Está Pasando 20/04/26 Comienza la regularización de migrantes en Navarra

Navarra Televisión

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00:00:21La oficina de correos ya está tramitando las citas presenciales para regularizar a las personas

00:00:26migrantes. En estos espacios se puede entregar toda la documentación y las oficinas de la

00:00:31Ribera también se preparan por el gran flujo de demandantes. ¿Qué tal? Buenas tardes, desde hoy

00:00:3910.000 personas migrantes pueden realizar la solicitud para conseguir la autorización de

00:00:44trabajo y residencia en toda nuestra comunidad. Bueno, aquí estamos con los nervios, pero igual

00:00:51ojalá todo salga muy bien. Es que me soluciona la situación del curro, como le dicen ustedes en

00:00:55otros trabajos. Hay que esperar a que estén notificada cuál ha sido la resolución.

00:01:03Y en la audiencia nacional, Rafa Navarro, día clave en el caso del juicio Pichero.

00:01:09Sergio, buenas tardes, día clave en este juicio porque hoy es el día en el que hablaba Luis

00:01:13Bárcenas y su mujer. Bárcenas confirma que pagó a un preso para que borrara audios con

00:01:19Mariano Rajoy en los que hablaban, sin tapujos, de la contabilidad del Partido Popular.

00:01:26Y Tudela ya se ha vestido de gala para celebrar las fiestas de la verdura. De punta en blanco,

00:01:31Carla López nos presenta una iniciativa con estilo.

00:01:35Sí, hoy nos hemos venido hasta el centro de Tudela para enseñaros estos diseños tan originales

00:01:41que mezclan verdura y moda. Forman parte de un concurso que ha puesto en marcha Jata con

00:01:46motivo de las fiestas de la verdura de Tudela y la Ribera, de las que ya estamos disfrutando.

00:01:51Si queréis saber todos los detalles y la inspiración de estos diseños, no os lo perdáis porque

00:01:55a lo largo del programa os lo contamos.

00:01:58Y de la capital Ribera a la capital Navarra. Hemos salido a la calle para conocer qué

00:02:03identifica a la capital Navarra Pamplona. Estaremos con el autor Juan Echenique, autor sobre todo

00:02:09del libro Pamplona Así somos 60 imprescindibles de la vieja Iruña.

00:02:30Y el festival Punto de Vista ya está en marcha. Desde hoy hasta el próximo sábado, Balbuarte

00:02:34acoge 90 películas de cine documental con gran proyección internacional y 66 sesiones

00:02:40sobre este género. Y ahora toca ponerse cómodos y dejarse

00:02:47llevar porque empieza, está pasando.

00:02:53Eva Gurría, directora general de políticas migratorias, muchas gracias por estar hoy

00:02:56aquí con nosotros.

00:02:57Hola, buenas tardes. Gracias a vosotros.

00:03:00La primera pregunta, ¿cómo están yendo estas primeras horas de la entrada en vigor de la

00:03:03regularización extraordinaria de las personas migrantes?

00:03:06Bueno, pues estas primeras horas están siendo muy intensas. Por una parte, dado que

00:03:10las personas que están en situación irregular administrativa es un punto de inflexión en

00:03:16su permanencia en nuestro territorio, con lo cual es un tema muy importante, no solamente

00:03:20para ellas, sino también a nivel de la sociedad navarra. Y bueno, pues entiendo que lo están

00:03:24viviendo con intensidad y intentando llevar a cabo todos los pasos que el procedimiento

00:03:29requiere. En cuanto a nosotros, pues también con mucha intensidad, teniendo en cuenta la

00:03:34coordinación y la organización que estamos llevando a cabo entre los diferentes servicios,

00:03:38siempre pendientes de toda la información que nos llega por parte del Ministerio, que es

00:03:42quien impulsa y quien pone en marcha el proceso de regularización extraordinaria.

00:03:47A grandes rasgos, ¿en qué consiste esta regularización extraordinaria?

00:03:51Bueno, pues esta regularización extraordinaria permite que una persona que esté residiendo

00:03:55en nuestro territorio desde antes del 1 de enero del 2026 y que tenga una permanencia mínima

00:04:00de cinco meses en el territorio pueda acceder a un proceso de regularización extraordinario

00:04:06de forma diferente a la vía ordinaria que le permita tener un permiso de trabajo y de residencia

00:04:12durante un año y que pueda acceder a un puesto de empleo, lo cual, pues lógicamente,

00:04:17va a favorecer su desarrollo personal, el desarrollo de su proyecto vital y va a favorecer

00:04:22su incorporación al mercado de trabajo, una integración social muchísimo más plena

00:04:27gracias a ese acceso al empleo.

00:04:29¿Esta medida qué impacto va a tener en nuestra comunidad?

00:04:32Bueno, pues entendemos que el impacto va a ser muy positivo. Va a haber muchas personas

00:04:36que efectivamente, lo primero, van a tener acceso a los derechos, a lo que te comentaba,

00:04:42¿no?, poder desarrollar un proyecto vital con todos los derechos y con todas las obligaciones,

00:04:46por supuesto, pero de una forma, bueno, pues que efectivamente le va a permitir acceder

00:04:52a un empleo de forma digna, ¿eh?, con todo lo que eso conlleva y un impacto muy positivo

00:04:57en cuanto a nivel social, porque nuestra ciudadanía, toda la que pertenece y permanece

00:05:01en territorio, pues tiene ese acceso a derechos.

00:05:04Pues vamos a conocer con nuestra compañera Sara Rodríguez Aliaga toda la documentación

00:05:08que tienen que entregar para materializar esa regularización. Buenas tardes, compañera.

00:05:12¿Qué tal, Sergio? Buenas tardes. Pues sí, vamos a echar un vistazo a toda esta documentación

00:05:16que es necesario que todos los solicitantes recaben a tiempo para que todo se dé sin incidencias

00:05:21y se agilice también ese trámite. Vamos a verlo en pantalla para que puedan apuntar

00:05:26todos los espectadores. Es necesario primero presentar la solicitud que está disponible

00:05:30en el portal de la regularización. También todas estas personas tendrán que llevar

00:05:34una copia completa del pasaporte, cédula de inscripción o título de viaje válido en España

00:05:39y además, como ya habéis comentado, es necesario también acreditar que se encontraban

00:05:44en España antes del 1 de enero de 2026 y haber permanecido en España durante los 5 meses

00:05:49anteriores a esa fecha en la que se presenta la solicitud. Además de todo esto, lo hemos

00:05:54hablado también en ocasiones anteriores, tienen que presentar un certificado de antecedentes

00:05:58penales en España, en el país de origen y también en los países en los que hayan podido

00:06:03recibir en los 5 años antes de entrar a España, de su llegada a España. Y además, también

00:06:08es importante, hay que pagar una tasa de 38 euros, Sergio.

00:06:11Y el plazo es hasta el 30 de junio.

00:06:13Así es.

00:06:14Pues hemos querido ir a las oficinas de correos para conocer cómo están yendo estas primeras

00:06:20horas de la regularización extraordinaria de personas migrantes.

00:06:24Absoluta tranquilidad en esta oficina de correos de Pamplona, que es uno de los puntos habilitados

00:06:28para la regularización. Hace falta cita previa y eso ha provocado que no haya ni largas

00:06:33filas ni aglomeraciones.

00:06:35Bueno, pues alegría, aunque había mucha incertidumbre porque decían que sí y que no, pero a la

00:06:40final llegó y pues muy agradecidos.

00:06:42Como Maybe, también María ha sido una de las primeras personas en hacer el trámite.

00:06:47Llegó de Venezuela hace casi un año y durante este tiempo ha trabajado en una cafetería.

00:06:51Es una tranquilidad porque ya con eso es como que, ok, no te preocupas en el sentido de

00:06:59que se te vence y quedes al aire, sino que ya está en trámite algo más.

00:07:03Los que acudían hoy hablan de una mayor estabilidad.

00:07:06Uy, mucho alivio poder trabajar legalmente.

00:07:09Estos documentos les van a permitir hacerlo durante al menos un año.

00:07:12Dicen que es mucho tiempo trabajando irregularmente.

00:07:15Sí, en negro, como le llaman. ¿Por qué todo en negro? Porque no puede ser rubio.

00:07:20La admisión al trámite permite trabajar y residir en todo el territorio nacional y

00:07:24en cualquier sector.

00:07:26Venir aquí uno se viene con unas perspectivas y aquí es muy diferente, aquí todo es muy

00:07:31diferente.

00:07:31Las solicitudes se pueden presentar en tres oficinas de correos en Pamplona y en Tudela

00:07:36y en la Tesorería de la Seguridad Social.

00:07:38El dispositivo se va a ir ampliando, si así las necesidades y la realidad del proceso lo requieren.

00:07:46Por su parte, el Ayuntamiento de Pamplona ha habilitado una oficina no para llevar a cabo

00:07:51el proceso de regularización, sino para tramitar la documentación.

00:07:55Lo vamos a dar todo como ayuntamiento para facilitar este proceso.

00:08:00La oficina de extranjería no ha sido habilitada.

00:08:05Eva, en Navarra no ha habido grandes filas a las puertas de las oficinas de correos.

00:08:09En otras regiones sí hemos visto que había mayor aglomeración. ¿A qué se debe?

00:08:13Bueno, pues en principio entiendo que con la solicitud de cita previa se estará organizando

00:08:19así el sistema de atención a las personas y esperemos que efectivamente este sistema

00:08:23haga que las atenciones sean fluidas, que efectivamente sean lo más óptimas posible

00:08:29y que se eviten este tipo de situaciones de colas o, como tú planteabas, que se están

00:08:36produciendo en otros lugares.

00:08:38¿Se espera que las atenciones vayan en aumento en los próximos días al ser hoy el primero o no?

00:08:42Yo entiendo que sí. Yo entiendo que, lógicamente, teníamos inicialmente un borrador,

00:08:47la gente ha ido preparando la documentación, se ha ido informando, pero efectivamente

00:08:51a partir de ahora tienen que continuar solicitando determinada documentación

00:08:55y poco a poco se irán tramitando las solicitudes.

00:08:58Las solicitudes se pueden tramitar de forma online o de forma presencial

00:09:02a través de determinadas entidades, con lo cual estamos en un proceso que es vivo,

00:09:07en el que efectivamente todavía vamos ajustando determinadas coordinaciones entre servicios

00:09:12y que las personas también van a ir buscando aquel mejor servicio de atención

00:09:18que se ajuste a las necesidades que puedan tener, también por cuestiones de cercanía.

00:09:23Entonces, bueno, yo creo que sí que iremos viendo cómo avanza.

00:09:26¿Y por comarcas, en alguna en concreto, va a haber un mayor, o preveéis, un mayor flujo

00:09:32de personas migrantes, de demandantes?

00:09:34Bueno, yo entiendo que Pamplona y su comarca y también La Ribera, que efectivamente concentran

00:09:40la mayor parte de población de origen extranjero, principalmente Pamplona y su comarca,

00:09:44pues es donde va a haber un mayor volumen. Pero vamos, entiendo que en todas las comarcas

00:09:48donde haya presencia de población de origen extranjero en situación administrativa y regular

00:09:53va a haber un movimiento, ¿no? Lógicamente va a ser de mayor impacto, entiendo que lo

00:09:58que es Pamplona y Comarca y también La Ribera, ¿no?

00:10:01Esta medida puede reducir la economía sumergida. Veíamos a una persona migrante que decía

00:10:06pues que durante estos meses ha trabajado en negro.

00:10:09Sí, bueno, yo entiendo que efectivamente va a aflorar economía sumergida, que se va a

00:10:14poder regularizar la situación administrativa de determinadas personas, lo cual va a favorecer

00:10:20a la persona trabajadora y también a la empleadora, ¿no? Porque efectivamente van a tener

00:10:24una relación contractual, pues como se debe de llevar a cabo. Y entendemos que sí, que

00:10:29va a mejorar en este sentido la situación del empleo a nivel general.

00:10:34¿Qué oportunidades ofrece también esta regularización para las empresas navarras?

00:10:38Bueno, yo creo que para las empresas navarras va a ofrecer la posibilidad de contar con personas

00:10:43trabajadoras, efectivamente dentro de lo que es el marco legal establecido para las

00:10:47relaciones contractuales, para poder tener una continuidad en esos empleos y además

00:10:53unas garantías, ¿no? Y un compromiso también por parte de las personas trabajadoras con

00:10:57todo lo que conlleva, ¿no? Ser una persona trabajadora, que además son personas trabajadoras

00:11:01que se pueden incorporar a empresas o que pueden montar su propio negocio. O sea, porque lo que

00:11:04te da es un permiso de trabajo, ¿no? Que habrá gente que igual incluso también pudiera

00:11:09valorar esa posibilidad.

00:11:11¿Y se espera cubrir déficit de mano de obra en sectores concretos?

00:11:16Bueno, a ver, y yo ahora mismo no te sabría decir cifras de actividad en cuanto a necesidades en

00:11:22determinados sectores. Pero sí que es verdad que el hecho de que haya más personas con permiso de

00:11:28trabajo y con el volumen de personas que está establecida en la estimación, bueno, pues va a hacer

00:11:33que haya más posibilidades de contratación y sectores de actividad en los que hay quizás

00:11:38pues más demanda de determinados perfiles profesionales, pues se puedan cubrir.

00:11:42¿Y existe riesgo de efecto llamada? Que estamos escuchando mucho algún sector político, pues

00:11:48está sobredimensionando este debate.

00:11:49Bueno, realmente la regularización es extraordinaria para personas que ya están aquí y que además

00:11:54ya estaban aquí, que tenían que estar aquí desde antes del 1 de enero y que además

00:11:58tienen que tener determinados requisitos para poder acceder a la misma. Con lo cual, efectivamente,

00:12:03estamos hablando de gente que está en el territorio. Esas son las personas que pueden solicitar

00:12:09esta regularización extraordinaria, con lo cual yo creo que efectivamente este es un

00:12:13hecho muy concreto que va a ser un punto de inflexión, eso sí que es muy cierto. La

00:12:16anterior regularización extraordinaria fue hace muchísimos años.

00:12:20Es la séptima en democracia, ¿no?

00:12:21Sí, yo creo que sí. Si no me falla ni la memoria, yo creo que es la séptima y me

00:12:24parece

00:12:24que la anterior fue hace 20 años, con lo cual estamos hablando de un punto de inflexión

00:12:28y que efectivamente centra el objeto en aquellas personas que ya están en el territorio y que

00:12:37además están ya durante un tiempo.

00:12:39Cuando dices punto de inflexión, ¿a qué te refieres?

