- 11/02/2024
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ÉducationTranscription
00:00 Voici l'histoire d'un grand savant.
00:11 L'histoire du soleil et de la terre.
00:14 Et cette histoire est aussi la mienne.
00:17 Je m'appelle Anna Schilling et j'ai aidé Nicolas Copernic à mettre le monde en mouvement.
00:22 Veux-tu vraiment arrêter le soleil ?
00:27 Il semble que ce soit la terre qui tourne autour du soleil.
00:32 Il s'agit d'une attaque contre la création divine.
00:37 Il faut cesser de perdre votre temps avec toutes vos chimères et autres éducubres.
00:42 L'Eglise est seule détentrice de la vérité.
00:45 Johan Petrius est impatient d'imprimer votre livre.
00:51 Je veux simplement voir mes hypothèses confirmées, non les imprimées.
00:55 Il savait sa théorie intéressante, mais il ne pouvait pas encore prouver sa justesse.
01:00 Il est mathématicien, il pourra peut-être m'aider.
01:03 Je peux vous aider naturellement. Qui d'autre que moi ?
01:06 Sans Rhétikos, on n'aurait probablement jamais connu l'existence de Copernic.
01:11 Si le luthérien vous est utile, gardez-le.
01:19 Mais la femme doit partir.
01:21 As-tu oublié l'aide que je t'ai apportée ?
01:24 Si tu me renvoies aujourd'hui, je ne reviendrai plus jamais.
01:52 Il est mort !
01:54 - Que fais-tu ici ? - Il est mort !
02:00 - Pourquoi es-tu venu, Anna ? - Tu le sais bien, l'évêque Ferber est mort.
02:04 Oui, je le sais, c'est moi qui suis son médecin. Ou plutôt, je l'étais.
02:08 Crois-moi, j'ai tout tenté pour le sauver, mais il n'y avait rien à faire.
02:13 - Mais que fais-tu donc ? - Je me réinstalle ici.
02:16 J'espère que personne ne t'a vu.
02:20 Bien même. Tu es chanoine, tu as bien le droit d'avoir une gouvernante, Nicolas Copernic.
02:25 Le personnage d'Anna Schilling est nimbé de mystères.
02:32 Lorsqu'elle arrive à Frombork, elle a plus de 50 ans.
02:36 Certes, elle est plus jeune que Nicolas Copernic, mais c'est tout de même une femme d'âge mûr.
02:41 Pourquoi ne m'as-tu pas fait appeler quand Ferber est mort ?
02:46 Je n'ai pas pu revenir immédiatement. Les cérémonies, les autres chanoines,
02:50 l'administration des chapitres et puis la nomination de l'évêque.
02:54 - Sais-tu qui c'est ? Ton ami Geyser ? - Johannes d'Antiscus, semble-t-il.
03:00 Crois-tu qu'il nous laissera en paix ?
03:04 Plus aucun évêque ne te chassera de chez moi, Anna. Je t'en fais la promesse.
03:09 Cinq ans plus tôt, lorsque j'étais entrée comme gouvernante au service de Copernic,
03:15 cet hypocrite d'évêque, Mauritsius Ferber, m'avait rapidement fait chasser.
03:19 À présent, Ferber est mort. Mais son successeur, ce Dantiscus, ne vaut pas mieux que lui.
03:27 C'est un fourbe et un dangereux personnage.
03:29 Johannes Dantiscus est l'évêque de Varmi.
03:33 Copernic aime à dire que cet évêché dérive de la Baltique et le coin le plus reculé du monde.
03:40 La Varmi a longtemps appartenu à l'État teutonique, mais elle est désormais rattachée à la couronne polonaise.
03:46 Cependant, le roi de Pologne est bien loin, et les évêques catholiques sont les vrais maîtres de la Varmi.
03:52 Ils ne craignent personne à part les envoyés du pape.
03:56 Je vous remercie pour cette bonne nouvelle que vous m'apportez de Rome.
04:04 Je commençais à croire que Sa Sainteté voulait éprouver ma patience.
04:08 Voilà bientôt deux mois que je me morfondais à me demander si Rome me trouvait digne de l'ordination épiscopale.
04:15 La fortune sourit à qui fait preuve de patience, Monseigneur.
04:19 C'est une noble responsabilité que notre Saint-Père vous a confiée.
04:23 Il s'est montré très généreux. Surtout, ne le décevez pas.
04:28 Très honoré, les gars, sachez que je mettrai tout en œuvre pour accroître encore la grandeur de Rome,
04:34 et pour satisfaire le Saint-Père.
04:37 Monseigneur, votre zèle me comble de joie.
04:40 Et voyons quelle forme comptiez-vous donner à votre contribution.
04:46 Un don, peut-être ?
04:48 Rien ne me serait plus agréable, nobles les gars.
04:52 Mais avec mes modestes possessions, j'aurais le sentiment de vous faire l'aumône.
04:58 Vous pourriez saisir les biens de quelques luthériens.
05:05 Notre lointaine varmi restera épargnée par cette déplorable hérésie.
05:09 On ne châtie pas un crime sans criminel.
05:11 Bon, alors, qu'avez-vous d'autre pour l'Église ?
05:19 Mon cher hôte est très honoré, les gars. Voici qui va vous plaire.
05:25 Vous avez très certainement eu vent de la renommée de Nicolas Copernic.
05:29 Nicolas Copernic, dites-vous ?
05:33 Ce nom m'est familier, oui. Un savant.
05:36 Lui-même. Savez-vous qu'il est chanoine d'un de nos chapitres ? Celui de Frauenburg.
05:42 Il ne nourrissait aucune ambition cléricale.
05:45 On sait qu'il n'a reçu qu'un ordre mineur.
05:48 Il pouvait être chanoine, mais il n'était pas question de carrière sacerdotale.
05:53 Loin de se contenter de son chapitre, ce génie travaille à réformer le calendrier selon le temps.
06:00 Le calendrier julien est alors en vigueur en Europe depuis plus de 15 siècles, mais il manque de précision.
06:06 Les savants de la Rome antique savaient déjà qu'une année ne faisait pas exactement 365 jours, mais un peu plus.
