- há 5 meses
Professor Edilson Alves explica a importância da nova Informática.
Op. de Corte: Karla Pinheiro (supervisão: Tarso Sarraf)
Edição: Bia Rodrigues (supervisão: Tarso Sarraf)
Op. de Corte: Karla Pinheiro (supervisão: Tarso Sarraf)
Edição: Bia Rodrigues (supervisão: Tarso Sarraf)
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NotíciasTranscrição
00:00Olá, bem-vindo ao Liberal Concurso. Sou Karina Jacques, professora especialista em concursos
00:09públicos e a coluna hoje vai entrevistar o professor Edilson Alves, professor de informática,
00:15e a gente vai falar justamente do aumento do protagonismo dessa disciplina nos concursos
00:21públicos. Você que faz concurso público está vendo que os conteúdos programáticos e o grau
00:26de dificuldade dessa disciplina vem aumentando, não é? Então vamos falar com o professor para saber
00:31por que isso está acontecendo. Bem-vindo, professor, a coluna que agradece a sua presença e vamos falar
00:37de informática. Boa tarde, professora. Eu é que agradeço o chamado para dar essa entrevista. É
00:48muito importante a gente falar sobre concurso público, uma matéria que o aluno, antes de entrar na sala,
00:54ele já tem medo e quando ele vê o professor, pior ainda. Trava, né? Trava. É certo a gente falar ainda em
01:01informática ou ela ganha outros nomes hoje em dia? Olha, vai depender muito para a área que vai ser
01:06trabalhada. Em algumas áreas a gente diz logo o que é TI, Tecnologia da Informação. Alguém já até
01:12pergunta, vai ter o Word, Excel? Eu digo, provavelmente não. É, eu vejo assim, eu não sou da área de
01:19informática, mas eu trabalho com concurso e para trabalhar com vocês, perguntar para vocês, eu vou
01:24olhar o edital, dou uma estudadazinha por alto e eu vejo que às vezes vem segurança da
01:30informação, tecnologia, não é? O assunto do momento. Tecnologias emergentes, não é? Então fala um pouquinho
01:36sobre isso. O que você atribui a esse protagonismo, esse aumento da disciplina informática,
01:44vamos chamar assim informática? Vamos. Tanto no que tange ao conteúdo, né? Que ele vem grande,
01:49vem cada vez maior e também a importância das questões, o aprofundamento nas provas. Fala um
01:54pouquinho sobre esse protagonismo nos últimos concursos. Bom, professora, o que se deve esse
01:59aumento? O primeiro ponto é a digitalização do sistema público, né? Hoje em dia no Estado nós
02:06temos o processo administrativo eletrônico, que é o PAI. O governo federal usa o SEI, o sistema
02:11eletrônico de informação. Os tribunais utilizam o TJE. Então existe a necessidade de capacitar esse
02:19servidor público que passa no concurso para que ele trabalhe com essas ferramentas, né? E às vezes
02:26o servidor passa no concurso, chega lá, ele encontra um sistema e ele não sabe usar. E aí quando a gente
02:32chega para abriram vagas na escola de governo para profissionalizar esse servidor, no Word, no Excel,
02:42no PowerPoint, no PAI, no SEI, e aí o servidor quando vai se inscrever já nem consegue uma vaga. Aí tem
02:48que chamar a UTI daquela instituição para dar treinamentos para os servidores. Então esse aumento se
02:56dá muito por isso. A outra parte é justamente a segurança da informação, né? A segurança da
03:04informação é muito importante. Qualquer processo que você crie dentro de um tribunal, você tem que
03:11adicionar os anexos e você tem que assinar digitalmente. Então o servidor ele precisa saber
03:18o que é certificado digital, assinatura digital, ter uma noção do que é um backup e principalmente
03:24do que são os tipos de ataque, os links que eu posso e que eu não posso clicar. Aqueles que o servidor
03:32está apto a utilizar. Então para isso também a área de UTI daquela organização, ela precisa
03:43da treinamento. Caso contrário, o servidor ele continua sem saber alguma coisa sobre segurança da informação.
03:49Outro assunto crescente é quando nós falamos sobre acesso remoto. A pandemia, ela acelerou muito o
03:57uso do acesso remoto. Por quê? Durante a pandemia só se escutava falar, fulano está de acesso remoto,
04:04fulano está de home office, né? O que é home office? Ele está na casa dele acessando o sistema. E aí foi o uso
04:12do Microsoft Teams, né? O uso do Zoom e assim por diante. Então quando nós falamos em informática
04:21para concurso, tecnologia da informação para concursos, por que cresceu? Antigamente eram três questões, cinco.
