- 41 minuti fa
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00:25Il TG Preview di Teletutto
00:34Il TG Preview di Teletutto
01:05Il TG Preview di Teletutto
01:09Il TG Preview di Teletutto
01:12Il TG Preview di Teletutto
01:24Ecco, la differenza fra quella che si dice lingua
01:30e quelli che si chiamano dialetti
01:32in fin dei conti sta nell'uso
01:37come viene usato
01:38Ecco, il Bresciano
01:43questo termine però
01:45è una realtà molto composita
01:49come tutti i dialetti
01:50insomma
01:51non c'è soltanto
01:53il Bresciano di città
01:55come ben sappiamo
01:57c'è il Bresciano delle valli
01:58c'è il Bresciano
02:00della grande pianura
02:02del territorio
02:03e ogni realtà
02:05ha delle caratteristiche
02:08proprie
02:09poi c'è
02:11quella scelta particolare
02:16quel modo particolare
02:17di elaborare una lingua
02:18che ha dato
02:19anche
02:21un Bresciano scritto
02:23una varietà Bresciana scritta
02:25ecco
02:26ciascuna realtà
02:28è un patrimonio culturale
02:31inestimabile
02:32e allora
02:33tutelare, promuovere
02:35le lingue locali
02:38così come sono usate
02:40è di grande importanza
02:42proprio anche
02:44per far vivere
02:46e rendere plurale
02:49una società
02:49molto composita
02:50come quella attuale
02:52mi sembra
02:53il dato di cronaca
02:54preside
02:55è quello che
02:56per quello che cerchiamo
02:58di fare un approfondimento
02:59nelle famiglie
03:01e tra i giovani
03:02ovviamente
03:02si parla sempre
03:03meno il dialetto
03:06le chiedo
03:07chi oggi
03:09custodisce
03:09il dialetto
03:11e quanto
03:11l'italiano standard
03:14quello che parliamo
03:15nella nostra quotidianità
03:16anche qua
03:16se possiamo parlare
03:17di un solo italiano
03:18o di più
03:20varianti
03:21della nostra
03:21lingua
03:23riesce a esprimersi
03:25allo stesso modo
03:27ma guardi
03:28come
03:29tutte le lingue
03:31sia il Bresciano
03:32sia l'italiano
03:35cambiano
03:36continuamente
03:38usare una lingua
03:40vuol dire intervenire
03:42nella lingua
03:46portando il proprio
03:47contributo
03:48e quindi
03:49è evidente che
03:51il dialetto
03:53usato oggi
03:54non è il dialetto
03:55usato
03:56vent'anni fa
03:57quarant'anni fa
03:58il dialetto
04:00usato dai giovani
04:01non è quello
04:02usato
04:02dagli adulti
04:04o anche
04:05dalle persone
04:05più in là
04:07con gli anni
04:08e poi
04:09i dialetti
04:09cambiano
04:10a seconda
04:11anche
04:11delle cose
04:14di cui si parla
04:15e
04:16non so
04:18se davvero
04:20i dialetti
04:21siano destinati
04:23a tramontare
04:24i dialetti
04:25cambiano
04:25di continuo
04:26ecco
04:27quando noi
04:28pensiamo
04:29a un territorio
04:30anche molto
04:31complesso
04:32come quello
04:33del
04:34del
04:34Bresciano
04:35noi
04:36dobbiamo
04:36tenere presente
04:37che c'è un
04:38repertorio
04:39di scelte
04:40espressive
04:41composito
04:43c'è dentro
04:44l'italiano
04:44ci sono le varietà
04:45dell'italiano
04:46settentrionale
04:47c'è magari
04:49anche
04:49il modello
04:50dell'italiano
04:51standard
04:51che noi
04:54impieghiamo
04:55e
04:56quando lo impieghiamo
04:58ci allontaniamo
04:58sempre dal modello
05:00standard
05:00perché portiamo
