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00:05die gehirnzellen sind jetzt gefordert und werden ganz schön heiß brennen bei unserem
00:10dem sie stellen unseren teams fragen die müssen sie beantworten und logisch wer mehr fangen von
00:15richtig beantwortet bekommt die notbremse unsere fragen kommen aus diesen themen bereichen wir
00:20schauen sie uns an kunst sport nahaufnahme zwei beiner vier beiner und essen die gute
00:28Each team has a Joker, so if you don't know the question, we can give it to your class and
00:34your
00:35class. And then hopefully your class will help.
00:38We press the thumbs up. The Zufalls generator is now for the Frösche, because they are now
00:42right now.
00:44If you buzzer, hold the light up. Dario will be a Vierbeiner.
00:52Now it's in the Valachae, in Romania.
00:55Dort ist die ursprüngliche Heimat dieser Tiere im nächsten Film.
01:01Valachenschafe sind gut zu erkennen an schwarzen Flecken im Gesicht und an den gedrehten Hörnern,
01:07die viele Tiere tragen. Die Schafe haben besonders dichte Wolle und sind sehr robust. Sie kommen
01:13das ganze Jahr über draußen zurecht. Das Fressen und Wiederkäuen, bei dem die Nahrung in verschiedenen
01:20Mägen verdaut wird, ist für diese Schafe wie für alle Wiederkäuer die Hauptbeschäftigung.
01:25Doch jetzt zur Frage. Was haben Wiederkäuer nicht?
01:32Valachenschafe sind also Wiederkäuer.
01:36Was haben denn aber Wiederkäuer nicht? Haben sie keinen Labmagen, keine Hufen oder keine
01:47oberen Vorderzähne?
01:51Lass mal reden.
01:53Weißt du, was Wiederkäuer ist?
01:55Ja, nein.
01:58Ich glaube, Hufe.
02:00Nein, Hufe haben wir.
02:01Oder nie, Vorderzähne.
02:02Wir nehmen obere Vorderzähne.
02:04Ja, obere Vorderzähne.
02:06Nein.
02:08Okay, doch.
02:08Also ihr sagt, Wiederkäuer haben keine oberen Vorderzähne.
02:12Falsch.
02:14Ja, dann glaube ich schon.
02:16Dann loggen wir jetzt C ein.
02:20Ja!
02:21Nein, nein, nein, nein, das ist nur eingeloggt.
02:23Ah, sagt das ganz genau.
02:25Das ist falsch.
02:26Es ist erst mal nur eingeloggt.
02:27Aber ob das stimmt und ihr euch wirklich freuen könnt, das schauen wir uns an.
02:33Das ist falsch.
02:34Das ist falsch.
02:34Hufe war das.
02:36Der Schäfer zeigt es uns.
02:38Im Oberkiefer haben die Schafe keine Zähne, sondern eine harte Knorpelleiste.
02:43Um Gras abzurupfen, drücken sie es mit den unteren Zähnen gegen diese zahnlose Knorpelleiste.
02:49Ist es richtig?
02:49Ja!
02:50Ja, ist richtig!
02:51Ja!
02:53Wir haben keine Worte.
02:54Und jetzt geht es weiter bei den Tigeretten.
02:58Für euch läuft der Zufallsgenerator.
03:00Und wenn ihr buzzert, hält das Licht an.
03:05Es geht um Essen.
03:07Und jetzt ist die Frage, esst ihr gerne Lakritz?
03:10Ja.
03:10Nein.
03:11Na okay, unentschieden.
03:12Ich finde es super.
03:15Manche nennen es Bärendreck.
03:18Und das ist nicht immer liebevoll gemeint.
03:20Es gibt viele, die diese schwarze Süßigkeit abscheulich finden.
03:24Auch wenn sie sich mit bunten Farben tarnt.
03:27Das ist der Rohstoff, aus dem Lakritz gemacht wird.
03:30Es sind die holzigen Wurzeln einer krautigen Pflanze, die rund ums Mittelmeer und in Asien wächst.
03:35Sie braucht viel Wärme, um zu gedeihen.
