00:00Yo soy Lola.
00:01Y yo soy Joaco.
00:02Y le voy a enseñar a bucear.
00:41Las ballenas jorobadas.
00:52Las aguas del canal Beagle son de las más difíciles para bucear.
00:55Nos enfrentamos con algunos factores de muchos tres.
00:58Por ejemplo, el agua fría o helada y el traje seco que nos da muy poca movilidad.
01:05Por eso hay que tener una respiración continua y pausada y usar el equipo adecuado para estas aguas frías.
01:11¿Estamos listos?
01:12Sí.
01:12Listos.
01:13Vamos al agua.
01:13Nos vamos al agua.
01:14Vamos.
01:26Las microalgas que flotan en el agua forman el fitoplancton y son base de la red alimenticia del mar.
01:33Esos pequeños animales son eufáucidos.
01:35Los eufáucidos forman parte del zooplankton y se alimentan, entre otras cosas, del fitoplancton.
01:40Se las conoce como krill y son un eslabón fundamental de las redes tróficas marinas antárticas.
01:45Además, son el alimento principal de las ballenas y de algunas aves marinas como los pingüinos.
02:14Estamos con Marian, volviendo a otro barco.
02:17Miren, una ballena o no?
02:20Parece, una ballena.
02:20Mirá, le voy a sacar una foto.
02:26Uy, sí, mirá, sacó la cola y tiene algo blanco.
02:28Lola, es una jorobada.
02:32Uy, se fue.
02:34¿Eh?
02:35Sí.
02:35Uy, sí, se fue.
02:36Bueno, pero seguro sigue por ahí en el canal, ¿eh?
02:38¿Sí?
02:40¿Podemos bucear con ballenas?
02:42No, Lola, no está permitido bucear con ballenas.
02:44Pero, ¿por qué?
02:45Sí, no son malas.
02:47No, el problema no es que la ballena te pueda hacer algo a vos, sino que si vos te metés
02:50al agua podés molestarlas.
02:51Claro, el mar es su hábitat y cualquier alimento extraño como un humano o un barco podría
02:55hacer que se sientan amenazadas.
02:57Y además de perturbarlas o que se sientan incómodas, podemos llegar a generar estrés.
03:01Eso no está bueno.
03:02Claro, tiene sentido.
03:04Y entonces, ¿cómo vamos a hacer para verlas más de cerca?
03:08Lola, tenés un nuevo desafío.
03:12Desafío aceptado, Mariano.
03:13Dale.
03:40Nati de la Bianca está haciendo un catálogo para identificar ballenas.
03:44Esto es buenísimo.
03:46Y aunque tenemos un desafío, observar una ballena de cerca sin molestarla, no me voy
03:51a quedar quieta esperando a que me llevan ideas.
03:53Por eso, mientras tanto, voy a ir a investigar de qué se trata este catálogo.
04:07Ella es Nati de la Bianca, es bióloga e investiga cetáceos.
04:11Y voy a hacer unas preguntas sobre la ballena corobada en el canal Beagle.
04:15Natalia de la Bianca trabaja en el Centro Austral de Investigaciones Científicas que
04:19depende del CONICET y es bióloga experta en mamíferos marinos antárticos.
04:25¿Es la misma ballena?
04:26Sí, esta ballena la vimos en 2013 y la volvimos a ver ahora.
04:30¿Entonces saben cuál es por su cola?
04:32Claro, mirá, fíjate por ejemplo, acá ves que esta tiene en la parte de abajo un color
04:36más blanco con algo negro.
04:38Cada animal tiene un patrón de coloración que es único, algo así como una huella digital.
04:42¿Y esto es un catálogo entonces?
04:44Claro, con los animales que tenés foto identificada.
04:47Lo que vas haciendo es que le vas poniendo un código y te sirve a vos para saber si el
04:50animal vuelve a la misma zona en los distintos años, cuánto tiempo se queda en
04:55esa área, pero también es importante porque nos permite compararlos con catálogos de
04:58otros lados.
04:59Te sirve, por ejemplo, para saber, no sé, si estos animales vienen de la población del
05:02Pacífico o la del Atlántico, poco conocer la ruta migratoria de una manera bastante
05:07más económica que poniéndole un GPS, por ejemplo.
05:11Tengo una última pregunta.
05:13¿Viste las ballenas cuando salen a la superficie y lanzan un chorro por el lomo?
05:17¿Por qué hacen eso?
05:18En realidad lo que están haciendo es respirando.
05:20Ahí arriba en el lomo, el agujerito ese que tienen es el espiráculo y es donde está
05:24la nariz.
05:25Antes de sumergirse la ballena respira y llena sus pulmones de aire.
05:29Entonces cuando vuelve a la superficie para respirar, abre el espiráculo y exhala.
05:34Esa exhalación es aire caliente y húmedo que viene del interior del cuerpo.
05:38Cuando se pone en contacto con el aire frío del exterior, se condensa y se forma agua.
05:44Entonces vemos ese soplido que es característico de las distintas especies de ballenas.
05:55La lección de buceo de hoy es cómo usar las lunetas y el snorkeling.
06:02Lo primero que hay que aprender es a poner solo la cabeza.
06:05Esto por atrás.
06:06Ahí.
06:08¿Ojitos?
06:10¡Excelente!
06:11Vamos al agua.
06:13Ya estamos en el agua.
