- hace 4 meses
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TVTranscripción
00:00:00mediante una solicitud formal ante el Consejo de Salud Ocupacional, que incluya una declaración
00:00:06jurada y evidencia fotográfica. Ojo, la idea es que se garantice las condiciones seguras,
00:00:14higiénicas y privadas para que las madres puedan amamantar o extraer la leche materna durante su
00:00:20tiempo de trabajo, sin ningún tipo de contaminación o exposición. Muy importante, se prohíbe la
00:00:28habilitación de salas de lactancia en baños, bodegas u otros espacios inadecuados.
00:00:38Continuamos, esto es su lado positivo. Una de las principales excusas que tenemos para no reciclar
00:00:43es no saber a dónde llevar el reciclaje. Por eso, le tenemos la siguiente información para que usted
00:00:49se organice de manera mensual y no tenga problemas con esa cantidad de productos valorizables.
00:00:58Si usted es de las personas o son de las familias que en la casa realizan esta clasificación de
00:01:10desechos valorizables y tienen una caja o una bolsa en patio con plásticos, cartones y papeles o latas
00:01:18de aluminio que van desechando, no se preocupe. Les contamos que todos los primeros viernes de cada
00:01:25mes, en las perreterías EPA, cuentan con un pequeño centro de acopio para que no solo sus
00:01:32clientes, sino toda aquella persona que lo desee, se acerque y deje sus valorizables.
00:01:37El primer viernes de cada mes funcionamos como un centro de acopio de 8 de la mañana a mediodía.
00:01:43Todos los clientes o todas las personas que quieran venir a dejar sus materiales reciclables
00:01:47pueden venir a nuestras tiendas en ese horario y les recibimos plástico, cartón, tetra,
00:01:52pack, vidrio, les recibimos electrodomésticos, incluso electrónicos que sean de pequeño tamaño
00:01:59y aquí se los recibimos. Incluso hasta eco-blocks, todos los recibimos.
00:02:02Eso sí, recuerde que los productos de reciclaje deben de llevarse clasificados, limpios y secos.
00:02:09No cuesta nada, simplemente encuague un recipiente cuando lo termina, déjelo secar y luego a la
00:02:15bolsa, para posteriormente trasladarlo en el momento en el que usted puede organizarse un
00:02:21primer viernes del mes.
00:02:23Es una gran cantidad de materiales que vienen a todas nuestras tiendas. Actualmente tenemos
00:02:28cinco, pero a partir de agosto ya tendremos cartago activo también.
00:02:31Si no conoce el tipo de producto que puede llevar, consulte. Se recibe aluminio, latas,
00:02:38cartón, papel seco, vidrio, hasta los famosos eco-blocks. Además de las tradicionales botellas,
00:02:47tapas y todo el recipiente plástico.
00:02:49A nosotros estar aliados con Ecoins, ellos nos proveen de gestores autorizados que se encargan
00:02:57del material y les dan el uso correspondiente, el manejo adecuado a cada material. Entonces
00:03:02aquí vienen los gestores al mediodía, pasan por todas las tiendas, recogen y ellos se encargan
00:03:07de darle al material la gestión correcta.
00:03:09Las municipalidades tienen la obligación por ley de ofrecer el servicio a las personas,
00:03:15pero si en su comunidad no lo hacen, aproveche que hay empresas privadas que realizan el esfuerzo
00:03:20como parte de sus políticas de protección al ambiente.
00:03:27El Instituto Nacional de las Mujeres te trae la cápsula informativa de hoy.
00:03:33Aquí estamos. Más voces, un inamo en los territorios.
00:03:37Hola, en esta cápsula vamos a explicarles sobre las acciones que se están desarrollando
00:03:45para las mujeres rurales. Específicamente les voy a hablar sobre el Foro Nacional de Mujeres
00:03:50Rurales. Bueno, ¿qué es el Foro Nacional de Mujeres Rurales? Este foro nace como parte
00:03:56de las demandas de las mismas mujeres rurales en el proceso en el que se diseñó la política
00:04:02de género del sector agropecuario, pesquero y rural. Y también es una acción que está
00:04:07inscrita en la Política de Igualdad Efectiva para las Mujeres y Hombres, PIEC 2018-2030.
00:04:14El foro está conformado por mujeres de los 29 territorios rurales del país.
00:04:22Y en este foro también se les da asistencia técnica por parte del INAMU, el Instituto
00:04:28de Desarrollo Rural, el Ministerio de Agricultura y Ganadería y el Programa de las Naciones Unidas
00:04:33para el Desarrollo. Este espacio tiene como objetivo consolidar un intercambio y análisis
00:04:40sobre las brechas que enfrentan las mujeres rurales para la incidencia en defensa de los
00:04:46derechos humanos de las mujeres y todo lo relacionado también con el medio ambiente.
00:04:52En otra cápsula informativa nos veremos para conversar más sobre qué es el foro de mujeres
00:04:57rurales y cuál es la agenda que este foro viene haciendo y en qué ha podido incidir.
00:05:02Más voces. Un nuevo INAMU.
00:05:11Cada historia abre una puerta a la imaginación. Con Lala leer es una aventura. A través del
00:05:30juego y la creatividad, las niñas y los niños exploran palabras, dibujan ideas y aprenden a
00:05:36leer y escribir de manera divertida. Descarga cuentos, audiocuentos y juegos en www.meb.go.cr
00:05:45para que vivan la lectura y creen historias únicas.
00:05:53Hoy quiero felicitar al Sistema Nacional de Radio y Televisión, SINAR, Canal 13 Costa Rica,
00:06:00en sus 47 años de trayectoria. Feliz aniversario número 47 de parte de todos los que hemos crecido
00:06:09viendo y admirando su espléndida programación. Gracias por promover cultura, respeto y tolerancia
00:06:17a través de su contenido. Hoy me enorgullece formar parte de su equipo de colaboradores informando
00:06:27y compartiendo salud y bienestar a todo el pueblo de Costa Rica. De corazón espero y le pido a la vida
00:06:34que estén por muchos, muchos años más, que nuestros hijos, nuestros nietos puedan disfrutar de su contenido,
00:06:43que puedan educarse a través de los valores que ustedes comparten a todos los hogares de Costa Rica.
00:06:53Muchas felicidades, muchos éxitos.
00:06:57Somos un noticiero comprometido con el servicio y la actualidad nacional e internacional.
00:07:10Brindamos información útil para que usted tome las mejores decisiones.
00:07:15Véanos por Canal 13 de lunes a viernes a las 11 y 30 de la mañana,
00:07:20todos los días en nuestra edición estelar a las 6 de la tarde,
00:07:24o en nuestra edición nocturna, de lunes a viernes a las 11 de la noche.
00:07:2913 Noticias.
00:07:31Esta semana, el Festival Cervantino estará el doble de bueno, con presentaciones sábado y domingo.
00:07:40Este sábado 20 de septiembre, disfrute del Jazz Funk con los Pre-Am.
00:07:45Y el domingo 21, disfrute de lo mejor del Guapango con el trío Guanaxteco.
00:07:53Festival Cervantino, sábados a las 11 de la noche y domingos a las 10 y 15.
00:08:00Por Canal 13, nuestro canal.
00:08:03El Ministerio de Educación Pública, presenta.
00:08:19Gente, hoy me vine...
00:08:20Yo tengo que confesar una cosa.
00:08:22La verdad es que con estas visitas a diferentes centros educativos que hemos estado realizando en el programa,
00:08:28yo tengo que confesar que ignoraba, desconocía, que algunos de estos centros educativos
00:08:34trabajan de manera diferente unos de otros y cuentan con las posibilidades de ofrecerles a su población estudiantil
00:08:42algunas otras cosas, pluses, como en este caso en el que nos encontramos en el Instituto María Vargas Rodríguez,
00:08:52ubicado en la comunidad de Ciruelas, que pertenece a San Antonio de Alajuela.
00:08:58¿Así es? ¿O San Antonio de?
00:09:01De Alajuela, ¿verdad? Sí, así es.
00:09:03Nos vinimos a visitarla porque aquí hay un programa bastante especial.
00:09:07Ellos cuentan con una huerta que es la que ustedes ven a mis espaldas.
00:09:10Además, tienen una pequeña granjita que si no da chance también la vamos a conocer.