04:28Agora a gente já se consegue ver doze. Ou então como da Polícia Federal, 36 questões de informática.
04:36Meu Deus, 36. Então não tem jeito, não tem como evitar. Aí vão dizer onde o agente da Polícia Federal
04:41vai aplicar isso. Mas se a gente chegar assim e o juiz chegar para o agente falar assim, vocês vão
04:49chegar no local tal e vão trazer o computador tal que tem as referências tal. Ou então o perito dá essa
04:56missão para o agente. Se o agente não tem conhecimento, ele vai trazer qualquer computador.
05:00verdade, verdade. Então essa digitalização, né? Essa informatização, ela acaba mudando o perfil do
05:08serviço público e de quem está se preparando mesmo. Então aquele pacote office básico...
05:15Ele ainda tem, lógico, até porque...
05:17Mas é o básico do básico.
05:18É o básico do básico. Até porque se um servidor público passa no TJ e ele precisa acompanhar processos,
05:24ele vai precisar de uma planilha para colocar o número do protocolo, a data de saída, a data da volta.
05:30Qual é o assunto daquele processo. Então é até mais fácil, porque se de repente o promotor ou o juiz
05:37pergunta pelo processo, ele já vai procurar e já sabe onde está, porque ele tem uma planilha só para aquilo.
05:42O caminho é mais rápido.
05:43É muito mais rápido.
05:44Tá. Agora vamos falar... A tua entrevista vai sair na primeira segunda-feira de setembro, tá?
05:50Então a gente... Nesse momento a gente não viu a prova do TJ ainda, mas a gente sabe do edital,
05:54do conteúdo programático.
05:56Falando de Sebrasp informática, são várias bancas, mas vamos escolher essa para a gente ter...
06:00ter um direcionamento. Sebrasp informática, os editais da Polícia Federal, tanto a área administrativa
06:08quanto os editais de agentes, escrivão, né? Que houve. E TJ. A gente vê que o conteúdo programático
06:15ele se estendeu. Como o candidato, uma pessoa com conhecimento comum, não é? Que vai começar a estudar.
06:25Então vamos pensar isso para os próximos concursos que virão, né?
06:29Como ele deve começar a estudar esse conteúdo programático e que assuntos, pensando numa pessoa que está te assistindo e não tem um edital ainda lançado,
06:40que assuntos você aposta que vão sempre cair ou vão ser mais frequentes nas provas agora para o futuro?
06:46dentro, olhando Sebrasp e olhando esse conteúdo de informática.
06:50De bicho papão para bicho papão, né?
06:52A informática e Sebrasp, né?
06:55Todo mundo tem um certo temor em relação ao Sebrasp, principalmente quando se fala em certo ou errado, né?
07:03Isso.
07:03Bom, Sebrasp, eu costumo dizer para os meus alunos que é o seguinte, ela é uma banca que repete questões, né?
07:09Sempre você vai ver uma questão que você vai dizer assim, eu já vi essa questão em um outro local.
07:13Em direito constitucional, eu digo a mesma coisa.
07:16É?
07:16É.
07:16Então ela sempre faz isso.
07:18Então, o primeiro passo, quem é a banca?
07:21Essa é Sebrasp.
07:21Qual é o assunto?
07:22Informática, eu vou começar pelo assunto que mais cai.
07:26Número um, segurança da informação.
07:29O que é que vai cair de segurança da informação?
07:31Assinatura digital, certificado digital e os princípios da segurança da informação, tá?
07:38Confidencialidade, integridade e aí vem logo em seguida...
07:42Disponibilidade.
07:43Disponibilidade, perfeito.
07:46E quem assina um documento jamais pode negar a assinatura digital ou não repute.
07:51Logo em seguida, vem uma situação que toda vez que a improv eu digo, Sebrasp tem um amor
07:59por uma praga virtual chamada ransomware.
08:03A praga que criptografa os dados.
08:05Então eu sempre digo pros meus alunos, eu vou falando e vou dizendo, vá marcando a palavra-chave.
08:10Não vai decorando.
08:12Vai só marcando a palavra-chave.
08:15Pra cada assunto, pra cada parte de um assunto na segurança da informação, eu tenho uma palavra-chave.
08:20Então esse é o primeiro passo.
08:22É lógico que antes disso eu tenho que me preparar.
08:26É muito fundamental o aluno, tipo assim, virar agora o concurso da Cefa.
08:31Então eu acho que o aluno já tem que estar se preparando muito antes.
08:34Isso.
08:34O TJ já vem se falando em TJ desde o ano passado.
08:38Então já era tempo do aluno se preparar.
