- hace 4 meses
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00:00Está aquí, justo como dijisteis.
00:10Dicen de vos que sois un arquitecto excepcional.
00:14Veo que están en lo cierto.
00:16Me honra.
00:20¿Qué fue de los constructores?
00:22Ya se han encargado de ellos.
00:24¿Por qué lleva ropas extranjeras?
00:30Porque soy muchas cosas. Físico, viajero.
00:35¿Alquimista? Eso dicen los rumores.
00:39¿Qué hay en la caja?
00:42Mi mayor logro.
00:45Algo que salvará un día a este frágil reino de sí mismo.
00:50Sus secretos están seguros aquí. Espero.
00:53El rey le agradece sus servicios.
01:23El padre Brown.
01:24Sé que estás ahí.
01:28Muéstrate.
01:29¿De quién se trata?
01:30No tengo ni idea.
01:31Lleva siguiéndome varios días.
01:32¿De quién se trata?
01:34El padre Brown.
01:35El padre Brown.
01:36El padre Brown.
01:37El padre Brown.
01:39El padre Brown.
01:41El padre Brown.
01:42Sé que estás ahí.
01:43¡Muéstrate!
01:44¡Muéstrate!
01:51¿De quién se trata?
01:53Pues, no tengo ni idea.
01:57Lleva siguiéndome varios días.
02:00¿Ha contrariado a alguien últimamente?
02:03El secreto del alquimista.
02:05Publiqué unas ideas un tanto radicales sobre el impacto de los romanos en la industria local.
02:10Eso causó un terrible revuelo.
02:12Eso es un no.
02:13Bueno, aquí tiene.
02:15Es muy amable.
02:20¿Hay otra posibilidad?
02:23¿Profesor?
02:25Tal vez no sea nada, pero creo que todo empezó justo después de hacerme con esto.
02:32¿Qué es?
02:34El diario del arquitecto de la universidad.
02:37Se escribió hace 300 años.
02:39¿Por qué le iba a molestar a alguien que tenga un viejo libro?
02:43No es un mero documento histórico.
02:45En el diario se dice que alguien del círculo íntimo del rey descubrió el secreto de la alquimia.
02:50El método para convertir metales en oro.
02:52¿O mágicamente?
02:54¿O científicamente?
02:57Hoy en día lo llamaríamos químico, no alquimista.
03:00También dice que el secreto está oculto dentro de la universidad.
03:03Estupendo.
03:04¿Dice dónde?
03:04Pues no explícitamente.
03:11Parece muy cansado, profesor.
03:15Estar en el punto de mira me tiene agotado.
03:18No puedo dormir y no como bien.
03:22¿Qué podemos hacer?
03:24Hargreeves.
03:47Director.
03:49El profesor Ambrose necesita la llave maestra.
03:52¿De verdad?
03:52¿Por qué?
03:54Cree que puede ser la que se menciona en el diario.
03:57Una hipótesis interesante.
04:00Muy bien.
04:17Buena suerte.
04:19Gracias.
04:22Está hecho un desastre.
04:26Esto corresponde al departamento de filosofía.
04:30En cambio, están con los de teología.
04:34Disculpen, me preguntaba si podría hablar con el profesor Ambrose.
04:37Adelante.
04:39He intentado hablar con el director.
04:41Ah, ¿y por qué?
04:46¿Usted me lo pidió?
04:49Ah, sí, por supuesto.
04:51Ahora está reunido, pero lo haré.
04:55¿Esto tiene que ver con el diario?
04:56¿Qué sabe de eso?
05:00Podemos confiar en ellos.
05:02Cuéntenos lo ocurrido.
05:04La ubicación del secreto del alquimista se esconde en un acertijo que se dio a los consejeros del rey.
05:10¿No podrían haber dibujado un mapa?
05:13No, no, no.
05:14Los hombres de inteligencia debían demostrar su valía.
05:17¿Cuál es el acertijo?
05:19La llave de la cerradura de la puerta.
05:22El director guarda una llave como objeto ceremonial.
05:25Data del siglo XVII, cuando se construyó la universidad.
05:28Buena idea.
05:29Nos haremos con ella.