00:09:14Pero yo le voy a dar la bienvenida a don Raúl Solorzano,
00:09:17quien es docente encargado precisamente del proyecto de huertas estudiantiles
00:09:22y nos acompaña para explicarnos un poco de qué se trata esto.
00:09:26Bueno, ¿cómo me le va? Primero, ¿cómo está?
00:09:29Mucho gusto, muy bien. ¿Y ustedes? Bienvenidos.
00:09:31Bien, pura vida. ¿Hace cuánto tiempo que existe la huerta como tal?
00:09:35Tenemos un promedio como de 12, 15 años promedio.
00:09:39O sea, no es una huerta nuevecita, ya tiene rato.
00:09:42No, no. Nosotros teníamos una pequeña huerta donde estaba el colegio de secundaria.
00:09:48Luego, cuando salimos de esa escuela, por situaciones de ahí de sanidad, por si lo de alguna manera,
00:09:54trabajamos en unas bodegas y ahí la teníamos.
00:09:57Ok.
00:09:58Nos venimos para acá en el 2019.
00:10:02Tenemos ya que siete años estar por acá.
00:10:04Y nos trajimos todo lo que teníamos, que era poco.
00:10:06Y hoy en día ya contamos con esto y pensamos seguir creciendo aún más cada día.
00:10:11Vamos al invernadero primero para luego hacer el recorrido.
00:10:14Caminemos un poquito por acá hacia el invernadero.
00:10:18¿Qué siembran, don Raúl?
00:10:19Siembramos.
00:10:20Nosotros por el proyecto de huerta tenemos cultivos específicos.
00:10:24Son siete, seis cultivos específicos.
00:10:26Por ejemplo, apio, culantro, cebollino, rabanitos, pepinos, tomates.
00:10:35Hemos venido, por el señor asesor de huertas nacionales, hemos venido sustentando todo en orgánico.
00:10:45Usted puede ver esa estructura.
00:10:47Por ejemplo, esa estructura en un tiempo fue hidropónica.
00:10:49Yo iba a preguntar, la huerta, es que no sabía cómo decirlo, iba a decir, ¿siembran en tierra, tierra o tienen cultivo también hidropónico?
00:10:57No, en este momento no, la eliminamos, los gastos son muy altos.
00:11:00Y la producción es la misma, pero no es tan natural, ¿verdad?
00:11:04Que es lo que buscamos.
00:11:05Por ejemplo, el tomate ya lo hemos venido eliminando, ¿verdad?
00:11:07Ese tomate es un tomate traído allá de las faldas del volcán Turrialba por nuestro asesor nacional.
00:11:13Le decimos, por el apellido de él, le decimos Batista o Riñón también, ¿verdad?
00:11:17El chile también lo hemos cambiado, que esa es la mata madre que tenemos, porque hay tiempos de cosecha, de trasplante y de producción.
00:11:26Entonces, esa es la mata madre que está ahí, por ejemplo.
00:11:30¿Quiénes son los chicos? Estamos viendo, por ejemplo, uno de los grupos que pertenece a la escuela.
00:11:36¿Quiénes son los chicos que vienen a recibir clases aquí a la huerta?
00:11:40Toda la escuela en general, en su determinado momento, con el docente y a mi cargo.
00:11:45Ok. El docente que le corresponda visita la huerta y ellos logran trabajar en la huerta como tal.
00:11:52Exactamente, lo manejamos integrado, digamos. De acuerdo conmigo, venimos.
00:11:58Y como hoy, por ejemplo, hoy es el caso, no porque estén ustedes acá, sino porque hoy le correspondía y ya está.
00:12:03Se iban a recibir muy bien.
00:12:04No, no, no. Vea, por acá tenemos los pepinos, vea, totalmente orgánicos.
00:12:08Ya están para el lunes, así, con fecha de siembra.
00:12:12Ya casi se los vamos a mostrar para que la gente los vea.
00:12:16Y, ¿quién quiere conversar conmigo? ¿Usted que me está viendo quiere conversar conmigo?
00:12:20Sí, venga. Bueno, yo voy ahí. Yo voy ahí mientras... Y se están riendo.
00:12:26Mientras mi compañero Paul les muestra los pepinos, yo voy a conversar aquí con algunos.
00:12:32Él está haciendo la tarea. Él está fingiendo hacer la tarea y llevando las cuentas.
00:12:36¿Cómo se llaman?
00:12:37Kenny Mendoza.
00:12:38¿Y?
00:12:39Anderson.
00:12:39¿Y?
00:12:40Christopher.
00:12:40Ok. ¿Y son de qué grado?
00:12:42Sexto, seis, tres.
00:12:44¿Les gusta venir a la huerta?
00:12:46Sí.
00:12:47¿Y qué hacen cuando vienen aquí?
00:12:49Escribir las plantas.
00:12:50Ajá.
00:12:52Si tuvieran que escoger en la casa de alguno poner una huerta como esta, ¿qué sembrarían?
00:13:01Chile.
00:13:03¿Y usted?
00:13:03Melón.
00:13:05Lechuga.
00:13:07Para hacer ensalada. ¿Esto se come aquí en la escuela?
00:13:11Creo.
00:13:12¿Qué lo hacen?
00:13:12Sí.
00:13:13No le pregunté. ¿Qué hacen en la cosecha?
00:13:16Toda directamente al comedor.
00:13:18Todo, todo. Y aquí lo que tratamos siempre es de que cortamos y para el almuerzo o para
00:13:23el complemento.
00:13:24Ok.
00:13:25Entonces, se han comido aquí las cosas. Eso quiere decir que en la soda en el comedor
00:13:30han comido las cosas. ¿Y les gustan las cosas que comen en el comedor, entonces?
00:13:36Sí.
00:13:36¿Sí?
00:13:37¿Seguro?
00:13:38Sí, sí.
00:13:39¿Completamente?
00:13:39Sí, completamente segura.
00:13:41Qué bueno. Eso quiere decir que los estudiantes, entonces, tienen buena mano para la cosecha.
00:13:46Caminemos, Paul, un segundito para ver la otra área.
00:13:49Porque yo antes dije, invernadero. No sé si es lo correcto decirlo así.
00:13:56Y esta otra área, entonces, ¿cómo se llamaría?
00:13:59Esto le decimos a nivel de Costa Rica, porque tenemos un grupo súper inmenso, a cielo abierto.
00:14:05Ah, bueno, a cielo abierto.
00:14:07A cielo abierto.
00:14:07Exactamente.
00:14:08Ayer, por ejemplo, pueden observar, ayer cortamos el apio, veanlo, y se corta de esta manera para darle doble utilidad.
00:14:14Aquí ya viene de nuevo, lo ven. Tratamos de eso. Yo no sé si se observaron el cebollino adentro.
00:14:19Ese cebollino anda por unos siete años.
00:14:22Siete cosechas.
00:14:22Siete años ese cebollino, porque no lo arrancamos.
00:14:26No lo eliminan por completo.
00:14:27Observaron ahí. Lo cortamos y él vuelve, lo cortamos y él vuelve.
00:14:31Yo voy a aprovechar, porque a doña Roxana sí le tenía que preguntar, a doña Roxana, la directora, y yo le tenía que preguntar.
00:14:37Antes se lo pregunté fuera de micrófonos, pero ustedes ven la escuela muy bonita y todo el asunto, pero debe ser difícil un manejo, porque ¿cuántos estudiantes?
00:14:46Primero, ¿cómo está, doña Roxana?
00:14:48Muy bien, gracias a Dios.
00:14:49¿Cuántos estudiantes tiene este centro educativo?
00:14:51Mil trescientos.
00:14:53¿Y es difícil el manejo de mil trescientos estudiantes?
00:14:56Bueno, sí, es un reto de todos los días, además que tenemos la institución fragmentada en dos edificios, uno distante 500 metros del otro, ¿verdad?
00:15:06En uno tenemos ubicado la población de secundaria y en este que tenemos a preescolar y primaria, ¿verdad? Es un megacentro.
00:15:14Entonces, esa es una dificultad, es un reto, pero tenemos una ventaja y es que, bueno, primero que todo contamos con un excelente equipo de trabajo, ¿verdad?
00:15:25Los docentes son muy comprometidos, una comunidad que confía mucho en la institución y entonces nos apoya y también unos estudiantes, ¿verdad?
00:15:37Que se esfuerzan mucho, son muy buenos, pero específicamente se dejan llevar por todos estos proyectos.