05:01sempre
05:01parte della nostra
05:03storia
05:03anche quando usiamo
05:04l'italiano
05:05figuriamoci
05:05quando usiamo
05:06il dialetto
05:06il dialetto
05:07è
05:08realtà
05:09concreta
05:10di un certo
05:12ambiente sociale
05:14non soltanto
05:14di un territorio
05:15e allora
05:16se io cambio
05:17l'ambiente sociale
05:18se io cambio
05:19il gruppo di persone
05:20cambia anche
05:20il dialetto
05:21quindi
05:22i dialetti
05:23poi sono molto
05:24in interazione
05:26con
05:26l'italiano
05:28con l'italiano
05:29usato
05:30allora
05:31è chiaro
05:31che un dialetto
05:34cammina
05:34con le gambe
05:35dei parlanti
05:36i quali
05:37molto spesso
05:38non
05:39si rendono
05:40neanche conto
05:41che stanno
05:42slittando
05:43dall'italiano
05:44al dialetto
05:45c'è un
05:46continuum
05:47il repertorio
05:48dei parlanti
05:49è estremamente
05:50ricco
05:50estremamente
05:51vario
05:52ed è in questa
05:53prospettiva
05:54che ci dobbiamo
05:54un po'
05:55mettere
05:55quindi
05:56se i dialetti
05:58cambiano
05:59vuol dire
05:59che stanno bene
06:00perché continuano
06:02ad essere usati
06:03ecco
06:04questo è il punto
06:05poi mi dice
06:05certo
06:06i giovani
06:08lo usano
06:08di meno
06:09probabilmente
06:10anche gli adulti
06:11lo usano
06:11di meno
06:12è interessante
06:14chiedersi
06:15che cosa
06:17rende
06:18piacevole
06:19l'uso
06:20di un dialetto
06:21o che cosa
06:22conduce
06:23porta la gente
06:24a parlare
06:24a usarlo
06:25a renderlo
06:26vivo
06:26il prestigio
06:28il prestigio
06:30culturale
06:31la simpatia
06:32forse
06:33che si ha
06:34l'immedesimazione
06:36nella realtà
06:37che un dialetto
06:38riesce
06:39a riportare
06:41sulla scena
06:42un grande
06:43studioso russo
06:44che era
06:45Mikhail Bakhtin
06:46diceva che
06:47in ogni parola
06:48c'è il profumo
06:49della storia
06:50c'è il profumo
06:51di ambienti
06:53di incontri
06:55che si sono fatti
06:56di compagnie
06:57con altre persone
06:58ecco
06:59il dialetto
07:00vive
07:01di questo
07:02cioè vive
07:03di incontro
07:04vive
07:04di comunità
07:05io ho l'impressione
07:06che in un momento
07:08in cui
07:08la vita comunitaria
07:12la vita
07:13in società
07:14nei gruppi
07:15tra amici
07:16nei luoghi
07:17in cui ci si incontra
07:20tende a venire
07:21forse meno
07:22perché ci si isola
07:23sempre di più
07:24magari in casa
07:24davanti allo smartphone
07:26si interagisce
07:29con uno strumento
07:31più che con delle persone
07:32ho l'impressione
07:33che questo
07:33sia un fattore
07:35che può mettere
07:36in difficoltà
07:37la vita
07:40comunitaria
07:40e quindi
07:41l'uso
07:42di uno strumento
07:44espressivo
07:44che è fatto
07:45per essere
07:47nella comunità
07:48allora
07:49abbiamo fatto
07:50di comunità
07:51di incontro
07:52quindi di aletto
07:53come incontro
07:56Christian Delay
07:57se c'è un'esperienza
07:58che in questo momento
07:59nel bresciano
08:00sta facendo
08:01vivere
08:02il dialetto
08:03è quella
08:04di Usda Leas
08:05allora
08:06sì
08:06diciamo che noi
08:07io sono un promotore
08:09del dialetto
08:11della lingua dialettale
08:12e proprio per questo
08:14il mio ruolo
