- hace 2 días
- #documentales
- #espanollatino
- #historia
- #relatos
Narrado por Arturo Mercado Chacón y con las voces de Carlos Petrel, Adrián forgaty, Gabriel Chávez, Raul de la Fuente, Gustavo Rocha, Humberto Velez entre otros a identificar..
El papel espiritual y religioso de los sueños en culturas antiguas y pueblos indígenas.
Entre los entrevistados se encuentran el psicólogo Wynn Schwartz, el psiquiatra de sueños Ernest Hartmann, el psicoanalista junguiano Robert Bosnak, la analista de sueños Rosalyn Cartwright y el operador del centro del sueño de Cincinnati Milton Kramer.
Productor y director Katherine Carpenter, Linda Harrar, Veronica L. Young; editor Steven Wechsler, Will Lashley, Joel Olicker; música Thomas Dolby; fotografía Mark Benjamín, Wayne de la Roche.
Titulo original:
The Power of Dreams
El documental The Power of Dreams (1994) es una serie televisiva producida para Discovery Channel que explora la historia, la psicología y la ciencia de los sueños. Fue narrado por Sam Waterston y contó con entrevistas a destacados especialistas en el estudio del sueño y la mente.
Sigue mi pagina de Face: https://www.facebook.com/VicsionSpear/
#documentales
#españollatino
#historia
#relatos
El papel espiritual y religioso de los sueños en culturas antiguas y pueblos indígenas.
Entre los entrevistados se encuentran el psicólogo Wynn Schwartz, el psiquiatra de sueños Ernest Hartmann, el psicoanalista junguiano Robert Bosnak, la analista de sueños Rosalyn Cartwright y el operador del centro del sueño de Cincinnati Milton Kramer.
Productor y director Katherine Carpenter, Linda Harrar, Veronica L. Young; editor Steven Wechsler, Will Lashley, Joel Olicker; música Thomas Dolby; fotografía Mark Benjamín, Wayne de la Roche.
Titulo original:
The Power of Dreams
El documental The Power of Dreams (1994) es una serie televisiva producida para Discovery Channel que explora la historia, la psicología y la ciencia de los sueños. Fue narrado por Sam Waterston y contó con entrevistas a destacados especialistas en el estudio del sueño y la mente.
Sigue mi pagina de Face: https://www.facebook.com/VicsionSpear/
#documentales
#españollatino
#historia
#relatos
Categoría
🛠️
Estilo de vidaTranscripción
00:00Los sueños son la vida nocturna de nuestra imaginación.
00:22Los sueños son metáforas en movimiento.
00:31En este extraordinario mundo podemos hacer cosas imposibles.
00:37Hay quien dice que cuando soñamos somos como genios,
00:41porque en nuestro sueño creamos un mundo completamente increíble y real.
00:46Eso no es posible hacerlo de día.
00:50¿Cómo estás, Johnny?
00:51Bien, ¿y tú?
01:21Es asombroso saber que todas las noches empleamos dos horas soñando.
01:29Para muchos de nosotros esto es seis años de vida.
01:32¿Por qué soñamos y qué significan los sueños?
01:41Hay tantas teorías como científicos estudiando estas preguntas.
01:45Desnudo en público.
01:51¿Pesadilla o fantasía?
01:54Estos sueños muestran nuestro temor a rebelarnos
01:57o un deseo de acabar con nuestras inhibiciones.
02:00No estar listo para el examen.
02:20Con frecuencia la gente que se examinó en su juventud continúa con este sueño,
02:25mucho después de salir de la escuela.
02:27Muchos soñadores experimentan terribles pesadillas en donde son atacados por extraños.
02:47Tratan de gritar, pero no emiten sonido alguno.
02:50La mejor forma de captar un sueño es monitorear al durmiente
02:59al entrar en el período de movimiento rápido del ojo, REM.
03:06Milton Kramer, director del Centro de Sueño del Hospital Bethesda Oak en Cincinnati,
03:11trata de obtener los sueños de varios sujetos.
03:13Kramer considera que soñar es una puerta al estado emocional de nuestra mente.
03:24El sueño abre una avenida al entendimiento de las funciones de la mente.
03:29Uno no desconecta el pensamiento al dormir.
03:33Las emociones que ocupan el corazón durante el día
03:36se convierten en estímulo para los sueños por la noche.
03:39El día nunca termina.
03:44La vida es continua.
03:47Los patrones del sueño en R.E.M.,
03:50las ondas cerebrales con frecuencias tan activas como en estado de alerta,
03:54le indican a Kramer el momento de recoger el sueño.
03:58El primer individuo recientemente sufrió un descalabro financiero en sus negocios.
04:03Hola, Sean.
04:06Hola.
04:07Dime, Sean, ¿qué pasó por tu mente?
04:10Era Navidad.
04:12Ajá.
04:14Y estábamos por sentarnos a la mesa.
04:19Define quiénes.
04:22Yo, que estaba sentándome,
04:26y muchas personas que no conozco.
04:29Sigue.
04:30Gente pobre.
04:31Miré la mesa,
04:37y el pavo era un esqueleto.
04:42Kramer explora la relación entre sucesos recientes en la vida de los soñadores
04:46y el contenido de sus sueños.
04:49¿Cuál consideras que es el sentimiento general en tu sueño?
04:55Un vacío.
04:57Un vacío.
04:57Kramer piensa que los sueños actúan como un termostato emocional
05:04que determina nuestro ánimo al despertar.
05:08Sean se soñó atrapado en situaciones frustrantes,
05:10y tras una inquieta noche de sueño,
05:12se siente hostil y tembloroso.
05:14Hay otro grupo cuyos sueños ni siquiera les permite dormir una noche entera.
05:26Día del veterano en Washington, D.C.
05:28Tim Colbertson, otro paciente de Kramer,
05:35es uno de tantos veteranos de Vietnam que sufre terribles pesadillas,
05:39síntoma común del síndrome postbélico.
