez los eligió a todos y les dio el acceso al poder, a la capacidad de decisión y al

00:18:04dinero.

00:18:05Y ahí lo tenemos. Todos los españoles sabemos que han robado a manos llenas.

00:18:10Y seguimos muy pendientes de cómo está afectando el parón de las jornadas extraordinarias

00:18:15dentro del Servicio Navarro de Salud. Nos lo cuenta Sara Rodríguez Aliaga.

00:18:18Pues sí, Sergio, vamos a verlo en pantalla porque precisamente ese parón en las retribuciones

00:18:25y en las horas extraordinarias, en la actividad extraordinaria que están realizando varios servicios hospitalarios

00:18:31han afectado también a las operaciones y a las consultas en los tres hospitales de Navarra.

00:18:37Vamos a verlo. En total se han cancelado 1.335 y ha afectado también a operaciones quirúrgicas por hospitales.

00:18:44En el Hospital Universitario de Navarra se han dado esa mayoría de cancelaciones, un total de 1.066,

00:18:50mientras que en el Hospital Reina Sofía de Tudela ascienden a 177 y en el García Orcoyen de Estella a

00:18:56122.

00:18:57Como decimos, también se han tenido que aplazar debido a esas reivindicaciones de varios servicios hospitalarios

00:19:02que han decidido no hacer de momento más horas extra para protestar por sus condiciones.

00:19:0898 cirugías porque afectan estos paros a 26 quirófanos, Sergio.

00:19:13Así que muy pendientes de estas afecciones que está teniendo ese paro y esas reivindicaciones de los médicos en el

00:19:18Servicio Navarro de Salud.

00:19:20Pues Sara, para digerir todos estos datos tenemos que hacer un parón, así que nos vamos a publicidad y volvemos

00:19:24en unos instantes.

00:19:41Y volvemos con una noticia muy esperada para el sector.

00:19:44Se ha firmado el primer convenio de dependencia.

00:19:46Hoy el Ejecutivo Foral, Sara Rodríguez, se ha reunido con patronal y sindicatos.

00:19:50Muy buenas tardes de nuevo.

00:19:51Así es, buenas tardes. Después de una noticia que llevaban esperando mucho tiempo las trabajadoras del sector de la dependencia

00:19:56y que llegaba hace unos días.

00:19:58La semana pasada hoy ha tenido lugar esa reunión para dar cuenta al gobierno también de los puntos que recoge

00:20:04ese convenio.

00:20:06Primer convenio colectivo de la dependencia y que recoge subidas en las retribuciones de forma escalonada del 11%

00:20:11y un salario mínimo, ahí lo tiene Sergio, de 1.500 euros para esas trabajadoras y trabajadores.

00:20:18¿Por qué es importante? Porque afecta de forma directa a 4.500 trabajadoras de 70 residencias de Navarra,

00:20:24pero es que además este texto se va a extender a otros centros, a centros de día, a psiquiátricos y

00:20:30a servicios de ayuda a domicilio.

00:20:32Por tanto, beneficia también este convenio colectivo a más personas, hasta un total de 5.000 personas afectadas por ese

00:20:38primer convenio colectivo de la dependencia, Sergio.

00:20:40No todo son malas noticias, ¿no? Hoy contamos esta buena.

00:20:42Y da gusto también dar buenas noticias, ¿no?

00:20:44Así es. Te vamos a dar un poco de descanso, que te estamos haciendo trabajar hoy mucho,

00:20:48porque abrimos nuestro espacio Sinai de Aditec.

00:21:00Teresa Esponda Aitoiz, investigadora principal del CIMA Universidad de Navarra, muchas gracias por estar hoy aquí con nosotros.

00:21:05Hola, buenas tardes.

00:21:06Irene Gañán Gómez, co-investigadora principal de la UNAF y de la Clínica Universidad de Navarra, gracias por estar aquí.

00:21:11Gracias a vosotros.

00:21:12Y Estefanía Huergo Iglesias, co-investigadora principal de Navarra Biomed. Muchas gracias.

00:21:16Muchas gracias, hola.

00:21:17Si te parece, como si os parece, para contextualizar un poco al espectador, vamos a ver en qué consiste el

00:21:23proyecto que nos vais a presentar.

00:21:34Pues los síndromes mielodisplásicos son unas enfermedades en las que lo que ocurre es que la formación de células de

00:21:41la sangre se da de forma errónea.

00:21:42Estos pacientes tienen muy pocas opciones terapéuticas, generalmente la mayoría se tratan con agentes hipometilantes.

00:21:48El problema es que la mayoría de pacientes no responde o acaba fracasando la terapia en algún punto del tratamiento.

00:21:53Y después no tienen otra opción terapéutica.

00:21:55Entonces, este proyecto lo que intenta es rellenar ese hueco, entender por qué estos pacientes se hacen resistentes a este

00:22:00tratamiento,

00:22:01o lo son desde un primer inicio, y dar una opción terapéutica que sea más efectiva.

00:22:06Este proyecto busca identificar dianas terapéuticas clave en células resistentes del síndrome mielodisplásico.

00:22:15El objetivo es bloquearlas o modificarlas para eliminar las células dañinas y mejorar el tratamiento en pacientes de alto riesgo.

00:22:26Desde Navarra Biomef lo que aportamos es todo el análisis de los datos.

00:22:31Es decir, encima, y Universidad de Navarra obtienen todos los datos de muestras de pacientes y las secuencian,

00:22:35y luego nos mandan a nosotros esos datos para que hagamos todo el análisis bioinformático

00:22:39y les demos los resultados que obtenemos para que ellos sigan con el resto de la investigación.

00:22:47Nuestro mayor reto es técnico a la hora de realizar los estudios,

00:22:52porque, por desgracia, en la enfermedad que estudiamos no existen buenos modelos para estudiarla fuera de lo que sean las

00:22:59células del paciente.

00:22:59Entonces, nuestro mayor problema o nuestra mayor barrera es obtener células de pacientes

00:23:05en un número suficiente para poder mirar al detalle lo que realmente queremos investigar.

00:23:18Bueno, pues yo creo que estos proyectos colaborativos ofrecen muchas ventajas en el entorno de la investigación.

00:23:27Y es que permiten a investigadores de diferentes entidades poder juntarse y cada uno poder poner su parte de conocimiento

00:23:34para hacer que estos proyectos salgan adelante, cuando igual a lo mejor solo una entidad no tendría suficientes recursos,

00:23:39suficiente conocimiento como para poder avanzar tan rápido.

00:23:50Teresa, ¿qué significa que la médula ósea no produce células en la sangre,

00:23:55sobre todo en los pacientes con síndrome mielodisplásico?

00:23:58No sé si le he dicho bien.

00:23:59Sí, lo has dicho muy bien.

00:24:01Pues como bien dices, las células sanguíneas se producen en la médula ósea, dentro de los huesos,

00:24:05y es que en la médula hay unas células que se llaman células madre,

00:24:08que son las encargadas de este proceso.

00:24:10Estas células van madurando y dan los diferentes tipos sanguíneos, los glóbulos rojos, que conocemos todos, glóbulos blancos, plaquetas.

00:24:17En estos pacientes lo que ocurre es que estas células madre están alteradas, son anómalas,

00:24:22y hacen este proceso de forma ineficiente, de forma que se producen menos células de las normales.

00:24:29Entonces estos pacientes pueden tener menos glóbulos rojos, tener anemia, estar cansados, o menos glóbulos blancos,

00:24:34y entonces lo que ocurre es que pueden tener más infecciones, o pueden tener menos plaquetas y tener problemas de

00:24:39coagulación.

00:24:40¿Y qué tratamientos, Irene, hay disponibles y qué factores lo complican?

00:24:44Bueno, actualmente el tratamiento, el único tratamiento que hay curativo para estos pacientes es el trasplante de médula ósea.

00:24:49Lo que pasa es que es un tratamiento que apenas se puede aplicar, pues porque no todos los pacientes,

00:24:55o la mayoría de los pacientes no son elegibles, porque son mayores, tienen otras patologías,

00:24:59y al fin y al cabo es una operación quirúrgica y no son aptos para ella, no son candidatos.

00:25:03También hay tratamientos de soporte que básicamente son transfusiones o cosas que ayudan a mitigar un poco los síntomas de

00:25:11la enfermedad.

00:25:12Y luego, por último, hay tratamientos que modifican la enfermedad, es decir, que inducen una mejora temporal en esos síntomas

00:25:19un poco más a largo plazo.

00:25:21El problema que tienen estos tratamientos, que son los que reciben la mayor parte de los pacientes que reciben tratamiento

00:25:25farmacológico,

00:25:26es que realmente no curan la enfermedad y al cabo de un tiempo el paciente genera una resistencia y recae.

00:25:34¿Y cómo actúan estos medicamentos que intentan corregir el funcionamiento anómalo de las células y luego, sobre todo, que dejan

00:25:41en un tiempo de ser eficaces?

00:25:42Pues, bueno, en nuestro caso, en nuestro trabajo estamos estudiando los síndromes biolísplásticos de alto riesgo,

00:25:47que el tratamiento farmacológico son los agentes que se llaman hipometilantes.

00:25:51¿Y cómo actúan? Pues, en estos pacientes lo que ocurre es que hay genes que están silenciados de forma anómala,

00:25:58lo que hacen estos fármacos es alterar la estructura del ADN y reactivan estos genes,

00:26:02y esto hace que las células maduren mejor y forman células sanguíneas.

00:26:06El problema es que, como hemos dicho, esto puede controlar la enfermedad durante un tiempo,

00:26:11pero no elimina las células madre, que son el origen de la enfermedad, no se eliminan.

00:26:15Estas células quedan ahí y con el tiempo pueden volver a producir la enfermedad.

00:26:18El proyecto, Estefanía, habla de identificar dianas terapéuticas. ¿A qué se refiere con esto?

00:26:25Pues, una diana terapéutica es una molécula o un proceso que ocurre en el organismo

00:26:30y que se asocia con una enfermedad.

00:26:33Entonces, pues, es un poco como si fuera un punto débil de la célula

00:26:37al que se puede atacar con un tratamiento que sería como el dardo en el ejemplo.

00:26:43Entonces, en estos síndromes mielodisplásicos, pues, lo que se busca es encontrar una de estas dianas terapéuticas

00:26:51que diferencie a esas células resistentes de las células normales

00:26:55y que poder encontrar un tratamiento que trate justo esas células que son las causantes.

00:27:02Y esto, pues, se puede hacer mediante modelos, o sea, empleamos también modelos experimentales

00:27:07para validar los resultados y, con suerte, encontrar un tratamiento.

00:27:12¿Y cómo condiciona vuestro trabajo que no haya modelos experimentales para estudiar?

00:27:16Bueno, este es un problema histórico en la investigación de la enfermedad que trabajamos nosotras.

00:27:20Lo que significa que no haya buenos modelos representativos de la enfermedad

00:27:24nos condiciona a utilizar, en la medida de lo posible, células procedentes de pacientes.

00:27:30Esto se hace gracias a que los pacientes que vienen a diagnosticarse donan a investigación muestras de sus tejidos,

00:27:37en este caso de la médula ósea o de la sangre, y gracias a esos pacientes podemos realizar la investigación.