08:14è quello
08:15di cercare
08:16di farla usare
08:17il più possibile
08:18di farla incontrare
08:19il più possibile
08:19di usarla
08:21come un momento
08:22in cui la gente
08:22si ricorda
08:24di quanto è bello
08:25utilizzare il dialetto
08:26il dialetto
08:27noi l'abbiamo
08:28l'abbiamo valorizzato
08:30nella forma teatrale
08:31con Usda Leas
08:32che quest'anno
08:33coinvolge 51 compagnie
08:34quindi vuol dire
08:36e non sono tutte quelle
08:37che il nostro territorio
08:38ci offre
08:38perché in verità
08:39sono di più
08:39abbiamo
08:40valorizziamo il dialetto
08:42con il progetto
08:44Goide Quintala
08:45in cui in questo caso
08:47chiediamo ai musicisti
08:49ai cori
08:50di partecipare
08:51a una compilation
08:52e quindi usiamo
08:53la musica
08:54attraverso la musica
08:55si riesce
08:56a trasmettere
08:57il dialetto
08:58o altrimenti
08:58attraverso la poesia
08:59noi organizziamo
09:01ogni due anni
09:02dei concorsi
09:03di dialetto
09:04appositamente
09:05per stimolare
09:06e dare la voglia
09:07di partecipare
09:08con dei temi
09:08il tema dell'acqua
09:10il tema della terra
09:11il tema del vino
09:12il tema del pane
09:13ogni due anni
09:14cambiamo tema
09:14e abbiamo ancora
09:16tante persone
09:16che partecipano
09:17quindi vuol dire
09:18che c'è ancora
09:20un ossa
09:21una base forte
09:23del dialetto
09:23è ovvio
09:24che più noi
09:25lo usiamo
09:26e lo facciamo
09:27lo facciamo diffondere
09:28attraverso anche
09:28la collaborazione
09:29con voi
09:30quando si mandano
09:31in onda
09:31le comedia
09:34dialettali
09:34in televisione
09:35cioè usiamo
09:36questo modo
09:37di lavorare
09:38insieme
09:39perché
09:40la televisione
09:41in alcuni momenti
09:42ci dà una grande
09:43visibilità
09:43nello stesso tempo
09:44dobbiamo ricordare
09:45a tutti di venire
09:45a teatro
09:46quindi c'è questa
09:47complicità
09:47dei due mezzi
09:48quello dal vivo
09:49e quello
09:50attraverso di voi
09:51che viene a registrare
09:52è un gioco delle parti
09:53ma è fondamentale
09:55che tutti giochiamo
09:56per continuare
09:57a tenere sotto
09:57i riflettori
09:58quello che è
09:59tutta l'espressione
10:00della lingua dialettale
10:01vedete anche
10:01in questo caso
10:02quanto si dà da fare
10:03nella minuzia dei costumi
10:05cioè non stiamo parlando
10:05di un teatro minore
10:06stiamo parlando
10:07di un teatro
10:08che ovviamente
10:08occupa palcoscenici minori
10:10perché istituzionalmente
10:12si è ritagliato
10:13solo quello spazio
10:14ma alcune compagnie
10:15potrebbero andare anche
10:16ai teatri maggiori
10:18teatro grande
10:18eccetera
10:19senza nessun tipo di problema
10:20e quest'anno
10:21lo portiamo
10:21in 17 teatri
10:22che non è poco
10:23alcuni non sono associati
10:26al nostro circuito
10:27ma 17 teatri
10:28non sono pochi
10:29che continuano
10:30a proporre
10:31teatro dialettale
10:32e qual è il pubblico
10:33di queste rappresentazioni
10:36di chi viene a teatro
10:37a vedere
10:38ascoltare
10:39a gustarsi
10:40il teatro dialettale
10:42beh allora
10:42diciamo che la media
10:43è tra i 70
10:45e forse anche
10:47qualche novantenne
10:48quello è lo zoccolo duro
