- 3 minutes ago
Daripada 'Atomic Habits' hingga 'The 7 Habits of Highly Effective People', buku-buku self-help terus mendapat sambutan di seluruh dunia. Ramai pembaca mengakui ia membantu mereka membina disiplin, memperbaiki hubungan dan mengubah cara berfikir.
Namun apakah sebenarnya yang menjadikan buku-buku ini begitu berpengaruh? Adakah perubahan itu datang daripada kandungan buku itu sendiri, atau daripada kesediaan seseorang untuk berubah?
Namun apakah sebenarnya yang menjadikan buku-buku ini begitu berpengaruh? Adakah perubahan itu datang daripada kandungan buku itu sendiri, atau daripada kesediaan seseorang untuk berubah?
Category
🗞
NewsTranscript
00:27Bersama-sama
00:30Kedai Buku, ada satu kategori yang
00:31memang hampir tidak pernah surut permintaannya
00:34iaitu buku-buku self-help
00:36ataupun buku-buku motivasi
00:37Dia merangkumi daripada topik disiplin
00:39topik diri, komunikasi, kewangan
00:42sampailah kepada kebahagiaan
00:44Jutaan pembaca di seluruh dunia akan
00:45jadikan buku-buku ini sebagai panduan
00:47kepada hidup mereka. Tapi persoalannya kenapa
00:50buku-buku macam ini sangat dekat
00:52dengan masyarakat? Adakah dia benar-benar
00:54mampu ubah hidup seseorang atau
00:56dia sekadar beri suntikan
00:58motivasi itu untuk sementara
01:00waktu sahaja. Dan untuk itu, kita bersama
01:02dengan saudara Imran Muhammad Zaki
01:03ketua pegawai eksekutif Zikroh dan juga
01:06seorang penulis buku bersama kita pada hari
01:08ini untuk kita mengulas berlanjut tentang
01:10buku-buku refleksi diri dan juga
01:12buku-buku motivasi. Assalamualaikum dan sebagi
01:14Imran. Assalamualaikum. Selamat pagi.
01:15MasyaAllah hari ini, kebiasanya Imran kita
01:17bawa kepada designation ustaz
01:19tapi hari ini kita bawakan personality
01:21Imran sebagai seorang penulis buku. Itulah
01:24Zikroh, sebuah terbitan buku
01:26dan Imran sudah pun menulis
01:28beberapa buku refleksi diri
01:30yang mungkin saya tahu adalah derita seorang
01:32Yusof mengenai refleksi
01:34suruh Yusof itu sendiri dan Imran
01:36seorang yang saya rasa pakar
01:38tentang buku-buku yang berbincang
01:40tentang emosi, tentang refleksi. Jadi
01:42untuk permulaan, mungkin Imran boleh kongsikan
01:44menurut pendapat seorang
01:46penulis sendiri, apa maksud
01:48atau tak dia sebenar buku refleksi diri?
01:50Baik, Khabir,
01:52asyiklah penonton sekalian. Bila kita
01:54cerita berkaitan dengan buku refleksi
01:57dan sebagainya. Buku ini dia berlalu
01:58dalam satu bentuk industri yang
02:00berkembang. Satu zaman dulu kita akan
02:03nampak buku-buku refleksi ini boleh
02:05dilihat sebagai buku motivasi dan sebagainya.
02:07Tapi dia tidak semestinya motivasi.
02:09Refleksi ini kadang-kadang self-help ini
02:11lebih daripada self-awareness. Kita nak
02:12mula faham dan mengerti
02:15pattern yang kita ada. Pattern yang kita
02:17ulang sebagainya. Sebab itu kita akan
02:18jumpa kadang-kadang ada buku
02:18Atomic Habit. Kita akan nampak buku-buku yang
02:21menggambarkan macam mana sebuah habit itu
02:23terterbentuk. Ataupun contoh ada buku-buku
02:26yang sifatnya nak faham bagaimana kita punya
02:28karakter terbangun dan sebagainya. Dan
02:30kalau kita tengok dalam sejarah Islam,
02:32Imam Al-Ghazali sebagai contoh pun ada buku
02:34yang di-carry dan buku itu memang cerita
02:36tentang karakter. Namanya
02:37Al-Zari'a ila makarimi syari'ah. Tulisan
02:39Al-Isfahani.
02:41Al-Rahid Al-Isfahani tulis satu kitab.
02:43Kitab itu memang bawa kepada
02:45macam mana kita jadi kita.
02:48Apa unsur-unsur yang penting?
02:49Macam mana kita berfikir? Macam mana proses
02:51berfikir itu bermula? Macam mana kita
02:53bertindak? Bagaimana kita kadang-kadang
02:55bangun pagi kenapa terus tengok info dan sebagainya?
02:58Apa pattern-pattern itu? Walaupun tidak
02:59ada sebut dalam buku itu info sebab buku itu
03:02tahun begitu panjang
03:04sebelum daripada Al-Ghazali sekali
03:05lagi. Tapi kita akan nampak
03:07bahawasanya itulah
03:09antara buku-buku yang digunakan.
03:12Bahkan Imam Al-Ghazali sendiri kita akan
03:13nampak dalam riwayat-riwayatnya ketika
03:15travel itu antara buku yang dibawa.
03:17jadi buku yang macam kita tidur
03:19dengan buku itulah.
03:20So ada certain buku yang sifatnya
03:22kita nak bawa dan melihat
03:24makna hidup kita dan
03:25ia antara benda yang besar juga iaitu
03:27antara krisis yang ada dalam diri kita
03:29ialah kita mencari makna.
03:31Dan buku ialah sebuah instrument.
03:33Dia bukan hanya sebuah
03:34susunan-susunan kata
03:36daripada kertas menjadi sebuah buku
03:38daripada perenggan menjadi sebuah buku.
03:41Ia ialah sebuah instrument
03:42untuk menyampaikan idea dan juga makna.
03:44dan kita mencari dan membeli
03:47makna dan idea itu.
03:48So bila kita
03:49dalam social media sebagai contoh
03:50kadang-kadang orang berada dalam
03:52scrolling yang tidak putuskan.
03:54Dia cuba untuk mencari makna dia.
03:56Dia cuba untuk escape dan sebagainya.