00:27:42Entonces, por una parte es muy bueno porque las células de los pacientes es el mejor modelo que hay, el

00:27:47más fisiológico,

00:27:48pero, por otra parte, el problema que tienen estas muestras es que nos dan muy poco material para realizar el

00:27:53experimento.

00:27:53Hay muy pocas de estas células madre que buscamos en las muestras de pacientes,

00:27:57lo cual nos ha obligado, como parte del proyecto también, a generar nuevos modelos,

00:28:01desarrollar en el laboratorio nuevos modelos que sean representativos,

00:28:04pero que nos permitan hacer un mayor volumen de experimentos.

00:28:07¿Y qué papel juega el proyecto, en este caso el análisis bioinformático?

00:28:13Pues, en este proyecto disponemos de una gran cantidad de datos y de información,

00:28:18porque lo que hacemos es utilizar una técnica que se llama de célula única.

00:28:22Entonces, lo que tenemos es, para cada muestra de cada paciente,

00:28:25podemos identificar cada una de las células que hay en esa muestra,

00:28:29saber qué tipo de célula es, pues, igual que hablábamos antes de glóbulos rojos o blancos,

00:28:34pues, qué tipo exacto de célula es y, además, qué información nos da esa célula.

00:28:38Entonces, lo que hacemos, el análisis bioinformático, es integrar toda esa información,

00:28:43todas las células, todas las muestras de todos los pacientes

00:28:46y ser capaces de diferenciar cuáles son las células normales, las células resistentes

00:28:53y, a partir de ahí, ver cuáles son las diferencias entre el estado basal de la enfermedad

00:28:59y en el momento de la recaída o de la no respuesta del tratamiento.

00:29:02Y, Teresa, si identificáis nuevas dianas terapéuticas,

00:29:06¿esto cómo puede avanzar en los tratamientos hacia los pacientes?

00:29:10Bueno, pues, si identificamos nuevas dianas terapéuticas,

00:29:13el siguiente paso sería desarrollar fármacos dirigidos específicamente contra estas dianas

00:29:17que puedan bloquear estos mecanismos de resistencia

00:29:20de forma que sean fármacos que no solo controlen la enfermedad durante un tiempo,

00:29:24sino que vayan a erradicar las células madre malignas

00:29:27y esto, pues, pueda llegar a curar la enfermedad, ¿no?

00:29:30Entonces, nuestra esperanza sería que cuando identifiquemos estas dianas

00:29:35y se desarrollen estos fármacos,

00:29:36se pudieran combinar con los fármacos actuales

00:29:38para producir una mejor respuesta, disminuir las resistencias

00:29:41y, bueno, y alargar la vida de los pacientes, ¿no?,

00:29:44que es para lo que investigamos.

00:29:46Y estamos hablando de desarrollar nuevos fármacos

00:29:49o de optimizarlos ya existentes.

00:29:51Bueno, ahora estamos en una fase del proyecto muy temprana para hablar de esto,

00:29:54pero realmente cuando pudiéramos,

00:29:56si podemos validar una diana terapéutica eficaz para los pacientes,

00:30:00quizás sería lo más lógico empezar por buscar un fármaco

00:30:03que ya exista contra esa diana,

00:30:05eso es lo más rápido para tener disponibilidad para el paciente.

00:30:08Hay un procedimiento que se llama reposicionamiento de fármacos

00:30:11por el cual puedes buscar fármacos para la diana de interés.

00:30:14Si no existieran, sí que habría que llevar un desarrollo molecular

00:30:17a algo que sea específico de esa diana,

00:30:20lo cual lleva más tiempo,

00:30:21aunque es verdad que sería bastante más específico.

00:30:24De momento no sabemos.

00:30:25¿Y en qué fase se encuentra actualmente el proceso, el proyecto,

00:30:29y también cómo trabajáis entre las tres instituciones,

00:30:32CIMA, Universidad de Navarra, Navarra Biomed?

00:30:35Pues ahora estamos casi a la mitad del proyecto,

00:30:37ya tenemos analizadas las primeras muestras de pacientes al inicio

00:30:42y tras la recaída o la falta de respuesta al tratamiento,

00:30:46entonces esto ya nos permite tener los primeros resultados

00:30:49en esta comparativa entre estado basal y recaída

00:30:54y luego al final entre las tres instituciones

00:30:58podemos formar un equipo multidisciplinar,

00:31:01cada una de nosotras aportamos un conocimiento distinto

00:31:05y unos recursos que individualmente no tendríamos.

00:31:10¿Qué es lo más difícil y lo más fácil de trabajar

00:31:12entre las tres entidades?

00:31:15Bueno, pero yo creo que es que ha sido bastante fácil

00:31:18todo desde el comienzo, entonces, no sé,

00:31:22hemos tenido la suerte de encajar bien y de entendernos

00:31:24y sobre todo tenemos el mismo foco,

00:31:26queremos encontrar lo mismo,

00:31:27entonces pues a una fuerza siempre ayuda.

00:31:30¿Y cuándo podría haber, por ejemplo, la luz, este proyecto?

00:31:34Bueno, tenemos una fecha límite

00:31:35que nos quedan aproximadamente dos años

00:31:39en la cual esperamos tener algún resultado sólido,

00:31:43no sabemos cuánto pasaría de ahí a lo posterior,

00:31:46lo que hemos hablado de un posible desarrollo,

00:31:48pero más o menos en una ventana de unos dos años

00:31:50desde ahora aproximadamente,

00:31:52sería cuando el proyecto concluiría

00:31:54y podríamos tener unos resultados,

00:31:56unas conclusiones sobre las que construir

00:31:58quizá nuevos proyectos, nuevas ideas o otras hipótesis.

00:32:02Pues Teresa, Irene, Estefanía,

00:32:04muchas gracias por acompañarnos en la sección Aditec.

00:32:06A ti, muchas gracias.

00:32:07Muchas gracias.

00:32:08Hasta luego.

00:32:17El acceso a la vivienda es una de las principales preocupaciones

00:32:20de la juventud navarra

00:32:22y Sara Rodríguez Aliaga nos lo va a contar ahora mismo.

00:32:25Buenas tardes de nuevo.

00:32:26No es ninguna sorpresa, Sergio,

00:32:27lo sabemos por propia experiencia

00:32:28y también por la de nuestro entorno,

00:32:30por nuestros amigos.

00:32:31Aunque nosotros vivimos aquí en Navarra Televisión,

00:32:33porque solo trabajamos.

00:32:33Y aquí se está muy bien,

00:32:35hay que decirlo también.

00:32:36Vamos a verlo,

00:32:37nos vamos a fijar en los últimos datos

00:32:39del Instituto Nacional de Estadística

00:32:40y hablamos en todo caso de menores de 34 años.

00:32:44Fíjate, Sergio,

00:32:44porque casi el 70%,

00:32:467 de cada 10,

00:32:47sigue viviendo en casa de sus padres.

00:32:50De este porcentaje,

00:32:51el 43% ni siquiera se plantea poder comprar

00:32:54o alquilar,

00:32:55irse a vivir por su cuenta.

00:32:56El 35% sabe de sobra,

00:32:58que no se lo puede permitir

00:32:59y solo el 7,4% lo hace,

00:33:02vive todavía con sus padres

00:33:03para poder ahorrar con su ayuda

00:33:05y en un futuro,

00:33:06aunque no tampoco en un horizonte muy cercano,

00:33:08pues poder comprar o alquilar

00:33:10y ya irse fuera del nido familiar,

00:33:12Sergio.

00:33:13Claro que al final,

00:33:14entre los sueldos

00:33:15y lo que vale una vivienda

00:33:16o los alquileres,

00:33:17se hace insostenible esta situación.

00:33:20En Fustiñana,

00:33:21Carla López,

00:33:21han puesto en marcha

00:33:23un proyecto para dinamizar

00:33:24la emancipación.

00:33:25Muy buenas tardes.

00:33:27Sí, buenas tardes.

00:33:29Hoy nos hemos venido

00:33:30hasta Fustiñana

00:33:31para conocer

00:33:32el nuevo plan de vivienda

00:33:34que están desarrollando

00:33:35aquí en esta localidad ribera

00:33:37y que tiene como objetivo

00:33:38facilitar ese acceso

00:33:39a la vivienda

00:33:41y para eso hemos quedado

00:33:42con el alcalde,

00:33:43con Sergio Vitas,

00:33:44que nos va a contar

00:33:44un poco

00:33:45en qué consiste este plan

00:33:47y que además va a tener

00:33:48una oficina de vivienda

00:33:49como punto central,

00:33:50¿no, Sergio?

00:33:51Exactamente.

00:33:52Vimos que había

00:33:53una necesidad de vivienda

00:33:55tanto en Fustiñana

00:33:55como en Navarra

00:33:57y en todo el país

00:33:59y a pesar de ser conocedores

00:34:02y ser conscientes

00:34:03de que las competencias

00:34:04de los ayuntamientos

00:34:05son escasas,

00:34:06por no decir nulas,

00:34:08no queríamos dejar

00:34:09de ser proactivos

00:34:10en la materia.

00:34:12Nos pusimos en contacto

00:34:13con el Departamento de Vivienda

00:34:15a la pasada legislatura

00:34:16y este año ya

00:34:17creamos esa concejalía

00:34:19para trabajar

00:34:20bueno, pues un poco

00:34:21con el objetivo

00:34:22no solo de modernizar

00:34:25o embellecer

00:34:26el casco urbano

00:34:28sino también facilitar

00:34:29a esas personas

00:34:30el acceso a la vivienda

00:34:32ayudándoles

00:34:33tanto a tramitar

00:34:34esas solicitudes

00:34:35de ayudas

00:34:36a cualquier ente público

00:34:38sino también

00:34:39para poner

00:34:40ese mercado

00:34:41de viviendas

00:34:42poner en contacto

00:34:44a los propietarios

00:34:45con los demandantes

00:34:46de esta vivienda

00:34:47porque el objetivo

00:34:48es un poco

00:34:49hacer esa bolsa

00:34:50en la que vamos

00:34:51a poder ver

00:34:52esas viviendas

00:34:52que están vacías

00:34:53y la gente

00:34:54que está buscando

00:34:55para alquilar

00:34:56para comprar

00:34:56que pueda acceder

00:34:58y hacéis como una especie

00:34:58de intermediario

00:34:59de ponerles en contacto

00:35:00Sí, el ayuntamiento

00:35:01en este caso

00:35:02haríamos de mediadores

00:35:04simplemente

00:35:06queremos poner en contacto

00:35:07a esos propietarios

00:35:08con esos demandantes

00:35:10de vivienda

00:35:11y bueno

00:35:12queremos también

00:35:14que sea voluntario

00:35:14para no forzar a nadie

00:35:16a no hacer

00:35:17lo que

00:35:18lo que no desee

00:35:20pero también

00:35:21facilitándole un poco

00:35:23el tema

00:35:23de la solicitud

00:35:24de ayudas

00:35:25a la rehabilitación

00:35:26que siempre

00:35:26es más

00:35:27es más fácil

00:35:28que quieras

00:35:29apostar

00:35:30por esa mejora

00:35:32en tu vivienda

00:35:33por ese derribo

00:35:34y bueno

00:35:36un poco

00:35:36para facilitar

00:35:38y poner en contacto

00:35:39a todos los agentes

00:35:39importantes

00:35:41Facilitar la vivienda

00:35:42también

00:35:42en un plan de alquiler

00:35:44para jóvenes

00:35:45va dentro

00:35:45de este propio plan

00:35:46Bueno

00:35:47eso es todavía

00:35:48algo que

00:35:48tenemos que materializar

00:35:50porque tampoco

00:35:51tenemos

00:35:52clara la convocatoria

00:35:54queremos facilitar

00:35:55ese acceso

00:35:56a través de personas

00:35:57que quieran

00:35:57que quieran alquilar

00:35:58propietarios

00:35:59que quieran alquilar

00:36:00propietarios

00:36:00que quieran poner

00:36:01su vivienda

00:36:02de alquiler turístico

00:36:04también facilitarle

00:36:06facilitarle todo

00:36:06y como no

00:36:07pensar también

00:36:08en una convocatoria

00:36:09de ayudas

00:36:09o en una ordenanza

00:36:10que ayude

00:36:13económicamente

00:36:13a todas estas personas

00:36:14que deciden

00:36:15dar el paso

00:36:15y facilitar

00:36:16este acceso

00:36:17para todo el mundo

00:36:19¿no?

