- hace 9 meses
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00:00Este tema que traemos es muy importante.
00:03María Ángela Vargas es audióloga de JR Sánchez.
00:07Muchas gracias, María Ángela, por sacar el ratito y venir acá
00:10a acompañarnos a su lado positivo para invitar a la gente
00:14que está teniendo pérdida auditiva a perderle el miedo a los audífonos.
00:18Pero además también me encanta que María Ángela nos trae un montón de ejemplos
00:21para que usted le pierda ese miedo, esa vergüenza, ese susto de decir
00:26yo ya no estoy escuchando, yo ya no le oigo a mi mamá o a la vecina
00:32cuando me llama para pedirme un favor. Bienvenida.
00:35Muchas gracias, buenos días, un placer estar acá.
00:38Y sí, aquí traemos un montón de ejemplos para que se nos quite como ese miedito
00:42porque ahora la tecnología ha avanzado un montón.
00:45Anteriormente los audífonos estaban muy relacionados con dispositivos
00:48muy grandes, muy robustos, pero actualmente tenemos chiquititos.
00:52Ahí adelante podemos ver...
00:53Ahorita los vamos a ir viendo uno por uno
00:56para que usted nos explique cómo se usan y quiénes.
01:00Pero bueno, arranquemos hablando, María Ángela,
01:04de cómo aceptar y cuáles son esas señales que nos digan
01:08no, yo definitivamente tengo que tomar la decisión
01:11de que use, usar audífonos o de invitar a mi familiar,
01:16a mi hijo, mi hija, mi abuelito, mi abuelita,
01:19a que se ponga un audífono.
01:20¿Por qué hay miedo de aceptar esa realidad?
01:23En realidad, el tema de la pérdida auditiva ha sido muy relacionado con el tema de la vejez.
01:30Entonces existe como este estigma, ¿verdad?, de que si uso audífonos es porque ya estoy viejo o vieja.
01:36Y en realidad, incluso hay pacientitos de meses de edad que están utilizando audífonos.
01:42Entonces la edad no es algo que tenga que ver propiamente o únicamente con lo que sería la pérdida auditiva.
01:48Y también, pues como mencionaba, lo del tamaño, ¿verdad?, es algo que las personas piensan muchísimo en esto,
01:54el tema estético, pero que ha mejorado muchísimo con la tecnología.
01:57Muy bien, voy a invitar nuevamente 21 00 13 13 para que ustedes nos llamen si tienen alguna duda,
02:04si creen que podría ser el momento de tomar esa decisión.
02:08María Ángela, una persona va y se hace una prueba, ¿verdad?
02:11Y esa prueba puede salir muy bien, puede salir regular o puede salir muy mal.
02:17¿Siempre está en manos del paciente determinar si me voy a poner el audífono o no?
02:24Pues al final de cuentas, el paciente es libre.
02:28Él puede decidir, pero nosotros como profesionales en audiología tenemos la responsabilidad
02:32de hacerle saber que es necesario el uso de audífonos.
02:37Porque nosotros escuchamos con el cerebro, no con los oídos.
02:40Entonces, cuando hay una pérdida auditiva, quiere decir que tenemos un cerebro que está siendo menos estimulado.
02:46Entonces, es necesario utilizar los dispositivos auditivos que requiera la persona
02:51para poder volver a tener como toda esta estimulación cerebral.
02:55Usted nos trajo esto.
02:56A mí siempre me gusta que podamos utilizar mucho este tipo de piezas
02:59porque le podemos explicar a la gente cómo es que funciona.
03:02Y sí, efectivamente, nuestros oídos, las orejas, las tenemos ahí,
03:07unas grandecitas, otras pequeñitas, de todas formas, pero al fin y al cabo,
03:12no es quien hace la función de la escucha.
03:17¿Cómo funciona nuestro cerebro?
03:19Sí, bueno, en este caso, voy a correrme un poquitito para acá.
03:22Esto sería lo que es el oído interno.
03:24No lo vemos, ¿verdad?
03:26Estamos acostumbrados únicamente a ver lo que es la orejita propiamente.
03:29Pero yo siempre les digo a mis pacientes que este caracolito de acá es donde sucede la magia.
03:35El sonido viaja desde la parte externa hasta lo que sería este caracol.
03:41Y ese caracol transforma la vibración del sonido en un impulso eléctrico
03:46para que viaje por el nervio auditivo hasta el cerebro.
03:49Así es como funciona.
03:50Entonces, dependiendo del tipo de pérdida auditiva o específicamente donde esté la lesión,
03:57afecta, digamos, a la persona.
04:00Y, digamos, si es por edad, generalmente lo que se nos afecta es el caracolito este de acá.
04:05Ok, perfecto.
04:06Hay personas que también, como usted decía, hay bebitos que ya utilizan audífonos.
04:11Hay personas que nacen con esa condición, ¿verdad?
04:14Y que de inmediato se puede tratar.
04:16¿Cuál es la ventaja de utilizar un audífono?
