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NotíciasTranscrição
00:00Uma barbaridade, minha gente. A câmera de segurança de uma escola estadual de Campinas
00:05registrou o que você vai ver aí. Uma agressão contra a vice-diretora da unidade. Uma agressão
00:11violenta. Uma mulher e o filho dela deram vários socos, chutes e empurrões. Esse vídeo foi parar
00:19nas redes sociais, esse é o momento que começa a agressão. Nas imagens é possível ver a mulher
00:23e o filho conversando com a funcionária pública. Ela está com uma criança no colo, passa o bebê
00:29para o filho e de repente a pancada começa. O couro come. E aí o filho faz o que? Coloca
00:35o bebezinho num banco, que está à esquerda da tela, você vai ver de novo, e parte para
00:40cima também da vice-diretora. Ela levou chutes e empurrões. Então aí as imagens de novo.
00:46Algumas pessoas ainda chegam para tentar separar a briga. O jovem chega a acertar um soco de
00:51mão fechada no rosto da funcionária e cai no chão. É o momento que ele coloca a criança
00:56para cima, o rapaz coloca a criança na cadeira e vai ajudar a bater. Não, dá um chute
01:00isso também, né? Inicialmente parece que ele vai separar, que ele vai apaziguar, mas
01:04olha o que ele faz. Ele dá um soco na mulher também. Nesse momento, ela cai no chão.
01:09Meu Deus. A diretoria regional de ensino de Campinas lamentou o ocorrido, a polícia investiga
01:14o caso e segundo a Secretaria Estadual de Educação, agressões como essa acontecem pelo menos uma
01:21vez por dia contra alguma professora, contra algum professor, isso falando só do estado
01:26de São Paulo, que é o mais rico do país. E Campinas é a terceira cidade mais violenta
01:32quando o assunto são agressões a professores e a funcionários de escolas públicas. A gente
01:38mostrou um tempo atrás, né, com o Felipe Killing, uma escola, um programa, né, público
01:43lá de Londres, que incluía uma câmera usada aqui no peito, né, no tórax, dos professores
01:52que podiam ser acionadas assim que o bicho começasse a pegar, assim que o professor sentisse
01:56que tinha alguma coisa errada, a possibilidade de uma agressão, porque isso acontece em qualquer
02:00lugar, só que com menos frequência que aqui no Brasil. A gente até falou, pô, será
02:05que é pra tanto ficar filmando aluno na sala de aula? Mas qual que é a solução pra esses
02:10professores profissionais que estão lá exercendo a mais nobre das profissões e sofrem agressões
02:14literalmente diuturnamente? É uma agressão por dia só no estado de São Paulo, se a gente
02:18for levar em conta o Brasil inteiro, são dezenas, milhares de professores agredidos todos
02:23os anos. Não que haja uma justificativa, mas é uma explicação do porquê dessa briga
02:27que tá começado? Por enquanto não, a situação tava tranquila no princípio, né, ela tava conversando
02:31com alguém dentro da sala e de repente ela vira pro lado, dá um soco na mulher e pior, deixa
02:36a criança ali que provavelmente não sabe nem andar numa cadeirinha. Mas me preocupa
02:39o exemplo dado a essa criança. Exatamente. Toda essa situação tem essa criança, observando
02:45toda essa violência dos pais, da mãe ali, ela vai crescer achando como é que se deve
02:50lidar com uma pessoa. Da mesma maneira, provavelmente, né, quer dizer, você tem um mau exemplo gigantesco
02:55nessa imagem, uma despreocupação dos pais que lhe dá isso. Larga a criança no banco.
02:59Isso é tudo errado. Bom, esse rapaz, segundo a diretoria da escola, já havia se envolvido
03:05em outras confusões, em pelo menos outras duas agressões. O que é chocante é ver a
03:09mãe participando, né, desse espetáculo deprimente aí. Isso me lembra uma charge. Aninha, coloca
03:14aí que notas são essas, mais charge no Google. Você vai achar essa charge, que é muito
03:19famosa, ela circula muito pela internet, que mostra dois quadros, um em 1969 e outro em 2017,
03:26outro nos tempos atuais. No primeiro tá lá a professora sentada na mesa e os pais perguntando
03:32pro filho, que notas são essas? Isso era como era antigamente, a professora e os pais
03:36do mesmo lado na educação do filho. Essa aqui, Aninha. É a primeira?
