00:00Siempre preocupada y ocupada con las situaciones de las escuelas
00:04y sobre todo de nuestros alumnos y de la comunidad educativa
00:08porque las cuestiones estas no han pintado en el colegio
00:13pero nosotros estamos atentos igual a la conducta de los chicos,
00:17a lo que pasa dentro de la escuela
00:20y es una cuestión de trabajo permanente la prevención
00:25y esta situación de generar miedo y falsas alarmas
00:32porque por ahí estos son falsas alarmas
00:34pero generan miedo y preocupación en la comunidad educativa
00:37entonces hay que investigar, hay que buscar las causas, ver qué pasa
00:42y generar, seguir generando entornos seguros para nuestros estudiantes
00:46y para los profesores, las personas que trabajan
00:50porque estas situaciones generan hasta pánico
00:54generan una situación de miedo
00:59que uno tiene que afrontar, tiene que asumir
01:03tiene que tratar acá el equipo
01:04nosotros tratamos de trabajar con el equipo permanente
01:09que tenemos de psicólogos, de psicopedagogos
01:12profesores, abogados que están trabajando
01:14todo el tiempo en la escuela de padres
01:16y entonces ese es nuestro trabajo en equipo
01:21para contener y trabajar todas las situaciones de violencia que pasan
01:25en esta semana nosotros
01:28empezamos a trabajar bastante el grooming
01:31con los padres
01:33para que los padres
01:34los padres que son los que tienen
01:37el mayor tiempo con los chicos
01:40miren en sus casas
01:42sus redes
01:43hagan controles parentales
01:45horarios de teléfono
01:47que no dejen que sus hijos
01:49libremente estén hasta la madrugada
01:51con el teléfono y después vengan a la escuela con sueños
01:55sin ganas de estudiar
01:57que eso sea un trabajo conjunto con la institución
02:02la escuela sola no les va a resolver
02:05todos los problemas que tiene la sociedad
02:08lo que sí, ellos tienen que venir a aprender
02:10y venir a compartir con otros en un entorno seguro
02:13y para estudiar y compartir sin violencias
02:17sin violencias
02:18eso es lo que tratamos de seguir trabajando
02:22ahora la semana que viene
02:23tenemos una campaña sobre el bullying, acoso escolar
02:27no generado solamente por los mismos chicos
02:30por el mismo centro estudiante
02:31y acompañado por los docentes
02:33entonces van a ver charlas de la Defensoría del Pueblo
02:38con profesionales que vienen
02:40la Policía de Misiones trabaja con nosotros
02:43para generar entornos seguros con charlas
02:46y también con prevención
02:47en el espacio que el chico va
02:50desde la institución
02:51hasta las terminales de colectivo
02:56donde van a los barrios
02:58la verdad que se hace un trabajo
03:02para que los padres y las familias
03:04queden tranquilas
03:04pero ellos en los barrios, en su casa
03:07tienen que también colaborar con las instituciones
03:10y también las autoridades
03:12por ahí a veces los directores nos sentimos muy solos
03:16queremos que alguien nos llame por teléfono
03:18no para amenazarnos
03:20sino para acompañar este proceso de trabajo
03:23porque los que estamos aquí
03:25sabemos lo que hacemos
03:26en nuestra profesión
03:27y si no sabemos
03:29consultamos
03:30generamos redes
03:31buscamos especialistas
03:35estamos hace mucho tiempo
03:37y se generó muchas redes
03:39he generado una red previo
03:40que trabajamos contra la violencia
03:42que bueno
03:43lamentablemente
03:46hemos generado
03:47después se ha formado una fundación
03:50y no hemos trabajado
03:51sentí mucho cuando dejamos esta red
03:54porque teníamos una asociación
03:56sin fines de lucro
03:59pero bueno
04:01si uno no va dejando
04:03alguien que tome la aposta
04:04en generar esa red
04:06ya quedaron las instituciones
04:08que están para eso
04:09entonces la red está
04:12ese tejido entramado está
04:14y los vínculos también quedan
04:17entonces uno sigue trabajando con eso
04:20por supuesto que la escuela sola no puede
04:23la escuela tiene que generar
04:25redes seguras
04:26trabajar con otros
04:28con las instituciones
04:29con la justicia
04:30la policía
04:31y las autoridades
04:34y los profesionales
04:36y la comunidad educativa
04:37y por supuesto
04:39la familia
04:40la familia
04:41en nuestra escuela de padres
04:42nosotros
04:43hemos tenido buenas
04:44buenas experiencias
04:45en trabajar con los padres
04:47el taller de grooming
04:49el otro día
04:50era para padres
04:51después la otra semana
04:52hacemos con alumnos
04:53y seguimos trabajando eso
04:55en la prevención
04:56que es lo que genera
04:58una seguridad
05:00en ese tema
05:01de
05:01de generar
05:03en un entorno seguro
05:04igualmente
05:05hay
05:06hay cuestiones
05:07que
05:07que sobrepasan
05:09como estas cuestiones
05:10que pasaron
05:10de
05:11de los
05:12de los
05:13los escritos
05:14y que fue
05:14una cuestión
05:16que pasaron
05:16en todas las provincias
05:17y bueno
05:18se replicó también
05:19acá en Posada
05:19pero eso
05:21ese trabajo
05:22es un día a día
05:23es el cotidiano
05:24es todos los días
05:25trabajar para
05:26para generar
05:27espacios seguros
05:29para nuestros estudiantes
05:30bueno
05:31estas amenazas
05:32también son consideradas
05:33ya como un reto viral
05:34varios padres
05:35aseguran que
05:36los chicos
05:37recibieron
05:38mensajes
05:39de distintos grupos
05:40donde
05:42indicaban
05:42que
05:43se acerquen a la escuela
05:44hoy con armas de juguete
05:45como para asustar
05:46un poco
05:47hubo
05:48hubo escuelas
05:49también
05:49que hoy
05:49estuvieron
05:51que fueron
05:52las que recibieron
05:52las amenazas
05:53de ayer
05:53que estuvieron
05:53con la policía
05:54¿cuál fue la situación
05:55del Martín de Mussi
05:56hoy?
