- il y a 2 jours
Pamela Patten reçoit Dr. Mansoor Takun, pédiatre libéral 📅 Lundi 26 octobre 2026 ⏰ À partir de 10h 📞 Vos appels au : 213 77 77 🔴Emission live à suivre également sur notre application TOPFM LIVE TV 📲Comment faire: Téléchargez notre application "Top FM Mauritius" sur l'App Store ou le Google Play Store, puis sélectionnez TOPFM LIVE TV.
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ÉducationTranscription
00:00Sous-titrage Société Radio-Canada
00:32Sous-titrage Société Radio-Canada
01:10Sous-titrage Société Radio-Canada
01:12Sous-titrage Société Radio-Canada
01:49Sous-titrage Société Radio-Canada
02:12qui déclenche l'allergie chez l'enfant.
02:14Donc, entre autres, hausse de césarienne, allaitement maternel en chute libre,
02:22ne pas mangent très bien, ne mangent beaucoup dehors.
02:25Il y a beaucoup de facteurs comme ça qui ne peuvent être ajoutés
02:29pour faire que l'allergie alimentaire peut augmenter de 2 à 4 à 8 %.
02:35Alors, comment il déclenche un allergie alimentaire?
02:38Donc, allergie alimentaire, le cas déclenche très rapidement.
02:42Je vais donner un cas de figure.
02:45Un enfant, un manger qui est à base d'une crevette ou des fruits de mer,
02:50après quelques minutes, il y a 30 ans, il commence à avoir un haïs, un rush,
02:57sur la lèvre qui a gonflé, il commence à avoir un gratté, un irritation.
03:01Oui, d'ailleurs, la photo d'Hula, d'ailleurs, merci à Yahvien pour une photo-là,
03:06une très jolie photo.
03:07Oui, donc ça commence comme ça, un tirage.
03:09Ça commence comme ça.
03:10Deuxièmement, il est capable de présenter de façon retardée aussi.
03:15Il mange des affaires au-dit, mais après 24-48 heures,
03:19il est là où il y a une séquelle de l'allergie.
03:21Donc, essentiellement, il y a deux cas de figure.
03:24Il est présenté dans les minutes à heures qui suivent,
03:28et il n'est qu'à présent de deux à trois jours.
03:31Bon, celui qui déclenche rapidement, ça, les parents-là finissent, ils trouvent les.
03:36Les enfants-là, ils commencent un tel type de céréales ou bien telles affaires,
03:39ils commencent à avoir un petit gratté autour de leur visage,
03:43ils commencent à avoir un beau soufflure,
03:44ce léger commence à l'âmer, ils commencent à avoir un rhinite,
03:48ils commencent à avoir un gratté un peu partout.
03:49Et ça, une fois les parents trouvent ça,
03:53ils deviennent suspectés, en premier lieu, une allergie.
03:58Mais, docteur, disons, ces enfants-là, ils consomment plusieurs aliments.
04:04Comment vous connaissez lesquels?
04:06Donc, là, nous devons faire le tri.
04:10Donc, nous, les médecins, nous connaissons qu'il y a 8 gros produits qui font allergie, en gros.
04:18Nous devons faire, là, déjà, nous devons faire la nuance entre une allergie alimentaire
04:22et une intolérance alimentaire.
04:25Il est complètement différent.
04:26Absolument.
04:27Quoique ce symptôme est énormément chevauché,
04:30par exemple, nous avons tel légume ou bien nous avons une fraise ou bien nous avons ça,
04:35nous avons un peu bloated,
04:38nous avons un peu inconfort digestif,
04:42nous avons un petit diarrhée, un petit vomissement.
04:45Ça, c'est une intolérance à quelque chose qu'on a alimenté, qu'on a appris.
04:50Par contre, l'allergie alimentaire, c'est comment on m'explique,
04:52il paraît rapidement, subitement et devisue sur le corps humain.
04:59Maintenant, pour répondre à vos questions, qu'est-ce qui a causé l'allergie?
05:02Nous devons aller dans les statistiques et nous guetter.
05:05Les produits les plus fréquents qui font allergie chez l'enfant,
05:11c'est le lait, c'est le protéine du lait de vache,
05:16nous gagnons les fruits de mer, nous gagnons le soya,
05:23nous gagnons encore d'autres produits comme ça, nous gagnons,
05:28qui sont très fréquents.
05:30Donc, il est important, nous connaissons qu'il s'amène allergie là,
05:34nous faisons un gros gros de s'amène produit là avant dans l'alimentation de l'enfant.
05:38Est-ce qu'il est de manger un fruit de mer?
05:39Est-ce qu'il est de manger un affaire à base de oats,
05:42à base de soya, le lait, les pistaches, les nuts?
05:48Les noix, oui.
05:49Les noix, voilà.
05:50Donc, entre autres, nous faisons d'après sa séquence là.
05:54Mais est-ce qu'il y a une allergie alimentaire fréquente de nos jours chez l'enfant?
05:58Oui, il est très fréquent.
06:00Comme on dit, il y a 8% de nos enfants.
06:03Et il est capable d'apparaître assez souvent bonheur.
06:08Il y a une allergie qui, moi, nous avons été...
06:12Même chez le bébé?
06:13Même chez le bébé.
06:15Nous avons trouvé un bébé qui a l'été, qui a une allergie.
06:22Et l'état, en fait, à l'historique, nous trouvait que c'était la maman
06:26qui s'y consomme un produit.
06:29Et les enfants-là, abondamment, les enfants-là, ils ont fait une allergie.
06:32Ça aussi, fréquent qu'à l'âge de un mois.
06:36Mais quand on nous commence à donner nos enfants-là, le lait de vache,
06:40ça veut dire qu'il n'y pas peut-être allaité au sein.
06:43Ça aussi, nous pouvons donner du lait dans la boîte, comme on appelle ça.
06:47Là aussi, nous avons une allergie.
06:50Et une autre phase importante, c'est à l'âge de sevrage.
06:54À l'âge de 5 à 6 mois.
06:56Là, nous commençons à diversifier sur l'alimentation.
07:00Nous commençons à introduire légumes, du riz, ainsi de suite.
07:06Là, c'est une manifestation d'allergie.
07:10Et une allergie, les cas, provoquent une complication?
07:14Ah oui, bon.
07:16Heureusement, majoritairement, les allergies,
07:18malheureusement, c'est...
07:19Je ne veux pas dire banal, mais c'est très simple et facile à régler.
07:23Mais ne besoin pas oublier qu'une allergie peut provoquer un choc chez l'enfant.
07:28Vous connaissez, une allergie peut agir, il donne un symptôme sur la peau.
07:33Une allergie peut agir, il donne un symptôme sur le système respiratoire, le poumon.
07:39Une allergie peut agir, il donne un système cardiovasculaire.
07:44Pour avoir une allergie sévère, là,
07:46imaginez, nous enfants, il y a une allergie qui, tellement il faut,
07:50il y a une œdème au niveau de sa voie respiratoire,
07:55et ça bloque sa respiration, il commence à touffer,
08:00ça fait chute sous tension, il rentre dans un état qui appelle ça un état de choc.
08:06Exister ça, arriver ça, et donner notre traitement pour ça.
