#Sinapsis | Un estudio en 30 alumnas de psicología de la UAEH mostró que, aunque no hubo cambios estadísticamente significativos, los síntomas de ansiedad y depresión disminuyeron durante la pandemia.
Aprende más de este tema con Fernando Bolaños Ceballos, investigador de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, candidato al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII).
00:00¿Qué es el estudio de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo?
00:10Después de observar el incremento en los niveles de ansiedad y depresión del estudiantado durante la pandemia por COVID-19,
00:18en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo decidimos realizar un estudio que recopilara datos en dos momentos de reglamento social por la contingencia sanitaria,
00:28con una diferencia de 10 meses entre uno y el otro.
00:32El objetivo fue conocer los niveles de ansiedad y depresión entre 30 alumnas de psicología de la Escuela Superior de Actopan de la UAEH,
00:41analizando los cambios en su bienestar emocional.
00:44Para lograrlo se utilizó una escala de ansiedad y un inventario de depresión, junto con entrevistas cualitativas a profundidad.
00:51Los resultados no mostraron diferencias estadísticamente significativas.
00:55Sin embargo, se observó un descenso en los síntomas de ansiedad y depresión entre la primera y la segunda evaluación.
01:02Esto sugiere cierta adaptación progresiva al contexto pandémico.
01:07En sus narraciones, las participantes destacaron la importancia del apoyo emocional y las estrategias de autocuidado durante este periodo.
01:15El estudio subraya la necesidad de monitorear la salud mental en entornos educativos y promover recursos o estrategias psicológicas accesibles,
01:25principalmente en situaciones de crisis.
01:27En términos de metodología de la investigación para problemas de salud mental ante las crisis,
01:33se destacó la combinación de métodos cuantitativos y cualitativos como fortalece la comprensión de las experiencias únicas de las personas sobre sus procesos de enfermar y sanar.
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