03:40Exatamente essa. Coloca na tela, foi por gentileza, Rosinha. E no segundo quadro, o pai, os pais
03:45ao lado dos filhos, intimando a professora. Exatamente. Que notas são essas? É o que a gente
03:52pensa, mas é uma situação que a gente pensa quando a gente vê uma mãe participando de
03:56uma agressão, uma educadora, nessas imagens que chegaram de Campinas e que estarão daqui a
04:00um pouquinho lá no Facebook do Café com o Jornal. Número 4 do Top.
04:07Todo mundo já fez isso aí, né, Mauro?
04:09Nossa!
04:09Andou distraído na rua.
04:11Todo mundo faz, né?
04:12Olhando o celular.
04:14Todo mundo faz.
04:14Não adianta falar que você não faz isso, não. Ah, faz.
04:16Faz, sim. Em algum momento faz.
04:18Você dá uma checadinha assim no WhatsApp.
04:20Dá uma checadinha assim.
04:21Andando, né?
04:21Andando.
04:22Aí, de repente, bate em alguém, bate num poste, né? Quem nunca?
04:25Na China já até criaram uma faixa exclusiva pra gente andando com o celular, uma loucura.
04:29E lá já morreu gente, né? Caindo em lago, essas coisas todas.
04:31Vejamos que saiu no shopping, não foi?
04:33E agora pedestres de uma cidade chamada Bodegraven, na Holanda, ganharam uma proteção a mais na
04:39hora de atravessar a rua. Um semáforo, ou um sinal, especialmente desenvolvido para distraídos
04:46com o celular.
04:47Como é que funciona, Aninha? Conta pra gente.
04:49É o seguinte, é uma linha de LED que acaba sendo projetada no chão com as cores do semáforo,
04:53que nem a gente tá vendo aí, ó.
04:54Então, essa parte tracejada é a travessia, e aí pisca em verde, amarelo e vermelho.
05:00E é uma sincronia com o semáforo comum.
05:02Então, o semáforo fecha, ó, pisca, abre, pisca o verde, fecha, pisca o vermelho, como
05:07a gente tá vendo aí nas fotos.
05:08Você não precisa mais levantar o pescoço pra olhar.
05:10Não, a luz é projetada no chão.
05:12Porque quem tá andando com o celular aqui, fica olhando pro chão.
05:15Então, vê a luz aparecer logo na frente, opa, vou parar.
05:18Então, olha, veja que o semáforo reflete no asfalto, Megali, e tem essa linha de LED
05:23antes da chegada, a travessia, pra que a pessoa possa parar.
05:26Ficou até bonito, né, gente?
05:28Meio futurista, né?
05:29Ficou meio balada, né?
05:29Parece que você tá numa balada.
05:29Parece que você tá numa balada, né?
05:31Mas a pergunta é, aonde chegamos?
05:33A que ponto chegamos?
05:34Não conseguimos levantar o pescoço pra olhar o farol.
05:37O cara tá assim, aí o único jeito dele ver que o sinal tá vermelho é colocar
05:41o sinal na frente dele pra ele não ter que fazer isso.
05:44Aonde chegamos é a única coisa que eu consigo dizer.
05:44Bom, essa é uma das soluções.
05:46Ah, é mesmo?
05:48E durante o dia?
05:49Não, durante o dia parece também.
05:50Dá pra ver, dá pra ver também.
05:50Volta aquela foto lá, Rosinha.
05:52De noite é mais visível, mas dá pra ver de dia também.
05:54Dá, dá sim.
05:55Tudo bem que tá meio no luzco-fusco aí, né?
05:57Não tá na luz do meio-dia, mas acho que dá pra ver, sim, se o cara
06:00tiver andando com a cabeça pra baixo.
06:02Algumas soluções, né, já surgiram pra essa turma que não consegue prestar atenção
06:06no que tá acontecendo no entorno.
06:07Uma faixa exclusiva lá na China.
06:09Essa luz aí no chão, nessa cidade holandesa.
06:11E nos Estados Unidos criaram um aplicativo pra que você possa digitar
06:16a mensagem no WhatsApp, enquanto a câmera aqui atrás, né, filma o que tá acontecendo
06:23na sua frente.
06:23Então você digita ao mesmo tempo que vê a calçada se mexendo.
06:27Será que não é mais fácil guardar o celular ou simplesmente parar aqui no cantinho?
06:31Pelo menos pra andar na rua.
06:31Pessoas passarem, mandar mensagem e depois colocar de volta?
06:34Ó, tem...