03:38Die Wurzeln werden zerstoßen und lange gekocht, bis eine zähe, schwarze Masse entsteht.
03:47Nach dem Trocknen sieht sie dann so aus.
03:51Für ein Kilo Rohlakritz braucht man etwa zehn Kilo Wurzeln.
03:56Und jetzt zur Frage, aus welcher Pflanze macht man Lakritz?
04:08Macht man Lakritz aus Süßholz, aus Schwarzgras oder C, aus Anis?
04:21Ich kenne kein einziges davon.
04:24Die haben als erstes gesagt, dass Lakritz aus den Wurzeln von einer Pflanze besteht.
04:32Und ich glaube, das war Holz.
04:33Ja, also A.
04:37Süßholz.
04:38Süßholz.
04:39Das loggen wir ein.
04:41Richtig ist Süßholz.
04:44Sehr gut.
04:471 zu 1.
04:48Dann kommt jetzt die zweite Frage für die Frösche und der Zufallsgenerator läuft.
04:55Sport.
04:56Eure Frage kommt aus dem Sport.
04:59Und wir gehen in den Bikepark.
05:01Also Helm auf und Film ab.
05:05Downhill ist eine von vielen Fahrradsportarten.
05:09Neben dem Training und der Sicherheit ist vor allem das passende Bike wichtig.
05:14Das Fahrrad kann man mit Anbau und Upgrade teilen nach seinen ganz persönlichen Wünschen zusammenstellen.
05:20Doch eine Sache ist bei fast allen Downhill-Bikes gleich.
05:24Und zwar die Anzahl der Gänge.
05:26Und so lautet auch die Frage, wie viele Gänge haben die meisten Downhill-Bikes?
05:33Mega coole Sportart.
05:35Und ich möchte von euch wissen, liebe Frösche, wie viele Gänge haben denn die meisten Downhill-Bikes?
05:42Sind es sieben?
05:44Sind es zwölf?
05:46Oder siebenundzwanzig?
05:49Sieben oder zwölf?
05:50Ja, sieben oder zwölf.
05:51Ich häng auch da drin.
05:53Okay, schwankt zwischen zwei.
05:55Dann habt ihr jetzt die Möglichkeit, Risiko einzugehen, eins auszuwählen.
05:59Ein normaler Fahrrad hat sieben.
06:01Ein normales Fahrrad, dann denk ich eher zwölf.
06:04Ja, zwölf.
06:06B, zwölf Gänge.
06:08Das loggen wir ein.
06:10Das ist falsch.
06:13Beim Downhill geht es ja meistens bergab.
06:17Oh mein Gott, siebenundzwanzig.
06:19Und theoretisch braucht man da ja gar nicht so viele Gänge.
06:21Deswegen braucht man auch weniger Gänge beim Downhill.
06:24Richtig sind also sieben Gänge.
06:27Ah, so tricky.
06:30Ich hätte es nicht gewusst.
06:31Ist superschwer.
06:32Ich hätte es nicht gewusst.
06:33Jetzt haben natürlich die Tigerenden eine Chance, in Führung zu gehen.
06:37Der Zufallsgenerator läuft.
06:39Drei Rubriken haben wir noch.
06:40Kunst, Nahaufnahmen und Zweibeiner.
06:46Es geht um eine Nahaufnahme.
06:48Das heißt, wir zeigen euch jetzt etwas in Großaufnahme.
06:52Ihr habt ein paar Sekunden Zeit hinzuschauen und müsst erkennen, was das ist.
06:57Also, schaut noch hinten.
06:59Was ist das?
07:04Ich glaube.
07:06Ich weiß es.
07:09Das war unsere Nahaufnahme.
07:11Und jetzt möchte ich von euch wissen, was war das denn?
07:14War das A, eine Wasserpflanze?
07:17War das ein Stachelschwein oder eine Bürste?
07:21Wasserpflanze.
07:23Warum Wasserpflanze?
07:24Ja, weil es aussieht.
07:25Ein Stachelschwein kann es nicht sein.
07:27Jeder weiß, wie ein Stachelschwein aussieht.
07:28Eine Bürste kann es auch nicht sein, weil jeder weiß, wie eine Bürste aussieht.
