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Scandale du wokisme à l'Université de Cambridge : un imposteur devient professeur !
Par Aldo Sterone
Par Aldo Sterone
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00:00Mes amis, bien le bonjour. L'université britannique de Cambridge se sont fait arnaquer,
00:06parce qu'ils sont mûs par l'idéologie, l'idéologie wokiste,
00:10se sont fait arnaquer d'une manière tellement brutale,
00:13se sont fait ridiculiser de telle manière que je ne les vois pas, de notre vivant, rebondir de ceci.
00:19C'est vraiment un scandale qui remet en doute complètement la...
00:25Je ne parle même pas du prestige de cette université,
00:27mais littéralement qui nous dit que le roi est nu.
00:30Je te raconte.
00:31C'est une université qui existe entre, grosso modo, à la 800-900 ans d'âge.
00:37C'est une boîte qui a quand même vu Turing,
00:40elle a quand même vu Isaac Newton et des personnalités de cet acabit.
00:45Et alors, aujourd'hui, elle est prise par les démons du wokisme.
00:51D'ailleurs, les autres universités britanniques ne sont pas en reste.
00:54Grosso modo, dans ce pays où on a pratiquement tout détruit,
00:58on continue à tout saccager, à vandaliser.
01:00On a encore quelques universités qui attirent du monde.
01:04On a Oxford, Cambridge, Eton, tout ça.
01:07Mais malheureusement, le virus du wokisme est en train de dégangriner.
01:11Donc, voilà ce qui s'est passé.
01:13Cette université a pris ce gars qui s'appelle Jason Ardé.
01:20C'est l'affaire Jason Ardé, on va l'appeler.
01:22Et il voulait en faire un professeur.
01:24Il voulait avoir le plus jeune professeur noir de leur histoire.
01:29Donc, sur 900 ans d'histoire, voilà le plus jeune professeur noir,
01:3337 ans d'âge, quand il a été recruté.
01:36Alors, il a été recruté.
01:38Le gars leur a raconté n'importe quoi.
01:41Je n'ai même pas envie de l'accuser d'avoir été un imposteur
01:44parce que, tu sais, c'est comme lorsque l'on fabrique de la fausse monnaie.
01:49Tu vois, le faux talban, il faut qu'il soit fait pour tremper.
01:54Si quelqu'un te donne un billet de Monopoly,
01:57il s'écrit 50 dessus, puis toi, tu le prends pour un billet de 50 euros
02:01et tu t'en sers ou tu l'acceptes pour échanger quelque chose.
02:06C'est dur de dire que c'est de l'arnaque
02:07parce que le mec ne t'a même pas donné un faux billet qui ressemble à un faux billet.
02:11C'est clairement quelque chose qui n'avait aucun sens.
02:14Alors, lui, ce qu'il a fait, bon, au départ, il a dit qu'il avait été à l'université
02:22de l'Ohio.
02:22Il a été professeur là-bas.
02:24Après, il a commencé à raconter des extravagances.
02:27Il a dit qu'il avait récolté plus de 6 millions d'euros pour 70 oeuvres caritatives.
02:34Il n'a pas pu en citer une seule parce qu'il a dit un contrat type NDA.
02:39Tu sais, c'est un contrat où tu n'as pas le droit de parler.
02:41Bon, d'accord.
02:42Après, il a dit qu'il a fait 30 marathons en 35 jours.
02:45Il a fait 30 marathons en 35 jours.
02:48Et au milieu de ces marathons-là, il avait la jambe cassée.
02:51Et il a continué à faire des marathons avec une jambe cassée.
02:55Après, il a dit qu'il était autiste et que jusqu'à l'âge de 18 ans, il ne savait
03:00ni lire ni écrire.
03:01Qu'il ne parlait pas.
03:03Et puis, il ne savait pas lire et écrire.
03:05C'est seulement à partir de l'âge de 18 ans qu'il a commencé à lire et écrire.
03:08Sa plus grande prouesse, il a dit qu'il était apparu dans une émission.