00:15:46Es que a veces usted organiza y dice, vamos a hacer tal proyecto y los chiquillos no responden.
00:15:50No se apuntan.
00:15:50No se apuntan, ellos se apuntan.
00:15:52Sí, sí, eso yo lo he notado. Vamos a hacernos un poquito porque yo quiero que Paul camine un poco para allá, mientras yo también le pregunto a doña Roxana porque de lejos habíamos visto un tanque captador de agua y eso quiere decir que ustedes logran aprovechar al máximo los recursos y el agua llovida, perdón, es un recurso que ustedes también utilizan.
00:16:15Sí, tenemos la cosecha de agua, así se llama, es un proyecto que lo logramos en coordinación y con el apoyo de Durman Esquivel y esa agua se recolecta y se utiliza para el riego de las hortalizas y el programa de huerta.
00:16:30Y eso quiere decir, por ejemplo, que cada vez que llueve ustedes logran capturar el agua y el riego, ¿cuánto implica de riego?
00:16:39Como para decir, sí, tenemos ahí almacenada, pero no vamos a regar hoy porque a lo mejor llueve. ¿Cómo la dosifica?
00:16:47Siempre y cuando en el invierno pare unos días, la utilizamos en invierno, pero en el verano, digamos, de febrero que entramos, porque entramos con productos o de aquí de la huerta, porque dejamos sembrado en diciembre antes de irnos, por ejemplo, tomate, pepino, la lechuga, no, porque la lechuga va un mes, 22 días un mes.
00:17:08Entonces, no nos da tiempo. Pero todo ese producto lo dejamos sembrado, zucchini, ayote, hasta…
00:17:16¿Viene en enero, febrero?
00:17:18En febrero a recoger.
00:17:19A cosechar lo sembrado, exactamente.
00:17:22Estamos con la recolección para el comedor de una vez.
00:17:24La captación de agua llovida no implicó ninguna instalación especial en tuberías, canoas y todo el asunto.
00:17:31La tienen aquí como en la parte de la huerta y directamente de lluvia.
00:17:35Sí, directamente la tomamos de aquella techo de la rampa.
00:17:38Ah, ok. ¿Ese sí está conectado?
00:17:40Sí.
00:17:40Sí está conectado para llegar directamente ahí.
00:17:44Inclusive, hace poco le metimos una llave de paso, para no desperdiciar tampoco, ¿verdad?
00:17:51Porque entonces lo que hace es que rebalse, porque los tanques tienen rebalse.
00:17:54Ahí tenemos 5,000 litros de agua.
00:17:57Eso era lo que le iba a preguntar, que qué capacidad tenía.
00:17:59Esta planta, perdonen mi ignorancia, que yo no soy de campo, pero la enredadera de eso es chayote.
00:18:06Chayote y ahorita está ya en el proceso de reconstrucción, de nuevo el mismo se reconstruye.
00:18:10Lo ven, unas partes verdes, unas partes, porque ya cosechó.
00:18:14Entonces ya viene de nuevo.
00:18:15O sea, ustedes en el comedor redujeron la cantidad de compras de hortalizas y verduras bastante.
00:18:24Y no solo eso, se reduce la huella de carbono.
00:18:27Nosotros somos pandera azul, ¿verdad?
00:18:29Entonces, imagínese lo que es, lo que significa, ¿verdad?
00:18:35Reducir el transporte, no solo el costo, ¿verdad?
00:18:38Sino el transporte de todas estas hortalizas, además de que son 100% orgánicas.
00:18:44¿Por qué?
00:18:45Y tenemos hasta, ahora me estaba, estábamos hablando de los melones.
00:18:49Esos melones que están ahí nacidos, salen de la misma compostera.
00:18:53Bueno, porque como llevamos al comedor, en el comedor...
00:18:57Vienen los desechos.
00:18:59Compostamos para abono de la misma huerta.
00:19:02Orgánico.
00:19:03Sí, tenemos compostera.
00:19:04Y de ahí, entonces, cuando vemos es que nació un melón o nació alguna cosa.
00:19:08Eso sí es verdadera economía cíclica, circular, exactamente.
00:19:12Papaya, tenemos allá las matitas de papaya, todo eso.
00:19:17Y del otro lado está la granja que ya no nos da chance de ir a...
00:19:21O vamos, vamos un momentito, caminemos, porque está aquí a la vuelta para conocer.
00:19:26Mientras vamos a conocer la granja, doña Roxana también nos indica porque se redujo en tamaño,
00:19:32pero originalmente, decía, ustedes tienen una población divergente bastante grande
00:19:40y eso surgió a propósito de la población, la parte de la granja.
00:19:45Sí, en realidad es un proyecto que nosotros planteamos con el propósito de ayudar a los estudiantes
00:19:52con problemas emocionales y de conducta, niños neurodivergentes, ¿verdad?
00:19:58Que nos ayuda, pues los animales los tranquilizaban mucho, los sensibilizaban.
00:20:07Correcto.
00:20:07Y tienen entonces, en este caso, ¿qué tienen acá?
00:20:10Gallinas ponedoras.
00:20:11¿Y cuántas son?
00:20:12Ahorita tenemos pocas, pero el proyecto está para meter unas 40 más.
00:20:17Y cuando dice ponedoras, ¿eso quiere decir que los huevos también que se consumen en el comedor vienen de aquí?
00:20:22Sí, una parte, una parte sí que son muchos, sí.
00:20:26Aquí ahorita con la cantidad de gallinas que tenemos, estamos recogiendo entre 7, 5, 7 kilos por semana de huevos.
00:20:34Eso es bastante.
00:20:35Pero nosotros utilizamos en un menú, digamos, en un menú que lleve huevos, se gastan 40 cartones.
00:20:42Claro, 1.300 estudiantes, por supuesto.
00:20:45Hay que olla grande, es eso, para cocinar.
00:20:48¿Y a la par qué tenían?
00:20:48Es una pareja de pavos reales que están ahí, ella también anida, tienen su tiempo de anidación.
00:20:54O sea, ya anidan hasta el otro año, por ahí de mayo, junio, por ahí, están anidando.
00:21:01Y se complementaba también con conejos.
00:21:04Sí, teníamos conejos, lo que pasa es que se nos hicieron muchos y los regalábamos a los chiquitos
00:21:08y ya en la casa estaban los papás un poco angustiados, ese conejerío.
00:21:12Y teníamos una oveja, pero ya nos la comimos.
00:21:16Hay que enseñarles a los estudiantes a producir lo que se consume.
00:21:23Que en realidad ese es el fin, lograr desarrollar esas habilidades para que aparte de su formación formal,
00:21:30los chicos y las chicas también tengan esas posibilidades en una vida futura, exactamente.
00:21:35Habilidades adaptativas, ¿verdad?
00:21:37O sea, en los estudiantes hoy día es muy importante desarrollar habilidades blandas, ¿verdad?
00:21:43Y también habilidades que les permitan a ellos generarse su sustento en una economía, ¿verdad?
00:21:49Como la nuestra.
00:21:50Exactamente.
00:21:51Muchísimas gracias y felicitarlos por el trabajo que han venido desarrollando
00:21:54y que continuarán desarrollando aquí.
00:21:58Esto es solo una pincelada de lo que es el Instituto María Vargas Rodríguez.
00:22:02Son las 4 con 18 minutos de la tarde.
00:22:14Yo tengo que confesar que me ha encantado de verdad realizar estas visitas a centros educativos,
00:22:20no solamente porque conozco desde otra óptica la forma en la que trabajan los chicos y las chicas
00:22:27en los diferentes centros educativos públicos de nuestro país.
00:22:31La próxima semana me voy para Zarcero a conocer una escuela por ahí
00:22:37y me quedan muchos pendientes.
00:22:39Entonces, ahí se los vamos a estar presentando.
00:22:43Como les vamos a presentar ahora una información para poder ir a disfrutar
00:22:47de una puesta en escena que se llama Los Inquebrantables
00:22:51y por eso le vamos a dar la bienvenida a Carlos Cogui,
00:22:55quien es el director y dramaturgo de esta obra.
00:23:00¿Cómo estás?
00:23:00Muy bien.
00:23:01Muchísimas gracias por la invitación.
00:23:02Un placer de verdad que nos acompañen para extenderle la invitación a la gente.