08:10Donc, nous parer à tout, dans le contexte d'allergie,
08:15mais heureusement, majoritairement, ils sont bien légers,
08:18mais NK sur 50, le sang, nous avons gagné un choc.
08:24Maintenant, si nous tournons, nous avons,
08:25nous avons, si c'est un aliment qu'il est consommé,
08:31qui provoque sa allergie-là.
08:35Qui nous a fait tout de suite?
08:36Nous avons gagné un rach, tout ça.
08:38Bon, d'emblée, nous arrêtons,
08:41disons-nous, nous allons donner quelque chose à manger,
08:43nous arrêtons ça.
08:45Deuxièmement, comme on dit,
08:46s'il y a une allergie,
08:47il paraît plus haut niveau de la peau,
08:50à la maison, nous allons donner un petit médicament
08:54anti-allergique, en forme de sirop.
08:56Mais, il ne faut pas oublier.
08:59Le fait qu'on m'a dit,
08:59on va développer une allergie,
09:01nous avons un produit X,
09:02qui nous allons donner,
09:04après un état, nous avons un rach,
09:07indéminé.
09:07Mais ça, ça ne veut pas dire
09:09qu'ils ne m'ont pas consulté un médecin.
09:11Il est très important,
09:12pour consulter un médecin,
09:14en cours de journée ou après,
09:17pour connaître la conduite à tenir,
09:20et pour s'identifier l'agent,
09:23et comment se faire.
09:24Ça, il y a une assez technique,
09:25et c'est les médecins,
09:27le personnel infirmière,
09:29qui ne guettent les en premier,
09:30qui sont capables d'aider sa parent-là,
09:32gèrent ses enfants après.
09:33Oui.
09:34Alors, qui va être un traitement
09:35qui existait, justement?
09:37Donc, comment on vous dit,
09:38aussi, il y a une allergie,
09:39qui majoritairement,
09:40il y a produit des symptômes cutanés,
09:46il y a la peau,
09:46il y a un gratté,
09:47il y a un bousse-bousse-pont,
09:49tout cela,
09:50il y a une anti-allergique.
09:51Il y a beaucoup de médicaments
09:53sur le marché.
09:54Si vous vous rappelez,
09:55on a un médecin qui s'appelle pyriton.
09:58Oui.
09:58Ça, c'est le premier anti-allergique
10:00qui existait.
10:02Maintenant, il y a une molécule
10:04qui est beaucoup plus performante,
10:06qui est moins sédative,
10:07qui travaille plus rapidement aussi.
10:09Il y a certaines agir très rapidement,
10:12il y a d'autres agir dans le long terme.
10:15Donc, par rapport à ça,
10:18le médecin peut choisir
10:19un médicament qui pourrait contrer ça,
10:22s'il y a une allergie assez simple.
10:24Oui.
10:24Alors, parfois,
10:26ça va être signé là,
10:26quand il y a des parents
10:27où il y a un rache,
10:29un bouton,
10:29par exemple,
10:30sur la lèvre,
10:31tout ça,
10:31quand il y a un gonflé.
10:32Oui, tout à fait.
10:33Oui.
10:33Mais tu es là où tu veux dire,
10:35parfois,
10:35les parents manifestent tout de suite,
10:37les parents manifestent après 2-3 jours?
10:39Oui, après 2 jours,
10:39oui, tout à fait.
10:40Ça, après ça,
10:41dans le jargon médical,
10:43on appelle ça
10:45delayed hypersensitivity.
10:46Et il y a une qualité
10:47de l'agir rapidement.
10:49Il n'y a pas
10:50une bonne immunoglobine,
10:53on appelle ça IGE.
10:54Il y a une qualité
10:55de l'agir après 24-48 heures.
10:57Il y a un ventre ballonné,
11:00il y a une diarrhée,
11:01il y a un tata du sang,
11:03il y a un problème digestif
11:05assez important.
11:06Et ça vient après 24-48 heures.
11:09Mais on ne voudrait pas
11:10faire un dommage
11:11dans les cours
11:12à ces enfants-là?
11:13Nous ne nous trouvons pas
11:14cliniquement.
11:15Nous ne nous trouvons pas
11:16ces enfants-là
11:16viennent dans nos cabinets
11:17qui ne peuvent avoir
11:18tel-tel symptôme
11:19et nous prennent
11:20une bonne histoire.
11:22Nous avons trouvé
11:22qu'il s'y mange
11:23des affaires
11:24des jours de cela
11:25et ça nous permet
11:26d'incriminer
11:27et nous confirmer
11:28avec un certain test.
11:30Mais c'est qu'il pire encore,
11:32il n'y a pas autant
11:33que l'auditeur sache
11:35que celui qui fait allergie,
11:38il le fait une fois,
11:39il le fait deux fois,
11:40il le fait une troisième fois,
11:41certainement.
11:42Et celui qui ne fait jamais
11:43pas allergie,
11:44il ne peut pas dire
11:44jamais il a fait allergie.
11:46Vous comprenez?
11:47Donc, bottom line,
11:48nous,
11:48tout est un petit peu à risque.
11:49mais à redouter,
11:52c'est quoi?
11:53Quand cette personne-là
11:55fait une allergie sévère,
11:57qu'il est capable
11:58de mettre
11:59sa pronostique vitale là,
12:07les enfants-là
12:08sont capables
12:08de faire un choc,
12:09de faire une perte
12:10de connaissances,
12:11de chute de tension
12:12et les caractos
12:14bien, bien, bien graves.
12:16Après,
12:17c'est un choc anaphylaxique.
12:18Ça a existé, ça.
12:20D'accord.
12:20Nous prévenons ça
12:21tout à l'heure, docteur,
12:22le temps de faire une pause
12:23au cas déjà,
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13:07le goût sain
13:07de la méditerranée.
13:28Sous-titrage Société Radio-Canada
13:43Pour tout ce qui la vie a mené,
13:45et pour amener,
13:46Zodji,
13:47Dime,
13:48vive-li.
13:50J'ai l'esprit tranquille
13:52parce que nos plus beaux souvenirs
13:53de voyage
13:54sont ceux qu'on partage
13:55en live.
13:57Zodji,
13:57Dime,
13:58vive-li
13:58avec Mighty.
14:21Les allergés alimentaires
14:22chez l'enfant,
14:23nous prenons toujours
14:23le doctomane sur ta côte,
14:25pédiatre libéral,
14:26et juste avant sa posée,
14:27le doctomane,
14:27tu peux te cause
14:28de l'autre traitement
14:28de revenus,
14:29tu peux l'autre?
14:29Tout à fait.
14:30Donc,
14:30comme Moussi Pédiahou,
14:31une allergie très simple,
14:32ça peut se gérer
14:33par les parents
14:35et donner le médicament
14:36approprié
14:36et éventuellement,
14:38consulter le médecin
14:39dans quelques heures
14:40ou bien la journée.
14:41Par contre,
14:42ce qui nous plie redouté
14:43dans l'allergie,
14:44c'est l'anaphylaxie,
14:47un choc.
14:48Un enfant mange,
14:49un mange,
14:49un produit.
14:50Il y a une allergie
14:50tellement sévère
14:51qu'il affectait
14:52ce système bronche
14:53et ce système lécaire.
14:55Il y a une difficulté
14:56pour respirer,
14:57il y a une touffée,
14:58il y a une tension
14:59qui baissait.
