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00:00:00A continuación, Su Lado Positivo.
00:00:14Tres cincuenta minutos de la tarde, esto es Su Lado Positivo.
00:00:19Y hoy disfrutaremos del talento de bailes folclóricos con un grupo bastante pequeñito.
00:00:30¿Será que las actividades extracurriculares impactan en nuestros hijos?
00:00:39Si tiene que andar buscando sandalias para este próximo 15 de septiembre, hoy le contamos cuánto cuestan y qué características tiene.
00:00:48Además, atención, todo Occidente, porque este fin de semana se estará llevando a cabo por primera vez el Festival Nacional del Folclore.
00:01:00Hola, ¿qué tal? ¿Cómo están? Yo soy Sergio Castro. Esto es Su Lado Positivo a través de la señal de Canal 13.
00:01:13Hoy con un programa cargado de un montón de cositas que sabemos que le va a encantar.
00:01:20Y muy probablemente hoy tenemos en sintonía a un montón de papás y de mamás en la medida de lo posible,
00:01:27viéndonos a través de la señal de Canal 13, viéndonos a través de nuestra web, viéndonos a través de las redes sociales,
00:01:33porque esperan ansiosos y ansiosas la participación de sus hijos,
00:01:37porque tenemos un grupo de baile folclórico con chicos y chicas bastante pequeños,
00:01:43bastante pequeñitos de edad y muy probablemente no solamente los papás y las mamás,
00:01:49sino toda la familia estará conectadísima a través de la señal de Canal 13 esperando ver la participación de estos chicos,
00:01:57que va a ser más adelante. Así que no se desesperen.
00:02:01Yo esperaría poder conversar con algunos de ellos para que nos cuenten cómo es esa experiencia
00:02:07de participar en un grupo de baile folclórico.
00:02:11Yo nunca tuve la oportunidad.
00:02:14La verdad es que yo no lo viví ni en mi época de escuela ni en mi época de colegio.
00:02:18Y me encanta que tan chiquititos de verdad estén en un escenario y hoy particularmente en un escenario tan grande como lo es la pantalla de Canal 13
00:02:30para que todo un país pueda disfrutar de ese talento.
00:02:34Don Marvin dice que él es uno de los abuelos.
00:02:38Perdón, no mencioné a los abuelos y a las abuelas que también probablemente están en sus casas esperando poder verlos.
00:02:44Y le mandamos el saludo a Don Marvin que él está ahí.
00:02:46Ya nos hizo reporte diciendo yo aquí estoy listo para poder ver a mi nieto o nieta.
00:02:52Dos nietos.
00:02:53Ah, dos nietos. Exactamente.
00:02:55Pues ahí ya va a poder verlos.
00:02:58Les recuerdo que nos pueden seguir a través de nuestras redes sociales en el Facebook y en el Instagram.
00:03:03Bueno, aparecemos como su lado positivo.
00:03:06¿Por qué se lo digo?
00:03:07Porque, bueno, no sé si en el Facebook de su lado positivo estamos en transmisión en vivo.
00:03:12Creo que no, ¿verdad?
00:03:13Si no es así, entonces yo les voy a recomendar también irse al Facebook de Canal 13.
00:03:19Porque en el de Canal 13 muy probablemente sí estamos en vivo.
00:03:23Y si ustedes tienen que mandarle la sugerencia de que puedan ver el programa hoy sobre todos esos papás, abuelos, tíos, todos los familiares de los chicos que quieren ver y que tal vez no tienen un televisor cerca y quieren muy fácilmente meterse al Facebook,
00:03:39perdón, se van entonces al de Canal 13.
00:03:42Ya vamos a averiguar por qué es que no estamos transmitiendo en el de su lado positivo.
00:03:46Pero mientras tanto se van al de Canal 13 y ahí pueden compartir la transmisión para que la puedan ver.
00:03:52Y también pueden irse al nuestro sitio web.
00:03:55Ahí está el de Canal 13, por supuesto, para que lo puedan ver.
00:03:58Y en nuestro sitio web también, ahí pueden redireccionarse, www.sinardigital.com, barra inclinada, su lado positivo.
00:04:08Y desde luego que también pueden participar vía telefónica.
00:04:12Lo pueden hacer para mandar mensajitos, para hacer consultas, todas las preguntas que quieran hacer a lo largo del programa para que puedan participar con nosotros.
00:04:22Y bueno, nos vamos a la primera de las informaciones porque hace unos minutos les decía yo que todo Occidente tiene que estar muy pendiente porque este fin de semana se va a realizar una actividad bastante particular.
00:04:32Resulta que el Ministerio de Cultura y Juventud anuncia la primera edición del Festival del Folclor 2025.
00:04:40Un encuentro dedicado precisamente a resaltar el valor del folclor como arte, como tradición y sobre todo como ese puente de transmisión en la identidad costarricense a través de las diferentes generaciones.
00:05:03Atención todas las personas habitantes de la región de Occidente de nuestro país.
00:05:07Bueno, y también las que visitan la zona o tienen ganas de ir a pasear.
00:05:12Resulta que este fin de semana en las comunidades de Chachagua, Sarchí y Atenas se estará llevando a cabo una serie de actividades que reunirá a más de 15 compañías folclóricas provenientes de Escazú, Alajuela, Heredia, Orotina, San Carlos y lugares cercanos.
00:05:30La iniciativa es fruto del trabajo conjunto entre el Ministerio de Cultura y Juventud, sus instancias, además de los gobiernos locales de Chachagua, Sarchí y Atenas.
00:05:41El folclor es una de las actividades culturales que más une a la gente.
00:05:47Cientos y cientos de personas se reúnen en grupos voluntariamente para celebrar el folclor.
00:05:53Por primera vez el Ministerio de Cultura y Juventud está organizando un festival sobre esta materia.
00:05:58El Festival del Folclor es algo que nos une, es algo que nos va a permitir disfrutar en comunidad de esta manifestación cultural, pero sobre todo algo que nos recuerda a nosotros como Ministerio que debe ser algo permanente en el quehacer del Ministerio de Cultura y Juventud.
00:06:14Le encomendé a doña Carmen, la Viceministra de Cultura, el que desarrollara este festival.
00:06:19Y así es que vamos a vernos muy pronto en Chachagua, Sarchí y en Atenas para disfrutar del trabajo de cientos y cientos de grupos y de artistas folclóricos de nuestro país.
00:06:30Nos vemos en el Festival del Folclor.
00:06:32La programación incluye bailes folclóricos, música, teatro, talleres, narración oral y artes visuales, con actividades en espacios como la Escuela Procopio Gamboa Villalobos, Liceo de Chachagua, el Salón Comunal de Chachagua, el Parque Central de Atenas, el Parque Central de Sarchí, además del Museo Ferroviario de Atenas.
00:06:55Entre las presentaciones, destaca, tome nota, Sol de mi Tierra a cargo del Grupo de Folclor de San Carlos, Recuerdos de mi Tierra a cargo del Grupo Folclórico de Personas Mayores de la UCR en su sede occidente.
00:07:11También se estará presentando Pasión por mi Tierra a cargo del Grupo de Folclor de Orotina.
00:07:18Encanto Alajuelense será otro de los espectáculos que se estará haciendo presente, gracias a la presentación de la Compañía Artística y Cultural del Grupo de Folclor de Alajuela.
00:07:30También se sumarán programas e instituciones del Ministerio de Cultura, como lo es el CINEM, el Consejo de la Persona Joven, la Dirección de Bandas, el Instituto Nacional de la Música y la Dirección de Gestión Sociocultural.
00:07:42Junto a invitados especiales como el Colectivo Pintal, el Cantante José Cañas, el Grupo Teatro Dionisios de la UCR allí en San Ramón y el Cuentacuentos Alajuelense Rodolfo González.
00:07:55Yo tengo que confesar una cosa a propósito de que en esa nota estaba mencionando al Cuentacuentos Rodolfo González.
00:08:04Rodolfo fue compañero mío en la universidad toda la generación y resulta ser que aunque ustedes ven que mi segundo apellido siempre aparece como Glees,
00:08:13en realidad es una abreviatura porque mi segundo apellido es González.
00:08:17Y cuando estábamos en la universidad entonces todo el mundo pensaba que éramos primos porque éramos muy blancos.
00:08:22Blancos, exactamente. Y entonces terminamos de estudiar, yo me dediqué a la parte de la televisión y del periodismo
00:08:29y Rodolfo empezó en la parte muy cultural y todo el asunto y hoy es uno de los Cuentacuentos más reconocidos en este país.
00:08:38Y aquí nuestra invitada me está diciendo que sí porque ya lo conoce.
00:08:41María Esther nos acompaña hoy, María Esther Flores, perdón, psicóloga, nos acompaña esta tarde
00:08:47porque vamos a estar conversando precisamente de cómo las actividades extracurriculares
00:08:52podrían contribuir a mejorar algunas otras condiciones de nuestros pequeños.
00:08:58¿Cómo estás?
00:08:58Muy bien y feliz de acompañarte en un día tan bonito con tanto folclore.
00:09:03Folclore, verdad. ¿Y conoces a Rodolfo?
00:09:06En persona no recuerdo, pero lo recuerdo, lo conozco por su arte.
00:09:10Él hizo para otro medio de comunicación las historias de lo que fue la anexión al partido de Nicoya
00:09:17y entonces los periodistas fueron actores, radionovelas.
00:09:22Y no me perdí un capítulo porque no soy nicoyana, yo cómo logró captar.
00:09:27Eso me pareció tan magistral, tan bien hecho, te remonta y además retomó lo que es radionovelas.
00:09:34Me encantó.