00:36:19Y para eso

00:36:20la oficina de vivienda

00:36:21que se va a instalar aquí

00:36:22La oficina de atención

00:36:24en vivienda

00:36:25que queremos contar

00:36:26también con la colaboración

00:36:27de Cámara Navarra

00:36:28para intentar

00:36:29atraer

00:36:30todo ese talento

00:36:31de personas

00:36:32que trabajan aquí

00:36:33en nuestro polígono industrial

00:36:35para darles la facilidad

00:36:37y que se instalen

00:36:38en Fustiñana

00:36:39Pues Sergio

00:36:40muchas gracias

00:36:41por contar este plan

00:36:42de vivienda

00:36:44iremos viendo

00:36:44también

00:36:45cómo va esa bolsa

00:36:46de alquiler

00:36:47y bueno

00:36:47sobre todo

00:36:48también

00:36:48para esos jóvenes

00:36:49con ese problema

00:36:49de la vivienda

00:36:50que puedan acceder a ella

00:36:53Exactamente

00:36:53muchas gracias a vosotros

00:36:54y un placer

00:36:55como siempre

00:36:56Pues lo dicho

00:36:57muchas gracias

00:36:57y ya habéis visto

00:36:58esta iniciativa

00:36:59que nace aquí

00:37:00en Fustiñana

00:37:01pues eso

00:37:01para facilitar

00:37:02el acceso

00:37:02a la vivienda

00:37:03y también la rehabilitación

00:37:04de viviendas vacías

00:37:05aquí en el núcleo urbano

00:37:07de Fustiñana

00:37:07Muchas gracias Carla

00:37:09para evadirnos

00:37:10de los problemas

00:37:10de esos quebraderos

00:37:11de cabeza

00:37:12de la vivienda

00:37:13del acceso

00:37:14a la vivienda

00:37:15la música es fundamental

00:37:16y hoy

00:37:16venimos a presentar aquí

00:37:17con Arturo Fernández

00:37:18director del Festival

00:37:19Flamenco en Fayer

00:37:20este festival

00:37:21muchas gracias

00:37:22por acompañarnos

00:37:22Muy buenas tardes Sergio

00:37:24Este año

00:37:25ponéis sobre todo

00:37:26el foco

00:37:26en la cadencia

00:37:27cadencia andaluza

00:37:29¿Qué significa eso?

00:37:30Explícame

00:37:30Bueno

00:37:30la cadencia andaluza

00:37:32es una

00:37:32es un

00:37:33digamos

00:37:34son cuatro notas

00:37:36que ordenan

00:37:36y estructuran

00:37:37la guitarra flamenca

00:37:39es la base

00:37:40es digamos

00:37:41es esa sinfonía

00:37:43que caracteriza

00:37:44siempre el toque

00:37:45y que también

00:37:46ha hecho muy reconocible

00:37:48el flamenco

00:37:48a lo largo de los años

00:37:50entonces

00:37:51este año

00:37:52seguíamos con esa

00:37:54segunda parte

00:37:55de la trilogía

00:37:56que de la historia

00:37:57del flamenco

00:37:58el año pasado

00:37:59hablamos de los patios

00:38:00este año

00:38:00los patios salen

00:38:02de donde estaba

00:38:04el flamenco

00:38:04sale mejor dicho

00:38:05de los patios

00:38:05y nos fijamos

00:38:07en la cadencia andaluza

00:38:08que la cadencia andaluza

00:38:09como he dicho

00:38:09estructura

00:38:10de manera muy ordenada

00:38:12armónica

00:38:13la guitarra

00:38:13y todo el flamenco

00:38:15y estando en una tierra

00:38:16como es la de Sabicas

00:38:17pues evidentemente

00:38:18cadencia andaluza

00:38:19y la guitarra

00:38:20es lo que tenía que gobernar

00:38:21te iba a preguntar eso

00:38:22que por qué pones

00:38:23en primer plano

00:38:24la guitarra

00:38:25siempre en cada edición

00:38:26bueno

00:38:27precisamente

00:38:27porque este festival

00:38:28comenzó

00:38:29con la voluntad

00:38:30de recuperar

00:38:31el nombre

00:38:31y la obra

00:38:32de Sabicas

00:38:32y en vez de estar

00:38:35todo el rato

00:38:35repitiendo

00:38:36lo que hizo

00:38:37lo que publicó

00:38:38Sabicas

00:38:38que también sería

00:38:39muy interesante

00:38:40pues lo que

00:38:41creemos que es lo importante

00:38:43es el legado

00:38:43y el legado

00:38:44es la guitarra

00:38:45entonces

00:38:45a partir de

00:38:46ese principio

00:38:47nosotros lo que traemos

00:38:48siempre es guitarra

00:38:49más guitarra

00:38:50y la verdad

00:38:51es que la aceptación

00:38:52del público

00:38:53tanto de la guitarra

00:38:54como también del cante

00:38:55y del baile

00:38:56pues ha sido

00:38:58muy muy muy positiva

00:38:59pero este año

00:39:00especialmente

00:39:00hay matices

00:39:02hay colores

00:39:03hay olores

00:39:03que verdaderamente

00:39:05sí que

00:39:05esos seis órdenes

00:39:06que establecen

00:39:07la guitarra

00:39:08esas seis cuerdas

00:39:09pues son los que

00:39:10un poco gobiernan

00:39:11pero acompañan

00:39:12también el cante

00:39:13y el baile

00:39:13Habláis también

00:39:14de identidad del sonido

00:39:16¿a qué os referís?

00:39:17Bueno es que

00:39:17es precisamente

00:39:18es que el toque

00:39:19de la cadencia andaluza

00:39:20esos cuatro acordes

00:39:21son lo que verdaderamente

00:39:22caracteriza

00:39:23esa flamencura

00:39:24del toque de la guitarra

00:39:26entonces

00:39:27es lo que verdaderamente

00:39:29la cadencia abona

00:39:30lo que son

00:39:32todos esos ritmos

00:39:33lo que son

00:39:33todas esas alzapúas

00:39:36todos esos

00:39:37bueno digamos

00:39:38todo lo que hace

00:39:39verdaderamente

00:39:39muy reconocible

00:39:40al flamenco

00:39:41y especialmente

00:39:42y especialmente

00:39:44a la guitarra

00:39:44por lo tanto

00:39:44este año también proponemos

00:39:46un viaje sonoro

00:39:47no solamente

00:39:49a través de la guitarra

00:39:49sino también

00:39:50a través del cante

00:39:51del tipo de artistas

00:39:52que hemos elegido

00:39:53que tienen que ver

00:39:54con el periodo

00:39:54que abordamos

00:39:55que va desde 1925

00:39:56a 1950

00:39:57empezamos

00:39:58en esa ópera flamenca

00:39:59en la que

00:40:00flamenco sale

00:40:01de los patios

00:40:01y se va

00:40:02a los grandes espacios

00:40:03a las plazas

00:40:04de todos

00:40:04a los teatros

00:40:05El cartel

00:40:07reúne figuras emergentes

00:40:08también consagradas

00:40:09¿cómo se equilibra

00:40:11la tradición

00:40:12y la renovación?

00:40:13Bueno

00:40:13al final

00:40:14hay un principio

00:40:16que es la calidad

00:40:16y la calidad

00:40:18puede estar

00:40:20y o suele estar

00:40:21normalmente

00:40:22porque el público

00:40:23es el que al final

00:40:23también manda

00:40:24es en esos grandes nombres

00:40:27pero también

00:40:28un festival

00:40:28tiene que ser

00:40:30un escaparate

00:40:30tiene que ser

00:40:31tiene que provocar

00:40:32verdaderamente

00:40:33esa curiosidad

00:40:35y traer a esos artistas

00:40:37que a lo mejor

00:40:37para el gran público

00:40:38no son tan conocidos

00:40:40pero que desde un nivel

00:40:42o desde un estándar artístico

00:40:44están evidentemente

00:40:45al mismo nivel

00:40:45que cualquiera

00:40:46de los artistas

00:40:47que van a esos grandes escenarios

00:40:49como pueden ser

00:40:50Evaluarte

00:40:50o Viana

00:40:51o Estella

00:40:53que este año

00:40:53volvemos a recuperar

00:40:54como localidad

00:40:55¿Qué nombres

00:40:56se pueden leer

00:40:57en el cartel?