03:58Dia cari macam
03:58aku nak faham sesuatu
04:00aku nak enjoy.
04:01Dan mungkin dia tidak bertemu
04:02dengan buku yang tepat untuk dia.
04:04Akhirnya dia rasa macam
04:05aku tak nak baca buku
04:05aku tak nak mulakan baca buku
04:07ataupun dia rasa macam buku itu
04:09perlukan komitmen dan sebagainya.
04:10Tapi akhirnya buku ialah
04:11sebuah instrument kepada idea
04:14instrument kepada makna.
04:15Dan antara bahagian-bahagian
04:17buku yang agak besar
04:18dia punya impak kepada masyarakat
04:20ialah buku reflection.
04:21Refleksi kerana dia membawa kita
04:23kepada pattern
04:24mengenalkan diri kita
04:25sebagai diri kita yang sekarang
04:27sebab dia satu jambatan.
04:29Ada sebahagian buku
04:30yang kita baca dia sebagai
04:32encyclopedic.
04:33sifatnya dia membaca
04:36dunia
04:36macam itulah dia.
04:38So dunia itu kita baca
04:39inilah bahagiannya
04:40inilah keadaannya
04:41tapi kita tidak melihat
04:43diri kita di situ.
04:44So dia ialah kumpulan-kumpulan
04:46contohnya kalau kita baca tafsir
04:47sebab saya berada dalam
04:48bidang tafsir juga.
04:50So kalau kita tengok dalam tafsir
04:51sebagainya itu
04:51ada tafsir yang sifatnya
04:52contohnya tafsir At-Tabari.
04:54Tafsir At-Tabari ialah
04:55tafsir yang mengumpulkan
04:56contohnya kalau ada satu ayat
04:57At-Tabari mengumpulkan
04:59Imam At-Tabari kumpulkan
05:00segala jenis pandangan
05:01pasal ayat itu.
05:03So nanti kat hujung itu
05:04baru dibuat tarjeh
05:05ataupun penelitian
05:06terhadap apa yang dia sangka
05:08dan apa yang dia rasa
05:09apa yang dia teliti
05:11sebagai benar.
05:12So dia kumpulkan banyak
05:13sangat-sangat.
05:14So bila orang kata
05:15aku baca ayat ini
05:16tafsiran ini
05:17daripada At-Tabari.
05:18At-Tabari kata
05:18Tak sebenarnya At-Tabari kata
05:19At-Tabari kumpulkan
05:20di alih sejarah.
05:22Di alih tafsir yang juga
05:23power dan hebat
05:25dalam bidang sejarah.
05:26So itulah bahagian
05:27contohnya tafsir
05:28yang sifatnya
05:28kita tidak melihat
05:29diri kita sangat.
05:30Tapi ada tafsir
05:31yang sifatnya bila kita membaca
05:32kita terus boleh tarik
05:34diri kita.
05:35Khususnya macam
05:35buku-buku yang bersifat
05:36Tadabur.
05:37Yang sifatnya macam
05:38bila kita baca itu
05:39persoalan-persoalan
05:40contohnya Al-Razi
05:41banyak menggunakan method ini
05:43iaitu kita akan nampak
05:44diri kita terus
05:44daerat.
05:45So bila kita membaca itu
05:46dia bukan hanya
05:47kita masuk dalam dunia
05:48yang berbeza
05:49tetapi dunia itu
05:50ditarik menjadi
05:51satu jambatan
05:52pergi kepada diri kita.
05:53Dan kebanyakan buku
05:53safehab itu begitu.
05:55Contoh-contohnya
05:56membumi
05:56contoh-contohnya
05:57lebih dekat kepada kita
05:58dan contoh-contohnya
05:59ialah satu benda
06:00yang kita boleh terus terapkan.
06:01Dan itu antara sebab
06:02yang saya fikir
06:03kenapa buku refleksi
06:04menjadi salah satu
06:05buku yang sifatnya
06:08digunakan
06:09dan dibaca ramai
06:10mass production
06:11kerana di satu
06:12keadaan yang
06:13sangat dekat
06:14dengan diri kita.
06:15Which is kita membaca
06:16tidak semua orang membaca
06:17kerana
06:18for the sake of
06:19academic and sebagainya.
06:20Sebagai orang just
06:21nak faham sesuatu.
06:22So buku itu
06:23ialah buku yang membantu
06:24kita memahami dan mengerti
06:25layer ataupun
06:26lapis-lapis sesuatu.
06:27Menarik sebab bila
06:28kadang-kadang saya pun
06:29saya jarang
06:31membaca buku novel.
06:32Saya memang kadang-kadang
06:32baca buku yang berfakta
06:34buku-buku yang
06:34kadang-kadang
06:35bercakap tentang
06:36dunia irality.
06:37Tapi saya belum lagi
06:38masuk ke alam
06:40buku refleksi sebenarnya.
06:41Kerana mungkin
06:42dari perspektif seorang
06:43yang belum lagi ke arah situ
06:44tak nampak apa
06:45appeal
06:46di mana
06:47apa kata-kata
06:48dalam buku itu
06:48yang boleh menyebabkan saya
06:49rasa saya boleh ubah hidup saya.
06:50Apa yang mungkin
06:51menurut Ustaz
06:53ataupun Imran
06:53penulis buku refleksi
06:55apa kata-kata
06:56daripada buku
06:57ataupun
06:57apa yang menyebabkan
06:58tulisan-tulisan itu
07:00memberi
07:00sort of validation
07:01kepada pembaca
07:02untuk mereka
07:03minat dan juga
07:04mengubah hidup mereka itu?
07:05Okey, contoh.
07:06Kita ambil contoh.
07:06Kalau let's say kita pergi kepada
07:08buku-buku ini ada banyak bentuk lah.
07:10Ada autobiografi,
07:11ada novel,
07:11ada akademik,
07:12ada self-help dan sebagainya.
07:14Tapi kalau kita tengok
07:14satu-satu
07:15novel ialah salah satu
07:17bentuk yang kita
07:17berada dalam cerita itu.
07:18sebab itu ialah
07:21cerita.
07:21Sebab kita ialah manusia
07:22yang memang penuh
07:23dengan cerita.