00:09:35Y otras cosas que ha hecho él, pero eso es divino.
00:09:38Rodolfo es muy, muy, muy bueno.
00:09:40Muy creativo.
00:09:41Exactamente.
00:09:42Vean, resulta ser que yo fuera de micrófono le estaba contando a Marister
00:09:47que Isabela, mi sobrina, ella tiene una semana muy ocupada siempre.
00:09:52Es más, ya casi no nos vemos, sobre todo porque el programa está en la tarde.
00:09:56Isabela, en las tardes tiene un montón de actividades.
00:09:59Tiene clases de ballet.
00:10:02Va otro día a clases de natación.
00:10:04Otro día asiste a terapia musical.
00:10:08Tiene un montón de actividades.
00:10:10Y a veces hay gente que piensa, uy, no, no es bueno sobre estimular a los chicos y a las chicas.
00:10:18Y por eso Marister se sienta, voy a conversar con nosotros para hablar sobre esas actividades extracurriculares.
00:10:24¿Serán buenas? ¿No serán buenas? ¿Los cansarán? ¿No los cansarán? ¿Aprovecharán al máximo?
00:10:30¿Cómo lo decidimos, Marister?
00:10:32Bueno, te digo así, para empezar a rajatabla, que sí ayuda, sí funciona.
00:10:38Ahora que hablabas de tu sobrina, yo me identifico con ella porque yo así, así me tenían que dar seguro Ritaliana en spray.
00:10:46Porque yo era totalmente, pobrecita mi mamá, yo, mami, ya me metí a baile.
00:10:51¿Cómo? Mami, estoy ahora en deporte, mami, estoy en la piscina.
00:10:55Y la pobre mami corriendo siempre de aquí para allá porque yo solita era la que me metía en todas las cosas.
00:11:00¿Por qué? Porque te desarrolla sobre todo esa parte social y comunal.
00:11:07Ah, bueno, y también estuve en los bailes típicos toda la primaria.
00:11:11¿De verdad?
00:11:12Yo, Dios, guarde el 25 de julio.
00:11:14Ah, bueno, y el 15 de septiembre también, en los desfiles, bastonera, siempre ahí con mi cosito.
00:11:21Ahí tengo fotos, lástima no las traje, pero yo de bastonera, porque eran retos, como decir, bueno, aparte que me gustaba figurar, me encantaban los escenarios.
00:11:32Yo siempre quería figurar, pero vieras que uno llega a tener tanta empatía con los compañeros, con los que no pueden, digamos, tal vez bailar.
00:11:42Yo que soy de zona rural, que me crié entre Turrealba y Nicoya, me encantaba cuando alguien tenía talento y tal vez una maestra o una familia decía,
00:11:51bueno, pero este chiquito o esta chiquita no tiene la platita.
00:11:54Bueno, vamos a hacer rifa, vamos a hacer algo para comprarle el traje típico o comprarle la ropita del desfile, pero no se privaba.
00:12:02Entonces, para empezar, hay una cohesión de amistad, de cariño, que eso no te lo dan los libros solamente.
00:12:08Ni los teléfonos.
00:12:09Ni los teléfonos, menos, ahora que con el cuento del celular y todo.
00:12:13Les voy a recordar el número de teléfono, 21 00 13 13, para que puedan hacer las consultas que consideren.
00:12:20O anécdotas.
00:12:20O anécdotas, que nos cuenten de verdad cómo han sido esa infancia de sus hijos o la de ustedes mismos.
00:12:28Yo voy a empezar con una mía. Resulta ser que yo creo que yo también tenía ese espíritu, María Esther, de querer hacer muchas cosas.
00:12:37Te lo creo.
00:12:38Pero sí, pero yo también descubrí que no tenía talento en algunas.
00:12:43Bueno, a eso también se da uno cuenta ahí.
00:12:45Entonces, por ejemplo, un día dice, y mis papás ya no están vivos para que me confirmen lo que voy a decir.
00:12:50Pero, por ejemplo, una vez yo dije, yo quiero aprender a tocar flauta.
00:12:55Me compraron flauta.
00:12:56Pero era obligatorio en la secundaria, te obligaban en un curso.
00:12:59Sí, sí, sí. Y fracaso total.
00:13:01No pude, no pude.
00:13:03Luego, al tiempo, yo dije, ay, yo quiero aprender a tocar guitarra.
00:13:07Mis papás me compraron guitarra.
00:13:10Y fracaso total.
00:13:12Cero talento en el arte.
00:13:13La parte musical.
00:13:14En la musical.
00:13:15La parte musical no podía.
00:13:17Y yo dije, ¿por qué en esa época no me pusieron, no sé, hubiera sido muy bueno cocinando?
00:13:23Bueno, aparte de educación para el hogar, que sí tenían más o menos, pero ahora, por ejemplo, se le da más fuerza a lo que es cocina.
00:13:31Porque ahora hay más programas de eso.
00:13:33Y ahora hay escuelas de chef.
00:13:35Y los chiquillos dicen, bueno, cuando me gradúe yo quiero hacer chef.
00:13:38Ahora está como más en boga.
00:13:40Pero sí, por ejemplo, yo también quería hacer atletismo.
00:13:44Por ejemplo, en un momento dado, pésima.
00:13:46Pero en natación gané todas las medallas del mundo.
00:13:48Lo mío era natación.
00:13:49Y yo lo estoy mencionando precisamente por eso.
00:13:51Porque probablemente los papás en este momento se estén cuestionando y diciendo,
00:13:54Ok, pero entonces, si las actividades extracurriculares contribuyen a ese fortalecimiento de la personalidad social que menciona María Esther,
00:14:05¿cómo hago yo para saber en cuál actividad extracurricular puedo inscribir a mi hijo o a mi hija?
00:14:13Bueno, hasta donde sea, Sergito, ahí en los colegios, en escuelas, hay clubes, ¿verdad?
00:14:19Que la misma escuela plantea los clubes después de clases.
00:14:23Bueno, yo diría que hay que ir bateando.
00:14:25¿Qué más o menos que puede gustar?
00:14:27Y en lo que usted va a decir si es bueno o no.
00:14:29Porque doña Juliana nos está mandando un mensaje a través del 21 00 13 13 y dice que al hijo le pasó las mismas que a mí.
00:14:37Probó uno y mil instrumentos y en ninguno funcionó.
00:14:41Pero terminó haciendo karate.
00:14:43Ah, ¿ves? Por ejemplo, así fue a los clubes.
00:14:46Yo, en todos los que me metía, retos.
00:14:48Pero bueno, digamos que uno de los que más me gustó de los clubes del colegio fue los bailes típicos.
00:14:54¿Por qué?
00:14:54Por la ilusión de que uno tenía que ir a bailar a otras escuelas.
00:14:57Escuelas.
00:14:58Entonces, por ejemplo, mi primaria fue en Turrialba y entonces podíamos ir a Juan Viñas, a Paraíso, a Cartago.
00:15:04Y para mí la montaba en el bus, llevar la merienda.
00:15:08Y bueno, las mamás que te acompañaban, a veces mi mamá podía, a veces sí, a veces no.
00:15:12Pero esa autonomía que te da andar solo con el grupo, sin la familia, eso te crea una seguridad en tu toma de decisiones increíble.
00:15:21Doña María Nela pregunta también a través del 21 00 13 13.
00:15:25Doña Brenda, perdón, doña Brenda, nos manda una pregunta y ella dice, María Esther, ¿usted qué aconsejaría para un chico que tiene problemas de ansiedad, pero no le gustan los deportes?
00:15:40Ay, pues hay que motivarlo porque no hay nada como la natación y el fútbol para la ansiedad.
00:15:47Porque en fútbol estás todo el día corriendo, corriendo, corriendo, no parás.
00:15:51Y le reduce.
00:15:52Y le reduce y le genera endorfinas y lo calma.
00:15:55Y la natación, el proceso de estar en el agüita, eso le ayuda.
00:16:00No tiene que ser una natación así tan competitiva.
00:16:02De deportiva.
00:16:02Ajá, pero puede ir a chapotear, a probar.
00:16:06Pero yo lo motivaría mucho porque eso ayuda, la natación te ayuda con la respiración.
00:16:11Vos que tienes que hacer cuatro horas a respirar, cuatro horas a respirar.
00:16:15Hay un ritmo ahí.
00:16:16Y tienes que concentrarte tanto en eso para no hundirte que se te olvidó que tenías ansiedad.
00:16:22Pues la natación es mágica en la ansiedad.
00:16:24Se lo recomiendo a todos.
00:16:25El otro día andaba visitando a una gente en el edificio OVNI, la gente de Ideas Creativas.
00:16:33Y ellos tienen una campaña muy bonita de las señoras que tejen.
00:16:36Están tejiendo en este momento montones de gorritos para a partir de octubre entregarle a las personas que son víctimas de cáncer.
00:16:43Y entonces yo preguntaba esto y te lo voy a preguntar.
00:16:47¿Tejer ayudará también?
00:16:49Por supuesto, cariño.
00:16:51Y por supuesto que tejer, esa es coordinación viso-motora, ¿verdad?
00:16:56Fina, la motora fina.
00:16:58Entonces eso que le metes en el huequito y todo.
00:17:00Yo chapísima en eso, pero me encantaba hacerlo.
00:17:02Pero sí, todas las manualidades, todas.
00:17:05Pero el tejer en especial también te libera de miedo, de tensión.
00:17:09Ese ratito que estás ahí, eso te libera del mundo afuera.
00:17:13Porque hay que concentrarse mucho entre yo conmigo y lo que estoy haciendo.
