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  • hace 7 meses
En esta emisión:

1.-Los humedales artificiales de la UNAM innovan en la purificación de agua
2.-El hallazgo de microplásticos en el cerebro alerta sobre efectos neurológicos
3.-Conoce a los primeros colombianos en estar en la Estación Polar Científica Glaciar Unión
4.-Costa Rica instala mareógrafos para fortalecer su sistema de alerta
5.-Colombia apuesta por la innovación rural con plásticos orgánicos hechos de plátano
6.-La Feria del Artesano Peruano revalora el trabajo de los artesanos locales
7.-Guillermo del Toro y la Cineteca FICG impulsan el talento cinematográfico
8.-Una exposición sobre Ana Frank como muestra de resiliencia en Nueva York

Foto de portada: Motion Array.

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Tecnología
Transcripción
00:30Hola, mi nombre es Ana Cristina Olvera.
00:34¿Qué tal? Yo soy Iván Carrillo.
00:36Desde el sur de la Ciudad de México, en los estudios del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa,
00:41les damos la bienvenida a nuestro punto de encuentro en el arte y el conocimiento.
00:46El Noticiero Científico y Cultural Iberoamericano, NCC,
00:50el espacio informativo de la Asociación de las Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas, ATI.
00:57En esta ocasión especial veremos algunas de las noticias más relevantes del año.
01:03Acompáñanos en esta emisión para descubrir lo que se produce, se investiga y se crea cerca de ti.
01:08¿Cómo será el arroz del futuro? ¿Dónde se desarrolló una vacuna contra la garrapata?
01:14¿Y dónde descubrieron un altar milenario teotihuacano a más de mil kilómetros de distancia?
01:22Acompáñennos en este recorrido de 30 minutos.
01:27Un humedal artificial es un sistema que replica las funciones y características de los naturales
01:34y proporciona beneficios ambientales importantes.
01:37Dentro del Plan Integral para la Sustentabilidad de la Universidad Nacional Autónoma de México,
01:42la Facultad de Química desarrolló el CHAT. Vamos a conocerlo.
01:51Desde las civilizaciones antiguas, los humedales artificiales han sido una herramienta esencial para el cultivo.
01:57Fueron los aztecas quienes perfeccionaron esta técnica con las chinampas, un sistema que no solo transformó la agricultura,
02:03también optimizó el tratamiento de aguas residuales y promovió la conservación de la biodiversidad local.
02:09La ciencia moderna empezó a investigar estos sistemas con un nuevo enfoque más sustentable.
02:14Fue en 1990 cuando la Facultad de Química de la UNAM emprendió la creación de humedales artificiales,
02:20fusionando el concreto con la naturaleza.
02:23Este humedal artificial realiza las funciones de limpieza de orina para obtener agua, para riego y reuso en sanitarios.
02:31Asimismo aporta el componente vegetal, biodiversidad, estética y un entorno agradable.
02:37Más el aspecto educativo para la gente que visita, dado que estamos en una escuela de educación superior,
02:45y proporciona ejemplos de cómo limpiar el agua contaminada.
02:49El chato comienza su funcionamiento en los mingitorios y lavabos de los baños masculinos,
02:57donde un recipiente y una bomba se encargan de recoger el agua residual para dirigirla a tres humedales artificiales conectados en serie.
03:04Este sistema ecológico puede tratar entre 300 y 500 litros de agua al día.
03:10El agua pasa y va progresivamente degradándose por tratamiento anaerobio.
03:15Las plantas toman contaminantes, los microorganismos que aquí no se ven, van también transformando bacterias, protozoos,
03:23el contenido de estos contaminantes, hasta llegar a la etapa última en donde es desinfectada con metales pesados en contenidos traza
03:31para que el agua quede útil ya sea para regresar hacia los baños y limpiarlos o para regar.
03:39En su diseño destacan fórmulas químicas como la urea, el nitrógeno amoníacal y el amonio.
03:45Moléculas presentes en las aguas residuales.