05:31Lo intentaré, profesor.
05:34Ha sido un placer.
05:35Igualmente.
05:38Señoras, ¿han visitado las instalaciones de esta magnífica universidad?
05:42El salón, la biblioteca, los jardines...
05:45¡Qué aburrido!
05:46¿No podríamos ir a ayudar al chico tan guapo?
05:49No, no.
05:50El padre Brown tiene razón.
05:51Deberíamos visitar las instalaciones al completo.
05:58Hillary.
05:59¿Cuánto hace que tiene usted problemas de memoria?
06:06Está perdiendo la cabeza, ¿verdad?
06:08¿El padre Brown o Ambrose?
06:10En ambos casos, la respuesta es sí.
06:13Oh, pobre hombre.
06:18¿Alguien ha forzado esto?
06:22¡Ladrona!
06:23Hubo una queja el otro día con una clase que tenía que dar.
06:31La olvidé completamente.
06:35Es una broma cruel.
06:36Este cerebro que me lo dio todo me abandona en mis últimos años.
06:42Y este asunto del diario me ha destrozado los nervios.
06:48¿Quién lo encontró?
06:55Timothy Hargreeves.
06:56¿El chico que estaba aquí antes?
06:58Sí.
06:58Quería que le confirmara que era auténtico.
07:04¿Y alguien más sabe de su existencia?
07:07Solo el director.
07:08Lo mantenemos en secreto hasta que se haga el anuncio.
07:11¿La persona que le ha estado siguiendo?
07:16Sí.
07:20¿Cree que ha podido haberse lo imaginado?
07:23Yo sé lo que vi.
07:28Le digo que no hemos hecho nada.
07:31Se lo diré en francés si así lo comprende mejor.
07:33¿Y qué hacía? ¿Estaba limpiando?
07:35No es algo que suele hacer.
07:36¿Qué está pasando aquí?
07:37He descubierto a estas intrusas tratando de romper la vitrina de los trofeos.
07:42No somos intrusas.
07:44Somos amigas del profesor Ambrose.
07:47Creo que su conserje no ha entendido bien las cosas.
07:50He visto cómo la habrían.
07:51Por favor, no caigamos en una disputa.
07:54Penélope Windermere, sobrina de la condesa de Montague.
07:57¿Cómo está?
07:58Malcolm Pendle, director.
08:00Estábamos admirando este magnífico salón y hemos visto que han roto la cerradura.
08:06No hay nada de gran valor ahí.
08:08Pusimos las copas y medallas que pudimos encontrar para celebrar los 100 años del equipo de la universidad.
08:14¿Se han llevado algo?
08:15Falta una de las medallas viejas.
08:20Estoy harto de estas bromas.
08:23Deberíamos llamar a la policía.
08:25No vamos a llamarles por un viejo trozo de hojalata.
08:28Estas damas no tienen nada que ver con lo que ha ocurrido.
08:33Como amigas del profesor Ambrose, debemos tratarlas con cortesía.
08:38Si insiste.
08:39Así es.
08:41Bien.
08:42Si me disculpan, señoras, tengo asuntos que atender.
08:45Los profesores creen que tienes una hora durada a tu alrededor, pero yo veo cómo eres.
08:55Qué lástima.
08:57Con mi físico y tu hostilidad, creo que nos habrían salido unos hijos porcentosos.
09:05Siempre pasa con los guapos.
09:07Su encanto solo dura hasta que consiguen lo que quieren.
09:09¿Qué está pasando por esa cabecita suya?
09:19La llave de la cerradura de la puerta.
09:25Llave, cerradura, puerta.
09:28Puerta, cerradura y llave.
09:31Profesor, ¿tiene un poco de leche?
09:39Hola, Timothy.
10:06¿Está el profesor Ambrose con usted?
10:08¿Hora?
10:31¿Tiene el diario?
10:33Pues, ha desaparecido.
10:36Profesor, ¿está bien?
10:39Sí, estoy muy bien. Gracias. ¿Y ustedes?
10:42¿Le está molestando?
10:43He evitado que se cayera el agua, de nuevo.
10:46¿A dónde ha ido el padre Brown?
10:48¿Quién?