00:40:58Bueno

00:40:58nombres

00:40:59hay infinidad de nombres

00:41:00yo creo que hay

00:41:02texturas

00:41:02hay olores

00:41:03hay sabores

00:41:06tanto sonoros

00:41:07como no

00:41:07porque yo creo

00:41:08que el Flamengo

00:41:09es una cuestión

00:41:10de la transmisión

00:41:10más allá de que tú

00:41:11puedas llegar a entender

00:41:12o no

00:41:13o la letra

00:41:14o lo que están diciendo

00:41:15la cuestión es si te emociona

00:41:16o no te emociona

00:41:16o te transmite

00:41:17y esta edición

00:41:20está construida

00:41:22sobre la base

00:41:23de lo que nosotros

00:41:25hemos podido conocer

00:41:26de esa memoria

00:41:27de ese periodo

00:41:28de ese periodo

00:41:29de 1925

00:41:291950

00:41:30las texturas

00:41:31son más cálidas

00:41:32son más líricas

00:41:33tanto por ejemplo

00:41:34en las programaciones

00:41:35de cante

00:41:36como Maite Martín

00:41:37como Sandra Carrasco

00:41:38como el propio

00:41:39José Mercé

00:41:40o por ejemplo

00:41:41esa propuesta

00:41:42que traemos

00:41:42al Teatro Gallarre

00:41:43que es una propuesta

00:41:45apuesta

00:41:45y producción

00:41:47del festival

00:41:47en la que está

00:41:48Rafael Riqueni

00:41:49guitarrista sevillano

00:41:51Tim Rías

00:41:51que es el saxofonista

00:41:52de los Rolling Stone

00:41:54que es

00:41:54o viene

00:41:55o representa

00:41:56el mundo del jazz

00:41:57y Ana Moura

00:41:58que es una fadista

00:41:59muy conocida

00:42:00en la que

00:42:00a través de ese título

00:42:02que le hemos dado

00:42:03Tres Orillas

00:42:04que se llaman

00:42:05Sevilla de Troy

00:42:05y Lisboa

00:42:07pues representamos

00:42:08pero bueno

00:42:08están evidentemente

00:42:09los balcones

00:42:11que vienen

00:42:11con muchísima calidad

00:42:13y una guitarra

00:42:16que inunda

00:42:17y que verdadera

00:42:18va a ser

00:42:19el hilo conductor

00:42:21además

00:42:22de esas noches

00:42:23fantásticas

00:42:23que tenemos

00:42:24en el Hotel

00:42:25Tres Reyes

00:42:25en el Tablado

00:42:26dos días de cante

00:42:27con la Fabi

00:42:28y un icono

00:42:30del flamenco

00:42:31que es el Pele

00:42:33o Águeda Saavedra

00:42:35o Paloma Fantoba

00:42:37por lo tanto

00:42:37un despliegue

00:42:39en esta parte

00:42:39digamos musical

00:42:40que es la que hemos presentado

00:42:42nos queda

00:42:43aún

00:42:43por divulgar

00:42:45por dar a conocer

00:42:46la parte

00:42:47que

00:42:49está relacionada

00:42:50con esto

00:42:50que llamamos

00:42:51extra musical

00:42:51que este año

00:42:52hay sorpresas

00:42:52porque

00:42:53la temática

00:42:55es la cadencia andaluza

00:42:56pero este año

00:42:57rendimos homenaje

00:42:58a las fiestas

00:42:59con vacas

00:43:00es decir

00:43:00a los encierros

00:43:01y tenemos la suerte

00:43:03que a través

00:43:05de la Casa

00:43:06de la Misericordia

00:43:06de la Meca

00:43:07nos han permitido

00:43:08acceder a un sitio

00:43:09privilegiado

00:43:10como es el Patio

00:43:11de Caballos

00:43:11y el día 26

00:43:13bueno

00:43:14haremos un acto

00:43:15que desvelaremos

00:43:17con todo su contenido

00:43:18y desde aquí

00:43:19agradecer evidentemente

00:43:20a la Meca

00:43:21el que nos haya

00:43:22brindado esta oportunidad

00:43:23de ir a un espacio

00:43:24tan emblemático

00:43:25tan significativo

00:43:26y que podamos

00:43:27rindir homenaje

00:43:28a alguna tradición

00:43:29tan arraigada

00:43:30como son las fiestas

00:43:31y cómo van a dialogar

00:43:32esos dos universos

00:43:33aparentemente tan distintos

00:43:34las fiestas

00:43:36los encierros

00:43:36con el flamenco

00:43:37bueno

00:43:38yo creo que

00:43:39así

00:43:40a bote pronto

00:43:40porque hay una cosa

00:43:41que hay que

00:43:42aún desarrollar

00:43:43y yo creo que

00:43:45las mezcolanzas

00:43:46esas cosas

00:43:46que a veces

00:43:47se hacen

00:43:48no hay que mezclar

00:43:49yo creo que cada uno

00:43:49tiene su propia identidad

00:43:51y cada uno

00:43:51tiene su propio camino

00:43:52y me refiero al hecho

00:43:53de que

00:43:54posiblemente

00:43:55lo que haya que hacer

00:43:57es brindar un homenaje

00:43:58a todas esas personas

00:43:59que hacen posible

00:43:59el encierro

00:44:00a sus pastores

00:44:03tanto a la Día

00:44:04como a la Cruz Roja

00:44:05hay mucha gente

00:44:07involucrada

00:44:07que hace posible

00:44:08que verdaderamente

00:44:09eso transcurra

00:44:10y hay veces

00:44:10que esas personas

00:44:11pues no tienen

00:44:12esa divulgación

00:44:14esa difusión

00:44:14esa presencia

00:44:15esa puede ser

00:44:16y el flamenco

00:44:17tiene su propia

00:44:18su propia identidad

00:44:20el flamenco

00:44:21siempre ha estado

00:44:21muy vinculado

00:44:22a las plazas de toros

00:44:24ha estado vinculado

00:44:26también al toro

00:44:27de hecho

00:44:28dentro

00:44:29históricamente

00:44:30se ha dicho

00:44:30que el hermano mayor

00:44:31del flamenco

00:44:31siempre ha sido

00:44:32los toros

00:44:33y los toreros

00:44:34y siempre el flamenco

00:44:35ha sido un poco

00:44:35pues el que ha seguido

00:44:36por lo tanto

00:44:37yo creo que haremos

00:44:38construiremos algo

00:44:39que será

00:44:40verdaderamente bonito

00:44:41respetuoso

00:44:42y yo creo que

00:44:44lo que hay que rendir

00:44:44homenaje

00:44:45a todo aquello

00:44:46que hace posible

00:44:47que esas fiestas

00:44:49tan magníficas

00:44:50y tan reconocibles

00:44:51porque no solo

00:44:51San Fermín

00:44:52es o sea

00:44:52podemos hablar

00:44:53de las tres vacas

00:44:54de falces

00:44:54de todos los

00:44:56y también rendir

00:44:56homenajes a viajeros

00:44:58por ejemplo

00:44:58a Hemingway

00:44:59y hacéis como

00:45:00ponéis la memoria

00:45:01la mirada exterior

00:45:03también sobre la mesa

00:45:04es que

00:45:06este año

00:45:06no hay un solo cartel

00:45:07conceptual

00:45:08este año

00:45:09hemos construido

00:45:09una comunicación

00:45:12en base a

00:45:13lo que queremos

00:45:13verdaderamente

00:45:15comunicar

00:45:15el año pasado

00:45:16para Tandal

00:45:17partimos de

00:45:18un viajero

00:45:20de 1850

00:45:22Josh Barros

00:45:23que aterriza

00:45:24en Triana

00:45:25y narra

00:45:26lo que estaba pasando

00:45:27en Triana

00:45:28como caldo

00:45:28son las primeras referencias

00:45:29o las referencias

00:45:30más certeras

00:45:31que hay sobre el flamenco

00:45:32entonces pensamos

00:45:33que también

00:45:33esos viajeros

00:45:34que hicieron

00:45:36conocido

00:45:37internacionalmente

00:45:38que a lo mejor

00:45:39no es lo que más representa

00:45:40pero

00:45:40desde una mirada

00:45:42desde la cultura

00:45:42desde la creatividad

00:45:43y desde el significado

00:45:45que han podido tener

00:45:46nosotros dijimos

00:45:47bueno

00:45:47el año pasado

00:45:48utilizamos viajeros

00:45:49que dieron a conocer

00:45:50el flamenco

00:45:51utilicemos viajeros

00:45:52que han dado a conocer

00:45:53lo que son las fiestas

00:45:54de las vacas

00:45:54para luego pasar

00:45:55precisamente

00:45:56a lo que nos interesa

00:45:57que son los encierros

00:45:58y la cadencia

00:45:59los artistas

00:46:00que repiten cada año

00:46:01también

00:46:02con qué sensación

00:46:03se van

00:46:03por qué vuelven

00:46:04porque

00:46:04sí que es verdad

00:46:05que yo alguna vez

00:46:06me ha tocado hacer

00:46:07alguna cobertura

00:46:08informativa

00:46:09del flamenco

00:46:10con fire

00:46:10de los balcones

00:46:11por ejemplo

00:46:11y la atmósfera

00:46:12que se vive

00:46:13es muy especial

00:46:13no se vive

00:46:14ni en el sur

00:46:15de España

00:46:16totalmente

00:46:16hay dos componentes

00:46:17uno

00:46:19primero el artista

00:46:20y lo que hace

00:46:22que el artista

00:46:23se comporte

00:46:24es decir

00:46:25que exprese

00:46:26que transmita

00:46:27lo que está haciendo

00:46:28en ese momento

00:46:29es precisamente

00:46:29el público

00:46:31lo diré siempre

00:46:32y los artistas

00:46:33siempre se lo llevan

00:46:34de esta tierra

00:46:36que es el respeto

00:46:37el silencio

00:46:39que hay

00:46:39previo a que

00:46:40un artista

00:46:41comience

00:46:41eso no se encuentra

00:46:43en ningún otro

00:46:43festival de flamenco

00:46:45puedo diría decir

00:46:46del mundo

00:46:47siempre en el sur

00:46:48las cosas

00:46:49son de otra manera

00:46:50el que un artista

00:46:51salga

00:46:52a un balcón

00:46:54de un ayuntamiento

00:46:55tan significativo

00:46:56y emblemático

00:46:57como es por ejemplo

00:46:58el de Pamplona

00:46:59y ante 6.000

00:47:015.000

00:47:027.000 personas

00:47:04se pueda escuchar

00:47:05una mosca

00:47:06pues entonces

00:47:07eso impresiona mucho

00:47:08porque eso es una

00:47:09nota de respeto

00:47:11lo que quiere un artista

00:47:12lo primero es un respeto

00:47:14más allá de lo que

00:47:15al final

00:47:15acaba transmitiendo

00:47:16a una persona

00:47:17a otra

00:47:17te puede gustar más

00:47:18te puede gustar menos

00:47:19lo que está claro

00:47:20es que el festival

00:47:21lo que transmite

00:47:21es esa diversidad

00:47:24durante unos días

00:47:25del año

00:47:26que lo que es cierto

00:47:27es que el festival

00:47:28está posicionado

00:47:29ahora mismo

00:47:30como una de las grandes

00:47:31grandes citas

00:47:31del flamenco

00:47:32no nacional

00:47:33sino internacional

00:47:35que afortunadamente

00:47:36los artistas

00:47:37quieren venir

00:47:38y afortunadamente

00:47:40también que

00:47:40el público

00:47:41siempre responde

00:47:43de una manera

00:47:45que al principio

00:47:46podría ser

00:47:47a través de la curiosidad

00:47:48y ahora

00:47:49empieza a ser

00:47:50desde hace mucho tiempo

00:47:50a través del entendimiento

00:47:52entonces

00:47:52es una mezcla

00:47:53muy emocionante

00:47:54de que vivimos

00:47:56todos los que

00:47:57hacemos posible

00:47:57este festival

00:47:59y que también

00:48:00agradecer

00:48:01evidentemente

00:48:01a todas las instituciones

00:48:02a los medios

00:48:03de comunicación

00:48:03pero

00:48:04para nosotros

00:48:05es un maratón

00:48:09en este año

00:48:10de seis días

00:48:10tenemos 16 escenarios

00:48:1437 actuaciones

00:48:15en seis ciudades

00:48:16y las fechas

00:48:16son del 21

00:48:17al 29 de agosto

00:48:18correcto

00:48:19tenemos el 21

00:48:20en Viana

00:48:20el 22

00:48:22estamos en Estella Lizarra

00:48:23y luego

00:48:24aterrizamos

00:48:24en Pamplona

00:48:25el día 26

00:48:26y estamos hasta el día

00:48:27hasta el día 29

00:48:28también quiero decir

00:48:29que presentaremos

00:48:30en fechas muy recientes

00:48:31en fechas próximas

00:48:32toda la parte

00:48:34de extramusicales

00:48:36también presentaremos

00:48:37todo lo que

00:48:37es la sostenibilidad

00:48:39todas esas acciones

00:48:40sociales y medioambientales

00:48:42que el festival

00:48:42está muy involucrado

00:48:43especialmente a través

00:48:44de Gazcaló

00:48:45y la Casa Sabicas

00:48:46y luego también

00:48:48el Electron Fire

00:48:49y lo que sí puedo anunciar

00:48:50o puedo avanzar

00:48:51que va a haber

00:48:51muchas sorpresas

00:48:53esta edición

00:48:54¿nos puedes adelantar

00:48:55alguna sorpresa?