05:41Aquí está Tom.
05:51Un nombre en el muro con significado especial.
05:56Éramos muy amigos.
05:58Tom era de California.
05:59Hablábamos de que después de la guerra yo vendría a California
06:02y me enseñaría a surfear y todo eso.
06:06Naturalmente nunca, nunca hubo oportunidad de eso.
06:10Tom y yo teníamos entonces 18 años.
06:13Tim se culpaba por la muerte de su amigo.
06:16Yo tenía más experiencia y me dejaron ir en punta.
06:20Como era experto, tenía un lanzador de granadas y un disparador.
06:25Cuando se camina en la selva, uno quiere tenerlo cerca.
06:28Tom tenía un lanzador de granadas.
06:31Quería asumir el mando, adquirir experiencia.
06:35Le dejé que lo hiciera y en pocos minutos estaba muerto.
06:39Durante años tuve pesadillas constantes.
06:43De cómo Tom tomaba mi lugar y cómo sostenía a Tom agonizando entre mis brazos.
06:51Es muy probable que mi nombre estuviera aquí y no el de Tom.
07:01Tim, ¿cómo son las pesadillas últimamente?
07:04Han mejorado con los años.
07:07Con la ayuda de Kramer, Tim ha podido dormir mejor.
07:11Kramer piensa que los sueños aterradores de Tim puedan contribuir al síndrome postbélico,
07:16ya que son sus sueños los que mantienen viva la guerra.
07:23Aquí vemos lo que le sucede a Tim.
07:25En el síndrome postbélico vemos que el sueño no logra su función esencial.
07:39Dentro de un estado emocional perturbado, como el que sufre la gente con ese síndrome,
07:49al surgir las emociones en el sueño,
07:51este no puede absorber esa experiencia y los hace hiperactivos y despiertan aterrados.
07:56Tim prefiere no tomar medicamentos.
08:02Ha encontrado ayuda en la terapia y en dejar encendidas las luces mientras duerme.
08:09Puede vivir una vida razonablemente normal durante el día,
08:13pero ha aprendido a vivir con el hecho de que la guerra de Vietnam en la noche nunca desaparecerá.
08:18Cuando era niña tuve un sueño.
08:34Mi padre volvía a la vida.
08:42Pero ahora habían dos.
08:46Un viejo y un joven.
08:48Yo sabía que mi madre podría escoger entre los dos.
08:54Yo confiaba en que escogiera al viejo para poder quedarme con el joven.
09:00Fuimos a caminar.
09:04Era un bello día.
09:06Había muchas nubes.
09:09Me sentía emocionada por estar con mi padre,
09:13pero temía que se quedara poco tiempo.
09:18¿Qué te viene a la mente con este sueño?
09:24Recuerdo cómo mi padre siempre me defendía cuando mi madre me criticaba.
09:28Un sueño realista nos deja como si pasáramos por una experiencia extenuante.
09:32Puedo ver el rostro de mi madre sonriéndome.
09:36En esta recreación de una sesión privada,
09:40el terapeuta anima al paciente a explorar las emociones que emergen de su sueño.
09:45Los sueños terminan como un viejo amigo que nos anima a que pensemos en algo.
09:52Y estando cautivos de ese sueño en particular,
09:55nos encontramos ante ideas y sentimientos que no desearíamos enfrentar.
10:01Esencialmente, ella recuerda a su madre como alguien que subestima sus logros.
10:05Schwartz enseña análisis del sueño a los residentes de psiquiatría en el Hospital General de Massachusetts.
10:11La técnica de usar el sueño para entender al paciente fue desarrollada por Sigmund Freud,
10:16el padre del psicoanálisis,
10:18y es una tradición en psicología que data de casi un siglo.
10:24Freud publicó La interpretación de los sueños en 1900,
10:29propugnando el sueño como el canal más directo hacia el subconsciente.
10:32Cuando oigo ese sonido,
10:37lo primero que viene a mi mente es Sigmund Freud, golpeándome.
10:41Él con 80 años y yo con 2.
10:44Y me imagino a mí mismo agarrándome a sus pies y él dándome un manotazo.
10:49Siento mis dientes en su tobillo y sigo y sigo.
10:53Se me dijo que me había golpeado en la cabeza cuando tenía 2 años,
10:59y pienso en que soy rebelde, por eso prefiero diversión.
11:02Ernest Harman nació aquí en Viena,
11:08de padres estudiantes y colegas de Sigmund Freud.
11:15Freud vivió y trabajó aquí durante 47 años.
11:20Aquí vio a sus pacientes y desarrolló su teoría sobre los sueños.
11:25Freud sabía que la enfermedad mental de sus pacientes y ciertos síntomas
11:28se derivaban de recuerdos reprimidos de experiencias angustiosas durante la niñez
11:33o por deseos sexuales prohibidos.
11:38Para él, los sueños representaban simbólicamente estos deseos o experiencias.
11:43Al descifrar los símbolos de los sueños,
11:48Freud creía poder ayudar a sus pacientes a enfrentarse a sentimientos ocultos
11:52y así, tal vez sanar.
11:56Freud escribió,
11:58los sueños son un camino real al subconsciente.
12:01Freud sentía que los sueños eran básicamente la realización de un deseo,
12:09especialmente deseos sexuales y agresivos.
12:14Una criatura que desea dormir con el padre o la madre del sexo opuesto,
12:20o que desea matar a alguien, a su hermano o a sus padres.
12:23Estas ideas fueron de impacto a finales del siglo XIX.
12:29Actualmente sabemos vivir con ellas.
12:32Nos hemos acostumbrado a considerarnos
12:34criaturas complicadas con todo tipo de deseos inconscientes.
12:40Freud escribió que nuestro subconsciente es un caldero hirviente del deseo sexual,
12:46inclinaciones, temores y emociones.