00:17:18Exacto, también si tienes que ver que en los kinder, por ejemplo, los niños para desarrollar esa motora fina es pegar cositas pequeñas, más grandes, pequeñas, pequeñas.
00:17:27Entonces eso tiene toda una función del cerebro y de la mano.
00:17:31Se llama coordinación viso-motora.
00:17:33Por eso es que es tan buena.
00:17:34Pero aparte, cariño, si una manualidad, vos la estás haciendo, joven o niño, y además se lo vas a regalar a una beneficencia,
00:17:44usted le está instaurando el sentido de solidaridad sin tener que darle una clase.
00:17:50Lo estás haciendo vivencial.
00:17:52La alegría que va a dar que ese niño reciba un juguete reciclado o una cobijita tejida.
00:17:58Ese tipo de cosas, imagínate.
00:18:00Fíjate que una tocalla tuya, Esther, nos manda un mensajito y dice que ella tiene un hijo, un nieto, perdón, que está en clases de música, que le gusta y que le va bien, pero que lo estresa montones.
00:18:18Ahora le vamos a dar vuelta la tortilla porque ella dice que entonces al final de cuentas no sabe si esta actividad extracurricular del nieto en la música le estará ayudando o más bien le estará perjudicando.
00:18:32Bueno, Sergio, qué importante esa parte porque cuando los adultos, los padres, cuidadores, meten a un chico, por ejemplo, a música, ya sea guitarra, piano,
00:18:42porque a ellos les gusta y porque ellos quisieron hacer ese sueño y entonces les da con la molestia de que póngase a explicar esto y póngase a practicar y que no se...
00:18:53Y al joven, usted ve en un niño o un joven que no le gusta la actividad, entonces, ¿para qué estás obligando?
00:19:00La idea es que sea recreativo, que sea lúdico, que sea bonito y no que sea una cosa para que lo estén regañando.
00:19:07Entonces, ahí el adulto es el que tiene que ponerse las barbas en remojo y tiene un ojo ahí para ver si el niño está haciendo buena cara o no.
00:19:15Y después dice, pero yo la matriculé y eso costaba mucha plata.
00:19:17Y yo, sí, sí es cierto, pero no es algo que lo esté disfrutando.
00:19:21Ahora, que si no quiere ir a nada formal de pagar música o lo que sea, usted en casa puede hacer cosas con sus hijos extracurriculares, se pone a hacer cualquier cosa.
00:19:33Viste que tenemos un montón de chicos, ¿verdad?
00:19:34Que ahorita llegan aquí al estudio.
00:19:36Ay, sí, ya me tomé foto con ellos.
00:19:37Resulta ser que doña Teresita nos manda un mensaje y dice que ella está esperando la participación de esos chicos que ya ahorita van a venir.
00:19:44Porque dice que son muy buenos, muy talentosos, pero que académicamente también son muy buenos.
00:19:52Eso te iba a decir, bueno, ahora que venía en una plataforma, venía hablando con el señor que el hijo de él estuvo en primeras divisiones, inclusive en fútbol.
00:20:01Y yo estuve en natación toda mi vida y yo le decía, ¿verdad que el deporte lo disciplina a uno?
00:20:06Uno quiere sacarse las mejores notas como quería uno ser la primera medalla de oro.
00:20:11Y me decía, sí, viera que mi hijo, cómo se disciplinó con el deporte.
00:20:14Entonces, el arte y el deporte te disciplinan sin tener que pegar gritos, porque ya uno se convence de que ese éxito de lograr una meta, aunque no te aplaudan, ya te hace, te satisface.
00:20:28Eso te forma. Y por ejemplo, estos chicos que ahorita van a bailar, que van a verlos todos pintaditos, todos divinos, ellos ya saben que tienen una disciplina en que hay una hora de llegada, un ensayo, hay una hora para escuchar lo que dice el profe, hay una...
00:20:44Entonces, ya también van viendo que la vida funciona si usted tiene estructura, si usted tiene orden y usted tiene claridad con las cosas.
00:20:53Eso ya, eso no te lo van a dar solo los libros.
00:20:56Los libros, exactamente. Doña Paula también nos puso un mensajito, dice que tiene un hijo que pasó por todos los intentos de clubes, de actividades extracurriculares y no sé cuánto y que nada le gustó.
00:21:14Al final de cuentas, él se decidió por armar figuras a través de Legos.
00:21:20Ah, perfecto. Qué cosa que es difícil, pareciera que no, pero...
00:21:24Pero, ojo, hoy por hoy es ingeniero en Mecatrónica.
00:21:28¡Guau! Bueno, esa es otra cosa que en esas pruebas, ese probar y esos clubes, vos no sabes si eso va a ser tu carrera al final.
00:21:35Si, por ejemplo, alguien con el fútbol y que resultó, usted no sabe si va a ser un Keylor Navas, pero tuvo que empezar de cero en algún club.
00:21:44Una persona de folclor, vos no sabes si va a llegar a ser una persona súper bailarina o va a ser pedagoga en el arte, va a ser líder comunal, desde ahí muchas cosas.
00:21:56Y, por ejemplo, los clubes que son de filosofías o ciencias, que también existen, de ahí no sabemos si van a ser grandes pensadores, grandes ideas, grandes investigaciones.
00:22:07Fíjate que Don Oscar nos manda también un mensaje a través del 21 00 13 13 y dice, como popularmente decimos, dice que tiene un hijo que es muy arriado y que le cuesta mandarlo a alguna u otra de las cosas, que hasta la escuela le da pereza y que él no haya, ¿cómo motivarlo, Maristá?
00:22:29Es, bueno, no haga una cosa así como vaya y pruebe.
00:22:35Como orden.
00:22:35Vaya, no. Mi amor, ¿por qué no vamos?
00:22:38Ajá.
00:22:38Complaceme a mí.
00:22:39E intentarlo.
00:22:40Ajá, complaceme a mí para ir a conocer el profe y te prometo que si no te gustó la primera vez no volvemos y después te llevo a comer ahí algo bien rico.
00:22:50Pero es que hay que saber entrarle, ¿no?
00:22:51Porque, porque, porque vieras que yo antes también te lo iba a consultar, yo te iba a decir, ¿qué pasa si, por ejemplo, yo como papá digo, ok, voy a inscribirlo en el taller de teatro que están haciendo en la Asociación de Desarrollo Comunal de mi comunidad?
00:23:07Ahí en Naranjo o allá en Zarcero y están haciendo un grupo de teatro y yo lo voy a, a, a, a inscribir, exacto.
00:23:15Pero entonces él me dice que, no, que no le gustó y no sé cuánto, a la primera vez.
00:23:20Entonces, ¿qué consejo? Porque yo como papá diría, no, no, no, intentémoslo unas tres veces, porque a lo mejor de verdad la primera no, pero a la segunda sí, la tercera y ya la cuarta es el director de la obra.
00:23:33Sí, y tal vez engancharlo con alguna negociación, Sergio, como decirle, bueno, vamos unas tres veces, si ya del todo en tres veces no te gusta, mira, a cambio, yo te puedo favorecer, llevarte tres veces al estadio o te voy a, hagamos ese intercambio para ver, usted me complace a mí, yo lo complazco a usted.
00:23:53Ahora sí, del todo, vos sentís que actuar te da pánico escénico y que está horrible, pero por lo menos intentaste conocer gente, hablar con el profe, ya lo sacaste de ese estado de, a veces están cerrados, los chicos ahora, como sabrán, van pegados así en el celular, se les olvida que hay un mundo allá afuera y esta es una forma muy sutil de llevarlos a la vida real, a través de lo lúdico, diríamos.
00:24:19Y vida real es la que está viviendo el hijo de doña Eugenia, porque dice doña Eugenia que él está en edad escolar, está en quinto grado, está en la parte de clubes deportivos, que le va súper bien,
00:24:34pero el chico es víctima de bullying y que entonces ella está en la incertidumbre de, ¿qué hago?
00:24:43¿Lo dejo en esta escuela donde le va tan bien en la parte de los deportes o lo saco porque está siendo víctima de bullying y necesita un consejo?
00:24:53Bueno, vea, mi consejito sería, para empezar, usted sabrá que hay protocolos de bullying y si no le sirve el protocolo, usted se puede ir a instancias legales,
00:25:03usted puede pelear todo lo que sea para tener una barrera de protección del chico, porque sería una lástima que si él le va bien académicamente
00:25:11y le va bien en el deporte, que por el bullying de él, entonces perdería su estabilidad de toda la vida en esta escuela y perdería lo que le da alegría.
00:25:21Y además, que el chico saque a gallas y que aprenda a enfrentar esos buleadores con respeto y a decirles no más,
00:25:31porque se va a llevar eso como lección de vida y no va a decir, tuve que huir.
00:25:35Claro, a menos que haya puñal, pistola y así demasiado en peligro, pues mejor huir que morir, pero que no creo que llegue a esas instancias.
00:25:44Entonces, yo digo que la pelee todo lo que pueda para que este chico no se salga de su sueño,
00:25:48que ya ven que le pone ganas, saca su tiempo, no hay que estarle rogando, hay que aprovechar esa coyuntura.
00:25:55Y yo hago una de las últimas consultas a María Esther hoy, porque también me surge la incertidumbre de
00:26:03qué será mejor para los chicos y también para el desarrollo de lo que estamos hablando hoy,
00:26:09si por ejemplo, digamos que le gusta el baile folclórico, como los que vamos a ver,
00:26:13y entonces resulta que en la escuela en la que está hay grupo.
00:26:18Pero en el barrio en el que vivimos hay grupo, no puede estar en los dos y tiene que ensayar y todo el asunto.