06:15¿Estás listo?
06:17Lo que vamos a hacer.
06:20No te metes.
06:21Abajo del agua, sí.
06:22Yo te voy a mostrar.
06:23Me coloco las lunetas, haciendo un poquito de excepción para que se bloquee bien.
06:27Y después de las snorkels, respirás hondo, nadás por la superficie.
06:30Si querés bucear, haces apnea, mantenés el aire, nadás por abajo.
06:34Y cuando salís, escupís el aire.
06:50Muy bien.
06:52Muy bien.
07:11Noti, ¿cuántas especies de ballenas existen?
07:14De ballenas unas 14, de cetáceos un montón.
07:18Las ballenas en verdad son cetáceos y hay unas 86 especies de cetáceos.
07:23En el caso de las ballenas tienen barbas y después hay otras especies que tienen dientes que se las denomina
07:28odontoceto.
07:30Algunos ejemplos de ballenas son la ballena azul, que es la más grande del mundo.
07:34También está la ballena fin y la ballena sei, que le siguen en tamaño.
07:38Las minques, la jorobada, la ballena franca austral.
07:42Y hay algunas especies de ballenas que son exclusivas del hemisferio norte.
07:46Dentro de los odontocetos podemos encontrar al cachalote, a las orcas y otros delfines,
07:52a las marsopas, los narvales, las belugas.
07:56¡Guau! Son un montón.
07:57¿Y cuáles nos visitan acá en el canal?
08:00En el canal podemos encontrar ballenas jorobadas, ballenas minque, ballenas sei.
08:04En algunos casos también ballenas franca, pero es un poco más raro eso.
08:08¿Y antes no se veían ballenas jorobadas en el canal, no?
08:12Se veían, sí, pero mucho menos.
08:13Desde que están protegidas, la población aumentó y por eso también se ven más y más seguido en distintos lugares.
08:20¿Y hoy qué problemas pueden tener las ballenas?
08:23El principal problema al que se enfrentan, por un lado, es la contaminación.
08:26Ya sea, digamos, la basura que hay en el agua o la contaminación sonora también.
08:30Y por otro lado, cuando tienen así algún choque con las embarcaciones o cuando quedan atrapadas las redes de pesca.
08:36Por eso también se trata de, de alguna manera, hacer algo para reducir esas interacciones entre el hombre y los
08:42mamíferos marinos.
08:42Y también de tratar de proteger los sitios donde se reproducen o donde se alimentan, creando áreas marinas protegidas.
08:49¿Y es muy difícil de lograrlo?
08:50Y es un poco, sí. Por ahí lo que puede llegar a ser más fácil para nosotros es tratar de
08:55que la gente entienda de la importancia de conservar la vida marina.
09:00Mirá allá, fíjate.
09:04¡Ay, es una ballena!
09:13¿Sabías que la cacería de ballenas era muy común durante la primera revolución industrial?
09:17Antes de que se use el petróleo para energía, se usaba el aceite de la ballena.
09:22Por eso las ballenas estuvieron en peligro de extinción.
09:24Exacto, y por eso debemos protegerlas.
09:27Nati me dijo que las colas de las ballenas son como nuestras huellas digitales.
09:31Son únicas e irrepetibles.
09:34Mirá, diferenciemos tu huella de la mía.
09:41¡Guau! Son diferentes, ¿eh?
09:43¡Re diferentes!
09:44La mía es re chiquitita.
09:55Tengo una idea, Lola.
09:56¿Qué?
09:56Podemos grabar a las ballenas con el dron de cerca.
09:59¡Ay, es cierto! Me había olvidado del dron. ¡Qué genio!
10:02Eso mismo dice mi mamá.
10:09Joaco tuvo la gran idea de filmar a las ballenas con el dron.
10:12Y nos avisaron que una ballena jorobada juvenil está de visita en el canal Beagle.
10:17Nuestro objetivo es, sin acercarnos, filmarlas desde el aire.
10:24¡Suscríbete al canal!
10:56La ballena jorobada tiene aletas largas, tubérculos en la cabeza y cuando se sumerge en el agua,
11:02su columna vertebral se dobla de manera que parece que tuviera una joroba.
11:17Logramos filmar la ballena jorobada y estas imágenes se van a poder incluir en el catálogo de identificación.
11:23Por eso le vamos a poder poner un nombre.
11:26¿Vos qué nombre le pondrías?
11:27Yo le pondría Tulión a la ballena.
11:30¿Y ustedes qué nombre le pondrían?
11:32Espero que les hayan gustado estas pequeñas instrucciones de buceo.
11:35No se olviden de comentar.
11:36Y si les gustó, compartirlo con sus amigos y sus amigas.
11:39¡Nos vemos!
11:42¿Qué nombre le pondrían a la ballena que vimos?
11:46Le pondría...
11:48Michael.
11:49Le pondría Azula porque...
11:54Susi.
11:55Es hermoso ese nombre.
11:56Blanquita porque es por el tono de su piel.
12:02Eh...
12:03Ballenita.
12:04Le pondría Azul porque es azul.
12:08Blanquita porque es azul.
12:15Blanquita porque es azul.
12:28Blanquita porque a la parada de la bola kanata está할, pero cómodo se muestra.
12:30Sobreccional es un poco más grande y friátalo.
12:32Il y ala de la compra del teléfono.
12:56Gracias por ver el video.