15:00Ça,
15:00c'est un choc anaphylactique
15:01et ça,
15:02si vous ne soignez
15:03les capables mortels.
15:05Très,
15:05très rare,
15:06mais il y a ce traitement.
15:09Malheureusement,
15:09à l'île Maurice,
15:10en ne peinant
15:12le traitement
15:14très pointu
15:15là-dessus,
15:16moi,
15:16explique-moi,
15:17ailleurs,
15:19c'est une immunité
15:20très allergique,
15:21il y a un petit
15:21à l'hôpital,
15:22il y a un petit à la clinique.
15:23Ce médecin,
15:24ou bien l'hôpital,
15:25il y a un produit
15:26qui appelle ça
15:27un épipène.
15:29Épipène,
15:30c'est une seringue
15:32qui est déjà remplie
15:33d'un produit
15:35et il est activé
15:36par un petit pouche,
15:37c'est-à-dire
15:38la seringue,
15:39on appelle ça
15:39épipène,
15:40il y a une couleur
15:41codée,
15:42ça veut dire
15:42là-haut,
15:43ce cap,
15:44les couleurs bleues,
15:45en bas,
15:45ce cap,
15:46c'est une autre couleur.
15:47Il y a une autre couleur.
15:53Il y a encore
15:54un laps qui est bien
15:55lucide là,
15:56ça tout le temps
15:57dans ce sac,
15:58tout le temps
15:59dans ce sac,
16:00parce qu'il connaît
16:00une immunité
16:01pour une allergie,
16:02il y a un restaurant,
16:03il y a un allergie,
16:04il y a un petit
16:05qui ne va pas bien,
16:06il tire sa peine là,
16:07il décape ça bleu
16:08là-haut là,
16:09il décape sa cap
16:10en bas là,
16:11en bas là,
16:11il y a une petite aiguille,
16:12il pousse ça
16:13dans la jambe
16:15et il pèse
16:16cette petite bouche
16:17avec une petite pression.
16:18Il y a un réseau
16:20là-dedans,
16:20il finit avant
16:21et ça produit
16:22anti-allergique là,
16:23qu'il appelle ça
16:24une épinephrine
16:25avec une la force
16:26terrible,
16:27il finit avant
16:27ça veut dire
16:28que la personne
16:29est en état
16:29de faiblesse,
16:31il n'est pas
16:31besoin de faire
16:31beaucoup d'efforts,
16:32il n'est qu'il tire 24,
16:33il applique ça
16:34dans la jambe,
16:35il avoue le produit
16:36dans la jambe
16:37et ça,
16:37il fait un life saving.
16:39Et il est immédiat
16:40comme ça?
16:40Immédiat,
16:41parce que le produit
16:42a été déjà calculé
16:43par rapport au poids
16:44de la personne.
16:45Pendant pour prendre
16:46l'ampoule,
16:47mix produit,
16:48piqué,
16:49il est déjà
16:50dedans même.
16:51il y a une seringue
16:53à insuline,
16:54sauf que ça
16:55n'est pas
16:55travaillé encore
16:56plus rapidement
16:56parce qu'il y a
16:57une ressource.
16:58Comment tout ça
16:59top bleu là,
17:01il y a une jet
17:02et la personne
17:03reçoit le produit,
17:04le life saving,
17:06il y a un état
17:07qui est en état
17:08de choc.
17:08moi,
17:09il y a une pensée
17:11qui nous,
17:12nous,
17:13les décideurs
17:14de la santé,
17:14le ministère
17:15de la santé,
17:17besoin d'un assas
17:19disponible
17:20sur le marché
17:21mauricien
17:21qu'au celui
17:23qui est allergique,
17:24un diamètre
17:25qui est souvent
17:25qui est allergique,
17:27avec une prescription
17:28médicale,
17:29il y a cette
17:29épipène-là
17:30qui est en
17:30un produit
17:31par rapport
17:32au poids
17:33de la personne,
17:33il y a 60 kilos,
17:35il n'est pas
17:35pour servir
17:35le même type
17:36épipène,
17:36il y a des enfants
17:37de 3 ans,
17:38n'est-ce pas ?
17:40C'est les enfants
17:40aussi qu'on va utiliser ça ?
17:41Tout âge,
17:42alors,
17:43sa maman
17:44qui est souvent
17:45allergique,
17:47avec une prescription
17:48médicale,
17:48il y a une épipène,
17:50l'épipène,
17:51il y a du tout
17:51dans tout ce sac,
17:52la maman-là
17:52peut-elle promener,
17:53elle peut-elle
17:53dans un restaurant,
17:54elle peut-elle
17:55côté de la famille,
17:55les enfants-là
17:56ont un problème,
17:58il pique-le.
17:59Et c'est le plus
18:00intéressant là-dedans,
18:01faire comme on dit
18:02les enfants-là
18:02ont un allergique,
18:03il n'y a pas encore
18:03une très très puissante,
18:05la maman-là
18:07une mine pour l'élégal
18:09et l'effet très important,
18:12n'est-ce pas ?
18:12Si l'une pique-le
18:13est à tôt,
18:15il n'y a pas de soucis.
18:16Vous comprenez mon avis ?
18:17Oui,
18:17mais maintenant,
18:19est-ce qu'il faut
18:19prévenir,
18:20disons,
18:21les allégiques
18:21des fruits de mer ?
18:22Oui.
18:23Est-ce qu'il faut
18:24prévenir ça,
18:24faire ça avant
18:25qu'il n'y ait pas ?
18:26Non, non, non,
18:26il n'y a pas
18:26marre comme ça.
18:27Il n'y a pas marre comme ça.
18:28Il faut éventuellement
18:30avoir un programme
18:32de prise en charge
18:34pour que ces enfants-là
18:35n'y a pas
18:35de faire un plus tolérant
18:37envers un produit
18:38qui est allégé.
18:38Ça, c'est un travail
18:39de long terme.
18:41Mais comment mon pays
18:41est à peine là ?
18:43À mon avis,
18:44le ministère de la Santé
18:45t'y visait
18:45de donner sa facilité là
18:47parce qu'il pense où ?
18:48Le pays est à 8%
18:51du population
18:52est allergique.
18:53Dans ce 8% là,
18:54il y a 0,1%
18:57qui sont capables
18:59de développer
18:59une allergie sévère.
19:01Est-ce qu'il y a
19:02de nouveaux traitements, ça ?
19:03Non, il y a
19:04depuis des années
19:04et des années.
19:05Mais qui fait d'après vous ?
19:06Mais vous travaillez
19:06dans le service public.
19:07Oui, malheureusement.
19:09Bon, peut-être
19:10l'hypobénie.
19:10Nous, nous sensibilisent
19:12nos populations.
19:14Récemment,
19:15moi, je crois
19:15avec beaucoup
19:15de l'infirmière.
19:17Moi, je t'explique
19:18que vous connaissez
19:19si vous sensibilisent
19:21votre chef
19:21et votre chef
19:23sensibilise
19:23le ministère.
19:25Un effet de boule de neige.
19:27Hopefully,
19:27le ministère de la Santé.
19:29Ou bien,
19:29l'hypothorise
19:30qui nous amène
19:32épipène
19:32dans l'île Maurice.
