ON VOUS EN PARLE - Les enfants plus forts que l'intelligence artificielle ? - Vidéo Dailymotion

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Selon une étude publiée par une université californienne, les enfants sont plus performants face à l'intelligence artificielle.

Transcript

00:00 On vous en parle.

00:02 Alors Tom, c'est à vous maintenant, comme chaque matin vous scrutez la presse et les réseaux sociaux.

00:06 Et vous nous dites donc que les enfants sont plus forts que l'intelligence artificielle.

00:10 Absolument, c'est une étude publiée il y a quelques jours par l'université de Berkeley,

00:15 c'est en Californie, université qui a comparé les performances entre des enfants...

00:20 Ah, des enfants donc.

00:24 Des enfants donc, et de l'intelligence artificielle.

00:29 Voilà, des robots.

00:30 Un groupe d'enfants âgés de 3 à 7 ans, face aux meilleurs de l'IA,

00:34 alors ChadGPT4, Claude d'Antropique ou encore FlanT5 de Google,

00:39 j'ai l'impression de parler chinois là,

00:41 ils se sont affrontés sur une série de problèmes dans lesquels un objectif doit être exécuté en l'absence de l'outil habituel.

00:48 Concrètement, on vous demande de dessiner un cercle,

00:50 on vous met à disposition une règle, une cuisinière et une théière,

00:54 et il faut choisir l'objet adéquat.

00:56 Vous choisissez donc la théière, puisque c'est le seul objet rond,

00:59 donc pour dessiner un cercle.

01:01 Et bien cet exercice, 85% des enfants ont fait le bon choix,

01:05 contre ChadGPT qui lui affiche un taux de réussite de seulement 76%.

01:10 En fait, l'étude explique que l'intelligence artificielle a choisi la règle bêtement,

01:14 puisque on parle de géométrie, donc l'objet géométrique que l'on utilise en temps normal, c'est la règle,

01:19 alors que les enfants, eux, ont eu de la réflexion.

01:22 Ce qu'il faut comprendre, c'est que l'IA applique ce qu'on lui a appris,

01:25 et ne s'adapte pas forcément contrairement aux humains.

01:28 Moi je trouve ça plutôt rassurant. En tout cas, c'est intéressant, il y a d'autres exemples.

01:31 Oui, tenez, un autre exercice, on a mis les enfants et donc les intelligences artificielles face à des blocs,

01:36 et alors en les additionnant ou pas, en fonction des combinaisons,

01:39 ces blocs peuvent s'allumer et faire de la musique.

01:41 Et bien quand on leur demande de mettre les objets en marche,

01:44 les enfants font carton plein, même les plus jeunes de 4 ans arrivent à expliquer comment faire,

01:48 comment on arrive à faire les bonnes combinaisons.

01:50 En revanche, c'est l'échec pour les machines qui, elles, n'ont pas compris comment faire fonctionner ce détecteur.

01:55 Pourtant, l'étude précise que des humains avaient entraîné au préalable les intelligences artificielles à l'avance.

02:01 Pour comprendre la logique du placement des blocs.

02:03 Donc sur certaines tâches, Tom, ce que vous nous dites, c'est que les humains restent plus forts.

02:07 Oui, en fait, dès qu'il y a un raisonnement et une adaptation à faire,

02:10 on a toujours une longueur d'avance.

02:12 Nous, les humains, l'intelligence artificielle reste une machine qui applique ce qu'on lui dit,

02:17 et qui s'adapte en fonction de ses entraînements à l'aide des humains.

02:21 L'étude souligne que même si les enfants ne peuvent pas retenir une telle quantité,

02:24 enfin même les adultes d'ailleurs, on ne peut pas retenir autant d'informations que l'IA,

02:28 les enfants sont plus curieux, actifs, autonomes et motivés.

02:32 L'intelligence artificielle, elle ne produit pas de nouvelles idées.

02:35 Elle va très vite, certes, mais en fonction des données envoyées par l'humain.

02:39 Voilà, c'est quand même des nouvelles rassurantes.

02:40 Effectivement, je rejoins Marina, nos enfants gagnent face aux robots sur certaines tâches.

02:44 Ils ont plus de logique et plus de créativité surtout.

02:47 Ça, ça reste quand même l'apanage des humains.

02:49 Merci beaucoup, Tom Lefebvre.

02:51 Allez, les grosses têtes !

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