12:49Sacó al sexo del armario de una vez por todas
12:51y reveló que nuestra vida interior es rica en significados ocultos.
12:59Carl Jung, colega de Freud,
13:02desarrolló una visión más holística del subconsciente.
13:06Jung pensaba que todos compartimos un recuerdo universal de la experiencia humana.
13:11Lo llamó nuestro subconsciente colectivo.
13:15Y esta idea le vino de un sueño.
13:21Estaba en una casa nunca antes vista.
13:30Aún así sentí que era mi casa.
13:34El piso superior estaba elegantemente amueblado con valiosas pinturas.
13:39Bajé las escaleras.
13:48Todo en la casa parecía muy antiguo.
13:54Llegué hasta una pesada puerta y la abrí.
13:57Una escalera de piedra me llevó al sótano.
14:06Me encontré en un salón bellamente abovedado.
14:10Los muros databan desde los romanos.
14:14Vi otra escalera que llevaba hacia el interior de la casa.
14:17Entré en una cueva, dentro de la roca.
14:27Se hallaban huesos esparcidos y ollas rotas.
14:33Los restos de una cultura primitiva.
14:37En la cueva descubrí el mundo del hombre primitivo dentro de mí.
14:41Un mundo apenas iluminado por la conciencia.
14:52Para Jung, los sueños fueron la llave que une nuestra mente consciente e inconsciente.
14:59El mandala, o círculo mágico,
15:02representó el propósito del ego en convertirse en un todo.
15:06Para Jung, no había detalle insignificante en su sueño.
15:11Debemos pensar en el sueño como el ojo de la mente.
15:16Hay quien dice que cuando soñamos todos somos genios.
15:20Porque en nuestro sueño,
15:22creamos un mundo totalmente increíble y real.
15:26Eso no es posible hacerlo de día.
15:30Bosnack cree que a la gente le sirve hablar sobre sus sueños en grupos como este,
15:37que se reúne fuera de Boston.
15:41Bobby,
15:42háblanos sobre tu sueño.
15:46Despacio y en tiempo presente.
15:48Bien.
15:52Estoy en un lugar extraño.
15:54Cuando Bobby relata su sueño,
15:57los miembros del grupo tratan de experimentarlo a la par de ella.
16:01Estoy con dos amigos.
16:03Su sueño se inicia con un viaje a Brasil.
16:06Después se relacionará con una fuerte tragedia en su vida.
16:10La muerte de su hermano a causa del alcoholismo.
16:14Al salir,
16:15vi un letrero que decía
16:17Hotel Sinatra.
16:20Suspiré.
16:20Imaginen un americano en Brasil.
16:26Fuimos al centro nocturno
16:29y tocaron
16:31Satin Doll.
16:33De nuevo ese sentimiento.
16:37Estar en un país extraño,
16:39pero sentirme muy cerca en casa.
16:42Salimos
16:43y caminamos al vestíbulo principal.
16:46Al llegar ahí,
16:48vemos a una mujer.
16:54Parece que se levanta la manga.
16:58Ya sea que se vaya a inyectar
17:01o algo que está extrayendo algún fluido.
17:05No parece una jeringa.
17:08No estoy segura de lo que es.
17:11En cierto momento,
17:12su compañera me pasa el artefacto.
17:14Yo estoy un poco nerviosa
17:18y lo envuelvo en algo.
17:21Después no sé dónde depositarlo.
17:24Nos disponemos a salir del hotel
17:26y nos acercamos a una puerta.
17:32Es giratoria.
17:33Hay un horrible dor emanando
17:36parecido al alcohol,
17:39pero como el que sale de los poros
17:41de una persona
17:42que ha bebido demasiado.
17:44Un olor muy fuerte.
17:47Al asomarnos a la puerta giratoria,
17:49encontramos dos cuerpos
17:53enredados en ella.
17:54No podemos ver una de las caras,
18:00pero vemos la otra
18:01que está totalmente distorsionada.
18:06Ese es el final del sueño.
18:07Cuando llegamos a los dos cuerpos,
18:14sentí como mi cara se sobrecogía.
18:18Bosnak y el grupo
18:19describen sus reacciones al sueño.
18:23Después presionan a Bobby
18:25sobre sus propios sentimientos.
18:26¿Qué se siente estar sola,
18:30aislada y no poder comunicarse?
18:32¿Qué se siente?
18:34Es aterrador, es...
18:38inquietante.
18:45Es como querer gritar
18:46y no poder hacerlo.
18:48¿Puedes sentir el grito?
18:51Sí, es como una aguja atravesándome.
18:54¿Crees que tu hermano sintió lo mismo?
18:58Sí, creo que sí.
19:01Estoy segura que sí.
19:02Vaya.
19:03Bobby no tiene problemas alcohólicos
19:05como su hermano,
19:06pero Bosnak siente que ella
19:08tiene que aclarar
19:09los sentimientos expresados
19:10en su sueño.
19:13Es muy importante
19:14lo relativo al grito.
19:17De ahí partir a la agudeza del mismo,
19:19seguido de la aguja,
19:21ya que eso es lo más peligroso.
19:23Si no lo sientes,
19:25empezarás a beber
19:26para tratar de desembarazarte de eso.
19:29Es muy peligroso.
19:30Un sentimiento peligroso
19:33porque, a fin de cuentas,
19:35tu hermano murió por ello.
19:36Si puedes desentrañar
19:39tus sueños
19:40de entre tus emociones,
19:43esas emociones
19:45empezarán a emerger
19:46y no se expresarán
19:49como síntomas.
19:50Ya que una emoción reprimida
19:54se convierte fácilmente
19:55en un síntoma físico.
19:57Por tanto,
19:58si puedes liberar
19:59la emoción del síntoma
20:00y empezar a sentir la emoción,
20:04el síntoma se reducirá.