00:12:41Bueno, pues a que efectivamente la regularización es extraordinaria, una situación administrativa

00:12:45y regular hay que valorarla en toda su dimensión. Entonces, para una persona es un punto

00:12:50de inflexión porque accede a los derechos, ¿no? Que cuando iniciábamos la entrevista comentábamos

00:12:54este tema, van a poder desarrollar un proyecto vital con garantías y van a poder aportar

00:13:00a la sociedad, que yo creo que ese es un punto que es muy fundamental. Ahora aportan desde

00:13:05la invisibilidad, ¿no? Desde un punto que está en los bordes, ¿no? Y de esta manera van

00:13:10a tener una ciudadanía plena, ¿no? Con todo lo que eso supone. Ya os digo, no solamente

00:13:15lo que supone para tu proyecto vital como persona, para tu familia además, sino también

00:13:19para el conjunto.

00:13:20¿El perfil de estas personas demandantes se conoce?

00:13:23Bueno, yo creo que es muy dispar, ¿eh? Sí, sí, es muy dispar. Habrá personas que

00:13:27estén solas, habrá familias, hay de diferentes márgenes de edad, probablemente, bueno, a

00:13:33mí, ya sabes que soy socióloga, me encantaría poderte una respuesta más fina, pero ahora

00:13:39mismo no tenemos los datos necesarios como para poder entrar a esa valoración. A ver, una

00:13:45vez que pase el proceso y tal, pues a ver si somos capaces, ¿no?, de poder tener esa

00:13:49información, que ya sabes que ahí también se trabajan luego con determinadas cuestiones,

00:13:52¿no?, de confidencialidad en cuanto a datos y demás. Pero bueno, pues ojalá pudiéramos

00:13:56tenerlo un poquito más fino.

00:13:57Pues Eva Burría, directora general de políticas migratorias, muchas gracias por estar hoy

00:14:00aquí en Está Pasando.

00:14:01A vosotros, muchísimas gracias.

00:14:03Y ahora nos vamos hasta la redacción de informativos con nuestra compañera Sara Rodríguez, no,

00:14:08perdón, que me equivoco, con nuestra compañera Blanca Basiano, que hoy Sara está aquí

00:14:11en plató.

00:14:12Te equivoco.

00:14:13Me equivoco. ¿Qué tal? Cuéntame.

00:14:16Es que hemos venido vestidas un poco parecidas y, bueno, pues ahí el equivoco.

00:14:20Así es, os parecéis, es ya la mecánica del día a día. Cuéntanos, a ver, ¿con qué

00:14:25estáis trabajando hoy?

00:14:26Bueno, pues tanto Sara como yo y todas las redacciones estamos trabajando, lo estáis diciendo

00:14:30vosotros también en ese proceso de regularización extraordinaria de personas migrantes que ha

00:14:34comenzado hoy de forma presencial. Y también hemos preguntado en los despachos de abogados

00:14:39que han alertado y avisan también de que se vayan tramitando cuanto antes toda la documentación

00:14:43precisamente para evitar colapsos administrativos.

00:14:49Con la puesta en marcha del proceso de presentación de solicitudes para la regularización extraordinaria

00:14:54de personas migrantes, bufetes como el de Iribarren Abogados ponen a disposición de quienes

00:14:59lo necesiten de servicios exclusivos.

00:15:01Decidimos hacer una plataforma que es regularizaestranjería.es en la cual damos toda la información.

00:15:09Lo hacen insistiendo en la importancia de pedir toda la documentación cuanto antes.

00:15:14Tanto volumen de personas que van a poder solicitarlo y el periodo, digamos, que no es un periodo

00:15:19tan extenso, que vayan preparando esa documentación sobre todo para cuanto antes se pueda hacer

00:15:25la tramitación mejor.

00:15:26Con la vista puesta en un posible colapso de las administraciones.

00:15:30Nosotros creemos, veremos luego a ver cómo se soluciona, pero que va a haber muchas solicitudes

00:15:37al final para la carga administrativa que va a tener la administración.

00:15:41Entonces veremos.

00:15:42Entre los requisitos que deben cumplir quienes quieran beneficiarse de esta medida está

00:15:46al encontrarse en el país desde antes del 1 de enero de 2026 o carecer de antecedentes

00:15:52penales, este último está suponiendo actualmente uno de los mayores problemas.

00:15:56Lo tienen que solicitar ellos mismos y pues cada país tiene una forma de solicitarlo.

00:16:02Suele ser a través de embajado o consulado y sí que es verdad que hay países que es

00:16:07más sencillo por como lo tienen organizado administrativamente y hay otros que es más

00:16:12complicado.

00:16:12Una vez realizado el trámite y obtenido el permiso, este tendrá una vigencia inicial

00:16:17de un año.

00:16:19Bueno, asunto por el que vamos a estar muy pendientes y en terreno político hay cierta

00:16:23división entre los socios de gobierno a cuenta del cierre de aulas de la educación concertada

00:16:28para el próximo curso.

00:16:29Tema del que se ha hablado en la mesa de junta de portavoces en el Parlamento de Navarra

00:16:33y también por el que se le ha preguntado a la presidenta Chivite.

00:16:37Dice que todas las decisiones se han tomado, se han llevado siguiendo criterios técnicos.

00:16:44Ha habido reducciones de unidades en el ámbito de lo público durante todos estos años y

00:16:50ningún partido político ha dicho absolutamente nada.

00:16:53Tenemos que poner los recursos allá donde está la demanda.

00:16:55La decisión del consejero es estrictamente técnica pero también atendiendo al acuerdo

00:17:00de gobierno que pone literalmente que cuando no haya demanda el compromiso político es

00:17:06reducir las unidades concertadas.

00:17:11Declaraciones que hacía la presidenta Chivite en la visita a unas parcelas, ahí lo vemos,

00:17:18en las que pronto se van a convertir en edificios con 2.000 nuevas viviendas, la mitad de ellas

00:17:24serán vivienda pública.

00:17:26¿Está previsto que después de que se inicie toda la tramitación comiencen esas obras de

00:17:30esas viviendas a partir del año 2027?

00:17:34Vivienda pública, como decimos, la mitad de ellas.

00:17:37Son algunos de los asuntos, Sergio, de los que se está trabajando ahora mismo aquí en

00:17:42la redacción de Navarra Televisión.

00:17:43Toda la información, ya sabéis, a las 8 y media con Sara Rodríguez Aliaga.

00:17:48Sergio, no te equivoques.

00:17:49Muchas gracias, Blanca.

00:17:50No me equivoco.

00:17:50Queda ahí apuntado.

00:17:52Muchas gracias.

00:17:52Nosotros ahora nos vamos hasta Madrid, hasta la Audiencia Nacional, porque es un día

00:17:56clave para el juicio del caso Kichén.

00:17:58Se está investigando si hubo una operación parapolicial Rafa Navarro desde el Ministerio

00:18:03de Interior del Gobierno Rajoy.

00:18:06¿Qué tal?

00:18:07Buenas tardes.

00:18:07Semana clave y día clave en este juicio.

00:18:10Turno hoy de Bárcenas y de su mujer, presuntamente ambos investigados por el Ministerio del Interior.

00:18:16Bárcenas, que ya cumplió su pena de prisión por la Gürtel, alargado contra la cúpula del

00:18:21Partido Popular en aquel momento, ha dicho que pagó a un preso con conocimientos de informática

00:18:26para que borrara los audios con Mariano Rajoy, que tenía guardados en una nube.

00:18:31En esos audios confirma que Rajoy tenía pleno conocimiento de la contabilidad B del partido

00:18:36y que llegó a entregarle dinero en sobres de esa contabilidad B al expresidente.

00:18:41Bárcenas, además, ha afirmado que le pusieron un preso en Soto del Real para que lo vigilara.

00:18:47El jueves estuvo en ese juicio del expresidente Mariano Rajoy.

00:18:52La grabación con Mariano Rajoy es una grabación en el despacho en el que yo subo.

00:18:59Yo había hablado previamente con Javier Arenas, la contabilidad extra contable que llevábamos

00:19:05que daba un saldo en esos momentos, una cantidad de dinero, y yo subo al despacho de Rajoy

00:19:11para decirle que tengo esa cantidad.

00:19:14Bueno, él se da la vuelta en el sillón, eso se oye en la grabación,

00:19:18lo introduce en el destructor de papeles, el papel, que era una fotocopia, queda destruido.

00:19:24Y no se vayan, porque después de publicidad vamos a conocer muchas curiosidades de Pamplona.

00:19:46Si os pregunto qué identifica a Pamplona, ¿qué es lo primero que se os viene a la cabeza?

00:19:51Eso es lo que intenta de desvelar y de tratar Juan Echenique, que es autor del libro Pamplona, así somos.

00:19:57Muy buenas tardes.

00:19:58Muy buenas tardes.

00:19:59¿Cómo nace la idea de este libro? Seguro que te lo han preguntado, pero ¿qué se te pasa por la

00:20:03cabeza para escribirlo?

00:20:05Bueno, venimos de tres libros que escribí con secretos de Pamplona, y entonces, bueno, el germen de Pamplona ya estaba

00:20:10ahí, ¿no?

00:20:11Y cuando ya terminé esos tres libros decidí que quería seguir escribiendo de Pamplona de una manera un poco diferente,

00:20:16y esta idea se me ocurrió, fíjate, porque cayó en mis manos un libro de Bilbao, que se titulaba De

00:20:23Bilbao de toda la vida,

00:20:24en el que hablaba de 70 y tantos sitios o cosas muy exclusivas de Bilbao. Era un libro de formato

00:20:31diferente porque eran gráficos muy informativos y textos muy literarios, y yo le di un poco la vuelta a eso,

00:20:37pero vamos, la idea salió de ese libro que me dejó un amigo y me dijo, oye, igual se te

00:20:41ocurre hacer algo de Pamplona parecido a esto, y así fue.

00:20:44¿Y cuál ha sido el mayor reto? Porque imagino que elegir los 60 imprescindibles no es fácil. Yo los ponía

00:20:49en la redacción y les decía, elígeme cinco, y no sabían elegir, siempre había dudas.

00:20:53Cada uno tenemos nuestros 60 imprescindibles, y seguro que hablamos aquí con otra persona y coincidirían la mitad sí y

00:20:58la mitad, ¿no?

00:20:59Depende mucho de la edad, depende de las vivencias que has tenido, depende de muchas cosas. He dejado algunos fuera,

00:21:06tenía escritos más de 60, pero no cabían más, ¿no?

00:21:09Hay algunos que son incuestionables, pues San Fermín, la Plaza del Castillo o la calle Estafeta, se me ocurre ahora,

00:21:15tienen que estar ahí sí o sí, ¿no?

00:21:16Y hay otros que, bueno, son diferentes, son los míos, pero bueno, en definitiva lo que se trata es de

00:21:21que el que lea ese libro vea que rebosa Pamplona por los cuatro costados, ¿no?

00:21:26¿Qué es lo que quieres transmitir? Porque a mí este libro me ha enganchado y no soy de Pamplona, que

00:21:30al final, si no eres de Pamplona, dices, vale, pues igual no me interesa.

00:21:34Buen dato ese. Bueno, yo lo que quiero, siempre lo digo, yo me considero, a mí la palabra escritor me

00:21:39da un poco de respeto, ¿no?

00:21:40Me dicen, tú eres escritor, digo, le he publicado varios libros, ¿no? Yo me considero más divulgador.

00:21:45A mí me encanta leer cosas de Pamplona, me encanta hacerme preguntas y buscar respuestas y sobre todo me encanta

00:21:50compartir las cosas que yo voy aprendiendo, ¿no?

00:21:53Y he visto tanto en las redes sociales como cuando me ha tocado dar charlas o hablar sobre Pamplona, que

00:21:58a la gente le encanta que le hables de Pamplona.

00:22:00A la gente de Pamplona, pero también a la gente de fuera, ¿eh? Y entonces, bueno, pues la verdad es

00:22:04que me siento muy cómodo en este papel, ¿no?

00:22:06Y que Pamplona es más allá de los San Fermines, ¿no? Que muchas veces lo copan todo estas fiestas internacionales,

00:22:11pero hay más.

00:22:12Bueno, tenemos unas fiestas que tienen mucho tirón, ¿eh? Eso hay que disfrutarlo y hay que vanagloriarse de ello.

00:22:18Pero sí, es verdad que los San Fermines son nueve días y todo el resto de días del año seguimos

00:22:23siendo Pamplona, que es una ciudad incomparable para vivir, la verdad.

00:22:27Hablas de deporte, gastronomía, San Fermines y algunos de los detalles que queremos desvelar del libro nos lo trae nuestra

00:22:33compañera Sara Rodríguez Aliaga.

00:22:35Vamos a verlo, Sergio, porque traemos cosas imprescindibles de Pamplona que entran por el estómago y por la vista, entre

00:22:41otros sentidos.

00:22:42Vamos a verlo.

00:22:43A ver, es irónico que lo hagamos tú y yo, que somos riberos, que nuestra capital es Tudela.

00:22:48Pero nos ha venido muy bien para aprender. Otro día podemos hacer un examen a los compañeros de Pamplona sobre

00:22:52la ribera.

00:22:53Muy bien, me parece muy bien.

00:22:53Venga, ahí te lo dejo como iniciativa.

00:22:55Vamos a ir al lío.

00:22:55Vamos con el juevincho, que parece una iniciativa con la que llevamos disfrutando toda la vida, pero es bastante reciente,

00:23:02desde el año 2011.

00:23:03Ahí lo tenemos, fue cuando el propietario del bodegón, el Sarría, pues quiso animar un poco las calles del casco

00:23:10viejo de Pamplona.

00:23:11El jueves, un día entre semana, veían que el asunto...

00:23:15Veníamos de la crisis, ¿no?

00:23:16Veníamos de la crisis, había muchas familias en las que esa crisis había tenido un impacto importante y, por tanto,

00:23:21o no salían o se reservaban ese parte de capricho para dárselo el fin de semana.

00:23:27Entonces, Julián Galarza decidió lanzar esta oferta, que quién la pillara ahora.

00:23:32Así es, porque esto ya es utopía.

00:23:34Pincho y copa de vino por solo dos euros. Ahora nos apuntábamos todos a esta oferta.

00:23:39Así que el éxito fue rotundo, se extendió también posteriormente por otras partes de Navarra y también se celebra en

00:23:47otros sitios.

00:23:48Nuestros vecinos de Euskadi, allí lo llaman Pincho Pote, pero bueno, la iniciativa viene siendo la misma para animar un

00:23:54poco y darle ya inicio al fin de semana, empezar el viernes con otra cara después del juevincho, Sergio.