08:41Acabou, já teve o concurso da Polícia Federal.
08:43Daqui a dois ou três anos vai ter de novo Polícia Federal.
08:45Se você quer CPF, tem que estar agora estudando.
08:49Por que que alunos de Rio e São Paulo sempre vão passando?
08:51Porque eles vão se preparando, eles têm esse cuidado da preparação.
08:55Então a gente, nós alunos, professores e alunos, devemos ter essa pegada da preparação.
09:01Então, Banca Sebraspe, o primeiro passo, conhecer a banca.
09:06Ela é fundamental.
09:07Eu preciso conhecer o Sebraspe.
09:09Segundo, se for certo ou errado, eu tenho que ter mais atenção.
09:14Quando eu estou em dúvida em uma questão, eu não vou marcar nada.
09:17Eu vou deixar do jeito que está.
09:19Porque se eu marcar e estiver errado, eu já sei que eu vou perder mais uma.
09:23Isso.
09:23Então, esse é o ponto importante.
09:26Terceiro ponto do Sebraspe.
09:28Observar atentamente o que o professor fala em sala.
09:33Procurar professores especializados em bancas.
09:36Não adianta somente eu chegar e procurar qualquer curso, me preparar e na hora eu vou dizer
09:43poxa, aquele professor não falou de um determinado assunto.
09:46Então, eu devo fazer essa situação.
09:48Procurar professores especializados.
09:52Procurar provas da Sebraspe de seis edições.
09:56Tipo, de 2020 até agora.
09:59Porque é muito importante.
10:00É quando eu vou dizer que o aluno vai dizer.
10:02Eu já vi essa questão.
10:03E ela vai usar.
10:05O outro assunto que mais cai em prova que o Sebraspe ultimamente tem usado bastante.
10:10Cloud.
10:11Nuvem.
10:12Tipo de nuvem pública, privada, híbrida, comunitária.
10:16E os modelos de nuvem, PAIS, SAIS e AIS.
10:20A partir daí, ela vai fazer um segmento onde ela vai entrar redes, internet, certo?
10:27E aí, dependendo da situação, ela vai usar questões que vão falar sobre o Word e o Excel.
10:34A prova do TJ...
10:36TJ não.
10:37Da PF administrativo.
10:39Para surpresa de todo mundo, as duas últimas questões eram de Excel.
10:42Não teve o Word, mas tiveram duas de Excel.
10:46Mas se você for procurar as outras provas anteriores ao Sebraspe,
10:51ela fez um segmento, mas não utilizou o Excel.
10:54Então, é importante a gente conhecer a banca Sebraspe.
10:58Entendi.
10:58Então, para além daquele pacote que a gente conhecia,
11:03hoje a gente tem outras ferramentas, outras tecnologias no serviço público.
11:07E o futuro servidor tem que aprender.
11:10Tem que aprender, e é fundamental a segurança da informação.
11:14E eu quero a tua opinião agora.
11:16Nos concursos concorridos, quase que 100% dos concursos hoje em dia são altamente concorridos,
11:22mas aqueles que têm alto nível de competitividade, como Polícia Federal.
11:27Você acha que o candidato saber informática faz um diferencial para ele conseguir acertar
11:33uma, duas, cinco questões e estar ali nas cabeças da aprovação?
11:37Professor, eu vou começar em 2023.
11:41Em 2023, o Sebraspe organizou o concurso da PM aqui em Belém.
11:46Eram 4 mil vagas.
11:49E aí...
11:49O maior concurso da PM aqui no Pará, né?
11:51Maior concurso da PM.
11:52Aí, oficial e praça.
11:54Oficial.
11:5620 questões eram entre português e informática.
11:59E eu batia na sala.
12:00Vão ser de 8 a 12 questões de informática, ou de 8 a 10.
12:06Então, precisava, tinha como requisito acertar 10 questões.
12:12Tinha 20, distribuídas entre português e informática, mas tinha que acertar 10.
12:17Dessas 20, nenhum 10.
12:19E eu vinha batendo com os alunos e digo, gente, não se preocupem somente com o direito,
12:25porque eu tenho certeza que vocês vão chegar a 70% em direito.
12:29Vocês precisam se preocupar com português e informática.
12:32E eu e o professor Flecha insistentemente em sala, eu dizendo a palavra assim, acertem
12:35as minhas 8 questões.
12:37Vão sobrar só duas de português.
12:39Se vocês acertarem mais, vocês já estão na porta da PM como oficial.
12:43Para a praça, de novo, 20 questões, mas era RLM, português e informática.
12:52Português 10, RLM 5, informática 5.
12:56E eu digo, vamos acertar as minhas 5, que depois vocês vão se preocupar com português e RLM.