07:24Sebab itu
07:24salah satu
07:25poin-poin utama
07:27dalam Al-Quran
07:27ialah cerita
07:28kerana kita sangat
07:29memerlukan cerita.
07:30So basically
07:30macam saya sangat
07:32suka membaca.
07:33Contohnya
07:33Road to Mecca
07:35tulisan Muhammad Hassan
07:36perjalanan
07:37seorang
07:38Yahudi
07:39menuju ke Mecca
07:40sebagai seorang
07:41yang asalnya
07:42di kawasan
07:42Arab itu
07:43jadi seorang
07:44jurnalis
07:45orang-orang penting
07:46dan sebagainya
07:46akhirnya masuk Islam
07:47dan perjalanan itu
07:48membuka fikirannya.
07:50So itu sisi
07:50yang kadang-kadang
07:51kita akan nampak
07:51aku melihat
07:52satu sisi idea
07:53yang berbeza
07:54yang tidak pernah nampak
07:55yang kadang-kadang
07:56kita akan nampak
07:56mereka ini sebagai
07:57outsider.
07:58Sisi yang lain
07:59bila kita baca
07:59berkaitan dengan
08:00buku Reflection
08:01dia membawa kita
08:02kepada
08:04pemerhatian yang
08:04mendalam tentang
08:05apa yang kita lalui
08:06sebagai contoh
08:08contohnya
08:08bila kita buat
08:09satu kursusan yang betul
08:11kita tak happy
08:12dan mula kita rasa
08:13macam
08:14kursusan ini
08:15mungkin salah
08:16biasa macam itu kan?
08:17So bila kita datang
08:18kepada ayat contohnya
08:19Allah SWT
08:20membarkan di dalam
08:21surah Al-Qasas
08:22Allah kata
08:26Ibu Musa itu
08:27lepas meletakkan
08:29anaknya
08:30Musa AS
08:31dekat sungai Nil itu
08:32maka hatinya
08:33telah berubah
08:34daripada
08:34ok, stable
08:35kepada rasa kosong
08:36so penulis
08:38penulis dalam bidang
08:38tafsir ataupun
08:39takda
08:39burah Al-Quran
08:39ataupun reflection
08:40yang seperti saya pun
08:41tulis
08:42kita akan pergi
08:43kepada perbincangan itu
08:44bukan hanya cerita
08:46di era
08:46ketika
08:47zaman
08:48Mesir ketika itu
08:50keadaan
08:51Bani Israel
08:51ketika itu
08:52perhambakannya
08:53ratusan tahun
08:54itu kita panggil
08:55sebagai fakta
08:55yang menjadi
08:57latar penting
08:58untuk kita faham
08:58tapi reflection
09:00dia adalah
09:00kita akan tarik kepada
09:01pertama antaranya
09:03ialah tidak semua
09:03keputusan yang
09:04betul yang kita buat
09:05akan melahirkan
09:07ketenangan
09:08macam Ibu Musa
09:09keputusan untuk
09:10dia meletakkan
09:11Musa AS
09:11di dalam
09:12di atas
09:13sungai Nil itu
09:14pada sungai Nil itu
09:15adakah keputusan itu betul
09:17jawapannya keputusan itu betul
09:18betul
09:18Allah suruh
09:19Allah ilhakkan
09:21kepada Ibu Musa
09:22untuk letak
09:22dan akhirnya
09:23keputusan itu
09:23sebenarnya akan
09:24menyelamatkan
09:24seluruh Bani Israel
09:26akan menyelamatkan
09:27seluruh ekosistem
09:28perhambaan
09:28yang sudah berlarutan
09:30ratusan tahun
09:30tapi akhirnya
09:31dia akan diselamatkan
09:32dengan cara
09:33ada keputusan begitu
09:35tinggalkan
09:35sampai dekat
09:36diraja punya tempat
09:37akan dijaga oleh
09:38Fir'a'am sendiri kan
09:39so akhirnya
09:40sampai lah
09:40pergi kepada
09:41proses lepas
09:4110 tahun
09:4220 tahun
09:42dan sebagainya
09:43cumanya
09:44keputusan itu
09:45ketika dibuat
09:46adakah keputusan itu
09:47dibuat dalam keadaan
09:48dia tenang
09:49adakah dia rasa betul
09:50ibu pula
09:51tinggalkan anak
09:52dekat laut
09:53dekat sungai
09:54tapi dalam Quran
09:55digunakan
09:56Al-Yam
09:56Al-Yam ni merujuk kepada
09:57kata Ibn Ashur
10:00sebuah
10:00biasa kita guna
10:02Al-Yam
10:02orang Arab guna
10:03Al-Yam sebagai laut
10:04tapi Allah gunakan
10:05Al-Yam untuk merujuk
10:06pada sungai
10:06kerana sungai ni
10:07kedalaman dia
10:08keluasan dia
10:09dan gelora seorang ibu
10:10macam laut
10:11so sangat-sangat
10:13taksyat
10:13so nak katanya
10:14bila kita faham
10:16perspektif
10:16bukan hanya sejarah
10:18bukan hanya
10:19keadaan ketika itu
10:20tapi juga reflection
10:21pada apa yang terlalu
10:23kita mula untuk
10:23hidup dalam keadaan
10:24ada panduan
10:25ada panduan
10:26so bila kita buat
10:27satu keputusan
10:27yang kita ukur
10:28secara faktanya
10:29secara logiknya
10:30secara ukuran dia
10:32apa yang aku buat sekarang ni
10:34betul
10:35tapi adakah tenang
10:36tak semestinya
10:37tidak semestinya
10:39keputusan yang betul itu
10:40melahirkan ketenangan segera
10:41itu yang kadang-kadang
10:43kita nak
10:43kadang-kadang kita selalu
10:44nak satu escapism
10:46atau kita selalu
10:46kita nak feel good
10:47yang cepat
10:48sebab itu
10:49kadang-kadang orang
10:50berada dalam ruangan
10:52social media
10:52addiction dan sebagainya
10:54sebab
10:54dia nak feel good
10:56segera
10:56nak cepat
10:57dia nak control
10:58algoritm dan sebagainya
10:59tapi berbeza dengan
11:01hal-hal yang melibatkan
11:02real life kita
11:03dia tidak begitu
11:04dia akan terpaksa
11:05kita akan berdepan
11:06dengan sesuatu
11:07dan buku
11:07ataupun perbahasan-perbahasan