00:24:01También tienes otro dato más que nos traes, explícanos. Un lugar esencial e imprescindible.

00:24:05Esto me ha sorprendido bastante, porque parece mentira, pero no es fake news, ¿eh? Es verdad, es verdad.

00:24:10La Plaza del Castillo, el Salón de Pamplona, que es más grande que la Plaza Mayor de Madrid y no

00:24:14por poco.

00:24:15Y no lo parece, ¿eh?

00:24:15No, y no lo parece. Ahí está, de 14.000 metros cuadrados frente a los 9.400 de ese centro

00:24:21neurálgico también de la capital de Madrid.

00:24:25Otra de las curiosidades es que sus lados no son iguales, que yo esto no lo sabía, y que bueno,

00:24:30ha servido de escenario de duelos, de torneos, de espectáculos taurinos, antes de conocerla como la conocemos ahora.

00:24:37Y como eventos destacados, pues ponemos ese año, esa FMLD del 1596 en el que se lanzó Fuegos Artificiales, una

00:24:45colección de Fuegos Artificiales.

00:24:47Como decimos, en principio no era un sitio con mucho prestigio, pero poco a poco, eso es, cuando se fueron

00:24:55construyendo las casas, fue adquiriendo todo su esplendor, hasta lo que es hoy un lugar imprescindible para nosotros, para las

00:25:02personas de La Ribera y también para todos los turistas visitantes, sobre todo también para los...

00:25:06Te lanzo la pregunta, ¿cuál es tu imprescindible de Pamplona? ¿Lo tienes claro o no?

00:25:09Mi imprescindible de Pamplona, aparte de los San Fermines, yo creo que sería la calle Zapeta.

00:25:14Pues muy bien, mira, hemos salido hasta la calle para conocer cuál es el imprescindible de toda esa gente de

00:25:19la ciudadanía pamplonica.

00:25:22Hombre, no sé, los San Fermines, yo creo.

00:25:24Hombre, sin dudarlo.

00:25:25Pues lo más típico, San Fermín.

00:25:27Plaza del Castillo, lo viejo, otra parte vieja.

00:25:31Pues el Castillo, el casco antiguo.

00:25:33Los llevaría a la catedral, los llevaría por la ciudadela, por la taconera.

00:25:38Y ahora que están las estatuas allí todo.

00:25:40Y que tiene muchísimo verde.

00:25:41Pues por ejemplo, los jardines. Me parece que tenemos jardines espectaculares.

00:25:45Taconera, media luna, vuelta al castillo.

00:25:48Y luego en las fachadas de las casas de lo viejo hay muchísimos escudos que no sabe mucha gente ni

00:25:54que existen.

00:25:55La gastronomía, ante todo.

00:25:57Bueno, San Fermín, muy mítico.

00:25:59Pues salir por la parte vieja, gaucho, tiene pinchos muy buenos.

00:26:02El contador de los fritos de huevo del río, ese es muy bueno también.

00:26:05La calle San Nicolás, el chiquiteo y las tafetas.

00:26:09Echar unos potes y pinchos.

00:26:12La gente, que somos gente muy sana y espectacular.

00:26:18Juan, ¿cuál es tu imprescindible? ¿Qué te han parecido también los imprescindibles de la gente?

00:26:22Pues me ha encantado ver que casi todos los que han citado están en el libro, si no todos.

00:26:25Hasta el huevo del río que han dicho del contador, efectivamente aparece en el libro.

00:26:30Yo tengo varios imprescindibles, me cuesta muchísimo quedarme...

00:26:33Esto es como a quién quieres más, a papá o a mamá, ¿no?

00:26:35Esto es solo con uno, ¿no?

00:26:37Pero bueno, para no repetirme tantos San Fermines y tal que han dicho, pues yo voy a decir que yo

00:26:41me quedo con Osasuna.

00:26:42Vale, muy bien. Tirando ahí de tópicos, sin problema.

00:26:45Y verde, del rojo de Osasuna al verde, también lo nombras mucho, ¿por qué?

00:26:50Bueno, por dos razones. La primera, hablando de la bandera de Pamplona, que es de color verde, como todos sabemos,

00:26:55pero esto no ha sido así siempre. Es desde 1930, porque hasta entonces la bandera era azul y blanca, curiosamente.

00:27:02Y se tomó la decisión en el Pleno de hacerla de color verde y realmente no se sabe cuál es

00:27:05la razón.

00:27:06Esto nos lo dicen en la propia web del Ayuntamiento, que no han encontrado el acuerdo en el que se

00:27:11explique o se razonen

00:27:12por qué la bandera pasó de ser azul y blanca a ser verde.

00:27:15Y también hablo, como ha dicho alguna de las personas a las que habéis entrevistado, de lo verde que es

00:27:19Pamplona,

00:27:20que creo que es una auténtica seña de identidad.

00:27:22Y por eso en el libro hay una entrada que se llama Verde, en la que, aparte de repasar todos

00:27:27los principales parques que hay en la ciudad,

00:27:29pues doy un dato, y me gusta mucho dar datos, para eso soy un periodista,

00:27:32y es que en Pamplona tenemos aproximadamente 120.000 árboles.

00:27:37La mitad de ellos están repartidos entre el Montezcaba y el Paseo de Larga,

00:27:40y la otra mitad casi a partes iguales entre las aceras y las calles y las zonas verdes.

00:27:46Otro dato que me ha llamado la atención, ¿cuántos kilómetros hacen al año las villavesas?

00:27:51Dilo, dilo.

00:27:51Pues es una locura, 8,1 millones de kilómetros.

00:27:55Que equivalen a 200 vueltas a la Tierra, me has dicho.

00:27:58Sí, es una pasada, sí.

00:28:00Y la villavesa que más vueltas da es la número 4, que hace más de un millón de kilómetros,

00:28:05es la que más condiferencia.

00:28:07Que por cierto, fíjate que hablamos de villavesas,

00:28:10que es una palabra también única y exclusiva de Pamplona y de la comarca.

00:28:14En ningún sitio de España evidentemente se llama villavesa del transporte público.

00:28:19Y también del ferrocarril de Irati.

00:28:21Si yo, siendo decintronigo, no tenía ni idea.

00:28:22Normal.

00:28:23Pues me gusta en el libro hacer guiños al pasado, al pasado reciente,

00:28:27por eso hablo de Indurain,

00:28:28que se enteren los chavales más jóvenes de quién fue Indurain.

00:28:32Y creo que es importante adorar a los mitos que hemos tenido.

00:28:35Indurain fue un auténtico mito del ciclismo.

00:28:38Y luego hablo de un pasado un poco más lejano, que es el Irati,

00:28:42que a mí es algo que me fascina.

00:28:43Imaginadme un tranvía por Pamplona,

00:28:45que hacía las veces también de...

00:28:47Llevaba desde Pamplona hasta las localidades de la comarca,

00:28:50hasta Huerta, hasta Boyaba.

00:28:52Hacía esa labor un poco también que hace ahora el transporte público.

00:28:55Pero una escena que a mí me encanta imaginarme,

00:28:58los primeros años del Irati,

00:29:00cuando se puso en funcionamiento a principios del siglo XX,

00:29:03el Irati, que fue el primer tren de pasajeros eléctrico de España,

00:29:07daba una vuelta a la Plaza del Castillo

00:29:09para que los pamploneses pudieran sentar en las terrazas del Plaza del Castillo

00:29:13y admirar cómo pasaba ese tren,

00:29:15que era un auténtico símbolo de la modernidad.

00:29:18Parece una imagen muy bonita.

00:29:19Pues otro dato también que me ha llamado la atención

00:29:21es cuál es la copatrona o patrona de Navarra,

00:29:25que yo no tenía ni idea,

00:29:26y por eso hemos hecho una encuesta de calle

00:29:28para poner a prueba a toda la gente.

00:29:30Y esto nos decían.

00:29:32Patrón de Pamplona, San Fermín.

00:29:35De Ano, San Saturnino.

00:29:36¿De San Saturnino?

00:29:37Yo primero pondría, igual,

00:29:39como toda la gente parece que tiene,

00:29:40a San Fermín.

00:29:41Y luego ya a San Saturnino.

00:29:43De Pamplona, patrona.

00:29:45Ay, me estás pillando, ¿eh?

00:29:46Yo creo que no tenemos.

00:29:47No me sale que tampoco soy muy devoto yo de estas cosas del clero.

00:29:53El Camino.

00:29:54Patrona, la Virgen del Camino.

00:29:55Ay, es verdad,

00:29:56y la tengo yo en mi casa en un cuadro precioso,

00:29:58que me la ha regalado un fraile.

00:30:01Esto de patrona de Pamplona,

00:30:03la Virgen del Camino,

00:30:04pero patrona de Navarra,

00:30:06desvélalo.

00:30:06Santa María la Real.

00:30:07Qué bueno, ¿verdad?

00:30:08Son copatrones, efectivamente.

00:30:10El patrón de Pamplona,

00:30:11la gente en general,

00:30:12lo sabemos en Pamplona,

00:30:13que nuestro patrón es San Saturnino,

00:30:16no San Fermín,

00:30:16como piensan en todo el resto de España, ¿verdad?

00:30:18San Fermín con San Francisco Javier

00:30:20son los copatrones de Navarra.

00:30:22Pero es verdad,

00:30:22esto que acabas de decir,

00:30:23que es algo menos conocido,

00:30:24y también que San Honesto

00:30:25también es copatrón de Navarra.

00:30:27Que San Honesto

00:30:28fue con San Saturnino

00:30:30los que cristianizaron Pamplona.

00:30:32Por eso son nuestros copatrones.

00:30:33¿Y a ti ha habido algún dato

00:30:35en esta investigación

00:30:35que te haya llamado la atención

00:30:37o ya lo conocías todo?

00:30:38No, muchísimos.

00:30:39Yo, si no voy a contar nada

00:30:40que no supiera,

00:30:41no escribo el libro.

00:30:42Yo mismo me obligo

00:30:44a descubrir cosas nuevas

00:30:45y a aprender cosas nuevas

00:30:46y eso es lo que me mantiene

00:30:48con estas ganas de divulgar.

00:30:50He descubierto muchísimas cosas nuevas.

00:30:52Por ejemplo,

00:30:53me llamó mucho la atención,

00:30:54no tenía ni idea,

00:30:55que las dos puertas del portal de Francia

00:30:57se construyeron

00:30:58con dos siglos de diferencia.

00:31:00Yo toda la vida había pensado

00:31:01que eran del mismo momento histórico

00:31:03y que va para nada.

00:31:04La puerta de arriba,

00:31:05la que da la calle El Carmen

00:31:06es del siglo XVI,

00:31:08mientras que la de abajo,

00:31:09donde está el portal levadizo,

00:31:12digamos,

00:31:12la puerta levadiza,

00:31:14es de dos siglos después,

00:31:15del XVIII.

00:31:15Eso me sorprendió muchísimo.

00:31:17Y luego también me llamó la atención

00:31:18el dato,

00:31:19poniéndonos a enfermineros,

00:31:21los kiliquis.

00:31:22Pues uno los ve por la calle

00:31:23y puede tener la tentación

00:31:25de pensar que todos

00:31:25se han construido

00:31:26o se han fabricado

00:31:26más o menos a la vez.

00:31:27Y resulta que entre los kiliquis

00:31:29más antiguos

00:31:30y los más modernos

00:31:31hay 81 años de diferencia.

00:31:33Unos son de 1860,

00:31:35a la vez que los gigantes,

00:31:37y otros,

00:31:38por ejemplo,

00:31:38Carabinagre,

00:31:39son de 1941.

00:31:4081 años de diferencia.

00:31:42Imaginemos tantos años

00:31:43saliendo los kiliquis

00:31:44y Carabinagre no estaba,

00:31:45por ejemplo.

00:31:46Pues Juan Echenique,

00:31:48autor de Pamplona,

00:31:49si somos,

00:31:49muchas gracias por estar aquí

00:31:50y que compren el libro

00:31:52porque ahí están

00:31:53todas las curiosidades

00:31:53de la vieja Iruña.

00:31:54Sí,

00:31:55que es un libro muy bonito.

00:31:56Muchas gracias.

00:31:57Pues muchas gracias.

00:31:58Y sobre todo,

00:31:59si vais con patinete eléctrico

00:32:01por la capital navarra,

00:32:02estás atento a estos consejos

00:32:04que nos dan nuestros compañeros

00:32:05y amigos de UnSign Group.

00:32:12La semana pasada

00:32:13vimos que no todos

00:32:15los patinetes son iguales

00:32:16con lo cual,

00:32:17la normativa cambia

00:32:18según el peso

00:32:19y la velocidad del vehículo

00:32:20y el tipo de seguro

00:32:22obligatorio también.

00:32:23Hoy profundizamos en el tema.

00:32:26Los patinetes

00:32:27de más de 25 kilos

00:32:28y que superen

00:32:29los 14 kilómetros por hora

00:32:30requieren una cobertura

00:32:32de 70 millones de euros

00:32:34en daños personales

00:32:35y 15 millones de euros

00:32:37en daños materiales.

00:32:39Por otro lado,

00:32:40los vehículos

00:32:41de movilidad personal ligeros

00:32:42recordad que son

00:32:43los que no superan

00:32:44los 25 kilos

00:32:45o que no superan

00:32:47los 14 kilómetros por hora

00:32:48deben de contar

00:32:49con una cobertura

00:32:51de 6 millones 400 mil euros

00:32:53en daños personales

00:32:55y de 1 millón 300 mil

00:32:57en daños materiales.

00:32:59Por otro lado,

00:33:00deberán de estar homologados

00:33:02para poder ser inscritos

00:33:03en el fichero de la DGT

00:33:05y poder obtener el certificado.

00:33:08Los patinetes antiguos

00:33:10o no homologados

00:33:11pueden inscribirse

00:33:13en el registro

00:33:14de la DGT

00:33:14presentando una declaración

00:33:16responsable

00:33:17o una ficha técnica

00:33:18pero solo podrán circular

00:33:21hasta el 22 de enero

00:33:22del 2027.

00:33:24La multa por circular

00:33:25sin seguro

00:33:25en un patinete

00:33:27te puede costar

00:33:28de 250 a 800 euros

00:33:30y el tener el patinete

00:33:32sin asegurar

00:33:32aunque esté parado

00:33:33te puede costar

00:33:34una multa

00:33:35entre 200 y 610 euros.

00:33:38El seguro de patinete

00:33:39más interesante

00:33:40no solo cubre

00:33:41lo que exige la ley

00:33:42sino que tiene

00:33:43unas coberturas adicionales

00:33:44como la defensa jurídica

00:33:47y el seguro del conductor.