19:34Si moi,
19:34comme un private practitioner,
19:36mon vie
19:37prescrit un,
19:37mon cas,
19:37il est disponible.
19:39Mon patient
19:40reste l'hygogne.
19:41Vous comprenez ?
19:42Et il y a une durée ?
19:44Ça veut dire
19:45une peine là
19:45si ce durée de vie
19:46il y a un an,
19:47deux ans
19:47ou il y a un an,
19:48deux ans.
19:48Oui.
19:49Maintenant,
19:50avec l'expérience,
19:51qui va être alimenté
19:52que vous trouvez
19:53comme si plus
19:54que ça va être alimenté
19:56à l'âge ?
19:56Là,
19:57c'est bien sûr
19:57chez l'enfant.
19:58Donc,
19:58comment on dit
19:59les deux protéines
20:01de lait de vache ?
20:02Oui.
20:02Ça veut dire
20:02du lait d'emboîte.
20:04Du lait d'emboîte
20:05pour bébé,
20:07les matérielles,
20:09nous ne disons
20:09les arachides,
20:11les banne-nuts,
20:13nous ne disons
20:14soya,
20:15nous ne disons
20:17crustacés,
20:19nous ne disons
20:19pistaches,
20:21nous...
20:22Chocolat, non ?
20:23Mais si dans le chocolat,
20:24là,
20:24il y a un pistache.
20:26Oui.
20:26Pareil.
20:27Allô,
20:27un petit apporté,
20:29vous connaissez souvent
20:30des fois,
20:30une maman,
20:31il y a un problème
20:32avec ses enfants,
20:33avec un du lait,
20:34ça ne parle pas à lui,
20:35il prend l'île ou lui-même,
20:36il y a un du lait,
20:37il y a un du lait.
20:38Oui,
20:38ça arrive beaucoup,
20:39ça arrive souvent.
20:40C'est pas la bonne pratique.
20:41Mais qui a plus à faire ?
20:42Non,
20:42il prend un conseil médical,
20:44capable,
20:45vous comprenez là ?
20:46Ou bien,
20:46il peut dire,
20:47mon père gagne assez du lait,
20:48je prends du lait
20:48dans le boîte,
20:50dans l'office,
20:51il donne lui-même
20:52assez laitant
20:53pour installer son bébé
20:54au laitement matériel.
20:56Vous comprenez ?
20:57Mais maintenant,
20:59disons,
21:00nous ne parquons-nous,
21:01nous prenons un simple exemple,
21:02dire champignon.
21:03Nous ne parquons-nous,
21:04il y a un champignon
21:05dans sa la souple,
21:06nous avons des enfants,
21:08nous avons commencé à manger maintenant.
21:10Oui.
21:10Il y a un test
21:12qui peut nous connaître.
21:14Oui.
21:15Bon,
21:15il y a un petit affaire
21:17qui nous a un public,
21:18parfois,
21:19j'ai envie de faire,
21:19mais nous,
21:20nous l'avons pour conseiller.
21:21J'ai un senti,
21:22j'ai une allergie,
21:24dans un laboratoire,
21:25j'ai fait un test allergique.
21:27Ça ne se fait pas comme ça.
21:29Moi,
21:29explique-moi.
21:30Nous avons au moins
21:31un millier d'allergènes.
21:33Moi,
21:33dans un laboratoire,
21:34j'ai fait un test
21:38extensible ou tout,
21:39mais je dépense
21:40à une fortune.
21:41Il n'est pas parce que nous sommes.
21:43Le médecin traitant,
21:44il ne commence pas
21:46un petit test de sang
21:47pour regarder
21:47s'il y a un intérêt allergique.
21:49Le premier test de sang
21:50montrait,
21:51oui,
21:51il y a un intérêt allergique.
21:53Nous ne pensons qu'on
21:54incrimine le produit.
21:56Nous avons fait un test
21:57de skin test.
21:58Vous voyez?
21:59Il y a un petit allergène
22:00que nous.
22:01Deux.
22:01Et finalement,
22:02si nous avons fait un test
22:04allergique au niveau du sang,
22:06nous avons besoin
22:06cibler qui produit.
22:08Parce qu'il y a un millier
22:09de produits,
22:10nous gagnez
22:10dans la vie
22:11de tous les jours.
22:12Oui.
22:12Nous vous en connaissons,
22:13bien sûr.
22:13Les L.A.N.
22:14nous pour faire
22:14un travail plus scientifique,
22:16nous gagnez
22:16une réponse plus appropriée
22:17et le médecin
22:18pour plier en position
22:19pour qu'elle a d'y aller.
22:20Mais moi,
22:21c'est ce qui m'a dit
22:21à ma maman
22:22qu'ils ont fait
22:23une allergie
22:24et qu'ils ont fait
22:25et qu'ils ont fait
22:26ce qu'ils ont fait.
22:26C'est ce qui m'a dit.
22:27Moi,
22:27je me disais
22:27Gordon Carney.
22:29Gordon Carney,
22:30écrit à tous
22:31ce qu'ils ont fallu
22:31manger du matin au soir,
22:33tout, tout, tout, tout,
22:34depuis ce du lait,
22:35ce twisty,
22:36ce petit biscuit,
22:38ce crackers,
22:39ce jus,
22:40ce baguette fromage,
22:41etc.
22:42Écrit à tout,
22:43God ça.
22:43Souvent,
22:44des fois,
22:44après un mois,
22:45des mois,
22:45les autres vignes
22:45contre moi,
22:46et les temps
22:46de nous étudier
22:47pour kiffer
22:48les enfants
22:48et les allergiques,
22:50nous récitons
22:50quelque chose
22:51incriminé
22:52qui peut répéter.
22:54Là, bien sûr,
22:54ils arrêtent ça
22:55pour toute l'année.
22:55Ils arrêtent ça
22:56pour un temps.
22:57Et par exemple,
22:57les enfants que vous connaissez,
22:58vous êtes à l'école,
22:59vous êtes un petit sachet.
23:00Voilà.
23:00C'est pas de risque,
23:01tout ça.
23:02Un petit jus
23:03dans ce petit chat.
23:04Quand vous êtes acheté
23:05le zinguet,
23:06il y a pas une composante.
23:07Tout à fait.
23:07Tout à fait.
23:08Il n'y a pas autant.
23:08Oui.
23:09Maintenant,
23:09vous connaissez,
23:09les enfants,
23:10ils n'ont pas une fête
23:10de l'anniversaire
23:11et ils n'ont pas de manger
23:12à la cantine.
23:13Voilà.
23:13Alors,
23:13qui est arrivé
23:14qu'on se peut manger
23:15en collectivité.
23:16Allez-vous.
23:16Donc,
23:17ces enfants
23:18qui ont une tirée allergique,
23:20qui ne disent pas
23:21gagner des symptômes
23:23d'allergique,
23:24c'est extrêmement important
23:25qu'ils sa partent-là.
23:28Ils quittent
23:28ces enfants-là
23:29dans la crèche
23:30ou bien dans certaines écoles
23:32quand ils ont une
23:32la cantine scolaire.
23:34Il y a beaucoup d'informations
23:37de ces enfants
23:38et ils passent
23:40ces informations-là
23:41à l'école
23:43pour se connaître
23:44et oui,
23:44ces enfants allergiques
23:45avec crustace
23:46et fouille de mer
23:48pour ce point-là
23:49pour qu'ils évitent
23:50sa haine.