04:19¿Qué brinda el audífono a nivel auditivo?
04:22Ok.
04:23En este caso, justamente las prótesis auditivas que nosotros utilizamos
04:29se programan de acuerdo a la pérdida auditiva de cada paciente.
04:34Esto es sumamente importante porque muchas veces en redes sociales
04:37vemos dispositivos que son amplificadores, no son audífonos medicados.
04:42Entonces, ¿qué pasa?
04:43Lejos de ser un beneficio puede ser un daño.
04:45Entonces, necesitamos este tipo de dispositivos para regularlos de acuerdo a lo que necesita cada paciente
04:52y que así tenga acceso o mayor acceso a lo que sería el lenguaje y las relaciones sociales como tal.
04:58Usted mencionaba ahora el tema estético, ¿verdad?
05:01Y ahorita estamos viendo unas imágenes y sí, efectivamente hay unos muy grandes.
05:04Pero vean esto, que los colores están chiquititos.
05:08Y me pongo, ¿verdad?
05:09Yo, nosotros que trabajamos en esto, normalmente usamos audífonos.
05:13Y ahora en las oficinas y la gente en los call centers usamos este tipo de dispositivos
05:17que son para escuchar lo que otros dicen y demás.
05:20Se ha detectado un incremento en la pérdida auditiva de las personas por este tipo de estar todo el día.
05:30Ahora los chiquillos, a veces uno les habla y ni siquiera se están enterando de qué es lo que está pasando.
05:35Vean los accidentes del tren.
05:37Muchas personas que han sido atropelladas por el tren o accidentes en motocicletas
05:41porque están con audífonos y no están teniendo la percepción de lo que está pasando en el ambiente natural.
05:48Claro, actualmente la contaminación sonora es algo que va a impactar mucho dentro de unos años.
05:54Y yo siempre digo, los audiólogos vamos a tener muchísimo trabajo porque es demasiada la exposición sonora.
06:00Ahora los muchachos y las personas en general van a los gimnasios y tienen que batallar, por decirlo así,
06:07con el ruido, la música que está poniendo el gimnasio y utilizar audífonos a una intensidad mayor.
06:13Entonces esto, el tráfico de la carretera, caminemos por la avenida central y esa competencia entre las tiendas
06:20por ver cuál llama más la atención con los parlantes, en general todo el ruido
06:24y el uso de dispositivos auditivos personales para escuchar música.
06:29Entonces efectivamente dentro de unos años vamos a tener mucha pérdida auditiva.
06:33Lo que sí son diferentes son estos audífonos y yo quisiera que usted nos explique cómo funcionan.
06:37Y de acuerdo, hay tamaños, diferentes formas, colores, son atractivos y demás.
06:43¿Cómo funcionan de acuerdo al padecimiento de cada persona?
06:48O una persona puede decir, no, a mí me gustó aquel rosado.
06:51¿Le va a funcionar igual o no?
06:53Ok, bueno, en el caso de los que tienen colores, son audífonos pediátricos.
06:57Ok.
06:58Entonces específicamente para niños, ¿verdad?
07:00Estos que estamos viendo ahí en pantalla, son más chiquititos.
07:03Ajá, exactamente.
07:04Y luego ya los que tenemos por acá son audífonos para adultos, estos que están acá y los que están puestos en el cargador.
07:12Exactamente.
07:13Voy a levantar estos para que aquí Maú nos ayude, pero ahí ya Tamarco también se los va a mostrar.
07:18Estos son para adultos.
07:19¿Puedo sacarlos?
07:20Claro que sí, claro que sí.
07:21Ese es el cargador, son recargables.
07:23Estos son recargables.
07:24Ah, ok, estos son como los...
07:25Como un celular.
07:26Los que usamos, los audífonos que uno compra para escuchar música.
07:29Exacto.
07:30Y eso es básicamente la parte gris, ¿verdad?
07:34Esa partecita gris que acaba de sacar.
07:36Ajá, ¿esta?
07:36Esa parte...
07:37No, esta de acá.
07:39Exacto.
07:40Es la que queda detrás de la orejita y esa otra piecita va dentro del oído.
07:46Esto va dentro del oído.
07:48Si quiere, me lo permite un momentito.
07:50Perdón, perdón, chiquillos, lo moví muy rápido.
07:53Ok, vamos a enfocar acá.
07:54Ubíquelo usted ahí.
07:55Vamos a enfocar acá.
07:57Perfecto.
07:58Aquí.
07:59Esta partecita queda detrás de la orejita.
08:02Y esto va dentro del oído.
08:04Entonces, eso no se nota.
08:05No, para nada.
08:06Para nada.
08:06De verdad, son muy, muy discretos.
08:09Y justamente la carcasa, que es esta parte de afuera, la podemos escoger con un color que se ajuste al colorcito del cabello.
08:16Y estos se ajustan.
08:17Ustedes le dicen al paciente cómo ajustarlo de acuerdo a las necesidades que tiene a nivel auditivo.
08:23Exacto.