00:26:26Entonces, ¿qué será mejor? El de la escuela, donde están los compañeros y todo el asunto,
00:26:33o el del barrio, donde están los amigos del barrio y no sé cuánto.
00:26:37¿Qué podrá ser mejor si tuvieran que escoger, María Esther?
00:26:40Yo diría que el barrio, ¿sabes por qué?
00:26:43Porque se pueden reunir en la noche y vacilar y comentar, en cambio, lo de la escuela se circunscribe mucho a esa área,
00:26:51en cambio ahí pueden...
00:26:52¿Sentido de pertenencia?
00:26:53Sí, pertenece al barrio, a la comunidad y llaman a otros chiquillos y se hace una tertulia todo el día y no se encierran en la casa,
00:27:01sino que, mami, voy a ir al frente, hay un de mi amiguito, no sé qué, no sé cuánto, hablar.
00:27:04Y entonces, yo escogería el barrio.
00:27:06Ok, perfecto.
00:27:07Porque me gusta hablar.
00:27:08Me parece.
00:27:10Ahí en Cintillo de Pantalla están viendo las redes sociales de María Esther Flores, psicóloga,
00:27:14que nos acompañó esta tarde para que ustedes se pongan en contacto con ella.
00:27:19Muchísimas gracias.
00:27:20Un placer, de verdad, todo corazón.
00:27:21María Esther, ahí están viendo el Facebook para que le escriban.
00:27:26¿Vos tenés consultorio?
00:27:27Sí, sí, tengo en Coronado.
00:27:29¿Y dónde?
00:27:29Ah, en Coronado.
00:27:30En Coronado, sí.
00:27:31Ahí en el teléfono me pueden encontrar en el 8843-4105, ahí está, en el Cintillo.
00:27:38Y tienen que subir hasta Coronado, aunque soy nicoyana, pero vivo en Coronado, hay un poquito de frío.
00:27:42De un clima al otro, exactamente. ¿Qué parte de Nicoya?
00:27:45En el puro centro de Nicoya. Soy de Nicoya y Sámara, porque un tiempo vivimos en Sámara,
00:27:50es un tiempo en Nicoya y andamos de aquí para allá, porque Sámara es el paraíso del mundo.
00:27:56Gracias, María Esther.
00:27:58Yo voy a decir ahí, yo prefiero Corralillo de Nicoya.
00:28:01Bueno, Corralillo es muy lindo, ¿no?
00:28:03Pueblo nicoyano, donde está la iglesia y Sámara.
00:28:05Me parece.
00:28:06Hacemos una pausa y ya casi regresamos. Esto es su lado positivo. No se despegue.
00:28:13Qué dichosos nosotros que vivimos en este país, que es un paraíso, en donde se respira paz y tanta buena vibra.
00:28:32Vivimos en un país donde estamos a un brinco de esto, donde siempre hay un lugar nuevo por conocer y sentir.
00:28:39Que simplemente nos cambie la vida.
00:28:46Este es el país donde vivís. Salí a conocerlo.
00:28:49Los atletas nacionales, sus diferentes disciplinas, sus esfuerzos, todo en Semanario Olímpico.
00:29:02Los domingos en Canal 13, nuestro canal.
00:29:05La lucha de un campesino, su familia, la pobreza.
00:29:12La Costa Rica de inicios del siglo XX.
00:29:16Juan Varela, del escritor nacional Adolfo Herrera García.
00:29:22Del 4 al 9 de septiembre a las 8 y 30 de la noche.
00:29:26Bienvenidos a Cultura Arte, el nuevo espacio donde la cultura costarricense cobra vida.
00:29:35Descubre lo mejor de la escena cultural artística.
00:29:39Cada semana, un recorrido por el talento nacional.
00:29:44Cultura Arte, donde el arte se encuentra con vos.
00:29:48Domingos, a las 7 de la noche, por Canal 13, nuestro canal.
00:30:02Esto que ustedes están viendo en este momento es literalmente una diligencia.
00:30:09Hoy estamos ubicados en Dota Park.
00:30:12Yo me vine a pasear para conocer algunas de las nuevas atracciones.
00:30:16Y a propósito de que viene el Día del Niño, de que viene un fin de semana que es largo porque el 15 de septiembre será feriado.
00:30:24Y queríamos ofrecerles una opción para poder venir a visitar en un lugar que es relativamente cerca, en realidad, del centro de San José.
00:30:33Pero yo me voy a bajar porque voy a conversar con Don Salvador, que ya está afuera.
00:30:39Esta es diligencia donde ustedes efectivamente podrán tomarse fotografías y, por supuesto, que disfrutar de las instalaciones de Dota Park.
00:30:49Salvador Luna es la persona que está detrás de este proyecto que no deja de crecer.
00:30:55Porque conforme se creó, ha venido como teniendo hijitos por todo lado.
00:31:00Así es.
00:31:00¿Y cómo me le va, Don Salvador?
00:31:02Muchas gracias por la visita. Muy feliz de que estén acompañándonos.
00:31:05Y sí, como lo decís, es un lugar que cada vez va llamando más la atención porque cada vez innovamos y buscamos mostrar un lugar muy atractivo y enfocado mucho a la familia.
00:31:17Exactamente. Por ejemplo, esta parte donde estamos ahora va a tener, que ya se los vamos a mostrar, por supuesto, es un parque temático.
00:31:27Pero yo antes le decía, Salvador, es un parque temático que a su vez tiene lo que uno podría comprender como una plaza de comidas o una plaza gastronómica con diferentes opciones.
00:31:38Y esta primera de la que vamos a hablar es la que es muy tejana.
00:31:42Así es, así es. Y iniciamos justamente con los restaurantes que tienen que ver con tres temáticas.
00:31:48Y luego iniciamos, o más bien, continuamos con el bufé tejano, que es una temática tejana.
00:31:57Si lo pueden ver, hay un bufé tejano, hay todas unas fachadas que nos dan esa sensación de estar en el viejo oeste.
00:32:04Y poco a poco vamos desarrollando otras estaciones gastronómicas justamente para que las familias que nos visitan, que gracias a Dios son muchas, tengan las diferentes opciones de ir al área gastronómica que le guste.
00:32:19Que le guste. Y a veces, que pasa muchísimo, hagámonos para acá, Salvador, que pasa montones cuando una familia son tres, cinco miembros, por ejemplo,
00:32:27y entonces a dos sí les gusta mucho la pizza, pero otros preferirán la parte tejana.
00:32:32Y entonces pueden hasta separarse un poquitito para ir a comprar, a consumir lo que quieren y venir a reunirse luego ya como...
00:32:41Totalmente de acuerdo.
00:32:42Como familia. Aquí, y ya Paul les va a mostrar completamente, si sigue girando Paul a la derecha, derecha, derecha, para que puedan ver.
00:32:51Si la gente viene aquí, toma el bufé, pero se puede ir a aquella área a comer propiamente.
00:32:56Totalmente de acuerdo. Así es.
00:32:58Que es donde está como quien dice la cantina y...
00:33:02La temática vaquera.
00:33:03Exactamente. El supermercado, el salón de baile, todas las otras opciones que pueden ver.
00:33:09Ver, ¿cómo es que están funcionando en horarios y tarifas?
00:33:13Claro. Nosotros abrimos viernes, sábado y domingo.
00:33:19Sin embargo, es muy importante para aquellos grupos de empresas o grupos de colegios, algún tipo,
00:33:26podríamos abrir entre semana si los grupos son mayores a 15 personas.
00:33:30Para tener ese espacio a la gente que quisiera venir o hacer un desarrollo, por ejemplo, en las empresas con till building y demás.
00:33:37Correcto.
00:33:38Ahora, viernes, sábado y domingo, la entrada tiene un valor de 3 mil colones por persona.
00:33:45Ok.
00:33:45¿Verdad?
00:33:45Niños menores de 2 años no pagan, adultos mayores no pagan.
00:33:49Pero, ¿qué tienen con esos 3 mil colones en el disfrute?
00:33:53Tienen todas las instalaciones con respecto a senderos, porque hay alrededor de unos 5 o 6 kilómetros de senderos,
00:33:58que es precioso.
00:33:59Hay la granja temática pirata, que tenemos animales exóticos y en un lugar con estancias también muy temático, muy decorativo, muy bonito.
00:34:10Todo eso es parte de lo que la familia podría, quisiera, puede disfrutar exactamente.
00:34:16Y si quisieran también meter otras actividades de aventura, contamos con canopy, contamos con tour a caballo, ¿verdad?
00:34:26¿Qué cosas gratis también se pueden hacer con la entrada?
00:34:31Los botecitos que tenemos, que ahora muy probablemente los vamos a ver en el lago.
00:34:34En el lago.
00:34:35¿Verdad?
00:34:35Y la familia puede disfrutar de ir a los senderos que tenemos, en un bosque hermoso, y aprovechar para hacer su picnic, que eso es algo importantísimo.
00:34:45Ah, ok. Hagámonos un poquito para acá.
00:34:47¿Ese ruido que ustedes estaban oyendo es de los detalles que están afinando, porque van a tener una cafetería también?
00:34:53Así es, esa es la nueva atracción gastronómica, porque estamos desarrollando una área de café totalmente temático, muy bonito, con una decoración enorme.
00:35:03Ok. Y detrás está lo que va a ser chicharrón, que ese chicharrón es, sí, el ron, pero es de chicha de chicharrones muy chicos.
00:35:13Así es, así es. Esa es la idea. La idea es que la gente tenga una opción gastronómica variada, en donde está el restaurante formal, con todo su menú.
00:35:23Pero si la gente quisiera, las familias quisieran ir al área de chicharrón, vas a encontrarte los gallos de chicharrón con su yuquita, con su ensalada, ¿verdad?
