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AlgèBrille Pour Exceller en Maths 🔥
  • il y a 4 jours

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Personnes
Transcription
00:00Ok, on m'a trop posé la question, alors je réponds tout de suite.
00:03Est-ce que si tu galères sur des exercices 3, 4, 5 étoiles, c'est complètement dead pour tes objectifs de grandes écoles ?
00:10Réponse très résumée, si tu bloques sur du 3 étoiles, 4 étoiles, 5 étoiles dans la transition terminale prépa,
00:15alors oui, tu peux oublier HEC, Lémine, Centrale, ENS ou l'X.
00:20Oui, je sais, la réponse est violente, mais laisse-moi m'expliquer.
00:23Parce que oui, il va bien falloir m'expliquer, sachant que j'ai l'air de contredire ce qui est dit ici.
00:28Ça va vous paraître bizarre, mais ce que j'ai dit et ce qui est dit dans ce paragraphe sont vrais.
00:31Évidemment, ce que j'ai dit était ultra simplifié, voire simpliste, mais je vais développer.
00:36Mais déjà, je lis la phrase pour que ça rentre dans la tête de tout le monde.
00:39Ne pas trouver, même en y passant du temps, un exercice de niveau 1 ou 2,
00:43ne préjuge en rien de votre future réussite en CPGE, ou plus généralement, dans l'enseignement supérieur.
00:50Donc oui, si vous bloquez sur des exercices d'un niveau 1 ou 2,
00:53c'est-à-dire des exercices jugés faibles, entre guillemets, dans le poly-LLG,
00:56ça ne compromet pas nécessairement vos chances de succès pour des concours élevés.
01:00En l'absolu, parce qu'en fait, ça dépend de plein de facteurs.
01:04Et la question la plus pertinente qui doit être affrontée, c'est pourquoi ?
01:09Pourquoi est-ce que vous bloquez ?
01:11C'est la réponse à cette question qui va déterminer si oui ou non, vous aurez les concours que vous visez.
01:17Pourquoi le poly-LLG de Tossel dit ceci ?
01:20Parce qu'il y aura toujours des tas d'exemples de personnes qui bloquaient sur des exercices de niveau 1, 2, 3,
01:25et qui ont réussi à avoir d'excellentes écoles après.
01:28Il y en a plein.
01:29Mais qu'est-ce qui s'est passé pour ces personnes-là ?
01:31Elles ont réussi à comprendre qu'est-ce qui les bloquait, à régler le souci,
01:35et à le surmonter pendant leurs années de classe préparatoire.
01:38Et en fait, ça devrait être ça votre focus.
01:41Essayez de voir quel est le problème qui se cache derrière.
01:45Parce que oui, si vous bloquez sur des exercices de niveau 1 ou 2 du poly-LLG,
01:49c'est qu'il y a un problème dans votre manière de comprendre les mathématiques
01:52ou de résoudre les exercices.
01:55Petite parenthèse de placement de produit d'ailleurs pour ma masterclass en replay ou skill
01:59sur le fait de pouvoir réussir à débloquer n'importe quel exodomate
02:02qui vous apprend justement cette méthode.
02:05Elle est dispo tout l'été à ce tarif,
02:06et après, à partir de la rentrée, le tarif va augmenter, donc n'hésite pas.
02:10Cette masterclass est vraiment une pépite pour t'aider à propulser tes programmes en mathématiques.
02:14Alors je compte sur toi.
02:15Premier lien en bio.
02:17Pour revenir à ce qu'on disait, de ce que j'ai observé dans les cours particuliers,
02:20quand un élève bloque, il y a toujours plusieurs points qui sont liés.
02:24Le premier point, c'est que l'élève ne connaît pas ou ne comprend pas son cours.
02:28Et ça, peu importe ses notes, je parle même d'élèves qui ont eu 20 au bac.
02:32Si vous avez eu 20 au bac et que vous bloquez sur des 1-2 étoiles du poly-LLG,
02:37vous ne comprenez pas votre cours de maths.
02:40Le deuxième point, c'est que les élèves se sont habitués à résoudre des questions sans réfléchir
02:44et n'ont pas développé un processus de réflexion,
02:47une stratégie qui permet de résoudre les exercices.
02:50Ce sont ces deux points faibles qui sont au cœur de tous les blocages d'exercices de mathématiques
02:55que vous aurez dans le supérieur.
02:57Du moins jusqu'à un niveau L3, parce que L3, on passe dans un autre monde,
03:00c'est quand même un peu plus compliqué.
03:02Donc en fait, quand vous bloquez sur des exercices LLG de niveau 1, 2 ou 3,
03:06vous révélez ces points faibles.
03:08Et ce qui va déterminer votre réussite, c'est si vous réussirez à surmonter ou non ces points faibles.
03:15Le souci, c'est que dans la pratique, la plupart des élèves ne prennent pas le temps de le faire.
03:19Et on comprend, la première année de prépa, elle est difficile, elle va très vite.
03:23Il y a énormément de choses à assimiler.
03:25Donc oui, si chacun travaillait ce point faible, il pourrait progresser de telle manière
03:29à ce qu'il soit capable d'affronter les concours d'un niveau élevé après.
03:33Mais dans la réalité pratique, malheureusement, la plupart des élèves ne le feront pas.
03:38Je répète, parce qu'ils n'en sont pas conscients, ou qu'ils n'ont pas la bonne méthode,
03:41ou qu'ils ne se concentrent pas sur les bonnes choses dans leur manière de travailler et leurs années de prépa.
03:46Et si ce point faible-là n'est pas résolu, alors non,
03:48il est quasi sûr que vous n'aurez pas l'école exigeante que vous visez.
03:51Il faut de plus garder à l'esprit beaucoup de choses.