08:24Nosotros programamos los audífonos, hacemos la evaluación auditiva, la incluimos en el programa y justamente adaptamos los audífonos de acuerdo a la pérdida auditiva de cada paciente.
08:35Y si esos les parecieron pequeñitos, estos mucho más.
08:39Qué bárbaros.
08:40De verdad que la tecnología nos sorprende.
08:42Exacto.
08:43¿Esto cómo funciona?
08:44Ese va justamente dentro del oído.
08:46Ese sí pasa prácticamente desapercibido.
08:49Hay que evaluar cada caso para ver si el paciente es candidato, pero tenemos esa opción también.
08:54Y esto, nos preguntan también cómo funcionan los rangos, ¿verdad?
08:59La persona llega a escuchar como si no necesitara el audífono, a nivel de la capacidad que le puede permitir la escucha.
09:09Ok, como si tuviera audición normal.
09:11Ajá, exacto.
09:12Llega a esos niveles.
09:13Hay que manejar un poquito las expectativas en ese sentido.
09:16Efectivamente, los audífonos son una ayuda auditiva importantísima que vienen a mejorar la calidad de vida del paciente y a disminuir como esta fatiga a nivel cerebral por el esfuerzo de entender.
09:28Pero no sustituyen, por decirlo de algún modo, la audición normal.
09:32Sin embargo, es súper importante utilizarlos justamente para esto, para tener esta estimulación.
09:37Muy bien.
09:38Y estos son los colores que son las presentaciones de los chicos, ¿verdad?
09:41Exactamente.
09:42Que también están lindísimos.
09:43Una persona joven o una persona adulta mayor puede utilizar cualquiera de estos modelos o por practicidad, por colocación del audífono.
09:56Se recomiendan algunos otros estilos para las personas adultas mayores que de pronto, o sea, yo les digo, esos tan chiquititos, de verdad que le cuesta a uno, si no tiene la práctica, hacer la manipulación.
10:06Y las personas adultas mayores que no son tan, que no tienen, tal vez ya perdiendo el pulso, la motora, ¿verdad?
10:14¿Qué se recomienda?
10:15Sí, en ese caso tenemos que evaluar a cada paciente durante la consulta para poder valorar qué es lo que mejor se adapta.
10:21Por acá, muy bien, vean, este, María Ángela trajo esto, pero ella dice, ella me dijo que era para las pruebas con los chicos, pero a mí me parece que es esencial para que, verdad, de pronto un ejemplo, pensemos que esto es un bus y que aquí van los dos primeros asientos.
10:40Yo, si yo estoy sentado acá, yo podría escuchar lo que estas dos personas están diciendo.
10:46¿Qué pasa si yo estoy sentada acá y yo no escucho nada de lo que está diciendo?
10:50¿Es una señal?
10:51Claro, cuando nosotros tenemos dificultades para comprender, cuando tenemos que repetir, perdón, que nos repitan, verdad, lo que nos están diciendo o respondemos algo diferente,
11:02vemos el tele a un volumen bastante elevado, es momento de preguntarnos si tenemos una pérdida auditiva y consultar con un especialista en esta profesión.
11:11Muy bien, esa prueba que la persona se va a ir a hacer hoy, mañana, en unos días, para determinar si requiere audífonos,
11:19¿en cuánto tiempo ya la persona está utilizando los audífonos?
11:23¿Cuánto tiempo dura el proceso para decir, ay, estoy escuchando de nuevo?
11:26Bueno, ok, con nosotros, en este sentido es bastante fácil, porque cuando los pacientes llegan, bueno, podemos recibir recetas de la caja costarricense de seguro social,
11:38que les facilita como un monto para adquirir unos audífonos, y si llegan de manera particular, incluso ese mismo día pueden salir con sus audífonos.
11:47Ay, con toda la valoración.
11:48Claro.
11:48Y no necesita un historial o ir a hacerse varias audiometrías y demás.
11:53Bueno, vienen a consulta y hacemos toda la historia clínica, hacemos la evaluación, recomendamos lo que se adapta a sus necesidades y adaptamos los audífonos ese día.
12:02Y se eligen, el paciente elige de acuerdo al presupuesto y demás.
12:06Exactamente, y ahí iniciamos lo que sería el control, ¿verdad? Con citas de control para saber cómo le va, si hay que hacer algún ajuste y tratar de que el paciente se sienta lo más cómodo posible.
12:16Excelente. María Ángela, muchísimas gracias, de verdad, por acompañarnos esta mañana.
12:21Ahí en redes sociales han aparecido los contactos donde ustedes pueden tener más información sobre, pues, los, quitarnos el miedo de los audífonos,
12:31utilizarlos, ir a ver, ¿verdad? Ir a visitarlos a ustedes y decir, ay, mira, yo podría usar eso.
12:36Y también ser muy consciente, cuando ya definitivamente me tienen que repetir cuatro o cinco veces lo que me están diciendo, aunque estemos a esta distancia.
12:44Muchas gracias nuevamente. Con mucho gusto, gracias a ustedes.
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