10:49El profesor Ambrose cree haber perdido algo.
10:52Un viejo diario.
10:54¿Ah, sí?
10:55Es muy valioso.
10:57Pues no lo hemos visto.
10:59Profesor, volvamos a su despacho.
11:01Gracias.
11:02Ya está.
11:03Cuíden de él.
11:11Requisca timpache in nomini patris en filia, Espíritu Santi.
11:15Amén.
11:20Hola.
11:22¿Qué ha pasado?
11:23¿Es...
11:24¿Es este, Timothy?
11:27¿Esta?
11:28¿Esta?
11:29Sí.
11:36¿Aparecerá en la escena tan rápido cuando yo muera, padre?
11:41Muestre un poco de respeto.
11:43Por favor, padre.
11:45Salga al pasillo.
11:46¿Qué está haciendo aquí?
11:54Estaba buscando a un amigo.
11:57¿Y ustedes?
11:59Solo pasaba por aquí.
12:00No, de eso nada.
12:02¿Su nombre?
12:04Victoria Nicholson.
12:05Gracias a Dios que está aquí.
12:07Mi secretaria me ha contado lo que ha pasado.
12:10Dios mío.
12:12¿Han organizado una fiesta o qué pasa?
12:14Soy Malcolm Pendle, director de la universidad.
12:17Por favor, dígame cómo puedo ayudar.
12:20¿Tiene alguna sala que podamos usar?
12:22No voy a tener a todo el mundo aquí de pie.
12:24El laboratorio de biología está aquí al lado.
12:26Tengo que ir a un seminario.
12:27Pues se lo va a perder.
12:28No.
12:29Me he esforzado para entrar aquí.
12:31No empezaré perdiéndome clases.
12:32Informaré a sus tutores.
12:34¿De acuerdo?
12:35Le explicarán todo lo que se pierda.
12:38Bueno, ¿usted encontró el cuerpo, padre?
12:41Sí, así es.
12:43No podía llevar mucho ahí.
12:46Vio al profesor Ambrose hace aproximadamente una hora.
12:50Fue poco después de que se fuera de mi despacho.
12:53Vino a pedirme la llave maestra.
12:56¿La qué?
12:57Es un objeto ceremonial.
12:58Algo que se entrega cuando alguien nuevo asume mi cargo.
13:02Pero él nos dijo que no pudo encontrarle.
13:06¿Seguro que tenía la llave?
13:08Sí, por supuesto.
13:10Pues ya no es así.
13:12Tiene los bolsillos vacíos.
13:13Por aquí.
13:20¿Será suficiente?
13:24Sí.
13:26Les tomaremos de claras.
13:27¿Qué hace eso aquí?
13:29El profesor Griffin cree en el enfoque práctico para dar biología.
13:35Parece que ha hecho un amigo.
13:38Quédese aquí y no moleste, padre.
13:41¿Me necesitan?
13:42De lo contrario, llamaré a los padres del chico para presentarles mis condolencias.
13:47Adelante.
13:51El sargento pasará a tomarles declaración.
13:53Yo no he visto nada.
13:54¿Era amiga de Timothy?
14:08No mucho.
14:10Íbamos juntos a historia.
14:14¿Alguna vez mencionó un diario antiguo?
14:19No.
14:20No.
14:24La entrada en esta sala está prohibida.
14:27Acabo de enterarme.
14:29Llevo trabajando en esta universidad tres décadas.
14:32Sé mejor que nadie lo que sucede aquí.
14:34Eso cree.
14:36¿Y se le ocurre quién ha podido hacer esto?
14:41Los ha movido otra vez, mientras yo no estaba.
14:44Miren.
14:46¿Qué tiene ahí?
14:48Gracias a Dios que ha venido.
14:50¿Qué hace él aquí?
14:54El chico que conocimos antes, Timothy Hargreeves, ha sido asesinado.
15:08Profesor.
15:11¿Eso es suyo?
15:13¿Qué?
15:14No, no, no.
15:15Creo que es del director.
15:18Esa llave fue vista en manos de Hargreeves.
15:20¿Cómo ha llegado aquí?
15:22La ha encontrado.