23:52Deuxième chose,
23:54malheureusement,
23:54nous devons enseigner
23:55l'enfant
23:56qu'ils n'aiment pas
23:57prendre à manger
23:57de leurs camarades
23:58et manger.
23:59Les enfants,
24:00c'est naturel
24:00de partager un goûté
24:02parce qu'ils ne parlent
24:03qu'ils ont un kilo
24:03de l'année
24:03et ils ont des astuces.
24:04Deux.
24:06Troisièmement,
24:07là,
24:07je vais bien
24:08pour un mot bien
24:09spécifique.
24:10Tout comme dans
24:11beaucoup d'écoles,
24:12surtout dans l'école
24:14privée,
24:14je t'en ai une infirmière
24:17qui restait
24:17une journée.
24:19Bon,
24:19ça,
24:19dans l'école,
24:20je t'en ai un peu
24:21plus moyen,
24:22je t'en ai un
24:24épipène là-bas.
24:26Épipène,
24:26c'est même ça.
24:27Ce ring-là.
24:28Ce ring-là.
24:29Deuxièmement,
24:30c'est pas disponible.
24:33Mais moi,
24:34moi,
24:34je travaille avec
24:36une école,
24:37quand je fais
24:37de l'école,
24:38mon père vous dit
24:39le nom de l'école,
24:40je t'en ai une conversation
24:41entre moi et l'infirmière
24:43pour une patient
24:44qui est très allergiste.
24:46Et moi,
24:47je fais une prescription
24:48des médicaments
24:48qui est besoin de n'y
24:49quand elle est allergiste.
24:51Et malheureusement,
24:52dans ma prescription,
24:54je t'en ai un épipène
24:55parce que je t'en ai un épipène.
24:57Donc,
24:57faire comme dire
24:58un enfant X
24:59qui est très allergique
25:00avec tel produit,
25:01en pleine classe,
25:03il développe une allergie.
25:04Il y a l'infiammerie,
25:06l'infiammerie,
25:06la guetlie,
25:08il donne les produits
25:09médicaments appropriés
25:11avant qu'il n'y ait pas
25:12mené clinique,
25:12il est calphénie,
25:13il servit sur l'épipène.
25:14Vous en ferez...
25:15Entre-temps,
25:16comme si ça ne peut
25:17être lié beaucoup.
25:18Absolument.
25:18Absolument.
25:19Mais est-ce qu'il...
25:20Il n'est pas sévillé
25:20en préventif,
25:21pardon,
25:21une sévillée de man...
25:23Comme bien expliqué,
25:24nous comprends.
25:24symptomatique.
25:25Mais maintenant,
25:25docteur,
25:26est-ce que ces enfants
25:27qui sont allergiques
25:28avec...
25:29Là,
25:29nous prenons n'importe
25:30quel exemple
25:30avec fruits de mer.
25:31Est-ce que quand ils grandissent,
25:33ça peut continuer
25:34ou bien ils finissent,
25:38ils guérissent ?
25:39Alors,
25:40longtemps,
25:40nous avons un concept
25:42qui dit
25:43que si nous sommes allergiques
25:44avec tel produit,
25:46c'est qu'il tient
25:46les débitants
25:47sur l'alimentation
25:48de façon indéfinie,
25:50continue même.
25:52maintenant,
25:53ils ont aussi fait
25:53une étude
25:54qui appelle ça
25:54le Leap Study,
25:56L-E-A-P.
25:57Bref,
25:57mon père parle
25:58dans la technicalité,
26:00que je lui ai expliqué
26:01que si un enfant
26:03est allergique
26:04avec l'arachide,
26:05pistache,
26:07ce qu'il a fait,
26:08il a fait challenge
26:09l'île de temps en temps
26:10avec ce produit-là
26:12et ce système
26:13d'allergie
26:14peut diminuer.
26:15Bref,
26:16pour nous retourner
26:16d'une façon
26:17très crude,
26:19nous prenons
26:19un bébé de 6 mois.
26:21ils commencent à manger,
26:23n'est-ce pas?
26:24Ils commencent à manger
26:25légumes,
26:26ils commencent à manger
26:27fromage,
26:29ils mangent
26:29fruits de mer,
26:31ils mangent protéines,
26:32des oeufs,
26:32bisadonis,
26:33tout,
26:34à partir de 6 mois.
26:35Oeuf,
26:36ce blanc,
26:36ce jaune,
26:37ce crustacé,
26:38tout,
26:39tout,
26:39tout,
26:39tout,
26:39tout.
26:40L'idée,
26:40c'est quoi?
26:41Laissez le système immunitaire
26:42encore jeune,
26:43les apprennent
26:44pour vivre avec ça.
26:46S'ils y tiennent
26:47pour faire une réaction
26:47avec ça,
26:49si vous donnez ça
26:49fréquemment,
26:51la chance
26:52qu'il soit réaction
26:54pavignée,
26:54il est grande.
26:56Vous me comprenez?
26:57Donc,
26:58il est important
26:58d'introduire
26:59beaucoup d'alimentation
27:00chez le petit
27:01dès son petit jeune âge,
27:04ça peut être lit.
27:06Et deuxièmement,
27:08dans certains pays,
27:10par exemple,
27:10un baba
27:10peut manger
27:11le 6 mois,
27:126 mois et demi,
27:13trouver une façon
27:13de mettre une affaire
27:14à base de pistache là-dedans.
27:16parce que le pistache
27:16est très allergisant.
27:18Il y a des réactions.
27:19S'il y a des réactions,
27:21donnez-les une fois
27:21par semaine,
27:22deux fois par semaine.
27:23Laissez ce système
27:24immunitaire
27:25habitier.
27:26Par exemple,
27:26les enfants nous prennent
27:27nos oeufs de pistache.
27:28Voilà,
27:28pourquoi pas?
27:29Pourquoi pas?
27:30Et sans nous donner,
27:31nous ne sommes pas connus.
27:32Sans nous donner,
27:33nous ne sommes pas connus.
27:33Bien sûr.
27:34Nous devons faire
27:34ça à l'étape-là.
27:35Oui,
27:36nous prépare-nous quand même
27:37attention.
27:38Absolument.
27:38Non,
27:39mais comme on dit,
27:39nous devons,
27:40nous devons,
27:40à la back of our mind,
27:42nous connaître
27:42avec quelle intention.
27:43Bien moi,
27:43comme pédiatre,
27:44je conseille mon parents
27:46pour le sevrage.
27:47Je fais une consultation spéciale
27:48pour les enfants
27:49entre 5 et 6 mois
27:50pour expliquer les parents
27:52du sevrage.
27:53Je explique comment
27:54introduire un peu de tout
27:56tout doucement.
27:57D'accord.
27:58Laissez-vous faire une pause,
27:59docteur.
27:59Nous reflèrent une pause
28:00après nous parler
28:00de la dernière partie
28:01de l'émission.
28:04Mid-morning show
28:06on top FM.
28:41pour tout ce qu'il a
28:42vie à mener
28:43et pour amener
28:44Zodji Dime
28:45Vive-Li.
28:50Découvrez l'huile d'olive
28:51Extra Virgin
28:52Artem Oliva
28:53purement méditerranée.