20:08¿Cómo utiliza nuestra imaginación
20:10esta vida de noche?
20:11Los sueños reflejan
20:16nuestra lucha por la vida,
20:17pero ¿nos ayudan
20:18a mantener el equilibrio
20:20en tiempos difíciles?
20:25El paciente no presenta
20:27alergias en su infancia.
20:28Rosalind Catwright
20:30ha estudiado los sueños
20:31de personas
20:32atravesando crisis
20:33de consideración.
20:34Catwright sabe
20:35que la gente
20:36que da importancia
20:37a sus sueños
20:37parece recuperarse
20:38antes de sucesos
20:39tan importantes
20:40como el divorcio.
20:42Su teoría es que
20:43al soñar
20:44recuperamos el paso
20:45tras tales experiencias.
20:48Necesitamos soñar mucho
20:49porque necesitamos
20:51mantener nuestra identidad
20:52y liberar nuestras emociones
20:54al dormir.
20:55Durante el día
20:58hacemos poco
20:59al fijarnos
20:59en quién somos
21:00o qué hacemos
21:01en el mundo
21:02y manteniendo
21:03un sentido intacto
21:05y equilibrado
21:06de nuestro ego.
21:07Estamos demasiado
21:08ocupados
21:09con la realidad.
21:15Estamos muy ocupados
21:17ganando el pan
21:18de cada día
21:19y eludiendo
21:20el paso
21:20de los vehículos,
21:22sobreviviendo
21:23momento tras momento,
21:24mirando el retrato
21:25de lo que somos.
21:27¿Estamos en lo cierto
21:28o debemos cambiar
21:30el enfoque?
21:34Esa es precisamente
21:36la tarea nocturna.
21:38Catwright trata
21:39de ayudar a sus pacientes
21:40a comprender
21:40el lenguaje
21:41de los sueños.
21:42Los sueños
21:45son metáforas
21:46en movimiento.
21:48Recuerdo
21:48uno muy grato
21:49de un hombre
21:50que quería divorciarse.
21:52De él
21:52dependía
21:53terminar su matrimonio.
21:55Soñaba
21:55que estaba
21:55limpiando
21:56su cochera.
21:57apilaba
22:09un montón
22:09de muebles
22:10y equipo
22:11afuera
22:11en la acera
22:12de la casa
22:12mientras barría
22:13todo el lugar.
22:15Después llegó
22:16un hombre
22:16y cargó
22:17mis muebles
22:17en su camioneta.
22:19Le grité
22:19¡Oiga!
22:21¡Eso es mío!
22:22¡Eso es mío!
22:23Si fuera suyo
22:24no lo dejaría
22:25donde otro
22:25pudiera tomarlo.
22:34Despertó
22:35entonces
22:36y dijo
22:37¡Oh!
22:38Todavía no.
22:41No estoy preparado
22:43para prescindir
22:43de lo mío,
22:44de mi matrimonio
22:45y
22:46que venga otro
22:48y se lo lleve.
22:50La misma
22:54Kat Wright
22:55ha tenido
22:55gran experiencia
22:56al soñar
22:57en una crisis.
23:00Soñaba
23:01mucho
23:01cuando mi hija
23:02mayor
23:02murió
23:03violentamente
23:04en un accidente
23:05automovilístico.
23:08Una
23:09y otra
23:09vez
23:10soñé
23:10que crecía.
23:12Primero
23:13soñaba
23:13que era
23:14una niñita
23:14en ropas
23:15de nieve.
23:16Murió
23:17a los 28
23:17años.
23:19Una
23:20y otra
23:20vez
23:20la rescaté
23:21de un cúmulo
23:22de situaciones
23:23durante toda
23:23su vida
23:24antes de verla
23:25finalmente adulta
23:27y como colega.
23:30Obtuvo
23:30un posgrado
23:31y soñé
23:32que la encontraba
23:33en una convención
23:34en un ascensor
23:35muy lleno
23:36esperando al ascensor
23:37con muchas personas.
23:41Se quedó
23:42a mi lado
23:42y le dije
23:43¡Cristina!
23:45Creí que
23:46estabas muerta.
23:47Ella me contestó
23:49¡Lo estoy!
23:50Vengo a acompañarte
23:51hasta que te hagas
23:52a la idea.
23:54Esto era
23:55algo tan suyo
23:56y era tan
23:58consolador
23:59soñar con ella
24:00y visitarla
24:01como adulta
24:02que
24:04ya no tuve
24:05esas pesadillas
24:06de rescate.
24:07No puede
24:08rescatarse
24:09a alguien
24:09que ya
24:10ha partido.
24:11Durmiendo
24:19el cerebro
24:20parece una ciudad
24:21de noche.
24:22Ciertas funciones
24:23se cierran
24:23pero otras
24:24quedan muy activas
24:26al construirse
24:27el rico mundo
24:28de la imaginación
24:28del sueño.
24:32La forma exacta
24:33de cómo el cerebro
24:34crea un sueño
24:35ha sido siempre
24:36un misterio.
24:37El revelador
24:42descubrimiento
24:43del REM
24:44o Movimiento
24:45Rápido
24:45del Ojo
24:46apareció
24:46en 1953
24:47en la Universidad
24:48de Chicago
24:49donde
24:49Eugene Nazarinsky
24:50y Nathaniel
24:51Kledman
24:51estudiaban
24:52el movimiento
24:53de los ojos
24:53y las ondas
24:54cerebrales
24:55al dormir.
24:56Los encéfalogramas
24:57mostraron
24:58que las ondas
24:58del durmiente
24:59eran muy activas
25:00y sus ojos
25:01se movían
25:01rápidamente
25:02bajo los párpados.
25:03Kledman
25:07y Nazarinsky
25:07dedujeron
25:08que este estado
25:09activo
25:09del cerebro
25:10durante el sueño
25:11estaba asociado
25:12con soñar.