15:23Lo acabo de ver.
15:24O eso quiere que crean.
15:26Si no me equivoco, ha padecido cambios de humor repentinos en los últimos tiempos.
15:30Y esta mañana se le ha visto vagando, perdido y confundido.
15:34¿Ah, sí?
15:34¿Quién se lo ha contado?
15:36Ya sabemos quién.
15:37Yo veo perfectamente lo que ha pasado.
15:40El profesor Ambrose no supone un peligro para nadie.
15:45Solo voy hacia donde las pruebas me guían.
15:47Timothy Hargreeves tenía un corte en la mejilla.
15:55¿Ha pensado cómo se lo hizo?
15:58En la pelea.
16:00¿En la pelea?
16:03En una pelea, Timothy lo habría aplastado fácilmente.
16:08¿Qué sucede?
16:14Hillary Ambrose queda arrestado por el asesinato de Timothy Hargreeves.
16:19No está obligado a decir nada menos que lo desee, pero lo que diga será anotado y podrá emplearse como prueba.
16:27Hay que averiguar quién lo ha incriminado.
16:30¿Está seguro de lo que dice?
16:31El profesor no ha sido él mismo últimamente.
16:34El profesor Ambrose es mi amigo.
16:38Oh, había una chica que tenía desacuerdos con Timothy.
16:42¿Desacuerdos?
16:43Le ha soltado un bofetón.
16:45Sí.
16:46¿Pelo negro?
16:47¿Metro y medio de altura?
16:49¿La conoce?
16:50Quien haya robado la llave del despacho, conoce la existencia del acertijo.
16:56Debemos averiguar cuánta gente sabe lo del diario.
16:59El conserje seguro nos ha preguntado si lo habíamos visto.
17:02¿Dónde está ahora?
17:04¿Lo tiene la policía?
17:10Lo he cogido prestado.
17:13El profesor Ambrose lo dejó cuando desapareció.
17:17Muy astuto por su parte, padre.
17:18Lo apruebo.
17:20Señora McCarthy, ¿podría hablar con el conserje y averiguar qué sabe?
17:25Iré a cantarle las cuarenta.
17:27¿Cómo ha podido decirle al inspector que Ambrose está perdiendo el norte?
17:31Lo principal es averiguar qué sabe.
17:37Nos encontraremos aquí.
17:39Muy bien.
17:49¿Podemos hablar?
17:50Padre Brown, pase.
17:51La policía me ha contado lo del profesor Ambrose.
17:57Por favor, dígame si hay algo en lo que pueda ayudar.
18:01No creo que sea el responsable de lo ocurrido.
18:04Sé que es duro de aceptar, pero la policía parecía convencida.
18:08Timothy le mintió a Ambrose.
18:11Fingió que no tenía la llave.
18:13Hargreeves era un estudiante con talento, pero tenía un gran ego.
18:21Tal vez esperaba resolver el acertijo por sí solo.
18:27¿Alguien ha intentado ver dónde encaja esa llave?
18:30Mi mujer lo intentó hace unos años, en cada cerradura de la universidad, pero sin éxito.
18:38¿Sería posible hablar con ella?
18:41Falleció hace un año y medio.
18:45Lo lamento mucho.
18:46Su cuerpo la mató.
18:48Se deterioró antes de tiempo.
18:50Qué pérdida tan injusta.
18:54Cuando pasan cosas así, Dios...
18:58Con todo respeto, es tarde para que Dios la ayude.
19:04Esto es maravilloso.
19:08Es el plano de la universidad.
19:10Ahora, si me disculpa, tengo mucho que hacer.
19:16Sí, por supuesto.
19:20Gracias.
19:20Él tenía la llave.
19:25Luego murió y, de alguna manera, acabó en su despacho.
19:30¿Puede explicarme cómo?
19:31Yo no lo sé.
19:34El conserje ha dicho que esta mañana lo ha encontrado deambulando, aturdido.
19:40¿Qué me dices sobre eso?
19:43Pues...
19:44No, no, no me acuerdo de eso.
19:48Seré sincero.
19:49Si no me da algo con lo que trabajar, no podré ayudarle.
19:55¿He atacado yo al muchacho?
