00:00This is an act that is filled with the talk, the controversy, the controversy,
00:13which is a part of us in this case,
00:17which is when we become a leader in campus-campus.
00:23This is what I want to say in the day one.
00:26We want to support them through the conversation,
00:31or through the conversation that is healthy,
00:35that is made by our Minister.
00:39I go to campus-campus,
00:41hear the voices from the Majlis-Majlis Pembelajar,
00:46that is a need for us to do not only in the context of AUKU,
00:52but also in the context of the other.
00:54For us to be able to support the education of our country.
00:57They were in the outside,
00:59to ask that the process of NAP Chancellor,
01:04that is not in the bottom of the government,
01:09as I want to mention here that,
01:13if we look at it,
01:16back to the undang-undang Tunggal.
01:20And in the context of the government,
01:23NAP Chancellor,
01:24it is not only by the Menteri
01:28who will do it in the way.
01:30In the sense that,
01:31the Menteri,
01:32who will see who he is,
01:34he will see who he is,
01:35he will see who he is,
01:36he will see who he is.
01:37It is not possible.
01:38Because,
01:39the Menteri,
01:40I will say this,
01:41I will say this,
01:42this is based on
01:459-1,
01:47in the section 4A,
01:51in the section 4A,
01:52in the section 9-1,
01:53it is called,
01:541
01:581
01:59specific
02:011
02:031
02:063
02:071
02:091
02:102
02:112
02:122
02:131
02:141
02:152
02:162
02:172
02:193
02:208
02:213
02:233
02:242. Jawatan Kuasa Saringan Peringkat Universiti menilai calon itu
02:323. Lembaga Pengarah Universiti memberi saranan kepada Menteri setelah berunding dengan pihak berkepentingan
02:414. Jawatan Kuasa Tetap Pemilihan Naib Chancellor Universiti
02:46Selepas itu, barulah dikemukakan kepada Menteri, keputusannya ini, ini, ini, ini
02:52Maka, sepanjang pengalaman saya menjadi Menteri untuk 2 tahun ini
02:56Saya tidak pernah sama sekali menolak cadangan-cadangan yang dikemukakan oleh jawatan kuasa pemilihan Naib Chancellor itu
03:07Untuk pengetahuan Dewan sekalian
03:09Namun, kita, namun begitu, Datuk yang dipertua bahawa kementerian sedia melihat
03:18Sebab, seperti yang kita sebutkan, ia merupakan satu akta yang sangat dinamik
03:23Dan kita boleh melihat semula proses di atas
03:26Kiranya, ada kelompongan, ada proses-proses yang boleh kita perbaiki lagi
03:32Contohnya, kementerian kita sedang mempertimbangkan untuk kita membangunkan balik kerangka baru
03:38Perundangan pendidikan tinggi kita
03:41Semasuklah untuk melihat semula atas-atas yang berkaitan
03:44Termasuk juga AUKU ini
03:45Kalau ditanya saya, saya mahu tengok AUKU ini
03:51Dilihat dalam konteks pada hari ini
03:55Sebagai contoh, kita bercakap tentang soal kebebasan pelajar
04:00Dalam konteks yang ada pada hari ini
04:03Definansinya tidak boleh lagi seperti dulu
04:06Kerana sekarang ini kita bercakap tentang
04:08Apa yang diistilahkan dalam dunia akademik sekarang
04:11Student self-formation
04:13Bagaimana mereka dapat menggunakan kepintaran mereka
04:18Kebebasan mereka
04:19Bukan hanya sekadar dalam konteks berpersatuan
04:22Tapi sama-sama dapat memberi sumbangan
04:24Dalam membangunkan usaha-usaha kita
04:28Seperti contoh
04:29Bagaimana kita nak membangun karikulum yang baik
04:31Di universiti yang berkenaan
04:33Dan lain-lain lagi
04:34Ini termasuk juga lah
04:35Dari segi kampus
04:37Speech
04:38Dan juga expression mereka di kampus-kampus
04:42Sebab
04:42Pengembangan yang ada di hadapan kita ini
04:44Amat berbeza sama sekali
04:46Terima kasih
Comments