00:35:32Y pueden resolver el tema gastronómico. Algo muy importante es que si la gente quiere venir, las familias quieren venir a hacer picnic, solamente con la entrada pueden venir e instalarse y hacer también su estación de comida ya en el área que ellos quisieran.
00:35:49Ok. Y resulta ser que yo también les voy a contar que este sitio es un lugar, hagámonos por acá para aprovechar la vista también, que es un lugar pet friendly.
00:35:59Eso, sí. Y de acuerdo a todas las condiciones que está pidiendo el Ministerio de Salud, con todos estos eventos que han sucedido, hemos reforzado todo el tema de pet friendly y cumpliendo las normas que son las nuevas que están pidiendo el Ministerio de Salud.
00:36:17Exactamente. Si Paul se acerca un poquitito para acá, la gente va a lograr ver desde acá algo que ya les vamos a mostrar en detalle, que es esta, este, cuidado con las gradas, Paul ahí, la parte del lago, que es un lago artificial.
00:36:33Ese es un lago artificial, correcto. Hay otro lago natural que es parte de la visita a los senderos, correcto.
00:36:40Exactamente. Y que forma parte de todo lo que es Dota Park.
00:36:45Y sí, efectivamente, eso que están viendo en este momento es una cabra, pero es una cabra pirata, porque estamos también visitando el área de la granja Salvador, pero es una granja bastante particular porque tiene esa temática, ese énfasis.
00:37:05¿Cómo es que está distribuido? Cuéntame.
00:37:07Claro, esa es una primera etapa en donde contamos un espacio rústicos, acogedores, pero buscamos la forma de darle una exhibición diferente a cada animalito, a cada animal exótico.
00:37:19Entonces, lo hicimos bajo la temática de granja pirata. Entonces, toda la decoración, no solamente los apartados de los animales, sino toda la decoración va en función a la temática pirata.
00:37:29Ok, cada uno de estos apartados que nosotros estamos viendo es donde hay animales.
00:37:34Así es, así es.
00:37:36Por ejemplo, digamos que llegamos a este y aquí, ¿qué hay? Vamos a ver, el que está viendo polvo, lo está mostrando la gente, ese es el de aves.
00:37:45Ahorita, eso es parte, digamos, de la decoración, que justamente es un artesano cartaginés que nos ayuda con el tema de desarrollo de las gallinas.
00:37:53Eso me encanta porque ustedes siempre se apoyan en esos artistas y apoyan el talento local.
00:37:59Claro, porque todo lo que ves a nivel de arte es un proveedor, todo lo que es el graffiti es un proveedor artista de la zona.
00:38:08Las gallinas. Esta área son una área de aves exóticas, estos son lo que son los faizanes, que es un ave muy colorido, muy hermoso.
00:38:17Ok, sí, cada pocento reúne una variedad de animales porque al final de cuentas es una granja.
00:38:25Así es.
00:38:26Enmarcada dentro de la temática, este, muchachas, cuidado porque me dieron miedo las cabras que se acercaron aquí y andan así sueltas.
00:38:36Andan sueltas y eso es parte del atractivo porque la familia, los niños, les dan de comer y creo que el contacto con los animales es lo que una familia quiere venir a disfrutar, ¿verdad?
00:38:45Sí, sí, porque obviamente en otras circunstancias no podrían.
00:38:48Así es.
00:38:49Vengan, para acá entonces, muchachas.
00:38:52Estos son aves, son, bueno, gallinas, gallos, pero de una raza fénix, que tienen una cola hermosa, larga, ¿verdad?
00:39:00Ok, y todas también, obviamente con su ficha técnica para que la gente también se vaya formando en ese sentido.
00:39:10Eso es un ave hermoso que es los pavoreales.
00:39:13Uy, ve qué precioso, ajá.
00:39:18¿Cuántas especies diferentes?
00:39:22Tenemos como unas 10 a 20 especies diferentes entre aves y cuadrúpedos, ¿no?
00:39:29Ajá, exactamente.
00:39:31¿Y en esta parte también hay restaurante?
00:39:33Aquí tenemos un área de pizzería que le ha encantado mucho a la gente porque realmente tenemos el área de pizzería que lo que hace más bien es complementar la temática.
00:39:46La gente anda viendo los diferentes aposentos de los animales y viene y con la familia pueden perfectamente consumir una pizza.
00:39:55Y con toda la temática igualmente.
00:39:57Ok, vámonos para allá porque necesito aprovechar el tiempo exactamente y que la gente pueda ver.
00:40:04Nos estamos acercando cada vez más al lago, ajá, que decías, ¿tienen botes?
00:40:10Tenemos botes de los cuales la familia perfectamente los pueden utilizar sin ningún costo.
00:40:15Ajá.
00:40:16Se oyen todos los patos que hay.
00:40:21¿Cómo se alimenta el lago?
00:40:24El lago se alimenta de una naciente natural.
00:40:27¿Verdad?
00:40:27Así es.
00:40:28Y lo que hacemos nosotros es tener siempre el cuidado de todo el tratamiento del agua y esa misma agua abastece donde están las truchas porque también hay pesca de trucha.
00:40:40Ah, ¿verdad?
00:40:41Así es.
00:40:42Entonces eso es parte de la aventura.
00:40:43De hecho, lo que vos ves allá es la casa del pescador.
00:40:48Está toda decorada y ahí va Cooper al agua.
00:40:53¿Y se mete, Cooper?
00:40:54Sí.
00:40:55Ay, ya se metió, ya se metió al agua.
00:40:59Ya ahorita Paul seguro se los va a mostrar.
00:41:01Como buen labrador.
00:41:02Ay, no.
00:41:05Como buen labrador.
00:41:06Que no venga ahora aquí.
00:41:11Ay, Cooper.
00:41:12¿Y la gente puede pescar trucha y se las preparan?
00:41:17Esa es la idea.
00:41:18Porque al ser un lugar de aventura, también la gente viene con la familia, pescan y en el restaurante se las preparamos.
00:41:26O como también la gente si quiere llevarse la truchita para la casa, pues se las listamos y se las llevan.
00:41:32¿Y esta otra área que vemos allá al fondo?
00:41:34Ese es el complemento de la parte de aves, en donde nos sirven de nido para lo que son los gansos, los patos y ahí tenemos también otras aves.
00:41:47Yo creo que lo que rescato también de eso es toda la decoración que busca como ver.
00:41:51Eso parece un barco, un barco pirata, ¿verdad?
00:41:54Con todas sus decoraciones y eso es lo que a la gente también le gusta mucho.
00:41:58Y Salvador, por ejemplo, yo nada más me queda como la duda, lo voy a preguntar porque nosotros estamos visitándolos y obviamente cuando un medio de comunicación se mete, a veces uno siente como que es especial para uno.
00:42:10Pero entonces la duda es, ¿cualquier persona que venga va a tener a los animales así de cerca corriendo por todo lado a la parte o no?
00:42:19Esa es la idea y no hay nada más hermoso que alimentar una cabra en este caso, alimentar los gansos, los patos y que puedan interactuar con ellos.
00:42:30Creo que eso es lo más lindo de una granja.
00:42:33Sí, que antes de verdad yo como vi las cabras y yo dije, ¿será que se salieron?
00:42:38O las sacaron nada más para que estuvieran a la par de nosotros o la familia costarricense va a venir y van a disfrutar igual.
00:42:45En estos días, mencionaba yo Día del Niño, que sí, caen tres semanas obviamente, ¿estarán abiertos?
00:42:55Claro que sí, estamos abiertos de viernes, sábado y domingo.
00:42:58Ok.
00:43:00Abrimos y bueno, y se acercan.
00:43:01¿Lunes 15 de septiembre?
00:43:04Vamos a estar abiertos, correcto.
00:43:06El lunes 15 de septiembre vamos a estar abiertos.
00:43:08Hacemos una excepción ahí por el...
00:43:10Por el feriado que está pegado, exactamente.
00:43:12Exactamente.
00:43:12Entonces para que la gente pueda aprovechar y darse la vuelta por Dota Park.
00:43:18Que les decimos, de verdad, es fácil de llegar, uno nada más viene sobre la interamericana y yo voy a ver si lo digo correctamente y Salvador me corrige si me equivoco.
00:43:26Venimos sobre la interamericana y al llegar al empalme doblamos a la derecha y prácticamente la vía lo lleva a uno como siete minutos después del empalme, ¿verdad?
00:43:36Totalmente, lo dijiste correctamente y ya para reforzar la dirección, buscarnos en Waze.
00:43:42En Waze como Dota Park.
00:43:44Como Dota Park.
00:43:44Del empalme, kilómetro y medio son alrededor de cinco a siete minutos donde estamos.
00:43:48Y a venirse vestidos y vestidas de piratas también para que se sientan más en ambiente.
00:43:54Muchísimas gracias, Salvador.
00:43:54No, muchas gracias más bien a ustedes por el tiempo y muy contentos y a toda la familia a esperarlos cuando tengan gusto visitarnos.
00:44:01Tráigasen eso sí un abriguito, una capa o algo porque aquí el clima es impredecible para que no vayan a sufrir.
00:44:07El Instituto Nacional de las Mujeres te trae la cápsula informativa de hoy.
00:44:34Mujeres es un fondo no reembolsable dirigido a mujeres emprendedoras que cuentan con un proyecto en marcha.
00:44:48Pueden postular tanto mujeres individuales como grupos de mujeres, desde proyectos productivos y proyectos en beneficio de los derechos de las mujeres.
00:44:58También pueden postular proyectos en la parte productiva que se enfoquen en los servicios, que se enfoquen en agroindustria, que se enfoquen también en una gran variedad de pecuario y agricultura.