03:48Asimismo, sus paredes presentan placas metálicas que simulan los movimientos que realizan los contaminantes
03:53para lograr el proceso de purificación.
03:56Parte de las tareas que se hacen con este sistema no es solamente la depuración,
04:00sino la parte de involucrar alumnos de estancias, servicios oficiales, tesis de licenciatura, maestría y doctorado.
04:07Y no solamente de la facultad, sino de diversas áreas, incluidas la parte de ingeniería química, QFBs, químicos de alimentos
04:16y áreas externas, ingeniería civil, ingeniería de materiales, la parte botánica, la parte arquitectónica.
04:25Como lo vemos al final, este sistema conjunta todo eso hace las funciones de depuración,
04:29pero también cumple la parte estética, funcional.
04:34Un artículo de Nature Medicine revela que concentraciones de microplásticos
04:40eran de 7 a 30 veces más altas en muestras cerebrales que en el hígado o riñón.
04:46En la Universidad Técnica del Norte, en Ecuador, investigan sus efectos en el cerebro humano.
04:55Están en todas partes, desde lugares remotos como la Antártida hasta el aire que respiramos.
05:04Los microplásticos se han extendido como una pandemia.
05:07De hecho, en el océano existen al menos 51 trillones de estas partículas,
05:13500 veces más que la cantidad de estrellas en nuestra galaxia, según datos de la ONU.
05:20Microplásticos vienen a ser esas partículas que van desintegrándose de los macroplásticos
05:28y que llegan a medir de 5 milímetros y hasta menos.
05:32En el año 2010 específicamente es donde ya se dio la alarma
05:37y comenzaron a retirar, por ejemplo, los microplásticos que venían en los exfoliantes para la piel
05:43o en las pastas de dientes.
05:46Y si decimos que estos pequeños plásticos están en todas partes,
05:50esto incluye a nuestro cerebro.
05:53Aquí, estas partículas hacen de las suyas.
05:55Vamos a tener problemas en el pensamiento, en el desarrollo, en la memoria, en la atención,
05:59que no van a ser perceptibles en grandes rasgos,
06:03pero sí que van a ser crónicos y que con el tiempo no pueden ser revertidos,
06:07es decir, el daño que se instituyó no lo van a poder reparar.
06:11Los microplásticos también están relacionados con signos de deterioro cognitivo similares a la demencia.
06:17Esto se comprobó con ratones de laboratorio,
06:20a los que se les dio de beber agua con microplásticos por un determinado tiempo.
06:24Los resultados demostraron un gran daño en el tejido cerebral de los roedores.
06:28Y aunque los seres humanos tenemos organismos diferentes,
06:32lo cierto es que este estudio sirve para hacer predicciones de lo que podría suceder con las personas.
06:38Aunque esta teoría no se ha comprobado en la población,
06:41ya pone en alerta a la comunidad médica.
06:44Es un problema que nosotros todavía no sabemos cómo lo vamos a intervenir.
06:49¿Qué vamos a hacer para que no se acumulen los plásticos en el tejido conectivo,
06:54sobre todo, que tenemos en diferentes órganos de nuestro cuerpo?
06:57Es decir, una vez que las concentraciones aumentaron,
07:00¿cómo vamos a hacer para eliminar estos plásticos?
07:03No existe todavía una terapia reconocida y yo creo que es un problema que requiere más investigación.
07:08¿Pero cómo es que llegan estas partículas a cada uno de los tejidos de nuestro cuerpo?
07:13Pues los científicos se dieron a la tarea de calcular cuántos de los microplásticos
07:17que se encuentran en el ambiente estamos consumiendo.
07:19Y resulta que en la comida que ingerimos anualmente,
07:22pueden estar entre 39.000 partículas y 59.000.
07:27Las estimaciones aumentan a 74.000 y 121.000 partículas
07:31si se considera el aire que respiramos.
07:34Además, las personas que toman agua solo en fuentes embotelladas
07:38pueden estar ingiriendo hasta 90.000 microplásticos adicionales al año.