06:35Eu separei aqui no Tablet Fotos de uma iniciativa muito parecida que aconteceu na Alemanha,
06:39na cidade de Augsburg.
06:41Uma menina foi atropelada por um bonde e acabou morrendo porque não viu que o bonde
06:45tava vindo mexendo no celular.
06:46Então criaram esse mecanismo aí no chão.
06:48Tá vendo que tem umas linhas...
06:49Tem umas luzes.
06:50E isso é um semóforo também.
06:52Então quando tá vermelho é porque o bonde tá vindo, aí as pessoas param e não
06:56atravessam.
06:57E quando tá verde é porque o bonde tá parado e aí você pode atravessar.
07:00Tem uns comentários aí?
07:02O pessoal deve estar comentando a respeito desse assunto.
07:04É, mas eu acho engraçado que cada vez mais estão se criando coisas que tornam a gente
07:09cada vez mais sedentários, né?
07:11Que até é o ato de levantar a cabeça pra olhar pro semáforo, a gente já não consegue
07:15mais fazer isso.
07:16Até onde vai chegar isso?
07:17Daqui a pouco a gente não vai conseguir se mexer, né?
07:18Bom, já tem tendinite no polegar de tanto que usa celular e também problema no pescoço.
07:22Vai ter cada vez mais.
07:24A gente quer a sua opinião, participe.
07:25Número 3 do Top 5.
07:29Por favor, para a imagem.
07:30Para, para, para, para, para.
07:32Ai, meu Deus, o que é isso, Megali?
07:34Isso.
07:36Quem mora em andar alto, tem criança ou cachorro ou gato em casa, o que que faz?
07:40Instala uma rede.
07:41Sim.
07:41Dá pra voltar a imagem?
07:43Será que dá pra voltar do começo?
07:44Você coloca aquela rede de proteção, porque já aconteceram acidentes e coisa e tal.
07:49Aí o cara vai lá, instala a rede na sua casa, esse vídeo viralizou, tá?
07:54Em tudo quanto é rede social.
07:55Todo mundo recebeu em grupos de WhatsApp.
07:57Todo mundo recebeu e todo mundo tomou um susto quando viu.
08:00E é muito impressionante, né?
08:01Aí o cara instalou a rede na sua casa.
08:04Aí você olha e fala, pô, minha criança é pequenininha.
08:07Criança pronta tudo, né?
08:08Como é que eu posso saber se tá bem instalado?
08:10Não, Megali.
08:10Aí o instalador fala, deixa comigo que eu vou mostrar pra você.
08:14Pode soltar por gentileza, rapazinha.
08:15Não, Megali não fez isso.
08:16Meu Deus, ele fez.
08:19Dá uma olhada no maluco, Mauro.
08:21Olha a altura.
08:22Isso aí deve ser vigésimo andar, décimo quinto andar.
08:24Megali do céu, ele fez isso.
08:28Vai pra frente, vai pra trás.
08:30Ele mesmo tinha instalado.
08:31Olha a piscina lá embaixo.
08:32Ele mesmo tinha instalado.
08:33Ele mesmo.
08:34Aí ele vai virar e mostrar o telefone, olha.
08:36A gente faz até a propaganda de graça.
08:38Essa é a ponta mais impressionante quando ele pula, né?
08:41Olha o cara, Mauro.
08:42Isso que é confiar no próprio taco.
08:44É muita.
08:45No próprio trabalho, né?
08:46Mas, então, como é que se testa, de fato?
08:50É porque essas redes de proteção, elas são presas com...
08:52Não, apertando um pouquinho, sabe?
08:54Você puxa com a mão, você joga na rede.
08:55É um parafusinho, né?
08:56É um parafusinho.
08:57É um parafusinho, é isso.
08:58Mas você vai lá com a rede e simplesmente encaixa ali, né?
09:01Depois dá uma viradinha.
09:02É, você fecha o gancho, né?
09:03Você fecha o gancho, então.
09:05Olha isso, ele fica forçando.
09:06É que eu tenho pavor de altura, né?
09:07Então pra mim é muito pior.
09:08Mas ele fica forçando, olha lá.
09:10A gente tentou falar com esse entregador aí, que eu não sei se eu chamo ele de maluco
09:13ou se eu chamo ele de o melhor profissional do Brasil.
09:16Ligamos pra esses números, lá, que estão na camiseta dele, mas a gente não conseguiu
09:20contato.
09:21Nossa, tem tanto medo de altura.
09:22Tomara que ele esteja bem.