10:50però devo anche dire
10:51che molte volte
10:52arrivano poi
10:53dei gruppi di giovani
10:54giovani vuol dire
10:55anche 25
10:5535
10:56si capisce
10:57che sono
10:58incuriositi
10:59ed è per questo
11:00che noi dobbiamo
11:01comunicare molto bene
11:03questo tipo di attività
11:04perché più le comunichi
11:06più sono in grado
11:07di contaminare
11:07qualcuno
11:08di incuriosire
11:09se non resiste
11:10la curiosità
11:10e quindi
11:11l'uso del dialetto
11:11anche in maniera curiosa
11:12divertente
11:14far capire
11:15che è comunque
11:15una lingua
11:15che trasmette
11:16tantissimi valori
11:17con poche battute
11:19questo però
11:20è il compito
11:20di noi adulti
11:21cioè di quelli
11:21che rimangono ancora
11:22a fra virgolette
11:24non difendere
11:25un qualcosa
11:26come si fa
11:27per il panda
11:28per il WWF
11:29ma in verità
11:30un qualcosa
11:31di un pochettino
11:31più simpatico
11:33cioè il dialetto
11:34se lo usi
11:34come una lingua
11:35ti diverti
11:37hai occasione
11:38di calcare
11:38un palcoscenico
11:39hai occasione
11:40di diverti
11:41uno spettacolo
11:41simpatico
11:42perché sono tutti
11:42spettacoli simpatici
11:43ma se incontri
11:44la poesia
11:44incontri anche qualcuno
11:46che sta
11:46dandoti tanto
11:47attraverso delle poesie
11:48perché sono ovviamente
11:49dei poeti
11:50molto interessanti
11:51in nostra provincia
11:51Dario Tornago
11:52ho qui il libro
11:53che abbiamo presentato
11:54proprio qui in sala
11:55a libretti
11:56Dario Tornago
11:57è stato il vincitore
11:57del premio San Fostino
11:58settimana scorsa
12:00ed è una persona
12:01che ha
12:02penso 61 anni
12:04credo
12:04quindi ancora giovane
12:06e che usa il dialetto
12:07in una maniera magnifica
12:08quindi insomma
12:08più si usa il dialetto
12:10più lo si aiuta
12:11a traghettarsi
12:13nel 2030
12:15vuol dire
12:15nel 2030
12:16nel 2040
12:17guardiamo anche più avanti
12:18nel 2040
12:19e chiedo
12:19al preside Gober
12:21qual è il rischio
12:22che però
12:23il dialetto
12:25venga ridotto
12:27soltanto
12:28elemento di folklore
12:31è il rischio
12:33ma
12:34la demografia
12:37ci dice
12:38che
12:39nascono
12:40sempre meno
12:42bimbi
12:43nelle comunità
12:44locali
12:45e questo riduce
12:47anche
12:47il numero
12:49delle persone
12:50che possono crescere
12:52con un'esperienza
12:53del dialetto
12:54legata
12:55fortemente
12:56ai contesti
12:58concreti
12:59ma
13:00il ridurre
13:02non è un ridurre
13:03quello del folklore
13:05il folklore
13:06vive moltissimo
13:09recuperando
13:10la tradizione
13:12popolare
13:13la tradizione
13:14popolare
13:14si serve
13:16delle varietà
13:17locali
13:17delle lingue
13:18locali
13:19chiamiamole
13:19dialetti
13:20va bene
13:21anche quello
13:21ma
13:22la bellezza
13:23poi
13:23è quella
13:24di
13:24vedere
13:26che
13:26cambi il paese
13:28cambiano
13:29le parole
13:30cambia
13:31pochissimo
13:32magari
13:32e
13:33ci sono
13:34davvero
13:34tante
13:36interessantissime
13:37cose
13:38che si trovano
13:39quando
13:40si va
13:41sul territorio
13:42a indagare
13:43le ricchezze
13:44culturali
13:45insieme
13:46con
13:46il modo
13:47in cui