25:15William DeMent
25:16confirmó
25:17sus hallazgos.
25:20Este descubrimiento
25:23conmovió a todos
25:24ya que existe
25:24la idea
25:25que al dormir
25:26el cerebro
25:26se desconecta
25:27pero al moverse
25:28los ojos
25:29tan rápidamente
25:30como en estado
25:31de alerta
25:31fue algo inesperado.
25:34Después surgieron
25:35otros cambios
25:35fisiológicos.
25:37El ritmo cardíaco
25:38aumentó,
25:39la respiración
25:39se aceleró
25:40y el profesor
25:41Kledman
25:41súbitamente
25:42adivinó
25:42que se trataba
25:43de la excitación
25:44provocada
25:45por los sueños.
25:46Pionero en este campo
25:48DeMent
25:49también es famoso
25:50por haber descubierto
25:51el ciclo de sueño
25:52de 90 minutos
25:53en el humano
25:54ciclo en que
25:55mucha gente
25:55se repite
25:56cuatro y cinco
25:57veces por noche.
25:59DeMent
26:00observó
26:00que los recién nacidos
26:01pasan ocho horas
26:02al día
26:02en sueño
26:03REM
26:03los gatos
26:04recién nacidos
26:05casi las 24 horas
26:06completas.
26:08Muchos científicos
26:09piensan que
26:09el sueño
26:10REM
26:10en las criaturas
26:11jóvenes
26:12es crucial
26:12para el desarrollo
26:13del sistema
26:14nervioso central.
26:16También se ha
26:16descubierto
26:17que al soñar
26:17el cerebro
26:18bloquea
26:19nuestros músculos
26:20excepto
26:20por nuestros ojos
26:21y dedos
26:22de pies y manos
26:23estamos paralizados
26:24durante nuestros sueños.
26:26Los hombres
26:26experimentan erección
26:28durante el REM
26:29y las mujeres
26:30se excitan
26:30sexualmente.
26:36Existe en pero
26:38un raro grupo
26:38de personas
26:39generalmente
26:40hombres mayores
26:41que durante sus sueños
26:42están lejos
26:43de paralizarse.
26:45Cuando la inhibición
26:45motor del sueño
26:46normal falla
26:47las víctimas
26:48de este desarreglo
26:49tratan de vivir
26:50sus sueños.
26:52Hay quienes
26:53golpean
26:54a sus cónyuges
26:55o se lastiman
26:56ellos mismos.
27:07Otros
27:08como Donald Dorff
27:09se lanzan
27:10a recibir
27:10el pase ganador.
27:14Cierta noche
27:15soñaba
27:16que estaba
27:16jugando fútbol
27:17como defensa
27:18lateral derecho.
27:19En el juego
27:21debía recibir
27:22la pelota
27:22lateralmente
27:23cortar
27:24y eludir
27:24la tacleada.
27:28Allí estaba yo
27:29contra 130
27:31tiros esperando.
27:33Pensé
27:33le pondré
27:34el hombro
27:34y lo rodearé.
27:36Llegué
27:36exponiéndole
27:37el hombro
27:37y fue entonces
27:39cuando golpeé
27:39la cómoda
27:40y tiré todo
27:41rompiendo el espejo.
27:43Me herí
27:44en la cabeza
27:44y por supuesto
27:45desperté.
27:47Me alegra verlo
27:48señor Dorff.
27:49Afortunadamente
27:50los investigadores
27:51aquí en Minnesota
27:51han descubierto
27:52que este extraño estado
27:53puede ser tratado
27:55con éxito
27:55con medicamentos.
27:58¿Aún hace
27:59defecto
27:59el medicamento?
28:00Nadie conoce
28:01la causa exacta
28:02aunque los científicos
28:03sospechan
28:04que es neurológica
28:05y relacionada
28:06con la edad.
28:08Lo triste
28:08es que
28:08siendo este problema
28:10tan poco conocido
28:11con frecuencia
28:12se le diagnostica
28:13como una seria
28:13enfermedad psíquica.
28:18¿Qué hace
28:19el cerebro
28:20al dormir
28:20y al soñar?
28:22Nadie lo sabe
28:23con certeza
28:23aunque hay
28:25muchas teorías.
28:27Ciertos científicos
28:28lo comparan
28:29a una computadora
28:29que se apaga
28:30por la noche
28:31que se cierra
28:32a estímulos externos
28:33pero ocupada
28:34distribuyendo
28:35lo que se utilizó
28:36durante el día.
28:37En 1983
28:41el premio Nobel
28:43Francis Crick
28:44externó
28:44que los sueños
28:45son la basofia
28:46del cerebro.
28:47Adujo
28:47que soñamos
28:48para olvidar
28:49para reducir
28:50a fantasía
28:50los extraños
28:51patrones
28:52del pensamiento.
28:55Los sueños
28:56evitan
28:56que las redes
28:57del cerebro
28:57se enreden
28:58y las cosas
29:00que soñamos
29:01es mejor
29:02que sean olvidadas.
29:07En 1977
29:08Alan Hobson
29:09y Robert McCarley
29:10de la Universidad
29:11de Harvard
29:12desarrollaron
29:13la teoría
29:13de su generador
29:14de sueños.
29:16Según su hipótesis
29:17la materia prima
29:18de los sueños
29:19se deriva
29:19de un bombardeo
29:20casual
29:20de neuronas
29:21en una sección
29:22primitiva
29:22del cerebro
29:23llamada PONS.
29:26Estas señales
29:26eléctricas
29:27viajan
29:27hacia la corteza.
29:30La corteza
29:32trata de construir
29:32una historia
29:33para dar significado
29:34a estos caóticos
29:35impulsos.
29:37Es como si
29:38las neuronas
29:39proveyeran
29:39una serie
29:40de puntos
29:40y la corteza
29:41tratara de conectar
29:42estos puntos
29:43con una figura
29:43coherente.