03:12Et cette émission de télévision, elle est passée 21 ans avant sa naissance.
03:19Donc, en fait, le mec, il a des dents extraordinaires.
03:22Mais en réalité, le problème de ce pays, c'est qu'il est tellement, quand les idéologues parlent, tu ne
03:28peux plus les arrêter.
03:29Il y a un emballement institutionnel qui fait que, voilà, quand on est...
03:34Et c'est ça qui me fait peur dans ce pays.
03:36C'est que des fois, tu vois les institutions qui partent dans des délires, qui montent crescendo.
03:43Et après, il n'y a plus aucune limite à ce qu'ils peuvent faire.
03:48En réalité, ils voulaient absolument faire ce qu'on appelle du recrutement, recrutement DEI,
03:53qui a été inventé aux États-Unis.
03:55Le recrutement, inclusion et diversité.
03:59L'Europe.
04:00Et j'en parle dans mon...
04:01J'en parle à plusieurs reprises dans mon dernier livre, Escrologie, Le pillage continu.
04:06C'est que l'Europe mange dans les poubelles américaines.
04:11L'Europe mange dans les égouts américains.
04:14J'en veux pour proche, dans juste un exemple.
04:16L'idéologie climatique a été inventée.
04:18Elle n'a pas été inventée en Europe, elle a été inventée aux États-Unis dans les années 60-70.
04:22On peut retracer l'invention de cette idéologie.
04:25On peut la retracer écrit par écrit, livre par livre, nom par nom.
04:30Au départ, ils disaient ça, les mêmes refroidir.
04:32On parlait de refroidissement climatique à l'époque.
04:34Et en fait, les États-Unis l'ont abandonné.
04:38Depuis la révolution de l'intelligence artificielle,
04:41aujourd'hui, ils ont réalisé qu'ils ont besoin d'énergie,
04:43ils ont besoin de data center.
04:44Et ils considèrent que l'intelligence artificielle, à ton roi raison,
04:48est une révolution tellement importante qu'elle devient existentielle pour le pays,
04:55en tant que civilisation.
04:56Et que les pays qui rateront ce virage,
04:59ça sera comme les pays qui rateront le virage du nucléaire.
05:02Ça signifie que ce sera des pays qui n'auront plus de raison vraiment de dominer dans le futur,
05:07sur quel seul plan.
05:09Et donc, les États-Unis, aujourd'hui, construisent des data centers à qui mieux mieux,
05:13les alimentent par des turbines à gaz, par des n'importe quoi, par des nucléaires,
05:19par toute forme d'électricité, par du charbon, n'importe comment,
05:23ils veulent leur data center.
05:25On a aujourd'hui des kilomètres carrés de data centers qui sont en train de se construire.
05:29Pendant ce temps-là, l'Europe s'éprime de climatiseurs,
05:33elle s'enfonce dans le misérabilisme,
05:35elle s'éprime de chaleur,
05:36on t'arrête un escalateur en disant,
05:39on fait pour les climats, tu vois ce que je veux dire ?
05:41C'est ça.
05:42Même la folie sécuritaire,
05:43la folie sécuritaire,
05:44elle vient d'où à la base ?
05:45Fondamentalement, elle vient des États-Unis.
05:47Depuis l'an septembre,
05:48depuis l'an septembre,
05:49les États-Unis entend clencher une folie de surveillance,
05:53de laquelle ils sont assez largement revenus.
05:55Je t'assure, quand tu es aux États-Unis,
05:56la pression de surveillance et la phobie
05:59et toute cette parano sécuritaire,
06:02elle est beaucoup plus faible aux États-Unis qu'en Europe.
06:04Mais l'Europe, c'est toujours en train de bouffer dans les goûts
06:06et le faire avec plus de zèle.
06:09Tout ce que les Américains rejettent,
06:11il est bouffé ici et en ont fait une raison de vivre.