11:09berkaitan dengan reflection
11:09di dalam buku
11:10yang diikat
11:11yang menjadi instrument
11:12makna kepada kita
11:13dia membantu kita
11:14untuk
11:15mula mengerti
11:16kehidupan ni
11:17dengan lebih matang
11:19dengan perspektif
11:20yang lebih berbeza
11:20tapi
11:22bila Ustaz kata
11:23kita
11:23buat kata
11:25keputusan yang betul
11:25itu tidak
11:26terus mendatangkan
11:27ketanangan
11:27adakah dengan
11:28membaca buku refleksi itu
11:30sedikit sebanyak
11:31memberi ketanangan
11:31kepada pembaca sebenarnya
11:33kita boleh memproses
11:34kembali
11:35apa yang kita pegang
11:36ok
11:37antara kelebihan
11:39yang baik
11:39dari sudut pembacaan
11:41ialah kita
11:42cuba
11:43memperdalamkan
11:44dan mematangkan
11:45kita punya idea
11:47terhadap sesuatu
11:48contohnya
11:49bila kita baca
11:49sosial media
11:50sosial media ni
11:51dia boleh bertindak
11:52algoritm
11:53dia boleh bergerak
11:54seperti
11:54echo chamber
11:55echo chamber
11:56ini basically
11:57kita bercakap
11:58sesuatu
11:58lantunan tu datang
11:59balik kat kita
12:00cakap
12:00so akhirnya
12:01sebab tu
12:02kadang-kadang
12:02dekat sosial media
12:03kita boleh jumpa orang
12:04ekstrim-ekstrim betul
12:06sebab apa
12:06dia akan jumpa
12:07idea yang sama sahaja
12:08once bila dia dapat
12:09light satu post
12:10dua post
12:10tiga post
12:11dia akan jumpa
12:11benda yang sama
12:12dan akhirnya
12:13kita akan nampak
12:13orang tu cuma
12:14akan nampak
12:15satu benda sahaja
12:16sebab tu tak
12:16setiap orang
12:17dia punya algoritm lain
12:18tengok dekat
12:18dia punya search tu
12:19tengok kucing dia semua
12:20ada kereta je
12:22so berbeza-beza
12:22tapi sisi
12:24buku ialah
12:25kita
12:26ada structure
12:27kita ada kemasan tu
12:29kita tidak ditarik
12:30ke situ
12:30kita akan dipaksa
12:31untuk memproses
12:32sesuatu dengan matang
12:33so bila kematangan
12:35pergi-pergi kepada
12:35fikiran kita
12:36dan dia membantu
12:37untuk idea tu matang
12:38lama kelamaan
12:39kita akan hidup
12:40dengan idea tu
12:40so itu ialah
12:42kenapa
12:43adakah buku itu
12:44terus mengubah kita
12:45jawapannya tidak
12:45dia tidak semudah itu
12:47sebab akhirnya kita
12:48kena faham juga
12:49macam mana kita
12:50berfungsi
12:50macam mana kita
12:51bertindak
12:51tapi sikap kita
12:53dalam pembacaan
12:54yang mencipta
12:55kognitif ataupun
12:56cara kita memproses
12:57dengan lebih baik
12:58akan membentuk
12:59diri kita
12:59jati diri kita
13:00yang ada
13:01identiti yang lebih
13:02strong
13:02jadi sebab itu
13:03kadang-kadang
13:03kita akan nampak
13:04salah satu hal
13:05yang besar
13:06dalam pembacaan
13:07ialah membentuk
13:08kekuatan
13:08bukan hanya
13:10dari sudut
13:11kemampuan
13:12membaca
13:13kemampuan
13:13berfikir
13:14tapi juga
13:14kemampuan
13:15membuat keputusan
13:15sebab dia ada
13:18dia ada literasi
13:19basically
13:19literasi dia banyak
13:21maksudnya
13:21literasi ni
13:22ialah satu
13:24akses
13:24kepada
13:25apa yang telah
13:26berlaku
13:26apa
13:27kes-kes yang
13:28pernah menampak
13:29dan bila dia
13:29lalu satu keadaan
13:31dia tahu yang
13:32benda ni pernah berlaku
13:32dekat keadaan macam ni
13:33orang ni bertindak
13:34begini
13:34sama juga
13:35kalau kita masuk
13:35mahkamah
13:37lawyer akan membaca
13:38kes ni
13:39pernah menang
13:40kes mana
13:40rujukan
13:41kenapa
13:42kerana kita akan melihat
13:44dia ada literasi
13:45sama juga
13:45bila kita baca
13:46buku banyak
13:47kita akan nampak
13:47ada pelbagai perspektif
13:49orang berdepan
13:50dengan masalah
13:51ni antara benda
13:52yang saya suka
13:52baca novel
13:53bila saya ada isu
13:54saya ada masalah
13:55saya cuba untuk
13:56baca novel
13:56untuk saya melihat
13:57macam mana orang
13:58sepatutnya berfikir
13:58bila hadap konflik
13:59dan macam mana
14:01konflik tu perlu berjalan
14:02dan macam mana kita nak
14:03cakap dengan dia
14:04saya
14:05bukanlah orang
14:06yang pandai sangat
14:07bercakap dulu
14:08jadi
14:10dahulunya
14:10saya ingat
14:11sekitar umur
14:1216 tahun
14:1315 tahun
14:15saya suka membaca
14:15buku yang
14:16saya akan hafal
14:17beberapa perkataan
14:18untuk saya mulakan
14:19percakapan
14:19so any konflik
14:21yang berlaku
14:21saya hafal
14:23dalam novel tu
14:24contohnya
14:24dia kata
14:25konflik tu
14:25bila dia lalu konflik
14:26saya ikut
14:27dia senyum
14:28senyum
14:29tenang
14:29tarik nafas
14:31bertanya
14:31kau nak apa
14:32sebenarnya
14:33kau cerita dengan aku
14:33so
14:35saya membentuk
14:36kemampuan
14:38berdepan dengan konflik
14:39sebegitu
14:39apabila saya membaca
14:41dan saya mengikuti
14:42hal yang tersebut
14:43itu antara
14:44kita panggil sebagai
14:45literasi lah
14:45iaitu kita
14:46memperdalamkan
14:47literasi kita
14:48kita memperjauhkan