13:48se ne
13:48parla
13:48e
13:50dice
13:51il folklore
13:52la tradizione
13:53è un aspetto
13:55culturale
13:56etnocultura
13:58insomma
13:58cioè
13:58il recupero
14:00la valorizzazione
14:01di tutte le tradizioni
14:02che
14:03caratterizzavano
14:05una comunità
14:05quindi
14:07certo
14:09quello che si dice
14:10quello che diceva
14:11prima
14:11del dialetto
14:14che c'è il rischio
14:14che si riduca
14:15un folklore
14:16pensiamo
14:17che
14:18per
14:19certi aspetti
14:20è un rischio
14:21che può riguardare
14:22anche l'italiano
14:24nei confronti
14:24dell'inglese
14:25se
14:26l'inglese
14:27viene
14:28considerato
14:29la lingua
14:30internazionale
14:31che
14:32ha la dignità
14:33fondamentale
14:34grande prestigio
14:35e tale
14:36che
14:36è in inglese
14:38che devono parlare
14:39le scienze
14:40in inglese
14:42che si deve
14:42comunicare
14:44con una
14:44con una
14:45un pubblico
14:47globale
14:47internazionale
14:48allora questo pericolo
14:49lo corre
14:50anche l'italiano
14:51io
14:52credo
14:53che sia
14:53sempre
14:54molto importante
14:55che
14:56si faccia
14:57comunità
14:57che ci siano
14:59dei
14:59si rafforzi
15:00più possibile
15:01il legame
15:03all'interno
15:04delle società
15:05piccole
15:06dei territori
15:07che esprimono
15:09tradizioni
15:10la perdita
15:11del dialetto
15:12è la perdita
15:13di tutta
15:14una tradizione
15:15culturale
15:16e quindi
15:17è anche
15:18la perdita
15:19delle radici
15:20ma quello
15:21che riguarda
15:22il dialetto
15:23riguarda anche
15:23l'italiano
15:24quindi il compito
15:25è quello
15:26di coltivare
15:27non soltanto
15:28ovviamente
15:28il dialetto
15:29anche l'italiano
15:31perché c'è poi
15:32una interazione
15:33fra italiano
15:34e dialetto
15:34che è quella
15:35che
15:36rende così
15:38anche interessanti
15:39e vivaci
15:39molte comunità
15:40adesso stiamo
15:41vedendo
15:42delle immagini
15:43preside
15:44appunto
15:45di
15:45eventi
15:46di comunità
15:47abbiamo visto
15:48prima il Badalisk
15:49in Val Saviore
15:51vediamo adesso
15:52il Carnevale
15:53di Bagolino
15:53che sono eventi
15:54che rafforzano
15:56molto anche
15:57il senso
15:57di comunità
15:58lei ha parlato
15:59di un rischio
16:00anche per l'italiano
16:01magari di venire
16:01soppiantato
16:02dall'inglese
16:03io gli chiedo
16:03che ruolo
16:04hanno avuto
16:05nel far
16:09scendere
16:09o fare
16:10un po'
16:11così
16:11portare
16:12verso
16:14un meno
16:15utilizzo
16:16dei dialetti
16:16la scuola
16:18da una parte
16:18e oggi
16:19i mass media
16:20anche i social network
16:23ma
16:23bisogna
16:25proprio
16:25vedere
16:26caso per caso
16:27guardi
16:27i social network
16:29per certi aspetti
16:32hanno
16:33fatto
16:34riemergere
16:35l'uso
16:36del dialetto
16:37perché
16:38si tende
16:40anche a scrivere
16:41con delle forme
16:42con delle scritture
16:45che magari
16:45non sono
16:46molto
16:47canoniche
16:49con delle
16:51interpretazioni
16:51varie
16:52ma il social media
16:54ha dato
16:56visibilità
16:57a tante forme
16:58di comunicazione
17:00che non
17:02rientrano
17:03nella norma
17:04e qui
17:04il dialetto
17:05trova proprio
17:06molto spazio