03:55C'est qu'il y a déjà énormément de facteurs qui ne sont pas totalement dépendants de vous,
03:59qui figent, entre guillemets, les résultats de concours.
04:03Vos capacités innées, dans un premier temps, parce qu'on ne va pas se mentir,
04:06quelqu'un qui arrive premier au concours général, il n'a pas les mêmes chances
04:08que quelqu'un qui n'a pas participé au concours général, ou qui a participé et rendu copie blanche.
04:12Mais bien sûr, quelque chose qui peut aider à renverser ça,
04:16c'est la quantité de travail.
04:18Plus vous travaillez, plus vous optimisez votre potentiel pour atteindre vos objectifs.
04:22Le truc, c'est que moins vous avez de capacités innées,
04:25plus la quantité de travail qui sera exigée de vous est immense.
04:29Il ne vous faudra pas juste une quantité de travail énorme pour contrebalancer ça,
04:33il vous faudra pour mettre en oeuvre cette quantité de travail,
04:36une motivation et une discipline hors norme.
04:39Je ne sais pas si vous réalisez ce que ça implique de renverser les capacités naturelles
04:43pendant les années prépa.
04:45C'est énormément de travail, dont ce que je conseille assez fréquemment,
04:49refaire CDS, essayer de comprendre où sont ces erreurs, les corriger, ne plus les refaire,
04:53comprendre en profondeur le cours et aller plus loin que ça,
04:56et attaquer des questions de concours accessibles le plus tôt possible.
05:00Si vous arrivez à faire ça en plus de votre programme de prépa,
05:03croyez-moi, vous êtes un gôte.
05:05Le truc, c'est que personne, quand je dis personne,
05:07c'est très peu de gens dans la pratique, n'a un tel niveau de motivation.
05:10Et c'est ça qui fait que c'est entre guillemets figé la première année,
05:13c'est qu'il vous faudrait une telle motivation pour contrebalancer ça,
05:16que très souvent, ça va être très difficile.
05:20Et donc autre chose en plus de votre capacité,
05:22de votre niveau de motivation et de discipline qui fige entre guillemets les résultats,
05:25tout simplement la prépa dans laquelle vous allez aller.
05:28Triste à dire, mais il y a aussi votre condition sociale et votre contexte social.
05:32Statistiquement, les taux d'intégration ne sont pas les mêmes dans certaines prépas
05:36et le simple fait même d'aller dans une prépa impose des taux
05:40qui font que vous pouvez très difficilement envisager certaines écoles.
05:45Encore une fois, du travail forcené, bien dirigé et avec la bonne méthode
05:49peut renverser ça et vous donner de très bonnes chances.
05:52Mais il faudra une stratégie précise et très intelligente et hyper efficace
05:57pour contrebalancer ça.
05:58Par exemple, certaines prépas qui ne sont pas dans le top 20, 30 ou 50
06:03ne préparent que pour les concours de CCINP.
06:06Si vous visez une école au-delà de ce niveau de concours,
06:09ça va être très difficile pour vous
06:11puisqu'il va falloir fournir un effort supplémentaire
06:14qui va au-delà des exigences déjà qu'attendent votre prépa.
06:18Encore une fois, je ne dis pas que c'est impossible,
06:20ça reste possible avec beaucoup de travail, de volonté et la bonne méthode
06:22et c'est justement mon travail, mon métier vraiment,
06:25d'aider des élèves à réussir ce genre d'exploit.
06:28Mais dans la pratique, statistiquement, la plupart des élèves
06:31qui intégreront donc la plupart des prépas,
06:34la plupart des élèves ayant la plupart des traits communs
06:37au niveau capacité, motivation et quantité de travail,
06:40si vous bloquez sur du 1, 2, 3 étoiles maintenant
06:43et que vous n'avez pas réglé le souci avant d'entrer en prépa,
06:46la plupart du temps, vous ne pourriez pas progresser suffisamment
06:49ou suffisamment vite pour avoir le niveau qu'il faut pour une grande école.
06:53Donc il faut juste en être conscient et mettre en œuvre ce qu'il faut
06:57pour se donner toutes les meilleures chances de réussir.
07:00Attention, ce que je vous dis, ce n'est pas du tout un discours défaitiste.
07:05C'est juste totalement réaliste.
07:06Je suis simplement en train de vous dire,
07:07attention, le jeu auquel vous jouez, il est biaisé de cette façon,
07:11donc travaillez pour mettre à votre avantage ce que vous savez de ce jeu.
07:15Donc s'il vous plaît, confrontez-vous au poly-LLG avec la bonne méthode,
07:20allez dans mes stories à la une à ressources,
07:22ici par exemple, et vous pouvez même aller à conseil et FAQ.
07:26Vous avez plein de précieuses informations pour savoir comment aborder ces exercices
07:30et comment travailler sur soi pour progresser.
07:33Donc réponse résumée à la question,
07:34est-ce que c'est mort pour vos objectifs d'école élevés ?
07:37Oui, statistiquement, vous partez mal
07:39et statistiquement, la plupart ne feront pas ce qu'il faut
07:41pour renverser ce départ dans de mauvaises conditions.
07:45Mais dans l'absolu, bien sûr que non, ça n'est pas figé.
07:48Si vous vous y prenez bien,
07:50si vous faites les choses de la bonne façon et que vous vous entraînez,
07:53vous donnez toutes les chances de réussir.
07:54En particulier, si vous le faites avant la rentrée
07:56et que vous arrivez à identifier ce problème,
07:58vous prenez une extrêmement précieuse avance.
08:02Donc maintenant, BG, tu sais ce qu'il te reste à faire.
08:04C'est à toi de jouer. Bisous !

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