07:43La lista de daños a la salud que tienen los microplásticos es larga
07:49y eso que apenas empezamos a estudiarlos.
07:53En un mundo tan dependiente del plástico,
07:55dejarlo o minimizar su uso es una tarea compleja pero urgente.
08:00Para NSC, Viviana Obando.
08:03Un profesor y un estudiante representaron a la Universidad Industrial de Santander
08:11en la undécima expedición Antártica de Colombia.
08:14Así se continuó con el proyecto en radioastronomía
08:18que se inició en 2023 en la expedición que anualmente realiza este país al continente blanco.
08:26Lo que sucedió en Chile es considerado desde ya un hito.
08:30El profesor Julián Rodríguez y el estudiante de la UIS Elian Calderón
08:34se convirtieron en los primeros científicos colombianos
08:37en estar en la Estación Científica Polar Glaciar Unión en este país.
08:41Este logro se dio en la undécima expedición Antártica de Colombia
08:44en la que por primera vez un proyecto colombiano estuvo muy cerca al polo surgeográfico
08:49con el objetivo de estudiar una ciencia de señales cercanas al origen del universo.
08:54Las mediciones dieron como se esperaban.
08:57Entonces, claro, entra ahorita un proceso de empezar a hacer evaluación rigurosa de los datos
09:03y evaluación del proyecto, ya que este proyecto se desea generar
09:07y quedar al menos tomando un año completo de datos,
09:11ya sea en la base O'Higgins o en la base Glaciar Unión,
09:14pero eso ya entra ahorita en evaluación.
09:17Esta etapa entrará en un proceso de evaluación en la que esperan grandes resultados.
09:21Aquí, el principal protagonista será el radiotelescopio,
09:25un dispositivo utilizado para captar ondas de radio provenientes de cuerpos celestes.
09:29Nos interesa mucho, por ahora, en una etapa muy instrumental,
09:33entender cómo interactúa nuestro radiotelescopio, que es nuestro sensor,
09:37con el medio que le rodea.
09:39Es decir, las señales que interfieren con él,
09:41pero al mismo tiempo cómo interactúa con el lugar.
09:44Y un parámetro muy importante y que hacía muy especial el sitio donde fuimos
09:48es que estábamos en un glaciar, encima de la capa de hielo,
09:51debajo de nosotros habían entre 800 y 1000 metros de hielo del casquete polar.
09:56Para este estudio fueron necesarias seis expediciones durante el viaje.
10:01La última fue la más significativa.
10:03Y fue hasta la sexta expedición que nos salió la medición que queríamos hacer,
10:08logramos hacerla exitosamente,
10:11y pues nos trajimos un dato de la medida de la resistividad del hielo en estas condiciones
10:16que va a alimentar estas simulaciones, estos modelos numéricos que hacemos de nuestro instrumento
10:22y vamos a poder reportar a nivel científico un resultado bastante satisfactorio.
10:29Con los resultados se buscará instalar paneles solares y microredes eléctricas
10:33para operar los equipos de forma semipermanente.
10:36Gracias a los hallazgos se recibieron cuatro cupos de la UIS para la siguiente fase del proyecto.
10:42Ahora será el turno del estudiante David González y el docente Germán Chaparro
10:45de continuar con lo hecho por Rodríguez y Calderón y de esa manera dejar en alto a Santander
10:51en materia de la investigación científica.
10:56Un mareógrafo es un medio o instrumento que permite registrar de forma numérica,
11:02gráfica o digital los movimientos verticales del mar.
11:06La Unión Europea donó a Costa Rica cuatro mareógrafos y los datos recopilados se mostrarán
11:13en tiempo real en una página de internet de la UNESCO.
11:18Costa Rica recibió cuatro mareógrafos donados por la Unión Europea y que estarán operativos este año.
11:24Estos dispositivos proporcionan información sobre mareas y tsunamis apoyando la toma de decisiones y la prevención.