06:12 Le calendrier est très important pour l'Église, notamment pour déterminer la date de Pâques.
06:18 Dans le calendrier julien, l'équinoxe de printemps est placée à une date fixe,
06:23 qui ne correspond pas exactement à la réalité de l'Église.
06:26 Au fil des siècles, ce décalage augmente, ce qui pose un problème du point de vue liturgique,
06:32 puisque Pâques arrive de plus en plus tard dans l'année.
06:35 Donc, il faut un calendrier qui permette d'aligner l'équinoxe de printemps avec la succession réelle des saisons,
06:41 pour que Pâques arrive au bon moment.
06:44 Voilà pourquoi le pape Léon X a demandé aux souverains d'Europe,
06:49 et notamment à Maximilien Ier, de faire un calendrier de l'équinoxe de printemps.
06:54 Et notamment à Maximilien Ier du Saint-Empire, ainsi qu'à tous les théologiens et astronomes de renom,
07:00 de travailler à résoudre le problème posé par le calendrier julien.
07:04 Le nouveau calendrier ! Des savants y travaillent dans tous les pays.
07:09 L'affaire est très importante pour Rome.
07:11 Oui.
07:12 Mais... Que nous importent quelques menus imprécisions dans le calendrier, entre nous ?
07:18 Menus imprécisions, dites-vous ? Mais le calendrier est devenu fou !
07:22 On fêtera bientôt la Noël au printemps !
07:25 L'astronomie antique a eu beaucoup de mal à mettre au point un calendrier
07:34 qui puisse rendre parfaitement compte du rythme des saisons.
07:38 Il faut savoir que l'année telle qu'on la détermine à l'aide des saisons
07:48 ne correspond pas exactement à l'année calculée à partir de la position des étoiles dans le ciel.
07:53 La première est un peu plus courte que la seconde.
07:57 Et du fait de ce léger décalage, les saisons dérivent lentement par rapport aux étoiles.
08:03 Ainsi, au fil des ans, la petite imprécision grandit,
08:08 et au bout de 15 siècles, le calendrier julien accuse un retard de 10 jours sur le cycle des saisons.
08:14 La date de début du printemps tombe ainsi près de deux semaines après l'équinoxe.
08:18 Du fait de ce retard, l'Église et le Saint-Père s'éloignent de Dieu.
08:23 J'informerai Rome de votre contribution.
08:25 Faites donc !
08:27 Dites-leur que le fidèle évêque d'Antiscus et son Nicolas Copernic
08:31 ont une solution pour le souci pressant de notre pape.
08:35 Et le reste viendra à point nommé.
08:40 Au XVIe siècle, les érudits et les savants sont souvent liés à l'Église d'une façon ou d'une autre.
08:46 Elle est donc impliquée de fait dans la production du savoir scientifique de l'époque,
08:52 et de façon générale, elle s'intéresse aux nouvelles théories dans ce domaine.
08:57 Par ailleurs, au moment où Copernic fait ses études, c'est une institution relativement anticonformiste.
09:08 Mais le travail de Copernic sur la réforme du calendrier n'est pas sans danger.
09:13 Je me réjouis d'avance de notre collaboration, mon cher Copernic.
09:19 Ce n'était pas la peine de m'accueillir personnellement à la porte, Vésir.
09:22 Oh, mais j'y tenais, je voulais vous accueillir moi-même.
09:25 Vous êtes le plus précieux de mes chanoines, et bientôt mon médecin personnel,
09:29 estimé de tous et partout célébré.
09:32 Vous êtes trop indulgent.
09:33 Et votre renommée s'étend très loin.
09:35 Un envoyé de notre sapeur m'a rendu visite, et il ne parle que de vous.
09:39 Il avait d'ailleurs une requête pressante.
09:42 L'achèvement du nouveau calendrier.
09:46 J'ai appris que vous vous y consacrez depuis longtemps, mais pour le pape, c'est une affaire urgente.
09:51 Notre calendrier se décale tous les ans de plusieurs heures.
09:54 Minutes.
09:55 Peu importe, même 15 minutes, c'est déjà trop.
09:57 C'est beaucoup moins que cela.
09:59 J'ai bien peur de ne pas être compétent.
10:01 Mes calculs sont inutilisables pour l'instant.
10:04 Copernic était très certainement conscient de l'importance de sa découverte,
10:08 et aussi du fait qu'elle était difficilement acceptable pour l'Église de l'époque.
10:13 Il avait peur de la rendre publique.
10:16 Je crains, Monseigneur, que si je montre mes résultats,
10:21 Rome ne soit pas satisfaite.
10:23 Soyez tranquille. Je serai votre digne représentant à Rome.
10:28 Veillez simplement à finir vos calculs aussi rapidement que possible.
10:33 Copernic sait que ses découvertes vont à l'encontre de la Bible et du récit de la Création.
10:38 C'est pour lui une source de tourment, car il n'entend pas défier l'Église.
10:42 Copernic fait de la Terre un simple corps céleste parmi d'autres.
10:48 Et de ce fait, il abolit le statut privilégié de notre planète,
10:53 qui prévalait dans la vision ptolémaïque du cosmos.
10:58 D'une certaine façon, c'est une attaque contre la Création divine
11:03 et contre ce caractère exceptionnel.
11:06 Les parents de Copernic semblent être morts quand il avait 10 ans.
11:13 Il a été élevé à Torun, ou Torn.
11:18 C'est son oncle maternel qui s'est chargé de l'éducation des quatre enfants.
11:22 Et il a fait en sorte que les deux garçons poursuivent leurs études.
11:28 La maison de la famille Copernic a été offerte aux jeunes couples peu de temps après le mariage
11:36 par le grand-père maternel de Nicolas Copernic,
11:41 en guise de dot.
11:44 Son oncle envoie les deux frères faire des études à l'université de Cracovie.
11:49 Si ses parents avaient vécu, Copernic aurait dû prendre la succession à la tête du négoce familial.
11:55 Copernic est né de parents aisés.
11:59 Il a grandi dans un milieu privilégié,
12:02 une famille de riches bourgeois qui devait certainement être liée à l'Église.