29:47Hobson
29:47considera
29:48que es una
29:49tarea inútil.
29:50El cerebro
29:51trata de dar
29:52significado
29:53a cuanta señal
29:54recibe
29:55ya sea del exterior
29:56cuando estamos
29:56despiertos
29:57o del interior
29:58de nuestra mente
29:59cuando dormimos.
30:00Ese es su trabajo.
30:01Es el depositario
30:02y creador
30:03de todo significado.
30:04Cuando dormimos
30:05y nuestro cerebro
30:06se activa
30:07recibimos
30:07esas señales
30:08desde nuestra mente.
30:10Creemos estar
30:10despiertos
30:11y construimos
30:12una historia
30:12que concuerde.
30:13Al descartar
30:14el significado
30:15de los sueños
30:16Hobson
30:16ha despertado
30:17las críticas
30:17de una generación
30:18de intérpretes
30:19de los sueños.
30:21Aún cuando él
30:22duda que los sueños
30:23signifiquen algo importante
30:24ha comercializado
30:25un aparato
30:26que llama
30:26la gorra nocturna
30:27y que la gente
30:28puede utilizar en casa
30:29para registrar
30:30sus sueños.
30:31El aparato
30:32detecta
30:32los movimientos
30:33del ojo
30:33y se conecta
30:34a un reloj
30:35despertador.
30:38Hobson
30:38disfruta
30:39al registrar
30:39sus propios sueños.
30:41Su materia prima
30:41caótica
30:42y raros cambios
30:43de escena
30:43le conducen
30:44a dudar
30:45sobre la validez
30:45de la mayoría
30:46de las interpretaciones.
30:48Creo que es
30:49un absurdo.
30:50Es decir
30:51aún cuando yo mismo
30:52lo uso
30:53debo admitir
30:54que no sé
30:55lo que estoy haciendo
30:56cuando trato
30:57de interpretar
30:58un sueño.
30:58Creo que es algo
31:00perfectamente humano
31:02querer entender
31:02las cosas
31:03pero quizás
31:07no tienen
31:07un significado
31:08profundo.
31:10Es difícil
31:11imaginar
31:12porque los olvidamos
31:13si son realmente
31:14tan importantes.
31:15Absurdos
31:16o tremendamente
31:17serios
31:17William de Ment
31:18tiene razones
31:19personales
31:20para creer
31:21en el significado
31:22de los sueños.
31:24Hace años
31:25cuando yo fumaba
31:26mucho
31:26tuve este sueño
31:27increíblemente
31:28real.
31:31Estaba
31:32resfriado
31:33y un día
31:33tosiendo
31:34bisangre
31:34en mi pañuelo.
31:40Me tomé
31:42una radiografía.
31:44El radiólogo
31:45puso las placas
31:46en la pantalla
31:46y vio el cáncer.
31:49En ese momento
31:51sentí que pronto
31:53moriría.
31:53que no vería
31:57crecer
31:57a mis nietos
31:58que no vería
32:01crecer
32:01la hierba
32:02fue
32:02tremendamente
32:03fuerte.
32:06Desperté
32:07entonces
32:08y puedo
32:10recordar
32:11qué alivio
32:12tan real.
32:15Una segunda
32:17oportunidad
32:17para renacer
32:18pero lo importante
32:20es que sentí
32:21el cáncer
32:21de pulmón
32:22y que era
32:23una alternativa
32:24totalmente
32:25inaceptable.
32:26No volví
32:27a fumar
32:27un cigarrillo.
32:29Ese sueño
32:29me salvó
32:30la vida.
32:33Un sueño
32:33poderoso
32:34puede afectarnos
32:35profundamente.
32:36¿Es el significado
32:37del sueño
32:37mismo
32:38o es como
32:39deseamos
32:40interpretarlo?
32:42Uno a veces
32:43piensa
32:44que le da
32:44significado
32:45al sueño
32:46o que este
32:47es intrínseco.
32:49Habrá que
32:49retirarse
32:50y ver la vida
32:51y reconocer
32:52que en un sentido
32:53muy real
32:53toda la vida
32:54puede verse
32:55como carente
32:55de significado
32:56y lo que se requiere
32:57de la persona
32:58al convertirse
32:59en ser humano.
33:01Es reconocer
33:02que uno infunde
33:03vida con significado
33:04y es lo que
33:06la hace tolerable
33:07y verdaderamente
33:08humana.
33:10Es lo mismo
33:11con los sueños
33:12y con soñar.
33:14Todos vivimos
33:15con un sistema
33:16significativo.
33:18Lo que debemos
33:18aprender
33:19es cómo
33:19expresar
33:20metafóricamente
33:20ese sistema
33:21de significados
33:22en los sueños
33:23y así
33:23comprender
33:24mejor la vida
33:24y a nosotros
33:25mismos.
33:28Inclusive
33:29los sueños
33:29de los niños
33:30son un espejo
33:31de sus ansiedades
33:32y ayudan
33:33a sus padres
33:33a entenderlos.
33:36Vamos niños,
33:37hora de levantarse
33:38a desayunar.
33:39El psicoanalista
33:40de Boston,
33:40Wynn Schwartz,
33:41es padre
33:42de dos niños.
33:45Desde que se separó
33:46de su esposa,
33:47no ve a los chicos
33:48diariamente
33:49como acostumbraba.
33:51Ha descubierto
33:51que aprende mucho
33:52sobre ellos
33:53tan solo hablando
33:54de lo que sueñan.
33:56¿Quieren miel?
33:58Practican sus cosas
33:59en sueños
33:59y me parece
34:01que solucionan
34:02los conflictos
34:02que tienen
34:03con la familia.
34:05Sam sueña
34:06que una bruja
34:07le persigue
34:08en una casa encantada.