00:33:49Recuerda,

00:33:50el corredor de seguros

00:33:52es tu mejor aliado

00:33:53a la hora de ayudarte

00:33:54a elegir lo que te conviene.

00:33:59¿Cómo influye

00:34:00la construcción de Legos

00:34:01en nuestro desarrollo cognitivo?

00:34:03Para conocer todos los detalles

00:34:04hoy nos acompaña

00:34:05Miquel Gómez

00:34:06coordinador de Discover Bricks

00:34:07muchas gracias

00:34:08por estar hoy aquí con nosotros.

00:34:09Gracias a vosotros

00:34:10por invitarme.

00:34:11El jugar a los Legos

00:34:12hoy nos centramos

00:34:12en este juego.

00:34:13¿Es una cuestión de edad o no?

00:34:15No, no es una cuestión de edad.

00:34:16De hecho,

00:34:17Lego tiene varios tipos de piezas

00:34:18para pequeñines

00:34:20desde, digamos,

00:34:21dos añitos,

00:34:21año y medio

00:34:22y luego nosotros

00:34:23lo trabajamos

00:34:24hasta personas mayores.

00:34:25Creo que la persona

00:34:26más mayor que tenemos

00:34:27llega a los 100 años.

00:34:28Estamos en la misericordia

00:34:30y ahí lo que hacemos

00:34:31es trabajar con ellos

00:34:32para no perder

00:34:32esa motricidad fina

00:34:33e intentar retrasar

00:34:34esa pérdida en la motricidad.

00:34:36¿Por qué?

00:34:37¿Qué aporta

00:34:37la construcción de Legos

00:34:39tanto en los niños

00:34:40como en personas mayores?

00:34:41Bueno,

00:34:42en los niños

00:34:42es una herramienta espectacular

00:34:45para trabajar

00:34:45eso de la motricidad, ¿no?

00:34:46Empezamos con la pinza

00:34:47motricidad gruesa

00:34:48y luego vamos avanzando

00:34:49hacia esa motricidad fina, ¿vale?

00:34:51Luego, aparte,

00:34:52digamos,

00:34:53el arma más potente

00:34:53que tiene Lego

00:34:55es trabajar la creatividad,

00:34:58el cerebro va a inventar,

00:35:00¿no?

00:35:00Esto es un juguete

00:35:00que nos lleva a eso

00:35:01porque con las piezas de Lego

00:35:03podemos construir

00:35:03lo que queramos.

00:35:05A nivel de personas mayores,

00:35:06yo me acuerdo

00:35:06que en pandemia,

00:35:07que fue cuando entramos

00:35:08en la misericordia,

00:35:09iban con mascarilla,

00:35:10no se les veía la cara,

00:35:11pero los ojos de felicidad

00:35:12sí se les veía.

00:35:13cómo recordaban ese juego

00:35:15cuando eran niños,

00:35:16cómo les llevaba

00:35:17ese yo infantil,

00:35:18¿no?

00:35:18Por decirlo de alguna manera.

00:35:20Y la gestión

00:35:20de la frustración,

00:35:21de la paciencia,

00:35:22también tiene mucho que ver

00:35:23porque a mí, por ejemplo,

00:35:25yo pierdo la paciencia,

00:35:26no me gusta nada

00:35:27montar este tipo de piezas.

00:35:29Ayuda, ayuda.

00:35:30De hecho,

00:35:30hay muchos adultos

00:35:31que empiezan a construir

00:35:32porque se evaden

00:35:35de sus problemas,

00:35:36se meten en ese mundo

00:35:37de empezar a construir,

00:35:38sin darse cuenta,

00:35:39llevan cuatro o cinco horas

00:35:40construyendo

00:35:40y no se acuerdan

00:35:41de los problemas que tenían.

00:35:43Entonces,

00:35:43cada vez hay más adultos

00:35:44también que,

00:35:44por un lado,

00:35:45esa parte de abstraerse

00:35:47y por otro lado,

00:35:49Lego ha sabido tocar

00:35:50muy bien esa fibra sensible.

00:35:51Si te fijas,

00:35:52Lego adultos

00:35:53saca Legos ambientados

00:35:55en la década de los 80,

00:35:56cazafantasmas,

00:35:57un poco a tocarnos

00:35:59esa fibra

00:35:59de qué hacíamos

00:36:00cuando éramos chiquis.

00:36:01Porque hay una mayor demanda

00:36:02de los juegos Lego

00:36:03porque, claro,

00:36:04también la natalidad

00:36:06va descendiendo.

00:36:07Entonces,

00:36:08Lego se tiene también

00:36:09que transformar

00:36:10para atraer a los adultos.

00:36:12Se tiene que reinventar

00:36:13en efecto

00:36:13para atraer

00:36:14a ese público adulto

00:36:15que muchas veces

00:36:16se quejaba

00:36:17de que Lego no hace

00:36:18para adultos,

00:36:19solo hace para niños.

00:36:20Bueno,

00:36:20pues Lego

00:36:22supo leer ese mensaje

00:36:23y empezó a sacar

00:36:23mucho más para adultos.

00:36:25Pero además,

00:36:26los chiquis,

00:36:27aunque es cierto

00:36:28que cada vez hay menos,

00:36:29también los padres

00:36:30queremos que cada vez

00:36:30pasen menos tiempo

00:36:31con las pantallas.

00:36:32Entonces,

00:36:32buscamos alternativas

00:36:33para que puedan estar

00:36:34delante de una tele,

00:36:36delante de una tablet.

00:36:37Y el Lego

00:36:37es una herramienta

00:36:37espectacular para eso.

00:36:38porque se va a construir,

00:36:40se va a poner a jugar

00:36:41y se va a olvidar

00:36:42de la tecnología.

00:36:44¿Qué habilidades

00:36:45fomenta el Lego

00:36:46para las personas

00:36:48más pequeñas,

00:36:49sobre todo,

00:36:49frente a esas pantallas

00:36:50que hablas?

00:36:51Sobre todo,

00:36:52el no tener que estar

00:36:53con la pantalla.

00:36:54A ver,

00:36:54la pantalla no es mala,

00:36:55la pantalla es una herramienta

00:36:56que bien utilizada

00:36:57es muy buena,

00:36:58pero mal utilizada

00:36:59es perjudicial.

00:37:00¿Qué tiene el Lego?

00:37:01La capacidad

00:37:02de poderte meter

00:37:03en ese mundo del Lego,

00:37:04que yo creo que

00:37:04será de los pocos juguetes

00:37:06que tiene esa virtud

00:37:08de poder meterte ahí

00:37:09y olvidarte,

00:37:11de que quiero ver

00:37:11unos dibujos.

00:37:12me he pasado

00:37:13por un motivo personal,

00:37:14mis hijos muchas veces

00:37:15se ponen a construir

00:37:16y se olvidan

00:37:17de que en el sofá

00:37:18enfrente hay una televisión.

00:37:19Pues bueno,

00:37:20están jugando.

00:37:21¿Y vosotros

00:37:22qué sensaciones palpáis?

00:37:23Cuando hacéis talleres

00:37:24extrascolares del Lego,

00:37:25los niños acogen bien

00:37:27esta iniciativa,

00:37:28¿no?

00:37:28La verdad que cada vez más.

00:37:30Cuando nosotros empezamos,

00:37:32me acuerdo que el primer taller

00:37:33que hicimos en Cibibox

00:37:34se llenó en 10, 15 minutos,

00:37:3640 plazas,

00:37:37pero cada vez que hacemos

00:37:39un taller en un ayuntamiento,

00:37:40en una casa de cultura,

00:37:42cada vez se llenan antes.

00:37:43Y ya no solo el Lego creativo,

00:37:45sino también hay que saber

00:37:47dar la vuelta a ese Lego

00:37:48utilizando la tablet

00:37:50para aprender robótica.

00:37:51Al final,

00:37:51el Lego lo que tiene

00:37:52es que es maravilloso

00:37:53tanto para trabajar

00:37:54en la creatividad

00:37:55como para aplicaciones STEM.

00:37:57¿A qué edad

00:37:58recomiendas empezar

00:37:59a jugar a los Legos?

00:38:00¿Hay algún límite?

00:38:02No hay límite.

00:38:03Los chiquitines

00:38:04empiezan con dos años,

00:38:05empieza más grande

00:38:06para facilitarles,

00:38:08pero normalmente

00:38:10con pieza pequeña

00:38:11a partir de los cuatro añitos

00:38:12ya es cuando empezamos

00:38:13a meterles a pieza pequeña.

00:38:15También los colegios

00:38:16cada vez más

00:38:17empiezan a demandar

00:38:18ese juego,

00:38:20ese juguete,

00:38:20para poder trabajar

00:38:21muchas partes

00:38:22que no se trabajan

00:38:23solamente con los libros,

00:38:24sino que empiezan

00:38:25a utilizar este tipo de juguete

00:38:26para poder hacerlo.

00:38:27¿Cuáles son esas partes

00:38:28que están paralelas

00:38:30a los libros

00:38:31y que se trabajan?

00:38:32Pues, por ejemplo,

00:38:33matemáticas.

00:38:34Matemáticas se puede aprender

00:38:35con libros,

00:38:36pero se puede aprender

00:38:36también con Lego.

00:38:37De hecho,

00:38:37hay muchos colegios

00:38:38que usan el tema del Lego

00:38:39para poder trabajar

00:38:40esas matemáticas,

00:38:41tema de fracciones,

00:38:41tema de sumas,

00:38:42tema...

00:38:42A los chiquis

00:38:44les es muy visual,

00:38:45al final lo están tocando,

00:38:46les facilita muchísimo

00:38:47la labor.

00:38:48Y luego, por ejemplo,

00:38:48a nivel de Lego robótica,

00:38:50el poder trabajar

00:38:51la mecánica con Lego

00:38:53les ayuda mucho

00:38:54porque están jugando

00:38:55y están aprendiendo

00:38:56esa mecánica.

00:38:57Tú, en tu caso,

00:38:58cuando tienes que dar

00:38:59alguna actividad

00:39:00extraescolar,

00:39:01¿qué es lo que intentas

00:39:01también transmitir?

00:39:02Que se diviertan,

00:39:04que jueguen,

00:39:04que se diviertan,

00:39:05que disfruten el momento

00:39:07y aprender va a ir solo.

00:39:09Una vez si ellos se divierten,

00:39:10van a aprender.

00:39:11¿Fomenta el trabajo

00:39:12en equipo,

00:39:12la socialización

00:39:13entre los chavales?

00:39:15Muchas veces parece

00:39:15que el Lego

00:39:16es un juego más

00:39:17de mi casa,

00:39:18yo solo,

00:39:19pero las extraescolares

00:39:22o los cursos

00:39:22o las actividades

00:39:23que hacemos

00:39:23lo que ayuda

00:39:24es a ese trabajo

00:39:26en equipo

00:39:27porque hay muchas

00:39:28extraescolares

00:39:28o muchas actividades

00:39:29que tienen que construir

00:39:30algo entre todos.

00:39:31Entonces,

00:39:32si tienen que poner de acuerdo,

00:39:33yo haría esto

00:39:33y haría lo otro,

00:39:34¿cómo ponemos solución

00:39:35a este reto?

00:39:36Es muy bonito

00:39:37verles trabajar juntos

00:39:38para crear algo.

00:39:40¿Y transformas mucho

00:39:40tu mensaje

00:39:41o tus actividades

00:39:42de, por ejemplo,

00:39:43cuando el público

00:39:43es un niño

00:39:44a, por ejemplo,

00:39:45hace unos días

00:39:46que estabais en la bajera

00:39:47con empresarios?

00:39:48No cambia.

00:39:49Al final,

00:39:50cuando los empresarios

00:39:52entraron a la bajera,

00:39:53¿qué venimos a hacer?

00:39:55Jugar.

00:39:56Venís a jugar.

00:39:57¿Y ellos se quedarían

00:39:58flipando o no?

00:39:58Ellos cuando entraron

00:39:59y vieron un montón

00:40:00de piezas de guayí

00:40:00es como nos esperamos

00:40:02algo serio,

00:40:02algo con todos

00:40:04con el cuaderno

00:40:05y el boli para apuntar

00:40:06y nada,

00:40:07vamos a jugar,

00:40:08vais a descubrir jugando

00:40:09cómo,

00:40:10qué cosas pueden pasar,

00:40:12cómo vais a crear lazos

00:40:13porque en ese momento

00:40:14era para crear lazos

00:40:14entre empresas.

00:40:15Cómo os vais a conocer

00:40:17unos a otros

00:40:17a través del juego

00:40:18y en este caso

00:40:19a través del Lego.

00:40:20Pues Miquel,

00:40:21no sé,

00:40:21¿has construido ya de todo

00:40:23o no?

00:40:23¿O te queda algo

00:40:24por construir?

00:40:25Nos quedan muchas cosas

00:40:26por construir.

00:40:27Para mí,

00:40:28lo mejor que hemos construido

00:40:28o lo que más orgulloso

00:40:29puede estar

00:40:30es el kiosque

00:40:31de la Plaza del Castillo,

00:40:32la comparsa de gigantes,

00:40:33son cosas de aquí

00:40:34que el Lego

00:40:34no se plantea hacer

00:40:36pero que nosotros,

00:40:37pues bueno,

00:40:38dándole vueltas a la cabeza,

00:40:39probando pieza aquí

00:40:40y pieza allí,

00:40:41conseguimos crearlas.

00:40:42Pues Miquel Gómez,

00:40:43coordinador de Discover Bridge,

00:40:44muchas gracias

00:40:45por estar hoy aquí con nosotros.

00:40:46A vosotros podéis invitarme.

00:40:47Nosotros cogemos aire

00:40:48y volvemos en cinco minutos

00:40:49tras la publicidad.

00:41:10El Festival Punto de Vista

00:41:12se ha consolidado

00:41:13como una cita clave

00:41:14del cine documental

00:41:16y que lo hace diferente

00:41:16frente a otros festivales.

00:41:18Pues nos lo va a explicar

00:41:19Inés Calero,

00:41:20comité de selección

00:41:21y editora de la publicación

00:41:22de este año.

00:41:22Muchas gracias

00:41:22por estar con nosotros hoy aquí.

00:41:24Muchas gracias a vosotros.

00:41:25Teresa Morales de Álava,

00:41:26directora ejecutiva del festival.

00:41:27Gracias por estar aquí.

00:41:28Muchas gracias.

00:41:29Y Naira Sanz,

00:41:30cineasta de X-Film 2026.

00:41:33Muchas gracias por estar aquí.

00:41:34Igualmente, gracias.