12:06 Et cette naissance et sa formation le destinaient à faire une grande carrière ecclésiastique.
12:11 Il avait dans son entourage des personnages importants, évêques et cardinales,
12:16 et disposait d'un réseau étendu dans l'institution.
12:20 À la lecture des sources disponibles, il semblait aussi être très croyant
12:24 et convaincu de la place de l'Église au sein de la société.
12:28 Nicolas Copernic fréquente d'abord une école paroissiale à Torun.
12:39 Ensuite, de 1491 à 1495, il étudie à l'université Jagellon,
12:45 qui s'appelait à l'époque l'Académie de Cracovie.
12:49 Puis, pendant quatre ans, il poursuit ses études en Italie,
12:52 le droit à Bologne et la médecine à Padoue.
12:56 Quiconque s'oppose à l'Église encourt un châtiment des plus sévères.
13:10 C'est ainsi qu'en 1528, à Fellkirch, dans le fort Arlberg,
13:14 un homme est exécuté.
13:16 Des années plus tard, son fils aura une influence considérable
13:19 sur l'œuvre de Copernic.
13:22 Le médecin et grand humaniste Georg Iserin est accusé d'avoir pactisé
13:30 avec le diable et condamné à mort.
13:40 -L'exécution est bien sûr une terrible sanction pour punir un crime.
13:45 En règle générale, elle est précédée d'une procédure judiciaire,
13:49 dont le premier objectif est d'obtenir les aveux du criminel.
13:53 Et le moyen utilisé pour obtenir cette confession, c'est la torture.
13:59 Mais ensuite, la peine fixée par les juges n'est qu'une sorte d'avant-goût
14:05 du véritable châtiment.
14:07 La vraie punition viendra après la mort infligée par les hommes,
14:10 au ciel, devant Dieu.
14:14 Le fils de cet infortuné, c'est Georg Joachim Iserin.
14:31 Plus tard, il prendra le nom de Rhétikus.
14:36 -Et en 1528, alors que Rhétikus n'a que 14 ans,
14:41 son père est condamné à la pendaison.
14:45 Il est ensuite gracié, si on peut dire, dans la mesure où on lui permet
14:49 d'être exécuté par décapitation.
14:53 Il a donc eu la tête tranchée, ici, à Feldkirch.
14:58 Suite à cette condamnation, son nom doit être effacé
15:04 de la mémoire des hommes.
15:07 Et ses enfants ont l'interdiction de porter ce patronyme,
15:10 le nom de cette personne qui avait pactisé avec le diable.
15:15 -Le fils d'Iserin a malgré tout le droit de fréquenter l'école de Feldkirch.
15:21 Il apprend le latin et témoigne surtout d'un don exceptionnel
15:25 pour les mathématiques.
15:33 -En 1532, Rhétikus s'inscrit à l'université de Wittenberg,
15:37 qui est alors très récente.
15:40 Il va rapidement franchir tous les échelons académiques,
15:44 puisqu'il obtient le grade de bachelier SR à l'âge de 22 ans.
15:48 -C'est un jeune homme qui a déjà une certaine notoriété.
15:57 À Wittenberg, il a été l'élève d'une grande figure du lutheranisme,
16:01 et il va assez vite obtenir une chaire de mathématiques à l'université.
16:05 -C'est sans doute vers cette époque que Rhétikus entend parler d'un savant
16:13 qui habite la lointaine Frauenburg, ou Frommbork,
16:17 et de son idée selon laquelle c'est la Terre qui tourne autour du Soleil
16:21 et non l'inverse.
16:24 Rhétikus est tout de suite emballé par ces théories,
16:27 et il tâche d'en apprendre davantage sur Copernicus.
16:31 Il entreprend alors un voyage d'études à Nuremberg.
16:37 -À cette époque, Nuremberg est universellement connu.
16:43 Et à Danzig et en Varmi, même les enfants savent que c'est leur fèvrerie,
16:47 le travail de l'argent et des métaux, qui a fait l'immense richesse de la ville.
16:51 Nuremberg, c'est aussi la ville d'un célèbre imprimeur et graveur sur bois,
16:55 Johann Petreius.
16:58 -Luther est un homme courageux, et il écrit de merveilleux sermons.
17:02 -Non seulement il écrit de beaux sermons, mais il est aussi bon orateur.
17:06 Car oui, frère, si les évangiles deviennent intelligibles pour tous les croyants,
17:10 et qu'ils sont annoncés de manière... -Il suffit, monsieur Rhétikus.
17:14 -Croyez-vous au miracle ? S'en est un que cet homme ait tant de partisans.
17:18 -Des foules entières. Le moindre de ses écrits est sûr de se vendre comme le bon pain.
17:24 -Il faut croire que ça plaît. -Vous avez raison.
17:28 Il m'a converti à son culte, moi aussi, en me faisant professeur à Wittenberg.
17:34 Que dit l'Église de tout cela ? Elle vous malmène ?
17:38 -Les catholiques sont mes meilleurs clients.
17:40 Et plus le conflit s'envenime, plus le livre est demandé.
17:43 -Oui. Maintenant que la populace sait lire, elle veut du spectacle.
17:47 Voici le genre de choses qu'il faut faire paraître.
17:50 -Des mathématiques, la trigonométrie, l'astrologie, les vérités immuables.
17:55 -Nürnberg est, à l'époque, Nürnberg est avec Augsburg,
17:58 l'un des grands centres de l'imprimerie dans le Saint-Empire.
18:01 Et Johann Petreus est un imprimeur très reconnu,
18:05 qui a un intérêt particulier pour les mathématiques et l'astronomie.
18:09 C'est sans doute pour cette raison qu'on va voir se rassembler autour de lui
18:15 la galaxie des savants dans ses disciplines à Nürnberg.
18:19 -Ce livre se vendra encore dans cinq siècles.
18:22 -C'est trop long pour moi.
18:24 Il faut des textes polémiques.
18:26 Ce qui me fait penser à quelque chose...
18:30 Avez-vous entendu parler de Nicolas Copernic ?
18:35 -L'astronome ? Naturellement.
18:37 On dit que c'est un véritable génie.