00:45:12Por ejemplo, si usted tiene un proyecto que lo desarrolla en su casa, puede postular en For Mujeres, pero también si tiene un proyecto ya más desarrollado con un local fuera de su casa, atendiendo al público, también puede postular.
00:45:26Si está interesada, puede comunicarse por medio de la página web del INAMO, www.inamo.go.cr, para que pueda ver los requisitos de postulación.
00:45:36Más voces, un nuevo INAMO.
00:45:45Cada historia abre una puerta a la imaginación.
00:45:59Con Lala, leer es una aventura.
00:46:01A través del juego y la creatividad, las niñas y los niños exploran palabras, dibujan ideas y aprenden a leer y escribir de manera divertida.
00:46:10Destarga cuentos, audiocuentos y juegos en www.med.go.cr, para que vivan la lectura y creen historias únicas.
00:46:25El clásico de la literatura costarricense.
00:46:29Del escritor nacional Carlos Luis Fallas.
00:46:33Marcos Ramírez.
00:46:34Las aventuras de un joven en la Costa Rica de inicios del siglo XX.
00:46:39Del 4 al 23 de septiembre a las 8 de la noche.
00:46:47Un espacio dedicado a todas las artes escénicas.
00:46:55Con espectáculos únicos, nacionales e internacionales.
00:47:00Lo mejor de la danza, el teatro, la ópera, la música clásica, el baile popular y el folclor.
00:47:13Arte 13.
00:47:14Hola, les habla el doctor José Fun, farmacéutico y experto en soluciones alternativas.
00:47:28Si usted, dama, se encuentra en esta etapa de la menopausia y está viviendo algunos de esos síntomas, como por ejemplo, sudoración nocturna o está con retención de líquidos.
00:47:42Le recomiendo que tome esta infusión que tiene propiedades diuréticas.
00:47:46Vamos a buscar en el mercado central una planta que se llama ruda.
00:47:51Los aceites esenciales de esta planta o el principio de activo están presentes en sus hojas.
00:47:58Por lo tanto, vamos a utilizar las hojitas de ruda.
00:48:01Vamos a colocar una cucharadita de hojas de ruda en una taza de agua hirviendo.
00:48:06Vamos a dejar que repose unos 10 minutos y listo.
00:48:12Colamos y usted puede ver esta infusión.
00:48:15Tiene efecto diurético, por lo tanto, le va a ayudar a usted a combatir esos líquidos que retiene su cuerpo como parte de esta etapa de la menopausia,
00:48:27pero a la vez le va a servir para mermar esos terribles sofocos y sudoración nocturna.
00:48:33Hágalo y luego nos cuenta cómo le fue.
00:48:36Es el fruto que el abriebo desarraiga de la tierra, esa sangre campesina va corriendo entre mis venas.
00:48:58Esfuerzo y sudor al calor del sol, confiando del cielo la bendición.
00:49:05La sonrisa y alegría se respira en la vacuna, con los ojos de los niños hay belleza y hay ternura.
00:49:14Se respira paz al amanecer, esperanza viva cada atardecer.
00:49:20Hay que celebrar la vida y el trabajo, hay que celebrar la abundancia que Dios trajo.
00:49:29Vamos todos a disfrutar de nuestro paraíso, hay que festejar que el blanco y el vestido conviven en paz.
00:49:46Hay mil razones para celebrar bajo el sol de mi tierra.
00:49:53Soy la reina del café, soy Costa Rica, soy de Centro de Rica la más linda.
00:50:21Y desde que sale el sol, todos me deben pa' empezar el día.
00:50:49Yo soy la reina del café, soy de pura vida.
00:50:56Yo soy la reina del café.
00:50:57Yo soy la reina del café.
00:50:58Yo soy la reina del café.
00:51:03Yo soy la reina del café.
00:51:05Yo soy la reina del café.
00:51:06Yo soy la reina del café.
00:51:07Yo soy la reina del café.
00:51:08Yo soy la reina del café.
00:51:09Yo soy la reina del café.
00:51:10Yo soy la reina del café.
00:51:11Yo soy la reina del café.
00:51:12Yo soy la reina del café.
00:51:13Yo soy la reina del café.
00:51:14Yo soy la reina del café.
00:51:15Yo soy la reina del café.
00:51:16Yo soy la reina del café.
00:51:17Yo soy la reina del café.
00:51:18Yo soy la reina del café.
00:51:19Yo soy la reina del café.
00:51:20Yo soy la reina del café.
00:51:21Yo soy la reina del café.
00:51:22Yo soy la reina del café.
00:51:23Yo soy la reina del café.
00:51:24Yo soy la reina del café.
00:51:25Yo soy la reina del café.
00:51:26Gracias a San Isidro, labrador
00:51:28Tú que tienes las manos llenas
00:51:29Las manos llenas para sembrar
00:51:31Bendice la tierra mía
00:51:33Sembrando mucho pa' cosechar
00:51:35Labrador, labrador
00:51:37Siembra aquí, siembra, labrador
00:51:39Nunca es tu casa, tierra
00:51:40Tierra bendita que Dios nos dio
00:51:42Tú que nunca descansas
00:51:44Pues la cosecha está pronta ya
00:51:46Su gente es agricultora
00:51:55Trabajadora de corazón
00:51:57Zanahorias, papas, pamatas, chiles
00:51:58Y arracaches son su pasión
00:52:00Tú que tienes las manos llenas
00:52:02Las manos llenas para sembrar
00:52:04Bendice la tierra mía
00:52:05Sembrando mucho pa' cosechar
00:52:08Labrador, labrador
00:52:09Siembra aquí, siembra, labrador
00:52:11Nunca es tu casa, tierra
00:52:13Tierra bendita que Dios nos dio
00:52:14Tú que nunca descansas
00:52:16Pues la cosecha está pronta ya
00:52:19Soy meseta y soy bajura
00:52:38Soy del indio la bravura
00:52:39Tengo en mi sangre colores
00:52:42De agua, acero y de café
00:52:43Las carretas y los trillos
00:52:47Los terneros, los jifirros
00:52:49De esta tierra que es bendita
00:52:51Me vieron a mí nacer
00:52:53Soy maíz y soy volcán
00:52:57Soy el vuelo del tucán
00:52:59Tengo olor a caña dulce
00:53:01Y sabor a buen tamal
00:53:03Soy el trompo y soy rayuela
00:53:07Soy el niño de la escuela
00:53:08Me gusta la cimarrona y la tortilla
00:53:11Me gusta la cimarrona y la tortilla en el comal
00:53:13Soy refrán y retaquila
00:53:16Soy cocotes en la pila
00:53:18Y cuando escucho una tonada
00:53:20Yo me pongo a zapatear
00:53:23Y es que soy el hombre pico
00:53:26Soy calipso y soy tambito
00:53:31Y mi orgullo y mi destino
00:53:35Lo he de ver el campesino
00:53:39Y es que soy de Costa Rica
00:53:44Hermosa tierra bendita
00:53:47El más dulce paraíso
00:53:52Que te abriga a los ticos
00:53:57Te recibe a los ticos
00:54:00Te recibe a los ticos
00:54:04Muchísimas gracias
00:54:11Voy a
00:54:12Quédense ahí
00:54:13Quédense ahí donde están
00:54:14Quédense ahí donde están
00:54:16Porque yo voy a tratar de
00:54:18Meterme dentro de ustedes
00:54:20Vamos a ver como jugamos hoy
00:54:21Con la iluminación
00:54:22Porque tenemos a un grupo
00:54:24Bastante nutrido
00:54:25Perdón
00:54:25Y yo le voy a decir
00:54:26No me traje a Carol y a Fabiola
00:54:28Que se vengan para que queden aquí
00:54:30A nuestro
00:54:31A mi costado
00:54:34Por ejemplo
00:54:35Vamos a hacernos un poco
00:54:36Pero ya pueden descansar
00:54:37Yo decía
00:54:38Quédense aquí
00:54:39Pero ya pueden descansar
00:54:40Exactamente
00:54:42Para que no se vayan a cansar
00:54:46Por supuesto
00:54:47Yo les voy a contar una cosa
00:54:48A la gente
00:54:49Ahí estoy en la cámara
00:54:50Este
00:54:51Si alguien me tuviera que preguntar a mí
00:54:56De todas las agrupaciones
00:54:58De bailes
00:55:00Que han estado
00:55:00Y no se ofendan las demás
00:55:02Si alguien me tuviera que preguntar
00:55:05¿Cuál es mi preferida?
00:55:06Esta que está hoy
00:55:08Es mi preferida
00:55:09Y lo voy a decir así
00:55:10No me importa
00:55:12Perdón
00:55:17Porque me encanta
00:55:19Ver las caras de las mamás
00:55:23Tráeme el agua
00:55:24Hace mucho tiempo
00:55:28No me emocionaba
00:55:29Perdón
00:55:32Me encanta ver
00:55:35Las caras de las mamás
00:55:37Detrás de las cámaras
00:55:39Viendo a los chicos
00:55:40Y a las chicas
00:55:41Disfrutar de un talento
00:55:43Tan lindo
00:55:43Como el baile
00:55:44Y mientras yo me calmo
00:55:46Porque verdaderamente
00:55:47Me emocionan
00:55:48Le voy a preguntar
00:55:50A Karol o a Fabiola
00:55:51Que me cuenten
00:55:52¿De dónde está este grupo
00:55:53De chicos?
00:55:54Cuéntenme
00:55:55Bueno
00:55:55El grupo es
00:55:57De la Escuela Santa Elena
00:55:59Eso queda
00:56:00En las faldas
00:56:02De
00:56:02De nuestro cero
00:56:03Surquí
00:56:04¿Verdad?