09:22Vai olhar isso pra ele.
09:23E é isso.
09:25Esse vídeo, daqui a pouquinho, eu não consigo nem olhar também, Mauro.
09:28Olha lá.
09:28Rede Salvar.
09:29Pelo amor de Deus.
09:31O que que é isso?
09:32Esse vídeo, daqui a pouquinho, será lá no Facebook.
09:34Número 2 do Top 5.
09:38Pesquisadores de duas universidades de Londres divulgaram os resultados de uma pesquisa que
09:42aponta que a cabeceada na bola de futebol pode comprometer o cérebro do jogador.
09:49Em alguns casos, a pessoa pode desenvolver até demência por causa do excesso de cabeceadas.
09:55Os caras hoje cabeceiam com muita força, né?
09:57Parece um chute.
09:5814 ex-jogadores, analisados pela pesquisa, começaram a perder as capacidades cognitivas,
10:05em média, aos 64 anos de idade.
10:08E a causa disso seriam os sucessivos impactos que o cérebro recebe com as boladas ou com
10:14o choque na cabeça com outros jogadores, que é muito comum no futebol.
10:18Entre 1980 e 2010, o Serviço de Geriatria Psiquiátrica, em Swansea, verificou a existência
10:26de 16 casos de jogadores de futebol aposentados que estavam perdendo as capacidades cognitivas
10:33e aconselhou que fossem todos submetidos a uma vigilância médica até a hora da morte.
10:3916 casos no universo de milhares de jogadores, possivelmente a porcentagem seja semelhante
10:46a de pessoas que não são jogadores de futebol.
10:48Agora, há estudos, né, Aninha, comprovados na Inglaterra, nos Estados Unidos, de que esportes
10:53como o boxe e o futebol americano causam lesões cerebrais.
10:58Tanto é que o índice de ex-jogadores de futebol americano que ou perdem a memória
11:03cedo demais, ou acabam se matando, ou entram em depressão, é gigantesco.
11:09E o mesmo vale para o boxe.
11:11A sua vida toma uma porrada na cabeça.
11:12Toma uma pancada na cabeça de um cara que tem um braço desse tamanho.
11:16Tem até o exemplo do Mohamed Ali, que desenvolveu muito jovem, né, o mal de Parkinson.
11:23Ninguém sabe exatamente se há alguma relação entre uma coisa ou outra, mas que há estudos
11:27nesse sentido há.
11:29E aí isso pode atingir esportistas e até gente comum, Mauro.
11:33E não adianta nem que você...
11:34No caso do futebol americano, eles usam proteção, né?
11:36Eles têm toda uma proteção, mas nem isso segura, né?
11:39Quer dizer, o impacto é tão forte.
11:40A vida profissional do jogador de futebol americano, não estou falando do quarterback, né,
11:45que é o cara que lança, que fica mais...
11:47Mas aquele cara que segura os outros, que entra em atrito direto, que nunca nem toca
11:53na bola, a vida média profissional desses caras é de 5, 6 anos.
11:56Nossa, Megara, é muito pouco.
11:57A vida profissional do jogador de futebol chega a 20 anos, passa de 20 anos se o cara
12:00se cuidar.
12:015, 6 anos, o cara está aposentado, ele não tem mais condição.
12:03Imagina a velocidade que a bola chega, ele consegue fazer essa bola desviar com a cabeça.
12:09O trauma que tem, né, dessa pancada é realmente muito forte, você pode ter até traumatismo
12:14na face, né?
12:14Então, eu estou com números aqui da temporada de futebol do ano passado, de 35 jogadores
12:19que foram listados por contusão e 8 acabaram perdendo jogos na Europa, né?
12:25Na NFL, inclusive.
12:26Esses números são da Liga de Futebol americana.
12:28Exatamente, inclusive aconteceram mudanças por causa de vários jogadores que entraram
12:31com processos e tiveram danos cerebrais graves por causa das pancadas que receberam ao
12:36longo da carreira, então algumas regras até foram alteradas.
12:39É bastante gente, né?
12:39É bastante gente, né?
12:40É tão curta assim, Megara.
12:41O cara não passa de 6 anos, Mauro.
12:43É um negócio de emprestado, tem que tomar cuidado.
12:45Você que é jogador de fim de semana, sempre bom checar com o médico se está tudo
12:49em cima para que a gente possa continuar jogando nosso futebolzinho, tá certo?
12:53Número 1 do Top 5 de hoje.