14:50kognitif
14:50ataupun cara kita
14:51memproses sesuatu
14:52dengan membanyakan
14:53pembacaan
14:54tapi
14:55menarik bila kita
14:56sebab
14:57saya mengaku di sini
14:58saya bukan seorang
14:59pembaca yang tegar
15:00saya lebih
15:01konsum
15:01maklumat
15:02dengan
15:03pendengaran
15:04dengan video digital
15:05dan dunia sebegit digital ini
15:06kita lihat BBKL
15:08waktu cuti ini pun ramai
15:09waktu kerja pun ramai orang
15:10maksudnya
15:11pembaca itu ada
15:12kita
15:13saya persoalkan
15:14kenapa
15:15membaca itu lebih
15:17masih lagi relevan
15:18dan masih lagi memberi
15:19impak yang lebih besar
15:20berbanding
15:21kita konsum
15:22podcast
15:23kita konsum
15:23video TikTok
15:24apa yang
15:25membuatkan membaca itu
15:26mematangkan fikiran
15:27lagi-lagi baca buku
15:28self-help ini
15:29mematuh kita
15:30mengubah hidup kita
15:31satu
15:31saya melihat
15:33buku akan kekal relevan
15:35walaupun orang cakap
15:36macam adakah
15:37sekarang dah
15:37social media dan sebagainya
15:39even antara
15:40pengunjung yang
15:41besar
15:42growing
15:42ialah pada
15:43generasi muda sekarang
15:44dan itu juga
15:46dibaca keadaan ini
15:47seperti
15:47mereka cuba untuk
15:49escape
15:49daripada
15:50social media
15:51yang semakin menekan
15:52basically
15:53generasi muda sekarang
15:54dia sudah
15:56overstimulated
15:57dia dah
15:58terlalu banyak sangat
15:59consume
15:59stimulate banyak sangat
16:01daripada social media
16:03yang akhirnya
16:03kita akan nampak
16:04banyak sangat anak muda
16:05pergi ke pesta buku
16:07mencari bahan-bahan
16:08bacaan untuk
16:09mula berada
16:10dalam dunia yang
16:11lebih
16:12rehat
16:13lebih santai
16:13dan sebagainya
16:14itu satu sisi
16:15tapi bagaimana kita
16:16melihat
16:18dunia ini akan
16:18tetap relevan
16:19pertama ialah
16:20memang
16:22pendulisan
16:22daripada dulu
16:23sampai sekarang
16:24dia bergerak
16:24memang kita akan
16:25menulis
16:26yang kedua ialah
16:27kita akan nampak juga
16:28penulisan membantu
16:29kita kepada
16:30fokus yang lebih
16:31mendalam
16:31dan kalau kita
16:32tengok juga
16:33kadar
16:34tumpuan kita sekarang
16:35ialah makin rendah
16:36kerana social media
16:37so sebab itu
16:38pembacaan buku
16:39akan membantu kita
16:40untuk lebih bersabar
16:41lebih bertahan
16:41lebih menjadi seorang
16:42yang bosan
16:43kerana kita boleh
16:44memerhatikan
16:45dan memproses
16:46sesuatu dengan
16:46lebih matang
16:47dan itu membantulah
16:48dia bukan hanya
16:49soal isi dalam itu
16:51instrumen kepada
16:51makna
16:52tapi ialah tentang
16:53sikap
16:53dan juga kesan
16:55daripada proses
16:56pembacaan itu sendiri
16:56dan itu
16:57antara sebab
16:58kenapa kita nampak
16:59ayat pertama
16:59turun dekat dalam
17:00Quran
17:00ikhrak
17:01dia bukan bekerja
17:02dia membaca
17:04maksudnya
17:05membangunkan fikiran
17:06mengumpulkan maklumat
17:07mengumpulkan makna
17:08memahami
17:09layer-layer sesuatu
17:10itu satu benda yang besar
17:11dalam agama
17:12mungkin ini
17:12boleh mencintaskan
17:13saya jadi seorang
17:14pembaca tegar
17:14insyaAllah
17:15akan dapat buku-buku free
17:16pada ustaz mungkin
17:17jadi saya rasa
17:18kita ada
17:18pelbagai yang kita
17:19nak bincangkan tentang
17:20budaya membaca ini
17:21tapi kita perlu
17:22berhenti berada seketika
17:23kita akan kembali
17:24selepas ini
17:35ok kita bersama kembali
17:37dalam hari pagi
17:37kepada yang baru saja
17:38menonton
17:38kita dari tadi
17:39sedang membincangkan
17:40tentang budaya membaca
17:41kerana sekarang
17:42masih lagi berjalan
17:43pesta buku antarabasa
17:44Kuala Lumpur
17:45dan kita ingin
17:46menyelami
17:47ataupun menelusuri
17:48bagaimana
17:49buku-buku yang
17:50John Ron
17:52yang adalah
17:52buku-buku self-help
17:53menjadi panduan hidup
17:55kepada ramai
17:56pembaca di dunia ini
17:57dan kita bersama dengan
17:58sedara Imran Mahmoud Zaki
17:59Ketua Pakat Eksekutif Zikrol
18:01dan juga seorang penulis buku
18:02pada hari ini
18:03kita telah terangkan
18:04kenapa
18:05apa itu buku self-help
18:06dan bagaimana
18:07buku self-help itu
18:08membantu pembaca
18:09tapi kali ini kita nak
18:10mengambil perspektif
18:11daripada seorang penulis pula
18:12kerana
18:13saya dan saya yakin
18:15ramai juga
18:15berfikir
18:16bagaimana sebenarnya
18:17seorang penulis
18:18lebih lagi buku-buku
18:19penulis buku self-help ini
18:20berfikir untuk
18:21membawa emosi mereka
18:23menggambarkan
18:24refleksi mereka
18:25dalam buku
18:26sampai jutaan
18:27pembaca
18:28terasa benda yang sama
18:29apa yang
18:30difikirkan
18:31ini soalan menarik
18:32sebab ada orang
18:33pernah tanya saya
18:34lepas saya dah
18:34menulis kita
18:35enam buku
18:36masuk tujuh
18:37so orang kata
18:38kau fikir apa sebenarnya
18:40kau setiap hari