28:54Maintenant disponible
28:55à Maurice.
28:56Riche en antioxydants,
28:57favorise la santé
28:59cardiovasculaire,
28:59stimule la santé
29:00du cerveau,
29:01faute propriété,
29:02anti-inflammatoire,
29:03réduit le risque
29:04de diabète de type 2,
29:05rempli de bonnes graisses,
29:06mono,
29:07insaturée,
29:07une huile
29:08aux multiples bienfaits,
29:09pour la santé
29:10et un goût authentique
29:11méditerranée.
29:12Disponible
29:13à prix compétitif.
29:14Commandez-les maintenant
29:15au 52-58-20-91,
29:18le 52-58-20-91.
29:21Extra Virgin
29:21Artem Oliva,
29:22le goût sain
29:23de la Méditerranée.
29:25Craving Saver
29:27without compromise.
29:28Nord et le Sud,
29:30106.0.
29:33L'Est et l'Ouest,
29:35105.7.
29:38Et le Centre,
29:40104.4.
29:42Top FM,
29:43la radio numéro 1
29:44sur l'île.
29:50Mid-morning show
29:51on Top FM.
29:56Les allergies alimentaires
29:57chez l'enfant,
29:58allons nous dire,
29:59docteur,
30:00il y a un enfant
30:00qui est allergique
30:01avec le lait de vache.
30:02Oui.
30:02On nous connaît
30:03que le calcium
30:03est bien important
30:04pour cet enfant.
30:05Alors,
30:05comment on fait ?
30:06Est-ce qu'il mange,
30:07par exemple,
30:08un ya-out ?
30:10Qui va une alternative ?
30:11Le lait de vache,
30:12nous,
30:12parce qu'un bébé
30:13qui part à l'été,
30:14lit le lait de vache.
30:16D'accord ?
30:16Oui.
30:17Un bébé qui,
30:18une maman,
30:19pour une raison ou pas,
30:20lit le papier à l'été,
30:21lit,
30:21dépend d'un autre chat.
30:23Le drame,
30:24ça,
30:24c'est le drame.
30:25Donc,
30:26dans une façon idéale,
30:28aucun bébé
30:29ne part à l'été de vache
30:31depuis la naissance.
30:33100% de nos enfants
30:34sont breastfed.
30:37Malheureusement,
30:38le drame à l'île Maurice,
30:40c'est de nous avoir 17%.
30:41Il n'est pas bon.
30:44Bon.
30:44Ceci dit,
30:45si ces enfants-là
30:46prennent une boîte de lait X,
30:48ils gagnent allergie,
30:50bien sûr,
30:51il est bien fait
30:52de consulter par une médecin.
30:53Et comme on m'a dit,
30:54il y a des réactions,
30:55une réaction immédiate
30:57et une réaction
30:58à retarder de 48 heures.
31:00Il n'est pas capable
31:01de râche du corps
31:04jusqu'à ce qu'il gagne
31:05de saignement digestif,
31:07de douleur abdominale
31:08dans un de jour.
31:09Donc,
31:10il est très important,
31:11nous,
31:11éviter les deux vaches.
31:13Il y a des produits
31:14de substituts,
31:16des scientifiques,
31:17qu'est-ce qu'ils ont fait ?
31:18Il prend le lait de vache là,
31:20il casse-la en petits mots.
31:22Ça,
31:23il hydrolyse-la.
31:25Pour me dire,
31:25on va faire,
31:26faire comme dire,
31:26une molécule,
31:27il vaut,
31:28ce poids,
31:29il est 30 000.
31:30Une molécule.
31:31Une casse-la en petites molécules,
31:33il vaut 2 000,
31:353 000.
31:35Ça veut dire,
31:35les zones hydrolysent
31:37du lait là,
31:38les vins beaucoup,
31:39beaucoup moins allergisants.
31:41Et donc,
31:41nous essayons ça.
31:42Ça,
31:42c'est un produit numéro 2.
31:44Sachant que,
31:45s'il est allergique
31:46au lait de vache
31:47et on donne
31:48le lait de soja,
31:49peut-être,
31:50il y a un sable
31:50de pizan d'ifé,
31:51il tombe,
31:52il sable de cara,
31:53il tombe d'an d'ifé.
31:54Bon.
31:55Donc ça,
31:55c'est une option.
31:57Maintenant,
31:58heureusement pour nous,
32:00c'est pas comme des enfants,
32:00ils passent le câble
32:01de 6 mois,
32:027 mois,
32:02ils peuvent commencer
32:04à mender,
32:05ils ne peuvent pas
32:05faire trop de panne au lait.
32:06L'allergie au lait
32:08de vache,
32:09c'est pas une allergie
32:11éternelle.
32:13Après un an,
32:14deux ans,
32:15c'est un élément
32:15d'allergie diminué.
32:174 ans,
32:175 ans,
32:18ils peuvent m'en sortir
32:18de lait de ma sphère
32:19sur l'autre,
32:20ils peuvent venir
32:20et majoritairement
32:22ils peuvent avoir
32:254 ou 5 ans.
32:26Heureusement.
32:26Ça,
32:27c'est la bonne nouvelle.
32:28Nouvelle.
32:29Maintenant,
32:30quand elle dit
32:31« bébé,
32:32vous pouvez causer
32:32si maman-là
32:34peut trouver
32:34un papa-là
32:35qui est nain,
32:37elle peut développer
32:37une rage,
32:38tout ça.
32:39Bon,
32:39l'élac,
32:40elle peut penser
32:41peut-être
32:41prendre un petit peu
32:42la poudre,
32:43t'as admetté.
32:44Oui.
32:44Alors,
32:44qui vous conseillez?
32:45Non.
32:46Moi,
32:46mon conseil par an-là,
32:48premièrement,
32:48évite ça.
32:49Évitez,
32:50OK.
32:50S'il y trouve
32:52qu'il est capable
32:53de donner un soin
32:54anti-allégique,
32:55les données,
32:56consultez ce médecin.
32:58Très important.
32:59Parce qu'il y a une maman
32:59pour un premier enfant,
33:01l'écar a surpris par ça.
33:03Oui,
33:03l'écar a paniqué
33:03parce qu'il n'est qu'il peut faire.
33:04Et elle a l'esquise
33:06parfois,
33:07une rage la restée
33:08quand son enfant a grandi?
33:09Non,
33:09non.
33:09Une rage la
33:10est de tâler,
33:12évanissante,
33:12est de tâler.
33:13Et maintenant,
33:14l'écar a fini de disparaître.
33:15Demain,
33:16l'écar a réparé.
33:18Il y a l'événé.
33:19Il n'y a pas
33:19de façon péremantante,
33:20heureusement.
33:22Maintenant,
33:22si maman-là
33:23allégique avec un produit,
33:25il est à l'aide de ses enfants.
33:27Est-ce qu'ils en font l'incapable
33:28de développer
33:29sa allergie-là?
33:30L'histoire de l'allergie,
33:32il est comme ça.
33:33Les enfants de base,
33:34ils ont 10 à 15 %
33:35de chance pour allergique.
33:36Comment m'on explique-où?
33:378 ou 10.
33:39Mais si dans le terrain familial,
33:43la maman,
33:44il y a un terrain très allergique,
33:48nous avons encore 20 à 25 %
33:50de chance
33:50qu'ils en font l'incapable allergique.