12:54A gente veio aqui há algumas semanas, no próprio Top 5, que alguns blocos do Rio
13:01de Janeiro e de São Paulo vetaram as machinhas de carnaval consideradas politicamente incorretas,
13:07ofensivas e coisa e tal, né?
13:10Quais são mesmo?
13:11Maria Sapatão, Cabelera do Zezé e principalmente essa aí, ó, Seu Cabelo Não Nega.
13:16E o jornal Estado de São Paulo foi atrás e descobriu que algumas rodas de samba também
13:24têm evitado executar sucessos antigos como Ai Que Saudades da Amélia.
13:30A Amélia é uma música do Mário Lago, né?
13:32Ex-ator, ex-compositor e é considerada super machista porque dizia que aquilo é que era
13:37mulher, que não reclamava de nada e coisa e tal.
13:40Grandes artistas da MPB foram entrevistados para saber o que é que eles acham a respeito
13:45dessa polêmica.
13:47Olha só, Mauro.
13:48O que você acha?
13:48Você acha que eles são a favor ou contra esse banimento das machinhas?
13:52Eu acho que eles são contra o banimento e a favor da liberdade da expressão da música.
13:55Eles vão falar que é muito mimimi.
13:57Eu acho.
13:58E a Nia?
13:58Vamos ver.
13:59Eu acho que alguns podem concordar sim, viu?
14:00É mesmo?
14:01Eu estou pensando contra, mas sinceramente acho que sim.
14:02O que eles falaram?
14:04Vamos começar pelo Caetano Veloso.
14:05O Caetano Veloso é um cara super liberado.
14:08É um cara que está sempre engajado nas causas sociais e coisa e tal.
14:11O Caetano diz que ele nunca gostou mesmo de A Cabeleira do Zezé, principalmente do trecho em que mandam cortar
14:18o cabelo dele.
14:19Mas ele não quer que a música seja proibida.
14:22Ele só acha aquele trecho lá um pouquinho autoritário demais, mas que é...
14:25Acha ruim, mas entende mais parte, né?
14:28Tem tantas músicas que a gente não gosta também de alguns trechos.
14:31O Tom Zé se disse surpreendido com sambistas que não tocam mais Amélia.
14:37E dizem também que carnaval é época de fazer tudo ao contrário e que agora as pessoas
14:41querem consertar o mundo.
14:44O grande Tom Zé.
14:44Tom Zé.
14:45Neymato Grosso.
14:47O Neymato Grosso é homossexual.
14:48Sim.
14:50Declaradíssimo, saiu do armário.
14:51Cara, mas nunca esteve no armário.
14:52E nunca teve preocupação em falar sobre isso.
14:55Será que ele ficou ofendido?
14:57O Ney acha que tá todo mundo gastando muita energia com assuntos desnecessários.
15:02Ele cita o caso de Maria Sapatão.
15:05A letra diz que Sapatão tá na moda.
15:07O mundo aplaudiu.
15:09É um sucesso dentro e fora do Brasil.
15:12Ou seja...
15:12É um empoderamento.
15:13É um empoderamento.
15:14Exatamente.
15:15Não tem nada de ofensivo ali na visão do Neymato Grosso.
15:18E o Diavan?
15:19Um cantor tão sensível, que toca tantos corações.
15:22O Diavan acha que a saída é a educação nas escolas e que abre aspas.
15:26Estão querendo mostrar serviço no lugar errado.
15:29Fecha aspas.
15:31Traduzindo.
15:31Os artistas acham que é mimimi.
15:33E aí?
15:33Eu concordo.
15:34Eu concordo totalmente.
15:36Concordo totalmente.
15:37Não, sim, eu concordo.
15:38É a mesma coisa que o Caetano falou no começo, né?
15:42Que tem coisa que é ruim, tem música que é ruim, tem parte de letra que é ruim.
15:46Mas tem letras atuais que são muito piores.
15:48Mas são coisas de uma época que é parada.
15:50São épocas.
15:50Exatamente.
15:51Já foi também.
15:52Exatamente.
15:52E que as pessoas cantam sinistro da conta do que estão falando, na verdade.
15:55Eu insisto.
15:56Pra mim o problema não são essas letras.
15:58Pra mim o problema são ter músicas que falam de novinha, novinha, novinha.
16:00E se tem uma pedofilia, como tem hoje, tocando nas rádios o tempo todo.
16:04Pra mim isso é muito pior, porque é uma situação real.
16:06E é um problema social brasileiro.
