00:00 Une fois ceci accompli, notre prochaine question est la science et les chercheurs qui vont être associés à l'avion.
00:07 Donc, si ils ont attaché un expériment ou s'ils cherchent des données spécifiques,
00:11 nous travaillons avec eux pour s'assurer que leur équipement fonctionne comme il devrait
00:16 et qu'il leur donne les données dont ils cherchent.
00:18 Nous, ici, nous travaillons beaucoup plus avec un projet.
00:22 Nous faisons, parfois, des choses bizarres avec les avions.
00:26 Récemment, nous avons été en train de faire des tests sur des avions qui étaient en train de s'envoyer.
00:31 Donc, rarement, nous allons de point A à point B, ou si nous allons de point A à point B,
00:35 nous allons de l'avant, de l'avant, de l'avant, de l'avant, toute la journée quand nous allons là-bas.
00:39 Et notre travail est de tenter de donner aux gens les données.
00:42 - On va faire un bruit de vitesse, pour voir son effet sur le volant. - Wow!
00:47 - C'était un bon bruit.
00:49 - Tu regardes et tu sais, tu es toujours, même si tu es assis dans le même bureau.
00:54 Tu sais, Joe Walker, tu sais, je suis assis où son bureau était.
00:58 C'est là où je suis maintenant.
01:00 Et tu ne te sens toujours pas adepte de rester où ils étaient.
01:04 - Tu es prêt pour le deuxième vol ?
01:06 - Je dirais une chose. Ces avions sont les meilleurs avions de test, probablement dans le monde.
01:15 Ils sont très occupés.
01:17 Ils volent partout dans le monde, dans les sims, les rencontres, les briefs de technologie.
01:23 Ils font que des choses se passent à la NASA et pour les Etats-Unis et le monde.
01:29 Ils sont les premiers à voler, peut-être une avionne modifiée ou une modification d'un avion.
01:36 - On n'est pas terminé avec le vol. Il reste beaucoup de recherche à faire en vol.
01:44 Il reste beaucoup de gains à accomplir en vol.
01:47 Et pour faire notre travail, on a besoin de pilotes de test comme Nils Larsen,
01:50 comme les gens qu'il travaille avec dans les avions.
01:53 - C'est une matinée, et je regarde le soleil au-dessus du lac.
01:59 C'est un magnifique soleil, et soudain, je me dis "Oh mon Dieu, j'y suis arrivé !"
02:04 Je fais ce que je me suis décidé quand j'avais 16 ans.
02:09 Je dis toujours aux gens que c'est vrai,
02:12 parce que ce n'était pas comme si je faisais un livre de 17 ans.
02:18 J'ai passé beaucoup de temps dans ces 17 ans à faire ce vol,
02:22 et j'en ai fait beaucoup plus depuis.
02:25 C'est vraiment tout ce qui m'a coûté.
02:28 (Vrombissement d'un avion)
02:32 (Musique)
02:36 (Musique)
02:40 (Musique)
02:44 (Musique)
02:47 (Musique)
03:01 (Musique)
03:04 - C'est extrêmement excitant.
03:15 Dans mes lectures, il y a toujours des jeunes dans l'audience,
03:20 et ils veulent toujours savoir quand ils vont en revenir.
03:23 Et je dis toujours "Je ne pense jamais."
03:26 Je pense que la NASA, elle réalise qu'elle a deux marques,
03:31 mais qu'elle peut être faite pour coexister.
03:34 (Musique)
03:37 Nous avons dû analyser ce qui avait été fait par la NASA dans le passé.
03:41 Finalement, nous avons réalisé qu'il fallait avoir un unifier,
03:45 quelque chose de très fort pour le tenir ensemble.
03:48 Au cours du processus de travail, au cours du premier mois,
03:52 je pense que nous avons d'abord d'abord d'avoir un plus simple solution
03:56 pour qu'elle fonctionne à des milles de loin,
03:59 sur un T-38, ou un rocket, ou un vaisseau spatial.
04:03 (Musique)
04:06 Nous avons essayé d'embaucher dans le logo l'innovation.
04:12 Vous savez, l'organisation avait toujours l'aéronautique,
04:16 ainsi que l'espace.
04:18 Vous voyez un type de design de cône de nez à l'intérieur des A,
04:23 et une propulsion, un type de troussement vers l'envers,
04:26 une grande simplicité, mais toujours un mouvement.
04:30 "Roger, on a découvert."
04:32 (Musique)
04:35 Le terme "Wumpf" est venu de la Floride, dans un journal,
04:40 et il était censé être dérogatoire,
04:42 et je pensais que c'était très dérogatoire.
04:46 Finalement, au cours des années,
04:49 le "Wumpf" est devenu un terme dérogatoire,
04:52 mais ce n'était pas ce que cela signifiait au début.
04:55 Quand ils ont commencé à produire des appareils,
04:58 il y a quelques années, ils ont découvert
05:00 que les jeunes, en particulier,
05:02 aimaient vraiment ce programme,
05:05 et donc ils ont permis de le redévelopper en sa propre vie.
05:09 (Musique)
05:15 Je pense que la validation de ce type d'approche inattendue
05:19 que nous avons apportée à ces espaces sur le futur,
05:23 et si nous pouvons toujours nous y mettre,
05:25 et si cela représente toujours,
05:27 c'est une grande victoire, je pense.
05:29 Les esthétiques à côté,
05:31 le but était de le faire pour des décennies,
05:34 et apparemment, il a encore des jambes meilleures aujourd'hui
05:37 que ce que je faisais.
05:39 (Musique)
05:43 (Musique)
05:47 (Musique)
05:50 (Musique)
06:01 [Musique]
Commentaires