06:14Donc, ce monsieur, ce qu'il a fait,
06:17il a inventé tout son parcours,
06:21tout est que mensonge,
06:23des choses grotesques, des invraisemblances.
06:25Sa thèse de doctorat fait 400 pages.
06:27Dans 100 pages,
06:29c'est un copier-coller d'une thèse existante précédemment.
06:31Une thèse qui date de 2009,
06:33qui a été faite par notre étudiant.
06:34Elle a juste copié-coller.
06:35Quand on lui a dit, il a dit
06:36« Ouais, mais bon, moi, je suis autiste,
06:39tout ça, donc ça peut m'arriver des fois de prendre
06:40ou de m'approprier ou de m'attribuer des propos
06:43ou des choses qui ne sont pas à moi. »
06:46Par la suite, ce qui s'est passé,
06:48c'est que des étudiants,
06:49il a été ramené devant les étudiants
06:50quand il a été recruté,
06:52on l'a ramené comme une mariée.
06:53On l'a pris par la main
06:54et on l'a ramené comme ça,
06:56la doyenne de l'université,
06:58l'a ramené par la main en disant
07:00que nous avons de la chance de vous avoir.
07:03Vous êtes le chercheur le plus éminent du monde
07:06dans votre domaine.
07:07Tu vois, c'est ce qu'elle a dit devant les étudiants.
07:09Sachant que pour rentrer à Cambridge,
07:10un British par exemple,
07:12tu ne peux pas rentrer comme ça.
07:13Tu ne rentres pas parce que tu payes ou autre.
07:15C'est très difficile de rentrer.
07:17Il faut un dossier, il faut un concours,
07:19il faut des examens d'entrée.
07:20Il y a la plupart des gens qui veulent rentrer.
07:22Pas pour devenir professeur comme lui, non.
07:25Que des gens qui veulent rentrer pour étudier.
07:26C'est parcours du combattant.
07:28C'est quasiment impossible d'y rentrer.
07:30Tu vois, les gens viennent de partout dans le monde
07:32et se battent pour aller là-dedans.
07:34Lui a eu le professora.
07:36Plus le salaire, bien entendu,
07:38de l'ordre de 200 000 euros par an.
07:41Plus les divers prix, diverses primes, bonus, tout ça.
07:44Maintenant, au bout d'un moment,
07:47vu que le gars était incompétent,
07:48ce qui s'est passé, c'est que
07:50les étudiants commençaient à se plaindre.
07:52Les étudiants commençaient à dire
07:53mais le mec, il raconte n'importe quoi.
07:56Il fait n'importe quoi.
07:57Il n'est pas compétent.
07:58Alors, les étudiants qui se sentent pleins,
08:00et attention, ça, c'est un classique
08:02de l'emballement idéologique institutionnel.
08:05Ça signifie que le système perd totalement
08:08toute possibilité de se remettre en cause,
08:11de faire marche arrière,
08:12de se réévaluer.
08:14Tu vois, si le système devient comme une sorte de train
08:17lancé sans frein à toute vitesse,
08:19les étudiants qui se sentent pleins,
08:22ils ont été accusés de racisme.
08:25Et puis, ils ont été suspendus pour beaucoup
08:28et on leur a dégradé leurs notes.
08:31Tu vois, on leur a dégradé leurs notes
08:33et on les a accusés de racisme.
08:34Tu n'as pas le droit de dire il est incompétent.
08:37Tu vois ?
08:38Donc, plus tard, il y a un journaliste
08:40qui a eu vent de cette histoire,
08:43qui a commencé à se poser des questions.
08:45Creusons à droite, à gauche,
08:47ça signifie qu'il prend le CV du gars
08:49puis commence à faire des vérifications.
08:51Puis, progressivement, il voit qu'il n'y a rien qui colle.
08:54À ce moment-là, il le contacte
08:56pour lui poser quelques questions.
08:59Ce professeur téléphone à la police.
09:02Le journaliste finit en garde à vue
09:03parce qu'aujourd'hui, on est dans un pays
09:05qui a de plus en plus de relents totalitaires.