18:41 -Oui, attendez.
18:42 -Vous avez un livre de lui ?
18:44 -J'ai quelque chose...
18:45 -Il est vivant ?
18:46 -Oh... Copernic est bien vivant, oui.
18:49 Et toujours dans sa lointaine varmi.
18:51 Attendez un instant, je reviens.
18:53 -Johann Petreus conserve depuis plusieurs années un manuscrit de Copernic.
18:57 -Je tiens ce manuscrit de Johann Schoenner, le savant.
19:00 Quand Copernic l'a écrit, il était encore jeune homme.
19:03 Les astronomes disent que c'est l'oeuvre d'un génie ou alors d'un esprit malade.
19:07 Voilà un livre de mathématiques que j'imprimerai volontiers.
19:10 -Nicolas Copernic ?
19:14 Petit commentaire sur une hypothèse concernant les mouvements célestes,
19:19 telle qu'établie par lui-même ?
19:21 -Il semble que Reticus ait lu le petit traité de Copernic.
19:30 Le savant aurait rédigé ce livre, ou plutôt ce manuscrit, vers 1514,
19:36 et il circulait de façon officieuse,
19:38 une pratique assez répandue dans les premiers temps de l'imprimerie.
19:41 -Que fais-tu donc ?
19:44 -Je lis, mais il fait déjà si sombre.
19:48 -Il est à peine midi, voyons.
19:51 Et que lis-tu là ?
19:54 Couilles, tu ne peux pas me dire ce que tu lis ?
19:58 -Je ne sais pas.
20:00 -Tu ne peux pas me dire ce que tu lis ?
20:03 -Je ne sais pas.
20:05 -Tu ne peux pas me dire ce que tu lis ?
20:08 -Et que lis-tu là ?
20:11 "Cuia igitur iam consuma vimus as intentiones."
20:17 -Tu sais le latin ?
20:19 -Non, je lis simplement ce qui est écrit, sans saisir le sens.
20:22 -Il est tout à fait possible que Anna Schilling ait su lire et écrire.
20:28 Les familles de marchands tenaient une comptabilité précise des affaires en cours,
20:33 et en règle générale, les épouses prenaient part à ce type de tâches.
20:39 Au sein de ces familles, il était donc envisageable pour les jeunes filles et les femmes
20:44 d'acquérir une solide instruction, voire peut-être même des rudiments de science.
20:51 -Et peux-tu lire les chiffres ici ?
20:55 -Ocasus matutini veneris 9 noem.
21:00 -Nicolas, écoute-moi, je t'en prie.
21:04 Tu passes toutes tes nuits à méditer et à calculer, explique-moi et je t'aiderai avec ton latin.
21:09 -Et qu'est-il écrit là ?
21:14 -100, 330 et 0.
21:18 -Ah, ça, ça...
21:21 Dans la maison de Copernic, Anna Schilling avait le statut de gouvernante.
21:27 Elle était à la tête des affaires de la maisonnée,
21:31 donc elle dirigeait la domesticité et elle gérait les finances du ménage.
21:36 Elle s'occupait des achats nécessaires, mais aussi des invités,
21:40 et s'assurait de la propreté de la maison.
21:43 Mais ce n'était certainement pas quelqu'un qu'on voyait à genoux pour frotter le plancher.
21:49 Très loin de là, à Nuremberg,
21:53 un jeune homme se prend d'un vif intérêt pour Copernic
21:57 et s'apprête à changer le cours de son existence.
22:01 -À demain.
22:05 Dites, il faudrait songer à rentrer.
22:08 -Extraordinaire. Le soleil est immobile.
22:11 -Comment ça, la nuit va tomber ?
22:13 -Il faut absolument que je vois ce Copernic.
22:15 N'a-t-il pas écrit un livre à la suite de ce manuscrit ?
22:18 -Non, malheureusement. Je l'aurais tout de suite imprimé s'il l'avait fait.
22:21 -Et vous le pourrez s'il prouve son hypothèse,
22:23 que le soleil se tient immobile au milieu de l'univers.
22:26 Où puis-je trouver ce Nicolas Copernic ?
22:29 -Il habite aux confins de la Varmi, à Fraunhovenbourg.
22:33 Le voyage est très dangereux. Il faut traverser tout l'état teutonique.
22:37 Et vous êtes trop jeune pour mourir.
22:40 -Vous avez bien raison. Trop jeune, trop intelligent, et encore trop à faire.
22:46 -Pfff !
22:48 -Un horoscope ? -Chut !
22:54 -In viola bilis.
23:02 Fraunhovenbourg, vous dites ? Alors j'irai là-bas.
23:06 -C'est pure folie. Dans le meilleur des cas, vous serez dépouillé, et dans le pire...
23:12 -En aucune manière, très cher Petrius.
23:16 Les étoiles se sont prononcées.
23:19 Le Seigneur m'accordera encore sa divine protection.
23:23 Je suis trop important pour lui.
23:26 In viola bilis, invulnérable.
23:30 Soyez tranquille, il ne peut rien m'arriver, rien. C'est écrit.
23:35 -Reticus a reconnu la force explosive de ce petit mémoire de jeunesse de Copernic.
23:41 Il se met en devoir de traverser les états du Saint-Empire jusqu'à la Baltique.
23:46 Le voyage est semé de dangers.
23:48 Mais Reticus ne pense qu'aux idées de Copernic.
23:51 Et il se sent porté par les prédictions des astres.
23:55 Musique de tension
23:58 -C'est très surprenant de voir un savant réformé quitter la place forte du luthéranisme,
24:22 Wittenberg, pour se rendre à Frauenburg, en terre catholique,
24:27 auprès du chanoine de la ville.
24:30 -C'est ici que, pendant 30 ans, Copernic a observé seuls les étoiles
24:37 et calculé la course de la Terre dans le cosmos.
24:40 Comment as-tu pu passer tant de temps dans cette pièce miteuse ?
24:44 -Voilà si longtemps que je ne suis pas monté ici.
24:47 Je passe à peine par la trappe.
24:50 Je n'ai plus ma souplesse d'antan.