13:02Então, informática ultimamente está sendo decisivo.
13:06E a prova disso é agora, a prova da PF.
13:09A prova da PF foram 36 questões de informática.
13:12Então, se acertasse as 36 de informática e as 24 de contabilidade, só aí já seriam
13:19o quê?
13:2060 questões.
13:22Que pelo que falaram, pelo menos nas redes sociais, eu vi muito aluno comentando, foram
13:26as duas disciplinas decisivas mesmo.
13:28Decisivas.
13:29No concurso anterior, eu vi um vídeo no YouTube de uma pessoa que ela só se preocupou com
13:38três assuntos.
13:39Porque dessa vez o português veio em número menor.
13:41Ele se preocupou com a informática, a contabilidade e o português.
13:46Por quê?
13:47De novo, 60, só que eram 24 de português.
13:49Então, aí seriam 84.
13:51Aí fecharia o mínimo.
13:53Aí ele não se preocupou com as demais.
13:55O que ele sabia, ele marcou o que ele não sabia e deixou em branco.
13:58Se não me engano, parece que deixou uma base de 12 ou 14 questões em branco.
14:03Mas, resumindo, ele passou.
14:04Fez a estratégia Sebráspio, né?
14:07A estratégia Sebráspio, ele usou com, como se pode dizer, com tudo embaixo do braço.
14:13Pronto, eu só precisava acertar essas três.
14:16Foi algo que ele arriscou, mas ele se deu bem.
14:18É, que ótimo.
14:18Então, a informática, ultimamente, ela está sendo muito decisiva.
14:22Até em questões de desempate, né?
14:25Então, qual foi a quantidade de questões que você acertou agora no concurso da PFADM?
14:32Foram 12 questões de informática.
14:34Então, quem chegou a fazer 10, de 8 a 10 questões, né?
14:39Seguindo uma regra Sebráspio, com certeza está dentro.
14:43Conseguiu o passado da massa, né?
14:46De candidato.
14:46Isso.
14:47Perfeito, professor.
14:48E aí, agora eu quero finalizar nosso bate-papo.
14:50Eu gosto que eu vou aprendendo as coisas, né?
14:53Mas eu quero finalizar esse bate-papo pedindo para você dar as orientações,
14:56umas orientações finais, não é?
14:58De incentivo para quem tem medo de informática, para quem trava com informática,
15:03para quem não conhece, certo?
15:05E vai estudar.
15:07Que caminho essa pessoa deve traçar para poder ter êxito,
15:10chegar nessa meta de ter 10, 12 questões, acertar essas questões?
15:16Fala aí para esse futuro aluno teu aqui que está te assistindo.
15:20Esse público, eu sempre costumo dizer em sala, informática é conceitual, é o primeiro ponto, né?
15:27Informática também é memorizável.
15:30Então, eu quando vou para uma sala de aula que tem informática,
15:35geralmente o aluno, eu observo que o aluno já ficou assim meio tenso.
15:39E aí, eu sempre digo para o aluno, olha, vamos prestar atenção que eu sempre vou falar
15:45sobre alguns tópicos que são muito importantes e são os que eu mais uso e são os que eu falo primeiro.
15:51E eu vou deixar os que eu já tenho certeza, porque eu já vi a banca por último.
15:56Então, o primeiro ponto é procurar pessoas que são especializadas em informática.
16:01Aqui em Belém, infelizmente, nós não temos tantos professores de informática.
16:06Os que já estão acostumados em sala, já estão, já estão numa idade assim que já não demora muito, vão se aposentar.
16:13Então, está entrando uma nova geração que está aprendendo.
16:16E algumas pessoas dizem assim, poxa, o professor ainda não tem aquela pegada,
16:20mas eu tenho que começar a me acostumar.
16:22Então, a informática é um bicho-papão?
16:24Não, ela é muito conceitual.
16:27Então, hoje, as bancas organizadoras, elas estão trabalhando muito dessa forma,
16:32com questões que são memorizáveis e conceituais.
16:36Já não está mais naquele negócio só do Excel, só do Word, né?
16:40Continua a internet, porque a internet é muito importante, aluno.
16:44Então, primeiro passo em sala de aula, observar atentamente o professor,
16:48anotar tudo o que o professor diz que é importante.
16:52Porque se ele está dizendo que é importante, isso vai cair.
16:55E com certeza cai.
16:57E eu quero dizer que aquilo que parece difícil, com o tempo,
17:02a primeira turma, a segunda, o aluno vai se acostumando, ele vai dizer,
17:05eu já sei isso.