00:41:35Teresa,

00:41:36¿qué le hace único

00:41:36a este festival?

00:41:37¿Cómo lo describirías?

00:41:42¿Cómo lo describirías?

00:41:44Y muestra un tipo de cine

00:41:45que no se puede ver

00:41:46prácticamente

00:41:47en muy pocos sitios

00:41:49en España

00:41:50y casi a nivel internacional.

00:41:51Muestra un tipo de cine

00:41:52como muy frágil

00:41:54y muy diferente

00:41:55y entonces es como

00:41:57no podrás verlo

00:41:58en un film

00:41:58y no podrás,

00:41:59bueno, igual alguna peli

00:42:00puntualmente sí,

00:42:00pero no podrás verlo

00:42:01en un Netflix.

00:42:02Es como,

00:42:03eso es lo que le hace

00:42:04a un libro, yo creo.

00:42:05Desde el comité

00:42:05de selección,

00:42:06¿cómo buscáis las obras

00:42:08y en qué criterios

00:42:09de selección

00:42:09os basáis?

00:42:10Pues las obras

00:42:12llegan a través

00:42:13de una convocatoria

00:42:14que tenemos

00:42:15abierta

00:42:16que se abre,

00:42:17este año se abrió

00:42:17creo que en septiembre,

00:42:18de septiembre a diciembre.

00:42:19De junio a septiembre.

00:42:20Uy, perdón,

00:42:21junio a septiembre.

00:42:22Se cierra en septiembre.

00:42:23Entonces,

00:42:24eso funciona

00:42:25como un buzón abierto

00:42:27donde los y las cineastas

00:42:29pueden enviar

00:42:30sus propuestas

00:42:31y luego también

00:42:32nosotras

00:42:33nos movemos

00:42:34por festivales

00:42:34y vamos un poco

00:42:35buscando

00:42:38propuestas

00:42:39que nos pueden

00:42:39interesar

00:42:40también invitamos

00:42:40a la gente

00:42:41a que,

00:42:42bueno,

00:42:42a los cineastas

00:42:43en este caso

00:42:43y las cineastas

00:42:44a que nos presenten

00:42:46sus obras.

00:42:46¿Hay alguna temática

00:42:47en auge ahora mismo?

00:42:49Bueno,

00:42:50en el festival,

00:42:52o sea,

00:42:53en la no ficción

00:42:54en general

00:42:55no sabría decirte

00:42:56porque la selección

00:42:59cubre distintos temas

00:43:01y muy variados

00:43:02desde

00:43:02nuevas narrativas

00:43:04queer,

00:43:05nuevas formas

00:43:06de representación,

00:43:09cuestiones climáticas,

00:43:10cuestiones de

00:43:11cómo nos pensamos,

00:43:13nos autorrepresentamos

00:43:14y una temática

00:43:15que está en auge

00:43:16que podríamos identificar

00:43:19y de la que versa,

00:43:20o sea,

00:43:20sobre la que trata

00:43:21un foco

00:43:22es las nuevas formas

00:43:24de autorrepresentarnos

00:43:25en internet

00:43:25que es precisamente

00:43:27de lo que habla

00:43:27el libro,

00:43:28la publicación

00:43:29que hemos editado

00:43:29que se llama

00:43:30Permanencia del efímero

00:43:32y es un foco

00:43:33que habla eso

00:43:34de cómo cineastas

00:43:36utilizan

00:43:37vídeos de YouTube,

00:43:38de Twitch,

00:43:39de, pues eso,

00:43:41¿no?,

00:43:41como imágenes

00:43:41de Fotocasa,

00:43:42de Twitter,

00:43:43de...

00:43:44De redes sociales,

00:43:45Sí, de videojuegos

00:43:46incluso

00:43:46y hacen películas

00:43:48con ese material

00:43:51que parece que es eterno,

00:43:52¿no?,

00:43:52porque siempre,

00:43:53o sea,

00:43:53como creemos

00:43:54que todo está en internet

00:43:54y que siempre va a estar

00:43:55en internet

00:43:56y luego nos damos cuenta

00:43:57de que no

00:43:58y no sé,

00:43:59yo por ejemplo

00:43:59tenía Twenty

00:44:00y ya no existe,

00:44:01Fotolog

00:44:02y ya no existe,

00:44:03¿no?,

00:44:03y de repente creemos

00:44:04que ese material

00:44:05siempre va a estar ahí

00:44:06y luego de repente

00:44:07no está

00:44:07y entonces,

00:44:09bueno,

00:44:09son películas

00:44:10que hacen

00:44:13que ese material

00:44:14permanezca

00:44:15precisamente porque

00:44:16lo capturaron

00:44:16y eso es material

00:44:17que ya no está.

00:44:18Neira,

00:44:19¿en qué consiste

00:44:19el proyecto X-Films

00:44:202026?

00:44:21Pues el proyecto X-Films

00:44:23creo que lleva

00:44:24de los 20 años

00:44:25del festival,

00:44:2616 o 17,

00:44:27¿verdad?

00:44:27Así que es uno

00:44:28de los programas,

00:44:29yo creo,

00:44:30muy consolidado

00:44:31dentro del festival

00:44:31y, bueno,

00:44:32una suerte

00:44:33y una ilusión enorme

00:44:34poder participar en él

00:44:35porque la verdad

00:44:37que son muchos

00:44:38los compañeros

00:44:38y las compañeras

00:44:39que han venido

00:44:40por aquí

00:44:41y han hecho películas

00:44:42realmente interesantes

00:44:43así que es un reto

00:44:45para mí importante

00:44:46y, bueno,

00:44:47con mucha ilusión

00:44:48viviendo aquí

00:44:48en Pamplona

00:44:49desde final de febrero

00:44:52conociendo un poco

00:44:53la ciudad,

00:44:54la cultura

00:44:55y poniendo en marcha

00:44:57este proyecto

00:44:58que la idea

00:44:59es que se estrene

00:45:00el próximo año

00:45:02en la próxima edición

00:45:03de Punto de Vista.

00:45:04Claro,

00:45:05preguntabas

00:45:05qué cosas únicas

00:45:06hacen al festival

00:45:07y hay dos peculiaridades

00:45:07y las han mencionado

00:45:08las dos,

00:45:08una es que editamos

00:45:09un libro cada año

00:45:10y eso no suele suceder

00:45:11en un festival

00:45:12y otra es que producimos

00:45:13una película,

00:45:14no solo enseñamos películas

00:45:15sino que invitamos

00:45:16a una o un cineasta

00:45:17a hacer una película

00:45:18y la tiene que rodar

00:45:19en Navarra,

00:45:19por eso está diciendo

00:45:20Naira que ha venido

00:45:20a investigar

00:45:21durante dos meses

00:45:22rodará la película

00:45:23y la estrenará

00:45:24el año que viene

00:45:24entonces eso también

00:45:25es una cosa

00:45:25un poco rara

00:45:26dentro de los festivales

00:45:27de cine.

00:45:28Como directora ejecutiva

00:45:29¿cuál es el mayor reto

00:45:30de poner en marcha

00:45:31el festival?

00:45:32En realidad

00:45:33yo creo que está

00:45:34bastante consolidado

00:45:35o sea,

00:45:35el trabajo de todos

00:45:36los equipos

00:45:36que han pasado

00:45:37porque ya son 20 años

00:45:38claro,

00:45:38son 20 años

00:45:39y han pasado muchos equipos

00:45:40hay alguna parte

00:45:41de los equipos

00:45:42que se mantiene

00:45:42y luego una cosa muy interesante

00:45:43es que cambia

00:45:44la dirección artística

00:45:45cada cuatro años

00:45:45entonces es como

00:45:46que se refresca

00:45:47y a la vez

00:45:47siguen trabajando

00:45:48con lo mismo

00:45:50pues el mayor reto

00:45:51es que todo siempre

00:45:52quede muy bien orquestado

00:45:53y que todo el mundo

00:45:53esté a gusto

00:45:54y que todo fluya

00:45:55porque nuestro jefe técnico

00:45:57por ejemplo

00:45:57siempre nos decía

00:45:58es el festival

00:45:58que más me gusta venir

00:45:59porque hago cosas

00:46:00pues por ejemplo

00:46:00ahora mismo

00:46:01se está proyectando

00:46:02una sesión de cine en 3D

00:46:03donde tienen cuatro tipos

00:46:04de proyectores distintos

00:46:05cinco tipos de gafas 3D distintas

00:46:07se ponen cortometrajes

00:46:08entonces los proyeccionistas

00:46:10el equipo

00:46:10siempre vienen

00:46:11y dicen

00:46:11o sea,

00:46:12me va a volar la cabeza

00:46:13voy a venir aquí

00:46:14voy a jugar

00:46:14y entonces pues eso es como

00:46:16suele ser un reto

00:46:17porque a veces

00:46:17es un dolor de cabeza

00:46:18porque el concepto

00:46:19de cine documental

00:46:20ha cambiado

00:46:20conforme han pasado los años

00:46:22sí, claro que sí

00:46:23aquí Inés seguramente

00:46:24podrá hablar mucho más

00:46:25pero sí

00:46:26sí, yo creo que sí

00:46:27de hecho ahora

00:46:28hablamos más de no ficción

00:46:29para diferenciarlo

00:46:30de la ficción

00:46:31que documental

00:46:32y de hecho

00:46:33las películas

00:46:34que tenemos

00:46:35en punto de vista

00:46:35no son documentales

00:46:37tipo reportajes

00:46:38que podrían estar

00:46:39en la tele

00:46:40que tienen su espacio

00:46:41en la tele

00:46:41precisamente

00:46:42pero no

00:46:45en certámenes

00:46:46o en este tipo

00:46:47de festivales

00:46:48como es punto de vista

00:46:49entonces

00:46:50si pensamos

00:46:51en que el documental

00:46:52ha cambiado

00:46:52sí

00:46:53porque

00:46:53es que

00:46:54la no ficción

00:46:55prácticamente

00:46:56puede ser todo

00:46:57no necesariamente

00:46:57eso es un reportaje

00:46:58de gente

00:47:00hablando a cámara

00:47:01y explicando un suceso

00:47:03sino que vamos a encontrar

00:47:04desde

00:47:05un padre

00:47:06o sea,

00:47:07un hijo y un padre

00:47:08como una carta de amor

00:47:10del hijo

00:47:10en el que se va

00:47:11a filmarle

00:47:12al bar

00:47:12o sea,

00:47:13el padre es marinero

00:47:14y filma en el barco

00:47:15que lo está apareciendo

00:47:16ahora mismo

00:47:17en pantalla

00:47:18no,

00:47:18esto es

00:47:18Fomos ficando sos

00:47:20de Adrián Canoura

00:47:21que es eso

00:47:22es como

00:47:23una relación

00:47:24a través de

00:47:26de grabar con el móvil

00:47:27de grabar con cámaras

00:47:28o sea,

00:47:29pero no necesariamente

00:47:29tienen que ser grandes cámaras

00:47:31entonces tenemos eso

00:47:32pero también hay

00:47:34eh

00:47:34otras

00:47:35con su cámara

00:47:36exacto,

00:47:38sí,

00:47:38con una

00:47:39creo que es una

00:47:40mini DV

00:47:41que graba

00:47:42solo películas

00:47:43de 30 minutos

00:47:45que es lo que la cinta

00:47:46le da para grabar

00:47:47hay otras

00:47:48hay otras películas

00:47:50que es

00:47:50pues por ejemplo

00:47:51Sarah Van Hunt

00:47:52grabando por Bruselas

00:47:54pequeñas piezas

00:47:55y fijándose

00:47:57en los detalles

00:47:58de obreros

00:47:59o sea,

00:47:59de gente que trabaja

00:48:00y construye

00:48:01en la obra

00:48:02y se centra

00:48:04entonces

00:48:04son películas

00:48:06muy divertidas

00:48:07muy amenas

00:48:08creo que también

00:48:09con mucha luz

00:48:11y que proponen

00:48:13es otra forma

00:48:14de relacionarnos

00:48:15de pensar

00:48:16eso pues

00:48:17como nos relacionamos

00:48:17hay una

00:48:19hay una película

00:48:20que habla

00:48:21como la relación

00:48:22entre dos hermanos

00:48:24la conciencia

00:48:26medioambiental

00:48:26pero es una manera

00:48:28muy lúdica

00:48:28oh perdón

00:48:28que te interroga

00:48:29lo interesante como

00:48:30del cine de lo real

00:48:31es que representa

00:48:31o sea que no es

00:48:32sabes que no es ficción

00:48:33entonces hay cosas

00:48:34que de repente

00:48:34incluso aunque hibriden

00:48:35con la ficción

00:48:36de repente te retuercen

00:48:36por la manera

00:48:37de acercarse a eso

00:48:38por la manera

00:48:38en la que usa la técnica

00:48:39pero sabes que eso

00:48:40es como un acercamiento

00:48:42y luego que los cineastas

00:48:43siempre intentan

00:48:44incluso desde el lenguaje visual

00:48:46a veces romper

00:48:47como los esquemas establecidos

00:48:48entonces es muy interesante

00:48:49de ver yo creo

00:48:50¿cómo ves el futuro

00:48:51del cine de no ficción?

00:48:53bueno pues estamos ahí

00:48:55siempre luchando

00:48:56por hacer

00:48:58planteamientos nuevos

00:48:59miradas nuevas

00:49:00y esto es una de las cosas

00:49:01maravillosas

00:49:02de punto de vista

00:49:02que apuesta

00:49:03por este tipo

00:49:04de cine

00:49:04que no es

00:49:05como decía Teresa

00:49:06el mainstream

00:49:07o el más comercial

00:49:08sino el que investiga

00:49:10o investigamos

00:49:11sobre todas las posibilidades

00:49:13del lenguaje cinematográfico

00:49:14entonces yo creo

00:49:15que a cualquier persona

00:49:16que le guste

00:49:17la imagen en movimiento

00:49:18es un espacio

00:49:19para descubrir

00:49:20cosas alucinantes

00:49:21la verdad

00:49:22¿y qué pesa más

00:49:23el riesgo

00:49:24digamos

00:49:25artístico

00:49:26o atraer al público?