24:53 D'ici, par temps clair, je pouvais observer le soleil le jour
24:56 et les astres à la tombée de la nuit.
24:59 -Et ces chiffres, qu'est-ce dont ?
25:01 -Des calculs, des notes.
25:04 -Mais pourquoi écrire au mur ?
25:06 -Le papier coûte cher et il peut s'envoler.
25:09 Les murs, eux, ne bougent pas.
25:11 Mes erreurs de calcul ne bougeront pas de Frauenburg.
25:15 -Quelles erreurs ?
25:18 -Vois-tu le soleil ?
25:21 Il fait chaque jour une révolution.
25:24 Au cours de l'année, les planètes se déplacent sur la sphère des fixes.
25:28 Jupiter, Mercure, Vénus, Mars, Saturne.
25:31 Elles décrivent des mouvements curieux,
25:33 comme si une main les faisait rouler sur leur propre cercle.
25:36 Encore jeune, j'ai eu l'intuition d'un autre modèle.
25:39 Avec des calculs exacts, j'allais démontrer que j'étais dans le vrai.
25:44 J'ai recommencé des milliers de fois tous ces calculs.
25:49 J'ai mesuré et remesuré.
25:51 Mercure est une planète fantastique.
25:54 Jusqu'ici, tout tombe parfaitement juste.
25:57 Ici, tout est exact.
25:59 Mais là, rien ne va plus.
26:01 Il n'y a plus rien qui tombe juste.
26:04 L'âge a peut-être émoussé mes sens,
26:07 mais mon esprit, lui, reste toujours aussi vif.
26:09 -Mais de quelle intuition parles-tu ?
26:13 -Je crois que le soleil est immobile,
26:16 et c'est la Terre qui tourne autour du soleil.
26:21 -C'est ce que tu vas dire à l'évêque ?
26:24 -Non, le monde ne comprendrait pas.
26:27 Je serai l'objet de moqueries.
26:40 -A l'époque, on est encore très imprégné
26:43 de la vision antique du cosmos.
26:45 Dans cette représentation, la Terre est au centre de l'univers,
26:48 entourée des corps célestes.
26:50 Et toutes ces sphères se meuvent, par la volonté divine,
26:53 sur des orbites parfaitement circulaires.
26:55 Mais ce qu'on observe, c'est qu'au cours de l'année,
26:58 ces planètes décrivent des trajectoires
27:00 un peu curieuses dans le ciel.
27:02 Elles paraissent reculer, s'arrêter, puis repartir.
27:05 Dans l'Antiquité, on a expliqué ce phénomène
27:07 par le biais des épicycles.
27:09 Les planètes tournent sur de petits cercles
27:11 situés à l'intérieur d'un cercle plus grand.
27:14 Ces épicycles permettent de prédire
27:16 la position des planètes dans le ciel.
27:18 Ce modèle est très compliqué.
27:20 Et Copernic, au travers de ses observations
27:22 et de ses réflexions,
27:24 va chercher quelque chose de plus simple.
27:26 Et le plus simple, en l'occurrence,
27:28 c'est de mettre le Soleil au centre de l'univers.
27:31 Parce que si la Terre tourne autour du Soleil,
27:33 comme toutes les autres planètes,
27:35 chacune sur une orbite différente et plus ou moins lointaine,
27:38 alors il devient facile d'expliquer
27:40 pourquoi elle donne l'impression de s'arrêter,
27:42 de reculer et de se remettre à avancer.
27:45 Si on observe le ciel au fil des mois et des années,
27:52 on remarque que les planètes y font d'étranges acrobaties.
27:56 Elles se déplacent dans un certain sens,
27:58 puis elles semblent s'arrêter,
28:00 avant de revenir carrément en arrière.
28:02 Ça a rendu fous les astronomes.
28:06 Dantiscos dit que Rome demande à voir mes calculs.
28:10 Je ne sais pas quoi faire.
28:12 Il demande de calculer un calendrier plus précis,
28:19 pas de faire tourner la Terre.
28:21 Il est impossible de séparer l'un de l'autre.
28:24 Veux-tu vraiment arrêter le Soleil ?
28:35 Je ne fais que lire ce que me disent les chiffres.
28:38 Si seulement il tombait juste.
28:40 Copernic est désemparé.
28:47 Il se heurte dans ses calculs à des difficultés insurmontables.
28:51 Il ne se doute pas qu'un puissant renfort est déjà en chemin.
28:55 Le voyage de Reticus est long et dangereux.
28:58 Depuis le traité de Tornes en 1466,
29:01 la Varmie appartient à la couronne polonaise.
29:04 Mais les troupes de l'ordre teutonique continuent de ravager la région.
29:08 Chez nous, à Frauenburg, la paix règne.
29:14 J'ai l'impression que les étés sont toujours plus chauds.
29:17 Cette douceur me rappelle l'Italie.
29:20 Tu ne m'as jamais raconté Bologne et l'Italie.
29:25 Comment était-ce donc ?
29:27 Et comment peux-tu apprendre quoi que ce soit par de si fortes chaleurs ?
29:31 Je t'avoue que je ne me souviens garder détail.
29:34 J'ai beaucoup étudié.
29:36 Ne me dis pas que tu ne quittais jamais l'université ?
29:40 Nous devions observer les étoiles, et cela se faisait la nuit.
29:44 Mais nous discutions, nous débattions.
29:46 Je dormais souvent tout le jour.
29:49 Moi aussi, j'aurais aimé aller en Italie pour étudier.
29:55 Cela t'aurait certainement plu.
29:57 L'Italie est alors le cœur de la Renaissance.
30:08 Dans le domaine des arts, on redécouvre l'antiquité grecque et romaine.
30:12 Dans les sciences, on s'appuie sur les anciens pour révolutionner les connaissances.
30:17 L'astronomie connaît un essor sans précédent,
30:20 et la cartographie fait des progrès prodigieux.
30:24 Ce sont les débuts de la cartographie moderne.
30:27 Et avec l'ère des grandes découvertes, notre vision du monde change d'échelle.
30:31 Les érudits sont des savants universels.
30:34 Quand on voulait recevoir une instruction poussée,
30:38 il fallait étudier les sept arts libéraux classiques.