17:07Eu escuto muito em sala o aluno dizer, eu já sei isso, professor.
17:09Eu digo, bom, então agora esse que tu já sabe, já vai guardando,
17:12já vai te preocupando com outro assunto que você ainda não sabe.
17:15E depois é igual o direito, né?
17:17O direito ele vai aprendendo de pouquinho em pouquinho e vai montando um quebra-cabeça.
17:22E é isso que o aluno precisa fazer na informática.
17:25Aprender passo a passo, montar um quebra-cabeça e montar um esquema de aula.
17:31É muito importante que você, aluno, monte um esquema de aula.
17:34Não estude superficialmente informática, certo?
17:37Porque se estudar superficialmente, ou então, como eu já escutei em sala de aula,
17:41dizer assim, ah, eu só estudo questões.
17:44E aí, cadê o conteúdo do assunto?
17:46E quando a banca coloca algo, tipo como eu vi na prova do Sebrasp, na PM,
17:53que dizia assim, tipo de praga que torna os dados inacessíveis.
17:59E aí, eu sempre falava em sala, palavra-chave da praga, criptografia, pagamento.
18:04Mas se os dados estão criptografados, eles estão o quê?
18:08Inacessíveis.
18:09E algumas pessoas erraram, tipo, só por, tipo assim, eu só estudei questões.
18:14E é o que eu digo, não estude só questões.
18:16É necessário criar um plano de aula.
18:18Ah, eu não tenho dinheiro ainda pra arrumar uma pessoa que faça isso pra mim.
18:23Bom, eu sempre vou dizer assim, pede pro chat GPT te dar uma ajuda.
18:26Ele consegue criar um plano de aula, joga todos os assuntos e diz os mais importantes que você precisa.
18:33E é isso que eu digo, montar o seu quebra-cabeça.
18:37E é isso que você precisa fazer, aluno.
18:39E eu quero encontrar muitos alunos, como eu já encontrei no Bampará, no Tribunal de Justiça, no TRT.
18:45TRT passou dois, dois certames sem ter informática.
18:50Quando foi agora, em 2023, quando eu abri a prova, tinham mais questões de informática do que direito do trabalho, né?
18:58Olha só a importância da informática.
19:00Vem aí, Banco do Brasil, a gente tá aguardando.
19:03Banco do Brasil.
19:04E aí, as pessoas dizem assim, ah, eu não queria ser bancário.
19:07Mas a questão, às vezes, nem eu não queria.
19:09A questão é algo, um meio que eu vou ter pra continuar estudando.
19:13Os meus alunos que passaram na PM, que passaram no Corpo de Bombeiros, eu digo, olha, usem isso como uma escada, né?
19:21Uma pedra que você vai ter, que você vai continuar estudando, porque daqui a pouco vem aí a PF, vem a Polícia Civil.
19:30Vem uma cefa.
19:31Vem uma cefa.
19:32E tu já pensou?
19:34Um aluno passa na cefa e você encontra ele na rua, ele vem te abraça e diz assim, poxa, professor, eu consegui.
19:40É muito interessante.
19:41Eu fico muito feliz de ver alunos que eu encontrei no TRE e no TRT que disseram assim, eu consegui.
19:47Professor, eu digo, poxa, que bênção, né?
19:50Que bênção que você passou e que o Papai do Céu continue te ajudando, né?
19:53Mas que não esqueça de estudar.
19:55Tem pessoas que já passaram num determinado concurso que ainda continuam estudando, não com a mesma pegada, diminuíram.
20:02Já não estudam mais seis horas por dia, estudam duas, três horas por dia ou até cinco horas por semana,
20:08que é fundamental estar se atualizando, principalmente na disciplina informática.
20:14Perfeito, professor. Muito obrigada.
20:17Você tem um arroba no Instagram?
20:20Sim.
20:21Professor Edilau.
20:23Arroba Professor Edilau.
20:25Edilau.
20:26Edilau.
20:26De Edilson Alves.
20:27De Edilson Alves. Edilau com L no final.
20:29Com L no final.
20:30Muito obrigada.
20:32Eu é que agradeço, professora, por estar participando e por estar contribuindo com futuros servidores públicos.
20:39Perfeito, perfeito. Eu vou fazer um convite registrado aqui. Vamos falar de informática quando estiver perto do Banco do Brasil?
20:46Sim, vamos.
20:47É uma informática um pouco diferente.
20:49Isso, então já estás convidado aqui, registrado.
20:53Perfeito, professora. Muito obrigado.
20:54Obrigada também. A gente encerra mais uma entrevista aqui no Liberal Concurso e eu te espero na próxima segunda-feira.
21:00Até mais.
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