00:49:29es una pregunta difícil

00:49:31pero yo creo

00:49:33que es un impulso

00:49:34ahí

00:49:34es un impulso

00:49:35yo creo que parte

00:49:36más bien

00:49:36de la pasión

00:49:38de querer hacer algo

00:49:39de intentar atraparlo

00:49:40y después ver

00:49:41cómo puede dialogar

00:49:43con ciertos espectadores

00:49:44porque claro está

00:49:45si no estaríamos

00:49:46haciendo diarios íntimos

00:49:47y yo creo que también

00:49:48ese paso de decir

00:49:49bueno quiero romper

00:49:50con mi diario íntimo

00:49:52para que llegue

00:49:52a otras personas

00:49:54tener en mente

00:49:55a los espectadores

00:49:56también es muy importante

00:49:57Teresa para finalizar

00:49:58¿dónde puede ir

00:50:00el público

00:50:00a ver cualquier festival

00:50:02bueno cualquier proyección

00:50:03del festival

00:50:04punto de vista

00:50:04y cuántos días?

00:50:06pues es de lunes a sábado

00:50:07podrán ver

00:50:08en Baluarte

00:50:09un montón de proyecciones

00:50:10en el Golem

00:50:10también hay proyecciones

00:50:12en la Universidad de Navarra

00:50:13en Condestable

00:50:14que hay un grupo

00:50:14de jóvenes programadoras

00:50:15que programan

00:50:16una sesión súper bonita

00:50:17el viernes por la noche

00:50:18es como que nos diseminamos

00:50:20por la ciudad

00:50:20pueden pasear

00:50:21por los escaperates

00:50:21de Pamplona

00:50:22y encontrarse

00:50:22nuestros escaparates

00:50:23intervenidos

00:50:24en el centro

00:50:25nos van a encontrar

00:50:25en muchos sitios

00:50:26pues Nayara

00:50:27Teresa

00:50:27Inés

00:50:28muchas gracias

00:50:28por estar con nosotros

00:50:29y acercarnos

00:50:30el festival

00:50:30punto de vista

00:50:31gracias

00:50:31y de festival

00:50:33punto de vista

00:50:33nos vamos

00:50:33hasta las fiestas

00:50:34de la verdura

00:50:35de Tudela

00:50:35la capital

00:50:36Rivera

00:50:36Carla López

00:50:37se viste de gala

00:50:38buenas tardes

00:50:44sí buenas tardes

00:50:45pues aquí

00:50:46en Tudela

00:50:46y la Rivera

00:50:47como os hemos dicho

00:50:48ya estamos

00:50:49celebrando

00:50:49las fiestas

00:50:50de la verdura

00:50:51y hoy nos hemos venido

00:50:52hasta aquí

00:50:53hasta este centro

00:50:54de la capital

00:50:55Rivera

00:50:56justo al lado

00:50:56de la Plaza

00:50:57de los Fueros

00:50:58para conocer

00:50:59una iniciativa

00:51:00que fusiona

00:51:01moda y verduras

00:51:02un concurso

00:51:03que ha puesto en marcha

00:51:04Jata

00:51:04y que nos va a explicar

00:51:05Nuria

00:51:06pues un poquito

00:51:07cómo nace esta iniciativa

00:51:08Nuria

00:51:08buenas tardes

00:51:09buenas tardes Carla

00:51:10bueno cuéntanos

00:51:11por qué este concurso

00:51:12bueno pues nosotros

00:51:13desde Jata

00:51:14siempre colaboramos

00:51:15con las fiestas de la verdura

00:51:16y con la orden del volatín

00:51:17y este año

00:51:18pues queríamos aprovechar

00:51:19todo este escaparate

00:51:20tan chulo que tenemos

00:51:21en el centro de Tudela

00:51:22y hacer algo distinto

00:51:23entonces por eso mismo

00:51:24pues hemos fusionado

00:51:25esta parte más creativa

00:51:27de las personas

00:51:27con las verduras

00:51:28y la verdad

00:51:29que está funcionando

00:51:30muy bien

00:51:30la gente

00:51:31lo está disfrutando mucho

00:51:32todo el mundo

00:51:33que pasa por aquí

00:51:34se queda impresionado

00:51:35y la verdad

00:51:35que no hay más que verlo

00:51:36los diseños tan bonitos

00:51:37que han hecho

00:51:39los participantes

00:51:40de hecho

00:51:40estamos viendo ya

00:51:41uno de ellos

00:51:42en este caso

00:51:43es un diseño

00:51:44pues que está hecho

00:51:45con tela

00:51:46con tela vaquera

00:51:47pero que también

00:51:48hay otros diseños

00:51:49que vamos a ver después

00:51:50que están hechos

00:51:50con propias verduras

00:51:51así es

00:51:52este justo

00:51:53es un chaleco

00:51:54que está inspirado

00:51:55en los blusones

00:51:55típicos

00:51:56de las peñas

00:51:57de Tudela

00:51:57y como vemos

00:51:59se ha incorporado

00:51:59las verduras

00:52:00pues pintándolas

00:52:01lo dejamos abierto

00:52:02para que cada uno

00:52:03lo hiciera

00:52:03de la manera

00:52:04que quisiera

00:52:05bordadas

00:52:05pintadas

00:52:06y si vamos pasando

00:52:08vamos viendo también

00:52:09otro

00:52:09este es verde

00:52:10muy verde verdura

00:52:11este por ejemplo

00:52:12en que está inspirado

00:52:13este como podéis ver

00:52:14en su falda

00:52:15obviamente

00:52:15en las alcachofas

00:52:17que es producto

00:52:18más Tudela

00:52:18no hay más Rivero

00:52:19imposible

00:52:20la verdad

00:52:21que son muy originales

00:52:22la gente

00:52:22ha pensado mucho

00:52:23a la hora

00:52:24de hacerlos

00:52:25y claro

00:52:25ahora esto es un concurso

00:52:26cuál es el siguiente paso

00:52:28no sé si es una votación popular

00:52:29cómo funciona

00:52:30así es

00:52:31estos son los semifinalistas

00:52:32y los ganadores

00:52:34se van a decidir

00:52:34por votación popular

00:52:35que tienen hasta el día

00:52:361 de mayo

00:52:37para votar

00:52:38mediante la aplicación

00:52:39de las fiestas

00:52:41de las verduras

00:52:41de Tudela

00:52:42y el finalista

00:52:42se dará

00:52:43en nuestro Instagram

00:52:44que también habrá

00:52:45unas 24 horas

00:52:46de votación

00:52:47para decidir

00:52:49quién será

00:52:49o sea en el Instagram

00:52:50de Jata

00:52:51así es

00:52:51y ahora estamos viendo

00:52:52este que es espectacular

00:52:54también

00:52:54que bueno

00:52:55que vemos que tiene

00:52:55lechugas melocotones

00:52:57que tiene de todo este

00:52:58de dónde sale la idea

00:52:59a mí me recuerda un poco

00:53:00al carnaval

00:53:01pues de Brasil

00:53:01o de alguna zona

00:53:02así

00:53:03este lo ha hecho

00:53:04frutos y hortalizas

00:53:05de fontellas

00:53:06que también han querido

00:53:07participar

00:53:07y pues al final

00:53:09se han inspirado

00:53:10en sus verduras

00:53:11que más producto

00:53:13que el suyo

00:53:14además por eso

00:53:15ahora entiendo

00:53:16los melocotones

00:53:17y luego justo

00:53:18aquí a mi izquierda

00:53:20pues tenemos también

00:53:21el que está hecho

00:53:22con verduras

00:53:23que vemos por aquí

00:53:24alcachofas

00:53:24y acelgas

00:53:26rabanetas

00:53:26o sea que aquí

00:53:27la originalidad

00:53:28ha sido máxima

00:53:29así es

00:53:29este toma por título

00:53:31amancio

00:53:31y es por el padre

00:53:33de la diseñadora

00:53:34que es quien le trae

00:53:35siempre las verduras

00:53:36de su huerto

00:53:37y que son con las

00:53:38que ha hecho

00:53:38este vestido

00:53:39oye pues que

00:53:40iniciativa más bonita

00:53:42también esa unión

00:53:43generacional

00:53:44de las propias verduras

00:53:45del huerto del padre

00:53:46al vestido

00:53:47que vemos aquí

00:53:48y ya nos queda

00:53:49el último

00:53:50que es más colorido

00:53:51con ese rojo

00:53:52que simboliza

00:53:53bueno

00:53:54ese es de los tomates

00:53:55también un producto

00:53:56muy típico

00:53:56al rivero

00:53:57y este

00:53:58me ha querido

00:53:58simbolizar un poco

00:54:00cómo iban vestidas

00:54:00las mujeres

00:54:01antiguamente

00:54:02al mercado

00:54:02de Tudela

00:54:03que iban a comprar

00:54:04con su bolsa

00:54:05con su cartera

00:54:05y con sus delantales

00:54:06porque al final

00:54:07ellas pues también

00:54:08trabajaban

00:54:09también vendían

00:54:09los productos

00:54:10que ponían

00:54:11sus maridos

00:54:12en el campo

00:54:12oye Nuria

00:54:13pues muchas gracias

00:54:14por contarnos

00:54:15todo esto

00:54:15me imagino

00:54:16que estaréis

00:54:17contentos

00:54:17con el resultado

00:54:18y lo original

00:54:19que ha sido

00:54:19la gente de Tudela

00:54:20y La Ribera

00:54:21creando estos diseños

00:54:22así es

00:54:23estamos encantados

00:54:24tanto por los diseños

00:54:26que han hecho

00:54:26que la verdad

00:54:26que son espectaculares

00:54:28tanto por eso

00:54:29como por

00:54:30es que lo estáis viendo

00:54:31la gente que se pasa

00:54:32por aquí

00:54:32que está gustando mucho

00:54:33y que es algo

00:54:34que hay que hacer

00:54:35para dar también vida

00:54:36a nuestras calles

00:54:36que creemos

00:54:37que es muy importante

00:54:37pues muchas gracias

00:54:39lo dicho

00:54:39y animamos

00:54:40a todos los vecinos

00:54:41de Tudela

00:54:42y visitantes

00:54:43que estos días

00:54:44van a disfrutar

00:54:44de las fiestas

00:54:45de la verdura

00:54:45a que se pasen

00:54:47por aquí

00:54:47por esta esquina

00:54:48de este centro

00:54:48de Tudela

00:54:49a ver los diseños

00:54:50y si por supuesto

00:54:51también a votar

00:54:52y a elegir a ese ganador

00:54:53así que ya lo habéis oído

00:54:55hasta principios de mayo

00:54:56podéis venir aquí

00:54:57a ver cuál os gusta más

00:54:58muchas gracias Carla

00:55:00pues enmarcado

00:55:01en la programación

00:55:02de las fiestas

00:55:02de la verdura

00:55:03de Tudela

00:55:03ayer se celebró

00:55:05el emblemático

00:55:05concurso de menestras

00:55:08la orden del volatín

00:55:09ha vuelto a retar

00:55:10a Tudela

00:55:10a preparar la mejor

00:55:11de todas las menestras

00:55:12es uno de los días

00:55:13más importantes

00:55:14porque es el culto

00:55:15a la menestra

00:55:16nos hace mucha ilusión

00:55:17que se haya convertido

00:55:19en una referencia

00:55:19porque menestras

00:55:20hay muchas

00:55:21pero solo una

00:55:22puede alcanzar

00:55:22a ser la mejor

00:55:23aunque la que está

00:55:24en liza

00:55:24es la mejor

00:55:25de las menestras

00:55:25de los cuatro ases

00:55:27protagonistas fundamentales

00:55:28de la elaboración

00:55:29una buena alcachofa

00:55:30espárrago

00:55:31grisante fresco

00:55:32y la saba

00:55:33la menestra

00:55:34de los cuatro ases

00:55:35es el plato

00:55:35por excelencia

00:55:36es un plato

00:55:37que son como

00:55:38que fuesen cuatro platos

00:55:39cuatro verduras

00:55:39unidas en una

00:55:40curso de menestras

00:55:41con los cuatro ases

00:55:42unes cuatro productos

00:55:44que no suele ser habitual

00:55:45en un plato de verdura

00:55:46en casa

00:55:47sí que a veces

00:55:48añades otras cosas

00:55:49pero aquí

00:55:50justo y exacto

00:55:51lo que nos dicen

00:55:53los del jurado

00:55:53tres años de participación

00:55:55y con una base

00:55:55para el plato

00:55:56tan elemental

00:55:57y compartida por todos

00:55:58cada maestrillo

00:55:59saca a relucir

00:56:00su librillo

00:56:01yo creo que el truco

00:56:02puede estar

00:56:03en lo que es

00:56:04el caldo

00:56:05que añadamos

00:56:06en el punto de sal

00:56:08a cocción

00:56:08porque si te pasas

00:56:09de cocción

00:56:09hay que darle

00:56:10un aporte de sal

00:56:11para darle

00:56:13que sea sabrosa

00:56:14hay que echarle

00:56:14un poco de jamotillo

00:56:15y ya luego es

00:56:16saber revolver

00:56:18y dar el punto

00:56:18técnicas distintas

00:56:20pero curum absoluto

00:56:21en que la clave

00:56:22para una gran menestra

00:56:23es una sola

00:56:24lo principal

00:56:25es el producto

00:56:26lo importante

00:56:26es que el producto

00:56:27sea de primera

00:56:28y hemos cultivado

00:56:29nosotros todo

00:56:30y hemos ido esta mañana

00:56:31al huerto

00:56:32para coger todo

00:56:32de la huerta

00:56:33al concurso

00:56:34porque de buena materia

00:56:35prima de huerta

00:56:36no van escasos

00:56:37en la ribera

00:56:38una buena muestra

00:56:39de lo que tenemos

00:56:40en el campo

00:56:40sacamos lo que es

00:56:42lo que es nuestro

00:56:44producto principal