11:29El primero ya está instalado en Punta Arenas y los otros tres se ubicarán en Coajiniquil, Golfito y Puerto Jiménez en los próximos meses.
11:45Los mareógrafos registran datos continuos que permiten observar cambios en el nivel del mar a largo plazo
11:50como los causados por el cambio climático y también detectan variaciones a corto plazo como las generadas por tsunamis.
11:56Esta información ayuda a validar modelos de predicción, definir áreas de inundación y calcular tiempos de llegada en caso de emergencias.
12:03Estos datos se compartirán en tiempo real con organizaciones internacionales.
12:07Estos nuevos dispositivos se suman a los tres mareógrafos ya existentes en la isla del Coco, Limón y Quepos.
12:13El proyecto financiado por Euroclima busca fortalecer las capacidades del país para utilizar información climática en la toma de decisiones.
12:20La iniciativa cuenta con la participación de instituciones nacionales e internacionales como el Ministerio de Ambiente y Energía, el Instituto Meteorológico Nacional y la AESIT.
12:29Con el objetivo de promover la innovación y la sostenibilidad en el manejo de los residuos del cultivo de plátano,
12:38la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAT en Colombia, en colaboración con las Asociaciones de Mujeres de los Municipios del Departamento de Tolima,
12:48desarrollaron un proyecto que aporta a la tecnificación del cultivo de plátano y transforma los residuos sólidos generados durante la producción de plátano
12:56en materia prima para la fabricación de contenedores plásticos biodegradables, también conocidos como desechables termoformados 100% orgánicos.
13:06El proyecto Generación de Valor Agregado y la Adopción Tecnológica para Transformar los Residuos del Cultivo de Plátano,
13:14Musa Paradisiaca en el Tolima, surge de la iniciativa de las mujeres y familias productoras y transformadoras del cultivo de plátano,
13:23quienes, de manera empírica, procesan la calceta de plátano para la elaboración de artesanías, platos y vasijas,
13:31representando una alternativa ecoamigable frente al uso de plásticos de un solo uso.
13:36Desde el momento que yo pongo un pie en la platanera con la intención de recolectar este material,
13:45hasta tener acá mi vasija o mi artesanía, o sea, es toda una historia.
13:52Esto es solo para valientes, por eso la mayor parte de los integrantes son mujeres.
13:58El plátano es el cultivo más sembrado en Colombia, representando una fuente de ingresos para el país.
14:05En los últimos años, Colombia exportó 1.16 millones en plátano fresco y seco,
14:12posicionándolo como el quinto exportador mundial.
14:14En este contexto, la transformación de los residuos del plátano, generados en gran cantidad debido al consumo extendido de esta fruta,
14:24lo convierte en un proyecto importante al contribuir a la reducción del impacto ambiental
14:29y promoviendo prácticas más sostenibles y sustentables en la agroindustria.
14:34Basándonos en la información que hemos obtenido de nuestro proyecto de residuos de plátano,
14:41en el cual hicimos un levantamiento edafoclimático de la zona,
14:45hemos encontrado unos aspectos importantes en cuanto al manejo y al mejoramiento de la nutrición de los cultivos.
14:51La primera, mejoramiento de nuestra fertilización.
14:54Ya no lo hacemos a calendario ni como lo hacían nuestros abuelos,
14:57sino ya nos basamos en un análisis de suelo,
15:00que es un documento técnicamente desarrollado y que nos da una información clara.
15:03Segundo, el manejo de residuos de cultivos.
15:06Ya no los dejamos en elote, sino simplemente le damos una disposición final más adecuada.
15:11Y tercero, la mejora en la calidad de las cosechas.
15:16La UNAD acompaña de manera integral a la comunidad con un enfoque educativo y participativo
15:22a través de capacitaciones para el uso adecuado de herbicidas,
15:26el análisis del suelo para su fertilización
15:29y la formación para la transformación de residuos del cultivo de plátano
15:33y en sus múltiples usos medicinales,
15:36alimentación porcina y la producción de plásticos biodegradables.