19:59Tal como están las cosas,
20:02debo decir que eso parece.
20:06Nunca me lo perdonaré.
20:10Quizá confesar le ayude a aliviar la culpa.
20:18¿Está aquí?
20:18¿Quién?
20:22Es...
20:22Es...
20:23Es esa sombra.
20:25Pues que espere fuera hasta que terminemos.
20:27Terminemos.
20:38Rápido, antes de que vuelva.
20:41Tenía razón.
20:43Por supuesto.
20:44Nosotras no encontramos al conserje y usted resuelve el asesinato y descifra un acertijo de hace 300 años, ¿verdad?
20:51No, no, pero ya entiendo el acertijo.
20:55La llave de la cerradura de la puerta se refiere a tres enigmas diferentes.
21:00La llave, la cerradura y la puerta.
21:03Pero si el asesino trataba de resolverlo, ¿por qué dejó la llave magistral en el despacho de Ambrose?
21:08¿No la necesitaba?
21:09No, si sabía lo que buscaba.
21:14Miren.
21:19La llave.
21:21El arquitecto que dibujó esto también ayudó a diseñar el acertijo.
21:30Los símbolos que hay sobre los edificios muestran una llave, a excepción de uno.
21:37La biblioteca.
21:39No entiendo por qué.
21:48Resolver un antiguo acertijo va a ayudar a Ambrose.
21:55Si el verdadero asesino intenta hacer lo mismo, esto nos llevará hasta él.
22:02O ella.
22:05Es la chica que vieron hablando con Timothy.
22:09Enseguida vuelvo.
22:17Señorita Nicholson.
22:19¿Podemos hablar?
22:22Tengo que irme a clase.
22:29Mis amigas dicen que la vieron con Timothy antes de que muriera.
22:34Parece ser que estaba bastante enfadada con él.
22:39Sí, estaba furiosa con él.
22:44Tuvimos una breve relación que acabó mal.
22:48Este lugar, Thorndike.
22:54¿Cómo es que lo conoce?
22:55No sé qué quiere decir.
23:04Aparece en este diario del que usted dijo que no sabía nada.
23:08¿Cuándo le dejó Timothy leerlo?
23:13Miren, no fue él quien lo encontró, fui yo.
23:17¿Ah?
23:19¿Dónde?
23:21Buscando entre las escrituras para mi proyecto de historia.
23:25Se lo enseñé a Timothy y él me lo robó.
23:27Sé que lo que había en esa relación no era amor.
23:32Pero creo que están intentando incriminar al profesor Ambrose en su muerte.
23:38Para ayudarle necesito entender qué hay en este diario.
23:42Ese es mi único interés.
23:45¿Entiende?
23:45Así que...
23:51Thorndike.
23:59Mira.
24:03En Thorndike se ha probado la magia del alquimista.
24:07Los enemigos del rey se arrodillarán ante él.
24:10Esto es una reproducción de un mapa de 1.600 atrás.
24:16Thorndike está aquí, a unos pocos kilómetros de donde estamos.
24:21Pero en este, de casi 100 años después.
24:28No está.
24:31¿A dónde ha ido?
24:33No lo sé.
24:40¿Qué ha encontrado?
24:49Absolutamente nada.
24:52Vaya.
24:54El arquitecto quería que se resolviera.
24:58Pero un libro en un sitio público podría extraviarse.
25:03Tal vez lo incluyera en su diseño.
25:06¿Y eso qué significa?
25:07Quizá debamos buscar algo más permanente.
25:12Quizá estamos buscando donde no es.
25:20Esas marcas parecen recientes.
25:22¿Y esa cara larga?
25:49Le parecerá extraño.
25:51¿Viniendo de usted?
25:53Escuchen, no haga movimientos bruscos.
25:56Y muévase hacia mí.
25:59¿Por qué?
26:04¡Es magnífica!
26:06¿Esa cosa es venenosa?
26:09No estoy seguro.
26:11¿Y cómo vamos a pasar?
26:13Deberíamos darle algo de comer.
26:14Muy buena idea.
26:18Si tuviéramos un ratón...
26:20Ah, claro, tranquilo.
