00:00L'adolescent affirmait également que toute la matinée du jour des faits, il n'avait pensé qu'à une seule chose, assassiner, je le cite, sa professeure selon ses propres termes,
00:11tout en expliquant aux enquêteurs qu'il connaissait la différence entre un meurtre et un assassinat et qu'il savait que l'assassinat était plus grave.
00:21De fait, les investigations ont démontré qu'il avait effectué des recherches sur Internet quelques jours avant les faits sur les risques judiciaires encourus par un mineur qui tuerait sa professeure.
00:33De plus, il a révélé aux policiers qu'il avait déjà projeté d'agresser sa professeure la semaine précédente, ayant apporté également un couteau au collège à cette fin, mais qu'il y avait renoncé, ayant eu peur de passer à l'acte.
00:46A l'issue de sa première audition, l'adolescent affirmait qu'il regrettait beaucoup son geste, qu'immédiatement après les faits, il avait ressenti une grosse haine envers lui, davantage encore qu'à l'encontre de sa professeure,
00:59et qu'il avait pleuré toutes les larmes de son corps, je le cite, en se portant des coups à lui-même.
01:03Dans sa seconde audition, d'hier après-midi, il a finalement affirmé qu'au moment des faits, il n'avait pas eu l'intention de tuer sa professeure, mais uniquement, je le cite encore, de la planter pour qu'elle ait mal.
01:17Il disait se souvenir d'un seul coup de couteau.
01:22Cet après-midi, il a été déféré donc au parquet, puis devant le magistrat instructeur, et à cette occasion, l'adolescent, devant le juge, a confirmé les déclarations faites aux policiers,
01:32notamment sur la préméditation, précisant qu'il voulait se venger, car il craignait d'être exclu en raison des incidents relevés par sa professeure.
01:40Il a répété qu'il regrettait son geste, dont il se rendait compte de la gravité, en précisant que la professeure ne le méritait pas,
01:49qu'il n'était plus trop lui-même, évoquant un coup de folie.
01:53Il a évoqué la possibilité de mettre fin à ses jours.
01:56Sous-titrage Société Radio-Canada
Commentaires