17:07certo
17:07la scuola
17:09la scuola
17:10ha avuto
17:10bisogno
17:11di
17:12concentrarsi
17:14sull'italiano
17:15ma questo
17:16è riguardato
17:17tutti i paesi
17:18è necessario
17:21tenere presente
17:22che
17:23la
17:24conoscenza
17:26passa attraverso
17:27i libri
17:27passa attraverso
17:28le materie
17:29e le materie
17:30sono scritte
17:31in italiano
17:32naturalmente
17:34la comunicazione
17:35è in italiano
17:36il dialetto
17:38ha degli spazi
17:39che sono
17:40quelli
17:41della vita sociale
17:42comunitaria
17:43certo
17:45anche
17:45delle tradizioni
17:47culturali
17:47teatrali
17:48letterarie
17:49non è l'italiano
17:51certo
17:51il compito
17:52della scuola
17:53è
17:54senz'altro
17:55quello di
17:55promuovere
17:57le tradizioni
17:59culturali
17:59locali
18:00il compito
18:01della scuola
18:02però fondamentalmente
18:03è quello
18:03di
18:04promuovere
18:05la conoscenza
18:06della lingua
18:07scritta
18:08che serve
18:09per
18:09conoscere
18:11per poter
18:12leggere
18:12per poter
18:13apprendere
18:14le materie
18:15importanti
18:16quindi
18:16certo
18:17che è importante
18:18promuovere
18:19una sensibilità
18:20culturale
18:22per
18:22le tradizioni
18:23locali
18:24e dentro
18:25a questa sensibilità
18:26ci deve essere
18:27ovviamente
18:27la promozione
18:28anche
18:28del dialetto
18:31ma
18:31teniamo presente
18:32che la scuola
18:33serve a formare
18:34nelle persone
18:36che acquisiscono
18:37delle consapevolezze
18:38culturali
18:39quindi
18:39benissimo
18:40l'italiano
18:40benissimo
18:41anche
18:42l'inglese
18:42io
18:43aggiungerei
18:43il tedesco
18:44e il francese
18:44e il russo
18:45se fosse possibile
18:46ma
18:46so che non c'è
18:47le interazioni
18:50tra
18:52ambiente
18:52bresciano
18:53e ambiente
18:54tedesco
18:54sono
18:55parte
18:55della storia
18:56andiamo
18:57verso il Garda
18:58e vediamo
18:59che cosa
19:00vuol dire
19:00teniamo presente
19:02che tante persone
19:04di recente
19:04immigrazione
19:05o immigrati
19:06di seconda generazione
19:07nel territorio
19:08bresciano
19:09spesso parlano
19:10il bresciano
19:11meglio
19:11degli italiani
19:12cioè
19:14il bresciano
19:14meglio
19:15degli bresciani
19:16e ho fatto
19:17esperienza
19:17di vedere
19:18dei ragazzi
19:19giovani
19:20che conoscono
19:21molto bene
19:22il dialetto
19:23e perché
19:23ma perché
19:24si trovano
19:24dentro una comunità
19:25in cui si usa
19:26il dialetto
19:26e questa
19:27la migliore
19:29promozione
19:29è quella
19:30ci avviciniamo
19:31alla conclusione
19:32questo appuntamento
19:34come avete capito
19:35è sostanzialmente
19:37volato
19:37sui corsi
19:39della lingua
19:40delle lingue
19:41Cristian
19:41io ti chiedo
19:42in questo momento
19:43che ruolo hanno
19:44le compagnie amatoriali
19:45e le comunità locali
19:47nel tenere
19:48viva
19:48questa
19:49questa cosa
19:50le compagnie
19:51stanno facendo
19:52quello che per loro
19:53è con naturale fare
19:54si divertono
19:55parlando in dialetto
19:56scrivendoci
19:56alcune volte
19:57dei testi
19:58o prendendoli
19:58da altri
19:59o traducendoli
20:00da testi
20:01classici
20:01e si divertono
20:03spostandosi