26:22Enseguida voy al dispensador de ratones.
26:24O la podremos distraer y después ir tras ella para cogerla del cuello.
26:32Es todo cuello.
26:34No, justo detrás de la cabeza.
26:36No sé cómo se llama.
26:37¿Y cómo lo haremos exactamente?
26:40Ah, ¿dónde la dejo?
26:43Oh, boyocas le día.
26:47Me recuerda al espléndido espécimen que encontramos en el safari de Kenia.
26:51Ah, le pose de nombre a Hugh.
26:53¿La tenemos que devolver?
26:55Ahí está el conserje.
26:57Ahora las alcanzó.
27:15¿Está buscando esto?
27:17¿Cómo lo ha conseguido?
27:19¿Cómo sabe usted de la existencia del diario?
27:24Ambrose ha estado haciendo preguntas por la universidad.
27:29Me di cuenta de que estaba intentando resolver el acertijo otra vez.
27:33¿Otra vez?
27:35Cuando Ambrose llegó aquí hace unos 30 años,
27:39encontró el acertijo entre la antigua correspondencia de la Corte Real.
27:44¿No me lo contó?
27:46Probablemente lo haya olvidado.
27:47No sé qué hizo con esas cartas,
27:49pero cuando Timothy le dio el diario,
27:52empezó a buscarlo todo de nuevo.
27:55Intenté quitárselo,
27:57pero no lo perdía de vista.
27:59¿Le tomó por un fantasma?
28:01Cuando Ambrose intentó resolver el acertijo por primera vez,
28:05se obsesionó.
28:08¿Y qué pasó después?
28:09Un día abandonó la investigación,
28:12pero tenía algo en la mirada que no había visto desde la guerra.
28:19Un pánico absoluto.
28:22No quiero que redescubra por qué.
28:25Le dijo a la policía que su comportamiento era errático.
28:29Es la verdad.
28:31Pero sus palabras pueden llevarlo a la horca.
28:35Aprecio a Ambrose,
28:36pero si es el responsable,
28:38la familia de Timothy se merece justicia.
28:41Tiene el diario
28:45y lo destruiré.
28:50No puedo.
28:52La información que hay en él
28:53podría salvarle.
29:00Que sea rápido.
29:01Un par de avemarías y lo quiero fuera de aquí.
29:03Hola, amigo mío.
29:14¿Cómo está?
29:18Dígame la verdad.
29:21¿Yo le maté?
29:22No.
29:23Lo juraría sobre la Biblia.
29:29Me ha seguido hasta aquí.
29:33¿Quién?
29:36Pues el alquimista con su máscara picuda y su...
29:40su...
29:41magia.
29:45Hay un relieve en la biblioteca
29:47con la cabeza de Jano.
29:50Una cara mirando hacia el futuro
29:52y la otra hacia el pasado.
29:54Sí, Jano, el dios de la transición.
29:56Actúa como una barrera entre...
29:58entre este mundo y el siguiente.
30:00¿No es también el dios de las puertas?
30:06Una cara estaba en la medalla
30:08bañada con la luz de la luna.
30:12Era la copia que tenía el rey.
30:14La tiré al lago
30:15hace mucho tiempo.
30:18¿Por qué?
30:20No.
30:21No.
30:22No, por favor.
30:24Ayuda.
30:26¡Ayuda!
30:26Fuera, padre.
30:31Lo está empeorando.
30:33No debería quedarse solo.
30:35Fuera.
30:35Fuera.
30:35He tenido que contarle lo que sé.
30:56Es mi amigo.
30:57No.
30:57No.
30:57No.
30:58No.
30:59No.
30:59No.
30:59No.
31:00No.
31:01No.
31:01No.
31:01No.
31:01No.
31:01No.
31:01No.
31:01No.
31:02No.
31:02No.
31:03No.
31:03No.
31:05¿Qué sabía el profesor Ambrose
31:18acerca del relieve de la biblioteca?
31:21Ha dicho que vio una de las caras
31:24en una medalla.
31:26Robaron una de la vitrina del gran salón.
31:30El profesor Ambrose ha dicho
31:31que la tiró al lago hace mucho tiempo.