00:23:09De obra que se va a estar presentando, ¿cuándo?
00:23:12Estrenamos el 26 de septiembre, el 26, 27 y 28.
00:23:16Eso quiere decir que es la próxima semana, 26, 22, 23, 24, 25, viernes, sábado y domingo.
00:23:24Correcto.
00:23:25¿Y en qué horario?
00:23:26Bueno, el viernes y sábado vamos a estar a las 7 de la noche y el domingo 28 a las 6.
00:23:32Ok. ¿Y en dónde?
00:23:35Sí, bueno, específicamente va a ser en San Pedro, en el Teatro de Bolsillo.
00:23:39¿Dónde queda? Cuando yo leí la información yo decía,
00:23:42yo casi estoy seguro de que sí lo conozco, pero no me acuerdo.
00:23:46Sí, bueno, el Teatro de Bolsillo está en la calle La Amargura,
00:23:50cerca del Aulet Mall en San Pedro.
00:23:53Ajá.
00:23:55Y usted me va a obligar a poner Waze, porque no me quiere dar la dirección exacta,
00:23:58porque no se la sabe seguro, ¿verdad?
00:24:00Sí, exactamente no, pero sí cae en la amargura.
00:24:03Hoy estuve por ahí, donde está el Centro Cultural de Montes de Oca,
00:24:09y que es ahí por la calle La Amargura.
00:24:11Bueno, pero ponen Waze, cualquier cosa, de verdad.
00:24:13Teatro del Bolsillo o del Bolsillo.
00:24:15Teatro de Bolsillo.
00:24:16De Bolsillo, exactamente, para que puedan disfrutar de esta puesta en escena.
00:24:21¿Quién llega a materializar ahí? ¿Quiénes son los que están detrás de esto?
00:24:25Bueno, específicamente, primero agradecer al Taller Nacional de Teatro por ese fondo concursable.
00:24:31Exactamente, porque esto se llama Tírese al Agua.
00:24:35Tírese al Agua, correcto.
00:24:36¿El fondo?
00:24:37Es un fondo concursable llamado Tírese al Agua por el Taller Nacional de Teatro y el Teatro Melico Salazar
00:24:43y el Ministerio de Cultura y Juventud, que todos los años hacen este fondo concursable para diferentes proyectos.
00:24:49¿Cómo funciona? Porque hay gente que le explican o le dicen fondo concursable y no entiende muy, muy bien.
00:24:56¿Cómo funciona un fondo concursable?
00:24:58Bueno, el fondo concursable, más que todo, consiste en varias categorías en las que yo participé.
00:25:05Fue el director emergente, pero hay otros talleres de teatro, también para dramaturgia, crear una obra.
00:25:12Entonces, básicamente esto se trata de generar un formulario, tener una idea, una base para poder generar este proyecto
00:25:19en el cual se llevan meses de conjurado y ya después ellos eligen a los ganadores.
00:25:25Es un concurso.
00:25:26Es un concurso.
00:25:26Es un concurso. Entonces, por ejemplo, en este caso decíamos que es con Teatro Popular Melico Salazar.
00:25:34Sí.
00:25:34Ok. ¿Y Taller Nacional de Teatro?
00:25:37Sí, es más que todo, principalmente el Taller Nacional de Teatro.
00:25:40Ok. Entonces ellos hacen este concurso y literalmente es un concurso.
00:25:45Entonces, en concurso participa la gente. ¿Y para qué participa? Para ganar, por supuesto.
00:25:49Y hay diferentes categorías, como dice Carlos.
00:25:51Y entonces, ¿él gana en la categoría de dramaturgia?
00:25:55No, en este caso sería director emergente.
00:25:57De director emergente. Ok. Y ustedes se estarán preguntando, ¿y qué ganó?
00:26:02Bueno, ganó fondos para poder hacer la obra.
00:26:06Exacto. Con estos fondos logramos poder hacer, bueno, en este caso, la obra de teatro,
00:26:12como se montaría en cualquier teatro normalmente, con actrices, vestuario, escenografía y todo.
00:26:18Entonces, ese fondo va directamente para poder generar la obra.
00:26:22Yo no le voy a preguntar cuánto era, pero sí le voy a preguntar.
00:26:26Pero sí le voy a preguntar.
00:26:30No cualquier persona anda la plata en el bolsillo para decir,
00:26:35el fin de semana voy a montar una obra y puedo montarlo.
00:26:38Cuesta mucho. Esa es mi pregunta, es mi duda.
00:26:40¿Cuesta económicamente bastante poder montar una obra, así como los inquebrantables?
00:26:46Bueno, eso depende de cada obra, ¿verdad?
00:26:49Porque cada director es diferente, entonces ya depende de lo que se quiera en el escenario.
00:26:54Si es mucha escenografía, si es mucho vestuario, maquillaje, entonces...
00:26:58Iluminación.
00:26:59Correcto. Y también el teatro también.
00:27:01Y pagarle a las actrices, ¿verdad?
00:27:02Los ensayos, las días, las funciones.
00:27:05Entonces, todo eso depende mucho de cuánto realmente se ocupe de fondo para poder producir una obra de teatro.
00:27:11Ok. Y solo por curiosidad, esto no me importa, pero yo lo voy a preguntar.
00:27:16Si esto es con fondos concursables, se monta la obra, que ya les vamos a explicar también en detalle un poquitito más de la obra como tal.
00:27:23Y la obra, cuando la gente vaya, se cobra. Tiene un valor.
00:27:29¿Y ese valor?
00:27:30Sí, bueno, el teatro de bolsillo tiene la entrada general, serían de ocho mil colones.
00:27:36Ok.
00:27:36Y adulto mayor y estudiante universitario serían seis mil colones.
00:27:40Exacto. Para adquirirlas, ahí, ahorita volvemos a poner el número de teléfono, porque hay un número de teléfono al cual usted puede llamar para hacer reservación o adquirir o reservarla.
00:27:48Ahí está, 8714-6784 es el número de teléfono a través del cual ustedes pueden hacer la reserva de las entradas para los inquebrantables el próximo fin de semana, viernes, sábado y domingo.
00:28:03Pero yo decía, la captación de la entrada, ¿quién se la deja? ¿Ustedes como grupo organizador?
00:28:08Sí, bueno, en ese caso se divide, ¿verdad? Sería para las actrices, teatro y ya después ahí como técnico y todo eso.
00:28:15Ok, perfecto. Eso me parece fenomenal.
00:28:18Hablemos un poquitito de la obra. ¿Por qué esta obra? ¿Por qué?
00:28:23Ok, bueno, esta obra es más que todo como un mensaje a todas esas mujeres en la historia que tuvieron una voz, que fueron diferentes o pensaban más allá de su época.
00:28:33Bueno, en esta obra tenemos a Juana de Arco, ¿verdad?
00:28:36La famosa Juana de Arco y a la reina Ana Bolena.
00:28:39Que las historias de estas dos, ¿verdad? Al ser fantasmas en la historia, se emergen con la historia del personaje principal que se llama Catherine Breyer, que es una curandera que fue acusada de brujería.
00:28:51Que básicamente el único que ella hacía en su vida era curar a la gente y por simplemente cometer un error y por ser una mujer la acusaron y pues las tres tuvieron un destino que no fue de su elección.
00:29:04Ok, ¿cuánto dura la hora?
00:29:07La hora dura una hora máximo.
00:29:10Ok, ¿sin intermedio?
00:29:13Sin intermedio.
00:29:14Ok, perfecto. ¿Apta para toda la familia?
00:29:16Es para mayores de 13 años, sí.
00:29:18Ok, ¿por qué?
00:29:20Bueno, en este caso porque siento que los adolescentes de hoy en día...
00:29:24¿Mensajes?
00:29:25Sí, no tienen como mucha información de quiénes son estos personajes, entonces es para mayores de 13.
00:29:31Ok, como más bien ante la carencia de ese background, para que alguien pueda recibir bien el mensaje y entender lo que va a pasar, es mejor que sea gente más grandecita que tenga ese conocimiento previo.
00:29:43Sí, correcto.
00:29:44Ok, perfecto.
00:29:45¿Por qué solamente un fin de semana?
00:29:49Bueno, eso es lo que el teatro tenía disponible hasta el momento, pero ¿verdad?
00:29:53¿Qué se quiere?
00:29:54Hasta el momento estamos hablando ya con otro espacio para que se pueda la gente ir a verla en octubre.