30:41 Et l'astronomie faisait partie de ce corpus d'enseignement.
30:44 On peut donc se dire qu'à l'époque,
30:46 tous ceux qui avaient fait des études supérieures
30:48 disposaient de bonnes bases ou de connaissances générales dans ce domaine.
30:53 On sait qu'à Bologne,
30:55 Copernic reçoit l'enseignement de Domenico Maria Novara,
30:58 un professeur illustre et respecté d'astronomie et d'astrologie.
31:02 Il est fort probable que c'est à ce moment-là
31:08 qu'ont été élaborés les fondements de la théorie héliocentrique.
31:11 L'ébauche intitulée "Comentariolus"
31:14 fut écrite par Copernic à son retour en Pologne.
31:17 Les observations qui en sont la matière ont donc certainement été établies en Italie.
31:22 Plus personne ne doute à présent que la Terre est ronde.
31:26 Et à la suite des anciens,
31:28 des savants français et italiens ont déjà évoqué
31:31 la possibilité que la Terre tourne autour du Soleil.
31:34 Christophe Colomb a voulu ouvrir une nouvelle route vers l'Asie à travers l'Atlantique.
31:38 Et par hasard, il a découvert un nouveau monde.
31:42 Fernand de Magellan entreprend le premier tour du monde à la tête de cinq navires.
31:46 Il est tué en route et seul un navire reviendra à bon port trois ans plus tard,
31:51 avec 18 marins à son bord.
31:53 Avec cette circomnavigation,
31:55 les survivants apportent la preuve irréfutable que la Terre est une sphère.
31:59 Les informations qu'ils rapportent restent secrètes
32:02 et jalousement gardées par les souverains du Portugal et d'Espagne.
32:06 Ces découvertes sont les premières à se faire découvrir.
32:09 Ces découvertes et la réforme protestante affaiblissent l'Église,
32:13 qui cherche alors à réaffirmer sa puissance.
32:16 Une institution comme l'Église a besoin de symboles puissants
32:20 et d'être visible dans le paysage pour les croyants.
32:23 Et l'un des meilleurs moyens de le faire, c'est l'architecture.
32:27 Dans ce domaine, il est important de choisir le moment le plus propice
32:31 à la construction d'un monument.
32:33 Et ce sera le cas, par exemple, pour la basilique sainte de Saint-Jean.
32:37 Le pape Jules II a ainsi commandé un horoscope
32:41 pour déterminer la date de début du chantier.
32:44 Le 18 avril 1506 offrait une conjonction de mercure,
32:49 de Vénus et du Soleil absolument extraordinaire,
32:53 qui correspondait de plus au thème astral du Christ.
32:58 On considérait que cette configuration céleste
33:02 était en correspondance avec ce qu'on prévoyait de faire sur Terre,
33:07 en l'occurrence le plus magnifique et le plus grandiose
33:11 des monuments consacrés à Dieu.
33:14 Copernic échange avec les plus grands savants de son temps.
33:21 Cette gravure issue du Fonds iconographique de la République,
33:29 cette gravure issue du Fonds iconographique du musée,
33:33 est particulièrement intéressante,
33:35 parce qu'elle symbolise les rapports de Copernic
33:38 avec la société italienne.
33:41 L'autre lieu où se réunissaient probablement
33:46 les intellectuels et les humanistes de l'époque,
33:49 auxquels s'adressait Copernic,
33:51 c'est la cour, appelons-la ainsi, d'Alexandre Farnese,
33:54 qui deviendra le pape Paul III.
33:58 À l'emplacement actuel du palais Farnese,
34:01 Copernic a très certainement partagé
34:04 certains aspects de sa recherche,
34:06 comme sa théorie de l'héliocentrisme en 1500.
34:09 Michel-Ange n'était peut-être pas dans l'auditoire,
34:14 mais on voit des personnalités comme Léonard de Vinci,
34:18 le Pérugien, ou Bramante, le grand architecte.
34:22 L'homme de Vitruve dessiné par Léonard de Vinci
34:25 est bien plus que la représentation
34:27 des proportions humaines parfaites.
34:29 Il figure l'union symbolique du ciel,
34:31 représenté par le cercle,
34:33 et de la terre, représentée par le carré.
34:36 On retrouve chez Copernic ce lien intime
34:39 entre les lois de la géométrie
34:41 et la foi en l'origine divine du monde.
34:44 Les mathématiques sont pour lui le moyen
34:47 de comprendre la perfection de la création.
34:50 Copernic, c'est la grande révolution.
34:54 En termes de connaissances de l'univers,
34:57 il marque le passage du monde antique au monde moderne.
35:02 Il est vraiment le géant,
35:08 sur les épaules duquel nous tous,
35:11 scientifiques et astronomes d'aujourd'hui,
35:14 nous sommes hissés pour étudier l'univers,
35:17 nous sommes hissés pour étudier l'univers.
35:21 Après deux années d'études
35:25 dans l'épicentre de la Renaissance,
35:27 Copernic revient dans notre province.
35:30 De retour en Pologne,
35:33 Copernic s'installe à Litzbark-Warminski,
35:36 la résidence de son oncle maternel,
35:38 l'évêque Luca Watznerow II,
35:40 et y séjourne probablement jusqu'en 1510.
35:43 Revenu à Frauenburg,
35:45 Copernic doit remplir ses devoirs de chanoine.
35:48 Mais la nuit, il continue de se consacrer
35:51 à ses recherches astronomiques.
35:53 Revenu dans son pays,
35:56 Copernic n'a, à vrai dire,
35:58 personne avec qui échanger au sujet de ses travaux.
36:01 C'est un homme condamné, de fait, à la solitude.
36:05 Cet isolement contribue à entretenir
36:08 et faire croître en lui la crainte de l'Église.
36:13 Il existe alors une censure
36:15 qui prendra plus tard la forme d'un index des livres interdits,
36:19 édité sous l'autorité du pape.
36:21 Et quand un ouvrage est mis à l'index,
36:23 son auteur écope d'une interdiction d'écrire,
36:26 éventuellement assortie d'une peine de prison
36:29 et qui entraîne souvent un exil forcé.