00:56:04Entonces
00:56:05Por eso le pusimos
00:56:07Pues este nombre
00:56:07Especial al grupo
00:56:09Faldas del Surquí
00:56:10Así que fue como
00:56:11Le nombramos
00:56:12Y bueno
00:56:13Es un grupo
00:56:14Que tiene apenas
00:56:16Cuatro meses
00:56:17De haber iniciado
00:56:18Pero lo hicimos
00:56:19Como un proyecto
00:56:20De FEA
00:56:21Y fue algo
00:56:23Súper lindo
00:56:23Porque los chicos
00:56:24Respondieron
00:56:25Demasiado bien
00:56:26Perdón
00:56:26Te voy a interrumpir
00:56:27Mario
00:56:27Dígame
00:56:28Dígame
00:56:28Que nos levantemos todos
00:56:30Y que nos hagamos
00:56:31Más para atrás
00:56:31Para que nos veamos
00:56:32Hagámonos un poquito
00:56:33Más para atrás
00:56:34Para la luz
00:56:35Exactamente
00:56:36Ahora sí
00:56:37Nos sentamos
00:56:38Todos
00:56:39Sentémonos todos
00:56:40Yo también me voy a sentar
00:56:41Yo creo
00:56:41Con algunos de ustedes
00:56:43O si nos sentamos
00:56:44Es peor la luz
00:56:45Es peor la luz
00:56:46Ok
00:56:47Es que
00:56:48Ok
00:56:49No importa
00:56:50Quedémonos por ahí
00:56:50¿Cuánta gente?
00:56:52Perdón que te interrumpiera
00:56:53Pero ¿Cuántos chicos y chicas
00:56:54La integran en el grupo?
00:56:56Bueno
00:56:56Nosotros están integrados
00:56:57Por 11 chicas
00:56:58Y 6 varoncitos
00:57:00Ok
00:57:0116
00:57:0217 en total
00:57:03Ok
00:57:04Y de
00:57:05¿Qué edades
00:57:06Y grados académicos?
00:57:07Empezamos con segundo grado
00:57:09Que tienen 7 años
00:57:11Y después tenemos
00:57:13Tercero
00:57:14Cuarto
00:57:14Y quinto grado
00:57:15O sea
00:57:16Llegan a como los 11 años
00:57:17Ok
00:57:18Y yo no lo dije antes
00:57:19Pero por ejemplo
00:57:20Carol
00:57:20¿Y Fabiola
00:57:22O el señor
00:57:22Al revés?
00:57:23Carol
00:57:23Sí
00:57:24Ok
00:57:24Carol y Fabiola
00:57:25Son las directoras y coreógrafas
00:57:29De esta agrupación
00:57:30Así es
00:57:31Ok
00:57:31Y ahora
00:57:32Y ahora que decía
00:57:32Cuatro meses
00:57:34De ensayar
00:57:35Yo casi que les voy a preguntar
00:57:37Me están engañando
00:57:38No
00:57:39Cuatro meses
00:57:40De verdad
00:57:40Vamos a cumplir cuatro meses
00:57:42Ni siquiera
00:57:43Ni siquiera hemos cumplido los cuatro meses
00:57:43Ni siquiera hemos cumplido los cuatro meses
00:57:45Ok
00:57:46A mí me parecieron fenomenales
00:57:47De verdad
00:57:48Con un profesionalismo increíble
00:57:51Y entonces yo me voy a ir a hacer un poco para adelante
00:57:55Para ir conversando con algunos de ellos
00:57:58Y no importa la luz
00:57:59Vean
00:57:59La gente en la casa nos disculpará
00:58:02Porque no tenemos la mejor iluminación
00:58:04Y nos vamos a mover a lo largo de todo este escenario
00:58:06Y entonces ahí me disculparán si nos ven oscuros
00:58:09Pero yo tengo que conversar con algunos de los chicos
00:58:13Y de las chicas
00:58:14Voy a empezar por acá
00:58:15Me voy a venir para acá
00:58:17Yo me voy a quedar de pie
00:58:19Para poder poner el micrófono
00:58:21¿El nombre tuyo es?
00:58:22Tiago
00:58:22Tiago
00:58:23¿Y Tiago tiene cuántos años?
00:58:25Diez
00:58:25Ok
00:58:26¿Y por qué Tiago decidió meterse en este grupo?
00:58:30Porque me gusta mucho el baile de folclor
00:58:32Y porque mi mamá desde chiquitico
00:58:34Me ha enseñado a bailar folclor
00:58:36¿Y le gusta así?
00:58:37Sí
00:58:37Es algo muy lindo
00:58:39Ajá
00:58:39¿Difícil o no?
00:58:42No
00:58:42Es muy fácil cuando a uno le gusta
00:58:43Ah
00:58:44Ok
00:58:45¿En qué grado estás?
00:58:46En quinto
00:58:47Ajá
00:58:47¿Y no descuida sus estudios usted por estar bailando?
00:58:51No
00:58:52¿Buen estudiante?
00:58:53Sí
00:58:53Qué bueno Tiago
00:58:55Me encanta
00:58:56Que sea así
00:58:57¿Quién más quiere conversar conmigo?
00:58:59Me levante la barba
00:59:00Usted quiere conversar conmigo
00:59:01Entonces yo nada más me voy a agachar aquí
00:59:02Y usted me dice cuál es su nombre
00:59:05Dariana
00:59:05Dariana
00:59:07¿Y Dariana es una de las más grandes o no?
00:59:10Sí
00:59:10Ajá
00:59:10¿Cuántos años?
00:59:12Dariana vuelva a ver allá
00:59:13Exactamente
00:59:14¿Cuántos años?
00:59:15Once
00:59:15Ok
00:59:16Y el hecho de ser una de las más grandes
00:59:18¿Significa que usted tiene como más responsabilidad o como que tiene que guiarlos o todos son iguales?
00:59:25Todos somos iguales
00:59:26Usted empezó también hace cuatro meses pero ¿bailaba antes o no?
00:59:30Sí
00:59:30Ajá
00:59:31¿Se le ha hecho fácil entonces?
00:59:34Sí
00:59:35Sí
00:59:35¿Qué es como lo más complicadillo de bailar?
00:59:39Lo más complicado es mantener la emoción
00:59:44Ajá
00:59:45Porque uno se emociona mucho
00:59:47Sí
00:59:47Como lo emocioné yo
00:59:48Hasta que me dio pena
00:59:50Vean
00:59:50Ya me tranquilicé pero es que me dio pena de verdad un poco
00:59:55¿Tienes hermanos?
00:59:56Sí
00:59:56¿Y también bailan?
00:59:58No
00:59:58No
00:59:59¿Por qué usted sí?
01:00:00No sé, desde... es que un día las profesoras acá presentes
01:00:07Ajá
01:00:07Me invitaron a bailar y yo me metí
01:00:10Ajá
01:00:10Y desde ahí me empezó a gustar
01:00:12Qué bueno
01:00:13Que descubrió ese talento
01:00:15¿Quién más va a conversar conmigo?
01:00:17Yo
01:00:17Ahí
01:00:17Voy a irme como al centro de ustedes dos
01:00:21Aquí
01:00:21Y yo me voy a sentar aquí
01:00:24Porque usted me va a decir cómo se llama
01:00:26María Ángel
01:00:28María Ángel
01:00:29¿Y María Ángel tiene cuántos años?
01:00:31Ocho
01:00:31Ocho
01:00:32Y aquí tenemos a...
01:00:34Sara
01:00:34Sara de cuántos años?
01:00:36Ocho
01:00:36También
01:00:37Ok
01:00:37Yo les tengo que preguntar que me digan
01:00:40¿Quién las maquilló a ustedes así hoy?
01:00:45Las teachers de allá
01:00:46Ajá
01:00:48Y le gustó ese...
01:00:50Esa tonalidad
01:00:51Baje los ojos
01:00:52Cierre los ojos para que la gente en la casa pueda ver sus sombras
01:00:55Haga así
01:00:56Cierre los ojos un momento
01:00:57Exactamente
01:00:59Vamos a ver si aquí se pueden ver mejor
01:01:03No
01:01:03Ok
01:01:05Vamos a ver
01:01:06Cierra otra vez los ojos
01:01:07Exactamente
01:01:09Veanle ese maquillaje
01:01:10Muy herediano
01:01:11Es
01:01:12Sí
01:01:12Es el maquillaje
01:01:14¿Por qué te metiste en el grupo de baile?
01:01:17Porque me gusta mucho bailar
01:01:19Ajá
01:01:20Y como por qué será?
01:01:22¿Por qué le gusta bailar?
01:01:25Porque
01:01:25¿Qué le da el baile a usted?
01:01:28¿Qué siente usted cuando baila?
01:01:30Se siente bonito
01:01:32Sí
01:01:32Ajá
01:01:33¿Y usted por qué baila?
01:01:35Me inspira mucho bailar
01:01:37Ajá
01:01:37Me encanta bailar y flor flor
01:01:40Ah
01:01:41De todo
01:01:42Voy a leer un mensaje
01:01:45Doña Roxinia
01:01:46Y nos manda un mensajito
01:01:48A través de el 21 00 13 13
01:01:51Y Doña Roxinia dice que ella también se emocionó montones
01:01:54Porque le recuerda los bailes y la presentación a la nieta
01:01:59A la nieta
01:02:00Pues saludos para usted Doña Roxinia
01:02:02No voy a pasarme
01:02:03No, ya que usted está más cerca por aquí y tiene muy buena luz
01:02:06Este, me va a decir su nombre
01:02:09Amaya
01:02:09Amaya, ¿cuántos años?