00:48:56¿no nos puedes adelantar

00:48:57en exclusiva?

00:48:57no sería ninguna sorpresa

00:48:59me has hablado

00:49:00del público

00:49:00¿cómo ha evolucionado

00:49:01también el público

00:49:02en estos últimos años

00:49:03y el flamenco

00:49:04va atrayendo a gente joven

00:49:05o cuesta un poquillo

00:49:06más romper esas barreras?

00:49:07bueno yo creo

00:49:08que al final

00:49:09estamos en una época

00:49:11en la que la tecnología

00:49:12digital manda

00:49:13entonces

00:49:14si por ejemplo

00:49:15haces el análisis

00:49:15desde el punto de vista

00:49:16de lo que son redes sociales

00:49:18pues entonces ves

00:49:19que el abanico

00:49:20de seguidores

00:49:21y seguidoras

00:49:22que tenemos más mujeres

00:49:23que hombres

00:49:25va desde un rango

00:49:26desde 25

00:49:26a 65

00:49:27es decir

00:49:28es un espectro

00:49:29muy amplio

00:49:31y es un espectro

00:49:32que está dividido

00:49:32casi casi

00:49:33en un 33

00:49:3333

00:49:3433

00:49:35entonces

00:49:36hemos notado

00:49:38también la asistencia

00:49:39de mucho público

00:49:40del sur de Francia

00:49:41en Francia

00:49:42el flamenco

00:49:42gusta mucho

00:49:43y también hemos notado

00:49:44que mucha gente

00:49:46de Andalucía

00:49:46ha descubierto

00:49:48que venir a pasar

00:49:49una semana

00:49:50en Navarra

00:49:52alejándose

00:49:53de los calores

00:49:54aunque también

00:49:55aquí hemos tenido

00:49:55ediciones

00:49:56de muchísimo calor

00:49:57con una gastronomía

00:49:59que es fantástica

00:50:00con una ciudad

00:50:01o con unas localidades

00:50:03tanto como Viana

00:50:04Estella o Pamplona

00:50:05que son

00:50:06que se pueden recorrer

00:50:08de manera muy rápida

00:50:10y a pie

00:50:11que son acogedoras

00:50:12y que también existe

00:50:13la posibilidad

00:50:14de que vas andando

00:50:15te vas a tomar un pincho

00:50:16y te puedes encontrar

00:50:16con Tomatito

00:50:17o te puedes encontrar

00:50:18con Geray Cortés

00:50:19o con José Mercé

00:50:20que se está tomando algo

00:50:21entonces yo creo

00:50:22que se genera

00:50:23ahí una convivencia

00:50:24que junto con

00:50:25lo que te decía

00:50:26anteriormente

00:50:27el respeto

00:50:27pues tenemos

00:50:28este caldo

00:50:29de cultivo

00:50:29de este festival

00:50:31que es maravilloso

00:50:33y que bueno

00:50:34que es Navarro

00:50:36200%

00:50:37y que sobre todo

00:50:39nos hace muchísima ilusión

00:50:40porque al final

00:50:40la guitarra

00:50:41siempre está ahí

00:50:42y este festival

00:50:45comenzó

00:50:45con el propósito

00:50:46de que Sabicas

00:50:47tuviera su lugar

00:50:49y Sabicas ya lo tiene

00:50:50con distintos reconocimientos

00:50:52incluso hasta

00:50:52con una rotonda

00:50:53y una plaza

00:50:54y es un músico

00:50:56que verdaderamente

00:50:57fue universal

00:50:58que puso la guitarra

00:51:00esa cadencia andaluza

00:51:01esas notas

00:51:02que vertebran

00:51:03la guitarra

00:51:04fue el padre

00:51:05de Paco de Lucía

00:51:06de Manolo Sanluca

00:51:07y de Serranito

00:51:08por lo tanto

00:51:09pues nada

00:51:09un cóctel perfecto

00:51:10para este verano

00:51:12el festival

00:51:12Flamingo Fire

00:51:13director

00:51:13Arturo Fernández

00:51:15muchas gracias

00:51:15por estar hoy aquí

00:51:16con nosotros

00:51:16muchas gracias

00:51:17simplemente decir

00:51:17que todas las entradas

00:51:19estarán disponibles

00:51:20a partir del viernes

00:51:218 a las 11 de la mañana

00:51:22pues con ese mensaje

00:51:23nos quedamos

00:51:24nosotros hacemos

00:51:24una breve pausa

00:51:25para volver

00:51:26a hablar de más música

00:51:27en este caso

00:51:28de la Coral Santiago

00:51:47este año se cumplen

00:51:4850 años

00:51:49de la J San Fermín

00:51:51de Joaquín Madurga

00:51:52de eso vamos a hablar

00:51:53a continuación

00:51:53Trujal Mendía

00:51:55en Arroniz

00:51:56desde 1992

00:51:58aceite procedente

00:52:00íntegramente

00:52:01de olivos

00:52:01de Navarra

00:52:02siente el aroma

00:52:03sabor

00:52:03color y olor

00:52:04del auténtico sabor

00:52:06de nuestra tierra

00:52:07la tradición

00:52:08en aceite

00:52:08de oliva virgen

00:52:09en Navarra

00:52:10tiene un nombre

00:52:11Trujal Mendía

00:52:12el oro líquido

00:52:14de Navarra

00:52:14no puede faltar

00:52:16en tu mesa

00:52:16cuídate

00:52:17con aceite

00:52:18Mendía

00:52:22María José Valencia

00:52:23miembro de la Coral

00:52:25Santiago de Pamplona

00:52:26emblemática

00:52:27diría yo

00:52:27casi tú la creaste

00:52:2916 años

00:52:30desde los 16 años

00:52:31llevas

00:52:31desde los 16 años

00:52:32y mira

00:52:33estamos mi hermana

00:52:34y yo también

00:52:35que empezamos a la vez

00:52:36y mi madre

00:52:37también empezó

00:52:38también a cantar

00:52:39lo que pasa

00:52:39mi madre ya es mayor

00:52:40y ya no

00:52:42ya no canta

00:52:43pero eso es

00:52:44desde el principio

00:52:45te acompañan

00:52:46Roberto y Toiz

00:52:47coralista

00:52:48desde hace 25 años

00:52:49también muchas gracias

00:52:50por estar hoy aquí

00:52:50con nosotros

00:52:50gracias a vosotros

00:52:51y Pablo Ganuza

00:52:52coralista

00:52:53desde hace 30 años

00:52:54muy buenas tardes

00:52:5550 años

00:52:56se cumplen

00:52:57de la J San Fermín

00:52:58que supone para vosotros

00:53:00este aniversario

00:53:01para la Coral de Santiago

00:53:02pues un orgullo

00:53:03muy grande

00:53:04un orgullo muy grande

00:53:05porque

00:53:06a partir de los 50 años

00:53:08pues

00:53:09es todo lo que

00:53:10conlleva

00:53:11el preparar

00:53:12todos los años

00:53:13bueno

00:53:14preparar

00:53:14que no nos

00:53:15cuesta tanto

00:53:16es

00:53:17preparar

00:53:18la J de San Fermín

00:53:20que vamos a cantar

00:53:20el día de San Fermín

00:53:21que lo es

00:53:22el ensayo

00:53:23simplemente

00:53:23eso es

00:53:24el ensayo

00:53:25que ya empiezan

00:53:26los nervios

00:53:27entonces

00:53:27cuando empezamos

00:53:28con el ensayo

00:53:29ya empieza

00:53:30la carne de gallina

00:53:31Roberto

00:53:32para quien no conozca

00:53:33en profundidad

00:53:34esta tradición

00:53:35que le hace especial

00:53:36a ese moméntico

00:53:37que vivís

00:53:38en la plaza del consejo

00:53:39pues mira

00:53:40la J yo creo

00:53:41que es que

00:53:41enlaza

00:53:42todo lo que son

00:53:43los valores

00:53:44de los San Fermín

00:53:45una ciudad abierta

00:53:47una ciudad

00:53:48que acoge

00:53:49a todo el mundo

00:53:49y esa J

00:53:51la verdad

00:53:52que fue un momento

00:53:53de inspiración

00:53:53yo creo

00:53:53de Joaquín

00:53:54el autor

00:53:55importante

00:53:56bueno

00:53:56increíble

00:53:57y es tan bonita

00:53:59la letra

00:54:00está tan bien hecha

00:54:02es en un momento

00:54:03tan especial

00:54:04porque cuando

00:54:05se para el santo

00:54:06cuando se acerca

00:54:07a la plaza del consejo

00:54:08y se para en ese momento

00:54:09y se crea

00:54:10ese silencio

00:54:11la verdad

00:54:12que es un momento

00:54:13indescriptible

00:54:13entonces yo creo

00:54:14que todo eso

00:54:15lo hace

00:54:15muy muy especial

00:54:17ahí estamos viendo

00:54:18imágenes ahora mismo

00:54:19Pablo

00:54:20al final

00:54:21que es lo que siente uno

00:54:22cuando está justo

00:54:23en ese momento

00:54:23ahí a media tarde

00:54:25el 7 de julio

00:54:26en la plaza del consejo

00:54:27a media mañana

00:54:28a media mañana

00:54:28perdón

00:54:29a media mañana

00:54:29pues sobre todo

00:54:31de emoción

00:54:31como comentaba Roberto

00:54:32el poder estar ahí arriba

00:54:34primero viendo

00:54:35cómo pasa

00:54:35la comparsa

00:54:36con los gigantes

00:54:37los cabezudos

00:54:37los dancharis

00:54:38todo a la comitiva

00:54:40y bueno

00:54:40y de repente

00:54:41en medio de la algarabía

00:54:42de aplausos

00:54:43de viva San Fermín

00:54:44se hace como una especie

00:54:45de silencio

00:54:46y ese silencio

00:54:47y que San Fermín

00:54:48se pare delante tuya

00:54:49la verdad que es una emoción

00:54:50el poderle cantar

00:54:51al santo

00:54:52la verdad que es una emoción

00:54:53muy muy muy fuerte

00:54:54¿cómo describiríais

00:54:55el legado de Joaquín Madurga?