18:41berjalan
18:42kau fikir apa
18:42untuk tulis
18:43bila saya dah menulis
18:45beberapa buah buku
18:46dan menjadi orang yang
18:47edit buku
18:48berada dalam industri buku
18:50saya tak tahu
18:51nak jawab macam mana
18:52saya kata
18:53saya macam orang biasa juga
18:54saya tak ada
18:55tak ada benda yang
18:56unique pun bagi penulis
18:57sebagai orang yang macam
18:58cumanya saya rasa
19:00hal-hal yang berbeza
19:01ialah
19:01pertama
19:02karakter penulis ini
19:04ialah biasanya
19:04tak semestinya
19:05tapi kalau saya sendiri
19:07kita memang menulis
19:08saya sendiri
19:08memang menulis
19:09kerana pertama
19:10untuk regulasi emosi
19:11asalnya
19:13banyak hal
19:14kemarahan-kemarahan kita
19:15yang boleh diredakan
19:16bila kita mula menulis
19:17banyak kedalaman perasaan
19:19yang sebenarnya
19:19kita akan nampak
19:20oh sebenarnya
19:20tidaklah teguk sangat
19:21bila kita mula menulis
19:22kita boleh menyederhanakan dia
19:24so contohnya
19:25bila kita tengah marah sangat
19:26bila kita start tulis
19:28tak sebenarnya
19:28tulis itu tulisan cantik
19:29dia akan tulisan yang
19:31macam berterabur
19:32kalau
19:32kalau
19:33kalau kami nampak
19:34buku nota saya
19:35yang saya tengah study
19:36sebagainya
19:36dekat ujung-ujung itu
19:37saya akan tulis
19:38tepi-tepi itu
19:39apa yang saya rasa
19:40contohnya macam
19:40duhai kawan
19:42seperti itu
19:42tidak cukupkah kita
19:43tidak lagi berganjak
19:45daripada masalah ini
19:46itu mungkin ayat yang proper
19:47tapi ada waktu yang
19:48kadang saya akan tulis
19:49benda yang macam sifat dia
19:51saya rasa tidak senang
19:52dengan benda ini
19:53saya rasa tak ok
19:54macam ada bakaran
19:56dalam hati saya
19:56sebagai contoh
19:57tapi saya tak faham
19:58mengapa
19:59jadi bila kita start tulis
20:00kita menyederhanakan
20:01itu salah satu sebab
20:02penulisan itu
20:03iaitu di habit
20:04orang penulisan itu sendiri
20:05sisi yang kedua ialah
20:06bila dia memang
20:08biasa melakukan reflection
20:09terhadap diri dia
20:10dia pun memang
20:10biasa melihat sesuatu
20:12dalam keadaan yang
20:12dia tidak melihat
20:14tanpa empati
20:16bila dia sudah biasa
20:17melihat penulisan
20:18ataupun
20:18dia melihat sesuatu
20:20dalam keadaan bentuk
20:21dia juga
20:22cuba untuk reflect
20:23maka dia akan
20:25balik kepada keadaan
20:26yang bila dia nampak
20:27segala sesuatu
20:28dia akan cuba
20:29untuk empati
20:29dia akan cuba nampak
20:31contoh kalau let's say
20:31seorang anak
20:32tantrum
20:33pada mak dia
20:34kita akan mula
20:35memikirkan
20:35apa perasaan mak dia
20:37apa perasaan anak dia
20:38dia tidak akan melihat
20:39teguk betul anak itu
20:40tapi kita akan nampak
20:41sisi yang
20:41apa yang menyebabkan
20:42anak itu jadi macam itu
20:43sebab
20:44bila kita menulis
20:45buku yang sifatnya
20:47self-awareness
20:47kita mula mengerti
20:49bahawasanya
20:49dia bukan hanya
20:50benda yang present
20:51kat depan kita
20:52presented problem
20:53problem itu
20:54yang terdepan ini
20:54ialah benda yang
20:55hanya ada kat depan
20:57tapi kat belakang itu
20:58apa
20:58dia macam dalam
20:59boy crisis
21:00writer itu menulis
21:01berkenaan dengan
21:02seorang budak yang terluka
21:04seorang budak yang melukakan
21:05ialah budak yang terluka
21:08anak yang melukakan
21:10ialah anak yang terluka
21:12so point itu
21:13dia memberi kesan
21:14bila saya baca
21:14the boy crisis
21:15berkenaan dengan mental health
21:16berkenaan dengan physical
21:17dan sebagainya
21:18kita akan nampak macam
21:18ok ini sisi yang berbeza
21:20dalam melihat sesuatu
21:20so itu antara
21:22cara ataupun
21:23macam mana kita memproses
21:25penulis itu memproses
21:26tapi saya
21:27kita boleh
21:28kita boleh kata
21:28penulis ini pelbagai bentuk
21:30ada penulis yang memang
21:30sifat ini akademik
21:31bila akademik ini
21:32maksudnya dia akan
21:33buat macam dia punya kerja lah
21:34dia akan tulis
21:35pasal ekonomi
21:35so dia akan bahas
21:36kenapa benda ini
21:37dia halang
21:37apa kesan dia dan sebagainya
21:39so dia akan nampak ekosistem itu
21:40dia sedikit berbeza
21:42dengan orang yang menulis
21:43buku reflection
21:43kerana buku reflection
21:44dia akan selalu
21:45membawa kepada
21:47orang ni tengah lalui apa
21:49dia possible
21:50benda itu berlaku kepada aku
21:51dan aku kena belajar
21:52sesuatu
21:52benda itu
21:53so dia sentiasa nampak
21:55any problem
21:56yang berlaku
21:57depan mata dia
21:59walaupun masalah orang
22:00ialah benda yang
22:02possible berlaku pada dia
22:03dan dia perlu
22:04faham pattern dia
22:05dan pada saya
22:06itu salah satu
22:07macam mana saya
22:08memproses sesuatu
22:08iaitu bila saya nampak
22:10contohnya seorang anak
22:11consume social media
22:12selalu lama