34:09Bien,
34:10estamos en una casa
34:12encantada,
34:13sentados en la escalera
34:14y sale una bruja,
34:17no sé de dónde
34:18y me dice algo
34:19y me dice
34:20que va a comerme,
34:22a comerme,
34:23pero...
34:24Hay una bruja
34:24que le persigue
34:25y yo,
34:26su padre,
34:27me quedo sentado ahí
34:28sin hacer nada
34:29y pienso,
34:30debe ser algo
34:31aterrador para él.
34:32Y casi me alcanza,
34:33está así de alcanzarme.
34:35¿Qué sentiste?
34:36Me asusté.
34:37¿Y qué sentiste
34:38cuando yo no hice nada?
34:40¿Solo me quedé sentado?
34:41No te culpé,
34:43solo era un sueño
34:44y si solo era un sueño...
34:47Rápido en decirme
34:48que nadie tiene la culpa,
34:49que en los sueños
34:50no se puede culpar
34:51a la gente
34:51por no ayudarte.
34:52El sueño,
34:53en cierta forma,
34:53debe representar
34:54algo que estás sintiendo
34:55sobre lo que pasa aquí,
34:57algo de lo que no puede escapar
34:59y realmente siente
35:00que no puede recibir ayuda
35:01y no querías
35:03que te ayudara.
35:06Bueno,
35:06bueno...
35:11Sí.
35:16Creo que sí.
35:21¿Listos?
35:22En sus marcas.
35:24¡Fuera!
35:26¡Corre!
35:27¡Corre por ahí, Graham!
35:28¡Sígueme!
35:30Al igual que en los sueños
35:31del adulto,
35:32mostrará el esfuerzo
35:33de representar
35:33los problemas de su vida.
35:34Los sueños infantiles
35:36representan
35:37sus propios problemas.
35:39En este gran mundo,
35:40es natural que sus sueños
35:41representen
35:42su vulnerabilidad.
35:44Ven aquí,
35:45dejaremos que...
35:46Nuestros sueños
35:47nos permiten explorar
35:48nuevos mundos
35:49de nuestra creación.
35:50pero con frecuencia
35:54revelan nuestros temores
35:55más intensos.
36:03Nuestros hábitos
36:04al soñar
36:04pueden abrir una ventana
36:06a nuestra personalidad.
36:08Con base
36:09en estudios
36:09de soñadores,
36:10un investigador
36:11ha desarrollado
36:12una nueva teoría
36:13en los tipos
36:13de personalidad
36:14llamada
36:15fronteras de la mente.
36:16He descubierto
36:19que la gente
36:19que sueña mucho
36:20y recuerda
36:21sus sueños,
36:23especialmente pesadillas,
36:25es gente
36:25con fronteras
36:26muy débiles.
36:28Por fronteras débiles,
36:29me refiero
36:30a fronteras
36:30en muchos sentidos.
36:33Fronteras
36:33entre sensaciones
36:34diferentes,
36:35fronteras
36:36entre pensamientos
36:37y sentimientos,
36:39entre dormir
36:39y despertar,
36:41entre soñar
36:42y despertar,
36:43entre fantasía
36:45y realidad.
36:46Por otra parte,
36:47he visto
36:48a mucha gente
36:49con fronteras
36:49enormes.
36:51Generalmente
36:52no recuerdan
36:53sus sueños,
36:54no tienen pesadillas,
36:56mantienen
36:56todo muy separado.
36:59Evan Elkington
37:00es un famoso
37:01ingeniero en ventas
37:02que disfruta
37:02las competiciones
37:03deportivas
37:04desde temprana edad.
37:08He aquí
37:09un buen ejemplo
37:10del profundo perfil
37:11de las fronteras
37:12de Hartman.
37:12tendrá que describir
37:15su infancia
37:16en pocas palabras.
37:18¿Qué clase
37:18de niño era?
37:19¿Qué clase
37:20de niño?
37:22Bueno,
37:22considero
37:23que siempre
37:23fui muy competitivo
37:25y agresivo
37:27durante toda
37:28mi infancia.
37:30Creo que fue
37:30porque mi hermano
37:31mayor me hostigaba.
37:33¿Y pasaba
37:34mucho tiempo
37:35en sus fantasías
37:36o soñando
37:38despierto
37:39en rebeldía?
37:39Yo no lo llamaría
37:41fantaseando
37:42o soñando
37:43o despierto.
37:45Más bien diría
37:46que planeando.
37:47¿Y recuerda
37:48alguno
37:49de sus sueños?
37:51No,
37:51si he de ser franco,
37:53no puedo recordar
37:53la última vez
37:54que soñé.
37:55Evan es uno
37:56de tantos
37:57que viven felizmente
37:58sin prestar atención
37:59a sus sueños.
38:01¿Puede decir
38:02que era
38:03de vocación
38:03artística,
38:04le gustaba
38:05la pintura,
38:06la música?
38:06No,
38:07las matemáticas
38:08y las ciencias
38:09fueron mis mejores
38:09materias en la escuela.
38:11Hartman descubrió
38:12que la gente
38:12con grandes fronteras
38:13a menudo son
38:14abogados,
38:15ingenieros
38:15y oficiales militares.
38:19En contraste,
38:21la gente
38:21que está fuertemente
38:22influida
38:23por los sueños
38:23tiende a tener
38:24fronteras débiles
38:25y ocupaciones
38:26muy diferentes.
38:29He conocido
38:30a mucha gente
38:31con fronteras débiles.
38:33Yo mismo
38:34soy de frontera
38:35muy débil.
38:35La gente
38:37que tiene
38:37fronteras débiles
38:39no es del tipo
38:40del empleado
38:41o del obrero.
38:43Siempre hace
38:44algo excepcional,
38:46generalmente
38:47algo artístico,
38:48creativo.