15:40De esta manera, los agricultores pueden ver en la gestión adecuada de los residuos agrícolas
15:45una oportunidad para aprovecharlos y generar un valor económico y ambiental,
15:51convirtiéndose en una oportunidad para el desarrollo sostenible y económico de la región,
15:56comprometiéndose con los objetivos de desarrollo sostenible,
16:00igualdad de género, trabajo decente y crecimiento económico,
16:03producción y consumo responsable.
16:05Desde Colombia, reportó para el noticiero científico y cultural iberoamericano NSC,
16:11la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAT.
16:16La Feria del Artesano Peruano es una muestra de arte y cultura
16:20con talentosos artesanos y emprendedores gastronómicos de Lima y otras regiones.
16:26También se realizan presentaciones artísticas, talleres en vivo de pintura,
16:31tejido en telar y muchas actividades más.
16:34Peruanos y extranjeros disfrutaron hasta el domingo en la ciudad de Lima
16:39de una feria artesanal que tiene como propósito revalorar la labor de los artesanos locales
16:44al mantener una identidad cultural a través de sus productos.
16:48La Feria del Artesano Peruano se llevó a cabo en el concurrido Pasaje Santa Rosa
16:52en el centro histórico de la capital peruana,
16:54donde los visitantes apreciaron lo que prepararon emprendedores gastronómicos,
16:58así como las presentaciones artísticas, talleres y tejido en telar, entre otras actividades.
17:04Quienes tuvieron la oportunidad de visitar la feria se pudieron encontrar con bisutería y miniaturas,
17:08creaciones que muestran la identidad de Lima, además de otros productos inspirados en la popular plaza de armas,
17:14así como productos dulces o salados para el deleite de los paladares.
17:18La subgerente de turismo de la Municipalidad Metropolitana de Lima, Sharon Vivar,
17:23resaltó la importancia de transmitir la cultura de generación en generación a través de ferias como esta,
17:28así como la necesidad de apoyar a los artesanos con la compra de sus productos,
17:32lo que a su vez reactiva la economía, genera empleo y mejora su calidad de vida,
17:37al tiempo que los artesanos continúan con capacitación para ofrecer productos de calidad.
17:42La representante de turismo de Lima aprovechó la ocasión para resaltar la participación
17:46de las mujeres artesanas procedentes de la selva, pues a pesar de la lejanía,
17:50han decidido sobresalir en un espacio que promueve la cultura e identidad.
17:54La Cineteca Feria Internacional de Cine de Guadalajara
18:03forma parte del Centro Cultural Universitario de la Universidad de Guadalajara
18:08y es una alternativa de exhibición para el cine mexicano.
18:12Es la sede principal del Festival Internacional de Cine en Guadalajara
18:16y un punto de encuentro permanente con la cinematografía mundial.
18:24La Cineteca FIC de la Universidad de Guadalajara es un pilar cultural en Jalisco
18:30y un referente a nivel internacional.
18:32Con instalaciones de vanguardia como la Sala Guillermo del Toro
18:36y la impresionante pantalla Bicentenario,
18:39la Cineteca FIC se destaca por su compromiso con la excelencia
18:43y la innovación en la exhibición cinematográfica.
18:46Como sede principal del Festival Internacional de Cine en Guadalajara,
18:50la Cineteca FIC no solo promueve la cinematografía mundial,
18:55sino que también ofrece una plataforma vital para el cine mexicano.
19:01Guillermo del Toro, cineasta tapatío de renombre mundial,
19:05ha tenido una relación estrecha con la Universidad de Guadalajara y el cine.
19:09Desde sus inicios, del Toro ha sido un impulsor de los estudios cinematográficos en la UDG,
19:16siendo profesor de las primeras generaciones del Centro de Estudios Cinematográficos CIEC
19:21y contribuyendo a la formación de nuevos talentos.
19:25Su obra Cronos, producida por la Universidad de Guadalajara,
19:29fue un hito en su carrera y en la historia del cine mexicano.