22:13saya mula fikir
22:14apa sebabnya
22:16apa yang ada pada benda itu
22:17kadang-kadang saya bagi
22:18ke anak saya
22:19bukan saya
22:19saya tak bagi ke anak saya
22:20cuma saya letak phone
22:21kat tepi itu
22:22tanpa saya pernah ajar
22:23anak saya pegang phone pun
22:24dia mula rasa
22:25tertarik untuk ambil
22:26so saya nak mula faham
22:28kenapa
22:29apa sisi pada telefon
22:30adakah telefon hanya
22:32kadang-kadang kita kata
22:33telefon ni macam pisau
22:34ajar buat baik
22:35buat baik
22:35ajar buat buruk-buruk
22:36tapi adakah betul
22:38dia macam pisau sahaja
22:39adakah dia ada
22:40desain yang sifatnya
22:41memang
22:41menarik orang kepada
22:43edition
22:43sebab itu adalah
22:44ruang bisnes
22:45attention juga
22:46jadi saya
22:47ada kedalaman itu
22:48mula memfikirkan
22:50kerana bila kita
22:50mula menulis
22:51kita mula masuk
22:52dalam dunia
22:52penulisan yang sifatnya
22:53aware tentang sesuatu
22:55secara tidak langsung
22:56dia memberi impak
22:57kepada bagaimana
22:58kita berfikir
22:59sama juga bila kita
22:59membaca media
23:00ataupun berita
23:01berkaitan dengan
23:02bila orang bercerai
23:03sebab itu
23:03orang memilih bercerai
23:05akhirnya kita akan
23:05nampak salah satu
23:06kes ialah
23:07dia bercerai kerana
23:10contohnya
23:11ubat gigi
23:12satu cucuk
23:13satu tekan
23:13kat bagian tengah
23:14satu tekan
23:14kat bagian hujung
23:15oh
23:15bergaduh
23:16kita akan nampak
23:18benda itu
23:18benda kecil
23:19cuman bila kita
23:20menulis yang kita
23:20ada awareness
23:21yang mendalam
23:22tak semestinya
23:22kita menulis tau
23:23orang yang consume
23:24orang yang betul-betul
23:25aware
23:25cuman mungkin
23:26orang itu ada
23:27patah perkataan
23:28dan juga ruang
23:29yang panjang
23:29jadi dia boleh
23:30ada ruang masa
23:31untuk menulis
23:31kesempatan dan sebagainya
23:32so bila dia menulis
23:34dia akan faham
23:35yang sebenarnya itu
23:35bukan hanya
23:36benda yang berlaku
23:37ada benda kat belakang itu
23:38mungkin dia
23:39orang yang rasa
23:41unwanted
23:41orang yang rasa
23:43tidak didengari
23:44orang yang rasa
23:44tidak dilihat
23:46dan sebagainya
23:46yang puncaknya pada
23:48ubat gigi
23:49yang mungkin berulang-ulang
23:50kes itu
23:50so
23:51itu ialah bentuk-bentuk
23:53yang saya boleh fikirkan
23:55bagaimana
23:56gambarannya
23:57itu saya sendiri
23:57personally
23:58macam mana saya berfikir
23:59dan dia membawa kepada
24:01bagaimana saya menulis
24:02terhadap sesuatu
24:02so akhirnya
24:03bila saya membaca
24:03tafsir pun
24:04saya akan kata
24:04ok saya faham
24:06sekarang saya dah faham
24:07ekosistem
24:08keadaan waktu itu
24:08tapi
24:09apa poin yang orang
24:10boleh dapat
24:11pada ayat ini
24:12jadi bila
24:13benda itu ke situ
24:13saya akan cari
24:15poin dia lah
24:15sama juga macam
24:16bila orang jemput saya
24:16ke forum ke apa ke
24:17sebagai orang
24:18bila dia mengatur kata
24:19dia akan fikir
24:20ok nak cakap apa dulu
24:21nak letak quotes apa
24:23itu ialah benda
24:24yang ujung sebenarnya
24:24pertama ialah kita
24:25kena fokus
24:26kita nak sampaikan
24:27apa sebenarnya
24:27makna itu apa
24:28sebab bila kita punya
24:29susunan berfikir
24:30ialah tarik quotes
24:31kita akan jadi orang
24:32yang menampal-nampal
24:33menempel-nempel
24:34maksudnya kita
24:35nak cakap satu benda
24:36kita tarik
24:36ah cantik lah dia
24:38tapi once bila kita
24:39ada proses berfikir
24:40yang apa poin dia
24:41apa kedalaman dia
24:42kita tak tarik
24:44kemudian baru kita
24:44akan pergi kepada
24:45ada tak sekolah-sekolah
24:47yang membahaskan
24:48dengan bentuk jawam
24:50yang orang kalim
24:51iaitu kalimah yang pendek
24:52tapi explain
24:53the reality
24:55sesuatu itu
24:55dengan mendalam
24:56so kita akan mula nampak
24:58ok wow
24:58dia kemas
24:59dia mula cantik
25:01antara bahagian lain
25:02kita boleh
25:03renungkan bagaimana
25:04proses
25:05berfikir
25:06seorang penulis
25:07akhirnya menjadikan
25:08sebuah naskah itu
25:09sebuah naskah yang
25:10kita boleh kata
25:11naskah yang boleh dibaca
25:12apa yang saya nampak
25:14mungkin daripada
25:14penerangan ustaz
25:15adalah
25:16penulis merupakan
25:17seorang yang overthinker
25:18mungkin
25:19yang mungkin
25:20banyak berfikir
25:21depend
25:21depend
25:22tapi kalau let's say
25:23saya boleh kata
25:25kalau seorang
25:26author itu
25:28kebanyakan je lah
25:29kalau let's say
25:29penulis itu sifat dia
25:30memang memerlukan
25:31sebab yang banyak
25:33ataupun contoh-contoh
25:34yang banyak
25:34dia mesti
25:37menjadi seorang
25:37yang pemerhati
25:38kalau kita baca buku
25:40contohnya macam
25:40ada setiap buku
25:41yang sifatnya
25:42dia akan bawa kita
25:43kepada idea-idea yang
25:44contoh-contoh yang kita
25:45macam tak terfikir