05:57bueno
05:58la policía
05:58nos acompaña
05:59acá siempre
06:00haciendo
06:00guardia
06:01en el CEP4
06:03viene acá
06:04también
06:04y bueno
06:06nosotros generamos
06:07lazo con la
06:07policía comunitaria
06:09cuando avisamos
06:10que sabemos
06:11que se amenazan
06:12entre ellos
06:13a veces
06:14pasan
06:15con grupos
06:16que vienen
06:17de barrios
06:17o algunas cuestiones
06:18sabemos algún rumor
06:20y nosotros avisamos
06:21a la policía
06:22para que
06:23estén informados
06:24sobre el horario
06:25de los chicos
06:26lo que sale
06:27y si hay rumores
06:28de algo
06:29violento
06:30o de violencia
06:31nosotros avisamos
06:32a la policía
06:33y prácticamente
06:34siempre estamos
06:35generando
06:36ese vínculo
06:38para que sepan
06:39y la verdad
06:40que colaboran
06:41muchísimo
06:41con nosotros
06:42bueno y por último
06:43nos gustaría
06:44que nos transmita
06:45también un poco
06:45de este mensaje
06:47de tranquilidad
06:47de esto de que
06:48están trabajando
06:48con los estudiantes
06:49con el compromiso
06:51como nos decía
06:51con los chicos
06:52del centro de estudiantes
06:53que también
06:54están haciendo
06:55distintas cuestiones
06:56a veces uno piensa
06:57que están solo
06:57para el tema
06:58de la estudiantina
06:59que es muy fuerte
06:59aquí en Posadas
07:00pero también
07:01resaltar esto
07:02de las charlas
07:03que brindan
07:04a sus propios compañeros
07:05y también
07:05estas reuniones
07:06o este asesoramiento
07:07que reciben
07:08por parte de los docentes
07:09sí
07:10la verdad que
07:11desde el año pasado
07:12el centro estudiante
07:14y el grupo
07:16de profesores
07:18trató
07:19de generar
07:20esa empatía
07:22con el otro
07:22y con los grupos
07:24y de construir
07:25un grupo
07:28o el grupo humano
07:30que se construyó
07:30y que ganó
07:31las elecciones
07:32se adentró
07:34en todas las problemáticas
07:35que pasan
07:36con los adolescentes
07:37entonces
07:38ellos también
07:39desde su punto
07:40de vista
07:41aportan
07:42a esta construcción
07:43de los espacios seguros
07:45y bueno
07:45generando también
07:46esas charlas
07:47ese estar
07:48con el otro
07:49con el compañero
07:51que necesita
07:51generar también
07:53espacios solidarios
07:54cuando hay un chico
07:55que necesita
07:56alguna atención
07:57algo
07:58la familia
07:58se generan
07:59situaciones
08:01de cuidado
08:02del otro
08:05desde
08:08ahora
08:08la semana que viene
08:09van a trabajar
08:10gabinete
08:11el grupo de asesores
08:12de estudiantina
08:14más el grupo
08:14de asesores
08:15de centro estudiante
08:16en una
08:18campaña
08:18contra el acoso escolar
08:20con distintas charlas
08:21que van a traer
08:23para
08:24generar
08:25generar
08:26no solo una charla
08:27aislada
08:27sino que toda
08:28la institución
08:29estén
08:30y todos los chicos
08:31estén
08:31estén
08:32participando
08:34de esa
08:34de esa campaña
08:35ellos mismos
08:36generando
08:37esos espacios
08:38para
08:39mejorar
08:40y
08:40la convivencia
08:43escolar
08:43no solo
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