38:50Son artistas,
38:51son pintores,
38:52poetas,
38:53músicos
38:54y por el estilo.
38:55Es más,
38:56con frecuencia
38:57utilizan sus sueños
38:58y pesadillas
38:59en su trabajo.
39:01No pasa una mañana
39:03en que no recuerde
39:04lo que he soñado.
39:05Marsha Smilak,
39:06escritora y fotógrafa,
39:08vive en Martha's Vineyard,
39:09en la costa
39:10de Massachusetts.
39:14Soñar es importante
39:15en todo aspecto
39:16de mi vida.
39:18Es una parte
39:19tan integral
39:19de la vida creativa,
39:21sea lo que fuere,
39:22que no podría
39:23separarla de ella.
39:24Es lo mismo,
39:25son las mismas imágenes.
39:26Lo que yo hago
39:30se llama pintar
39:31con la cámara.
39:33Me siento aquí
39:34y dejo que el agua
39:35sea el lienzo.
39:38Observo las diferentes
39:39pinturas que se forman
39:41con el movimiento
39:42del agua,
39:43de la marea
39:43y de la luz.
39:46Cuando veo
39:47la fotografía
39:48que me gusta,
39:49la cámara
39:50es mi pincel
39:51y la tomo.
39:52Marsha crea
39:55imágenes abstractas
39:56de sueño,
39:56imágenes con su fotografía.
39:59Dibuja imágenes
40:00a partir de sus sueños
40:01también cuando escribe.
40:05Su sensibilidad
40:07y débiles fronteras
40:08a veces la hacen
40:09vulnerable
40:10a la depresión.
40:12Luego entonces,
40:14busca usted
40:14la belleza.
40:15Supongo que siempre
40:16lo ha hecho.
40:17Creo que también
40:19busco
40:19la tristeza
40:21y eso no es
40:22contradictorio en mí.
40:23¿Podría darme
40:24una idea
40:24de cómo son sus sueños?
40:27Dígame algo
40:27por lo menos.
40:29Bien,
40:29hay un sueño
40:30que tuve hace 10 años.
40:32Nunca lo he olvidado.
40:33En la vida real
40:35estaba en proceso
40:36de terminar
40:37una relación.
40:39De hecho,
40:39estaba deprimida.
40:40Cuando me dormí,
40:42me soñé sentada
40:43con mi novio
40:43en mi estudio.
40:47sabía que moriría
40:51a menos que él
40:52permaneciera en casa
40:53hasta las 6 de la tarde.
40:58Afortunadamente,
40:59estuvo ahí
40:59y me sentí
41:01muy aliviada.
41:05De pronto,
41:06faltaban 10 minutos
41:07para las 6
41:08y él caminó
41:09y salió
41:10por la puerta.
41:17Enseguida llegué
41:19a un cementerio
41:20y ahí estaba
41:22esa criatura
41:22esperándome.
41:24Recuerdo que llevaba
41:25una chaqueta
41:26demasiado corta.
41:28Se le veían
41:28los pantalones
41:29y las botas
41:29de vaquero.
41:31Llevaba una lata
41:32de cerveza
41:33y recuerdo haber pensado
41:34que era cerveza barata.
41:39Después,
41:39me acompañó
41:40hasta donde iba
41:41a ser sepultada.
41:42En medio
41:43de ese cementerio
41:44se hallaba
41:44un gran piano
41:45con la tapa levantada.
41:47Lo rodeé
41:52y miré
41:53hacia adentro.
41:57Dentro
41:57estaba la figura
41:59de mi cuerpo,
42:01como la que hace
42:01la policía
42:02cuando encuentra
42:03un cadáver.
42:04Solo que estaba
42:05hecha de píldoras
42:06amarillas.
42:08En el sueño,
42:09yo me dirigía
42:10allá.
42:10El sueño de Marsha
42:11fue durante un periodo
42:12que tomaba
42:13antidepresivos.
42:15También fue
42:15cuando se interesó
42:16en la fotografía.
42:20Al pasar el tiempo,
42:21pensé en el piano.
42:23¿Por qué un piano?
42:25Pienso que parece obvio.
42:27Porque un piano
42:29es un lugar
42:29donde se crea
42:30el arte,
42:31no un lugar
42:32para sepultar
42:32a nadie.
42:35Además,
42:36además de eso,
42:37la combinación
42:39de las píldoras
42:39que estaba tomando
42:40para darme
42:41un sentido
42:41de estructura
42:42y fronteras
42:43o de control.
42:46Esta es la versión
42:47de algo
42:48que encajara.
42:49Pero es el arte
42:50lo que finalmente
42:51me salvó
42:52y creo que salvaría
42:53a cualquiera.
42:54los sueños
42:59son lo que
43:00hacemos de ellos.
43:02Hay quien vive bien
43:04sin recordarlos nunca.
43:07Para otros,
43:08los sueños
43:08son como una
43:09segunda vida.
43:14Tenemos razón
43:15en intrigarnos
43:16con nuestros sueños.
43:18Están entre las cosas
43:19más maravillosas
43:20que crea nuestra mente.
43:21se ha dicho
43:25los sueños
43:26son reales
43:27mientras duran.
43:29¿Podemos decir
43:30algo más
43:30de la vida?
43:51No, no, no.
43:52No, no.
43:53No, no.
43:54No, no.
43:55No, no.
43:56No, no.
43:57No, no.
43:58No, no.
43:59No, no.
44:00No, no.
44:01No, no.
44:02No, no.
44:03No, no.
44:04No, no.
44:05No, no.
44:06No, no.
44:07No, no.
44:08No, no.
44:09No, no.
44:10No, no.
44:11No, no.
44:12No, no.
44:13No, no.
44:14No, no.
44:15No, no.
44:17No, no.
44:18No, no.
44:20No, no.
44:35¡Gracias por ver!
45:05¡Gracias por ver!
Comentarios