00:30:00Ok, en octubre.
00:30:01¿Y qué tan difícil y complicado fue la consecución del equipo que va a estar ahí, ese grupo de actrices en escena?
00:30:12Bueno, no fue tan difícil. Yo creo que entre todos trabajamos súper bien, fluimos y tenemos una buena conexión entre...
00:30:18¿Ya habían trabajado antes juntos?
00:30:20Sí, todos somos egresados del taller.
00:30:23Ok, eso facilita montones las cosas.
00:30:26Genial. Carlos, pues yo le voy a desear montones de éxitos.
00:30:31Gracias.
00:30:31Por supuesto, que se la pasen muy bien, que disfruten, porque no hay nada mejor que disfrutar el trabajo y al final de cuentas, obviamente es este trabajo de este montón de gente que está detrás de los inquebrantables.
00:30:43Pero, este, yo voy a seguir conversando con alguien más, porque también nos acompaña una de las actrices, que dijimos son tres actrices, ¿verdad?
00:30:52Tres actrices, sí.
00:30:53Exactamente. Y hay una que no es Juana la Loca, la que vino, ¿verdad?
00:30:57No, esa es otra.
00:30:59Exactamente. Yo me voy a pasar para poder conversar y está muerta de risa. Paola...
00:31:05Rojas.
00:31:05Rojas, exactamente. Que además de ser actriz, es productora.
00:31:10Sí, correcto.
00:31:11¿Verdad? Y entonces, ¿cómo estás primero?
00:31:13Ay, súper bien.
00:31:14Qué bueno, me alegra de verdad montones. Que yo tengo curiosidad, ahora viendo algunas de las tomas de apoyo que estábamos pasando, la parte del vestuario, ¿qué tan complicado fue?
00:31:25El vestuario siempre es todo un tema, ¿verdad? Porque primero es encontrar comodidad dentro del vestuario.
00:31:34Ajá, para los actores y las actrices.
00:31:36Sí, por supuesto, súper importante. Y el diseño, por otro lado, que había la capacidad también de un diseñador, por dicha, que se adecuó a los requerimientos del director y lo que quería.
00:31:52¿El vestuario parte desde cero?
00:31:55Sí.
00:31:55¿Se diseña desde cero y se construye?
00:31:58Correcto.
00:31:59Ah, o sea, ¿cuánto tiempo tienen en esto entonces?
00:32:02Eh, si no me equivoco y no recuerdo mal, ya esto puede andar alrededor de unos ocho meses, pero, pero, pero, estoy segura y eso sí puedo dar fe, que esto nace en el corazón de Carlos desde hace un tiempo atrás.
00:32:20Sí, sí, claro, por supuesto. Ok, ¿quiénes son las otras actrices?
00:32:23Natalia Villegas y Miranda Merino.
00:32:26Ok, y vos interpretas el personaje de?
00:32:29Ana Bolena.
00:32:30Exactamente. Personaje que es vital en la apuesta.
00:32:36Sí, claro, y en la vida para todas.
00:32:39Ana Bolena, primero encarnarla, ¿verdad? Es un desafío enorme porque ella misma fue un desafío de la historia, ¿verdad?
00:32:49Entonces, esa responsabilidad de hacerla y llevarla y entender que más allá del poder como mujer, también vivía ahí una mujer real, que sintió, que lloró, que quiso escalar, ¿verdad?
00:33:03La verdad, pero que la, la, la, la época no se lo permitía y es a veces lo que nos trae hoy por hoy, no solamente a las mujeres, para mí esto incluye a hombres y todos los seres humanos en general que no estamos de acuerdo con que nuestras voces sean silenciadas y eso es lo que trae Ana Bolena, ¿verdad?
00:33:23Esa historia del no querer ser silenciada que incluso más de 500 años después, aquí estamos hablando de ella.
00:33:29Qué dicha que lo mencionas porque yo estaba a punto de decirte precisamente eso, de que, por ejemplo, bueno, y eso debería de preguntárselo yo a, a Carlos en realidad, pero, pero, pero te lo voy a, te lo voy a preguntar, que me parece increíble, por ejemplo, que una situación tantos años atrás o experiencias de personajes tantos años atrás
00:33:53pueda presentarse en un escenario en Costa Rica, por ejemplo, y al final de cuentas que pretende generar una reacción en el público que va a estar presente y uno dice, Dios, o sea, pero tantos años atrás y hoy por hoy, entonces uno dice, pero que los tiempos no han cambiado, son los mismos, ¿verdad?
00:34:13Es, es, es una pesadilla enfrentarse a esa realidad, ¿verdad? Constante, porque seguimos viviendo bajo de un sistema opresor, nos gusta o no nos gusta aceptarlo, hombres, mujeres y personas en general vivimos bajo un sistema opresor, ya sea familiar, de pareja, incluso entre nosotros mismos nos, nos, nos generamos esa presión y a veces vienen otras mujeres o, u otros hombres a reforzar eso, ¿verdad?
00:34:41Entonces, tantos años atrás, cuando yo veo el por qué Ana Bolena primero crece por ser diferente, por ser poderosa, por levantar la voz y justamente por esas mismas tres razones la ejecutan y le cortan su cabeza y a veces eso nos pasa.
00:34:57En el 2025 nos quieren silenciar a hombres y mujeres, el simple hecho de que te digan, no, así no se piensa o que te cuestionen, es una forma de un silencio que, que, que hace 500 años se daba, pero que hoy, si lo permitimos, sigue, ¿verdad?
00:35:19Entonces, sí.
00:35:20Es sorprendente, es sorprendente. Ojo que, ¿cómo se soluciona la parte de línea de tiempo en la obra? ¿Cómo es la línea de tiempo?
00:35:32Quiero decir, por ejemplo, vamos a ver si, porque yo también no me estoy entendiendo, tal vez, o dándome a entender, que la obra empieza en un momento determinado y culmina en otro momento, pero no es una línea de tiempo de, en tiempo determinado, sino que pasará algo, ¿o no?
00:35:50Ok, vamos a ver, la obra tiene varios giros a nivel de escena, pero en un momento interno del personaje, ¿verdad? Entonces, sí empieza en un tiempo determinado, pero empieza a transcurrir.
00:36:09¿No avanza cronológicamente?
00:36:11No, está en un lugar exacto, pero sí cuenta una historia a través del tiempo, pero el tiempo ahí se mantiene. Ellas viven en un tiempo compartido.
00:36:24Ajá.
00:36:24Ok, porque las...
00:36:25Pero no es de los hoteles.
00:36:27Ellas, ellas estuvieron ahí, ya, ya estuvieron ahí en algún momento, porque fueron ejecutadas a ellas a nivel de historia, y ahí están reviviéndolo en un tiempo distinto.
00:36:37Ajá.
00:36:37¿Verdad? Pero cronológicamente están juntas.
00:36:40Ajá.
00:36:40No, no cambia.
00:36:42Exactamente. Este... ¿Quién no debería de perderse esta obra?
00:36:48Nadie.
00:36:49Nadie debería perderse esta obra.
00:36:51Voy a decirlo así entonces. ¿Quién debería de estar en primera fila?
00:36:55Todos.
00:36:58No hay forma. O sea, esta obra siento que sí es muy importante, como digo, hombres y mujeres, pero sí hay que enfatizar que a nosotros las mujeres,
00:37:07nos va a identificar un montón más, sí, perdón.
00:37:11Entonces, invito a toda la población femenina que la vea, pero es para toda una comunidad, una población completa, independientemente de ser hombre o mujer, etc.
00:37:23Ok. A parte de los tres personajes, no hay ningún otro personaje más en escena propiamente.
00:37:28En escena no, pero sí hay personajes que gravitan.
00:37:33Exactamente. Ok. Refresquémosle a la gente nuevamente. ¿A partir de cuándo y dónde?
00:37:39Ok. A partir del fin de semana del 26 de septiembre, que sería viernes, sábado y domingo, 26, 27 y 28 de septiembre, viernes y sábado a las 7 de la noche y domingo a las 6 de la tarde.
00:37:53En Teatro de Bolsillo, en San Pedro, que está al frente de un bar o restaurante que se llama El Patio, si no me equivoco.
00:38:01Y diagonal pueden ver la bomba.
00:38:03Ya me voy acercando más, Carlos.