00:54:57tanto legado artístico

00:54:58como humano

00:54:59porque además

00:55:00del compositor de esta jota

00:55:01fue el fundador

00:55:02de la Coral Santiago

00:55:02sí, la verdad que

00:55:04era un hombre

00:55:04con muchísimas inquietudes

00:55:06era un hombre

00:55:07que trabajaba muchísimo

00:55:09que se esforzaba mucho

00:55:10por ayudar a todo el mundo

00:55:12era párroco

00:55:13en la parroquia de Santiago

00:55:14de la Chantrea

00:55:15y hacía un montón

00:55:17de actividades

00:55:19que se organizaba

00:55:20la cabalhata

00:55:21que sí

00:55:22bueno

00:55:22hacía funciones

00:55:23también de teatro

00:55:24para los chavales

00:55:24tenía un montón

00:55:26de inquietudes

00:55:26y entre ellas

00:55:27la musical

00:55:27y la verdad que

00:55:29hizo muchísimos discos

00:55:31de música

00:55:31muchísimos discos

00:55:32de música

00:55:33no tanto religiosa

00:55:34pero no tanto

00:55:35hizo también

00:55:35alguna habanera muy bonita

00:55:37que ganó

00:55:37en la

00:55:39Torrevieja

00:55:39en el certamen

00:55:41o sea

00:55:42que un hombre

00:55:42con muchísimas inquietudes

00:55:44muy muy

00:55:45de ayudar a todo el mundo

00:55:48y creo esta

00:55:49esta coral

00:55:50y creo

00:55:50bueno

00:55:51pues ese buen ambiente

00:55:52que se desarrolla

00:55:55al alrededor

00:55:56de la coral

00:55:57y de todo lo que hizo

00:55:58¿cómo ha evolucionado

00:56:00la coral

00:56:00desde su fundación

00:56:01hasta hoy?

00:56:02hoy

00:56:02¿mucho cambio?

00:56:05muchísimo cambio

00:56:06porque claro

00:56:06ha habido gente

00:56:08que hemos empezado

00:56:10ha habido gente

00:56:12que se ha ido

00:56:14ha habido descendientes

00:56:16que han entrado

00:56:20descendientes

00:56:21de esos descendientes

00:56:22han vuelto a entrar

00:56:23generaciones y generaciones

00:56:25ahí

00:56:25¿y se mantiene

00:56:26esa tradición

00:56:26es fácil atraer

00:56:27a las nuevas generaciones

00:56:28o no?

00:56:29sí

00:56:29por ejemplo

00:56:30ahora están

00:56:31los hijos de Roberto

00:56:33y los hijos de Pablo

00:56:36están encantando

00:56:39porque Roberto

00:56:40¿cómo nace

00:56:41la AJ San Fermín?

00:56:43pues mira

00:56:43la AJ

00:56:43como comentaba antes Pablo

00:56:45nació en

00:56:47en una ofrenda

00:56:48de lo que es

00:56:49el día del niño

00:56:51de San Fermín

00:56:51y entonces

00:56:52bueno

00:56:53pues gustó mucho

00:56:54gustó mucho

00:56:55y bueno

00:56:56yo creo que fue

00:56:57un momento

00:56:57de inspiración

00:57:00¿qué inspiró

00:57:01a Joaquín Maduro

00:57:02a componerlo?

00:57:02yo creo que

00:57:02bueno

00:57:03aparte

00:57:04su amor

00:57:05por los San Fermines

00:57:07por el santo

00:57:08por San Fermín

00:57:09y luego también

00:57:10su gusto

00:57:11y su sabiduría musical

00:57:16¿no?

00:57:16y su

00:57:17esa

00:57:19eso innato que tenía

00:57:20esa composición

00:57:21y yo creo que

00:57:22eso unido

00:57:23sobre todo

00:57:24su cariño

00:57:25y su amor

00:57:26por San Fermín

00:57:27pues hizo que naciera

00:57:28esta AJ

00:57:29¿y hay alguna anécdota

00:57:31que refleje

00:57:31su personalidad

00:57:32o su forma de trabajar

00:57:33dentro de la Coral Santiago?

00:57:36Bueno

00:57:36yo la verdad

00:57:37que con Joaquín

00:57:37coincide

00:57:38no mucho

00:57:39pero bueno

00:57:39yo por un poco

00:57:40por lo que

00:57:41por lo que he ido sabiendo

00:57:43Joaquín era

00:57:43como ha dicho Roberto

00:57:44una persona muy cercana

00:57:45muy activa

00:57:46que era capaz

00:57:47de involucrar

00:57:47a todo el mundo

00:57:48en lo que él se proponía

00:57:50dentro de la chantrea

00:57:52hizo muchísimas actividades

00:57:54para

00:57:54en aquellos años

00:57:55el 65

00:57:56pues que era

00:57:57el comienzo

00:57:58de la chantrea

00:57:58un barrio muy obrero

00:57:59consiguió aglutinar

00:58:01a mucha gente

00:58:02dentro de un sentimiento

00:58:03y concretamente

00:58:04pues a la Coral Santiago

00:58:05dentro de lo que era

00:58:06lo que era el canto

00:58:07ese canto

00:58:08que luego fue capaz

00:58:09de hacer

00:58:09muchísima música

00:58:11que en muchos sitios

00:58:12de España

00:58:14se conoce

00:58:15y se canta todavía

00:58:16y bueno

00:58:17y el legado de la AJ

00:58:18que es innegable

00:58:19¿y vais a hacer algo especial

00:58:21este año

00:58:21por esta efeméride?

00:58:23Bueno

00:58:23hoy a la tarde

00:58:24cantamos en la misa

00:58:25de la escalera

00:58:26del 5 de mayo

00:58:30y bueno

00:58:30vamos a interpretar

00:58:31a más

00:58:32varias canciones

00:58:33que compuso Joaquín

00:58:34en la misa

00:58:35con lo cual

00:58:36también es un pequeño

00:58:37homenaje

00:58:37que le hacemos

00:58:38a él y a su música

00:58:39y bueno

00:58:40de aquí a San Fermín

00:58:41esperemos a ver

00:58:42cómo se va cociendo

00:58:43un poco el tema

00:58:44¿qué valores

00:58:45transmitió Joaquín Madurga

00:58:46a la Coral Santiago?

00:58:48y que sigan vigentes hoy

00:58:49hombre yo creo

00:58:50que sobre todo

00:58:51Joaquín era una persona

00:58:53que ayudaba

00:58:53a todo el mundo

00:58:54entonces

00:58:56eso yo creo

00:58:57que se

00:58:57que se transmite

00:58:58al final

00:58:59un coro

00:59:00pues es también

00:59:01un acto

00:59:02de compañerismo

00:59:03de implicación

00:59:05entre todas las personas

00:59:06¿no?

00:59:06que forman

00:59:07la coral

00:59:08y yo creo

00:59:10que ese

00:59:10bueno

00:59:11pues ese

00:59:11trabajo

00:59:12ese cariño

00:59:13también sobre todo

00:59:14a lo que son

00:59:15los San Fermines

00:59:16y pues yo creo

00:59:18que inspiró

00:59:18a todos los integrantes

00:59:20de la coral

00:59:21y bueno

00:59:21todavía sigue

00:59:22yo creo que

00:59:23como el primer día

00:59:24sigue

00:59:26vigente

00:59:26todos esos valores

00:59:28que encarnaba Joaquín

00:59:29todos esos valores

00:59:30que se transmitieron

00:59:31a la coral

00:59:32pues yo creo

00:59:33que todavía

00:59:34siguen

00:59:34como el primer día

00:59:35y María y José

00:59:36¿cuánto ensayáis?

00:59:37¿mucho o poco?

00:59:39¿cuánto ensayamos?

00:59:40¿mucho o poco ensayáis?

00:59:41de año en año

00:59:42¿solo una vez?

00:59:43¿cómo eso sobra?

00:59:44una vez al año

00:59:45y ahí entonáis

00:59:47toda la jota

00:59:48y si falla

00:59:50estáis hora tras hora

00:59:51hasta que sale perfecto

00:59:52¿cómo funciona?

00:59:52no, no, no

00:59:53si falla

00:59:55volvemos a empezar

00:59:56otra vez de nuevo

00:59:57hasta que salga bien

00:59:59María y José

00:59:59Roberto, Pablo

01:00:00muchas gracias

01:00:01por acompañarnos

01:00:02y nada

01:00:02larga vida

01:00:03a la Coral Santiago

01:00:04y también nos vemos

01:00:05el 7 de julio

01:00:06en San Fermín

01:00:06muchas gracias

01:00:11trujal mendía

01:00:12en Arróniz

01:00:13desde 1992

01:00:14aceite procedente

01:00:16íntegramente

01:00:17de olivos de Navarra

01:00:18siente el aroma

01:00:20sabor

01:00:20color y olor

01:00:21del auténtico sabor

01:00:22de nuestra tierra

01:00:23la tradición

01:00:25en aceite

01:00:25de oliva virgen

01:00:26en Navarra

01:00:27tiene un nombre

01:00:28trujal mendía

01:00:29el oro líquido

01:00:30de Navarra

01:00:31no puede faltar

01:00:32en tu mesa

01:00:33cuídate

01:00:34con aceite mendía

01:00:38y no se pierdan

01:00:39la misa

01:00:40de la quinta

01:00:41escalerica

01:00:41de San Fermín

01:00:42que hoy la podrán

01:00:43seguir aquí

01:00:43en directo

01:00:44en Navarra Televisión

01:00:48este martes

01:00:49a las 7 y medio

01:00:50de la tarde

01:00:50desde la iglesia

01:00:51de San Lorenzo

01:00:53retransmisión

01:00:53de la quinta misa

01:00:54de la escalera

01:00:55de San Fermín

01:00:552026

01:00:56con homenaje

01:00:57a Joaquín Madurga

01:00:58y a la Coral de Santiago

01:00:59de la Chantrea

01:01:00en el 50 aniversario

01:01:01de la J a San Fermín

01:01:03síguela en directo

01:01:04en Navarra Televisión

01:01:05Navarra Televisión

01:01:06mucho que ver

01:01:07contigo

01:01:09y en San Fermín

01:01:10es en toda Navarra

01:01:11también o incluso

01:01:12cada día

01:01:13en los bares

01:01:13y restaurantes

01:01:14de nuestra comunidad

01:01:15no falta la croqueta

01:01:16Miquel Basterguieta

01:01:17esta semana

01:01:18se busca a la mejor

01:01:22sí Sergio

01:01:23nos hemos venido

01:01:23a la ideal mar

01:01:24que no por casualidad

01:01:26ha sido el lugar

01:01:27en el que se ha presentado

01:01:28esta nueva semana

01:01:29de la croqueta

01:01:29y digo no por casualidad

01:01:30porque es precisamente

01:01:31el ganador

01:01:32del año pasado

01:01:33con una croqueta

01:01:34que fue

01:01:35la que más deleitó

01:01:36a los comensales

01:01:37y también al jurado

01:01:38y por lo tanto

01:01:38este año

01:01:39ha sido quien

01:01:40bueno

01:01:41ha hecho de anfitrión

01:01:43en esta presentación

01:01:44en la que hemos contado

01:01:45con varios de los organizadores

01:01:46especialmente

01:01:46ANAPE

01:01:47tenemos aquí

01:01:48a Beatriz Huarde

01:01:48secretaria de la organización

01:01:49que es para vosotros

01:01:50un nuevo año

01:01:51de este evento

01:01:52bueno pues un evento

01:01:54además que es el evento

01:01:57gastronómico más importante

01:01:58en el calendario anual del año

01:02:00no sólo por la alta participación

01:02:02que tiene de la hostelería

01:02:04sino también porque tiene

01:02:05una gran aceptación

01:02:06entre todo el público

01:02:08consumidor

01:02:08¿no?