25:46eh
25:46dia nampak benda ni
25:48macam kita tengah jalan kaki
25:49betul-betul apa yang kita rasa
25:50aku rasa macam orang tengah
25:51tengok aku
25:52dia tulis dalam buku
25:54dia kata macam
25:54kau tengah cakap macam aku
25:55so basically
25:56dia sebenarnya
25:57tengah aware
25:58dengan banyak benda
25:59dalam hidup dia
26:00so
26:01overthinking ni
26:02saya tak pasti
26:02ada kalimah yang sesuai
26:03atau tidak
26:03sebab dia lebih
26:05signifikan kepada
26:06proses berfikir
26:07yang tidak dikawal
26:08hingga
26:09off-site
26:10tapi yang penulis
26:11dia mungkin terkawal
26:12dia menjadi kawalan dia
26:14cumanya dia kata
26:14adakah dia betul-betul
26:15berfikir secara mendalam
26:16saya kata
26:17saya kata mungkin perkataan
26:18yang lebih sesuai adalah
26:19deep thinking
26:19deep thinking
26:21betul
26:21kerana kita memerhati
26:23dan juga kita
26:23analise
26:24itu
26:25satu bentuk struktur
26:26seorang yang berfikir
26:28yang boleh
26:29diterjemahkan kepada buku
26:30dan saya rasa
26:31itu satu perkara
26:32yang menajukan
26:32sebab saya rasa
26:33saya punya
26:33pemikiran tidaklah
26:34struktur seperti
26:35Imran sendiri
26:37yang sampaikan
26:38saya boleh
26:38terjemahkan kepada buku
26:40tapi mungkin
26:40itu antara
26:42cara pemikiran
26:42yang sangat
26:43di-encourage
26:45supaya masyarakat
26:46boleh berfikir secara
26:46kritis
26:47analitis
26:47dalam
26:48judging anything
26:49yang berlaku
26:50dalam dunia kita
26:50baik kita ada
26:51masa dalam
26:52seminit
26:52ataupun kurang
26:53seminit lagi
26:53mungkin Imran boleh
26:55kongsikan
26:56ataupun bagi
26:56titip harapan
26:57supaya kita
26:58setiap membudayakan
27:00membaca
27:01dalam hidup kita
27:01kita kena mula
27:02membaca
27:04maksud saya
27:05bukan dekat
27:06social media
27:07bukan macam komen
27:08bukan macam komen
27:09walaupun kita kata
27:10macam saya membaca
27:11setiap saya ada
27:12social media ini
27:12saya rajin membaca
27:14saya faham
27:15understandable
27:15tetapi
27:16dia bukan maksud
27:17dekat situ
27:18kerana
27:18Kabi
27:19purata orang Malaysia
27:21kadang
27:21almost 3 hingga 5 jam
27:23scrolling
27:24dekat social media
27:25mari kita bertanya
27:27semalam
27:27kalau let's say
27:28scroll 3 jam
27:29apa yang kita ingat
27:303 jam
27:32memang tak ingat
27:33kita tak tahu
27:33kita tak fokus
27:35kita macam
27:35tak ada benda yang melekat
27:37dia macam terlalu
27:39laju
27:40tapi bila kita baca buku
27:41kalau kita
27:42ambil 3 jam
27:43untuk baca buku
27:44berapa banyak kita dapat
27:45dalam
27:46banyak benda baru
27:48yang kita mula
27:48memperdalamkan kata itu
27:49dengan cara kita
27:50invest masa yang sama
27:51dan itu antara benda
27:52yang kita nampak
27:53apa hikmahnya
27:55Allah SWT
27:55turunkan
27:56ayat pertama
27:57tentang ikhra
27:57baca lah
27:58instead of
28:00bekerja lah
28:01beramal lah
28:01dan sebagainya
28:02tapi membaca
28:03membaca ialah
28:03maksudnya
28:04jama'
28:04iaitu mengumpulkan
28:05memahami makna-makna
28:06menjadi orang yang
28:07mula teliti itu
28:08membaca
28:09so zaman Nabi
28:10mereka tidak membaca
28:11maksudnya membaca ni
28:12tapi mereka membaca alam
28:13membaca manusia
28:14dan sebagainya
28:15so nak kata
28:15meneliti keadaan itu
28:16so ini adalah satu benda
28:18yang mungkin telah hilang
28:19sebahagian daripada kita
28:21tidaklah hilang semua
28:22sebab kita akan nampak
28:22kat BBKL pun
28:23pesta buku ramai orang
28:24maksudnya
28:25kita semua membaca
28:27tapi walaupun kita tengok
28:28ada orang yang datang
28:28sebab FOMO
28:29sebab
28:30semua datang
28:31nak datang juga
28:31jadi kami kata
28:32saya nak datang
28:32ramai orang datang
28:33yes
28:34halal wassalam
28:35tak kisah
28:35datang FOMO
28:36tak apa
28:38dapatkan bacaan
28:38beli sedikit demi sedikit
28:40dan saya rasa itu
28:40antara benda itu
28:41dan saya sendiri
28:42sebagai seorang penulis
28:43buku terbaru saya pun
28:44pasal derita seorang Yusuf itu
28:45saya memang cuba
28:46untuk make sure
28:47kita ada
28:48span dalam membaca Quran
28:50dan juga membaca
28:51makna Quran itu
28:51dengan lebih
28:52mendalam
28:53lebih lama
28:54dan ada waktu
28:55yang panjang
28:56still readable
28:57maksudnya
28:58still kita membangunkan itu
28:59dalam keadaan yang
29:00boleh baca dengan habis
29:01dengan cepat
29:02tetapi dia tidaklah
29:03menjadi satu bacaan
29:04yang sifatnya
29:05macam kita scroll
29:07sosial media
29:07baiklah
29:07itu sahaja
29:08terima kasih banyak
29:08itulah seruan membaca kita
29:10kepada anda semua
29:10jangan lupa kita membaca
29:12dan kita teruskan
29:13budaya membaca dalam hidup kita
29:14saya Kepada Aziz
29:15untuk awan pagi zaman ini
29:16kita jumpa lagi
29:17insyaAllah
29:19sub indo by broth3rmax
Comments