00:38:04Sí, es que vieras que es, para entrar hay que dar como una vueltilla.
00:38:08Ajá.
00:38:09Pero es muy sencillo de llegar, no hay forma de perderse, el güey es todo lo puede.
00:38:13¿Costo de la entrada?
00:38:148 mil colones, entrada general y 6 mil colones, adultos, mayores y estudiantes universitarios.
00:38:20Excelente. Pues a desearles muchísimo éxito.
00:38:22Muchas gracias.
00:38:23Que se la pasen muy bien, de verdad.
00:38:24Muchas gracias.
00:38:25Genial. Nosotros continuamos con más.
00:38:28Vamos a hacer una pausa cuando son las 4 con 35 minutos de la tarde y ya casi regresamos.
00:38:41Qué dichosos nosotros que vivimos en este país, que es un paraíso, en donde se respira paz y tanta buena vibra.
00:38:53Vivimos en un país donde estamos a un brinco de esto,
00:38:56donde siempre hay un lugar nuevo por conocer y sentir.
00:39:01Que simplemente nos cambie la vida.
00:39:06Este es el país donde vivís.
00:39:09Salí a conocerlo.
00:39:10Continuamos con el estreno de la temporada de Cine Tico, especial el fauno, cortesía del centro de cine.
00:39:20Un grupo de motociclistas se quedan sin trabajo.
00:39:23Y la harina que nos deben, no nos la van a pagar.
00:39:25¿Y ahora? ¿Qué piensas hacer?
00:39:27Cascos indomables.
00:39:28No le hace falta la moto.
00:39:30Esto es lo que tengo, esto es lo que hay y además es más seguro.
00:39:32Una película sobre enfrentar la pérdida y el temor al cambio.
00:39:36Este sábado 20 de septiembre a las 8 de la noche.
00:39:39En nuestro país las mujeres han luchado por su derecho a la participación en la vida política.
00:40:06Y doña María Teresa Obregón Zamora es una de ellas.
00:40:10Defensora del sufragio femenino.
00:40:13Acentuó su actividad política al colaborar en la fundación del Partido Liberación Nacional.
00:40:19Fue una de las tres primeras mujeres electas diputadas.
00:40:22Y la primer mujer que pronunció un discurso en la Asamblea Legislativa de Costa Rica.
00:40:28Doña María Teresa Obregón Zamora es benemérita de la patria.
00:40:32Y su aporte en la defensa de las mujeres es un legado.
00:40:36Canal 13. Nuestro canal.
00:40:50Hola, les habla el doctor José Fun, farmacéutico y experto en soluciones alternativas.
00:40:55Los invito a que nos acompañe de lunes a viernes a partir de las 5 de la tarde acá por Canal 13 en el programa Consulta en Directo.
00:41:04Un programa preparado para y por ustedes.
00:41:07Para que nos acompañe, consejos de salud, cualquier tema de salud, aquí todos los días a las 5 de la tarde.
00:41:124 con 37 minutos de la tarde.
00:41:27Esto es su lado positivo a través de la señal de Canal 13.
00:41:30De manera constante, hombres y mujeres nos cuidamos la cara con mascarillas.
00:41:36Pero, ¿sabía usted que también en las manos y hasta en los pies se podrían hacer mascarillas?
00:41:43Esto me lo encontré recientemente.
00:41:45No hay forma más práctica de cuidar la piel del rostro que con una mascarilla.
00:42:00Afortunadamente, ahora en el mercado hay un sinfín de productos.
00:42:04Muchos de ellos recurren a extractos naturales para sacarle provecho a la naturaleza y obtener múltiples beneficios.
00:42:11La experta española en cosmetología Irene Salvador estuvo recientemente en Costa Rica y nos cuenta la forma adecuada de escoger una mascarilla.
00:42:21Sobre todo porque algunas marcas incluso identifican por color el tipo de piel al cual están dirigidos o las necesidades que pueden satisfacer.
00:42:30Es muy importante conocerse una misma y conocer la piel que tenemos.
00:42:35Y nosotras desde Iroa lo que hemos hecho es facilitar toda la imagen de la colección de las mascarillas en distintas áreas de color para que la mujer sepa a qué línea tiene que dirigirse.
00:42:47Por ejemplo, tenemos la línea de Sensitive Skin o la Glow Skin o una línea mucho más Guell Aging para una piel más madura.
00:42:56Y así directamente, una vez que conoces tu color, vas directo al punto de venta y coges la mascarilla que es ideal para tu piel.
00:43:02Según recomendó, el uso de la mascarilla debe ser un momento especial para aprovechar el máximo de los beneficios, sin estrés y que sirva incluso para relajarse.
00:43:15El tiempo de aplicación de la mascarilla va de 10 a 20 minutos, pero según dijo, incluso puede dejarse colocada hasta por 30 minutos.
00:43:24Realmente las mascarillas, igual que el resto de cosméticos, requieren de constancia y requieren de un uso continuado y forman parte de tu ritual diario de skin care.
00:43:36Las mascarillas forman parte de un plus de tu ritual habitual y se recomiendan.
00:43:41Nosotros como marca recomendamos entre 3 y 4 usos semanales.
00:43:45Obviamente puedes ir alternando y no es lo mismo una que sea exfoliante que una que sea de tratamiento más hidratante, ¿no?
00:43:52Porque las exfoliantes no se pueden usar con tanta regularidad.
00:43:56Cuanto más se use el producto, más beneficios se obtienen.
00:44:01Según indicó, ellos como marca Aeroja han hecho pruebas que determinan que de entre 4 a 6 semanas se ven los resultados,
00:44:10escogidos a partir de los ingredientes de cada mascarilla, hidratante, humectante, exfoliante, nutritiva y muchos más.
00:44:18Además, incursionan en algo que, aunque no es tan novedoso, pero poco conocido tal vez, y son las mascarillas de los pies.
00:44:28Vienen en forma de media o calceta y se colocan de la misma manera, obteniendo beneficios después de 15 o 20 minutos.
00:44:35Pero eso sí, lo recomendable en este caso es no levantarse luego de la cama y dormir plácidamente.
00:44:41Qué rico, ¿verdad? Que es chinearse aunque sea un ratito.
00:44:49Desde hace algunos años se determinó que efectivamente la obesidad y el sobrepeso son factores que pueden incrementar la posibilidad de llegar a desarrollar más de una docena de tipos de cáncer.
00:45:00Investigaciones de hace algunos meses sugieren que las células tumorales liberan moléculas que propician la captación de grasa.
00:45:17Y esto facilita el llegar a padecer de cáncer como el de páncreas, hígado, esófago o colon.
00:45:24Se suman a estos padecimientos el cáncer de endometrio y esófago.
00:45:29Y es que, según la investigación Cell Metabolis del 2022, expresa que un exceso de lípidos o grasa favorece la supervivencia del cáncer a las terapias y además promueve la capacidad de propagación de las células cancerosas.
00:45:47El sobrepeso y la obesidad hoy día se consideran como un factor de riesgo importante en el desarrollo y progresión del cáncer por varias razones, pero particularmente porque cuando hay una acumulación excesiva de grasa en el cuerpo,
00:46:04esta grasa puede desencadenar procesos inflamatorios y una inflamación crónica y sostenida en el tiempo, es decir, que persiste durante varios años, puede desembocar en cambios en las diferentes células que componen los diferentes tejidos del cuerpo
00:46:23que pueden causar mutaciones y hacer que se desarrolle el cáncer.
00:46:28La misma revista científica en su investigación indica que un exceso de grasa permite que las células tumorales puedan aumentar la captación, oxidación y síntesis de lípidos para crecer y diseminarse.
00:46:44Usted se preguntará, ¿pero por qué?
00:46:47Según indican los investigadores para el cáncer, la grasa propicia un nicho con las condiciones óptimas para crecer.
00:46:54Básicamente es el espacio ideal donde lo que necesita una célula cancerosa está a la mano, comida, escondite y ayudantes.
00:47:05Por otro lado, otro efecto que tiene la grasa en nuestro cuerpo es que desencadena cambios a nivel metabólico que pueden ocasionar algo que se llama estrés oxidativo.
00:47:17Y el estrés oxidativo lo que hace es propiciar la generación de moléculas que se llaman radicales libres, que son moléculas que tienen, digamos, una falta de electrones
00:47:31y eso hace que reaccionen de forma muy frecuente y muy, digamos, brusca con el ADN, con lo cual también se pueden desarrollar mutaciones.