01:02:09la verdad que la croqueta

01:02:10es un producto

01:02:12pues que gusta a todo el mundo

01:02:14de todas las edades

01:02:15y la ventaja

01:02:16de poder salir

01:02:17en esta semana

01:02:18a disfrutarlas

01:02:19es que además te encuentras

01:02:20con elaboraciones

01:02:21pues bueno

01:02:22pues más novedosas

01:02:24con otro tipo de ingredientes

01:02:25y eso gusta de probar también

01:02:27como parte de la organización

01:02:29pues encantados

01:02:29de participar en este evento

01:02:31junto con los otros compañeros

01:02:32este año además

01:02:33me decías

01:02:34gran participación de la hostelería

01:02:35más de 100 bares participando

01:02:37que es una barbaridad

01:02:37sí

01:02:38es una barbaridad

01:02:39el año pasado

01:02:40eran 90-91

01:02:42y este año 102

01:02:43bueno pues al final

01:02:44lo que digo

01:02:45la hostelería está encantada

01:02:47de participar en este evento

01:02:48porque tiene una gran aceptación

01:02:50y porque luego te permite

01:02:51trabajar muchas cosas en cocina

01:02:52y bueno

01:02:53y demostrar un poco

01:02:54pues lo bueno de tu local

01:02:56¿no?

01:02:58local para locales

01:02:59la ideal mar

01:03:00que decíamos

01:03:01es donde nos encontramos

01:03:01ahora mismo

01:03:02y no es por casualidad

01:03:03es precisamente

01:03:04el ganador del año pasado

01:03:05¿cómo fue eso de ganar

01:03:07y por qué ganasteis?

01:03:08¿qué tenía esa croqueta?

01:03:09bueno hicimos

01:03:10hicimos una croqueta

01:03:11enfocada al mundo del mar

01:03:13porque nuestro restaurante

01:03:14la ideal mar

01:03:14es

01:03:16está especializado

01:03:17en producto del mar

01:03:18y lo que hicimos

01:03:19fue hacer una croqueta

01:03:20un poco

01:03:21que tuviese

01:03:22una visión

01:03:23como si fuera

01:03:23un nigiri japonés

01:03:24con una gelatina

01:03:27por encima de eneldo

01:03:28y un carpaccio de gambas

01:03:29encima de la croqueta

01:03:30y se comía con las manos

01:03:31como si fuera

01:03:32un auténtico

01:03:33nigiri japonés

01:03:34¿cuál es el secreto?

01:03:35porque hemos visto

01:03:36croquetas aquí

01:03:37de todos los tipos

01:03:37pero ¿cuál es el secreto

01:03:38de una buena croqueta?

01:03:39bueno a ver

01:03:40a nivel de textura

01:03:41yo creo que es

01:03:42muy poca cantidad

01:03:44de harina

01:03:44y hay una regla

01:03:47de tres

01:03:47que es harina

01:03:48grasa

01:03:48y gelatina

01:03:50que en esa regla

01:03:51de tres

01:03:51y evaporación

01:03:52del agua

01:03:53de la croqueta

01:03:53mucho tiempo

01:03:54en el fuego

01:03:55removiendo

01:03:55sin que se pegue

01:03:56con muy poca harina

01:03:57y es donde

01:03:59encuentras la cremosidad

01:04:00de la croqueta

01:04:01también lo pondréis

01:04:03en práctica

01:04:04este año seguro

01:04:04con esa croqueta

01:04:05de la Ideal Mar

01:04:06Sergio

01:04:07decíamos

01:04:08102 croquetas

01:04:09para probar

01:04:09una seguro

01:04:10indiscutible

01:04:11tiene que ser

01:04:12la de la Ideal Mar

01:04:13en Pamplona

01:04:13pero hay otras 101

01:04:14para elegir

01:04:15así que del 8 al 17 de mayo

01:04:16semana de la croqueta

01:04:17ya sabes lo que tienes que hacer

01:04:19muchas gracias Miquel

01:04:20apuntamos las fechas

01:04:21y de la gastronomía

01:04:22a la literatura

01:04:23hoy nos acompaña

01:04:24Nacho López

01:04:24que es escritor

01:04:25y autor

01:04:26del libro

01:04:27Iruña 1997

01:04:28muchas gracias

01:04:28por acompañarnos

01:04:29en este programa

01:04:30muchas gracias

01:04:31por invitarme

01:04:31un placer

01:04:32¿en qué momento

01:04:33decides convertir

01:04:34Los Sanfermines de 1997

01:04:36en el escenario

01:04:37principal de tu novela?

01:04:39bueno yo tenía

01:04:39desde hacía tiempo

01:04:40el interés

01:04:41y el deseo

01:04:41de escribir

01:04:42una novela policíaca

01:04:44que es un género

01:04:44que me gusta mucho

01:04:45yo trabajo sobre todo

01:04:46de guionista

01:04:46y esta es mi primera novela

01:04:48y bueno

01:04:50siempre tuve

01:04:51un recuerdo

01:04:52muy vivido

01:04:52de aquellos Sanfermines

01:04:54que fueron

01:04:55unos Sanfermines

01:04:56como todos sabemos

01:04:57especialmente complicados

01:04:59y yo los viví

01:05:00muy en primera persona

01:05:01yo era

01:05:02en aquel momento

01:05:02era joven

01:05:03tenía 21 años

01:05:04pero viví

01:05:06como muy de cerca

01:05:06todos los acontecimientos

01:05:07que marcaron

01:05:08sobre todo

01:05:08los días

01:05:09del secuestro

01:05:10de Miguel Ángel Blanco

01:05:10y los días posteriores

01:05:13y me parecía

01:05:15un universo

01:05:17y un momento complicado

01:05:18yo sabía

01:05:19que era un poco

01:05:19meterme en un jardín

01:05:20pero

01:05:20sí porque claro

01:05:21¿qué te atrae

01:05:21de ese clima social

01:05:22tan tenso

01:05:23que se vivió en España?

01:05:24creo que fue un momento

01:05:26históricamente

01:05:27fundamental

01:05:27en España

01:05:28en la historia de España

01:05:29creo que cambiaron

01:05:30muchas cosas

01:05:30en esos pocos días

01:05:32y me interesaba

01:05:33sobre todo

01:05:34contarlo desde el punto

01:05:35de vista

01:05:35de cómo afectó

01:05:36a la gente

01:05:36de la calle

01:05:37no tanto

01:05:37desde ese punto

01:05:39de vista policial

01:05:40de cómo fue

01:05:41el secuestro

01:05:42de cómo fue

01:05:42el asesinato

01:05:43tan terrible

01:05:44de Miguel Ángel Blanco

01:05:45sino de cómo

01:05:46afectó todo eso

01:05:47a la ciudadanía

01:05:48de la calle

01:05:48y de mi ciudad

01:05:49de Pamplona

01:05:50¿Cuánto hay

01:05:51de documentación

01:05:51histórica

01:05:52y también de ficción

01:05:53en esta novela?

01:05:55La novela

01:05:55mezcla ficción

01:05:56y realidad

01:05:59todo el contexto

01:06:00histórico

01:06:01es real

01:06:02son los días

01:06:03reales

01:06:04de aquellos

01:06:04enfermines

01:06:05y mucho

01:06:06de lo que pasa

01:06:06es historia real

01:06:08pero el grueso

01:06:09de la novela

01:06:11es ficción

01:06:11es una novela

01:06:12negra

01:06:13es una novela

01:06:14policíaca

01:06:14donde hay una

01:06:15investigación criminal

01:06:16alrededor de un

01:06:17de la aparición

01:06:18de un cadáver

01:06:18y eso genera

01:06:20una historia

01:06:22policíaca

01:06:23que tiene la

01:06:24dificultad

01:06:24de que tienes que

01:06:25investigar un crimen

01:06:26no solo siendo

01:06:27San Fermín

01:06:27que ya es complicado

01:06:28sino además

01:06:28en los San Fermín

01:06:29especialmente complicados

01:06:30entonces eso

01:06:31me parecía

01:06:31que le daba

01:06:33más impedimentos

01:06:34y más interés

01:06:35a la investigación

01:06:36al final

01:06:37lo hacía más

01:06:37dificultosa

01:06:38y también

01:06:39más interesante

01:06:39¿hay alguna escena

01:06:40muy difícil

01:06:41de escribir?