09:07Ça veut dire que littéralement,
09:09la police considère que du moment
09:12qu'une personne critique, dérange
09:17ou contrarie quelqu'un qui est dépositaire
09:21d'une quelconque autorité,
09:22que ce soit une autorité académique
09:24ou politique ou autre,
09:25elle considère la police qu'elle a le droit
09:27d'aller harceler la personne
09:28qui est à l'origine de l'incident.
09:32Juste pour vous dire,
09:34il y a des parents ici,
09:35des parents d'élèves
09:36qui ont critiqué la gestion de l'école
09:38de leurs enfants
09:39dans un groupe WhatsApp de parents.
09:41C'était juste une critique très molle.
09:44Comme n'importe quel parent,
09:45mais qu'Anton peut balancer.
09:47Le lendemain, ils avaient la police
09:49devant la porte.
09:50Ils ont été arrêtés
09:51et ils se sont retrouvés en garde à vue
09:54toute la journée.
09:55Alors même si par la suite,
09:56ils ont eu des excuses, etc.,
09:58ça ne change rien
09:58parce que finalement,
10:00il n'y avait aucune loi
10:01qui a été transgressée.
10:03Il n'y avait aucune raison
10:04pour que la police soit là.
10:06Mais le problème,
10:07c'est que ça cause la terreur,
10:10ça cause l'autocensure.
10:11Tu vois, c'est de l'intimidation.
10:14C'est de la stratégie d'intimidation.
10:15On a eu des cas...
10:19Je veux dire,
10:20un jour,
10:20tu peux juste potentiellement
10:22critiquer ton N plus.
10:23Ah, tu finis en prison.
10:24On a quelqu'un
10:25qui a critiqué le Hamas en ligne.
10:27Il a fini en garde à vue
10:29devant deux flics de 19 ans
10:30qui lui ont dit
10:31« Nous, on ne sait pas
10:32qui est le Hamas,
10:32ni rien,
10:33mais bon,
10:33le truc,
10:34c'est que si on était le Hamas,
10:36ce que vous avez dit en ligne
10:37nous aurait heurtés. »
10:38Tu vois ?
10:39Du moment que quelqu'un
10:40se sente heurté
10:41par un propos quelconque.
10:43Ou offensé.
10:44C'est d'ailleurs
10:45le mot qu'ils utilisent.
10:46Offensé.
10:46Quelqu'un s'est senti offensé
10:48par quelque chose.
10:49La police considère
10:50qu'elle a le droit d'intervenir.
10:51Donc, le journaliste
10:51se retrouve en garde à vue.
10:53D'accord ?
10:53Il n'y a plus de limites.
10:55Il y a un emballement.
10:56Ils sont dans un emballement
10:57idéologique
10:58sans limite.
10:59Alors,
11:00ce qui se passe,
11:01c'est que,
11:01d'ailleurs,
11:02honnêtement,
11:03sincèrement,
11:04sans emballement idéologique,
11:05tu as déjà vu
11:06un continent se détruire
11:08sans aucune balle
11:09ne soit tirée.
11:09Tu as déjà vu
11:11un continent
11:12qui a quelques abrutis
11:13qui balancent
11:14des prophéties foireuses
11:15depuis 60 ans.
11:17Ils lui disent
11:18que la nature exige
11:20qu'il détruise
11:21son économie
11:22puis il le fait
11:23sans aucune balle
11:24ne soit tirée.
11:24D'habitude,
11:25pour détruire
11:25les économies d'un pays,
11:26on envoie des bombardiers,
11:28on envoie des baisser
11:28qu'on d'eux.
11:29On bombarde pendant un an.
11:30On fait des tapis de bombes
11:31pour raser
11:32des bassins industriels,
11:34pour raser
11:35les stations énergétiques.
11:36Non,
11:36ils le font tout seuls.
11:37L'Allemagne,
11:38l'Allemagne a fait dynamiter
11:39ses centrales nucléaires.