20:03di comune
20:04in comune
20:05e proponendo
20:05quello che hanno
20:06voglia di fare
20:06molte volte
20:07non hanno lo stesso
20:08collegamento
20:09con le istituzioni
20:10cioè vivono
20:10una vita propria
20:11e finché riescono
20:12a vivere
20:14continuano a portare
20:15avanti
20:15la loro esperienza
20:16quello che infatti
20:17io sto notando
20:18e continuo sempre
20:19a ricordare
20:20agli amministratori
20:20che devono valorizzare
20:21quello che loro hanno
20:22quindi se esistono
20:23una o due compagnie
20:25teatrali
20:26nel loro
20:26territorio
20:27non solo devono
20:28dargli spazio
20:29ma devono anche
20:29dargli aiuti
20:31cioè visibilità
20:32cioè giocarsela
20:33la loro presenza
20:34utilizzarli come un'opportunità
20:36anche per incontri
20:37con i giovani
20:38cioè dare l'opportunità
20:39alle compagnie
20:40di farsi conoscere
20:40in maniera diversa
20:42e non solo per lo spettacolo
20:44che propongono
20:44una volta all'anno
20:45e magari diventano
20:46il tappabuchi
20:47del teatro
20:47ecco se la vedi così
20:49dai poco valore
20:50e quel poco valore
20:51diventa anche
20:52poco riscontro
20:53e ci sono zone più vive
20:55della provincia
20:55rispetto ad altre?
20:56sono delle comuni
20:57che hanno anche
20:57un paio di compagnie
20:58di teatro
20:58altri comuni
20:59che ormai
20:59le hanno perse
21:00e altri comuni
21:01che le stanno
21:02recuperando addirittura
21:03a me arrivano sempre
21:04delle segnalazioni
21:05per cui io sono contento
21:06quando mi dicono
21:07sta rinascendo
21:08la compagnia
21:09stiamo rifacendo
21:10il gruppo
21:11dico perfetto
21:12quando una cosa nasce
21:13vuol dire
21:14la pianta ha ancora
21:15le sue radici
21:16è solo quando qualcosa muore
21:17che diventa più complicato
21:19farla rinascere
21:20nasce o rinasce
21:21queste radici salde
21:23che ci aiuteranno
21:24anche a continuare
21:25a portare avanti
21:25il dialetto
21:26che poi sono
21:27le lingue locali
21:28io ringrazio
21:28il professor Giovanni Gober
21:30preside della facoltà
21:32di scienze linguistiche
21:32e letterature straniere
21:34dell'università cattolica
21:35del Sacro Corico di Milano
21:36per essere stato con noi
21:37questa sera
21:37grazie preside
21:39grazie a voi
21:40grazie
21:41ringrazio anche
21:42Cristian Delai
21:43con palco giovani
21:44us d'Aleas
21:45grazie a voi
21:46il teatro
21:47posso dire il prossimo appuntamento
21:48il prossimo appuntamento
21:49sabato quindi domani
21:51al teatro Fiumicello
21:52arrivano i Caicida
21:53in Z
21:53una bellissima occasione
21:55di vedere in città
21:56questa compagnia
21:57che normalmente
21:57fa solo gli spettacoli
21:59lì a Inzino
21:59per chi vuole approfittare
22:01domani sera
22:01siamo al teatro Fiumicello
22:02noi ci fermiamo qui
22:04non l'informazione
22:05di TeleTutto
22:06che come sempre
22:06torna tra qualche minuti
22:08nel nostro telegiornale
22:09questa sera
22:09andrò a aspettarvi
22:11ci sarà Clara Piantoni
22:12da parte mia
22:12e l'augurio di un buon
22:14prossimo momento
22:14di serata
22:15sempre con TeleTutto
22:24Grazie a tutti
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