07:31Also muss es A sein.
07:32Ja, ich glaube auch A.
07:35Wollen wir dann A sagen?
07:37Ja, okay.
07:37Dann loggen wir ein.
07:40Wasserpflanze.
07:42Und jetzt schauen wir mal genau hin.
07:44Was war das?
07:48Es ist eine Bürste gewesen.
07:51Es ist eine Pferdebürste gewesen.
07:53Ich habe gesagt.
07:53Damit bleibt es weiterhin eins zu eins.
07:57Und wir gehen quasi in die letzte Runde beim Disqvist.
07:59Kunst und Zweibeiner sind noch zur Auswahl.
08:02Der Zufallsgenerator läuft.
08:04Und drücken.
08:06Yes.
08:08Eine Kunstfrage für euch, liebe Frösche.
08:12Es geht um Papier und wie man das früher gemacht hat.
08:17Der Künstler Clemens Schneider schafft Kunstwerke auf drei Meter breiten Papierbahnen.
08:23Die macht er selber.
08:25Und zwar aus alten Kleidern.
08:26Es müssen reine Naturfasern sein.
08:29Baumwolle oder Leinen zum Beispiel.
08:31Jetzt ist der Holländer dran.
08:33So heißt diese Maschine.
08:36Im Holländer werden die zerkleinerten Stoffe mit Kalk und Leim vermischt und zu Brei zerrieben.
08:43Wenn das Wasser aus dem Holländer abgelassen wird, bleibt ein feiner, klebriger Faserbrei übrig.
08:51Auf einem drei Meter breiten Sieb ordnet der Künstler dann die verschiedenfarbigen Papierbreie an.
08:57Und dann heißt es trocknen.
09:00So ähnlich, wenn auch mit viel kleineren Papierbögen, hat man früher Papier hergestellt.
09:05Doch schon vor 300 Jahren wurden die Altkleider knapp und man begann nach alternativen Rohstoffen zu suchen.
09:10Und da ist die Frage, woraus wird heute meistens Papier gemacht?
09:15Sehr gute Frage.
09:18Woraus wird denn heute der Großteil des Papiers gemacht?
09:22Aus welchem Rohstoff?
09:24Macht man Papier aus Papyroth, aus Holz oder aus Tierhaut?
09:30Holz?
09:31Nein.
09:34Jo, Mensch.
09:36Also, das ist eure letzte Frage.
09:38Und ihr habt noch den Joker.
09:40Ja, wir nehmen den Joker.
09:41Joker.
09:41Das ist doch eine sehr gute Wahl.
09:43Frau Schwab, aus welchem Rohstoff wird denn heute ein Großteil des Papiers gemacht?
09:49Okay.
09:51Kurzer, was sagst du?
09:52Ich glaube aus Holz.
09:54Leon.
09:55Ich glaube wirklich...
09:57Ah.
09:57Oder Holz, ja stimmt.
09:59Glauben oder Wissen.
10:00Ich weiß, was Holz ist.
10:02Frau Schwab, was haben Sie dazu?
10:02Papi, warte, Papi.
10:04Was sagt ihr?
10:05Ich sag, ähm, Holz.
10:07Frau Schwab, was sagen Sie?
10:08Es wird doch aus Bäumen gemacht.
10:10Es wird doch aus Bäumen gemacht.
10:10Es wird doch aus Bäumen gemacht.
10:11Holz.
10:11Frau Schwab, was sagen Sie?
10:12Nein, Frau Schwab, Sie müssen sagen.
10:14Was denken Sie?
10:15Sie sind die unsere Lehrerin.
10:16Was denken Sie?
10:17Sie sind die...
10:18Die Entenmama.
10:19Was sagt die Entenmama?
10:21Ich würde mich prinzipiell meiner Klasse anschließen und sage Holz.
10:25Okay.
10:26Okay.
10:27Ja, wir sagen Holz.
10:27Das, was die Klasse sagt, wird eingeloggt.
10:30Wenn es jetzt falsch ist, das wäre B.
10:33Okay.
10:35Wenn diese Frage richtig ist, habt ihr eine Notbremse sicher.