19:32A través de iniciativas como becas a talentos emergentes
19:40y su participación en clases magistrales,
19:43Guillermo del Toro ha impulsado el desarrollo de jóvenes creadores en el cine.
19:48Su compromiso con la educación y el talento local
19:51ha dejado una huella significativa en la comunidad cinematográfica de la región.
19:59Si cambiamos una vida, si cambiamos una historia,
20:02cambiamos una generación, completamente.
20:06El que cambia una vida, cambia una generación.
20:09Y así como tuve un momento en que hubo gente que creyó en mí
20:13y entonces tuve que seguir por décadas trabajando,
20:18ese primer impulso es importantísimo.
20:20Y ese es el deseo de la exhibición,
20:22y ese es el deseo de esta sala,
20:23y ese es el deseo de la beca.
20:25Es de una pieza que para alguien en algún momento,
20:28mientras circulen miles de gentes que se sienten en esa sala,
20:32haya alguien que diga, voy a hacer y quiero hacer,
20:35y una de estas señales le cambia la vida y nos la cambia a todos.
20:39Gracias.
20:39La Sala Guillermo del Toro, inaugurada en 2018 en la Cineteca FIC,
20:46es un homenaje a su legado y un espacio dedicado a la proyección de cine de alta calidad.
20:51Con iniciativas como la creación de la red de cinetecas
20:56y la colaboración con el cineasta Guillermo del Toro,
21:00la Cineteca FIC, ubicada en el Centro Cultural Universitario,
21:04se ha fortalecido como un referente cultural y educativo,
21:08que trasciende fronteras,
21:10consolidándose como un espacio de encuentro y difusión del séptimo arte a nivel global.
21:15Ana Frank, la niña judía que se escondió de los nazis en 1942,
21:23fue descubierta dos años después y en 1945 murió en el campo de concentración de Bergen-Belsen.
21:31En la ciudad de Nueva York se presentó la exposición que recrea la habitación,
21:36donde escribió su famoso diario.
21:38El escondite que la pequeña Ana Frank y su familia usaron como refugio de los nazis
21:43entre 1942 y 1944,
21:47será el centro de una exposición a partir del 27 de enero y hasta el 30 de abril,
21:51que tendrá lugar en pleno corazón de Nueva York, en el Centro para la Historia Judía.
21:56La muestra busca narrar la historia de la joven como una adolescente,
22:00escritora y símbolo de resiliencia para que ayude a la sociedad a aprender del pasado.
22:05Aunque a diferencia del museo original, esta exposición solo cuenta con una planta,
22:10logra recrear en un espacio limitado con exactitud lo que Ana llamaba la casa de atrás,
22:15en la que los Frank, Fritz Pfeffer y los Bampels se protegían de los nazis.
22:21Probablemente lo más preciado de la exposición es la réplica del escondite secreto de los Frank,
22:26compuesto por tres pequeñas piezas que hacían de dormitorios junto a un comedor,
22:30donde se reunían a escuchar radio para informarse del transcurso de la guerra,
22:34y que contaba con una falsa estantería que les permitía acceder al escondite.
22:40La muestra no es solo una representación de la tragedia de los Frank,
22:43sino un homenaje a la memoria de los millones de judíos que perdieron la vida a manos de los nazis.
22:49Muchas gracias por habernos acompañado en este viaje informativo del noticiero científico y cultural iberoamericano NCC.
22:58Este espacio de encuentro no sería posible sin la colaboración y plataformas de los socios de Atei,
23:04especialmente el ILSE en esta ocasión especial,
23:07y las agencias informativas AFP, EFE, Xinhua y la Dochevele.
23:12Si quieren saber más podemos estar en comunicación a través de la web noticiasnsc.com y las redes sociales.
23:20Ahí nos encuentras como arroba NCC Iberoamérica, NX, Facebook, Instagram y Dailymotion.
23:26Los esperamos en una próxima emisión. Yo soy Iván Carrillo.
23:30Y yo Ana Cristina Olvera. Hasta la próxima.
23:56¡Gracias!

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