11:41Il n'y a même pas eu besoin
11:42de baisser qu'on d'eux.
11:43Il en fait tout seuls.
11:44Tu vois ce que je veux dire ?
11:45Mes amis,
11:46nous vivons l'épaque.
11:48Tu sais franchement,
11:49moi je dis aux Français,
11:49la bombe atomique chez vous,
11:51je démantelais tout ça.
11:51Démantelais,
11:52ça vaut coûte trop cher.
11:52Ça ne sert à rien.
11:53Aujourd'hui,
11:54la vraie bombe
11:55n'est pas la bombe A,
11:56n'est pas la bombe H,
11:57c'est la bombe I.
11:58C'est la bombe idéologique.
12:00Tu balances une bombe idéologique
12:01sur ces gens,
12:02ils sont capables
12:03de se jeter à la mer,
12:04ils sont capables
12:05de prendre un bulldozer
12:05et raser leur pays
12:06du nord au sud.
12:07Tu n'as même pas besoin
12:08de te déranger.
12:09Ils feront le boulot tout seuls,
12:15et ça a fini par l'histoire
12:17de ce professeur,
12:18n'est-ce pas ?
12:19Bon, ça a fini
12:20de faire suffisamment
12:21de remue,
12:22malgré la protection
12:23de la police
12:23et tout ça.
12:25Ça a fini par aller trop loin.
12:29Et là,
12:30ce qui s'est passé,
12:31c'est qu'il a démissionné.
12:32Donc,
12:32M. Arbet a démissionné
12:34de l'université.
12:38Et voilà,
12:39les élèves se battent toujours
12:40pour qu'on réévalue
12:43leur dossier
12:43parce que les élèves
12:44qui se sont pleins
12:45contre lui
12:45ont vu leur dossier sali,
12:47ont vu leur note dégradée.
12:49Donc,
12:49ils sont en train
12:50de se battre,
12:50bien sûr,
12:51pour obtenir justice.
12:53On a le conservateur
12:54Boris Johnson
12:55qui a pondu un article
12:56aujourd'hui dans les médias
12:57qui a dit que ce professeur
12:59était une victime.
13:00Tu vois ?
13:01Voilà,
13:01c'est lui la victime.
13:03Je veux dire,
13:04il est toujours victime,
13:05quoi qu'il arrive.
13:06Ce n'est pas de sa faute,
13:07c'est lui la victime.
13:08Voilà,
13:08mes amis.
13:09Donc,
13:09je voulais juste vous parler de ça
13:10et je trouve
13:12complètement,
13:12complètement ahurissant
13:13ce qu'il est en train
13:14de se passer ici.
13:16Je suis encore là
13:16pendant deux,
13:18trois semaines
13:18avant de dégager,
13:19mais franchement,
13:21c'est l'impression
13:21d'être dans un asile
13:22de fou.
13:24Avant de partir,
13:25le cercle lucide,
13:27mon cercle de coaching
13:29qui va commencer
13:29le 24 août,
13:31les inscriptions
13:31vont se terminer
13:33dans quelques jours.
13:34Je vous laisse le lien.
13:36Ramenez vos soucis,
13:38ramenez vos problématiques
13:39de vie,
13:39vos problématiques
13:40professionnelles,
13:41personnelles,
13:41comme souvent des gens
13:43viennent avec
13:43et on va vous accompagner
13:44pendant quatre semaines
13:45jusqu'à vous aider
13:47à faire des pas
13:48dans la bonne direction.
13:50Ça ferme
13:51dans quelques jours
13:51et la prochaine fois
13:53n'est pas encore agendée,
13:55ça viendra peut-être
13:55dans quelques mois.
13:56Voilà,
13:57je voulais vous dire cela
13:58et le lien est dans
13:59le descriptif de la vidéo.
14:00Merci mes amis
14:01d'avoir regardé jusqu'ici
14:04et moi,
14:04je vais rentrer à la maison.
14:06À très bientôt.
14:07Merci.
14:07Merci.
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