00:56:45la verdura

00:56:46y entre todo

00:56:47ese producto

00:56:47de la huerta

00:56:48sobresalió

00:56:48el de la cuadrilla

00:56:50al punto

00:56:53ganadores

00:56:54y no es esa

00:56:55una suerte

00:56:55novedosa

00:56:56para ellos

00:56:56del concurso

00:56:57de menestra

00:56:582026

00:56:58siempre andamos

00:57:00ahí

00:57:01segundos

00:57:01terceros

00:57:02hemos ganado

00:57:03un par de veces

00:57:04hemos ganado

00:57:05un par de veces

00:57:05y esta vez

00:57:07creíamos que

00:57:07le habíamos dado

00:57:08el toque

00:57:09el al punto

00:57:10ese que hacemos

00:57:10nosotros

00:57:11la mezcla

00:57:11de una buena materia

00:57:12prima

00:57:12y una buena mano

00:57:13en la cocina

00:57:14utilizas

00:57:15los

00:57:16los componentes

00:57:17adecuados

00:57:19y luego

00:57:20el cariño

00:57:20que le pones

00:57:21intentamos

00:57:21hacerlo lo más

00:57:22natural posible

00:57:23y bueno

00:57:23llevamos tres años

00:57:25ganados

00:57:25con que

00:57:25creemos que

00:57:26algo hacemos bien

00:57:27hacen bien una menestra

00:57:28que disfruta

00:57:29del mejor laudorio

00:57:30en las fiestas

00:57:31de la verdura

00:57:34y de Tudela

00:57:35Andosilla

00:57:36este municipio

00:57:37celebró su ya

00:57:38emblemática

00:57:39y tradicional

00:57:40feria gastronómica

00:57:43Andosilla

00:57:44no se entiende

00:57:44sin su gastronomía

00:57:46y buena parte

00:57:46de ello

00:57:47es la celebración

00:57:48de la decimosexta edición

00:57:49de Andosilla gastronómica

00:57:50una cita ya consolidada

00:57:52que cada año

00:57:53reúne a vecinos

00:57:54y visitantes

00:57:54en torno

00:57:55al producto local

00:57:56tenemos muy claro

00:57:57lo bueno que tenemos

00:57:59en este pueblo

00:57:59el buen campo

00:58:00y queremos que la gente

00:58:02sepa

00:58:02que en Andosilla

00:58:03existe esto

00:58:03que existen productos

00:58:04de muchísima calidad

00:58:05unos vinos

00:58:06de muchísima calidad

00:58:07el producto local

00:58:09todo lo que es

00:58:10las verduras

00:58:11el vino

00:58:12las conserveras

00:58:13tenemos ahí

00:58:14como un tejido

00:58:15industrial

00:58:16que se basa

00:58:17en lo que es

00:58:18la agricultura

00:58:19que es muy importante

00:58:20en Andosilla

00:58:20durante la jornada

00:58:22los asistentes

00:58:22agustaban

00:58:23una amplia variedad

00:58:24de productos

00:58:24de la tierra

00:58:25elaborados con mimo

00:58:26y tradición

00:58:27en un ambiente

00:58:28que ponía en valor

00:58:29el trabajo

00:58:30del sector primario

00:58:31tenemos pochas

00:58:32tenemos espárrago

00:58:34alcachofa

00:58:35pimiento

00:58:36chistorra

00:58:37y champiñón

00:58:38pues es todo

00:58:39eso lo podemos degustar

00:58:40acompañado

00:58:41con vinos

00:58:43de las cinco bodegas

00:58:44que nos acompañan hoy

00:58:45lo que tiene

00:58:46es que es

00:58:47es producto

00:58:48que se llama

00:58:48de cercanía

00:58:49que realmente

00:58:50está pues bueno

00:58:51la mayoría

00:58:52cogido hoy

00:58:53de primer momento

00:58:54unos productos

00:58:55que son además

00:58:56la base

00:58:57de la cocina

00:58:57navarra

00:58:58imprescindibles

00:58:59para los cocineros

00:59:00que apuestan

00:59:00por la calidad

00:59:01y el origen

00:59:02en cada plato

00:59:03a mí como

00:59:04cocinero

00:59:04me gusta

00:59:05defender

00:59:06los productos

00:59:07tan maravillosos

00:59:08que tenemos

00:59:08en navarra

00:59:09y tan maravillosos

00:59:10que tiene

00:59:11Andosilla

00:59:12y si hay algo

00:59:13que tampoco puede faltar

00:59:14en Andosilla

00:59:15es su vino

00:59:16un complemento

00:59:17perfecto

00:59:17que acompaña

00:59:18la gastronomía local

00:59:19y que forma parte

00:59:20de la identidad

00:59:21de la localidad

00:59:22no podríamos entender

00:59:23lo que es el pueblo

00:59:24sin su vino

00:59:25y bueno

00:59:26sin sus verduras

00:59:27sin su huerta

00:59:28y en esta zona

00:59:29de navarra

00:59:29tenemos unos productos

00:59:31espectaculares

00:59:31durante la jornada

00:59:33también se rendía

00:59:34homenaje

00:59:34a bodegueros locales

00:59:35y agricultores

00:59:36mayores de 80 años

00:59:37reconociendo

00:59:38toda una vida

00:59:39dedicada al cuidado

00:59:40y cultivo de la tierra

00:59:51espárragos

00:59:52alcachofas

00:59:53pimientos

00:59:53productos de temporada

00:59:55que hacían la delicia

00:59:56de quienes se acercaban

00:59:57hasta la localidad

00:59:58para disfrutar

00:59:59de los sabores

00:59:59más auténticos

01:00:01venimos de Bilbao

01:00:02gusta mucho

01:00:03la verdura

01:00:04y dijimos

01:00:05venga

01:00:05pues vamos a

01:00:06pasar el domingo

01:00:07por ahí

01:00:08muy buena

01:00:09divino

01:00:12fomentamos el pueblo

01:00:13nos somos del pueblo

01:00:14y lo que queremos

01:00:15es los productos locales

01:00:16una jornada

01:00:17que un año más

01:00:18pone de manifiesto

01:00:20la calidad del producto

01:00:21dando sigla

01:00:21y el orgullo

01:00:22de un pueblo

01:00:23por su tradición

01:00:23gastronómica

01:00:27el próximo 2 de mayo

01:00:28va a surcar

01:00:29por el río Esca

01:00:30una almadía

01:00:31muy especial

01:00:34desde las montañas

01:00:35de Ulzama

01:00:36llega

01:00:36el sabor auténtico

01:00:37de la leche de oveja

01:00:38nuestra cuajada

01:00:40yogur

01:00:41queso

01:00:41lácteos

01:00:42elaborados

01:00:43de forma artesanal

01:00:44te transportarán

01:00:45a la tradición

01:00:46postres Ulzama

01:00:47sabores de siempre

01:00:49para disfrutarlos

01:00:54Fernando Ciganda

01:00:55profesor de madera

01:00:56del grado medio

01:00:57CEI Don Ivane

01:00:58muchas gracias

01:00:58por estar hoy aquí

01:00:59con nosotros

01:00:59Arracha el León

01:01:00Judith Álvarez

01:01:02Eulá Tezquerro

01:01:02profesora de FP

01:01:03básica textil

01:01:04de CEI Don Ivane

01:01:05también muchas gracias

01:01:06por estar aquí

01:01:06con nosotros

01:01:07y Sabine Solchaga 10

01:01:09alumna de diseño

01:01:09y amueblamiento

01:01:10de CEI Don Ivane

01:01:11bienvenida

01:01:12gracias

01:01:13vamos a empezar

01:01:14por partes

01:01:15primero vamos

01:01:15con la almadía

01:01:16habéis construido

01:01:17desde CEI Don Ivane

01:01:18una almadía

01:01:19una embarcación

01:01:20que va a surcar

01:01:22el río Esca

01:01:22este año

01:01:23así es

01:01:24contactamos

01:01:25con la asociación

01:01:26de almadieros

01:01:27de Navarra

01:01:27y les planteamos

01:01:29que bueno

01:01:30que a ver

01:01:31que nos dijeran

01:01:32que nos contaran

01:01:33que era una almadía

01:01:34y que nos podíamos

01:01:36embarcar

01:01:37en ese trabajo

01:01:38con el alumnado

01:01:39que nos parecía

01:01:40un proyecto interesante

01:01:41y a ver

01:01:42que les parecía

01:01:43a ellos

01:01:43bueno después

01:01:44de hacer

01:01:45varias reuniones

01:01:47y atar

01:01:48diferentes cabos

01:01:49intentamos

01:01:50construir la almadía

01:01:51porque ellos

01:01:52nos trasladaron

01:01:54que las dos almadías

01:01:55que bajan

01:01:55el día de la almadía

01:01:56ya estaban

01:01:58con los años

01:01:59ya se estaban

01:02:00deteriorando

01:02:00y las tenían

01:02:01que renovar

01:02:02y entonces

01:02:03nos dijeron

01:02:04bueno pues

01:02:04nos puede venir

01:02:05bien vuestra ayuda

01:02:06nosotros en Burgui

01:02:07construimos una

01:02:08y vosotros

01:02:08con el alumnado

01:02:09y la ayuda

01:02:10que os podamos

01:02:11dar nosotros

01:02:12construís otra

01:02:13y bueno pues

01:02:16se puso en marcha

01:02:18el proyecto

01:02:18lo único

01:02:19nosotros pedimos

01:02:20que tenían que ser

01:02:21dos cursos

01:02:22los que necesitábamos

01:02:23para construir

01:02:23ellos

01:02:24la construían

01:02:25en el año

01:02:25y nosotros

01:02:26dos cursos

01:02:26porque al final

01:02:27la manera de trabajar

01:02:28en un instituto

01:02:29es diferente

01:02:30a la que puedan

01:02:30tener ellos

01:02:31y bueno pues

01:02:32coincidieron

01:02:33o pusimos

01:02:34en común

01:02:35los cabos

01:02:37que había que atar

01:02:38para que se diera

01:02:38y se hizo así

01:02:40Judith

01:02:40también habéis

01:02:41recreado

01:02:42el traje

01:02:42roncalés

01:02:43si

01:02:44pues una vez

01:02:45iniciado

01:02:45el proyecto

01:02:46Zureska

01:02:46se presentó

01:02:48en el departamento

01:02:49textil

01:02:50la posibilidad

01:02:50de hacer

01:02:51una propuesta

01:02:51de traje

01:02:52de almadiera

01:02:53y lo que se hizo

01:02:55fue

01:02:55inspirarnos

01:02:56en el traje

01:02:57roncalesa

01:02:58de roncalesa

01:02:59tradicional

01:02:59o coger

01:03:00el traje

01:03:00de roncalesa

01:03:01tradicional

01:03:01y adaptarlo

01:03:03a las necesidades

01:03:04que podría

01:03:05necesitar

01:03:05una almadiera

01:03:06y lo que le hemos

01:03:07dado pues

01:03:07ha sido comodidad

01:03:08y siempre

01:03:09desde el respeto

01:03:10de toda la simbología

01:03:11y la riqueza

01:03:11que tiene

01:03:12ese traje

01:03:12Sabiña

01:03:13a la hora

01:03:13de construir

01:03:14la almadía

01:03:15que es lo que

01:03:15más interesante

01:03:16te ha parecido

01:03:16pues sobre todo

01:03:18la maquetación

01:03:19el prototipo

01:03:20fue

01:03:21como empezar

01:03:22a verlo

01:03:23por primera vez

01:03:23porque al principio

01:03:24yo

01:03:25sí que no sabía

01:03:26que estábamos

01:03:26haciendo realmente

01:03:27y ahí fue

01:03:28cuando vimos

01:03:29y luego

01:03:30cuando salimos

01:03:31y contemplamos

01:03:33ya

01:03:34todos los

01:03:35los troncos

01:03:37los troncos

01:03:37super gracias

01:03:38todos los troncos

01:03:39ahí

01:03:39había que moverlos

01:03:41y fue

01:03:41fue

01:03:42algún momento

01:03:44difícil así

01:03:44que recuerdes

01:03:45dentro del proyecto

01:03:46también

01:03:46pues

01:03:47creo que fue

01:03:48echarle aceite

01:03:49de linaza

01:03:50porque

01:03:50aunque cuesta poco

01:03:52realmente

01:03:53no es una cosa

01:03:54muy tediosa

01:03:55pues sí que cansa

01:03:56porque tienes que estar

01:03:57todo el rato

01:03:57echándole ahí

01:03:58durante horas

01:03:59y bueno

01:04:00pero sin más

01:04:01estuvo bien

01:04:02y que supone

01:04:03para vosotros

01:04:03porque va a surcar

01:04:04las aguas del río

01:04:06Esca

01:04:06de Salmadía

01:04:06Es muy emocionante

01:04:08realmente

01:04:09es pensar que algo

01:04:10que he hecho yo

01:04:11y bueno

01:04:12todos mis compañeros

01:04:13ahí que hemos estado

01:04:14dos cursos

01:04:15haciendo con mucho esfuerzo

01:04:17que va a estar ahí

01:04:18viendo un montón de gente

01:04:20como baja por el río

01:04:21y vestidos de traje

01:04:23así

01:04:23tradicional

01:04:24folclórico

01:04:25pues

01:04:25es una cosa

01:04:27muy alentadora

01:04:28Pues esa jornada folclórica

01:04:30de la que hablas

01:04:30nuestra compañera

01:04:31Sara Rodríguez Aliaga

01:04:32nos va a traer

01:04:33todos los detalles

01:04:34porque es un día histórico

01:04:35y se va a celebrar

01:04:36el próximo 2 de mayo

01:04:37en Burgui

01:04:38y esa almadía

01:04:38va a bajar

01:04:39y surcar

01:04:40las aguas del río Esca

01:04:41muy buenas tardes

01:04:41compañera

01:04:42día clave

01:04:43buenas tardes

01:04:44de nuevo Sergio

01:04:44en el calendario

01:04:45de las tradiciones

01:04:47navarras

01:04:47un día bonito

01:04:48y además

01:04:48fiesta declarada

01:04:49de interés turístico

01:04:50nacional

01:04:51en 2005

01:04:52obtuvo esta distinción

01:04:53aunque esta tradición

01:04:55data ya del año

01:04:571990

01:04:58¿Quién fue el precursor

01:05:00de ella?

