Las variables en las matemáticas #07, 7.º Matemáticas Lección Educativa

STVE TELEBÁSICA

Presentan diversas situaciones de la vida cotidiana con lenguaje algebraico. Además, se resuelven diversos ejercicios que impliquen el uso de expresiones algebraicas y su representación.  Campo del conocimiento: 7.º Matemáticas Bloque II: Álgebra Secuencia 04: Las variables en las matemáticas Programa 07: Las variables en las matemáticas  Recuerda ¡La educación cambia una nación! STVE Telebásica  "Transformando la nación con mejor educación"  Secretaría de Educación Honduras

Transcript

00:00A continuación

00:08Lección educativa de matemáticas séptimo grado

00:18Bloque 2, álgebra, secuencia 4

00:28Las variables en las matemáticas

00:30Programa 7

00:32Las variables en las matemáticas

00:34Expectativa de logro

00:43Desarrollan el concepto de variables y expresiones algebraicas

00:47Para resolver problemas en la vida cotidiana usamos las matemáticas

00:56Si tengo dos llantas y compro dos más

00:59Puedo escribir un 2, el símbolo de suma y otro 2

01:03Al resolver la operación obtengo un resultado de 4

01:07Suficientes llantas para que un automóvil pueda circular

01:11Como pueden observar, incluso para resolver un problema tan sencillo

01:16Hemos tenido que traducir el lenguaje normal o cotidiano a números y símbolos

01:21Aparte de números y símbolos, también se pueden utilizar letras o variables para cantidades desconocidas

01:28A esta combinación de números, variables y signos se les llama lenguaje algebraico

01:33En este lenguaje, las variables que se utilizan para representar valores desconocidos

01:38Pueden ser cualquier letra al adecedario

01:40Puede ser la X, la Y, la letra A, la letra B, M o cualquier otra letra

01:46En este caso, utilizaremos la variable X

01:49Así que no se les olvide, la variable X representa un valor que no conocemos

01:55Ahora representemos situaciones de lenguaje en común al lenguaje hebraico

01:59Si nos indican un número, se representa con X

02:02Ya que no sabemos de qué número nos están hablando

02:05Si nos indican un número, más 10

02:08Como no sabemos de qué número nos están hablando, colocamos X más 10

02:12Si nos indican el doble de un número, colocamos 2 y la X al lado

02:18Ya que quiere decir que 2 multiplica el número que no conocemos

02:22Si nos indican el triple de un número, es 3X

02:25Si nos indica 4 veces un número, es 4X

02:30En este caso, la palabra veces indica que se está multiplicando

02:34Si nos indican el cuadrado de un número, ya que no sabemos de qué número nos están hablando

02:39Colocamos una X y la elevamos al cuadrado

02:43Si nos indican la suma de dos números, colocamos X más Y

02:48Ya que no sabemos de qué número nos están hablando

02:51Si nos indican el producto de dos números, recordamos que producto se refiere al resultado de una multiplicación

02:57Y como no conocemos los números, dejamos expresado la multiplicación como X por Y

03:03Si nos indican la diferencia de dos números, recordamos la palabra diferencia

03:08Y sabemos que estamos hablando de una resta

03:11Así que colocamos X menos Y

03:13Si nos indican el cociente de dos números, estaremos hablando del resultado de dividir algo

03:19Así que colocamos X entre Y

03:22Existen muchas más situaciones en las que se puede convertir el lenguaje común al lenguaje algebraico

03:27Solo debemos interpretar con claridad las palabras

03:31Veamos el siguiente ejemplo

03:33A un número le quito 7

03:35A un número le resto 7

03:37Un número disminuido en 7

03:40Diferencia entre un número y 7

03:42Todas las situaciones que se han planteado representan lo mismo

03:46Así que podemos representarlas como X menos 7

03:50Ahora es tu turno que pienses en otras situaciones que se pueden representar el lenguaje algebraico

03:56¡Gracias!

03:58¡Gracias!

03:59¡Gracias!

04:00¡Gracias!

04:01¡Gracias!

Categoría

Transcripción

Sé la primera persona en añadir un comentario

Recomendada