16:07Agora, remeter uma música do passado, que foi feita em outro contexto, acho muito bem.
16:10Eu gostei do que o Patrick escreveu, inclusive, como ele escreveu aqui no Twitter, já censurado,
16:14a gente pode mostrar.
16:15Querem proibir machinhas e sambas históricos, mas cantam outras coisas piores.
16:18Exatamente.
16:19Querendo parecer proibir.
16:21E é verdade.
16:22A gente não se preocupa com outras coisas piores que estão circulando por aí.
16:24E entre os jovens, na verdade.
16:26Exatamente.
16:26Outro dia a gente falou das machinhas e a gente falou das músicas infantis.
16:29E tem aqui o Mico falando, olha, vamos vetar também, atirei o pau no gato, boi da cara preta e similares.
16:34Já estão vetando?
16:35Já estão vetando.
16:36Já estão vetando?
16:37Você sabe como é que eles cantam, atirei o pau no gato, em algumas escolas mais moderninhas?
16:43Eles cantam assim, não atire o pau no gato porque isso não se faz.
16:47O gatinho é nosso amigo, não se deve maltratar os animais.
16:51Essa daqui, ó.
16:52Antigamente havia essas marchinhas e a violência era muito menor.
16:56É.
16:56Antigamente havia as marchinhas e a violência era muito menor.
16:59Balela.
17:00Hoje tem muito mais músicas feias e ninguém fala nada.
17:03Orlando, esse mimimido politicamente correto vai acabar com a nossa sociedade.
17:07Tem mais?
17:08Vamos colocar mais mensagens aqui dos nossos telespectadores.
17:11Eu concordo muito com os telespectadores.
17:13O Tadeu tá falando do punk também, né?
17:15Que a gente até comentou aqui.
17:16E as letras do punk?
17:18Como é que fica?
17:18É, não, eu digo vários estilos.
17:19É o que eu falo.
17:20Se você parar pra ouvir as letras de grande sucesso de qualquer gênero musical, tá implícita
17:24ali pedofilia, tá implícita ali sexualidade abusiva de crianças, tá implícita uma série
17:29de coisas.
17:29Esse é o problema.
17:30Isso tem que ser revisto.
17:31Não marchinhas antigas que foram feitas em outro contexto, que a gente tá acostumado a ouvir
17:34desde há muito tempo.
17:36Isso eu acho um super mimi, olha, mimizão.
17:38Porque tudo isso pode ser educativo também, né?
17:41Mauro.
17:41Uma época aí, uns radicais queriam tirar o Monteiro Lobato das listas de livros de
17:47vestibulares, porque o Monteiro Lobato tem umas passagens super racistas e tem mesmo.
17:51Mas o Monteiro Lobato escreveu esses livros há mais de 100 anos.
17:53O mundo era diferente, o mundo era racista, o mundo mudou pra melhor.
17:57Ótimo.
17:57Querer apagar o passado é estar condenado a repeti-lo.
18:01Essa frase não é nova, não fui eu que inventei.
18:04Quem quer apagar o próprio passado, tá condenado a repetir os erros que foram cometidos antes.
18:08O mesmo vale pras músicas.
18:09Essas músicas, na verdade, a gente ouve e nem percebe o que tá ouvindo.
18:12Eu demorei muito pra reparar o que ele tava cantando lá na Mulata Bossa Nova e coisa
18:17e tal, mas uma hora você repara.
18:18E aí é o momento de você falar pro seu filho, por exemplo, olha, o mundo era diferente
18:22hoje, o mundo é muito mais tolerante.
18:24Isso aqui foi composto há muito tempo, fez parte de um Brasil que hoje não existe mais
18:30e pronto.
18:30Ele vai aprender agora.
18:31esconder embaixo do tapete, meu amigo, é a pior solução.
18:34Então eu tô com os artistas aí de música, entendo.
18:38Então não atire o pau no gato e o quê?
18:40Não atire o pau no gato porque isso não se faz.
18:42O gatinho é nosso amigo e não se deve maltratar os animais.
18:45Concordo plenamente.
18:46Não precisa mudar a marchinha.
18:47Não deve se maltratar, mas não precisa mudar a marchinha.
18:49Esses vídeos, não precisa maltratar o gato, mas parar de cantar, alterar uma música infantil.
18:55Alguém aqui matou um gato por causa dessa música, gente?
18:58Menos, menos.
18:59Vamos guardar energia pra quando a gente tiver uma coisa realmente importante pra reclamar.
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