10:40Okay.
10:42Es ist falsch.
10:43Ich spür das.
10:45Spürst du das?
10:45Ja, ich spür das.
10:47Ich spür das.
10:48Ich spür das.
10:48Es wird doch aus Bäumen gemacht.
10:49Also, auf Pergament aus Tierhaut hat man lange geschrieben, aber kein Papier gemacht.
10:56Papyros haben die Ägypter aus Pflanzenstängeln gepresst.
11:00Aber heute macht man Papier aus Holz.
11:08Das bedeutet, die Frösche gehen in Führung.
11:10Und jetzt gleichen wir entweder aus und kriegen auch eine Notbremse, weil es dann unentschieden steht.
11:14Oder die Notbremse geht an Team Grün.
11:16Wir müssen nicht mehr buzzern.
11:18Es geht um Zweibeiner.
11:19Und da zeigen wir euch einen Vogel.
11:21Den bekommt man gar nicht so häufig zu Gesicht.
11:26Diese etwa taubengroßen Vögel treten gern in Gesellschaft auf.
11:31Sowohl Weibchen als auch Männchen sind gut zu erkennen an ihren langen, zipfligen Hauben.
11:36Die nennt man Hollen.
11:38Im Flug zeigen sie ein typisches schwarz-weißes Muster.
11:42Als Nest genügt den Paaren eine Mulde, die das Männchen mit dem Oberkörper in den Boden drückt.
11:48Hauptsache die Farbe des Bodens sorgt für die Tarnung der Eier und der Küken.
11:54Und wer ein Räuber kommt in die Nähe des Nestes?
11:58Die Altvögel versuchen alles, um ihn zu vertreiben.
12:01Und das ist die Frage.
12:03Wie heißen diese mutigen Vögel?
12:07Wie heißen diese mutigen und taubengroßen Vögel?
12:14Sind das A, Haubenmeisen, B, Haubentaucher oder vielleicht doch C, Kiebitz?
12:23Wir machen Klassenjoker bei Herr Backer.
12:26Herr Backer ist Biolehrer.
12:28Ist der Biolehrer?
12:29Ja.
12:30Das muss er ja wissen.
12:31Ja.
12:32Ist ja schlau.
12:33Nehmen wir.
12:34Ok, wir ziehen den Klassenjoker.
12:36Herr Backer.
12:37Achtung, die Mistrofone fliegen tief.
12:39So, bitteschön.
12:40So, wer weiß es von euch?
12:44Antonios, du bist gut im Bio.
12:45Komm.
12:45Er guckt erst mal rein.
12:48Ich würde sagen, dass das der Kiebitz ist.
12:51Weil es sagt ja eigentlich fast nichts dafür, dass es ein Haubentaucher ist.
12:55Da der ja eigentlich fast nie taucht.
12:58Und die Haubenmeise.
13:00Die würde auch in Frage kommen.
13:01Aber da bin ich mir jetzt nicht so sicher.
13:04Weil die ja auch nicht wirklich so eine Haube haben.
13:06Also wäre ich für Kiebitz.
13:09Dann nehmen wir den Kiebitz.
13:10Ok.
13:11Kennt man als Biolehrer alle Vögel?
13:14Ne.
13:14Aber viele.
13:15Ein paar.
13:16Ein paar.
13:17Also wir loggen einen Kiebitz.
13:19Wenn die Antwort richtig ist, dann bekommen beide Teams eine Notbremse.
13:24Und wenn ich den Biolehrer schon da habe, dann muss ich gar nicht mehr so viel arbeiten.
13:28So.
13:28Achtung.
13:29Ist das richtig?
13:30Sie lösen auf.
13:32Und richtig ist der Kiebitz.
13:34Sicher!
13:36Unentschieden.
13:37Jedes Team eine Notbremse.
13:39Yes.
13:40Gut.
13:42Unentschieden.
13:42Gut.
13:44Gut.
13:46Gut.
13:47Gut.
13:50Gut.
13:51Gut.
13:53Gut.
13:54Gut.
13:54Gut.
13:55Gut.
13:55Gut.
13:56Gut.
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