00:00좋아하는 느낌은 있는데 그것과 조금 이 괴롭힘이 약간 공존하는
00:06그래서 이제 그 병풍 가지고 할 때 내 주의를 주게 됐던 것 같아요
00:11어 약간 이제 아이를 잘 파악하고 잘 키우기 위해서는
00:17정말 많은 부분을 잘 관찰해야 돼요
00:21근데 관찰과 약간 감시는 다르거든요
00:25금쪽이가 둘째한테 다가가면 감시 모드로 다 발동이 되니까
00:30어 왜 내가 동생 옆에만 가면 목소리 톤들이 달라질까
00:36그런 거에 이제 예민한 애들은 구별해요
00:38사실 제일 중요한 건 뭐냐면 아이의 의도나 아이의 행동이나 반응을 말로 잘 설명해줘야 돼요
00:46예를 들면 이제 첫째가 둘째한테 다가갈 때는 형아가 놀아주려고 그러는 거야
00:51이렇게 해야 아 지금 내가 하는 행동이 아 그런 의미가 있구나를 애도 배워가는데
00:56형아가 둘째한테 다가갈 때 야야 조심해 조심하고 가까이 이렇게 되면
01:00그럼 이제 자기는 어 내가 동생 옆에 가면 나는 위험한 존재인가
01:04그리고 뭔가 동생 옆에만 가려고 하면 다들 화득잡 이러니까
01:07얘하고는 좀 거리를 띄우고 있어야 되나 뭐 이런 것들을 좀 생각하지 않을까요 아이가
01:12우리 엄마 아빠가 싫어하나 보니 이렇게 느낄 수도 있을 것 같아요
01:16그럼 화나잖아요 화나면 가끔은 밀고 싶은 마음을 들 수도 있겠죠
01:22그런 면이 좀 있어 보여요
01:24그렇지
01:25안녕하세요 로은아 선생님이 오셨네
01:30아 선생님 뭐 배우려나
01:34로은이 앉아 볼까요
01:36로은이 선생님이랑 해
01:39자 우리 로은이하고 선생님하고 책 한번 볼까요
01:42어휴 근데도 뭐 그냥 바로 쫓아가서
01:46그래 나 썰어하지도 않네
01:47선생님들을 좋아해요
01:49좋아해요
01:50이거 무슨 글자야
01:51아
01:52이렇게 하면
01:55오
01:56요
01:57우
01:58유
01:59으
02:00으
02:01다
02:02라
02:03마
02:04마
02:04바
02:06사
02:07오 모음을 정확하게 알고 있네 우리 로은이
02:10뭐야 벌써 저걸 읽어요?
02:12우와
02:12아니 저걸 읽을 줄 알아?
02:14되게 빠르다
02:17나비
02:18오 맞아 나비의 나
02:20근데 어머
02:21우유
02:22우유 할 때 우 어떻게 알았지?
02:26오
02:26오 맞았어
02:28오
02:28오
02:29근데 진짜 빠르다
02:31너라 천재 아니야?
02:33아 근데 진짜 빠른 뭐야 다섯 살인데
02:37이거는 도장이야
02:39이름도 만들 수 있어요?
02:41네
02:41제 이름은
02:44로은이 생각이 맞았어
02:47우와 어떻게 알았지?
02:49이야 잘한다
02:52어머 자기 이름이
02:54몰라 죽음 중범이도
02:55어머 어머 어머 어머
02:56언어에 진짜 빠르네요
02:59로은이 오늘 수업해보니까
03:01로은이가 다른 아이들에 비해서
03:02언어 구사력은 엄청 많이 좋은 것 같아요
03:061% 수준이래
03:09생각보다 5세 친구들은
03:11아직 관심이 없거든요
03:13근데 로은이는 일단
03:14제일 첫 번째 관심이 많다는 게
03:16다른 아이랑은 좀 다른 것 같아요
03:19맞아요
03:20관심 없어 포스터 붙여놔도 안 봐요
03:22맞아요
03:22책에 관심이 되게
03:24엎드려서 놀 때부터 책에 관심이 많았거든요
03:27그래서 이제 좀 자연스럽게 책을 많이 봤고
03:30돌 넘어가고
03:31뭐 14, 15개월 이때부터
03:33동물이라던가 과일이라던가
03:36이런 걸 말은 못하지만
03:37뭐 예를 들면
03:38사진이나 병풍에 있는 그림을 보고
03:40모형을 가져와서
03:42뭐 이제 이렇게 맞춘다던가
03:43뭔가 이런 활동들을 되게 이제 좋아했어요
03:46그리고 이제 책을 보면은
03:48뭐 색깔이라던가
03:50숫자라던가 알파벳이라던가
03:52이런 좀 인지하고 문자에 좀 관심이 많더라고요
03:55천재다 언어 천재야
03:58그래요? 엄청 좋은 얘기
04:01누구세요?
04:03누구세요?
04:08안녕하세요
04:10안녕
04:12너무 오랜만에 만났다
04:14그치?
04:15너무 오랜만이야 그치?
04:16들어가자
04:17아유 귀여워
04:19놀러오기도 하고 놀러 가봐야 돼
04:22맞아
04:22배워야 되지
04:23응
04:24언제 길이 없는데?
04:26근무� deh
04:28잘 누나 봐 친구들하고 늘
04:29여기 찾았어 자동차나
04:30응
04:31내가 찾아준 거야
04:34이걸 여기에 온 거라는데
04:37엄청
04:37말이 좀 저렇게 느리게 차분하게
04:48응
04:49도착하는 도착이 도착했습니다
04:54도착했습니다 그런 것 같은데?
04:55도착했습니다
04:56조금 뭉개진 발음이 약간
04:58아 말이 좀 늦나 보죠?
05:01약간 애기 딸 하는 건가?
05:03도착하는 도착이 도착했습니다
05:07도착했습니다
05:09아니 아니 아니
05:10제가요?
05:11저요?
05:11저요?
05:13도착이에요?
05:14네?
05:15네?
05:17아니요?
05:18도착합니다
05:19아니 여기다가 랩는 노래가 나오는 거야
05:23아...
05:24어머나 세상에
05:26말을 아예 못하는 것 같지는 않은데
05:28그러니까
05:29응
05:31도착도에 있지?
05:33아니 이것만 다녀요
05:35여기 소방터야
05:38저는 난 지나갔어요
05:41이랩니다
05:42요스
05:43아이고
05:44이랩니
05:45뭐 지나?
05:47네
05:47갑니다
05:49아...
05:50이게 친구가 듣기에는 좀 어렵다
05:53당황
05:53엄마 같은 경우는 알아들을 것 같은데
05:55어...
05:57오...
05:57감사합니다.
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