31:34Pero la cerradura de la vitrina no se ha roto hasta esta mañana.
31:42Bueno, no puedo pasarme el día aquí bebiendo té.
31:46Bien dicho.
31:47¿Qué vamos a hacer?
31:48Voy a mover los hilos y a ver qué encuentro.
31:52¿Quería usted verme, director?
32:03En realidad he sido yo.
32:05Ah, me alegra que haya venido.
32:07Gracias.
32:08Póngase cómodo.
32:13Ahora no.
32:14No es un buen momento.
32:16Le he pedido a Victoria que se uniese a nosotros.
32:20Pase.
32:20¿Qué ocurre?
32:27Ustedes son los únicos miembros de la universidad
32:30que saben de la existencia del diario.
32:34¿Y qué pasa?
32:36Desde que apareció,
32:38vivimos en una especie de locura.
32:42Les propongo
32:43que descifremos juntos el enigma.
32:46Y luego,
32:49quien matara a Timothy
32:50no tendrá razones para hacerle daño a nadie más.
32:54¿Cree que uno de nosotros lo mató?
32:57Tal vez deberíamos olvidarnos de ese acertijo maldito.
33:02No creo que eso sea posible.
33:03Disculpe que sea un aguafiestas,
33:05pero usted qué papel juega en esto.
33:09Tengo información crucial que el resto no tiene.
33:12Algo que Ambrose me ha contado,
33:14pero para que sea útil necesito la medalla que robaron del gran salón.
33:18Ambrose me ha dicho que se deshizo de la medalla del rey.
33:27Pero yo creo que hay otra
33:29medalla con la otra cara de Jano.
33:33Y diría
33:35que pertenecía al alquimista.
33:52Gracias.
33:54¿Qué pasa con las medallas?
33:56En la medalla que Ambrose tiró al lago,
34:00Jano miraba hacia la luna.
34:03Y en esta,
34:05mira hacia el sol.
34:16¿Qué está haciendo?
34:19Marca la travesía de la noche al día.
34:21¿Qué pasa con las medallas?
34:26¿Y ahora qué?
34:37No está en el ángulo que marca la hora.
34:40Pretende indicarnos otra cosa.
34:42¿A dónde señala?
34:46Al gran salón.
34:52Por allí.
34:56Aquí hay una trampilla.
34:58No saldrá nada bueno de esto.
35:01Demasiado tarde, Crawford.
35:03Miren.
35:25Miren.
35:26Tome.
35:32Use mis cerillas.
35:35Ah,
35:35esperen.
35:42Por aquí.
35:48Parece que han quemado algo.
35:50Probablemente papel.
35:51Algo no encaja.
36:00La linterna es demasiado moderna.
36:02Abra la caja.
36:04¡Pare!
36:07Escuche al sacerdote.
36:11Déjeme.
36:12¿No ha hecho ya suficiente daño?
36:21¿Cómo dice?
36:23Creo que encontró el relieve de la biblioteca esta mañana.
36:29Sabía que yo iba bien encaminado.
36:31Pero cuando recordó donde había visto antes la cara de Jano ya era demasiado tarde.
36:38La medalla ya no estaba.
36:41Ambrose siempre fue muy abierto con sus investigaciones.
36:46Seguro que le contó todo lo que había descubierto.
36:50Y usted dedujo que Timothy la había acogido.
36:56Pero yo la tenía.
36:57Sí.
36:58Usted mató a Timothy Hargreeves.
37:02Porque creyó erróneamente que era la única persona que sabía de la existencia de la medalla.
37:09¿Es eso cierto?
37:12No quería hacerle daño.
37:16Lo esperé en su despacho.
37:18Hasta que volvió.
37:21¿Qué hace?
37:22Cierre la puerta.
37:25Perdí los nervios.
37:26¿Dónde está?
37:26¿El qué?
37:30La medalla.
37:31No sé de qué está hablando.
37:35No se lo repetiré.
37:37¡La medalla!
37:38Me ha golpeado.
37:40¡No juegue conmigo!
37:42La gente sabrá esto.
37:44Mi padre se lo contará a todo el mundo.
37:46¡Démela!
37:47Se acabó.