33:51Si le papa-là,
33:53il y a un terrain bien allergique,
33:55nous avons encore 20 à 25 %.
33:56Donc,
33:57plus les parents sont allergiques,
34:00nous avons une faute chance
34:01qu'ils en font l'incapable
34:02de développer allergie.
34:04Donc, il y a une chose héréditaire.
34:05Il y a un petit élément d'héréditaire.
34:06Un peu comme l'asthme,
34:07un peu comme ça.
34:09Oui.
34:10Et là, bien sûr,
34:11les parents-là,
34:11je te connais,
34:12avec quoi ça les a les besins.
34:14Ça,
34:15et en même temps,
34:15ils ont éliminé
34:16ce qu'ils en font l'incapable allergique,
34:20à la fois avec plusieurs aliments?
34:23100 %.
34:23100 %.
34:24Ils sont capables allergiques.
34:27Avec tel produit,
34:28tel produit,
34:29tel produit.
34:30Oui.
34:31Maintenant,
34:31ces enfants-là,
34:32ils allaient de l'année USA,
34:33par exemple,
34:34ou bien,
34:34là, vacances,
34:35ils n'adressent que
34:36ce qu'il y a de grands parents,
34:36même de grands parents,
34:37bien sûr,
34:38connaissent
34:38que mes petits-enfants
34:39y allaient
34:39et j'ai quelques-els produits,
34:41mais malheureusement,
34:42ils sont des petits camarades,
34:44ils prennent un produit
34:46et là,
34:47ils ne viennent pas
34:48de tous ces enfants-là.
34:49Alors,
34:50qui nous a fait tout de suite
34:51en attendant
34:52les premiers soins
34:53chez un pédiatre?
34:54soit,
34:55ils viennent la faire
34:55bien banale,
34:56ils ont un petit rush,
34:58un peu partout
34:58dans les écoles-là,
34:59on a des produits
35:00comme le pyriton
35:01ou bien,
35:02ils ne viennent pas
35:03de produits
35:03comme l'air,
35:04ils ont beaucoup
35:04de molécules-là
35:05et éventuellement,
35:07contactez ce médecin.
35:08Si le drame
35:10est qu'ils ont
35:10fait un étouffé,
35:12la lèvre
35:12est gonflé,
35:13l'hygi est gonflé,
35:15ils ont fait
35:15une difficulté respiratoire,
35:16là,
35:17le premier soin
35:18que maman a
35:19fait un étouffé,
35:20c'est épipène.
35:22Moune trouve
35:22un enfant
35:23à l'âge
35:24de 3 ans
35:25à 4 ans,
35:26moune trouve ça,
35:28que par là,
35:29le médecin
35:30explique l'enfant-là
35:31comment servir
35:31ce épipène.
35:33Moune papa dit
35:33où pour l'enfant-là
35:34pour les diagnostiquer,
35:36lui, non.
35:37Mais l'enfant-là,
35:38il a un épipène
35:39là sur le sac.
35:40Imaginez,
35:414 ans.
35:43Donc,
35:43il a pran,
35:44comme à vous.
35:44Pran,
35:44et l'enfant-là,
35:45il a l'école,
35:46ce professeur.
35:46À Maurissa?
35:47Non, pas à Maurissa.
35:48L'enfant-là,
35:49l'école,
35:49ce professeur
35:50connaît,
35:50il y a une épipène
35:51dans ce sac.
35:52Il y a une épipène
35:53pour ses enfants-là.
35:55C'est pourquoi
35:55moi insiste
35:56qu'il y a une moyen
35:57pour traiter
35:58une choc
36:00anaphylactique
36:01suite à l'allergie
36:02par l'épipène
36:03et ça,
36:04il est disponible
36:05à l'île Maurice
36:06partout,
36:09par prescription médicale
36:10pour que la personne
36:12qui est hyperallergisant
36:13là,
36:13il y en a
36:14l'éteinte.
36:14Alors,
36:15c'est ça qui invente
36:16ça,
36:17dans le traitement-là?
36:18Parce qu'il est remonté
36:19où il y a un...
36:20Non, le produit,
36:20le produit,
36:21c'est épinephrine.
36:22Le produit,
36:23épinephrine,
36:23il y a dans tout l'hôpital,
36:25tout dispensaire.
36:26Il y a l'adrénaline.
36:27OK, oui.
36:28Right?
36:29Mais,
36:30une ampoule d'adrénaline
36:32permet quand même
36:33milliers d'unités.
36:34Nous,
36:34nous faisons de nos enfants
36:35disons 300 unités.
36:37Mais,
36:37dans un moment de détresse,
36:39pour qu'elle casse une ampoule,
36:40fait une injection,
36:41il prend 5 à 10 minutes.
36:43Tandis que l'autre,
36:44ce ring-là,
36:44il est déjà
36:46préchargé
36:47par une dose
36:48appropriée
36:49pour le poids
36:49de l'enfant.
36:50Les enfants,
36:514 ans,
36:51il y en a ça,
36:52les gardes-lits.
36:53Comment vous tirez
36:53cap-là
36:54ou pousser
36:56sans qu'il fassez faux
36:57les aiguilles
36:58là-vent là-dedans.
36:59Un traitement idéal,
37:00alors?
37:00Absolument.
37:01Pour les enfants,
37:03très graves.
37:04Et les adultes aussi
37:06capables de servir ça?
37:06Tout, tout, tout âge.
37:07Tout âge.
37:08Nous avons une ampoule
37:08appropriée pour enfants,
37:10nous avons une ampoule
37:11appropriée pour adultes.
37:13Tout âge.
37:13Oui.
37:14En tout cas,
37:15nous avons beaucoup
37:16qu'il se donne
37:16une allergie alimentaire
37:18pour ne pas réaliser
37:19nous-mêmes
37:19en tant qu'adultes.
37:21Peut-être nous n'obligez
37:22quand nos petits-enfants
37:23nous tient à léjecter
37:24le produit.
37:25Alors,
37:25il y a un dia où
37:26comme ça prend
37:27dès le safran,
37:29ça peut aider.
37:30Qu'est-ce que vous pensez
37:31dans ça?
37:32Enfin,
37:32vous connaissez longtemps.
37:33Nous,
37:33il y a beaucoup
37:34un traitement traditionnel,
37:36peut-être pour un peu
37:37ça gratté là,
37:39ainsi de suite.
37:40Mais là,
37:41c'est une avancée
37:42dans nos compréhensions
37:43de la maladie,
37:44une avancée
37:45dans nos traitements,
37:46nous voulons vivre
37:47à l'heure du jour.
37:49Mais,
37:49ce qui est important
37:50qu'il y a
37:51mon parent,
37:52malgré
37:53mon député,
37:55elle m'a fait
37:55une picture
37:56assez large
37:57de l'allergie,
37:59ne croyez pas
38:00que l'allergie
38:02l'est là
38:03pour
38:04embarrasser nous.
38:06Nous voulons
38:06connaître l'exister
38:07et nous voulons
38:09parer
38:09à christianes
38:10où nos enfants
38:11gagnent l'allergie,
38:12qu'ils aient
38:12faire.
38:14Oui.