36:31 Il est possible que Copernic ait voulu se mettre
36:34 à l'abri d'un tel risque, en ce qui concerne son œuvre.
36:37 Une publication n'aurait pas été sans risque.
36:41 Copernic tente de concilier rigoureusement
36:43 les observations et ses calculs,
36:45 mais des détails lui résistent et il commence à désespérer.
36:49 Il a sans doute remarqué que ses calculs
36:55 ne permettaient pas de prédire exactement la position des planètes
36:59 parce qu'il partait du principe qu'elles décrivaient des cercles parfaits.
37:03 Pour que sa nouvelle théorie concorde avec ses observations,
37:06 il a un peu manqué de savoir
37:08 en réintroduisant les épicycles, c'est-à-dire les sous-cercles,
37:12 et a consenti à quelques inexactitudes.
37:15 Mais il n'était peut-être pas certain
37:17 de ce qu'il avait observé ou de ses conclusions.
37:20 Copernic reste limité dans les observations qu'il peut faire du ciel.
37:27 À l'époque de Copernic,
37:30 les observations se faisaient essentiellement à l'œil nu
37:33 et consistaient à mesurer le ciel
37:35 et à calculer des angles.
37:37 Il utilisait des instruments en bois comme celui-ci.
37:42 C'est une sorte de lunette à travers laquelle on peut observer les astres
37:48 tout en déterminant leur position
37:50 par rapport à l'horizon ou la distance qui les sépare.
37:54 Cet instrument servait à mesurer les angles.
38:02 Il y a une échelle graduée qui,
38:04 à condition de savoir l'utiliser correctement,
38:07 permet de calculer la hauteur de l'astre.
38:10 Et puis Copernic ne peut se consacrer tout entier à l'astronomie.
38:15 Il doit aussi remplir ses devoirs de chanoine.
38:18 En tant que chanoine,
38:20 Copernic avait des fonctions essentiellement administratives.
38:23 Il devait s'occuper par exemple de l'impôt,
38:26 de la distribution de terre
38:28 et prendre soin des habitants du territoire
38:30 placés sous sa responsabilité.
38:32 Toutes ces tâches l'ont amené à s'intéresser aux transactions courantes
38:36 et il a d'ailleurs écrit un cours traité sur la monnaie.
38:39 Il y étudie les mécanismes de l'inflation
38:42 et les problèmes posés par la circulation de pièces de valeurs différentes
38:46 frappées par différents ateliers.
38:48 Et comme il avait fait des études de médecine,
38:51 il exerçait aussi cette profession.
38:53 Les habitants de la région venaient le trouver
38:55 quand ils avaient besoin d'être soignés.
38:58 La pensée novatrice de Copernic ne se limite pas au monde des sphères.
39:02 Il se passionne pour l'économie
39:04 et ses réflexions dans ce domaine le feront connaître bien au-delà de la varmie.
39:08 Quand le prix du blé augmente,
39:13 le boulanger réduit d'autant la taille du pain.
39:15 Oh, on porte ça en bas.
39:17 Vous avez compris.
39:18 Monsieur...
39:19 Non, monsieur le chanoine.
39:21 Enfin, je fais des prises de boulangerie.
39:24 Le pain est plus petit, mais tout le monde paie le même prix que l'année précédente.
39:29 Et ainsi, personne n'a faim.
39:31 Le boulanger fait des pains plus petits et il les vend au même prix qu'avant.
39:34 C'est une sacrée fripouille.
39:36 Vous avez presque tout compris.
39:38 En fonction de la récolte, le pain sera plus petit ou plus gros,
39:41 mais il coûtera toujours une pièce.
39:43 C'est plus clair comme ça.
39:46 Mais monsieur le chanoine, s'il faut rapetisser le pain,
39:49 il faudra aussi rapetisser la monnaie.
39:51 Le prix des céréales montait en cas de mauvaise récolte,
39:54 et ensuite il redescendait.
39:56 Et dans ces périodes de forte inflation,
39:59 le prix du pain était généralement calculé en fonction du prix le plus élevé des céréales.
40:04 Copernic a trouvé un système pour réguler ces effets de hausse
40:10 et pour que le prix du pain reste constant.
40:13 Il a donc fait un système de réduction de la prix du pain.
40:16 Quand le prix du boisseau de blé augmentait,
40:19 le poids des pains devait être réduit de façon proportionnelle,
40:23 suivant un tableau de correspondance qu'il avait établi.
40:27 C'est un économiste très rigoureux.
40:30 Sa théorie monétaire est incroyablement moderne pour son époque.
40:34 Il a fait des recherches sur le fait que les pays de l'Europe
40:37 avaient une réduction de la prix du pain.
40:40 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
40:43 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
40:46 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
40:49 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
40:52 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
40:56 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
40:59 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:02 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:05 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:08 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:11 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:14 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:17 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:20 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:23 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:26 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:29 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:32 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:35 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:38 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:41 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:44 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:47 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:50 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:53 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:56 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
41:59 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:02 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:05 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:08 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:11 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:14 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:17 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:20 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:23 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:26 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:29 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:32 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:35 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:38 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:41 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:44 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:47 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:50 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:53 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:56 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
42:59 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:02 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:05 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:08 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:11 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:14 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:17 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:20 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:23 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:26 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:29 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:32 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:35 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:38 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:41 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:44 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:47 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:50 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:53 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:56 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
43:59 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
44:02 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
44:05 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
44:08 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
44:11 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
44:14 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
44:17 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
44:20 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
44:23 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
44:26 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
44:29 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
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44:44 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
44:47 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
44:50 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
44:53 Il a fait des recherches sur la réduction de la prix du pain.
44:56 Il a lui-même deux enfants naturels.
44:59 L'homme est un être de chair, et n'oublions pas que la chair est pécheresse.
45:05 Elle éprouve le désir, et son but est de trouver l'amour ici-bas.
45:10 L'Église catholique de l'époque le tolérait.
45:13 Et le fait de tolérer, à la différence du 18e ou du 19e siècle et d'aujourd'hui,
45:19 ne signifiait pas qu'on acceptait ce fait, dans un sens positif.