00:47:44Para el Dr. Warner Alpizar, biólogo especialista en cáncer de la Universidad de Costa Rica, lo anterior es esperable,
00:47:52ya que el tejido adiposo o de grasa es un importante suministro de energía para las células cancerosas,
00:47:59mientras al mismo tiempo promueve una serie de reacciones en el cuerpo humano,
00:48:04que van desde la inflamación crónica hasta alteraciones hormonales,
00:48:09que le avisan a las células del cáncer el momento ideal para dividirse y multiplicarse rápidamente.
00:48:15Las palabras son simples, están en una tierra fértil para germinar.
00:48:22Actualmente, el sobrepeso y la obesidad son un problema de salud creciente en el país.
00:48:27Recordemos que la Organización Mundial de la Salud define desde hace ya varios años a la obesidad como un problema de salud.
00:48:38Las cifras actuales, según diferentes entidades, por ejemplo, la FAO, la Organización Mundial de la Salud,
00:48:46los censos de peso y talla nacionales, el mismo Ministerio de Salud,
00:48:50indican que actualmente el número o la prevalencia de personas con sobrepeso y obesidad en Costa Rica anda alrededor del 65%.
00:49:00Es decir, que un 65% de nuestra población tiene sobrepeso o obesidad.
00:49:10Tal y como lo indica, si nos trasladamos a Costa Rica, lo anterior es alarmante,
00:49:14especialmente si se analiza el actual panorama de salud alimentaria en el país.
00:49:20Gente, esta mañana me vine hasta el Cantón de Montes de Oca.
00:49:37¿Por qué?
00:49:38Porque resulta ser que a partir de mañana, mañana, sábado y el domingo,
00:49:43se va a estar llevando a cabo el cuarto festival Viva la Paz.
00:49:47Hace un año estuvimos nosotros dándonos la vuelta por acá para que ustedes conocieran en detalle qué era lo que iba a ver y todo el asunto.
00:49:56Y hoy, por supuesto, que no es la excepción.
00:50:00Centro de la Cultura.
00:50:01Es en el centro de la cultura en donde nos encontramos.
00:50:04Y ya casi ustedes van a ver en detalle también parte del mural, perdón, que está a mis espaldas.
00:50:09Pero yo le voy a dar la bienvenida primero a doña Marta Corrales, quien es regidora de la Municipalidad de Montes de Oca
00:50:16y que nos acompaña también para hablar un poquitito sobre la actividad como tal.
00:50:21¿Cómo me le va, doña Marta, primero?
00:50:23Muy buenos días.
00:50:24Muchísimas gracias por el espacio y me siento muy emocionada.
00:50:28Un placer. Nosotros también y ojalá que de la misma manera en la que tres años anteriores han venido desarrollando el festival, pues tengan muchísimo éxito.
00:50:39Usted me cuenta la historia detrás de este cuarto festival Viva la Paz.
00:50:44Bueno, de parte de la Municipalidad y del Consejo Municipal, nosotros quisimos acuerpar al festival Viva la Paz porque creemos en él.
00:50:53Las otras tres ediciones, nosotros tenemos el honor este año de inaugurarlo.
00:51:00Entonces, mis compañeros del festival también van a explicar desde que, cuáles son sus andanzas, ¿verdad?
00:51:09En esos tres años, nosotros lo que queremos es que este centro de cultura, que nos ha costado tanto,
00:51:17sirva de inspiración, que sirva como una casa, un hogar, un centro donde se reciba cultura, paz, no violencia.
00:51:29Yo le voy a contar unas cosas, le voy a confesar algo.
00:51:31Yo siempre converso con alcaldes, vicealcaldesas y nunca tengo la oportunidad de conversar con esas personas regidoras,
00:51:39propietarias que están presentes en un Consejo Municipal y que a final de cuentas son quienes a veces tienen que tomar las decisiones para que algo se haga.
00:51:49Y aprovecho para preguntarle, ¿qué tan complicado es apoyar proyectos que tienen que ver con la cultura desde un Consejo Municipal?
00:51:56Bueno, en este caso el Consejo Municipal, normalmente sí, todo lo que es cultural y social generalmente tiene su visto bueno,
00:52:09pero a la hora de la votación, la platica y todas esas cosas intervienen.
00:52:16Porque no se priorizan a veces.
00:52:18Tal vez no se crea, no se quiera, o sea, eliminar, pero a veces hay tantas cosas que una municipalidad tiene que cubrir, ¿verdad?
00:52:30Que muchas veces lo que es cultura, lo social, como que pierde esa visión de prioridad, como que puede esperar.
00:52:38Se relega.
00:52:39Como que puede esperar, aunque sabemos en el corazón que es lo más importante, ¿verdad?
00:52:44Porque un gobierno local o una municipalidad que no tenga esa esencia en lo social, en lo cultural, en lo deportivo,
00:52:52para beneficio de los, en el caso de nosotros, de los montes de Oqueños y montes de Oqueñas, pierde esa esencia, ¿verdad?
00:53:00Que dice que con el Viva la Paz no pasa, porque lo estamos viviendo y se vivirá a partir de mañana.
00:53:06La voy a dejar de lado un momentito para conversar con Giovanni, exactamente, Giovanni Blanco,
00:53:14quien es fundador de, o uno de los fundadores de Viva la Paz, hoy, cuatro años después de la primera edición.
00:53:24¿Cómo lo visualizan ustedes? ¿Cómo lo ven?
00:53:26Bueno, nosotros muy contentos y agradecidos con la Municipalidad de Montes de Oca, que nos está apoyando en esta edición.
00:53:34Vamos a hacer la inauguración acá, en el Centro de la Cultura.
00:53:37Vamos a tener un acto también en la Plaza Máximo Fernández, Plaza Roosevelt, conocida como Plaza Roosevelt.
00:53:44Y bueno, pues desde el año pasado nos empezaron a apoyar acá, en la Alcaldía de Montes de Oca,
00:53:50y doña Marta, la regidora, y bueno, mucha gente que nos ha venido apoyando acá en Montes de Oca,
00:53:56en diferentes cantones, en diferentes distritos también, hemos estado haciendo actividades de Montes de Oca
00:54:02para promover la no violencia, para promover la paz, desde este colectivo que se llama Festival Viva la Paz.
00:54:08¿Qué comprende el Festival Viva la Paz?
00:54:12Bueno, el Festival Viva la Paz, para hacer una pequeña reseña, nace en el 2022,
00:54:17luego de que estalla la guerra en Ucrania, un grupo de artistas preocupados,
00:54:23de lo cual, bueno, yo no soy artista, pero me llamaron a mí también, y fundamos, yo soy del coordinador para...
00:54:30Pero le dicen que ustedes son artistas.
00:54:31Artistas, sí, pero nada más, bueno, me gusta escribir, pero...
00:54:35Entonces, nos llamaron a...
00:54:39Yo soy el coordinador de la organización Mundo Sin Guerra y Sin Violencia,
00:54:42es una organización internacional que está presente en 33 países,
00:54:46y entonces, fundamos este colectivo, desde ahí, ya hemos venido haciendo actividades que tienen que ver,
00:54:54básicamente, nosotros llamamos tres ejes de acción muy claros que tienen que ver con arte por la paz.
00:55:02Caminemos, ¿no?
00:55:02Ah, bueno, caminamos.
00:55:04O sea, el arte como movilizador de una cultura de paz, ¿verdad?
00:55:08Como ven estas obras, por ejemplo, los niños se expresan, hay todo un movimiento a la par de esto, ¿verdad?
00:55:14El arte, ese es el primer eje de acción.
00:55:16Perfecto.
00:55:17Yo quiero extenderle, por supuesto, que la invitación a toda la gente que nos pueda estar viendo,
00:55:21para que mañana sábado se den la vuelta por el Centro de la Cultura, aquí en Montes de Oca,
00:55:26¿a partir de qué hora y qué se van a encontrar?
00:55:29Bueno, a partir de las nueve de la mañana vamos a tener la inauguración,
00:55:34acá en el Centro de la Cultura, y va a encontrar, bueno, vamos a tener música...
00:55:39¿Podemos meternos aquí, Paul?
00:55:40Sí, hagámenos para acá, para que la gente vea que ya están haciendo el levantamiento
00:55:44de toda la parte donde se va a llevar a cabo la formalidad del evento como tal.