38:14Alors,
38:15justement,
38:16quelques conseils,
38:17docteur,
38:17pour terminer,
38:17quelques précautions
38:18à prendre,
38:19quand nous fais shopping,
38:21nous faisons bien
38:22qu'il y a,
38:23quand nous achetons
38:23des affaires,
38:24il y a autant
38:25pour qu'il y ait
38:26des ingrédients.
38:27Donc,
38:28pour moi,
38:28moi,
38:29je dis à nos parents,
38:29qu'ils aient
38:30un enfant allergique,
38:30ils ont fait
38:31une course,
38:32tout le temps
38:32qu'ils aient acheté.
38:33s'il y a un enfant
38:34allergique
38:35aux arachides,
38:38ils passent
38:39un biscuit
38:40qui est dans
38:40un pistache.
38:44Deuxièmement,
38:44ce qu'il faut savoir,
38:46nous déjà connaissons
38:46maintenant la médecine
38:47qui est dans
38:48certains produits
38:49très allergisants,
38:50mondiaux,
38:50quelques-uns.
38:52Et ça va
38:53le produit
38:53qui est très allergisant
38:54nous introduire
38:55rapidement
38:55dans l'alimentation
38:56de l'enfant
38:57dès son petite enfance
38:58par ta néhéléa.
39:01Oeuf allergisant
39:02introduire.
39:03Jaune d'œuf,
39:04blanc d'œuf.
39:05Pistache,
39:06il y a les gens
39:06introduire dans ce repas.
39:09Nous,
39:10comment dire,
39:10c'est gain sa bataille
39:12qu'ils ont fallu
39:13manifester
39:15moins sévèrement
39:15et il peut être lit.
39:18Donc,
39:18n'ayez pas peur
39:19des produits
39:20qui sont allergisants,
39:21mais il faut
39:22un homme averti
39:23en vaut deux.
39:24On comprend?
39:25Il connaît
39:26qui pour faire,
39:27il est bien
39:27qu'on fait
39:27sur ce branche
39:28et comment me dire
39:29où?
39:29Moi,
39:30mon compteur
39:30fait une consultation
39:31exprès
39:32pour une nourrisson
39:33de six mois
39:33surtout sur le sevrage
39:36quand il transite
39:37entre
39:39l'équipe de foudre
39:41et le solide foudre.
39:42Très important.
39:43Moi-même,
39:43je donne un petit chat,
39:45je donne un petit guide,
39:46c'est important.
39:48C'est important qu'on est.
39:48Et moi,
39:49je pense que ça peut
39:49se faire partout
39:50dans les hôpitaux aussi.
39:53Il suffit
39:53qu'il nous fasse
39:54les biens.
39:55Il ne faut pas
39:56avoir àverti
39:56nos jeunes mamans,
39:58jeunes parents
39:59comment pour gérer
40:00les.
40:00Et il ne faut pas
40:01prévenir
40:02une allergie alimentaire?
40:04Hum,
40:06techniquement,
40:06non,
40:07mais il ne faut pas
40:09diminuer
40:10les dégâts
40:12en réintroduisant
40:13ce produit
40:13qui nous fait
40:14allergie là
40:14de temps en temps,
40:16les colas,
40:16habitués,
40:18majoritairement
40:19mon allergie
40:19chez les nourrissons
40:21après 4-5 ans,
40:22beaucoup finissent
40:23à aller.
40:23Sauf pour le pistache
40:25qui,
40:26pour mon,
40:27notre ça,
40:29surtout le pistache
40:30qui est tendu,
40:30tendu.
40:32Alors,
40:32nous avons retenu
40:33à quelque chose
40:34ce qu'on dit,
40:35il y a beaucoup
40:35de choses d'ailleurs.
40:37Alors,
40:38je commence justement
40:39avec mon enfant
40:40solide
40:40et puis,
40:41vous trouvez
40:41mon doute,
40:42vous pensez
40:44allergie avec l'œuf.
40:45Mais mon conseil
40:46donne-les.
40:47Non,
40:47elle arrête-les.
40:48Elle arrête-les là.
40:49Mais après,
40:49une des trois semaines,
40:50elle demande
40:50de nous redonner.
40:51Nous essayons.
40:52C'est ça l'idée.
40:55Après,
40:56moi,
40:56nous redonner.
40:58Essayons.
40:59Seulement.
41:00Là,
41:01on peut faire
41:01sa test.
41:03Test, oui.
41:04Ou parer
41:05à quelque chose.
41:06Ou donner quelque chose
41:07pour aider.
41:08Attention,
41:08comment il pourrait agir.
41:09Mais pas dire
41:10mon bannier-les
41:12à jamais.
41:13À vie.
41:13Non,
41:14surtout pas.
41:15Ah,
41:15donc,
41:15vous êtes d'une salle d'enfant,
41:16pour la chance.
41:17Oui.
41:18Par exemple,
41:18nous connaissons
41:18les questions,
41:19mais dans un premier temps,
41:20par exemple,
41:20mon père fait un gâteau.
41:22Moi,
41:22je me disais,
41:22moi,
41:23mais après,
41:24je me disais.
41:24Nous essayons,
41:25nous mettons un petit peu,
41:25nous gâtes.
41:27Alors,
41:27pour terminer,
41:28que tu as compté ajouter?
41:30Qui allergie
41:31à 8 à 10 %
41:32dans nos populations
41:33des enfants.
41:35Allergie,
41:36majoritairement,
41:36c'est pas méchant.
41:39Majoritairement,
41:39nous avons agéré,
41:40pas nous-mêmes,
41:41avec les deux noms médecins.
41:43Très rarement,
41:44des vines sévères
41:44qui nous misent
41:45dans sa épipène là,
41:46et ça,
41:47un conseil,
41:48moi,
41:48c'est content
41:49le ministère de la Santé
41:50de prendre dans sa axe
41:52de provide épipène
41:53pour une nouvelle population
41:55qui est très allergique.
41:57Et finalement,
41:58pas besoin de perdre
41:59de manger,
42:00mais seulement,
42:01quand nous allons,
42:02nous allons connaître
42:03qui nous peut manger.
42:04Quand nous allons,
42:05nous allons connaître
42:06qui est là.
42:06Un enfant allergique
42:07dans un restaurant,
42:09ou pas pour offenser
42:10le cuisinier,
42:10qui nous mettez là-dedans,
42:12pas pour connaître
42:13ce menu,
42:14ce sauce,
42:14mais pour connaître
42:15une petite,
42:15pas pour lui mettre
42:16des affaires
42:17qui nous en font.
42:19Parce qu'il nous faisait
42:20vivre bien,
42:21nous faisait manger bien,
42:22nous faisait tout heureux.
42:24Voilà.
42:25Et finalement,
42:26finalement,
42:26finalement,
42:27avec beaucoup de si,
42:30si le taux de césarienne
42:32diminue,
42:32si le taux de allaitement
42:35maternel augmentait,
42:37mon pensée,
42:39le terrain allergique,
42:40pas pour gagner autant
42:40du terrain.
42:41Et bien voilà,
42:42c'est cette note d'espoir,
42:44docteur,
42:44au bon congé de vous.
42:45Merci beaucoup,
42:46au plaisir,
42:46retrouvez-vous pour
42:48différents thèmes.
42:49Tout à fait.
42:50Merci beaucoup.
42:51Merci.
42:54Merci.