37:48Su puesto será mío.
37:49Se quedarán sin...
37:56Juro que no quería hacerlo.
37:58Pero lo siguiente que hizo sí fue premeditado.
38:04Dejó la llave en la habitación del profesor Ambrose.
38:08Me asusté.
38:11Sabía que alguien lo investigaría.
38:12Descubriría el interés de Ambrose por el acertijo y podría echarle la culpa.
38:16Creí que debido a su estado no le condenarían.
38:20Se aprovechó de un hombre enfermo.
38:22Ya lo sé.
38:23Me equivoqué.
38:24Pero compensaré lo que hice.
38:26¿Qué casualidad?
38:28Ahora que lo han descubierto.
38:30Lo he hecho.
38:31Hecho está.
38:32Piensen...
38:33En todo el bien que puedo hacer con lo que hemos encontrado.
38:37Ah, director.
38:40Ahí no hay oro.
38:42¿Qué?
38:45El profesor Ambrose ya estuvo aquí.
38:50Esta es su linterna.
38:54Descubrió el secreto hace 30 años.
38:56Quemó estos papeles.
39:04No quería que nadie supiera lo que decían.
39:07¡Qué idiota!
39:09¿Por qué no se llevó la caja?
39:11Porque temía que lo que contiene sea demasiado peligroso para sacarlo.
39:16No.
39:18Se equivoca.
39:22Se lo ruego, director.
39:24Se lo ruego.
39:25No siga con esto.
39:29El profesor Ambrose habló de un hombre con una máscara picuda.
39:32¿Un doctor de la peste?
39:37Sí.
39:39Exacto.
39:42Creo que el alquimista halló la manera de usar la plaga como arma.
39:49Ese era su secreto.
39:51Es lo que le sucedió a esa villa, Thornaik.
39:55Desapareció del mapa porque no quedó nadie vivo allí.
39:58Fue donde la probó.
40:00Mentira.
40:02No.
40:03¡Apártese!
40:03¿Y si la caja contiene los últimos ejemplares que quedan del experimento del alquimista?
40:14Nos mataría a los cuatro, como mínimo.
40:21Debo saber la verdad.
40:24Usted es mejor que eso.
40:25Es tarde para salvarme.
40:28Dios le perdonará.
40:29Pero yo no.
40:30¿Es esto lo que su mujer habría querido?
40:36¿Que nuestros seres queridos sufran el mismo dolor que usted sufrió?
40:51Pensé que podría hacer algo bueno con esto.
40:53No, no, no, no.
41:23Este secreto debe ser enterrado.
41:31¿Están de acuerdo?
41:33Sí.
41:33Lo prometo.
41:35¿Y qué hacemos con él?
41:39No podemos contárselo a la policía sin hablarles de lo que hemos descubierto.
41:46Sé lo que debo hacer.
41:49Pero soy un cobarde.
41:50¿Cómo vivirá consigo mismo?
41:56Temo lo que me vayan a hacer.
42:00¿Podrá volver a su vida anterior tras lo ocurrido?
42:07Ya ha dado el primer paso.
42:09Lo más complicado queda atrás.
42:23Profesor, ya puede marcharse.
42:28Necesitamos la cenda.
42:29¡Gracias!
42:29No, no, no.
42:59¿Cuáles de estos libros deben llevarse de manera imprescindible?
43:15Pues para empezar, esos. Y ahí están los de teología.
43:19Y el diario, por supuesto.
43:23Hillary, ya lo está.
43:27Vaya, qué lástima.
43:29Bueno, ¿qué va a hacer durante su jubilación?
43:37Alejarme de los problemas.
43:39Y mi hermano quiere mi opinión en un proyecto.
43:42¿Sobre qué?
43:42Algo sobre un misterio en una iglesia.
43:46No creo que deba involucrarse en eso.
43:48No sea ridícula. Me muero de ganas.
43:50Un sacerdote desaparecido, un crucifijo de la edad media robado
43:53y un camino que parte del altar.
43:56Creo que disfrutaré de mi jubilación.
43:58No.
43:59Sin.
43:59No.
44:00Gracias por ver el video.
44:30Gracias por ver el video.
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