00:55:49¿Después de las nueve?
00:55:50Después de las nueve vamos a tener eventos culturales, baile folclórico,
00:55:55vamos a tener esta exposición de arte infantil por la paz,
00:55:59vamos a tener también música, cantautores nacionales como Santi Montoya y Fer Bonilla,
00:56:06que son cantautores que más que expresar, dan un mensaje también, son gestores de paz,
00:56:12y bueno, con música autóctona, también tendremos flautas,
00:56:19vamos a tener muchas actividades culturales,
00:56:23y también la parte, digamos, del otro eje que es el eje de la formación,
00:56:27hacemos talleres de educación para la no violencia,
00:56:31también va a haber la gente de Fundalzheimer dando talleres
00:56:33con expertos en todo el tema de adulto mayor.
00:56:36¿Tiene la gente que inscribirse? ¿Simplemente se presenta? ¿A qué hora son los talleres?
00:56:41Todo es gratis, todo es gratis, entonces nada más se presentan.
00:56:44¿Y aquí, en el Centro de la Cultura?
00:56:45Vamos a tener una feria de emprendedores también aquí para que vengan de consumir local,
00:56:50entonces acá alrededor de estas calles del Centro de la Cultura,
00:56:53aquí por la famosa calle La Amargura, ¿verdad?
00:56:55para que se den la vuelta, el último eje nada más para mencionarles es el trabajo con uno mismo,
00:56:59ese trabajo personal que llamamos, así es que entonces está el arte,
00:57:03la formación personal, que tiene que ver, es muy amplio eso,
00:57:06y todo el tema de educación, educación para la no violencia que le llamamos nosotros.
00:57:12Me parece excelente, felicitarlos, yo me voy a venir, o Ileana se viene para acá,
00:57:18ya casi con Matilde también converso, y yo tengo que preguntarle a Ileana,
00:57:23darle la bienvenida por supuesto que también nos acompaña Ileana Cubero,
00:57:26y quien es, acerquémonos para allá, Ileana Cubero es una artista plástica,
00:57:31directora de Inartes, y necesito preguntarle a Ileana, primero ¿cómo vas?
00:57:39Bien, gracias a Dios.
00:57:41Gracias, que estos dibujos que hemos estado viendo, que están colocados en este mural,
00:57:46y que ustedes a lo largo de esta transmisión están viendo, ¿quién o de quién son?
00:57:52Sí, bueno, buenas tardes, un gusto saludarlos,
00:57:55bueno, estos dibujos son hechos por niños de Costa Rica, de México, de Colombia, de Ecuador,
00:58:02de varios países, de Guatemala,
00:58:05ellos han trabajado durante el año sobre el tema de la paz,
00:58:10se les han instruido en las escuelas con las maestras,
00:58:13aquí hay 10 escuelas del cantón de Montedioca,
00:58:18representando a estos niños, enviando un mensaje de paz al mundo, para...
00:58:25¿Y cómo, a nivel internacional, cómo se seleccionan?
00:58:28Ok, ellos trabajan a nivel de instituciones,
00:58:32y ellos hacen un concurso, seleccionan las mejores obras y las envían a Costa Rica.
00:58:38Ok, ¿y hace cuánto llegaron, por ejemplo,
00:58:41estas que están participando en esta cuarta edición del festival?
00:58:44Bueno, hemos estado recibiendo desde el mes de diciembre, enero, febrero,
00:58:50y hace poco recibimos las últimas desde Ecuador,
00:58:52con el proyecto de Colores por la Paz,
00:58:57que trabajamos unidos con Italia,
00:59:00que también en estos momentos ellos están celebrando esto mismo,
00:59:03allá en Italia y en Ecuador.
00:59:06Ok, ¿y es simplemente exposición, o hay concursos, certamen?
00:59:12Porque ahí veo en las etiquetas que algunas dicen hasta precio,
00:59:16o sea, ¿también se pueden adquirir?
00:59:17También se venden, ellos las venden,
00:59:19y hay muchos que la compran,
00:59:22hay lugares, países donde se premian a las mejores obras,
00:59:27y más que todo es para motivar, incentivar a los muchachos
00:59:31a trabajar en equipo y a participar.
00:59:34A mí me pusieron un, me dijeron, ¿dónde está el error?
00:59:37Yo ya encontré el error aquí,
00:59:38y lo voy a corregir porque luego nos van a regañar.
00:59:41Está al revés, no es este, ajá.
00:59:44Voy a soltarla aquí.
00:59:46Ah, es que está ahí.
00:59:48Ah, es que son dos, son dos, son dos, son dos, perdón.
00:59:52Soltemos aquí porque, ajá, y ahí le podemos dar la vuelta, exactamente,
00:59:59para que no vayan a regañarnos, a reclamar de que salió el mío vuelto.
01:00:04No, exactamente, así.
01:00:06Estos son de, dice.
01:00:08Estos son de Panamá, ah no, perdón.
01:00:11Yael, Mateo, Arias Pérez, México.
01:00:15Este es de México y el de abajo también es de México, exactamente.
01:00:19¿Cuántas obras comprende el mural?
01:00:20Bueno, en realidad el mural vamos ya por 875 obras.
01:00:25Esto es una pequeña muestra.
01:00:27Este, y el, en el mes de mayo vamos a tener mil obras hechas por niños de todo el mundo
01:00:35para, este, celebrar una cumbre que va a haber aquí en Costa Rica a nivel mundial.
01:00:41Perfecto, me parece excelente.
01:00:43Dígame.
01:00:43Traigo a una niña.
01:00:45Ah, de verdad, venga por acá y que se acerque también Matilde por acá,
01:00:49porque Lucía es estudiante de la Escuela de Cedros de Montes de Oca,
01:00:54y ella también participa en el mural.
01:00:56Ella también está participando.
01:00:59La Escuela de Cedros nos enviaron más o menos como 15 obras de niños
01:01:03seleccionados entre cuarto, quinto y sexto grado.
01:01:07¿Y hay una tuya?
01:01:08Sí.
01:01:09Sí.
01:01:10¿Cuál es? ¿Usted la puede buscar y enseñármela?
01:01:12Toda.
01:01:12Vamos a buscarla.
01:01:13¿O no la han puesto todavía?
01:01:14La Escuela de Cedros.
01:01:15¿No están puestas?
01:01:16No.
01:01:17Ah, ok.
01:01:18Pero entonces yo le pregunto, ¿cómo es tu nombre?
01:01:20Ana Lucía.
01:01:21Ana Lucía, muy duro.
01:01:22Ana Lucía, para poder oírle, porque yo casi no oigo.
01:01:25Y entonces yo le pregunto a Ana Lucía, cuando usted hizo su dibujo,
01:01:29¿en qué pensó y cómo es su dibujo?
01:01:33Aunque no lo podemos ver en este momento, pero ¿cómo es?
01:01:35¿Qué es?
01:01:38La paga.
01:01:39De los niños.
01:01:41Pero ¿qué hay?
01:01:41Si yo lo veo, ¿cómo?
01:01:43Si usted me dice, búsquelo, ¿cómo es?
01:01:45Yo le pregunto, ¿cómo es?
01:01:46¿Qué tiene?
01:01:46Es un corazón con niños alrededor.
01:01:50Un corazón con niños alrededor.
01:01:53Y en el centro tiene una paloma blanca.
01:01:56Ok.
01:01:56Si yo le pregunto a usted, Ana Lucía, ¿verdad?
01:02:00Ana Lucía, ¿cómo tendría que ser un lugar, un país, el pueblo, la escuela, cualquier lugar?
01:02:11¿Qué tendría que tener para que tengamos paz?
01:02:16¿Qué tendría que tener ese lugar?
01:02:19Incluso hasta en la casa.
01:02:20Yo quiero tener en mi casa paz.
01:02:22Pero para tener paz, ¿qué tendría que tener yo?
01:02:25¿O en todas las personas?
01:02:26¿En respeto?
01:02:35Solo con respeto.
01:02:41Nos tenemos que despedir, pero no sin antes extenderle la invitación a participar de este festival Viva la Paz en San Pedro a partir de mañana, 9 de la mañana.
01:02:49Nos vemos el martes.
01:02:51Que pasen excelente resto, fin de semana.
01:02:53¡Suscríbete al canal!
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