01:05:01Pues Francisco Javier Beunza

01:05:03que quiso de este modo

01:05:04homenajear

01:05:05a esos almadieros

01:05:06ese bonito oficio

01:05:09de quienes

01:05:09se apoyaban

01:05:11en estas embarcaciones

01:05:12para transportar

01:05:13la madera

01:05:14aprovechando

01:05:15el transcurso

01:05:16del río Esca

01:05:17como decimos

01:05:18un espectáculo

01:05:18de gran belleza visual

01:05:20que congrega

01:05:21cada año

01:05:21a centenares

01:05:23de curiosos

01:05:24y de visitantes

01:05:25creo que 7.500

01:05:26así es

01:05:27Burgi se prepara

01:05:28ya para ese día

01:05:29uno de los momentos

01:05:30importantes

01:05:30en su calendario

01:05:32y como decimos

01:05:33las almadías

01:05:33discurren por el río Esca

01:05:36realizan un recorrido

01:05:37de unos 5 kilómetros

01:05:39hasta el puente medieval

01:05:40de Burgi

01:05:41que podríamos decir

01:05:42que es la escena

01:05:43como más pintoresca

01:05:44del día

01:05:46y como decimos

01:05:46esencia de la tradición

01:05:47y de la cultura navarra

01:05:48pues nos apuntamos

01:05:49esa fecha clave

01:05:50muchas gracias

01:05:52al final

01:05:53cada cuanto

01:05:55claro

01:05:55pasan año tras año

01:05:56surcan el río Esca

01:05:58cada cuanto

01:05:59hay que renovar

01:05:59todas esas almadías

01:06:00ellos

01:06:01lo que nos comentaban

01:06:03era que

01:06:03las almadías

01:06:04que tenían

01:06:04tenían entre 10 y 12 años

01:06:06y más que el tema

01:06:09de cuántos años

01:06:09puede aguantar

01:06:10la historia está

01:06:12en que

01:06:12tú tienes una almadía

01:06:14la utilizas

01:06:16un día al año

01:06:17en el agua

01:06:17la madera se moja

01:06:18la ponen a secar

01:06:20pero bueno

01:06:21luego la tienen

01:06:22no la tienen guardada

01:06:23en ningún sitio

01:06:24entonces

01:06:24al final

01:06:25el día a día

01:06:27va deteriorando

01:06:28esa madera

01:06:29y ellos

01:06:29decían que

01:06:30en esos 10-12 años

01:06:32ya algún año

01:06:33yo creo que han bajado

01:06:34con bastante cuidado

01:06:35en el sentido

01:06:35de que

01:06:37con los agujeros

01:06:38que tiene

01:06:39y las ataduras

01:06:40que han hecho

01:06:40pues puede que

01:06:41esa madera

01:06:42en algún momento

01:06:43pues ahí como se ve

01:06:44que está bajando la presa

01:06:45hay momentos

01:06:46donde habrá

01:06:47muchas tracciones

01:06:48y muchas tirantes

01:06:49entonces si hay

01:06:50de que partiera

01:06:51la madera

01:06:51y al ir gente encima

01:06:53pues te puede pasar

01:06:54que alguno caiga al agua

01:06:55o algún accidente

01:06:57entonces

01:06:57¿y cómo ha sido

01:06:59el proceso también

01:07:00del traje roncalés

01:07:01a la hora de documentar

01:07:03de diseñar

01:07:04que ha sido lo más difícil

01:07:05cuál ha sido el mayor reto

01:07:06que queréis transmitir

01:07:07también a los alumnos?

01:07:08Bueno

01:07:08pues el proceso

01:07:10ha sido

01:07:10primero lo que dices

01:07:11documentarse

01:07:12nos hemos basado

01:07:13mucho en toda

01:07:14la divulgación

01:07:15y toda la investigación

01:07:16que ha hecho

01:07:17Fernando Gualde

01:07:18sobre el traje

01:07:18de roncalesa

01:07:19y con toda esa información

01:07:22realizamos nuestro diseño

01:07:24original

01:07:25realizamos nuestro prototipo

01:07:27y después

01:07:27el traje definitivo

01:07:30lo más

01:07:33resaltable

01:07:33yo creo que es

01:07:34que el alumnado

01:07:35que ha trabajado

01:07:35en la realización

01:07:36de este traje

01:07:37ha sido alumnado

01:07:38de formación profesional

01:07:39básica

01:07:39y que

01:07:40se han esforzado

01:07:41un montón

01:07:42y han conseguido

01:07:43yo creo que se pueden

01:07:44sentir muy orgullosos

01:07:44de lo que han conseguido

01:07:46han sido

01:07:48mucho tiempo

01:07:48y mucho trabajo

01:07:49y yo creo que

01:07:52el ir viendo

01:07:53pieza a pieza

01:07:53como

01:07:54era la original

01:07:56cuáles eran nuestros cambios

01:07:57que le queríamos dar

01:07:58la comodidad

01:07:59que le queríamos dar

01:07:59para que

01:08:00fuese cómodo

01:08:01porque ir ahí arriba

01:08:03requiere de movimientos

01:08:04igual rápidos

01:08:06entonces

01:08:07pues

01:08:07yo creo que les habrá resultado

01:08:09enriquecedor a ellos

01:08:10y que has aprendido

01:08:12Sabiñe

01:08:12para tu futuro profesional

01:08:13en la construcción

01:08:14de las almadías

01:08:15pues

01:08:19si un poco

01:08:20no

01:08:20imagino

01:08:21que ahí habéis tenido

01:08:22que estar clavando

01:08:23los troncos

01:08:24un poco eso

01:08:25hemos estado cepillando

01:08:26porque es muy importante

01:08:27que entre tronco y tronco

01:08:28haya el menos espacio

01:08:30abierto posible

01:08:31entonces

01:08:31creo que ahí

01:08:32yo eso

01:08:33por ejemplo

01:08:33no desconocía

01:08:34entonces

01:08:35hemos estado

01:08:36viendo las partes

01:08:37en las que

01:08:37tiene el tronco

01:08:39bultos

01:08:39donde hacen

01:08:40agujeros grandes

01:08:41y hemos pasado por ahí

01:08:43una cepilladora

01:08:43que es una herramienta

01:08:44que

01:08:45se come un trozo de árbol

01:08:47y alisa un poco

01:08:47la superficie

01:08:48y entonces

01:08:50pues

01:08:50yo creo que eso

01:08:52por ejemplo

01:08:52es la cosa más

01:08:54que hemos sacado

01:08:55destacable

01:08:55porque así

01:08:56se han quedado

01:08:57es un proceso largo

01:08:58pero merece la pena

01:08:59porque así

01:09:00es mucho más seguro

01:09:01¿Qué valor tiene

01:09:02recuperar este tipo

01:09:03de saberes tradicionales?

01:09:05Bueno

01:09:06primero

01:09:07creo que pone en valor

01:09:08el sitio

01:09:10en el que vivimos

01:09:11¿no?

01:09:11acerca

01:09:12a

01:09:13bueno

01:09:13Sabiña igual

01:09:14es de aquí

01:09:15pero tenemos

01:09:16un tipo de alumnado

01:09:19que es muy diverso

01:09:20¿el alumnado conocía

01:09:21lo que eran las almadías

01:09:22o no?

01:09:22no

01:09:23no conocían

01:09:24lo que eran las almadías

01:09:25muchos no habían estado

01:09:27en Burgui

01:09:28pues el tipo de trabajo

01:09:30que hacen ellos

01:09:31también

01:09:31ellos ponen todo

01:09:33de enero a febrero

01:09:34por ejemplo

01:09:35ponen una cita

01:09:37todos los sábados

01:09:38y salen a recoger

01:09:39el berguizo

01:09:41hacen sus listas

01:09:42de trabajos

01:09:43trabajan en tipo

01:09:44auzolán

01:09:45enseñarles también

01:09:46¿no?

01:09:46el auzolán

01:09:47la colaboración

01:09:48¿no?

01:09:49este

01:09:49si algo tiene

01:09:50el alma

01:09:50es trabajo

01:09:52de colaboración

01:09:53y trabajo

01:09:54de transmisión

01:09:55las dos cosas

01:09:55¿no?

01:09:56nosotros

01:09:57nosotros

01:09:59es verdad

01:10:00que tenemos que trabajar

01:10:01con el alumnado

01:10:02en vistas

01:10:03al futuro

01:10:06¿no?

01:10:06proyectar el futuro

01:10:07pero es muy importante

01:10:09también que conozcan

01:10:10de dónde han venido

01:10:11y parece mentira

01:10:13pero si ves

01:10:14lo que es la almadía

01:10:15que son

01:10:1619 troncos

01:10:18alineados

01:10:18entre sí

01:10:19atados

01:10:19con unas ramas

01:10:21de berguizo

01:10:21y tal

01:10:22parece que no

01:10:23que solo es eso

01:10:24pero no es así

01:10:25como ha dicho Sabiñe

01:10:26hay que cepillar bien

01:10:28nosotros hemos utilizado

01:10:29cepillos eléctricos

01:10:30porque lo hemos traído

01:10:32a día de hoy

01:10:33ellos lo hacían

01:10:33con hachas

01:10:34o azuelas

01:10:35¿vale?

01:10:36alinear bien

01:10:36mantener la fibra

01:10:37de la madera

01:10:39en la parte de adelante

01:10:41de la punta

01:10:42llevan unos cortes

01:10:44inclinados

01:10:44que son escarbas

01:10:45para que si hay

01:10:46alguna piedra

01:10:47que sobresale

01:10:47la almadía

01:10:48pegue

01:10:49y salga

01:10:49por encima

01:10:50los barriles

01:10:51tienen que estar

01:10:52bien atados

01:10:52se atan

01:10:53de X manera

01:10:54esa madera

01:10:55hay que recogerla

01:10:56X temporada

01:10:57el año

01:10:57aunque parezca

01:10:59que son 19 troncos

01:11:01puestos así

01:11:01es un proceso

01:11:02laborioso

01:11:03que flote

01:11:04que flote y que no se hunda

01:11:04también

01:11:05la madera en sí

01:11:06pero por ejemplo

01:11:07es verdad

01:11:07que la nuestra

01:11:09que llevará maderas

01:11:10bastante grandes

01:11:11el nivel de agua

01:11:13que tienen que tener

01:11:13no es el

01:11:14o sea

01:11:15que tiene que ser

01:11:16un nivel de agua

01:11:16importante

01:11:17pero bueno

01:11:17se hacía

01:11:18por eso se hacía

01:11:19en primavera

01:11:20cuando las aguas

01:11:21eran bravas

01:11:22esa madera

01:11:23tenía que bajar

01:11:24nos ponemos a pensar

01:11:25pero era la madera

01:11:26hoy la manera

01:11:28de transportar

01:11:30la madera

01:11:31desde el roncal

01:11:32hasta la ribera

01:11:34o hasta

01:11:34esto

01:11:35o hasta el Mediterráneo

01:11:37entonces

01:11:37era una industria

01:11:39y era un trabajo

01:11:40muy laborioso

01:11:41pues Fernando

01:11:42Judith

01:11:42Sabiñe

01:11:43muchas gracias

01:11:43por estar con nosotros

01:11:44y acompañarnos

01:11:45se me está pasando

01:11:45muchas gracias

01:11:48desde las montañas

01:11:50de Ulzama llega

01:11:51el sabor auténtico

01:11:52de la leche de oveja

01:11:53nuestra cuajada

01:11:55yogur

01:11:56queso

01:11:56lácteos

01:11:57elaborados

01:11:58de forma artesanal

01:11:59te transportarán

01:12:00a la tradición

01:12:01postres Ulzama

01:12:02sabores de siempre

01:12:03para disfrutarlos

01:12:08con un porte

01:12:09más estable

01:12:10y firme

01:12:10que un almadía

01:12:11Javier Ugalde

01:12:11nos trae más madera

01:12:12en las revueltas

01:12:13aguas deportivas

01:12:14muy buenas tardes

01:12:15que tal

01:12:16buenas tardes

01:12:17Sergio

01:12:17pues si revueltas

01:12:18aguas

01:12:18porque hablaremos

01:12:19también

01:12:20de lo que sucedió

01:12:21en el palo

01:12:21en Anahita Asuna

01:12:21pero centraremos

01:12:22primero la atención

01:12:23y pondremos el foco

01:12:25en ese partido

01:12:25del Club Atlético Asuna

01:12:26que se enfrenta mañana

01:12:27al Athletic Club

01:12:28que también llega

01:12:29en un entorno

01:12:30en el que el fichaje

01:12:32del CAET

01:12:32Sergio Nuin

01:12:33por la entidad

01:12:33Zurigorri

01:12:34ha hecho que no siente

01:12:35muy bien en el Club Atlético Asuna

01:12:37así que también aguas revueltas

01:12:38en este

01:12:39Athletic Osasuna

01:12:40con aspiraciones

01:12:41por parte de ambos

01:12:42conjuntos europeos

01:12:44de acercarse

01:12:44aunque después de este fin de semana

01:12:45se dificulta

01:12:46que la séptima plaza

01:12:47en esta ocasión

01:12:48también dé acceso

01:12:49a posiciones europeas

01:12:50más allá de los puntos

01:12:51de las rachas

01:12:52de las situaciones

01:12:53de juego

01:12:53de ambos equipos

01:12:54el entrenador

01:12:55italiano

01:12:55Alessio Lissi

01:12:56entiende que este partido

01:12:57es distinto y especial

01:13:01o sea

01:13:01esa cosa puede pasar

01:13:02si mañana va ahí

01:13:03pues un equipo

01:13:04de lejos

01:13:06de Bilbao

01:13:07la clasificación

01:13:08las rachas

01:13:10se borra todo

01:13:11y se sale al campo

01:13:12con todo

01:13:12el club es un equipo

01:13:14muy intenso

01:13:15sobre todo en casa

01:13:16impresiona muy bien

01:13:18y por otro lado

01:13:19también revuelto

01:13:20fue el encuentro

01:13:21entre Osasuna

01:13:21Magna Sota

01:13:22y el FC Barcelona

01:13:23en el regreso

01:13:24de Immanuel Arregui

01:13:25al frente

01:13:25de la entidad

01:13:26Irurzundarra

01:13:26y es que

01:13:27el conjunto

01:13:28que dirige

01:13:29el propio

01:13:29Immanuel Arregui

01:13:30y su hermano

01:13:30Tatono

01:13:31propiciaba

01:13:31un incidente

01:13:32en el descanso

01:13:33con el entrenador

01:13:34del FC Barcelona

01:13:35con Javier Rodríguez

01:13:36después de propiarle

01:13:37un tortazo

01:13:37ambas entidades

01:13:39acordaban

01:13:39en un texto

01:13:41que publicaban

01:13:42en la tarde del domingo

01:13:43reiterar las disculpas

01:13:45por parte de Sota

01:13:45sobre esta actitud

01:13:48Javier Ugalde

01:13:49pues muchas gracias

01:13:49esta noche te veremos

01:13:50nosotros no tenemos

01:13:51tiempo para más

01:13:52y nos despedimos

01:13:53con Pablo López

01:13:53el cantante

01:13:54actuará

01:13:55el próximo viernes

01:13:56este viernes

01:13:57en Balboarte

01:13:57para presentar

01:13:58su nueva gira

01:13:59mientras toda la información

01:13:59continúa

01:14:00en navarratelevisión.es

01:14:01y nuestra plataforma

01:14:02NATV Play

01:14:03hasta mañana

01:14:06todos los días

01:14:08sale el sol

01:14:12pero la rabia

01:14:14del salón

01:14:18pueden curártela

01:14:20las nubes

01:14:23el sol

01:14:27estufa de documental

01:14:33la dor de vida

01:14:35original

01:14:39e ibuprofeno

01:14:41en los entierros

01:14:43todos los días

01:14:47sale el sol

01:14:48lo gritan autobús

01:14:51la radio

01:14:52y la M30

01:14:53atascadas

01:14:56pero yo sueño

01:14:58otra canción

01:14:59cantada por la luz

01:15:02que no me importa

01:15:04nada

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