45:23 Au 15e et 16e siècle, on était plus proche du sens latin de tolérer,
45:27 tolérare, c'est-à-dire supporter.
45:30 Pour l'instant, Dantiscus nous laisse en paix.
45:37 Mais cela ne va pas durer.
45:39 Il a fallu quatre semaines à Reticus pour venir de Nuremberg à Frauenburg.
45:45 Mais que faites-vous là ?
45:47 Je vous prie de descendre.
45:49 Nicolas Copernic ?
45:50 Qui êtes-vous ?
45:51 Reticus, pour vous servir, mathématicien, professeur.
45:55 Depuis des semaines, Copernic projette la course du soleil sur le mur de notre maison à l'aide d'un miroir.
46:01 Il a ainsi pu montrer à Dantiscus que la courbe de la Terre est un mur.
46:06 Il a donc fait un premier pas vers la courbe de la Terre.
46:10 Il a donc fait un premier pas vers la courbe de la Terre.
46:14 Il a ainsi pu montrer que l'axe de rotation de la Terre est incliné de 23 degrés
46:18 et qu'en même temps qu'elle tourne sur elle-même,
46:21 elle décrit une révolution complète autour du Soleil en une année.
46:25 Les instruments étaient rudimentaires et servaient plus à prendre les mesures
46:29 qu'à réaliser de vraies observations du ciel.
46:33 On essayait de déterminer les dimensions,
46:36 de calculer par exemple les distances entre les astres,
46:40 la distance entre la Terre et les autres planètes, ou les faces de la Lune.
46:44 Les procédés étaient donc relativement simples,
46:47 mais suffisamment précis pour que Copernic puisse étayer sa théorie.
46:51 Qui vous en voit ?
46:53 Et ces lignes ?
46:55 Vous avez relevé l'ombre du Soleil pour calculer l'inclinaison de la Terre ?
46:58 L'inclinaison de son axe de rotation, oui. Comment savez-vous cela ?
47:01 Et quel angle avez-vous obtenu ?
47:04 Le résultat manque encore un peu de précision.
47:07 Sic Quaeteram Plouribus Motibus Faeeri.
47:11 La Terre a plus d'un mouvement.
47:14 Votre puscule dit que la Terre tourne autour du Soleil.
47:17 Une idée que j'ai formulée avec la folle présomption de la jeunesse.
47:22 Je ne l'ai pas creusée plus avant.
47:26 Ah, non ?
47:28 Non. Il y a trop d'inexactitudes.
47:32 Et mes calculs ne correspondent pas à ce que j'ai pu observer.
47:36 Il vous faut l'aide d'un mathématicien.
47:41 Que voulez-vous dire par là ?
47:43 J'ai fait un long voyage. La nuit va tomber et je dois la passer quelque part.
47:46 M'offririez-vous le gîte ?
47:48 Le gîte ?
47:49 En échange, vous pouvez consulter mon livre de table.
47:52 Votre livre de table ?
47:54 L'Alma Geste. Le plus grand livre d'astronomie enfin traduit du grec.
47:59 Dans ce cas, je serais heureux de vous offrir le gîte.
48:03 Soyez remercié.
48:05 Quel est votre nom, dites-vous ?
48:09 Georg Ioarimridikous.
48:11 Je crois que si Copernic a attendu plus de 30 ans pour publier son Derevolutionibus,
48:17 c'est parce qu'il savait sa théorie intéressante,
48:20 mais il ne pouvait pas encore prouver sa justesse.
48:24 Il devait encore y travailler pour résoudre des problèmes d'ordre physique,
48:28 des contradictions avec les données d'observation et avec les écritures.
48:33 Nicolas, tu es rentré.
48:38 Anna, regarde ce que j'ai ici.
48:41 C'est un trésor, un ouvrage miraculeux.
48:43 C'est une nouvelle traduction de l'Alma Geste.
48:46 Il n'existe rien de plus précieux.
48:48 Des colonnes de chiffres.
48:50 Des colonnes de chiffres ?
48:52 L'Alma Geste de Claude Ptolémée.
48:54 C'est la plus grande œuvre jamais conçue par l'esprit humain.
48:57 Comment osez-vous la déprécier ?
48:59 Et vous êtes ?
49:01 Reticus, mathématicien.
49:06 Venez-vous de loin ?
49:07 J'enseigne à l'université de Wittenberg.
49:09 À Wittenberg, un luthérien ?
49:11 Je ne suis pas pasteur, je suis mathématicien.
49:14 Et même professeur dans cette matière, malgré ma jeunesse.
49:17 Oui, Dieu m'a fait don de l'amour des sciences au verso.
49:20 Je vois ici des formules de trigonométrie nouvelles.
49:23 Je ne connaissais pas du tout cet ouvrage.
49:25 Si je puis me permettre...
49:27 Je suis moi-même versé dans la science des triangles et ses applications.
49:32 - Copernic. - Oui ?
49:35 Puis-je te dire un mot ?
49:37 Mais d'où sort ce jeune homme, enfin ?
49:44 Est-il vraiment luthérien ?
49:46 Je l'ai trouvé devant la porte en rentrant et...
49:48 Il semble qu'il ait vraiment quitté Wittenberg.
49:51 Et fait tout ce voyage pour venir ici.
49:53 Quoique j'ignore pourquoi il s'est imposé cette épreuve.
49:56 Mais tu sais ce que Dantiscruz pense des partisans de Luther.
49:59 S'il reste, il pourrait bien être mis aux arrêts pour hérésie.
50:02 Je ne vais tout de même pas le mettre dehors.
50:04 La nuit est déjà tombée. Et puis, nous sommes chrétiens, nous aussi.
50:08 Entendu. Je vais lui donner une chambre.
50:14 Mais s'il tient à sa liberté, il devra repartir demain matin à la première heure.
50:19 Il m'a demandé si je voulais le prendre comme disciple.
50:22 Un disciple, toi ?
50:24 Anna, il est mathématicien, il pourra peut-être m'aider.
50:27 Je t'en prie, accepte, Anna.
50:29 Je peux vous aider, naturellement.
50:31 Qui d'autre que moi ?
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