01:02:11Nueve
01:02:12Nueve
01:02:13Y también, ¿por qué estás en el grupo de baile?
01:02:15Porque desde el año pasado que estaba mi hermana en folclor
01:02:18He querido participar porque pensé que el folclor era muy lindo
01:02:23Y...
01:02:25¿Te gusta la ropa?
01:02:27Sí
01:02:27¿Se utilizan?
01:02:28Sí
01:02:29¿Tienen varios vestuarios?
01:02:31¿O solo este?
01:02:33Solo este
01:02:34¿Solo este?
01:02:35Bueno, el año pasado tenían otro que era azul
01:02:39Que era azul
01:02:40Ah, me parece súper bien
01:02:44Vean, voy a tratar de ayudar a mis compañeros camarógrafos
01:02:47Y les voy a decir
01:02:48Me voy a venir aquí detrás de estos tres caballeros que están aquí
01:02:51Vamos a tratar de enfocar
01:02:53Y entonces ustedes me dicen cuándo están listos
01:02:56Para yo poder conversar con ellos y que las mamás y los papás los puedan ver
01:02:59Porque, de verdad, yo les aseguro que todo el mundo está conectadísimo con Canal 13
01:03:03Queriendo verlos y seguro dice
01:03:05Ay, no lo puedo ver, ¿dónde está?
01:03:07¿Dónde está?
01:03:07Aquí, Marquitos, con él
01:03:09Empecemos con él, exactamente
01:03:11Vamos a...
01:03:12Y usted vuelve a ver allá, mi compañero
01:03:14No me vea a mí
01:03:15Y me dice, ¿cómo se llama?
01:03:16Jacob
01:03:17¿Y Jacob, de qué grado es?
01:03:19De tercero
01:03:20¿Y hace cuánto tiempo está en este grupo?
01:03:24Este, a principios de este mes
01:03:26Ay, o sea, tiene muy poquito
01:03:29Porque septiembre está empezando, en agosto
01:03:31Exactamente, seguro
01:03:33¿Y te ha gustado?
01:03:34Sí
01:03:34¿Sí, por qué?
01:03:36Porque, porque es muy sencillo
01:03:38Es muy divertido bailar
01:03:40Y me gusta enseñarles a todos las presentaciones
01:03:45Ok
01:03:45Estaban vacilando, estaban diciendo
01:03:47Un mes y ya está en televisión
01:03:49¿Verdad?
01:03:52Imagínense
01:03:52Ahora aquí, póngase de pie
01:03:54Porque ahí no lo van a poder ver usted
01:03:55Póngase de pie
01:03:56Exactamente
01:03:57Y viendo para allá
01:03:58Para mis compañeros
01:03:59Me cuenta, ¿cuántos años tiene usted?
01:04:01¿Y cómo se llama?
01:04:03Mi nombre es Julián y tengo siete años
01:04:05Siete años y es Julián
01:04:07Y Julián va a tener que hacerse el sombrero
01:04:09Así
01:04:10Para que lo puedan ver en la casa
01:04:12Porque si no, no lo iban a ver
01:04:14Siete años significa que está en primero o en segundo grado
01:04:17No, en segundo
01:04:18En segundo, ok
01:04:19¿Y cuál pieza es la que más le gusta bailar?
01:04:26La segunda
01:04:27La segunda
01:04:28No, la tercera
01:04:29Ah, ¿y por qué?
01:04:32Donde pegaban duro en el suelo
01:04:34Y yo iba a decir
01:04:36Pues déjeme revisar a ver
01:04:38Si los pañuelos de ustedes tenían algo
01:04:40No, no tenían nada, ¿verdad?
01:04:42No
01:04:43¿Y por qué pegaban tan duro?
01:04:45Eh, como que por
01:04:51Yo creo que era que donde ustedes golpean con el pañuelo
01:04:55Al mismo tiempo zapatean
01:04:57Ajá
01:04:58Y entonces por eso uno cree que está sonando duro el pañuelo
01:05:01Pero en realidad es el zapato, ¿verdad?
01:05:02La directora de la escuela nos está escribiendo
01:05:06¿Y cómo se llama la directora?
01:05:08Teresita
01:05:08Teresita Guzmán está escribiendo y dice que está muy orgullosa
01:05:12De todos y todas ustedes aquí en la presentación
01:05:15Usted va, tiene una pregunta o va a hacer un comentario allá
01:05:19Yo me voy a venir para acá, ¿me importa?
01:05:22¿Qué me va a decir?
01:05:23Tengo un comentario
01:05:24A ver
01:05:24Y yo quiero, este, felicitar a la directora Teresita
01:05:29Que hoy cumple años
01:05:30Vuelva a ver allá
01:05:30No le creo
01:05:32Hoy cumple años
01:05:33A doña Teresita
01:05:35Entonces no le vamos a preguntar cuántos años
01:05:37Pero le mandamos el saludo de felicitación
01:05:39Por supuesto, ¿verdad?
01:05:41Vean, chicos
01:05:42¿Quién más?
01:05:42Porque me queda como un minuto
01:05:43Yo tengo un saludo
01:05:43Ay, ¿cómo?
01:05:45Y me dice profe
01:05:47Me dijo profe
01:05:50Bueno, yo tengo el saludo al profesor David de física
01:05:53Y a todos los estudiantes
01:05:55Ok
01:05:56¿Y quién más queda por aquí?
01:05:58Usted por aquí
01:05:59Pero vuelva a ver allá
01:06:01Yo también para felicitar
01:06:03Que cumpla mucho más
01:06:05A la directora
01:06:07¿Es buena directora ella?
01:06:09Sí
01:06:09Ahí están poniéndole hasta el feliz cumpleaños a la directora
01:06:13Y que la pase muy bien
01:06:14Que bueno, ojalá que la pase muy bien
01:06:16Dime
01:06:17Quería decir que
01:06:18La razón por la que
01:06:20Digamos, la gente ve que nosotros lo hacemos tan bien
01:06:23Es porque
01:06:24Primero
01:06:25Todas las personas que nos están viendo
01:06:28Nuestras profesoras
01:06:29Los papás
01:06:30Todos los que están viendo esto ahorita
01:06:32Nos inspiraron
01:06:33A ser mejores
01:06:34A siempre trabajar duro
01:06:36Y siempre dar
01:06:37Lo mejor que podemos
01:06:39¿Verdad?
01:06:40Entonces
01:06:40Es
01:06:41Digamos
01:06:41Nuestra pasión
01:06:44Nuestra fuerza
01:06:44Viene
01:06:45Viene de los que primero
01:06:47Nos enseñaron a siempre ser
01:06:49Nuestra mejor versión
01:06:51Perfecto
01:06:52Muchísimas gracias
01:06:52Rápidamente
01:06:53Yo le mando también saludos a mi
01:06:56A la directora
01:06:57Que cumpla muchos años más
01:06:59Y que
01:07:00Feliz cumpleaños
01:07:01Que cumpla años más
01:07:02Y que siga siendo muy buena
01:07:03Sí
01:07:04¿Quién?
01:07:05¿Quién?
01:07:05¿Usted por ahí?
01:07:06Un último
01:07:06Porque ya me tengo que ir
01:07:07Aquí
01:07:08La tengo
01:07:09Adiós por
01:07:10Muchas gracias a esa directora
01:07:15Que genera llanto
01:07:16Incluso
01:07:17Dime
01:07:19Que cumpla muchos años más
01:07:22Y que nunca se vaya de la escuela
01:07:25Ay oiga
01:07:26Que nunca se vaya de la escuela
01:07:27Ya me tengo que despedir
01:07:29¿Verdad?
01:07:3130 segundos
01:07:32No
01:07:32Nada más entonces
01:07:33Voy a dar el agradecimiento
01:07:34Voy a
01:07:35A levantarme
01:07:36Mejor
01:07:37Perdón
01:07:37Perdón
01:07:37Para hacerme por aquí
01:07:39Y no tapar a nadie
01:07:40Exactamente
01:07:41Agradecerles
01:07:42De verdad
01:07:43Este
01:07:44Que nos hayan acompañado
01:07:45Esta tarde
01:07:46En la que no teníamos que llorar
01:07:48Pero lloramos
01:07:48Y no sé por qué
01:07:50De verdad
01:07:50Muchas gracias a ustedes
01:07:51Muchas gracias por invitarnos
01:07:53Por
01:07:53Que nos
01:07:55Tomaran en cuenta
01:07:56Para ser parte de este programa
01:07:58Como maestra
01:07:59Y como mamá
01:08:01Muy orgullosa
01:08:02De todos ellos
01:08:03Y
01:08:04Y que sigamos creciendo
01:08:05Como grupo
01:08:06Todos juntos
01:08:06Porque es muy poco el recorrido
01:08:08Y vamos para grandes cosas
01:08:09Todos
01:08:10La próxima no hablo
01:08:11Solo bailamos
01:08:13Gracias
01:08:13Para que nadie llore
01:08:14Exactamente
01:08:16Muchas gracias
01:08:16Nos tenemos que despedir
01:08:17Pero
01:08:18Nos volvemos a encontrar
01:08:19Próximo lunes
01:08:20Justo después de que termine la misa
01:08:22A través de la señal de canal 13
01:08:24Que pasen excelente
01:08:25Resto del día
01:08:26Y feliz fin de semana
01:08:27Y saludamos a toda la familia
01:08:28Así
01:08:29Para despedirnos
01:08:30Chao
01:08:30Subtitulado por Jnkoil
01:08:42Subtitulado por Jnkoil
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