01:06:43bueno creo que

01:06:44lo más difícil

01:06:45de escribir

01:06:45fue todos

01:06:47los acontecimientos

01:06:48que hubo

01:06:48la noche

01:06:49del día 12

01:06:50que fue cuando apareció

01:06:51Miguel Ángel Blanco

01:06:52ya con dos tiros

01:06:52en la cabeza

01:06:53y todos los acontecimientos

01:06:54que sucedieron

01:06:55a lo largo de esa noche

01:06:56y de la mañana siguiente

01:06:58donde hubo

01:06:58pues muchos enfrentamientos

01:07:00entre mozos

01:07:01de distinto signo

01:07:03hubo

01:07:03bueno pues hubo

01:07:04un momento

01:07:05en el que los mozos

01:07:06empezaron a

01:07:06colocar pañuelos rojos

01:07:08en la puerta

01:07:08del ayuntamiento

01:07:09esos pañuelos

01:07:10los quemaron

01:07:11tuvieron que venir

01:07:11los bomberos

01:07:13se enfocaron

01:07:14en el fuego

01:07:15volvieron a poner

01:07:15muchos más pañuelos

01:07:16por la mañana

01:07:17y bueno

01:07:17todos esos momentos

01:07:18de tensión

01:07:18donde la policía

01:07:20municipal

01:07:21y nacional

01:07:22estuvo tratando

01:07:23de apaciguar

01:07:25y de que no se

01:07:25desmadrara

01:07:26aquella situación

01:07:27pues yo

01:07:29gran parte

01:07:30de todo eso

01:07:30yo lo vi

01:07:31y entonces

01:07:31bueno pues tenía

01:07:33interés

01:07:33de contar eso

01:07:34pero era

01:07:34era difícil

01:07:36o era

01:07:38delicado

01:07:38trasladar

01:07:39claro porque tú

01:07:40te has tenido

01:07:40que entrevistar

01:07:41con testigos

01:07:41de la época

01:07:42un poco

01:07:42para articular

01:07:43todo esto

01:07:43porque claro

01:07:44tú lo viviste

01:07:45pero claro

01:07:45es tu mirada

01:07:46sí es mi mirada

01:07:47y bueno

01:07:47hace casi ya 30 años

01:07:49entonces no me acordaba

01:07:50de todo evidentemente

01:07:51y yo tengo

01:07:52un punto de vista

01:07:53muy concreto

01:07:55y de un momento

01:07:55determinado

01:07:56pero sí que he hablado

01:07:57con policías

01:07:58de la época

01:07:59con forenses

01:08:00con gente

01:08:01que vivió

01:08:01aquel momento

01:08:02con políticos

01:08:02con gente

01:08:03que conoció

01:08:04aquellos hechos

01:08:05y aparte

01:08:05haberme leído

01:08:06pues prensa

01:08:07de la época

01:08:08y haber estudiado

01:08:09mucho

01:08:09aquellos años

01:08:10entonces es una mezcla

01:08:12de recuerdos míos

01:08:13y de mi punto

01:08:14de vista personal

01:08:15a través de unos personajes

01:08:16que no son yo

01:08:17pero luego evidentemente

01:08:18hay una parte también

01:08:19de cosas que he ido

01:08:20descubriendo

01:08:20claro

01:08:21que querías transmitir

01:08:22porque los dos principales

01:08:23protagonistas

01:08:24son antagónicos

01:08:25Amaya y Julio

01:08:27yo quería

01:08:28hablar de esta ciudad

01:08:31que yo amo

01:08:32profundamente

01:08:33y a la que añoro

01:08:33también

01:08:33porque llevo 25 años

01:08:34ya fuera de Pamplona

01:08:37y bueno

01:08:37me parecía interesante

01:08:38hablar de

01:08:39esa idea

01:08:40muy simplificada

01:08:41de las dos Pamplonas

01:08:42que yo creo

01:08:42que son muchísimas más

01:08:43que eso no es así

01:08:44pero sí que es verdad

01:08:45que me gustaba

01:08:45la idea de enfrentar

01:08:47a dos personajes

01:08:47que venían de mundos

01:08:48muy distintos

01:08:48de espectros ideológicos

01:08:52incluso podríamos decir

01:08:53muy diferentes

01:08:53inscríbenos rápidamente

01:08:54para que nos haya leído

01:08:55cómo es Amaya

01:08:56y también cómo es Julio

01:08:57ellos son dos policías

01:08:59que pertenecen

01:09:00a cuerpos distintos

01:09:00Amaya es una policía joven

01:09:02es una policía municipal

01:09:03que es Euskardún

01:09:05ella habla euskera

01:09:06y es una policía

01:09:08como muy

01:09:11como muy

01:09:12un poco ansiosa

01:09:12de que tiene mucho interés

01:09:14por investigar el caso

01:09:15y que está siempre

01:09:15como presionando

01:09:16muy visceral

01:09:17y él es un policía nacional

01:09:19es un inspector

01:09:20con mucha más trayectoria

01:09:22muy bien valorado

01:09:23por sus superiores

01:09:25más metódico

01:09:26más tranquilo

01:09:27pero que se da cuenta

01:09:28de que Amaya

01:09:29tiene razón

01:09:30porque

01:09:31el inicio de la historia

01:09:33es que encuentran

01:09:33un cadáver

01:09:34de una chica

01:09:35a los pies de la muralla

01:09:36y en aquella época

01:09:38que se mataba

01:09:38mucha gente

01:09:39desgraciadamente

01:09:40porque se caían

01:09:40de la muralla

01:09:42enseguida

01:09:42todo el mundo

01:09:43da por hecha

01:09:43pero bueno

01:09:43que ha sido

01:09:45otra chica

01:09:45otra guiri

01:09:46que se ha caído

01:09:47que se ha matado

01:09:47y tal

01:09:48y la policía municipal

01:09:49Amaya

01:09:50ella insiste

01:09:51en que no

01:09:51en que eso

01:09:52ella está convencida

01:09:53de que no ha sido

01:09:53un accidente

01:09:54de que puede haber

01:09:54un homicidio ahí

01:09:55y este otro policía

01:09:57Julio

01:09:58es el único

01:09:58que la cree

01:09:59y decide investigar

01:10:00con ella

01:10:00y deciden

01:10:01pues

01:10:02hacer una investigación

01:10:03como más rigurosa

01:10:04¿y cómo construyes

01:10:05al final

01:10:06la voz y la mirada

01:10:07de dos personajes

01:10:08tan distintos?

01:10:10Bueno

01:10:10mi idea era

01:10:11que fueran dos personajes

01:10:12muy diferentes

01:10:13por procedencia

01:10:14incluso por forma de ser

01:10:15pero que ellos

01:10:16tienen

01:10:17o comparten

01:10:18algo

01:10:18que es

01:10:19que ambos

01:10:21están dispuestos

01:10:22a

01:10:23digamos

01:10:23a separarse

01:10:25de ciertos

01:10:27extremismos

01:10:27que afectan

01:10:28al entorno

01:10:31del que provienen

01:10:31digamos

01:10:32entonces por familia

01:10:33por amigos

01:10:33y por amistades

01:10:34tal

01:10:35los dos tienen

01:10:36una serie de cuestiones

01:10:37que resolver

01:10:38digamos

01:10:39y son capaces

01:10:40de separarse

01:10:41de eso

01:10:41para encontrarse

01:10:42entre ellos

01:10:42y reconociendo

01:10:43que son muy diferentes

01:10:44y que son muy distintos

01:10:45y que hay cosas

01:10:45que ven

01:10:47y plantean

01:10:48de forma muy distinta

01:10:48son capaces

01:10:49de colaborar

01:10:50de comprenderse

01:10:51y de aceptarse

01:10:52tal y como son

01:10:52el uno al otro

01:10:53¿y cómo condiciona

01:10:54la trama

01:10:55sin hacer spoiler

01:10:56el secuestro

01:10:56de Miguel Ángel Blanco?

01:10:59Bueno

01:10:59pues evidentemente

01:11:00hay

01:11:01una parte

01:11:02meramente logística

01:11:03de que

01:11:03si tú eres policía

01:11:05tienes que hacer

01:11:05una investigación

01:11:06y evidentemente

01:11:07en esos días

01:11:08pues

01:11:09una gran parte

01:11:10del grueso

01:11:11de la policía

01:11:12estaba preocupada

01:11:13por

01:11:13no solo

01:11:14por encontrar

01:11:15a Miguel Ángel Blanco

01:11:16sino también

01:11:16por contener

01:11:17los posibles disturbios

01:11:18que pudiera haber

01:11:19pues evidentemente

01:11:20tu capacidad

01:11:21de tener colaboración policial

01:11:24pues se ve muy mermada

01:11:25¿no?

01:11:25Y luego evidentemente

01:11:26hay una parte más personal

01:11:27de los personajes

01:11:28de cómo

01:11:28cómo les afecta

01:11:30el secuestro

01:11:30cómo les afecta

01:11:32las consecuencias

01:11:33del asesinato

01:11:34y todo lo que transcurre

01:11:36durante esos

01:11:36tres, cuatro, cinco días

01:11:38donde

01:11:39Pablo no se convirtió

01:11:40en una ciudad

01:11:41pues que hubo un momento

01:11:42que hubo cierto peligro

01:11:44de que todo estallara

01:11:46¿no?

01:11:46y que se convirtiera

01:11:47en un enfrentamiento

01:11:48campal

01:11:49¿Crees que la literatura

01:11:50tiene responsabilidad

01:11:51a la hora de abordar

01:11:52episodios tan sensibles

01:11:53como por ejemplo

01:11:54el secuestro

01:11:54de Miguel Ángel Blanco?

01:11:55Yo creo que sí

01:11:57yo

01:11:59lo he afrontado

01:12:00con muchísimo respeto

01:12:04comprendiendo

01:12:04y compartiendo

01:12:05el dolor

01:12:06que supuso

01:12:06que supusieron

01:12:07aquellos hechos

01:12:08yo estoy

01:12:11convencido

01:12:12de que la novela

01:12:13trata respetuosamente

01:12:14aquello

01:12:15pero también me parece

01:12:15que era importante

01:12:17hablar de ellos

01:12:17sin tapujos

01:12:18y no tener

01:12:19miedo

01:12:20de confrontar

01:12:21estos temas

01:12:21que sé que son delicados

01:12:22pero que me parece

01:12:23importante hablar de ellos

01:12:24y que creo que estamos ya

01:12:25en un momento

01:12:2630 años después

01:12:27donde podemos hablar

01:12:28de ellos

01:12:28con mayor naturalidad

01:12:30y con mayor tranquilidad

01:12:32¿Qué crees que pueden

01:12:33descubrir los jóvenes lectores

01:12:34de tu libro

01:12:35y también

01:12:36los lectores más habituales

01:12:38o ya más mayores

01:12:39más entreverados

01:12:40¿qué es lo que buscas

01:12:41transmitir con estas líneas?

01:12:43Yo creo que los lectores jóvenes

01:12:45van a entender

01:12:46y van a ver

01:12:47una pamplona diferente

01:12:49que ha cambiado mucho

01:12:50en los últimos 30 años

01:12:50no solo por lo que tiene que ver

01:12:52con el tema del terrorismo

01:12:53que evidentemente

01:12:54eso ha cambiado

01:12:55una barbaridad

01:12:56pero incluso también

01:12:57en los pequeños detalles

01:12:58en el año 97

01:13:00pues estaban empezando

01:13:00los primeros móviles

01:13:01apenas había internet

01:13:03o sea que son

01:13:04muchos detalles

01:13:04de la época

01:13:05que yo creo que

01:13:06se van a dar cuenta

01:13:06de lo mucho

01:13:08que ha cambiado la vida

01:13:09respecto a aquellos años

01:13:10y la gente que tiene

01:13:12más experiencia

01:13:13yo creo que puede recordar

01:13:14aquellos días

01:13:14que

01:13:16por lo que yo he hablado

01:13:18con la gente

01:13:18creo que

01:13:19es de esos momentos

01:13:20que casi todo el mundo

01:13:21recuerda

01:13:22casi todo el mundo

01:13:23recuerda dónde estaba

01:13:24cuando mataron a Miguel Ángel Blanco

01:13:26y sin ánimo

01:13:28de intentar

01:13:29despertar viejas heridas

01:13:30creo que sí que

01:13:31les puede ayudar

01:13:32a comprender

01:13:32mejor lo que pasó

01:13:34a comprender

01:13:36o por lo menos

01:13:38leer

01:13:40distintos puntos de vista

01:13:41encontrar distintos tipos

01:13:43de personas

01:13:45que afrontaron

01:13:47aquellos acontecimientos

01:13:47de forma distinta

01:13:48y creo que

01:13:50para mí

01:13:51por lo menos para mí

01:13:52escribirlo

01:13:53escribirlo ha sido

01:13:53una forma de

01:13:54de sanar un poco

01:13:55la herida

01:13:55y creo que

01:13:56algunos lectores

01:13:57también les puede ayudar

01:13:58Nacho López

01:13:59autor de

01:14:00Iruña 1997

01:14:01muchas gracias

01:14:02por acompañarnos

01:14:03y nos leeremos tu libro

01:14:04muchas gracias

01:14:04un placer

01:14:05nosotros nos despedimos

01:14:06con el trío

01:14:07Tejano ZZ Top

01:14:08que actuará

01:14:09dentro de su gira mundial

01:14:10el próximo 18 de julio

01:14:12en el Navarra Arena

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